Plano de Desenvolviemnto Institucional

PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL - 2008/2014 - UNEMAT
FUNDAO UNIVERSIDADE DO
ESTADO DE MATO GROSSO
UNEMAT
2
PLANO DE DESENVOLVIMENTO
INSTITUCIONAL
2008/2014
UNEMAT
Cceres, Julho de 2008
3
BLAIRO BORGES MAGGI

Governador do Estado de Mato Grosso
SGUAS MORAES SOUZA

Secretrio de Estado de Educao
FRANCISCO TARQUINIO DALTRO

Secretrio de Estado de Cincia, Tecnologia e Educao Superior
GERALDO GROSSI JNIOR

Presidente do Conselho Estadual de Educao
UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO
TAISIR MAHMUDO KARIM

Reitor
ELIAS RENATO DA SILVA JANURIO

Vice-Reitor
VITRICO JABUR MALUF

Pr-Reitor de Planejamento e Desenvolvimento Institucional
CAROLINA JOANA DA SILVA

Pr-Reitora de Pesquisa e Ps-Graduao
ILRIO STRAUB
Pr-Reitor de Extenso e Cultura
AGNALDO RODRIGUES DA SILVA

Pr-Reitor de Ensino e Graduao
WILBUM DE ANDRADE CARDOSO

Pr-Reitor de Finanas
ANAPAULA RODRIGUES VARGAS

Pr-Reitora de Administrao
4
Unidades Acadmicas:
Campus Universitrio de Cceres
Adriano Aparecido da Silva
Campus Universitrio de Sinop
Fiorelo Picoli
Campus Universitrio de Nova Xavantina
Cesar Enrique de Melo
Campus Universitrio de Alto Araguaia
Osmar Quin
Campus Universitrio de Alta Floresta
Marco Antnio Camillo de Carvalho
Campus Universitrio de Pontes e Lacerda
Joil Antnio da Silva
Campus Universitrio de Tangar da Serra
Ariel Lopes Torres
Campus Universitrio do Vale do Rio Bugres Barra do Bugres
Flvio Teles Carvalho da Silva
Campus Universitrio do Vale do Teles Pires Colder
Paulo Vicente da Silva
Campus Universitrio do Mdio Araguaia Luciara
Luiz Antonio Barbosa Soares
Campus Universitrio de Juara
Cleuza Regina Balan Taborda
5
Pr-Reitoria de Planejamento e
Desenvolvimento Institucional
Pr-Reitor: Vitrico Jabur Maluf
Coordenadoria de Prospeco, Anlise e

Tendncias
Coordenador: Raul Angel Carlos Olivera
6
Equipe Tcnica:
Ana Luci de Souza Fontana
Daniel Ferraz Bhler
Eurico Fernandes de Souza
Rafael de Souza Freitas
Vernica Aparecida de Moraes
7
SUMRIO
Apresentao ......................................................................................................................................... 14
Introduo .............................................................................................................................................. 17
Identificao da UNEMAT - Base Legal e Normativa............................................................................... 21
1. Perfil Institucional............................................................................................................................. 22
1.1 Histrico da UNEMAT................................................................................................................. 22
1.2 Insero Regional ...................................................................................................................... 26
1.3 Misso........................................................................................................................................ 40
1.4 Finalidades................................................................................................................................. 42
1.5 Viso de Futuro da UNEMAT ..................................................................................................... 43
1.6 Objetivos e Metas ...................................................................................................................... 44
1.6.1 Dos Objetivos.................................................................................................................... 44
1.6.2 Das Metas......................................................................................................................... 44
1.6.3 Cronograma de Execuo das Metas e Objetivos ............................................................. 46
1.7 reas de Atuao Acadmica..................................................................................................... 89
1.7.1 Ensino de Graduao........................................................................................................ 89
1.7.2 Ensino de Ps-Graduao................................................................................................. 93
1.8 Responsabilidade Social............................................................................................................. 96
1.9 Poltica de Ensino....................................................................................................................... 99
1.10 Polticas de Extenso e Cultura .............................................................................................. 100
2. Gesto Institucional........................................................................................................................ 102
2.1 Organizao e Administrao ................................................................................................... 102
2.1.1 Estrutura Organizacional.................................................................................................... 102
2.1.2 rgos Colegiados: Atribuies, Competncias e composio ........................................ 109
2.1.3 rgos de Apoio s Atividades Acadmicas......................................................................111
2.1.4 Autonomia da UNEMAT em Relao Mantenedora....................................................... 112
2.1.5 Relaes e Parcerias com a Comunidade ....................................................................... 113
2.2 Organizao e Gesto de Pessoal............................................................................................ 115
2.2.1 Corpo Docente ................................................................................................................ 115
2.2.2 Cronograma e Plano de Expanso do Corpo Docente ..................................................... 117
2.2.3 Corpo Tcnico-Administrativo .......................................................................................... 119
2.3 Polticas de Atendimento aos Discentes ................................................................................... 121
2.3.1 Formas de Acesso, Programas de Apoio Pedaggico e Financeiro (bolsas) .................... 122
2.3.2 Estmulos permanncia (Programas de Nivelamento,Atendimento Psico-Pedaggico).. 124
2.3.3 Organizao Estudantil (Espao para participao e Convivncia Estudantil) .................. 125
2.3.4 Acompanhamento dos egressos...................................................................................... 126
3. Organizao Acadmica...................................................................................................... ...........127
3.1 Organizao Didtico-Pedaggica............................................................................................ 127
3.1.1 Perfil do Egresso ............................................................................................................. 127
3.1.2 Seleo de Contedos .................................................................................................... 128
3.1.3 Princpios Metodolgicos................................................................................................. 129
3.1.4 Processo de Avaliao .................................................................................................... 131
3.1.5 Prticas Pedaggcas Inovadoras .................................................................................... 131
3.1.6 Poltcas de Estgio, Prtica Profissional e Atividades Complementares........................... 135
3.1.7 Polticas e Prticas de Educao Distncia................................................................... 136
3.1.8 Poltica de Educao Inclusiva (PIER, PNE).................................................................... 136
3.2 Oferta de Cursos e programas (Presenciais e Distncia) ....................................................... 137
4. Infraestrutura .................................................................................................................................. 152
4.1 Infraestrutura Fsica.................................................................................................................. 152
4.2 Infraestrutura Acadmica.......................................................................................................... 159
4.3 Adequao da Infraestrutura para o Atendimento aos PNE....................................................... 161
4.4 Estratgias e Meios para Comunicao Interna e Externa ....................................................... 162
4.5 Cronograma de Expanso da Infraestrutura para o Perodo de Vigncia do PDI ....................... 165
5. Aspectos Financeiros e Oramentrios ...................................................................................... ..168
5.1 Demonstrao da Sustentabilidade Financeira ......................................................................... 168
5.2 Estratgia de Gesto Econmico-Financeira ............................................................................ 170
5.3 Planos de Investimento ............................................................................................................ 172
5.4 Previso Oramentria ............................................................................................................. 173
5.5 Cronograma de Execuo (5 anos)........................................................................................... 175
6. Avaliao e Acompanhamento do Desenvolvimento Institucional .............................................. 182
8
6.1 Princpios que Sustentan a Avaliao na Unemat ..................................................................... 183

6.2 Variveis e Indicadores de Avaliao........................................................................................ 184
6.3 Formas de Participao da Comunidade Acadmica, Tcnica e Administrativa......................... 185
7. Anexos ................................................................................................................................. ...........187
9
Lista de Tabelas
Tabela 1
Tabela Sinttica Organizacional..............................................................................107
Tabela 2
Projetos e Convnios com a Comunidade ..............................................................114
Tabela 3
Cursos e Programas Executados pela Unemat.......................................................132
Tabela 4
Cursos de Graduao Ofertados por Campus Universitrio de 1988 a 2007...........139
Tabela 5
Cursos Regulares ...................................................................................................140
Tabela 6
Cursos Ofertados em 2007 por Campus e Ncleos Pedaggicos ...........................141
Tabela 7
Cursos de Ps-Graduao Lato Sensu em andamento...........................................145
Tabela 8
Cursos de Ps-Graduao Stricto Sensu................................................................147
Tabela 9
Projetos de pesquisa por Campus Universitrio 1998-2007 ....................................148
Tabela 10
Projetos de Extenso e Cultura...............................................................................149
Tabela 11
Nmero de Projetos de Pesquisa por Campus e Fonte Financiadora .....................150
Tabela 12
Projetos de Pesquisa por Institutos/Faculdades e Fonte Financiadora....................151
Tabela 13
rea da Unemat por Campus Universitrio .............................................................154
Tabela 14
Infra-estrutura Acadmica .......................................................................................159
Tabela 15
Laboratrios da Unemat..........................................................................................160
10
Lista de Quadros
Quadro 1
Regies de Planejamento .........................................................................................32
Quadro 2
Infra-Estrutura Fsica e Acadmica da Unemat .......................................................156
Quadro 3
Infra-Estrutura Fsica...............................................................................................165
Quadro 4
Sntese Oramentria - Fonte 121/2007 .................................................................169
Quadro 5
Oramento da Unemat - Fonte 121;2007 ................................................................170
Quadro 6
Pessoal e Encargos Sociais 2007 ...........................................................................171
Quadro 7
Necessidade Oramentria 2008 ............................................................................172
Quadro 8
Execuo Orcamentria..........................................................................................173
Quadro 9
Evoluo Oramento X Execuo 2003-2006 .........................................................174
Quadro 10
PPA - Apoio Administrativo .....................................................................................175
Quadro 11
PPA - Fortalecimento do Ensino Superior ...............................................................176
Quadro 12
PPA - Extenso Universitria e Cultural ..................................................................177
Quadro 13
PPA - Gesto e Desenvolvimento Institucional .......................................................178
Quadro 14
PPA - Apoio ao Desenvolvimento da pesquisa e da Ps-Graduao......................179
Quadro 15
PPA - Operaes Especiais: Outras........................................................................180
Quadro 16
PPA - Previdncia de Inativos e Pensionistas do Estado ........................................181
Quadro 17
PPA - Operaes Especiais: Cumprimento de Sentenas ......................................181
11
Lista de Figuras
Figura 1
Campi Universitrios e Ncleos Pedaggicos da Unemat.........................................27
Figura 2
Regies de Planejamento - Seplan/MT - 2003 ..........................................................31
Figura 3
Organograma da Unemat........................................................................................108
Figura 4
Organograma Campi e Ncleos ..............................................................................108
Figura 5
Estrutura de Conectividade da Unemat - Agosto 2006 ............................................164
12
Lista de Grficos
Grfico 1
ndice de Crescimento do Centro-Oeste e Estados da Regio (1985 = 100).............35
Grfico 2
IDH de Mato Grosso e dos Estados do Centro-Oeste (1991-2000)...........................36
Grfico 3
Taxas de Analfabetismo da Populao de 15 anos ou mais de idade .......................38
Grfico 4
Percentual da Populao com Nvel Superior acima de 25 anos ..............................40
Grfico 5
Cursos de Graduao na Unemat - 1998-2007.......................................................139
Grfico 6
Cursos de Graduao Regulares na Unemat -1998-2000.......................................140
Grfico 7
Evoluo dos Projetos de Pesquisa na Unemat......................................................148
Grfico 8
Evoluo de Projetos de Extenso e Cultura na Unemat ........................................149
13
APRESENTAO
O planejamento das aes da Universidade do Estado de Mato

Grosso UNEMAT, configurado em documentos elaborados de forma
participativa, , certamente, uma experincia nova, resultante da
reconfigurao poltica e social que vive o Brasil.
A UNEMAT tem acompanhado esse processo de transformao global
que obriga a construo de uma economia moderna, internacionalmente
competitiva e capaz de incorporar e desenvolver novas tecnologias e novos
processos produtivos e organizacionais. Isso posto, conclui-se que h a
necessidade de uma reformulao estrutural das questes educacionais em
todos os seus nveis.
Desta forma, a elaborao de um documento que possa servir como
norteador das aes para o desenvolvimento da educao superior deve ser
elaborado utilizando os instrumentos da administrao estratgica.
nesta perspectiva que foi construdo o Plano de Desenvolvimento
Institucional (PDI) da UNEMAT. Trata-se de um Plano Estratgico
Institucional de curto, mdio e longo prazos.
Como parte da metodologia proposta, a UNEMAT desenvolve o
Planejamento Institucional visando a aumentar a probabilidade de alcance
dos objetivos e desafios estabelecidos pela instituio.
Desse modo o Planejamento Estratgico, pois considera o ambiente
dinmico e pretende organizar e reduzir as incertezas tanto quanto possvel.
Ele parte do princpio de que a educao superior um componente
fundamental para o desenvolvimento cientfico e tecnolgico do Estado, para
a qualificao de sua mo- de-obra e para a melhoria do sistema
educacional como um todo.
A UNEMAT trabalhou, ao longo de 2008, no processo de elaborao e
anlise do diagnstico feito por gestores universitrios e na discusso interna
sobre os elementos que constituem as Bases do Planejamento Estratgico e
Ttico, que nortearo a definio do Plano de Desenvolvimento Institucional
da Universidade para o perodo de 2008 a 2014.
Este documento sintetiza as sugestes enviadas por toda a
comunidade acadmica e oferece discusso uma proposta de trabalho
para os prximos anos a comunidade universitria e dos colegiados
14
superiores das Instituies, uma proposta de trabalho para os prximos

anos.
O ciclo de planejamento foi iniciado em 2006 com pesquisas, em que
os gestores foram convidados a fazer diagnstico de suas unidades, a
apresentar crticas sobre o planejamento institucional e a sugerir
aperfeioamentos para o processo. Nessa etapa, participaram todos os
gestores de unidades integrantes do Sistema de Planejamento Institucional.
A Administrao Superior discutiu os elementos e as sugestes

apresentados e definiu os elementos bsicos do Planejamento Estratgico
da UNEMAT: a Misso, o Negcio, os Princpios, a Viso de Futuro e os
Objetivos que orientaro o desenvolvimento de aes e projetos da
Universidade e de suas unidades acadmicas e administrativas. Na mesma
ocasio, definiu-se que o planejamento institucional, em todos os nveis, ter
por base metas e indicadores que avaliaro o desempenho da Universidade
e de todas as suas unidades.
O Planejamento Ttico da Universidade, realizado pelos
Coordenadores de campi, Chefes de Departamento e suas equipes, teve
como primeira atividade a anlise situacional, com o objetivo de dispor os
15
indicadores bsicos que possibilitem avaliar as condies de

desenvolvimento de polticas condizentes com a real situao das regies
atendidas pela UNEMAT. Em seguida, foram definidas as reas de atuao
que iro viabilizar a implementao do processo de modernizao da gesto
universitria: Ensino de Graduao, Ensino de Ps-Graduao, Pesquisa,
Extenso, Assuntos Comunitrios, Recursos Humanos, Planejamento e
Gesto, Espao Fsico e Obras, Comunicao Institucional e Tecnologia da
Informao. Finalmente, na etapa de trabalho, foram definidos os objetivos,
as diretrizes, metas e os indicadores que orientaro o desenvolvimento da
Universidade das reas e das unidades acadmicas e administrativas.
TAISIR MAHMUDO KARIM

Reitor
16
INTRODUO
A UNEMAT, por meio da Pr-Reitoria de Planejamento e

Desenvolvimento Institucional - PRPDI, props realizar um processo de
gesto participativa para a elaborao do PLANO DE DESENVOLVIMENTO
INSTITUCIONAL, que tem horizonte para os prximos 5 anos e
autoalimentao para anos subsequentes, com a concluso das
denominadas reunies setoriais de centros, de tcnicos e de parceiros,
confirmando, assim, a preocupao de se fazer uma gesto com participao
ativa de todos, sempre embasada nos critrios e indicadores definidos
institucionalmente.
O Plano de Desenvolvimento Institucional PDI, alm de orientar as
aes futuras da universidade, tornar-se- um instrumento legal para a
aferio da qualidade da gesto.
A chamada para a participao de todos os membros da comunidade
no processo de construo do Plano de Desenvolvimento Institucional visa a
colocar em evidncia a importncia da elaborao de um PDI que satisfaa
as necessidades e expectativas de todos os membros da comunidade
universitria.
Desta forma, foram realizadas uma srie de oficinas com as
comunidades interna e externa de todos os campi da UNEMAT, com o
intuito de, num primeiro momento, explicar em que consiste um PDI e qual a
importncia de que o mesmo seja elaborado de maneira democrtica e
participativa.
Estimulados pela PRPDI, os debates foram propostos e coordenados
pelos Diretores de Institutos e Faculdades, Chefes de Departamentos,
Coordenadores de Campi, representantes e lideranas da Universidade e da
comunidade externa, que so os responsveis pelo encaminhamento das
contribuies comisso de sistematizao, por meio de suas unidades
acadmicas e administrativas e das entidades representativas da instituio.
importante destacar que a opo por esse procedimento visou a
objetivar o trabalho de sistematizao e consolidao do Plano, j que este
PDI fruto de um longo processo participativo de discusso e proposio.
O objetivo da primeira rodada de encontros foi apresentar para as
comunidades interna e externa a importncia e a necessidade da elaborao
17
do PDI e, posteriormente, ouvir e discutir as demandas da comunidade

universitria para com a sociedade mato-grossense por intermdio dos
representantes dos diferentes setores de cada campus.
A partir da apresentao das respostas aos questionamentos
encaminhados, cada uma das instituies sugeriu de que forma poderiam
contribuir com as aes da UNEMAT, o que serviu de subsdio para a
elaborao do PDI.
Na seguinte etapa, o GTF (Grupo de Trabalho Final), formado por
representantes escolhidos durantes as reunies setoriais, analisou as
propostas de todos os participantes, concluindo o processo com a
elaborao da verso final do Plano.
O PDI foi elaborado por meio da sistematizao de todo o material
coletado durante os meses anteriores em que se realizaram os encontros
com a comunidade interna e externa nas diferentes regies em que a
UNEMAT possui campus universitrio.
As informaes ora coletadas devem sustentar quatro aspectos
fundamentais do PDI, a saber; o aspecto acadmico, o aspecto fsico, o
aspecto ambiental e o aspecto organizacional.
O documento est organizado em duas partes complementares: a
primeira parte apresenta o Plano de Desenvolvimento Institucional da
UNEMAT de forma agregada para a Instituio como um todo; a segunda
parte apresenta o Plano de Desenvolvimento Institucional por campus de
planejamento, procurando explicitar a distribuio dos programas e projetos
de acordo com as necessidades locais e contemplando a reivindicaes de
cada regio.
O presente Plano reflete o esforo de conceber a universidade em sua
totalidade, a partir de uma viso que insere a UNEMAT no mbito regional,
nacional e internacional, dadas as caractersticas singulares de ser um
universidade multicampi, abrangendo uma regio considerada a de maior
dimenso territorial do Centro-oeste, com uma rea aproximadamente de
903.357 km, que representa 10,61% do territrio nacional.
Este documento constitui a verso preliminar do Plano de
Desenvolvimento Institucional -PDI- da Universidade do Estado de Mato
Grosso UNEMAT.
A elaborao do Plano de Desenvolvimento Institucional exige das
18
Instituies de Ensino Superior (IES) uma viso estratgica da realidade,

pois ela deve estar inserida dentro dos aspectos conjunturais
contemporneos.
O momento poltico, econmico e social pelo qual passa o pas de
constante mudana, mudanas estas que colocam em xeque toda uma srie
de valores, tradies, princpios e especialmente regras e costumes que vo
sendo transformados e superados dentro de uma nova ordem social que,
na maioria das vezes, faz com que os indivduos se sintam alheios a essas
mudanas e, portanto, no compreendam muitos aspectos dessa nova
realidade. E, ao no compreender esses aspectos, passam a recha-la,
impedindo ou diminuindo o potencial produtivo das instituies.
Dentro desse mbito, as instituies que queiram sobreviver devero
acompanhar as mudanas e, muitas vezes, devero se antecipar a elas.
Desta forma, um plano de desenvolvimento dever considerar a mudana
como uma invariante. A partir desse pressuposto, a UNEMAT elaborou um
plano estratgico de desenvolvimento considerando as incertezas como
matria prima dos possveis cenrios que esperam instituio.
A UNEMAT, ao elaborar seus Planos Plurianuais, atende a orientao
constitucional de pensar em propostas compatveis com os Planos
Plurianuais dos rgos pblicos. Alm disso, as Instituies de Ensino
Superior so obrigadas a elaborar Planos de Desenvolvimento Quinquenais,
que definam os objetivos e metas institucionais a serem cumpridos.
O Ministrio de Educao (MEC), por intermdio da implantao do
Sistema Nacional de Avaliao da Educao Superior (SINAES), constatou a
necessidade de incluir, como parte integrante do processo avaliativo das
Instituies de Ensino Superior IES, o seu planejamento estratgico,
sintetizado no que se convencionou denominar de Plano de
Desenvolvimento Institucional PDI (fonte:
www.cpd.ufv.br/cpa/doc/pdi_sapiens.pdf).
Assim, a Pr-Reitoria de Planejamento e Desenvolvimento
Institucional PRPDI, ciente de suas responsabilidades, cumpre com uma
das suas atribuies, que consiste em elaborar, atualizar, acompanhar e
avaliar o Plano de Desenvolvimento Institucional PDI (fonte:
www.cpd.ufv.br/cpa/doc/pdi_sapiens.pdf).
Por outro lado, conforme as Diretrizes para a elaborao do PDI
19
fornecidas pelo MEC, a construo do PDI dever se fazer de forma livre

(fonte: www.mec.gov.br), sem, no entanto, deixar de contemplar os eixos
temticos essenciais do PDI, que so, basicamente, o Perfil Institucional, a
Gesto Institucional, a Organizao Acadmica, a Infraestrutura, os Aspectos
Financeiros e Oramentrios e a Avaliao e o Acompanhamento do
Desenvolvimento Institucional.
Nesse sentido, a elaborao do PDI representa no apenas uma
obrigao das IES, mas uma forma de estmulo aos membros da
comunidade universitria de ver suas expectativas, ideais coletivos e
sugestes para com a instituio formalizados em um documento que deve
ser seguido pelos gestores.
Conforme o MEC,
o PDI consiste num documento em que se definem a misso

da instituio de ensino superior e as estratgias para
atingir suas metas e objetivos. Abrangendo um perodo de
cinco anos, dever contemplar o cronograma e a
metodologia de implementao dos objetivos, metas e aes
do plano da IES, observando a coerncia e a articulao
entre as diversas aes, a manuteno de padres de
qualidade e, quando pertinente, o oramento. Dever
apresentar, ainda, um quadro-resumo contendo a relao
dos principais indicadores de desempenho, que possibilite
comparar, para cada um, a situao atual e futura (aps a
vigncia do PDI).
(www.cpd.ufv.br/cpa/doc/pdi_sapiens.pdf)
Aps contextualizar todo o processo de elaborao do PDI, passamos

a tratar, no item a seguir, dos aspectos estruturais e organizacionais da
UNEMAT.
20
IDENTIFICAO DA UNEMAT BASE LEGAL E NORMATIVA
Nome da instituio: Universidade do Estado de Mato Grosso UNEMAT

Nome da Mantenedora: Fundao Universidade do Estado de Mato Grosso
FUNEMT
Base Legal de Criao e Lei n 707, de 20 de julho de 1978, cria o Instituto de
de Funcionamento:
Ensino Superior de Cceres - IESC.
Em 1985, por meio da Lei Estadual n 4.960, de 19 de
dezembro de 1985, o Poder Executivo instituiu a
Fundao Centro Universitrio de Cceres - FUCUC.
Em 1989, atravs da Lei Estadual n 5.495, de 17 de
julho de 1989, alterou-se a Lei n. 4.960, para adaptao
s normas da legislao de Educao, a fim de que
passasse a denominar-se Fundao Centro de Ensino
Superior de Cceres - FCESC.
Em 1992, por intermdio da Lei Complementar n 14, de
16 de janeiro de 1992, a Fundao de Ensino Superior
de Cceres (FCESC) passa a denominar-se Fundao
de Ensino Superior de Mato Grosso - FESMAT, cuja
estrutura organizacional, alterada pelo Decreto n 1.236,
de 17/02/92, foi implantada a partir de maio de 1993.
Em 15 de dezembro de 1993, foi criada a Universidade
do Estado de Mato Grosso UNEMAT, pela Lei
Complementar n 30.
A Unemat teve seu primeiro credenciamento em
10/08/1999, ato realizado pelo CEE/MT, por 05 (cinco)
anos, e foi recredenciada pela Portaria 064/2005 -
CEE/MT, no Dirio Oficial do Estado em 22/03/2005 por
05 (cinco) anos.
Normas Lei Complementar n 30 (Lei de criao).
Regulamentadoras
Estatuto da UNEMAT
Bsicas:
21
1. PERFIL INSTITUCIONAL
1.1 HISTRICO DA UNEMAT
No dia 20 de julho de 1978, com base na Lei n 703, foi criado o

Instituto de Ensino Superior de Cceres - IESC.
Em 1985, atravs da Lei Estadual n 4.960, de 19 de dezembro de
1985, o Poder Executivo instituiu a Fundao Centro Universitrio de
Cceres - FUCUC, entidade fundacional autnoma, vinculada Secretaria
de Educao e Cultura do Estado de Mato Grosso.
Em 1989, por meio da Lei Estadual n 5.495, de 17 de julho de 1989,
alterou-se a Lei n 4.960, de 19/12/85, para adaptao s normas da
legislao de Educao, a fim de que passasse a denominar-se Fundao
Centro de Ensino Superior de Cceres - FCESC.
Em 1992, por intermdio da Lei Complementar n 14, de 16 de janeiro

do mesmo ano, a Fundao de Ensino Superior de Cceres (FCESC) passa
a denominar-se Fundao de Ensino Superior de Mato Grosso - FESMAT,
cuja estrutura organizacional, alterada pelo Decreto n 1.236, de 17 de
fevereiro de 1992, foi implantada a partir de maio de 1993.
Em 15 de dezembro de 1993, foi criada a Universidade do Estado de
Mato Grosso - UNEMAT, tendo como mantenedora a Fundao
22
Universidade do Estado de Mato Grosso, com sede em Cceres e os campi

universitrios de Sinop, Alta Floresta, Nova Xavantina, Alto Araguaia, Pontes
e Lacerda, Mdio Araguaia - Lucira, Vale do Teles Pires - Colder, Vale do
Rio Bugres - Barra do Bugres e Tangar da Serra.
A UNEMAT institucionalmente est vinculada Secretaria de Estado
de Cincia e Tecnologia SECITEC e, por meio do Conselho Estadual de
Educao CEE/MT, tem seus atos de legalidade reconhecidos para o
ensino regular de graduao e para as modalidades diferenciadas. Como
universidade, teve seu primeiro credenciamento, por cinco anos, em 10 de
agosto de 1999, ato realizado pelo CEE/MT, sendo recredenciada pela
Portaria 064/2005 - CEE/MT, no Dirio Oficial do Estado, em 22 de maro de
2005, tambm por 05 (cinco) anos.
A Universidade do Estado de Mato Grosso, com a sua sede localizada
em Cceres-MT desde sua gnese, ao longo dos seus 30 anos tm criado
estratgias que buscam implantar e implementar prticas inovadoras,
consoantes com os anseios da comunidade. Oferta diversos cursos de
Licenciaturas, Bacharelados e Ps-Graduao nos 120 municpios dos 142
que compem o Estado de Mato Grosso.
Possui projetos inovadores, como o Terceiro Grau Indgena, que

qualifica professores de 30 etnias do Estado e 14 de outros Estados da
23
Federao, o de formao de professores para Assentamentos Rurais,

Projeto de Formao de Professores em Servio (Projeto Parceladas,
Mdulos Temticos, Ensino a Distncia) entre outros.
Ao longo do seu funcionamento, a UNEMAT apresenta uma somatria

de experincias didtico-cientfico-pedaggicas e administrativas que a
projeta como uma instituio portadora de requisitos indispensveis ao
desenvolvimento do ensino, da pesquisa e da extenso, desempenhando um
papel essencialmente social no Estado, capaz de alicerar a base humana
regional na afirmao de melhores condies de vida da populao e na
garantia de padres ticos de justia e equidade.
Nesse processo, uma preocupao constante na UNEMAT tem sido a
qualificao de seu quadro docente e a formao do esprito crtico para
responder, sobretudo, os problemas do interior do Estado, visto que os seus
11 campi abarcam trs biomas: Pantanal, Cerrado e Amaznia e as Bacias
hidrogrficas do Prata, Amaznica e Araguaia, caracterizando uma
diversidade biolgica mpar no Brasil.
Atualmente so ofertados 83 cursos de graduao, sendo 44
regulares, 08 de Licenciaturas Parceladas, 06 de Ensino Aberto e a
24
Distancia, 03 Turmas Especiais em Educao Superior Indgena e 21 Fora

da Sede, que atendem mais de 15 mil alunos e 57 cursos de ps-graduao
lato sensu, 04 curso stricto sensu, sendo 01 Mestrado institucional e 02
MINTER (UNICAMP/CAPES/UNEMAT e PUCRS/ UNEMAT/CAPES) e 01
DINTER (UFSCAR/UNEMAT/CAPES).
O quadro atualmente constitudo de 1.436 servidores, distribudos

em 663 professores e 456 tcnicos-administrativos efetivos e 298
professores e 19 tcnicos-administrativos contratados.
O quadro de docentes efetivos da UNEMAT compreende 119 doutores
e 328 mestres, resultante da poltica de investimento na qualificao do
corpo docente e tcnico-administrativo. Atualmente mantm-se afastados
para qualificao stricto sensu 4 professores e 3 tcnicos-administrativos em
cursos de Mestrado e 51 docentes em programas de doutoramento nas
diversas reas do conhecimento em instituies brasileiras de ensino
superior.
Encontram-se em desenvolvimento na UNEMAT 115 projetos de
pesquisa e 106 de extenso, envolvendo professores-pesquisadores e 231
alunos-bolsistas, que atuam nas reas de cincias humanas, sociais e
25
aplicadas, bem como nas reas tecnolgicas e ambientais, cuja investigao

se assenta sobre questes de relevncia para a construo do conhecimento
cientifico, cujo resultado dever apresentar alternativas que possam interferir
positivamente na sociedade mato-grossense.
1.2 INSERO REGIONAL
A UNEMAT est situada no Estado de Mato Grosso que o Estado de

maior dimenso territorial do Centro-Oeste, com uma rea de 903.357 km.,
que representa 10,61% do territrio nacional. Localizado na poro norte-
noroeste da regio, formado por trs dos grandes biomas brasileiros
Cerrado, Pantanal e Floresta Tropical concentra parcela importante da
moderna agropecuria do Brasil.
Est localizado a oeste da regio Centro-Oeste e a maior parte de seu

territrio ocupado pela Amaznia Legal, sendo o extremo sul do estado
pertencente ao Centro-Sul do Brasil. Tem como limites: Amazonas, Par (N);
Tocantins, Gois (L); Mato grosso do Sul (S); Rondnia e Bolvia (O). Sua
capital a cidade de Cuiab.
26
A Universidade do Estado de Mato Grosso dispe nos municpios

sede dos campi universitrios (11 campi e 15 ncleos pedaggicos) de
instalaes fsicas prprias, alugadas ou cedidas, perfazendo um total de
6.075.777 m de rea fsica e 48.753,92 m de rea construda.
A Instituio vem desenvolvendo propostas pedaggicas
diferenciadas (Parceladas, Modulares, Programa de Cincias Agro-
Ambientais, 3 Grau Indgena), nas quais a pesquisa norteia a
construo/desconstruo do conhecimento. Assim, entende-se o ensino
como uma dinmica de descoberta e de criao. Nesse sentido, conta com
Bibliotecas: central, regional e setorial, com um acervo bibliogrfico de
304.260 ttulos/exemplares e 40 laboratrios nas diversas reas do
conhecimento para utilizao em aulas prticas das disciplinas constantes
nas grades curriculares dos cursos, com vistas a subsidiar e enriquecer o
processo ensino-aprendizagem.
Figura 1
Fonte: Anurio Estatstico 2007
27
No que se refere modernizao e agilizao da comunicao intra

e inter-campi e com o mundo global, a Universidade, por meio da
Coordenadoria de Tecnologia de Informaes, busca fortalecer e integrar a
tecnologia, tornando-a uma ferramenta imprescindvel para o
desenvolvimento da gesto universitria, reduzindo custos e facilitando a
tomada de deciso. Para tanto, dispe de 12 circuitos de dados/voz
instalados nos campi universitrios de Alto Araguaia, Alta Floresta, Barra do
Bugres, Cceres, Colder, Juara, Lucira, Nova Xavantina, Pontes e Lacerda,
Sinop, Tangar da Serra e na sede administrativa da Universidade.
O Estado de Mato Grosso tem uma grande importncia geopoltica na

formao da nacionalidade brasileira tanto pela sua grande extenso
territorial, quanto por ser uma passagem natural entre o Sudeste e o Sul de
um lado, e a Amaznia, do outro. E por participar, ao mesmo tempo, das
bacias Amaznica e Platina, alm de ser rea de intenso comrcio e
relacionamento com os pases andinos e platinos, faz inclusive fronteira com
a Bolvia. Em vista disso, Mato Grosso representa um papel significativo na
consolidao do Brasil como pas de importncia continental, motivo pelo
qual tem se tornado parte integrante da estratgia socioeconmica, poltica,
ambiental e multinacional de integrao de toda a regio central sul-
28
americana (fonte: MT + 20).
O Estado de Mato Grosso pode ser compreendido por meio de treze

(13) reas de influncia, nas quais se destacam vinte e seis (26) sedes
municipais Estruturadoras das Funes Urbanas do Estado; essas 13 reas
de influncia resultaram da sntese obtida com a correlao da avaliao dos
indicadores de disponibilidade de infraestrutura, porte econmico das
cidades e papel que cada ncleo urbano desenvolve na rede de cidades do
Estado. Estas foram cotejadas com o Mapa de Uso do Solo qualificado e a
base produtiva do Estado (reas Homogneas de Produo).
Dessa anlise resultou a necessidade de modificao dos limites em

trs das regies, por se encontrarem relativamente alteradas, exigindo nova
delimitao: as regies de Influncia de Alta Floresta e de Comodoro/Vilhena
(RO). Desse procedimento resultaram 12 Regies de Influncia Funcional,
que apesar de compreenderem padres de apropriao do solo
relativamente homogneos no seu interior, mantiveram a divisa dos
municpios como limites entre cada uma das regies traadas.
Essa necessidade motivou uma adequao dos limites das Regies
29
de Influncia Funcional para, de um lado, incorporar a configurao das

Unidades Socioeconmicas e Ecolgicas USEE, que so pores do
territrio individualizadas a partir da correlao estabelecida entre as
diferentes formas e modos de ocupao do territrio e de explorao
antrpica, levando-se em considerao as potencialidades e fragilidades
naturais nelas existentes, que nem sempre seguiam os limites
administrativos, e, de outro, atender aos propsitos do futuro Zoneamento
Socioeconmico e Ecolgico do Estado.
Essa regionalizao adaptada denominou-se Regies de

Planejamento, que viria ento substituir as Regies de Influncia Funcional,
utilizadas no incio do processo de delimitao das USEEs. Essas Regies
de Planejamento agregadas segundo a integrao dos aspectos
socioeconmicos e ecolgicos com os elementos estruturadores das regies
de influncia dos plos urbanos assim constitudas compreendem as 12
Regies de Planejamento.
30
Figura 2
Fonte: Seplan
31
Quadro 1
REGIES DE PLANEJAMENTO
I NOROESTE I IV LESTE VI SUL VIII OESTE

- Juna (Cidade Plo) - Barra Garas (Cidade Plo) - Cuiab (Cidade Plo) - Tangar da Serra (Cidade Plo)
- Castanheira - Querncia - Vrzea Grande - Porto Estrela
- Juruena Cotriguau - Ribeiro Cascalheira - Nobres - Barra do Bugres
- Aripuan - Canarana - Rosrio Oeste - Nova Olmpia
- Colniza - Nova Nazar - Acorizal - Denise
- Rondolndia - gua Boa - Jangada - Santo Afonso
II NORTE - Cocalinho - Planalto da Serra - Campo Novo do Parecis
- Alta Floresta (Cidade Plo) - Campinpolis - Nova Brasilndia - Brasnorte
- Nova Bandeirantes - Nova Xavantina - Chapada dos Guimares IX CENTRO-OESTE
- Apiacs - Novo So Joaquim - Nossa Senhora do Livramento - Diamantino (Cidade Plo)
- Nova Monte Verde - Araguaiana - Santo Antnio do Leverger - Alto Paraguai
- Paranata - General Carneiro - Baro do Melgao - Nortelndia
- Carlinda - Pontal do Araguaia - Pocon - Arenpolis
- Nova Cana do Norte - Torixoru VII SUDOESTE - Nova Marilndia
- Colider - Ribeirozinho - Cceres (Cidade Plo) - So Jos do Rio Claro
- Nova Santa Helena - Ponta Branca - Porto Esperidio - Nova Maring
- Terra Nova do Norte - Araguianha - Mirassol DOeste X CENTRO
- Novo Mundo V SUDESTE - Glria DOeste - Sorriso (Cidade Plo)
- Guarant do Norte - Rondonpolis (Cidade Plo) - So Jos dos Quatro Marcos - Nova Mutum
- Matup - Gacha do Norte - Curvelndia - Santa Rita do Trivelato
- Peixoto de Azevedo - Paranatinga - Araputanga - Lucas do Rio Verde
- Nova Guarita - Santo Antnio do Leste - Indiava - Tapurah
III NORDESTE - Campo Verde - Figueirpolis DOeste XI NOROESTE II
- Vila Rica (Cidade Plo) - Primavera do Leste - Lambari DOeste - Juara ( Cidade Plo)
- Santa Terezinha - Dom Aquino - Rio Branco - Porto dos Gachos
- Confresa - Poxoro - Salto do Cu - Novo Horizonte do Norte
- Porto Alegre do Norte - Tesouro - Reserva do Cabaal - Tabapor
- Santa Cruz do Xingu - Jaciara - Jauru XII CENTRO-NORTE
- So Jos do Xingu - So Pedro da Cipa - Vale de So Domingos - Sinop ( Cidade Plo)
- Cana-Brava do Norte - Juscimeira - Pontes e Lacerda - Nova Ubirat
- Alto Boa Vista - Pedra Preta - Vila Bela da Santssima Trindade - Feliz Natal
- So Felix do Araguaia - Guiratinga - Conquista DOeste - Vera
- Serra Nova Dourada - So Jos do Povo - Nova Lacerda - Santa Carmem
- Bom Jesus do Araguaia - Alto Garas - Comodoro - Cludia
- Novo Santo Antnio - Itiquira - Campos de Jlio - Unio do Sul
- Luciara - Alto Araguaia - Sapezal - Itaba
- Alto Taquari - Marcelndia
Fonte: Seplan
De acordo com o IBGE, havia 2.866,000 habitantes residindo no

Estado em 2007, distribudos em 141 municpios e com uma taxa de
urbanizao de quase 80%. A imigrao desempenha um papel importante
na expanso da populao mato-grossense, num movimento intenso de
32
produtores e trabalhadores que ocuparam o solo e expandiram a economia

estadual. No ano 2000, o IBGE calcula que os imigrantes eram 862,2 mil
pessoas de uma populao de 2,5 milhes (naquele ano), com clara
predominncia dos nascidos no Estado do Rio Grande do Sul.
Mato Grosso um dos Estados mais dinmicos do Brasil; registrou,

nas ltimas dcadas, taxas superiores mdia nacional. No perodo de 1985
a 2003, a economia mato-grossense cresceu em torno de 7,6% ao ano,
enquanto o Brasil registrava taxa de apenas 2,5% anuais e o Centro-Oeste
cerca de 4%. Segundo o IBGE (contas regionais, 2004), em 2003, o PIB -
Produto Interno Bruto - de Mato Grosso alcanou R$ 22,6 bilhes, o que
equivale a 1,5% do PIB brasileiro e 19,4% do produto registrado pelo Centro-
Oeste. Seu produto por habitante correspondia, em 2003, a R$ 8,8 mil, um
pouco maior que o produto por habitante do pas (R$ 8,7 mil), porm, menor
que o produto estimado para o Centro-Oeste (R$ 9,3).
Mato Grosso experimentou, nas ltimas quatro dcadas, um acelerado
crescimento demogrfico; elevou a populao de 600 mil habitantes, em
1970, para aproximadamente 2,9 milhes de pessoas em 2008 (segundo
estimativas do IBGE). Portanto, em um perodo de 40 anos, a populao
mato-grossense cresceu quase 5 vezes.
A expanso demogrfica de Mato Grosso foi acompanhada de um
33
processo de urbanizao que elevou, continuamente, o percentual da

populao urbana no total do Estado.
A taxa de urbanizao do Estado, que era de 38,9% em 1970, salta
para 76,8% em 2004; em todo caso, a populao rural de Mato Grosso
aumenta sua representao no conjunto da populao rural do Centro-Oeste,
passando de 16,3%, em 1970, para 36,4%, em 2004, o que equivale a mais
de 1/3 do contingente populacional que vive no meio rural. Mesmo assim,
Mato Grosso foi o nico Estado do Centro-Oeste que apresentou
crescimento da populao rural nesse perodo.
A intensidade da imigrao tem definido as caractersticas da

populao de Mato Grosso, impulsiona o ritmo de expanso, determina a sua
distribuio territorial e influencia na formao cultural do Estado. De acordo
com dados do IBGE, no ano 2000, 862 mil pessoas da populao mato-
grossense eram originrias de outras regies do Brasil; assim, em torno de
34% da populao residente no Estado nasceram em outras regies
brasileiras. Destacam-se as regies de origem do migrante a Sul, com uma
participao de aproximadamente 43% no total de migrantes, e a Sudeste,
34
com 31%.
Apesar do acelerado crescimento da populao do Estado, o PIB per
capita de Mato Grosso cresceu em mdia 4,7% ao ano entre 1985 e 2004,
ritmo superior ao do Centro-Oeste (1,6% ao ano) e muito acima do registrado
pelo Brasil (0,6% ao ano); desta forma, o aumento anual do PIB per capita no
perodo foi quase oito vezes superior ao brasileiro e cerca de trs vezes
acima da regio.
Grfico 1
ndice de Crescimento do Centro-Oeste e Estados da Regio (1985 = 100)
Fonte: IBGE Contas Regionais
Em 2004, o produto per capita de Mato Grosso era de cerca de R$

10,1 mil, superior ao produto por habitante do pas, mas inferior ao do
Centro-Oeste, que correspondiam a R$ 9,7 mil e R$ 10,4 mil,
respectivamente. Na comparao com os outros Estados da regio, Mato
Grosso tinha um produto per capita inferior apenas ao do Distrito Federal. O
PIB per capita do Distrito Federal, de R$ 19 mil, distorce os dados da regio
Centro-Oeste, sendo quase o dobro do registrado por Mato Grosso.
No segmento educao, Mato Grosso tem o melhor desempenho
35
dentro do seu IDH, registrado 0,741 em 1991, confirmando sua posio no

ano 2000, quando alcanou 0,860. Entretanto, Mato Grosso permanece em
ltimo lugar na regio Centro-Oeste no ndice de educao, pouco abaixo de
Mato Grosso do Sul, com 0,864, embora situe-se acima da mdia nacional,
correspondente a 0,847 no mesmo ano.
Grfico 2
ndice de Desenvolvimento Humano de Mato Grosso e dos Estados do Centro-Oeste (1991-2000)
Fonte: Atlas do Desenvolvimento humano do Brasil, 2000
A concluso mais consistente que se pode tirar do desempenho dos

segmentos do IDH que o aumento registrado nos segmentos de educao
e sade (longevidade) deve-se, sobretudo, s polticas sociais que deram
impulso poltica de descentralizao dos recursos em favor dos Estados e
municpios. E o desempenho mais tmido do ndice de renda reflete a forma
assumida pelo crescimento da economia que no se traduz, na mesma
escala, na melhoria da renda da populao, em termos de renda domiciliar
per capita.
Ao analisar, de forma mais detalhada, o comportamento da educao
no Estado de Mato Grosso fica evidente a melhoria dos indicadores que do
origem ao IDH, notadamente na reduo da taxa de analfabetismo e na
36
elevao do nvel de escolaridade mdio da populao mato-grossense. Na

populao mais jovem, de 7 a 14 anos, constata-se em Mato Grosso uma
queda expressiva do analfabetismo, que passa de aproximadamente 1/5 das
crianas nessa faixa etria em 1991 para 7,6% em 2000. Esse desempenho,
de certa forma, associa-se ao avano que ocorreu relativamente presena
das crianas na escola, pois o percentual das pessoas de 7 a 14 anos nas
escolas do Estado passou de 77,7%, em 1991, para 93,6% em 2000.
Vale salientar que no Distrito Federal essa proporo alcana em
2000 uma proporo de 97,6%, ao passo que a mdia brasileira equivale a
94,5%. O analfabetismo declina na mdia nacional e em todas as regies
brasileiras. No Centro-Oeste, o ndice de pessoas de 15 anos ou mais de
idade, analfabetas, passa de 16,7% para 9,2%, enquanto no pas,
considerado como um todo, passa de 20,1% para 11,4% no perodo.
O Estado de Mato Grosso apresentou taxas de analfabetismo na faixa
etria mencionada em todo o perodo sempre menores do que as brasileiras,
porm, acima da mdia regional, sendo superado em 2004 apenas por Gois
(10,7%, contra 10,1% de Mato Grosso).
37
Grfico 3
Taxas de Analfabetismo da Populao de 15 anos ou mais de idade (1991,1997,2000,2004)
Fonte: Atlas do Desenvolvimento Humano do Brasil; Sntese dos Indicadores Sociais do OBGE, 2005
O nvel de escolaridade de Mato Grosso tambm se eleva no perodo

recente, mas num ritmo lento; amplia-se a mdia de anos de estudos em
apenas 1,7 anos no perodo de 13 anos (consideram-se as pessoas com 25
anos ou mais de idade) e passa de 4,3 anos de estudo, em 1991, para 6,1
anos de estudo em 2004. Apesar do pequeno aumento no perodo, Mato
Grosso apresenta a maior elevao na mdia de anos de estudo da
populao no Centro-Oeste, embora permanea com o mais baixo indicador
do Centro-Oeste, igual ao do Estado de Gois.
38
Ocorre que, em 1991, a escolaridade da populao mato-grossense

era inferior em relao a todos os outros Estados, inclusive Gois. A lentido
no aumento da escolaridade reflete o elevado ndice de evaso e repetncia
escolar, principalmente entre jovens e adultos, o que traz,
consequentemente, o descompasso entre idade e srie em curso e vem a
reforar o contingente de analfabetos. importante salientar que alguns
programas como Bolsa Escola e o Programa de Erradicao do Trabalho
Infantil (PETI) tm contribudo para reduzir evaso escolar. Por outro lado, os
nmeros ainda escondem uma deficincia qualitativa, na medida em que as
escolas apresentam, normalmente, uma estrutura precria de ensino,
especialmente na zona rural, alm de carncia de material de apoio
pedaggico e de equipamentos.
39
Grfico 4
Percentual da Populao de 25 anos ou mais de idade com Nvel Superior (1991;2000)
Fonte: Sntese dos Indicadores Sociais, IBGE 2004.
Os avanos de Mato Grosso foram mais significativos na formao

superior da populao de 25 anos e mais, passando de 2%, em 1991, para
3,8% em 2000, enquanto na regio passam de 3,2% para 4,8%. Ambos
permanecem em patamar ainda baixo, quando se leva em considerao que
no Distrito Federal essa marca equivale a 9,7% em 2000 (ver grfico 16).
Vale destacar que a situao do indicador do Distrito Federal influencia,
significativamente, a mdia apresentada para a Regio, fazendo com que o
Centro-Oeste apresente vantagem em relao mdia nacional, inclusive,
superior mdia apresentada pelas regies Sul, Sudeste, Nordeste e Norte.
1.3 MISSO
A UNEMAT uma Instituio Pblica de Ensino Superior que tem a

misso clara: levar a educao superior ao interior do Estado de Mato
Grosso por intermdio de cursos e programas especiais e com
caractersticas prprias.
40
O grande propsito da UNEMAT est explicitado em seu planejamento

estratgico que, em sntese, desenvolver aes indissociveis de ensino,
pesquisa e extenso para a produo, preservao e socializao do saber,
de forma a promover a elevao sociocultural e a melhoria tcnico-
profissional da populao por ela atendida, tendo como eixo norteador a
incluso social e o crescimento sustentado de Mato Grosso.
Norteiam a misso institucional os princpios da autonomia didtico-
cientfica, administrativa, disciplinar e de gesto financeira e patrimonial, de
origem constitucional, ensejando a viva democracia e a liberdade de
pensamento e expresso, imprescindveis para uma convivncia
harmoniosa.
Como Universidade Pblica tambm compromisso da UNEMAT
atender as necessidades das comunidades onde est inserida com a efetiva
prestao de servios educacionais gratuitos, sendo, em algumas regies
geoeducacionais, a nica possibilidade para alunos concluintes do ensino
mdio e profissionalizante da educao sem a qualificao necessria para
continuarem seus estudos e, consequentemente, garantirem um futuro
melhor.
41
1.4 FINALIDADES
Conforme o artigo 3 do Estatuto so fins da UNEMAT:

I garantir a ambincia para produo e a difuso do conhecimento atravs
do ensino, da pesquisa e extenso em suas diferentes modalidades e formas
de promoo;
II promover, atravs de suas atividades fins, a igualdade social e a
solidariedade;
III promover o estudo da sustentabilidade, garantindo ampla aplicao do
conhecimento adquirido;
IV promover aes que conjuguem a igualdade e equidade de gnero,
etnia e credo, como pr-requisitos para a emancipao humana;
V fortalecer a democracia em todos os nveis, principalmente no que se
refere participao da comunidade acadmica na tomada de decises e
nos resultados alcanados;
VI garantir a articulao com outros nveis e modalidades de ensino;
VII promover o debate concernente s polticas pblicas desenvolvidas nas
mais diversas esferas da sociedade;
VIII trabalhar em regime de cooperao com organismos e instituies que
promovam a eqidade social e a qualidade de vida;
IX valorizar, atravs do ensino, pesquisa e extenso, a integrao entre o
saber e o mundo do trabalho;
X promover polticas de desenvolvimento de pessoal;
XI ministrar o ensino superior visando formao de profissionais
capacitados ao exerccio da investigao e do magistrio em todas as reas
do conhecimento;
XII promover e fortalecer a cincia, a tecnologia, a cultura, a arte e o
esporte na Instituio atravs das prticas do ensino, pesquisa e extenso
nos mais diversos campos do saber;
XIII contribuir para o processo de desenvolvimento regional e nacional,
realizando estudos sistmicos de seus problemas e de suas potencialidades,
orientando a formao de profissionais de acordo com as especificidades;
XIV promover, nos termos da lei, o ensino pblico em todos os seus
preceitos e prerrogativas;
XV promover a extenso, aberta a participao, numa relao dialgica
42
com a sociedade, visando difuso das conquistas e benefcios resultantes

da criao cultural e da pesquisa cientfica e tecnolgica;
XVI promover a avaliao processual, permanente e sistmica de suas
atividades, considerando a participao da sociedade e da comunidade
interna, visando qualidade e a relevncia social, acadmica, cientfica e
cultural;
XVII promover a integrao e cooperao entre os povos atravs de suas
atividades fins;
XVIII oferecer servios de radiodifuso sonora e imagens, sem finalidade
comercial, com fins exclusivamente educativos e culturais.
1.5 Viso de Futuro da UNEMAT
Alcanar padro de excelncia acadmica e tornar-se referncia local,

regional, nacional e internacional nas atividades de ensino, pesquisa e
extenso, consolidando-se como instituio multicampi e firmando-se como
suporte de excelncia para as demandas sociopolticas de um Estado
economicamente vivel, ambientalmente justo e socialmente seguro.
43
1.6 OBJETIVOS E METAS
1.6.1 Dos Objetivos
Para conseguir atingir sua misso institucional, a UNEMAT tem como

objetivos primeiros:
a) Ministrar ensino superior em diferentes campos do conhecimento humano;

b) Estender sociedade servios indissociveis de ensino, pesquisa e
extenso;
c) Promover a assimilao dos valores culturais, desenvolver o esprito
crtico e difundir os conhecimentos por todos os meios ao alcance da
Universidade;
d) Inserir e intervir na sociedade, identificando os problemas sociais, na
busca de alternativas relevantes para o homem realizar-se como pessoa e
coletividade;
e) Garantir o acesso ao conhecimento cultural-cientfico e a participao de
toda a populao no processo de desenvolvimento social, com perspectiva
melhoria da qualidade de vida;
f) Desenvolver pesquisas que apontem para o melhor aproveitamento
sustentado dos recursos naturais e para a formulao de polticas
alternativas de sobrevivncia;
g) Gerar conhecimentos necessrios ao desenvolvimento de Mato Grosso,
respeitando as caractersticas socioambientais, de forma a contribuir para o
desenvolvimento cientfico-tecnolgico;
h) Promover a compreenso e cooperao internacional;
i) Qualificar professores em nvel superior para atuarem no ensino
fundamental e mdio;
j) Alicerar a base humana regional, na afirmao de melhores condies de
vida da populao e na garantia dos padres ticos de justia e equidade.
1.6.2 Das Metas
A UNEMAT tem como metas a serem atingidas pelo Plano de

desenvolvimento os seguintes itens:
44
l Capacitar pessoas para o exerccio da investigao do magistrio e de

outras atividades profissionais em diferentes reas do conhecimento,
por meio dos cursos de graduao e de ps-graduao;
l Realizar pesquisas e divulg-las nas diversas reas do conhecimento
cientfico, filosfico, cultural e tecnolgico;
l Socializar conhecimentos e servios prestados, por intermdio das
diversas modalidades de extenso universitria, contribuindo para o
desenvolvimento social e humano;
l Manter a equipe multidisciplinar para orientao das diferentes reas
do saber que compem os cursos das diferentes modalidades
oferecidas pela Unemat;
l Ofertar 1000 vagas de curso de ps-graduao lato sensu na
modalidade de Ensino a Distncia no perodo de 4 anos ( 250 por
ano).
45
1.6.3 Cronograma de Execuo das Metas e Objetivos
rea Estratgica 1: ENSINO DE GRADUAO (PROEG)
rea Estratgica 1: Ensino
Os objetivos propostos no plano esto em conformidade com a implementao

das polticas de Ensino de Graduao do Estado de Mato Grosso, coordenada
pela Secretaria de Cincia e Tecnologia SECITEC, por meio da
Superintendncia de Ensino Superior, com a participao ativa da Pr-Reitoria de
Ensino de Graduao da Universidade do Estado de Mato Grosso UNEMAT.
46
PR-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAO PROEG
Objetivo 1: Implementar Polticas de Ensino de Graduao adequadas aos parmetros nacionais e

estaduais MEC, CNE, SECITEC e CEE
DESCRIO DE METAS E AES cronograma de execuo

Meta 1: Garantia do nvel de qualidade do Ensino Superior definido pelos Parmetros 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
nacionais e estaduais
Aes
- Capacitao do quadro docente, por meio da criao de grupos de estudo por rea de X X X X X X X
conhecimento, com dinmica prpria, cronograma de eventos, instrumentos de divulgao cientfica e
tecnolgica, como um espao permanente de produo cientfica para o docente, o pesquisador e o
acadmico;
- Capacitao do quadro de tcnicos atuante no ensino, por meio da formao continuada e do X X X X X X X
incentivo participao em eventos;
- Capacitao do quadro discente e incentivo participao em eventos cientficos e tecnolgicos. X X X X X X X
Meta 2: Fortalecimento do Ensino de Graduao em seu carter democrtico 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Democratizao do Ensino de Graduao por meio de sua articulao com o Ensino Mdio para X X X X X X X
criar estratgias de melhoria do ensino e de ingresso na formao acadmica;
- Fortalecimento das relaes democrticas e responsveis de trabalho em todos os segmentos da X X X X X X X
instituio.
Meta 3: Garantia da diversidade necessria ao Ensino de Graduao no Estado de Mato 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Grosso e no pas
Aes
- Divulgao, em mbito nacional, dos concursos e cursos oferecidos pela UNEMAT; X X X X X X X
- Divulgao, em mbito nacional, a produo cientfica, tecnolgica e pedaggica do ensino na X X X X X X X
UNEMAT;
- Realizao do III Frum de Ensino de Graduao/2012. X X X X X X X
47
Objetivo 2: Reestruturar o Sistema de Ensino de Graduao em conformidade com o Congresso

