Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Apostila de Atendimento 2001
Apostila de Atendimento 2001
IVOMAR MEZONI
TREINARE CONSULTORIA & TREINAMENTO
NDICE
I1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
3
3
4
5
7
II 2.1.
2.1.1.
2.2.
2.2.1.
2.3.
2.4.
2.4.1.
10
10
11
12
13
13
15
16
III 3.1.
3.1.1.
3.2.
3.3.
18
18
18
20
21
IV - COMUNICAO NO ATENDIMENTO
4.1. O que so mensagens verbais e no-verbais?
4.2. O que escutar ativamente?
24
24
28
V5.1.
5.2
5.3.
5.4.
5.5.
32
32
35
36
38
40
VI - IMPRESSES DURADOURAS
41
3% mudaram de endereo
5% optaram por relacionamentos com outras pessoas.
9% mudaram por razes competitivas.
14% ficaram insatisfeitos com o produto.
68% atriburam a troca a uma atitude de indiferena da parte do
proprietrio, gerente ou outro funcionrio.
Confiabilidade:
O Desempenho consistente; os clientes podem confiar em ter
acesso ao negcio ou obter servios quando precisarem, no quando
for conveniente; as promessas no cumpridas; as coisas so feitas
corretamente na primeira vez; os prazos so cumpridos.
Segurana:
Os materiais so genunos; a propaganda honesta; a reputao
baseada em fatos, no em fico; os produtos so seguros; os
vendedores so dignos de confiana; os problemas so resolvidos
diretamente.
Atrao:
Os preos so justos; o local limpo, claro e desobstrudo; os
vendedores se vestem adequadamente e trabalham de maneira
profissional; os produtos esto dispostos de maneira atraente; o
material impresso claro e de fcil leitura; as conversas telefnicas
so agradveis e fornecem informaes corretas.
Reaes:
O negcio facilmente acessvel; os vendedores so prestativos e
acessveis; o servio rpido; a comunicao imediata; os
problemas so resolvidos num prazo razovel; os clientes so
informados sobre cada passo do processo.
Interesse:
Os clientes so tratados como pessoas; os vendedores so
compreensivos; os problemas so encarados como oportunidades
para demonstrar confiabilidade e credibilidade.
2.
3.
4.
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
1.
2.
3.
4.
5.
Necessidades
Fazer uma contribuio duradoura e significativa;
maximizar o crescimento e potencial pessoal.
Respeito por si mesmo, autoconfiana, competncia,
reconhecimento, apreciao, status
Amizade, sentimento de afiliao; aceitao pelo
grupo
Proteo contra perigo ou ameaa fsica; segurana
psicolgica
Os elementos bsicos para a sobrevivncia humana:
alimento, abrigo, ar e gua.
10
Preocupaes
melhorar meu conhecimento do mundo? Ser que a
empresa se dispe a personalizar o produto ou servio para
atender minha necessidade especfica?
auto- Ser que os funcionrios tratam os clientes como pessoas?
Ser que as pessoas percebero que eu fiz uma compra
inteligente? Os funcionrios demonstram respeito por mim
como cliente? Adquiro status utilizando o produto ou
servio?
Necessidades sociais
Necessidade
segurana
Necessidades
Fisiolgicas
11
12
Localizao fsica
Funcionrios
Produto ou servio
Ambiente
de
um
dos
dois
os
separe".
a chamada hora da verdade. Do julgamento final e irrecorrvel.
Quando o cliente, isolada e individualmente, conclui se fez uma boa
13
compra;
uma
tima
compra;
ou,
jogou
dinheiro
fora.
14
15
Estado emocional
Alegria
Tristeza
Raiva
Medo
Grau de Intensidade
Satisfeito, enlevado, alegre, contente, radiante, exaltado,
animado, eufrico ou entusiasmado
Deprimido, desanimado, triste, abatido, sombrio, de
baixo astral, desalentado ou angustiado.
Irado, exasperado, hostil, agressivo, irritadio,
rabugento, agressivo, furioso, aborrecido ou possesso.
Nervoso, ansioso, preocupado, aflito, horrorizado,
petrificado, paranico, aterrorizado ou perseguido.
