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FaculdadedeFilosofia,LetraseCinciasHumanas

LetrasClssicaseVernculas

Disciplina:FLC1256LiteraturaLatina:Historiografiaou
Retrica/Oratria
FLC1256Latinliterature:HistoriographyorRhetoric/Oratory

EsqueciaSenha
PrimeiroAcesso

CrditosAula:

CrditosTrabalho:

CargaHorriaTotal: 60h(PrticascomoComponentesCurriculares=10h)
Tipo:

Semestral

Ativao:

01/01/2015

Objetivos
OpoHistoriografia:Proporcionarumaabordagemdosprincipaissubgneros,autores,tpicose
convenesdahistoriografialatina.Adisciplinapretendediscutirosproblemasdidticosde
ensinaraprticahistoriogrficalatina,distinguindoocarterlaudatriodestadocarter
pretensamentecientficodaprticahistoriogrficamoderna.
OpoRetrica/Oratria:Proporcionarumaabordagemdosconceitosmaisimportantesderetrica
eoratriaantigasquepossibilitemumaleituracontextualizada,eassimumainterpretaomais
adequada,detextoslatinosclssicos.Adisciplinapretendediscutirosproblemasdidticosde
ensinarretricalatina,queerapartedaformaoelementardocidadoeinstrumentodoexerccio
dacidadania,nocontextoatual,emqueojulgamentodaretricanegativo.

Docente(s)Responsvel(eis)
467529AdrianoScatolin
2353791AlexandrePinheiroHasegawa
433598ElaineCristineSartorelli
2085274JooAngeloOlivaNeto
2851470MarceloVieiraFernandes
2095949MarlydeBariMatos
3190350PabloSchwartzFrydman
1484771PauloMartins
6752208RobsonTadeuCesila
5094210SidneyCalheirosdeLima

ProgramaResumido
OpoHistoriografia:
Ocursosepropeoestudodetextosdahistoriografialatinaemsuasvriasmodalidadese
subgneros,apartirdasconsideraestericaselaboradaspelaRetricaepelaPotica,assim
comopelasdefiniestecidaspelosprpriosautoresdasobrashistoriogrficas.
OpoRetrica/Oratria:
OcursocomeacomoDeoratoredeCcero,emqueseexaminamasdiferentesescolasretricase
aavaliaociceronianadecadaumadelas.Estudamseaindaaspartesdaretricainveno,
disposio,elocuo,memriaeaoeasvirtudesdaelocuoclareza,brevidade,correo,
adequaoeelegncia.Porfim,aplicamseosconceitosestudadosadiscursosdeCcero.

Programa
OpoHistoriografia:
1)Historiografiaeretrica(Ccero)

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2)LeituraecomentriodetextosdeCsar,Salstio,TitoLvioe/ouTcito
3)Subgneroshistoriogrficos:biografia(Suetnioe/ouCornlioNepos)
4)Subgneroshistoriogrficos:comentrio
5)Subgneroshistoriogrficos:monografia:Salstio
6)Subgneroshistoriogrficos:anais
7)Subgneroshistoriogrficos:eptome
8)Subgneroshistoriogrficos:histriauniversal
9)Subgneroshistoriogrficos:histriapragmtica.
Problemaseestratgiasdidticasdoensinodasconvenesdaprticahistoriogrficalatinaeda
distinoentrehistria,anais,comentrios,biografia.
OpoRetrica/Oratria:
1.Ccero:apenetraodaretricacomotcnica,comosistemacodificado,nomundoromano
2.asdiferentesescolasretricaseaavaliaociceronianadecadaumadelas
3.arelaoentreretrica,oueloqncia,esabedoriaospontosdevistadeAntnioedeCrasso
(DeOratore)acercadooradorideal
4.oconceitodeculturageral,oudehumanismo(humanitas),poroposioaoconhecimentodas
tcnicasdaoratria5.aspartesdaretrica:inveno,disposio,elocuo,memriaeaoo
ritmoeaconcinnitas
6.asvirtudesdaelocuo:clareza,brevidade,correo,adequaoeelegncia
7.ostiposdequestes:conjetura,definio,qualificao
8.osdiscursosdeCcero.
Problemaseestratgiasdidticasdoensinodospreceitosdaretricalatinaedadistinoentreos
gnerosoratrios(deliberativo,judicirio,demonstrativo).
Emambasasopes:EmpregodasTecnologiasdaInformaoedaComunicaonoensinoe
tambmnoaprendizado(sitesdetextoeimagemrelacionadoscomliteraturalatinaecomcultura
romana).

