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Orientao para Normalizao de Trabalhos Acadmicos

O MODELO DE TRABALHO ACADMICO apresentado contempla


todos os elementos pr-textuais, textuais e ps-textuais. O modelo foi
compilado com base em trabalhos j apresentados na instituio, modificado e
adaptado conforme O Manual de Normalizao de Documentos Cientficos
de acordo com as normas da ABNT, publicado pela Editora da UFPR em 2015.
Para os itens no mencionados recomenda-se consultar as normas na
ntegra ou entrar em contato com os profissionais na biblioteca do curso.

Outras denominaes utilizadas:


- Trabalho de concluso de curso TCC
- Trabalho de graduao interdisciplinar TGI
- Trabalho de concluso de curso de especializao ou aperfeioamento.

Comisso de Normalizao
SIBI UFPR.
maro/2016

Capa: recomenda-se capa dura ou cartonada (cor preta) com gravao (inscrio dos
elementos que compe a capa).

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARAN

VIDEO INSTITUCIONAL DO CURSO DE TECNOLOGIA EM PRODUAO CNICA

Nome da instituio e
do(s) autor(es) com letras
tamanho (12) maisculas,
centralizadas, sem negrito
e entrelinhamento de
(1,5).

DAIANE JAMIELNIAK
FBIO HENRIQUE DECKER
LETCIA HELEN DECKER

VDEO INSTITUCIONAL DO CURSO DE TECNOLOGIA EM PRODUO


CNICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARAN
Ttulo do trabalho com letras
tamanho (12) maisculas,
negritadas, centralizadas e
entrelinhamento de (1,5).

2012

CURITIBA
2012

Local e ano, com


letras tamanho (12)
maisculas, sem
negrito,
centralizadas e
entrelinhamento de
(1,5).

Lombada deve indicar, nome do autor, titulo, subttulo, volume (se houver) e ano.
Letra tamanho (12).
Na UFPR pode constar somente o nome do autor e data ou em trabalho de vrios
autores pode-se indicar somente o ttulo e a data na lombada.

Folha de rosto

DAIANE JAMIELNIAK
FBIO HENRIQUE DECKER
LETCIA HELEN DECKER

VDEO INSTITUCIONAL DO CURSO DE TECNOLOGIA EM PRODUO


CNICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARAN
2 linhas (1,5)

Nota indicativa da natureza do


trabalho e nome orientador(a),
letras tamanho (10),
entrelinhamento simples (1),
sem negrito.

Trabalho de Concluso de Curso apresentado


ao Curso de Tecnologia em Comunicao
Institucional da Universidade Federal do
Paran como requisito obteno do ttulo de
obteno do grau de Tecnlogo em
Comunicao Institucional
1 linhas (1,5)

Orientadora: Profa. Mestre Flvia Lcia Bazan


Bespalhok

CURITIBA
2011

Termo de aprovao: Elemento obrigatrio para


trabalhos que exigem defesa pblica. Depois de
aprovada e corrigida, deve ser inserida com as
assinaturas da banca examinadora. Para trabalho que
no exige a defesa pblica, no incluir este item.
A formatao do texto fica a critrio do curso.

TERMO DE APROVAO
DAIANE JAMIELNIAK
FBIO HENRIQUE DECKER
LETCIA HELEN DECKER

VDEO INSTITUCIONAL DO CURSO DE TECNOLOGIA EM PRODUO


CNICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARAN

Trabalho de Concluso de Curso apresentado ao Curso de Tecnologia em


Comunicao Institucional da Universidade Federal do Paran como requisito
obteno do ttulo de obteno do grau de Tecnlogo em Comunicao
Institucional, pela seguinte banca examinadora:

____________________________________
Profa. Mestre Flvia Lcia Bazan Bespalhok
Orientadora - Setor de Educao Profissional e Tecnolgica da
Universidade Federal, UFPR.

_______________________________
Profa. Mestre Juliane Martins
Setor de Educao Profissional e Tecnolgica da Universidade Federal,
UFPR

___________________________________
Prof. Dr. Francisco Jos Pereira de Campos Carvalho
Departamento de Solos e Engenharia Agrcola, UFPR

Curitiba, 12 de dezembro de 2011

Dedicatria
Elemento opcional.
Formatao livre.

Aos nossos pais e familiares, que foram grandes incentivadores e que sempre
acreditaram nos nossos sonhos.

Elemento opcional, em letras


tamanho (12) maisculas
centralizadas, negritadas e
entrelinhamento de (1,5).
A formatao do texto livre

AGRADECIMENTOS
espao de 1 linha (1,5)

nossa orientadora, Profa. Flvia Lcia Bazan Bespalhok, pelo


acompanhamento, orientao e amizade.
Ao Curso de Tecnologia em Comunicao Institucional, do Setor de
Educao Profissional e Tecnolgica da Universidade Federal do Paran, na
pessoa de sua coordenadora Profa. Flvia Lcia Bazan Bespalhok, pelo apoio
recebido.
Ao colegiado do Curso de Tecnologia em Comunicao Institucional,
pela compreenso aos momentos difceis.
Aos Professores Silvana Maria Carbonera, Allan Valenza da Silveira,
Palmira Sevegnani, Soraya Sugayama e Vanessa Gonalves Curty pelas
contribuies e sugestes no trabalho.
ngela Pereira de Farias Mengatto, por estar sempre pronta a
cooperar.
O agradecimento ao prprio grupo da pesquisa que, estavam sempre
presentes em todo o processo de elaborao deste trabalho, nos bons e maus
momentos.

