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REVISO 5 PRONOME PESSOAL

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Joo Bolognesi Lngua Portuguesa
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LNGUA PORTUGUESA

REVISO 5
PRONOME PESSOAL

PROF. JOO BOLOGNESI

2013

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Joo Bolognesi Lngua Portuguesa

QUESTES 2013

1. (FCC) Fazendo-se as alteraes necessrias, o trecho grifado est corretamente substitudo por um pronome
em:
a) ... sei tratar tipos como o senhor. / sei trat-lo
b) ... erguendo os braos desalentado... / erguendo-lhes desalentado
c) ... que tem de conhecer as leis do pas? / que tem de conhec-lo?
d) ... no parecia ser um importante industrial... / no parecia ser-lhe
e) incomodaram o general... / incomodaram-no

2. (FCC) A substituio do elemento grifado pelo pronome correspondente, com os necessrios ajustes, foi
realizada de modo INCORRETO em:
a) contratar jovens efebos = contratar-lhes d) compromete a qualidade = compromete-a
b) no possui mecanismos = no os possui e) rejuvenescem seus quadros = rejuvenescem-nos
c) resolver problemas = resolv-los

3. (FCC) Est correta a substituio do segmento grifado pelo pronome correspondente, com as devidas
alteraes, em:
a) que degradam o ambiente (degradam-o)
b) incluir na agricultura e no seu planejamento os servios prestados pela natureza (incluir-na)
c) para avaliar a situao em cada lugar (avali-lo)
d) a agricultura prov 90% do consumo mundial (prov-lhes)
e) e prope novos caminhos (prope-nos)

4. (FCC) A substituio do termo grifado por um pronome, com as necessrias alteraes, foi efetuada de modo
INCORRETO em:
a) fazer o novo = faz-lo d) os que tomaram esse rumo = os que tomaram-lhe
b) revela uma nova beleza = revela-a e) facilitaram a ida das pessoas ao campo = facilitaram-na
c) usar objetos do cotidiano = us-los

5. (FCC) A substituio do elemento grifado pelo pronome correspondente, com os necessrios ajustes, foi
realizada corretamente em:
a) o que consolidou sem dvida a posio do estreante = o que sem dvida lhe consolidou
b) seus livros trazem [...] uma nova e definitiva chancela editorial = seus livros trazem-la
c) que iria acrescentar a essas heranas = que lhes iria acrescentar
d) o livro mereceu [...] o prmio = o livro mereceu-no
e) uma editora desconhecida [...] publicaria a novela = uma editora desconhecida lhe publicaria
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6. (FCC) Segundo pesquisas, os adolescentes consomem doces e refrigerantes em excesso.

Considerados os necessrios ajustes, a substituio do segmento grifado pelo pronome
correspondente foi realizada de modo correto em:
a) consomem-nos b) consomem-lhes c) nos consomem d) consomem-lhe e) o consomem

7. (FCC) A substituio do elemento grifado pelo pronome correspondente, com os necessrios ajustes, foi
realizada de modo adequado em:
a) criaram um modelo = criaram-lo
b) de retratar as formas da natureza = de retratar-nas
c) como produzir litorais virtuais = como produzir-lhes
d) que cunhou o termo fractal = que o cunhou
e) que explora o uso de figuras geomtricas = que lhes explora

8. (FCC) Considerados os necessrios ajustes, a substituio do elemento grifado pelo pronome correspondente
foi realizada de modo correto em:
a) influenciam comportamentos e crenas = influenciam-lhes
b) moldaram o pensamento e as aes das civilizaes antigas e das naes modernas = moldaram-os
c) alteram crenas e comportamentos humanos = alteram-nos
d) trocar ideias = trocar-nas
e) homogeneizar crenas = lhes homogeneizar

9. (FCC) A substituio do segmento grifado pelo pronome correspondente, com os necessrios ajustes, foi
realizada corretamente em:
a) contingncia de ocupar empregos medocres = contingncia de lhes ocupar
b) que recebeu a denominao geral de O tempo e o vento = que recebeu-na
c) passou a exercer uma intensa atividade literria = passou a exerc-la
d) demonstram a soluo ideal = demonstram-la
e) outra que compreende o romance cclico O tempo e o vento = outra que lhe compreende

