Preposies de lugar

Ns na Sala de Aula - Ingls 6 ao 9 ano - unidade 2

As preposies, assim como outras classes gramaticais, colaboram na construo do pensamento, resultando
em ideias coesas e, consequentemente, coerentes e de fcil entendimento, o que muito importante para uma
boa comunicao.
Nesta unidade, ser abordado o uso das preposies de lugar in, on, at, under, next to, near, in front of, across
from e behind, com o objetivo de esclarecer dvidas quanto forma de empreg-las.
As trs primeiras representadas abaixo na figura de uma pirmide so usadas com bastante frequncia. Veja:

Pelo fato das preposies, in, on e at serem consideradas as principais, merecem um destaque especial

devido ao seu uso frequente nos mais variados contextos, logo, a pirmide acima ilustra a frequncia
de uso de cada uma delas. De baixo para cima, a pirmide mostra que a aplicao da preposio in,
muito maior em relao ao uso do on e at. J esta, encontra-se no topo, pois o seu uso no se d de
forma to intensa como as outras.
At: usa-se na frente do nmero de um endereo; de lugares onde atividades so realizadas ou em

pontos especficos.
On: indicao de superfcies horizontais ou verticais (sobre, com contato); lugares, alm de ser usada

diante de ruas.
In: expressa a ideia de estar dentro de algo (insero); usa-se diante de nomes de cidades e de pases; e

para pontos geogrficos.

As demais preposies tambm so bastante usadas. Porm, em situaes mais especficas, que sero estudadas
ao longo desta unidade.
Pblico-alvo: 6 ano
Durao: 4 aulas
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Expectativas de aprendizagem
Identificar as preposies de lugar (in, on, at, under, next to, near, in front of, across from

e behind) num

texto, msica ou filme.

Aplicar corretamente as preposies, de acordo com a situao.

Recursos e materiais necessrios

Objetos da prpria sala (mesa, carteira, cadeira, apagador etc.).
Papel sulfite.
Canetinha preta ou de qualquer outra cor, de preferncia escura.
Computador e data show ou cartazes (apresentao de slides).

Aplicao
Aula 1 As preposies in, on, under, next to e behind
Arrume a sala de aula, de forma inusitada, antes dos alunos entrarem. Essa uma boa forma para chamar
a ateno deles: mostrando algo inesperado.
Coloque uma cadeira sobre uma mesa ou carteira. Debaixo da cadeira, ponha outro objeto, um copo, por
exemplo. Ao lado, posicione um estojo, mais frente outro copo e, atrs deste, um lpis.
Diga aos alunos que a partir deste momento eles so artistas, que devero reproduzir a situao num papel
sulfite descrevendo cada detalhe. Assim que terminarem, comece a explorar a situao perguntando onde
os objetos esto. Em seguida, escolha cinco alunos. D um pedao de papel a cada um, com as seguintes
preposies: in, on, under, next to e behind.
Se desejar, utilize as folhar disponibilizadas ao final da proposta pedaggica. Vide anexo.
Explique que so preposies em ingls e pergunte onde eles acham que devem coloc-las.
Feito isso, corrija o uso das preposies, mostrando e explicando o porqu. De volta aos seus lugares,
todos os alunos devero tomar nota dessas preposies em seus desenhos.
Ao acabar, mostre uma nova imagem ( sua escolha), que permita explorar as preposies.

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Tarefa sugerida: pea aos alunos que encontrem ou faam um desenho, de uma sala, cozinha, escritrio etc.
no qual vrios objetos possam ser encontrados. Ento, oriente os alunos a posicionarem as preposies j
aprendidas. Como exemplo, imaginemos que na sala tenha uma TV sobre uma mesa, logo, a preposio
ON poder ser escrita neste ponto. A finalidade desta atividade a de fazer com que os alunos reconheam
o uso de cada preposio, logo, como apresentao ficaria: The TV is ON the table.

Aula 2 Identificando as preposies da aula anterior (in, on, under, next to, behind)
Inicie perguntando aos alunos o que se lembram da ltima aula. Pea para mostrarem suas figuras uns
aos outros e observe suas apresentaes para fazer eventuais correes. Neste caso, faa-as no fim das
apresentaes, e na lousa.
Ajude-os a colocar na lousa uma frase de cada um, ento pea para que copiem as frases no caderno. Em
seguida, passe um exerccio por escrito para colocar, mais uma vez, em prtica o que foi apresentado.
Depois, corrija.