16
17
4. O que a garonete poderia Ter feito para oferecer o servio que os clientes
esperavam?
5. Qual era o estado emocional do casal ao preencher a ficha de comentrios?
18
III
-DESCOBRINDO
CLIENTE
AS
NECESSIDADES
DO
Objetivos:
Compreender a importncia de sondar para descobrir as
necessidades dos clientes.
Fazer perguntas abertas.
Reconhecer as caractersticas e benefcios do produto ou servio.
Compreender o que perda tangvel e intangvel.
3.1. Por que importante sondar?
At o momento nos concentramos no cliente de maneira geral. Para atender s
necessidades pessoais de um certo cliente, voc precisa dominar a arte de
sondagem. A sondagem exige a capacidade de se concentrar nos desejos ou
problemas especficos dos clientes, de modo a propor opes viveis
adequadas situao especfica.
3.1.1. A arte de sondagem
Clientes viro procur-lo com necessidades diferentes e problemas
individuais. Voc responsvel por descobrir essas necessidades e resolver os
problemas para ter clientes felizes e satisfeitos. Fazendo as perguntas certas,
possvel determinar o que os clientes desejam ou precisam e, prestando muita
ateno s respostas, voc poder fazer recomendaes bem fundamentadas
para atender a essas necessidades. Comea-se a aprender a sondar elaborando
perguntas que extraiam informaes dos clientes sobre o que eles desejam.
Perguntas abertas e fechadas:
Leia e responda a esta pergunta:
Voc sabe o que uma pergunta aberta? ( ) sim
( ) no
19
Por
Quando voc far...?
Por que voc fez...?
O que tem...?
Como voc faz...?
Diga-me como ir...?
Descreva como voc pode...?
Quem...?
Como foi...?
20
1.
2.
3.
4.
5.
6.
CARACTERSTICAS
1.
2.
3.
4.
5.
6.
BENEFCIOS
1.
2.
3.
4.
5.
6.
21
Intangveis:
So as caractersticas abstratas; em muitos casos, trata-se apenas de uma idia,
de um conceito imaterial que acompanha a compra de um produto ou servio,
e que raramente pode ser medido. Por exemplo: fica implcito que pastilhas de
menta no somente oferecem bom hlito, mas podem realmente aproximar
voc de outras pessoas. Outro exemplo o status.
Estudo de caso 3:
Voc um agente de viagens. Um casal com pouco mais de 50 anos de idade,
profissionalmente ativo, um filho e uma filha na faculdade, vem sua agncia
para planejar sua primeira viagem sem os filhos.
Que perguntas voc far para determinar o que desejam em suas frias?
1._____________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
2._____________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
22
3._____________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
4._____________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Com base nas respostas, voc recomenda um cruzeiro de oito dias pelo Caribe.
Voc lhes d catlogos de navios que mostram casais sorridentes, da mesma
faixa etria, deitados beira da piscina, jantando luz de velas, relaxando em
cabinas elegantes, danando luz do luar, passeando em praias desertas e
fazendo compras nas ilhas.
Que caractersticas um cruzeiro ao Caribe oferece e quais so os benefcios
para o casal?
Caractersticas:__________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Benefcios:______________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Poucos dias antes da partida, o navio cancela o cruzeiro em funo de um
problema mecnico. Os depsitos sero devolvidos, mas no h mais tempo
para reservar outra viagem para as frias planejadas.
Quais so as perdas tangveis e intangveis que o casal poder sentir em
decorrncia do cancelamento da viagem?
Perdas
tangveis:_______________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
23
Perdas
intangveis:_____________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
IV - COMUNICAO NO ATENDIMENTO
Objetivos:
24
Posturas negativas
Sorriso
Cara amarrada
Aperto de mo firme.
Aperto de mo fraco, sem firmeza
Relaxado, com os braos abertos.
Braos cruzados ou mos nos bolsos.
Manter o contato visual
Olhar para cima, para baixo ou para
longe do cliente.
Inclinar-se para frente para ouvir Tamborilar com os dedos.
atentamente.
Balanar a cabea em concordncia ou Olhar freqentemente para o relgio.
encorajamento.
