Governo do Estado de Mato Grosso

FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO

Com base no pressuposto de que toda ação adotada pelas Diretoria Político-
pedagógico e Financeiro (DPPF) e Diretoria Regionalizada Administrativa (DURA), parte
sempre de um diagnóstico, tendo como eixo fundante a escuta ativa dos sujeitos
constituintes de cada segmento, desde janeiro do corrente ano esta gestão 2023-2026
tem cumprido um calendário de reuniões com os representantes de cada setor, para
identificar os principais desafios, ouvir propostas e promover melhorias para minimizar
o assustador quadro de evasão, reprovação e baixa demanda.
Apesar disso, reconhecemos o hercúleo trabalho desenvolvido pelos professores
fundadores deste curso de medicina, que muito tem contribuído para o
desenvolvimento da área de saúde no município, pois foi com muitas lutas que
orgulhosamente chegamos à décima turma de formados no primeiro semestre deste
ano, sendo que muitos deles, bem não concluíram o curso, já estavam colocados no
mercado de trabalho, via concurso público.

No entanto, há de se ressaltar que há muito por fazer, a iniciar pela melhoria do

conceito deste curso, que aliás, encaminha-se para enfrentar, ainda neste ano, mais
uma etapa da avaliação externa quando no próximo semestre, enfrentará o outro
ENADE. Para tanto, somos impelidos a conclamar todos os sujeitos envolvidos nesse
processo (acadêmicos, técnicos, professores e gestores) no sentido de buscar
alternativas para elevar o conceito do curso, uma vez que na última avaliação,
alcançamos o conceito 2, exigindo de todos esforços para elevar este quadro.
Resultado que só poderá ser alcançado com uma formação exigente, responsável,
comprometida com o perfil do egresso que queremos formar.

Vale mencionar o expressivo quadro das vagas remanescentes, problemas com

infraestrutura, questões de ordem pedagógica, situação de vulnerabilidade de alguns
acadêmicos, entre outras, o que nos induz à adoção de medidas que identifiquem as
causas de tantos problemas, mas sobretudo a busca incessante de alternativas para
minimizá-las. Situação que, observadas as devidas proporções, ocorre também em
outros cursos deste campus universitário.

Como medida preventiva e propositiva, logo no mês de fevereiro (2023), esta direção
de campus promoveu a Jornada Pedagógica, incluindo nela um questionário em que
todos os coordenadores de curso foram convidados a responder juntamente com seus
professores, cuja finalidade era identificar os maiores desafios e necessidades dos
cursos. Na sequência, esta mesma direção de campus também tem realizado,
mensalmente, reuniões com o Diretório Central dos Estudantes e os presidentes dos
Centros Acadêmicos, onde é solicitado que cada curso apresente um diagnóstico de
cada fase/período/semestre.

Com esse trabalho, identificamos fragilidades, negligências, situações de assédios,

violências das mais diversas, problemas no tocante à assiduidade, não cumprimento
UNEMATDIC202347569

de ementas, aulas on line (apesar de proibidas), horários não cumpridos e por que não
mencionar, muito poucos motivos para nos alegrar acerca do que identificamos nesses
diagnósticos dos acadêmicos, a ponto de intensificar a medida já adotada pelos cursos
de Enfermagem e Educação Física no que diz respeito à assiduidade de professores, ou

Assinado com senha por RINALDA BEZERRA CARLOS - PROFESSOR UNEMAT LC 534/2014 / CAC-
DPPF - 30/06/2023 às 17:53:34, THAIANNE CAVALCANTE SERVIO - PROFESSOR UNEMAT LC
534/2014 / CAC-FACIS - 30/06/2023 às 18:03:00, MARCIO GARCIA BARROSO - PROFESSOR UNEMAT
LC 534/2014 / CAC-FACIS - 30/06/2023 às 18:27:44 e ANDERLUCI DOS SANTOS ZANETTI - AGENTE
UNIVERSITARIO LC 321 / CAC-DURA - 30/06/2023 às 18:36:01.
Documento Nº: 9905732-1411 - consulta à autenticidade em
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seja, a cada ausência não justificada e/ou ocorrência em sala de aula, deve ser
notificada, assinada pelos presentes e entregue por escrito à Coordenação do Curso
para providências. Isto porque toda notificação carece de materialidade, razão pela
qual instruímos os estudantes neste quesito. Ademais, orientamos também aos
Presidentes de Cada Centro Acadêmico, tomar frente neste trabalho, a fim de
preservar as identidades dos alunos, uma vez que identificamos receio por parte de
alguns representantes de turmas, sob alegação de sofrerem represálias, o que é
lamentável.

Com isso, precisamos destacar que esta trata-se de uma política advinda da gestão
deste campus, que conta com a efetiva contribuição do movimento estudantil na
busca de soluções para os inúmeros problemas enfrentados.

Oportunamente, se faz necessário ressaltar a função dos Presidentes de Centro

Acadêmico, de DCE e líderes de sala que é assegurar os direitos de aprendizagem dos
estudantes, dentre outros aspectos. Neste quesito, reconhecemos o relevante papel
do movimento estudantil na formação científica, crítica, ética, profissional e política,
razão de ser da ambiência universitária, destacando, em tempo, a singularidade do
CALM como entidade legítima de representação estudantil, que merece ser acolhido e
respeitado por lutar pelas garantias dos direitos de todos os acadêmicos da medicina,
bem como dar voz à comunidade discente.

Ademais, a responsabilidade do Coordenador de Curso é acompanhar o processo de

ensino-aprendizagem dos acadêmicos, assegurando sua entrada, permanência e
conclusão com sucesso. O que pressupõe acompanhamento, avaliações, devolutivas,
entre outras ações, conforme preconiza o nosso Estatuto. Por sua vez, é dever do
Diretor de Faculdade garantir que as condições objetivas de trabalho do professor
sejam adequadas ao seu pleno desenvolvimento e desenvolvimento profissional, a fim
de que nenhum prejuízo de ordem pedagógica seja causado ao corpo discente.

Mediante o exposto, reforçamos o entendimento de que qualquer melhoria só poderá

ser alcançada, mediante o comprometimento de cada um/a. Ainda, chamamos
atenção para que todo/as se sintam comprometido/as com este propósito. Porque um
curso de qualidade não se faz com título, mas com a participação de todos.

Em tempo, agradecemos a disponibilidade de cada um/a em contribuir com este

trabalho e desejamos um merecido recesso escolar.

Rinalda Bezerra Carlos

DIRETORA POLÍTICO-PEDAGÓGICO E FINANCEIRO (DPPF)

Anderluci dos Santos Zanetti

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DIRETORA REGIONALIZADA ADMINISTRATIVO (DURA)

Marcio Garcia Barroso

DIRETOR DA FACULDADE DE CIÊNCIAS DA SAÚDE (FACIS) - CAMPUS CÁCERES

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Thaianne Cavalcante Sérvio

COORDENADORA DO CURSO DE MEDICINA

Hugo Leonardo dos Prazeres

Presidente do Centro Acadêmico Livre de Medicina (CALM)

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