Aula 3 Trabalhando com msica e com o restante das preposies (at, near, across from e behind)
Inicie a aula com o dilogo Are you in the bedroom? Coleo Hello! Dialog Animation and Pronunciation
Corner - Stage 6: Unit 3. O vdeo pode ser encontrado no link:

Are you in the bedroom?

Porm, oriente os alunos para que prestem ateno no dilogo a seguir, o qual ser somente ouvido
inicialmente, e digam qual a preposio usada pelos personagens. Ao trmino, pergunte se conseguiram
identificar a preposio que aparece ao longo do dilogo, neste caso a preposio in. Ento, revise o uso
desta e apresente in front of. Alm disso, aproveite o momento para checar o que mais os alunos se
lembram no que se refere as preposies.
Em seguida, mostre o vdeo aos alunos e, assim que o vdeo terminar, pea para que um par de alunos
faa uma representao. Algo bem simples, pode ser uma pergunta seguida de uma resposta apenas. Isso
deixar a atividade mais dnmica. Terminada a apresentao, mostre mais um vdeo, Where is the rock
concert? - Coleo Hello! O vdeo pode ser encontrado no link:

Where is the rock concert?

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Oriente os alunos a ficarem mais atentos, pois desta vez, mais preposies aparecero. Sugesto: Antes de
iniciar o vdeo, separe-os em trios ou quartetos e veja qual grupo consegue identificar mais preposies.
Ao trmino do dilogo, oua as informaes coletadas de cada grupo e veja qual conseguiu mais preposies.
Parabenize-os. Mostre o vdeo novamente e explique o uso de cada preposio. Aproveite e apresente
todas as outras: at, near, across from.
Neste momento, voc pode apresentar a pirmide das preposies in, on e at, com o intuito de retomar as
duas primeiras e apresentar e frisar o uso da terceira.
Por fim, oriente os alunos a tentarem produzir um dilogo simples com as preposies em questo o
qual poder ser entregue ou apresentado. Caso seja necessrio, deixe na lousa o roteiro do vdeo
como exemplo.
Outra sugesto para ilustrar este contedo utilizar o objeto educacional da Coleo Hello Stage 6: Unit
5 to 6, que oferece slides com preposies.
Where is the rock concert?

Aula 4 Trava-lngua e reviso das preposies

Inicie a aula com o seguinte tongue twister (trava-lngua):
The soldiers shouldered shooters on their shoulders
Oferea um pouco de diverso aos alunos. Veja se eles reconhecem a preposio que aparece no
trava-lngua.
Caso tenha passado exerccios para casa, corrija-os. Depois, mostre as curiosidades, descritas nos slides,
em relao a algumas preposies, que ajudam os alunos a entender e memorizar. Alm disso, retome as
preposies da pirmide, para fins de reviso.
Prepositions of place (preposies de lugar)
Ponha as informaes em prtica, dividindo os alunos em grupos de trs ou quatro e faa uma competio.
Primeiro, os alunos devem ser instrudos a fazer nove placas, uma para cada preposio (com uma folha
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sulfite cortada ao meio, possvel fazer duas placas). Uma vez terminadas, mostre frases de sua escolha
com lacunas. Para preench-las, os grupos devero mostrar uma das placas contendo uma das preposies.
Os que apresentarem a correta, ganham ponto. Caso nenhum grupo acerte a resposta, voc ganha o ponto.
Como dever de casa, interessante que cada aluno receba uma folha com todas estas frases que foram
trabalhadas na dinmica com a finalidade de faz-los relembrar tudo o que foi trabalhado em aula.

Como saber se o aluno aprendeu

Ao longo das aulas, observe se os alunos conseguem identificar as preposies de lugar apresentadas e
aplicar corretamente cada uma, seja sob a forma de jogo, atividade dinmica, texto e/ou exerccio. Caso
contrrio, faa mais uma reviso e proponha outros exerccios para a prtica, por exemplo, um texto com
lacunas, msica, a figura de algum lugar para a identificao das preposies etc.

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Anexo

IN
ON
UNDER
NEXT TO
BEHIND

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