Escola Bsica e Secundria de Vila Cova

ANO LETIVO 2014/2015

FICHA DE Revises

7 ANO DE ESCOLARIDADE

maio 2015

Nome: __________________________________________________________________________________________________N.____Turma:____

1. Observa o retngulo da figura seguinte. De acordo com os dados da figura, calcula:

a) o permetro do retngulo.
b) a rea do retngulo.

32 cm
3

26 33 cm

2. O termo geral de duas sucesses so dados por: = 2(3 1) = 4

a) Determina o terceiro termo de
b) Verifica se o nmero 74 termo da sucesso
c) Existe alguma ordem para a qual os termos das duas sucesses so iguais? Justifica.
1

3. Considera a funo afim f de coeficiente 3 e termo independente 1, e a funo linear definida por:
1

() = ( + ) + .
a) Escreve as funes e na forma cannica.
b) Indica o coeficiente de .
c) Mostra que + uma funo constante.

4. Associa cada um dos grficos cartesianos de funes afins seguintes expresso algbrica que o representa.
A

y 1

II

y x 1

III

y 1

IV

y 2x

VI

VII

y 2x 2

2
y x
3

3
x
2

5. Considere as funes e definidas por: () = 7( + 1) 3 e () = 2 ( + 5)

a) Escreve as funes na forma cannica.
b) Escreve o mais simplificado possvel (2).
c) Classifica em as equaes:
C1) () = ()
C2) 2() 3() = 1 11

6. Dada duma funo linear e uma funo afim () = + ( 0 0) com coeficientes simtricos, justifica
que a equao () = () possvel determinada em .

7. Qual o nmero de sapatos que usamos?

No que respeita numerao europeia, uma resposta a esta questo pode ser dada, aproximadamente, atravs da
expresso = 1,25 + 9, em que p representa a medida do comprimento do p, em centmetros e o valor de S,
arredondado s unidades, representa o nmero de sapato usado.
a) Calcula o valor de S, arredondado s unidades, para = 24,5 e indica o seu significado no contexto do problema.
b) O Pedro mediu o seu p e viu que tinha 0,25 de comprimento. Quanto cala o Pedro?
c) O Lus cala o nmero 41. Faz uma estimativa do comprimento do seu p.

8. No referencial esto representadas duas funes .

Sabe-se que:
uma funo linear
() = 2 + 8
O ponto A pertence ao eixo das ordenadas e funo g
O ponto C pertence ao eixo das abcissas e funo g
O ponto B o ponto onde as duas funes se intersectam
a) Verifica que as coordenadas do ponto A so (0 , 8)
b) Determina as coordenadas do ponto C
c) Sabe-se que a rea do tringulo [AOB] igual a 7.
C1) Determina as coordenadas do ponto B
C2) Escreve a expresso algbrica da funo

9. Observa a figura ao lado e indica pares de retas:

a) concorrentes;

b) perpendiculares;

c) paralelas.

10. Qual o nmero de lados de um hexgono? E quantas diagonais?

11. Qual o nmero de lados de um dodecgono? E quantas diagonais?
12. De um tringulo sabe-se que dois dos ngulos internos tm de amplitude 22 e 46 .
a) Qual a amplitude do terceiro ngulo interno?
b) Qual a amplitude de cada ngulo externo? Qual a sua soma?
c) Como classificas o tringulo relativamente aos ngulos? E relativamente aos lados?

13. Quais dos seguintes pares de tringulos so iguais? Justifica.

a)

c)
40

4 cm

4 cm

3 cm

3 cm
2 cm

6 cm

40

b)
40

2 cm

4 cm

d)

5,1 cm

6 cm

5 cm

5 cm

5 cm
40
4 cm

14. Calcula a soma das amplitudes dos ngulos internos e dos ngulo externos de um polgono convexo com:
a)

10 lados;

b) 20 lados;

c) 100 lados.