Epgrafe: Elemento opcional,


formatao livre

O que for a profundeza do teu ser, assim ser teu


desejo.
O que for o teu desejo, assim ser tua vontade.
O que for a tua vontade, assim sero teus atos.
O que forem teus atos, assim ser teu destino.
Brihadaranyaka Upanishad

Elemento obrigatrio.
O termo RESUMO em letras
tamanho (12) maisculas
centralizadas, negritadas e
entrelinhamento de (1,5).

RESUMO
espao de 1 linha (1,5)

O texto do resumo deve conter de


150 a 500 palavras com letras
tamanho (12) e entrelinhamento
simples.

O presente relatrio se prope a produzir um vdeo institucional para o


Curso Superior de Tecnologia em Produo Cnica da Universidade Federal do
Paran. Para tanto, alm da produo do vdeo em si, contempla tambm
algumas formas e concepes de vdeos usados no campo institucional, bem
como todas as etapas de produo deste tipo de audiovisual. O vdeo produzido
para o curso de Produo Cnica tem o intuito de reafirmar a identidade do curso
e ser disponibilizado em seu site oficial.
espao de 1 linha (1,5)

Palavras-Chave: Audiovisual. Vdeo institucional. Curso Superior de Tecnologia


em
Produo Cnica.

Palavras-chave: termos ou palavras que representam o


assunto abordado no trabalho com letras tamanho (12) e
entrelinhamento simples.

Resumo em lngua estrangeira: Elemento


obrigatrio. O termo RESUMO em letras
tamanho (12) maisculas centralizadas,
negritadas e entrelinhamento de (1,5).
O texto do resumo deve conter de 150 a 500
palavras, entrelinhamento simples (1).

ABSTRACT
espao de 1 linha (1,5)

This present report proposes to produce an institucional video of the Graduation


Course of Technology in Scenic Production of the Federal University of Paran.
Hence, besides the video production it self this study, also contemplates some
video types and conceptions used in the institucional field, as well as every
production stages of this audio-visual type. The produced video of the Scenic
Production course has the intention to reassure the course's identity and it will be
available in the facultys official website.
espao de 1 linha (1,5)

Keyword: Audio-visual. Institutional Video. Graduation Course of Technology in


Scenic Production

Palavras-chave em lngua estrangeira:


termos ou palavras que representam o
assunto abordado no trabalho.
Em letra tamanho (12) e entrelinhamento
simples (1).

LISTA DE ILUSTRAES
espao de 1 linha (1,5)

QUADRO 1-

EXEMPLO DE MOTEIRO.................................

21

FIGURA 1 -

GRANDE PLANO GERAL

22

FIGURA 2 -

PLANO GERAL..

22

FIGURA 3 -

PLANO DE CONJUNTO..

23

FIGURA 4 -

PLANO AMERICANO...

23

FIGURA 5 -

PLANO MDIO..

24

FOTO 1

ESPAO FSICO DO CURSO DE TECNOLOGIA EM

PRODUO CNICA................................................................
FOTO 2

31

SALAS DE AULA DO CURSO DE TECNOLOGIA EM


PRODUO CNICA................................................................

Elemento opcional. Deve ser elaborada conforme


a ordem em que aparecem no texto com a
indicao da pgina (quadros, grficos, plantas,
mapas, fluxogramas, fotografias, etc.). Pode-se
optar por lista nica ou lista especfica (por tipo de
ilustrao). Este exemplo de lista nica. O termo
O termo lista de ilustraes em letras tamanho
(12) maisculas, centralizadas, negritadas e
entrelinhamento de (1,5).

31

Elemento opcional. O termo lista de


tabelas em letras tamanho (12)
maisculas, centralizadas, negritadas e
entrelinhamento de (1,5).

LISTA DE TABELAS
espao de 1 linha (1,5)

TABELA 1 - TIPOS DE VDEO............................................................................. 19


TABELA 2 - INSTALAES FSICAS (M2) TPC.................................................. 21
TABELA 3 - ROTEIRO DE VDEO........................................................................ 23
TABELA 4 - IMAGENS E NARRAES............................................................... 26

Para listar os ttulos das tabelas e a


indicao da localizao da pgina,
utilizar letras tamanho (12) e
entrelinhamento (1,5).

LISTA DE ABREVIATURAS
espao de 1 linha (1,5)

GPB

Grande plano geral

PAN

Panormica

PG

Plano geral

PP

Primeiro plano

TPC

Tecnologia em Produo Cnica

TCI

Tecnologia em Comunicao Institucional

UFPR

Universidade Federal do Paran

A lista com as abreviatura e/ou siglas


em ordem alfabtica alinhada
margem esquerda, trao e a
descrio da sigla em letras tamanho
(12) e entrelinhamento (1,5,).

Elemento opcional.
O termo lista de abreviaturas
e/ou siglas com letras em
letras tamanho (12)
maisculas, centralizadas,
negritadas e entrelinhamento
de (1,5).

LISTA DE SMBOLOS
espao de 1 linha (1,5)

@ - arroba
- copyright
- marca registrada
- pargrafo
- beta

Elemento opcional.
O termo lista de com letras em
letras tamanho (12) maisculas,
centralizadas, negritadas e
entrelinhamento de (1,5).
A lista com os smbolos alinhada
margem esquerda, trao e a
descrio do smbolo.
Entrelinhamento (1,5,).

SUMRIO
espao de 1 linha (1,5)

Elemento obrigatrio. O
termo SUMRIO com letras
em letras tamanho (12)
maisculas, centralizadas,
negritadas e entrelinhamento
de (1,5).

INTRODUO.............................................................................