Tom de voz:
25
Irritado
Nervoso
Interessado
Confiante
Prestativo
Tenso
Alterado
Inflexo e timbre:
A inflexo refere-se nfase dada a certas palavras para faz-las se
destacarem. s vezes, ao colocar nfase no final da frase, todo o significado
pode mudar de uma afirmao para uma pergunta. Isso ocorre quando o
timbre ou o nvel de sua voz muda de baixo para alto.
Tente ler as frases a seguir, enfatizando a palavra em negrito. Grave e escute
como a inflexo pode alterar o significado:
Obrigado pela sua visita, e volte sempre, por favor
Obrigado pela sua visita, e volte sempre, por favor
Obrigado pela sua visita, e volte sempre, por favor
Obrigado pela sua visita, e volte sempre, por favor
Obrigado pela sua visita, e volte sempre, por favor
4.2. O que escutar ativamente?
Vrias habilidades interpessoais entram em ao no momento do atendimento,
porm uma das mais importantes demonstrar interesse pelos seus clientes.
Escutar ativamente significa se envolver na conversa, demonstrar interesse e
prestar ateno s mensagens verbais e no-verbais.
26
E quanto ao telefone?
importante projetar a melhor imagem profissional possvel atravs de sua
voz, porque as mensagens transmitidas pelo telefone dependem 90% da voz e
somente 10% das palavras em si.
Ligue para seus concorrentes:
27
28
Tudo o que voc tem para causar uma impresso pelo telefone a qualidade
da voz. Use o telefone a seu favor, praticando alguns princpios bsicos de
comunicao telefnica:
Dilogo:
preciso duas pessoas, no mnimo, para manter qualquer conversa telefnica.
Se perceber que est falando sozinho, faa uma pausa e deixe o cliente fazer
perguntas ou acrescentar informaes. Se o cliente estiver falando a maior
parte do tempo, mostre que est escutando, pedindo esclarecimento de vez em
quando, ou dizendo certo ou entendo quando for apropriado.
Estudo de caso 4:
O casal Paulo e Cludia vai Imobiliria Futuro para conversar com um corretor sobre a
compra de uma casa. Andr, um corretor de imveis, est ao telefone.
Bem, D.Marta, grita ao telefone, eles fizeram algumas mudanas nos P e S. a redao
est diferente numa das clusulas de contingncia, e vamos Ter que acrescentar uma
clusula. Ele se recosta na cadeira, senta-se sobre um dos ps, acende um cigarro e
sinaliza para o casal entrar e se sentar. Como a senhora resolveu com o banco?,
continua. Ele coloca a mo no bocal e sussurra; Ela surda, e vira os olhos. O que
este jovem casal deseja? No, no , no!grita ao telefone, dando 20 de entrada, a
senhora no precisa de PMI.
Paulo mostra a Andr o anncio no jorna. Oh, este um sobrado maravilhoso. Espere um
momento, deixe eu pegar as especificaes. Andr fala ao mesmo tempo em que alcana
a pasta atrs dele. O telefone escorrega de seu ombro e cai no cho. Opa, sorri e
balana os ombros. Oua, D. Marta, no posso ajud-la. Converse com seu banco e me
ligue quando estiver tudo acertado.
Ento. Prontos para realizar o sonho da casa prpria?, fala Andr, voltando-se para
Paulo e Cludia com as fichas na mo.
29
30
Neste momento voc aprender a utilizar cinco passos simples para tratar de
qualquer problema de um cliente. Alguns problemas sero mais fceis de
resolver do que outros. Se aplicar as cinco regras bsicas de soluo de
problemas, no somente encontrar uma soluo, como muito provavelmente
manter a fidelidade do cliente e minimizar as crticas que ele poder fazer
sobre a qualidade de seu produto ou servio.
1.
2.
3.
4.
5.
31
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
32
33
Resposta:
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
5.2.Avalie a situao:
Use suas habilidades de sondagem para obter do cliente tantas informaes
quantas puder para entender as circunstncias. Enquanto busca informaes,
demonstre seu interesse na situao escutando ativamente. Faa anotaes,
mantendo contato visual durante os encontros face a face, e utilize as tcnicas
de comunicao para determinar a natureza do problema.