15. Determina a amplitude de um ngulo interno e de um ngulo externo de:

a) um octgono regular;

b) um icosgono regular (20 lados);

16. Indica o nmero de lados do polgono convexo cuja soma dos ngulos internos :
a) 720

b) 1800

c) 2340

17. Desenha no teu caderno um paralelogramo [], tal que:

= 6

= 4

= 50

18. Indica duas propriedades dos paralelogramos.

19. Justifica que um losango um papagaio mas um papagaio pode no ser um losango.
20. Classifica relativamente s diagonais (intersetam-se; so perpendiculares; bissetam-se e/ou so iguais) os
seguintes quadrilteros:
a) Convexo
b) Cncavo
c) Paralelogramo

d) Retngulo
e) Losango

f) Quadrado
g) Papagaio

21. Demonstra o resultado seguinte:

Um paralelogramo um retngulo se, e somente se, as diagonais so iguais

22. Nas situaes que se seguem, determina as amplitudes desconhecidas.

23. Calcula a rea dos trapzios seguintes:

a)

b)

c)

24. Calcula a rea dos paralelogramos seguintes:

a)

b)

c)

25. Calcula a rea dos papagaios seguintes:

a)

b)

c)

26. Calcula a rea de cada uma das figuras seguintes:

a)

b)

c)

27. Na figura seguinte est representado um retngulo e um papagaio inscrito no retngulo.

Determina a rea colorida, sabendo que o retngulo tem 7 cm de comprimento e 4 cm
de largura.
Apresenta todos os clculos que realizares.

28. Considera o referencial da figura ao lado.

28.1.
a) A
28.2.

Escreve as coordenadas do ponto:

b) B

c) C

Escreve as coordenadas do ponto D sabendo que [ABCD] um losango.

29. Na figura ao lado esto representados os tringulos retngulos [ABC] e [EDC].

Sabe-se que BC 13 cm, DC 3 cm e AC 12 cm.
a) Determina o valor de x. Mostra como obtiveste a tua resposta.
b) Sabendo que a rea do tringulo [ABC] igual a 30 cm2, determina a rea do
quadriltero [ABDE]. Mostra como obtiveste a tua resposta.

30. Considere o tringulo retngulo [ACB], retngulo em C e os dois quadrados [ADEB] e

[CBFG]
a)

Mostra que os tringulos [CEB] e [ABF] so congruentes.

b)

Mostra que os tringulos [ACH] e [AGF] so semelhantes.

c)

Determina
. Apresenta o resultado arredondado s centsimas. Considera a
figura seguinte. Determina o valor de x.

31. Considere o tringulo issceles [ABC] (tringulo ureo),

sendo
=
, = 72 e = .
Mostra que na figura ao lado h dois tringulos semelhantes.

32. Na figura ao lado esto representados os tringulos [ABC] e [CED].

Sabe-se que:
As retas AB e ED so estritamente paralelas.

= 10 ;
= 6 ;
= 8 e
= 6

Determina
e .
33. O Z Manel quis saber a largura da estrada. Para isso utilizou esquema da figura abaixo.
Determina a largura da estrada.

34. Os tringulos ABC e CDF so tringulos retngulos em B e F, respetivamente.

Sabe-se que DC 10cm ,
comprimento do lado AB

DF 8cm e AC 20cm . Determina o

35. Resolve as equaes:

a) 3x

c)

1 2

5 3

2x 2 3
3x 1 1
3
2

b)

2
2x 1
x2 x
3
3

d) x

3x 2
5x 7
3
5
3

Exerccios de provas nacionais e testes intermdios

e
1. Na figura seguinte, esto representadas duas circunferncias com centro no ponto O, uma de raio

outra de raio .
Sabe-se que:
o ponto A pertence ao segmento de reta [OB]
o segmento de reta [C D] e um dimetro da circunferncia de raio

o segmento de reta [C D] e perpendicular ao segmento de reta [OB]

= 2

= 3
A figura no est desenhada escala.
Indica a razo de uma semelhana que transforme o segmento de reta [OA]
no segmento de reta [OB].
Prova Final 3o Ciclo - 2014, 2a chamada