15

VDEO..........................................................................................

17

2.1

A HISTRIA DE PRODUO DE VDEO NO BRASIL ..............

17

2.2

O VDEO COMO MEIO DE COMUNICAO .............................

18

2.3

O USO DOS VDEOS NAS CORPORAES ............................

18

2.4

OS TIPOS DE VDEO..................................................................

19

PRODUO DE UM VDEO .......................................................

20

3.1

PR-PRODUO........................................................................

20

3.1.1

3.1.1 Briefing................................................................................

20

3.1.2

Roteiro .........................................................................................

21

3.2

PRODUO ................................................................................

21

3.2.1

Enquadramento e posicionamento de cmera ............................

21

3.2.1.1

Grande plano geral (GPG) ...........................................................

22

3.2.1.2

Plano geral (PG) ..........................................................................

22

3.2.1.3

Plano de conjunto (PC) ................................................................

23

3.2.1.4

Plano americano (PA) ..................................................................

23

3.2.1.5.

Plano mdio (PM) ........................................................................

24

3.2.1.5.1

Pan vertical (ou tilt).......................................................................

24

3.2.2

udio ............................................................................................

24

3.3

PS-PRODUO........................................................................

25

3.3.1

Decupagem .................................................................................

25

3.3.2

Edio ..........................................................................................

25

3.3.2.1

Edio paralela..............................................................................

26

3.3.2.2

Edio de montagem....................................................................

26

CONSIDERAES FINAIS.........................................................

27

REFERNCIAS............................................................................

28

APNDICE 1 - BRIEFING............................................................

29

APNDICE 2 - FOTOS DAS INSTALAES FSICAS DO


CURSO DE TECNOLOGIA EM
PRODUO CNICA.........................................

30

ANEXO 1 - E-MAIL DE AUTORIZAO PARA AS


FILMAGENS EM SO JOS DOS PINHAS, NA
COLNIA MERGULHO..........................................

Todos os itens (captulos, sees e partes do trabalho) devem


obedecer a mesma ordem e grafia que aparecem no trabalho, com
letras tamanho (12), entrelinhamento de (1,5) e alinhados margem
esquerda. Os elementos pr-textuais no devem aparecer no
sumrio.

31

Incio de seo (seo primria) iniciar em


folha distinta, o ttulo alinhar margem
esquerda, usar letras tamanho (12)
maisculas em negrito.

15

1 INTRODUO
espao de 1 linha (1,5)
1,5 cm
pargrafo

Os diferentes formatos de vdeos tm sido considerados uma das mais


Paginao inserida

canto
superior
importantes e eficazes ferramentas da comunicao. A demanda geradanodireita,
pela
com letra
tamanho (10).

produo desses vdeos, geralmente, tem interessado s grandes e mdias


Todas as pginas
so contadas a partir
da folha-de-rosto,
porm no
numeradas.
A indicao de
nmero colocada a
partir da Introduo.

empresas como opo de divulgao.


Citao direta
at 3 linhas
inserida na
sentena.
Obrigatrio
indicao
da(s)
pgina(s).

O segmento de produo de vdeo ganhou um impulso muito grande no


sculo XX, comprovando a mxima que afirma que uma imagem diz mais do que

mil palavras (ZANETTI, 2010, p. 5). Quando o homem conseguiu dar movimento
s fotografias surgiu o cinema, e com ele, novos formatos audiovisuais. Mais
tarde, vieram as produes em vdeo, que tambm se aprimoraram. Hoje em dia,
com as novas tecnologias, pode-se produzir e ter acesso a vdeos at por
telefones celulares.
Assim, no intuito de compreender melhor a rea de produo de vdeos e
ter a possibilidade de suprir essa demanda, de vdeos alternativos voltados para a
comunicao, a proposta desse trabalho se prope a desenvolver um vdeo
institucional para o curso de Tecnologia em Produo Cnica da Universidade
Federal do Paran. A produo permitir divulgar, como tambm, reforar com
qualidade, a identidade do curso, que muitas vezes confundido com um antigo
curso que havia na universidade, o curso Tcnico em Artes Cnicas, sendo que o
curso de Tecnologia em Produo Cnica tem uma proposta diferente do curso
Tcnico. Esse vdeo ser destinado ao site do prprio curso, como ferramenta de
apoio para auxiliar os futuros alunos. Sendo assim, informar a histria e o foco
principal da graduao, como a formao de produtores cnicos.

Citao
indireta com 2
autores,
inserida na
sentena.

Para dar incio a esse intento, procuramos entender como se faz um


trabalho cientfico e, por conseguinte, entender o que metodologia cientfica,
que na acepo de Marconi e Lakatos (2007) consiste em um conjunto de
mtodos e tcnicas detalhadas para atingir o objetivo proposto.
Todas as cincias caracterizam-se pela utilizao de mtodos cientficos;
em contra
partida, nem todos os ramos de estudo que empregam estes mtodos so
cincias. Dessas afirmaes podemos concluir que a utilizao de mtodos
cientficos no da alada da cincia, mas no h cincia sem
oindireta
emprego de
Citao
mtodos cientficos. (MARCONI e LAKATOS, 2007).

com 2 autores,
inserida no fim da
sentena.

