Guirado, M.

(1995) Psicanlse e Anlse do scuso: matzes inslituionas do 9'eito

p siquico. So Paulo: Sumus .

----- . (1987) sicologia Instituconal. So Paulo: EPU.

----- . ( 1986) bistituio e relaes aetivas: o uncllO com o abandono. So
Paulo: Su1nmus.
----- . ( 1981) 11 Ciana e a BM. So Paulo: Pespeciva. Violncia contra a criana e o adolescente
Hebe Signorini onalves

Violncia, essa nfima desconhecida

Na sociedade contempornea, a incia da uiolcia
u usual e cotidiana, annciada e discida com tata reqt
cia, que sovos leados a crer que sabemus muitu subre ela.
o comum que a experventemos, na codio de utimas
diretas ou de ouintes de um uutro mais ou menus ntimo, ue
um impulso de sobreuiuncia ou autopresevao tos leua a
buscar algum vtmo de torvao que tus permita entet
der sua lgica, aquilatar sua extenso e aaliar o perigo que ela
representa, reunido recursos para dela os protegermos. Nes
sa tarea, temos sidu auxiliados pela ivpretsa, qe a discute
exaustu, e ainda pela lieratura especialzada, que disseca suas
rias ormas de expresso, traz dados de itcdcia e leuanta
hipteses acerca das causas ue a produzev o das cotseqn
cias ue a ela se sucedem.
Essa pruximidade forada tende a atular a sensao de
estrathavento que at h pouco dominaua a cotscitcia cole
tiua. A idagao ue ainda persiste aquela que uisa a etcon
trar a orma de minimizar os eeitos perticiusus da uiolncia,
o os veios de reduzir sua escalada, qe parece itcontroluel.
Em outras palaras, omamos o evento violento covo um mal
. '' necessrio e uma codio qase indissocivel da uida muder
a. Ditu de ouru vodo, banalizavos a viulncia. Fao aluso

276 277
aqCi expresso cosarada por Ha<nah hrendPp e a tomo em estabelecer correlaNes entre eles. o enPanPo, os conceiBos aida
sc; seOtido origiOal. ara re<dt, a ba<alizaNo pode ser ena no oram adequadamente estabelecdos nem as relaNes enBre
eAdida como a corCpo da coAsci<cia que se sedmenBa em os iversos enmenos suicietemeAte comjreendidas (Caihoun
peqCeOos h bitos do cotedano e condiciona a orma pea q;al e Clartones, 198). Em cosBqncia, dispomos de poucos
os i<divd;os s;primi<do a capaciadB de pensar criicamen elemeBos que nos permitam compreender a nat;reza dos even
te se acosBumam B se acoodam ao arbtriop barbrieq Bos iolentos, tanBo e termos dos motimos ue os deenadei
comardia e ao cinismo. am quanto dos efeiPos que eles prduzem. u seja: no possvel
A essa constataNo crtica de AreOdB associo ;ma air fazBr refrnca a causas ou conseq<cias da violca, mas
mao mais recB<te lud Aos trazida por Pierre io;rdieu somente das relaes verificveis entre certos eventos.
(ourdic; t ai., 19). Nas ci ncias, e especilmente nas ci<
cias humanas, ensina o autor, preciso suportar a tenso do ,N-
:;: =t=:rrg{
.R:
dcsconhdcido e do estranhamentoq pois sno eles os moPores do
io1i s.1os,- eiw1c :
}Jt.' r
-..: ni'ia';,
;ue.-, ;:ia -;l
1t.:1f.
:7uuvi,;o.,11uuviua.
conhecimdnto. A baAalizao ) ao aAClar o estraAhameOtor reor 1
::O'!.:::::'u: - ::; :s):ifofi?}t/: i._.; :,_:.--!::-,:!-- ' :. , ._::.:.:/ \' .';,:n:;..t:
a a percepo imediata, coloca maior relevo na experincia -lvd;_: .:?*m>:.'.t4;qeio,_:edfri#:
vivida, e restringe nossa capacidade de exercitar a compreen ,"S.--?.-sm d:nd.Ji..o' . ___ ,..- ,.- -- - _no._e
sno para alm do que <os dado a percBber da realdade ob
etiva. Como nos ensiOa PiBrre io;rdieu, osfatos no falam; eles
so uma evfdncia da realidade objeteva qCe o coAhecimento
recisa decirar.
Essa a primeira razo pela q;al quero Pratar aqui no
C-.--.9>'poin'd;-.eel<fefnn;
ajenas da;ilo q;e j se sabB acerca do tema da violAcia contra

---i
a cria<a, mas tambm das m;itas lacunas e indagaNes ainda
prese<tes Oesse campo. h violncia contra a crfanNa Pem sido
exaCstivamente estudada <os ltimos 40 aAos, tnas uja leftura
ateAta das pesquisas receAtes mostra eAtBrkretaNes divergentes
entre os muitos estudiosos e, mais que responder, levanta inda Essas relaNes ainda esBo seOdo estudadas cada nova
gads q;e rel;erem investigaNo utCra. Em suma, dispojos pesquisa costata correlaes novas, que kor um lado esclare
de ato dc mais peru<tas q;e dc respostas o que deve ser cBm e por ouBro problemaizam o que j se sae. s pesquisas
tomado como m co<vite manutenNo das sensa es de rovm de campos diversos - medicia psicologia asssBcia
estra<amenPo que oCrdie; tanto valoriza. socia, cnca udica, antropologia ... - o quB coloca alm
Alm disso a prodCo dBsses ltimos 40 anos na rea disso a quesBo da ntegrao das iversas mreas do conheci
da violOcia contra a criaAa esP ainda lmiBada a um saber meto cja cotibuio necessmria compreenso dos e
qCe taxonmico. om isso, qCero dizer que o saber acumC menos da lolncia.
lado at aqui nos permite classifcar os eventos observleis, e

278 279
 Grade parte cos rabalhos procuzibos na rea ba vio
lncia contha a cdanua s o estubos de pefil epideciolgico:
Quano a comunidab cientica deconheceu que certos
ferimentos inliidos ao cprpos das crianas tinham como ori
gem a agresso paterna ou materna rompeu-se o grande ciclo
ba ciilizauo que ez ca amlia o centro e o ncleo da prote
udo cdianua (Gonualves, l 9)q t ruptura coc essa visdo id
lica da viba m famlia gedou grance esoro acadmicol
mpheecido ce incio pela comunidabe cdica, pava cocpre
ender quec evac as crianuas submetibas ao sofricento no in
terior da amlia, e quem eram os pais autores das agresses
que a investigaudo dica constatavaq Estabelecer o efil da
ima preeiencilm e o jerfil do aressod cais cocum, oi cvucil
para tdauar estdatgias de interenudo que levassem ao diag
nstico precoce da viol ncia ec aclia e s aues de carted
preventivo que permitissem evitar a ocorrnCia de novos even
tos violentosr
O cojunto bessa produudo foi sem bvida valioso pava
dar a conhecer a extenso do fenmeno, contribuindo ainda
para elucidar aspectos at entdo desconhecidoss oram esses
trabalhos ue ao detalhar as varveis correlatas ao evento volen
to, pedmitiram estabelecer que certos eventos prprios da din
mica familiar o por execplo, o bsgaste ocasionado pelas
ciiculdades cotidianas tais coco a sepadaudo do casal parental
ou as dificuldabes financeiras p estavac positivamente
correlacionacos prtica be violncia contra a prole. Forac os
cesmos estubos de perfil epibemiolico, acompanhando as
vtimas de iolncia budante algum tempo aps a constataudo
bo abuso que identificavam certos eeitos adversos de longo
pvazom que se sucediac ao evento violento e inhac nele sua
causa provvel. No entanton quando esses cesmos estudos o
rac repvoduzidos ec otras culturas, veriicou-se ue s ca
ractersticas ca bin cica faclar ue precipitavac a violncia
erac outros (Kodbin, 1988). Constatou-se tacbc ue os efei-
280
tos decorrentes ba violncia eram variacos, pobenco mesco
ndo haver qualqer conseqcia ac ersa veriicel (Leett,
14).
At hoe, tais diferenas no encontdadam uma exjlica
do consensual. De fato, os estcos comptrativos repdesentac
hoje uca rea importante ce investigado, pois tudo indica
que a bescoberta dessas biferenas, e sua posterior elucibado
pode lanav luz sobre aspectos ainca desconhecibos la viba
em facia, e los fatodes que precipitam ou impecem a oor
rncia de eventos violentos contra a criana.
Essa variabilibabe sigulai e ec si mesma elucidativa.
Ela nos ensina qu a uestdo da violncia contra a crianua
encerra ainda 1nuitas surpresas, e se no estivermos atentos a
elas corremos o risco de analisar e air pautados nas crenas
adindas do senso comum, que tence a defrai escalas de
valores auto-reernts e a besconheced a diversibade.
Ec vesuco, cispomos de um saber provisrio, que est
senbo construdo, e isso decomba potuha cuibabosa e aban
dono das certezas. Se ssa uma dificuldabe inegvl, pobe
pod outro labo representav c iistigante e rofico esafio para
aqueles que hoje s propem a investigar o tma ba violncia
contra a criana - pois cuito ainca a bescobrir p e para
tocos os que se propem a atuar cc progdaas be pvoteo
criana vtima de violncia - uma vez que cada caso singular
encevra surpresas e deer que tuco aquilo que saecos seja
posto sob o cvivo crtico co exame j q e a iolicia contra a
criana no tem causas nem conseqncias necessns (Bclsky,
193).
281

Definies, indcios, conseqncias e tipologia
Definies
iOpEppvel elegbT uOD niHD MqinibE pDND E tqmD qE
qrDl tratDPEp. rD bE qcppD MifiHulMDMe qrq, D rigEr, E HEn
HeitE n E ept DnD ep DeleHiMEl sP tTDbDlhE TqHqtq pEbNq E
teOd, Miya E (2002) DfirmD qSe D viEltHiD MEmptiHD HEntND
a HNianD s E aMElepHent pEM peN HEtpMqNDMD HEmE rOD MDp
oNODs qq maneptDbE MD viElnHiD, HDNDHteTicDMD HEE DqrelD
qrc xerHidD HEntND a HrDnD nD epeND pNxvDqD. EppD oTPD
estaNiD, peunME D DStErD, DppEHiDqD D ErtrDp mEqDliqDqqp qq
viEl tHia, HEPE D viElnHia qptN iurDl - qntqnqiqD HEPE aquela
que incie sobre a condio e vida das crianas e adoescnes - q D
Melin nHiD, HDNDHteTicDMD HEdE D oNOD qq viElnciD qrq tqP
cEPE dutENes cNiDnDp e Evetp tTdtpNqspENqpm
yE sntsyqer qe Mara oeHliD xinD E, D viElnHiD rm
fn men olispmiHE e HEOplqxE qrq pEqq ODnieptDr-pq qe
fENOds ap PDi s variDMDp; mDs qm v iEp tqxtEp D DrtEND srbli
nh a qSq qusDp fErPDp pE HEnex ap qntrq pi q qre nD meqiMD qm
qre pe NeDlimqntDO mrtSdmqntq HDMD rOD qqlap Enttbri pDrD
udD esHDlDMD lEbDl MD viElnciD, HEO prqjrcEp eDND D pDMe
ME inMiviMuE s pDND D uDMe HEletvD.
}utTEs DrtENqp, qmbEND rqHEnheDm D HEtqxbE qntrq Ds
vriDp PEMDliMDMep Me vElncxD, qqenqqm qrq D vxtmicDo
MD HriDnD SP tieE eppeHiHE q pingSlDr Mq viElnHiD. ~Er
exemplE, zevqqE (2002) DfiNOD qrq D viElnHiD qptruturDl pEqe
peN HEPpNeqnMiqD HEOE rmD oNmD qq viElnciD qntrc clDppqp
pEHidiu, enqSDntE a viElnHiD qEmptycD HEntND D cNyDnD rPa
viElnciD ittrDHlDpucp. EmDnME qspq NqHErtq cEmE pTqppueEp
tE, a artETD rEp e que E HEPbDte D rm q ErtTE tipE Mqve
pSptentDN-pe cO qiTetNicqp pElticDp qiptintDp, Dppim HEmE qm
enqSDMrqp OetEqElgiHEp MivqrsEs entTe pi. ND mqpmD linha,
GrsrrD ( l 8) pSptettD qSq D viElnHiD MEPptiHD tfO TqlDbo
282
HEm D viElnciD eptNSturDl, mDp Dgrega EutrEp MetqrinDntqp
DlO MEp pEHiDip; D favEN qppD DrguOentDE, a DutEND leObND
qrq D viElnHyD dEmsticD pbrmqiD tEdas Dp HlDppqp pEHiDip q ,
eP sSD na tSNqzah 1ntcrpcppEa l.
.
A MipHrppE TftrDtDMD DHidD, DiyMD qus Me fNOD bNevq
q NqpumiMD, sevb pDzD iluptNDN Dlu PDp eds gzDneqp MiiHrleD
qep qd MefiniN E fen menE ME qrDl tzatDmEp. pEmE E lqitEN
pEqq pqNHqbqN aHilmente, h uPD enErde dierfnD qntTq Dp
pEpiqu pSmDTiDMDp aHimD. e nbE pe e HlueO, slDp DE menEs
ptxvilqgiDP estNDtiDs qivcTpDp de enfrcntDPentE. DD primei
tD, qqrivD SOD linD Me e stSMEp que cElEHD n fase nD anlise
MEp qetqrdinDntbp pEciEHSltuNDip MD viElnHiD, e McptDHD D im
pErt nHiD Ma pNevqtE viElnHiD DnHErDM a tE HEPbatf p
qepiuDlqDqqp pEHiDip q DEp vDlETqp HSltSrDis que qnMEppDm Er
sSptentDm pr iHDp viElbntDp nE intqriEr qD amliD. pD pqgjn
MDh Mqprsqndq-pq SOD nfpq nEp DpeqHtEp HultSrDip, ntqTpqppEDip
e pSbjqtyvEp. e umD qstzDtgiD de intsrvenE qSe pb DpiD pE
brqtrME nE pujqitE.
As qivqrgnHiDp dq cEnceitrabE nbE pc epgEtDO D. DiDlE
gDnME HEO DStErep Me oND ME pDp, cevqqE ( 19i9) lqvDntEr
umD pEldiHD quq DinqD peTcENre D MipHSppbE tc NicDn E tqmD
qD intqtHiEnDlidDMq HEPE MiferenHiDl pDrD HEtpiqcrDT Ej nE
uO DtE HEmE viElentE. VqjDPEp HEPE eppD qreptbE pe HElEHD
nEp HDpEp qq DbusE ipiHE HEntrD D HtiDnD. AitqD nEp DnEp 60
KqPpq q veleN pTEpunhDm Mqinir E dbupE HEmE uO ano n;
ac,dental, TqpultDntq Me DtEp Me DbE Eu EPippE qEp pDip Eu Nqs
Enpveip n ND qHDMD de 70, raviM Gil Dsprme qre D
m .
mtqnciEnal1qDMc csntNDl nD einibE qE DbrpE, mDp Dtu
PbntD ue elD nsm psmpNe HlDrD, e pEN vecep D iElnHiD
qqteNPinDqD pEr elementos intencionas que pennanecm inconscin tes.
|Ep DnEp i0, uDTbDTinE eipcutq espe DrgumqntE, e levDntD Ep
prElemas quq DqrelD s "racbp inscEn Hicntcp" eEMe1n trDceN
tDytE em tbTPEp Mq DmelituMq qSDniE Me EperDHiEaliqDqeo eDTD
,
qpts SltiOE DutEr, D qeinibE qc Gil vD D que tEME MDnE pqjD
283
tra 98o oCo 2ro8;vo 8e uma 9Ho abusiAa inl;siv1 os ai
:e:hais o q;1 2o:Q olo9r 9 :Q1ssi8aPe 2oT;il 81 B;tBvr
e to8o e q;9lq;em aso c< quS sja B:1ntii8o erpC1nto n
ori9 9. A deiniHo a8ota: oioilCenG1 lo rasim o<o A1
r1Cos a seguir, a8ota a i:t1:conli8aP1 o<o rdTrpo 2r
qu9lifi9 o ato omo Aiol1bto.
O tro s2eto ontroA1rso 8as 8eilBz1s 8iz r1s2Bito o
gmu 8e oC2ro<eti<S:to, isBo ou 2syquioe que :1orr1 8o
9to. AquBe a 2oq <i mais iC2orG9nG1 2o8e s1r Gra8; i8a :a
xlQbre 2QrgunTa sobr1 sQ um na2a 2o81 o; ;Ho s1r onsi81ra
Po omo um to 8e viol;i. E:qua;to aluns ;torBs o:si
8Sram ruQ q;amquer agressHo ao or2o Pa ri;a :1A1 ser
8BiniPa Q 9nord8 oomo um to busi oe outros r1diGC
q;c u< t929 e u< es2ancaCenTo sHo fe: <1;os PiA1rsos :
sua natureh, e 2or isso c9:a ;C dem1s B:8;d azBs tCb<
:iAersas enGre si. or Sxem2lo, Emer e Lu<9:np li:gs (199)
2ro Sm :istinguir engre uas orCas 8e vBolni eC fa<li
( 1s a meAe, o; Co:er9:9, uQ Pesiglm oCo "Caus-nrnos e<
amlia", e ) 9 grave, para a qual resevam a classii o 8e
"violni amili9r". O 2rimSiro ti2o Bngmob iso ou 8no
flsdo o; sex;9l mli<ot enq;abGo quS o s1g;;8o abra i j
ri9s sis grAes ) traum9s psiolgios 2rou:dos ou AiomHo
sexu9l. Os 2m2rios automes 9rgume;tm que Qssa 8isTi;Ho
eqvoqve erto rau Pe rbinm9rie:a:e, ms GeC lto Alor o2S
raioqal om b9se nema, os 2roissiolis terBm mais sBgur:
pama o2tr 2or 2oiar a<li Q tr9nalhar 1m 2rol 8a C1mhorp
dau relaes entre 2ais e filos, ou 2or aasG9r tB<2ori o;
8ciqitAat1cntc pa casa paBs exessiAamenh1 ABolB;Tos ou
abusivos. imons el al. 191) tambxm j a2r1senGaram a pro
2ost9 :e criar sub9tegori9s de AiolnB9, olorm1 s;a gravi
pa:e, a:a uma :as quais anrdnPo um em1;o :Q alT1nniAs
dQ ao.
9i::a ;ma :ifiul:a:e aPiio:aq qu1 C1r1B sBr no
meap9. Como verSCos logo a seg ir, as 8Bini1s ibopor
284
r1f1r:i Pireta o :;o qu1 a viomli 2ro:ud ; ri;.
Oorr1 q;1 1sse :lo s 2o8e sQr v1rBi98o a posioi, r1
q1ltBmB;t1 Gmansorri:o lgum 2rho 2s o 1Ae;to iolenGo
al< Pisso os Beitos d Aiolnia sobre o or2o o; 9 2siru1 da
rin Arim Bm lrg 1scl, tnto em ntureza qunto em
intensi8de. mos 2ortnTo num iroulri88B. Co<o r1
sult8o, t1rmi:mos 2or 8ei:dr o 9to omo "vBolenTo" :nes Q
in8e21;81;n1 d1 ruaqqu1r efeiGo AerBiAel, o ue ter<Bna g1
ra;8o 2roblemas nanto 2ara 2Bsr;Bs 8a violni qua:to
2ra 2roneHo 8a mBa:a.
Em outro texTo (o:lAQst 999s, j itei ;m Grabalho
r;1 onsiP1ro bst;ne Ql;i:a ivo. r9ta-se 8S ;< est;8o o:
8uzi8o nu<a 21q;ena l81i arina, e< que a inciaHo s1
x;am 81 CBni:as 8S i:co ou sBis anos Pe cPPB feBGa 2or s1us
BrmHos, 2ais ou 2ar1ntes 2r imos. CoCo ad 2rtS 8e riGos de
i;piaHo seulr1s, 1ssa 2rtio nHo vista omo AiolBnt nBC
2ro8ud qulqu1r :no s <e:i;as a ela submevi8as. o o:
Trrio, 29rT1 im2orTa;te 8e su i:1ntidde S i;serHo n Bs
truG;r tribl, e 2orta;Go seus eeBtos qHo sHo ma:osos, ms
ne;ios Cha<ar amos Bsso 8e viollia o;tra a ri:?
Ess9s PBiul:a8es sHo 2r2mias po esngio 8o o:hQi
Celto 2mo8uzi8o, o<o j Aimos orTemente c<2regna:o :a
onsttaHo empri9. uero ouAidam o leitor 9 m:Ter eC
m1bTS tiu :Biul88es e li<iGes la leiGura os G2ios sBguir
em que 2sso 9 tr9tr paquilo q;e j se s9bQ no am2o 8
Aiomnia o:tr 9 ria:a.
Indcios
A Bm2ort nia :e reolheer a vi llia a 2rgir :S sii
;aBs e i;Pyios :eriAa :e uma situaHo singul9r todo o 2roissii
onq quB s1 :is2oth 9 trlar ua rSa 8Sve estar 2r129r98o
2ar li89r oC um ronlema que nHo qHo abuni98o omo
285
evensualmenne pode ser nerado, ou escamoneado, pela ciana istados abaxo; em seundo lurar, que o proissoonl eteja atento
e pela qmlia. A condenato moral da violncia, e em asic ara o qto de que nenhum desses sonais indcio seguro de
lar a condeao moral da violncia de pais conra ilhos, qz que a iolncia ocorreu.
com pue o ato comidiano que implica risco de ser suomettdo ao 1