2. Relativamente figura ao lado, sabe-se que:

=

o triangulo [ABC] issceles, com

os pontos D e E pertencem aos segmentos de reta [AB] e [AC ],
respetivamente
o triangulo [ADE] semelhante ao triangulo [ABC]

= 4 e
= 6
1 a altura do triangulo [ABC ] relativa base [BC]
A figura no est desenhada escala.
Qual e o valor do quociente

(A)

1
2

rea do triangulo [ADE]

rea do triangulo [ABC]
2
(B) 3

(C) 4

(D) 9

Prova Final 3o Ciclo - 2014, 1 chamada

3. Na figura seguinte, esto representados os tringulos retngulos [ABC] e [EDC]

Sabe-se que:
o ponto E pertence ao segmento de reta [BC ]
o ponto D pertence ao segmento de reta [AC ]

= 11

= 4
= 5

3.1. Os tringulos [ABC] e [EDC] so semelhantes. Justifica esta afirmao.
3.2. Determina
. Apresenta o resultado em centmetros. Mostra como
chegaste tua resposta.
4. O quadriltero [ABCD], representado na figura seguinte, um trapzio retngulo.
Sabe-se que:
= 3


= 4

= 5
O ponto P desloca-se ao longo do segmento de reta [AB].
Para cada posio do ponto P, tem-se
=
Para um certo valor de x, os tringulos [DAP] e [CBP] so semelhantes,
sendo [AD] e [BC] lados correspondentes. Determina esse valor de .
Mostra como chegaste tua resposta.
Prova Final 3 Ciclo - 2013, 2 chamada

5. Relativamente figura ao lado, sabe-se que:

o tringulo [ABC] retngulo em C
o ponto E pertence ao segmento de reta [AB]
o ponto D pertence ao segmento de reta [AC]
o triangulo [ADE] retngulo em E
Sabe-se ainda que:

= 2
1

= 2

a rea do tringulo [ABC] 20 2

. Apresenta a tua resposta em centmetros. Mostra como chegaste tua resposta.
Determina
Teste Intermdio 9 ano - 10.05.2012

6. Na figura seguinte, em cima, est representado um dos envelopes que a Beatriz desenhou para os
convites da sua festa de aniversrio. Na figura em baixo est um modelo geomtrico do mesmo
envelope.

Sabe-se que:
[ABCD] um trapzio issceles
o ponto F o ponto de interseo das diagonais do trapzio
os pontos E e G so os pontos mdios das bases do trapzio
o ponto H pertence ao segmento de reta [AF] e o ponto I
pertence ao segmento de reta [DF]
H F I um arco de circunferncia

= 3, 75

= 2, 5

= 8
Determina a rea, em 2 , do trapzio [ABCD]
Mostra como chegaste tua resposta.
Teste Intermdio 9 ano 12.04.2013

7. Relativamente figura ao lado, sabe-se que:

os tringulos [ABC] e [AFC] so retngulos em A
o tringulo [AFC] issceles
o ponto E pertence ao segmento de reta [BC]
o ponto D pertence ao segmento de reta [AB]
os segmentos de reta [AC] e [DE] so paralelos

= 12
o permetro do triangulo [ABC] 48 cm
o permetro do triangulo [DBE] 16 cm
Nota: A figura no est desenhada escala.

Qual dos valores seguintes a medida, em centmetros, do comprimento do segmento de reta [DE]?
(A) 3
(B) 3,5
(C) 4
(D) 4,5
Prova Final 3 Ciclo - 2012, 2 chamada

8. Considera os tringulos [ABC] e [PQR] representados na figura ao lado. Os dois tringulos so

semelhantes.
Sabe-se que:
= 59
= 48
[RQ] o lado maior do tringulo [PQR]
a ampliao que transforma o tringulo [PQR] no tringulo [ABC]
tem razo igual a 2
8.1. Determina, sem efetuar medies, a amplitude do ngulo QPR. Mostra
como chegaste tua resposta.
8.2. Admite que o tringulo [ABC] tem rea igual a 18 cm. Qual a rea, em 2 , do tringulo [PQR]?
(A) 3,5
(B) 7
(C) 4,5
(D) 9
Teste Intermdio 8 ano - 29.02.2012