16

Como mtodo e tcnica inicial de pesquisa, utilizamos a pesquisa


bibliogrfica, que consiste na identificao, localizao e obteno de informaes
bibliogrficas sobre o assunto abordado e assim juntamente denominando seu
Referencial Terico (STUMPF, 2008). Para obter um bom incio, o planejamento
de pesquisa inevitvel para evitar possveis perdas de tempo com assuntos que
no sero teis. interessante analisar bibliografias especializadas, ndices com
resumo, portais, resumos de teses e dissertaes, catlogos de bibliotecas e
catlogos de editoriais que auxiliaram na formulao da pesquisa. Para que essas
fontes bibliogrficas ajudem mais ainda, importante uma boa leitura com
anotaes e fichamentos.
A primeira vez que o aluno produz um trabalho acadmico seguindo todas
essas etapas talvez considere o trabalho rduo e desnecessrio. Mas aos
poucos, ao se familiarizar com o mtodo e com as fontes, ver que o produto
satisfatrio. Descobrir o que outros j escreveram sobre o assunto, juntar idias,
refletir, concordar, discordar e expor seus prprios conceitos pode se tornar uma
atividade criativa e prazerosa. (STUMPF, 2008).
Como fruto dessa pesquisa bibliogrfica, este trabalho se configura em um
relatrio de quatro captulos, que d subsdio ao desenvolvimento de um produto,
o vdeo institucional para o curso de Tecnologia em Produo Cnica.
No captulo 2, apresentado o histrico do vdeo, em que so indicados os
principais conceitos a respeito do tema em estudo, com a finalidade de identificar
as utilidades do vdeo, e este como meio de comunicao.
J o terceiro captulo aborda caractersticas dos aspectos da produo de
um vdeo institucional, mostrando a sua importncia, desde os direitos autorais
at a edio. No quarto captulo apresentado o mtodo, os procedimentos de
produo e o roteiro do vdeo institucional do curso de Tecnologia em Produo
Cnica da Universidade Federal do Paran.

2 O VDEO

Incio de nova seo/captulo (seo


primria), iniciar em folha distinta, o
ttulo alinhar margem esquerda,
usar letras tamanho (12) maisculas
em negrito.

17

espao de 1 linha (1,5)

Neste captulo ser apresentado um breve histrico do vdeo, o uso deste


nas empresas como forma de comunicao, as utilidades e as variadas formas de
vdeo. O presente trabalho no tem o objetivo de especificar o histrico do
audiovisual, sendo assim apresentar apenas os pontos mais relevantes para se
entender a trajetria.
espao de 1 linha (1,5)

2.1 A HISTRIA DE PRODUO DO VDEO NO BRASIL


A segunda seo/captulo
(seo secundria) o ttulo
surgiu entre os anos de 1970 e 1980, quando
alinharchegaram
margem esquerda,
usar
letras
maisculas tamanho
VHS1. Conforme Machado (1988) a histria da(12)
produo
sem negrito.
espao de 1 linha (1,5)

O vdeo no Brasil
ao pas os aparelhos de

de vdeo no Brasil pode ser dividida em trs geraes. No incio, o vdeo era
utilizado exclusivamente por artistas plsticos, que sempre buscavam inovaes
para expressarem suas idias criativas.
Nesse perodo, alguns cineastas importantes se destacaram com as suas
obras, como Andrea Tonacci, Jlio Bressane e Arthur Omar que comeam a
trocar o cinema pelo vdeo. Outros realizadores tambm se destacaram, como
Sandra Kogut, que passou a produzir fora do Brasil, para poder ter acesso a
maiores recursos financeiros e tecnolgicos, e Eder Santos que preferia utilizar
apenas materiais do Brasil. O objetivo da unio dos representantes desta gerao
era investigar de forma expressiva e especfica, o vdeo, para assim, explorar
recursos diferenciados. (MACHADO, 1988).

_______________________
Vdeo Home System (Sistema de Vdeo Domstico), Sistema de vdeo da JVC que era composto
de fitas magnticas de polegada de largura.
Nota explicativa, inserir na parte inferior da
pgina, com letras tamanho (10) e
entrelinhamento simples (1).

18

2.2 O VDEO COMO MEIO DE COMUNICAO

O indicativo
de seo
O vdeo
em si, mesmo variando entre suas categorias,
deve conter o nmero
(diviso
trabalho) e um
meio
dedocomunicao
por ter o potencial de transmitir ao
espao de caractere
seguido do ttulo da seo.

considerado um
pblico - alvo as

informaes necessrias, com clareza e objetividade. Conforme Zanetti (2010, p.


8) um vdeo bem planejado e produzido encurta o tempo das apresentaes, tem
mais preciso, principalmente quando for necessrio mostrar muitas informaes
de uma s vez.
Essa certeza que temos hoje, de que o vdeo um meio de comunicao,
nem sempre foi assim. No incio, quando os primeiros vdeos comearam a
circular, era considerado apenas um auxiliar para programas de TV e produes
cinematogrficas. Isso ocorreu devido ao conceito empregado ao vdeo que era
utilizado, principalmente, por pessoas que no trabalhavam na rea, para referirse ao aparelho que reproduzia o teipe. Com base nesse conflito de conceitos no
incio, propagou-se a ideia de que o vdeo seria apenas um suporte e no
chegaria a ser um meio de comunicao. Apenas o passar dos anos fez com que
o conceito de vdeo mudasse de suporte e auxlio para um meio de comunicao.
Meio de comunicao, conforme Santoro (1989, p. 19), que tem outras
caractersticas prprias e algumas vantagens, se comparando a outros meios de
comunicao. Para o autor, essas caractersticas so: facilidade operacional;
baixo custo; pblico definido; independncia na produo; imediaticidade;
facilidade de copiagem; monitoragem direta; condies de exibio; custo de
produo; armazenagem; recursos do equipamento; som e imagem simultneos;
multiplicidade de formatos; multiplicidade de sistema de cor.
2.3 O USO DO VDEO NAS CORPORAES
Pode-se tambm analisar o audiovisual como ferramenta de trabalho, ou seja,
uma forma de comunicao empresarial. Que tm evoludo para propostas de
trabalho integrado, com a finalidade de proporcionar conhecimento no contexto
corporativo. E por sua vez, existem diferentes formatos de vdeos que so
importantes e eficazes ferramentas da comunicao.
As imagens mudaram o conceito de relacionamento entre as pessoas e, alm
disso, deu incio a uma nova forma de adquirir o conhecimento. No contexto
corporativo, por exemplo, o vdeo um audiovisual que permite apresentar de forma
objetiva, com imagem perfeita, vrias situaes, dar dimenso fsica e espacial,

