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I

UNIVERSIDADE COMUNITRIA DA REGIO DE CHAPEC


(UNOCHAPEC)
Curso de graduao Engenharia Eltrica

Rafael da Silva

REGRAS DE TRABALHOS ACADMICOS

Chapec - SC, Junho 2016

RAFAEL DA SILVA

TRABALHOS ACADMICOS

Trabalho acadmico apresentado UNOCHAPECO


para obteno de nota de G-1 do Componente
Curricular Iniciao Cientfica do Curso de
Engenharia Eltrica.
Professor Licrio de Oliveira.

SUMARIO
INTRODUO.................................................................................................. 5
1.

DA LEITURA A AUTORIA: ELABORAO DE TRABALHOS ACADMICOS.......5

1.1 O que um clssico voc sabe?...................................................................5


2.

TRABALHOS ACADMICOS........................................................................6

2.1 Projetos de pesquisa................................................................................... 6


2.2 Relatrios de pesquisa................................................................................. 6
2.3 Dissertao................................................................................................ 6
2.4 Trabalhos de concluso de curso (tcc)...........................................................6
2.5 Papers....................................................................................................... 6
2.6 Publicao cientifica.................................................................................... 7
2.7
3.

Resenha critica....................................................................................... 7

CONCLUSO............................................................................................. 7

REFERNCIAS................................................................................................. 8

INTRODUO
Nesse trabalho sero abordados assuntos relativos a normas e elaborao de
trabalhos acadmicos de diferentes tipos.
1. DA LEITURA A AUTORIA: ELABORAO DE TRABALHOS ACADMICOS.
Comeamos com o educador brasileiro Paulo freire e o seu clssico a
importncia do ato de ler (1984), referencia inevitvel quando se trata de
espraiar1 o significado pleno da leitura quanto para a cincia quanto para a
leitura do mundo, o autor afirma que o ato de ler uma ao permanente,
inteligente e reflexiva que todos os seres humanos efetivamente realizam
mesmo os que no foram alfabetizados.
Refiro-me que a leitura do mundo precede sempre a leitura da palavra e lngua
dessas implica a continuidade da leitura daquele. de alguma maneira, porem
podemos ir mais longe e dizer que a leitura da palavra no apenas precedida
da leitura do mundo, mas por certa forma de escrev-lo ou de reescrev-lo, quer
dizer transforma-lo atravs de nossa pratica consciente.
Como podemos perceber Paulo freire a leitura do mundo precede
a leitura da palavra constitui a leitura primeira fundamental, por meio da qual da
qual as pessoas refletem sobre sua realidade e se orientam no mundo. Esse
processo de leitura se continua na leitura e escrita e possibilita que entremos em
contato e dialogo com os valores, a historia, a cultura de outras pessoas e de
outros grupos e nos oportuniza conhecer, todos os vs mais em maior
profundidade, o mundo.
A pratica da leitura, significando leitura da realidade e do mundo, deve estar na raiz do
processo de libertao de cada pessoa e de cada povo. (LUCKESI et al., 1987, p.125)

1.1 O que um clssico voc sabe?


So aqueles livros dos quais, em geral se ouve dizer. estou relendo e nunca
estou lendo.
1 Disseminar o conhecimento.
4

Os clssicos so livros que exercem uma influencia particular quando se impe


como inesquecveis e tambm quando se ocultam nas obras da memria,
mimetizando-se como inconsciente coletivo ou individual.(Calvino 1993)
Quando falamos de leitura e feitura de textos escritos, vale destacar que os
textos devem ser considerados unidades de significao, com inicio, meio e fim
com completude, um conjunto ordenado e coerente de idias (Teixeira 2005
pag.31.).
2. TRABALHOS ACADMICOS
Os trabalhos acadmicos so resultantes de pesquisas planejadas e
executadas, seguindo principalmente normas, vale salientar os diferentes tipos
de trabalhos acadmicos compartilha caractersticas como a racionalidade,
objetividade e a tentativa de analisar e explicar um assunto.
2.1 Projetos de pesquisa
Projeto de pesquisa: documento por meio do qual o pesquisador explicita a
delimitao do tema: o problema de investigao: os objetivos, a justificativa da
pesquisa, o universo terico, na forma de uma reviso bibliogrfica,
2.2 Relatrios de pesquisa
Documento que comunica e discute os resultados e/ ou concluses aladas com
a execuo de um projeto de pesquisa.
2.3 Dissertao
Documento que apresenta o resultado de pesquisa terica, emprica 2 ou
experimental sobre um tema especifica.
Segundo a NBR 14724, deve evidenciar o conhecimento de literatura
existente sobre o assunto e a capacidade de sistematizao do
candidato. E feito sob a coordenao de um orientador (doutor),
visando a obteno do titulo de mestre. (ASSOCIAO...,2011, p.2).

2.4 Trabalhos de concluso de curso (tcc)


Apresenta o resultado de estudo, devendo expressar o conhecimento do assunto
escolhido, emanado da disciplina.
2.5 Papers
Texto elaborado para ser apresentado como trabalho final da disciplina, todavia a
maneira de um breve artigo.

2 um fato que se apia somente em experincias vividas.


5

2.6 Publicao cientifica


Fazer cincia implica a necessidade de socializar os resultados, seja atravs de
meios impressos ou eletrnicos, seja participando de eventos cientficos em que
se publicam, de forma total ou parcial, textos apresentados oralmente.
2.7 Resenha critica
Escrito e interpretativo argumentativo, sobre um livro minuciosamente estudado
sem distorcer o contedo do material, requer ainda o conhecimento aprofundado
quanto trajetria e recepo do autor e de sua obra.

3. CONCLUSO
Conclui que o trabalho acadmico quando dentro das normas estabelecidas,
agilizam e diferenciam de outros, pois facilitam a leitura e interpretao.

REFERNCIAS

DMITRUK, Hilda Beatriz. Da leitura autoria: elaborao de trabalhos


acadmicos. in: DMITRUK, Hilda Beatriz (Org). Cadernos metodolgicos:
diretrizes do trabalho cientfico. 8 ed. Chapec: Argos, 2012.