Avaliao

Mtodo
Aulasexpositivasedialogadas,e/ouleituraecomentriodetextos.Usoderecursos
audiovisuaisedetecnologiadainformaoecomunicao.
Critrio
Aavaliaodosalunoslevaremcontaosresultadosdasprovas,e/ouarealizaode
exercciose/outrabalhosmonogrficose/ouaparticipaonasaulas.Seroobservados
aspectoscomocapacidadedeanlisecrticadostextos,capacidadederedao,adequao
bibliografiaproposta,entreoutros.
NormadeRecuperao
Conformenormavigente,terdireitoarecuperaooalunoquealcanaramdiamnima3,0
(eabaixode5,0)noperodoletivonormal.Arecuperaosefarmediantetrabalhoe/ou
provaescrita(e/ououtrosinstrumentos,equivalentesaosutilizadosnoperodoletivo)em
tornodoprogramadesenvolvidoduranteosemestre.Amdiafinaldoalunoseroresultado
deumamdiaponderada,emqueanotaanteriorterpeso1eanotaobtidanarecuperao
terpeso3,isto,anotainicialcorrespondea25%damdiafinal.

Bibliografia

OpoHistoriografia:
CAPEJr.RobertW.Persuasivehistory:RomanRhetoricAndHistoriography.In:DOMINIK,
W.J.RomanEloquence.London:Routledge,1997,p.212228.
JOLY,FbioDuarte.Ensaiossobrehistoriografiaantiga.SoPaulo,Alameda,2007.
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HARTOG,F.AhistriadeHomeroaSantoAgostinho.Trad.J.L.Brando.BeloHorizonte:
EditoradaUFMG,2001.
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In:AAVV.TheCambridgeHistoryofGreekandRomanPoliticalThought.Cambridge,
CambridgeUniversityPress,2000,p.523.
WOODMAN,A.J.RhetoricinClassicalHistoriography.FourStudies.Sidney,CroomHelm,
1988.
OpoRetrica/Oratria:
BYCHKOV,O.V.&SHEPPARD,A.(Eds.)GreekandRomanAesthetics.Cambridge,Cambridge
UniversityPress,2010.
CLARKE,M.L.RhetoricatRomeAHistoricalSurvey.Routledge,London/NewYork,1996
(3rdedition).
DOMINIK,W.J.&HALL,J.(Eds.)ACompaniontoRomanRhetoric.Oxford,Blackwell,2007.
DOMINIK,W.J.(Ed.).RomanEloquenceRhetoricinSocietyandLiterature.Routledge,
London/NewYork,1997.
GUNDERSON,E.(Ed.)TheCambridgeCompaniontoAncientRhetoric.Cambridge,Cambridge
UniversityPress,2009.

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2002.
PERNOT,L.LaRhtoriquedansLAntiquit.Paris,LibrairieGnraleFranaise,2000.
POWELL,J.,&PATERSON,J.(Ed.)CicerotheAdvocate.Oxford,OxfordUniversityPress,
2004.
STEEL,C.RomanOratory.Cambridge,CambridgeUniversityPress,2006.
TOO,Y.L.(Ed.).EducationinGreekandRomanAntiquity.Brill,Leiden/Boston,Kln,2001.
WALKER,J.RhetoricandPoeticsinAntiquity.Oxford,OxfordUniversityPress,2000.
WARDY,R.TheBirthofRhetoric.Routledge,London/NewYork,1998.
WORTHINGTON,I.(Ed.)ACompaniontoGreekRhetoric.Oxford,Blackwell,2007.
Bibliografiadidtica:
ANCONNA,R.AConciseGuidetoTeachingLatinLiterature.Norman:UniversityofOklahoma,
2007.
GAILLARD,J.Approchesdelalittraturelatine.Paris:Nathan,1992.
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2007.
GAILLARD,J.Approchesdelalittraturelatine.Paris:Nathan,1992.
Sitesdainternet:
LINKSLATINOS:http://frcoulter.com/latin/links.html
PERSEUSDIGITALLIBRARY:http://www.perseus.tufts.edu/hopper/
ROMEREBORN:http://romereborn.frischerconsulting.com/gallerycurrent.php#videos_2_1
THELATINLIBRARY:http://www.thelatinlibrary.com/

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Crditos |Faleconosco
19992016SuperintendnciadeTecnologiadaInformao/USP

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