19

servio ou projeto (ZANETTI, 2010, p. 07). Funciona tambm como um carto de


visitas e apresenta uma cultura de trabalho, a misso, valores, ramo de atuao,
refora a imagem do negcio e tambm da empresa.

2.4 TIPOS DE VDEOS

Existem muitas modalidade e nomenclatura para se referir produo


audiovisual ligada s corporaes (TABELA 1).
TABELA 1 - TIPOS DE VDEOS
Tipo
Vdeo institucional
Vdeo empresa
Vdeo integrao
Vdeo treinamento
Videojornal
Vdeo motivacional
Vdeo promocional
Apresentao de Case
Vdeo manual ou manual eletrnico
Vdeo digital signage
Vdeo teleaula
Vdeo catlogo eletrnico e propaganda de produto

Tabelas: O ttulo deve ser inserido


na parte superior com letras
tamanho (10), maisculas
e entrelinhamento simples.
O alinhamento do ttulo, fonte e
Durao
notas so esquerda, conforme
min. normas do IBGE.

5a8
8 a 10 min.
Aberto
15 a 20 min.
3 a 5 min.
4 a 7 min.
4 a 7 min

FONTE: ZANETTI (2010); XAVIER; ZUPARDO (2004).

Fonte e Notas inserir na parte inferior com letras


tamanho (10) e entrelinhamento simples.

A tabela deve ser elaborada com letras tamanho 10,


entrelinhamento simples (1).
Tabelas no so fechadas nas laterais.
Tabelas que ocupam mais de uma pgina devem ser continuadas
na folha seguinte, observando que:
- No devem ser delimitadas na sua parte inferior, a no ser na
ltima pgina;
- O cabealho (ttulo) da tabela deve ser repetido em todas as
pginas, constando a expresso continua, na primeira
pgina, continuao nas pginas intermedirias e concluso
na ltima pgina;
- Tabelas muito largas (horizontal) podem ser dispostas na vertical
Para melhores detalhes consultar as Normas de apresentao
tabular do IBGE, disponvel no site IBGE.

Incio de nova seo/captulo, iniciar


em folha distinta, o ttulo alinhar
margem esquerda, usar letras
maisculas tamanho (12) em negrito.

3 PRODUO DE UM VDEO

A proposta deste captulo apresentar todas as etapas para produzir um


vdeo, como as etapas de produo, pblico-alvo, roteiro, enquadramento,
iluminao, udio, direito autoral e edio.
O processo de produo consiste na operao de equipamentos fsicos e
digitais combinados para converter o roteiro escrito em um programa completo e
pronto para ser distribudo.

3.1 PR-PRODUO

A Pr-Produo inicia-se a partir de uma reunio com o cliente, onde so


levantados os principais dados para o briefing. Portanto, aps essa fase inicial da
montagem do briefing, ser feita uma visita que, alm de conhecer o espao,
deve-se tirar vrias fotografias do local, para assim ter material para estudar como
sero as cenas.

3.1.1 Briefing

Uso de termos estrangeiros e


nomenclatura cientfica, gravar
em itlico.

O briefing o planejamento de comunicao que serve como uma


orientao para o desenvolvimento do produto. No primeiro contato, o cliente d
todas as informaes sobre o que pretende com o vdeo, Zanetti (2010, p. 27)
define o processo:
espao de 1 linha (1,5)

Citao longa. Recuo de 4 cm


da margem esquerda. Com
letras tamanho (10) e
entrelinhamento simples (1).
obrigatrio a indicao da (s)
pgina(s).

anotado os detalhes, as necessidades, os objetivos e finalidades do


material e o que o cliente espera alcanar com ele. importante que,ao
passa rum briefing, j se tenha idia do que se espera do material, do
pblico- da mensagem .A maior quantia possvel de informaes teis
deve ser colocada de forma clara e objetiva, quando o roteirista poder
desenvolver uma sinopse e a produtora poder montar o oramento.
(ZANETTI, 2010, p. 27).
espao de 1 linha (1,5)

20

Terceira seo/captulo (seo terciria) o


ttulo alinhar margem esquerda, usar
letras tamanho (12) maisculas e
minsculas sem negrito.

3.1.2 Roteiro

21

O roteiro nada mais que a forma escrita do vdeo ou qualquer outro


audiovisual, sendo assim, considerado como obra prima de um projeto. Nesta
etapa, feito um roteiro base, que poder ser modificado quantas vezes for
necessrio. Um modelo simples e fcil de fazer o roteiro no formato tabela, e
no necessrio nenhum programa especfico, pois pode ser feito no editor de
texto Microsoft Word, conforme exemplo abaixo (QUADRO 1).

Ilustraes/figuras,
devem ter o mesmo
padro grfico no texto e
no ttulo.