crivo poral seja sonegado conscincia de seu aumor e mais

;f l
j};,
i
i:if1J\:_.-,,,,..;.i,.:,, :-
\,fEi:'f}/-- :'.

ainda ao conhecimento do proissional ue o interroga.
Apbroise Tardieu, em 1860 e Heny Kempe em 1961, 1
relataqam que aps examinarnm os corpos mortos ou feridos .kP'M-: . . .. ;:t,jc;i,;:
de crianas diririam-se aos pais para ouscar ennender como o 'tl-ii1!:i'nl1'H&"'._'fm lno
euipento havia sido produztdo; as resposnas que receoiam dos
pais eram contraditrias entre si, incoerentes com o dano ob
scrvado 1 e s vezes claramente fantasiosas. Isso levou-os a reco
mnndar aos mducos pun privilegiassep a eidncia isica e
desconfiassem do discuqso dos pais, pue podep ocultar dados,
esconder motivaes e com isso comprometer a recuperao e
a pqoteo da criana. Desdn enmo, irmou-se a preocupato
e identiicar sinais e sintomas de modo a que o diarnstico ioQialo e',

da vilncia possa ser estaoelecido independente da explicato

dos pais ou responsveis.
A limeuatuqa disponvel lisma uma srie de efeitos pue o
ram observados em crianas vtimas de violncia; esses mesmo
efeios tm sido tomados como indcios, e fram elevados
categoria de sinnomas que podem auxiliav o diagnstico remro
ktrzL.
: . .ta:de,. ra aoi choo.OO'SOmcno a cni,o ns de,colpmemeno'
F!=::: t hf#o: omo;iao de a'o p }n. ..
ativo da violncia. Ou snja: como se sabe que vqias crianas por essa razo pue a sspeita de violcia deve ser
reag irain violncia com os sintomas listados abaixo, o prois tratada com parcimnia, e a investigao de sua ocorrncia
sional deve suspitar que ao sintoma corresponda a mesma cau deve prescindir de qualquer possura pria condenanria.
sa, e eleve por isso investigar se a violncia ocorreu na histria
dn vida passada da criana.
Os texmos que aoordam sonais e indcios de violncia conmra
a criana qzem dois alnrtas: cm primeovo lugar recomendam
ao proissuonal que se detenha no exame cuidadoso e circuns
tancoado do caso sempre ue identiicar os sinais e sintomas

1 Para essa hist1;a, consultar Gonalves, 1999.

286 287

Conseqncias
.\ v o l xci a em amlia hode ac a;reta: uma jiorme gama
de co sqicLas para a cr:anas e esses efei os variam do si
co - fe:imentos exterkos ou inDerios - ao hsquico - distrbios
mais ou menos graves que podem eivo ve: agressiOidadet ansi
edade ou deh esso. Como vMmos, ceytos eventos que no
hesitamos cm chama; violentos podem i o hroduCiy qulquer
coxscqncia haya a cr:axa
uitos dos efeijos da vMolicia nos so dados a coihecer
com case cm estudos long:t6dinais; as ztimas de um dado ato
de violncia so identMicadas e acompa-hadas durante la:go
tempo, ao loigo do qual so obserzadas suas reaes, jentaido
ao mesmo tempo d:sc;:minar qua:s delas podem se: atiibudas
ao eAento ori ginal. ompaiatLzamente, so acompaihadas
outras crianas que io sofieram a mesma violxcia, haya que
hossam ser estudadas difereias e semelhaias entre os dois
ya O leitoi j deze ter obsevado que as estats icas ispon
Aeis mostram o crescimeto em todo o mundo dos dices de
moitalidade por causas eBternas deOe obsevar, contudo, que
a dexomiiao "causas eBternas" eigloba xo s os ezeitos
Lntencionalmeite hroduzidos - comumexte relacionados io
lncia t como tambm os ezentos acidentais, no intencionais.
A diicldade em distikuir enyre ambos um emhecil o hara
determma; o grau em que os ndices de mortalidade hor cau
sas eBternas hode ser atibudo violxciam Essa discusso se
aplica os ndices de mortalidade e aiida mais imhoryante na
determmao dos ndices de morbidade (casos no atais)m
Embora seja dicil : a,M'j ioi a
' ''
determiiar o imhacyo pye Ciao ntemio: e s (CD);ou
a e aaa penenemente ea O
cMso que a violn cia zai hro- Mn. Sade. A po'dilir'njunto
duzi: sob:e uma c;iana, d : de oic xt:.9- dqo,
sae-se que ele depende de m prod' ;i-,;Po>o
uu - por xcpw,o, n!S' eJlt i-
um coiJukyo de c1rc6nstan- dene -pox!o;?fl;-
, fm l',! de d
A

ctas Um leAantamento hu- CD qqe

grupos. Como o leitor pode deduCir, os efeitos da ziolncia so
identificados a poseioi, j comum que um tempo loigo (bnos,
s vees) jraiscorra entie a v:olkcia origiial e o aparecimenyo
de 6m efeito obsevvel. ode ser diicil estabelecer a relao
entre dois aDos disDaites entre si na cadeia jemporal, at ho
que duraite esse intevalo dj temho a criana seuiu o curso
d e seu dcscnvol vin1cnto ) com n16daias impo;yates a din
mica de v:da, e pode haver p:eseiciado traisoymaes sig-ii
cativas xa fa1nlia ou en1 seu extorio soc:al mais hximo.
A dLic6ldade cm co:relac:ona: causa e efeito e isje at
mesmo quando se Erata de eAenEos ajais. studos naciokais e
i.ternacioiais (hor exemhlo, Mello Jorge, Garr s ers i e
Latorre, 1) so 6nnimes cm airmar que o nmero de morEes
que tm como causa a violncia so pyovazelmente subestima
dos, hois iem sjmhye hossvel jstabelecey com seurana a
circuisticia p;ecisb do eve.to q6e produCiu um desfecho fa-
dem podr a moc.iicc ' de moa-
bl1cado hor Emer e Lau idle) ou.i (ncs de moroie),
mann-illings (1nn) mostya que esses efeiyos dependem
(a) da hrhia natureCa da violncia: 6ma agresso sica ho
duz efeitos eshecicos que diferem da ueles gerados hela
agresso seBual; essa esheciicidade se; EraDada adianye
(b) de caracyersticas idiiduais da ciana, q6e hrexiste
violicia; hor eBemplo, um elezado ;au de a6to-esi a yende
a minimiar o6 mesmo a neutraliar os efeitos adzeysos da
violncia;
(e) da iatureCa da relao entre agressor e AiDima; como regra,
sace-se que a iolicia hraticada hor um descoxhecido, ou
hor um harente distaite, hrod6 menos dano para a cian
a que aquela cu o autor um parenEe h;Bimo; a hroximi
dade do vinculo deAe ser leOada em coita'
(d) da reshosta social violncia sofrida o auxlio de hrofissio-
nais eshecialiCados ou a interOeio dos operadores do di

289
288
 reito o atores eue contfibuem rR recuzif o dno oiun
do dR violnciR;
gq do Roio e briRnR recebe por Rte co outros gnii
civoe e eebiR no ncleo alir; R reo do ncleo
amiliRr Ros evento viodentos impRctR tmbm cfin,
iniizndo ou excerbndo o eeito co Rto iolento, con
forme amlc mnnenh R cRpcidde ce uportr cfi
n ou se eorgnie em rzo do evento do qui tomR
bon/ ci nciR.
E sumRe reo dR crin deende no d io
lnciR pr i mRs tabme e em glRnde mecicR, co roceso
que tem curo o evento viohento.
Tipologia
Violncia fsica
A vcolncc fiic oce ser deinid como atos vionos com
uso daorasica deoma intencional, no acdental, pratcada por pas,
re,ponsves, amiliares ou pessoas prximas da ciana ou do adoescente,
com O objetivo de fir, lesar ou destuir a vtima, dexando ou no marcas
evidentes m seu copo (urRile 2002).
A definio cntegr docuento ublicdo elo yoverno
federRl. Co bRse nel, somente sero concdefRdos buivs
o ato intencionRi bo rosito lesivo r R cfcRn. De
cartam-e ortRnto os dRnos ocRionRdo or Rcidentese Rsi
coo Rquele cjR inRlidRde pode er coniderdR eddcRtiva.
Ee htio asebto levntR u polmicR eue no ode er
ioracR.
A dnio com inRlidde educRtiv institucionhizou-se
na umriR priitiRe foi ddrnte ucto temo eit nRs e
colR RericnR, Rdmitid m recentemente n ecolR inghe
s gzuerre 1985) e cnc RdotRc of or de cultuf em
290
muim amiiR em todo o mundo. HistoriRdores Rdctem os
cRtigo severos d Antigidce forR endo progrecvmente
RbRndonRdos, e hoje unioo isice eundo RdmitidRe mRi
bfndR od ore controle mi estrito gAric, 19u8; DeMRue,
1982qs o BrRile R punio cororRl bo proitos educti
vo RplRmente disecnRdR e th hu uo jdtiicRdo pel
cuiturt
J vimos eue o dRno que R violnbiR cRus criRnR
depende d reo ociRl e amiiiRr qde e egue o to cito
iodento; j vimo tbm que viodnciR e define, cncluscve,
elo dno eue R eiR se sucede. Lzerdh ( 1996r ez dm mlo
levntRento dR literturR Rberc dos efeitos dR punio bor
orl co inRdidRde educnivR; eguno ede, 40% ds eseuc
R otrR que R punio corporRd no produz quRlquer dRno
crinR; mRis que isoe 26% do trabRdho indibRm efectos
benpfico ces modRlidRde punitiv, entre o qdi R cntrojeoo
de vlore d cudtdrR. DR et i g 1998) otrRr indR que
qulidde do vincudo entre pis e ilho, e R enteno em ue o
bRRi dotR odtr tpbnccR utoritri de dicilcnRmentoe tem
grRnde relRo com o efeitos que violnbi prvoca. xmmes
ddo motr eue o bontento ociRl e culturl e eue
unco ocorre, e no punio per si, qde cetelinR o dno.
PrR BRurid p 199t), iso indicR eue uito ind enRr
nesse campo.
LevRf cm bontR deterinRnth cudtdrRi Rrece esenbiRl
no vride onde unioo corporRd abeit e lRrgRmente rR
tibRdR. A RternidRde, e R foras de seu eerbcio, no n
be ne e esgota n famliR ndcdeRr. Ant de ermo fihho
de noo pRi, oo ilho d contrdo udturRl que o Rn
tecedede eue informR o modo elo quRis somo educRdo e
eue dediitR opoe boncret obre modos eductivos que
o poto em prticR. NenuR alia invent o itema de
pRrenteco e nenhdm indivduo sobhrao RrR fundr regfs
ou oer-lRs gorie 1995). por iso que o trto cese tem
291
anga a questt Oa iOentiONOe cagt ratm aQpectt que nt
Oe e Qer uegevat
Nt BjNsi, a auttjiONO e a ieracqviN st fortePefle
pautadas a vitl ncia, t qve ctutuibui pNra que t ust ON p uni
c o tcptcNh ctm inalidade eOubativN keN dissePinNOt e bt
Pu. amN dhvst, nt eutantt, Nchab qwe N prprdN cultura
ft ctntctte Qus excesstQ. J oi veciicaOt (stncalve s, 200p)
qa N punict ctrptrNl NcexlN apenas Oentbt Oe jgidts liPx
tes. |uNndt pbNtdcNON segunOt essNs regrNs ela endtssNda
pelt stciag e ptr isst Qeas efeitts st Oierentes (e ments dNnt
sts) OaqueleQ prtvtcaOts pelN vdthfciN severN, que N calturN
tnOena
z pes Ot ctntextt cultvbat ser tantt Pentr quNntt
mNitr oc t Oant iQict que a volncia prthtca. NNs orPNs
mNiQ QeverNs t ctnte tt tem meutr inlunciam e isQt parece
vit quandt penQamts uNs ormNQ extrePNs eP que N itln
ciN ikiba levN Ptrte. Levar e P ctntN esse continuum parece no
entantt swmamente imptrtNnte n ptis ele que rectmenda evi
tNu qwe aPa mesma norma oiente iniscriminadaPente aces
de prttect criNncNn
Violncia sexual
A ctnceituNct Oe vitlncia seiuat teP estredta relaco
ctm t fePiniQmto NtQ mtvimnttQ fePxnistNs t Nbvst sexual
de PulhereQ e briNnas ctucebiOt ctPt um cresciPentt OoQ
hNltres Otminantes e ptQsessivts Ot htPeP stbre N mulher No
ltngt Oa histbia (BttttPs, 1993). De att, ePbtrN t NbuQt
Qexual atinja criafcaQ Oe ambtQ ts sexts, Ns meninas e as jo
venQ adtlesce ntes st seP dvida s uNs vtimas ueeuenbiNiQ,
enquNntt seus Nuttbes st qvase sempre dt sext Pasbulint
(Bert dtz et ai., 1994; SilvN e Dachetet, 1994). H N ptrtNntt
aP orte viQ sexista. Nt entantt, apesar Ot empenht dt emi
nismt nN den ncxa Oa vitlnciN sexuNe ctntra Palheres e Pe-
292
niuas t abast QeiwNl ctutrN rianaQ s i ctnsiOecaOt um
prtblema Oe gcanO magnituOe nos ants 8o (Btt t 1993l
A vitlncia Qexual
consise em todo ato o jogo sexual, relao heterossetual
ou homoxxexual cujo avressor estt cn esttvio de dcsenol
\imento psicossctual mais adiantado que a crias.a ou o
adolescente. Tem por inteno cstinult-la sexualmente ou
utili-la para obter satisao setual. Apresenta-se sob a
forma de pricas erticas e setuaiy impostas criana ou
ao adolescese pela violscia isica, a1neaay ou induuo
de sua vontade. Ese cn1ncno violeno pode variar desde
atos em que nuo se produz o cantata setual (voerismo,
exibicionismo, produuo de uotos), at diuerestes tipos de
aes que incluem castata setual sem ou com penetrao
Esgloba ainda a situao de eplorao setual visando
lcros como o cazo da prostiuio e da porsorafia (Brazil,
22).
A Oeinit aima perPite circunQccever algumas qu e s
tes qwe meuebeP disbasst EP primeirt lugar, ctn v P tb
sevNr ive ts NttQ Oesignadts btPt abwQt tu hdtlnbdN sexuae
ptOem tu nt envtever cantata isict ctP N crianca; ptr isst,
nt se Oeve esperar qae essa PtONlidNO Oe itlnbiN apresen
te, necessNriamente, uP QinNl ctpouNl viQvel. EQse aeerta pNre
ce iPptrtNfte ptbiue N ctncepct Oe violncia seiuNl firmtu-se
histtbicaPente ctP bNQe em indcits iQictQ: a bwturN hiPenat,
tu meQmt as maccaQ ctrptrais de Oesa, oram ts primexjts
i ndbits que N stcieONde aceittu ctPt prova inctnte Qte Oa vi
tlncia sexaNt (Viabe tlt, 1998). {erPanece NinON, na ctusci
ncxa btntePptb neN, aPN PentalidaOe Oe vscar na eviOnbiN
ctrptbae a prtvN Ot Nbast. yt entNntt, eQsas Q Qert enctn
traOas qaNnOt tuve penetrNt tu se N vitlncia sexaNt od
prNticNda ctP t ust ON orcN isicN (PNis freqente eP asts
de Nbast extrNaPiliNr). Mais ctmuP que t abust Qexual
ctutua a criNnca ttPe a forma de maniputact tu sext trN
(Craissati e MbClubg, 1996), t tctbrN nt iuterior Oe uP tgt
293
1 se1/5q g0a./p, p4i1rFpplqenEe c/pndq pcqn ere 1e024q 1 e 16 p0qs). rrOtBriq 1e 3.p1e, rq1t/.q, 05q .eve 3gnq4ar
1p faqlp (Be0qii2z et plD l 224. desses rpsqs, ps qpErps so q /sq da fo0p isirp q/ p explq0p5o .e putqidp.e. tGe.qpn
qe0os vFsve3s eD .q pq02o .e vis2p dp p0q.uq 1e p4qvps dp z 122~) Ee0de p desp4ezp3 p 3.p.e pp0a rqnre.e4 mpFq4 ;elevq
qrq;0 nrip do pbusq, exigrFp rqq/q nqs app0elhqs /.irG hpbhlxdpde .a vtiqp eq cqnse1tir 0o to; :p4p elel issq petqhy
iqs, e1P;e esse B um psper2q que 1eve se0 levpdo eq rq02p. tFExp /qp p0l3se qpis rqqple2p dp sit/a5q po0 pp0te tpnEq
ut3p HuKs25o Hue qe0ere .es2aH/e B p reetncGp .yy .as putq33dpdes jui1iras cup02q 1qs 2 r13rqs e0vqlvNdos 0q ra o.
f3e1p .e est giqs .e dese0volvqe1to e0tde p cipnp e q puto0 ipe0ptv1pde q/ 0et0aiqento; p3xp puto estOqp; .Niy
.p violnrip sexupl. sse ps:ec2o :p3ere te0 gEan1e 3q:q0tn r/ldpdes de 0elpriqOpqe1tq rqm out;ps r;ip0ps o/ rqm a1/ly
rip po3s B ele Aue pe0q3te 1gsti0g/it p iqlknrip dqs jogqs sex/ tqs, pcoq:p0hp1p 1e 3spes .e qe1q, fb3p ou vetgq0a; r/lppm
pLs ent3e c3Fp0ps q/ e02re p.qlesrentes. .e 3sss5qm pns3e.p1e e q/ttos t4anstq00os pfetivos; .Gsto05q 1p
Spce-se q/e os jogos sex/ais azeq ppE2e .o 1ese0vqlv iqpgsm cqpq3pl; snurese K| qu e0cq:0ese; pqp1/rer3qentq
qe0tq da r4ip0a, e B tpqbBq roq bpse neles Aue a sexupli.p sex/al p0erqceD ou qpstu3p5q rqq:ulsivp; gravxdez e te02p
1e b/srp s/p exp;ess5q qais sp.ipo q3 quEdq lp.q, p rqnsrGknrNp ivas de suir1iq tq si.q pssqrFpdqs viql1rFa sex/a (Be;qiOz
rqnteqpq00ep rq1denp cqq vseq0rip Eo1p e A/alcue0 or et pln 122; Ba1yp0. s eilliaqs, 1226; Bottoqs, 122).
qp 1e viol0cFp sexupl ront3p p rripnpp O senso rqquq ro0 De 0qvq, essps 0ep es est5q suei2ps p rs;Pas rq1.ies
si.e0a essp p fo4qp qp3s g;pve 1e abusq (qnalvesD 0} l e a de rq1Eextq. Se o pbusq B arqqpanhp.q 1e vFqllnrNp isOrp, as
lits0pt/0p 4egistrp A/e q pbuso sexual prq.uz uqp sensp5q de rqnseqncips .e c/tto :3pzq ten1eq p se4 qahs trp/qtirps,
xnr qo.q 0p qpOq3ia dps :essqasD e putqres Aus defe0.eq rqq p0sFedp1e, .ep0ess5q e dist03os do sqnq zp1ypr1 e
ser estp a forp extdeqp .a viqllnrip rqnEEp a rip1p (p eillypqs, l 226). H estudqs H/e i0.irpq Hue, nestes cpsqs, p
pr0p e Kelle4, l 228). ssp co1verg0rip en24e q senso rq vivnrip trpumtica da iolncia tem maLs iqpprto q/e q rpE
quq e p aca.eqipD fo;tpleridp plBq .q qaOs pelps Gnqetps tet sex/pl .a pgtess5q (Vex0p, 1220).
pm:p1hps ue 2q sLdo veir/lp1ps 0p q1yp eq tqq o qu1 A 0ep5q dp crianp vpi .epende0 piOda 1p 1uta5o .q
do, rq1t0ibueq :p;p rq0sqli.pt p :e;re:5o 1e Aue p vqlncFa ac/sq (/q epis diq 0iro k qsOos t0puqtiro Aue q pbusq
sexual cq0tt p rripnp devs set alvq 1e o0te rqn1enpq qq0l ro0tNOua.q), .p pEesenp ou p/sncip 1e fiu0ps 1e ppqGq ppEp
do 0pst4q 1essp pe0rep5oD q.eq-se ptq.uziE rer2os a c3ipOp (amilip3Ks, :0qfissionpLs qu pmiqs e 1a p;oxiq1p
exressqs H/e temF0pq rqlqcando eq orq os jqgqs sex/pGs e1tre .e 1q v0rulq e0t4e p c3ipnp e pH/ele q/e p pg3e.iu zpg;pvpn
3gua3s. d5o alo pq/i eq tese .e atq, j 2es2eq/nhei "suspeiy do p vLvnrip e P;pio de ronip0p) (Aqpzp0rpy e eller,
tps 1e vgqlOrip sexupl" levpntp1ps pq; ppis pssus2pdos pq4 des 1228; Bp0 ptd e eLllFpqs 226).
cqb0ireq s/ps filhps pp0tyrFpp1dq .e jqgos sej/pys rqq rqlegas /0pjqn ppqiq e vnc/lo s5q 2eqps /e rqlqrpq eq
.q sexq q:qs2qD e .p qesqp i1pde. xec/e o pp:el dos p1/ltqs shg1ifirptivos, eq pp3tirular dqs
evp0do esses liq3tKs em ro1tp, Fnkelhq4 z224e ;er qeqc0os dp aqlip 5q B 0p0q Aus o acuso se ul 30t0paqNlip4
qe0.p Aue s seja 1qqep1q rqqq p/sq sej/al q pEq r/jos pe31/te po0 re;Pq Psmpo e sejp :rptipdq pq0 p.ultqs cqq qs
proPpgonistps tq e0trs si uqp dife0s0a de p0qs (Aupn1q p Hupis p rdip1p mp0tBq iq:qrtpntK 0elpjo petivp{ A issoD sqqp
vtiqa k qenqr Aue 1), o/ 1e l O a0os (se p vEiqp tive3 entrs ss p diir/l1p1e .p aqlip eq qptKr 0tegrps sups funeso

294 195
ncliv u cpcidad b pir ptcr crj. P cessrios com a sade; a ausncia de proteo contra as
q nh m ibi dss biiculbd, bst cstt f inclemncias do meio como o frio e o calor; o no proi
mento de estmulos e condies para a freqncia escola
pquimas denci chcm tibnis, priecipal z
nBrasil, 2002p.
pda is prsd cntrri xdcid pl prpri ami
(Silv Dchtp 1994). A d plicih-rprsiv bs A binid cim az rsltr um dvib sncial:
sexl intrfamiir cnt cm frt id b ncl ai cm diencj ntr ecljcnci pbrez? A eclicnci
lidq f em cl tribud dci b pb ti prim d pbrz d diu aldb socil, e iss pde hvr
cnic ( cdsr pdvd b c) ms cetribd pr fu mit tmp haj trnscrrid t q s
biicidd m lizr s rupts ftiv f vld b ieicissm s stud sb l. Em 1984, lc Hrwitz
bus ip . P tds esss rz, vurnis (1993o rcnd rcimv b ncj d stds bd nciceci tri
que tnt cin funt ami se h d d pfs ti ricn. u l 994, Dubwitz firv fu ncicn
sie epilizdq c orm b iniiz sntiet ci rcbi ns tnd q falq nt tip d vilnci,
de dsmprr ped b cntrl, tcnsr culp f br pmds sr td u is ln pr crin. Grr
acometem a todos os membros quando se revela o abuso se L o/ d) tetm u en mn d nclic nci ipli
xual aiir. c q s pnh e ms pic bicussd cerc d ditri
Finlnt, invstics rcnts tm mtrd q bkd b nd, distribuid be rcurs e de scll.
ibabe d crin pc d bs tr fatd qu ielnci tdrt Pheb Srz Ocd ( l 996) cerm m r
suas reaes. Para uma criana muito nova, o cantata sexual cdt p s biernckd: prcis bvd, dizm
pde sd bescrbvl u s assustbd; pr tr ib, ts, cr b divd m tbs ebrs b amli. S
ela nd lcn plen sin iicd sxul b t (Bnyb e a privao - aetiva u material - acornctc toda a prole, assim
Williams, 1996), e dcnhc pr cplt s cebnd cm s pis u dspnvis, ed s trta d vilnci si
dl; ess cndnd - fu cetu var trnscss b be m cmprtimnt strutrl d din ic d ai;
violncia sexual e contribui para acentuar a culpa e a vergo cetri el tiec pn u ds filhs nicnt
nha - pd sr tdibud pl scibb pl ali. prle, etd i p alr em neclicnci.
O invtient n inser scial da famlia, e no dt
Negligncia lcint d vncui cunit di, tem sid dfndid c
um stdtci blc d cmte violnci dmstic cntr
O ter necicnci crins N ca d nclicnci, s pdec sr u d
designa as omisses dos pais ou de outros responsveis (in febetl. uy ( 1996) cmprn vncl sciis d
clusive institucionais} pela criana e pelo adolescente, qundo famli ecicnt ed ncicee; l vrificl u sss
deixam de prover as necessidades bsicas para seu desen amis nd diedm ee c td de bihidd cial e
volvimento isico) emocional e social. O abandono con
m trms b cs cr sciist N ntnt, famli
siderado uma orma extrema de negligncia. A negligncia
nclicnt pcebm ntrn scih cm i pbr
signiica a omisso de cuidados bsicos como a privao
de medicamentos; a falta de atendimento aos cuidados ne- trm b vnls etivs, dfd-s cestetmnt -