10. (FCC) A substituio do elemento grifado pelo pronome correspondente, com os necessrios ajustes, foi
realizada de modo INCORRETO em:
a) acreditava incutir o ardor = acreditava incuti-lo
b) Nada superar a beleza = Nada lhe superar
c) no correspondera a seu sonho = no lhe correspondera
d) resolve o problema da vida = resolve-o
e) para ilustrar essa perplexidade = para ilustr-la

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11. (FCC) Considerados os necessrios ajustes, a substituio do elemento grifado pelo pronome
correspondente foi realizada de modo INCORRETO em:
a) Atingimos [...] a conscincia de nossa fora = Atingimo-la.
b) cada eclipse acarreta [...] despesas suplementares = cada eclipse as acarreta.
c) que so [...] estranhos s nossas lutas = que lhes so estranhos.
d) jamais desempenharo qualquer papel = jamais o desempenharo.
e) Mas isso seria abordar a questo = Mas isso seria abordar-lhe.

12. (FCC) A substituio do elemento grifado pelo pronome correspondente, com os necessrios ajustes, foi
realizada de modo INCORRETO em:
a) mostrando o rio = mostrando-o. d) como escolher stio = como escolh-lo.
b) transpor [...] as matas espessas = transpor-lhes. e) viu uma dessas marcas = viu uma delas.
c) s estreitas veredas [...] nada acrescentariam = nada lhes acrescentariam.

13. (FCC) A substituio do elemento grifado pelo pronome correspondente, com os necessrios ajustes, foi
realizada corretamente em:
a) tratam o forasteiro = tratam-lo d) No impostava a voz = No lhe impostava
b) espiava o Brasil = espiava-lhe e) manejar a lmina = manej-la
c) que cria laos = que nos cria

14. (FCC) Vencida na guerra de 1871 contra o Imprio Alemo, a Frana cedeu a Alscia ao Imprio Alemo,
retomando a Alscia pouco depois, ao final da I Guerra Mundial. A Alscia permaneceu francesa at 1940,
quando as foras do III Reich reconquistaram a Alscia.
Os segmentos grifados podem ser corretamente substitudos, na ordem dada, por:
a) cedeu-lhe a Alscia / a retomando / reconquistaram-lhe
b) cedeu-no a Alscia / retomando-lhe / reconquistaram-lhe
c) o cedeu a Alscia / retomando-na / a reconquistaram
d) cedeu-lhe a Alscia / retomando-a / reconquistaram-na
e) cedeu-o a Alscia / retomando-na / reconquistaram-a

15. (FCC) Os pronomes esto empregados corretamente em:

a) Se observa muita falta de educao nos nibus onde, muitas vezes, se desrespeita o direito de os
passageiros viajarem em paz.
b) Observa-se muita falta de educao nos nibus onde desrespeita-se, muitas vezes, o direito de os
passageiros viajarem em paz.
c) Se observa muita falta de educao nos nibus onde, muitas vezes, no respeita-se o direito de os
passageiros viajarem em paz.
d) Se observa muita falta de educao nos nibus em que no respeita-se, muitas vezes, o direito de os
passageiros viajarem em paz.
e) Observa-se muita falta de educao nos nibus em que, muitas vezes, no se respeita o direito de os
passageiros viajarem em paz.

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16. (FCC) Considere:

A boa educao dos filhos deve comear em casa, mas, se os pais ......, como podero ...... uma
educao adequada, para ...... a um melhor convvio social.
A alternativa que preenche corretamente as lacunas :
a) no tiveram ela - transmitir a eles - capacitar-lhes
b) no a tiveram - transmitir a eles - capacitar-lhes
c) no lha tiveram - transmitir-lhe - capacit-los
d) no a tiveram - transmitir-lhes - capacit-los
e) no tiveram-na - transmitir-lhes - capacitar-lhes

17. (FCC) ... tinham nascido para usar coroas.