QUADRO 1 EXEMPLO DE ROTEIRO


VDEO

UDIO

Na coluna do vdeo, escreve-se como


sero feitas as gravaes, como
movimentos e enquadramentos. Tambm
descrito se aparecero grficos, letreiros
e efeitos especiais.

Na coluna do udio,
as falas
do mapa, grfico,
O Ttulodescreve-se
da ilustrao/figura
(quadro,
locutor em off ou foto,
apresentador.
Tambm
devem ser inserido
na parte superior com
letras tamanho
(10) sonoros,
maisculas fala
e entrelinhamento
acrescenta-se msicas,
efeitos
simples. A Fonte (autor e ano) e Notas na parte
de atores ou locutores.
inferior com letras tamanho (10) e entrelinhamento
simples (1).

FONTE: Os Autores (2011).

3.2 PRODUO

O posicionamento da(s)
ilustrao/figura(s), ttulo,
fonte e notas so
centralizados.

Na produo feita toda a captura das imagens e das narraes, sempre


seguindo o roteiro feito anteriormente, pois assim as imagens ficaro organizadas
e nada ser esquecido.
Para as gravaes, conta-se com a presena de alguns profissionais, entre
eles: diretor, para supervisionar e dirigir, conforme o roteiro, todas as cenas a
serem gravadas; cameraman, para fazer as filmagens; assistente de produo,
para auxiliar em toda a preparao do local e nas gravaes.
3.2.1 Enquadramento e Posicionamento de cmera
Os movimentos de cmera so detalhes que fazem toda a diferena para a
produo de imagens de qualidade, cada ao pensada para se obter a melhor
imagem posteriormente.

22

3.2.1.1 Grande Plano Geral (GPG)


uma imagem com uma grande amplitude como, por exemplo, mostrar de
cima uma cidade. Esse enquadramento assemelha-se a um plano csmico,
enfatizando a imensido de uma paisagem (FIGURA 1).
FIGURA 1 GRANDE PLANO GERAL

FONTE: XAVIER; ZUPARDO (2004, p. 59).

3.2.1.2 Plano Geral (PG)

Quarta seo/captulo (seo


quaternria) o ttulo alinhar margem
esquerda, usar letras tamanho (12)
maisculas e minsculas sem negrito.

Esse plano demonstra a imagem fixa, uma tomada geral, por exemplo: a
fachada de uma fbrica e o incio de uma partida de futebol. Se tomarmos como
parmetro a imagem da cidade do exemplo anterior, nesse caso, toma-se apenas
uma poro da cidade, diminuindo-se a amplitude do plano (FIGURA 2).
FIGURA 2 PLANO GERAL

FONTE: XAVIER; ZUPARDO (2004, p. 59).

23

3.2.1.3 Plano de Conjunto (PC)

Com esse plano, que tambm uma verso do plano geral, a cmera
define melhor todo o cenrio com seus elementos, por exemplo, um moo
tomando uma limonada prximo a um balco. Costuma-se tomar como referncia,
nesse tipo de enquadramento, as pessoas de corpo inteiro, interagindo com o
ambiente (FIGURA 3).
FIGURA 3 PLANO DE CONJUNTO

FONTE: XAVIER; ZUPARDO (2004, p. 60).

3.2.1.4 Plano Americano (PA)


No Plano Americano, as pessoas so cortadas abaixo dos joelhos ou nas
coxas. A imagem mostrando o ator do joelho para cima, utilizada normalmente em
filmes de bangue-bangue um exemplo clssico desse plano (FIGURA 4).
FIGURA 4 PLANO AMERICANO

Quando a ilustrao/figura,
mapa, grfico, foto, tabela,
quadro for produo do prprio
autor, deve-se indicar na Fonte a
expresso O autor (data).

FONTE: O autor (2011).

24

3.2.1.5 Plano Mdio (PM)


Enquadra o ator da cintura para cima. Utilizado para mostrar o dilogo entre
duas pessoas (FIGURA 5 e 6).
FIGURA 5 PLANO MDIO

Quando a ilustrao/figura,
mapa, grfico, foto, tabela,
quadro for modificada, adaptada
pelo autor do trabalho, deve-se
indicar na Fonte Adaptado de
Autor do livro de onde foi
retirado a ilustrao e a data.

FONTE: BRIEFING (2011).


FIGURA 6 PLANO MEDIO

22

FONTE: Adaptado de XAXIER; ZUPARDO (2004).

3.2.1.5.1 Pan vertical (ou tilt)

Quinta seo/captulo (seo quinria) o


ttulo alinhar margem esquerda, usar
letras tamanho (12) maisculas e
minsculas sem negrito.

o movimento de cmera feito de baixo para cima ou usado inversamente. Serve


como uma demonstrao do movimento de um elevador, o lanamento ou a queda de
uma bola e acompanhar um guindaste.

3.2.2 udio

No vdeo, o udio utilizado para completar tambm a informao a ser


transmitida. Podendo ser uma msica, para enfatizar o que est sendo transmitido, ou
uma narrao, assim explicando ou contextualizando as imagens.
Para fazer a gravao, conforme Musburger (2008, p. 201), existem quadro
elementos principais: microfone, acstica da locao, formato de gravao de udio e
perspectiva do som.
O microfone tem seis modelos diferentes, que so:

25

a) microfone direcional, utilizado para gravar dilogos, pois captura de forma clara a
Alineas: so
as divises
enumerativas
referente a um
perodo do
pargrafo.

fonte do som, assim captando muito pouco os rudos e outros sons de fundo;
b) microfone tipo shotgun, caracterizado por ficam em um mastro; que se estende
por at cinco metros, captura de forma seletiva, primeiramente, o som que est na
frente do microfone;
c) microfone de lapela, caracterizado por ficar posicionado na roupa e prximo da
boca do orador, captura apenas o som do mesmo, isolando os outros sons;
d) microfone omnidirecional, caracterizado por sua sensibilidade; captura o som que
est prximo e todos os outros sons;
e) microfone de mo, utilizado para entrevistas, pois necessita apenas de som de
quem est falando prximo a ele;
f) microfone de cenrio, caracterizado por poder ser ocultado no cenrio ou em
paredes.

