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    sta coletinea constitu oterceiro volume da série Percursos, cujo objetivo é divulgara produgdo de docentes ¢ discen- tes do Programa de Pés-Graduagio em Sociologia (PPGS) da Univers Federal do Cears (UF A idéia de publicar textos que abordam, especificamente, a preparagdo ¢ a execugio do projeto de dissertagio de ‘mestrado atende a uma caréncia constata- da na bibliografia sobre metodologia de pesquisa em Cigncias Sociais, qual seja, a [NDA MARAAPONTES CONDI Sinn snore (ORGANTZADORA) —_rojeto um importante ponte de apoio, sobretudo no quediztexpeito 4 definigo do objeto de pesquisa, Ainda que sereconhega, com BOUR. DIEU (1989, p. 27), que tal definigio “é um trabalho de grande flego, ave se realiza pouco a pouco, por retoques sucessivos”, 0 caminho da Gonstrugdo do econbecimento pode se tomar menos drduo se o aprendiz dispuser de boas ferramentas, entre as quais se inclui um bom projeto de pesquisa seavoalde x eR Sa ea aS ONES mT REECE IEE Recess mao, Sere a dodo seus ncn Rio de lancr: Zab pte dio de um projeto de erat eee reese ceere Nr Gen jelativizando: DAMATTA, Roberto. Trabalho de campo. In aise ‘uma introdugio & antropologia social. 3. ed. Rio de 1987, p. 143-173. ét io Paulo: Nova DESCARTES, René, Discurso do método. 5. ed. Sio Paul dh diterad Sobre Ot nanlaarese o poder GONDIM (1987) 0 al roa nate ‘Cultural, 1991, (Colegio Os Pensadores). Se beetita de cago junto a tencos que atuvam num trio de planghereve ae eas erst, cnrvii lgns coleas do douteado que baviam ttsds ein ates aa Sio Palo © em Sado. 34 DURHAM, Eunice. 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Tsaurora Claudia Martins de Freitas 3.1 JUSTIFICATIVA ‘A proposta de pesquisa aqui exposta tem como temsitica central a ulilizagao da arte como insirumento educative que se prope aconstrugzo dla cidadania, Inserindo-se dent dos estudos de Sociologia da Arte, constitui uma tentativa de discutira fun social dessa atividade humana, través, sobretudo, da sua uilizagio politico-pedagégica como mediadora dio processo de "'eonversio" de eriancas e adolescentes da perferia de Fortaleza cidadania, O campo empirico escolhido para guar tal discussto foia Escola ce Dang e Integragio Social para Criangas Adolescentes “EDISCA. Criada em 1991, a EDISCA, como o préprio nome sugere, € uma escola de ballet que congrega criangas e adolescentes de diversos baitros pobres da cidade de Fortaleza c se propée a “trabalhar a construgio da cidadania" das mesmas através, principalmente, da danca, 4 72 Meu interesse pela temtica surgi apart de duns grandes paixdes (gue se interpuseram ao longo da minha experiéneia de vida: & paixto pelaartee a paisdo pelo trabalho com criangas e adolescentes. A primeira thas paixdes surgiu na infincia, quando tive o primeiro contato com 0 mundo das artes, mais especificamente com a musica, por meio de aulas te piano, instrumento que estudei por alguns anos, 0 que me inspirou a ingressar no curso superior de Misica, da Universidade Estadual do Cearé, Mesmo tendo optado, posteriormente, pelo curso de Ciéncias Socials, continuei meu contato com a misiea, através da participagio em alguns corais em Fortaleza ‘Genta plinnar ds propio de pou pare dssrtaglo de Mesto em Biologia, crictada pols pecans Tbs A. Bama, apcsniada como taba final da ispina Método de Tnveslpario Soils pln profesra Linda Gondim no Programa & Pas Grasso tim Sorislogia da UFC, no segundo sees leivo de 1997 SA prnpona de consrugio ou raga da ciadania css sempre present nos discursos poser gu Esc 9 rojo © pode ar encorada em diversi attian de jonas, sb Fado, nos futhetos do dvulggio do msi, come, por exemplo, ett GUNTHER (1996) 39 txpdem naconstrugao rea dos confltos,impasses ou dilemas que se interpem na c deexpeiocns decid” eivada raves ds at, om canes ‘eadolescentes de periferia, Questionamentas estes que sero colocados a0 longo dessa proposta de trabalho, no sentido de construir meu objeto de pesquisa. ‘A segunda das paixdes comerou a ser esbogada a part da minha experiéncia de traballio como professora primria em uma escola particular de Fortaleza e, mais tarde, como professora de adolescentes A nogio de habitus, dg antemio, coloca-me a possibilidade de partir do principio de que as falas e formas de agir destesatores sociais refercm-se aos esquemas mentais que’a posigio que ocupam num

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