Ele trouxe estabilidade e prosperidade a todos ...
... que inspirou as revolues do sculo XIX...
A substituio dos elementos sublinhados pelo pronome correspondente, com os necessrios ajustes,
tem como resultado correto, na ordem dada:
a) tinham nascido para as usar Ele lhes trouxe estabilidade e prosperidade que lhes inspirou
b) tinham nascido para lhes usar Ele trouxe-os estabilidade e prosperidade que inspirou-as
c) tinham nascido para us-las Ele lhes trouxe estabilidade e prosperidade que as inspirou
d) tinham nascido para us-las Ele os trouxe estabilidade e prosperidade que lhes inspirou
e) tinham nascido para as usar Ele trouxe-os estabilidade e prosperidade que as inspirou

18. (FCC) A substituio do elemento grifado pelo pronome correspondente foi realizada de modo INCORRETO
em:
a) sem levar em considerao os rtulos = sem lev-los em considerao
b) capaz de abstrair um conceito geral = capaz de abstra-lo
c) suprissem suas necessidades = suprissem-nas
d) conferem conscincia a criaturas = conferem-lhes conscincia
e) que reconhecem seus parentes consanguneos = que lhes reconhecem

19. (FCC) ...to gostoso pronunciar este nome / sentimento de quem abenoa a vida / Ope morte
aleluias festivas
A substituio dos elementos grifados acima pelos pronomes correspondentes, com os necessrios
ajustes, foi realizada corretamente em:
a) to gostoso pronunci-lo / sentimento de quem a abenoa / Ope-lhe aleluias festivas
b) to gostoso pronunciar-lhe / sentimento de quem abenoa-a / Lhe ope aleluias festivas
c) to gostoso pronunci-lo / sentimento de quem abenoa-lhe / Ope-na aleluias festivas
d) to gostoso o pronunciar / sentimento de quem a abenoa / A ope aleluias festivas
e) to gostoso lhe pronunciar / sentimento de quem lhe abenoa / Ope-na aleluias festivas

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20. (FCC) ... que merecia o primeiro lugar...

O tempo haveria de corrigir esse equvoco...
... deve ter ultrapassado a capacidade de apreciao do jri...
A substituio dos elementos sublinhados pelo pronome correspondente, com os necessrios ajustes,
foi efetuada de modo correto, respectivamente, em:
a) que lhe merecia - O tempo haveria de corrigi-lo - deve ter-lhe ultrapassado
b) que o merecia - O tempo haveria de corrigi-lo - deve t-la ultrapassado
c) que merecia-o - O tempo haveria de corrigir-lhe - deve ter-lhe ultrapassado
d) que merecia-lhe - O tempo haveria de o corrigir - deve ter ultrapassado-a
e) que o merecia - O tempo haveria de lhe corrigir - deve ter ultrapassado-na

21. (FCC) Fazendo-se as alteraes necessrias, o segmento grifado foi corretamente substitudo, de acordo
com a norma-padro da lngua portuguesa, por um pronome em:
a) Aprenderia a fazer contorcionismo = Aprenderia a fazer-lhe
b) Usaria minhas habilidades = usaria-lhes
c) Dependuraria os sonhos = dependuraria-nos
d) Aprenderia a engolir fogo = aprenderia a engoli-lo
e) ...ou entreter o pblico = ou entreter-no

22. (FCC) Ao se defrontar com a Histria, Saramago submete a Histria a uma rigorosa anlise, considerando a
Histria como um discurso, atribuindo Histria certo carter ficcional, que compromete a transparncia da
Histria.
Evitam-se as viciosas repeties do texto acima substituindo-se os elementos sublinhados, na ordem
dada, por:
a) submete-a / a considerando / atribuindo-na / lhe compromete a transparncia
b) submete-lhe / a considerando / atribuindo-a / compromete-lhe a transparncia
c) submete-a / considerando-a / atribuindo-lhe / lhe compromete a transparncia
d) lhe submete / considerando-a / atribuindo-lhe / compromete-lhe a transparncia
e) a submete / considerando-lhe / atribuindo-a / lhe compromete a transparncia

GABARITO
1-E 2-A 3-E 4-D 5-C 6-A 7-D 8-C 9-C 10-B 11-E
12-B 13-E 14-D 15-E 16-D 17-C 18-E 19-A 20-B 21-D 22-C
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