O documento resume conceitos de burocracia, método clínico, instituinte e instituído de acordo com autores como Lapassade e Bleger. Também diferencia instituição e organização e explica as duas formas de intervenção do psicólogo em instituições.
O documento resume conceitos de burocracia, método clínico, instituinte e instituído de acordo com autores como Lapassade e Bleger. Também diferencia instituição e organização e explica as duas formas de intervenção do psicólogo em instituições.
O documento resume conceitos de burocracia, método clínico, instituinte e instituído de acordo com autores como Lapassade e Bleger. Também diferencia instituição e organização e explica as duas formas de intervenção do psicólogo em instituições.
1 A partir da autora Guirado (2004), descreva os conceitos de:
1. 2. 3. 4.
Burocracia para Lapassade;
Mtodo Clnico; Instituinte; Institudo.
R: Burocracia: A burocracia para Lapassade , em princpio, uma questo de poder. Uma
questo de diviso no poder, entre grupos de deciso e grupos de execuo do fazer institucional, sendo que os primeiros decidem no apenas o que, mas tambm, o como fazer. Mtodo Clnico: Bleger afirma que o mtodo de trabalho na instituio se baseia na psicohigiene. A investigao o principal instrumento do psiclogo. Ela se d a partir do mtodo clnico, utilizando indagao operativa, est indagao observa os acontecimentos que se do na instituio, compreendendo o relacionamento entre eles e sua integrao, visando uma ao e julgamentos mais efetivos por parte do psiclogo institucional. Instituinte: uma dimenso ou momento do processo de institucionalizao em que os sentidos, as aes ainda esto em movimento e constituio, o carter mais produtivo da instituio. Institudo: a cristalizao disso tudo; o que, na verdade, se confunde com a prpria instituio.
2 De acordo com Lapassade, descreva e exemplifique os conceitos de
instituio e organizao. R: A instituio o nvel da lei ou da Constituio que rege todo o tecido de uma formao social, est acima dos estatutos das organizaes. Ex.: O MEC uma instituio no qual rege as leis escolares. Organizao um nvel da realidade social em que as relaes so regidas por estatutos e acontecem no interior de estabelecimentos, espaos fsicos determinados. Ex.: escolas ou faculdades tm de cumprir as exigncias do MEC.
3 Descreva e diferencie como se define a estrutura das organizaes para
Bleger e Lapassade. R: As organizaes para Bleger, reproduzem a estrutura idntica ao problema que deve sanar e que justificou sua criao. Para Lapassade a organizao diferente de instituio,
ela colocada como um espao fsico, estando dentro de um organograma, desta maneira, adotando um sistema de burocracia.
4 Segundo Guirado (2004), quando o psiclogo trabalha com uma instituio,
ele tem dois caminhos a seguir para propor uma interveno. Explique quais seriam essas duas formas de atuao do psiclogo na instituio. R: No primeiro caminho tm-se o uso do psicodiagnstico e psicoterapia, destacando o indivduo do ambiente, nesta primeira forma, os sujeitos constituem a Instituio e so constitudos por ela. J no segundo caminho, leva-se em considerao as subjetividades constitudas, privilegiando a posio do sujeito e tambm no h separao do sujeito com o objeto.