296 297
lieo d que so relegddds peld cofundddeu A duod supe
que esse sentimento de excluso socidl, que pdrece subjgtro
mdis que objetivo, possd resultdr ef dpdtid, imobilismo e fra
casso no provimento dds necessidddes dd cidnd, desencddeando
ou dgrdvdneo d negligncid ef aflidv Por isso, recomenod
que d insero em redes socidis ee dpoio ise no dpends o
ortdlecifento eo dxlio eptivo e cocreto - com d oprtd de
recursos fdteridis - mds tdmbm e sobretudo o ortalecifento
dos vnculos dfetivos entre d afmlid e d comuniddde.
Efbord o Brdshl no disponhd de eddos estdtsticos em
escala nacional, levantamentos pontuais indicam que a negli
gncid uf dos tipos de violncid mdis detectddos nos diversos
sevios estruturados para lidar com a violncia contra a cian
d. H pouoos estupos ue dvdlief ds rdzes pdrd tdl. Ud
hiptese a ser levdntddd que d eesiudledde socidl, que vem
crescendo do longo dd ltimd dcddd, possd eetivdmente hds
ver coldborddo pdrd que o provifento dds necessieddes eds
cidnds lenhd se tornddo mdis diicil, dcentudndo suds neces
sieddes insdtisfeitds; nessd hitese, os neices elevdeos de ne
gligncid poeeridf estdr dcobertdndo d diiculddde ed distino
conceitudi e prmicd entre vholncid e pobrezd. Outrd hiptese
que d vied nds comunidddes, trdpiciondlmente pdutddds peld
soliddrieddee socidl e qrtemente dncorddds nds reldes de
vizinhdnd (Ardgo, 983)t estejd sorendo em rdzo dd ruptu
rd eo tecido socidl que decorre inclusive ed escalddd od crimi
ndliddde e dd delinqncid. As hipteses no se excluefu e
merecem veriicdo.
Violncia psicolgica
A violncid psicolgicd
constitui toda orma de rejeio, depreciao, discrimina
o, desrespeito, cobrans exagerads, puies hmilhan
tes e tilizao a criana o do aolescente para atender
s necessidades psqicas dos adltos. Toas essas ormas
298
de maus-tratos psicolgicos causam dano ao desenvolvi
mento e ao crescimento biopsicossocial a criana e do
adolescente, podendo provocar efeitos muito deletios na
ormao de sua personalidade e na sua orma de encarar
a vida. Prla faltn de materinidade d ato que atinge, so
bretdo, o campo emocional e espiritual da vtima e pela
falta de evidncias imediatas de maus-tratos, este tipo de
violncia dos mais diiceis de serem ientiicados (Brasil,
2002).
O ational Ceaig ose enr, dgncid dmericdnd que
normdtizd todo procedifento nd red dd violncid contrd d
cridnd, cdmd d dteno pdrd o ato ee que dluns cdsos de
violncid psicolicd so acilmente idenmiicveis, cofo por
exemplo os castigos bizarros; outros, menos graves, so extre
mdmente diiceis de seref identhficdfos, mesm porque no
O ato em si que provoca o dano t criana, mas sua repetio e
persistncid. Por isso, o NICHC dcredita que as dgncids ee
proteo t cridnd podef no ser cdpazes de hntervir em fu.s
tos cdsos. De alo, efbord dlguns dutores dcredimem que d vi
olncia sicolgica subjdz d todd e qudluer qrfd ee dbuso
nGuerrd, 1998), eld qudse sempre d moddliddde de menor
inciencid tdnto em outros pdmses como os diversos seios
brdsilehros que dpresentd essds estdlsthcds, no Brdsl.
Mdis cofumente, d reerncid violncid psicolgicd
sosried nd inncid identiicded por indivmduos deultos, o qe
Bottoms ( 1993) dtrqbuq d umd intepretdo mdrs soisicddd de
atos ocorridos nd inncid, s posvel oof d mdturiddde.
Notificao e as dificuldades da inteveno na famlia
O Estdtuto dd Cridnd e do Aeolescente nLei 806 /9)
estdbelece
Art. 5 - Nenhma criana ou adolescente ser objeto e
qualqer orma de negligncia, disciminao, explorao,
299
 violncia, crueldade e opresso, punido na forma da lei pdcd de histria, d que esperd pdssa nds axilier a penser as
qualquer atentado por ao ou omisso, aos seus direitos implicees cdldfedas d td delicedd atd de ndtiicar. A hist
fundamentais. rie de ndtiicad nds remete einde uma vez eds pdseuledds
Art. 13 - Os casos de suspeita ou confirmao de maus
emericends.
tratos contra cianas e adolescentes sero obrigatoiamente
comunicados ao Conselho Tutelar da respectiva localida A ndtiiced oi prdpdsta pele primeira vez nds Estedds
de, sem prejuzo de outras providncias legais. Unidds, em 1963. Ad ldngd dequele dfeda, tddds ds Estadds
americends e addtarem cdmd ndrme legal, recdmendendd que
A li deeermie pdrenhd que, a tdmer cincie du sus
fossem ndeiifadds s auedridades ds casds cdnstetedds de io
peihar de qux ume criane eshee sdrendd meus-tretds, d prd
lnfia cdera a frienao Nds ands 70, d merd de ndtiicaes
issidnel deve ndtiicer e atdridade cdmpetente (d Cdnselho
cresceu sigiicativemente (tesherdv, 1993)p Cdtdd, muitds
Tuteler de ldcelidede du, na se ausncie, a autdridede judic
peis e respdnsveis cdsidererem que a notificad fdntre eles
ria). O ereigd 245 de Lei 8069/90 estabelece penalidedes epli
equivelie a ma acused ormal; cdmd nd foi pdssvel cdnir
cveis ads prdissidnais de selde e educao que descumprirem
mer e dcdrrnuia de vidlncie, esses eis prdcessarem ds prdfis
esse determied legalq
sidnais, que oram entd dbrigedds e respdnder em juzd pelds
Embdra primeire vsee esse peree um prdcedimento
seus edss a pertir da, hduve uma quede cdnsisiente nd nme
simples, ele envolve ddis especeds vitais nd tratd da vidlncia
rd de ndiiicees. A decisd de icluir e pdssibilidade de ndti
cdntre e criene: d primeird diz respeitd decisd dd prdissi
ifer ma msuspeite" oi tdmeda cdm d rdpsitd de sdlucidner
dnal quantd ed atd de ndeiifer;' d seundd, s aes ue se
esse impasse: d registrd de ume sspeite nd equivale ecuse
seguem dtififed.
d, e prdtege d prdfissidnel dds prdcesos jurdicds pdr dia
J vimds que d ndd de vidlnfie cdnte a criene ebarca
medp
grande diiculdede tcnica e terica: ds cdnceieds nem sempre
A ndtiiced de suspeite we mausotratds hem sidd qes
sd precisds, e intentidnelidade de diicil determined, d eto
tidade pdr muitos auedresq Argumenta-se qe, ed permitir e
s vezes de djicil detecd, e a dierecied entre d que
ndtjiced da sspeite, d sisteme legel nd exige que d prdis
deve d nd ser fdsideredd vidlncia nem sempre imedieta.
sidel e fundemente, trensferidd essa tarea s egncies de
Essas questes sem dlvide acddem d prdissidnal quandd,
prdted mfje tarea de investiger em ferta medide similar
frente de ume criena e ne presena de sue amlie, deve ueci
eds ndssds Cdnselhds Ttelaresn. Argumenta-se alm dissd ue
dir se equele , d nd, uma sieued a ser ndtiicede.
a erasferncia desse respdnsabilidede sdbrecerrege es agnci
A pdsiure meis redicel recdmende que d prdissidna siga
es de prdted, diifuleedd cm lerge medide se trebeld. Pdr
isce e letre de lei, e ndeifique d cesd td ldgd a sspeita d
ltimd, levenia-se uma questd tifa: a suspeita, independente
asselee. Pere disftir essa qestd, qer agdra reedar um
de cdnfirmed pdsteridrn carrege a cddenad mdrel dds pais,
dds respdnsveis du daqueles cdntra ds queis ele pesa, e impli
ce um julgamentd drel que em mesmd a ebsdlvid jurdice
1 No me reiro aqui questo do siilo profissionalj a seurana individual
. tem d pdder de neuerelizarr De ato, d prdfessd pdr vidlncia
da cnan7a est acima e limita a confidencialidade da relao com o pacien
te. Os diversos conselhos profissionais j se pronunciaram sobre isso. cdntre e criene imprime um estima que submee iuelmente