Algumas armadilhas:
importante elaborar as perguntas com cuidado ao avaliar a natureza do
problema. Neste momento, o cliente poder estar muito emotivo, irritado, com
raiva ou frustrado. Evite aborrecer o cliente ainda mais. No preocupe
desculpas e nem se desculpe; tambm no coloque a culpa no cliente, na
empresa ou nos seus colegas.
Pense em si mesmo como um detetive ou investigador. Faa perguntas que
forneam respostas sobre o que aconteceu, no por que aconteceu nem quem
foi que fez. D ao cliente uma oportunidade para explicar os detalhes que iro
ajudar a encontrar uma soluo.
Estudo de caso:
Helena levou seu computador para o conserto na semana passada.
Prometeram-lhe que estaria pronto hoje ao meio-dia. Quando chegou
s 12h30, ainda no estava pronto. Finalmente, depois de Ter esperado
45 minutos, seu computador foi devolvido. Quando chegou em casa,
34
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
Obs:
Perguntas que revelam fatos: Perguntas abertas
35
36
5.4.Analise as alternativas:
Considerando que nem todas as solues possveis deixaro o cliente
satisfeito, voc e o cliente devem analisar as alternativas e encontrar a
melhor soluo possvel, juntos.
Forme uma equipe:
Voc e seu cliente agora compartilham o problema. Ele veio procur-lo
com uma situao difcil, e voc ouviu e demonstrou que compreendeu
as circunstncias. Agora vocs so uma equipe; o problema de vocs,
juntos. Para obter a melhor soluo possvel, utilize essa parceria.
Faa um brainstorm sobre as solues:
A melhor maneira de solucionar qualquer problema gerar idias que
atendam necessidade imediata e evitem a repetio do problema no
futuro. Ao envolver o cliente no processo de tomada de decises, voc
aumentar a probabilidade de o plano ser aceito. Pergunte ao cliente o
que pode ser feito para resolver a situao atual. Enumere opes que
levem a situao a um desfecho positivo. Nenhum de vocs estar se
comprometendo com uma resposta ainda, mas apenas gerando uma lista
de solues possveis, que tero de ser avaliadas para se determinar se
funcionaro.
Chegue a um acordo:
37
Gerar uma lista de solues faz com que a situao fique mais
administrvel. O que inicialmente parecia um problema, agora tem uma
ou mais solues possveis. Muitas vezes s uma questo de examinar
cada soluo para encontrar aquela que funciona para ambas as partes.
Este mtodo muitas vezes chega a um meio-termo, no qual cada parte
perde um pouco e ganha muito.
Observe este exemplo:
Paulo vai at o guarda-roupa para pegar o suter tricotado mo que
mandou lavar recentemente para usar num encontro hoje noite. Quando
tira a roupa do saco plstico, percebe dois furinhos na frente do suter, que
no estavam l quando o deixou na tinturaria. Examina cuidadosamente
todo o suter para ver se no h outros estragos. Para seu terror, nota que
cinco dos oito botes esto quebrados ou derretidos e descobre uma mancha
de tinta preta nas costas. Fica furioso. Na manh seguinte, volta ao
tintureiro com o suter na mo. Pacientemente, mostra ao funcionrio o
estrago. O funcionrio empatiza com Paulo, explica o que pode ter ocorrido
e lhe pergunta o que gostaria que fizessem a respeito.
Tinturaria
Ganhos
Perdas
Soluo 2: O tintureiro se oferece para consertar os furos, recolocar os botes e tentar remover a mancha.
Paulo
Tinturaria
Ganhos
38
Perdas
VI . IMPRESSES DURADOURAS
39
Objetivos:
Finalizar encontros com o cliente de maneira eficaz.
Dizer no com resultados positivos.
40
calma e repetir a informao at que o cliente realmente oua o que voc diz.
Mantenha o controle, de maneira que sua voz no deixe transparecer qualquer
sentimento de impacincia ou frustrao.
Importante:
D motivos, no desculpas.
Oferea alternativas.
Rescreva estas frases, oferecendo alternativas ao cliente.