Universitrio
DESCRIO DE METAS E AES Cronograma de execuo

Meta 1: Preparao da equipe de trabalho da Pr-Reitoria de Ensino de Graduao para o 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
acompanhamento das aes dos campi relacionadas reestruturao dos curso de
bacharelados e licenciaturas
Aes
- Adequao estrutural e de equipe dos subsetores da Pr-Reitoria de Ensino de Graduao, com X X X X X X X
vistas viabilizao da gesto itinerante;
- Capacitao de coordenadores, chefes e assessores para o acompanhamento aos campi e X X X X X X X
adequao das matrizes curriculares s exigncias da atualidade: Programa Parceladas, 3 Grau
Indigna, CEAD, COER, Bibliotecas, Controle Acadmico, Cursos Seqenciais, Turmas especiais e
fora de sede, COVEST, Assessorias;
- Fortalecimento das polticas inclusivas. X X X X X X X
Meta 2: Realizao do sistema de gesto itinerante nos Campi Universitrios 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Visita aos campi para levantamento de dados; X X X X X X X
- Elaborao de um Plano de Trabalho por campi. X X X X X X X
Meta 3: Programao das visitas aos campi para o acompanhamento das aes didtico- 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
pedaggicas da reestruturao do Ensino Superior
Aes
- Organizao, cadastramento e codificao das disciplinas de cada curso de graduao; X X X X X X X
- Adequao do calendrio acadmico em compatibilidade com os interesses da UNEMAT e dos X X X X X X X
campi;
- Atualizao dos programas de matrculas on line, visando a maior agilidade e praticidade, X X X X X X X
implantando provedores mais adequados ao volume de informaes;
- Aprimoramento dos recursos e da estrutura computacional e pessoal, por meio de aquisio de X X X X X X X
recursos tecnolgicos de ponta e capacitao profissional, para melhor atender s polticas do
Ensino de Graduao.
48
Meta 4: Programao das visitas aos campi para o acompanhamento das aes pedaggicas 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Facilitao do acesso ao lanamento de dados referentes ao desenvolvimento pedaggico do X X X X
Ensino;
- Atualizao dos programas de acompanhamento do rendimento discente de forma on line nos X X X X
cursos de graduao;
- Facilitao ao acompanhamento on line da execuo das atividades de ensino; X X X X
- Criao de polticas de adequao das matrizes curriculares, estipulando critrios que viabilizem a X X X X
excelncia do Processo de Formao Superior;
- Continuidade na atualizao e na adequao legal do ensino nos cursos superiores. X X X X
Objetivo 3: Criar Estratgias de articulao entre Ensino Pesquisa Extenso, nos Cursos de
Graduao

Meta 1: Definio e programao das aes que se articulam Pesquisa e Extenso 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
destacadas no Plano de Trabalho Anual (PTA) da Pr-Reitoria de Ensino de Graduao,
permanentemente acompanhadas pelos coordenadores, chefes e assessores
Aes
- Acompanhamento do Ensino nos cursos de Graduao; X X X X X X X
- Acompanhamento da pesquisa nos cursos de Graduao; X X X X X X X
- Acompanhamento do ensino nos cursos de Extenso; X X X X X X X
- Divulgao da produo cientfica nos eventos tradicionais de cada curso superior. X X X X X X X
Meta 2: Elaborao do calendrio de eventos dos campi 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Veiculao pelo site da programao de cursos de extenso e demais eventos dos campi; X X X X X X X
- Criao de mecanismos para que o acadmico da UNEMAT possa intercambiar informaes, X X X X X X X
produes cientficas e tecnolgicas com outras Instituies de Ensino Superior e entre os campi.
Meta 3: Promoo de eventos de intercmbio cientfico entre Ensino, Pesquisa e Extenso, de 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
modo que os campi e ncleos pedaggicos possam sediar tais eventos
Aes
- Viabilizao e execuo das aes previstas no calendrio de mostra cientfica, com enfoque no X X X X X X X
Ensino;
- Elaborao do calendrio dos eventos de intercmbio cientfico, mostras e seminrios nos cursos de X X X X X X X
licenciaturas e bacharelados.
49
Meta 4: Participao nas aes culturais e artsticas junto Pr-Reitoria de Extenso e 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Cultura, de modo a beneficiar os Cursos de Graduao
Aes
- Elaborao (em ao conjunta Pr-Reitoria de Ensino de Graduao e Pr-Reitoria de Extenso e X X X X X X X
Cultura) do calendrio dos eventos de intercmbio cultural;
- Viabilizao e execuo das aes previstas no calendrio de mostra cultural e artstica (em ao X X X X X X X
conjunta Pr-Reitoria de Ensino de Graduao e Pr-Reitoria de Extenso e Cultura).
Meta 5: Favorecer a participao em eventos internos como atividades complementares, 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
mediante plano de trabalho
- Incentivar, favorecer e viabilizar a formao de corais, de grupos teatrais, mostras artsticas e X X X X X X X
folclricas, exposies, vernissage, lanamentos literrios, concursos acadmicos, festivais (dana,
cinema, histria viva, poesias, mmica, grafitagem e outros), com a participao da comunidade da
graduao e a comunidade externa.
Objetivo 4: Fortalecer a Autonomia do Ensino de Graduao na UNEMAT

Meta 1: Integrao de aes com outras Instituies de Ensino de Graduao que tenham ou 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
no um perfil similar ao da UNEMAT, integrando as atividades de Ensino, Pesquisa e Extenso
Aes
- Estabelecer e firmar acordos com IES congneres. X X X X X X X
Meta 2: Adequao dos recursos materiais e financeiros aplicados na melhoria da qualidade 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
do Ensino de Graduao
Aes
- Adequao dos recursos materiais e financeiros ao Plano de Desenvolvimento Institucional dos X X X X X X X
campi em projetos de Ensino;
- Equacionamento dos gastos para maior investimento no ensino e no ambiente de ensino; X X X X X X X
- Definio de novas parcerias que ofeream a ampliao de vagas nos cursos de graduao; X X X X X X X
- Criao de centros de assessorias comunidade interna e externa, a fim de favorecer a integrao X X X X X X X
entre os cursos de graduao e a sociedade.
50
Meta 3: Adequao dos espaos e ambientes utilizados para o Ensino Superior, visando, 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
tambm, a melhoria de qualidade do trabalho acadmico
Aes
- Adequao dos ambientes das salas de aula s necessidades dos cursos; X X X X
- Adequao dos sanitrios para os portadores de necessidades especiais; X X X X
- Construo ou adequao de reas de lazer para grupos de estudo, debates, exposies, painis, X X X X
expresses artsticas e demais aes do cotidiano do professor e do aluno;
- Construo do Auditrio e do Restaurante Universitrios. X X X X
Objetivo 5: Redimensionar os Processos de Avaliao do Ensino de Graduao

Meta 1: Integrao de aes com outras Instituies de Ensino de Graduao para discutir, 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
atualizar e implementar os processos de avaliao do Ensino de Graduao nos seguintes
aspectos
Aes
- Avaliao da Gesto do Ensino em relao execuo das atividades do Plano de Desenvolvimento X X X X X X X
Institucional relativas graduao;
- Avaliao da Funo Social dos cursos oferecidos pela graduao para os desenvolvimentos X X
tecnolgico, cientfico, pedaggico e sociocultural do Estado Mato Grosso e regies;
- Avaliao do nvel da Formao Superior em conformidade com os critrios e parmetros nacionais X X
e estaduais;
- Avaliao do desempenho docente em termos de: relao professor e alunos, atuao profissional, X X
atualizao profissional, produo cientfica e tecnolgica, melhoria do ambiente interno e externo e
demais contribuies que fortaleam o papel social da instituio;
- Avaliao do desempenho discente em termos de: relao professor e alunos, atualizao e X X
produo cientfica e tecnolgica, melhoria do ambiente interno e externo e demais contribuies que
fortaleam o papel social da instituio;
- Avaliao do desempenho tcnico dos servidores atuantes no Ensino, atuao, atualizao e X X
produo tcnico-administrativa que vise a melhorias no ambiente interno e externo;
- Avaliao dos resultados da Intermediao entre Ensino, Pesquisa e Extenso. X X
51
Objetivo 6: Promover e integrar as diferentes reas de conhecimento no desenvolvimento de programas

de ensino de graduao e, posteriormente, de ps-graduao
DESCRIO DAS METAS E OBJETIVOS Cronograma de execuo

Meta 1: Qualificar o corpo docente em nvel de especializao, mestrado, doutorado e ps-
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
doutorado
Aes
- Apoio aos docentes j matriculados em programas de ps-graduao; X X X X X X X
- Incentivo e apoio ao ingresso de docentes em programas de ps-graduao; X X X X X X X
- Promoo de Minter e Dinter nas reas de atuao dos professores dos diferentes campi. X X X X X X X
Meta 2: Criar o curso regular de Engenharia Cartogrfica. 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Elaborao do Projeto do Curso; X X X X X X X
- Busca de apoio junto s entidades ligadas cartografia no Brasil: IBGE, Programa de Ps-Graduao X X X X X X X
de em Cincias Cartogrficas e Depto. de Cartografia da UNESP de P. Prudente, Sociedade Brasileira
de Cartografia SBC, Associao Brasileira dos Engenheiros Cartgrafos ABEC, Programa de Ps-
Graduao em Cincias Geodsicas e Depto. de Geomtica da UFPR, entre outros;
- Realizao de concurso para admisso de professores para o novo curso; X X X X X X X
- Elaborao do Projeto de Laboratrios para o Curso de Engenharia Cartogrfica a ser possivelmente X X X X X X X
financiado pela FINEP;
- Integrao do campus do Vale do Teles Pires Rede Brasileira de Monitoramento Contnuo (RBMC), X X X X X X X
do IBGE, por meio da transferncia da antena GPS do INCRA para este campus. Obs.: O INCRA est
passando sua rede GPS para outras instituies e integrando as estaes cedidas RBMC.
Meta 3: Promover atividades interdisciplinares entre os cursos de Computao, Administrao e 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Engenharia Cartogrfica
Aes
- Anlise do contedo programtico das disciplinas dos cursos, buscando afinidades e interseces; X X X X X X X
- Viabilizao de atividades prticas entre os discentes e a comunidade, objetivando a fixao dos X X X X X X X
contedos estudados e sua difuso junto comunidade.
52
rea Estratgica 2: PESQUISA E PS-GRADUAO (PRPPG)

Objetivo 1: Apoiar as atividades de pesquisa com recursos para manuteno de programas, projetos e
grupos de pesquisa

Meta 1: Ofertar Mestrado Institucional em 70% das reas de conhecimento do CNPq 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Estruturao dos programas de ps-graduao existentes; X X X X X X X
- Assessoramento aos grupos de professores no processo de elaborao das propostas de cursos de X X X X X X X
Mestrado e na disponibilizao de informaes/dados institucionais necessrios formulao dos
projetos;
- Fortalecimento dos programas de Mestrado Institucional existentes, definindo prioridades na X X X X X X X
alocao de recursos necessrios ao seu funcionamento;
- Criao da Secretaria Geral de Ps-Graduao; X
- Aquisio do Portal de Peridicos da CAPES nas reas de ps-graduao institucional.
X
Meta 2: Ofertar Doutorado Institucional em 20% das reas de conhecimento do CNPq 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Fortalecimento dos programas de Mestrado Institucional, visando ao acesso ao nvel de Doutorado; X X X X X X X
- Assessoramento aos grupos de professores no processo de elaborao das propostas de cursos de X X X X X X X
Doutorado e na disponibilizao de informaes/dados institucionais necessrios formulao dos
projetos.
Meta 3: Ofertar Minter e Dinter em 100% das reas de conhecimento do CNPq 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Articulao junto s IES nacionais para oferecimento de Minter e Dinter aos docentes da UNEMAT; X X X X X X X
- Apoio aos Institutos/Faculdades na mediao com as IES promotoras dos cursos de Minter e
X X X X X X X
Dinter;
- Acompanhamento na tramitao dos projetos junto CAPES e FAPEMAT; X X X X X X X
- Articulao junto aos rgos de fomento para financiamento dos projetos de Minter e Dinter.
X X X X X X X
53
Meta 4: Ofertar 50% de cursos de lato sensu s instituies pblicas e privadas 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Criao e implementao da comisso lato sensu de avaliao das propostas de projetos e dos X
cursos em andamento;
- Criao de cursos de ps-graduao lato sensu a partir de demandas efetivas; X X X X X X X
- Fortalecimento dos cursos lato sensu existentes. X X X X X X X
Meta 5: Qualificar 50% de docentes graduados em nvel de Mestrado 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
-Investimento na qualificao continuada dos docentes graduados nos programas de Mestrado X X X X X
institucional, interinstitucional e nas IES brasileiras;
- Gesto junto aos rgos de fomento para a oferta de bolsas de estudo. X X X X X
Meta 6: Elevar em 100% o nmero de professores doutores 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Investimento na qualificao dos docentes mestres nos programas de doutorado de IES brasileiras X X X X X X X
ou em Dinter em convnio de cooperao cientfica entre as IES promotoras e a UNEMAT;
- Gesto junto aos rgos de fomento para a oferta de bolsas de estudo. X X X X X X X
Meta 7: Implantar a Coordenao de Inovao Tecnolgica 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Estabelecimento de normas para regular a pesquisa e o desenvolvimento cientfico e tecnolgico da X X X
inovao, que regulem a propriedade intelectual e a transferncia de resultados na UNEMAT;
- Capacitao da equipe junto aos rgos competentes; X X X
- Estabelecimento de medidas de incentivo inovao e pesquisa cientfica e tecnolgica. X X X X X X X
Meta 8: Consolidar as aes do Ncleo de Inovao Tecnolgica 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Criao dos mecanismos institucionais de proteo propriedade intelectual, estimulando o registro X X X
de patentes de produtos, processos, softwares, entre outros;
- Incentivo aos processos de inovao tecnolgica e transferncia de tecnologia para o setor produtivo, X X X X X X X
por meio do Ncleo de Inovao Tecnolgica e proteo ao conhecimento.
54
Meta 9: Consolidar 10% dos grupos de pesquisa da UNEMAT 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Fortalecimento de polticas de pesquisa da instituio, tomando, como unidade de planejamento, X X X X X X X
gesto e avaliao, os grupos de pesquisa cadastrados no diretrio do CNPq;
- Criao de mecanismos de valorizao da produo cientfica dos grupos de pesquisa da UNEMAT; X X X X X X X
- Incentivo ao intercmbio de grupos de pesquisa com centros de excelncia nacionais e internacionais. X X X X X X X
Meta 10: Edificar um laboratrio de pesquisa Multiuso por campus 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Estabelecimento de aes visando manuteno, recuperao e ampliao da infraestrutura de X X X X X X X
pesquisa na instituio.
Meta 11: Edificar 50% de laboratrios de pesquisa vinculados ps-graduao 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Estabelecimento de aes visando manuteno, recuperao e ampliao da infraestrutura de X X X X X X X
pesquisa na instituio.
Meta 12: Ampliar em 100% a oferta de Bolsa de Iniciao Cientfica (IC) com financiamento 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
externo
Aes
- Adequao contnua do Programa Institucional de Bolsas IC da UNEMAT poltica de bolsas do CNPq; X X X X X X X
- Incentivo melhoria da qualidade dos trabalhos de pesquisa de Iniciao Cientfica; X X X X X X X
- Estimulo participao da comunidade acadmica no Congresso Interno de IC CONIC, no X X X X X X X
Congresso Nacional SBPC e em eventos cientficos de mbito regional, nacional e internacional;
- Participao na poltica de bolsas de IC fomentadas pela FAPEMAT; X X X X X X X
- Provimento de outras fontes de fomento para bolsas IC, bem como de outras modalidades de bolsa X X X X X X X
pesquisa.
Meta 13: Informatizar os procedimentos processuais da PRPPG 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Implantao de um sistema de on line; X X X
- Criao de um banco de dados para agilizar o acompanhamento e a gesto dos programas de X X X
responsabilidade da Pr-reitoria de Pesquisa e Ps-graduao (PQI, PROCAD, PIBIC, PROBIC,
FINEP, MCT, MMA, CNPq e outros);
- Assessoramento nos processos de elaborao de propostas, centralizando os dados institucionais X X X
necessrios formulao dos projetos.
55
Meta 14: Promover o desenvolvimento de Projetos de Pesquisa 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Gesto junto reitoria na aplicao dos recursos oriundos do FIDPEX para a pesquisa; X X X X X X X
- Fomento ao desenvolvimento de projetos de pesquisa, por meio de divulgao de editais das X X X X X X X
agncias financiadoras.
Meta 15: Coordenar a publicao das Revistas Cientficas da UNEMAT
Aes
- Centralizao das publicaes cientficas da UNEMAT; X X X X X X X
- Organizao e reestruturao das revistas da UNEMAT; X X X X X X X
- Apoio aos professores organizadores de cada publicao; X X X X X X X
- Cadastramento nas bases de dados da CAPES. X X X X X X X
Objetivo 2: Promover e integrar as diferentes reas de conhecimento no desenvolvimento de programas

de pesquisa, extenso e eventos atendendo os anseios dos docentes, discentes e a
comunidade em geral

Meta 1: Aprovao de um projeto no programa Universal da FAPEMAT sobre Diagnstico
Ambiental e Monitoramento Contnuo do impacto das Rodovias na Regio Centro Norte do Mato 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Grosso Utilizando Imagens CBERS
Aes
- Reviso do projeto em caso de reprovao X X
Meta 2: Aprovao de um projeto no programa Universal do CNPq sobre Extrao automtica
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
de rodovias a partir de imagens de mdia e alta resoluo via otimizao global
Aes
- Finalizao da redao do projeto, sendo que a mesma j foi iniciada. X X X
Meta 3: Aprovao de um projeto no programa Induzido da FAPEMAT sobre Diversidade
cultural no Estado do Mato Grosso: implementao de formao continuada na educao do 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
campo
Aes
56
Meta 4: Aprovao de um projeto no programa Induzido da FAPEMAT sobre mapeamento dos

professores pblicos do municpio de Colider/MT: polticas pblicas educacionais para a 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
formao tecnolgica de professores
Aes
Meta 5: Submisso do projeto no programa Induzido da FAPEMAT sobre Posicionamento por
Ponto ps-processado utilizando a teoria de ondas curtas: desenvolvimento e implementao 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
de recursos tecnolgicos com o auxlio do GNSS
Aes
- Finalizao da redao do projeto, estando o mesmo com 50% do seu desenvolvimento concludo; X X X
- Arrecadao de recursos financeiros e de pessoal, com o objetivo de gerar/difundir conhecimento e X X X
estabelecer massa crtica para futuras pesquisas na rea de geoprocessamento.
Meta 6: Submisso do projeto no programa Induzido da FAPEMAT sobre Desenvolvimento de
uma metodologia para a visualizao cartogrfica na Internet de imagens de baixa resoluo, 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
provenientes do CBERS
Aes
- Arrecadao de recursos financeiros e de pessoal, com o objetivo de gerar/difundir conhecimento e X X
Meta 7: Submisso do projeto no programa Universal do CNPq sobre Registro de imagens de
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
diferentes resolues e pocas apoiado por feies rodovirias
Aes
- Direcionamento da pesquisa para uma rea densa e verdadeiramente voltada para o estado da X X
arte.
- Arrecadao de recursos financeiros e de pessoal, com o objetivo de gerar/difundir conhecimento e X X
Meta 8: Criao de grupos de estudo e/ou pesquisa 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Levantamento de reas de interesse e atuao dos docentes para gerar a temtica de cada grupo. X X X X
- Incluso de discentes nos referidos grupos; X X X X
- Incentivo qualificao Strictu Sensu e/ou Latu Sensu dos docentes e discentes do grupo. X X X X
- Incentivo publicaes cientificas em peridicos e/ou eventos. X X X X
57
rea Estratgica 3: EXTENSO E CULTURA (PROEC)
Objetivo 1: Implementar aes de extenso universitria referentes aos programas e projetos, em

atendimento s demandas das comunidades acadmica e externa, considerando as
diferentes realidades socioeconmicas, artsticas e culturais de Mato Grosso
DESCRIO DAS METAS E OBJETIVOS Cronograma de Execuo

Meta 1: Fomentar a implantao de programas e projetos nas diversas reas temticas da 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
extenso
Aes
- Consolidao, nos campi universitrios, dos programas de extenso e suas respectivas atividades, X X X X X X X
envolvendo as reas temticas extensionistas;
- Implantao de programas e projetos de extenso voltados s necessidades das comunidades de X X X X X X X
entorno dos campi universitrios, fortalecendo a insero local e regional da Universidade, alm de
garantir a comunicao e a integrao acadmica e popular;
- Articulaes de programas e projetos de extenso que envolvam o ensino e a pesquisa; X X X X X X X
- Certificao e registro das aes dos proponentes dos programas e projetos resultantes das X X X X X X X
atividades desenvolvidas;
- Publicao, por meio do SIEX, de edital de fluxo contnuo para o desenvolvimento de programas e X X X X X X X
projetos de extenso sem nus para a UNEMAT;
- Institucionalizao, por meio de resoluo, de um percentual especfico para fomento das aes de X X X X X X X
extenso.
Meta 2: Acompanhar e avaliar as atividades extensionistas desenvolvidas pela comunidade 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
acadmica por meio de projetos e programas de extenso
Aes
- Acompanhamento e avaliao das atividades desenvolvidas em programas e projetos nas reas X X X X X X X
temticas da extenso universitria;
- Acompanhamento in loco aes extensionistas desenvolvidas pelos programas e projetos; X X X X X X X
- Proposio, desenvolvimento e aplicao de sistemas de gerenciamento e avaliao dos programas e X X X X X X X
projetos de extenso;
- Elaborao e manuteno de atualizados modelos de formulrios para acompanhamento e avaliao X X X X X X X
das atividades extensionistas;
- Proposio e acompanhamento da publicizao e da publicao das aes desenvolvidas pelos X X X X X X X
programas e projetos de extenso.
58
Meta 3: Coordenar e Regulamentar as atividades extensionistas da Instituio, especificamente 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
nos projetos e programas de extenso
Aes
- Criao, disciplinamento e regulamentao do funcionamento da Cmara de Extenso; X
- Elaborao de resoluo das aes extensionistas com financiamento externo; X X
- Sistematizao das aes extensionistas desenvolvidas pelos professores, servidores e acadmicos X X X X X X X
da UNEMAT;
- Avaliao e emisso de pareceres sobre as aes extensionistas advindas da comunidade acadmica X X X X X X X
e externa;
- Normatizao dos critrios do Caderno de Extenso da UNEMAT; X X X X X X X
- Proposio do regimento e funcionamento do Sistema de Informaes especfico da Extenso X X X X X X X
Universitria na UNEMAT;
- Elaborao de um instrumento para apresentar e divulgar os conceitos de extenso universitria. X X X X X X X
Meta 4: Ampliar o compromisso da indissociabilidade entre a extenso-ensino-pesquisa na 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Unemat
Aes
- Fomento de atividades de extenso que visem capacitao de docentes do ensino fundamental e X X X X X X X
mdio do Estado de Mato Grosso;
- Estabelecimento de parcerias para a realizao de atividades de extenso que contribuam para o X X X X X X X
aperfeioamento do ensino e da pesquisa na UNEMAT;
- Incentivo realizao de atividades extensionistas que complementem projetos pedaggicos dos X X X X X X X
cursos de graduao oferecidos pela UNEMAT;
- Identificao, nas aes extensionistas, de demandas para a pesquisa na UNEMAT, a fim de atender X X X X X X X
as demandas tcnicas, tecnolgicas e sociais;
- Divulgao interna e externa de experincias desenvolvidas em outras universidades sobre a X X X X X X X
implementao da flexibilizao curricular relativa indissociabilidade ensino-pesquisa-extenso;
- Estmulo poltica de tutoria acadmica e/ou monitoria como estratgia para viabilizar a flexibilizao X X X X X X X
acadmica curricular;
- Fomento a atividades de educao continuada; X X X X X X X
- Apresentao e debate, com a comunidade acadmica de todos os campi, sobre a Extenso X X X X X X X
Universitria indissociada da pesquisa e do ensino.
59
Meta 5: Promover atividades extensionistas que visem formao da cidadania e incluso social 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
para a comunidade interna e externa
Aes
- Estmulo de aes que visem incluso digital, ensino de lnguas e apoio pedaggico na UNEMAT; X X X X X X X
- Promoo de atividades socioculturais e desportivas; X X X X X X X
- Incentivo a professores, acadmicos e profissionais tcnicos da UNEMAT para proposio e no X X X X X X X
desenvolvimento de aes extensionistas, de acordo com as demandas.
Objetivo 2: Integrar a Universidade sociedade na perspectiva da difuso do conhecimento por meio da

promoo e da participao em cursos e eventos

Meta 1: Promover, incentivar a realizao e regulamentar a oferta de cursos e eventos da 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
UNEMAT
Aes
- Organizao e execuo de Seminrios de Extenso da Regio Centro Oeste SEREX - CO; X X X X X X X
- Organizao e execuo do SEEX da UNEMAT Seminrio de Extenso da UNEMAT; X X X X X X X
- Incentivo e apoio na realizao de eventos da comunidade acadmica da UNEMAT; X X X X X X X
- Cadastro, no site da UNEMAT, dos eventos a serem realizados pela comunidade acadmica; X X X X X X X
- Regulamentao de certificados dos cursos e eventos promovidos pelas unidades da UNEMAT; X X X X X X X
- Proposio, desenvolvimento e aplicao de sistemas de gerenciamento dos cursos e eventos X X X X X X X
desenvolvidos pela comunidade acadmica da UNEMAT;
- Elaborao, em conjunto com as demais unidades, o calendrio anual de cursos e eventos. X X X X X X X
Meta 2: Estabelecer aes de intercmbio institucional para cooperao nas diversas reas do 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
conhecimento
Aes
- Incentivo s aes de intercmbio entre as instituies de ensino superior em nvel regional, nacional e X X X X X X X
internacional;
-Aprimoramento do papel da PROEC na cooperao das diversas reas do conhecimento junto s X X X X X X X
demais instituies de ensino superior;
- Estabelecimento de intercmbio com as demais instituies governamentais e no governamentais; X X X X X X X
- Incentivo aos professores, servidores e acadmicos para participarem de cursos na rea de formao e X X X X X X X
atuao.
60
Meta 3: Fomentar a promoo e a participao em cursos de extenso 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Incentivo oferta de cursos oriundos das temticas de extenso; X X X X X X X
- Estmulo comunidade acadmica na promoo de cursos nas diferentes reas do conhecimento; X X X X X X X
- Estabelecimento de parcerias pblicas e/ou privadas para a realizao de cursos na Universidade; X X X X X X X
- Oferta de cursos de formao continuada, a partir dos programas e projetos em execuo; X X X X X X X
- Incentivo realizao de cursos e/ou palestras direcionados para atividades recreativas e de lazer; X X X X X X X
- Fomento promoo de cursos comunidade acadmica interna e externa. X X X X X X X
Meta 4: Fomentar a promoo e a participao em eventos cientficos, artsticos e culturais 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Incentivo s aes realizadas pelos centros, ncleos, programas, grupos e projetos em eventos em X X X X X X X
nvel local, regional e nacional;
- Incentivo aos professores e tcnicos pesquisadores para realizao de eventos oriundos das atividades X X X X X X X
desenvolvidas e dos resultados obtidos nas diferentes reas;
- Estmulo comunidade acadmica na apresentao de propostas para a realizao de eventos na X X X X X X X
Universidade, a partir dos resultados advindos das atividades de pesquisa, extenso e de ensino;
- Estabelecimento de parcerias pblicas e/ou privadas para a realizao de eventos na Universidade. X X X X X X X
Objetivo 3: Efetivar a Poltica de Assistncia Estudantil e Comunitria na UNEMAT

Meta 1: Efetivar a poltica de assistncia ao estudante da UNEMAT 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Estabelecimento de uma poltica de assistncia estudantil, definindo prioridades e aes; X X X X X X X
- Divulgao das aes de assistncia estudantil na UNEMAT; X X X X X X X
- Estabelecimento de parcerias com a representao estudantil e a sociedade civil para a implantao X X X X X X X
de projetos;
- Estmulo aos estudantes em sua formao integral, por meio da participao em atividades cientficas, X X X X X X X
culturais, artsticas, esportivas e de lazer;
- Colaborao e apoio nas representaes estudantis, no sentido de buscar uma maior adequao das X X X X X X X
aes institucionais s necessidades assistenciais dos alunos, observadas as limitaes institucionais e
o interesse educacional;
- Consolidao da CACE como elo entre as Unidades da Universidade e as representaes estudantis; X X X X X X X
- Busca, junto s instncias competentes, de alternativas para o atendimento ao aluno com necessidades especiais; X X X X X X X
61
- Proposio da criao de um Frum de Assistncia Estudantil; X X X X X X X

- Acompanhamento da aplicao de recursos do Fundo de Assistncia Estudantil; X X X X X X X
- Acompanhamento da aquisio de seguro de vida para todos os acadmicos; X X X X X X X
- Apoio a aes que busquem assistncia mdica, odontolgica e psicolgica aos acadmicos; X X X X X X X
- Apoio criao e manuteno de creches para filhos de acadmicos comprovadamente de baixa X X X X X X X
renda.
Meta 2 : Implantar e implementar a Poltica estudantil de alimentao e de moradia 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Implantao e implementao da poltica de acesso alimentao com qualidade e baixo custo; X X X X X X
- Estmulo implementao e implantao da poltica de moradia estudantil gratuita; X X X X X X
- Proposio e apoio a iniciativas de elaborao de projetos ou construo de restaurantes X X X X X X X
universitrios;
- Elaborao, normatizao e implantao da Poltica de acesso Moradia Estudantil gratuita; X X X X X X
- Proposio e apoio a iniciativas de elaborao de projetos para construo de casas destinadas aos X X X X X X X
estudantes universitrios;
- Realizao de convnios e/ou parcerias que possibilitem o acesso moradia estudantil gratuita. X X X X X X X
Meta 3: Implantar e implementar polticas que promovam a melhoria do desempenho acadmico 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
durante o processo de formao
Aes
- Incentivo participao dos acadmicos em atividades de estgios extracurriculares; X X X X X X X
- Proposio e implementao de polticas que favoream o desempenho acadmico de alunos com X X X X X X X
necessidades especiais;
- Apoio criao de mecanismos de incentivo leitura e produo acadmica, bem como de acesso X X X X X X X
s bibliotecas da instituio;
- Incentivo oferta de cursos de lnguas estrangeiras para os acadmicos; X X X X X X X
- Fomento de cursos de incluso digital para os acadmicos que no tm acesso a essa ferramenta de X X X X X X X
trabalho;
- Orientao e apoio aos acadmicos quanto ao processo de participao sociopoltica; X X X X X X X
- Proposio e/ou apoio a atividades desportivas e artstico-culturais, no sentido de contribuir com o X X X X X X X
processo de formao integral e de melhorar o desempenho do estudante;
- Proposio e/ou apoio a iniciativas de acompanhamento do processo de formao acadmica, para X X X X X X X
que os alunos concluam seus cursos;
- Instituio de mecanismos de acompanhamento e avaliao do programa de assistncia estudantil. X X X X X X X
62
Meta 4: Institucionalizar o programa de recepo aos calouros 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Incentivo e promoo, em conjunto com a representao estudantil, a aes de recepo aos calouros X X X X X X X
em todos os campi;
- Envolvimento dos veteranos na promoo e execuo das atividades de recepo aos calouros em X X X X X X X
todos os campi;
- Divulgao contnua da resoluo que probe o trote violento na UNEMAT. X X X X X X X
Meta 5: Fortalecer a poltica de concesso de bolsas, visando permanncia do acadmico na 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Universidade
Aes
- Publicao de editais de concesso de bolsas nas modalidades praticadas pela UNEMAT, vinculadas X X X X X X X
extenso e cultura;
- Proposio e instituio da modalidade de bolsa destinada a acadmicos atletas; X X X X X X X
- Avaliao peridica da poltica de concesso de bolsa aos acadmicos da UNEMAT. X X X X X X X
Objetivo 4: Implementar aes de extenso universitria referentes Cultura, Esporte e Lazer

Meta 1: Incentivar e realizar atividades culturais 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Continuidade na realizao do Festival Universitrio de Msicas Inditas; X X X X X X X
- Promoo do festival de danas folclricas e regionais; X X X X X X X
- Incentivo revitalizao de grupos de teatro nos campi; X X X X X X X
- Apoio criao de grupos culturais; X X X X X X
- Realizao de rodzio cultural nas diferentes modalidades artstico-culturais entre os campi, a fim de X X X X X X
promover atividades socioculturais junto a comunidade;
- Apoio realizao de atividades de cultura junto comunidade em perodo de recesso acadmico. X X X X X X
Meta 2: Estimular e Incentivar a prtica esportiva 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Fortalecimento das Olimpadas Universitrias; X X X X X X X
- Elaborao e implementao de projetos esportivos; X X X X X X X
63
- Promoo e apoio a torneios estudantis internos; X X X X X X X

- Incentivo a participao de acadmicos em torneios universitrios de mbito regional, nacional e X X X X X X X
internacional;
- Busca de recursos financeiros externos que fomentem a prtica esportiva na universidade; X X X X X X X
- Proposio, em todos os campi universitrios, de cursos de capacitao para a prtica esportiva; X X X X X X X
- Viabilizao de condies tcnico-administrativas para a participao de acadmicos em eventos X X X X X X X
esportivos;
- Realizao de evento de esportes e lazer oportunizando o acesso comunidade externa; X X X X X X X
- Busca de parceria externa por meio de rgo de fomento s atividades esportivas, visando aquisio X X X X X X X
de materiais e equipamentos esportivos.
Meta 3: Estimular e Incentivar a prtica de lazer na UNEMAT 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Incentivo comunidade acadmica a oferecer atividades de recreao para a comunidade interna e X X X X X X X
externa;
- Apoio coordenao de programas e projetos na realizao de aes de lazer junto comunidade; X X X X X X X
- Promoo a aes de lazer que contribuam para a melhoria da qualidade de vida da comunidade X X X X X X X
interna e externa.
Objetivo 5: Implementar aes de extenso universitria, referentes a prestao de servios e publicao

Institucional

Meta 1: Regulamentar e divulgar as atividades de prestao de servios da UNEMAT 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Normatizao das atividades de prestao de servios da UNEMAT; X X X X X X X
- Orientao comunidade acadmica no que se refere prestao de servios; X X X X X X X
- Divulgao da relevncia da atividade de prestao de servios para a sociedade e para a X X X X X X X
Universidade;
- Avaliao do impacto das atividades de prestao de servios na comunidade acadmica e externa; X X X X X X X
- Celebrao de convnios para a realizao de atividades de prestao de servios; X X X X X X X
- Promoo da interao da Universidade com a sociedade por meio das atividades de prestao de X X X X X X X
servios.
64
Meta 2: Divulgar a produo acadmica oriundas das atividades de ensino, extenso e pesquisa 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
da UNEMAT
Aes
- Normatizao das formas de publicao na UNEMAT; X X
- Publicizao da produo extensionista da UNEMAT; X X X X X X X
- Apoio aos eventos cientficos para a valorizao e socializao da produo universitria; X X X X X X X
- Socializao do conhecimento produzido e armazenado na Universidade; X X X X X X X
- Incentivo e apoio UNEMAT Editora como meio efetivo para a divulgao do conhecimento produzido X X X X X X X
na Instituio;
- Organizao e publicao do caderno de extenso da UNEMAT; X X X X X X X
- Divulgao comunidade acadmica as diretrizes gerais da Poltica Nacional do Livro; X X X X X X X
- Incentivo aos proponentes de programas e projetos de extenso para produzirem artigos cientficos X X X X X X X
sobre as aes desenvolvidas e divulg-los em eventos cientficos da rea;
- Publicao e divulgao da produo cientfica e ficcional dos professores e pesquisadores da X X X X X X X
instituio;
- Publicao e divulgao da produo cientfica e ficcional de outros autores, conforme certificado o X X X X X X X
interesse para a Editora e seu pblico alvo;
- Difunso, a partir de uma logomarca e um slogan, da poltica editorial e cultural da UNEMAT Editora; X X X X X X X
- Captao de informaes sobre o mercado editorial: populao, sexo, taxa de alfabetizao, poder X X X X X X X
aquisitivo, nveis educacionais, ndices de custo de vida, nmero de escolas e de outras instituies
educacionais, nmero de matrcula por idade e disciplinas, situao atual de hbitos de leitura e estudo,
editoras concorrentes, suas filosofias de edio e seus catlogos, mtodos de distribuio e condies e
prticas usuais de comrcio;
- Manuteno de informaes semelhantes sobre o pblico de cada campus da UNEMAT, bem como do X X X X X X X
pblico de cada cidade-sede, alm de outros possveis municpios para circulao das obras.
Objetivo 6: Adquirir materiais permanentes para a Pr-reitoria de Extenso e Cultura
DESCRIO DAS METAS E OBJETIVOS

Meta 1: Adquirir e assegurar a manuteno de equipamentos para a PROEC 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Aquisio de materiais e equipamentos de informtica e audiovisual; X X X X X X X
- Aquisio de equipamentos para a UNEMAT Editora; X X X X X X X
- Aquisio de mveis de escritrio. X X X X X X X
65
Objetivo 7: Ampliao e Fortalecimento dos Projetos de Extenso nos diferentes campi

Meta 1: Continuao do Projeto de Extenso Incluso Digital 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Ampliao de laboratrios de Informtica para o atendimento dos alunos provenientes da comunidade X X X X X X X
local;
- Atendimento dos municpios da regio de Colder; X X X X X X X
- Designao de um servidor para hospedagem dos trabalhos desenvolvidos pelos alunos. X X X X X X X
Meta 2: Continuao do Projeto de Extenso Telecentros 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Adequao do projeto considerando a infraestrutura disponvel e as necessidades do municpio; X X X X X
- Ampliao da clientela atendida pelo projeto; X X X X X
- Oferecimento de contedo avanado para as turmas que j concluram as etapas iniciais ou que X X X X X
possuem conhecimento suficiente para estar recebendo tais conhecimentos.
Meta3: Continuao do Projeto de Extenso PROMES 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Levantamento, em nvel regional, de instituies que possam doar equipamentos para a reciclagem; X X X X
- Criao de um curso de formao tcnica para realizar a reciclagem de equipamentos de informtica X X X X
(limpeza, montagem, manuteno dos equipamentos);
- Busca de parcerias com instituies pblicas e privadas com o objetivo de conseguir uma oficina e X X X X
centro de treinamento;
- Doao de mquinas para instituies estatais e/ou filantrpicas se a quantidade de computadores X X X X
reciclados for suficiente.
Meta 4: Continuao do Projeto de Extenso UNITRABALHO 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Ampliao do nmero de incubadoras, empreendimentos socioseconmicos solidrios no municpio de X X X X
Colder e municpios vizinhos, sendo 02 nos empreendimentos ampliados por ano;
- Capacitao de gestores para atuarem nas prticas sociais, econmicas, polticas, ecolgicas X X X X
solidrias e sustentveis, objetivando envolver novos participantes junto s incubadoras;
- Habilitao de profissionais para o desenvolvimento de projetos de incluso social, econmica, poltica, X X X X
ambiental;
66
- Promoo de uma Educao Solidria que apreenda e pratique teorias, epistemologias, didticas, X X X X
metodologias que difundam conhecimentos que simbolizam a cooperao e a sustentabilidade;
- Busca da promoo dos saberes que absorvem e ampliam a competncia dos/as trabalhadores/as X X X X
quanto administrao coletiva de empreendimentos solidrios (autogesto), anlise de conjuntura,
produo e comercializao, saberes ecolgicos, formao poltica, entre outros;
- Busca da participao dos grupos sociais na elaborao, execuo e avaliao de polticas coletivas e X X X X
pblicas de promoo de aes cooperativas e sustentveis;
- Elaborao de propostas visando atuao interinstitucional para a efetivao de programas que X X X X
promovam a gerao e distribuio de renda;
- Formao de uma rede de instituies, entidades, organizaes que trabalham para compreender, X X X X
desenvolver e consolidar a sociedade solidria e sustentvel;
- Mobilizao de trabalhadores/as para a concretizao do projeto social e epistemolgico caracterizado X X X X
pela solidariedade e pela sustentabilidade;
- Mobilizao dos/as trabalhadores/as, visando implementao e ao fortalecimento de uma rede de X X X X
comercializao de produtos oriundos das incubadoras;
- Apoio e encaminhamento dos/as trabalhadores/as para eventos cientficos e populares voltados X X X X
educao e economia solidria.
Meta 5: Continuao do Projeto de Extenso CienciAtividade 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Ampliao do laboratrio de Cincias, visando ao atendimento de alunos e comunidade externa local e regio; X X X X
- Ampliao do atendimento na formao de recursos humanos por meio de minicursos e/ ou cursos X X X X
voltados formao continuada de professores de rede pblica de ensino;
- Estudo e compreenso, por meio de experimentos prticos, do funcionamento de plantas, organismos X X X X
e microorganismos considerados importantes para a regio e de interesse na melhoria da qualidade
ambiental;
- Estmulo a alunos e usurios do laboratrio no incio da pesquisa bsica na rea de cincias e biologia X X X X
para o pblico escolar atendido, visando a contribuir na melhoria da qualidade ambiental e de vida da
comunidade de Colider e regio, com a finalidade de proporcionar difuso de conhecimento;
- Apoio s atividades de pesquisa para os programas de graduao e ps-graduao da instituio X X X X
proponente (UNEMAT) e outras da regio.
Meta 6: Implantao de marcos geodsicos 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Aprovao do referido projeto de extenso; X X X X
- Aquisio de um receptor GPS por meio dos financiamentos das pesquisas citadas anteriormente (2.1); X X X X
- Homologao dos marcos junto ao Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica IBGE; X X X X
- Criao de convnios com as prefeituras da regio para monumentao dos marcos geodsicos. X X X X
67
Meta 7: Criao de uma Empresa Jnior em Geoprocessamento 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Gerao de mo-de-obra capacitada para atuar na empresa (acadmicos e professores de X X
administrao, Licenciatura em Computao e Engenharia Cartogrfica);
- Aprovao do referido projeto de extenso. X X
Meta 8: CARTOCOMP Computao em Cartografia 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Gerao de mo-de-obra capacitada para programao de softwares (bibliotecas, classes, objetos, X X X X
dlls, etc.) para fins cartogrficos;
- Aprovao do referido projeto de extenso. X X X X
Meta 9: Promoo do evento anual Semana Acadmica da Computao Educacional - SEACE 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Incentivo a alunos e professores para trabalharem em conjunto na organizao do evento; X X X X
- Levantamento de recursos para a viabilizar o evento atravs de programas de fomento especficos, X X X X
bem como juntamente a comunidade local e regional;
- Divulgao do Evento a nvel Estadual. X X X X
Meta 10: Seminrios sobre os Trabalhos de Concluso de Curso 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Promoo de dois seminrios anuais de jovens pesquisadores do curso de Licenciatura em X X X X
Computao, nos quais os acadmicos apresentaro seus Trabalhos de Concluso de Curso (turmas
finais).
Meta 11: Encontro anual dos integrantes do Grupo de Pesquisa IMAGE 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Divulgao do evento no somente para os membros do grupo, como tambm para a comunidade em X X X X
geral (docentes, discentes e demais pessoas interessadas).
Meta 12: I Ciclo de Estudos do Curso de Licenciatura em Computao do Vale do Teles Pires 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Promoo de salas culturais interdisciplinares para divulgao de contedos acadmicos no X X X X
contemplados nas ementas dos cursos, visando a gerar a formao holstica dos acadmicos;
- Fomento da participao e confraternizao acadmica, objetivando fortalecer o esprito de corpo no X X X X
campus.
68
Meta 13: Evento Universidade de Portas Abertas 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Divulgao das atividades exercidas na Universidade ao pblico externo; X X X X
- Aes que visem a despertar o interesse pelos cursos oferecidos no campus e pelas Cincias de modo X X X X
geral.
69
rea Estratgica 4: PR-REITORIA DE GESTO DE FINANAS - PGF
Objetivo 1: Desenvolver instrumentos para otimizao da gesto financeira.

Meta 1: Aperfeioar a gesto financeira e otimizar a utilizao dos recursos disponveis. 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Reduo, em 50%, do gasto per capita da unidade, por grandes itens de despesa; X X X X X X X
- Redefinio de estruturas, rotinas e procedimentos administrativos; X X X X X X X
- Reviso de 100% dos macroprocessos da administrao universitria; X X X X X X X
- Implantao de Programas de Melhoria Contnua. X X X X X X X
Meta 2: Aperfeioar o Sistema de Planejamento Financeiro Institucional 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Realizao de encontros tcnicos que subsidiem o aperfeioamento do planejamento institucional. X X X X X X X
Meta 3: Modernizar os sistemas gerenciais da UNEMAT 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Implementao de sistemas de informaes gerenciais e atualizar os existentes; X X X X X X X
- Estabelecimento de parmetros de racionalizao e otimizao de processos de gesto; X X X X X X X
- Mobilizao dos gestores universitrios, a fim de aderirem ao sistema de planejamento e contriburem X X X X X X X
para o seu aperfeioamento;
- Institucionalizao do planejamento universitrio. X X X X X X X
Meta 4: Captar recursos visando a garantir a sustentabilidade financeira da UNEMAT 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Criao de alternativas de captao de recursos que garantam o desenvolvimento das atividades X X X X X X X
universitrias;
- Ampliao, em, pelo menos, 40% do volume de recursos captados. X X X X X X X
Meta 5: Estruturar o sistema institucional de captao e gesto de recursos financeiros 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Desenvolvimento de sistema institucional de captao e gesto de recursos. X X X X X X X
70
rea Estratgica 5: PR-REITORIA DE ADMINISTRAO - PRAD
Objetivo 1: Ter quadro permanente de pessoal qualificado o suficiente para o desenvolvimento da

Instituio
Meta 1: Desenvolvimento e implementao de programas de avaliao de desempenho e de 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
formao de gestores
Aes
- Ampliao de 25% no nvel de qualificao e dedicao do corpo docente; X X X X X X X
- Ampliao de 50% no nvel de qualificao e capacitao do corpo tcnico-administrativo; X X X X X X X
- Aumento de 50% de tcnico-administrativos com formao em nvel superior do quadro permanente. X X X X X X X
Meta 2:Ter quadro de pessoal (fora de trabalho) com excelncia de desempenho 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Implementao do Programa de Avaliao, conforme as diretrizes dos Planos de Carreiras; X X X X X X X
- Implementao do Programa de Formao Gerencial. X X X X X X X
Meta 3: Implementar Quadro Docente Permanente quantitativa e qualitativamente ideal e de acordo 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
com o total dimensionado
Aes
- Estabelecimento de um quadro de docentes doutores com dedicao exclusiva que atenda as X X X X X X X
necessidades;
- Realizao de cursos de formao didtica para docentes. X X X X X X X
Meta 4: Capacitar e/ou qualificar o quadro de pessoal tcnicoadministrativo 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Implementao do Programa de Capacitao de servidores, conforme diretrizes dos Planos de Carreira X X X X X X X
tcnico-administrativa.
Meta 5: Repor o quadro de Tcnico-Administrativos 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Estabelecimento de um quadro de servidores tcnico-administrativos que atenda as necessidades; X X X X X X X
- Implementao do Programa que atenda a reposio de servidores. X X X X X X X
71
rea Estratgica 6: PLANEJAMENTO E DESENVOLVIMENTO (PRPDI)

Objetivo 1: Aperfeioar e democratizar os processos e mtodos gerenciais de gesto administrativa,
planejamento, oramento e finanas

Meta 1: Aprimorar as prticas de gesto voltadas ao planejamento e desenvolvimento 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
institucionais
Aes
- Adequao da estrutura organizacional da UNEMAT; X X
- Elaborao de estudos de viabilidade para criao/modificao e/ou extino de unidades X X
organizacionais;
- Elaborao de estudos para definio do quantitativo de cargos de gesto na UNEMAT; X X
- Implantao do oramento participativo; X X
- Criao do banco de dados de informaes gerenciais; X X
- Implantao de indicadores de desempenho institucionais; X X
- Elaborao do planejamento estratgico da UNEMAT; X X
- Implantao da carteira de projetos; X X
- Estabelecimento de critrios de rateio de recursos e definir a matriz oramentria. X X
Objetivo 2: Estabelecer parmetros de racionalizao e otimizao de processos de gesto.

