Escola Secundria de Amora ANUALIZAO - CEL

Plano da Lngua, Variao e Mudana (A)

CONTEDOS
DESCRITORES DE DESEMPENHO
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Reconhecer a lngua como sistema Mudana lingustica (DT A.4.)
dinmico, aberto e em elaborao
contnua.

Identificar, em textos orais e escritos, a Factores internos e externos e tipos de

variao nos vrios planos (fonolgico, mudana (DT A.4.1.)
lexical, sintctico, semntico e
pragmtico).

Distinguir contextos geogrficos, sociais,

situacionais e histricos que esto na
origem de diferentes variedades do
portugus.

Caracterizar o portugus como uma Famlias de lnguas; etimologia, timo

lngua romnica. (DT A.4.3.)

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Identificar dados que permitem Variao histrica (portugus antigo,

contextualizar a variao histrica da portugus clssico, portugus
lngua portuguesa. contemporneo); palavras convergentes/
palavras divergentes (DT A.4.2.)
Caracterizar o processo de expanso da Substrato, superstrato, adstrato; crioulos
lngua portuguesa e as realizaes de base lexical portuguesa; bilinguismo,
associadas ao seu contacto com lnguas multilinguismo (DT A.3.)
no-europeias.

Reconhecer especificidades fonolgicas, Variedades do portugus; variedades

lexicais e sintcticas nas variantes do africanas e variedade brasileira (DT
portugus no-europeu. A.2.3.)

Sistematizar propriedades da lngua Normalizao lingustica; lngua padro

padro. (DT A.2.2.)
Consultar regularmente obras
lexicogrficas, mobilizando a informao Glossrios, thesaurus; terminologias. (DT D.1.)
na anlise da recepo e da produo
do modo oral e escrito.

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Plano Fonolgico (B1)

CONTEDOS
DESCRITORES DE DESEMPENHO
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Distinguir pares de palavras quanto Propriedades acentuais das slabas (DT B.1.2.3)
classe morfolgica, pelo
posicionamento da slaba tnica.

Sistematizar propriedades do ditongo Semivogal

e do hiato. Ditongo: oral, nasal, crescente, decrescente

Hiato (DT B.1.1.2.)

Sistematizar propriedades da slaba Relaes entre palavras escritas e entre grafia e fonia (DT E.5.)
gramatical e da slaba mtrica:
segmentar versos por slaba
mtrica; Slaba mtrica e slaba gramatical
utilizar rima fontica e rima grfica.

Caracterizar processos fonolgicos Processos fonolgicos (DT B.1.1.)

de insero, supresso e alterao Processos fonolgicos de insero,
de segmentos. supresso e alterao; reduo
voclica, assimilao e dissimilao;
Distinguir contextos de ocorrncia de mettese (DT B.1.3.)
modificao dos fonemas nos planos
diacrnico e sincrnico.

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Plano Morfolgico (B2)

CONTEDOS
DESCRITORES DE DESEMPENHO
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Sistematizar especificidades da Verbos defectivos impessoais; unipessoais; forma supletiva (DT B.2.2.2.)
flexo verbal em:
verbos de conjugao incompleta; Formas verbais finitas e formas verbais no-finitas (DT B.2.2.2.)
contraste das formas do infinitivo
pessoal com as do infinitivo
impessoal e respectivas realizaes
lingusticas.

Sistematizar paradigmas flexionais Verbo regular; verbo irregular (DT B.2.2.2.)

regulares e irregulares dos verbos.

Sistematizar paradigmas flexionais Flexo:

irregulares em verbos de uso Nominal, adjectival e verbal.
frequente e menos frequente. Determinantes e pronomes.

Sistematizar as categorias relevantes

para a flexo das classes de
palavras variveis. Flexo:
Pronomes pessoais: caso nominativo, acusativo, dativo e oblquo.

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Sistematizar padres de formao de Composio

palavras complexas: Composio morfolgica; composio morfossintctica
por composio de duas ou mais
formas de base.

Explicitar o significado de palavras Afixao; derivao no-afixal (DT B.2.3.1.)

complexas a partir do valor de
prefixos e sufixos nominais,
adjectivais e verbais do portugus.