1. No temos este vestido no seu tamanho.
Reescreva:_________________________________________________
__________________________________________________________
2. Este vo foi cancelado.
Reescreva:_________________________________________________
__________________________________________________________
3. O produto que o senhor pediu est em falta no estoque.
Reescreva:_________________________________________________
__________________________________________________________
41
EGOGRAMA
Nome: ____________________________________________________
Cargo:_____________________________________________________
Empresa: ___________________________________________________
INSTRUES: Dentre os tens da lista abaixo, escolha 9 (nove) que mais se
aproximam da sua maneira de ser, sentir ou atuar, colocando um crculo ao redor do
nmero correspondente.
1 - No gosto de compromissos.
2 - Fao aquilo que tenho vontade de fazer.
3 - Procuro impor minhas opinies.
4 - Conheo meu campo de trabalho.
5 - No tenho inibies para dizer o que penso.
6 - Mantenho meu sangue frio em qualquer situao.
7 - Procuro sempre instituir ou fazer cumprir as regras.
8 - Dou muitos conselhos.
9 - Procuro obter o maior nmero de informaes possvel antes de tirar concluses.
10 - Gosto de propor inovaes.
11 - Utilizo meu tempo de forma eficaz.
12 - Confio mais na intuio do que no raciocnio.
13 - Procuro sempre a aprovao das pessoas minha volta.
14 - Expresso-me de acordo com a situao.
15 - No admito contradies com facilidade.
16 - Ser til bom.
17 - Aceito mal a autoridade.
18 - Em geral concordo com aquele que fala por ltimo.
19 - Encarrego-me sempre da acolhida e da formao dos novatos.
20 - Preparo e planejo trabalhos futuros.
21 - Evito temas de conversas pessoais.
42
II
4
6
9
11
14
20
21
22
25
28
TOTAL
III
2
5
10
12
13
17
18
24
26
29
TOTAL
TOTAL
Adulto Exclusivo
090
A+P
180
270
360
450
P+A
540
630
441
531
171
261
351
072
162
252
342
432
A+C
081
063
153
054
43
720
810
900
621
522
711 612
801
702
423
513
603
324
414
504
225
315
405
126
216
306
027
117
207
018
108
PAI
EXCLUSIVO
P+C
009
CRIANA
C+P
PAI CRTICO
Palavras: Voc deve... Tem que... Vergonha
Tom de Voz: Crtico
Expresso Facial: Cenho franzido, Comissura dos lbios para baixo.
Gestos: Dedo acusador, braos cruzados, punhos na cintura, mandbula levantada.
Postura corporal: Tronco ereto (pomposo arrogante).
PAI NUTRITIVO
Palavras: Pobrezinho... s capaz..., Conta comigo..., Parabns
Tom de Voz: Lamuriento, carinhoso, cordial.
Expresso Facial: Sorridente, compreensiva, comissuras dos lbios para cima.
Gestos: Braos abertos, braos que rodeiam ou apoiam a cabea nos ombros.
Postura: Tronco arqueado para os outros.
ADULTO
Palavras: est certo...Pr que?... Os dados indicam que...
Tom de voz: Uniforme, modulado.
Expresso facial: Serena, alerta, concentrada, lbios horizontais (canto)
Gestos: Mo sustenta o queixo, dedo indicador para cima.
Postura corporal: Erguido sem tenso natural, inclinado sobre objetos.
CRIANA
CRIANA LIVRE
Palavras: Ufa!... Que lindo..., Gosto/No gosto... Quero/No quero.
Tom de Voz: Forte, sonoro, inocente, cheio de emoo.
Expresso facial: Mostra suas emoes (raiva, tristeza, alegria)., varivel com as mesmas.
Gestos: Desenibido, espontneos, pernas separadas.
Postura corporal: Livre, estirado, relaxado, no solitrio.
EXCLUSIVA
44
PEQUENO PROFESSOR
Palavras: Acho que..., Se eu fizer, Quando..., Ser que....
Tom de Voz: Baixo, com poucas variaes.
Expresso Facial: Atenta, desconfiada, cuidadosa, observadora.