9. Na figura ao lado, est representada uma circunferncia.

A figura no est desenhada escala.
Sabe-se que:
os pontos A, B, C e D pertencem circunferncia;
o ponto P o ponto de interseo das cordas [AC] e [BD]
Os tringulos [ABP] e [DCP] so semelhantes.
Admite que:

= 2
a rea do tringulo [ABP] 6 2
Qual a rea, em 2 do tringulo [DCP]?
(A) 12
(B) 18
(C) 24

(D) 30
Exame Nacional 3 Ciclo - 2011, 2 chamada

10. Na figura seguinte, esto representados dois tringulos semelhantes. O tringulo [ABC] uma
ampliao do tringulo [DEF].
A figura no est desenhada escala.
Sabe-se ainda que:

= 2
= 5

Qual a razo de semelhana dessa ampliao?

(A)

2
5

(B) 2

(C)

12
5

(D) 12

11. Na figura seguinte, est representado um retngulo [ABCD]. A figura no est desenhada escala.
Sabe-se que:
os pontos E e G pertencem aos lados [AD] e [BC],
respetivamente;

o segmento [EG] _e paralelo ao segmento [AB]

o segmento [BD] interseta o segmento [EG] no ponto F

= 5

= 3

= 3,5
11.1. Admite que = 35. Qual a amplitude, em graus, do
ngulo FBG? Mostra como chegaste tua resposta.
. Mostra como chegaste tua
11.2. Os tringulos [EFD] e [GFB] so semelhantes. Determina
resposta.
Teste Intermdio 8 ano - 11.05.2011

12. Na figura ao lado, sabe-se que:

[ACEF] _e um quadrado

[BCDG] _e um quadrado

= 9
Admite que
= 12.
O quadrado [BCDG] uma reduo do quadrado [ACEF]
Indica a razo de semelhana dessa reduo.

Teste Intermdio 9 ano - 07.02.2011

13. Para assegurar a atividade de preveno, vigilncia e deteo de incndios florestais, existem torres de
vigia. Na figura seguinte, esquerda, est uma fotografia de uma dessas torres.
Para determinar a altura da plataforma da torre,
imaginaram-se
dois
tringulos
retngulos,
semelhantes, representados na figura da direita.
A figura ao lado representa um esquema desses
dois tringulos. O esquema no est desenhado
escala.
Sabe-se que:

= 2, 5
= 1, 6


= 4, 8
Qual o comprimento, em metros, de [CB]? Apresenta os clculos que efetuaste.
Teste Intermdio 9 ano - 11.05.2010

14. Considera os tringulos [ABC] e [DEF] da figura ao

lado e as medidas neles inscritos.
Nota: Os tringulos no esto desenhados escala.
14.1. Justifica que os dois tringulos so
semelhantes.
14.2. Admite que o tringulo [DEF] uma reduo do
tringulo [ABC] de razo 0,8.
Qual o permetro do tringulo [ABC], sabendo que o permetro do tringulo [DEF] 40?
(A) 50
(B) 40,8
(C) 39,2
(D) 32
Teste Intermdio 8 ano - 30.04.2009

15. Considera um segmento de reta [AB] com 4cm de comprimento.

Efetuou-se uma reduo do segmento de reta [AB].
O segmento de reta obtido tem 0,8 cm de comprimento.
Qual dos seguintes valores igual razo de semelhana desta reduo?
(A) 0,2
(B) 0,3
(C) 0,4

(D) 0,5

Exame Nacional 3 Ciclo - 2007, 2 chamada

Bom Trabalho,
Os professores do 7 ano, Cristina Ferreira, Laurinda Barros e Nuno Ribeiro