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DESCRITORES DE DESEMPENHO
Caracterizar classes de palavras e
respectivas propriedades.
Sistematizar propriedades distintivas
de classes e subclasses de palavras.
Caracterizar propriedades de
seleco de verbos transitivos.
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Plano das Classes de Palavras (B3)
CONTEDOS
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Classe aberta de palavras (DT. B.3.1.)
Classe fechada de palavras (DT B.3.2.)
Nome: contvel; no-contvel (DT B.3.1.)
Adjectivo relacional (DT B.3.1.)
Verbo principal: transitivo directo, indirecto, directo e indirecto. (DT B. 3.1.)
Verbo auxiliar temporal, aspectual e
modal (DT B. 3.1.)
Determinante: indefinido (DT B.3.2.)
Determinante: relativo (DT B.3.2.)
Quantificador universal; existencial (DT B.3.2.)
Conjuno coordenativa: conclusiva, explicativa
Conjuno subordinativa:
comparativa, concessiva,
consecutiva (DT B.3.2.)
Locuo adverbial (DT B.3.1.)
Locuo conjuncional (DT B.3.2.)
Locuo preposicional (DT B.3.2.)
Advrbio de predicado, de frase e
conectivo (DT B.3.1.)
Transitivos indirectos
Transitivos-predicativos
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Aplicar as regras de utilizao do Pronomes: prclise, mesclise,

nclise (DT. B.3.2.)
pronome pessoal tono (reflexo e
no reflexo) em adjacncia verbal.

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DESCRITORES DE DESEMPENHO
Sistematizar os constituintes
principais da frase e respectiva
composio.
Sistematizar processos sintcticos.
Sistematizar relaes entre
constituintes principais de frases e as
funes sintcticas por eles
desempenhadas.
Detectar diferentes configuraes da
funo sintctica de sujeito.
Sistematizar funes sintcticas:
ao nvel da frase;
internas ao grupo verbal;
internas ao grupo nominal;
internas ao grupo adjectival;
internas ao grupo adverbial.
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Plano Sintctico (B4)
CONTEDOS
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Grupo nominal; grupo verbal; grupo adjectival; grupo preposicional; grupo adverbial (DT B4.1.)
Concordncia (DT B.4.5.)
elipse (DT B.4.5.)
Funes sintcticas ao nvel da frase (DT B.4.2.)
Sujeito frsico
Sujeito composto (DT B.4.2.)
Funes sintcticas (DT B.4.2.)
Sujeito; predicado; modificador; vocativo.
Complemento; predicativo; modificador.
Complemento do nome; modificador.
Complemento do adjectivo
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Complemento do advrbio
Transformar frases activas em frases Frase passiva (DT B.4.3.)
passivas e vice-versa.

Sistematizar processos de Coordenao assindtica (DT B.4.4.)

articulao de grupos e de frases.
Coordenao: orao coordenada conclusiva e explicativa
Distinguir processos sintcticos de
articulao entre frases complexas. Subordinao: orao subordinada
substantiva(completiva); orao
subordinada adjectiva (relativa
restritiva e relativa explicativa);
orao subordinada adverbial:
concessiva e consecutiva (DT B.4.4)

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Plano Lexical e Semntico (B5/B6)

CONTEDOS
DESCRITORES DE DESEMPENHO
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Vocabulrio (DT B.5.1.)
Sistematizar processos de
enriquecimento lexical do portugus. neologismo, arcasmo (DT B.5.1.)

Acrnimo, sigla, extenso semntica, emprstimo (DT B.5.3.)

Caracterizar os processos irregulares
de formao de palavras e de amlgama, truncao (DT B.5.3.)
inovao
lexical.
Determinar os significados que dada Estrutura lexical; campo semntico (DT B.5.2.)
palavra pode ter em funo do seu
contexto de ocorrncia.

Distinguir propriedades semnticas Significao lexical; monossemia e polissemia (DT B.5.2.)

que diferenciam palavras com um s
significado de palavras com mais do
que um significado.