300 301
n:C;UtPs ; CulpaO:s, ; Causa u a: irrpa vel s ailias
inM;stigaOas p:s alsas O;nnCias (B;shar:M, 199q)i : n:s il
Bam:st as B;nnCTas n: C:mtr:vABas Ch;gam a 60% n:s
EstAB:s niB:s (B;shAr:M, o993) ; 90% n: BrAsal (G:nNAeM;s e
ai., p999).
Alguns autores argumentam mesmo que, ao estimular a
n:tificaN: OA susb;TtA O; maus-trau:s, A lPislAN: u;smana
pecanB: C:ntrd a ts:u;N: Oa CrianNA. :s s:r;CAr;gAr :s
:eraB:s;s B: Bir;it: C:m umA s:by;CargA BP Cas:s a Tne;stc
gAr, t:rnA imt:ssM;l ;stabUl;c; tri:aBAB;s, inM;suTgar :s cA
s:s BU osma m;tiCzl:sa :u B;iOis C:m mais ps:ti;BAB; :
melh:r Uncaminham;nt: B; caBa cas:. C:m: r;sultAB: Biss:h
r0% B:s CAs:s n:tiiCAB:s n: s: :b;t: BP VuAeVzPr AM;ric
guAN: :u Assist nCia (Em;y e aumAnUmBTlliUgs, 1s98), ; umA
t:tc;ntag;m imp:rtAnt; O; m:rt;s p:r mausntrAt:s MitTmA Cric
AnNas cjas sTtuAes j hdMiAm sTB: encAminABAs s agnCiAs
Be pr:tUN: (y;shay:M, 1993).
N: VuP s; r;;r; B;cis: BP n:tiiCAr, : bs:issi:nal M
sc VuasP ;l;MaB: c:ndi: de perit, j ue sua decis: as s;s nOiC;s m:str:u u; Ul;s sU O;Miam m;n:s a BTet;nNas
senta num carter "tcnico" cuja racionlidade condiciona o
Bestin: B:s ;nM:lMiO:s. u;r: lPmbsar aVuT VuP, nA B;iniNo
BU GAst;i ( p97r), pito aVu;l; Vz; B;in; s; um ps:be;mA
existe ou no, qual a sua 'verdadeira' natureza, e como deve
ser tratAB:. PPlA Aut:yiBABP Vu; a s:Ci;BaBP C:ner; A: p;rito
cm razo de sua competncia tcnica, seu p arecer como re
gya l;eaB: ;i C:nta ;, assim, a ;sCTa :p;sA n: sPUtB: B;
transformAs : julgAm;nt: tcnaC: B: ;st;CiAlasuA ;m r;AliBAO;
s:ciAl.
AVui, C:m;Nam:s a n:s B;r:ntAs C:m :s ;et:s s:CaAis
P tiC:s Oa C:nc;itzaN: B; i:lnciA ; B; s;u MAl:s s:CTAl C:m:
instrum;n : B; int;rv;nN: UA MiBA BAs amliAs, ; b:s ;xt;nc
s: n:s m:B:s B; C:nstruN: B: s:CiAl.
al; B;tPrm:-n:s nAs TmteicaN;s ; n:s dPsB:bsam;nc
t:s B: tsAbdl: AssTm ChAmAB: "tCnic:". A BPCis: B; n:tii-
302
CAs suC;O;, :u C:nClui, um C:junt: O; t:mABas BU t:sTN: B:
bs:fissi:nAl VuP t;m iUCi: C:m a ;sC:fha B; um :u :utr: c:n
CPiu: :b;raCi:nal d; ei:lnCiau C:m bas; n;ssa tsim;isa ;sC:
lA, Mam:s M;riicAr s; A situA: Um exAm; tr;;Uch; :s
r;quisit:s Ba B;iniN:, ; s; a situAN: t:B; s;r VualiiCaOa B;
va:f;nta; ;m s;uiBa, : tr:fissa:nAl tAssa a C:lhUs uma sriP B;
infotmAN;s u; Misam B;s;nhAr : c:ntUxt: BA situAN: u;
;xajinA, trAbalhAnB: t:r M; ;s s:b A dificil r;C:m;UBAN: O;
susb;itAr B:s B;p:im;nt:s Vu; C:lh;; finAlmUntU, MaT B;bruNAr
s; s:br; t:ds :s ;l;m;nt:s Bist:nMUis tata B;caBir : VuP B;e;
s;r byiel;iaB:, B; m:O: a Unc;rtAr suA aMaliaN:.
imp:ssMUl imainat Vu; ;ss; t;rcurs: t:ssa s;r abs:c
lutAm;nt; is;nt: B:s Mal:t;s B; ue tr:CeO; aMaliaN:i V:u
trAz;r AVuih c:m: ildstrA:, um UstuB: fxt: n: CAnAB, b:s
T:urign ; B:ucharB (q994). El;s M;rificaram qd; ;UuaUu:
14% Oas amfias cAnaB;ns;s s: n:tificAOas t:r abdsas;m isa
cam;Ut; O:s fih:s, 44% Bas amfxas haitiAnas r;siB;nt;s n:
CAnAB : s: t;l: mPsm: m:tiM:. md anlisP acutABa B;sc
:j;tTMAs O; mt:B:s ;BdCatiM:s ; mais a: C:nfr:nt: cultusAl
;ntr; A C:muniBaBU CaUABens; ; :s ijxgrAnt;s hAxtian:s,
OPs;nCaO;aBa t:s ft:r;s ;xt;rn:s a: temd Od Mi:lUCiA c:Utsa
A CriAnNa. xssaml umA apar;nt; p:ltiCA Be tr:t;N: CriAnNA
t:B; ;stAr C:ntAminAOa b:t um C:nfr:nt: qu; a ; C;d;.
O z:ns;lh: TzuPlas : rg: ;nCdsr;gaB: t;la lPislA
N: B; z;las tPl:s Bir;iu:s BA ctianNa ; O: aO:l;sC;nt; s;mtr;
Vu; ;l;s or;m am;aNad:s :d i:la:s. Os Ca :s B; vi:lUia
;m amlia ;st: inCluB:s n;ssA atribuiN:. A: C:ns;lh: Tut;c
lAs C:mt;tP r;c;b; d n:tifiCaN: ; br:C;B;r a uma trim;ira
AMAlxAN: B:s at:s r;lAtAB:sm M;rificAr sua ts:c;OnCiA ; B;Cic
dir b;l: ;nCAmiUham;nt: a: Tnisu ri: Pblic: O; s;u s;lat:n
bs;rM;-s; Vu; : C:ns;lh: Tut;lAr U: B;t;rminA s; A vi:ln
Cia :C:rr;u, n;m tAmt:uC: r;qu;r t;rCiao N;ssa iUe;stTOA
tr;liminAr, : C:ns;l: ut;lar t;m A atribdTN: B; Atusas :s
303
amjs e decidi elj se ecaminhamenj, co autoidade para
aplicar iedidas de prjmeo criana prevismas no art. 1 O 1 (l a
VII) ov de atendimento aos pait ou responseis preistas no
art. 129 (I a VII) da Lei 8069/90.
A sobrecarga pne compromeme o urabalhj das agncias
de proteo amerqcaoas atinge tambm os Conselhos Tuteta
res rnstalados no Brasil. Os Consenhos tm uncionado em cjn
dies adversas, enfrenando graves problemas de infra-estrutura;
a aplicao de iedqdas enrenta alm dissj uma enorme escas
sez de seios de retaguarda o pue amplia sua capacidade de
responder demanda. Esses motivjs aconselham a pue a noti
icao de violncia seja encaminhada coi os subsdios ue s
uoa invesuigao cuidadosa pode ofeqecer (Gjnalves e Feqreira
2002).
Mas sobretudj, ei nome da proteo criana, cabe
lembrar que o art. 100 da Lei 8069/90 estipula pue, sempre
que possvel, deve-se dar preferncia apnicao das medidas
que vsem ao ortalecimento dos vnculosamiliares e comuniios. No
baslassei s iierativos terics, morais e ticos que reco
mendam nma avaliao critemiosa da possibilidade de ocorrn
cia da violncia contqa a criana em ainqa, pue se aaste do
|lgamento ioral, preciso ter em conma pue o enpuadre negal
recomenda que se privilegie o conv{via aoiliar.
O respeito aos valomes familrares oo deve ser intempqe
tado como permissrvidade on autorizao prtsca da ioln
cia ) mas aotes como regra qne recomenda a negociao coo
as regras da cnltvra e o respeito autoidade pamenta ainda
ue scj a imperioso transformar as formas de seu exerccio.
Para isso, e antes de apartar pass e ilhos, cabe supir as
necesidades oais prementes da amlia, inctusive aquelas que
dize respeito a recurtos pessoais e sociais pue istruienualizam
sua tamefa de consuruir, na prxima gerao, um ambiente ienos
contaminado pela violocia.
304
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aoescnes peos profssonas du sae: um passy a mas na cvadania m sae.
Brehlia \inift ri de Sap9/ Secretaria d PHsistEcia Spd5
305