3.3 PS-PRODUO

Esta fase final envolve basicamente a etapa de edio, onde feita uma
juno de todo o material, imagens e udios, em um nico vdeo.
Portanto, j com todas as imagens necessrias gravadas, e os sons capturados, o
material j pode se encaixar na ilha de edio. E cabe ao produtor fazer um
levantamento das filmagens, e, assim, juntamente com a equipe de ps-produo,
visualizar todas as cenas, aps registrarem o tempo de durao das imagens,
fornecero ao editor um rascunho, chamado decupagem, que servir como roteiro
para o editor.
3.3.1 Decupagem

Segundo ZANETTI (2010, p. 52) decupagem a planificao do filme definida


pelo diretor, incluindo todas as cenas, posies de cmera, lentes a serem usadas,
movimentao de atores, dilogos e durao de cada cena. Portanto, considera-se
um rascunho, que serve como roteiro para quem ir fazer a edio.
3.3.2 Edio
Para a Edio de um vdeo, o editor deve estar atento aos recursos oferecidos
pelos programas. Primeiramente feita a digitalizao das imagens capturadas,
posteriormente feita a seleo das cenas, de modo a no perder espao de

26
25

armazenamento com cenas que no sero utilizadas. Kellinson (2006, p. 229) afirma
25

que o editor marca essas cenas com informaes relevantes com a descrio.

3.3.2.1 Edio paralela

Mostra dois eventos separados, com relao entre si, fazendo a alterao
de uma cena para outra, criando uma excitao ou tenso dependendo da histria
a ser revelada.

3.3.2.2 Edio de montagem

So cenas cortadas e unidas, com sequncias para representar uma ao,


e a condensao de uma srie de eventos, utilizando-se close-up, fuses e cortes
frequentes para sugerir passagem de tempo.

27

4 CONSIDERAES FINAIS

25

espao de 1 linha (1,5)

O objetivo deste trabalho foi realizar um estudo sobre o desenvolvimento


do vdeo que, segundo os autores pesquisados, tm um grande potencial para ser
referncia no processo de produo audiovisual.
Com base nos dados coletados na presente pesquisa, possvel apontar
algumas consideraes. Inicialmente observa-se uma caracterstica relevante
sobre a histria do vdeo no Brasil, que foi atualizado conforme a demanda
tecnolgica e as curiosidades de criadores. Outra observao foi feita, conforme
as necessidades do mercado de trabalho, pois o vdeo proporciona uma
variedade de funes e caber saber qual modalidade ser utilizada, para suprir
tal demanda.
Os dados apresentados foram frutos de um processo de leitura e pesquisa
sobre o audiovisual. Este trabalho, portanto, abre uma proposta de conhecimento
para fazer uma produo do vdeo, especificamente no mtodo do vdeo
institucional.
Neste processo de realizao do vdeo para o curso de Tecnologia em
Produo Cnica, encontramos alguns obstculos. Entre eles, a falta de
bibliografias na rea de audiovisual, a falta de equipamentos como cmeras
profissionais e laboratrios de edio e, por isso, estamos ciente que o vdeo no
se encontra em uma boa qualidade de sons e imagens.
Por fim, mesmo com todos os obstculos, conseguimos ter um grande
ganho de aprendizagem na rea do audiovisual, tanto terico quanto prtico.
Tambm tivemos a oportunidade de conhecer melhor o curso de Tecnologia em
Produo Cnica, que mesmo sendo da mesma universidade no tnhamos
contato anteriormente. Pelo intermdio do coordenador de TPC, tivemos a
oportunidade de acompanhar a rotina de um produtor em um dia de trabalho,
como exemplo de profissional para o mercado de trabalho do audiovisual, e ter a
confirmao de que realmente esta a rea que escolhemos para a nossa vida
profissional.

25

REFERNCIAS

Elemento obrigatrio
O termo Referncias em
letras tamanho (12)
maisculas centralizadas,
negritadas e entrelinhamento
de (1,5).

espao de 1 linha (1,5)

BRIEFING para produo de vdeo. Disponvel em: <http://cinematika.com.br/roteirode-briefing-para-video-produtora/>. Acesso em 17 nov. 2011.
espao de 1 linha simples (1) entre as referncias

KELLINSON, Catherine. Produo e direo para TV e vdeo; uma abordagem


prtica. Rio de Janeiro: Elsevier, 2007.
Entrelinhamento da
referncia simples (1).

LEMOS, Ronaldo; MACIEL, Marlia; SOUZA, Carlos. Trs Dimenses do Cinema.


Rio de Janeiro: Fundao Getlio Vargas, 2010.
MACHADO, Arlindo. A Arte do Vdeo. So Paulo: Brasiliense, 1988.
MARCONI, Marina; LAKATOS, Eva. Fundamentos de Metodologia Cientfica. So
Paulo: Atlas, 2007.
MUSBURGER, Robert B. Roteiro para mdia eletrnica. Rio de Janeiro: Campus
Elsevier, 2008.
SANTORO, Luiz Fernando. A imagem nas mos: o vdeo popular no Brasil. So
Paulo: Summus, 1989.
STUMPF, Ida Regina C. Pesquisa Bibliogrfica. In: DUARTE, Jorge; BARROS,
Antonio. Mtodos e tcnicas de pesquisa em comunicao. So Paulo: Atlas,
2005, p. 51-61.
XAVIER, Carlos; ZUPARDO, Eveleine. Entregando o outro para os mocinhos. So
Paulo: Zennex Publishing, 2004.
ZANETTI, Eloi. Making of como e por que fazer vdeos corporativos. Curitiba: [s.n],
2010. 64 p.