Sistematizar relaes semnticas de Hiperonmia, hiponmia (DT B.5.2.)

semelhana e oposio, hierrquicas
e de parte-todo.

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Caracterizar relaes entre Valor temporal (DT B.2.)

diferentes categorias, lexicais e Valor aspectual/classes aspectuais: evento; situao estativa (DT B.6.3.)
gramaticais, para Aspecto lexical/ aspecto gramatical (DT B.6.3.)
identificar diversos valores
semnticos na frase.

Caracterizar atitudes do locutor face Valor modal; modalidade (DT. B.6.4.)

a um enunciado ou aos participantes
do discurso.

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Plano Discursivo e Textual (C)

CONTEDOS
DESCRITORES DE DESEMPENHO
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Usar paratextos para recolher Prefcio; posfcio; epgrafe; bibliografia (DT C.1.2.)
informaes de natureza pragmtica,
semntica e esttico-literria que
orientam e regulam de modo
relevante a leitura.

Caracterizar elementos inerentes Enunciao; enunciado; enunciador/destinatrio; inteno comunicativa; contexto extraverbal, paraverbal, verbal;
comunicao e interaco universo do discurso (DT C.1.1.)
discursivas.

Identificar diferentes actos de fala. Acto de fala directo/indirecto (DT C.1.1.)

Caracterizar modalidades discursivas

e sua funcionalidade.

Distinguir modos de reproduo do Monlogo

discurso no discurso e sua Discurso indirecto livre (DT C.1.1.2.)
produtividade.

Usar princpios reguladores da Princpio da cooperao; mximas conversacionais: de

interaco verbal. quantidade; de qualidade; de modo (DT C.1.1.1.)

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Deduzir informao no explicitada
nos enunciados, recorrendo a
processos interpretativos
inferenciais.
Reconhecer propriedades
configuradoras da textualidade:
coerncia textual;
referncia;
coeso textual.
Interpretar vrias modalidades e
relaes de intertextualidade.
Caracterizar os diferentes gneros e
subgneros literrios e respectiva
especificidade semntica, lingustica
e pragmtica.
Identificar figuras de retrica e tropos
como mecanismos lingusticos
geradores de densificao semntica
e expressividade estilstica:
- figuras de dico (de natureza
fonolgica, morfolgica e sintctica);
- figuras de pensamento;
- tropos.
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ANUALIZAO - CEL
Pressuposio; implicao;
implicatura
conversacional (DT C.1.1.3.)
Macroestruturas textuais/microestruturas textuais (DT C.1.2.)
Progresso temtica
Deixis (pessoal, temporal, espacial) (DT C.1.1); anfora (DT C.1.2.)
Conectores discursivos (aditivos ou sumativos; conclusivos ou
explicativos; contrastivos ou contra-argumentativos) (DT C.1.1.)
Intertexto; hipertexto (DT C.1.2.)
Modo narrativo, modo lrico e modo dramtico
Tipologia textual (DT C.1.2.)
Plurissignificao (DT C.1.2.) (DT C.1.3.1.9)
Aliterao; pleonasmo; anfora;
Anttese; hiprbole;
Metfora
hiplage
Prosopopeia; imagem; perfrase;
eufemismo; ironia; alegoria; smbolo;
sindoque
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Plano da Representao Grfica e Ortogrfica (E)

CONTEDOS
DESCRITORES DE DESEMPENHO
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Sistematizar as regras de uso de Sinais de pontuao (DT E.2.)
sinais de pontuao para:
delimitar constituintes de frase;
veicular valores discursivos.

Sistematizar regras de uso de sinais Sinais auxiliares da escrita (DT E.2.)

auxiliares da escrita para: Aspas
destacar contextos especficos de
utilizao.

Sistematizar regras de configurao Formas de destaque (DT E.3.)

grfica para: Sobrescrito
destacar palavras, frases ou partes Susbscrito
de texto; Nota de rodap
adicionar comentrios de
referncia ou fonte.

Desambiguar sentidos decorrentes Conhecimento gramatical e lexical

de relaes entre a grafia e fonia de Homonmia (DT E.5.)
palavras.

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