UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS UFAL

INSTITUTO DE CINCIAS SOCIAIS - ICS

PROGRAMA DE PS-GRADUAO EM
SOCIOLOGIA - PPGS

MESTRADO EM SOCIOLOGIA SELEO 2017

EDITAL 25/2016

PADRO DE RESPOSTAS DA PROVA DE TEORIA SOCIOLGICA

Questo 1.

Comparar os procedimentos terico-metodolgicos adotados por Durkheim, Marx e Weber

explorando as singularidades e divergncias entre os autores.

Durkheim

Apresentar como no pensamento durkheimiano a vida humana social e est calcada nas
representaes.

Nomear os critrios de objetividade conceituados por Durkheim como fatos sociais, dotados
da propriedade da coercitividade, coletividade e generalidade.

Demonstrar como a moral e o direito so expresses da fora modeladora e no intencional

dos fatos sociais.

Descrever as estratgias utilizadas pelo autor para estabelecer uma compreenso objetiva dos
fenmenos sociais.

Discorrer sobre as possibilidades de comparao entre sociedades que so posicionadas em

diferentes estgios de desenvolvimento histrico-cultural.

Marx:

Apresentar como o autor descreve seu mtodo quando faz a critica economia poltica
inglesa;

Descrever como o autor define a singularidade do materialismo histrico-dialtico,

especialmente no que tange s dinmicas de produo e apreenso da totalidade concreta;

Descrever o papel que o autor atribui esfera ideolgica e a separao envolvendo

superestrutura e infraestrutura;
Descrever quais as escolhas terico-metodolgicas so traadas pelo autor para sustentar que
a propriedade dos meios de produo determina os tipos de diviso humana em classes
sociais, que, por sua vez impulsiona a dinmica das mudanas histrico-sociais;

Demonstrar como o autor faz uso da categoria de classe social e seu papel na defesa dos
diferentes interesses poltico-econmicos.

Weber:

Demonstrar como, para o autor, a realidade infinita e inapreensvel como totalidade.

Demonstrar como no pensamento do autor a subjetividade contida no ponto de vista define

um campo potencial de percepo dos fatos e de formulao de problemas cientficos.

Explicitar que a explicao de um fenmeno social sempre parcial, sendo, contudo, possvel
de ser compreendido objetivamente.

Demonstrar como Weber concebe a relao entre sujeito e objeto e suas implicaes para as
formulaes terico-metodolgicas do autor.

Apresentar que a soluo metodolgica apresentada por Weber consiste no tipo ideal, que se
operacionaliza a partir da seleo de um trao da realidade.

Questo 2.

Introduzir o debate da sntese terica dos anos 1980 e qual as ambies nortearam tal esforo
cientfico.

Apresentar como cada autor concebe, delineia e teoriza as sadas para enfrentar os pares
dicotmicos individuo-sociedade; sujeito-objeto.

Apresentar como os conceitos de figurao e de interdependncia socioafetiva se conectam no

arcabouo terico de Norbert Elias.

Discorrer sobre como diferentes figuraes moldam distintas formas de controle e

autocontrole.

Demonstrar como no pensamento de Elias os indivduos so vistos como feixes de mltiplas

dependncias, no harmnicas e no igualmente recprocas, mas reticulares.

Descrever os pressupostos que orientaram a criao da teoria da estruturao e como

contribuiu para avanar na superao do dilema agente e estrutura.

Apresentar o conceito de agncia em Giddens discorrendo sobre como a concentrao de

poderes permite aos indivduos desencadearem transformaes no mundo.

Descrever e nomear o que Giddens entende por dualidade da estrutura.

Explicitar que a noo de habitus construda por Bourdieu confronta ideia estruturalista de
que as pessoas desempenham papis prescritos por normas codificadas.

Demonstrar que a praxiologia bourdieusiana est ancorada na concepo de que o habitus

um sistema de disposies.

Apresentar os conceitos de espao social e campo.

Dissertar sobre como no pensamento de Bernard Lahire, a diferenciao psquica

intraindividual tem importantes repercusses nas redes de relaes humanas.

Apresentar o conceito de pluralidade de ordens.

Apresentar quais so que sua concepo de indivduo no unidade analtica de investigao

e sim as variaes intraindividuais e a pluralidade de ordens intrasocietais.

Questo 3.

Apresentar como Florestan Fernandes, Guerreiro Ramos e Jess Souza compreendem o

padro da desigualdade brasileira, considerando o debate no pensamento social sobre raa e
classe.

Descrever como Jess Souza examina e analisa o processo de invisibilidade da desigualdade e

as suas repercusses para a formao do que chamou de habitus precrio

Demonstrar como Florestan Fernandes explica o processo de integrao assimtrica e

excludente do negro brasileiro no processo de construo da ordem social competitiva

Descrever como Guerreiro Ramos abordou a integrao do negro e o respectivo papel que os
aspectos tnico-culturais cumprem no processo de integrao nacional.

Apresentar comparativamente as similaridades e dissonncias entre as abordagens elaboradas

por Souza, Ramos e Fernandes.