Meta 1: Modernizao da Gesto e da Infraestrutura Administrativa 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Alterao do Organograma da Instituio. X
72
Objetivo 3: Mobilizar os gestores universitrios a aderir ao sistema de planejamento e contribuir para o

seu aperfeioamento

Meta 1: Institucionalizao do planejamento universitrio 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Implantao do Sistema Integrado de Planejamento, Acompanhamento e Gesto nas reas de X X
oramento, contabilidade, compras, convnios, inventrio e planejamento;
- Definio e implementao dos processos de planejamento e avaliao institucional da UNEMAT; X X
- Estruturao e treinamento das equipes setoriais de planejamento; X X
- Realizao de encontros semestrais com as equipes setoriais de planejamento; X X
- Definio e implantao de sistema de indicadores de acompanhamento da evoluo das atividades X X
acadmicas, administrativas e de prestao de servios;
- Elaborao de diagnstico para identificao de reas crticas, cuja reorganizao cause maior X X
impacto positivo em todo o processo de gesto;
- Implementao de aes voltadas ao gerenciamento descentralizado e a melhorar da infraestrutura. X X
Objetivo 4: Estruturar o sistema institucional de captao e gesto de recursos financeiros

Meta 1: Desenvolvimento de sistema institucional de captao e gesto de recursos 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Elaborao de um plano de ao imediata para a participao em editais externos; X X
- Facilitao do acesso s informaes exigidas pelos editais e tambm relativas ao projeto, tanto para X X
o corpo tcnico da Instituio e ao requerente quanto para os membros do Comit Temtico.
73
Objetivo 5: Definir necessidades e prioridades para a atualizao e integrao dos sistemas de gesto

Meta 1: Adequao e atualizao dos sistemas informatizados de apoio gesto universitria 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Anlise situacional e apontamento de necessidades de curto, mdio e longo prazos. X X
Objetivo 6: Sistema unificado de informaes da UNEMAT

Meta 1: Equipes de desenvolvimento 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Realizao de concurso pblico para analista de sistemas para constituir as equipes; X X
- Definio da equipe gestora do projeto na Assessoria de Tecnologia da Informao ATI; X
- Estmulo criao de equipes de desenvolvimento nos campi da Instituio; X X
- Promoo de cursos de capacitao para as equipes de desenvolvimento. X X X X X X
Meta 2: Desenvolvimento do sistema 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Realizao de diagnstico das necessidades da Instituio; X X
- Diagnstico das vantagens e desvantagens dos mdulos existentes: acadmico, biblioteca e recursos X
humanos;
- Elaborao de projeto do sistema unificado de informao e de seus mdulos principais; X X
- Desenvolvimento do sistema unificado de informao; X X
- Realizao de testes, migrao e implantao; X X
- Definio dos mdulos secundrios (patrimnio, help desk, etc); X X
- Elaborao de projetos dos mdulos secundrios; X X
- Desenvolvimento dos mdulos secundrios; X X
- Realizao de testes e implantao dos mdulos secundrios; X X X
- Abertura de projetos de pesquisas induzidos para a participao de docentes e bolsistas no X X X X
desenvolvimento do projeto.
74

Meta 3: Equipamentos para o sistema 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Elaborao de projeto de necessidades do sistema; X X
- Montagem das especificaes dos equipamentos; X
- Montagem do processo licitatrio de aquisio. X

Meta 4: Equipamentos para acesso ao sistema 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Realizao de diagnstico das necessidades dos usurios do sistema (Bibliotecas regionais, Divises X X X
de Apoio Acadmico, Laboratrios de acesso);
- Montagem de especificaes dos equipamentos; X X X
- Montagem de processo licitatrio de aquisio dos equipamentos. X X X
Objetivo 7: Portal UNEMAT na internet

Meta 1: Equipe 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Realizao de concurso pblico para analista de sistemas para constituir a equipe do Portal UNEMAT; X X
- Definio da equipe de manuteno do Portal UNEMAT; X
- Capacitao da equipe. X X X X X X
Meta 2: Nova verso do Portal 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Realizao de diagnstico dos aspectos prs e contras do Portal UNEMAT disponvel; X X X
- Elaborao de projeto de nova verso do Portal UNEMAT; X X X
- Desenvolvimento do novo portal; X X X
- Publicao do novo portal. X X
75
Meta 3: Ambiente administrativo 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Elaborao de projeto de ambiente para publicao de informaes administrativas no Portal X X
UNEMAT (notcias internas, portarias, reunies virtuais, etc);
- Desenvolvimento do novo ambiente; X X X
- Realizao de testes e fazer avaliaes; X
- Colocao do ambiente em produo. X
Meta 4: Equipamentos 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Realizao de estudo dos equipamentos necessrios para a equipe de desenvolvimento do Portal X X
UNEMAT;
- Montagem das especificaes dos equipamentos; X X
- Montagem do processo licitatrio para aquisio dos equipamentos. X X
Objetivo 8: Redes e Segurana em redes de computadores

Meta 1: Equipes 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Realizao de concurso pblico para analista de sistemas para constituir as equipes de redes e de X X
segurana em redes da UNEMAT;
- Constituio de equipes central e regionais de administrao de redes; X X
- Constituio de equipe de segurana em redes de computadores; X
- Capacitao das equipes por meio de cursos de qualificao. X X X X X X
Meta 2: Estrutura de rede 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Diagnstico das estruturas de redes dos campi universitrios; X X X
- Elaborao de projetos de estruturao/reestruturao ou de ampliao das redes diagnosticadas; X X X X
- Montagem de processos licitatrios de aquisio de equipamentos, materiais, softwares e contratao X X X X
de servios para estruturar/reestruturar as redes;
- Execuo do disposto nos projetos. X X X
76
Meta 3: Disponibilizar acesso aos recursos das redes comunidade acadmica 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Elaborao de projetos de acessibilidade aos recursos das redes comunidade acadmica; X X
- Montagem de processo licitatrio para a aquisio de materiais necessrios; X X
- Implantao dos recursos de acessibilidade. X X X X X X

Meta 4: Conectividade 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Monitoramento do uso dos links de acesso a internet e a intranet; X X X X X X X
- Verificao e projeo do aumento dos links de comunicao; X X X X X X X
- Monitoramento e diagnstico do uso da telefonia convencional fixa (Sistema de Telefonia Fixa X X X X X X X
Comutada) e celular;
- Verificao da demanda de aquisio/upgrade ou locao de equipamentos PABX; X X X X X X
- Elaborao de projeto de otimizao dos recursos de tefonia convencional, celular e IP (VoIP); X X X X X X
- Montagem de processo licitatrio para aquisio de materiais e equipamentos para a melhoria dos X
sistemas de comunicao;
- Montagem do processo licitatrio para aumento dos links de comunicao. X X
Meta 5: Infraestrutura metropolitana em Cceres e Alta Floresta 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Elaborao de projeto de interligao por fibra tica entre a sede administrativa, o campus X
universitrio de Cceres e a cidade universitria de Cceres;
- Elaborao de projeto de interligao dos campi I e II de Alta Floresta; X
- Montagem de processo licitatrio de aquisio de equipamento e contratao de servios para a X
interligao das redes metropolitanas de Cceres e Alta Floresta;
- Implantao das redes metropolitanas. X X
77
Meta 6: Segurana 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014

Aes
- Elaborao de minuta de uso aceitvel dos recursos da rede (servios de acesso a internet, X X
intranet, e-mail, impresso, etc);
- Aprovao das normativas de uso aceitvel da rede; X
- Divulgao das normativas aprovadas, conscientizando a comunidade acadmica da necessidade X X X X X X
de otimizar os recursos da Instituio;
- Monitoramento da rede e seus recursos, evitando a disseminao de contedo prejudicial X X X X X X
Instituio e sua comunidade; X
- Fornecimento de ambiente de informao atualizada sobre os vrus, fraudes e similares; X
- Manuteno atualizada das solues antivrus e firewall dos computadores servidores e clientes; X X X X X X
- Projeo e implantao de soluo institucional de verificao, validao e autorizao de acesso X X
rede para os computadores conectados.
Aes
- Diagnstico da necessidade de computadores servidores e de estaes de desenvolvimento das X X X X
equipes de redes e segurana;
- Elaborao de descritivo tcnico dos equipamentos; X X X
- Montagem de processo licitatrio para aquisio dos equipamentos. X X X
Objetivo 9: DATACENTERS

Meta 1: Construir um Datacenter primrio em Cceres 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Elaborao de projeto de construo de um Datacenter em Cceres para abrigar os equipamentos da X X
sede administrativa, campus universitrio de Cceres e da cidade universitria de Cceres;
- Elaborao de projeto de construo de um centro de treinamento e pesquisa em tecnologia da X X
informao e comunicao, anexo ao Datacenter de Cceres;
- Montagem de processo licitatrio para a construo do centro de treinamento e pesquisa e do X X
Datacenter;
- Implantao do centro de treinamento e pesquisa e o Datacenter. X
78
Meta 2: Construir Datacenters em Barra do Bugres e Sinop 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Elaborao de projeto de construo de Datacenters e centros de pesquisas em tecnologia da X X
informao e comunicao em Barra do Bugres;
- Montagem do processo licitatrio para a construo do centro de pesquisa e do Datacenter em Barra X
do Bugres;
- Implantao do centro de pesquisa e o Datacenter em Barra do Bugres; X
- Elaborao do projeto de construo de Datacenters e centros de pesquisas em tecnologia da X
informao e comunicao em Sinop;
- Montagem do processo licitatrio para a construo do centro de pesquisa e do Datacenter em Sinop; X
- Implantao do centro de pesquisa e o Datacenter em Sinop. X X
79
Objetivo 10: Redes Avanadas de Mato Grosso - GROSSNET

Meta 1: Elaborao do Projeto GROSSNET 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Busca de consultoria junto Rede Nacional de Ensino e Pesquisa RNP para a construo dos X X
projetos de implantao de uma malha de fibra tica em Mato Grosso;
- Elaborao do pr-projeto tcnico; X
- Busca de parcerias com o Governo Federal, Governo de Mato Grosso e Governos Municipais X
envolvidos;
- Busca de apoio tcnico do CEPROMAT para a elaborao do projeto; X
- Elaborao do projeto final; X X
- Celebrao de convnios de coorperao entre os governos/rgos envolvidos; X
- Definio do gestor do projeto; X
- Elaborao do processo licitatrio para a construo da rede; X
- Definio das as prioridades de interligao. X
Meta 2: Implantao do Projeto GROSSNET 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Implantao da Rede GROSSNET de Cceres a Cuiab; X X
- Implantao da Rede GROSSNET em Cuiab, interconectando-a as redes RNP, Rede Pantaneira e X
INFOVIA-MT;
- Implantao da Rede GROSSNET de Barra do Bugres a Cuiab; X X X X
- Implantao da Rede GROSSNET de Sinop a Cuiab; X X X
- Implantao da Rede GROSSNET de Alta Floresta a Colder a Cuiab; X
- Implantao da Rede GROSSNET de Tangar da Serra a Barra do Bugres; X X
- Implantao da Rede GROSSNET de Alto Araguaia a Cuiab; X
- Implantao da Rede GROSSNET de Nova Xavantina a Alto Araguaia; X
- Implantao da Rede GROSSNET de Pontes e Lacerda a Cceres. X
80
Objetivo 11: Videoconferncia

Meta 1: Implantar a videoconferncia nos campi e sede administrativa 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Elaborao de projeto de implantao de soluo de videoconferncia para a UNEMAT; X X
- Elaborao das especificaes tcnicas dos equipamentos de videoconferncia; X
- Montagem de processo licitatrio para aquisio dos equipamentos; X
- Implantao da soluo de videoconferncia; X X X X X
- Atualizao da soluo de videoconferncia. X X X X
Meta 2: Salas e auditrios de videoconferncia 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Diagnstico das demandas regionais de uso de soluo de videoconferncia; X X
- Elaborao de projeto de construo de salas e de auditrios de videoconferncia; X
- Montagem de processo licitatrio para a construo e aparelhamento das salas e auditrios de X X X X
videoconferncia;
- Construo e equipamento de salas e auditrios de videoconferncia; X X X X X X
- Montagem do projeto de atualizao, reposio e reforma das salas e auditrios de videoconferncia. X X X X X X
Objetivo 12: Padres de interoperabilidade

Meta 1: Definio dos padres de interoperabilidade da UNEMAT 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Montagem de equipe/comisso de elaborao do projeto base de interoperabilidade da UNEMAT; X X
- Alinhamento dos padres aos definidos pelo Governo Federal e Estadual (se houver); X X X
- Abertura da discusso para a comunidade acadmica; X X
- Aprovao dos padres definidos; X X
- Adequao das aes e estrutura da UNEMAT aos padres definidos. X X X X
81
Meta 2: Conscientizao e capacitao da comunidade acadmica 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Elaborao de projeto de conscientizao e de capacitao para o uso das tecnologias definidas nos X X
padres de interoperabilidade;
- Capacitao dos agentes conscientizadores e multiplicadores dos padres; X X
- Elaborao de material de conscientizao e materias didtico para a capacitao; X
- Oferecimento de cursos de capacitao a comunidade acadmica. X X X X X
Objetivo 13: Ambiente Virtual de Aprendizagem AVA

Meta 1: Projeto do AVA 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Montagem de equipes de desenvolvimento; X
- Designao de equipe central e definio das equipe regionais de desenvolvimento do sistema;
- Verificao das necessidades e peculiaridades dos cursos de educao a distncia para o uso de X
ambiente virtual de aprendizagem;
- Pesquisa de solues existentes; X X X X
- Montagem de projeto e definio do modelo de AVA a ser utilizado pela UNEMAT; X X
- Desenvolvimento do projeto, interconectando-o ao sistema de informao da UNEMAT; X X
- Realizao de testes, realizao de avaliaes e adequaes; X
- Colocao do AVA em produo. X
Aes
- Verificao das necessidades de computadores servidores para o AVA; X X X
- Verificao das necessidades para as equipes desenvolvedoras e mantenedoras do AVA; X X X
- Montagem de especificaes; X X X
- Realizao de processo licitatrio. X X X
82
Objetivo 14: Central de suporte e atendimento ao cliente/usurio

Meta 1: Central de suporte 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Realizao de concurso pblico para constituir/aumentar as equipes de suporte ao usurio; X X
- Capacitao das equipes de suporte; X X X X X X
- Definio de caractersticas tcnicas de equipamentos e softwares; X X X
- Montagem do processo licitatrio para aquisio de equipamentos e softwares; X X X
- Designao/construo da sala da central de suporte; X X
- Designao/construo das salas de suporte dos campi universitrios. X X
Meta 2: Atendimento ao cliente/usurio 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Montagem da equipe de atendimento telefnico e on-line; X X
- Capacitao da equipe de atendimento; X X X X X X
- Montagem de projeto de central de atendimento com peas, equipamentos, equipe e prdio; X X
- Montagem de processo licitatrio para a aquisio de equipamentos; X X
- Designao/construo de sala para a central de atendimento. X X
Objetivo 15: Coordenao de Tecnologia da Informao da UNEMAT

Meta 1: Prdio 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Definio de localizao da Coordenao de Tecnologia da Informao CTI; X X
- Montagem de projeto da sede da CTI; X
- Realizao de processo licitatrio para a construo da sede da CTI. X X
Meta 2: Equipamentos e mobilirio 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Definio das especificaes dos equipamentos e do mobilirio da sede da CTI; X X
- Realizao de processo licitatrio para a aquisio de equipamentos e mobilirio. X X X
83
rea Estratgica 7: PROGRAMA DE EDUCAO SUPERIOR INDGENA INTERCULTURAL
Objetivo 1: Fortalecer o Programa de Educao Indgena Intercultural (PROESI)

Meta 1: Garantir o pleno funcionamento do programa e de sua equipe, mantida com recursos da 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
UNEMAT, composta por
Aes
- 01 coordenador geral (Professor Doutor 40 horas); X X X X X X X
- 01 coordenador administrativo (Professor 40 horas); X X X X X X X
- 01 coordenador financeiro (PTES 40 horas); X X X X X X X
- 01 coordenador pedaggico (Professor 40 horas); X X X X X X X
- 03 assessores pedaggicos (Professores 30 horas); X X X X X X X
- 02 assessores administrativos (PTES 40 horas); X X X X X X X
- 02 bolsistas (Bolsa Monitoria 20 horas). X X X X X X X
Meta 2: Consolidar o Processo de Produo Acadmica 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Publicao de materiais que socializem as aes desenvolvidas no mbito dos cursos do programa, X X X X X X X
podendo servir de material de apoio a outras Instituies de Ensino Superior que pretendam
desenvolver cursos especficos para povos indgenas, bem como materiais de carter didtico-
pedaggico que possam apoiar as atividades desenvolvidas nas escolas indgenas das aldeias, por
meio das sries Institucional, Peridicos, Prticas Interculturais e Experincias Didticas.
Meta 3: Fortalecer e Consolidar a Relao Academia-Sociedades Indgenas 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Aproximao do projeto, cada vez mais, da realidade escolar das comunidades indgenas, X X X X X X X
sistematizando o cronograma de visitas s aldeias durante as etapas intermedirias para maior
efetividade do acompanhamento pedaggico, estreitando a relao entre universidade e sociedades
indgenas.
84
Meta 4: Fortalecimento e Ampliao das Parcerias com a comunidade 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Fortalecimento e ampliao das parcerias existentes com a Secretaria de Estado de Educao de Mato X X X X X X X
Grosso SEDUC/MT, a Secretaria de Estado de Cincia e Tecnologia de Mato Grosso SECITEC/MT,
a prpria Universidade do Estado de Mato Grosso UNEMAT, a Fundao Nacional do ndio FUNAI, o
Ministrio da Educao MEC, a Prefeitura Municipal de Barra do Bugres e a Fundao Nacional de
Sade FUNASA;
- Celebrao de novos convnios de cooperao tcnica e fortalecimento dos convnios j existentes X X X X X X X
com outras Instituies de Ensino Superior, tais como UNICAMP, USP, UFRJ/Museu Nacional, UFGD,
ESP/MT, entre outras, com organizaes de representao do movimento indgena, tais como
Organizao dos Professores Indgenas de Mato Grosso OPRIMT e organizaes de outros Estados,
como OGPTB, OPIAC, entre outras.
Meta 5: Afirmao da Multiculturalidade 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Promoo de cursos de extenso que contribuam para a divulgao da diversidade tnica e cultural X X X X X X X
existente junto sociedade em geral e a afirmao da multiculturalidade;
- Desenvolvimento de atividades de pesquisa sobre a temtica indgena em parceria com instituies de X X X X X X X
fomento, visando a embasar e a aperfeioar as atividades dirigidas a essa rea;
- Participao de acadmicos indgenas nos cursos de graduao da UNEMAT, acompanhando-os com X X X X X X X
relao s atividades desenvolvidas.
Objetivo 2: Continuao das Atividades Curriculares dos Cursos de Licenciatura

Meta 1: Concluso da Segunda Turma do Projeto 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Prosseguimento s atividades curriculares dos cursos de licenciatura no que se refere formao da X X
segunda turma do projeto (Turma 2005-2009);
- Realizao de mais 02 Etapas de Planejamento e Formao; X X
- Realizao de 02 Etapas de Estudos Presenciais; X X
- Realizao de 03 Etapas de Estudos Cooperados de Ensino e Pesquisa (Etapas Intermedirias), a X X
contar do semestre 2008/2;
- Contrapartida financeira: R$ 62.859,02; - Recursos externos: R$ 215.980,00;
85
- Concluso das atividades da segunda turma do programa (Turma 2005-2009), com a realizao da X
Colao de Grau prevista para o segundo semestre de 2009.
Meta 2: Concluso da Terceira Turma do Projeto 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Prosseguimento s atividades curriculares dos cursos de licenciatura no que se refere formao da X X X X X
terceira turma (Turma 2008-2012);
- Realizao de mais 08 Etapas de Planejamento e Formao; X X X X X
- Realizao de mais 08 Etapas de Estudos Presenciais; X X X X X
- Realizao de mais 09 Etapas de Estudos Cooperados de Ensino e Pesquisa (Etapas Intermedirias), a X X X X X
contar do semestre 2008/2;
- Contrapartida financeira: R$ 338.727,05;
- Recursos externos: R$ 338.727,05;
- Concluso das atividades da terceira turma do programa (Turma 2008-2012), com a realizao da X
Colao de Grau prevista para o segundo semestre de 2012.
Meta 3: Constituio da Quarta Turma do Projeto 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Ampliao da oferta de vagas nos cursos de licenciatura especficos para a formao de professores X X X X X
indgenas;
- Abertura de 50 novas vagas em parceria com a SEDUC/MT; X X X X X
- Realizao de vestibular no segundo semestre de 2008, constituindo a quarta turma do programa X X X X X
(Turma 2009-2013);
- Contrapartida financeira total: R$ 169.363,53;
- Concluso das atividades da quarta turma do programa (Turma 2009-2013), com a realizao da X
Colao de Grau prevista para o primeiro segundo semestre de 2013.
86
Objetivo 3: Consolidao dos Cursos de Graduao de Ps-Graduao do Projeto

Meta 1: Ampliao da Oferta de Vagas para a formao de Profesores Indgenas 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Ampliao da oferta de vagas nos cursos de licenciatura especficos para a formao de professores X X X X X
indgenas, com a abertura de 75 novas vagas em parceria com a SECITEC/MT, constituindo a quinta
turma do programa (Turma 2009-2013);
- Contrapartida financeira prevista: R$ 203.236,24;
- Recursos externos previstos: R$ 812.944,94;
- Ampliao da oferta de vagas nos cursos de licenciatura especficos para a formao de professores X
indgenas, com a abertura de 50 novas vagas, constituindo a sexta turma do programa (Turma 2010-
2015).
Meta 2: Abertura do Curso de Ps-Graduao Lato Sensu 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Desenvolvimento da segunda turma do curso de Especializao lato sensu em Educao Escolar X X
Indgena, em parceria com a SEDUC/MT e a SECITEC/MT, que ofertar 50 vagas especficas para
professores indgenas egressos dos cursos de licenciatura do programa e de cursos de outras
instituies, iniciando a partir do primeiro semestre de 2009;
- Contrapartida financeira: R$ 15.142,54;
- Desenvolvimento da terceira turma do curso de Especializao lato sensu em Educao Escolar X X
Indgena, com a oferta de 50 novas vagas.
Meta 3: Implantao do Museu Memria e Identidade Indgena 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Implantao e administrao do Museu Memria e Identidade Indgena, em parceria com o Ministrio X X X X X
da Cultura MINC;
- Contrapartida financeira prevista: R$ 46.750,00;
- Recursos externos previstos: R$ 185.000,00.
Meta 4: Implantao do Curso de Enfermagem 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Ampliao da oferta de formao com a criao de um curso de Enfermagem na rea indgena, X X X X
disponibilizando 50 vagas (Turma 2011-2016).
87
Meta 3: Abertura do Curso de Ps-Graduao Stricto Sensu 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014
Aes
- Ampliao da oferta de formao com a abertura de um curso de Mestrado em Educao Escolar X X X
Indgena (stricto sensu).
88
1.7 REAS DE ATUAO ACADMICA
Os cursos de graduao oferecidos pela UNEMAT so das seguintes

reas: Cincias Sociais Aplicadas, Cincias Biolgicas e da Sade, Cincias
Humanas e Sociais, Engenharias e Tecnologias e Cincias Exatas e da Terra,
administrados didtico e cientificamente pelas Faculdades de Direito,
Educao, Cincias Exatas e Institutos de Linguagens, Cincias Naturais e
Tecnolgicas e Cincias Sociais e Aplicadas.
1.7.1 Ensino de Graduao
Na estrutura organizacional da UNEMAT, a Pr-Reitoria de Ensino de

Graduao (PROEG) a instncia responsvel pela orientao, coordenao
e avaliao das atividades didtico-pedaggicas, de registro e controle
acadmico, de expedio e registro de diplomas de graduao, de ingresso de
discentes e de acervo bibliogrfico. Em relao ao ensino de graduao, a
PROEG responsvel pelo ensino regular, modalidades diferenciadas (turmas
especiais), licenciaturas parceladas, ensino superior indgena, educao do
campo e educao a distncia. Todas as aes da PROEG so pautadas na
89
legislao educacional emanadas das instncias competentes tanto externas

quanto internas.
Para garantir a qualidade e a excelncia do ensino ofertado, a PROEG

conta com a parceria das demais Pr-Reitorias, Faculdades/Institutos,
Coordenadores de campi, Departamentos, Diretrios dos Estudantes, para que
coletivamente ajudem na gesto democrtica da Instituio.
A PROEG coloca-se em consonncia com a misso da Universidade do

Estado de Mato Grosso, que a de construir perspectivas de ensino que
contribuam para o desenvolvimento sustentvel da sociedade e do Estado de
Mato Grosso.
Estimula e prope acordos de cooperao mtua entre a UNEMAT e

outras instituies, buscando a melhoria de ensino por meio da troca de
experincias. Assim sendo, a PROEG responsvel por implementar e
implantar a poltica de ensino definida pelos rgos competentes da instituio,
discutir e administrar, em conjunto com a PRPDI, a poltica de criao,
extino e ampliao de cursos de graduao.
Ela administra, no mbito de toda Universidade, as questes referentes

ao ensino de graduao e prope aos rgos competentes a adoo de
90
medidas necessrias estruturao curricular dos cursos em seus aspectos

legais, formais, pedaggicos, no aperfeioamento da administrao acadmica
na melhoria das condies materiais do ensino.
Cabe PROEG estimular, viabilizar e fomentar, na comunidade

acadmica e junto aos diferentes setores da sociedade, a integrao da
Universidade com as instituies de ensino, empresas, associaes e outras,
sugerindo mecanismos que favoream a melhoria de ensino. Estimula a
viabilizao de atividades conjuntas com as demais Pr-reitorias, buscando
integrar concepes e prticas universitrias, facilitando a construo de uma
viso globalizada da universidade e a racionalizao de recursos.
Fomenta a viabilizao e integrao, na Universidade, dos diversos

setores que tm sob sua responsabilidade, as questes de ensino-
aprendizagem. Fomenta tambm, junto aos Departamentos, docentes,
discentes, estudos e medidas que visam a elevar os atuais padres dos
trabalhos docentes e discentes.
91
A PROEG define os objetivos dos cursos da Universidade, assessora os

Diretores de Instituto/Faculdade, Chefes de Departamento e docentes nas
atividades de ensino e administrao acadmica. Prope medidas necessrias
adequao de disciplinas, pr-requisitos, estruturas curriculares,
semestralizao, equivalncias, aproveitamento de estudos, bem como a
integralizao de disciplinas afins.
Tem como objetivo articular em conjunto com demais instncias

administrativas as sesses de estudos, seminrios, encontros, cursos,
palestras e outros eventos relacionados ao ensino. Desenvolve outras
atividades dentro de sua rea de atuao.
A UNEMAT desenvolve o ensino de graduao em duas categorias de

carreiras: Bacharelado Acadmico e a Licenciatura.
A PROEG desenvolve e executa as polticas de ensino de graduao da

Universidade. Para consecuo dessas polticas, instituiu-se na sua estrutura
organizacional duas (02) assessorias diretas, uma (01) assessoria de
Legislao Educacional, nove (09) coordenadorias e trs (03) divises. As
assessorias, as coordenadorias e as divises so as responsveis pela
operacionalizao das aes vinculadas a PROEG.
As funes principais do Pr-Reitor e assessoria direta so as

seguintes:
a) Discutir e co-elaborar o Plano de Desenvolvimento Institucional;
b) Representar a PROEG em outras instituies do pas e estrangeiras;
c) Propor, discutir e desenvolver as polticas de ensino de graduao;
d) Estabelecer processos e realizar aes para a organizao do ensino de

graduao;
e) Articular a realizao de eventos cientficos relacionados ao ensino de

graduao;
f) Criar meios institucionais de informao e comunicao, promovendo as

perspectivas dialgicas entre os sujeitos da Universidade, com a sociedade e o
Estado;
92
g) Propor meios financeiros, materiais e formais para a execuo das

atividades de ensino de graduao;
h) Incentivar e destacar a cultura cientfica, cultural, artstica e filosfica da

UNEMAT;
i) Promover uma viso sistmica da UNEMAT, articulando as partes com o

todo, possibilitando a apreenso da complexidade da relao e dos contextos
da Universidade e da sociedade do Estado de Mato Grosso e dos ambientes
regionais e globais;
j) Articular os diversos campos de conhecimento, possibilitando a construo

de conhecimentos contextualizados, comprometidos com a sociedade mato-
grossense;
l) Promover a avaliao do ensino de graduao na UNEMAT;
m) Desempenhar outras atividades inerentes Pr-Reitoria de Ensino de

Graduao.
1.7.2 Ensino de Ps-Graduao
A UNEMAT investe na poltica de pesquisa e ps-graduao

desenvolvendo aes de gesto especiais para desenvolver as suas relaes
com as organizaes dos ambientes acadmicos, cientfico, cultural e
tecnolgico, pautando-se sempre em sua filosofia primeira.
A Pr-reitoria de Pesquisa e Ps-graduao a responsvel pela
poltica de pesquisa e ps-graduao e vem trabalhando no sentido de
regulamentar essas atividades, tendo como referencial as normas gerais
editadas pelos rgos competentes e financiadores.
93
A pesquisa e ps-graduao na UNEMAT so definidas por Resolues

do CONEPE aps estudos e discusses internas, sempre com a preocupao
de organizar e sistematizar o processo, sem, contudo, complicar as aes
necessrias ao bom andamento dos projetos e programas.
Assim, a poltica de pesquisa est disciplinada atualmente pela
Resoluo n 109/2003-CONEPE. A ps-graduao tambm est organizada
e dispe de Regimento Geral por meio da Resoluo n 134/2003-CONEPE. A
Pr-reitoria props e o CONEPE aprovou o Planejamento Estratgico da
Pesquisa e Ps Graduao atravs da edio da Resoluo n115/2003.
A Pr-Reitoria de Pesquisa vem trabalhando com todas as interfaces da
pesquisa e ps-graduao, comeando com a definio de suas polticas e
diretrizes, indo para a normatizao e sistematizao dos procedimentos e
metodologias para os projetos, detendo-se na realizao de seminrios
mobilizadores e temticos, gerais e regionais, com o objetivo de socializar e
integrar todos os protagonistas que integram a instituio e a comunidade.
A iniciao cientfica e o programa de ps-graduao lato sensu so
temas e responsabilidades da Pr-reitoria que foram pensados com especial
ateno; este, com diretrizes especficas, porm, sem perder o vnculo com a
94
misso maior da UNEMAT. A iniciao cientfica est consolidada com a

edio da Resoluo n135/2003-CONEPE, traando os parmetros
institucionais para a sua implantao e financiamento.
Diante disso, so estratgicas bsicas da poltica de pesquisa e ps-
graduao:
a)Viabilizar o Plano de Cincia e Tecnologia, implementando os Centros de
Pesquisa dotados de condies estruturais para a realizao de pequisas,
associando-as ao ensino e extenso;
b)Desenvolver programas institucionais, linhas de pesquisas, ncleos e grupos
de pesquisa de forma reacional e sistmica, apreendendo a complexidade
constituda e estruturante da Instituio;
c)Criar meios institucioais de informao e comunicao, promovendo o
dilogo entre os sujeitos da Universidade com a sociedade e o Estado;
d)Articular os diversos campos de saberes, possilitanto a construo de
conhecimentos contextualizados, comprometidos com o desenvolvimento
sustentvel e solidrio;
e)Estabelecer aes de intercmbio institucional, promovendo a cooperao
nas diversas reas do conhecimento cientfico, filosfico, cultural e tecnolgico;
f)Realizar, de forma articulada, eventos cientficos, com vistas valorizao e
socializao da produo universitria;
g)Viabilizar aes para a manuteno e ampliao da iniciao cientfica;
h)Ofertar cursos de ps-graduao para atendimento das demandas da
Instituio, do mercado, dos programas do Estado e outras advindas da
sociedade;
i)Promover a qualificao profissional do quadro docente da Instituio para a
realizao de atividades interdependentes da pesquisa, do ensino e da
extenso;
j)Viabilizar a publicao dos resultados do conhecimento produzido na
Universidade;
k)Implantar e manter ncleos tecnolgicos na instituio e nos plos regionais,
que deem suporte rede comunicacional previstas para os cursos.
95
1.8 RESPONSABILIDADE SOCIAL
A Universidade do Estado de Mato Grosso UNEMAT se constitui

numa Instituio Pblica e tem como misso desenvolver aes indissociveis
de ensino, pesquisa e extenso para a produo, preservao e socializao
do saber, de maneira a promover a elevao sociocultural e a melhoria
tcnico-profissional da populao. Tem como eixos norteadores a incluso
social e o desenvolvimento sustentvel de Mato Grosso.
Hoje, a UNEMAT est presente em 120 dos 141 municpios mato-

grossenses, com 11 campi e 15 ncleos pedaggicos. Mais de 15 mil
acadmicos so atendidos em 83 cursos regulares e modalidades
diferenciadas oferecidas em todo o Estado, 57 especializaes e 2 mestrados
institucionais.
A Unemat desenvolve aes pioneiras para atender s demandas

especficas do Estado. Por meio do Projeto Terceiro Grau Indgena, 44 etnias
tm acesso formao superior. As Licenciaturas Plenas Parceladas
96
permitem a qualificao de professores em exerccio. Educao Aberta e a

Distncia leva o curso de Pedagogia a 28 municpios. Uma graduao
especfica e diferenciada em Agronomia forma integrantes de movimentos
sociais do campo.
Para atender a enorme demanda do Estado, possui um quadro com 663

professores efetivos, sendo 119 doutores e 328 mestres. Temos como poltica
assegurar aos nossos docentes prioridade pesquisa, ao ensino e extenso,
de modo a formar ambiente favorvel atividade criadora, contribuindo com a
melhoria social.
As aes de extenso e cultura realizadas pela UNEMAT somam 106

projetos. So 525 alunos bolsistas em atividades que atendem demandas das
comunidades locais, com respeito s caractersticas socioculturais. Temos 71
grupos de pesquisa cadastrados e 115 projetos em desenvolvimento nas mais
diferentes reas de conhecimento.
A UNEMAT est presente nos mais diferentes espaos sociais,

econmicos e naturais, sempre com a preocupao de atender a demanda de
97
cada regio geoeducacional. No Estado de Mato Grosso, por seu processo de

colonizao tardia, ainda existem regies bastante afastadas dos grandes
centros urbanos. Com o progressivo processo de expanso que a gesto
universitria vem implementando, a UNEMAT se tornou para muitos
trabalhadores a nica possibilidade de estar na educao superior e,
principalmente, pblica e gratuita. Isso fica bastante evidente no perfil dos
candidatos inscritos no vestibular. Os dados apontam que a UNEMAT uma
instituio frequentada basicamente por estudantes provenientes das camadas
menos favorecidas da sociedade.
Vrias aes so levadas adiante com o objetivo de fortalecer a

incluso social e corrigir as distores na oferta de ensino superior pblico e
gratuito. O Programa de Integrao e Incluso Etno-Racial, aprovado pela
Resoluo n 200/2004, tem como objetivo geral
realizar aes pedaggicas de ensino, pesquisa, extenso e

cultura sobre as dimenses das relaes raciais e de gnero,
bem como do fenmeno educativo, paralelamente
98
disseminao de estudos sobre a temtica relao raciais e

educao e, de demais temas ligados ao Ncleo de Estudos
Afro-Brasileiros - (Neab). (artigo 4 Regimento NEGRA).
A Universidade se orgulha de ser uma instituio profundamente

democrtica e sintonizada com o contexto brasileiro e busca constantemente a
melhoria da qualidade de ensino, pesquisa e extenso, por meio de
contratao de profissionais qualificados, do incentivo atualizao
profissional e do investimento em infraestrutura adequada.
1.9 POLTICAS DE ENSINO
Os cursos e programas da UNEMAT so oganizados das seguintes

formas:
a) Cursos de graduao com ofertas regulares presencias seriados

semestrais e anuais;
b) Cursos de graduao com modalidade de oferta diferenciada:
99
Parcelados semipresencial;
Modulares semipresencial;
Cursos de graduao e extenso na modalidade a distncia;
c) Cursos de graduao para formao de professores indgenas.
1.10 POLTICAS DE EXTENSO E CULTURA
Sempre tendo como diretriz maior o princpio da indissociabilidade dos

trs pilares de sustentao, a UNEMAT investe na extenso e cultura, tendo
como objetivo geral desenvolver as modalidades extensionista, com nfase
nos projetos e eventos, contemplando todas as atividades artsticas, culturais,
tcnicas, cientficas, de esporte e lazer realizadas pela comunidade
acadmica, em consonncia com a comunidade externa, visando
socializao dos conhecimentos produzidos na academia em interao com os
conhecimentos populares, beneficando o desenvolvimento social e humano
para a melhoria da qualidade de vida da populao mato-grossense.
Para alcanar seus objetivos, a UNEMAT uilizar das seguintes
estratgias:
a) Realizar diagnsticos das reais necessidades atuais da
100
comunidade acadmica, para o alcance do atendimento das

demandas advindas da sociedade e avaliao das aes em
desenvolvimento;
b) Atualizar as aes de extenso e cultura, adaptando
realidade sociocultural das reas de abrangncias da
Instituio, por meio de seminrios regionais, envolvendo
todos os segmentos de todos os campi e ncleos.
c) Implementar processos de articulao intersetorial para o
intercmbio de experincias e divulgao dos conhecimentos
produzidos e resultado das aes;
d) Criar banco de dados e disponibilizar, de forma on-line, as
informaes para interao, comunicao e integrao
acadmica e popular;
e) Implantar cursos complementares de capacitao e
atualizao acadmica, abertos sociedade;
f) Formalizar programas institucionais como processo de
indissociabilidade entre ensino e pesquisa;
g) Flexibilizar currculos necessrios para ao complementar
formao cidad e humana de profissionais para atuar nas
diferentes realidades socioeconmicas, artsticas e culturais
do Estado;
h) Firmar convnios com esferas estaduais e federais para o
desenvolvimento de projetos e outras atividades de extenso;
i) Incrementar a UNEMAT Editora para a publicao da
produo acadmica e cientfica da Instituio;
j) Implantar servios de apoio pedaggico: biblioteca, videoteca,
softwares educativos,de acordo com as necessidades dos
cursos oferecidos;
k) Utilizar materiais didticos produzidos por instituies
consorciadas e/ou produzir material prprio;
l) Manter e implementar uma rede de multiplicao de
infraestrutura fsica, humana e material, para apoiar os alunos
que esto longe da sede da universidade;
101
2. GESTO INSTITUCIONAL
2.1 ORGANIZAO E ADMINISTRAO
2.1.1 Estrutura Organizacional Instncias de Deciso e Organograma

Institucional e Acadmico
A UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO uma Instituio

de Ensino Superior e est classificada como pblica, criada pela Lei
Complementar n 30, de 15 de dezembro de 1993, mantida pela FUNDAO
UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO, criada pelo Governo do
Estado.
Foi credenciada pelo Sistema de Ensino do Estado de Mato Grosso,
pela primeira vez, em 1999, atravs do ato executivo PORTARIA n
196/99/SEDUC-MT. A estrutura organizacioal da IES est desenhada no artigo
8 da Lei Complentar n 030/93 - anexa, destacando-se pela estrutura
multicampi, contendo, ainda, rgos colegiados que integram as suas
unidades deliberativas e executivas, sendo os principais: CONSUNI - Conselho
Universitrio e CONEPE - Conselho de Ensino Pesquisa e Extenso.
A organizao acadmica da IES classificada como universidade,
caracterizada pela oferta regular de atividades indissociveis de ensino,
pesquisa e extenso na forma preconizada pela LDB.
Em decorrncia da Oferta de Cursos na Modalidade a Distncia, tramita,
pelo sistema Sapiens, nas instncias do MEC - Ministrio da Educao e
Cultura, o processo institucional da UNEMAT, pleiteando o Credenciamento
para o Ensino a Distncia e regulamentao 01 curso oferecido em dois plos
regionais nesta modalidade.
Compem a organizao administrativa da UNEMAT a Reitoria, as
Assessorias Superiores, as Pr-Reitorias, as Faculdades e os Institutos e as
Coordenadorias de campi.
Conforme dispe o Estatuto, a Reitoria o rgo que executa,
superintende, coordena e fiscaliza a execuo das polticas gerais da
Universidade. As demais atribuies e competncias dos rgos que
102
compem a administrao da Instituio esto fixadas no Regimento Interno.
Reitoria
Reitor Prof. Ms. Taisir Mahmudo Karim;
Vice-Reitor Prof. Dr. Elias Renato da Silva Janurio.
Pr-Reitorias
Pr-Reitoria de Planejamento e Desenvolvimento Institucional Prof. Dr.

Vitrico Jabur Maluf;
Pr-Reitoria de Ensino e Graduao Prof. Dr. Agnaldo Rodrigues da

Silva;
Pr-Reitoria de Pesquisa e Ps-Graduao Prof. Dr. Carolina Joana da

Silva;
Pr-Reitoria de Extenso e Cultura Prof. Ms. Ilrio Straub;
Pr-Reitoria de Gesto Financeira Prof. Ms. Wilbum de Andrade

Cardoso;
Pr-Reitoria de Administrao Serv. Esp. Anapaula Rodrigues Vargas.
Diretorias de Institutos e Faculdades
Instituto de Cincias Naturais e Tecnolgicas Profa. Dra. Vilma Barreto

Villa;
Instituto de Cincias Sociais e Aplicadas Prof. Ms. Evaldo Ferreira;
Instituto de Linguagem Profa. Dra. Ana Maria Di Renzo;
Instituto de Administrao, Cincias Contbeis e Economia Prof. Ms.

Aristides da Silva;
Faculdade de Educao Prof. Dr. Afonso Maria Pereira;
Faculdade de Direito Prof. Esp. Marcelo Geraldo Coutinho Horn;
Faculdade de Cincias Exatas Prof. Francisco Lhedo dos Santos.
Coordenadoria dos Campi
Campus Universitrio de Cceres Prof. Ms. Adriano Aparecido Silva;
103
Campus Universitrio de Sinop Prof. Dr. Fiorelo Picoli;
Campus Universitrio de Nova Xavantina Prof. Dr. Cesar Enrique de

Melo;
Campus Universitrio de Alto Araguaia Prof. Ms. Osmar Quim;
Campus Universitrio de Alta Floresta Prof. Dr. Marco Antnio Camillo

de Carvalho;
Campus Universitrio de Pontes e Lacerda Prof. Ms. Joil Antnio da

Silva;
Campus Universitrio de Tangar da Serra Prof. Ms. Ariel Lopes Torres;
Campus Universitrio do Vale do Rio Bugres Barra do Bugres Prof. Dr.

Flvio Teles Carvalho da Silva;
Campus Universitrio do Vale do Teles Pires Colder Prof. Esp. Paulo

Vicente da Silva;
Campus Universitrio do Mdio Araguaia Luciara Prof. Esp. Luiz

Antonio Barbosa Soares;
Campus Universitrio de Juara Prof. Ms. Cleuza Regina Balan Taborda.
Coordenadoria dos Ncleos Pedaggicos
Ncleo Pedaggico de Nobres
Ncleo Pedaggico do Vale do So Loureno
Ncleo Pedaggico de Pocon
Ncleo Pedaggico de Campos de Jlio
Ncleo Pedaggico de Mirassol d'Oeste
Ncleo Pedaggico de So Flix do Araguaia
Ncleo Pedaggico de Jauru
Ncleo Pedaggico de Sorriso
Ncleo Pedaggico de Lucas do Rio Verde
Ncleo Pedaggico de Juna
104
Ncleo Pedaggico de Campo Novo dos Parecis
Ncleo Pedaggico de Sapezal
Ncleo Pedaggico de Confresa
Ncleo Pedaggico de Vila Rica
Ncleo Pedaggico de Nova Xavantina
Departamentos - Campus Universitrio de Cceres
Departamento de Letras
Departamento de Pedagogia
Departamento de Histria
Departamento de Geografia
Departamento de Matemtica
Departamento de Cincias Biolgicas
Departamento de Educao Fsica
Departamento de Cincias Jurdicas
Departamento de Cincias Contbeis
Departamento de Agronomia
Departamento de Computao
Departamento de Enfermagem
Departamentos - Campus Universitrio de Sinop
Departamento de Administrao
Departamento de Cincias Econmicas
105
Departamento de Engenharia Civil
Departamentos - Campus Universitrio de Alta Floresta
Departamento de Engenharia Florestal
Departamentos - Campus Universitrio de Alto Araguaia
Departamento de Comunicao Social
Departamentos - Campus Universitrio de Pontes e Lacerda
Departamento de Zootecnia
Departamentos - Campus Universitrio do Vale do Rio Bugres Barra

do Bugres
Departamento de Arquitetura e Urbanismo
Departamento de Cincia da Computao
Departamento de Engenharia de Alimentos
Departamento de Engenharia de Produo Agroindustrial
Departamentos - Campus Universitrio de Tangar da Serra
Departamento de Administrao: Linhas de Formao em Agronegcio e

Empreendedorismo
Departamento de Enfermagem
106
Departamentos - Campus Universitrio de Nova Xavantina
Departamento de Biologia
Departamento de Turismo
Departamento - Campus Universitrio do Vale do Teles Pires Colder
Departamento - Campus Universitrio de Juara
Tabela 1
Tabela Sinttica Organizacional
Sede Administrativa 01
Campi Universitrios 11
Ncleos Pedaggicos 15
Departamentos 44
107
Figura 3
Figura 4
108
2.1.2 rgos Colegiados: atribuies, competncias e composio.
So rgos colegiados da UNEMAT: CONSUNI, CONEPE,

COLEGIADO REGIONAL - gesto regionalizada e COLEGIADOS DE CURSO.
O CONSUNI o rgo mximo da IES e tem funes deliberativas,
consultivas e normativas, cabendo-lhe estabelecer as suas polticas gerais,
conforme Art. 8, caput, do Estatuto da Unemat, publicado no D.O.E. de
26/02/03, p. 48 a 52.
A esse colegiado compete definir a filosofia e as diretrizes polticas
globais da Universidade, supervisionando a sua execuo; apresentar
Secretaria de Estado a que a UNEMAT estiver vinculada, para nomeao pelo
Governador do Estado, o nome do eleito para assumir a Reitoria da
Universidade; estabelecer planos para o desenvolvimento institucional, visando
exequibilidade das diretrizes polticas globais; aprovar os regimentos
especficos para as atividades acadmicas ou administrativas, em matria de
sua competncia; apreciar e aprovar o Regimento Geral da UNEMAT,
encaminhando-o ao Conselho Estadual de Educao, e, em nica instncia, os
regimentos de rgos centrais, unidades e rgos de administrao
regionalizada; emendar o Estatuto; propor com 2/3 (dois teros) da totalidade
dos seus membros a criao ou extino de campus, Ncleos, Institutos ou
Faculdades e Cursos; julgar os recursos e metas a ele encaminhado; apreciar
os relatrios anuais de desempenho administrativo e financeiro e avaliao
das Unidades e campi e demais instncias da Instituio encaminhados
Reitoria; criar e conferir ttulos, prmios e outras dignidades acadmicas;
deliberar sobre a poltica de associao da UNEMAT com outras entidades;
decidir em nica instncia sobre recursos interpostos pelo Reitor contra atos
de quaisquer unidades da UNEMAT; deliberar sobre critrios de financiamento
para as unidades e aes da UNEMAT sobre propostas financeiras e
administrativas dos projetos de ensino, pesquisa e extenso; decidir em nica
instncia sobre recursos contra atos do Reitor; homologar o edital par eleio
dos cargos de Reitor e Vice-Reitor, bem como o resultado obtido no processo;
deliberar sobre proposta de criao de rgos suplementares e outras
instncias internas necessrias ao bom funcionamento da Universidade;
109
deliberar sobre planos de carreira de professores e tcnico-administrativos;

fixar normas para a realizao de concurso pblico para ingresso na carreira
docente ou funcional no docente; homologar as indicaes de Pr-Reitores
feitas pelo Reitor; deliberar sobre casos omissos em matria de sua
competncia.
O CONEPE rgo com funes deliberativas, normativas e

consultivas sobre ensino, pesquisa, extenso e cultura, conforme Estatuto.
A esse colegiado compete normatizar, deliberar, propor e opinar sobre
matrias especficas concernentes a ensino, pesquisa e extenso; deliberar
sobre a criao, alterao ou extino de cursos para posterior homologao
do CONSUNI; propor polticas gerais no mbito de sua atuao; fixar normas
complementares para as atividades no mbito de sua competncia; aprovar
normas para Concursos Vestibulares; aprovar projetos poltico-pedaggicos
dos cursos de graduao e ps-graduao; aprovar editais e normas
regulamentares para elaborao acompanhamento e avaliao de projetos de
pesquisa e extenso; homologar projetos de pesquisa e extenso aprovados
110
em editais e demandas espontneas; aprovar atividades de ensino, pesquisa e

extenso, considerando os pareceres das cmaras setoriais permanentes;
deliberar sobre polticas de capacitao de docentes e tcnico-administrativos;
aprovar a regulamentao das atividades de bolsistas e monitores; homologar
os calendrios acadmicos dos campi universitrios, aprovados pelas
instncias competentes; aprovar polticas de qualificao de docentes e
tcnico-adminitrativos; deliberar, originalmente ou em grau de recurso, sobre
qualquer outra matria na sua esfera de competncia.
O Colegiado Regional tem funes consultivas e deliberativas nos
campi universitrios, o responsvel pelo acompanhamento e avaliao da
execuo das polticas educacionais e administrativas dos campi.
2.1.3 rgos de apoio s atividades acadmicas.
A UNEMAT institucionalmente est vinculada Secretaria de Estado de

Cincia e Tecnologia SECITEC e, por meio do Conselho Estadual de
Educao CEE/MT, tem seus atos de legalidade reconhecidos para o ensino
regular de graduao e modalidades diferenciadas.
Para atender o que prev e assegura o artigo 3 do estatuto da
111
instituio, a Pr-Reitoria de Ensino de Graduao conta com a seguinte

estrutura organizacional:
a) Assessoria de Legislao Educacional;

b) Coordenadoria de Registro e Controle Acadmico CRCA;
c) Coordenadoria de Expedio e Registro de Diplomas CERD;
d) Coordenadoria Central de Bibliotecas CCB;
e) Coordenadoria de Concursos e Vestibulares COVEST;
f) Coordenadoria de Ensino Regular COER;
g) Coordenadoria de Educao no Campo e Turmas Especiais de Graduao
CETEG;
h) Coordenadoria de Licenciaturas Parceladas DILIPA;
i) Coordenadoria de Educao Superior Indgena COESI;
j) Coordenadoria de Educao Aberta e Distncia CEAD.
2.1.4 Autonomia da UNEMAT em relao mantenedora
Atualmente a UNEMAT goza de autonomia didtico-cientfica,

administrativa e de gesto financeira, oramentria e patrimonial, em
conformidade com os artigos 207 da Constituio Federal e 246 da
Constituio Estadual de Mato Grosso.
Conforme o artigo 1 da Lei Complementar nmero 30, de 15 de

fevereiro de 1993,
A Universidade do Estado de Mato Grosso - UNEMAT, pessoa

jurdica de direito pblico da administrao indireta, instituda
pelo Poder Pblico Estadual, criada sob a natureza de
Fundao Pblica, por intermdio da Lei Complementar no 30,
de 15 de dezembro de 1993, com sede administrativa e foro no
municpio de Cceres-MT, com estrutura multicampi e atuao
em todo o territrio nacional, uma entidade sem fins
lucrativos e com durao indeterminada, dotada de autonomia
didtico-cientfica, disciplinar, administrativa e de gesto
patrimonial e financeira.
112
Nesta mesma, Lei o artigo 9 dispe sobre a forma como ser composta
a receita do oramento da UNEMAT, garantindo, desta forma, a autonomia
didtico-financeira da instituio.
A base da democracia para a Universidade est na autonomia de

gesto de seus recursos, no dimensionamento de sua produo acadmica,
na elaborao de seus estatutos, na composio das instncias deliberativas e
executoras, na eleio de direo e representao em instncias decisrias,
no atendimento s peculiaridades de sua estrutura, organizao e
financiamento pelo poder pblico, assim como nos seus planos de carreira e
no regime jurdico do seu quadro de pessoal docente e tcnico-administrativo.
A efetiva autonomia para a UNEMAT possibilita condies para o

desempenho efetivo de seu papel social, aprimora a gesto acadmica e
administrativa, melhora o planejamento na utilizao de recursos e o controle
da execuo oramentria por parte da comunidade interna e externa.
2.1.5 Relaes e parcerias com a comunidade, instituies e empresas

(mecanismos institucionais de interao com o mundo de trabalho e a
prtica social)
A UNEMAT tem uma estreita relao com a sociedade, o que pode ser
constatado pelas vrias parcerias firmadas com Instituies
governamentais e no governamentais.
A UNEMAT, em 25 anos de atuao, conquistou a confiana no s da

sociedade civil, mas tambm de diversas organizaes governamentais
e no governamentais de fomento ou desenvolvimento cientfico, com
as quais estabeleceu vrias parcerias.
As parcerias com outras instituies (CDL, PROCON, Banco do Brasil,

Fundao Airton Senna e outros) so importantes, pois asseguram a presena
da UNEMAT na sociedade e, ao mesmo tempo, estende-se a comunidade
externa as prticas, as experincias e os conhecimentos produzidos no
113
ambiente acadmico.
Parcerias com fundaes permitem que a Instituio oferea espaos

para que crianas tenham contato com a educao e participem de atividades
artsticas e culturais orientadas por professores universitrios e bolsistas,
ambos com a vivncia em espaos acadmicos, que uma forma de estender
a comunidade o conhecimento produzido e as experincias vivenciadas.
A seguir, destacamos projetos e convnios mantidos pela UNEMAT

com instituies pblicas e privadas, possibilitando visualizar a dimenso do
envolvimento da Universidade com a Sociedade:
Tabela 2
Projetos e Convnios com a Comunidade
Atividades efetivamente Beneficirios Secretarias envolvidas e/ou

Seq.
desenvolvidas (quantos) Superintendncias/Instituies
1 Revista de Estudos Acadmicos 3600 pessoas UNEMAT
2 AABB Comunidade 10.000 pessoas UNEMAT e Banco do Brasil
3 Constituio e Cidadania 2300 pessoas UNEMAT
Projeto Memria Cidade - Ncleo

4 de Documentao de Histria 2000 pessoas UNEMAT
Escrita e Oral NUDHEO
Projeto Kuratomoto "Nossa Gente

Nosso Povo" - Proposta para
UNEMAT e IAS - Instituto Ayrton
5 implementao da tecnologia da 4.000 pessoas
Senna
Educao pelo Esporte do IAS na
UNEMAT
Revista da Faculdade de
6 1000 pessoas UNEMAT
Educao
7 Escritrio Modelo 1000 pessoas UNEMAT
8 Centro de Lnguas 1500 pessoas UNEMAT
Didtica da Matemtica para o

Aperfeioamento profissional
Fsica geral e experimental

10 alternativas para o ensino de 200 pessoas UNEMAT
fsica
114
11 Projeto de extenso de Geometria 470 pessoas UNEMAT
Incubao de Empreendimento
Econmico Solidrio em Mato
Grosso: Artess do Municpio de
Cceres
13 Pr L, Pr c, Pr Ler. 840 alunos UNEMAT
Ateno Integral Sade da

14 Criana: Proposta de atuao para 92 crianas UNEMAT/SUS
os alunos de Enfermagem.
CEPES - Centro de Estatstica e

Pesquisa Econmica e Social
16 Informativo Universitrio 2500 pessoas UNEMAT
Centro de Extenso de Lngua de

Tangar da Serra
Informativo Agropecurio - DS
Rural
19 Sociedade e Meio Ambiente. 5000 pessoas UNEMAT
Rede Nacional de Instituies de

20 Ensino Superior com Programas e 5000 pessoas UNEMAT
Projetos para Povos Indgenas.
Fonte: PROEC
2.2 ORGANIZAO E GESTO DE PESSOAL
2.2.1 Corpo Docente composio, polticas de qualificao, plano de

carreira e regime de trabalho
A construo de polticas de pessoal e de aes para a melhoria da

qualidade do atendimento comunidade acadmica interna e ao pblico
externo, valorizando e aperfeioando os recursos humanos na UNEMAT, de
responsabilidade da Pr-Reitoria de Administrao PRAD. Esse um rgo
da administrao central diretamente ligado Reitoria, com funes de
supervisionar, orientar, coordenar, fiscalizar, executar e propor polticas e
aes.
115
O plano de carreira dos professores da UNEMAT em vigor est disposto

na Lei Complementar n 100, de 11 de janeiro de 2002, com alterao em 30
de junho de 2008. Essa lei disciplina a qualificao, a habilitao, o
desempenho e os subsdios. Est assegurado que o ingresso na carreira
exclusivo por concurso de provas e ttulos. A carreira dos professores da
UNEMAT constituda de cargo nico e compe-se de acordo com o Art. 8
da referida Lei:
I - Professor Auxiliar - Classe A;
II - Professor Assistente Mestre - Classe B;
III - Professor Assistente Doutor - Classe C;
IV - Professor Adjunto - Classe D;
V - Professor Titular - Classe E.
116
A progresso funcional na carreira do Magistrio Superior ocorrer

exclusivamente pela titulao e avaliao de desempenho profissional, de
acordo com dispositivo legal elaborado por uma comisso designada pela
administrao da UNEMAT e homologada pelo CONSUNI. A progresso
vertical na classe dar-se- no interstcio de 3 anos, sendo a avaliao de
desempenho obrigatria e a apresentao de memorial descritivo.
O plano de carreira e o regime de trabalho do corpo docente da

Instituio esto descritos na Lei Complementar 100/2001 em anexo.
2.2.2 Cronograma e plano de expanso do corpo docente, com titulao e

regime de trabalho, detalhando perfil existente e pretendido para o
perodo de vigncia do PDI
A UNEMAT tem investido muito na qualificao de seu quadro docente

nos ltimos anos. Nesse sentido, desenvolveu quatro Minter (Mestrados
Interinstitucionais) nas seguintes reas: Ecologia com o INPA, Lingustica com
a UNICAMP, Literatura com a USP e Educao com a UFRGS. Esses projetos
contriburam para a qualificao em nvel de mestrado de diversos professores
e abriram portas para a elaborao de programas de Qualificao
Interinstitucionais (PQI), que so convnios celebrados entre a UNEMAT, a
CAPES e outras Universidades j consolidadas. Tem-se, assim, seis
convnios para qualificao em nvel de doutorado. Alm desses, a UNEMAT
ainda mantm convnios com Programa Institucional de Capacitao Docente
do Ensino Tecnolgico, com o CNPq e com a FAPEMAT. Somados, em 2005,
83 professores estavam afastados para qualificao, sendo 14 para mestrado
e 69 para doutorado.
117
Os resultados das polticas de qualificao docentes na UNEMAT j

podem ser sentidos. So 129 professores efetivos que concluram o mestrado,
46 doutores e um ps-doutor. Esse nmero de professores qualificados se
reflete no fortalecimento das atividades de pesquisa e extenso.
A construo de polticas de pessoal e de aes para a melhoria da

qualidade do atendimento comunidade acadmica interna e o pblico
externo, valorizando e aperfeioando os recursos humanos na UNEMAT, de
responsabilidade da Pr-Reitoria de Administrao PRAD. Esse um rgo
da administrao central diretamente ligado Reitoria com funes de
supervisionar, orientar, coordenar, fiscalizar, executar e propor polticas e
aes.
O plano de carreira dos professores da UNEAMT em vigor est disposto

na Lei Complementar n. 320, de 30 de junho de 2008. Essa lei disciplina a
qualificao, a habilitao, o desempenho e os subsdios. Est assegurado
que o ingresso na carreira exclusivo por concurso de provas e ttulos. A
carreira dos professores da UNEMAT constituda de cargo nico e compe-
118
se de acordo com o Art. 8 da referida Lei.
II - Professor Assistente Mestre - Classe B;
III - Professor Assistente Doutor - Classe C;
IV - Professor Adjunto - Classe D;
V - Professor Titular - Classe E.
A progresso funcional na carreira do Magistrio Superior ocorrer

exclusivamente pela titulao e avaliao de desempenho profissional de
acordo com dispositivo legal elaborado por uma comisso designada pela
administrao da UNEMAT e homologada pelo CONSUNI. A progresso
vertical na classe dar-se- no interstcio de 3 anos, sendo a avaliao de
desempenho obrigatria e a apresentao de memorial descritivo.
2.2.3 Corpo tcnico-administrativo estruturao, polticas de

qualificao, plano de carreira e/ou cargos e salrios e cronograma de
expanso
O quadro dos Profissionais Tcnicos da Educao Superior composto

pelos integrantes da Carreira do Quadro de Pessoal da Universidade e o
ingresso na respectiva carreira exclusivamente por concurso pblico de
provas ou provas e ttulos. O plano de carreira desses funcionrios da
UNEMAT em vigor est disposto na Lei Complementar n 321, de 30 de junho
de 2008.
Entende-se por profissionais Tcnicos da Educao Superior os

ocupantes de cargos efetivos ou servidores estveis que desempenham
atividades relacionadas ao desenvolvimento do ensino, pesquisa, extenso e
administrao universitria.
A carreira dos Profissionais Tcnicos da Educao Superior

constituda de trs cargos com funes especficas:
119
1 Apoio Universitrio;
2 Agente Universitrio;
3 Tcnico Universitrio.
Cabe UNEMAT avaliar anualmente seu quadro de lotao de

Profissionais Tcnicos e sua correspondncia s necessidades institucionais e
garantir a capacitao do mesmo com observncia s inovaes tecnolgicas.
O programa de avaliao de desempenho dos Profissionais Tcnicos parte
integrante do Programa de Avaliao Institucional e se efetiva com base no
Instrumento de Avaliao de Desempenho, que tem seus objetivos especficos
definidos na referida Lei Complementar. So eles:
I Detectar aptides dos PTES para melhoria do seu desempenho no

trabalho e, consequentemente, a sua integrao na estrutura da Universidade;
II Identificar necessidades de capacitao, aperfeioamento,
qualificao e treinamento dos PTES, motivando seu desenvolvimento,
incentivando a produtividade e buscando a qualidade do servio prestado;
120
III Detectar problemas relacionados s condies de trabalho,

buscando a melhoria da qualidade de vida e o respeito aos valores sociais do
trabalho;
IV Fornecer dados para o PDI da UNEMAT.
A promoo/movimentao na carreira acontece por meio de duas

modalidades:
I Por promoo de classes em virtude da nova habilitao especfica

alcanada pelo mesmo e devidamente comprovada, observando o interstcio
de 3 anos;
II Progresso funcional, que a progresso de um nvel para outro,

desde que aprovada em processo contnuo e especfico de avaliao,
obrigatoriamente institudo a cada 3 anos.
O sistema remuneratrio dos Profissionais da Educao Superior

estabelecido atravs de subsidio fixado em parcela nica, vedado qualquer
acrscimo. A vinculao de impostos estaduais ao oramento da UNEMAT
(Lei Complementar n 319, de 30 de junho de 2008) e os critrios de gesto
para a distribuio dos recursos entre as instncias da Instituio definidas na
(Resoluo n. 005/98 CONSUNI) garantem, alm da distribuio equitativa
dos recursos, o funcionamento da Universidade e o pagamento dos subsdios
rigorosamente em dia.
O plano de carreira do corpo tcnico-administrativo est na Lei

Complementar n 321/2008 em anexo.
2.3 Polticas de atendimento aos discentes
A UNEMAT, por meio da pr-Reitoria de Ensino de Graduao, possui

nove coordenadorias que tm como objetivo elaborar e colocar em prtica uma
poltica de atendimento eficiente, com o objetivo de fomentar e implantar a
incluso e a participao de todos os acadmicos nos diferentes campi em que
a instituio est presente.
121
2.3.1 Formas de acesso, programas de apoio pedaggico e financeiro

(bolsas)
Todos os rgos executivos da Universidade do apoio atividade

acadmica. Alguns, mais especificamente, cuidam da vida do acadmico. a
partir dessas informaes que as polticas de atendimento ao estudante
comeam a ser traadas.
Na UNEMAT, o rgo que cuida da formulao, implementao,

coordenao e fiscalizao de polticas de atendimento e permanncia do
acadmico na Instituio a Pr-Reitoria de Extenso e Cultura - PROEC, que
procura, por intermdio de aes de esporte, lazer, cultura, ensino e cincia
envolver e integrar os alunos no ambiente universitrio.
A PROEC mantm uma Coordenadoria de Assuntos Comunitrios e

Estudantis (CACE), que cuida mais objetivamente da implementao de
poltica de atendimento e a integrao dos alunos no espao acadmico,
proporcionando condies materiais, seja em condies didtico-cientficas ou
pedaggicas nas atividades de ensino, pesquisa e extenso desenvolvidas na
122
Universidade.

cada regio geoeducacional. Para isso, ao se inscreverem no concurso
vestibular, o candidato responde a um questionrio socioeconmico, que ir
subsidiar com dados para conhecermos melhor quem nosso acadmico.
Informaes como: estado civil, se o acadmico estudou em escola pblica ou
privada, o nvel de renda da famlia, entre outros aspectos, so solicitadas. Os
dados apontam que UNEMAT uma Instituio frequentada basicamente por
estudantes provenientes das camadas menos favorecidas da sociedade. Dos
candidatos do vestibular de 2005, 78,17% estudaram todo o Ensino Mdio em
escola pblica e quase a metade (46.76) declararam renda familiar de at trs
salrios mnimos (fonte: Anurio estatstico - 2005).
Em 2005, nos 73 cursos de graduao ofertados pela Instituio,

estavam matriculados 8564 alunos nos cursos regulares e 3362 nas
modalidades diferenciadas, perfazendo um total de 11.926. (fonte Anurio
Estatstico 2005).
Nos concursos vestibulares realizados durante o ano de 2007, foram

ofertadas 3.900 vagas, para as quais se inscreveram 22.903 candidatos,
estabelecendo uma relao de 5,87% candidatos por vaga.
123
2.3.2 Estmulos permanncia (programas de nivelamento, atendimento

psico-pedaggico)
Para a integrao do acadmico, a equipe da CACE desenvolve aes

em toda a Instituio, desde o ingresso do aluno no espao universitrio,
quando se coibe o trote com caractersticas violentas ou que provoque
constrangimento, em uma perspectiva legal, com a elaborao de legislao
pertinente amplamente discutida com as representaes do segmento discente
e aprovada nos rgos colegiados (Resoluo n. 041/2004 do CONSUNI),
como palestras e a mobilizao da comunidade universitria para proporcionar
ao calouro uma recepo em que o acadmico comece se sentindo parte da
Instituio.
Com o objetivo de integrar e garantir a permanncia do aluno na

Universidade, esta tem proporcionando vivncia de atividades de ensino,
pesquisa e extenso atravs de polticas sociais de apoio ao acadmico. A
CACE coordena as atividades de bolsas, articulando as demandas externas
com os interesses dos acadmicos, no intuito de viabilizar oportunidades para
torn-los mais aptos a conquistar seu espao no campo profissional,
assegurando-lhe os meios necessrios para seu desempenho na formao
acadmica, na produo de conhecimentos e no exerccio da cidadania crtica,
buscando, assim, a interao transformadora entre universidade e sociedade.
O principal foco de aes da CACE concesso de bolsas, que so:
a) Bolsa Apoio ao Estudante: que visa a proporcionar suporte financeiro aos

alunos com dificuldades financeiras para permanecer nos estudos,
principalmente na fase inicial do curso. Essa bolsa apoio implica a realizao
de atividades que contribuam para sua formao profissional na rea de
trabalho;
b) Bolsa Extenso: instrumento de formao, de apoio terico e

metodolgico que permite ao estudante de graduao o exerccio da extenso
universitria;
124
c) Bolsa Monitoria: que visa a intensificar e assegurar a cooperao entre

estudantes e professores nas atividades bsicas da Universidade.
O processo de seleo dos bolsistas tambm coordenado pela CACE,

que seguindo orientaes legais, elabora e publica edital. Para a bolsa apoio,
os critrios resumem-se basicamente na avaliao socioeconmica do
acadmico, na disponibilidade para cumprir carga horria e no semestre
cursado (do primeiro ao quarto semestre). Para ter acesso bolsa extenso, o
acadmico deve apresentar plano de trabalho e cronograma de atividades,
submeter-se prova escrita acerca do projeto de extenso e entrevista. Em
2007, existiam na UNEMAT 525 bolsistas em todas as modalidades, isto ,
apoio, extenso e monitoria.
Os acadmicos da UNEMAT tambm participam de bolsas em projetos

de pesquisa. O Programa de Iniciao Cientfica PROBIC um programa
centrado na iniciao cientfica e est vinculado PRPPG, voltado
exclusivamente para o aluno de graduao; serve de incentivo formao,
privilegiando a participao ativa de alunos em projetos de pesquisa com
qualidade acadmica, mrito cientfico e relevncia para a sociedade local e
global. As vagas constituem os projetos de pesquisa que devem trazer no
edital o nmero de vagas para bolsistas.
2.3.3 Organizao estudantil (Espao para participao e convivncia

estudantil).
A UNEMAT, por ser uma Universidade multicampi, dispe de espaos

esportivos, de lazer e convivncia para utilizao da comunidade acadmica
em horrios de lazer e nas aulas de Educao Fsica nos seus diferentes
campi.
H, tambm, o espao para atividades do DCE e CAs dos campi, que
fica nas proximidades da biblioteca, da cantina e dos estabelecimentos que
oferecem os servios de papelaria e fotocpia.
Na seo de objetivos e metas deste plano para os diferentes campi,
125
consta a construo de um restaurante universitrio para atender os

acadmicos e a comunidade carente, bem como a construo de casas para
estudantes, que devero ser implantadas em 10 anos.
2.3.4 Acompanhamento dos egressos.
A UNEMAT ainda no desenvolveu pesquisa consistente para coletar

dados sobre o aluno egresso. Faz-se necessrio conhecer como os
profissionais formados na Instituio vm desempenhando suas atividades,
quais so seus anseios e suas dificuldades para ingressar no mercado de
trabalho. Esses so dados imprescindveis para avaliar uma atividade
complexa como formao de profissionais para diversos setores da vida. Por
outro lado, estudar o egresso em uma instituio como a UNEMAT no
tarefa fcil, pois a Universidade est presente em quase todo o Estado de
Mato Grosso e recebe alunos de outras regies do pas, sem contar que
avaliar esse segmento leva tempo e conhecimentos especficos nessa tarefa.
Como poltica para o atendimento ao egresso, a UNEMAT tem

ampliado, de forma significativa, cursos de ps-graduao lato sensu em
praticamente todas as regies onde a UNEMAT se faz presente e nas mais
diversas reas de atuao. Os nmeros de cursos de ps-graduao
oferecidos pela Instituio saltaram de 17 em 2004 para 61 em 2007, de 672
alunos matriculados para 2986 em 2007. Da mesma forma que na graduao,
na ps-graduao, a UNEMAT a nica possibilidade para muitos egressos e
outros profissionais para prosseguirem nos estudos, contribuindo com a
melhoria da qualidade do trabalho que desenvolvem.
126
3. ORGANIZAO ACADMICA
3.1 Organizao Didtico-Pedaggica
Os cursos de graduao oferecidos pela UNEMAT so das seguintes

reas: Cincias Sociais Aplicadas, Cincias Biolgicas e da Sade, Cincias
Humanas e Sociais, Engenharias e Tecnologias e Cincias Exatas e da Terra,
administrados didtico e cientificamente pelas Faculdades de Direito,
Educao, Cincias Exatas e Institutos de Linguagem, de Cincias Naturais e
Tecnolgicas e de Cincias Sociais e Aplicadas.
3.1.1 Perfil do egresso
A UNEMAT se organiza e planeja para formar profissional cidado. O

egresso, em linhas gerais, h de ser um profissional qualificado e ciente de
seu novo papel como integrante de uma sociedade, preparado para agir e
reagir sempre que necessrio, quer na interface profissional, quer como
indivduo coletivo e responsvel pelo ambiente em que vive e trabalha.
127
Desta forma, o egresso dos cursos de graduao da UNEMAT, alm do

perfil profissional definido no Projeto Pedaggico Especfico, estar habilitado
para tramitar com segurana na sociedade a qual pertena, pois ter
conhecimento tcnico, formao humana e senso crtico para dirigir o processo
de seu futuro.
3.1.2 Seleo de contedos
A seleo dos contedos dos cursos de graduao da UNEMAT ser

objeto de estudo e projeto. A primeira preocupao ter como referncial
bsico as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs) aprovadas pelo Conselho
Nacional de Educao. Esses documentos so os alicerces para a construo
de matrizes curriculares de cursos de graduao, seja de licenciatura, seja de
bacharelado. A segunda preocupao da UNEMAT , aps selecionar os
contedos curriculares obrigatrios , decidir, atravs do proponente do
curso/programa, tendo como refernciais informaes e dados das regies
geoeducacionais, os demais contedos necessrios para completar o curso
em estudo.
128
Logo, a seleo dos contedos ser tarefa de coordenao e consiste

na construo de um Projeto Pedaggico que respeite as diretrizes
educacionais e institucionais previstas e aprovadas pelas instncias
competentes.
3.1.3 Princpios metodolgicos
Os princpios metodolgicos esto expressos no Projeto Pedaggico de

cada curso e refletidos nos Planos de Ensino das disciplinas dos cursos de
graduao.
O currculo entendido como a organizao complexa de toda teia das
experincias e conhecimentos anteriores, a comunidade em que o sujeito est
inserido, a organizao do trabalho didtico-pedaggico, os contedos, os
complexos educativo e pedaggico voltados para a formao do acadmico,
em seu processo de construo dos saberes escolares e de preparao para a
vida, produtos de relaes que se estabelecem entre os sujeitos envolvidos no
processo de ensino-aprendizagem.
Silva (1996) argumenta que no apenas com produo de novos
materiais e novos textos que se conseguir a descolonizao do currculo.
Ela se daria principalmente na relao entre as experincias presentes dos
alunos (e que podem servir de base para a discusso e a produo de um
novo conhecimento) com os materiais didticos existentes (e que devem se
constituir matria-prima a partir dos quais o significado, as vises e as
representaes dominantes podem ser contestados, desafiados e resistidos).
Por essa razo, possvel pensar o currculo como um conjunto de
significados locais e universais que podem ser trabalhados na perspectiva de
desafio s relaes de dominao e explorao na sociedade.
A proposta curricular dos cursos, nas diversas modalidades, oferecida
pela UNEMAT deve ser pensada no bojo da compreenso acima e delineada
na perspectiva da construo de um processo de formao do profissional,
cuja preocupao se move em direo a uma determinada ao poltica, que
busca oportunizar aos professores/alunos o entendimento de como se
produzem as subjetividades no contexto das relaes sociais de poder,
129
buscando desvendar os meios pelos quais essas relaes de poder e as

desigualdades sociais privilegiam ou subjugam determinados indivduos e
grupos sociais, no mbito das configuraes de classe, etnia e gnero.
O processo de elaborao dos cursos de Licenciaturas e Bacharelados
deve estar alicerado nos seguintes princpios pedaggicos e polticos:
investigao, teoria e prtica, interdisciplinaridade, capacidade crtica e
autonomia, historicidade, construo e diversidade. Esses princpios no
podem ser tomados isoladamente, pois tm em comum o paradigma da
totalidade, que dever fundamentar a estrutura dos cursos. Isso nos impe a
tarefa de substituir compartimentao por integrao, desarticulao por
articulao, descontinuidade por continuidade, tanto na parte terica quanto na
praxi da educao. Compreende o indivduo como algo indiviso, construindo o
conhecimento usando as sensaes, as emoes, a razo e a intuio
(MORAES, 1996).
130
3.1.4 Processo de avaliao
Na dinmica organizacional, a avaliao um dos aspectos de maior

relevncia na concepo e na implementao dos cursos, pois permite
adequaes necessrias e constantes no desenvolvimento do curso e na
concretizao dos cursos nas diferentes modalidades.
A avaliao no contexto dos cursos de licenciaturas entendida como
uma atividade poltica que tem com funo bsica subsidiar tomadas de
deciso. Nesse sentido, o processo de avaliao pressupe no s anlise e
reflexes relativas a dimenses estruturais e organizacionais do projeto, numa
abordagem didtico- pedaggica, como tambm as dimenses relativas ao
aspectos polticos do processo de formao dos profissionais. Os projetos
poltico-pedaggicos devem explicitar claramente seu sistema de avaliao,
com a descrio dos instrumentos e critrios a serem utilizados na avaliao
dos cursistas.
O processo de avaliao deve tambm permitir um redimensionamento
de aes, quando necessrio, e estar em consonncia com as normas
emanadas pela instituio e com a legislao nacional.
3.1.5 Prticas pedaggicas inovadoras
Desde sua criao, a UNEMAT pioneira no atendimento a demandas

regionalizadas com dificuldades de acesso ao Ensino Superior, por meio de
programas especiais de formao e qualificao, que atendam a diferentes
grupos tnicos, populacionais e profissionais. Dessa forma, apresentamos
ligeiramente os principais cursos que integram vrios programas, como o de
Licenciaturas Plenas Parceladas, Mdulos Temticos, Programa Institucional
de Qualificao Docente, Curso de Pedagogia aos Educadores da Reforma
Agrria, Licenciatura Plena em Educaao Bsica 1 a 4 srie, na modalidade
a Distncia e Terceiro Grau Indgena, que se destinam formao em servio
de professores da Rede Pblica de Ensino, assim executados:
131
Tabela 3
Cursos e Programas Executados pela UNEMAT
GRAU SITUAO
CURSO ATO RGO PUBLICAO
UNIVERSITRIO FUNCION.
Campus Universitrio de Alta Floresta (Lei Complementar 030/93)
1 Matemtica L. P. Parcelada extinto Portaria 196/99 SEDUC/MT D.O.E. de 10/08/99
2 Letras L. P. Parcelada extinto Portaria 196/99 SEDUC/MT D.O.E. de 10/08/99
3 Pedagogia L. P. Parcelada extinto Portaria 196/99 SEDUC/MT D.O.E. de 10/08/99
Campus Universitrio de Cceres (Lei Complementar 030/93)
4 Matemtica Plenificao extinto Decisum 126/2000 CONEPE
5 Geografia Plenificao extinto Decisum 125/2000 CONEPE
Cincias
6 Plenificao extinto Decisum 127/2000 CONEPE
Biolgicas
Pedagogia -
7 Licenciatura Plena extinto
MST
132
Campus Universitrio de Pontes e Lacerda - Turma Especial de aumento de vagas
8 Matemtica Licenciatura Plena em extino Resoluo 092/2001 CONEPE
Ncleo Pedaggico de Campos de Jlio - Turm a Especial de aumento de vagas
9 Pedagogia Licenciatura Plena
Campus Universitrio de Barra do Bugres - Turma Especial de aumento de vagas
10 Histria Licenciatura Plena
Campus Universitrio de Tangar da Serra - Turma Especial de aumento de vagas
11 Histria Licenciatura Plena

Campus Universitrio do Mdio Araguaia (Lei Complementar 030/93)
12 Pedagogia Licenciatura Plena em extino Resoluo 183/2003 CONEPE
13 Matemtica Licenciatura Plena em extino Resoluo 183/2003 CONEPE
14 Letras Licenciatura Plena em extino Resoluo 183/2003 CONEPE
Cincias
15 Licenciatura Plena em extino Resoluo 183/2003 CONEPE
Biolgicas
16 Geografia Licenciatura Plena em extino Resoluo 183/2003 CONEPE
17 Histria Licenciatura Plena em extino Resoluo 183/2003 CONEPE
18 Pedagogia Licenciatura Plena extinto Portaria 523/96 MEC 31/05/96
19 Matemtica Licenciatura Plena extinto Portaria 523/96 MEC 31/05/96
20 Letras Licenciatura Plena extinto Portaria 523/96 MEC 31/05/96
Cincias
21 Licenciatura Plena extinto Portaria 196/99 SEDUC/MT D.O.E. de 10/08/99
Biolgicas
22 Geografia Licenciatura Plena extinto Portaria 196/99 SEDUC/MT D.O.E. de 10/08/99
23 Histria Licenciatura Plena extinto Portaria 196/99 SEDUC/MT D.O.E. de 10/08/99
Campus Universitrio de Nova Xavantina (Lei Complementar 030/93)
Educao Bsica
24 Licenciatura Plena em extino Resoluo 024/99 CONSUNI
(EAD)
Campus Universitrio de Pontes e Lacerda (Lei Complementar 030/93)
Ncleo Pedaggico de Jauru
Educao Bsica
25 Licenciatura Plena em extino CONSUNI
(EAD) Resoluo 020/99
Ncleo Pedaggico de Araputanga - Programa de Licenciaturas Parceladas
26 Pedagogia Licenciatura Plena em extino Decisum 024/99 CONSUNI 30/07/99
Cincias
27 Licenciatura Plena em extino Decisum 024/99 CONSUNI 30/07/99
Biolgicas
28 Matemtica Licenciatura Plena em extino Decisum 024/99 CONSUNI 30/07/99
133
Ncleo Pedaggico de Comodoro - Programa de Licenciaturas Parceladas
29 Pedagogia Licenciatura Plena em extino Decisum 024/99 CONSUNI 30/07/99
30 Letras Licenciatura Plena em extino Decisum 024/99 CONSUNI 30/07/99
31 Matemtica Licenciatura Plena em extino Decisum 024/99 CONSUNI 30/07/99
Campus Universitrio de Sinop (Lei Complementar 030/93)
Letras (TURMA
32 L. Plena Modular em extino Decisum 067/99 CONSUNI
ESPECIAL)
33 Matemtica L. Plena Modular em extino Decisum 067/99 CONSUNI

Pedagogia
34 (TURMA L. Plena Modular em extino Decisum 067/99 CONSUNI
ESPECIAL)
Campus Universitrio do Vale do Teles Pires - Colder - Turma Especial
35 Matemtica Licenciatura Plena em atividade Resoluo 045/99 CONSUNI
Ncleo Pedaggico de Sorriso - Turma Especial
36 Matemtica L. Plena Modular em extino Decisum 067/99 CONSUNI
Ncleo Pedaggico de Lucas do Rio Verde - Turma Especial
37 Matemtica L. Plena Modular em extino Decisum 026/98 CONEPE
Ncleo Pedaggico de Cludia - Turma Especial
38 Pedagogia L. Plena Modular em extino Decisum 026/98 CONEPE
Ncleo Pedaggico de Vera - Turma Especial
39 Pedagogia L. Plena Modular em extino Decisum 026/98 CONEPE
Ncleo Pedaggico de Juara - Turma Especial
Letras -
40 Licenciatura Plena em extino Decisum 028/2001 CONSUNI 06/04/01
Extenso Sinop
Campus Universitrio de Tangar da Serra
41 Educao Fsica Licenciatura Plena turma especial Resoluo 231/2003 CONEPE
Ncleo Pedaggico de Sapezal - Turma Especial de aumento de vagas
42 Letras Licenciatura Plena em extino Resoluo 031/2002 CONSUNI
Ncleo Pedaggico de Campo Novo do Parecis - Turma Especial de aumento de vagas
43 Letras Licenciatura Plena em extino Decisum 116/2000 CONEPE
Campus Universitrio do Vale do Rio Bugres (Lei Complementar 030/93)
Cincias
44 L. P. Parcelada extinto Portaria 196/99 SEDUC/MT D.O.E. de 10/08/99
Biolgicas
134
Programa 3 Indgena - Cursos de Licenciatura Especficos para Formao de Professores Indgenas

Cincias da
47 Matemtica e da L. Plena em extino Decisum 090/2000 CONEPE 27/04/00
Natureza
Cincias
48 L. Plena em extino Decisum 090/2000 CONEPE 27/04/00
Sociais
Lnguas, Artes
49 L. Plena em extino Decisum 090/2000 CONEPE 27/04/00
e Literatura
Ncleo Pedaggico de Rosrio Oeste
Cincias
Biolgicas
Campus Universitrio de Colder (Lei Complementar 030/93)
Cincias
Biolgicas
Ncleo Pedaggico de Guarant do Norte (Programa Mdulos Temticos)
Cincias
56 L. Plena Modular em extino Resoluo 026/2001 CONEPE 05/04/01
Biolgicas
Ncleo Pedaggico de Matup (Programa Mdulos Temticos)
57 Letras L. Plena Modular em extino Resoluo 025/2001 CONEPE 05/04/01
Ncleo Pedaggico de Peixoto de Azevedo (Programa Mdulos Temticos)
58 Pedagogia L. Plena Modular em extino Resoluo 023/2001 CONEPE 05/04/01
Ncleo Pedaggico de Terra Nova do Norte (Programa Mdulos Temticos)
59 Matemtica L. Plena Modular em extino Resoluo 024/2001 CONEPE 05/04/01
3.1.6 Polticas de estgio, prtica profissional e atividades

complementares
A necessidade de incentivar a realizao de estgio supervisionado em

organizaes e entidades pblicas e privadas tem aumentado o nmero de
convnios, tornando formais atividades que eram realizadas informalmente.
As regras bsicas, definidas pelo rgo Colegiado Superior pertinente
para o desenvolvimento de atividades complementares, permitem que cada
Colegiado de Curso do Curso de Graduao estabelea novas condies e
ampliem as alternativas de realizao. Nesse caso, deve ser mantido o
propsito de ampliar o aproveitamento de atividades desempenhadas na
135
comunidade externa e que tenham por propsito complementar a sua

formao acadmica.
3.1.7 Polticas e prticas de Educao a Distncia
A prtica de ensino de educao a distncia tem sido incentivada como

curso de graduao semipresencial e a sua alternativa de oferta nos Cursos de
Graduao presenciais. Em ambas as situaes, devem ser respeitadas as
normas emanadas pelos rgos superiores do sistema federal do ensino.
3.1.8 Polticas de educao inclusiva (PIER, PNE)

cada regio geoeducacional. No Estado de Mato Grosso, por seu processo de
colonizao tardia, ainda existem regies bastante afastadas dos grandes
centros urbanos. Com o progressivo processo de expanso que a gesto
universitria vem implementando, a UNEMAT se tornou, para muitos
trabalhadores, a nica possibilidade de estar na educao superior e,
principalmente, pblica e gratuita. Isso fica bastante evidente no perfil dos
candidatos inscritos no vestibular. Os dados apontam que a UNEMAT uma
Instituio frequentada basicamente por estudantes provenientes das camadas
menos favorecidas da sociedade. Dos candidatos inscritos no vestibular de
2005, 78,17% estudaram todo o Ensino Mdio em escola pblica e quase a
metade (46.76) declarou renda familiar de at trs salrios mnimos (fonte:
Anurio Estatstico - 2005).
Diante desse quadro, o segmento discente se mobilizou e dessa ao

foram abolidas as taxas de matrculas a cada semestre/ano letivo e outras no
decorrer do curso. Atualmente, s permanece a taxa de inscrio no vestibular
e a possibilidade de iseno para candidatos (as) que comprovarem renda de
at um salrio mnimo.
136
Em 2005, nos 73 cursos de graduao ofertados pela Instituio,

estavam matriculados 8.564 alunos nos cursos regulares e 3.362 nas
modalidades diferenciadas, perfazendo um total de 11.926 (fonte: Anurio
Estatstico 2005). Nas modalidades diferenciadas, os acadmicos que
frequentam os cursos so basicamente professores das redes municipais de
educao e a UNEMAT quase que a nica possibilidade desse profissional
se qualificar.
Em cada regio onde existe um campus ou um ncleo instalado, este

de fundamental importncia para as pessoas e para as atividades
econmicas e sociais que ali se desenvolvem. Parcela significativa dos
professores que atuam na Educao Bsica no Estado de Mato Grosso so
egressos da UNEMAT. Essa participao vem se ampliando com a
diversificao das reas de atuao da Instituio, principalmente a partir de
2001, com a oferta de cursos nas reas de Cincias da Terra, da Sade,
Engenharias e Tecnologias. Os cursos dessas reas vm desenvolvendo
aes de ensino, pesquisa e extenso.
Os Centros de Lnguas instalados nos campi que oferecem o Curso de

Licenciatura em Letras oferecem cursos de lngua espanhola, inglesa, francesa
e alem. Os alunos matriculados so acadmicos da UNEMAT, professores e
alunos das escolas pblicas e privadas e a comunidade em geral, ou seja,
quem tiver interesse. So aproximadamente 1.500 pessoas atendidas.
O Escritrio Modelo Jurdico EMAJ, alm de ser um dos principais

espaos para a realizao do estgio supervisionado do Curso de Direito do
campus de Cceres, presta servios jurdicos s pessoas menos favorecidas.
Entre 1997 a 2005, foram 24.324 atividades realizadas entre audincias,
consultas, entre outras.
3.2 Oferta de Cursos e Programas (Presenciais e a Distncia)
A UNEMAT, ressalvada a modalidade de ensino a distncia, apresenta a
137
seguir dados relativos ao nmero de vagas, dimenses das turmas, turno de

funcionamento e regime de matrcula de seus cursos.
Os cursos e programas da UNEMAT so oganizados das seguintes
formas:
a) Cursos de graduao com ofertas regulares presencias seriados

semestrais e anuais;
b) Cursos de graduao com modalidade de oferta diferenciada:
c) Parceladas semipresencial;
d) Modulares semipresencial;
e) Cursos de graduao e extenso na modalidade a distncia;
f) Cursos de graduao para formao de professores indgenas.
Apresentamos a seguir a situao atual dos cursos e a evoluo dos

mesmos por campus e ncleos pedaggicos, conforme detalhamento a seguir:
138
Tabela 4
CURSOS DE GRADUAO OFERTADOS POR CAMPUS UNIVERSITRIO NO PERODO DE 1998 2007
C AM P U S 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Alt a F lo r e s t a 4 4 4 7 7 4 4 3 3 4
Alt o Ar a g u a ia 1 1 1 2 2 2 2 2 3 3
Ba r r a do Bug r e s 6 5 5 8 8 8 7 10 11 11
C c e r e s 8 9 12 15 12 12 13 14 18 20
C o ld e r 3 - 5 5 5 5 6 1 1 1
Ju a r a - - - - - - 4 1 1 1
L u c ia r a - 3 3 3 3 6 6 8 8 8
N o va Xa va n t in a 1 1 2 3 3 3 3 4 5 6
P o n te s e La ce r d a 1 1 9 11 11 11 11 8 7 5
S in o p 3 6 6 15 15 15 9 9 11 10
Ta n g a r d a S e r r a 3 3 3 8 9 8 11 13 14 14
To ta l 30 33 50 77 75 74 76 73 82 83
Grfico 5
CURSOS DE GRADUAO NA UNEMAT 1998-2007

82 83
77 75 74 76 73
50
30 33
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
139
Tabela 5
CURSOS REGULARES
Campus 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Alta Floresta 1 1 1 3 3 3 3 3 3 3
Alto Araguaia 1 1 1 2 2 2 2 2 3 3
Barra do Bugres - 2 2 4 4 4 4 4 5 5
Cceres 8 8 8 11 11 11 11 11 12 12
Colder - - - - - - 1 1 1 1
Juara - - 1 - - - 1 1 1 1
Luciara - - - - - - - - - -
Nova Xavantina 1 1 1 2 2 2 2 2 3 3
Pontes e Lacerda 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2
Sinop 3 3 3 6 6 6 6 6 7 7
Tangar da Serra 3 3 3 5 5 5 5 6 7 7
Total 18 20 21 35 35 35 37 38 44 44
O campus de Luciara no possui curso regular
Grfico 6
CURSOS DE GRADUAO REGULARES NA UNEMAT - 1998 A 2007

44 44
37 38
35 35 35
20 21
18
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
140
Tabela 6
CURSOS OFERTADOS EM 2007 POR CAMPUS E NCLEOS PEDAGGICOS
LOCALID ADE DE IN S TITUTO/FACU L

CAM PU S / N CLEOS M OD ALIDAD E S IS TEM AS D E TURM AS CURS OS
EXECU O DADE
AGRON OMIA
CAM PU S DE ALTA Ba cha r ela do
Alta F lor esta ICN T Regula r E N GE N H ARIA F LORE S TAL
FLORES TA
Licencia tur a CI N CIAS BIOLGICAS
F ACIE X COMP UTAO

CAM PU S DE ALTO Licencia tur a
Alto Ar a gua ia Regula r LE TRAS
ARAGUAIA IL
Ba cha r ela do COMUN ICAO S OCIAL
COMP UTAO
Ba cha r ela do E N G E M P ROD. AGROIN DUSTRIAL
F ACIE X Regula r
E N GE N H ARIA DE ALIME N TOS
Licencia tur a MATE MTICA
Tur m a F o r a de
F ADIR Ba cha r ela do DIRE
CAM PU S DE Ba r r a do Bugr es S ede CI N ITO
CIAS N ATURAIS E
B ARRA D O B UGRES MATE MTICA
E d. S u p er ior CI N CIAS S OCIAIS
Licencia tur a
ICS A Indgena F ORMAO IN DGE N A (BS ICA)
LIN GUAGE M, ARTE S E LITE RATURA
Regula r Ba cha r ela do ARQUITE TURA RURAL E URBAN A
Tur m a F o r a de
N obr es F ACIE X Licencia tur a F o nte: Divis o de Apoio Aca dm ico.
S ede
141
LOCALID AD E D E IN S TITU TO/FACU L S IS TEM AS D E

CAM P U S / N CLEOS M OD ALID AD E CU RS OS
EXECU O D AD E TU RM AS
COMP UTAO
F ACIE X Lice nc ia tu r a
MATE MTICA
Reg ula r
F ADIR Ba ch a r e la d o DIRE ITO
F AE D Lice nc ia tu r a P E DAGOGIA
IACCE CI N CIAS CON TBE IS
Ba ch a r e la d o AGRON OMIA
Reg ula r E N F E RMAGE M
C ce r e s
ICN T CI N CIAS BIOLGICAS
CAM P U S D E CCERES Lice nc ia tu r a
E DUCAO F IS ICA
AGRON OMIA
Tu r m a F or a d e S ed e Ba ch a r e la d o
TURIS MO
ICS A GE OGRAFIA
Reg ula r Lice nc ia tu r a H IS TRIA
IL LE TRAS
Mir a sso l D'Oeste IACCE Tu r m a F or a d e S ed e Ba ch a r e la d o CI N CIAS CON TBE IS
Ca m pu s de Jlio F AE D Tu r m a F or a d e S ed e Lice nc ia tu r a P E DAGOGIA
GE OGRAFIA
N CLEO D E P OCON P o co n ICS A P a r c ela d a s Licen cia tur a Lic enc ia tu r a
CI N CIAS BIOLGICAS
CAM P U S D E
Co lde r F ACIE X Reg ula r Lice nc ia tu r a COMP UTAO
COLD ER
CAM P U S D E JU ARA Ju a r a F AE D Reg ula r Lice nc ia tu r a P E DAGOGIA
142
LO C ALID AD E D E IN S T IT U T O / S IS T E M AS D E
C AM P U S / N C LE O S M O D ALID AD E CU RS OS
E XE C U O FAC U LD AD E TU R M AS
IC S A H IS T R IA
N C LE O D E C O N F R E S A C o n fr e s a P a r c e la d a s L ic e n c ia t u r a
IL L E TR AS
IC N T C I N C IAS BIO L G IC AS
C AM P U S D E LU C IARA L u c ia r a P a r c e la d a s L ic e n c ia t u r a
IC S A G E O G R AF IA
N C L E O D E S O P E D AG O G IA (E D . B S ICA 1 A 4 S RIE )
S o F lix d o Ar a g u a ia F AE D C E AD L ic e n c ia t u r a
F L IX D O AR AG U AIA P E D AG O G IA (E D . IN F AN T IL )
N CL E O D E VIL A F ACIE X C E AD M AT E M T IC A
Vila R ic a L ic e n c ia t u r a
R IC A F AE D P a r c e la d a s P E D AG O G IA
P E D AG O G IA (E D . B S ICA 1 A 4 S RIE )
F AE D C E AD
L ic e n c ia t u r a P E D AG O G IA (E D . IN F AN T IL )
C AM P U S D E N O VA
N o va Xa va n tin a IC N T C I N C IAS BIO L G IC AS
XAVAN T IN A
R e g u la r T U R IS M O
IC S A B a c h a r e la d o
AG R O N O M IA
P E D AG O G IA (E D . B S ICA 1 A 4 S RIE )
Ja u r u Ja u r u F AE D C E AD L ic e n c ia t u r a
P E D AG O G IA (E D . IN F AN T IL )
F ACIE X C I N C IAS D A CO M P U T A O
Tur m a F or a de S ede L ic e n c ia t u r a
B IO LO G IA
P o n te s e La c e r d a IC N T
P O N T E S E L ACE R D A B a c h a r e la d o Z O O T E CN IA
R e g u la r
IL L ic e n c ia t u r a L E TR AS
M ir a s s o l D 'O e s t e IC N T Tur m a F or a de S ede B a c h a r e la d o Z O O T E CN IA
143
CAM P U S / LO CALID AD E D E IN S TITU TO/ S IS TEM AS D E

M O D ALID AD E CU RS O S
N CLE OS EXE CU O FAC U LD AD E TU RM AS
Lic en c ia tu r a M ATE M TICA
F ACIE X
Re gu la r Ba ch a r ela d o E N GE N H ARIA CIVIL
F AE D Lic en c ia tu r a P E D AGO GIA
AD M IN IS TRAO
S in o p
IACCE Re gu la r Ba ch a r ela d o CI N CIAS CON TBE IS
CAM P U S DE S IN OP E CON O M IA
Tur m a F o r a d e
ICN T BIO LOGIA
S e de
IL Re gu la r Lic en c ia tu r a LE TRAS
F AE D P E D AGO GIA
S o r r is o Tur m a F o r a d e
IACCE AD M IN IS TRAO (AGRON E G CIO)
S ed e Ba ch a r ela d o
Lu ca s do Rio Ve r d e IACCE E CON O M IA
AD
AD MM IN
IN IS
IS TRAO
TRAO (AGRON E G CIO)
Ar ip u a n
(E M P RE E N D E DO RIS M O)
Ca m p o N o vo do P a r e c is IACCE Tur m a F o r a d e Ba ch a r ela d o AD M IN IS TRAO (AGRON E G CIO)
Ju n a S e de CI N CIAS CON TBE IS
S a p e za l AD M IN IS TRAO (AGRON E G CIO)
Ju n a IL Lic en c ia tu r a LE TRAS
AD
AD MM IN
IN IS
IS TRAO
TRAO (AGRON E G CIO)
CAM P US D E
IACCE Ba ch a r ela d o (E M P RE E N D E DO RIS M O)
TAN G AR D A S E RRA
CI N CIAS CON TBE IS
Re gu la r
AG RON OM IA
Ba ch a r ela d o
Ta n g a r da S e r r a E N F E RM AG E M
ICN T Lic en c ia t ur a /Ba ch a r e la d
o CI N CIAS BIOLG ICAS
E D UCAO F IS ICA
Tu r m a E sp e cia l
ICS A Lic en c ia tu r a H IS TRIA
IL Re gu la r LE TRAS
144
Tabela 7
CURSOS DE PS-GRADUAO LATO SENSU EM ANDAMENTO
N de
Alu n o s
P ro p o n e n te Lo c a l de Ex e c u o Cu rs o s
M a tric u la do
Ge st o d e Re c u r so s H d r ic os d a Am a zn ia N o r te s
De p to . de E n g . F lo r e sta l Alta F lo r e sta 50
M a to g r os se n se .
De p to . de Ci n c ia s Bio l g ic a s Alta F lo r e sta E du c a o F s ic a E sc o la r 50
De p to . de Le tr a s Alto Ar a gu a ia Tr a ta m e nto Did tico d a P r tic a s d e Lin g ua g e m 45
Te c no lo g ia d a In fo r m a o e Co m u n ic a o Ap lic a d a
De p to . de Le tr a s Alto Ar a gu a ia E du c a o 50
De p to . d e Ar qu it. Ru r a l e
Ba r r a d o B u gr e s E du c a o Am b ien ta l e m Re c u r so s N a tu r a is 40
Ur b a n a
De p to . de Co m p uta o C c e r e s In fo r m tic a na E d u c a o 40
De p to . de Le tr a s C c e r e s Ling u stic a e Ln g ua P or tu g ue sa I 45
De p to . de M a te m tic a C c e r e s E nsin o da M a te m tic a II 40
De p to . de Ci n c ia s Co nt b e is C c e r e s C on ta b ilida d e P b lic a 40
F ADIR C c e r e s Dir e ito Am b ie n ta l 50
F ADIR C c e r e s Dir e ito E m p r e sa r ia l e Re la e s d o Tr a b a lh o 50
F AE D C c e r e s Did tic a do E n sin o S u pe r io r 45
N .E .G.R.A C c e r e s R e la e s Ra c ia is, E d u c a o e E sc o la n o Br a sil 40
De p to . de E c o n o m ia C c e r e s Agr ic u ltur a F a m ilia r C a m p on e sa e E d uc a o d o Ca m p o . 56
F AE D Cu ia b P e da g o gia Wo ld or f 40
P M /M T Cu ia b Ge st o O r ga n iza c ion a l d e S e gu r a n a P b lic a 35
F AE D Ca n a r a na P sic o lo g ia d o E n sino e Ap r e n d iza g e m 50
De p to . de Co m p uta o Co ld e r In ova e s Te c n o lg ic a s na E d u c a o 50
P r o g r a m a E s pe c ia l Ba r r a d o B u gr e s E nsin o da M a te m tic a 40
P r o g r a m a E s pe c ia l Ja ur u Lic e nc ia tur a Infa n til e In fa n to Ju ve nil 40
P r o g r a m a E s pe c ia l M a tu p Lng u a P o r tug u e sa e Lite r a tu r a B r a sileir a 40
P r o g r a m a E s pe c ia l N o va Xa va n tin a E du c a o Infa n til 40
P r o g r a m a E s pe c ia l P e ixo to d e Aze ve d o Ling stic a e Alfa b e tiza o 40
P r o g r a m a E s pe c ia l S a lto do C u E du c a o Am b ien ta l e Co n se r va o 40
P r o g r a m a E s pe c ia l S a lto do C u Ling u stic a Alfa be tiza o 40
P r o g r a m a E s pe c ia l Te r r a N o va do N o r te E nsin o da M a te m tic a 40
P r o g r a m a E s pe c ia l S o F lix d o Ar a gu a ia E du c a o Am b ien ta l e Co n se r va o 40
F AE D Luc a s d o R io Ver de P sic o lo g ia d o E n sino e Ap r e n d iza g e m 50
C i n c ia s S o c ia is e P o ltic a s P b lic a s: O P e r c u r s o d a
Lu c ia r a /C a m p us Luc ia r a /Co n fr e za
p e sq u isa e M eto d olo g ia d e E n sino 40
De p to . de M a te m tic a S ino p E nsin o da M a te m tic a 40
N UP E E T S ino p C oo p e r a tivism o S o lid r io 50
F AE D S ino p /Ju a r a Ge st o E sc o la r 100
De p to . de E n g . Civil Luc a s d o R io Ver de E ng e n ha r ia d e S e g ur a n a do Tr a b a lho 40
De p to . De M a te m tic a S or r iso E nsin o da M a te m tic a 40
145
N de
Alu n o s
Pro p o n e n te Lo c al de Exe c u o Cu rs o s
M atric u lado
s
Dep to . De P eda g o g ia So r r is o Ps ico lo g ia d o E n sin o e Ap r en diza g em 50
Dep to . De Ad m in is tr a o Ta n g a r d a Ser r a Gest o Or ga n iza cio na l II 50
Dep to . De Ad m in is tr a o Ta n g a r d a Ser r a Gest o d o Co o p er a tivism o 40
Dep to . De Ag r o n o m ia Ta n g a r d a Ser r a Sistem a s d e In tegr a o Ag r icu ltur a -P ecu r ia 50
Dep to . d e Letr a s Ta n g a r d a Ser r a Liter a tur a M a to -g r o ssen se 50
Dep to . De Cin cia s Co n t b eis Ta n g a r d a Ser r a Fin a n a s , Co ntr o la d or ia e Au d itor ia 55
Dep to . De Cin cia s Co n t b eis Ta n g a r d a Ser r a Fin a n a s e G est o E m p r esa r ia l III 55
Ca m pu s Ta n g a r d a Ser r a E co n o m ia So lid a r ia 50
Dep to . d e Cin cia s Bio l g ica s Alta F lor esta Geo g r a fia e Gest o Am b ien ta l 60
Dep to . d e Cin cia s Co nt b eis C cer es Co n ta b ilida d e P b lica e Au dito r ia Go ver n a m en ta l 25
Dep to . d e Geo gr a fia C cer es Tu r is m o Desen vo lvim en to Lo ca l e Reg io n a l 40
H isto r io g r a fia M et. P esq . E n s. H istr ia : M em r ia e
Dep to . d e H is t r ia C cer es
Id en tida d e n a H isto r io g r a fia Br a s ileir a 25
Dep to . d e Ped a g og ia C cer es Gest o E sco la r 50
Pr og r a m a E sp ecia l Ca m p in po lis Lin g u stica Alfa b etiza o 60
Dep to . Letr a s Ca m p o N o vo d o s P a r ecis
Liter a tur a In fa n to -Ju ven il e E ns ino 50
Pr og r a m a E sp ecia l Gu a r a n t d o N o r te E d u ca o Am b ien ta l p a r a Con se r va o d a Am a zn ia MT 40
Dep to . d e Geo gr a fia Lu cia r a Tu r is m o e Desen vo lvim en to Reg ion a l 40
Dep to . d e Cin cia s Bio l g ica s N ova Xa va n tina E co lo gia d o Cer r a d o 25
Dep to . d e Letr a s Po n tes e La cer d a Ln g u a P o r tug u esa e Liter a tur a 40
FAE D Qu er n cia Gest o E sco la r 40
Dep to . De Ad m in is tr a o Sa p eza l Gest o d e Ag r o n eg cio s 50
CE ACD Sin o p E d u ca o E s pecia l-E d u ca o In clus iva 300
Dep to . d e Letr a s Ta n g a r d a Ser r a Lin g stica , Ln g u a e Dis cur so 50
146
Tabela 8
CURSOS DE PS-GRADUAO STRICTO SENSU
N de Alu n o s
re a Pro po n e n te s Cu rs o s Lo c al de Exe c u o
M atric u lado s
Cincia s Am bienta is Unem a t Mestr a do Instituciona l C cer es 37
Ma tem tica Aplica da Unem a t / Unica m p Mestr a do Inter institucionaC
l cer es 18
Cincia s da Com puta o Unem a t / P uc Mestr a do Inter institucionaBa
l r r a d o Bu gr es 25
E cologia e Recur sos N a tur a isUnem a t / UFS ca r Doutor a do Inter institucionC
a lcer es 25
TOTAL 105
Fonte: Coordenadoria de Ps-Graduao Stricto Sensu/PRPPG
147
Tabela 9
P R O JE T O S D E P E S Q U IS A P O R C AM P U S U N IVE R S IT R IO N O P E R IO D O D E 1 9 9 8 A 2 0 0 7
Ca m p u s 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Al t a F l o re s t a 3 3 3 6 4 5 10 14 9 14
Al t o Ara g u a i a 2 2 0 0 0 0 1 2 2 3
B a rr a d o B u g re s - - - - - - - 6 4 8
C c e re s 7 9 10 23 10 22 53 57 35 51
Co ld e r - - - - - - - 1 1 0
Ju a ra - - - - - - - - - -
Lu c i a ra - - - - - - - - - -
N o v a Xa v a n t i n a 6 8 7 5 6 8 10 11 6 9
P o n t e s e La c e rd a 2 0 2 0 0 3 3 5 3 6
S in o p 3 5 3 - 3 8 13 19 13 9
T a n g a r d a S e rra - 4 0 3 1 11 22 18 7 15
To ta l 23 31 25 37 24 57 112 133 80 115
Fonte: CAAP/PRPPG
Grfico 7
EVOLUO DOS PROJETOS DE PESQUISA NA UNEMAT

140
133
130
120 115
112
110
100
90
80 80
70
60 57
50
40 37
31
30 25
23 24
20
10
0
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
148
Tabela 10
PROJETOS DE EXTENSAO E CULTURA
Ca m p u s 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
Al t a F l o r e s t a 4 4 2 2 2 3 9 18 16 7
Al t o Ar a g u a i a 6 5 6 6 7 3 5 5 5 5
B a rr a d o B u g r e s - 1 1 1 3 0 8 21 21 12
C c e re s 13 17 23 20 30 16 44 72 49 22
Co ld e r 0 - 1 - 1 1 1 3 3 4
Ju a r a - - - - - - - - - 5
Lu c i a r a - - - - - - 1 4 2 0
N o v a Xa va n t i n a 2 6 4 7 7 7 10 11 6 5
P o n t e s e La c e r d a 0 1 1 1 1 5 5 7 5 5
S in o p 10 14 15 14 14 10 16 19 20 16
T a n g a r d a S e rra 3 7 8 8 9 8 20 35 31 10
S e d e Ad m - - - - - - - - - 10
N e g ra - - - - - - - - - 2
IL - - - - - - - - - 1
U n i t ra b a l h o - - - - - - - - - 2
T O T AL 38 55 61 59 74 53 119 195 158 106
Grfico 8
Evoluo de Projetos de Extenso e Cultura na Unemat
200 195
180
160
158
140
119
120
106
100
80 74
61 59
60 55 53
40
38
20
0
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007
149
Tabela 11
NMERO DE PROJETOS DE PESQUISA POR CAMPUS E FONTE FINANCIADORA
C AM P U S FO N T E FIN AN C IAD O R A N D E P R O JE TO S
F AP E M AT 7
ALT A FLO R ES TA
F IDP E X 3
O UTROS 4
F AP E M AT 1
ALTO AR AG U AIA
2
F IDP E X
F AP E M AT 3
B AR R A D O B U G R ES
O UTROS 5
F AP E M AT 8
CAP E S 1
CN P Q 2
C C E R ES CP P 3
F IDP E X 29
F IN E P 1
O UTROS 7
C O LD ER - -
JU AR A - -
LU C IAR A - -
F AP E M AT 3
F IDP E X 4
N O VA XAVAN T IN A
IS A 1
E CO F LO RA 1
F AP E M AT 3
P O N T ES E LAC ER D A F AP E M AT/UN E M AT 1
F IDP E X 2
S IN O P F IDP E X 9
F AP E M AT 8
F IDP E X 4
TAN G AR D A S ER R A
CN P Q 1
O UTROS 2
Fonte: CAAP/PRPPG
150
Tabela 12
PROJETOS DE PESQUISA POR INSTITUTOS/FACULDADES E FONTE

FINANCIADORA
IN S TITU TO/FACU LD AD ES FON TE FIN AN CIAD ORA N D E P ROJETOS
F AP E M AT 3
FACIEX F IDP E X 3
OUTROS 6
F AP E M AT 1
FAED F IDP E X 15
OUTROS 2
F IDP E X 1
IACCE
OUTROS 2
CN P Q 2
F AP E M AT 26
ICN T
F IDP E X 17
F IN E P 1
OUTROS 14
F AP E M AT 2
ICS A
F IDP E X 6
OUTROS 1
CN P Q 1
IL
F AP E M AT 1
F IDP E X 11
151
4. INFRAESTRUTURA
4.1. Infraestrutura fsica
Como explicitado anteriormente, a UNEMAT compreende 11 campi e a

sede administrativa, na qual est instalada a administrao direta. As
instalaes fsicas que acomodam essa estrutura foram planejadas,
construdas e ampliadas conforme a necessidade do processo de expanso
das atividades da Universidade, seja na diversificao de atividades, inovao,
ou, ainda, na ampliao da sua rea de abrangncia.
A UNEMAT dispe, em seus diferentes campi, de espaos esportivos,

contendo campos de futebol, quadras esportiva para as diferentes
modalidades para utilizao da comunidade acadmica em horrios de lazer e
nas aulas de educao fsica.
Na seo de objetivos e metas deste plano, consta a construo de
152
restaurantes universitrios para atender os acadmicos e comunidade carente,

bem como a construo de uma casa para estudantes, que devero ser
implantadas nos prximos anos, como j dito anteriormente.
A Universidade dispe, nos municpios sede dos campi universitrios,

de instalaes fsicas prprias, alugadas ou cedidas, conforme quadro a
seguir:
153
Tabela 13
A sede administrativa, localizada na cidade de Cceres, tem uma rea

construda de 3.119,73 m. Abriga toda administrao central da universidade,
como os rgos centrais reitoria e vice-reitoria, de assessoramento superior,
divises, rgos de administrao didtico-cientfica e coordenadorias.
Os campi universitrios possuem estruturas fsicas diversificadas.

Possuem uma coordenao regional, que organiza todas as aes de ensino,
pesquisa e extenso na regio geoeducativa na qual a instituio est
presente. Essa coordenao (co) responsvel pelas polticas, pelo
oramento e pela execuo financeira da Instituio. Atende as necessidades
no que se refere infraestrutura como salas de aula, biblioteca, laboratrios,
equipamentos de informtica, redes de informao e outros.
Essa infraestrutura foi construda e equipada de forma a atender as

necessidades dos cursos por afinidades, sempre procurando otimizar os
recursos. Por exemplo, os cursos de Agronomia, Biologia, Enfermagem do
campus de Cceres utilizam, principalmente, laboratrios em conjunto,
conciliam horrios e atividades relativas aos trs cursos.
154
Os cursos de graduao, oferecidos na modalidade regular,

compreendem um coordenador que, na UNEMAT, denomina-se Chefe de
Departamento. Essa instncia administrativa coordena os espaos/infra-
estrutura especficos de cada curso/rea, de acordo com as suas
especificidades, como o caso dos escritrios modelos: Escritrio Modelo
Jurdico (sob a coordenao do Departamento de Cincias Jurdicas), ou o
escritrio modelo de contabilidade (sob a coordenao do Departamento de
Cincias Contbeis). Com os laboratrios tambm acontece o mesmo. Existem
atividades prticas que requerem equipamentos especficos: laboratrios de
cartografia, por exemplo.
155
Quadro 2
InfraEstrutura Fsica e Acadmica da Unemat
AF AA BB CA CO JU NX PL SI TS TOTAL
Salas de aula 16 10 19 47 8 6 NI 8 32 23 169
Laboratrios de ensino 6 3 13 5 2 2 NI 6 0 47
Laboratrios de pesquisa 0 - 7 - 1 NI 1 1 10 10
Bibliotecas 1 1 1 1 1 1 NI 1 1 1 9
Instalaes administrativas 1 13 6 - 2 1 NI 2 1 12 38
Salas de docentes 1 1 2 - 1 NI 1 1 7
INFRAESTRUTURA FSICA
Coordenaes 1 6 1 1 1 NI 3 1 1 15
Auditrios 0 1 1 - - NI 2 1 5
reas de lazer 1 2 ? 1 - NI 4 0 1 9
rea do terreno do campus (M) 90,000 20.7 9,556.52 7,970.27 7,92 ha. NI 150 ha. 33.513.08 72,600
rea construda do campus (M) 4,150 4.04 4,874.26 1,205.12 2,105 NI 3540,745m 7.127.33 9,031,48
Automveis 2 1 2 1 NI 2 3 5 16
Motocicletas 1 NI 150 ha. 1 1 3
Outros 0 NI 4 1 5
Trator - NI 0
Implemento agrcola grade - NI 0
Restaurante universitrio - NI 0
Garagem - NI 0
Utilitrios 1 NI 1
0
Acervo por rea de conhecimento NI 0

Nmero de ttulos 4965 8190 7200 4324 4222 NI 4164 18,800 51865
INFRAESTRUTURA
Nmeros de exemplares 12002 13501 11506 5711 8445 NI 7322 28,550 36.96 87073.955
ACADMICA
Recursos tecnolgicos NI 0
Audiovisual data show 4 1 4 12 1 2 NI 2 9 35
Audiovisual transcoder 1 - - - 0 NI 1
Audiovisual retroprojetor 7 5 5 55 2 2 NI 5 14 95
Audiovisual TV 5 4 6 35 2 5 NI 2 6 65
Audiovisual videocassete 5 3 3 24 1 2 NI 1 6 45
Audiovisual DVD 1 2 3 16 0 1 NI 2 5 30
156
Audiovisual outros - 2 2 0 1 NI 1 4 10
Mesa para microcomputadores 78 ? ? - NI 78
Microcomutadores a disposio
dos alunos (1) 35 46 62 66 20 13 NI 50 26 318
Microcomutadores a disposio
dos docentes (2) 15 10 5 132 4 1 NI 20 6 193
Microcomutadores a disposio do
setor administrativo (3) 15 19 37 65 4 8 NI 20 39 207
Total de microcomutadores
(1+2+3) 65 75 104 263 28 22 NI 0 90 71 718
Carteiras 440 NI 440
Mesa e cadeiras p/ professor 11 NI 11
Impressoras 21 8 44 100 2 4 NI 20 25 224
Bibliotecas 1 1 1 1 NI 1 1 6
Bibliotecas setorias - 0 NI 2 2
Peridicos (assinaturas) 287 8 0 NI 5 10 310
50
Condicionadores de ar 7500 btus NI
50
Condicionadores de ar 9000 btus NI 0
0
Cadeiras - - 84 280 280 236 NI 200 1080
Carteiras - - 653 2100 360 236 NI 1200 4549
INFRA-ESTRUTURA
PORTADORES DE
NECESSIDADES
ESPECIAIS
Banheiros 2 1 24 3 3 13 NI 12 58
157
0
Homepages 1 1 NI 1 3
COMUN. INTERNA E EXTERNA
Sites 1 NI 1 2
ESTRATGIAS MEIOS PARA
TV - NI 0
Rdio - NI 0
Jornais - NI 0
Revistas 1 NI 1
Cadernos cartilhas NI 0
Outros 2 NI 2
Legenda: (AA) Alto Araguaia, (AF) Alta Floresta, (BB) Barra do Bugres, (CA) Cceres, (CO) Colder, (JU) Juara, (NX) Nova Xavantina, (PL) Pontes e
Lacerda, (SI) Sinop, (TS) Tangar da Serra, (NI) No Informou
158
4.2 Infraestrutura acadmica

Tabela 14
B IB LIO T E C A
Ttu lo s N E x e m p l a re s Te s e s P e ri d i c o s M o n o g ra f ia
Al t a F l o re s t a 5397 12830 27 2694 469
Al t o Ara g u a i a 8240 13839 1 618 378
B a r ra d o B u g re s 8208 12881 - 1453 265
C c e re s 26907 58985 754 8685 1909
Co ld e r 4324 5711 - 473 310
Ju a ra 3312 8834 - 25 -
Lu c i a ra - 2205 - - 125
N o v a Xa va n t i n a 8604 10834 - 1140 374
P o n t e s e La c e rd a 5382 10015 - 852 325
S in o p 4931 11860 58 231 2217
T a n g a r d a S e rra 5564 7535 - 2336 156
T O T AL 80869 155529 840 18507 6528
159
Tabela 15
LAB OR AT RIOS D A U N E M AT
EN S IN O/
CAM P U S P ES Q U IS A IN FOR M TIC A
ALT A FLOR ES TA 5 1
ALT O AR AGU AIA 3 2
B AR R A D O B U GR ES 9 3
CCE RE S 19 5
CO LD ER 1 2
JU AR A - 1
LU CIAR A 1 1
N OVA XAVAN TIN A 11 1
P ON TE S E LAC ER D A 6 1
S IN OP 2 3
TAN GAR D A S E RR A 9 2
TOTAL 66 22
Fo n t e : C o o r d . D o s Ca m p i U n ive r s it r io s
160
4.3 Adequao da infraestrutura para o atendimento aos PNE
Em relao acessibilidade aos campi e s dependncias, de um modo

geral, os campi so bem servidos por linhas regulares de transporte coletivo.
J em relao acessibilidade s dependncias, principalmente em relao
aos portadores de necessidades especiais, a UNEMAT vem fazendo um
grande esforo para dotar seus prdios dos equipamentos que permitam
facilitar o livre acesso. A implantao dos equipamentos para acessibilidade
est sendo realizada conforme a disponibilidade de recursos financeiros. Essa
questo, entretanto, j devidamente diagnosticada, faz parte de um programa
de aes a serem implementadas nos prximos anos.
Cabe ressaltar, ainda, que a UNEMAT j definiu critrios construtivos
que atendem s necessidades dos portadores de necessidade especiais,
solues aplicadas nas recentes edificaes e previstas para serem aplicadas
nos futuros prdios e laboratrios.
161
4.4 Estratgias e meios para comunicao interna e externa
Na UNEMAT, todas as estratgias de comunicao e/ou divulgao das

aes desenvolvidas esto sob a responsabilidade da Assessoria de
Comunicao, que est ligada a Reitoria. Em cada campus, principalmente
nos maiores, existe pelo menos um profissional responsvel por observar,
organizar e enviar as informaes para publicao nos meios que a Instituio
dispe, sob a coordenao da assessoria pertinente.
Discutir comunicao, principalmente na sociedade das novas

tecnologias de informao, bastante complexo e preciso alguns cuidados,
principalmente no sentido de separar recursos/meios de comunicao e
informao e a comunicao efetiva propriamente dita. No podemos
desconsiderar a necessidade de se captar a melhor informao, disponibiliz-
la com a melhor apresentao, a mais atrativa, pois isso fundamental.
No processo de expanso da UNEMAT, a comunicao aparecia como
um dos maiores desafios Instituio, pois no se conseguia implementar
162
uma poltica de comunicao capaz de suprir as necessidades de uma

estrutura multicampi, espalhada por um Estado de propores territoriais
gigantescas. Uma das primeiras medidas foi tornar a UNEMAT provedora de
servios da INTERNET, entrando no ciberespao e abrindo a comunicao
para o mundo a partir de uma central instalada em Cceres.
A instalao de homepage na Instituio permite a atualizao peridica
da administrao e de toda comunidade acadmica, possibilitando a
divulgao dos trabalhos realizados pela Universidade. Com a Internet, a
Universidade oferece condies para a comunidade acadmica, em mbito
nacional e internacional, de desenvolvimento de pesquisa, bem como para
busca de informaes nas diversas instituies de ensino e pesquisa,
intercmbio cultural entre bibliotecas e os centros de pesquisa e maior
agilidade na interiorizao do processo educacional.
Para possibilitar a integrao de seus campi e corpo docente, a
UNEMAT investe na estruturao da INTRANET, mediante a instalao de
software de gesto universitria, cujo acesso prioritrio de natureza
acadmica e administrativa.
Na pgina da Instituio, est, disposio da sociedade, um
significativo volume de informaes, desde acontecimentos pontuais,
processos seletivos as estruturas dos cursos, entre outros. Se em todos os
campi existem computadores conectados internet, essas informaes podem
ser acessadas quase que em tempo real. importante o cuidado para que o
site seja alimentado com as melhores, as mais completas e as mais teis
informaes para o bom funcionamento das atividades acadmicas e a melhor
e a mais real imagem da instituio para a comunidade interna e externa e
para o poder pblico, que financia a educao superior pblica.
Em todos os campi est instalado um laboratrio de informtica com
computadores ligados internet, alm de um sistema de intranet para a
comunicao entre as unidades que so utilizadas principalmente para as
atividades administrativas, como pagamentos, convnios, prestao de contas,
e elaborao conjunta de planos institucionais.
A UNEMAT dispe de um moderno sistema de comunicao de internet
e intranet que est assim estruturado:
163
Figura 5
164
4.5 Cronograma de Expanso da Infraestrutura para o perodo de vigncia do PDI.
Quadro 3
Obras e SITUAO CUSTO TOTAL p/

EMERGENCIAL TOTAL IDEAL CUSTO TOTAL (R$)
Equipamentos ATUAL EMERGENCIAL (R$) IDEAL
Salas de Aula 180 27 777.600,00 207 261 81 2.332.800,00

Laboratrio 64 30 864.000,00 94 114 50 1.440.000,00
Biblioteca 11 ampliao 1.056.000,00 1.584.000,00
Instalao
11 ampliao 1.056.000,00 1.584.000,00
Administrativa
Sala Docente 11 ampliao 528.000,00 528.000,00
Coordenao 11 ampliao 528.000,00 528.000,00
Auditrio 7 5 480.000,00 12 1.008.000,00
Acervo
218.115 81.885 4.913.100,00 300.000 500.000 281.885 16.913.100,00
Bibliogrfico
Automveis 51 20 1.600.000,00 71 71 20 1.600.000,00
Equip. de
2.500 150 300.000,00 2.650 5.000 2.500 5.000.000,00
Informtica
Sist. de Informao e Ensino a Distncia 3.171.250,00 3.171.250,00
CUSTO EMERGENCIAL (R$) 15.273.950,00 CUSTO IDEAL (R$) 35.689.150,00
165
Prioridade DESCRIO DAS METAS E OBJETIVOS Cronograma de execuo Aes Estratgicas

Meta 1: InfraEstrutura 2008 2009 2010 2011 2012 Aes especficas
Finalizao de dois blocos de sala de aula da cidade universitria

x x
Construo do 3 bloco de sala de aula da cidade universitria X X

Finalizao do ginsio poliesportivo X
Bloco da ps-graduao na cidade universitria X Construir os blocos da cidade
1 Auditrio para 250 lugares na cidade universitria X universitria de acordo com as
necessidades do ensino, da
Construo do bloco dos laboratrios X X pesquisa e da extenso
desenvolvidas no Campus de
Inteno de ampliao da rea da cidade universitria X X Cceres.
Aquisio e manuteno de carteiras X X X X X
Aquisio de acervos bibliogrficos X X X X X
Aquisio de computadores X X X X X
rea experimental para fins de ensino e pesquisa X X
Informatizao da biblioteca X X X X X
Meta 2: Corpo Administrativo 2008 2009 2010 2011 2012 Aes especficas
2
Curso de Relaes Pblicas (atendimento ao pblico) X Ofertar cursos de acordo com as
necessidades administrativas, bem
Curso de Redao Oficial X como financeiras atuais da
instituio, a fim de aprimorar o
166
Outros cursos que contemplem as necessidades da instituio

X X
Meta 3: Corpo Docente 2008 2009 2010 2011 2012

3
Curso de capacitao dos professores X X X X Ofertar cursos para o corpo docente,

a fim de aprimorar o ensino dos
Qualificao do corpo docente (Mestrado e Doutorado) X X X X campi universitrios.
Meta 4 : Departamentos 2008 2009 2010 2011 2012
Cursos de Extenso X X X X X Junto com os departamentos, propor

cursos de extenso e ps-
Cursos de Especializao X X X X X graduao, fortalecendo, assim, o
ensino e a educao continuada.
Eventos: Fruns, Encontros, Jornadas, Congressos
X X X X X
Regularizao / Reconhecimento dos cursos X X X X X
167
5. ASPECTOS FINANCEIROS E ORAMENTRIOS
5.1 Demonstrao da sustentabilidade financeira, incluindo os programas

de expanso previstos no PDI
A sustentabilidade financeira da UNEMAT est garantida conforme o

artigo 9 da Lei Complementar n 30, transcrito a seguir:
Art. 9 A receita que compor o oramento da UNEMAT
oriunda da fonte do tesouro estadual ser composta por:
I 4,2% (quatro inteiros e dois dcimos por cento) da receita

proveniente do imposto sobre operaes relativas circulao de mercadorias
e sobre prestaes de servios de transporte interestadual e intermunicipal e
de comunicao - ICMS, do imposto sobre a propriedade de veculos
automotores - IPVA e do imposto sobre transmisso causa mortis e doao, de
quaisquer bens ou direitos ITCD;
II 1,2% (um inteiro e dois dcimos por cento) da receita
proveniente do Fundo de Participao dos Estados - FPE e do Imposto sobre
Produtos Industrializados - IPI.
1 Para fins de aplicao dos percentuais previstos nos

incisos I e II deste artigo, sero deduzidas as parcelas de arrecadao do
ICMS, IPVA, ITCD, IPI e FPE que sejam transferidas pelo Estado aos
municpios, s aes e servios pblicos de sade, manuteno e
desenvolvimento do ensino, pesquisa cientfica e ao ensino profissional.
2 Alm dos repasses descritos no caput, os recursos

financeiros para a manuteno da UNEMAT tambm compreendem:
I dotaes que sejam consignadas nos oramentos da

Unio, do Estado e dos Municpios;
II subvenes e doaes;
III emprstimos e financiamentos;
IV rendas de aplicao de bens e de valores patrimoniais;
V crditos auferidos por prestaes de servios;
VI taxas e emolumentos;
VII rendas eventuais decorrentes de alienao de bens, ou
de comercializao de produtos, imagens e servios incluindo direitos autorais,
patentes e royalties;
VIII convnios, contratos e demais ajustes congneres;
IX contribuies de pessoas fsicas ou jurdicas, de direito
pblico ou privado, e de entidades internacionais ou no governamentais.
168
Quadro 4
SNTESE ORAMENTRIA - Fonte 121/2007

PROJETOS ORAMENTO* PREVISO Dficit Or./Finan.
P.E.S 60.038.665,62 64.837.098,35 -5.017.687,87
TERCERIZAO 1.456.318,75 2.626.524,83 -1.170.206,08
Servios de Vigilncia 520.492,40
Servios de Limpeza 649.713,68
FATURAS 2.291.990,63 3.291.990,63 -1.000.000,00
gua e Esgoto 50.000,00
Energia Eltrica 550.000,00
Telefonia 400.000,00
SENTENAS JUDICIAIS 105.500,00 855.526,75 -750.026,75
Sequestro Judiciais 600.000,00
Sentenas Judiciais 150.000,00
IOMAT E CEPROMAT 64.000,00 402.000,00 -338.000,00
DESPESAS GERAIS 6.357.293,13 7.207.293,13 -850.000,00
Sede Administrativa 200.000,00
Campi Universitrios 650.000,00
PIS-PASEP 435.000,00 505.000,00 -70.000,00
TOTAL 70.748.768,13 79.725.433,69 -9.195.592,60
* Valores retirados do FIP613 nov/2007
169
5.2 Estratgia de Gesto Econmico-Financeira
Quadro 5
ORAMENTO DA UNEMAT FONTE DE RECURSOS: 121 ANO: 2007
RECEITA
MS SALD0 PERCENTUAL
ORADA REALIZADA
Janeiro 4.935.561,16 5.511.575,49 576.014,33 11,67%

Fevereiro 4.253.658,65 4.865.783,38 612.124,73 14,39%
Maro 4.417.598,25 5.272.254,31 854.656,06 19,35%
Abril 5.133.612,87 5.629.056,95 495.444,08 9,65%
Maio 5.065.012,60 5.902.488,96 837.476,36 16,53%
Junho 5.427.103,88 5.851.644,95 424.541,07 7,82%
Julho 5.036.006,56 5.930.758,25 894.751,69 17,77%
Agosto 6.007.167,23 6.140.431,03 133.263,80 2,22%
Setembro 5.598.566,68 6.013.910,54 415.343,86 7,42%
Outubro 5.440.016,07 6.124.818,79 684.802,72 12,59%
Novembro 5.085.306,16 5.848.102,08 762.795,92 15,00%
Dezembro 5.155.875,89 5.929.257,27 773.381,38 15,00%
TOTAL 61.555.486,00 69.020.082,01 7.464.596,01 12,13%
Realizado
Outubro 51.314.303,95 57.242.722,65 5.928.418,70
170
Quadro 6
PESSOAL E ENCARGOS SOCIAIS - PES
REALIZADA Saldo:
MS PREVISO SALDO
FOLPAG FUNPREV INSS TOTAL AR-PES
Janeiro 4.908.892,16 3.836.942,82 689.973,03 4.526.915,85 -381.976,31 984.659,64

Fevereiro 4.020.049,76 3.223.213,78 674.797,05 3.898.010,83 -122.038,93 967.772,55
Maro 4.353.890,22 3.218.610,22 678.971,65 3.897.581,87 -456.308,35 1.374.672,44
Abril 4.923.072,01 3.544.606,45 760.218,20 4.304.824,65 -618.247,36 1.324.232,30
Maio 4.964.878,94 3.697.374,31 815.544,92 4.512.919,23 -451.959,71 1.389.569,73
Junho 5.353.160,41 5.907.070,26 1.296.484,36 7.203.554,62 1.850.394,21 -1.351.909,67
Julho 4.967.078,13 4.505.165,55 958.291,93 5.463.457,48 496.379,35 467.300,77
Agosto 5.719.940,31 4.216.644,51 881.124,55 5.097.769,06 -622.171,25 1.042.661,97
Setembro 5.516.695,52 4.467.364,36 940.592,53 5.407.956,89 -108.738,63 605.953,65
Outubro 5.235.233,38 4.607.192,25 1.040.595,42 5.647.787,67 412.554,29 477.031,12
Novembro 4.950.852,30 4.607.192,25 1.040.595,42 5.647.787,67
Dezembro 5.124.922,48 4.607.192,25 1.040.595,42 9.447.787,67
TOTAL 60.038.665,62 50.438.569,01 10.817.784,48 65.056.353,49 -2.112,69 7.281.944,50

Suplementao Oramentria para o Ano 5.017.687,87
171
5.3 Planos de Investimentos
Quadro 7
NECESSIDADE ORAMENTRIA - 2008
Elementos de Despesas Valor

Manuteno e Custeio 16.640.565,00
Investimento 12.725.138,00
P.E.S 77.732.414,23
Total Geral 107.098.117,23
U N IVER S ID AD E D O ES T AD O D E M AT O G R O S S O
172
5.4 Previso oramentria
Quadro 8
Execu o Or amentaria
ORADO EXECUTADO
77.429.828*
66.587.094 64.446.403
58.592.530 61.380.792
53.080.580
44.714.077
Contingenciamento: 9.140.607,00
39.134.199
2006: 68.289.221,00
2003 2004 2005 2006
173
Quadro 9
EVOLU O ORAMENTO X EXECU O
ORAMENTO EXECUO ORADOxEXECUTADO
1,36
1,31
1,25
1,14 1,16
1,10
1,05 1,05
1,00
0,92
0,83
2003 2004 2005 2006
174
5.5 Cronograma de execuo (5 anos).

Os aspectos financeiros e oramentrios encontram-se pormenorizados no PPA da Instituio, que foi publicado no Dirio
Oficial do Estado de Mato Grosso, juntamento com o PPA do Governo do Estado.
A seguir, apresentamos um resumo do PPA (Plano Plurianual) onde constam os programas, as aes e a fonte dos
recursos para a consecuo dos mesmos.
175
Quadro 11
176
Quadro 12
177
Quadro 13
178
Quadro 14
179
Quadro 15
180
Quadro 16
Quadro 17
181
6. AVALIAO E ACOMPANHAMENTO DO
DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL
A UNEMAT vem construindo a cultura da autoavaliao em todas as

atividades que desenvolve. Avanamos ainda mais com o aperfeioamento
dos mecanismos de coleta de dados e a ampliao dos espaos democrticos
participativos, com as equipes das diversas instncias/setores da Instituio se
envolvendo na discusso dos dados e na elaborao de relatrios parciais
sobre a formulao e implementao de polticas universitrias de ensino,
pesquisa e extenso. Assim, a pesquisa avaliativa est mais consistente, pois
temos os dados/ opinies da gesto universitria e dos segmentos docente,
discente e funcionrios.
A avaliao institucional concebida como um processo permanente

que busca o autoconhecimento da instituio e possibilita o repensar das
aes que esto sendo desenvolvidas. Dessa forma, a avaliao
considerada um instrumento que busca a inovao e a qualidade institucional,
182
contrapondo a concepo de avaliao como controle e fiscalizao.
O Projeto de Avaliao Institucional da Unemat PAIUNEMAT foi criado
com o objetivo de repensar a universidade a partir de um processo
democrtico e participativo, com fins emancipatrios. Assim, construiu,
enquanto objetivos gerais:
Possibilitar a universidade do Estado de Mato Grosso um

processo de avaliao com base na concepo de reexaminar
e aprimorar o exerccio das funes de ensino, pesquisa e
extenso e primar por reestabelecer o compromisso poltico-
social, na responsabilidade de se colocar frente aos desafios
histricos da sociedade, como forma de sustentar um projeto
poltico-pedaggico com melhorias de suas atividades,
balizadas por parmetros de competncia e qualidade.
(Boletim Informativo PAIUNEMAT, 1997)
6.1 Princpios que sustentam a Avaliao da UNEMAT
Na perspectiva de avaliao institucional de qualidade acadmico-

crtico como valioso instrumento de democratizao da universidade, faz-se
necessrio sistematizar alguns princpios que devero acompanhar todas as
etapas do processo de avaliao da universidade.
O Programa de Avaliao Institucional da UNEMAT baseou seus
trabalhos na experincia da UNB com o PAIUB. Nesse contexto, os princpios
que sustentam o Projeto de Avaliao Institucional da UNEMAT esto
relacionados com os princpios do PAIUB, que podem ser sintetizados assim:
a) Globalidade, necessidade de avaliar todo o complexo de atividades;
b) Comparabilidade, busca uniformidade bsica de metodologia entre

indicadores, dentre e entre as universidades;
c) Respeito identidade institucional, respeito identidade das diversas

instituies, sua natureza, aos seus objetivos, sua vocao regional e
sua histria; adeso voluntria, tanto da universidade como de suas instncias
e atores envolvidos;
d) Legitimidade, o projeto desenvolvido precisa ter legitimidade tcnica, ser
183
conduzido de forma tecnicamente vivel e confivel, evitando o quantitativismo
e o imediatismo;
e) Continuidade, garante o carter processual, contnuo e permanente; no

somatria de momentos, mas garantia da construo da cultura da avaliao
nas universidades.
6.2 Variveis e Indicadores da Avaliao
Para apresentar as variveis e os indicadores que servem como

parmetros e subsidiam as anlises e interpretaes dos dados coletados, faz-
se necessria uma discusso dos conceitos de variveis e indicadores.
Sendo assim, entende-se que a avaliao emite juzos e julgamentos
que possibilitam a reflexo e as mudanas que acabam por conduzir os rumos
de uma instituio. Os critrios so bases dos julgamentos, so os
comprovantes e ou indicadores dos xitos alcanados. Os indicadores
representam o que est sendo avaliado. Esses indicadores globais, que
tambm podem ser chamados de dimenses ou variveis, segundo o
Documento Bsico do PAIUB, so: o Ensino, a Produo Acadmica, a
Extenso e a Gesto Administrativa, ou seja, o aluno, o professor, a gesto
administrativa, a infraestrutura e o currculo.
As variveis e os indicadores avaliados na instituio so:
Quanto aos docentes: titulao, forma de ingresso (concurso, teste seletivo,

situao funcional e regime de trabalho), qualificao, docentes em funo
administrativa;
Quanto aos discentes: participao em projetos (como bolsistas,

colaboradores, voluntrios), participao em conselhos, colegiados e reunies
estudantis;
Quanto infraestrutura: estado de conservao dos equipamentos,

condies ambientais de trabalho, equipamentos disponvies para trabalho dos
funcionrios;
184
Quanto gesto: procedimentos de distribuio de disciplinas
(departamento), acompanhamento, acompanhamento do chefe de
departamento no desenvolvimento das disciplinas, orientao acadmica para
alunos ingressantes, atendimento dos servidores ao acadmico, incentivo
qualificao, atuao em colegiados e conselhos, elaborao/execuo de
Projetos e Programas, aes para soluo de problemas acadmicos;
avaliao da existncia e da qualidade do plano Poltico Pedaggico e do
acervo suficiente.
Quanto ao ensino/currculo: relao professor/ensino, professor/alunos e

funcionrio/gestor, planejamento do professor e do departamento,
procedimentos/instrumentos didticos mais utilizados, instrumentos de
avaliao mais utilizados, coerncia da avaliao com os objetivos, com a
relao professor/aluno, relao ensino/aprendizagem, encadeamento lgico
das disciplinas;
Quanto ao pessoal tcnico administrativo: titulao, forma de ingresso,

qualificao/aperfeioamento, desempenho e nmero de servidores.
6.3 Formas de participao da comunidade acadmica, tcnica e

administrativa, incluindo a atuao da comisso prpria de avaliao
CPA, em conformidade com o sistema nacional de avaliao da
educao superior SINAES.
Na UNEMAT, como j se desenvolve a avaliao institucional, existe

uma estrutura responsvel para coordenar as atividades avaliativas a COAVI
Coordenadoria de Avaliao Institucional. Nessa pesquisa de avaliao, tem-
se um trabalho conjunto entre a COAVI e a CPA Comisso Prpria de
Avaliao. A primeira responsvel pela coordenao do processo e a
segunda, responsvel pelo acompanhamento e deliberaes das aes.
Como a Instituio vem desenvolvendo/implementando a avaliao

Institucional, desde 1994, os acadmicos participam do processo. Em todas
as pesquisas avaliativas, a participao do segmento acadmico tem sido
significativa. Em 2003, a pesquisa previa que o universo de acadmicos e
professores deveria responder os questionrios, entretanto, somente 45% dos
alunos responderam os formulrios de avaliao. Em 2005, 60,89% dos alunos
185
selecionados na amostra responderam os questionrios (fonte: dados COAVI).
Acredita-se que a participao no mais expressiva por causa de
fragilidade que ocorreram e ocorrem no trabalho de sensibilizao, pelas
vrias instncias da instituio. Os acadmicos constituem, sem dvida, o
segmento que mais precisa ser trabalhado para que se envolvam no processo,
tanto no que diz respeito ao ato de responder os formulrios, como no
momento de discusso dos dados. Mesmo com essas dificuldades, os
acadmicos opinaram que boa (2,40) a confiana que estes depositam na
avaliao no sentido de propor mudanas. Mas, quando perguntado sobre ter
conhecimento e participao em outras pesquisas avaliativas da Instituio, o
ndice aponta para razovel (2,85). Isso confirma a necessidade de se
discutir a avaliao na UNEMAT e intensific-las tornando-as cada vez mais
constantes, at para que os acadmicos percebam a gesto.
186
7. ANEXOS
- Anexo 1 - LEI COMPLEMENTAR N 30, DE 15 DE DEZEMBRO DE 1993.

- Anexo 2 - LEI COMPLEMENTAR N 319, DE 30 DE JUNHO DE 2008.
- Anexo 3 - LEI COMPLEMENTAR N 320, DE 30 DE JUNHO 2008.
- Anexo 4 - LEI COMPLEMENTAR N 321, DE 30 DE JUNHO 2008.
- Anexo 5 - PPA 2008-2011.
- Anexo 6 - RESOLUO N. 022/2003 CONSUNI.
- Anexo 7 - RESOLUO N 015/2008 CONSUNI.
187
LEI COMPLEMENTAR N 30, DE 15 DE DEZEMBRO DE 1993
D.O. 15.12.93.
Autor: Poder Executivo
Cria a Universidade do Estado de

Mato Grosso, extingue a Fundao
de Ensino Superior de Mato Grosso,
cria cargos e d outras
providncias.
A ASSEMBLIA LEGISLATIVA DO ESTADO DE MATO

GROSSO, tendo em vista o que dispe o Artigo 45 da Constituio Estadual,
aprova e o Governador do Estado sanciona a seguinte lei complementar:
Art. 1 Fica criada a Universidade do Estado de Mato Grosso,

sob a forma jurdica de Fundao.
Pargrafo nico Fica extinta a Fundao de Ensino
Superior de Mato Grosso-FESMT, juntamente com os cargos que a integram.
Art. 2 REVOGADO.
Artigo revogado pela Lei Complementar n. 319/2008.
Art. 3 Passa a integrar a Fundao Universidade do Estado

de Mato Grosso todo o patrimnio da Fundao de Ensino Superior de Mato
Grosso-FESMT, tendo em vista sucessivas alteraes afetivas aps a criao
do Instituto de Ensino Superior de Cceres-IESC, pela Lei Municipal n 703, de
20.07.78, estadualizado pela Lei n 4.960, de 19.12.85, sob a denominao de
Fundao Centro Universitrio de Cceres-FCUC, alterado pela Lei n 5.495,
de 17.07.89, passando a denominar-se Fundao Centro de Ensino Superior
de Cceres-FCESC, e finalmente, Fundao de Ensino Superior de Mato
Grosso-FESMT, atravs da Lei Complementar, n 14 de 16.01.92.
188
Art. 4 Os servidores estveis e efetivos da Fundao de
Ensino Superior de Mato Grosso-FESMT sero remanejados para o Quadro de
Pessoal da Fundao Universidade do Estado de Mato Grosso-FUNEMT, de
acordo com Plano de Cargos e Salrios desta, mediante enquadramento, sem
prejuzo dos seus direitos e vantagens.
Art. 5 REVOGADO

Art. 6 REVOGADO

Art. 7 REVOGADO

Art. 8 REVOGADO

Art. 9 REVOGADO

Art. 10 REVOGADO

Art. 11 REVOGADO

Art. 12 REVOGADO
Art. 13 Esta lei complementar entra em vigor na data de sua

publicao, revogadas as disposies em contrrio.
Palcio Paiagus, em Cuiab, 15 de dezembro de 1993.
as) JAYME VERSSIMO DE CAMPOS

Governador do Estado
189
LEI COMPLEMENTAR N 319, DE 30 DE JUNHO DE 2008
D.O.30.06.08.
Altera e revoga dispositivos da

Lei Complementar n 30, de 15 de
dezembro de 1993 e adota outras
providncias.

GROSSO, tendo em vista o que dispe o Art. 45 da Constituio Estadual,
Art. 1 A Universidade do Estado de Mato Grosso - UNEMAT,

pessoa jurdica de direito pblico da administrao indireta, instituda pelo
Poder Pblico Estadual, criada sob a natureza de Fundao Pblica, por
intermdio da Lei Complementar n o 30, de 15 de dezembro de 1993, com sede
administrativa e foro no municpio de Cceres-MT, com estrutura multicampi e
atuao em todo o territrio nacional, uma entidade sem fins lucrativos e com
durao indeterminada, dotada de autonomia didtico-cientfica, disciplinar,
administrativa e de gesto patrimonial e financeira.
Pargrafo nico A UNEMAT reger-se- por esta lei
complementar, por seu estatuto e pelas leis federais e estaduais,
disciplinadoras do ensino superior.
Art. 2 A finalidade precpua da UNEMAT a oferta de ensino

superior gratuito, laico e de qualidade, indissocivel da pesquisa e da
extenso.
Art. 3 No desempenho de suas atividades a UNEMAT reger-

se- pelos seguintes princpios:
I liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar
a cultura, a cincia, o pensamento, a arte e o saber;
II pluralismo de idias nas concepes pedaggicas,
cientficas, tecnolgicas, culturais, artsticas e esportivas, respeitando a
multidimensionalidade do conhecimento humano nos diversos campos do
190
saber;
III estabelecimento de dilogos e metodologias que
visem construo de uma sociedade democrtica, justa, social, econmica e
culturalmente participativa, sustentvel, solidria e pacfica;
IV respeito aos princpios ticos e da administrao
pblica;
V respeito pela diversidade, pela pluralidade, pela
igualdade de condies de acesso e permanncia nas diversas modalidades
de ensino oferecidas;
VI garantia de atuao, manifestao e poder de
deciso no interior da Instituio para todos os segmentos da comunidade
acadmica, de forma democrtica.
Art. 4 A UNEMAT tem a seguinte organizao:
I Congresso Universitrio, definidor das macro-

polticas da UNEMAT, com representao paritria da comunidade acadmica
e com participao da sociedade, cujas decises sero homologadas pelo
Conselho Universitrio (CONSUNI) e/ou Conselho de Ensino, Pesquisa e
Extenso (CONEPE) e referendadas pelo Conselho Curador.
Pargrafo nico A periodicidade de convocao do
Congresso Universitrio ser estabelecida no Estatuto da UNEMAT.
II - rgos Colegiados:
a) Conselho Curador, com funes consultivas,
deliberativas e normativas relativas s matrias estabelecidas no Art. 6 desta
lei complementar;
b) Conselho Universitrio (CONSUNI), com funes
normativas, consultivas e deliberativas gerais sobre matria de gesto,
oramentria, financeira, patrimonial, administrativa e de desenvolvimento
institucional;
c) Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso

(CONEPE), com funes normativas, consultivas e deliberativas sobre matria
didtico-cientfica e pedaggica, envolvendo o ensino, a pesquisa e a
extenso.
III rgos de Administrao Central:
a) Reitoria, com atribuies de execuo,

coordenao e acompanhamento das polticas gerais da UNEMAT;
b) Pr-Reitorias e Assessorias Superiores, com
funes determinadas pelo Estatuto.
IV rgos de Administrao Executiva, vinculados
administrao central;
191
V rgos de Administrao Didtico-Cientfica, com
funes definidas no Estatuto;
VI rgos de Administrao Regional, vinculados
aos campi devidamente criados pelo Estatuto da UNEMAT.
Art. 5 O Conselho Curador da UNEMAT ser presidido pelo

Reitor e composto por mais 08 (oito) conselheiros titulares e respectivos
suplentes, escolhidos da seguinte forma:
I um representante indicado pela Secretaria de
Estado a qual a UNEMAT esteja vinculada;
II um representante indicado pelo Governador do
Estado;
III um representante indicado pelo Reitor da

UNEMAT;
IV um representante escolhido pelas entidades
representativas das classes empregadoras de mbito Estadual;
V um representante escolhido pelas entidades

representativas das classes de empregados de mbito Estadual;
VI um representante Docente da UNEMAT, eleito
pelo segmento;
VII um representante Profissional Tcnico da
UNEMAT, eleito pelo segmento;
VIII um representante Discente da UNEMAT, eleito

pelo segmento.
Pargrafo nico Os membros titulares e suplentes sero
nomeados pelo Reitor para mandatos de 02 (dois) anos, permitida uma
reconduo.
Art. 6 Compete ao Conselho Curador:
I homologar o Estatuto da UNEMAT, elaborado pelo

CONSUNI a partir das deliberaes do Congresso Universitrio e suas
eventuais alteraes;
II homologar a poltica geral da instituio
apresentada por meio de planos e diretrizes anuais, aprovados pelo CONSUNI
e pelo CONEPE;
III homologar os Planos Plurianual e Anual de
Trabalho, encaminhados pelo CONSUNI;
IV acompanhar a execuo oramentria da
192
UNEMAT, nos termos do Art. 11 desta Lei Complementar;
V homologar convnios e contratos de parceria,
associao e cooperao para a manuteno de cursos de graduao e de
ps-graduao, bem como das demais atividades exercidas pela UNEMAT;
IV - deliberar sobre o recebimento de doaes ou
subvenes, bem como cesses;
V encaminhar ao Chefe do Poder Executivo
Estadual, para nomeao, os nomes do Reitor e Vice-Reitor, escolhidos pela
comunidade universitria;
VI homologar e encaminhar Secretaria a qual a
UNEMAT esteja vinculada, propostas elaboradas pelo CONSUNI sobre
eventuais alteraes nesta lei complementar.
Art. 7 As competncias e a composio do Conselho

Universitrio e do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso sero definidas
no Estatuto e no Regimento Geral da UNEMAT, conforme as funes definidas
no Art. 4 desta lei complementar.
Art. 8 A administrao Superior da UNEMAT ser exercida

pelo Reitor, nos limites das competncias definidas pelo Estatuto.
1 O Reitor ser eleito pela comunidade acadmica,
ter seu nome homologado pelo CONSUNI e ser nomeado e empossado pelo
Governador do Estado.
2 O Vice-Reitor, eleito juntamente com o Reitor, o
substituir em suas faltas ou impedimento legais e/ou temporrios.
3 As demais funes eletivas da UNEMAT sero
estabelecidas no Estatuto.
Art. 9 A receita que compor o oramento da UNEMAT

oriunda da fonte do tesouro estadual ser composta por:
I - 4,2% (quatro inteiros e dois dcimos por cento) da

receita proveniente do imposto sobre operaes relativas circulao de
mercadorias e sobre prestaes de servios de transporte interestadual e
intermunicipal e de comunicao - ICMS, do imposto sobre a propriedade de
veculos automotores - IPVA e do imposto sobre transmisso causa mortis e
doao, de quaisquer bens ou direitos ITCD;
II - 1,2% (um inteiro e dois dcimos por cento) da
receita proveniente do Fundo de Participao dos Estados - FPE e do Imposto
sobre Produtos Industrializados - IPI.
1 Para fins de aplicao dos percentuais previstos nos
193
incisos I e II deste artigo, sero deduzidas as parcelas de arrecadao do
ICMS, IPVA, ITCD, IPI e FPE que sejam transferidas pelo Estado aos
municpios, s aes e servios pblicos de sade, manuteno e
desenvolvimento do ensino, pesquisa cientfica e ao ensino profissional.
2 Alm dos repasses descritos no caput, os recursos
financeiros para a manuteno da UNEMAT tambm compreendem:
I dotaes que sejam consignadas nos oramentos
da Unio, do Estado e dos Municpios;
IV rendas de aplicao de bens e de valores
patrimoniais;

VII rendas eventuais decorrentes de alienao de

bens, ou de comercializao de produtos, imagens e servios incluindo direitos
autorais, patentes e royalties;
VIII convnios, contratos e demais ajustes

congneres;
IX contribuies de pessoas fsicas ou jurdicas, de
direito pblico ou privado, e de entidades internacionais ou no
governamentais.
Art. 10 O patrimnio da UNEMAT somente poder ser

utilizado na realizao e no interesse de sua finalidade.
Pargrafo nico No caso de extino da UNEMAT, o
seu quadro de pessoal, os seus bens, direitos patrimoniais e obrigaes sero
incorporados pelo Governo do Estado.
Art. 11 A fiscalizao financeira e patrimonial da UNEMAT

exercida pelo Conselho Curador e por auditorias internas e externas, na forma
da legislao em vigor.
Art. 12 As funes gratificadas que integram a estrutura da

UNEMAT constam dos Anexos I e II desta lei complementar, juntamente com
as suas respectivas remuneraes.
1 O servidor da UNEMAT designado para assumir
funo gratificada poder optar pelo subsdio integral da funo, descrito na
194
Coluna I do Anexo I desta lei complementar.
2 Alternativamente, o servidor poder optar pelo
percentual estabelecido na Coluna II do Anexo I desta lei Complementar,
acrescido de seu subsdio mensal atual.
Art. 13 As demais funes administrativas, no gratificadas,

sero definidas e regulamentadas no Estatuto.
Art. 14 O quantitativo de cargos de Professor da Educao

Superior e de Profissionais Tcnicos da Educao Superior da Universidade
do Estado de Mato Grosso ser definido em legislao especfica.
Art. 15 No prazo mximo de 180 (cento e oitenta) dias da

publicao desta lei complementar, o Reitor encaminhar ao Conselho
Curador, para homologao, proposta do Estatuto aprovado pelo CONSUNI.
Art. 16 Esta lei entra em vigor na data de sua publicao.
Art. 17 Ficam revogados as Leis Complementares n 44, de 24

de setembro de 1997; ns 60 e 61, de 29 de junho de 1999; n 62, de 02 de
julho de 1999; n 116, de 04 de dezembro de 2002; n 136, de 26 de setembro
de 2003, ns 224 e 225, de 08 de novembro de 2005; n 101, de 11 de janeiro
de 2002; o Art. 2 e os Arts. 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 e 12, todos da Lei
Complementar n 30, de 15 de dezembro de 1993.
Palcio Paiagus, em Cuiab, 30 de junho de 2008.
as) BLAIRO BORGES MAGGI

195
ANEXO I
SUBSDIOS DOS CARGOS EM COMISSO E PERCENTUAIS DE
GRATIFICAO DAS FUNES DE CONFIANA
Coluna 1 Coluna 2
SMBOLO SUBSDIO (R$) PERCENTUAL
EXCLUSIVAMENTE (COMISSIONAMENTO PARA
COMISSIONADOS SERVIDORES E EMPREGADOS
PBLICOS)
DGA-2 7.500,00 40%
DGA-3 4.500,00 45%
DGA-4 4.000,00 45%
DGA-5 2.800,00 50%
DGA-6 2.200,00 50%
DGA-7 1.600,00 55%
DGA-8 1.400,00 55%
DGA-9 900,00 60%
DGA-10 500,00 70%
ANEXO II
NOMENCLATURAS E QUANTITATIVO DOS CARGOS DA UNEMAT
NOMENCLATURA SMBOLO QUANTIDADE

DE CARGOS
Reitor DGA-2 01
Vice-Reitor DGA-3 01
Pr-Reitor DGA-3 06
Assessor Especial II DGA-4 04
Diretor de Unidade Regionalizada DGA-4 19
Chefe de Gabinete DGA-4 01
Assessor de Pr-Reitoria DGA-5 07
Diretor Administrativo DGA-5 10
Assessor de Administrao DGA-6 04
Regionalizada
Supervisor DGA-7 80
Assistente Tcnico I DGA-8 03
Assistente Tcnico II DGA-9 01
196
LEI COMPLEMENTAR N 320, DE 30 DE JUNHO 2008
D.O. 30.06.08
Dispe sobre alterao do Plano

de Carreira dos Docentes da
Educao Superior da
Universidade do Estado de Mato
Grosso, seus respectivos cargos
e subsdios e d outras
providncias.

TTULO I
DAS DISPOSIES PRELIMINARES
CAPTULO I
DA FINALIDADE
Art. 1 Esta lei complementar tem por finalidade disciplinar a

Carreira dos Docentes da Educao Superior da Universidade do Estado de
Mato Grosso, dispondo sobre qualificao, habilitao, desempenho e
subsdios dos referidos professores, observados os dispositivos legais
relacionados matria.
Pargrafo nico A Carreira dos Docentes da Educao
Superior constituda de cargos pblicos, com ingresso exclusivo por
concurso pblico de provas e ttulos.
197
CAPTULO II
DA CONSTITUIO DO PLANO DE CARREIRA
Art. 2 O Plano de Carreira dos Docentes da Educao

Superior da UNEMAT compreende os cargos integrantes da Carreira dos
Professores da Educao Superior e as funes de gesto universitria.
Art. 3 Os cargos de provimento efetivo da Carreira sero

organizados dentro dos seguintes princpios e objetivos:
I - vinculao natureza das atividades e aos objetivos
da UNEMAT, de acordo com os nveis de escolaridade e qualificao
profissional;
II - estruturao dos cargos identificados pela natureza

do processo educativo;
III - investidura nos cargos de provimento efetivo da
carreira atravs do concurso pblico de provas e ttulos;
IV - adoo do sistema de progresso funcional na
carreira, moldado no Plano de Desenvolvimento Institucional PDI e na
motivao e valorizao dos Docentes da Educao Superior;
V - garantia da oferta contnua de programas de
formao que contemplem aspectos acadmicos, tcnico-cientficos e de
qualificao geral;
VI - avaliao do desempenho funcional, mediante
critrios a serem aprovados pelo CONSUNI.
CAPTULO III
DA LOTAO DOS CARGOS DA CARREIRA
Art. 4 A lotao global dos cargos efetivos corresponde ao

quantitativo total de cargos pertencentes Carreira dos Docentes da
Educao Superior.
1 Os quantitativos de lotao da carreira sero
estabelecidos em lei complementar, de acordo com as necessidades
institucionais da UNEMAT, nos termos do disposto em seu estatuto.
2 Os docentes devero ser lotados nos
departamentos, independentes do nvel das modalidades de ensino em que
exercem suas atividades.
198
3 O nmero de vagas ser estabelecido e
administrado pelo CONSUNI, a partir dos dados fornecidos pelos
departamentos, que fixaro suas necessidades de acordo com seus
programas.
4 Na hiptese de vacncia do cargo na Carreira dos
Docentes da Educao Superior, a vaga dever ser preenchida por concurso
pblico no prazo mximo de um ano, se houver disponibilidade oramentria e
financeira.
TTULO II
DOS DOCENTES DA EDUCAO SUPERIOR
Art. 5 Para os efeitos desta lei complementar entende-se por

Docentes da Educao Superior o conjunto de professores ocupantes de
cargos efetivos que exercem as atividades da Educao Superior elencadas
no Art. 6 desta lei complementar e que desempenham as atividades de
ensino, pesquisa, extenso e de gesto universitria da UNEMAT.
TTULO III
DA CARREIRA DOS DOCENTES DA EDUCAO SUPERIOR
CAPTULO I
DAS ATIVIDADES DA CARREIRA DOS DOCENTES DA
EDUCAO SUPERIOR
Art. 6 So consideradas atividades da Carreira dos Docentes

da Educao Superior:
I - as pertinentes pesquisa, ensino e extenso que,
indissociveis, visem produo do conhecimento, ampliao e difuso do
saber e da cultura;
II - as inerentes ao exerccio de direo, coordenao,
chefia e assessoramento na prpria instituio ou em outras previstas em lei;
III - as inerentes s atividades sindicais, cientficas ou
representativas de classe ou de categoria profissional.
Pargrafo nico A definio do que so atividades de
ensino, de pesquisa e de extenso bem como a sua regulamentao sero
elaboradas e aprovadas pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso
CONEPE.
CAPTULO II
199
DAS ATRIBUIES E DA ESTRUTURAO DA CARREIRA DOS
DOCENTES DA EDUCAO SUPERIOR
Art. 7 A Carreira dos Docentes da Educao Superior,

constituda pelo cargo nico de Professor da Educao Superior, compe-se
de:
II - Professor Assistente - Classe B;
III - Professor Adjunto - Classe C;
IV - Professor Associado - Classe D;
V - Professor Pleno - Classe E.
1 Cada classe compreende 05 (cinco) nveis,

representados pelos nmeros de 01 (um) a 05 (cinco), exceto as de Professor
Associado e de Professor Pleno que possuem um s nvel.
2 Os docentes integrantes da Carreira da Educao
Superior tero as seguintes atribuies, entre outras definidas pelos Conselhos
Superiores da Universidade:
I - Professor Auxiliar Classe A: Exerccio das
atividades de ensino na graduao, participao em atividades de pesquisa e
extenso, em carter coletivo ou individual, seleo e orientao de monitores,
orientao de monografia de graduao, participao em banca de concurso
pblico para Professor Auxiliar e, eventualmente, gesto universitria;
II - Professor Assistente Classe B: Alm das
atribuies da classe de Professor Auxiliar, exerccio das atividades de ensino
na graduao, elaborao, coordenao e participao em projetos de
pesquisa e de projetos de extenso, orientao de bolsistas de ensino,
pesquisa e extenso, aperfeioamento, participao em banca de concurso
pblico para Professor Assistente, e, eventualmente, gesto universitria;
III - Professor Adjunto Classe C: Alm das
atribuies da classe de Professor Assistente, exerccio das atividades de
ensino na graduao e em curso de ps-graduao stricto sensu, orientao
de alunos de ps-graduao stricto sensu, participao em banca de concurso
para Professor Adjunto, e, eventualmente, gesto universitria;
IV - Professor Associado Classe D: Alm das
atribuies da classe de Professor Adjunto, exerccio das atividades de ensino
na graduao e em curso de ps-graduao stricto sensu, consolidao de
uma linha de pesquisa e elaborao de proposta terico-metodolgica em sua
rea de conhecimento, atividades de ps-graduao, participao em banca
de concursos para Professor Associado, e, eventualmente, gesto
universitria;
V - Professor Pleno Classe E: Alm das atribuies
200
da classe de Professor Associado, exerccio das atividades de ensino na
graduao e em curso de ps-graduao stricto sensu, exercer a
coordenao de pesquisa e desempenho acadmico dos grupos de produo
de conhecimento, participao em banca de concurso para Professor Pleno e,
eventualmente, gesto universitria.
CAPTULO III
DO INGRESSO NA CARREIRA
Art. 8 O ingresso na Carreira dos Docentes da Educao

Superior ser feito exclusivamente, mediante habilitao em concurso pblico
de provas e ttulos, para o nvel inicial da classe, de acordo com a titulao e
de acordo com o edital aprovado pelo Conselho Universitrio - CONSUNI.
1 Para inscrio no concurso a que se refere este
artigo ser exigido:
I - Diploma de Graduao plena em curso superior
para classe de Professor Auxiliar;
II - Diploma de Mestrado para classe de Professor
Assistente;
III - Diploma de Doutorado para a classe de Professor

Adjunto.
2 O ingresso na Carreira dos Docentes da Educao
Superior ser em regime de Tempo Parcial, com carga horria de 20 (vinte)
horas ou 30 (trinta) horas semanais de trabalho, ou Tempo Integral, em
Dedicao Exclusiva.
3 Para o ingresso na Carreira dos Docentes da
Educao Superior dever ser adotado, preferencialmente, o regime de Tempo
Integral, em Dedicao Exclusiva.
CAPTULO IV
DA PROGRESSO FUNCIONAL
Art. 9 A progresso funcional na Carreira dos Docentes da

Educao Superior ocorrer exclusivamente pela titulao e avaliao de
desempenho profissional, de acordo com o dispositivo legal.
Art. 10 A progresso vertical na carreira dar-se- no interstcio

de 03 (trs) anos, sendo obrigatria a avaliao de desempenho.
201
1 A regulamentao da avaliao de desempenho
para os docentes integrantes da Carreira da Educao Superior ser
elaborada pela Comisso Permanente de Avaliao Docentes (COPAD), e
aprovada por meio de Resoluo do CONSUNI, conforme Ttulo VI desta lei
complementar.
2 A regulamentao da avaliao de desempenho a
que se refere este artigo obedecer s diretrizes gerais estabelecidas no Ttulo
VI, Captulo II, desta lei complementar.
3 Ser interrompida a contagem dos interstcios
previstos no caput deste artigo, quando o Docente afastar-se do exerccio do
cargo em virtude de:
I - penalidade disciplinar;
II - faltas no justificadas superiores a 10 (dez) dias,
intercalados ou no, no decorrer do interstcio;
III - cumprimento de pena privativa de liberdade;

IV - licena para tratamento de interesses particulares;
V - licena para acompanhamento de cnjuge;
VI - licena para atividade poltica;
VII - afastamento para exerccio de mandato eletivo
nos termos do Art. 35 e seus incisos da Constituio Federal;
VIII - estar disposio de outro rgo e/ou com
desempenho de funes alheias s suas atribuies.
Art. 11 A progresso horizontal, de uma classe para outra,

dar-se- automaticamente mediante obteno das seguintes titulaes:
I - da classe de Professor Auxiliar para a de Professor
Assistente, aps a obteno do Ttulo de Mestre;
II - da classe de Professor Assistente para a de
Professor Adjunto, aps a obteno do Ttulo de Doutor;
III - da classe de Professor Adjunto para a de
Professor Associado, aps a obteno da Livre Docncia.
IV - da classe de Professor Associado para a de
Professor Pleno, aps ter cumprido e ser aprovado nos seguintes requisitos:
a) permanncia de 05 (cinco) anos na classe de

Professor Associado;
b) defesa pblica de tese indita na rea de atuao
do candidato;
c) argio e julgamento de Memorial contendo o
202
conjunto da produo acadmica do candidato.
1 Nas hipteses previstas neste artigo, o Professor
ser promovido para o mesmo nvel da classe correspondente sua nova
titulao, com exceo das Classes D e E.
2 Os ttulos referidos nos incisos I, II, III s tero
validade mediante reconhecimento por rgos oficiais competentes.
3 A outorga da Livre-Docncia na UNEMAT, assim
como as alneas b e c do inciso IV, sero regulamentados pelo Conselho
Universitrio - CONSUNI.
CAPTULO V
DO ESTGIO PROBATRIO
Art. 12 O docente nomeado para o cargo de provimento

efetivo ficar sujeito ao estgio probatrio por perodo de 03 (trs) anos,
durante o qual a sua aptido e capacidade sero objetos de avaliao para o
desempenho do cargo, obedecendo s diretrizes gerais estabelecidas no
Ttulo VI, Captulo II, desta lei complementar.
1 O docente no aprovado no estgio probatrio ser
exonerado, cabendo-lhe recurso s instncias deliberativas da UNEMAT,
assegurada ampla defesa, o contraditrio e o devido processo legal.
2 O integrante da carreira docente adquirir
estabilidade no servio pblico ao completar 03 (trs) anos de efetivo
exerccio, condicionada aprovao no estgio probatrio.
3 Como condio para a aquisio da estabilidade,
obrigatria a avaliao especial de desempenho por comisso instituda para
essa finalidade.
CAPTULO VI
DO REGIME DE TRABALHO
Art. 13 Os docentes da Educao Superior desempenharo

suas atividades, observando-se a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e
extenso, cumprindo um dos seguintes regimes de trabalho: Tempo Integral,
em Dedicao Exclusiva, ou Tempo Parcial.
Art. 14 O regime de trabalho de Tempo Integral, em

Dedicao Exclusiva, o regime preferencial de trabalho docente na
203
UNEMAT.
1 O docente, em regime de trabalho de Tempo
Integral, em Dedicao Exclusiva ter as suas atividades distribudas entre o
ensino, a pesquisa, a extenso e, eventualmente, gesto acadmica, tendo 12
(doze) horas/aula semanais.
2 O regime de trabalho de Tempo Integral, em

Dedicao Exclusiva, destinar-se- exclusivamente aos Docentes integrantes
da Carreira dos Docentes da Educao Superior da UNEMAT que estejam
enquadrados nas classes B, C, D e E, ressalvados os dispostos no Ttulo IV,
Captulo I.
3 O docente em regime de trabalho de Tempo Integral,
em Dedicao Exclusiva, dever manter vnculo exclusivo com a UNEMAT,
no podendo exercer outra atividade remunerada, com ou sem vnculo
empregatcio, em instituio pblica ou privada, ou como profissional liberal,
exceo de:
I - participao em rgos de deliberao coletiva

relacionadas s atividades de ensino, pesquisa e extenso;
II - participao em comisses julgadoras ou
verificadoras, relacionadas com ensino, pesquisa e extenso;
III - percepo de direitos autorais correlatos;
IV - colaborao espordica e no habitual em
atividades de sua especialidade, devidamente autorizada pela unidade ou
departamento onde estiver lotado, de acordo com regulamentao a ser
elaborada pelo CONEPE.
Art. 15 A inobservncia do previsto no 3 do artigo 14

implicar em abertura de processo administrativo disciplinar, para apurao da
falta cometida e aplicao da sano correspondente.
Art. 16 O regime trabalho de Tempo Parcial compreende a

jornada semanal de trabalho de 30 (trinta) horas ou 20 (vinte) horas, sendo:
I - jornada de trabalho de 30 (trinta) horas semanais,
com 12 (doze) horas/aula semanais em atividades de ensino e participao ou
coordenao em projeto de pesquisa ou extenso;
II - jornada de trabalho de 20 (vinte) horas semanais,
com 12 (doze) horas/aula semanais em atividade de ensino.
Pargrafo nico No permitida a acumulao de dois
regimes de trabalho de Tempo Parcial na Instituio.
204
Art. 17 Todo integrante da Carreira dos Docentes da
Educao Superior ter direito alterao de regime de trabalho para tempo
integral, com dedicao exclusiva, mediante solicitao formal instncia
competente.
Art. 18 Os ocupantes das funes de gesto universitria

tero a carga horria em atividades de ensino regulamentadas pelo Conselho
Universitrio CONSUNI.
Art. 19 Os cargos de gesto universitria no podero, em

hiptese alguma, serem acumulados.
Art. 20 Os docentes em cargos de gesto universitria

devero exercer a funo em regime de trabalho de Tempo Integral, em
Dedicao Exclusiva, e ser efetivos da Carreira dos Docentes da Educao
Superior.
TTULO IV
DAS DISPOSIES GERAIS
CAPTULO I
DOS PROFESSORES VISITANTES E SUBSTITUTOS
Art. 21 A UNEMAT poder contratar Professores Visitantes e

Professores Substitutos, por prazo determinado, de acordo com as
necessidades da instituio.
1 Os docentes de que trata o caput deste artigo no
faro jus progresso na carreira por avaliao de desempenho ou aos
benefcios previstos no Art. 35 desta lei complementar, exceto no inciso I.
2 Os docentes de que trata o caput deste artigo,
durante a vigncia dos respectivos contratos de trabalho, tero os mesmos
direitos e deveres que os integrantes da Carreira dos Docentes da Educao
Superior, com exceo das restries contidas no 1.
Art. 22 A contratao de Professores Visitantes visar ao

atendimento de necessidades especficas de programas de pesquisa e ps-
graduao e dever ser regulamentada pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e
Extenso - CONEPE e homologada pelo Conselho Universitrio - CONSUNI.
205
1 O Professor Visitante dever possuir, no mnimo, o
Ttulo de Doutor.
2 A durao do contrato do Professor Visitante poder
ser de at 24 (vinte e quatro) meses, com possibilidade de prorrogao por at
igual perodo.
Art. 23 Poder haver contratao de Professores Substitutos

para atender necessidade temporria de excepcional interesse pblico que
vise a suprir situaes decorrentes de:
I - afastamento por cedncia ou remoo de interesse
institucional;
II - tratamento de sade, licena maternidade, licena
prmio, de interesse particular ou pblico no remunerado;
III - qualificao profissional;

