PLANIFICAO MENSAL OUTUBRO

DOMNIOS/
Subdomnios

CONTEDOS
(Programa)

NMEROS Contagens de at vinte

E
objetos;
OPERAE
Nmeros naturais at 100;
S
contagens progressivas e
regressivas.
Nmeros
naturais

GEOMETRI
Relaes
de
posio
e
AE
alinhamentos
de
objetos
e
MEDIDA
pontos.

ATIVIDADES/
ESTRATGIAS
AVALIAO
DESCRITORES DE
OBJETIVOS
e MATERIAIS
(Aplicvel nos
DESEMPENHO
(Metas Curriculares)
(Aplicvel em
diferentes
(Metas Curriculares)
diferentes
contedos)
descritores)
As atividades
Registo de
1. Contar at cem
1.2Saber de memria a sequncia dos
previstas so as
comportament
nomes dos nmeros naturais at vinte
que
o
manual
os
(Nmeros de 1 a 5)
e utilizar corretamente os numerais do
adotado sugere e
sistema decimal para os representar.
outras que o
Respeito pelas
professor
regras de
1.3Contar at vinte objetos e reconhecer
considere
convivncia e
que o resultado final no depende da
adequadas.
da
ordem de contagem escolhida.
comunicao
oral
1.4Associar pela contagem diferentes Resoluo de fichas
de trabalho para
conjuntos ao mesmo nmero natural,
reforo e/ou
Qualidade das
() e reconhecer que um conjunto tem
ampliao
de
intervenes
menor nmero de elementos que outro
conhecimentos.
se o resultado da contagem do
Dinmica no
primeiro for anterior, na ordem
natural, ao resultado da contagem do Utilizao de
grupo
diferentes
segundo.
materiais
Organizao dos
1.5Efetuar contagens progressivas e
pedaggicos
trabalhos
regressivas envolvendo nmeros at
manipulveis:
cem.
- MAB;
Capacidade de
- Barras Cuisenaire;
exprimir,
bacos;
fundamentar e
1. Situar-se e situar 1.1Utilizar corretamente o vocabulrio
fios
de
contas;
discutir ideias
objetos no espao
prprio das relaes de posio de dois
- molduras do 10;
objetos.
- rgua;
Utilizao de
1

Localizao
e orientao
no espao

1.2Reconhecer que um objeto est situado

frente de outro quando o oculta total
ou parcialmente da vista de quem
observa e utilizar corretamente as
expresses frente de e por detrs

de.

- jogos;
- materiais no
estruturados;
- ()

vocabulrio
adequado na
comunicao

Ficha de
Avaliao
Intermdia 1
1.3Reconhecer que se um objeto estiver Trabalho individual
1 Perodo
frente de outro ento o primeiro est
e/ou de grupo;
mais perto do observador e utilizar
corretamente as expresses mais Comunicao oral
perto e mais longe.
de resultados e
dilogo sobre os
1.4Identificar alinhamentos de trs ou
mesmos.
mais objetos (incluindo ou no o
observador) e utilizar adequadamente
neste contexto as expresses situado
entre, mais distante de, mais
prximo de e outras equivalentes.
1.5Utilizar
o
termo
ponto
para
identificar a posio de um objeto de
dimenses desprezveis e efetuar e
reconhecer representaes de pontos
alinhados e no alinhados.

Registos diversos;