Gestos: Planejados, exploradores, cuidadosos.
Postura: Parada, levemente inclinada.
CRIANA ADAPTADA REBELDE.
Palavras: V voc... No... Faa voc... No fao... Como eu quiser.
Tom de Voz: Forte, exasperado, intenso, cortante.
Expresso facial: Irnica, de desafio, de desprezo.
Gestos: Imprevistos, arrebatados, violentos.
Postura: Arrogante, provocante.
CRIANA ADAPTADA SUBMISSA.
Palavras: Como voc quiser... Sim..., Est bem..., Vou..., Fao..., Tudo bem.
Tom de Voz: Sem energia, sem vibrao, baixa, suplicante.
Expresso facial: Inexpressiva, procurando aprovao, medrosa, ansiosa, olhos baixos.
Gestos: Atentos, limitados, inexplorados.
Postura: tensa, desconfiada, encolhida, fechada, cabisbaixa
MOTIVOGRAMA
Perfil de motivao individual
INSTRUES:
Voc encontrar, a seguir, 30 proposies diferentes para ler e avaliar.
Cada uma delas apresenta duas alternativas possveis. Voc dever optar por uma das duas
alternativas. Ambas so corretas e vlidas.
Portanto, voc optar por aquela que melhor reflita a sua realidade interna, ou seja, aquela
que mais se parece com aquilo que voc faz ou costuma fazer ou acredita que faria naquelas
circunstncias.
Atribua 2 (dois) ou 3 (trs) pontos para a alternativa que voc escolheu como mais
significativa, dependendo do grau de importncia comparada com a alternativa menos cotada. Esta
ir receber nota 0 (zero) ou 1 (um), dependendo dos pontos que voc atribui primeira alternativa,
j que a pontuao das duas alternativas dever somar sempre 3 (trs) pontos.
Ao passar os dados para a tabela, coloque nos quadrinhos correspondentes os pontos que
voc atribuir a cada questo.
1. O que mais incentiva e estimula o seu desempenho :
V [ ] um salrio compatvel com as suas necessidades bsicas e as de sua famlia.
Z [ ] a oportunidade de testar sua capacidade e ter acesso aos resultados.
2. Se voc tiver que escolher entre duas organizaes para trabalhar, prefere aquela que:
45
46
47
48
49
anteriores.
Ateno: Os 5 totais devero somar 90 pontos, a menos que
voc tenha incorrido em algum erro da adio. Retifique, se for
o caso.
ITEM
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
TOTAIS
50
36
34
32
30
28
26
24
22
20
18
16
14
12
10
8
6
4
2
00
SEGURANA
SOCIAL
AUTOESTIMA
AUTOREALIZAO
51
O CASO DA PONTE
JOO era casado com MARIA e se amavam.
Depois de um certo tempo, Joo comeou a chegar cada vez mais tarde em
casa.
Maria se sentiu abandonada e procurou PAULO, que morava do outro lado da
ponte. Acabaram amantes e Maria voltava para casa sempre antes do marido
chegar.
Um dia, quando voltava, encontrou um BANDIDO atacando as pessoas que
passavam na ponte. Ela correu de volta para a casa de Paulo e pediu proteo.
Ele respondeu que no tinha nada a ver com isso e que o problema era dela.
Ela, ento, procurou um AMIGO. Este foi com ela at a ponte, mas se
acovardou diante do bandido e no teve coragem de enfrent-lo.
Resolveu procurar um BARQUEIRO, mais para baixo do rio. Este aceitou
lev-la por R$ 15,00, mas nenhum dos dois tinha dinheiro. Insistiram e
imploraram, mas o barqueiro foi irredutvel. A voltaram para a ponte e o
bandido matou Maria.
COLOCAR OS 06 PERSONAGENS EM ORDEM DECRESCENTE DE
CULPA, ISTO , COLOQUE O NMERO 01 O MAIOR
RESPONSVEL PELO QUE OCORREU E OS RESTANTES EM
ORDEM DECRESCENTE, FICANDO O NMERO 06 O MENOS
CULPADO.
Minha opinio:
01.
02.
03.
04.
05.
06.
Opinio do grupo: