Jornalismo Literário No Rádio

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA
CENTRO DE CINCIAS SOCIAIS E HUMANAS

DEPARTAMENTO DE CINCIAS DA COMUNICAO
CURSO DE COMUNICAO SOCIAL - JORNALISMO
ENTRE DOCES E SALGADOS

AS POSSIBILIDADES DO PERFIL EM ESTILO JORNALISMO
LITERRIO NA LINGUAGEM RADIOFNICA
PROJETO EXPERIMENTAL
Felipe Frana Laud
Santa Maria, RS, Brasil

2014

Felipe Frana Laud
Projeto Experimental apresentado ao Curso de Comunicao

Social Jornalismo da Universidade Federal de Santa Maria
(UFSM), como requisito parcial para obteno do grau de
Bacharel em Comunicao Social Jornalismo.
Orientador: Prof. Paulo Roberto de Oliveira Araujo
Santa Maria, RS, Brasil

2014

A Comisso Examinadora, abaixo assinada,

aprova o Projeto Experimental

elaborado por
Felipe Frana Laud
como requisito parcial para obteno do grau de

Bacharel em Comunicao Social Jornalismo
COMISSO EXAMINADORA:
_____________________________________________
Prof. Paulo Roberto de Oliveira Araujo (UFSM)
(Presidente/Orientador)
_____________________________________________
Prof. Aurea Evelise dos Santos Fonseca (UNIFRA)
_____________________________________________
Mestrando Marlon Santa Maria Dias (UFSM)
Santa Maria, 09 de dezembro de 2014.
AGRADECIMENTOS
Dedico este trabalho a todos aqueles que de alguma forma estiveram presentes
comigo nesta caminhada:
minha famlia, que com todo o seu amor, conseguiu me desprender de suas asas e
me oportunizou conhecer um mundo novo cheio de possibilidades.
Aos meus pais, que aos seus tempos, fizeram esforos para me ajudar e me
compreender durante todos esses anos de estudos.
minha irm Luiza, que sempre me incentivou a continuar firme nesse caminho.
Obrigado pela amizade, carinho e companheirismo.
Aos meus amigos-irmos, que so a minha segunda famlia e me fazem felizes todos
os dias, em especial: Dissica, Mara, Edgar, Igor, Saulo, Maura, Camila, Reni, Oquemiler,
Melina, Thays, Michel, Joo Ricardo, Manuella e Carlos.
Giuliana, que alm da linda amizade e irmandade, me inspira com suas palavras e
trilha comigo este lindo caminho do Jornalismo Literrio.
Las, uma amiga muito especial que sempre esteve de braos abertos para mim e
dividiu comigo uma vida cheia de dvidas, sonhos e esperanas na casa do estudante.
Ao Rafael, que atravs dos seus questionamentos e discusses, me tornou uma
pessoa melhor e mais feliz. Obrigado pelo companheirismo, amor e amizade todos os dias.
Desde o dia 14 de maio de 2013, meu corao nunca mais ficou s.
Aos professores da URCAMP e UNIPAMPA, que atravs de seus conhecimentos,
me apresentaram o papel do jornalista na sociedade.
Aos professores da UFSM, que continuaram com esta tarefa e me mostraram com
sensatez, muitas outras perspectivas e possibilidades do jornalismo.
Ao meu querido amigo e orientador Paulo Roberto Araujo, que me possibilitou
conhecer e praticar o Jornalismo Literrio e me ensinou a ser mais sensvel na profisso e
na vida.
Agradeo a toda equipe da TV Campus que me mostrou o maravilhoso e desafiante
mundo do telejornalismo e me proporcionou conhecer histrias incrveis. Obrigado pela
compreenso e amizade nos momentos que mais precisei.
Ong Infncia-Ao, que me deu a oportunidade de praticar o voluntariado e
aprender sempre mais.
Ao Ecolndia, que me proporcionou conhecer o radiojornalismo comunitrio e
aprender muito com a comunidade da Regio Sul de Santa Maria.
Julia e a Juliana, que to gentis, contriburam para a finalizao deste trabalho
Por fim, agradeo a Marisa Medianeira e a Vera Marisa por terem dividido comigo
suas vidas e me incentivado a continuar ouvindo mais histrias como as suas.
(...) Todo o meu olhar sobre o mundo

mediado por um amor desmedido
pelo infinito absurdo da realidade.
E pela capacidade de cada pessoa reinventar
a si mesma, dar sentido ao que no tem nenhum.
So estes os nicos milagres em que
acredito, os de gente.
Eliane Brum

Ttulo: Entre Doces e Salgados: As possibilidades do perfil em estilo Jornalismo

Literrio na linguagem radiofnica.
Autor: Felipe Frana Laud
Orientador: Paulo Roberto de Oliveira Araujo
RESUMO
Este projeto experimental tem o objetivo de verificar quais as possibilidades do perfil
em estilo Jornalismo Literrio na linguagem radiofnica. Para isso, foi produzido o
perfil de uma doceira e uma vendedora de cachorro-quente. Por meio dos recursos
da literatura de fico postulados por Tom Wolfe, desenvolvemos um relato
humanizado mais criativo e sensvel, que utiliza a voz humana, a msica, os efeitos
especiais e o silncio. Atravs do poder que o rdio possui de estimular a mente dos
ouvintes, buscamos promover mais um espao de prtica do Jornalismo Literrio.
Palavras - chave: Jornalismo Literrio; Perfil; Linguagem Radiofnica.

Title: Betwenn Candies and Salties: the profiles possibilities in Journalism Literary on
radiofonic language
Author: Felipe Frana Laud
Adviser: Paulo Roberto de Oliveira Araujo
ABSTRACT
This experimental project has the purpose of verifying which profiles possibilities in
Journalism Literary style and radiofonic language. For this, was produced the
candymakers profile and a hot dog seller. Through fiction literatures resources
postulates Tom Wolfe, we developed an humanized report more creative and
sensible, that utilizes the human voice, the music, the special effects and the silence.
Through the power that radio holds in stimulate the listeners mind, we look for more
one space of Journalism Literary practice.
Key-words: Literary Journalism: Profile: Radiofonic Language.
SUMRIO
INTRODUO.......................................................................................................
1. AS RELAES ENTRE O JORNALISMO E A LITERATURA........................

1.1. O JORNALISMO LITERRIO..........................................................................
1.2. O JORNALISMO LITERRIO NO BRASIL......................................................
2. PERFIL: HISTRIAS QUE GERAM EMPATIAS................................................

2.1. UMA CONVERSA AFINADA.............................................................................
3. UM VECULO QUE ESTIMULA A IMAGINAO...............................................

3.1. O JORNALISMO NO RDIO.............................................................................
3.2. A LINGUAGEM RADIOFNICA.........................................................................
4. PRODUTO EXPERIMENTAL................................................................................
5. ANLISE DO PRODUTO......................................................................................
CONSIDERAES FINAIS................................................................................,,....
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS.........................................................................
APNDICE................................................................................................................
INTRODUO
Cada pessoa carrega consigo histrias que merecem ser ouvidas e o
Jornalismo Literrio se prope a cont-las de uma forma atraente. O instante de vida
que passa despercebido pelos nossos olhos e ouvidos, ganha mais uma
possibilidade com este projeto experimental.
O rdio historicamente passou por vrias experimentaes e ainda hoje
desafiante para os que desejam se aventurar nele. A capacidade de estimular a
imaginao dos ouvintes, na falta de recursos visuais, confere ao veculo um
potencial nico.
De uma forma mais sensvel e criativa, este trabalho pretende explorar as
possibilidades da linguagem radiofnica, que composta pela voz, msica, efeitos
especiais e silncio, na construo de narrativas da realidade no estilo Jornalismo
Literrio.
Atravs de dois perfis de vendedoras informais, procuramos aplicar os
recursos de fico postulados por Tom Wolfe (2005) na linguagem radiofnica.
Buscamos humanizar o relato sobre suas histrias em um veculo que pouco
explorado pelo Jornalismo Literrio. Diante dos limites que circundam a prtica
desse estilo na programao das rdios brasileiras, queremos estimular iniciativas
como essa, que possam ser realizadas em um meio de comunicao popular, com
grande abrangncia na sociedade.
No primeiro captulo, apresentamos um histrico sobre a relao do
jornalismo e da literatura e como seus entrelaamentos puderam influenciar o
surgimento do Jornalismo Literrio. Atravs de alguns conceitos e caractersticas,
explicamos a pertinncia dessa postura diante do jornalismo convencional.
Posteriormente falamos de uma fase importante que alavancou o Jornalismo
Literrio: o New Journalism. Ao final do captulo, refletimos como o estilo se
consolidou no Brasil e de que forma ele est presente no jornalismo atual.
No segundo captulo, falamos sobre o gnero perfil. Uma narrativa centrada
na histria de vida de um personagem capaz de gerar empatia nas pessoas.
Apresentamos um breve histrico do seu desenvolvimento e procuramos entender
de que forma uma boa entrevista pode desenvolver um perfil que provoque o
autoconhecimento, tanto de quem ouve, quanto de quem escreve.
10
O terceiro captulo fala do surgimento do rdio e mostra como ele se

modificou ao longo dos anos, passando por vrias fases at se consolidar como um
veculo massivo. Pudemos observar de que maneira o jornalismo se desenvolveu no
veculo at chegar aos dias de hoje. Buscamos tambm nesse captulo, discutir
aspectos da linguagem radiofnica e como ela pode estimular a mente do ouvinte,
sobretudo para produzir narrativas criativas e aprofundadas no estilo Jornalismo
Literrio.
Por fim, apresentamos os produtos experimentais: os perfis radiofnicos de
Marisa Medianeira e Vera Marisa. Posteriormente, discutimos como se deu a
produo deste projeto e analisamos os perfis com base nos quatro recursos de
fico citados por Tom Wolfe: construo do texto cena a cena, dilogos completos,
ponto de vista da terceira pessoa e descrio. Ao final deste trabalho, fizemos uma
reflexo a respeito do desenvolvimento do produto.
11
1. AS RELAES ENTRE O JORNALISMO E A LITERATURA
Um bom par de sapatos para sustentar andanas em caladas de concreto,

asfalto ou terra batida, um caderno de anotaes e uma sintonia aguada entre os
cinco sentidos. Esses aspectos enobrecem a prtica jornalstica, sobretudo, atravs
dos que almejam contar histrias da vida real.
Mais do que uma forma diferenciada de escrita, o Jornalismo Literrio um
estilo que deve acompanhar o profissional desde a pauta at o processo final do
texto. A tradio desse modo de fazer jornalismo longa e conta com o legado de
grandes profissionais. O que se convencionou chamar de Jornalismo Literrio vem
de uma relao profcua entre jornalistas e escritores.
Como pontua Bulhes (2007), o jornalismo seria uma atividade baseada na
urgncia informativa, preocupado somente com os fatos. J a literatura, poderia se
entregar, sem medo, a fico e a fantasia. Apesar de serem campos distintos,
percebeu-se ao longo dos anos, um crescente hibridismo entre as reas.
Antes mesmo da TV e do cinema, a literatura esteve presente na sociedade
com uma caracterstica em comum ao jornalismo: a arte de narrar histrias. Para
Sodr e Ferrari (1986) a narrativa no privilgio da fico. Sobre isso, Bulhes
(2007) destaca que a narratividade seria o ponto essencial da confluncia entre
ambos:
Produzir textos narrativos, ou seja, que contam uma seqncia de

eventos que se sucedem no tempo, algo que inclui tanto a vivncia
literria quanto a jornalstica. E a narratividade possui conexo
estreita com a temporalidade, o que significa dizer que se contam
eventos reveladores da passagem de um estado a outro.
(BULHES, 2007, p. 40).
Essa narratividade est intimamente ligada necessidade de conhecimento

do mundo real, presente tanto em textos factuais como ficcionais. Embora a
linguagem tenha finalidades diferentes para o jornalismo e a literatura, os
entrelaamentos so visveis no decorrer da histria.
A relao entre esses campos comea por volta dos sculos XVII e XVIII,
quando o jornalismo passa a ser caracterizado por uma produo artesanal, de
forma muito semelhante ao livro. Os peridicos continham textos extensos,
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retratando peculiaridades da sociedade da poca. Ao mesmo tempo, surgiram

escritores famosos, como Honor de Balzac e Victor Hugo.
Segundo Guedes (2012), os primeiros profissionais a escreverem para os
jornais eram os literatos, homens que contribuam para a adaptao de uma esttica
literria nas pginas dos jornais. Com o desenvolvimento da imprensa escrita, esses
escritores passaram a atuar como polemistas, crticos e intelectuais engajados em
causas sociais (DAMZIO, 2008, p. 10).
Albert Chilln (1999) d destaque ao jornalista e escritor Daniel Defoe, um
dos fundadores do romance ingls moderno, que carregava caractersticas de
reportagem produzida com elementos literrios.
Em 1722, Defoe publicou uma reportagem de fico que reconstituiu a
epidemia de peste bubnica que assolou a cidade de Londres no ano de 1665. Com
base em uma documentao exaustiva, o autor
narra e descreve, mostra e interpreta os fatos. A composio

temporal idntica e permite evocar a histria da peste desde o seu
incio at o seu desenlace, com dilogos teatrais, resumos histricos,
descries de lugares e ambientes, retratos dos personagens e
digresses explicativas. (CHILLN, 1990, p. 78 e 79, traduo
nossa)1
Atravs dessas tcnicas narrativas, Defoe retratou a epidemia como se

estivesse presenciado o acontecimento. Esse caso evidencia que os escritores se
utilizavam de alguns mtodos do jornalismo para produzir fico e causar efeitos de
verossimilhana.
At esse momento, o contedo dos jornais era norteado pela opinio e cada
vez mais comandado por escritores e polticos (BULHES, 2007). Por volta do
sculo XIX, a crena na cincia e observao emprica promoveu uma
desvalorizao dos mitos e da religio.
Bulhes (2007) relembra que a matria do jornalismo seria a vida plausvel e
demonstrvel, registradora de realidades comprovveis e aparentes. O jornalismo
comeava a se preocupar mais com os fatos do que com as opinies e deixava de
lado a fico. O que demorou a acontecer na Frana. Por l, o jornalista no podia
1
Do original: narra y describe, muestra e interpreta los hechos. La composicin temporal, de carter
iocrnico, le permite evocar la historia de la peste desde sus inicios hasta su desenlace, inscrustando
en ella dilogos teatrales, sumarios diegticos, descripciones de lugares y ambientes, retratos de
personajes y digresiones explicativas.
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deixar de almejar o estatuto de escritor literrio, uma vez que o jornalismo era
considerado um ramo mesmo da literatura. (BULHES, 2007, p. 31).
Neste pas se promovia um fenmeno que traria relaes interessantes com
as letras: o folhetim.
Por volta de 1843, o peridico francs Journal des Dbats veiculou a trama
Os Mistrios de Paris, que envolvia amor, suspense e aventura. Atravs dessa
publicao, a tradio de fico romanesca comeou a ser veiculada nos jornais.
No perdurou muito e por conta da falta de investimentos e publicidade nos
peridicos, os franceses se renderam ao modelo americano de jornalismo.
Com o tempo, os textos dos jornais foram se afastando do pieguismo
excessivo e inverossimilhana narrativa do romantismo. Como afirma Pacheco
(1963), comeavam as preocupaes das letras a volta-ser para o mundo objetivo:
no era o reconhecimento interno o que importava, mas a viso da realidade.
Pouco a pouco, os romancistas se abriam para o mundo da observao.
Ao final do sculo XIX, o Realismo provocou mudanas significativas na
maneira de retratar a sociedade da poca. Surgiram escritores como Gustave
Flaubert, Charles Dickens, Dostoiviski, entre outros.
O marco desse movimento foi em 1857, quando Flaubert publicou o romance
Madame Bovary, que conta a histria de uma mulher casada que busca no adultrio
uma sada para a sua vida sem graa. Ao final a personagem se mata, no por
amor, mas porque ficou endividada. Dessa forma, Flaubert mostrou a vida em
sociedade de modo fiel e objetivo, sem o idealismo da vertente romanesca.
Neste perodo, surgem pessoas comuns, com problemas e limitaes e em
vez do desejo da fantasia, parece ter havido, um desejo de veracidade, uma
necessidade de testemunho da experincia imediata. (BULHES, 2005, p. 168).
Um anseio de entender a realidade como ela , sem a fuga da fico.
Essa fase do realismo social marcaria profundamente a simbiose entre
jornalistas e escritores. Dessa maneira, foi possvel perceber que esses campos
poderiam trabalhar bem em conjunto, e mesmo assim, preservarem a suas
particularidades.
Os autores realistas realizavam um verdadeiro trabalho de captao do real,
como se fossem reprteres do seu tempo. (LIMA, 1995, p. 140). Nesse sentido,
algumas caractersticas de suas obras dialogavam com a prtica jornalstica, como:
14
a circunscrio exata de certo espao e tempo; a proximidade dos

temas tratados com a realidade compartilhada num dado perodo e
sociedade; a ambientao social, poltica, econmica, cultural e
histrica precisa de seus relatos; entre outras. (GUEDES, 2012, p. 7).
Tais caractersticas foram ao encontro da postura que o escritor realista mile

Zola defendia. Para ele, o autor precisava se dedicar ao conhecimento que desejava
transpor a fico, at mesmo com pesquisa e levantamento de dados. De acordo
com Bulhes, Zola transmitiu para o sculo XX uma matriz de influncia para a
elaborao de grandes reportagens jornalsticas e explicitou um canal de
correspondncia entre jornal e letras (2007, p. 71).
Nos Estados Unidos, Ernest Hemingway foi o exemplo de escritor que buscou
no jornalismo, inspiraes para um bom texto ficcional:
A postura de Hemingway era a do escritor que alimenta seu enfoque

nas fontes profcuas do realismo social literrio, mas que ia buscar
no jornalismo tanto o aperfeioamento dos processos de captao
quanto a lapidao da sua tcnica de expresso. No incio, era o
jornalismo inspirando-se na literatura. Depois, era a literatura
alimentando-se do jornalismo. (LIMA, 1995, p. 142).
possvel perceber que, ao longo da histria, o jornalismo e a literatura

puderam se complementar e ainda estabelecer uma relao propcia para o
desenvolvimento do Jornalismo Literrio. Um dos fenmenos mais importantes
desse momento foi o romance realista, que marcou a tendncia de falar sobre a
realidade de forma literria.
Segundo Lima, um dos recursos praticados pelos escritores do realismo
social foi o chamado smbolo de status de vida: O modo como vivemos, as coisas
que temos, o jeito como nos comportamos, as roupas que vestimos (...), tudo isso d
sinais de quem somos. (2014, p. 19). Esse recurso impulsionou o Jornalismo
Literrio e mais tarde se incorporou ao New Journalism.
1.1. O JORNALISMO LITERRIO
No jornalismo, todo acontecimento carregado de significados subjetivos.

Para Alceu Amoroso Lima (1990), a fico do terreno dos smbolos, e no do
15
irreal. Essa natureza simblica comum tanto no jornalismo como na literatura, e se

configura como um dos preceitos basilares do Jornalismo Literrio.
Diferente do jornalismo convencional que, muitas vezes, retrata os fatos de
maneira simplificada, o Jornalismo Literrio tem a preocupao diante da
complexidade que vida, de transmitir ao leitor uma experincia de realidade mais
aprofundada. O modelo tradicional costuma reportar as histrias sem a devida
contextualizao e aprofundamento. Ou seja, no compreendem os fatos em sua
magnitude.
Segundo Vilas Boas (2011), o Jornalismo Literrio escapa as frmulas rgidas
de estruturao do lide. Os procedimentos e tcnicas vm da literatura de fico e
seus recursos so os responsveis pela articulao esttica das palavras no texto
jornalstico.
Edvaldo Pereira Lima (2014) traz outros sinnimos, especialmente aplicados
nos Estados Unidos: literatura da realidade, literatura criativa de no fico e
jornalismo narrativo. No Brasil, essa modalidade de jornalismo tambm
classificada de diferentes maneiras:
Para alguns autores, trata-se simplesmente do perodo da histria do

Jornalismo em que os escritores assumiram as funes de editores,
articulistas, cronistas e autores de folhetins, mais especificamente o
sculo XIX. H ainda os que identificam o conceito com o movimento
conhecido como New Journalism, iniciado nas redaes americanas
da dcada de 1960. E tambm os que incluem as biografias, os
romances-reportagem e a fico jornalstica. (PENA, 2011, p. 21).
De qualquer modo, o Jornalismo Literrio uma postura que se espelha nos

escritores do realismo social e cria com o entrevistado (MEDINA, 2008), uma relao
diferenciada que se manifesta atravs do gesto, do olhar, da atitude corporal. um
estilo que precisa acompanhar o profissional desde a pauta at a redao do texto
final, e deve ser inerente a todo jornalista.
Para Felipe Pena (2011), a imerso do reprter na realidade, voz autoral,
estilo, uso de metforas e humanizao, so alguns traos bsicos do profissional
que trabalha com o estilo Jornalismo Literrio.
Com a insatisfao de muitos jornalistas diante as regras rgidas dos manuais
de redao, surgiu nos Estados Unidos uma gerao de profissionais que comeou
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a produzir artigos e reportagens, que mostravam as grandes mudanas em processo

na poca:
(...) os jornalistas comearam a descobrir os recursos que deram ao
romance realista seu poder nico, conhecido entre outras coisas
como seu imediatismo, sua realidade concreta, seu envolvimento
emocional, sua qualidade absorvente ou fascinante. (WOLFE,
2005, p. 53).
Do mesmo lugar que adveio os lides de estruturao da notcia, o New

Journalism ou Novo Jornalismo trouxe de volta na dcada de 60, com toda fora, a
relao com a literatura.
A vertente foi impulsionada pelas transformaes sociais e comportamentais
que o pas vivenciava, sobretudo pela fase da contracultura. Essa nova maneira de
fazer jornalismo resgataria (...) a tradio do jornalismo literrio e conduzi-lo-ia a
uma cirurgia plstica renovadora sem precedentes (LIMA, 1995, p. 146). Conforme
Wolfe (2005), era a descoberta de que possvel no jornalismo, usar qualquer
recurso literrio para exercitar o intelectual e emocionar o leitor.
As publicaes americanas Esquire e The New Yorker promoveram os
escritos dessa nova maneira de fazer jornalismo. Tom Wolfe, um dos expoentes
dessa gerao, publicava reportagens de profundidade no Herald Tribune, mas
como lembra Gianetti (2008), o New Journalism comeou a firmar-se j na dcada
de 30, com o jornalista Joseph Mitchell.
Outro exemplo foi John Hersey, que publicou em 1946 na revista The New
Yorker, a reportagem Hiroshima. O autor reconstitui a tragdia do lanamento da
bomba atmica na cidade de Hiroshima, a partir de um relato humanizado e
minucioso.
Por volta de 1950, Lilian Ross tambm j promovia este estilo em seus textos.
Considerada umas das precursoras do New Journalism, Ross se prende ao tempo
que as coisas levam, na experincia dos personagens, para mostrar o que so.
(FRAIA, 2008, p. 65).
J em 1957, foi publicado o livro Operao Massacre, na qual so narrados
os bastidores de uma interveno policial que resultou no fuzilamento de doze civis.
De autoria do jornalista Rodolfo Walsh, essa reportagem considerada o inicio do
Jornalismo Literrio na Argentina.
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Atravs destas experincias supracitadas, percebemos que alguns jornalistas

j trabalhavam com esse estilo em suas produes, antes mesmo do estouro do
New Journalism nos anos 60.
Entretanto, foi em 1965, com Truman Capote e o clebre A Sangue Frio, que
o New Journalism ganhou mais notoriedade. Embora a histria retratasse um
assassinato na cidade de Holcomb, no Kansas, Capote afirmava que a obra no era
jornalismo, mas sim um novo gnero desbravado exatamente por ele: o romance
de no-fico (BULHES, 2007, p. 148). O autor trouxe de volta o monlogo interior
e o fluxo de conscincia dos personagens, antes aplicados somente na literatura de
fico.
A obra de Capote lanada nesse perodo de efervescncia do New
Journalism foi uma das responsveis segundo Lima (2009), por alavancar o
Jornalismo Literrio a um nvel de excelncia narrativa, que na viso de Wolfe,
equivale melhor literatura.
Nesse perodo tambm surgiu Gay Talese, outro grande mestre da narrativa
de no-fico (LIMA, 2009, p. 354) que ganhou popularidade com o perfil Frank
Sinatra est resfriado, publicado em 1966 na revista Esquire.
Movidos de forma instintiva, os jornalistas foram se envolvendo com as
tcnicas usadas pelos romancistas do realismo. Nesse sentido, Tom Wolfe postulou
quatro recursos especficos, todos realistas, subjacentes qualidade de
envolvimento emocional dos mais potentes textos em prosa, sejam eles de fico ou
no fico (WOLFE, 2005, p. 7). A seguir, apresentamos cada um desses recursos.
A construo do texto cena a cena, que confere ao texto um carter mais
realista e permite ao leitor imaginar as situaes vividas pelos personagens, sem
precisar recorrer a uma simples narrativa histrica. Os dilogos completos, que
atribuem ao leitor uma grande capacidade de envolvimento com o personagem,
oportunizando um profundo contato com a sua essncia. O ponto de vista da terceira
pessoa, que apresenta a narrativa pelo ponto de vista de diferentes personalidades,
dando ao leitor a sensao de estar dentro da cabea de cada personagem, com
suas sensaes e percepes do mundo. E a descrio, que enaltece os hbitos,
roupas, gestos, costumes, cada detalhe das caractersticas simblicas do
personagem.
Atravs desses recursos, o New Journalism confrontou a objetividade e
afrontou os limites convencionais do fazer jornalstico, lanando um legado cujas
18
marcas ainda hoje se reconhecem (BULHES, 2007, p. 145). O estilo ditou um

novo padro de apurao e escrita jornalstica, e consolidou o Jornalismo Literrio
at hoje.
1.2. O JORNALISMO LITERRIO NO BRASIL
No Brasil, o envolvimento do jornalismo e da literatura tambm deixou marcas

expressivas na histria. Guedes (2012) relembra que os jornais panfletrios e os
pasquins polticos cederam lugar a uma imprensa menos militante, onde os literatos
encontraram mais espao nos jornais.
Inspirado pelo modelo francs, o Brasil registrou na sua atividade jornalstica,
caractersticas da retrica beletrista e empolgada que predominava naquele pas.
Nessa poca, pginas de grandes jornais faziam conviver pacificamente as
narrativas que representavam o mundo dos chamados fatos verdicos com as
narrativas de um mundo imaginado (BULHES, 2009, p 83). Exemplo disso foram
os folhetins, que mais tarde inspiraram a fotonovela e a teledramaturgia.
Por volta do sculo XIX, escritores como Jos de Alencar, Machado de Assis
e Lima Barreto, assumiam a posio de editores, articulistas e cronistas nas
redaes: ao homem de letras seria exigido que, em vez de produzir contos ou
poemas para ilustrar o jornal, escrevesse reportagens, entrevistas, corrigisse o texto
dos reprteres, editasse pginas. (COSTA, 2008, p. 17).
Ao poucos o perfil desses profissionais foi se modificando. Em 1897, o
escritor Eucldes da Cunha publicou no jornal O Estado de S. Paulo, algumas
reportagens sobre a Guerra dos Canudos que ocorreu no interior da Bahia. O relato
de Eucldes foi to significativo que resultou no livro Os Sertes. O escritor procurou
retratar o conflito de uma maneira detalhada, observando outras questes:
Enquanto os demais correspondentes limitavam-se a acompanhar a

tropa, ouvindo apenas seus comandantes e os lderes republicanos
que apoiavam a expedio militar, Eucldes foi aos poucos
abandonando a viso oficial do episdio, passando a pesquisar por
conta prpria, a observar muito, a interagir com os sertanejos,
produzindo uma narrativa realista que colocava em perspectiva um
contexto ambiental, histrico, poltico e social, tudo apoiado por
personagens tragicamente reais (LIMA, 2014, p. 44).
19
A postura de Eucldes da Cunha marcou a fase que seria considerada o

nascedouro do estilo Jornalismo Literrio no Brasil. Segundo Lima (2014), a
cobertura de guerras, foi uma das principais vertentes da formao histrica do
jornalismo literrio. (LIMA, 2014, p. 33).
A arte de escrever e narrar histrias da vida real era para poucos, como Joo
do Rio, o primeiro reprter brasileiro a sair s ruas da cidade, capturando diferentes
tipos sociais e registrando o circunstancial.
O mtodo de apurao de Joo do Rio j era o de um reprter

moderno: o questionamento das fontes, a circulao por diversos
bairros em busca de diversidade, o uso privilegiado das descries in
loco. A curiosidade do reprter era semelhante dos leitores,
confirmada pelo sucesso de seus livros e de suas sries de
reportagens (COSTA, 2008, p. 19).
Lima (1995) relembra que at os primeiros anos do sculo XX, muitos jornais
abriam espao para folhetins serem publicados em suplementos literrios. Apesar
disso, os romances realistas, que chegaram tardiamente no Brasil, comearam a
ganhar contornos de denncia social.
Graciliano Ramos, e a gerao de 30 realizam o seu prprio movimento de
aproximao da vida social (BULHES, 2007, p. 133). Entre as caractersticas que
marcaram esse perodo, estava a verossimilhana, seguindo risca a tradio da
fico realista/naturalista europia e brasileira (DACANAL, 1986, p. 13), o retrato
direto da realidade e o regionalismo. Era um momento em que os escritores
mostravam as mazelas da sociedade e denunciavam as desigualdades e injustias
sociais.
Porm, antes disso, por volta de 1884, Aluzio de Azevedo j trazia indcios de
uma tentativa de assimilao do Naturalismo. O escritor transps para o livro Casa
de Penso, uma histria inspirada em um assassinato que ocorreu no Rio de Janeiro
em 1876, conhecida como o Caso Capistrano. Desse modo, Aluzio de Azevedo
buscou na realidade sua matria-prima, para, a partir desses

registros do real, construir sua tessitura narrativa, criando novas
peripcias e chaves de enredo, colocando em cena novos
personagens (...), costurando aspectos da realidade com o ofcio do
romancista, que o de criar e ficcionalizar o mundo. (ENNE; SOUZA,
2009, p. 208).
20
Essa postura foi incorporada pelos escritores da gerao de 30, como Rachel
de Queiroz, Jos Lins do Rego, rico Verssimo, Jorge Amado, entre outros.
De acordo com Dacanal (1986), os autores utilizavam uma linguagem que
valorizava o cdigo culto urbano. Ou seja, uma maneira de falar a lngua dos
personagens retratados na histria. Tal caracterstica pode ser empregada no
Jornalismo Literrio, principalmente nos dilogos. Segundo Lima (2014) a linguagem
coloquial d vivacidade e autenticidade para o texto e o leitor consegue ter a
experincia de que est lendo algo verdadeiro, que reproduz a vida real. (LIMA,
2014, p. 41).
Nesse meio tempo, a revista O Cruzeiro estabeleceu uma nova linguagem no
jornalismo e investia na fotografia e em grandes reportagens. Lanada em 1928 no
Rio de Janeiro, a publicao teve uma grande circulao e dominava o mercado
editorial naquele ano. Ela foi considerada a maior revista moderna brasileira. Porm,
nos anos 60 o seu declnio comeava a aparecer.
Embora o realismo tenha alavancado o que hoje conhecemos como
Jornalismo Literrio, o padro jornalstico dos Estados Unidos causou grandes
entraves na relao jornalismo e literatura. O conceito de objetividade e as normas
de redao, norteadas pelo burocrtico lide pareciam rumar consolidao de uma
autonomia que busca expulsar as marcas da literatura. (BULHES, 2007, p. 136).
Configurava-se uma fase de desenvolvimento empresarial e industrial e forte apelo
para o capital publicitrio.
Na dcada de 1950, com as transformaes estilsticas e grficas

dos jornais, a mudana j est consolidada. A objetividade e a
conciso substituem as belas narrativas. A preocupao com a
novidade e os fait divers assume a funo principal na pauta. A
Literatura apenas um suplemento (PENA, 2011, p. 40).
Em meio ditadura militar brasileira, que assolava o pas nesta dcada,

surgiu revista Realidade, que trouxe reportagens especiais em tons profundamente
literrios, com recursos da observao participante, descrio e dilogos. A
publicao explorou temas tabus para aquela poca, como prostituio, liberdade
sexual, aborto e homossexualidade. Na sua melhor fase, entre 1966 e 1968, a
revista legou uma macia produo textual desviante do caminho da padronizao.
(BULHES, 2007, p. 143), o que se tornou uma de suas principais caractersticas.
21
Jornalistas como Jos Hamilton Ribeiro, se destacaram nas pginas de

Realidade. Posteriormente, Ribeiro levou para o telejornalismo aspectos como a
descrio e humanizao das fontes. Nas suas reportagens, como pontua Lima
(2009), as pessoas no eram tratadas como fontes de informao, e sim
personagens e protagonistas das histrias.
Alm da j conhecida revista piau, que rene reportagens, crnicas e
entrevistas que utilizam alguns recursos do Jornalismo Literrio, observa-se uma
crescente tentativa de trabalhar com o estilo em outros tipos de audiovisuais,
sobretudo, em documentrios. As produes do cineasta Eduardo Coutinho, por
exemplo, conseguem explorar o relato humanizado no cinema.
Por outro lado, atravs da internet, novos projetos buscam aprofundar os
fatos, de maneira mais inteligente e sensvel, no estilo do Jornalismo Literrio.
Aps quase cinqenta anos do surgimento do New Journalism, percebe-se
que o estilo deixou um legado no jornalismo contemporneo. inevitvel no
perceber o quanto a literatura de fico est impregnada, como postula Lima (2014),
na arte de narrar a vida real. Mais do que uma nova possibilidade, em meio a crise
nos valores da profisso, o Jornalismo Literrio incentiva os jornalistas a verem a
realidade com outros olhos, de modo a promover empatia entre as pessoas.
22
2. PERFIL: HISTRIAS QUE GERAM EMPATIAS
A narrativa centrada na histria de um personagem um dos aspectos que

propicia a empatia do pblico. Para Sodr e Ferrari (1986), quando a ao d lugar
descrio desse personagem, o narrador faz o que, em jornalismo, convencionou-se
chamar de perfil. Este gnero possui como marca a focalizao na prpria vida do
indivduo, seja ele uma celebridade ou um annimo. Assim, o destaque da histria
fica por conta do protagonismo que o indivduo adquire nesta forma de narrativa.
De acordo com Vilas Boas (2003), o perfil um gnero jornalstico, que sem o
literrio, no entanto, no hipnotiza. O autor ainda lembra que foi a partir do ano de
1930, que jornais e revistas comearam a retratar figuras humanas em suas
pginas. Inicialmente, os personagens eram pessoas influentes no mundo das artes,
da poltica, dos esportes e dos negcios.
Com o surgimento da revista americana The New Yorker em 1925, o perfil se
consagrou e ampliou o seu alcance atravs de outras revistas, tais como Esquire,
Vanity Fair, Harpers e Atlantic. A partir desse momento, o gnero se tornou marca
registrada nessas publicaes:
Comea a escrever histrias centradas em indivduos pessoas
famosas ou no com o objetivo no de traar um retrato social mais
amplo, de um grupo, de uma realidade contextual, mas com o
propsito de desvendar a pessoa em si, de compreend-la tanto
quanto possvel na sua complexidade e nos seus contrastes de ser
humano nico, singular (LIMA, 2014, p. 60).
Desse modo, o perfil se tornou uma produo jornalstica bastante peculiar

em Jornalismo Literrio, sobretudo, no que se refere ao relato humanizado. Jorge
Ijum (2014) acredita que tratar a pessoa mais que uma fonte de informao, como
personagem de uma histria, uma das possibilidades de humanizar o texto
jornalstico. Porm, o autor ressalva que a postura deve comear na leitura da
pauta, na conscincia do ser jornalista.
Luiz Costa Pereira Jnior (2010) tambm discute a humanizao das fontes.
Para o autor, humanizar no se limita a abrir espao para apresentar perfis de
personagens, por entrevistas, em que o interesse reside no prprio entrevistado.
Humanizar resistir tentao de estandartizar ou de precipitar anlise sobre uma
23
pessoa (PEREIRA JNIOR, 2010, p. 96). Nessa mesma perspectiva, Edvaldo

Pereira Lima (2014, p. 61) ressalta que esse o esprito do perfil: Compreender a
pessoa na sua grandeza e na sua finitude. No julg-la, nem defend-la, nem
conden-la. Compreend-la. Sendo assim, o jornalista literrio precisa se despir de
preconceitos e ouvir o que o outro tem a dizer. necessrio se doar e estar
completamente aberto a qualquer situao.
Para Vilas Boas (2003, p.16), o perfil pode ter diferentes conceitos: Steve
Weinberg os chama de biografia de curta durao (short-term biography), Oswaldo
Coimbra de reportagem narrativo descritiva de pessoa e alguns tericos das
Cincias Sociais o tratam como histrias de vida. Embora existam diferentes
formas de conceituao, todas exigem que o entrevistador pesquise, observe e
reflita sobre o personagem a ser retratado.
No Jornalismo Literrio, uma apurao rpida e sucinta da histria de um
perfilado no pode ser o escopo do jornalista. fundamental manter uma relao
mais aprofundada e recorrente com o entrevistado. Os sentidos do reprter precisam
estar em alerta para as emoes do perfilado serem captadas durante a entrevista.
Dessa forma, torna-se imprescindvel ver, olhar nos olhos, ouvir, escutar as
palavras, sentir a presena da pessoa, os odores dos lugares (...) (MOLLINARI
apud BOM MEIHY, 2005, p. 33). Essas condies permitem que o perfil se aproxime
da realidade e consiga cumprir um papel importante, capaz de gerar empatia entre
as pessoas.
Empatia a preocupao com a experincia do outro, a tendncia a

tentar sentir o que sentiria se estivesse nas mesmas situaes e
circunstncias experimentadas pelo personagem. Significa
compartilhar as alegrias e tristezas de seu semelhante, imaginar as
situaes do ponto de vista do interlocutor. Acredito que a empatia
tambm facilita o autoconhecimento (de quem escreve e de quem l)
(VILAS BOAS, 2003, p. 14).
Cremilda Medina (2008) lembra que no Brasil, no final da dcada de 60, as

revistas Quatro Rodas, Realidade e o Jornal da tarde produziam com intensidade os
perfis humanos. Para Lima (2014) na Realidade que o perfil aparece com esmero
pela primeira vez no jornalismo brasileiro. Ao refletir sobre algumas caractersticas
dos textos publicados na revista, Vilas Boas (2003) destaca a imerso total do
reprter no processo de captao; jornalistas eram autores e personagens da
24
matria; nfase em detalhes reveladores; descrio do cotidiano; frases sensitivas;

valorizao dos detalhes fsicos e das atitudes da pessoa (...) (VILAS BOAS, 2003,
p. 24). Tais peculiaridades marcaram os textos de autores lembrados por Lima
(2014), como Luiz Fernando Mercadante e Roberto Freire.
2.1. UMA CONVERSA AFINADA
Para escrever um perfil preciso de uma boa conversa com o entrevistado.

Vilas Boas (2008) argumenta que o problema de narrar do autor e no do
personagem. Cabe ao jornalista saber lidar com o perfilado. escapismo dizer que
o personagem isso, aquilo, fraco, simples, comum; que a histria dele/dela boba,
sem graa, igual (VILAS BOAS, 2008, p. 40). Tudo depende da maneira que o autor
vai interagir com o entrevistado. Por isso, importante que se desenvolva o dilogo
possvel, como postula Cremilda Medina: uma entrevista aberta que mergulha no
outro para compreender seus conceitos, valores, comportamentos, histrico de
vida. (MEDINA, 2008, p. 18).
Segundo Pereira Junior (2010), a autora reconhece que o dilogo implica
uma atitude pragmtica de ir ao encontro das vivncias cotidianas e colh-las no
com a metodologia explicativa, mas com os afetos e as simpatias da compreenso
(PEREIRA JNIOR, 2010, p. 97). Mais do que uma simples tcnica de entrevista,
necessrio se envolver com personagem. Nesse sentido, cabe falarmos tambm da
observao participante.
De acordo com Lima (2014), essa tcnica de apurao foi defendida pelo
Departamento de Sociologia da Universidade de Chicago, o mesmo que influenciou
uma das correntes de origem do Jornalismo Literrio, quando introduzida na
literatura da vida real. Essa tcnica foi impulsionada sobremaneira no perodo do
New Journalism, quando:
(...) o mergulho visceral na realidade vai permitir que o autor

compreenda por dentro as grandes mudanas em processo. Para
escrever sobre a realidade, mais do que nunca, o reprter precisa
agora vivenci-la. O que o leitor quer no mais o relato assptico,
controladamente racional. O leitor exige experincia. (LIMA, 2014, p.
68 e 69).
25
A experincia em participar da histria do perfilado traz mais flego,

vivacidade e senso de realidade para o texto. Como se trata de um ser humano
natural que ele apresente uma rotina de vida. Essa caracterstica deve transcorrer
durante a apurao, diferentemente do que o jornalismo convencional costuma fazer
em suas produes.
Por conta disso, a observao participante muito eficaz na construo de
um relato mais fiel possvel do instante presenciado pelo reprter, pois, todo
momento nico, e todo perfil reflete um momento (VILAS BOAS, 2003, p. 15).
Dessa forma, como qualquer obra no estilo Jornalismo Literrio, cada detalhe
deve ser captado pelo autor, junto com a presena dos dilogos, descrio e
construo do texto cada cena, recursos postulados por Tom Wolfe no perodo do
New Journalism.
Alm do dilogo e da imerso na realidade do personagem, atravs da
observao participante, a construo de um perfil pode exigir outras tcnicas, que
devem ser inerentes a postura do jornalista literrio.
Vilas Boas (2008) considera que preciso muita pesquisa, conversa,
movimentao, observao e reflexo. O autor abomina o pingue-pongue trivial
transformado depois tem texto corrido (VILAS BOAS, 2008, p. 41) comum em
jornais e revistas da mdia tradicional.
Para este projeto experimental o mtodo da histria oral o mais apropriado,
sobretudo, porque os produtos sero trabalhados no rdio. Bom Meihy (2005, p. 18)
explica que a histria oral uma alternativa para estudar a sociedade por meio de
uma documentao feita com o uso de depoimentos gravados em aparelhos
eletrnicos e transformados em textos escritos.
Este mtodo vai ao encontro do que se prope o Jornalismo Literrio,
especialmente quando se trata de perfis. A figura humana valorizada na sua
essncia, principalmente quando so retratadas histrias de minorias. Bom Meihy
(2005) ressalta que a histria oral dimensiona o papel dos analfabetos, das
empregadas domsticas, dos homossexuais, dos exilados, annimos e de tantos
grupos marginalizados. Personalidades que so muito bem quistas por jornalistas
literrios, exatamente por mostrarem um lado que no veiculado na mdia
tradicional. Nesse contexto, o perfil humanizado das chamadas minorias
pertinente, j que se caracteriza pela abertura e proposta de compreenso ampla
26
do entrevistado em vrios aspectos, do histrico de vida ao comportamento, dos

valores aos conceitos. (LIMA, 1995, p. 76). O autor se aprofunda nos vrios
aspectos que norteiam a vida do perfilado e constri uma narrativa que foge do
senso comum.
Por outro lado, o perfil nunca ser completamente o relato fiel da histria do
personagem. Sobre essa questo, Coimbra (1993) discorre:
(...) dificilmente o perfil jornalstico conter concluses definitivas e

categricas de seu autor sobre o carter e temperamento do
protagonista. O mais comum (o mais prudente , talvez, o mais tico)
, (...), que o texto rena uma srie de informaes (aponte uma
srie de indcios) que podero levar o leitor a tirar suas prprias
concluses a respeito (COIMBRA, 1993, p. 118).
No Jornalismo Literrio tambm no diferente. Apesar do reprter captar as

informaes com mais profundidade e emoo, antes de tudo, ele faz jornalismo, e
como bom profissional que se preze, deve permitir que o leitor interprete a histria
de vida do perfilado.
Embora as revistas e jornais dediquem pouco espao para a produo de
perfis neste estilo, nota-se que o gnero ainda mais encontrado nessas
publicaes impressas, como a j citada aqui, piau.
Iniciativas de profissionais da rea ou de estudantes de jornalismo levam
esse modo de contar histrias para a internet. Atualmente, podemos encontrar
alguns exemplos em blogs ou em pginas de redes sociais, como o projeto Vidas
Annimas2, uma publicao independente criada por quatro jornalistas de Macei.
Raramente encontramos este tipo de produo na TV e no rdio
convencional. Embora Edvaldo Pereira Lima defenda que o jornalismo literrio
antes de tudo uma atitude, um modo de ver e reportar a realidade,
independentemente do tipo de veculo que abriga a mensagem3, poucos jornalistas
diante as rotinas produtivas nas redaes, tm flego para produzir perfis nesses
outros formatos,
vidasanonimas.com.br
Arquivo
do
Mural
do
Jornalismo
Brasileiro
www2.eca.usp.br/pjbr/arquivos/arquivodomural8.htm Acesso em: Outubro/2014
3
ECA:
27
Partindo do objeto de experimentao deste trabalho, consideramos que o

Jornalismo Literrio pode se aproximar do rdio, principalmente pela trajetria de ser
um contador de histrias acessvel e prximo a populao. O desafio est em aplicar
essa linguagem de acordo com a evoluo do radiojornalismo:
Aliado a um pblico mais crtico e exigente, foi necessrio passar a

combinar os elementos da linguagem radiofnica para atrair a
ateno dos ouvintes, cada vez mais dispersos (poucos param o que
esto fazendo para ouvir rdio) e acostumados com estmulos
visuais. (SILVA apud BESPALHOK, RESENDE, 2009, p. 04).
Dessa forma, este projeto pretende explorar como perfis, no estilo Jornalismo
Literrio, podem ser construdos no rdio, levando em conta a sua linguagem e
modo de produo apurao, captao, redao, e edio.
28
3. UM VECULO QUE ESTIMULA A IMAGINAO
Ao longo dos anos, o rdio passou por uma srie de mudanas e

experimentaes. No final do sculo XIX, quando surgia o Realismo na Europa, a
tecnologia que daria suporte ao rdio se desenvolvia a partir das ondas
eletromagnticas e o avano do telgrafo e telefone, demonstrava as primeiras
experincias com a transmisso de som.
Muitos pesquisadores testaram e descobriram novas formas de comunicao,
contribuindo para o desenvolvimento da radiodifuso sonora, representando o
esforo humano para atender a uma necessidade histrica: a transmisso de
mensagens a distncia sem o contato pessoal entre o emissor e o receptor
(FERRARETTO, 2001, p. 80).
Entretanto, como pontua Ferrareto (2001), a obteno da tecnologia para a
transmisso de sons no significa o surgimento do rdio. A criao de um produto
com as caractersticas do aparelho surgiu apenas em 1916 com o russo David
Sarnoff. A ideia era montar uma caixa radiotelefnica com vrios comprimentos de
onda, vlvulas amplificadoras e um auto-falante. Mais do que isso, era a
possibilidade de converter o produto em um meio de entretenimento domstico.
Diante das vrias experimentaes que ocorreram no incio do sculo XX, o
rdio foi se tornando um veculo popular. J em 1920 nascia nos Estados Unidos a
KDKA, primeira emissora de radiodifuso sonora com licena comercial.
No Brasil, as primeiras emisses regulares comearam em 1923. Um ano
antes, acontecia no Rio de Janeiro a primeira demonstrao pblica de radiodifuso
sonora. Durante a inaugurao da Exposio do Centenrio da Independncia, uma
empresa americana transmitiu por meio de alto-falantes, os discursos do presidente
da Repblica, Epitcio Pessoa, alm de trechos de O guarani, de Carlos Gomes,
apresentado no Teatro Municipal, que chegaram a ser ouvidos mesmo em outros
estados. (FERRARETTO, 2001, p. 94). O fato despertou o interesse do professor
Edgard Roquette-Pinto que no ano seguinte fundaria a Rdio Sociedade do Rio de
Janeiro.
Em 1924, o veculo comeava a ceder espao para a publicidade. A Rdio
Clube do Brasil, fundada neste mesmo ano, foi a primeira emissora a conseguir
autorizao para transmitir anncios publicitrios. Nasciam neste momento, as
29
potencialidades lucrativas do rdio e as primeiras tentativas de levar informao aos

ouvintes.
Em 1931, com a Rdio Record em So Paulo, um novo modelo de rdio foi
introduzido no mercado. Segundo Ferraretto (2001), surgia em 1932 uma nova fase
na histria da radiodifuso sonora do pas, com a regulamentao da publicidade em
todas as emissoras. Aos poucos, o veculo foi crescendo em vrios estados do Brasil
e adquirindo um carter massivo. A indstria e o comrcio ganham um veculo para
atingir a populao, inclusive os analfabetos. (FERRARETTO, 2001, p. 104).
Nesse sentido, a partir de 1940, o rdio viveu a sua poca de ouro,
caracterizada por uma programao voltada ao entretenimento, com programas de
auditrio, humorsticos e radionovelas. A cobertura esportiva e o radiojornalismo
tambm ganharam espao e o perodo gerou grandes audincias para as emissoras.
Um dos sucessos foi a Rdio Nacional, do Rio de Janeiro, que marcou histria com
a primeira radionovela, Em busca da Felicidade e o noticirio, Reprter Esso, que
fez o radiojornalismo se desenvolver sobremaneira.
3.2. O JORNALISMO NO RDIO
Foi a partir de 1925 que surgiram os primeiros noticirios regulares em uma

emissora de rdio no Brasil. As experincias comearam na Rdio Sociedade, do
Rio de Janeiro. Nessa poca, os locutores liam os textos dos jornais impressos e
nada era reescrito ou adaptado.
Segundo Cardoso (2010), o espao ocupado pelo jornalismo nas emissoras
avanou, mesmo sendo produzido com recortes de jornais. O radiojornalismo
ganhou mais notoriedade durante a Segunda Guerra Mundial, com o Reprter Esso.
O programa era veiculado para todo pas e introduziu um modelo de texto linear,
direto, corrido e sem adjetivaes, apresentado em um noticirio gil e estruturado.
(FERRARETTO, 2001, p. 127).
Patrocinado pela Esso Brasileira de Petrleo e com o noticirio da United
Press International, o informativo se estendeu para So Paulo, Rio Grande do Sul,
Minas Gerais e Pernambuco. Influenciado pelo Reprter Esso, o jornalismo se
consolidou no rdio nos ltimos anos da dcada de 40. Como lembra Cardoso
(2010) criaram-se equipe de reprteres que apuravam informaes e transmitiam os
30
seus jornais falados. Outra emissora que tambm apostou no jornalismo, foi a
Rdio Tupi.
Com o surgimento da TV na dcada de 50, o rdio perdia o seu prestgio de
espetculo. O lazer radiofnico comea a se restringir transmisso de msicas e
difuso de fatos. (FERRARETTO, 2001, p.140). Em meio aos rumores de uma
possvel ameaa de extino do veculo, o jornalismo
foi uma das ferramentas para dar novos ares caixinha que
transmitia sons, e o que seria a decadncia foi, na verdade, o
recomeo. Investiu-se em outra programao e em um novo formato
para segurar ou reconquistar o ouvinte (CARDOSO, 2010, p. 22 e
23).
Destacam-se nesta proposta de novidade, a Rdio Bandeirantes e a Jovem

Pan de So Paulo e a Guaba, de Porto Alegre.
Ferraretto (2001) relembra o trabalho da Rdio Jornal do Brasil, que lanava
um novo tipo de programa, os servios de utilidade pblica. Outro exemplo a
Emissora Continental, do Rio de Janeiro, que no final da dcada de 50, se
especializou em reportagens e coberturas do carnaval.
Alm dessas transformaes no modo de fazer rdio, um fato que aproximou
ainda mais os ouvintes dos acontecimentos, foi a inveno do transistor. Patenteado
em 1947 nos Estados Unidos, o componente eletrnico ampliou os sinais eletrnicos
e possibilitou que qualquer pessoa levasse o rdio para qualquer lugar,
popularizando ainda mais o veculo.
Com reestruturao do rdio no mercado e a segmentao do pblico
ouvinte, o veculo se reposicionou na sociedade. Para Ferraretto (2001), no final da
dcada de 70 comeava um processo de diviso entre as emissoras FM, que
exploravam uma programao musical e as rdios AM, voltadas ao jornalismo,
esporte e servio. A partir da dcada de 80, comeavam as transmisses em rede
utilizando o satlite. Nesse perodo, surgiam emissoras que dedicam 24 horas de
jornalismo por dia:
A pioneira a Jornal do Brasil AM, do Rio de Janeiro, que tenta

implantar no pas o modelo norte-americano de rdio totalmente
voltado veiculao de notcias, o chamado all news. Em maio de
31
1980, a JB introduz a novidade, mas a experincia dura apenas seis

anos (FERRARETTO, 2001, p. 172 e 173).
Por falta de investimentos em equipamentos e pessoal, a Jornal do Brasil

extinguiu esse tipo de programao. Com o tempo, surgem a Rdio Gacha, de
Porto Alegre e a CBN Central Brasileira de Notcias. Para a transmisso dos fatos
em tempo integral, essas emissoras desenvolveram as caractersticas do rdio
como, a instantaneidade, simultaneidade, rapidez e interatividade. (SANZ, 1999, p.
83). Peculiaridades que tornaram o veculo um dos meios de informao mais
eficazes para a sociedade, graas simplicidade e praticidade de sua linguagem
sonora.
Segundo Ferraretto e Kopplin (1992), o texto em rdio deve ser mais claro e
conciso do que o do jornal ou da televiso. No entanto, eles ponderam que essas
normas no devem impedir a criatividade. Nesse sentido, atravs das caractersticas
que envolvem a linguagem radiofnica, percebe-se que o veculo propcio para o
desenvolvimento de um estilo mais criativo e aprofundado de jornalismo.
3.3. A LINGUAGEM RADIOFNICA
Para Nilson Lage (1986), a linguagem seria um subsistema de uso da lngua e

um subconjunto de regras de determinado idioma, selecionados para o emprego em
uma situao particular. No rdio, esses subsistemas so regidos por uma
linguagem que engloba o uso da voz humana, da msica, dos efeitos sonoros e do
silncio. (FERRARETTO, 2001, p. 26).
Esse conjunto pode atuar de forma isolada ou combinada entre si por meio de
diversas formas. De acordo com Prado (1989), todos esses recursos perdem sua
unidade conceitual quando so transmitidos no rdio e exercem entre eles, uma
interao modificadora, que resulta em um novo conceito, a linguagem radiofnica.
Uma das principais caractersticas dessa linguagem a tentativa de
aproximao com o cotidiano das pessoas. O tom coloquial e popular das produes
radiofnicas confere ao rdio, um carter de simplicidade que no exige um
conhecimento especializado para a decodificao e a recepo nas condies mais
diversas. (PRADO, 1989, p. 18).
32
Para Meditsch (2002), expressar os pensamentos e situaes complexas de

forma simples exige esforo de abstrao. uma habilidade pouco comum, que
inclui a capacidade de fazer a mensagem ser entendida pelos mais diversos
pblicos. Para isso acontecer, necessrio uma escrita clara, concisa e enxuta.
Recursos que tornam a mensagem mais acessvel aos ouvintes. De acordo com
Prado (1989),
ao escrever um texto jornalstico para o rdio preciso sentar-se

diante da mquina de escrever pensando que se vai elaborar um
texto para ser ouvido, para ser contado, e no para ser lido. Esta
atitude facilitar a difcil tarefa de oferecer em umas poucas frases,
breves e simples, a mesma informao que no jornal ocupar vrios
pargrafos de elaborao literria brilhante (PRADO, 1989, p. 29)
Mais do que palavras, o rdio trabalha com sons. Fonemas, ritmo, tons,
melodia e pausas so seus elementos (SANZ, 1999, p. 43). So esses recursos
que permitem que o veculo se estabelea como um meio de comunicao
desafiador e nico. Atravs da msica, efeitos especiais e at do silncio, possvel
estimular o inconsciente do ouvinte, evocando imagens visuais, pois nossa memria
(...) guarda tambm olfatos, sabores, sensaes tteis e melodias. Guarda
principalmente nossa compreenso e nossas emoes a respeito dos fatos da vida.
(MEDITSCH, 2002, p. 11). Desse modo, os sons conseguem mexer com a
imaginao das pessoas.
Segundo Ferraretto (2001), a trilha sonora pode acentuar ou reduzir alguns
aspectos dramticos presentes na voz do locutor. Os efeitos especiais permitem que
o pblico veja o que est sendo descrito e a msica possibilita que o ouvinte sinta o
que est sendo transmitido. A emoo est sempre presente no rdio,
principalmente nas reportagens, onde a criatividade pode ser usada em grande
medida.
Nesse sentido, Prado (1989) estabelece dois tipos de reportagem radiofnica:
a reportagem simultnea e a reportagem diferida. Na simultnea, a produo feita
ao vivo e a criao desenvolvida durante a reportagem. J a diferida, permite
montagem, onde possvel incluir o mximo de recursos, como o som ambiente,
que favorece a compreensibilidade, provoca a interveno da imaginao do
33
ouvinte e, sobretudo, d credibilidade informao. (PRADO, 1989, p. 89). Os

elementos tambm do ritmo e dinamismo para a reportagem.
Os requisitos essenciais para o reprter de rdio envolvem a capacidade de
observao e habilidade de comunicao. De acordo com Ferraretto (2001), a
sensibilidade, a atribuio de saber valorizar o ponto de vista humano uma das
caractersticas desse reprter. Postura que se assemelha bastante com a do
jornalista literrio.
Um dos tipos de texto que se aproxima dessa narrativa no rdio a crnica,
que na definio de Ferraretto (2001), um meio-termo entre jornalismo e
literatura. Nesse formato de reportagem, o autor destaca seu toque pessoal, o que
podemos relacionar com a presena do narrador em primeira pessoa, forte
caracterstica dos textos escritos no estilo Jornalismo Literrio.
Outro ponto que vai ao encontro das propostas desse estilo de jornalismo, a
ideia desenvolvida por Rudolf Arnheim, chamada de cegueira do rdio. Pelo fato do
rdio no trabalhar com imagens, a sonoridade suficiente para estimular a
imaginao. Dessa maneira, a cegueira
permite que a sua narrativa nos conduza de uma situao para outra
diferente, de um dilogo para o pensamento de um personagem, de
uma situao concreta para uma idia abstrata. E nada disso parece
absurdo, porque funciona da mesma forma que o nosso devaneio
(MEDITSCH, 2002, p. 11).
Essas potencialidades demonstram que o jornalismo pode aproveitar todas as

expressividades da linguagem radiofnica para desenvolver narrativas criativas e
aprofundadas. Segundo Sanz (1999), essa linguagem tem autonomia poltica e
criativa e pode ser um instrumento de liberdade de expresso. Pela capacidade de
experimentao que o rdio adquiriu historicamente, assim como pelo cenrio de
plena mudana que sempre vai abarcar seu territrio, o veculo um importante
espao para a construo de um jornalismo mais humano e criativo.
34
4. PRODUTO EXPERIMENTAL
35
5. ANLISE DO PRODUTO
Este projeto surgiu da inquietao e curiosidade que envolveu o autor deste

trabalho, a partir das experincias com o radiojornal Ecolndia O mundo onde a
gente vive. Vinculado ao Programa de Educao Tutorial, do Curso de Comunicao
Social da Universidade Federal de Santa Maria, o projeto de extenso oportuniza
aos alunos de jornalismo, um contato mais prximo com a comunidade da Regio
Sul da cidade. Atravs do quadro Perfil, os integrantes do programa contam a
histria de vida de algum morador da regio.
Durante o radiojornal, o autor deste projeto experimental observou que
existiam limites para aplicar o estilo Jornalismo Literrio nos perfis, sobretudo por
conta do tempo de produo e edio do material. Apesar dos produtos
apresentarem de forma instintiva, o recurso da descrio e em alguns momentos a
construo cena a cena, entende-se que no possvel aplicar o estilo nos perfis do
Ecolndia.
Dessa forma, este trabalho vem para possibilitar que o Jornalismo Literrio
seja empregado no rdio atravs dos recursos postulados por Tom Wolfe:
construo do texto cena a cena, dilogos completos, ponto de vista da terceira
pessoa e descrio.
Para este trabalho, optou-se por duas personagens que fazem parte da rotina
da Universidade. A escolha das perfiladas se justifica pela pouco interesse da mdia
tradicional em abordar histrias de pessoas annimas, sobretudo, de profisses
consideradas informais. Atravs do relato humanizado, possvel suscitar a empatia
e recuperar a importncia e o papel desses indivduos na sociedade. De acordo com
Bom Meihy (2005), essa humanizao sensibiliza a racionalidade e mostra que a
histria tambm feita por pessoas comuns, com sentimentos, paixes, qualidades
e defeitos.
O gnero perfil foi escolhido por ser o meio mais apropriado de retratar essas
histrias, que como lembra Coimbra (1993), dificilmente contero concluses
definitivas e categricas sobre o carter do protagonista. O perfil, portanto, deve
fazer com que o ouvinte tire suas prprias concluses sobre o personagem.
Os cerca de cinco encontros com cada uma das entrevistadas aconteceram
nos seus locais de trabalho. Para transmitir mais veracidade aos perfis, o som
36
ambiente foi captado durante as entrevistas. Alguns efeitos especiais tambm foram
gravados no processo de apurao. Como relembra Ferraretto (2001), esses
recursos criam imagens na mente do ouvinte e permitem que o pblico veja o que
est sendo descrito pelo narrador.
O ambiente foi propcio para presenciar o contato das perfiladas com outras
pessoas, principalmente com os seus clientes. Alm das extensas horas de
conversa e observao, foi preciso manter um cuidado especial com a qualidade da
gravao dos depoimentos.
Embora as entrevistas tenham sido feitas por meio de um gravador, o contato
pessoal com as perfiladas sempre aconteceu. Alm de ser a melhor alternativa para
a captao de todos os sons, nada substitui a participao humana direta, onde as
emoes so captadas pelos nossos sentidos (MOLLINARI apud BOM MEIHY,
2005, p. 33).
Depois de alguns encontros com cada uma das entrevistadas, foi possvel
captar as sonoras para os perfis. Optou-se por deixar a gravao no ltimo momento
para que o entrevistador pudesse, segundo Lima (1995), se envolver totalmente nos
acontecimentos e situaes, vivendo na pele as circunstncias e o clima do
ambiente de trabalho das personagens. Como ressalta Kotscho (1995), para
escrever um texto mais trabalhado como o perfil, preciso que o reprter conhea
muito bem o entrevistado. Essa aproximao estimula o dilogo entre ambos e
permite o crescimento do contato humano, que s acontece porque no h a pauta
fechada castrando a criatividade (LIMA, 1995, p. 85). O objetivo era entender de
que forma as profisses contribuem para a vida das perfiladas e de que maneira
elas fizeram essas escolhas.
Para a anlise deste projeto experimental, quatro recursos literrios citados
por Tom Wolfe foram considerados. Primeiramente vamos analisar a construo
cena a cena presente nos textos.
No perfil de Maria Medianeira, a narrativa inicia com o relato da sua rotina
antes de chegar universidade. A partir do momento em que a doceira acorda pela
manh, os narradores acompanham o seu trajeto:
(Felipe) O relgio desperta s sete e meia da manh. quinta-feira,

dia de fruta no Restaurante Universitrio. [...] Antes que o marido
JOO saia para trabalhar, MEDIANEIRA pede que ele leve os
bombons [...]
37
[...] Passa algumas horas e o relgio j marca dez da manh. Daqui

a 15 minutos chega o nibus na Faixa Nova de Camobi. Com o sol
batendo na pele, a doceira caminha alguns metros em direo a
parada.
Durante seis anos, de segunda sexta-feira, MARIA MEDIANEIRA
SOUTO DOS SANTOS faz o mesmo trajeto. Sai de casa no
residencial ZILDA ARNS, pega nibus e vai at a Universidade
Federal de Santa Maria oferecer os bombons.
(Bombom de morango) No demora muito e o nibus para em frente
ao Centro de Artes e Letras da UFSM. MEDIANEIRA desce e vai at
o escritrio do RU. Foi ali que o seu marido me deixou com os outros
chocolates.
O recurso utilizado nesses trechos deu mais dinamicidade e movimento ao

texto, recorrendo o mnimo possvel mera narrativa histrica (WOLFE, 2005, p.
53 e 54). A presena do narrador fortalece a construo cena a cena, pois demarca
a sequncia temporal da histria. De acordo com Bespalhok e Resende (2009), o
poder testemunhal do narrador concede um efeito de credibilidade e verossimilhana
na reconstruo da realidade no rdio.
No perfil de Vera Marisa, o narrador estimula ainda mais a mente do ouvinte,
conduzindo o tempo cronolgico da histria:
(Felipe) [...] Quase no fim do preparo do primeiro lanche, o gs

termina. Rapidamente Vera pega o po e pe o molho e a salsicha.
Logo em seguida acrescenta o milho, a ervilha, a batata palha, o
ketchup, a maionese e a mostarda por cima. Em menos de cinco
minutos o segundo cachorro-quente est pronto e ainda quentinho.
Num passo curto, seu Irineu pega o dinheiro, d o troco e vai ligeiro
pro carro em direo a sua casa buscar outro botijo de gs.
A insero da trilha musical um recurso que casa muito bem com a

construo cena a cena. Alm da trilha demarcar os momentos de transio da
histria, ela tem uma funo expressiva e reflexiva (FERRARETTO, 2001, p. 286),
que vai ao encontro do estilo Jornalismo Literrio. A juno desses recursos d ritmo
e mais veracidade a narrativa e um dos aspectos mais explorados nos perfis.
Os dilogos tambm esto presentes no produto experimental. Segundo Tom
Wolfe, o dilogo realista envolve o leitor mais completamente do que qualquer outro
recurso (2005, p. 54). No rdio, esse recurso empregado com mais facilidade por
causa do gravador. Alm de ser possvel captar tudo que foi dito na entrevista, ele
traz tons, entonaes, vocbulos, sotaque, inflexes voluntrias e involuntrias
38
(BESPALHOK E RESENDE, 2009, p. 7). Informaes que mantm a veracidade da

narrao e permitem uma maior aproximao com o ouvinte.
No perfil de Maria Medianeira, os dilogos acontecem, na maioria das vezes,
entre os bombons, que tambm so narradores:
(Bombom de menta) - Ei, no me deixe aqui, eu estou bem
escondido embaixo do bombom de cco!
(Bombom de brigadeiro) - Sossega bombom de menta. Ningum vai
querer essa tua essncia. Eles preferem muito mais um sabor natural
como eu! [...]
([...] Bombom de menta) J quase uma e meia da tarde e
ningum ainda me comprou. Eu t morrendo de calor aqui embaixo
do bombom de maracuj. Desse jeito eu vou derreter e a que
ningum me pega.
(Bombom de maracuj) - Voc j est derretendo meu querido. No
experimente sair de baixo de mim. O teu recheio t me deixando
geladinho!
Em outro momento, o dilogo apresentado atravs de uma sonora captada

entre a doceira e uma estudante:
(Estudante) Tia, eu quero um bombom!
(Medianeira) - Que sabor?
(Estudante) - De leite condensando, tem?
(Medianeira) - Tem. De dois ou de um.
(Estudante) - De dois.
O recurso aparece em outras situaes com a presena de estudantes. No

trecho abaixo, o dilogo entre os bombons complementado por um efeito sonoro
captado durante a apurao. O som ambiente do local de trabalho de Medianeira
segue em background durante as falas, e imprime mais legitimidade cena:
EFEITO SOM AMBIENTE E VAI A BG
(Bombom de menta) - Oi, eu estou uma delcia. Olhe, veja como eu
estou brilhoso. Imagine por dentro. Meu recheio est to cremoso e
refrescante. Me pegue, vai!
(Bombom de maracuj) - Ol, tudo bem com voc? Meu recheio vai
te deixar calmo e sereno durante todo o dia. O sabor no to
repugnante e voc ainda vai querer comer mais dois. Que tal?
(Bombom de menta) - Naao! Olha eu aqui! Veja como estou bonito.
Me leve, vamos!
39
(Bombom de maracuj) - Tchau bombom de menta! Hoje voc est

sem sorte!
De acordo com Bespalhok e Resende (2009), a insero de efeitos especiais

durante os dilogos podem contribuir com os elementos simblicos presentes na
narrativa. uma maneira de enriquecer a informao sonora e dar mais significado
ao que est sendo transmitindo aos ouvintes.
J no perfil de Vera Marisa, os dilogos acontecem entre o narrador e a
personagem:
(Felipe) - E pra fazer esses cachorros-quentes pra vender aqui, a
senhora j sabia fazer?
(Vera) - , a minha cunhada me disse mais ou menos agora e eu
peguei o jeito e...
(Felipe) - Hoje faz de olhos fechados?
(Vera) - Ah, , aham. Ali em casa tambm eu fao, o pessoal chega
ali eu fao tambm, no tem hora pra fazer.
Em outros momentos o narrador fala com mais personagens, mas na maioria

das vezes a conversa se d com a perfilada. O dilogo presente nos perfis garante a
linguagem coloquial do rdio, e torna a informao mais acessvel para as pessoas
de pouca escolaridade e, mesmo para as que estudaram ou lidem diretamente com
a linguagem formal, permite mais rpida fruio e maior expressividade (LAGE,
apud MEDINA, 2008, p. 86).
A insero dos dilogos completos nos perfis um recurso necessrio para
dar voz aos personagens e compreender a realidade que os cerca. No h ningum
melhor que o prprio perfilado para contar a sua histria. Neste dilogo, Vera Marisa
conta como comeou a vender os cachorros-quentes:
(Felipe) - Me diz uma coisa Dona vera, quando que comeou essa
ideia de vender cachorro quente, como que surgiu isso?
(Vera) - Ah o pessoal sempre chegava l, ah no querem vender,
poderia vender l pros estudantes, to sempre pedindo. Ento ah,
da meu irmo parou e perguntou pra mim: tu no quer Vera me
comprar esse carrinho pra ti continuar vendendo que eu vou ter
que... a ele passa s viajando n, que ele motorista de caminho
dos correios. A ele passa viajando e a mulher dele no quis vim
sozinha n e o filho deles trabalha tambm, ai falei com meu marido,
ah vamo pegar, vamos experimentar, ai vai fazer 5 anos j que tamo
aqui.
40
Para Bespalhok e Resende (2009), o recurso do dilogo respeita

integralmente a maneira como o entrevistado fala, sem nenhum tipo de corte que
elimine alguma pronncia ou vcio de linguagem. Nesse sentido, pode-se fazer
referncia ao mtodo de histria oral, que capta as experincias de pessoas
dispostas a falar sobre sua vida e quanto mais elas contarem a seu modo, mais
eficiente ser seu depoimento (BOM MEIHY, 2005, p. 57). Nessa perspectiva, os
dilogos completos presentes nos perfis, so um dos recursos que conferem mais
legitimidade narrativa.
O ponto de vista da terceira pessoa tambm foi um dos recursos mais usados
no produto. De acordo com Tom Wolfe, a tcnica apresenta cada cena por
intermdio dos olhos de um personagem particular. (2005, p. 54).
No perfil de Maria Medianeira, a troca de foco narrativo acontece em grande
parte entre o narrador onisciente, que no interfere na histria, a perfilada e os
bombons, que so dramatizados por estudantes. No Brasil, esse tipo de narrativa
comeou a aparecer por volta dos anos 30 com as radionovelas. Atualmente, h
poucas produes desse tipo no rdio. Elas ganham mais espao em programas
especiais, no estilo deste projeto experimental.
Os diferentes pontos de vista tambm acontecem no rdio atravs da
insero das sonoras. No perfil de Maria Medianeira, a narrativa foi intercalada com
a voz da doceira captada durante a entrevista:
(Bombom de brigadeiro) [...] Gentilmente, pede aos vigilantes duas

cadeiras de madeira e monta a sua bancada com a gente. Ah, eu vou
ser o primeiro a ser comprado!
(Medianeira) A fico aqui at em torno de duas horas por a, a
retorno pra casa de novo n, e a continua os recheios pro outro dia
n, t aqui de novo.
(Bombom de Morango) Quando volta para casa, MEDIANEIRA
continua fazendo mais bombons pro dia seguinte. O trabalho segue
at a madrugada.
(Medianeira) Normalmente eu j chego em casa, almoo em torno de
trs horas n e sigo j nos recheios. Da dos recheios vai para as
casquinhas e das casquinhas vai para encher e a depois dormir de
novo.
No perfil de Vera Marisa, a dramatizao ocorreu em menor grau e a troca de

foco narrativo foi mais utilizada atravs das sonoras.
41
(Felipe) Nascida em Santa Maria, no Bairro Camobi, a Universidade

sempre foi um lugar comum para Dona Vera. Aos 12 anos de idade,
ela veio morar atrs do Centro de Eventos da UFSM, numa pequena
vila que abriga atualmente cerca de 26 famlias. So quase 50 anos
de vida por aqui.
(Vera) Ns viemos, ns tinha s, tavam terminando a reitoria e o
planetrio, quando a gente veio. Era tudo mato, tudo, tudo.
O marido de Vera Marisa tambm foi narrador e personagem do perfil:

(Felipe) Criado tambm em uma famlia grande, seu Irineu hoje tem
14 irmos vivos e dois falecidos. Nascido na localidade de Picada do
Arenal, interior rural de Santa Maria, o aposentado de traos
indgenas e conversa mansa trabalhou desde cedo com o pai.
(Irineu) Ento meu pai plantava e a gente ia vender as coisas que

colhia. Batata-doce, mandioca, feijo, essas coisas. Moranga,
melancia e ia na Acampamento com as carretas de boi n. E a
quando ns voltava, ns voltava por dentro aqui, que era os campo
do seu Maneco, que isso aqui era do seu Maneco Badke. E a gente
cruzava aqui. Onde esse RU que nis temo aqui, era uns atolado
vio brabo, no tinha nada.
Por fim, a descrio, tambm chamada de status de vida da pessoa, outro

recurso bastante utilizado nos perfis. No rdio, esse recurso funciona muito bem
com os efeitos especiais e a trilha musical. A partir do registro do comportamento e
das situaes que rodeiam o personagem, possvel estimular o ouvinte a imaginar
o perfilado. Apesar da estrutura gramatical utilizada no rdio (PRADO, 1989), ao
buscarmos a clareza e simplicidade do texto com o mnimo de adjetivos, foi possvel
aplicar a descrio em alguns momentos do produto.
No perfil de Maria Medianeira, esse recurso foi usado em trechos como
esses:
(Bombom de brigadeiro) MEDIANEIRA, de pele morena e cabelos
levemente grisalhos, pega o carrinho de mala e nos leva at a sada
do Restaurante.
(Felipe) Devagarzinho a doceira fecha o pote que trouxe os bombons
e coloca as cadeiras de madeira no lugar. Puxando seu carrinho de
mala pela mo, ela caminha at a parada de nibus mais prxima do
RU.
De acordo com Prado (1989), no rdio o texto jornalstico deve ser escrito
para ser ouvido e no lido. Atravs de frases breves e simples, a informao
42
compreendida mais facilmente pelo ouvinte. Nesse sentido, a descrio tem certo
limite no rdio, diferentemente do impresso, onde o perfil radiofnico precisa ser
mais pontual e objetivo. A partir disso, as trilhas musicais e os efeitos especiais,
intercalados entre a narrao, podem ajudar a construir uma paisagem sonora na
mente do ouvinte que no cause desinteresse e cansao.
A fim de causar mais veracidade narrativa, o autor deste trabalho captou
com o gravador alguns efeitos, tais como: o som de passos e o barulho do nibus:
ENTRA EFEITO SONORO PASSOS EM BG
ENTRA EFEITO SONORO NIBUS E TRILHA BG
(Felipe) Durante seis anos, de segunda sexta-feira, MARIA
MEDIANEIRA SOUTO DOS SANTOS faz o mesmo trajeto. Sai de
casa no residencial ZILDA ARNS, pega nibus e vai at a
Universidade Federal de Santa Maria oferecer os bombons.
ENTRA EFEITO SONORO NIBUS E TRILHA BG
A partir dessas inseres, possvel estimular a imaginao do ouvinte e

trazer mais credibilidade para a histria que est sendo narrada. Em outros trechos
do perfil, so utilizados mais efeitos produzidos pelo autor e sons encontrados em
softwares gratuitos na internet.
No perfil de Vera Marisa, a descrio de suas principais caractersticas
aparece logo no incio:
(Felipe) Observo atentamente a senhora de estatura mdia com saia
at a canela, fazendo o meu lanche com todo o capricho. O mascar
do chiclete em sua boca parece acompanhar a cadncia de suas
mos no preparo rpido e cuidadoso do cachorro-quente.
A narrao desenha na mente do ouvinte a imagem do personagem.

Posteriormente, o marido de Vera tambm descrito no perfil:
(Felipe) Irineu Escobar da Trindade, de 58 anos, um senhor de

altura baixa, boina na cabea, culos de grau e bigode grisalho.
Enquanto eu presto ateno na histria de Dona Vera, ele segura o
chimarro e conta o troco para entregar ao estudante.
Neste outro trecho, a mania de limpeza da vendedora de cachorro-quente

descrita minuciosamente pelo narrador:
43
(Felipe) Um pedao de pano branco desliza sobre as molheiras do

carrinho. A mo de dona Vera esfrega com rapidez cada parte da
tampa de inox. Em todo lanche que ela termina de fazer, a mesma
coisa: O pedao de pano branco passeia por entres as molheiras e
deixa tudo brilhando.
No perfil de Maria Medianeira, a dramatizao facilitou o uso do dilogo e da

troca de foco narrativo. Os efeitos especiais tambm foram mais utilizados nessa
narrativa.
J no perfil de Vera Marisa, a dramatizao aconteceu apenas para recriar a
situao vivida pelo narrador, que mora na Casa do Estudante. O senso de
realidade ficou mais evidente principalmente quando so inseridas informaes
como essas:
(Felipe) Ao fundo dona Vera fala do Lagoo do Ouro, um dos
afluentes do rio Vacaca-Mirim. Com mais de onze kilmetros de
extenso, o rio percorre o Ncleo Habitacional Fernando Ferrari, a
Vila Santos Dumont, a Vila Santa Tereza, Vila Assuno e o campus
da UFSM. Naquela poca o lagoo cobria boa parte do territrio
onde hoje est construdo o Restaurante Universitrio um.
(Felipe) Dona Vera e seu Irineu fazem parte dos mais de 44 milhes
de trabalhadores informais no Brasil, segundo o Instituto Brasileiro de
Geografia e Estatstica, o IBGE. Apesar disso, a renda alcanada no
trabalho consegue sustentar a famlia e ainda dar assistncia para o
neto, que tem uma doena respiratria causada pela fumaa de uma
olaria que funciona perto da vila.
Procurou-se captar todas as entrevistas com as perfiladas no ambiente de

trabalho, a fim de assegurar o sentido de realidade da narrativa. Segundo Prado,
(1989) o udio ambiente produz no ouvinte um sentido de participao dos fatos e
estabelece uma relao de proximidade com o pblico, uma das principais
caractersticas do rdio.
Os roteiros foram baseados na estrutura do documentrio radiofnico,
apresentado por Ferraretto (2001). Este tipo de script permite a insero de vrios
recursos, incluindo a dramatizao.
A etapa da edio dos produtos exigiu um nvel de ateno e percepo
subjetiva, que deve ser inerente a postura do jornalista literrio. Os efeitos especiais
foram empregados apenas em algumas situaes para no comprometer a
credibilidade do perfil.
44
Percebemos que esses recursos humanizam os perfis e aplicados na

linguagem radiofnica, produzem mais sentidos aos ouvintes. A msica, o rudo, o
silncio e os efeitos especiais complementam a palavra falada e estimulam a
imaginao. Esse um dos diferenciais do rdio: na falta do texto e dos recursos
visuais, segundo Meditsch (2002), o veculo conduz o ouvinte de um dilogo para o
pensamento de um personagem, de uma situao para uma ideia abstrata e nada
parece absurdo, porque funciona do mesmo jeito que a nossa imaginao. Atravs
da linguagem radiofnica, reforada com os recursos de fico, o rdio cria
contornos no pensamento do ouvinte, e estimula a percepo a cerca da realidade
retratada.
45
CONSIDERAES FINAIS
Atravs deste trabalho, experimentamos outras possibilidades do estilo

Jornalismo Literrio. Desde a pauta at a edio dos perfis, percebemos como a
linguagem radiofnica contribui para a prtica de um jornalismo mais sensvel,
criativo e humanizado.
A histria nos mostra que o jornalismo atravessou muitas transformaes at
chegar ao modelo que conhecemos hoje. Isso nos leva a acreditar que outras
mudanas podem acontecer daqui para frente. E elas j esto acontecendo,
sobretudo por causa da internet.
Observamos que nesse meio, o Jornalismo Literrio tem ganhado espao
atravs de simples iniciativas: ouvir as pessoas. E no s ouvir, entender, refletir
e partilhar suas experincias a fim de estimular o autoconhecimento.
Com este projeto experimental, procuramos explorar o estilo Jornalismo
Literrio no rdio e preencher uma lacuna nesse veculo to significativo para a
populao. Embora as produes neste estilo apaream mais em revistas, jornais,
cadernos especiais, livros-reportagens e suplementos do meio impresso, este
trabalho buscou apresentar uma proposta que possa ser incorporada na
programao das emissoras de rdio. Para isso, preciso de um esforo por parte
dos profissionais, visto que o desenvolvimento de um produto no estilo Jornalismo
Literrio demanda tempo e detalhes tcnicos importantes.
Consideramos que alm da apurao e redao dos perfis radiofnicos, a
edio uma das etapas mais importantes do processo de produo. Alm de todo
cuidado para captar as sonoras em uma qualidade audvel, preciso de uma
ateno especial com as trilhas sonoras que sero inseridas no produto. A msica e
os efeitos sonoros precisam estar em consonncia com a narrativa.
A capacidade do rdio de estimular a imaginao est no potencial da
linguagem radiofnica, que aplicada aos recursos de fico utilizados pelo
Jornalismo Literrio, provocam um efeito nico ao ouvinte.
Nesse sentido, entendemos que o veculo um dos meios mais propcios
para a prtica desse estilo de jornalismo, que preza pelo relato humanizado. Antes
de tudo, o Jornalismo Literrio uma postura, uma maneira de observar, escutar e
sentir a realidade. uma atitude que deve ser inerente ao jornalista em qualquer
veculo que ele trabalhe, seja no impresso, na TV, na internet ou no rdio.
46
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48
APNDICE - Roteiros Radiofnicos

PERFIL MARIA MEDIANEIRA
TCNICA -
RODA TRILHA 1 E VAI A BG
Otaclio
Comea agora o programa especial Entre Doces e

Salgados, as possibilidades do perfil em estilo
Jornalismo Literrio na linguagem radiofnica. O
projeto experimental foi desenvolvido pelo aluno
FELIPE LAUD, sob orientao do professor PAULO
ROBERTO ARAUJO no curso de jornalismo da
Universidade Federal de Santa Maria.
TCNICA
SOBE TRILHA E VAI A BG
Otaclio
Voc vai ouvir agora o perfil de MARIA

MEDIANEIRA SOUTO DOS SANTOS, que h cerca de
seis anos vende trufas de chocolate.
TCNICA
Felipe -
MARIA, conhecida pelo segundo nome de santa,

MEDIANEIRA, mais uma trabalhadora que acorda
cedo todos os dias.
TCNICA
SOBE TRILHA
TCNICA
ENTRA EFEITO ESPECIAL DESPERTADOR
TCNICA
Felipe -
O relgio desperta s sete e meia da manh.

quinta-feira, dia de fruta no Restaurante
Universitrio. Por causa disso, muita gente
compra chocolate de sobremesa e o movimento
intenso.
TCNICA
SOBE TRILHA
TCNICA
Bombom
menta -
TCNICA
de Antes que o marido JOO saia para trabalhar,

MEDIANEIRA pede que ele leve os bombons.
Imagina, so dois potes grandes com mais de 200
chocolates. uma quantidade difcil de carregar
no nibus at a Universidade.
SOBE TRILHA
49
TCNICA
Bombom
morango -
ENTRA EFEITO VENTO E VAI A BG

de A temperatura aqui dentro est uma delcia,
ainda mais nesse caloro de Santa Maria.
TCNICA
SOBE SOM EFEITO VENTO
TCNICA
ENTRA EFEITO BARULHO GELADEIRA E VAI A BG
Bombom
morango -
de Quando menos espero a luz da geladeira acende na

minha cabea. A mo de MEDIANEIRA pega eu e meus
irmos l do fundo, atrs da margarina. Foi
tanto achocolotado de morango em p para fazer o
nosso recheio, que estamos gordinhos. Espero que
hoje algum nos compre no RU.
TCNICA
ENTRA EFEITO RELGIO E ENTRA EFEITO PASSOS AOS

02:09
Felipe -
Passa algumas horas e o relgio j marca dez da

manh. Daqui a quinze minutos chega o nibus na
Faixa Nova de Camobi. Com o sol batendo na pele
a doceira caminha alguns metros em direo a
parada.
TCNICA
SOBE SOM EFEITO PASSOS
TCNICA
ENTRA EFEITO BARULHO NIBUS E VAI A BG INCIO

TRILHA 5
TCNICA
SEGUE TRILHA E VAI A BG
Felipe-
Durante seis anos, de segunda sexta-feira, a

doceira MARIA MEDIANEIRA SOUTO DOS SANTOS faz o
mesmo trajeto. Sai de casa no residencial ZILDA
ARNS, pega nibus e vai at a Universidade
Federal de Santa Maria oferecer os bombons.
TCNICA
ENTRA EFEITO NIBUS E TRILHA E VAI A BG
Bombom
morango -
de No demora muito e o nibus para em frente ao

Centro de Artes e Letras da UFSM. MEDIANEIRA
desce e vai at o escritrio do RU. Foi ali que
o seu marido me deixou com os outros chocolates.
TCNICA
Bombom
de
brigadeiro-
50
Bombom de
brigadeiro
MEDIANEIRA, de pele morena e cabelos levemente

grisalhos, pega o carrinho de mala e nos leva
at a sada do Restaurante. Gentilmente, pede
aos vigilantes duas cadeiras de madeira e monta
a sua bancada com a gente. Ah, eu vou ser o
primeiro a ser comprado!
TCNICA
ENTRA SONORA MEDIANEIRA E SEGUE TRILHA A BG
Medianeira
D.I A fico aqui at...

D.F -... continua os recheios pro outro dia t
aqui de novo.
TCNICA
SOBE SOM TRILHA 6 E VAI A BG
Bombom de
morango
Quando volta para casa, MEDIANEIRA continua

fazendo mais bombons pro dia seguinte. O
trabalho segue at a madrugada.
TCNICA
ENTRA SONORA MEDIANEIRA
Medianeira
D.I Normalmente eu j chego...

D.F - ... e das casquinhas vai para encher e a
depois dormir de novo.
Bombom de
morango
No vero quando ela me usa inteirinho com fruta

e tudo, eu preciso ser comido logo, logo, seno
estrago. Alm de levar eu e meus irmos at a
Universidade, o marido JOO tambm ajuda a
fazer o nosso acabamento depois do servio.
TCNICA
Medianeira
D.I Ele faz as casquinhas...

D.F- ... ele enche, tapa os bombons e lava.
Bombom de
nozes
O JOO sempre tem mais trabalho quando sou

feito.
Como
eu
preciso
ser
triturado,
MEDIANEIRA usa bastante o liquidificador.
TCNICA
EFEITO SOM LIQUIDIFICADOR
TCNICA
Bombom de
nozes
Natural da cidade de So Pedro do Sul,

MEDIANEIRA, sempre trabalhou. As nozes que
restaram na geladeira, me contaram que ela j
foi despanchante, vendedora de loja, empregada
domstica e atendente de mercado. S nunca
deixou de fazer doce.
51
TCNICA
Medianeira
D.I , eu fao...
D.F - ... no s fazer, mas que fique bonito,
que fique igual ao que t na foto n.
TCNICA
Bombom de
menta-
De longe eu observo a menina de cabelos

cacheados vindo em nossa direo. Vou tentar
aparecer aqui no meio do brigadeiro e do
maracuj e ver se ela me nota.
TCNICA
ENTRA SONORA ESTUDANTE E SEGUE TRILHA A BG

D.I Tia, eu quero um bombom ...
D.F ... tem de dois ou de um?
Bombom de
menta-
Ei, no me deixe aqui, eu estou bem escondido

embaixo do bombom de cco!
Bombom de
brigadeiro -
Sossega bombom de menta. Ningum vai querer

essa tua essncia. Eles preferem muito mais um
sabor natural como eu!
Bombom de
nozes-
Ridculos esses dois! Daqui a pouco vem mais um

por a e leva dois de mim. Vo acabar ficando
pro resto, isso sim!
TCNICA
SOBE TRILHA E ENTRA TRILHA 9
Bombom de
morango
O negcio com a gente comeou atravs de uma

amiga que era estudante da UFSM.
Medianeira
D.I Tinha uma amiga...

D.F ...comeou com ela, a ideia surgiu dela.
Bombom de
morango
TAS foi a primeira estudante que nos vendeu na

Universidade. Uma alternativa de renda que
sustentou ela e o filho pequeno at o fim da
graduao.
TCNICA
ENTRA SONORA TAS
Tas
D.I Ela era minha vizinha...

D.F ...fazia o bombom e eu vendia na rua.
Bombom de
Eu
fui
primeiro
bombom
ser
vendido.
52
brigadeiro
manteiga me contou que o comeo foi bem

demorado, mas depois tudo se ajeitou. Ainda bem
que a gente ajudou a TAS a se formar na
faculdade.
TCNICA
ENTRA SONORA TAS
Tas
D.I E eu fiz o resto...

D.F -... eu no dava mais conta da graduao e
de vender bombom.
TCNICA
RODA TRILHA 10 E SEGUE A BG
Bombom de
menta
E a que MEDIANEIRA comea a nos vender na

Universidade.
TCNICA
Medianeira
D.I Na poca ...

D.F ... dificilmente
bombom n.
volta
pra
casa
com
Bombom de
nozes -
Ainda mais quando estou por aqui. Depois do

brigadeiro, sou eu que dou mais lucro para
MEDIANEIRA.
TCNICA
SOBE TRILHA E ENTRA TRILHA 11
Bombom de
menta
Uma senhora de touca na cabea e avental chega

perto da nossa caixa e pede a MEDIANEIRA uma
embalagem para colocar cinco bombons.
TCNICA
SOBE SOM MEDIANEIRA E ENTRA TRILHA 12 A BG
Medianeira-
D.I Tenho brigadeiro...

D.F ...meio amargo e chocolate com menta.
TCNICA
Bombom de
nozes -
Tchau, tchau bombom de menta. Dois de mim esto

indo embora agora!
TCNICA
Bombom de
morango -
Aii, obrigado por me escolher. Meu recheio

gordinho de achocolatado de morango est uma
delcia, voc vai adorar!
TCNICA
Bombom de
Viu
s,
mais
dois
de
mim
tambm
esto
indo
53
brigadeiro
embora. No fique triste bombom de menta, at o

final do dia algum pega voc!
Bombom de
menta
Naao! Por que ser que ningum me quer? Ser

que meu gosto to amargo assim? Num calor
desses eu posso at refrescar! Vou me espremer
mais pra cima e ver se algum nota minha cor.
TCNICA
Felipe
Atualmente a doceira faz mais de 14 sabores

diferentes de bombons e consegue uma boa renda
para ajudar o marido e a filha de 20 anos. Para
a senhora de olhos castanhos e amendoados,
antes do dinheiro, preciso gostar do que faz.
TCNICA
Medianeira
D.I Tudo que tu for fazer...

D.F - ... eu vou pensar s na minha renda, no
meu lucro n final.
ENTRA EFEITO RELGIO E TRILHA 14 A BG
Bombom de
menta
J quase uma e meia da tarde e ningum ainda

me comprou. Eu t morrendo de calor aqui
embaixo do bombom de maracuj. Desse jeito eu
vou derreter e a que ningum me pega.
Bombom de
maracuj
Voc j est derretendo meu querido. No

experimente sair de baixo de mim. O teu recheio
t me deixando geladinho!
TCNICA
SOBE TRILHA
Felipe
Aos poucos, uma fila de estudantes se junta em

volta da bancada de bombons. A doceira que
descansava na escada que d acesso a Unio
Universitria
levanta
num
pulo
e
atende
rapidamente os seus clientes.
TCNICA
SOBE SOM AMBIENTE E VAI A BG
Bombom de
menta
Oi, eu estou uma delcia. Olhe, veja como eu

estou brilhoso. Imagine por dentro. Meu recheio
est to cremoso e refrescante. Me pegue, vai!
Bombom de
maracuj
Ol, tudo bem com voc? Meu recheio vai te

deixar calmo e sereno durante todo o dia. O
sabor no to repugnante e voc ainda vai
querer comer mais dois. Que tal?
54
Bombom de
menta-
Naao! Olha eu aqui! Veja como estou bonito. Me

leve, vamos!
Bombom de
maracuj
Tchau bombom
sorte!
TCNICA
Bombom de
menta-
Todo dia que tem alguma fruta no RU assim. A

fila bem maior pro chocolate do que pra
comida. Esses estudantes esto com tanta pressa
que nem me notam por aqui.
TCNICA
SOBE TRILHA E SEGUE A BG COM SONORA MEDIANEIRA
Medianeira-
D.I Pra mim isso aqui ...

D.F- ... aconteceu, pra mim eu tenho um carinho
enorme.
Felipe
Quando a doceira no aparece por ali, os

estudantes e servidores sentem falta dos
bombons.
Bombom de
menta
Fica difcil se acostumar em no dar aquela

mordida na gente. viciante!
TCNICA
Bombom de
menta
MEDIANEIRA vive praticamente em funo da

gente. uma correria. Tem morango gritando na
batedeira, maracuj queimando na panela, leite
condensado saindo do ponto. s final de
semana mesmo pra descansar, quando ela no tem
encomenda de bolo para fazer. uma rotina
intensa dentro da cozinha.
TCNICA
Medianeira
D.I Ah eu digo, cansa...

D.F- ... que gostar acaba sendo mais forte e
no adianta.
Bombom de
menta
Quem compra a gente pode observar os detalhes

da nossa roupa. Cada um tem uma cor e um
desenho diferente. Somos uma arte! tudo feito
a mo. MEDIANEIRA resolveu investir na nossa
vestimenta para chamar a ateno dos clientes
pelos olhos. Ela diz que a aparncia um dos
segredos do negcio. Mas no entendo, eu sou o
de
menta!
Hoje
voc
est
sem
55
nico com a cor verde por aqui. impossvel

ningum me notar!
TCNICA
Bombom de
menta
Enquanto
faz
os
bombons
de
madrugada,
MEDIANEIRA adora ouvir as msicas de ELVIS
PRESLEY e MICHAEL JACKSON. Embora ela no
entenda nada do que eles falam, a melodia
encanta seus ouvidos e faz a gente ficar ainda
mais deliciosos.
TCNICA
Bombom de
menta
Com a esptula na mo, MEDIANEIRA joga o leite

condensado, o chocolate derretido, a manteiga e
algumas gotas de mim na panela.
TCNICA
Bombom de
menta
O som da msica faz a gente danar ao fogo

baixo. O leite condensado me puxa pra danar,
mas a manteiga ciumenta. Em vez de procurar o
chocolate, ela prefere ficar derretendo de
tanto chorar. MEDIANEIRA percebe a situao e
junta a gente com a colher. Pronto! Agora todo
mundo um s e no vai mais se separar.
TCNICA
SOBE TRILHA
TCNICA
ENTRA EFEIRO RELGIO
Felipe
J so quase duas horas da tarde e a doceira se

prepara para ir embora!
Bombom de
menta
Espera MEDIANEIRA! Espera mais um pouquinho.

Quando v algum aparece e me leva logo daqui.
TCNICA
Felipe
Devagarzinho a doceira fecha o pote que trouxe

os bombons e coloca as cadeiras de madeira no
lugar. Puxando seu carrinho de mala pela mo,
ela caminha at a parada de nibus mais prxima
do RU.
TCNICA
SOBE TRILHA E SEGUE A BG
Bombom de
menta
Felipe
Hoje ningum quis nos levar embora. Espero que

amanh a nossa sorte seja diferente.
Enquanto ajeita o carrinho para sentar na
56
poltrona do nibus, a doceira pensa no almoo.

At chegar em casa, vale a mordida no seu
bombom preferido de leite condensado. Ela
procura, pensa, procura de novo e percebe que
no vendeu nada do bombom de menta.
TCNICA -
Felipe
Para algum que trabalha com amor e dedicao

ao longo de seis anos e no se cansa de repetir
o mesmo trabalho todos os dias, uma coisa
certa: assim como ns, cada recheio tem o seu
valor, seja o bombom de cco, de nozes ou de
menta.
TCNICA -
SOBE TRILHA
Otaclio
Voc acabou ouviu o perfil da doceira MARIA

MEDIANEIRA SOUTO DOS SANTOS. Edio: OTACLIO
NETO, Narrao: FELIPE LAUD, GUILHERME BORGES,
HELEN BARBIERO, KELEM DUARTE, LAIZ BATISTI E
RAFAEL RANGEL.
TCNICA -
ENTRA TRILHA 20 E SEGUE A BG
Otaclio
Continuando o programa especial Entre Doces e

Jornalismo Literrio na linguagem radiofnica,
voc vai ouvir agora a histria de VERA MARISA
PEREIRA TRINDADE, que h cinco anos vende
cachorro-quente. Acompanhe.
TCNICA -
Felipe
So nove horas da noite e meu estmago ronca de

fome. Perdi a janta no RU e no tenho nenhum
pedao de po em casa. Ser que eu encontro
dinheiro para comprar alguma coisa para comer?
TCNICA
SOBE TRILHA
TCNICA -
ENTRA EFEITO MOEDAS
Felipe
Dois e cinqenta, trs, quatro e oitenta,

noventa, cinco reais. Putz, o que posso fazer
com cinco pila? Vou descer e procurar alguma
coisa.
TCNICA -
ENTRA EFEITO FECHADURA, PORTA FECHANDO E PASSOS
57
Felipe
Oi, tu sabe se tem algo pra comer aqui perto?
Estudante
Sim, tem uma tia

cachorro-quente.
Felipe
Ah ta valeu, obrigado!
TCNICA
SEGUE EFEITO PASSOS EM BG
Felipe
No caminho j consigo sentir o cheiro do molho

de cachorro-quente. O aroma me faz lembrar
daqueles
cachorrinhos
de
aniversrio
de
criana.
TCNICA
SOBE EFEITO PASSOS
Felipe
Oi Boa Noite, quanto t o cachorro-quente?
Vera
Boa Noite, t cinco reais!
Felipe
Eu vou querer um ento.
Vera
Completo?
Felipe
Pode ser.
Vera
Ento t bom.
TCNICA
SOBE TRILHA E SEGUE EM BG
Felipe
Observo atentamente a senhora de estatura mdia

com saia at a canela, fazendo o meu lanche com
todo o capricho. O mascar do chiclete em sua
boca parece acompanhar a cadncia de suas mos
no preparo rpido e cuidadoso do cachorroquente.
TCNICA
Felipe
TCNICA -
aqui
atrs
do
RU
que
faz
Existem muitas verses sobre a origem do cachorroquente. Tem gente que afirma que ele apareceu por
volta do ano de 1852, na Alemanha. H quem acredite
que seu surgimento foi nos Estados Unidos, em 1880.
Outras pessoas do crdito a um americano, que em
1904 comeou a usar po para os fregueses no
queimarem os dedos enquanto comiam as salsichas. De
qualquer maneira, esse tipo de sanduche virou um
dos alimentos mais consumidos no mundo. Nos Estados
Unidos, cerca de 20 bilhes de cachorros-quentes
so consumidos por ano.
58
Felipe
Aqui no Brasil, o negcio tambm uma

alternativa de renda para muita gente. Dona
VERA MARISA PEREIRA TRINDADE, de 57 anos,
comeou a vender os cachorros-quentes h cerca
de cinco anos na UFSM. Antes mesmo de devorar o
sanduche, a curiosidade me alimenta por alguns
instantes.
TCNICA -
ENTRA SONORA VERA
Felipe
Me diz uma coisa Dona vera, quando que

comeou essa ideia de vender cachorro quente,
como que surgiu isso?
Vera
Ah o pessoal sempre chegava l, ah no querem

vender, poderia vender l pros estudantes, to
sempre pedindo. Ento ah, da meu irmo parou e
perguntou pra mim: tu no quer Vera me comprar
esse carrinho pra ti continuar vendendo que eu
vou ter que... a ele passa s viajando n, que
ele motorista de caminho dos correios.
A
ele passa viajando e a mulher dele no quis vim
sozinha n e o filho deles trabalha tambm, ai
falei com meu marido, ah vamo pegar, vamos
experimentar, ai vai fazer 5 anos j que tamo
aqui.
TCNICA
Felipe
Nascida em Santa Maria, no Bairro Camobi, a

Universidade sempre foi um lugar comum para
Dona Vera. Aos doze anos de idade, ela veio
morar atrs do Centro de Eventos da UFSM, numa
pequena vila que abriga atualmente cerca de 26
famlias.So quase 50 anos de vida por aqui.
TCNICA
SOBE TRILHA
TCNICA -
ENTRA SONORA VERA
Vera
Ns viemos ns tinha s... tavam terminando a

reitoria e o planetrio, quando a gente veio.
Era tudo mato, tudo, tudo.
TCNICA
Felipe
Sempre atenta ao molho do cachorro-quente, Dona

Vera lembra da juventude e dos servios que
fazia com sua me na Universidade.
ENTRA SONORA VERA
TCNICA
59
Vera -
Eu e minha me a gente que limpava os

apartamento, a gente que pegava as roupa pra
lavar. A gente era conhecido aqui...
Felipe
Da casa do estudante?
Vera
Da casa do estudante.
Felipe
E no que a senhora ajudava a sua me a fazer

l?
Vera
Ah a me, quando ns saia, a gente vinha ajudar

ela a limpar os apartamento, levar as roupas
pra lavar, depois ela vinha entregar. Eles
chamavam a gente, a gente ia. Um ia passado pro
outro
n.
Ento
a
gente
tinha
bastante
trabalho.
Felipe
Lavavam roupa em casa mesmo?
Vera
Lavava em casa e trazia passadinho.
Felipe
Tudo na mo?
Vera
Tudo na mo, no tinha mquina naquela poca

n, tudo no tanque. Mas era boa aquela poca,
bah.
TCNICA
Felipe
Criada em uma famlia de quatorze irmos, filha

de um ex-funcionrio da UFSM, a vendedora de
cachorro-quente estudou at a quarta srie e
parou de ir escola justamente para ajudar a
me, que hoje sofre de Alzheimer.
TCNICA
ENTRA SONORA VERA
Vera
Paremo pra poder ajudar a me n e cada...

pessoal s estudou sempre, uns foi at a
quinta, outros no terminaram, ningum fez
universidade.
Felipe
A senhora pensou em fazer universidade?
Vera
Ah a gente pensou, mas depois no tinha

condies de dar pra gente n. Deu essencial s
e paremo, todo mundo foi trabalha, meus irmos
comearam com treze anos na olaria. Todos eles
foram trabalhar tambm com treze anos, depois
60
foram pro
quartel.
quartel,
saram
pra
ir
pro
TCNICA
Felipe
A olaria foi um dos primeiros trabalhos de seu

pai, ARGEMIRO, antes de virar funcionrio da
Universidade. Depois de muitos anos, a olaria
mudou de dono e foi a vez do seu marido e
ajudante
do
negcio
de
cachorro-quente
trabalhar por l.
TCNICA
Felipe
IRINEU ESCOBAR DA TRINDADE, de 58 anos, um

senhor de altura baixa, boina na cabea, culos
de grau e bigode grisalho. Enquanto eu presto
ateno na histria de Dona Vera, ele segura o
chimarro e conta o troco para entregar ao
estudante.
TCNICA
ENTRA SONORA IRINEU
Felipe
E o senhor a bom nos

enganou alguma vez ou no?
Irineu
s vezes se engana, bom quando se engana a

favor da gente. que no d pra...tm que ser
tudo certinho.
Felipe
O senhor sempre foi bom de conta assim?
Irineu
De cabea assim eu sempre fui meio bom de

conta. Pouco estudo, mas na matemtica n,
matemtica bom.
Felipe
At esse momento eu passei meu cachorro-quente

pros outros estudantes. Tomei uns goles de
chimarro para prolongar a conversa. Apesar do
gosto amargo da erva, meus ouvidos estavam com
fome de ouvir mais a histria do casal.
TCNICA
ENTRA SONORA IRINEU
Irineu
Eu vim pra c foi em 79.

parque de exposio ali.
Felipe
O que o senhor fazia ali?
Irineu
Eu vim na realidade fechar o parque de tela em

roda. Eu trabalhei com o professor VITELO
troquinho,
Vim
trabalhar
se
no
61
BORGES, que era o diretor do parque n. A eu

fiz um servio pra ele l, a eu terminei o
servio dele e ele me trouxe pra c pra fechar
o parque com a tela.
Felipe -
Criado tambm em uma famlia grande, seu IRINEU

hoje tem 14 irmos vivos e dois falecidos.
Nascido na localidade de Picada do Arenal,
interior rural de Santa Maria, o aposentado de
traos indgenas e conversa mansa trabalhou
desde cedo com o pai.
TCNICA
ENTRA SONORA IRINEU
Irineu
Ento meu pai plantava e a gente ia vender as

coisas
que
colhia.
Batata-doce,
mandioca,
feijo, essas coisas. Moranga, melancia e ia na
Acampamento com as carretas de boi n. E a
quando ns voltava, ns voltava por dentro
aqui, que era os campo do seu MANECO, que isso
aqui era do seu MANECO BADKE. E a gente cruzava
aqui. Onde esse RU que nis temo aqui, era
uns atolado vio brabo, no tinha nada.
Vera
Era o lagoo do ouro.
TCNICA
Felipe
Ao fundo dona VERA fala do Lagoo do Ouro, um

dos afluentes do rio Vacaca-Mirim. Com mais de
onze kilmetros de extenso, o rio percorre o
Ncleo Habitacional FERNANDO FERRARI, a Vila
SANTOS DUMONT, a Vila SANTA TEREZA, Vila
ASSUNO e o campus da UFSM. Naquela poca o
lagoo cobria boa parte do territrio onde hoje
est construdo o Restaurante Universitrio um.
TCNICA
SOBE SOM ESTUDANTE
Estudante -
Oi, Boa Noite. Eu gostaria de dois cachorros

completos.
Felipe
A estudante de cabelo castanho escuro e sorriso

largo pede que a batata palha seja colocada no
po antes dos outros ingredientes. Cada gosto
atendido com muito carinho por Dona VERA.
TCNICA
TCNICA
ENTRA SONORA VERA
62
Vera
Ah eles
batata.
Felipe
Ah tem gente que pede com tudo menos salsicha?
Vera
, com tudo menos salsicha.
Felipe
Que diferente n?
Vera
cada pedido.
TCNICA
ENTRA EFEITO DO PREPARO DO CACHORRO-QUENTE EM

BG
Felipe
Quase no fim do preparo do primeiro lanche, o

gs termina. Rapidamente VERA pega o po e pe
o molho e a salsicha.
Logo em seguida
acrescenta o milho, a ervilha, a batata palha,
o ketchup, a maionese e a mostarda por cima. Em
menos de cinco minutos o segundo cachorroquente est pronto e ainda quentinho.
TCNICA
SOBE SOM
TCNICA
RODA TRILHA 27 E SEGUE EM BG
Felipe
Num passo curto, seu IRINEU pega o dinheiro, d

o troco e vai ligeiro pro carro em direo a
sua casa buscar outro botijo de gs.
TCNICA
ENTRA EFEITO CARRO
Felipe
Enquanto o marido de VERA no volta, o barulho

do refrigerador das cmeras frias do RU
continua fazendo companhia para ns.
TCNICA
SOBE SOM
TCNICA
SOBE TRILHA E SEGUE EM BG
Felipe
Dona VERA comeou a vender os cachorros-quentes

na frente do bloco 34 da Casa do Estudante.
Depois que o seu irmo conversou com um amigo
do RU, ela conseguiu autorizao para ficar
atrs do restaurante, embaixo de uma cobertura
de zinco. A nica medida era deixar o local
limpo. O que no tarefa difcil para senhora
que trabalha de avental, luva e touca na
cabea.
ENTRA SONORA VERA
TCNICA
pedem
sem
salsicha,
vezes
sem
63
Vera
A
me sempre ensinou ns sempre a ser
caprichosa, principalmente com coisa pra comer
n. Aqui eu tava dizendo faz cinco anos, nunca
vi estudante: tia seu cachorro fez mal pra
mim, nunca vieram ningum reclamar. Faz cinco
anos e nunca vieram reclamar, sempre diziam,
tia, a senhora nossa salvao. Sempre diziam
agradecendo. , a gente fica contente n com
isso a, bah.
Felipe
Um casal chega de mos-dadas e pedem dois

cachorros-quentes. HELIETE e o namorado so
clientes antigos de Dona VERA.
TCNICA
ENTRA SONORA HELIETE
Heliete
E alternativa n de morador
estudante, comida rpida n.
Estudante
Desde 2010 eu compro cachorro cachorro-quente

da tia.
Vera
verdade.
Estudante
Eu lembro quando ela ficava ali na frente do 34

ali.
TCNICA
Felipe -
De longe, entre os prdios da Casa do

Estudante, se enxerga a Belina verde-escura de
seu IRINEU.
TCNICA -
EFEITO GUA
Felipe
Enquanto VERA despeja gua quente no molho pra

no esfriar, o marido instala rapidamente o
botijo no carrinho improvisado em cima de um
reboque.
TCNICA
EFEITO BOTIJO GS
Felipe
IRINEU tem pressa em colocar o gs para no

atrapalhar
o
trabalho
de
sua
esposa.
O
companheirismo e a cumplicidade dos dois, no
deixam que nada d errado com o lanche dos
estudantes.
TCNICA
de
casa
do
64
Felipe -
Dona VERA e seu IRINEU fazem parte dos mais de

44 milhes de trabalhadores informais no
Brasil, segundo o Instituto Brasileiro de
Geografia e Estatstica, o IBGE. Apesar disso,
a
renda
alcanada
no
trabalho
consegue
sustentar a famlia e ainda dar assistncia
para o neto, que tem uma doena respiratria
causada pela fumaa de uma olaria que funciona
perto da vila.
TCNICA
ENTRA SONORA VERA
Vera
A ele tem que tomar um remedinho todos os dias

pro pulmo, por causa daquela fumaa ali da
olaria.
Felipe
Ah ?
Vera
Ele nasceu bem n, mas depois comeou aquela

fumaa ali e ficou com esse problema ali. Ele
t com cinco aninhos.
Felipe
E esse remdio no consegue de graa?
Vera
No, isso ai o
tentou e no...
Felipe -
E muito caro?
Vera
40 reais. ... 40 reais. Tem que tomar todos os

dias de noite, tem que tomar pra pode conseguir
respirar melhor.
TCNICA
Felipe
Com a cuia e a trmica na mo, IRINEU senta na

cadeira e descansa da correria por causa do
botijo de gs. Depois de uns bons goles de
chimarro, o senhor me revela que conheceu a
esposa em uma exposio no Centro de Eventos da
UFSM. O casrio ocorreu bem rpido, dentro de
seis meses. Da unio, nasceu a filha LUCIANE,
me do netinho de cinco anos do casal. Depois
de casado, ele foi trabalhar como queimador de
tijolos na olaria da vila.
TCNICA
ENTRA SONORA IRINEU
Irineu
Uma vez uma tampa tava muito fraquinha de lata
governo
no
d,
gente
65
e eu pisei em cima dela e a perna entrou pra

dentro da tampa, tava quente n, a queimou a
barriga da perna.
Felipe
Queimou muito?
Irineu
Eu fiquei baita tempo com uma perna machucada.
TCNICA
Felipe
Desde guri, SEU IRINEU compositor de msica

gacha. O talento vem de famlia. O seu irmo
tem letras interpretadas por vrios cantores
tradicionalistas. Uma das referncias de seu
IRINEU o cantor ELVIO OLIVEIRA.
TCNICA
Felipe
As canes que IRINEU escreve quando no est

trabalhando, ele guarda tudo na cabea. S tem
vergonha de cantar.
TCNICA-
ENTRA SONORA IRINEU
Felipe
E no esquece?
Irineu
No esquece...no.
TCNICA
RODA SONORA 31 E SEGUE A BG
Felipe
Dona VERA insiste, mas no tem jeito. Seu

IRINEU gosta mesmo de mostrar que trabalha
com a esposa.
TCNICA
Felipe
Ligeiro, IRINEU deixa o chimarro em cima da

cadeira e pega o refrigerante pro estudante no
porta-malas do carro. O depsito improvisado
guarda a bebida e os condimentos que acompanham
o cachorro-quente.
TCNICA
Felipe -
Um pedao de pano branco desliza sobre as

molheiras do carrinho. A mo de dona VERA
esfrega com rapidez cada parte da tampa de
inox. Em todo lanche que ela termina de fazer,
a mesma coisa: O pedao de pano branco
passeia por entres as molheiras e deixa tudo
A atividade se repete todos os dias das nove s
66
onze e meia da noite. O sbado fica para o

descanso dos dois.
TCNICA
ENTRA SONORA VERA
Felipe-
E pra fazer esses cachorros-quentes pra vender

aqui, a senhora j sabia fazer?
Vera -
, a minha cunhada me disse mais ou menos agora

e eu peguei o jeito e...
Felipe
Hoje faz de olhos fechados?
Vera
Ah, , aham. Ali em casa tambm eu fao, o

pessoal chega ali eu fao tambm, no em hora
pra fazer
Felipe -
O que de todos esses ingredientes, o principal

que no pode faltar?
Vera
A salsicha e o po n. E o resto tudo a o

pessoal gosta.
Felipe
A cada semestre pelo menos uma festa

realizada na Casa do Estudante. VERA e IRINEU
fazem questo de trabalhar nessa poca.
Vera
s vezes na festa falta o milho, ervilha. Ah

terminou milho e ervilha, tia. Pode ter s o
molho com po t bom, ficam bem faceiros. ,
isso a. Ah eu gosto muito de trabalhar aqui,
essas trs horas que a gente fica aqui todos os
dias, bah.
Felipe
E a senhora gosta do que a senhora faz?
Vera
Ah eu adoro, gosto muito. Bah uma terapia pra

gente, s em casa no d. Ah eu sempre gostei
de trabalhar na cozinha, adoro fazer coisa
assim. Ento eu gostaria de fazer assim uma
coisa pra, abrir uma padaria, alguma coisa
assim. Bem que eu gostaria.
TCNICA
Felipe
Alm de LUCIANE, VERA ganhou um filho de

corao. Com a morte da cunhada, ela ficou
cuidando do sobrinho. O apego foi tanto, que o
guri no foi mais embora. Assim como os
estudantes que no s compram o lanche, mas
aparecem tambm para conversar, tomar um
67
chimarro ou simplesmente ter uma companhia por

perto.
TCNICA
Felipe
A brisa do final de noite convida para casa.

Finalmente peo meu cachorro-quente e Dona VERA
o faz praticamente de olhos fechados. Tomo mais
um gole morno do chimarro amargo do seu IRINEU
e me despeo do casal. Olho bem nos olhos dele
e aperto firme sua mo. O sorriso escondido
embaixo do bigode me convida para uma prxima
visita. Dou um beijo carinhoso na bochecha de
Dona VERA e lhe desejo uma boa noite. O olhar
envergonhado agradece. Levo comigo uma de suas
principais caractersticas: a simplicidade.
TCNICA
Felipe -
No caminho de volta para o apartamento, tenho a

sensao de que me alimentei num imenso
banquete de sonhos e histrias. Sempre haver
algum sentado no banco comprido de madeira,
que fica ao lado do carrinho de cachorroquente. Essa noite fui eu, amanh sero outros
estudantes.
TCNICA
SOBE TRILHA
TCNICA
Otaclio
Voc ouviu o programa especial Entre Doces e

Jornalismo Literrio na linguagem radiofnica.
O projeto experimental foi desenvolvido pelo
aluno FELIPE LAUD, sob orientao do professor
PAULO ROBERTO ARAJO no curso de jornalismo da
Universidade Federal de Santa Maria. Narrao:
FELIPE LAUD, Edio: OTACLIO NETO.
TCNICA -

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UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA

CENTRO DE CINCIAS SOCIAIS E HUMANAS

ENTRE DOCES E SALGADOS

Felipe Frana Laud

Santa Maria, RS, Brasil

ENTRE DOCES E SALGADOS

Felipe Frana Laud

Projeto Experimental apresentado ao Curso de Comunicao

Orientador: Prof. Paulo Roberto de Oliveira Araujo

Santa Maria, RS, Brasil

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA

A Comisso Examinadora, abaixo assinada,

ENTRE DOCES E SALGADOS

como requisito parcial para obteno do grau de

Santa Maria, 09 de dezembro de 2014.

(...) Todo o meu olhar sobre o mundo

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA

Ttulo: Entre Doces e Salgados: As possibilidades do perfil em estilo Jornalismo

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA

1. AS RELAES ENTRE O JORNALISMO E A LITERATURA........................

2. PERFIL: HISTRIAS QUE GERAM EMPATIAS................................................

3. UM VECULO QUE ESTIMULA A IMAGINAO...............................................

O terceiro captulo fala do surgimento do rdio e mostra como ele se

1. AS RELAES ENTRE O JORNALISMO E A LITERATURA

Um bom par de sapatos para sustentar andanas em caladas de concreto,

Produzir textos narrativos, ou seja, que contam uma seqncia de

Essa narratividade est intimamente ligada necessidade de conhecimento

retratando peculiaridades da sociedade da poca. Ao mesmo tempo, surgiram

narra e descreve, mostra e interpreta os fatos. A composio

Atravs dessas tcnicas narrativas, Defoe retratou a epidemia como se

a circunscrio exata de certo espao e tempo; a proximidade dos

Tais caractersticas foram ao encontro da postura que o escritor realista mile

A postura de Hemingway era a do escritor que alimenta seu enfoque

possvel perceber que, ao longo da histria, o jornalismo e a literatura

No jornalismo, todo acontecimento carregado de significados subjetivos.

irreal. Essa natureza simblica comum tanto no jornalismo como na literatura, e se

Para alguns autores, trata-se simplesmente do perodo da histria do

De qualquer modo, o Jornalismo Literrio uma postura que se espelha nos

a produzir artigos e reportagens, que mostravam as grandes mudanas em processo

Do mesmo lugar que adveio os lides de estruturao da notcia, o New

Atravs destas experincias supracitadas, percebemos que alguns jornalistas

marcas ainda hoje se reconhecem (BULHES, 2007, p. 145). O estilo ditou um

1.2. O JORNALISMO LITERRIO NO BRASIL

No Brasil, o envolvimento do jornalismo e da literatura tambm deixou marcas

Enquanto os demais correspondentes limitavam-se a acompanhar a

A postura de Eucldes da Cunha marcou a fase que seria considerada o

O mtodo de apurao de Joo do Rio j era o de um reprter

buscou na realidade sua matria-prima, para, a partir desses

Na dcada de 1950, com as transformaes estilsticas e grficas

Em meio ditadura militar brasileira, que assolava o pas nesta dcada,

Jornalistas como Jos Hamilton Ribeiro, se destacaram nas pginas de

2. PERFIL: HISTRIAS QUE GERAM EMPATIAS

A narrativa centrada na histria de um personagem um dos aspectos que

Desse modo, o perfil se tornou uma produo jornalstica bastante peculiar

pessoa (PEREIRA JNIOR, 2010, p. 96). Nessa mesma perspectiva, Edvaldo

Empatia a preocupao com a experincia do outro, a tendncia a

Cremilda Medina (2008) lembra que no Brasil, no final da dcada de 60, as

matria; nfase em detalhes reveladores; descrio do cotidiano; frases sensitivas;

2.1. UMA CONVERSA AFINADA

Para escrever um perfil preciso de uma boa conversa com o entrevistado.

(...) o mergulho visceral na realidade vai permitir que o autor

A experincia em participar da histria do perfilado traz mais flego,