IV - casos de exonerao, aposentadoria, falecimento
ou abertura de novas vagas.
1 O prazo do contrato do Professor Substituto ser de
at 12 (doze) meses, podendo ser prorrogvel por igual perodo.
2 A contratao do Professor Substituto far-se-
mediante processo de seleo pblica, por meio de edital expedido pelo
Departamento, em consonncia com os rgos superiores afins.
3 O subsdio do Professor Substituto corresponder ao
do menor nvel da classe correspondente sua titulao.
4 O regime de trabalho do Professor Substituto ser
preferencialmente o de Tempo Parcial de 20 (vinte) horas, com jornada de
trabalho de 12 (doze) horas/aula semanais em atividades de ensino.
5 A contratao de Professor Substituto somente
poder ocorrer se comprovada a impossibilidade de redistribuio da carga
horria do docente afastado entre os docentes em efetivo exerccio.
TTULO V
DO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL
CAPTULO I
Art. 24 Visando a atender aos princpios e objetivos definidos
206
no Art. 3 desta lei complementar, a Instituio elaborar um Plano
Institucional de Desenvolvimento para os Docentes da Educao Superior.
1 O Plano Institucional de Desenvolvimento para os
Docentes da Educao Superior parte integrante do Plano de
Desenvolvimento Institucional da UNEMAT.
Docentes da Educao Superior dever ser implantado no prazo mximo de
12 (doze) meses, a contar do trmino do processo de enquadramento desta lei
complementar, devendo ser revisto com periodicidade definida pela Instituio.
Docentes da Educao Superior contm dois programas:
I - qualificao e aperfeioamento;
II - avaliao de desempenho.
Art. 25 A UNEMAT poder firmar convnios ou protocolos de

cooperao com outras instituies, com o objetivo de viabilizar o Plano
Institucional de Desenvolvimento para os Professores da Educao Superior,
visando ao desenvolvimento tcnico, cientfico e cultural.
CAPTULO II
DO DESENVOLVIMENTO DOS DOCENTES NA CARREIRA DA
EDUCAO SUPERIOR
Seo I
Da Qualificao Docente
Art. 26 A qualificao docente tem por objetivo o

aperfeioamento tcnico, cientfico e cultural dos docentes da UNEMAT, na
perspectiva de construo de um padro de qualidade e do aprimoramento do
desempenho de suas funes sociais.
Art. 27 A qualificao docente dever e direito dos integrantes

da Carreira dos Docentes da Educao Superior e ser assegurada pela
UNEMAT, observando-se o disposto no artigo 29.
Art. 28 A qualificao docente compreende os programas de

ps-graduao stricto sensu e as demais atividades tcnicas, cientficas e
207
culturais vinculadas ao Plano Institucional de Desenvolvimento, bem como as
polticas nacionais de cooperao internacional de qualificao profissional.
Art. 29 O programa de qualificao e aperfeioamento docente

dever garantir:
I - recursos oramentrios destinados execuo dos
programas de ps-graduao;
II - manuteno dos direitos e vantagens permanentes
dos docentes durante o tempo de afastamento para ps-graduao stricto
sensu;
III - ajuda de custo para o afastamento, desde que esta

no seja oferecida por outra instituio ou rgo financiador, quando o docente
fixar residncia em outro municpio que no o de seu local de trabalho para a
ps-graduao, cujo prazo no seja inferior a 01 (um) ano e obedecer ao
disposto no Art. 1 da Lei Complementar n 59, de 05 de fevereiro de 1999;
IV - aquisio de bolsas de estudo, atravs de

organismos financiadores, inclusive se a qualificao se fizer na prpria
Instituio ou cidade onde o docente trabalha, de acordo com os prazos
fixados para mestrado e doutorado.
Pargrafo nico O afastamento para os programas da
instituio ser normatizado pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso -
CONEPE.
Art. 30 O docente afastado, para fins de qualificao

profissional, fica obrigado a prestar seus servios, quando do seu retorno, por
um perodo igual ao de seu afastamento.
1 O no-cumprimento do disposto no caput deste
artigo implica a obrigatoriedade do docente de ressarcir UNEMAT os valores
correspondentes aos subsdios pagos pela Instituio durante a sua
qualificao, corrigidos monetariamente.
2 O docente afastado, que no obtiver titulao dentro
do prazo legal ao do programa a que se destina, fica obrigado de ressarcir
UNEMAT os valores correspondentes aos subsdios pagos pela Instituio
durante a sua qualificao, corrigidos monetariamente.
Art. 31 O plano de qualificao levar em considerao a

indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extenso, respeitando a
especificidade das diferentes reas de conhecimento.
Art. 32 Os programas de qualificao do Plano Institucional de

Desenvolvimento integraro a poltica geral de pessoal docente da Instituio,
208
cuja regulamentao dever ser estabelecida pelo CONEPE e homologada
pelo CONSUNI.
Art. 33 Cada unidade ou departamento dever definir

prioridades para a realizao dos programas de capacitao de seus
docentes, de acordo com as recomendaes do CONSUNI.
Art. 34 A avaliao do plano e dos programas de qualificao

e aperfeioamento docente da Instituio, bem como a observncia do
cumprimento dos mesmos, de responsabilidade do Conselho de Ensino,
Pesquisa e Extenso - CONEPE.
Seo II
Do Afastamento
Art. 35 Alm dos casos previstos na legislao vigente, o

docente integrante da Carreira dos Docentes da Educao Superior poder
afastar-se de suas funes, assegurados os direitos e vantagens a que fizer
jus, nas seguintes hipteses:
I - para comparecer a congressos ou reunies
relacionadas s atividades acadmicas, administrativas ou cientficas;
II - para qualificao em instituies nacionais ou
estrangeiras;
III - licena prmio;

IV - Licena para a Atividade Poltica;
V - para o exerccio de funo pblica temporria;
VI - para o exerccio de mandato sindical, nos
termos da lei.
1 A solicitao de afastamento, de que trata o inciso I,
exceto quando se tratar de evento fora do pas, ser autorizada pelo
Departamento no qual o docente est lotado, devendo apresentar relatrio, no
prazo mximo de 45 (quarenta e cinco) dias aps seu retorno.
2 O afastamento a que se refere o inciso II obedecer
aos critrios definidos no programa de qualificao e aperfeioamento docente
da instituio.
3 A licena para o exerccio de atividade poltica ser
concedida nos termos da lei.
4 O afastamento para o exerccio da funo pblica
209
temporria de assessoramento tcnico, administrativo ou pedaggico ser
concedido sem nus para a UNEMAT.
5 O afastamento previsto no inciso V ser de at 04
(quatro) anos, com possibilidade de prorrogao por igual perodo.
Art. 36 A autorizao para afastamento do docente, de que

trata o Art. 35 desta lei complementar, ser da competncia exclusiva do
Reitor, excetuando-se o disposto nos incisos I e IV do referido artigo.
Pargrafo nico A autorizao para afastamento para o
exterior, no intuito de participar em eventos acadmicos, de competncia do
Reitor.
Seo III
Da Remoo
Art. 37 facultado ao integrante da carreira docente a sua

remoo entre rea de conhecimento autorizada pela unidade de lotao e
atendida s necessidades de servio e de existncia de vaga, mediante os
interesses pblico, institucional e particular.
1 A mobilidade que trata o caput deste artigo ser
objeto de regulamentao especfica pelo Conselho de Ensino, Pesquisa e
Extenso CONEPE e homologada pelo Conselho Universitrio - CONSUNI.
2 A remoo do Docente, na forma prevista no caput
deste artigo, ser homologada pelo Reitor, mediante ato de lotao.
TTULO VI
DO PROGRAMA DE AVALIAO DOCENTE
CAPTULO I
DA AVALIAO DOS DOCENTES DA EDUCAO SUPERIOR
Art. 38 A avaliao dos Docentes da Educao Superior da

UNEMAT parte integrante do Programa de Avaliao Institucional e ser
efetivada com a finalidade de aprovao em estgio probatrio, progresso na
carreira e atribuio e manuteno de jornada de trabalho.
CAPTULO II
DA COMISSO DE AVALIAO PARA ESTGIO PROBATRIO E
PROGRESSO NA CARREIRA
210
Art. 39 A Comisso Permanente de Avaliao de

Desempenho Docente COPAD, constituda de, no mnimo, 09 (nove)
professores, eleitos pela categoria docente e homologada pelo CONSUNI, ter
como objetivo avaliar o estgio probatrio e o desempenho acadmico para
progresso na carreira.
1 A eleio dos integrantes da COPAD dever ser
organizada pelo CONSUNI.
2 A Comisso dever elaborar seu regimento, no
prazo de 60 (sessenta) dias, a contar da data de sua homologao,
submetendo-o apreciao do CONSUNI.
3 A composio da Comisso Permanente de
Avaliao Docente dever ser renovada em um tero anualmente.
Art. 40 A Comisso Permanente de Avaliao Docente ter

como atribuies, alm de outras que venham a ser definidas pelo CONSUNI,
elaborar e submeter apreciao do CONSUNI, por meio da Reitoria:
I - propostas de normas que comporo o Instrumento
de Avaliao de Desempenho dos docentes na UNEMAT para o estgio
probatrio e para a progresso na carreira;
II - estudos e anlises que permitam fornecer subsdios

para fixao, aperfeioamento e modificao da poltica de pessoal docente e
seus instrumentos de avaliao.
Art. 41 A avaliao de desempenho docente, para efeito de

aprovao em estgio probatrio e progresso na carreira, ser feita com base
nos seguintes critrios:
I - desempenho das atividades de ensino, pesquisa e
extenso;
II - produo cientfica, tcnica, cultural ou artstica;
III - orientao de monografia em cursos de graduao
e de especializao, de dissertaes de mestrado ou teses de doutorado, de
monitores, de estagirios ou bolsistas de iniciao cientfica e de extenso;
IV - participao em bancas examinadoras de
trabalhos acadmicos ou de concursos pblicos e testes seletivos, realizados
na UNEMAT ou em outras instituies;
V - participao em rgos colegiados da prpria
UNEMAT ou vinculados ao sistema oficial de educao, cultura, cincia e
tecnologia;
VI - participao em eventos acadmicos tcnico-
211
cientficos e culturais, preferencialmente, envolvendo apresentao de
trabalhos, proferimento de conferncias, de cursos, bem como na organizao
dos mesmos;
VII - exerccio de gesto e assessoramento ou
similares;
VIII - prmios, ttulos acadmicos recebidos, desde
que relativos s atividades de ensino, pesquisa, extenso ou gesto;
IX - participao em comisses temporrias ou
permanentes.
Pargrafo nico Todo docente integrante da carreira da
Educao Superior dever apresentar, ao departamento de sua lotao, seu
Plano de Trabalho Trienal, contemplando as atividades a serem desenvolvidas
anualmente.
TTULO VII
DA REMUNERAO DOS DOCENTES DA EDUCAO SUPERIOR
CAPTULO I
DE SUBSDIO
Art. 42 O sistema remuneratrio dos docentes integrantes da

carreira da Educao Superior o estabelecido atravs de subsdio, vedado o
acrscimo de qualquer gratificao, adicional, abono, prmio, verba de
representao ou outra espcie remuneratria, obedecido o disposto no Art.
37, IX e X, da Constituio Federal.
Pargrafo nico O subsdio ora fixado incorpora todas
as verbas remuneratrias e demais vantagens pecunirias eventualmente
percebidas pelos Professores da UNEMAT, inclusive adicionais, verbas de
representao e gratificaes.
Art. 43 A tabela salarial dos Docentes da Educao Superior

consta no Anexo I desta lei complementar.
Art. 44 O subsdio dos Docentes da Educao Superior, nos

regimes de Tempo Integral e Tempo Parcial, ser efetivado com base na
classe e nvel por ele ocupados, servindo de referncia para os clculos da
progresso funcional, obedecendo ao critrio de titulao e tempo de servio.
212
TTULO VIII
DAS DISPOSIES TRANSITRIAS
CAPTULO I
DO ENQUADRAMENTO
Art. 45 Todo integrante da Carreira dos Docentes da

Educao Superior ter a opo de enquadramento em Regime de Tempo
Integral, em Dedicao Exclusiva, ou Tempo Parcial.
Pargrafo nico Terminado o perodo de
enquadramento, anualmente ser possibilitado, aos integrantes da Carreira
dos Docentes da Educao Superior, a alterao de Tempo Parcial para
Tempo Integral ou o contrrio.
Art. 46 O enquadramento dos atuais docentes efetivos, na

presente lei complementar, obedecer aos seguintes critrios:
I - na classe, de acordo com a titulao exigida;
II - no nvel, de acordo com o tempo de atuao na
UNEMAT, contado a partir do ingresso na Carreira dos Docentes da Educao
Superior, conforme interstcio previsto no Art. 10 desta lei complementar.
1 Ser constituda uma comisso, nomeada pelo
Conselho Universitrio - CONSUNI, para o enquadramento dos Docentes da
Educao Superior, com o prazo de 90 (noventa) dias para a concluso dos
trabalhos.
2 Para os efeitos da aplicao deste artigo respeitar-
se- o disposto no Art. 14, 2.
Art. 47 Durante o perodo do enquadramento, o docente da

Educao Superior, de classe B ou C, poder optar pelo regime de trabalho de
Tempo Integral, em Dedicao Exclusiva ou de Tempo Parcial.
1 A opo ser individual, por escrito, com declarao
de no acmulo de cargo, para o caso do Regime de Tempo Integral.
2 O disposto no caput deste artigo obedecer
disponibilidade de carga horria de cada departamento.
3 Para efeito do pargrafo anterior, dar-se-
preferncia, observados os seguintes critrios:
I - titulao;
213
II - tempo de ingresso na Carreira Docente;
III - tempo de titulao;
IV - idade.
Art. 48 Os docentes integrantes da classe A permanecero no

regime de trabalho de Tempo Parcial de 20 (vinte) horas.
1 Os docentes integrantes da classe A, que se
encontram enquadrados em regime de Tempo Parcial de 30 (trinta) horas,
podero permanecer neste regime.
2 Os docentes integrantes da classe A, que obtiverem
a titulao de mestre ou doutor, podero optar pela mudana no regime de
trabalho de Tempo Parcial para Tempo Integral, em Dedicao Exclusiva.
Art. 49 O enquadramento dos Docentes da Educao Superior

ser efetivado por meio de Decreto do Governador do Estado em conjunto
com o Reitor da UNEMAT.
Pargrafo nico A partir da data da publicao do
Decreto de enquadramento no Dirio Oficial do Estado de Mato Grosso, o
servidor que se sentir prejudicado ter o prazo improrrogvel de 60 (sessenta)
dias para interposio de recurso junto Comisso de Enquadramento.
Art. 50 As matrizes curriculares dos cursos de graduao da

UNEMAT devero ser adequadas implantao desta lei.
Art. 51 Caber ao CONSUNI regulamentar o processo de

enquadramento.
publicao, com efeitos financeiros a partir de 1 de agosto de 2008.
Art. 53 Revogam-se as disposies em contrrio, em especial

Lei Complementar n 100, de 11 de janeiro de 2002.

214
ANEXO I
Classe Nvel 20h 30 H DE
A1 1.382,05 2.073,07 3.386,02
A2 1.451,15 2.176,73 3.555,32
A3 1.523,71 2.285,56 3.733,09
A4 1.599,90 2.399,84 3.919,74
A5 1.679,89 2.519,83 4.115,73
B1 2.570,61 3.855,92 6.298,00
B2 2.699,14 4.048,71 6.612,90
B3 2.834,10 4.251,15 6.943,54
B4 2.975,80 4.463,71 7.290,72
B5 3.124,60 4.686,89 7.655,26
C1 3.178,71 4.768,07 7.787,85
C2 3.337,65 5.006,47 8.177,24
C3 3.504,53 5.256,80 8.586,10
C4 3.679,76 5.519,64 9.015,41
C5 3.863,75 5.795,62 9.466,18
D - - 10.412,80
E - 11.330,00
215
LEI COMPLEMENTAR N 321, DE 30 DE JUNHO 2008
D.O. 30.06.08.
Dispe sobre o Quadro e Plano de

Carreira, Cargos e Subsdios dos
Profissionais Tcnicos da
Educao Superior da
Universidade do Estado de Mato
Grosso e d outras providncias.

TTULO I
DAS DISPOSIES PRELIMINARES
CAPTULO I
DO FUNDAMENTO E DA FINALIDADE
Art. 1 Esta lei complementar tem como fundamentos:
I - a dignidade da pessoa humana;

II - os valores sociais do trabalho.
Art. 2 Esta lei complementar tem por finalidade instituir o

Quadro dos Profissionais Tcnicos da Educao Superior (PTES) da
Universidade do Estado de Mato Grosso (UNEMAT), estruturar seus cargos e
carreira, dispondo sobre habilitao, desempenho, formao continuada e
subsdio dos referidos profissionais, observados os dispositivos legais
relacionados matria.
CAPTULO II
216
DA CONSTITUIO DO QUADRO DO PESSOAL
Art. 3 O Quadro dos PTES da UNEMAT compreende os

cargos da carreira e as funes de confiana.
Art. 4 Os cargos de provimento efetivo da respectiva carreira

so organizados dentro dos seguintes princpios e objetivos:
I - vinculao natureza das atividades e objetivos da
UNEMAT, de acordo com os nveis de escolaridade e qualificao profissional
exigidos;
II - investidura nos cargos de provimento efetivo da
carreira por meio do concurso pblico de provas e/ou de provas e ttulos;
III - adoo do sistema de evoluo funcional na carreira,
moldado no planejamento estratgico, na misso institucional da UNEMAT, no
desenvolvimento organizacional e na motivao e valorizao dos PTES;
IV - garantia da oferta contnua de programas de
formao continuada que contemplem as reas acadmicas, tcnico-
especializadas, formao geral e gerencial;
V - avaliao de desempenho funcional mediante critrios
que incorporem o aspecto institucional, as atribuies dos PTES e as
demandas sociais.
CAPTULO III
DA LOTAO DOS CARGOS DA CARREIRA
Art. 5 A lotao global dos cargos efetivos corresponde ao

quantitativo total de cargos pertencentes Carreira dos Profissionais Tcnicos
da Educao Superior.
Pargrafo nico Os quantitativos de lotao da Carreira
dos PTES esto definidos no Anexo I desta lei complementar.
Art. 6 A UNEMAT dever avaliar anualmente o

lotacionograma de seus PTES e a correspondncia deste s necessidades
institucionais, garantindo, para tanto, a formao continuada de seus
profissionais com base nas inovaes administrativas, tecnolgicas e
cientficas.
TTULO II
DA CARREIRA DOS PTES
217
CAPTULO I
DOS PTES
Art. 7 Para os efeitos desta lei complementar, entende-se por

PTES, os servidores efetivos, efetivos e estveis e servidores estveis que
desempenhem atividades relacionadas ao desenvolvimento do ensino,
pesquisa, extenso e gesto da UNEMAT.
Art. 8 Os Profissionais de que trata o artigo anterior

organizam-se em carreira prpria, denominada de Carreira dos Profissionais
Tcnicos da Educao Superior da UNEMAT.
CAPTULO II
DA CONSTITUIO DA CARREIRA
Art. 9 A Carreira dos PTES da UNEMAT constituda por 03

(trs) cargos:
I - Auxiliar Universitrio: caracterizado por atribuies
inerentes s atividades de manuteno de infra-estrutura e de administrao
diretamente ou indiretamente relacionadas s atividades de ensino, pesquisa,
extenso que exijam formao de nvel fundamental ou mdio dentro de suas
especialidades, compreendendo tambm o exerccio de chefia de diviso,
quando englobem atividades afins com a sua especialidade, exerccio de
direo, assessoramento, cargos eletivos, coordenao e assistncia na
prpria Instituio, dentro de suas especialidades, alm de outras previstas na
legislao vigente;
II - Agente Universitrio: caracterizado por atribuies
inerentes s atividades tcnicas de ensino, pesquisa, extenso, planejamento,
organizao, execuo e avaliao das tarefas necessrias administrao do
ensino superior que exijam formao de nvel mdio, compreendendo tambm
o exerccio de direo, assessoramento, chefia, cargos eletivos, coordenao
e assistncia na prpria Instituio, dentro de suas especialidades, alm de
outras previstas na legislao vigente;
III - Tcnico Universitrio: caracterizado por atribuies

inerentes s atividades de ensino, pesquisa, extenso, planejamento,
organizao, execuo e avaliao das tarefas necessrias administrao do
ensino superior que exijam formao de nvel superior, compreendendo
tambm o exerccio de direo, assessoramento, chefia, cargos eletivos,
coordenao e assistncia na prpria Instituio, dentro de suas
especialidades, alm de outras previstas na legislao vigente.
218
Pargrafo nico Cada cargo constitui-se de um conjunto
de especialidades prprias que corresponde a uma atividade profissional ou
ocupacional, conforme Anexo II desta lei complementar.
CAPTULO III
DA SRIE DE CLASSES DOS CARGOS DA CARREIRA DOS PTES
Art. 10 A srie de classes dos cargos que compem a Carreira

dos PTES estrutura-se em linha horizontal de acesso, identificada por letras
maisculas correspondentes habilitao do servidor, da seguinte forma:
I - Auxiliar Universitrio:
a) classe A ensino fundamental;
b) classe B ensino mdio;
c) classe C habilitao em curso de graduao;

d) classe D habilitao em ps-graduao lato sensu
na rea de atuao da UNEMAT.
II - Agente Universitrio:
a) Classe A habilitao em ensino mdio, a qual se
subdivide em:
1. Classe Am - habilitao em ensino mdio sem
educao profissional;
2. Classe Ap habilitao em educao profissional
tcnica de nvel mdio de acordo com a especialidade;
b) Classe B habilitao em curso de graduao;
c) Classe C habilitao em ps-graduao lato sensu
na rea de atuao da UNEMAT;
d) Classe D habilitao em programas de ps-

graduao stricto sensu na rea de atuao da UNEMAT.
III - Tcnico Universitrio:

a) Classe A - habilitao em curso de graduao na
rea especfica de acordo com a especialidade;
b) Classe B habilitao em ps-graduao lato sensu
na rea de atuao da UNEMAT;
c) Classe C - habilitao em programas de ps-

graduao stricto sensu Mestrado na rea de atuao da UNEMAT;
d) Classe D habilitao em programas de ps-
219
graduao stricto sensu Doutorado, Ps-Doutorado ou Livre-Docncia na
rea de atuao da UNEMAT.
Pargrafo nico Cada classe desdobra-se em 12 (doze)
nveis que constituem a linha vertical de progresso.
CAPTULO IV
DO INGRESSO NA CARREIRA
Seo I
Do Concurso Pblico
Art. 11 O ingresso efetivo na Carreira dos PTES da UNEMAT

dar-se- exclusivamente mediante concurso pblico de provas e ttulos.
Pargrafo nico Em se tratando de concurso pblico de
provas e ttulos, o julgamento dos ttulos ser efetuado de acordo com os
critrios estabelecidos pelo respectivo edital de concurso.
Art. 12 O concurso pblico para provimento dos cargos da

Carreira dos PTES da UNEMAT reger-se- em todas as suas fases em edital a
ser aprovado pelo CONSUNI Conselho Universitrio da UNEMAT.
1 Ser assegurada a participao da representao
sindical dos PTES em todas as fases do concurso, desde a elaborao do
edital at a posse dos aprovados.
2 As provas do concurso pblico para a Carreira dos
PTES da UNEMAT devero abranger os aspectos de formao geral e
especfica, de acordo com a habilitao e especialidade exigida para o cargo.
Art. 13 O PTES nomeado em virtude de concurso pblico ser

enquadrado na classe e nvel iniciais da carreira.
Pargrafo nico Excetua-se do dispositivo do caput
deste artigo os PTES nomeados para o cargo de Agente Universitrio quando
a especialidade exigir formao profissionalizante de nvel mdio, devendo
estes ser enquadrados inicialmente na Classe Ap.
Art. 14 O PTES nomeado em virtude de concurso pblico ser

empossado na UNEMAT.
220
Seo II
Do Estgio Probatrio e Estabilidade
Art. 15 O PTES nomeado para cargo de provimento efetivo na

Carreira ficar sujeito ao estgio probatrio, por meio de avaliao especial de
desempenho com durao de 03 (trs) anos a contar da data do incio de seu
efetivo exerccio, durante o qual a sua aptido e capacidade sero objetos de
avaliao para o desempenho da funo, obedecendo s diretrizes gerais
estabelecidas no Ttulo V, Captulo III, desta lei complementar.
1 O PTES empossado para cargo de provimento
efetivo na Carreira adquirir estabilidade no servio pblico ao completar 03
(trs) anos de efetivo exerccio, condicionada aprovao no estgio
probatrio.
2 Como condio para a aquisio da estabilidade,
obrigatria a avaliao especial de desempenho por comisso instituda para
essa finalidade.
3 O PTES no aprovado no estgio probatrio ser
exonerado, cabendo recurso s instncias deliberativas da UNEMAT,
assegurado o direito ao contraditrio e a ampla defesa.
CAPTULO V
DAS FORMAS DE MOVIMENTAO NA CARREIRA
Art. 16 A movimentao funcional na Carreira dos PTES da

UNEMAT dar-se- em duas modalidades:
I - por promoo de classe;

II - por progresso funcional.
Seo I
Da Promoo de Classes
Art. 17 A promoo de classe dos PTES dar-se- em virtude

de habilitao alcanada pelo mesmo conforme disposto no Ttulo II, Captulo
III desta lei.
Art. 18 A promoo dos PTES dar-se- para a classe

imediatamente superior requerida pelo servidor, condicionada a
221
comprovao da habilitao correspondente.
Pargrafo nico requisito inerente a qualquer
progresso de classe, para todos os cargos, o cumprimento do interstcio de
03 (trs) anos da Classe A para a B, de 03 (trs) anos da Classe B para a C e
de 03 (trs) anos da Classe C para a D.
Art. 19 O efeito financeiro da promoo de classe requerida

pelo servidor, desde que atendido o disposto no Art. 18, dar-se- a partir da
data de protocolo de requerimento do servidor junto UNEMAT.
Seo II
Da Progresso Funcional
Art. 20 O PTES da UNEMAT ter direito progresso

funcional, de um nvel para outro, obrigatoriamente efetivada a cada 3 (trs)
anos, desde que aprovado em processo contnuo e especfico de avaliao.
Pargrafo nico Para a primeira progresso, o prazo
ser contado a partir da data de incio do efetivo exerccio do PTES no cargo.
TTULO III
DO REGIME DE TRABALHO
Art. 21 O regime de trabalho dos ocupantes dos cargos da

Carreira dos PTES de 40 (quarenta) horas semanais, excetuando-se os
casos previstos em lei e o disposto no Art. 70 desta lei complementar.
TTULO IV
DA CEDNCIA E DA REMOO
CAPTULO I
DA CEDNCIA
Art. 22 Por cedncia compreende-se o ato de,

temporariamente, a UNEMAT disponibilizar servidor estvel para prestar
servio em outra esfera de governo, rgo, instituio, autarquia, fundao ou
organizao social, em regime de colaborao entre as administraes.
222
Art. 23 A cedncia ser efetivada desde que haja autorizao
prvia exarada por ato do Reitor.
Art. 24 O nus da remunerao do servidor cedido, acrescido

dos respectivos encargos sociais definidos em lei, ser do rgo ou da
entidade cessionria.
Art. 25 O valor a ser reembolsado ser apresentado

mensalmente ao cessionrio pelo cedente, discriminado por parcela
remuneratria e servidor, e o reembolso ser efetuado no ms subseqente.
Pargrafo nico O descumprimento do disposto no
caput implicar o trmino da cesso, devendo o servidor cedido apresentar-se
UNEMAT a partir do recebimento de notificao pessoal, sendo que o no-
atendimento da notificao implicar suspenso do pagamento da
remunerao, a partir do ms subseqente
Art. 26 proibida a cesso nos casos de servidor em

cumprimento de estgio probatrio.
Art. 27 O quantitativo de cesso ser limitado a 5% (cinco por

cento) do quantitativo de PTES efetivos e estveis e de servidores estveis.
Art. 28 O PTES cedido manter todos os seus direitos e

vantagens.
CAPTULO II
DA REMOO
Art. 29 Remoo o deslocamento do servidor, a pedido ou

de ofcio, no mbito do mesmo quadro, com ou sem mudana de sede,
observada o lotacionograma da UNEMAT, ocorrendo apenas entre as
unidades administrativas pertencentes UNEMAT.
Art. 30 A Remoo se dar nos seguintes casos:
I - A pedido do servidor;
II - por motivo de sade;
223
III - para acompanhamento de cnjuge ou
companheiro;
IV - por permuta.
1 A remoo prevista nos incisos I e IV deste artigo
observar o interesse pblico.
2 A remoo a pedido para outra localidade por motivo
de sade do servidor, cnjuge, companheiro ou dependente fica condicionada
apresentao de laudo pericial emitido pela Coordenadoria-Geral de Percia
Mdica.
3 No caso de haver mais de um pedido de remoo
para a mesma unidade administrativa e, caso no haja vagas suficientes,
devero ser observados os seguintes critrios de desempate:
I. - especialidade de que a unidade necessite;
II - maior qualificao na rea de atuao;
III - maior tempo de efetivo exerccio na instituio.
Art. 31 A remoo se efetivar por meio de ato do Reitor.
TTULO V
DO DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL
CAPTULO I
Art. 32 Visando atender aos princpios e objetivos definidos no

Art. 4 desta lei complementar, a UNEMAT dever contemplar, em seu Plano
de Desenvolvimento Institucional (PDI), os programas previstos no Art. 33,
Pargrafo nico.
Pargrafo nico O PDI dever ser implantado no prazo
mximo de 180 (cento e oitenta) dias a contar da data de publicao desta lei.
Art. 33 O PDI, decorrente do planejamento estratgico, dever

ser elaborado com a participao da representao de Classe dos PTES,
contemplando os seguintes nveis:
I - plano Plurianual;
II - plano de Metas Institucionais;
224
III - plano de Metas das Unidades/Setores;
IV - plano Anual.
Pargrafo nico O PDI dever contemplar os seguintes
Programas:
a) formao Inicial dos PTES ingressantes na
Carreira;
b) formao Continuada;
c) avaliao de Desempenho.
Art. 34 A UNEMAT dever firmar convnios ou protocolos de

cooperao com outras instituies com o objetivo de viabilizar a execuo
das aes de formao inicial e continuada dos PTES.
CAPTULO II
DO PROGRAMA DE FORMAO INICIAL E CONTINUADA
Art. 35 O Programa de Formao Inicial e Continuada,

vinculado ao PDI da UNEMAT, tem como objetivos:
I - possibilitar que o PTES adquira compreenso do
seu papel enquanto agente poltico na construo do projeto de Universidade;
II - promover a valorizao do PTES no servio pblico

estadual, com vistas melhoria de seu desempenho;
III - promover o desenvolvimento integral dos PTES

nos diversos nveis de educao;
IV - propiciar ao PTES sua evoluo na carreira,
assegurando sua incluso no Plano de Desenvolvimento Institucional da
UNEMAT.
Art. 36 De acordo com o PDI ser permitida a participao em

estgios profissionais, visitas tcnicas, congressos, seminrios, treinamentos,
ps-graduao, dentro ou fora da Instituio, atendidos os regulamentos
internos definidos pelas instncias competentes da UNEMAT.
Art. 37 Cabe UNEMAT, juntamente com a representao de

Classe dos PTES, elaborar anualmente a proposta do Programa de Formao
Inicial e Continuada dos PTES.
225
Pargrafo nico A proposta do Programa Formao
Inicial e Continuada deve ser elaborada no decorrer do ltimo trimestre de
cada ano.
Art. 38 O Programa de Formao Inicial dos PTES

ingressantes na carreira dever garantir capacitao para o desempenho de
suas atividades na respectiva rea de atuao.
Art. 39 O Programa de Formao Continuada dos PTES
dever garantir:
I - Afastamento integral do Profissional Tcnico da
Educao Superior para participao em programas de Ps-graduao Stricto
Sensu por um perodo de at 04 (quatro) anos.
II - liberao parcial do Profissional Tcnico da

Educao Superior de suas atividades para participao de Programas de
Capacitao e Aperfeioamento, Graduao e em programas de Ps-
graduao Lato Sensu;
III - manuteno de todos os direitos e vantagens

inerentes ao cargo durante o tempo de afastamento;
IV - previso oramentria de recursos financeiros
necessrios para a efetiva execuo do desenvolvimento profissional,
conforme previsto no Ttulo V desta lei complementar.
1 O PTES afastado para curso de ps-graduao
Stricto Sensu em programas de Mestrado, que obtiver transposio para
Doutorado, far jus continuidade do afastamento integral respeitando-se o
prazo previsto no Inciso I deste artigo.
2 O disposto no pargrafo anterior ser garantido para
cursos de Ps-Doutorado ou de Livre-Docncia.
3 Os afastamentos previstos no artigo anterior devero
ser regulamentados pelo CONEPE e homologados pelo CONSUNI.
Art. 40 O PTES afastado conforme o inciso I do Art. 39 fica

obrigado a prestar seus servios, quando do seu retorno, por um perodo igual
ao de seu afastamento.
1 O descumprimento do disposto no caput deste artigo
obriga o PTES ressarcir UNEMAT os valores correspondentes aos subsdios
e demais custos e/ou vantagens percebidos durante o perodo de seu
afastamento, corrigidos monetariamente.
2 A obrigao do ressarcimento prevista no pargrafo
anterior aplica-se tambm no caso de no obteno, nos prazos previstos, da
habilitao para a qual o PTES obteve afastamento ou de no retorno do
mesmo UNEMAT.
226
Art. 41 Para efeito de comprovao da concluso de nova

habilitao, ser considerado o Certificado ou Diploma devidamente expedido
ou revalidado por instituio nacional de ensino reconhecida pelos rgos
oficiais.
Art. 42 Nos casos em que o diploma ou o certificado estiver

em fase de expedio/registro, ser considerado, apenas para instituies
nacionais reconhecidas pelos rgos oficiais, o atestado ou certificado de
concluso acompanhado do respectivo histrico escolar.
Art. 43 Os PTES beneficiados com o disposto no Art. 42, tero

o prazo de 06 (seis) meses, contados a partir da data do enquadramento, para
apresentar diploma ou certificado de concluso do curso.
1 Para os cursos de ps-graduao stricto sensu
realizados fora do pas, o PTES dever apresentar, no prazo de 12 (doze)
meses, diploma devidamente revalidado por instituio nacional de ensino
reconhecida pelos rgos oficiais, observando-se a legislao vigente.
2 Para os cursos de ps-graduao stricto sensu
realizados em instituies estrangeiras que possuam termo de cooperao
tcnica com instituies nacionais, dever ser observada a legislao vigente.
Art. 44 O PTES que no apresentar, nos prazos previstos, o

diploma que comprove devidamente a concluso de nova habilitao,
retornar classe anteriormente ocupada e dever ressarcir UNEMAT a
diferena dos subsdios percebidos indevidamente.
CAPTULO III
DO PROGRAMA DE AVALIAO DE DESEMPENHO
Art. 45 O Programa de Avaliao de Desempenho tem como

objetivos especficos:
I - detectar aptides dos PTES para melhoria do seu
desempenho no trabalho, e conseqentemente a sua integrao na estrutura
da Universidade;
II - identificar necessidades de capacitao,
aperfeioamento, qualificao e treinamento dos PTES motivando seu
desenvolvimento, incentivando a produtividade e buscando a qualidade do
servio prestado;
227
III - detectar problemas relacionados s condies de
trabalho, buscando a melhoria da qualidade de vida e o respeito aos valores
sociais do trabalho;
IV - fornecer dados para o PDI da UNEMAT.
Art. 46 Na elaborao do Instrumento de Avaliao de

Desempenho das atividades dos PTES observar-se-o, preferencialmente, os
seguintes indicadores:
I - zelo, eficincia e criatividade no desempenho das
atribuies de seu cargo;
II - assiduidade e pontualidade, produtividade,
responsabilidade e disciplina;
III - capacidade de iniciativa e de relacionamento;

IV - respeito e compromisso com a Instituio;
V - participao nas atividades promovidas pela

Instituio;
VI - participao em cursos ou estgios de
aperfeioamento, especializao, atualizao ou ps-graduao;
VII - participao em rgos colegiados da prpria
UNEMAT ou vinculados ao sistema oficial de educao, cultura, cincia e
tecnologia;
VIII - participao em eventos acadmicos tcnico-
cientficos e culturais, preferencialmente compreendendo a apresentao de
trabalhos bem como realizao de conferncias, cursos ou atividades
correlatas;
IX - exerccio na UNEMAT de funo de direo,

chefia, coordenao, assessoramento ou similares;
X - participao em comisses temporrias ou
permanentes;
XI - demais critrios estabelecidos pela UNEMAT.
Pargrafo nico O instrumento de avaliao ser
elaborado com a participao da representao de classe dos PTES.
TTULO VI
DO SUBSDIO DOS PTES
CAPTULO I
228
DO SUBSDIO
Art. 47 O sistema remuneratrio dos Profissionais Tcnicos da

Educao Superior estabelecido atravs de subsdio fixado em parcela
nica, vedado o acrscimo de qualquer gratificao, adicional, abono, prmio,
verba de representao ou qualquer outra espcie remuneratria.
1 O subsdio fixado incorpora todas as verbas
remuneratrias e demais vantagens pecunirias eventualmente percebidas
pelos PTES da UNEMAT, inclusive adicionais, verbas de representao e
gratificaes.
2 O sistema de subsdio da Carreira dos PTES
estrutura-se mediante tabelas remuneratrias que contenham padres de
subsdios fixados em razo da natureza, grau de responsabilidade,
qualificao, complexidade e requisitos exigidos para ingresso em cada cargo
da carreira dos PTES.
3 As tabelas remuneratrias dos subsdios do quadro
dos PTES esto dispostas conforme Anexo III desta lei
CAPTULO II
DAS FUNES DE CONFIANA
Art. 48 O ocupante de funes de confiana dever cumprir

jornada de 40 (quarenta) horas semanais.
1 O PTES que, ao assumir a funo de confiana,
estiver no regime de trabalho de 30 (trinta) horas semanais, dever transpor
imediatamente para o regime de 40 (quarenta) horas semanais.
2 O PTES, no exercendo mais a funo de confiana,
retorna ao subsdio da carreira e ao seu regime de trabalho original.
3 O PTES que estiver afastado integral ou
parcialmente no poder ser ou permanecer designado em funo de
confiana.
CAPTULO III
DAS VANTAGENS
Art. 49 Alm do subsdio podero ser pagas aos PTES as

seguintes vantagens:
I - adicional por servios extraordinrios;
229
II - adicional noturno;
Pargrafo nico As vantagens no sero incorporadas
ao subsdio para quaisquer efeitos.
Seo I
Do Adicional por Servio Extraordinrio
Art. 50 Somente ser permitido servio extraordinrio para

atender situaes excepcionais e temporrias, conforme se dispuser em
regulamento aprovado em CONSUNI.
Art. 51 O servio extraordinrio ser remunerado com

acrscimo de, no mnimo, 50% (cinqenta por cento) em relao hora normal
de trabalho.
Art. 52 Poder ser utilizado o sistema de banco de horas para

compensar os servios extraordinrios.
Seo II
Do Adicional Noturno
Art. 53 O servio noturno prestado em horrio compreendido

entre 22 (vinte e duas horas) do dia e 5 (cinco) horas do dia seguinte, ter o
valor/hora acrescido de mais 25% (vinte e cinco por cento), computando-se
cada hora com 52 (cinqenta e dois) minutos.
Art. 54 Em se tratando de servio extraordinrio, o acrscimo

de que trata o artigo anterior ser equivalente ao previsto no Art. 50 acrescido
de mais 25% (vinte e cinco por cento).
TTULO VII
DOS DIREITOS DOS PTES DA UNEMAT
Art. 55 So direitos dos PTES da UNEMAT, alm de outros

estabelecidos em lei:
I - licena-prmio de 03 (trs) meses a cada 05 (cinco)
anos de efetivo exerccio, devendo a mesma ser usufruda, total ou
230
parcialmente, de acordo com a necessidade do servio;
II - licena para tratar de assuntos particulares, sem
remunerao, sendo o perodo de afastamento de acordo com o disposto em
legislao especfica, podendo a mesma ser interrompida a pedido, ou
mediante interesse pblico;
III - licena para tratamento de sade, deferida
mediante laudo oficial emitido pela Percia Mdica oficial do Estado;
IV - licena gestante de acordo com a legislao
vigente;
V - licena paternidade de acordo com a legislao
vigente;
VI - licena, em virtude de casamento, de 8 (oito) dias
consecutivos, aps a realizao do matrimnio;
VII - afastamento para formao continuada;

VIII - acesso programas de capacitao;
IX - frias anuais de 30 (trinta) dias;
X - adicional de 1/3 (um tero) de frias da
remunerao correspondente ao perodo de frias;
XI - gratificao natalina proporcional correspondente a
1/12 (um doze avos) da remunerao a que o servidor fizer no ms de
dezembro por ms de exerccio no respectivo ano;
XII - aposentadoria.
TTULO VIII
DAS DISPOSIES TRANSITRIAS
CAPTULO I
DO ENQUADRAMENTO
Art. 56 Constitui o enquadramento o ato de identificar a

situao anterior do PTES para que possa ser feita sua adequao alterao
legislativa, com o objetivo de situar o servidor em conformidade com o cargo e
especialidade previstos no seu novo plano de carreira.
1 O enquadramento feito uma nica vez, cabendo a
sua reviso no caso de comprovao de erro ou ilegalidade.
2 O prazo para o requerimento de enquadramento nos
termos da presente lei complementar de 90 dias a contar da sua publicao.
231
3 Para os efeitos deste artigo somente sero
considerados cursos concludos at a data de publicao da presente lei.
4 As demais movimentaes e alteraes na situao
funcional do PTES sero realizadas pelos institutos de promoo e progresso
conforme previsto nas sees I e II do Captulo IV do Ttulo II desta lei.
Art. 57 O enquadramento dos atuais PTES nos cargos de

Auxiliar Universitrio, Agente Universitrio e Tcnico Universitrio respeitaro
as peculiaridades entre os servidores efetivos e estveis e servidores efetivos
em estgio probatrio.
Art. 58 Quando do enquadramento facultado ao PTES que

estiver em regime de 30 horas optar pela alterao para o regime de 40 horas.
Pargrafo nico O prazo para o requerimento de
alterao da carga horria de 90 dias a contar da publicao da presente lei
complementar.
Art. 59 O enquadramento vertical, nvel, obedecer ao mesmo

nvel ocupado na carreira anterior.
Art. 60 No ato do enquadramento dos atuais servidores nos

termos desta lei complementar, o PTES ser enquadrado conforme sua
escolaridade, ficando assegurada, para a primeira promoo de classe, a
contagem da frao do interstcio j cumprida at a data da publicao desta
lei, obedecido o disposto no Art. 18, Pargrafo nico.
Pargrafo nico Aps a primeira promoo de classe
dos atuais servidores, as promoes seguintes dar-se-o nos termos deste Art.
18 desta lei complementar.
Art. 61 O enquadramento dos PTES dar-se- pelos seguintes

critrios:
I - correlao do cargo atual com as especialidades
previstas no Anexo II desta lei complementar;
II - nvel de escolaridade.
CAPTULO II
DA COMISSO DE ENQUADRAMENTO E DOS PRAZOS
232
Art. 62 O processo de enquadramento dos PTES desenvolver-
se- com base nos critrios fixados no Captulo anterior, sob a
responsabilidade de uma Comisso de Enquadramento constituda por
membros representantes da administrao da UNEMAT e da representao de
classe dos PTES.
1 A UNEMAT tem o prazo de 30 (trinta) dias, contados a
partir da publicao desta lei, para nomeao da Comisso de Enquadramento
dos PTES.
2 A Comisso de que trata o caput deste artigo ter o prazo
de at 30 (trinta) dias, contados a partir da data de sua implantao, para
concluir a proposta de enquadramento dos PTES.
Art. 63 A partir da data de publicao do enquadramento no

Dirio Oficial do Estado, o PTES que se sentir prejudicado no seu
enquadramento ter o prazo improrrogvel de 120 (cento e vinte) dias para
interposio de recurso junto Comisso de Enquadramento, sem prejuzo de
apreciao do Poder Judicirio.
TTULO IX
Art. 64 O PTES que se encontrar afastado e/ou em licena

no remunerada, legalmente autorizada, s poder ser enquadrado quando
oficialmente reassumir o seu respectivo cargo.
1 O PTES afastado, licenciado ou cedido que continue
percebendo subsdio, ter o prazo de 180 (cento e oitenta) dias para adequar a
sua situao ao estabelecido nesta lei, sob pena de ter seu afastamento,
licena ou cesso revogados.
2 O prazo constante no pargrafo anterior ter sua
contagem iniciada a partir da data de comunicao, por parte da UNEMAT, ao
PTES afastado, licenciado ou cedido.
Art. 65 As matrias desta lei complementar dependentes de
regulamentao das instncias deliberativas da UNEMAT sero efetivadas
num prazo mximo de 180 (cento e oitenta) dias a contar da data de sua
publicao no Dirio Oficial do Estado.
Art. 66 So assegurados aos PTES os direitos de associao

profissional ou sindical.
Art. 67 As normas institudas pela UNEMAT para Formao
233
Continuada, antes da vigncia desta lei, devero ser mantidas em vigor desde
que no contrariem o disposto nesta lei.
Art. 68 Os cargos de Apoio Universitrio, Agente Universitrio
e Tcnico Universitrio previstas na Lei Complementar n 74/2000 sero
transformados, respectivamente, nos cargos de Auxiliar Universitrio, Agente
Universitrio e Tcnico Universitrio, conforme Anexo IV desta lei.
Art. 69 O regime de trabalho de 30 horas semanais dos PTES

ser extinto medida que houver vacncia em seus respectivos cargos.
Art. 70 As especialidades de Auxiliar de Servios Gerais,

Vigia, Oficial de Manuteno e Operador de Recursos Audiovisuais sero
extintas medida que gerar vacncia.
TTULO X
DAS DISPOSIES FINAIS
Art. 71 Os efeitos desta lei complementar aplicam-se aos

PTES da UNEMAT em atividade e estendem-se aos aposentados e
pensionistas da Carreira.
Art. 72 Toda regulamentao prevista nesta lei dever ocorrer

num prazo mximo de 180 (cento e oitenta) dias.

publicao, com efeitos financeiros a partir de 1 de agosto de 2008.
Art. 74 Revogam-se as disposies em contrrio, em especial

a Lei Complementar n 74, de 13 de dezembro de 2000.

234
ANEXO I
QUANTITATIVOS DOS CARGOS EFETIVOS
CARGO QUANTIDADE
Auxiliar Universitrio 120
Agente Universitrio 460
Tcnico Universitrio 120
TOTAL 700
ANEXO II
TABELA DE CARGOS E ESPECIALIDADES
CARGO ESPECIALIDADES
Auxiliar de Servios Gerais
Oficial de Manuteno
Vigia
Auxiliar Universitrio Operador de Recursos Audiovisuais
Motorista
Telefonista
Tcnico Administrativo do Ensino Superior
Tcnico em Laboratrio
Cinegrafista
Editor de Imagens
Tcnico em Contabilidade
Tcnico em Informtica
Agente Universitrio
Tcnico em Design
Tcnico Agrcola
Tcnico em Laboratrio de Solos
Tcnico em Agropecuria
Tcnico em Segurana do Trabalho
Tcnico em Enfermagem
Administrador
235
Advogado
Analista de Sistema
Pedagogo
Biblioteconomista
Contador
Economista
Gestor Pblico
Jornalista
Letrado
Qumico
Agrnomo
Bilogo
Tcnico Universitrio
Engenheiro Sanitrio
Fsico
Gegrafo
Gelogo
Bioqumico
Arquivista
Assistente Social
Engenheiro em Segurana do Trabalho
Muselogo
Historiador
Nutricionista
Psiclogo
Publicitrio
Relaes Pblicas
Terapeuta Ocupacional
236
ANEXO III
TABELA REMUNERATRIA
AUXILIAR UNIVERSITRIO 30 HORAS
A B C D
1 583,33 816,66 1.049,99 1.283,33
2 610,75 855,05 1.099,34 1.343,64
3 639,45 895,23 1.151,01 1.406,79
4 669,51 937,31 1.205,11 1.472,91
5 700,97 981,36 1.261,75 1.542,14
6 733,92 1.027,49 1.321,05 1.614,62
7 768,41 1.075,78 1.383,14 1.690,51
8 804,53 1.126,34 1.448,15 1.769,96
9 842,34 1.179,28 1.516,21 1.853,15
10 881,93 1.234,70 1.587,48 1.940,25
11 923,38 1.292,73 1.662,09 2.031,44
12 966,78 1.353,49 1.740,21 2.126,92
AGENTE UNIVERSITRIO 30 HORAS

Am Ap B C D
1 1.037,91 1.245,49 1.556,87 1.868,24 2.179,61
2 1.086,69 1.304,03 1.630,04 1.956,05 2.282,05
3 1.137,77 1.365,32 1.706,65 2.047,98 2.389,31
4 1.191,24 1.429,49 1.786,86 2.144,23 2.501,61
5 1.247,23 1.496,68 1.870,84 2.245,01 2.619,18
6 1.305,85 1.567,02 1.958,77 2.350,52 2.742,28
7 1.367,22 1.640,67 2.050,84 2.461,00 2.871,17
8 1.431,48 1.717,78 2.147,23 2.576,67 3.006,12
9 1.498,76 1.798,52 2.248,15 2.697,77 3.147,40
10 1.569,21 1.883,05 2.353,81 2.824,57 3.295,33
11 1.642,96 1.971,55 2.464,44 2.957,32 3.450,21
12 1.720,18 2.064,22 2.580,27 3.096,32 3.612,37
237
TCNICO UNIVERSITRIO 30 HORAS
A B C D
1 1.932,66 2.512,46 3.188,89 3.865,32
2 2.023,50 2.630,54 3.338,77 4.046,99
3 2.118,60 2.754,18 3.495,69 4.237,20
4 2.218,17 2.883,63 3.659,99 4.436,35
5 2.322,43 3.019,16 3.832,01 4.644,86
6 2.431,58 3.161,06 4.012,11 4.863,16
7 2.545,87 3.309,63 4.200,68 5.091,73
8 2.665,52 3.465,18 4.398,11 5.331,04
9 2.790,80 3.628,04 4.604,82 5.581,60
10 2.921,97 3.798,56 4.821,25 5.843,94
11 3.059,30 3.977,09 5.047,85 6.118,61
12 3.203,09 4.164,02 5.285,10 6.406,18
AUXILIAR UNIVERSITRIO - 40 HORAS

A B C D
1 777,78 1.088,89 1.400,00 1.711,12
2 814,34 1.140,07 1.465,80 1.791,54
3 852,61 1.193,65 1.534,70 1.875,74
4 892,68 1.249,75 1.606,83 1.963,90
5 934,64 1.308,49 1.682,35 2.056,20
6 978,57 1.369,99 1.761,42 2.152,85
7 1.024,56 1.434,38 1.844,21 2.254,03
8 1.072,71 1.501,80 1.930,88 2.359,97
9 1.123,13 1.572,38 2.021,63 2.470,89
10 1.175,92 1.646,28 2.116,65 2.587,02
11 1.231,19 1.723,66 2.216,13 2.708,61
12 1.289,05 1.804,67 2.320,29 2.835,91
238
AGENTE UNIVERSITRIO 40 HORAS
Am Ap B C D
1 1.383,29 1.659,95 2.074,94 2.489,92 2.904,91
2 1.448,30 1.737,97 2.172,46 2.606,95 3.041,44
3 1.516,37 1.819,65 2.274,56 2.729,47 3.184,39
4 1.587,64 1.905,17 2.381,47 2.857,76 3.334,05
5 1.662,26 1.994,72 2.493,40 2.992,07 3.490,75
6 1.740,39 2.088,47 2.610,59 3.132,70 3.654,82
7 1.822,19 2.186,63 2.733,28 3.279,94 3.826,60
8 1.907,83 2.289,40 2.861,75 3.434,10 4.006,45
9 1.997,50 2.397,00 2.996,25 3.595,50 4.194,75
10 2.091,38 2.509,66 3.137,07 3.764,49 4.391,90
11 2.189,67 2.627,61 3.284,51 3.941,42 4.598,32
12 2.292,59 2.751,11 3.438,88 4.126,67 4.814,44
TCNICO UNIVERSITRIO - 40 HORAS

A B C D
1 2.576,88 3.349,94 4.251,85 5.153,76
2 2.697,99 3.507,39 4.451,69 5.395,99
3 2.824,80 3.672,24 4.660,92 5.649,60
4 2.957,56 3.844,83 4.879,98 5.915,13
5 3.096,57 4.025,54 5.109,34 6.193,14
6 3.242,11 4.214,74 5.349,48 6.484,22
7 3.394,49 4.412,83 5.600,91 6.788,98
8 3.554,03 4.620,24 5.864,15 7.108,06
9 3.721,07 4.837,39 6.139,76 7.442,14
10 3.895,96 5.064,75 6.428,33 7.791,92
11 4.079,07 5.302,79 6.730,46 8.158,14
12 4.270,79 5.552,02 7.046,79 8.541,57
239
ANEXO IV
TABELA DE TRANSFORMAO DE CARGOS
LEI COMPLEMENTAR N 74/00 CARGOS ATUAIS
CARGOS CLASSE NVEIS CARGOS CLASSE NVEIS
Apoio universitrio A, B e C 01 a 10 Auxiliar A, B, C e 01 a 12

Universitrio D
Agente A, B, C e 01 a 10 Agente Am, Ap, 01 a 12

Universitrio D Universitrio B, C e D
Tcnico A, B e C 01 a 10 Tcnico A, B, C e 01 a 12
Universitrio Universitrio D
ESPECIALIDADES ESPECIALIDADES
Auxiliar de -----------------------
Cinegrafista
Auxiliar de Auxiliar de
Servios Gerais Servios Gerais
Auxiliar Grfico -----------------------
Impressor Grfico -----------------------
Motorista Motorista
APOIO Oficial de AUXILIDAR Oficial de

Manuteno Manuteno
UNIVERSITRIO UNIVERSITRIO
Operador de Operador de
Recursos Recursos
Audiovisuais Audiovisuais
Sonoplasta -----------------------
Tcnico em -----------------------
Audiovisual
Telefonista Telefonista
Vigia Vigia
AGENTE Assistente de AGENTE Tcnico