Todos os documentos citados no trabalho devem ser


listados. As referncias so alinhadas margem esquerda,
com letras tamanho (12) e entrelinhamento simples (1). As
referncias devem separadas uma das outras por um
espao simples (1) em branco.

28
25

25

29

APNDICE 1 - BRIEFING

25

Elemento opcional: Apndice 25 um


texto ou documento
elaborado pelo autor e que foi
Cliente: Curso Superior em Tecnologia em Produo Cnica
utilizado no trabalho. O termo
Endereo: Praa Santos Andrade, 50 - 4 andar Prdio Histrico da Apndice
UFPR
com letras tamanho (12)
Telefones: (41) 3310-2740
maisculas, centralizadas,
E-mail: coordenacaotpc@ufpr.br ou allanvalenza@yahoo.com.br negritadas e entrelinhamento (1,5).

Coordenador: Prof. Dr. Allan Valenza da Silveira


Vice- Coordenadora: Prof. Ms. Vanessa Gonalves Curty
Histrico:
O Curso de Tecnologia em Produo Cnica da Universidade Federal do Paran teve
o seu incio em 2009 com o primeiro vestibular em 2008, disponibilizando 45 vagas,
com ingresso anual, disciplinas semestrais e durao de 3 anos. O curso
primeiramente tinha um vis voltado para o antigo curso que havia na universidade, o
tcnico em artes cnicas, porm, como no havia esse curso no catlogo do MEC, foi
mudado o foco, para produo cnica.
O curso agrega disciplinas especficas de teoria, como histria do teatro, disciplinas
de histria da arte, literatura dramtica e teoria de encenao. Existe tambm a rea
prtica, que engloba as experincias de palco e a rea de tecnologia, na qual o curso
proporciona disciplinas de iluminao, maquiagem, sonoplastia e cenografia. E a
ltima rea do curso, que proporciona disciplinas de produo, elaborao e gesto
de projetos voltados para a rea cnica.
O curso de Tecnologia em Produo Cnica, ainda, no possui uma logo oficial, por
isso, ser usada no vdeo imagens da fachada da Universidade Federal do Paran.
Pblico-Alvo: 66
O vdeo ser destinado a pr-vestibulandos que tenham interesse pelo curso de
Tecnologia em Produo Cnica, como tambm pessoas da prpria Universidade
Federal do Paran, que iro acessar o site.
Objetivos:
Desenvolver um vdeo institucional para o Curso de Tecnologia em Produo Cnica
da Universidade Federal do Paran, que ser destinado ao prprio site do curso, que
servir para auxiliar os futuros alunos a terem maiores informaes.
O vdeo informar a histria e o foco principal do curso para, assim, reforar a
identidade da graduao que forma produtores cnicos, os eixos de produo de
espetculos teatrais, linguagem e teoria, tecnologia atravs de iluminao,
maquiagem, sonoplastia e desenvolvimento de projetos.

30

APNDICE 2 - FOTOS DAS INSTALAES FSICAS DO CURSO DE


TECNOLOGIA EM PRODUO CNICA
As fotos foram registradas na etapa de pr-produo, quando fomos conhecer as
instalaes fsicas para, assim, iniciar as gravaes.
FOTO 1 ESPAO FSICO DO CURSO DE TECNOLOGIA EM PRODUO CNICA

FONTE: Os autores (2011).


FOTO 2 SALAS DE AULA DO CURSO DE TECNOLOGIA EM PRODUO CNICA

FONTE: Os autores (2011).

25

25

31
25

ANEXO 1 - E-MAIL DE AUTORIZAO PARA AS FILMAGENS EM SO JOS


DOS PINHAS, NA COLNIA MERGULHO.
Elemento opcional. Anexo25 um
espao de 1 linha (1,5)

Autorizao das filmagens na Colnia Mergulho


Oi Daiane...

texto ou documento NO
elaborado pelo autor, mas que foi
utilizado no trabalho. O termo
Anexo com letras tamanho (12)
maisculas centralizadas,
negritadas e entrelinhamento de
(1,5).

A gravao ser na entrada da Colnia Mergulho, que fica no caminho da Colnia


Muricy, em So Jos dos Pinhais. super fcil de achar. Vai pela Av. Das Torres
sentido Joinville. Logo depois que passa a entrada do aeroporto, tm placas
indicando a entrada para as duas colnias. Tm uma passagem / retorno de entrada
(indicado pelas placas) ao lado de uma agncia do Bradesco na Av. Das Torres.
Na Colnia Mergulho tm um portal de entrada e estaremos ali, gravando numa
casa ao lado do portal, onde funcionava antigamente a Casa da Cultura.
A autorizao para acompanharem e filmarem j est dada, pois sou, na condio de
diretor, quem autoriza ou no. No ser tambm necessrio da nossa parte uma
autorizao de uso de imagem.
Aguardo vocs l ento na segunda-feira. Devemos estar l j ao meio dia para
montar os equipamentos e logo na sequncia gravar as cenas.
Qualquer coisa, podem ligar.
Att,
Guto Pasko