UNIVERSITRIO Administrao UNIVERSITRIO Administrativo do
Ensino Superior
Assistente de -----------------------
Biblioteca
240
Assistente de Tcnico em
Laboratrio Laboratrio
Editor Grfico -----------------------
Cinegrafista Cinegrafista
Curador -----------------------
Editor de Imagem Editor de Imagens
Mster/TV -----------------------
Reprter -----------------------
Tcnico em Tcnico em
Contabilidade Contabilidade
Tcnico em -----------------------
Eletrnica
Tcnico em Tcnico em
Informtica Informtica
Tcnico em -----------------------
Piscicultura
Tcnico em Tcnico em
Design Design
----------------------- Tcnico Agrcola
----------------------- Tcnico em
Laboratrio de
Solos
----------------------- Tcnico em
Agropecuria
----------------------- Tcnico em
Segurana do
Trabalho
----------------------- Tcnico em
Enfermagem
241
LEI COMPLEMENTAR N 74/00 CARGOS ATUAIS
ESPECIALIDADES ESPECIALIDADES
TCNICO Administrador TCNICO Administrador
UNIVERSITPARIO UNIVERSITRIO
Advogado Advogado
Analista de Sistema Analista de Sistema
Assistente Pedagogo
Acadmico
Biblioteconomista Biblioteconomista
Contador Contador
Economista Economista
Gestor Pblico Gestor Pblico
Jornalista Jornalista
Redator Letrado
Regente/Diretor de -----------------------
Artes
Revisor de Textos Letrado
Qumico
Agrnomo
Engenheiro Sanitrio
Tcnico em Bilogo
Laboratrio
Fsico
Gegrafo
Gelogo
Bioqumico
Tradutor -----------------------
----------------------- Arquivista
----------------------- Assistente Social
242
----------------------- Engenheiro em
Segurana do
Trabalho
----------------------- Muselogo
----------------------- Historiador
----------------------- Nutricionista
----------------------- Psiclogo
----------------------- Publicitrio
----------------------- Relaes Pblicas
----------------------- Terapeuta
Ocupacional
243
PPA 2008-2011
Relatrio do PPA
2008/2011
Cdigo da Unidade Orcamentria igual a 26201
Exerccio igual a 2008
Emitir Extrato das Aes igual a Sim
P rogr ama: 0036 - APOIO ADMINISTRATIVO R$ 7 0.208.78 6,7 7
ORAMENTRIO R$ 7 0.208.78 6,7 7

Recu rso s do pr ograma :
OUTRAS FONTE S DE FINANCIA MENTO DO P ROGRAMA R$ 0,00
PROV ER O S ORGAO S DO ESTADO DOS MEIOS A DMINIS TRA TIVOS P ARA A IMP LEMENTACAO E GE STAO DE
O bjetivo:
SE US P ROGRAMAS FINA LISTICOS
Justifica tiva: PA RA MANUTENO DOS SE RV IO S A DMINISTRATIV OS DOS RG OS DO PODE R EX ECUTIVO E STADUAL.
P blico alvo: ORG OS DO ESTADO
Fun o: 04 - ADMINISTRAO Abrang ncia: MULTISETORIAL
Tipo: AP OIO A DMINISTRA TIVO re a de poltica: INSTRUME NTA L
UO Respo nsvel: 99000 - TE SOURO DO ESTADO DE MATO GROS SO
Resp . Pelo P rogra ma: Admin istrador Fiplan
DEMOCRATIZA O E AUMENTO DA E FICI NCIA DA GES T O PBLICA DO ESTADO E DOS MUNICPIOS E DA

O bjetivo estr at gico: EX CE LENCIA DOS S ERVIOS PBLICOS P RE STADOS SOCIEDADE , COM BASE NA MELHO RIA DA ES TRUTURA
DO ESTADO E CONTROLE SISTEM TICO DOS RECURS OS GO VERNAME NTAIS.
P roble ma :
O RGAO S CO M NECES SIDADE DE MA NUTENCAO E AP OIO ADMINISTRATIV OS PA RA CUMPRIME NTO DE SUAS A TRIBUICOES.
Indica dores do Programa:

ndi ce fina l do
Descrio: n dice incio PP A: 200 8 20 09 20 10 20 11 PP A
4 33 - N O CABE NO CONCEITO 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00 0,00
Data ap urao: 3 0/06/200 7 Fon te A purao : S AD/MT
B ase Geog rfica: E stad ual P erio dicidad e: A nua l
Fr mula de clculo: N O DE FINIDO
A O
UO L anado ra: 26201 - Fundao Universidade do Estado de Mato Grosso
A o(P/A/OE ): 2007 - MA NUTENO DE SERVIOS ADMINIS TRA TIVOS GERAIS R$ 9.220 .3 83,43
ORAMENTRIO R$ 9.220 .3 83,43

Fun o: 12 - EDUCAO
S ubfun o: 122 - ADMINISTRACAO G ERAL
O bjetivo especfico: GA RA NTIR A MANUTENO E SUPO RTE DAS A TIVIDADES A DMINIS TRATIVAS NOS RGO/ENTIDADES
Resp onsvel pela Ao : WILBUM DE ANDRADE CARDOSO Esfera: FISCAL
Meta Fsica: ACAO MANTIDA Qu antidad e: 100,00
Uni dade Med ida: PE RCENTUAL
REGI ES
CEPROMAT 14/07/2009 16:09 Pgina: 1 de 19
244
Relatrio do PPA
2008/2011
E STADO 100,00
ME DIDA: 1 -GA RA NTIR A MA NUTENO ADE QUADA DAS ESTRUTURA S A DMINIS TRA TIVA S E ACADMICA S DA INSTITUI O (SE DE
A DMINISTRA TIVA , CAMPI UNIVERS ITRIOS E NCLE OS PE DAG GICO S).
121-Rec ursos destinados a Manuteno e Des envolv iment o do Ensino Superior R$ 9.178 .5 95,43
2 40-Recursos Prprios R$ 41.788,00
A O
A o(P/A/OE ): 2008 - REMUNERA O DE PE SSO AL ATIVO DO ESTA DO E E NCARGOS SO CIAIS R$ 6 0.982.05 3,3 4
ORAMENTRIO R$ 6 0.982.05 3,3 4

Fun o: 12 - EDUCAO
O bjetivo especfico: ATENDER AO PA GAMENTO DO PES SOA L A TIVO DO ES TADO E ENCARGOS S OCIA IS
REGI ES
E STADO 100,00
ME DIDA: 1 -VIABILIZAR A FOLHA DE P AGAME NTO E E NCARG OS SO CIAIS DO PES SOA L DO CE NTE E TCNICO A DMINIS TRA TIVO DA
INSTITUIO.
121-Rec ursos destinados a Manuteno e Desenvolv iment o do Ensino Superior R$ 6 0.982.05 3,3 4
A O
4000 - MA NUTENO DA SECRETA RIA EXE CUTIVA DO NCL EO DE ADMINISTRAO

A o(P/A/OE ): R$ 6.35 0,0 0
SISTMICA
ORAMENTRIO R$ 6.35 0,0 0
Fun o: 12 - EDUCAO
PROV ER ME IOS P ARA A SECRETARIA EXE CUTIVA PRES TA R SUP ORTE T CNICO E SERVIOS
O bjetivo especfico: ADMINISTRATIVOS PA RA S EUS CLIE NTE S
Resp onsvel pela Ao : VITRICO JAB UR MALUF Esfera: FISCAL
245
Relatrio do PPA
2008/2011
REGI ES
E STADO 100,00
ME DIDA: 1 -MANUTE N O DA S ECRETARIA E XECUTIV A DO NCLEO DE A DMINIS TRA O S IS T MICA.
121-Rec ursos destinados a Manuteno e Des envolv iment o do Ensino Superior R$ 6.35 0,0 0
P rogr ama: 0250 - FORTALECIME NTO DO ENSINO SUPERIOR R$ 7.046 .1 43,88
ORAMENTRIO R$ 7.046 .1 43,88

OFERECE R OP ORTUNIDADES DE ESTUDO DE NIVE L S UPERIO R A OS EGRE SSOS DO E NS INO MEDIO,

O bjetivo: PROFES SORE S DA REDE DE ENSINO E OUTROS GRUPOS S OCIA IS , VISANDO A FORMACAO DE PES SOA S
CAPA CITADAS AO E XERCICIO DA INV ESTIG ACAO DO MAG IS TE RIO EM DIFERE NTES A RE AS DO CO NHE CIMENTO
HUMA NO E Q UA LIFICACAO P ARA ATIV IDADE S PROFIS SIONAIS
A UNE MAT CO NS TITUI-S E NUMA INS TITUICA O P UBLICA FUNDAMENTAL PA RA P RODUZIR E DIFUNDIR
CONHECIME NTO S NE CE SSA RIOS A O DE SENVO LVIMENTO CULTURAL, CIE NTIFICO E TECNOLOG ICO DE MATO
GROS SO, QUE POR MEIO DOS CURSO S DE GRADUACAO REA LIZA DO S NAS DIV ERSAS REG IO ES MATO-
Justifica tiva: GROS SENSE S, B US CA FO RMAR PE SSO AS NAS AREA S DE CIENCIA S BIOL OGICAS E SA UDE, CIE NCIAS EX ATAS
E DA TE RRA , LINGUIS TICA, LETRA S E ARTE S, CIENCIA S HUMANA S, CIENCIAS S OCIAIS A PLICADAS E E
NGENHARIAS,CAPA CITANDO-A S PARA O EX ERCICIO DA INVES TIGA CA O, AO MA GISTERIO E OUTRAS
ATIVIDA DE S PROFIS SIONAIS.
P blico alvo: PROFES SORE S DA REDE DE ENSINO, A LUNOS EGRES SOS DO E NS INO MEDIO E OUTROS GRUP OS S OCIA IS .
Fun o: 12 - EDUCAO Abrang ncia: S ETORIAL
Tipo: FINAL IS TICO re a de poltica: S OCIA L
UO Respo nsvel: 26201 - Fundao Universidade do Estado de Mato Grosso
Resp . Pelo P rogra ma: AG NA LDO RODRIGUE S DA S ILV A
FORTALECIMENTO DA CA PACIDA DE CIENTFICA E TE CNOLGICA DO ESTADO COM AMPL IAO DOS

O bjetivo estr at gico:
INV ESTIME NTOS E AUMENTO DO NMERO DE PES QUIS ADORES ATIVOS
P roble ma :
A UNEMAT DESDE S UA O RIGE M EM 19 78 TE M COMO P RINCIPIO DE ATUACAO O ATE NDIMENTO AS DE MANDAS DO INTERIOR DO E STADO,
CO NS TITUI- SE NUMA INSTITUICA O PUBLICA FUNDAMENTAL, VO LTADA A SANAR AS DEFICIENCIA S DE A CE SSO DA PO PULACA O A O
CO NHE CIMENTO CIE NTIFICO, TE CNO LOG ICO E CULTURA L; ALE M DA DEMANDA DAS REGIOES DO INTERIOR DO ES TA DO POR
P ROFIS SIONAIS CA PACITADOS, QUE CONTRIBUAM COM O DE SENVO LVIMENTO RE GIONAL.
ndi ce fina l do
Descrio: ndice incio PP A: 200 8 200 9 20 10 20 11
PP A
3 64 - INDICE Q UE V ERIFICA A E FICACIA DA 52,00 55 ,0 0 58 ,0 0 6 1,00 6 3,00 63,00
DIPL OMACAO DE GRADUANDOS - IE
Data ap urao: 2 9/06/200 7 Fon te A purao : UNEMA T
Fr mula de clculo: NMERO S DE INGRESS OS NOS CURS OS DE GRADUAO E M RELAO AO S NMEROS DIPLOMADOS.
A O
1517 - A MP LIACAO E MANUTEN O DA OFERTA DE VA GAS NO S CURSO S DE

A o(P/A/OE ): R$ 600.00 0,00
GRADUACAO
246
Relatrio do PPA
2008/2011
ORAMENTRIO R$ 600 .0 00,00

Fun o: 12 - EDUCAO
S ubfun o: 364 - ENSINO SUPE RIOR

ATENDIME NTO DAS DEMA NDAS RE GIONAIS, A TRAV ES DA OFERTA DE V AGA S NO S CURS OS DE GRADUACAO
O bjetivo especfico:
REGULA RES NOS 11 CAMPI DA UNEMAT.
Resp onsvel pela Ao : AG NA LDO RODRIGUE S DA S ILV A Esfera: FISCAL
Meta Fsica: VA GA EM CURSO REG ULAR MA NTIDA E AMPLIADA Qu antidad e: 3.600,00
Uni dade Med ida: UNIDADE
REGI ES
E STADO 3.600,00
ME DIDA: 1 -ESTA DO - MANUTENO E AMPLIAO DO NMERO DE V AGA S NOS CURS OS REGULA RE S EXISTENTES.
2 40-Recursos Prprios R$ 600 .0 00,00
A O
2656 - MA NUTENCAO E FORTALE CIMENTO DOS CURS OS DE G RADUACAO EM

A o(P/A/OE ): R$ 686.24 9,11
DESE NV OLV IMENTO
ORAMENTRIO R$ 686.24 9,11
Fun o: 12 - EDUCAO

PROMOV ER A MA NUTENCAO E O A PERFEICOAMENTO DOS CURS OS DE GRADUACAO QUE S E E NCO NTRA M EM
FUNCIONAMENTO EM TODOS OS CAMP I UNIVE RSITA RIOS E NUCL EOS P EDAG OGICOS DA UNE MAT.
Meta Fsica: CURS OS DE GRADUACAO MANTIDO S Qu antidad e: 82,00
REGI ES
REGIAO X II - CENTRO
RE GIAO II - NORTE 5,00 13 ,0 0
NORTE
RE GIAO V - SUDESTE 3,00 REGIAO X I - NOROES TE II 1,00
RE GIAO III - NORDES TE 8,00 REGIAO V III - OES TE 21 ,0 0
RE GIAO IV - LE STE 5, 00 REGIAO V II - SUDOE STE 26 ,0 0
ME DIDA: 1 -MANUTE N O DOS CURSO S DE GRADUAO EM DESE NV OLV IMENTO NA INSTITUIO .
247
Relatrio do PPA
2008/2011
A O
3064 - EX PANSA O DO ENSINO E M MO DA LIDA DE S DIFERENCIADAS PA RA

A o(P/A/OE ): R$ 364.59 1,00
CAPA CITACAO DE PROFE SSORE S E O UTROS P ROFIS SIONAIS
Fun o: 12 - EDUCAO
FORMAR P ROFESS ORES DA RE DE ESTADUAL E MUNICIPAL DE ENSINO, COMUNIDADES NEGRAS RURAIS,

O bjetivo especfico: ASS ENTAMENTOS AG RA RIO S E OUTROS P ROFISS IONAIS, NAS DIVERSA S MODALIDADES DE ENSINO DE
GRADUACAO .
VA GA EM TURMA DE MO DALIDA DE DIFERENCIA DA DE E NS INO
Meta Fsica: Qu antidad e: 600,00
DE GRADUACAO OFE RTA DA
REGI ES
E STADO 600,00
ME DIDA: 1 -ESTA DO - AMP LIAO E MANUTE N O DA OFERTA DE VA GAS E M CURSOS DE GRADUA O, ATRAV S DE TURMAS FORA DA
S EDE
ME DIDA: 2 -ESTA DO - FORTALE CIMENTO DO ENSINO A DISTNCIA P ARA ATENDIME NTO DAS DE MA NDA S RE GIONAIS
A O
A o(P/A/OE ): 3065 - O FE RTA DE GRADUACAO P ARA EDUCADORES INDIGENA S R$ 591.56 0,00

Fun o: 12 - EDUCAO
FORMAR P ROFESS ORES INDIGE NA S PARA AMP LIA R O ACES SO DE E STUDA NTE S INDIOS AO ENSINO FORMAL,
RESP EITA NDO AS S UAS CARACTERIS TICAS SOCIO -CULTURAIS.
VA GA DE GRADUACAO PA RA E DUCADORE S INDIGENAS

Meta Fsica: OFERTADA Qu antidad e: 100,00
REGI ES
RE GIAO VIII - O ESTE 100,00
248
Relatrio do PPA
2008/2011
ME DIDA: 1 -IMP LEME NTA O DE PRO GRAMAS DE GRA DUAO V OLTADOS P ARA COMUNIDADES INDIGENAS
262-Rec ursos de Convnios com Outra Esf era de Governo e Ent id. no Governam.,firmados pela Adm. Indiret a R$ 165 .0 00,00
P rogr ama: 0251 - EX TENSAO UNIVERSITARIA E CULTURAL R$ 539.83 9,00

INTEG RA R A UNIV ERSIDADE SOCIEDADE, ATRA VES DE PROJE TO S E EVENTOS E XTENSIONIS TAS, V IS ANDO A
O bjetivo: SO CIALIZACAO DOS CONHE CIMENTOS PRO DUZIDO S NA A CADEMIA E M INTE RACAO C/ OS CONHECIMENTOS
PO PULARES , BE NE FICIA NDO O DES ENVOLVIMENTO S OCIA L E HUMANO DA PO PULACAO , NAS DIFE RE NTES
REAL IDADES S OCIO-ECONO MICAS , ARTIS TICAS E CULTURA IS DE MATO GROS SO.
NO SENTIDO DE CONTRIB UIR CO M O DESE NVOL VIME NTO SOCIA L E HUMA NO, AP RESE NTANDO AL TE RNA TIVA S
PA RA A MEL HORIA DA QUAL IDADE DE VIDA DA P OPULA CA O MATO-G ROSSE NS E, A UNEMAT ATRAVE S DA S
Justifica tiva: DIV ERSAS MO DA LIDA DE S DE E XTENSA O UNIVERSITARIA E CULTURA, P RO CURA IDENTIFICA R OS P ROBLE MAS
SO CIAIS RE LEVA NTE S, NO SENTIDO DE P RODUZIR E DIFUNDIR CONHECIM ENTOS E PRE STAR S ERVICOS EM
ATENDIME NTO A S DE MA NDA S DA S COMUNIDADES LO CAIS, OB SERVA NDO A S CA RACTE RIS TICAS
SO CULTURAIS RE GIONAIS.
P blico alvo: PES QUIS ADORES , PROFE SSORE S DA REDE DE ENSINO, A LUNOS EGRE SSO S DO E NS INO MEDIO, A LUNOS DO
ENSINO FUNDAMENTAL
Resp . Pelo P rogra ma: ILRIO S TRA UB
FORTALECIMENTO DA CA PACIDA DE CIENTFICA E TE CNOLGICA DO ESTADO COM AMPL IAO DO S

P roble ma :
INTEGRAR A UNIVE RS IDA DE S OCIE DADE, NA PE RS PECTIV A DE P RODU O E DIFUSO DO CONHECIME NTO E P RE SERVA O DAS
RA ZES A RTSTICA S, CULTURA IS E TECNOL GICAS, NA V ALORIZAO DAS PR TICAS PO PULARES , MANIFE STAS NO FO LCLO RE , NA ARTE,
NA MEM RIA DAS TRADIES SOCIAIS, E SSE NCIAIS IDENTIDA DE LOCAL E REGIO NA L.
ndi ce fina l do
PP A
3 65 - INDICE Q UE RE LACIONA O NUME RO DE 10,00 12 ,5 0 15 ,0 0 1 7,50 2 0,00 20,00
DO CE NTE S E OS PROJETOS DE EX TE NSAO
Data ap urao: 3 0/06/200 7 Fon te A purao : P ROEG /UNEMAT
Fr mula de clculo: NUMERO DE PROJETOS DE EX TENSAO P ELO NUMERO DE DOCE NTE S
A O
A o(P/A/OE ): 1523 - A MP LIACAO E MANUTENCA O DA EXTENSA O UNIVE RS ITARIA E CULTURAL R$ 517 .4 10,00
ORAMENTRIO R$ 517 .4 10,00

Fun o: 12 - EDUCAO
249
Relatrio do PPA
2008/2011

IMP LEMENTAR ACOE S DE EX TE NSAO UNIV ERSITARIA , EM ATENDIME NTO AS DEMA NDA S DA S CO MUNIDADES
O bjetivo especfico: ACADEMICA E E XTERNA, CONS IDERA NDO AS DIFERENTES REALIDADES S OCIO -ECONOMICAS, ARTIS TICAS E
CULTURAIS DE MATO GROSS O.
Resp onsvel pela Ao : ILRIO S TRA UB Esfera: FISCAL
Meta Fsica: PROJETOS DE EX TE NSAO DES ENVO LVIDO S Qu antidad e: 96,00
Uni dade Med ida: PROJETO
REGI ES
E STADO 96,00
ME DIDA: 1 -ESTA DO - REA LIZA O DE E VENTOS DE EXTE NS O UNIV ERSIT RIA
262-Rec ursos de Convnios com Outra Esf era de Governo e Ent id. no Governam.,firmados pela Adm. Indiret a R$ 50.000,00
ME DIDA: 2 -ESTA DO - IMPLE ME NTA O DE P ROJETOS DE EXTENS O VOL TA DO S PARA AS NECE SSIDADES DAS COMUNIDADE S
ME DIDA: 3 -ESTA DO - MANUTENO DA EXTENS O UNIVE RS ITRIA E CUL TURA
121-Rec ursos destinados a Manuteno e Des envolv iment o do Ensino Superior R$ 279 .1 57,00
ME DIDA: 4 -SINOP - MA NUTE NO DA E XTENSO UNIVERSITRIA
ME DIDA: 5 -JUA RA - MANUTENO DA EXTENS O UNIVE RSIT RIA
ME DIDA: 6 -ALTO A RA GUAIA - MA NUTENO DA EX TE NS O UNIV ERSIT RIA
121-Rec ursos destinados a Manuteno e Des envolv iment o do Ensino Superior R$ 21.000,00
A O
UO L anado ra: 26201 - Fundao Universidade do Estado de Mato G rosso
3051 - REA LIZA CA O DE INTERCAMBIO, COOPE RA CA O E PUBLICACAO

A o(P/A/OE ): INS TITUCIONA L R$ 22.429,00
ORAMENTRIO R$ 22.429,00
Fun o: 12 - EDUCAO
ES TA BELE CE R A CO ES DE INTERCAMBIO INS TITUCIONA L P ARA A COOP ERACAO NAS DIVERSA S AREAS DO
O bjetivo especfico: CONHECIME NTO CIENTIFICO, FIL OSO FICO, CULTURAL E TECNO LOG ICO E PROMOVE R EV ENTOS CIE NTIFICOS
PA RA P UB LICA CA O DA P RODUCA O UNIVE RS ITARIA.
Resp onsvel pela Ao : ILRIO S TRA UB Esfera: FISCAL
250
Relatrio do PPA
2008/2011
Meta Fsica: EVE NTO REA LIZA DO Q uantida de: 20,00
REGI ES
E STADO 20,00
ME DIDA: 1 -ESTA DO - REA LIZA O DE E VENTOS PA RA V ALO RIZAO E S OCIA LIZA O DA P RODU O UNIVE RS ITRIA
2 40-Recursos Prprios R$ 8.00 0,0 0
ME DIDA: 2 -ESTA DO - P RO MOO DE AES DE INTE RC MB IO INSTITUCIONAL , NACIONAL E INTE RNA CIONAL PA RA CO OPE RAO NAS
DIVE RS AS AREA S DO CO NHE CIMENTO
P rogr ama: 0252 - G ESTAO E DES ENVOLVIME NTO INSTITUCIONAL R$ 3 1.094.61 3,8 7
ORAMENTRIO R$ 3 1.094.61 3,8 7

PROMOV ER O DE SENVO LVIMENTO DA INS TITUICA O DE FORMA P ARTICIPATIVA, OTIMIZA NDO RECURSOS ,
O bjetivo: AMPL IA NDO E MELHORANDO A INFRA-E STRUTURA E A INTERACAO E NTRE AS UNIDA DE S, V ISA NDO MA IO R
EFICIENCIA NA G ESTAO A CA DE MICA E ADMINISTRA TIV A.
A NECESS IDADE DE PROMO VER O DE SENVO LVIMENTO E ESTRUTURA CAO DA INSTITUICAO DE FORMA
Justifica tiva: PA RTICIPA TIVA , COM DIAG NOSTICO, AV ALIACAO E PL ANEJAMENTO PE RMA NE NTE , VISANDO O
FORTALECIMENTO DA S POL ITICA S DE E NS INO , PES QUISA E EXTENSA O.
P blico alvo: COMUNIDADE ACADE MICA (PROFE SSORE S, FUNCIONA RIOS E AL UNO S DA INSTITUICA O).
Tipo: GE STO DE POL TICA S PBLICAS re a de poltica: S OCIA L
Resp . Pelo P rogra ma: VITRICO JAB UR MALUF

O bjetivo estr at gico: INV ESTIME NTOS E AUMENTO DO NMERO DE PES QUIS ADORES ATIVOS
P roble ma :
IMPL EMENTAR E MO DE RNIZAR O S SISTEMAS DE AVA LIAO PE RMA NE TE, INFO RMA TIZAO, DIV UL GAO, NORMATIZA O,
DE SCENTRA LIZA O E PLA NE JAMENTO PARTICIPATIVO, VISANDO GARA NTIR MEL HORES CONDIE S PARA AS A TIVIDADES FINS DE
E NSINO , PE SQUISA E EXTE NS O, PROMOVE NDO O DES ENVO LVIMENTO DA INSTITUI O, O TIMIZA NDO RE CURSO S, AMPL IA NDO E
ME LHORANDO A INFRA-E STRUTURA E A INTERAO E NTRE AS UNIDADES , VISA NDO MAIO R EFICINCIA NA G ESTO A CA D MICA E
A DMINISTRA TIVA .

ndi ce fina l do
Descrio: ndice incio PP A: 200 8 200 9 20 10 20 11 PP A
3 66 - ACERVO B IBLIO GRAFICO E M RELACAO AO N. DE 25,00 27 ,0 0 29 ,0 0 3 1,00 3 3,00 33,00
DISCENTES NOS DEP ARTAMENTOS
Data ap urao: 3 0/06/200 7 Fon te A purao : P RPDI/UNEMAT
Fr mula de clculo: NUMERO DE DIS CE NTE S NO S DE PA RTAME NTOS P ELO NUMERO DE TITULOS.
251
Relatrio do PPA
2008/2011
Indicad ores do Prog rama:

ndi ce fina l do
PP A
3 67 - LABO RATORIOS EM RE LACAO A O NUME RO DE 1 88,00 17 8,6 0 17 0,11 16 1,6 2 15 3,12 1 53,12
A CADEMICO S
Fr mula de clculo: NUMERO DE LAB ORATORIOS PE LO NUME RO DE A CA DEMICOS
Descrio: 20 09 20 10 20 11 ndi ce fina l do

n dice incio PP A: 200 8
PP A
3 68 - AREA CONSTRUIDA EM RELA CA O AO NUME RO DE 4,00 4,00 4,67 5,33 6,00 6,00
A LUNOS
Fr mula de clculo: M2 P ELOS A CADEMICO S
A O
3073 - IMPLE MENTA CAO DE INFRA-ES TRUTURA ORGANIZA CIO NA L, TECNICA E R$ 195.43 3,81
A o(P/A/OE ):
CIE NTIFICA
Fun o: 12 - EDUCAO

PROMOV ER A ME LHORIA DA INFRA -ESTRUTURA DA INS TITUICAO , GA RA NTINDO CO NDICOES A DEQUADA S DE
O bjetivo especfico: TRA BAL HO P ARA A PRATICA PE DAGO GICA DE E NS INO, PES QUIS A E E XTENSA O NA S UNIDADES DE
DESE NV OLV IMENTO ACADE MICO.
Meta Fsica: UNIDADE DE DE SENV OLV IMENTO ACADEMICO EQUIPADA Qu antidad e: 67,00
REGI ES
RE GIAO II - NORTE 9,00 REGIAO IV - LESTE 10 ,0 0

RE GIAO V - SUDESTE 3,00 NORTE 1,00
RE GIAO VII - SUDOES TE 12,00 REGIAO V III - OES TE 30 ,0 0
RE GIAO XI - NOROESTE II 2,00
ME DIDA: 1 -ALTA FLO RE STA - A MPLIAO E MANUTENO DO ACERVO B IB LIOGRFICO, LA BORATRIOS , MOBILIRIOS E OUTROS
MA TE RIAIS PE RMA NE NTE S
252
Relatrio do PPA
2008/2011
ME DIDA: 1 0-SINOP - AMPL IA O E MA NUTE N O DO A CE RV O BIBLIOG R FICO, LABO RATRIO S E OUTRO S MA TERIA IS PE RMA NENTE S
ME DIDA: 1 1-SE DE A DMINISTRA TIVA - AMP LIA O E MANUTE N O DE E QUIPAMENTOS E MATERIAIS PERMANE NTES
ME DIDA: 1 2-TANGA R DA S ERRA - AMP LIA O E MANUTE N O DO A CE RVO BIBLIOG RFICO, LAB ORATRIOS E OUTROS MATERIA IS
P ERMANENTES
ME DIDA: 2 -ALTO A RA GUAIA - A MPLIAO E MANUTENO DO ACERVO B ILIO GRFICO, LAB ORATRIOS E OUTROS MATERIA IS
P ERMANENTES
ME DIDA: 3 -PO NTES E L ACERDA - A MP LIAO E MANUTENO DO ACERVO B IB LIO GRFICO , LA BORATRIOS , MOBILIRIOS E OUTROS
ME DIDA: 4 -BA RRA DO BUGRES - AMP LIA O E MANUTE N O DO A CERVO BIBLIOG RFICO, LAB ORATRIOS E OUTRA S MATERIA IS
P ERMANENTES
ME DIDA: 5 -CCERES - AMP LIA O E MANUTE N O DO A CE RV O BIBLIOG R FICO, LABO RA TRIO S E OUTRO S MA TERIA IS PE RMANENTES
ME DIDA: 6 -COLDER - A MP LIAO E MANUTE N O DO ACERVO BIBL IO GRFICO , LAB ORATRIOS E OUTROS MATERIAIS PERMANENTES
ME DIDA: 7 -JUA RA - AMP LIAO E MANUTE N O DO A CERVO BIBLIO GRFICO, LAB ORATRIOS E OUTROS MATERIAIS PERMANENTES
ME DIDA: 8 -LUCIA RA - A MP LIAO E MANUTE N O DO ACERVO BIBL IOGRFICO , LAB ORATRIOS E OUTROS MATERIAIS PERMANENTES
ME DIDA: 9 -NOVA X AVA NTINA - AMP LIAO E MANUTE N O DO A CE RVO BIBLIOG RFICO, LAB ORATRIOS E OUTROS MATERIAIS
P ERMANENTES
A O
3074 - CONS TRUCAO, AMPLIACAO E REFORMA DAS ES TRUTURAS FIS ICAS PA RA AS

A o(P/A/OE ): R$ 2.917 .1 39,65
ATIVIDA DE S UNIVE RS ITARIAS
253
Relatrio do PPA
2008/2011
ORAMENTRIO R$ 2.917 .1 39,65

Fun o: 12 - EDUCAO

PROMOV ER A RE CUP ERACAO, MANUTE NCA O E A MPLIACAO DAS INSTALA CO ES FIS ICAS DE LA BORATO RIOS ,
O bjetivo especfico: SA LAS DE AULAS , AUDITORIOS , BIBLIOTECA S E OUTRA S INSTALA COES NECES SARIAS AO DES ENVO LVIME NTO
ADEQ UA DO DA S ATIV IDADES A CA DEMICAS .
ES TRUTURA FISICA DE UNIDADE S DE DES ENVOLVIME NTO
Meta Fsica: Qu antidad e: 3.934,88
ACADEMICO ADEQUA DA
Uni dade Med ida: METRO QUADRADO
REGI ES
RE GIAO V - SUDESTE 113,13 REGIAO III - NO RDE STE 36 ,8 9
RE GIAO XII - CENTRO

268,07 REGIAO IV - LESTE 11 3,13
NO RTE
RE GIAO II - NORTE 150,20 REGIAO V II - SUDOE STE 2.75 9,13
RE GIAO VIII - O ESTE 457,44 REGIAO X I - NOROES TE II 36 ,8 9
ME DIDA: 1 -ALTA FLO RE STA - CONS TRUO, AMPL IA O OU ME LHORIA S NA E STRUTURA FISICA DOS CAMPI UNIVERS ITRIOS E SEDE
A DMINISTRA TIVA DA UNEMAT
ME DIDA: 1 0-NOV A XAVA NTINA - CONS TRUO , AMPL IA O OU ME LHORIAS NA ESTRUTURA FS ICA DOS CAMPI UNIVE RS ITRIOS E SE DE
A DMINISTRA TIVA DA UNEMAT.
ME DIDA: 1 1-SE DE A DMINISTRA TIVA - CONSTRUO, AMPLIAO OU MEL HORIAS NA ES TRUTURA FSICA DOS CA MPI UNIV ERSIT RIOS E
S EDE ADMINISTRATIV A DA UNEMA T.
ME DIDA: 1 2-TANGA R DA S ERRA - CONSTRUO, AMPLIAO OU MEL HORIAS NA ES TRUTURA FSICA DOS CA MPI UNIVERSITRIO S E S EDE
ME DIDA: 2 -CCERES - CONSTRU O, A MPLIAO O U MELHORIAS NA ES TRUTURA FISICA DO S CA MP I UNIV ERSITRIOS E S EDE
121-Rec ursos destinados a Manuteno e Des envolv iment o do Ensino Superior R$ 1 3.578.38 1,6 0
262-Rec ursos de Convnios com Outra Esf era de Governo e Ent id. no Governam.,firmados pela Adm. Indiret a R$ 1.399 .2 81,52
ME DIDA: 3 -BA RRA DO BUGRES - CONSTRUO, A MPLIAO OU MEL HO RIAS NA ES TRUTURA FISICA DO S CA MPI UNIV ERSIT RIO S E S EDE
ME DIDA: 4 -SINOP - CONSTRUO , AMP LIA O OU MELHORIAS NA ESTRUTURA FIS ICA DOS CAMP I UNIVE RSIT RIOS E SE DE
254
Relatrio do PPA
2008/2011
ME DIDA: 5 -PO NTES E L ACERDA - A MP LIAO E MANUTENO DO ACERVO B IB LIO GRFICO , LA BORATRIOS , MOBILIRIOS E OUTROS
ME DIDA: 6 -ALTO A RA GUAIA - CONS TRUO, AMPL IA O OU ME LHORIA S NA E STRUTURA FSICA DOS CAMPI UNIVERS ITRIOS E SEDE
ME DIDA: 7 -COLDER - CONS TRUO, AMPLIA O OU ME LHORIA S NA E STRUTURA FSICA DOS CAMPI UNIVERSITRIOS E SEDE
ME DIDA: 8 -JUA RA - CONS TRUO, AMPLIAO O U ME LHORIA S NA E STRUTURA FSICA DOS CAMPI UNIVERSITRIOS E SEDE
MEDIDA: 9-LUCIARA - CONSTRUO, AMPLI AO O U MELHORIAS NA ESTRUTURA FSICA DOS CAMPI UNI VERSITRIOS E SEDE
A O
A o(P/A/OE ): 3075 - MODE RNIZACAO DA GES TAO UNIVE RSITA RIA R$ 709.94 0,00

Fun o: 12 - EDUCAO
IMP LEMENTAR SISTEMAS INSTITUCIO NAIS , CONTEMPL ANDO A VAL IACA O, INFO RMA TIZACAO, NORMATIZA CA O,
O bjetivo especfico: DIV UL GACAO , PL ANEJAMENTO E ORCAMENTO, NO SE NTIDO DE P ROMOVE R MAIOR EFICIENCIA NA GESTAO
ACADEMICA E A DMINISTRATIVA DA UNIV ERSIDADE.
Meta Fsica: MODELO DE GESTO IMPLA NTADO Qu antidad e: 25,00
REGI ES
RE GIAO VIII - O ESTE 2,00 REGIAO IV - LES TE 1,00
RE GIAO II - NORTE 2,00 1,00
NORTE
RE GIAO XI - NOROESTE II 1,00 REGIAO V - SUDESTE 1,00
REGI AO VII - SUDOESTE 3, 00 REGIAO III - NO RDE STE 1,00
E STADO 13,00
255
Relatrio do PPA
2008/2011
ME DIDA: 9 -ESTA DO - AMP LIAR, MANTER E A PERFEIOAR OS SISTEMAS INSTITUCIONAIS.
P rogr ama: 0253 - AP OIO AO DES ENVOLVIME NTO DA PE SQUISA E POS -GRADUACA O R$ 2.520 .6 23,00
ORAMENTRIO R$ 2.520 .6 23,00

GE STAR A S ESTRUTURAS , A S REL ACOES E AS O RG ANIZA COES ACADE MICO, CIENTIFICO, CULTURA L,
TECNOLO GICO E FILOS OFICO DA UNEMAT, P/ O DE SENVO LVIMENTO DE A COES DE PES QUIS A E POS -
O bjetivo: GRADUACAO , TENDO C/ PERSP ECTIVA A A PREE NS AO DA CO MPLEX IDADE DOS DIVERSO S CONTEXTOS DA
SO CIEDADE E DO ESTA DO DE MATO GROS SO, ALICERCADAS NOS PRINCIPIOS DE SUSTE NTA BIL IDA DE E DA
SO LIDA RIEDADE.
NO CA SO DE MATO GROS SO, P OR SUAS CARACTERIS TICAS E PE LA NECESS IDADE DE UMA A CA O EFETIVA
PA RA RES OLUCAO DE SE US PROB LEMAS S OCIO -AMBIENTAIS, FAZ-S E NE CE SSA RIO PRO DUZIR E DIFUNDIR
CONHECIME NTO S P ARA O DESE NV OLV IMENTO RURAL , CIE NTIFICO E TECNOLO GICO DAS S UA S RE GIOES , DE
Justifica tiva: FORMA A CONTRIBUIR PA RA O ME LHOR US O S USTENTAVE L DOS RE CURSO S NA TURAIS, RE SERVA NDO A
UNE MAT UM PAP EL RELEV ANTE NA REA LIZACA O DE P ESQ UISAS E CURSOS DE P OS-GRA DUA CA O, S ENTIDO
DE PROMOV ER O A CE SSO A O CONHE CIMENTO CULTURAL- CIENTIFICO E G ARANTIR A PARTICIPACA O DA
PO PULACAO
PES QUIS ADORES , PROFE SSORE S DA REDE DE ENSINO, A LUNOS EGRE SSO S DO E NS INO MEDIO E SUPE RIOR E
P blico alvo:
OUTROS GRUPO S S O
Resp . Pelo P rogra ma: CAROLINA JOANA DA SILVA

P roble ma :
P ROPO R, DEFINIR E EX ECUTA R A ES POL TICA S DE INCENTIV O PESQ UISA , P S-GRA DUA O, INICIAO CIENTFICA E CAP ACITA O
DE RECURSOS HUMANOS NO MB ITO DAS REA S GEO POLTICA S ESTABE LECIDAS POR ES TA P R-REITORIA , OBJETIVA NDO A
CO NS OLIDAO E A EX CE LNCIA DA P ARTICIPAO DA UNIV ERSIDADE NO DES ENVOLVIMENTO CIENTFICO E TE CNO LGICO DO ESTA DO
E DO PA S .
ndi ce fina l do
PP A
3 69 - INDICE Q UE RE LACIONA O N. DE DOCE NTE S EM 14,00 15 ,5 0 17 ,0 0 1 8,50 2 0,00 20,00
RE LACAO A OS PROJETO DE PE SQUISA - IPP
Data ap urao: 3 0/06/200 7 Fon te A purao : P RPPG /UNEMAT
Fr mula de clculo: NUMERO DE PROJETOS DE PE SQUISA EM RELA O AO TOTAL DE DOCENTES
Descrio: 20 10 20 11 ndi ce fina l do

n dice incio PP A: 200 8 20 09 PP A
3 70 - PERCENTUAL DE DO CENTE S EM QUALIFICACAO 10,00 13 ,0 0 16 ,0 0 1 9,00 2 2,00 22,00
E M REL ACAO AO N. TO TA L DE DOCENTES
Data ap urao: 3 0/06/200 7 Fon te A purao : P RPPG /UNEMAT
256
Relatrio do PPA
2008/2011
Fr mula de clculo: NMERO DE DOCENTES EM QUALIFICA O PEL O NMERO TOTAL DE DOCENTES.
A O
1522 - IMPLE MENTA CAO DO PLANO DE QUA LIFICACAO DO QUADRO DOCENTE E R$ 1.003 .6 80,00
A o(P/A/OE ):
TECNICO ADMINISTRATIVO
ORAMENTRIO R$ 1.003 .6 80,00
Fun o: 12 - EDUCAO

PROMOV ER A QUALIFICACA O DO Q UA DRO DO CE NTE DA INSTITUICAO E Q UA DRO TECNICO A DMINIS TRA TIVO
PA RA MEL HO RIA DAS A TIVIDADES MEIO E DAS ATIV IDA DE S FINS DE E NSINO, PE SQUISA E EXTE NS AO.
Resp onsvel pela Ao : CAROLINA JOANA DA SILVA Esfera: FISCAL
PROFISSIONAIS DO QUADRO DOCENTE E TE CNICO

Meta Fsica: ADMINISTRATIVO DA INSTITUICAO EM PROCES SO DE Qu antidad e: 107,00
QUAL IFICA CAO
Uni dade Med ida: PES SOA
REGI ES
E STADO 107,00
ME DIDA: 1 -ESTA DO - MANUTENO DO PROG RA MA DE QUA LIFICAO DO QUA DRO DOCENTE E TECNICO ADMINISTRATIVO DA
INSTITUIO
A O
UO L anado ra: 26201 - Fundao Universidade do Estado de Mato G rosso
A o(P/A/OE ): 3002 - V IAB IL IZACAO DO P LANO DE CIE NCIA E TE CNOLOGIA R$ 991.74 4,00

Fun o: 12 - EDUCAO
PROMOV ER A ARTICULACAO DOS DIVERS OS CAMPOS DE S ABERE S P ARA ATRAVE S DA P ESQUISA , PRODUZIR
O bjetivo especfico: E DIFUNDIR CONHECIMENTOS CONTE XTUALIZADOS COM O DE SE NV OLVIMENTO SUSTENTAVE L E SOLIDARIO
DE MA TO GROSS O.
Meta Fsica: NUME RO DE P RO JE TOS DE P ESQUIS A A MPLIADA Qu antidad e: 130,00
Uni dade Med ida: PROJETO
REGI ES
E STADO 130,00
257
Relatrio do PPA
2008/2011
ME DIDA: 1 -ESTA DO - MANUTENO E AMPLIA O DA INICIAO CIENTFICA CO MO P ROCESS O E DUCA TIVO
A O
A o(P/A/OE ): 3003 - EX PANSA O E MANUTE NCA O DA O FE RTA DE E NS INO DE POS -GRADUACAO R$ 525.19 9,00

Fun o: 12 - EDUCAO

OFERTAR CURSOS DE P OS-GRADUACAO LA TU SENS U E STRICTO SE NS U PA RA A TE NDIMENTO DAS DEMANDAS
O bjetivo especfico: DA COMUNIDADE ACADEMICA, DOS P RO FIS SIONAIS DA S INSTITUIES P UB LICA S, DO MERCADO E OUTRAS
ADVINDA S DA CO MUNIDADE EXTERNA.
Meta Fsica: VA GA OFERECIDA Qu antidad e: 100,00
Uni dade Med ida: VA GA
REGI ES
E STADO 100,00
ME DIDA: 2 -ESTA DO - EX PANS O E DIVE RSIFICAO DA OFERTA DE CURSOS DE P S-G RA DUA O PA RA ATE NDIMENTO DA S DE MANDAS
DO ME RCADO DE TRA BAL HO E O UTRAS A DV INDAS DA SO CIEDA DE
P rogr ama: 0996 - O PERAE S ESP ECIA IS : OUTRAS R$ 596.55 3,00

O bjetivo: ATENDER OUTROS ENCARGOS E SPECIAIS
Justifica tiva: CUMP RIMENTO DE OBRIGAE S CONSTITUCIONAIS E LEGA IS
P blico alvo: MUNICP IO S E S OCIEDADE MATOGRO SSE NS E.
Fun o: 28 - ENCARGOS E SPE CIAIS Abrang ncia: MULTISETORIAL
Resp . Pelo P rogra ma: Edmilson Jose dos San tos

P roble ma :
N O SE APL ICA
258
Relatrio do PPA
2008/2011
Descrio: ndice incio PP A: 200 8 200 9 20 10 20 11 ndi ce fina l do

PP A
A O
A o(P/A/OE ): 8002 - RECO LHIMENTO DO PIS-PA SEP E PA GTO AB ONO R$ 520.00 0,00

Fun o: 28 - ENCARGOS E SPE CIAIS
S ubfun o: 846 - OUTROS ENCARGO S ESP ECIA IS

RECOLHE R A CONTRIBUIO PA RA A FO RMA O DO P ATRIMNIO PBLICO E EFETUAR O P AGTO DO AB ONO
O bjetivo especfico: AO S B ENEFICIRIOS.
REGI ES
E STADO 100,00
ME DIDA: 1 -PAS EP/RECOL HIMENTO E ABO NO
A O
A o(P/A/OE ): 8004 - PA RCE LAME NTOS DE ENCARGOS SO CIAIS R$ 76.553,00

ATENDER DE SPE SAS DECO RRENTES DE PA RCE LAMENTO EFETUADO JUNTO AO S ORGA OS DA
ADMINISTRACAO
Meta Fsica: AO MANTIDA Qu antidad e: 100,00
259
Relatrio do PPA
2008/2011
REGI ES
E STADO 100,00
ME DIDA: 1 -PAG AMENTO DOS PA RCE LAMENTOS DE ENCARGOS SOCIAIS
P rogr ama: 0997 - P RE VID NCIA DE INATIVOS E P ENSIONIS TAS DO ESTADO R$ 45.699,66
O bjetivo: PA GAMENTO DOS BE NE FCIOS PREV IDENCI RIO S AOS INATIV OS, P ENSIONISTAS E DEPE NDENTES .
ASS EGURAR OS BE NEFCIOS PREV IDENCIRIOS LEGALMENTE ES TA BELE CIDOS A OS SE RV IDORES INATIVOS
Justifica tiva: DO ESTADO, SEUS PE NS IONISTA S E DE PENDENTES; BEM COMO O RE COLHIMENTO DE E NCARGOS E
OB RIGA ES PREV IDE NCIRIA S.
P blico alvo: SE RV IDORES INATIVOS E PE NS IONIS TA S
Fun o: 09 - PREVIDNCIA S OCIA L Abrang ncia: S ETORIAL
UO Respo nsvel: 11602 - Fundo de Previdncia do Estado de Mato G rosso
Resp . Pelo P rogra ma: GE RA LDO APA RE CIDO DE VITTO JUNIOR

P roble ma :
A POS ENTADOS, PENSIONISTAS E DEP ENDE NTE S CO M NECES SIDA DE DE P AGA ME NTO DE BE NEFCIOS.
20 10 20 11 ndi ce fina l do
Descrio: n dice incio PP A: 200 8 20 09
PP A
3 26 - TA XA DE COBERTURA 1 00,00 20 ,5 0 21 ,5 0 10 0,00 1 00,00
Data ap urao: 1 7/08/200 7 Fon te A purao : .SA D/RH
n de Adesos ao Pla no / por n total de servidores do Estadox 100

Fr mula de clculo: i gual a Taxa de Cobertura
20 09 20 10 20 11 ndi ce fina l do
Descrio: n dice incio PP A: 200 8 PP A
260
Relatrio do PPA
2008/2011
A O
8040 - RECO LHIMENTO DE ENCARGO S E OBRIG AE S PREVIDENCI RIAS DE

A o(P/A/OE ): R$ 45.699,66
INA TIVO S E P ENSIONISTAS DO ESTA DO DE MATO GROS SO
Fun o: 09 - PREVIDNCIA S OCIA L
S ubfun o: 272 - PREV IDE NCIA DO RE GIME E STATUTA RIO

ASS EGURAR DESPE SAS COM O PA GAMENTO DE ENCARGO S E O BRIG AE S PREVIDENCIRIAS REL ATIVA S AO
REGIME PRP RIO DE PREVIDNCIA S OCIA L DO E STADO.
Resp onsvel pela Ao : Wilbum de An drad e Ca rdoso Esfera: SEG URIDADE
REGI ES
E STADO 100,00
ME DIDA: 1 -RECOLHIMENTO DE E NCA RGOS E OB RIGA ES PRE VIDE NCIRIAS DE INATIVOS E P ENSIONIS TAS
P rogr ama: 0998 - O PERACOE S ESP ECIA IS -CUMP RIMENTO DE SENTENCAS JUDICIA IS R$ 1.783 .0 00,00
ORAMENTRIO R$ 1.783 .0 00,00

PO SSIBILITA R A AL OCACAO DE DESP ESAS QUE NA O CONTRIBUEM P ARA A MANUTE NCA O DA S ACOES DE
O bjetivo: GO VERNO, DA S Q UAIS NA O RE SULTA UM PRO DUTO, E NA O GERAM CONTRA PRES TA CA O DIRETA S OB A
FORMA DE B ENS OU SERVICOS
Justifica tiva: XXX XXX
P blico alvo: XXX XXX
Fun o: 28 - ENCARGOS E SPE CIAIS Abrang ncia: S ETORIAL
Tipo: AP OIO A DMINISTRA TIVO re a de poltica: S OCIA L
Resp . Pelo P rogra ma: ES TA DO DE MATO GROS SO
O bjetivo estr at gico: MELHORIA DA QUALIDADE DE V IDA
P roble ma :
xxxxx

ndi ce fina l do
PP A
261
Relatrio do PPA
2008/2011
A O
8023 - CUMPRIME NTO DE SE NTE NCA S JUDICIAIS TRA NS ITA DAS E M JULGA DO - R$ 1.783 .0 00,00
A o(P/A/OE ):
ADM. INDIRETA
ORAMENTRIO R$ 1.783 .0 00,00
O bjetivo especfico: ATENDER DE SPE SAS DECO RRENTES DO PA GAME NTO DE PRECAT RIOS , NOS TERMOS DA LEGIS LACAO
REGI ES
E STADO 100,00
ME DIDA: 1 -PAG AMENTO DE SENTENAS JUDICIA IS
262
RESOLUO N. 022/2003 CONSUNI
Dispe sobre o Estatuto

da Universidade do
Estado de Mato Grosso -
UNEMAT.
O Presidente do Conselho Universitrio CONSUNI, da

Universidade do Estado de Mato Grosso UNEMAT, no uso de suas
atribuies legais, faz saber que o CONSUNI em sesso extraordinria
realizada nos dias 29, 30 e 31 de outubro de 2003, aprova o presente Estatuto:
TTULO I
DA INSTITUIO
CAPTULO I
DA NATUREZA JURDICA
Art. 1 Universidade do Estado de Mato Grosso UNEMAT,

pessoa jurdica de direito pblico da administrao indireta, sob a natureza de
Fundao Pblica Estadual, criada pela Lei Complementar Estadual n. 030,
de 15 de novembro de 1993, com sede e foro na cidade de Cceres, situada
na Avenida Tancredo Neves, 1095, Bairro Cavalhada III, atuando em todo
Estado de Mato Grosso, uma entidade sem fins lucrativos, gozando de
autonomia didtico-cientfica, administrativa e de gesto financeira e
patrimonial, obedecendo ao princpio de indissociabilidade entre ensino,
pesquisa e extenso, regendo-se por Estatuto e legislaes afins.
CAPTULO II
DOS PRINCPIOS E FINS
Seo I
Dos Princpios
Art. 2 So princpios da Universidade do Estado de Mato

Grosso:
I autonomia didtica, cientfica, administrativa,
financeira, oramentria;
II indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extenso;
III multidimensionalidade do conhecimento humano nos
campos cientfico, tecnolgico, filosfico, poltico, social, ecolgico e cultural;
IV estabelecimento de dilogos e metodologias que
visem construo de uma sociedade democrtica, justa, social, econmica e
culturalmente, participativa, sustentvel, solidria e pacfica;
V democracia enquanto garantia de atuao,
manifestao e poder de deciso no interior da Instituio para todos os
segmentos da comunidade acadmica;
VI liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar
a cultura, a cincia, o pensamento, a arte e o saber;
263
VII pluralismo de idias nas concepes pedaggicas,
cientficas, tecnolgicas, culturais, artsticas e esportivas;
VIII gratuidade nas modalidades de ensino;
IX respeito aos princpios ticos da legalidade, da
impessoalidade, da moralidade, da publicidade e da eficincia, respeito pela
vida, pela diversidade, pela pluralidade, pela coisa pblica;
X Universidade que reafirma a laicidade da Instituio
Pblica;
XI garantia de qualidade no ensino, na pesquisa e na
extenso;
XII igualdade de condies de acesso e permanncia
nas modalidades de ensino;
XIII valorizao do pessoal tcnico-administrativo e
docente;
XIV avaliao processual e sistmica de suas
atividades;
XV planetariedade: co-responsabilidade entre os seres
vivos, com o planeta terra e a cooperao das diversas culturas e
organizaes humanas.
Seo II
Dos Fins
Art. 3 So fins da UNEMAT:

I garantir a ambincia para produo e a difuso do
conhecimento atravs do ensino, da pesquisa e extenso em suas diferentes
modalidades e formas de promoo;
II promover atravs de suas atividades fins a igualdade
social e a solidariedade;
III promover o estudo da sustentabilidade, garantindo
ampla aplicao do conhecimento adquirido;
IV promover aes que conjuguem a igualdade e
eqidade de gnero, etnia e credo, como pr-requisitos para a emancipao
humana;
V fortalecer a democracia em todos os nveis,
principalmente no que se refere participao da comunidade acadmica na
tomada de decises e nos resultados alcanados;
VI garantir a articulao com outros nveis e
modalidades de ensino;
VII promover o debate concernente s polticas pblicas
desenvolvidas nas mais diversas esferas da sociedade;
VIII trabalhar em regime de cooperao com
organismos e instituies que promovam a eqidade social e a qualidade de
vida;
IX valorizar atravs do ensino, pesquisa e extenso a
integrao entre o saber e o mundo do trabalho;
X promover polticas de desenvolvimento de pessoal;
XI ministrar o ensino superior visando formao de
profissionais capacitados ao exerccio da investigao e do magistrio em
todas as reas do conhecimento;
264
XII promover e fortalecer a cincia, a tecnologia, a
cultura, a arte e o esporte na Instituio atravs das prticas do ensino,
pesquisa e extenso nos mais diversos campos do saber;
XIII contribuir para o processo de desenvolvimento
regional e nacional, realizando estudos sistmicos de seus problemas e de
suas potencialidades, orientando a formao de profissionais de acordo com
as especificidades;
XIV promover, nos termos da lei, o ensino pblico em
todos os seus preceitos e prerrogativas;
XV promover a extenso, aberta a participao, numa
relao dialgica com a sociedade, visando a difuso das conquistas e
benefcios resultantes da criao cultural e da pesquisa cientfica e
tecnolgica;
XVI promover a avaliao processual, permanente e
sistmica de suas atividades, considerando a participao da sociedade e da
comunidade interna, visando a qualidade e a relevncia social, acadmica,
cientfica e cultural;
XVII promover a integrao e cooperao entre os
povos atravs de suas atividades fins;
XVIII oferecer servios de radiodifuso sonora e
imagens, sem finalidade comercial, com fins exclusivamente educativos e
culturais.
CAPTULO III
DA ESTRUTURA
Art. 4 A UNEMAT, constituda de estrutura multi-campi,

possui rgos colegiados que integram as suas unidades deliberativas e
executivas.
Art. 5 A UNEMAT, com a estrutura e competncia

estabelecida em lei, funciona em conformidade com o estabelecido neste
Estatuto, no Regimento Geral, nos Regimentos, Regulamentos especficos e
demais normas atinentes.
TTULO II
DA ORGANIZAO INSTITUCIONAL
CAPTULO I
DOS RGOS COLEGIADOS SUPERIORES
Art. 6 Os rgos colegiados superiores, instncias

deliberativas da UNEMAT, responsveis pelas polticas gerais da Instituio.
Art. 7 Os rgos colegiados superiores da UNEMAT

compreendem:
I Conselho Universitrio CONSUNI;
II Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso
CONEPE.
265
Seo I
Do Conselho Universitrio
Art. 8 O Conselho Universitrio CONSUNI, o rgo

mximo de deliberao da Instituio, com funes normativas, consultivas e
deliberativas, cabendo-lhe estabelecer as polticas gerais da Instituio para a
consecuo de seus objetivos.
Art. 9 O Conselho Universitrio ter a seguinte constituio:

I Reitor;
II Vice-reitor;
III Pr-Reitores;
IV Diretores de Institutos e Faculdades;
V Coordenadores Regionais;
VI 04 (quatro) representantes docentes, eleitos pelo seu
respectivo segmento;
VII 06 (seis) representantes discentes, eleitos pelo seu
VIII 04 (quatro) representantes dos servidores tcnico-
administrativos, eleitos pelo seu respectivo segmento.
1 O CONSUNI ter enquanto Presidente o Reitor.
2 Os mandatos dos membros de que tratam os incisos I
a V sero concomitantes com o exerccio dos seus respectivos cargos, e dos
demais, de 01 (um) ano, admitindo-se uma nica reeleio.
3 Os Conselheiros natos e os eleitos sero
empossados pelo seu Presidente perante o CONSUNI.
Art. 10 O CONSUNI reunir-se- ordinariamente a cada 120

(cento e vinte) dias e extraordinariamente sempre que convocado pelo seu
Presidente ou por 1/3 (um tero) de seus membros.
Art. 11 O CONSUNI somente poder iniciar seus trabalhos

com a presena da maioria absoluta dos seus membros e deliberar por maioria
simples, cabendo ao Presidente o voto de desempate.
1 Cabe ao Reitor vetar decises do CONSUNI, no todo
ou parcialmente, nos seguintes casos:
I quando contrariar dispositivo previsto em lei ou nas
Constituies Federal e Estadual;
II quando ferir os interesses institucionais.
2 Em caso de veto, em sesso extraordinria
convocada num prazo mximo de 30(trinta) dias, o objeto vetado ser
apreciado pelos seus membros. Mantido o veto, por voto aberto de no mnimo
2
/3 (dois teros) de seus membros o objeto vetado ser homologado pelo
Reitor e arquivado automaticamente. Rejeitado o veto entrar em vigor o
objeto vetado pelo Reitor.
3 As reunies sero pblicas.
4 Das reunies lavrar-se- ata que dever ser lida e,
aps aprovao, assinada pelos Conselheiros, cabendo ao seu Presidente
tomar as providncias necessrias.
266
5 Nenhum conselheiro receber jeton, remunerao ou
gratificao de qualquer espcie pela sua participao, cabendo a Instituio
garantir transporte, alimentao e hospedagem.
Art. 12 O CONSUNI ter Cmaras Setoriais Permanentes e
Comisses de Trabalhos Temporrios, compostas pelos seus membros, as
quais tero o carter consultivo, garantida a participao de representantes de
todos os segmentos da sociedade acadmica.
Pargrafo nico So Cmaras Setoriais Permanentes:
I Cmara Setorial de Legislao e Recursos;
II Cmara Setorial de Oramento e Patrimnio;
III Cmara Setorial de Atividades Acadmicas;
IV Cmara Setorial de Gesto de Pessoas.
Art. 13 A organizao e o funcionamento do CONSUNI, bem

como suas Cmaras Setoriais Permanentes sero normatizados em regimento
especfico.
Art. 14 So atribuies do CONSUNI:

I definir a filosofia e as diretrizes polticas globais da
Universidade, supervisionando sua execuo;
II apresentar Secretaria de Estado que a UNEMAT
estiver vinculada, para nomeao pelo Governador do Estado, o nome do
eleito para assumir a Reitoria da Universidade;
III estabelecer planos para o desenvolvimento
institucional visando exeqibilidade das diretrizes polticas globais;
IV aprovar os regimentos especficos para as atividades
acadmicas ou administrativas, em matria de sua competncia;
V apreciar e aprovar o Regimento Geral da UNEMAT,
encaminhando-o ao Conselho Estadual de Educao, e em nica instncia, os
regimentos de rgo centrais, unidades e rgos de administrao
regionalizada;
VI emendar o presente Estatuto nos termos do art. 91
deste estatuto;
VII propor com 2/3 (dois teros) da totalidade dos seus
membros, a criao ou extino de Campus, Ncleos, Institutos ou Faculdades
e Cursos;
VIII julgar os recursos e metas a ele encaminhado;
IX apreciar os relatrios anuais de desempenho
administrativo e financeiro e avaliao das Unidades, Campi e demais
instncias da Instituio encaminhados pela Reitoria;
X criar e conferir ttulos, prmios e outras dignidades
acadmicas;
XI deliberar sobre a poltica de associao da UNEMAT
com outras entidades;
XII decidir em nica instncia sobre recursos
interpostos pelo Reitor contra atos de quaisquer unidades da UNEMAT;
XIII deliberar sobre critrios de financiamento para as
unidades e aes da UNEMAT, sobre propostas financeiras e administrativas
dos projetos de ensino, pesquisa e extenso;
XIV decidir em nica instncia sobre recursos contra
atos do Reitor;
267
XV homologar o edital para eleio dos cargos de
Reitor e Vice-Reitor bem como o resultado obtido no processo;
XVI deliberar sobre proposta de criao rgos
suplementares e outras instncias internas necessrias ao bom funcionamento
da Universidade;
XVII deliberar sobre planos de carreira de professores e
tcnicos-administrativos;
XVIII fixar normas para a realizao de concurso
pblico para ingresso na carreira docente ou funcional no docente;
XIX homologar as indicaes de Pr-Reitores feitas
pelo Reitor;
XX deliberar sobre casos omissos em matria de sua
competncia.
Seo II
Do Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso
Art. 15 O Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso

CONEPE, um rgo com funes deliberativas, normativas e consultivas
sobre ensino, pesquisa, extenso e cultura.
Art. 16 O Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso ter a

seguinte constituio:
I Reitor;
II Vice-reitor;
III Pr-Reitores;
IV Diretores de Institutos e Faculdades;
V Chefes de Departamentos;
VI 03 (trs) representantes docentes, eleitos pelo seu
VII 13 (treze) representantes discentes, eleitos pelo seu
VIII 06 (seis) representantes tcnicos-administrativos,
eleitos pelo seu respectivo segmento.
1 O CONEPE ter enquanto Presidente o Vice-Reitor.
a V sero concomitantes com o exerccio dos seus respectivos cargos, e dos
3 Os Conselheiros sero empossados pelo seu
Presidente perante o CONEPE.
Art. 17 O CONEPE, reunir-se- ordinariamente a cada 120

(cento e vinte) dias e extraordinariamente sempre que convocado pelo seu
Presidente ou por 1/3 (um tero) de seus membros.
Art. 18 O CONEPE somente poder iniciar seus trabalhos com

a presena da maioria absoluta dos seus membros e deliberar por maioria
simples, cabendo ao Presidente o voto de desempate.
aps aprovao, assinada pelos Conselheiros cabendo ao seu Presidente
268
gratificao de qualquer espcie pela sua participao, cabendo a Instituio
garantir transporte, alimentao e hospedagem.
Art. 19 O CONEPE ter Cmaras Setoriais Permanentes e

Comisses de Trabalhos Temporrias, compostas pelos seus membros, as
quais tero o carter consultivo, garantida a participao de representantes de
todos os segmentos da sociedade acadmica.
1 So Cmaras Setoriais Permanentes:
I Cmara Setorial de Ensino;
II Cmara Setorial de Extenso e Cultura;
III Cmara Setorial de Pesquisa e Ps-Graduao.
2 A Presidncia de cada cmara ser exercida pelo
Pr-Reitor correspondente rea.
3 As Comisses de Trabalho Temporrias, tero seus
integrantes escolhidos entre os Conselheiros do CONEPE e sero convocadas
sempre que o CONEPE assim o decidir.
Art. 20 A organizao e o funcionamento do CONEPE, bem

como suas Cmaras Setoriais Permanentes sero normatizados em regimento
especfico.
Art. 21 So atribuies do CONEPE:

I normatizar, deliberar, propor e opinar sobre matrias
especficas concernentes a ensino, pesquisa e extenso;
II deliberar sobre a criao, alterao ou extino de
cursos para posterior homologao do CONSUNI;
III propor polticas gerais no mbito da sua atuao;
IV fixar normas complementares para as atividades no
mbito de sua competncia;
V aprovar normas para Concursos Vestibulares;
VI aprovar os projetos polticos-pedaggicos dos cursos
de graduao e ps-graduao;
VII aprovar editais e normas regulamentares para
elaborao, acompanhamento e avaliao de projetos de pesquisa e extenso;
VIII homologar projetos de pesquisa e extenso,
aprovados em editais e demandas espontneas;
IX aprovar atividades de ensino e extenso,
considerando os pareceres das cmaras setoriais permanentes;
X deliberar sobre polticas de capacitao de docentes
e tcnicos-administrativos;
XI aprovar a regulamentao das atividades de
bolsistas e monitores;
XII homologar os calendrios acadmicos dos Campi
Universitrios, aprovados pelas instncias competentes;
XIII aprovar polticas de qualificao de docentes e
tcnico-administrativos;
XIV deliberar, originalmente ou em grau de recurso,
sobre qualquer outra matria na sua esfera de competncia.
269
CAPTULO II
DOS RGOS CENTRAIS
Art. 22 Os rgos Centrais compreendem:

I Reitoria;
II Pr-Reitorias.
Seo I
Da Reitoria
Art. 23 A Reitoria o rgo que executa, superintende,

coordena e fiscaliza a execuo das polticas gerais da Universidade do
Estado de Mato Grosso.
Art. 24 A Reitoria compreende:

I Reitor;
II Vice-Reitor;
III Assessorias Superiores;
IV Divises.
Subseo I
Do Reitor
Art. 25 O Reitor o agente executivo da Universidade do

Estado de Mato Grosso.
Art. 26 O Reitor eleito pela comunidade acadmica atravs

de voto direto, secreto e universal, e nomeado pelo Governador do Estado;
Art. 27 Poder candidatar-se ao cargo de Reitor, o docente

que atender os seguintes requisitos:
I efetividade no cargo do Magistrio Superior da
UNEMAT;
II tempo de servio ininterrupto de no mnimo 04
(quatro) anos;
III titulao mnima em nvel de mestrado.
Art. 28 O mandato do Reitor de 04 (quatro) anos, admitindo-

se uma nica reeleio.
Art. 29 So atribuies do Reitor:

I administrar a UNEMAT e represent-la judicial e
extrajudicialmente;
II zelar pelos princpios e finalidades e pela fiel
execuo das normas e polticas da Universidade;
III convocar e presidir o Conselho Universitrio;
IV superintender todos os rgos da Universidade;
V cumprir e fazer cumprir as decises dos Conselhos
Superiores;
VI conferir grau aos diplomados pela Universidade;
270
VII assinar, juntamente com as Pr-Reitorias
competentes, os diplomas dos graus conferidos;
VIII apreciar, deliberar e sancionar os planos de
trabalhos e relatrios anuais das unidades da UNEMAT e propostas
oramentrias;
IX estabelecer em casos de urgncia, Ad Referendum
dos Conselhos Superiores, os atos necessrios realizao de atividades
acadmicas, submetendo-os aprovao do conselho competente na reunio
imediatamente posterior ao ato;
X invalidar ex-officio, ato de qualquer instncia ou
unidade, contrrio aos interesses da UNEMAT, ou que infrinjam as normas que
a regem, submetendo a sua deciso apreciao e julgamento do Conselho
Universitrio, em reunio imediatamente posterior;
XI enviar ao Conselho Universitrio o relatrio anual da
Instituio para apreciao e aprovao;
XII estabelecer e manter intercmbio com instituies
nacionais ou internacionais, objetivando a realizao de aes integradas na
esfera das finalidades da Instituio;
XIII indicar os Pr-Reitores e emposs-los nos cargos
para os quais foram indicados;
XIV dar posse aos Coordenadores dos Campi
Universitrios, aos Diretores dos Institutos e Faculdades e aos Chefes de
Departamentos para quais foram eleitos;
XV dar posse aos servidores da instituio aprovados
em concurso pblico;
XVI designar em carter temporrio servidores do
quadro efetivo para ocupar cargos eletivos, em caso de vacncia;
XVII estabelecer e fazer cessar as relaes jurdicas
decorrentes de contratao temporria de docentes e no docentes da
Universidade;
XVIII exercer quaisquer outras atribuies conferidas
por Lei, Estatuto, bem como pelo regimento geral;
Pargrafo nico facultado ao Reitor delegar ao Vice-
reitor as atribuies constantes do presente artigo, excetuando-se as
atribuies previstas pelos incisos III, IX, X, XIII, XIV e XVI que so de
competncia privativa do Reitor.
Subseo II
Do Vice-Reitor
Art. 30 O Vice-Reitor eleito em chapa nica com o Reitor

pela comunidade acadmica, atravs de voto direto, secreto e universal, e
nomeado pelo Governador do Estado.
Art. 31 Poder candidatar-se ao cargo de Vice-Reitor o

docente que atender os seguintes requisitos:
UNEMAT;
(quatro) anos;
271
Art. 32 Compete ao Vice-Reitor, no caso de afastamento do
Reitor, responder imediatamente pela Reitoria.
Subseo III
Das Assessorias Superiores
Art. 33 As Assessorias Superiores, exercidas por assessores,

so designados pelo Reitor dentre os servidores com qualificao profissional
para o cargo, cabendo-lhes prestar assistncia Reitoria na rea de sua
atuao especfica.
Pargrafo nico As competncias e atribuies das
assessorias sero fixadas no Regimento Geral da UNEMAT.
Seo II
Das Pr-Reitorias
Art. 34 As Pr-Reitorias, rgos diretamente ligados

Reitoria, tm a finalidade de supervisionar, orientar, coordenar, fiscalizar,
executar e propor polticas e aes das seguintes atividades meio e atividades
fins da UNEMAT:
I o Ensino nas suas mais variadas formas de
concepes e modalidades, visando formao, capacitao e qualificao
para o exerccio profissional, assegurando a qualidade acadmica e
profissional dos que nele ingressam;
II a Extenso universitria como processo educativo,
cultural, cientfico e tecnolgico que articulam o ensino e a pesquisa de forma
indissocivel, viabilizando a relao transformadora entre a Universidade e a
Sociedade;
III a Pesquisa e Ps-Graduao na construo de
perspectivas tericas e prticas para o desenvolvimento sustentvel da
sociedade, atravs de polticas de qualificao de pessoal, de construo de
ambincias favorveis prtica da pesquisa, de busca de recursos materiais e
financeiros para o cotidiano investigativo e divulgao do conhecimento
produzido e da efetivao de um intercmbio permanente entre idias,
pessoas e instituies, consolidando assim a socializao do saber;
IV a Administrao na construo de polticas e aes
que melhorem o atendimento comunidade acadmica interna e o pblico
externo, valorizando e aperfeioando os recursos humanos e materiais e as
formas de comunicao internas e externas;
V o Financeiro na busca de otimizar a gesto
oramentria, financeira, contbil, administrativa e patrimonial, dando
transparncia e publicidade de seus encaminhamentos;
VI o Planejamento e Desenvolvimento Institucional, que
direciona, coordena e executa o sistema de planejamento, buscando o
desenvolvimento da Universidade atravs de avaliaes constantes e
aperfeioamento de mtodos e meios que visem qualidade das aes da
UNEMAT;
VII as relaes acadmicas, na proposio de polticas
e aes, para garantir a ambincia adequada realizao das atividades de
ensino, pesquisa e extenso como forma de evitar evases e desestmulos.
272
Pargrafo nico No caso de afastamento do Reitor e
Vice-Reitor, responder imediatamente pela Reitoria o Pr-Reitor de Ensino de
Graduao.
Art. 35 As Pr-Reitorias compreendem:

I Pr-reitores;
II Assessores de Pr-reitor;
III Coordenadorias;
IV Divises.
Pargrafo nico As atribuies dos itens do Caput deste
artigo sero definidas pelo Regimento Geral da Universidade.
Art. 36 No mbito da autonomia universitria, a UNEMAT pode

propor a criao, fuso ou extino de Pr-Reitorias, desde que atendidos os
procedimentos legais.
Pargrafo nico A proposta de criao, fuso ou
extino de Pr-Reitorias dever ser analisada no CONSUNI, com a
aprovao de no mnimo 2/3 (dois teros) de seus Conselheiros.
CAPTULO III
DOS RGOS DE ADMINISTRAO DIDTICO-CIENTFICA
Art. 37 Os rgos de Administrao Didtico-Cientfico

compreendem:
I Institutos e Faculdades;
II Departamentos.
Seo I
Dos Institutos e Faculdades
Art. 38 Os Institutos e Faculdades organizar-se-o em

Departamentos que congreguem disciplinas afins, com objetivo de estabelecer
o regime de cooperao entre docentes da mesma rea de conhecimento,
tendo em vista a indissociabilidade do ensino, da pesquisa e da extenso.
Pargrafo nico O Instituto ou Faculdade, alm do
Diretor, contar em sua estrutura com 01 (um) Assessor para assuntos
didtico-pedaggicos e com, no mnimo, 01 (um) Agente Universitrio.
Art. 39 A Diretoria de Instituto ou Faculdade o rgo

executivo que coordena e superintende as atividades didtico-cientficas e
acadmicas da sua rea de atuao.
Art. 40 O Diretor eleito atravs de voto direto, secreto e

universal, pela comunidade acadmica dos departamentos vinculados aos
respectivos Institutos/Faculdades e empossado pelo Reitor.
Art. 41 Poder candidatar-se ao cargo de Diretor de Instituto

e/ou Faculdades, o docente que atender os seguintes requisitos:
UNEMAT;
(quatro) anos;
273
Art. 42 O mandato do Diretor de 04 (quatro) anos, admitindo-

se uma nica reeleio.
Art. 43 Ao Diretor compete:

I administrar e representar o Instituto ou Faculdade;
II atuar de forma integrada com as Pr-Reitorias na
execuo das diretrizes gerais da UNEMAT;
III elaborar, em conjunto com os Coordenadores de
Campi e Chefes de Departamento, o plano de atividades e a proposta
oramentria da Unidade, encaminhando-os Pr-Reitoria competente;
IV elaborar o relatrio anual das atividades realizadas,
encaminhando-os Pr-Reitoria competente;
V cumprir e fazer cumprir as deliberaes dos
Conselhos Superiores;
VI controlar e fiscalizar o emprego de verbas
autorizadas;
VII promover a integrao dos cursos afins da
Instituio com outras instituies pblicas e privadas;
VIII acompanhar a execuo das atividades dos
Departamentos;
IX promover reunies, seminrios, encontros cientficos
e culturais e o intercmbio com outras instituies;
X estimular e propor a participao dos Departamentos
em projetos e programas bem como em atividades culturais e cientficas;
XI apreciar e emitir parecer nos processos advindos de
outras instncias.
Seo II
Dos Departamentos
Art. 44 O Departamento a unidade bsica da estrutura

universitria que integra, para efeitos de organizao administrativa e didtico-
cientfica, disciplinas afins de um campo do conhecimento.
1 No Departamento sero reunidas disciplinas afins, e
nele integrar-se-o os docentes, para o objetivo comum do ensino, pesquisa e
extenso.
2 As prticas interdisciplinares e interdepartamentais
no mbito do ensino, pesquisa e extenso devem ser estimuladas.
Art. 45 Os Departamentos compreendem:

I colegiado de Curso;
II chefia.
Subseo I
a) Do Colegiado de Curso
Art. 46 O Colegiado de curso ter suas atribuies,

composio, durao de mandatos e processo de eleio dos representantes
definidos pelo Regimento Geral da Universidade.
274
Subseo II
b) Da Chefia
Art. 47 A Chefia de Departamento o rgo executivo que

coordena, acompanha, orienta e superintende direta e indiretamente as
atividades didtico-cientfica e tcnico-administrativas do Departamento.
Art. 48 O Chefe eleito atravs de voto direto, secreto e

universal, pela comunidade acadmica vinculada ao respectivo departamento
e empossado pelo Reitor.
Art. 49 Poder candidatar-se ao cargo de Chefe de

Departamento o docente efetivo da carreira do Magistrio Superior da
UNEMAT.
Art. 50 O mandato do Chefe de 02 (dois) anos, admitindo-se

uma nica reeleio.
Art. 51 Ao Chefe de Departamento compete:

I administrar e representar o Departamento extra-
judicialmente;
II convocar e presidir as reunies do Departamento e
do Colegiado de Curso;
III tomar as providncias de ordem administrativa,
financeira, disciplinar e didtico-cientfica, necessrias ao funcionamento do
Departamento;
IV submeter apreciao do Colegiado de Curso o
plano de atividades a ser desenvolvido em cada perodo letivo;
V encaminhar ao Colegiado Regional, Diretor de
Instituto ou Faculdade as informaes do Departamento, necessrias
elaborao de planos de trabalho e do oramento da unidade;
VI apresentar ao Colegiado Regional, Diretor do
Instituto ou Faculdade, aps apreciao do Colegiado de Curso, o relatrio de
avaliao das atividades departamentais;
VII distribuir as aes de ensino, bem como orientar e
supervisionar a execuo dos respectivos planos e programas;
VIII controlar a assiduidade do pessoal docente e
administrativo do Departamento, encaminhando seu registro a Coordenao
do Campus, para providncias;
IX cumprir e fazer cumprir o calendrio acadmico e os
planos de ensino, pesquisa e extenso;
X providenciar em tempo hbil as substituies
imprevistas, temporrias ou definitivas de docentes;
XI ter sob sua responsabilidade os bens patrimoniais
alocados ao Departamento;
XII responsabilizar-se pela regularizao dos cursos
ofertados, atravs do encaminhamento, s instncias competentes, da
documentao pertinente s aes de autorizao, reconhecimento ou
renovao de reconhecimento, atendendo as legislaes pertinentes;
XIII responsabilizar-se pelo levantamento de vagas
existentes nos cursos, para elaborao de editais e testes seletivos;
275
XIV adotar medidas essenciais eficincia do
Departamento.
Art. 52 Ao Departamento compete:

I propor e oferecer, isoladamente ou em conjunto com
outros Departamentos, atividades, cursos e/ou disciplinas de Graduao, de
Ps-Graduao e de Extenso;
II elaborar, propor e desenvolver programas e projetos
de ensino, de pesquisa e de extenso em concordncia com os setores
envolvidos;
III promover a distribuio das aes de ensino, de
pesquisa e de extenso entre seus membros, em consonncia com os planos
de atividades;
IV encaminhar ao Colegiado Regional, Direo de
Instituto ou Faculdade e Pr-Reitorias pertinentes o Plano de Ao e o
Relatrio Anual das atividades do Departamento;
V estudar e sugerir normas, critrios e providncias as
Instncias Superiores ao Departamento sobre a execuo das atividades de
ensino, de pesquisa e de extenso.
CAPTULO IV
DOS RGOS DE ADMINISTRAO REGIONALIZADA
Art. 53 Os rgos de Administrao Regionalizada so

responsveis pela gesto administrativo-financeira e devem garantir a
indissociabilidade de ensino, pesquisa e extenso nas regies geo-
educacionais em que se encontram inseridas.
Art. 54 A Administrao Regional dos Campi Universitrios

compreendem:
I Colegiado Regional;
II Coordenadoria Regional de Campus;
III Departamentos;
IV Ncleos Pedaggicos.
c) Seo I
Do Colegiado Regional
Art. 55 O Colegiado Regional, rgo de administrao

regionalizada, com funes consultivas e deliberativas nos Campi
Universitrios, o responsvel pelo acompanhamento e avaliao da
execuo das polticas educacionais e administrativas dos Campi.
Art. 56 O Colegiado Regional ter a seguinte constituio:

I Coordenador de Campus;
II Chefes de Departamentos do Campus Universitrio;
III Representantes Docentes, Discentes e Servidores
Tcnico-administrativos, eleitos pelos respectivos segmentos.
1 O Colegiado Regional ter enquanto Presidente o
Coordenador do Campus.
276
e II sero concomitantes com o exerccio dos seus respectivos cargos, e dos
3 Os Conselheiros sero empossados pelo seu
Presidente perante o Colegiado Regional.
4 O nmero de representantes eleitos pelos respectivos
segmentos ser proporcional ao nmero de Chefes de Departamentos cuja
soma total dever obedecer aos preceitos legais.
Art. 57 O Colegiado Regional reunir-se- ordinariamente a

cada 30 (trinta) dias e extraordinariamente sempre que convocado pelo seu
Presidente ou por 1/4 (um quarto) de seus membros.
Art. 58 O Colegiado Regional somente poder deliberar com a

presena da maioria simples dos seus componentes, cabendo ao Presidente
apenas o voto de desempate.
aps aprovao, assinada pelos Conselheiros, cabendo ao seu Presidente,
gratificao de qualquer espcie pela sua participao.
Art. 59 O funcionamento do Colegiado Regional ser

regulamentado em regimento prprio.
Art. 60 Ao Colegiado Regional compete:

I estabelecer as diretrizes polticas para a
Administrao Regional do Campus de acordo com as diretrizes polticas da
Universidade e supervisionar sua execuo, em consonncia com o disposto
neste Estatuto, no Regimento Geral da Universidade e seu Regimento Interno;
II aprovar o seu Regimento Interno;
III apreciar e aprovar os projetos de ensino, pesquisa e
extenso no seu aspecto financeiro e infra-estrutural;
IV aprovar calendrio acadmico;
V estabelecer planos para o desenvolvimento
institucional visando a exeqibilidade das diretrizes polticas superiores;
VI apreciar e aprovar o Relatrio Anual da
Coordenao Regional e a prestao de contas de cada exerccio;
VII apresentar proposta de criao, modificao e
extino de cursos, departamentos, funes e rgos administrativos.
Seo II
Das Coordenadorias Regionais dos Campi
Art. 61 As Coordenadorias dos Campi Universitrios so

rgos executivos das polticas institucionais que coordenam e superintendem
as atividades administrativo-financeiras, didtico-cientficas, exercidas pelos
Coordenadores Regionais.
277
Art. 62 Os rgos que compem a estrutura das
Coordenadorias Regionais de Campi sero definidos no organograma da
UNEMAT.
Art. 63 O Coordenador eleito atravs de voto direto, secreto

e universal, pela comunidade acadmica vinculada ao respectivo Campus e
empossado pelo Reitor.
Art. 64 Poder candidatar-se ao cargo de Coordenador

Regional, o docente efetivo da carreira do Magistrio Superior da UNEMAT.
Art. 65 O mandato do Coordenador Regional de 04 (quatro)

anos, admitindo-se uma nica reeleio.
Art. 66 Ao Coordenador Regional compete:

I administrar e representar o Campus extra-
judicialmente;
II zelar pela fiel execuo das normas, polticas e
filosofias da Instituio;
III convocar e presidir o Colegiado Regional;
IV apresentar s Pr-Reitorias competentes o plano de
trabalho anual executado, bem como sua prestao de contas e o
planejamento para o exerccio seguinte;
V apresentar ao Reitor o relatrio anual de atividades
do Campus;
VI propor convnios e contratos;
VII ter sob sua responsabilidade os bens patrimoniais
alocados ao Campus;
VIII adotar medidas essenciais eficincia do Campus.
Subseo III
d) Dos Departamentos
Art. 67 O Departamento de que trata esta subseo III,

refere-se na sua totalidade o previsto no Ttulo II, Captulo III, Seo II, dos
artigos 44 a 52 do presente estatuto.
Subseo IV
e) Dos Ncleos Pedaggicos
Art. 68 Os Ncleos Pedaggicos so estruturas institucionais

temporrias, implantadas em municpios da regio geo-educacional da
UNEMAT, com o fim de oferecerem modalidades diferenciadas de ensino
cursos fora da sede.(NR)*
* Nova Redao dada pela Resoluo n 007/2004-Ad Referendum do
CONSUNI
1 Entende-se por curso fora da sede a turma de Ensino

de Graduao, implantada em razo de demanda especial, de oferta no
regular e temporria.(NR)*
* Nova Redao dada pela Resoluo n 007/2004-Ad Referendum
do CONSUNI
278
2 Pode ser implantado curso fora da sede para o
oferecimento do ensino atravs de:(NR)*
do CONSUNI
I Programas Especiais de Ensino de Graduao;
II aumento de vagas para o oferecimento de cursos das
sedes dos Campi, estendidos para outras localidades;
III um novo curso e/ou habilitao para atendimento de
demanda localizada, com projeto pedaggico de autoria do Campus
respectivo, cuja execuo seja coordenada por ele.
3 O curso fora da sede deve funcionar em um Ncleo

Pedaggico e/ou sede de Campus Universitrio.(NR)*
do CONSUNI
Art. 69 A administrao do Ncleo Pedaggico fica sob a

responsabilidade da Coordenao Regional do Campus ao qual se vincula.
TTULO III
DA COMUNIDADE UNIVERSITRIA
CAPTULO I
f) DO CORPO DOCENTE
Art. 70 O Corpo Docente constitudo pelos integrantes da

Carreira dos Professores da Educao Superior da FUNEMT, regulamentado
pelo respectivo Plano de Carreira, Cargos e Remunerao.
Art. 71 O ingresso na carreira do magistrio superior far-se-

mediante habilitao em concurso pblico de provas e ttulos.
Pargrafo nico A lotao dar-se- no Departamento e
nos Campi Universitrio.
CAPTULO II
g) DOS PROFISSIONAIS TCNICOS DA EDUCAO
SUPERIOR
Art. 72 O Quadro dos Profissionais Tcnicos da Educao

Superior composto pelos integrantes da Carreira do Quadro de Pessoal da
Universidade nos termos do respectivo Plano de Carreira, Cargos e
Remunerao da FUNEMT.
Art. 73 O ingresso na carreira far-se- exclusivamente

mediante concurso pblico de provas ou provas e ttulos.
Pargrafo nico O enquadramento do profissional na
carreira far-se- na classe e nvel inicial do cargo.
Art. 74 Os cargos ou funes de carter eminentemente

administrativo, quando comissionados, so de livre nomeao do Reitor.
279
CAPTULO III
h) DO CORPO DISCENTE
Art. 75 O Corpo Discente composto pelos acadmicos

regularmente matriculados nos cursos da Universidade.
Art. 76 A representao discente nos vrios nveis da estrutura

da Universidade exercida por acadmicos de Graduao e de Ps-
Graduao.
Art. 77 Nos processos eleitorais da Universidade participam os

acadmicos de Graduao e de Ps-Graduao regularmente matriculados e
vinculados ao respectivo curso ou rgo.
TTULO IV
DO PROCESSO ELEITORAL
i)
j) CAPTULO I
k) DAS ELEIES
Art. 78 As eleies para provimento dos cargos de Reitor e

Vice-Reitor, Diretor de Instituto ou Faculdade, Coordenador Regional de
Campus e Chefe de Departamento so convocadas com antecedncia mnima
de 30 (trinta) dias, atravs de edital afixado em local pblico e nas unidades de
ensino.
Pargrafo nico As eleies so realizadas atravs do
voto secreto, direto e universal.
Art. 79 A Comisso Eleitoral nomeada com representao

paritria dos segmentos da comunidade acadmica:
I CONSUNI, para as eleies ao cargo de Reitor e
Vice-Reitor;
II Reitor, para as eleies de Coordenadores Regionais
e Diretores de Institutos e/ou Faculdades;
III Diretores de Institutos e Faculdades, para as Chefias
de Departamentos.
Art. 80 Comisso Eleitoral compete:

I elaborar o edital de eleies;
II garantir o cumprimento irrestrito do edital de eleies;
III organizar o processo eleitoral para o qual foi
designada;
IV responsabilizar-se pela lisura do processo eleitoral;
V apresentar relatrio conclusivo comunidade
acadmica.
Art. 81 As eleies para Reitor e Vice-Reitor, Diretor de

Institutos e Faculdades, Coordenao dos Campi Regionais, Chefes de
Departamento, so independentes entre si, de acordo com o trmino do
mandato ou vacncia do mesmo.
280
Pargrafo nico O edital para eleio dos cargos de
Reitor e Vice-Reitor, bem como o resultado obtido no processo, deve ser
homologado pelo CONSUNI.
l) CAPTULO II
m) DOS MANDATOS
Art. 82 O perodo dos mandatos eletivos da UNEMAT de:

I 04 (quatro) anos para os cargos de Reitor e Vice
Reitor, Diretor de Institutos e Faculdades, Coordenao Regional dos Campi
Universitrios;
II 02 (dois) anos para os cargos de Chefias de
Departamentos.
n)
o) Seo I
p) Da Perda de Mandato
Art. 83 A extino ou destituio de mandato na UNEMAT

ocorrer nos seguintes casos:
I morte;
II renncia;
III condenao em processo administrativo ou criminal;
IV voto destituinte.
Art. 84 O voto destituinte ser apreciado mediante

representao subscrita pela maioria dos membros de um dos segmentos,
dirigida ao CONSUNI.
Art. 85 O CONSUNI apreciar a proposio destituinte como
rgo conciliatrio, obedecendo ao preceito constitucional do contraditrio e da
ampla defesa ao titular do cargo questionado.
1 A destituio prevista neste artigo ser processada
mediante a indicao e aprovao da maioria absoluta do CONSUNI.
2 Comprovados os fatos que levaram a destituio do
mandato, o CONSUNI declarar a vacncia do cargo e fixar a data de nova
eleio.
TTULO V
DO PATRIMNIO E DOS RECURSOS FINANCEIROS
CAPTULO I
q) DO PATRIMNIO
Art. 86 O conjunto dos bens, mveis e imveis, e direitos de

qualquer natureza da UNEMAT constituem patrimnio da Fundao
Universidade do Estado de Mato Grosso FUNEMT.
Pargrafo nico Em caso de extino, os bens, direitos
e obrigaes da Fundao, em consonncia com a sua lei de criao, sero
incorporados ao patrimnio do Estado de Mato Grosso, excetuando-se os bens
dotados com clusula especfica, que tero a destinao prevista na escritura
pblica.
281
CAPTULO II
r) DOS RECURSOS FINANCEIROS
Art. 87 Os Recursos Financeiros para a manuteno da

UNEMAT so oriundos da FUNEMT, previstos no seu Estatuto, na
Constituio do Estado de Mato Grosso e demais disposies
infraconstitucionais, e compreendem:
I dotaes que lhe forem atribudas nos oramentos da
Unio, do Estado e dos Municpios;
IV rendas de aplicao de bens e de valores
patrimoniais;
VII rendas eventuais decorrentes de alienao de bens,
ou de comercializao de produtos, imagens e servios incluindo direitos
autorais, patentes e royalties;
VIII convnios e contratos;
IX contribuies de pessoas fsicas ou jurdicas, de
direito pblico ou privado, e de entidades internacionais ou no
governamentais.
TTULO VI
Art. 88 No caso de vacncia no cargo de Reitor e Vice-Reitor

convocar-se-o eleies no prazo de 60 (sessenta) dias para o provimento dos
respectivos cargos.
Art. 89 Fica vedado ao componente de qualquer rgo

colegiado da UNEMAT, ressalvadas as representaes natas, a participao
em mais de um conselho ou colegiado.
Art. 90 No exerccio da sua autonomia, a UNEMAT poder

criar modalidades diferenciadas de oferta de ensino, atravs de programas
especiais, institucionais ou interinstitucionais, desde que observados os
preceitos legais e normatizados internamente.
Art. 91 Este Estatuto poder ser modificado pelo CONSUNI,

mediante proposta fundamentada de 1/3 (um tero) dos seus membros, por
iniciativa do Reitor ou, ainda, por iniciativa da Comunidade Acadmica, em
proposta assinada pela maioria simples e comprovada de um dos segmentos.
1 A modificao ser aprovada, por maioria absoluta de
2
/3 (dois teros) da totalidade dos membros do Conselho Universitrio, reunido
em sesso extraordinria convocada para deliberar sobre o assunto, sendo
homologada pela comunidade acadmica, via plebiscito, enviando-se
posteriormente ao Conselho Estadual de Educao.
2 Quando da necessidade de adequaes urgente do
presente Estatuto, devidamente justificadas pelo Reitor, fica dispensada a
homologao pela comunidade acadmica via plebiscito desde que aprovada
282
4
pelo CONSUNI por maioria qualificada de /5 (quatro quintos) de seus
membros.
Art. 92 As atividades funcionais dentro da estrutura orgnica

da Universidade ser detalhada no Regimento Geral da Universidade.
Art. 93 O Regimento Geral da Universidade definir, no que

couber, o regime disciplinar aplicvel ao pessoal docente, tcnico-
administrativo e discente.
Art. 94 Os casos omissos neste Estatuto sero dirimidos pelo

Conselho Universitrio, atravs de Resolues circunstanciadas.
TTULO VII
DAS DISPOSIES TRANSITRIAS E FINAIS
Art. 95 O Regimento Geral da Universidade ser submetido ao

Conselho Universitrio no prazo de 180 (cento e oitenta) dias, a contar da data
da aprovao deste Estatuto.
Art. 96 No prazo de 120 (cento e vinte) dias contados da

aprovao do Regimento Geral da Universidade, o Conselho Universitrio
CONSUNI e o Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso CONEPE, e
demais colegiados devero proceder s adaptaes necessrias.
Art. 97 A Reitoria adotar as medidas necessrias
implantao da estrutura definida neste Estatuto.
Art. 98 Este Estatuto entra em vigor na data de sua aprovao

pelo Conselho Estadual de Educao.
Art. 99 Revogam-se as disposies em contrrio.
Sala da Sesso do Conselho Universitrio, em Cceres/MT, 31

de outubro de 2003.
s) Prof. Ms. Taisir Mahmudo Karim

t) REITOR DA UNEMAT
283
RESOLUO N 015/2008 CONSUNI
O Presidente do Conselho Universitrio CONSUNI, da

Universidade do Estado de Mato Grosso UNEMAT, no uso de suas
atribuies legais, considerando a Lei Complementar n 319 de 30 de junho de
2008 e a deciso do Conselho tomada na 2 Sesso Ordinria do CONSUNI,
realizada no dia 10 de julho de 2008;
I. Congresso Universitrio.
II. rgos Colegiados Superiores:
a) Conselho Curador;
b) Conselho Universitrio;
c) Conselho de Ensino, Pesquisa e Extenso.
III. rgos de Administrao Central:
a) Reitoria;
b) Vice-Reitoria;
c) Pr-Reitoria de Ensino de Graduao;
d) Pr-Reitoria de Pesquisa e Ps-graduao;
e) Pr-Reitoria de Extenso e Cultura;
f) Pr-Reitoria de Administrao;
g) Pr-Reitoria de Planejamento e Desenvolvimento Institucional;
h) Pr-Reitoria de Gesto Financeira.
i) Assessoria Especial II de Gesto Financeira, Oramentria e Contbil;
j) Assessoria Especial II para os rgos Colegiados;
k) Assessoria Especial II de Aquisies;
l) Assessoria Especial II de Assuntos Jurdicos;
IV. rgos de Administrao Executiva, vinculados administrao central;
a) rgos de Administrao Executiva, vinculados a Reitoria:
1. Assessoria de Gesto de Assuntos Internos;
2. Assessoria de Gesto de Assuntos Externos;
3. Gabinete da Reitoria;
284
4. Assistente Tcnico I de Gabinete;
5. Assistente Tcnico I de Gabinete;
6. Assistente Tcnico I de Registro Documental;
7. Assistente Tcnico II Motorista da Reitoria;
8. Superviso de Imprensa;
9. Ouvidoria
10. Controladoria
11. Diretoria de Gesto de Comunicao;
12. Superviso de Licitao;*(NR)
*Nova Redao dada pela Resoluo n 020/2008-Ad Referendum do CONSUNI
13. Superviso de Polticas Institucionais.*(NR)
b) rgos de Administrao Executiva, vinculados a Vice-
Reitoria:
1. Assessoria de Gesto para Assuntos Administrativos;
2. Diretoria de Gesto de Regulao e Superviso da Educao Superior;
3. Diretoria de Gesto de Avaliao Institucional;*(ALT)
*Alterada pela Resoluo n 007/2008-Ad Referendum do CONSUNI
4. Superviso de Regulamentao, Reconhecimento de Cursos e
Recredenciamento.
c) rgos de Administrao Executiva, vinculados a Pr-Reitoria
de Ensino de Graduao:
1. Assessoria de Gesto Poltico Educacional;
2. Assessoria de Gesto Didtico-pedaggica;
3. Assessoria Tcnica Administrativa;
4. Diretoria de Gesto de Formao Diferenciada;
5. Diretoria de Gesto de Formao Regular;
6. Diretoria de Gesto Acadmica;
7. Diretoria de Gesto de Concursos e Vestibulares;
8. Diretoria de Gesto Educao a Distncia;
9. Diretoria de Gesto do Programa Parceladas em Licenciatura Plena
e Bacharelado;(NR)
10. Diretoria de Gesto de Educao no Campo e Turmas Fora de Sede;
11. Diretoria de Gesto de Educao Indgena;
12. Diretoria de Gesto de Tecnologia;
13. Diretoria de Gesto Administrativa e Financeira de Concursos e
Vestibulares;
14. Superviso de Bacharelado;
15. Superviso de Licenciatura;
16. Superviso de Expedio e Registro de Diplomas de Graduao e
Ps-graduao;
17. Superviso Central de Bibliotecas;
18. Superviso de Diagramao;
19. Superviso Financeira de Concursos e Vestibulares;
20. Superviso de Laboratrios;
d) rgos de Administrao Executiva, vinculados a Pr-Reitoria
de Pesquisa e Ps-Graduao:
1. Assessoria de Gesto de Polticas Institucionais;
2. Assessoria de Gesto de Ps-graduao;
3. Assessoria de Gesto para Programas de Ps-graduao
Interinstitucionais;
285
4. Assessoria Tcnica de Assuntos Cientficos;
5. Diretoria de Gesto de Pesquisa;
6. Diretoria de Gesto de Ps-graduao;
7. Diretoria de Gesto de Iniciao Cientfica;
8. Diretoria de Gesto do Ncleo de Inovao Tecnolgica;
9. Superviso de Grupos, Ncleos e Centros de Pesquisa;
10. Superviso de Acompanhamento e Avaliao de Projetos de Pesquisa;
11. Superviso de Ps-graduao Stricto Sensu;
12. Superviso de Secretaria Acadmica de Ps-graduao;
13. Superviso de Acompanhamento de Bolsistas e Estagirios;
14. Superviso de Ncleo de Inovao Tecnolgica.
e) rgos de Administrao Executiva, vinculados a Pr-Reitoria
de Extenso e Cultura:
1. Assessoria de Gesto de Extenso;
2. Assessoria de Gesto de Cultura;
3. Assessoria Tcnica de Registro e Expedio Documental;
4. Diretoria de Gesto de Cultura, Esportes e Lazer;
5. Diretoria de Gesto de Programas;
6. Diretoria de Gesto de Polticas Interinstitucionais de Extenso;
7. Diretoria de Gesto de Extenso;
8. Diretoria de Gesto da UNEMAT Editora;
9. Diretoria de Gesto de Reviso da UNEMAT Editora;
10. Diretoria Administrativa de Assuntos Comunitrios e Estudantis;
11. Superviso de Esporte e Lazer;
12. Superviso de Projetos;
13. Superviso de Bolsas;
14. Superviso de Cursos, Eventos, e Prestao de Servios;
15. Superviso de Artes, Publicaes e Produo.
f) rgos de Administrao Executiva, vinculados a Pr-Reitoria
de Gesto Financeira:
1. Assessoria de Gesto Financeira;
2. Assessoria de Gesto Tcnica de Prestao de Contas;
3. Assessoria Tcnica de Assuntos Internos;
4. Diretoria Administrativa de Execuo Financeira;
5. Diretoria Administrativa de Acompanhamento e Controle do Gasto Pblico;
6. Diretoria Administrativa de Contratos e Convnios;
7. Superviso de Execuo Oramentria;
8. Superviso de Contabilidade;
9. Superviso de Compras;
10. Superviso de Prestao de Contas de Convnio;
11. Superviso de Execuo de Convnios.
g) rgos de Administrao Executiva, vinculados a Pr-Reitoria
de Administrao:
1. Assessoria de Administrao de Recursos Humanos;
2. Assessoria de Administrao de Desenvolvimento Organizacional;
3. Assessoria de Gesto de Controle e Acompanhamento
Administrativo;
4. Diretoria Administrativa de Gesto de Pessoas;
5. Diretoria Administrativa de Patrimnio e Servios;
6. Diretoria Administrativa de Regulamento e Normas;
7. Superviso de Monitoramento Funcional;
8. Superviso de Remunerao;
286
9. Superviso de Desenvolvimento Profissional;
10. Superviso de Patrimnio e Almoxarifado;
11. Superviso de Transporte e Servios.
h) rgos de Administrao Executiva, vinculados a Pr-Reitoria de
Planejamento e Desenvolvimento Institucional:
1. Assessoria de Gesto de Planejamento e Oramento;
2. Assessoria de Gesto de Desenvolvimento Institucional;
3. Assessoria Tcnica Administrativa;
4. Diretoria de Gesto de Desenvolvimento de Sistemas;
5. Diretoria de Gesto de Avaliao Institucional; *(REVOGADO)
*Revogada pela Resoluo n 007/2008-Ad Referendum do CONSUNI
6. Diretoria Administrativa de Planejamento e Oramento;
7. Diretoria Administrativa de Tecnologia da Informao;
8. Diretoria Administrativa de Anlise, Prospeco e Tendncia;
9. Superviso de Execuo de Planejamento e Oramento;
10. Superviso de Desenvolvimento de Web;
11. Superviso de Redes e Suporte;
12. Superviso de Financiamento Institucional.
V. rgos de Administrao Didtico-Cientfica:
a) Instituto de Cincias Naturais e Tecnolgicas:
1. Departamento de Cincias Biolgicas Campus de Alta Floresta;
2. Departamento de Cincias Biolgicas Campus Jane Vanini;
3. Departamento de Cincias Biolgicas Campus de Nova Xavantina;
4. Departamento de Cincias Biolgicas Campus de Tangar da
Serra;
5. Departamento de Agronomia Campus de Alta Floresta;
6. Departamento de Agronomia Campus Jane Vanini;
7. Departamento de Agronomia Campus de Nova Xavantina;
8. Departamento de Agronomia Campus de Tangar da Serra;
9. Departamento de Engenharia Florestal Campus de Alta Floresta;
10. Departamento de Educao Fsica Campus Jane Vanini;
11. Departamento de Enfermagem Campus Jane Vanini;
12. Departamento de Enfermagem Campus de Tangar da Serra;
13. Departamento de Zootecnia Campus de Pontes e Lacerda.
b) Instituto de Cincias Sociais e Aplicadas:
1. Departamento de Histria Campus Jane Vanini;
2. Departamento de Geografia Campus Jane Vanini;
3. Departamento de Turismo Campus de Nova Xavantina;
4. Departamento de Arquitetura e Urbanismo Campus Deputado
Estadual Rene Barbour;
c) Faculdade de Direito:
1. Departamento de Cincias Jurdicas Campus Jane Vanini;
d) Faculdade de Educao:
1. Departamento de Pedagogia Campus Jane Vanini;
2. Departamento de Pedagogia Campus de Juara;
3. Departamento de Pedagogia Campus de Sinop;
e) Instituto de Linguagem:
1. Departamento de Letras Campus de Alto Araguaia;
2. Departamento de Letras Campus Jane Vanini;
3. Departamento de Letras Campus de Pontes e Lacerda;
4. Departamento de Letras Campus de Tangar da Serra;
5. Departamento de Letras Campus de Sinop;
287
6. Departamento de Comunicao Social Campus de Alto Araguaia;
f) Faculdade de Cincias Exatas:
1. Departamento de Matemtica Campus Deputado Estadual Rene
Barbour;
2. Departamento de Matemtica Campus Jane Vanini;
3. Departamento de Matemtica Campus de Sinop;
4. Departamento de Engenharia Civil Campus de Sinop;
5. Departamento de Computao Campus de Alto Araguaia;
6. Departamento de Computao Campus Jane Vanini;
7. Departamento de Computao Campus do Vale do Teles Pires;
8. Departamento de Cincias da Computao Campus Deputado
9. Departamento de Engenharia de Produo Agro-industrial
Campus Deputado Estadual Rene Barbour;
10. Departamento de Engenharia de Alimentos Campus Deputado
g) Instituto de Administrao, Cincias Contbeis e Economia:
1. Departamento de Administrao Campus de Tangar da Serra;
2. Departamento de Administrao Campus de Sinop;
3. Departamento de Cincias Contbeis Campus Jane Vanini;
4. Departamento de Cincias Contbeis Campus de Tangar da
Serra;
5. Departamento de Cincias Contbeis Campus de Sinop;
6. Departamento de Cincias Econmicas Campus de Sinop;
h) Museu.
VI - rgos de Administrao Regional:
a) Campus Universitrio Jane Vanini:
1. Colegiado Regional;
2. Diretoria de Unidade Regionalizada Poltico/Pedaggico e
Financeiro;
3. Diretoria de Unidade Regionalizada Administrativa;
4. Assessoria de Gesto de Pesquisa e Ps-graduao;
5. Assessoria de Gesto Pedaggica;
6. Assessoria de Gesto de Cultura, Eventos e Comunicao;
8. Assessoria de Administrao Regionalizada;
9. Superviso Financeira;
10. Superviso de Apoio Acadmico;
11. Superviso de Compras;
12. Superviso de Recursos Humanos;
13. Superviso de Processamento de Dados;
14. Superviso de Biblioteca;
15. Superviso de Apoio e Manuteno;
16. Superviso de Transportes;
17. Superviso de Patrimnio.
b) Campus Universitrio de Sinop:
Financeiro;
288
6. Assessoria de Gesto de Cultura, Extenso e Comunicao;
7. Assessoria de Gesto de Assistncia Educacional e Comunitria;
14. Superviso de Apoio Administrativo.
c) Campus Universitrio de Tangar da Serra:
Financeiro;
11. Superviso de Recursos Humanos*(NR)
* Nova Redao dada pela Resoluo n 010/2009-Ad Referendum do CONSUNI
d) Campus Universitrio Deputado Estadual Rene Barbour:
Financeiro;
12. Superviso de Apoio Administrativo;
13. Superviso de Processamento de Dados.
e) Campus Universitrio de Alto Araguaia:
Financeiro;
5. Assessoria de Gesto de Planejamento;
6. Assessoria de Gesto de Eventos, Cultura e Lazer;
7. Assessoria de Gesto de Tecnologia e Informao;
289
f) Campus Universitrio de Alta Floresta:
Financeiro;
6. Assessoria de Gesto de Extenso e Cultura;
g) Campus Universitrio de Pontes e Lacerda:
Financeiro;
h) Campus Universitrio de Nova Xavantina:
Financeiro;
i) Campus Universitrio Vale do Teles Pires:
Financeiro;
j) Campus Universitrio de Juara:
Financeiro;
290
6. Superviso de Apoio Acadmico;*(REVOGADO)
*Revogado pela Resoluo n 020/2008-Ad Referendum do CONSUNI
7. Superviso de Apoio Administrativo. *(REVOGADO)
*Revogado pela Resoluo n 020/2008-Ad Referendum do CONSUNI
k) Campus Universitrio do Mdio Araguaia:
Financeiro;
5. Assessoria de Gesto de Extenso e Cultura.
Art. 3 Os rgos de Assessoria Especial II, Diretoria de

Unidade Regionalizada Administrativa, Gabinete da Reitoria, Assessoria
Administrativa de Pr-Reitoria, Diretoria Administrativa, Assessoria de
Administrao Regionalizada, Superviso, Assistente Tcnico I e Assistente
Tcnico II, sero ocupados exclusivamente por Profissionais Tcnicos da
Educao Superior.
Art. 4 Tero direito ao recebimento de DGA, conforme

previsto na Lei Complementar Estadual n 319/2008, os docentes que
ocuparem os cargos de Reitor, Vice-Reitor, Pr-Reitor e de Diretor de Unidade
Regionalizada - Poltico/Pedaggico e Financeiro.
Art. 5 Os Institutos, as Faculdades e os Departamentos tero

em sua estrutura uma Assessoria de Gesto Pedaggica.
Art. 6 Esta Resoluo entra em vigor na data de sua

publicao e tem seus efeitos retroagidos a data de 30 de junho de 2008.
Art. 7 Revogam-se as disposies em contrrio.
Sala das Sesses do Conselho Universitrio, em Cceres/MT,

10 de julho de 2008.
Prof. Ms. Taisir Mahmudo Karim

PRESIDENTE DO CONSUNI
291

Plano de Desenvolviemnto Institucional

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Plano de Desenvolviemnto Institucional

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

PLANO DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL - 2008/2014 - UNEMAT

Cceres, Julho de 2008

BLAIRO BORGES MAGGI

SGUAS MORAES SOUZA

FRANCISCO TARQUINIO DALTRO

GERALDO GROSSI JNIOR

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO

TAISIR MAHMUDO KARIM

ELIAS RENATO DA SILVA JANURIO

VITRICO JABUR MALUF

CAROLINA JOANA DA SILVA

AGNALDO RODRIGUES DA SILVA

WILBUM DE ANDRADE CARDOSO

ANAPAULA RODRIGUES VARGAS

Campus Universitrio de Cceres

Adriano Aparecido da Silva

Campus Universitrio de Sinop

Campus Universitrio de Nova Xavantina

Cesar Enrique de Melo

Campus Universitrio de Alto Araguaia

Campus Universitrio de Alta Floresta

Marco Antnio Camillo de Carvalho

Campus Universitrio de Pontes e Lacerda

Joil Antnio da Silva

Campus Universitrio de Tangar da Serra

Ariel Lopes Torres

Campus Universitrio do Vale do Rio Bugres Barra do Bugres

Flvio Teles Carvalho da Silva

Campus Universitrio do Vale do Teles Pires Colder

Paulo Vicente da Silva

Campus Universitrio do Mdio Araguaia Luciara

Luiz Antonio Barbosa Soares

Campus Universitrio de Juara

Cleuza Regina Balan Taborda

Pr-Reitor: Vitrico Jabur Maluf

Coordenadoria de Prospeco, Anlise e

Coordenador: Raul Angel Carlos Olivera

6.1 Princpios que Sustentan a Avaliao na Unemat ..................................................................... 183

O planejamento das aes da Universidade do Estado de Mato

superiores das Instituies, uma proposta de trabalho para os prximos

A Administrao Superior discutiu os elementos e as sugestes

indicadores bsicos que possibilitem avaliar as condies de

TAISIR MAHMUDO KARIM

A UNEMAT, por meio da Pr-Reitoria de Planejamento e

do PDI e, posteriormente, ouvir e discutir as demandas da comunidade

Instituies de Ensino Superior (IES) uma viso estratgica da realidade,

fornecidas pelo MEC, a construo do PDI dever se fazer de forma livre

o PDI consiste num documento em que se definem a misso

Aps contextualizar todo o processo de elaborao do PDI, passamos

IDENTIFICAO DA UNEMAT BASE LEGAL E NORMATIVA

Nome da instituio: Universidade do Estado de Mato Grosso UNEMAT

1.1 HISTRICO DA UNEMAT

No dia 20 de julho de 1978, com base na Lei n 703, foi criado o

Em 1992, por intermdio da Lei Complementar n 14, de 16 de janeiro

Universidade do Estado de Mato Grosso, com sede em Cceres e os campi

Possui projetos inovadores, como o Terceiro Grau Indgena, que

Federao, o de formao de professores para Assentamentos Rurais,

Ao longo do seu funcionamento, a UNEMAT apresenta uma somatria

Distancia, 03 Turmas Especiais em Educao Superior Indgena e 21 Fora

O quadro atualmente constitudo de 1.436 servidores, distribudos

aplicadas, bem como nas reas tecnolgicas e ambientais, cuja investigao

1.2 INSERO REGIONAL

A UNEMAT est situada no Estado de Mato Grosso que o Estado de