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00000000000 - DEMO
Estatstica p/ AFRFB 2017
Teoria e exerccios comentados
Prof. Jeronymo Marcondes Aula 00
SUMRIO PGINA
Conceitos Bsicos 5
Variveis 7
Tabela de frequncia e representao grfica 10
Diagrama de Ramos e Folhas 22
Lista de Exerccios resolvidos em aula 35
Gabarito 41
Ol pessoal! Esto prontos para embarcarmos juntos nesta difcil jornada que leva
aprovao em um concurso pblico? Ento vamos l! Bom pessoal, primeiro que
gostaria de bater um papinho com vocs.
Boa pergunta! Meu nome Jeronymo Marcondes Pinto e j tenho uma grande
bagagem no que se refere a concursos pblicos. Sou Economista, Mestre e Doutor
em Economia Aplicada pela Universidade de So Paulo (USP) e, atualmente, sou
Auditor Fiscal do Trabalho (AFT), atuando na rea de planejamento e anlise
estatstica. J fiz muitos concursos, tendo sido aprovado em vrios, como Auditor
Fiscal do Tesouro Estadual (SEFAZ\RS), Analista de Planejamento, Oramento e
Finanas Pblicas (SEFAZ SP), Economista do MPU, Economista da Cmara
Municipal de So Paulo, dentre muitos outros. Porm, j fui reprovado em concurso
tambm!
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- Professor, por que voc est nos contando de reprovaes, isso no te diminui?
Muito pelo contrrio! Posso dizer que a maior parte da minha experincia deriva do
no sucesso! Aprendi muita coisa ao no ser aprovado, coisas que fizeram com que
eu me tornasse um verdadeiro concurseiro! Ao longo do curso estarei dando dicas
de concurseiro para vocs, o que os ajudar nos seus planejamentos, estratgias,
etc.
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DICAS DE UM CONCURSEIRO
Gente, o perdedor no aquele que no vence, mas aquele que
no tenta por ter medo de perder! No tenha medo de no ser
aprovado, faa o seu melhor! O medo far com que voc desperdice
chances que podem mudar a sua vida, alm de fazer com que voc
se esforce menos... o que , de longe, o principal para ser aprovado!
Vamos falar de seu concurso! Auditor Fiscal da Receita Federal do Brasil , em minha
opinio, o melhor concurso pblico do Brasil.
Em minha opinio, sim! Veja, a carreira na Receita uma das mais poderosas do
Brasil no sentido de que ela controla o cofre. Assim, no longo prazo, as carreiras
que teriam maior capacidade de garantir benefcios e excelentes condies de
trabalho seriam as da Receita. Alm disso, h outras questes que considero
maravilhosas na receita:
-Que maravilha!
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Pois , mas voc no a nica pessoa que percebeu isso. O concurso da receita ,
tambm, um dos mais difceis do Brasil. Os concurseiros desta rea se preparam com
muita antecedncia e esto entre os melhores do Brasil.
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Financeira e Raciocnio Lgico), por exemplo, o concurso abrange quase 20 matrias!
Voc acha que conseguir estudar este tanto em 3 meses? Muito difcil!
No caso de Estatstica isso ainda mais emblemtico, pois uma matria muito
difcil! Poucos concurseiros conseguem domin-la, tornando a aprovao em
concursos de alto nvel praticamente impossvel. Por isso voc deve estar preparado
com antecedncia.
Resumindo, vale pena! Vamos nos esforar e aproveitar para estudarmos a fundo
o bsico de todas as disciplinas, pois, quando o seu concurso chegar, voc j estar
80% pronto. Esse o segredo! A concorrncia intensa, assim voc tem que se
diferenciar.
Claro que consegue! O que a minha experincia me ensinou que quem passa em
concurso aquele que realmente sabe o que quer e corre atrs! No desanime de
jeito nenhum e estude com todas as suas foras, pois voc vai conseguir.
Pragmatismo porque costumo tentar ser o mais objetivo possvel, sempre com foco
em editais de concurso pblico. Assim, o meu curso no ter um vis acadmico,
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sendo que o mesmo feito para quem quer passar em concurso pblico, ponto.
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Ateno!!!
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Temos novidades que viro para equipar este novo curso para AFRFB!
Novas Vdeo aulas j esto disponveis os novos vdeos de resumo.
Teremos ainda mais aps confirmao do edital, ok?
Novos exerccios como j temos praticamente TUDO da ESAF, exerccios de
outras bancas.
-Atualizao no caso de mudanas no edital.
Ento, chega de papo, vamos estudar! Esta aula s para esquentar os motores!
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1. Conceitos bsicos
-O que estatstica?
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Veja uma pesquisa eleitoral, por exemplo. O ideal seria que todos os eleitores de uma
determinada sociedade fossem consultados, mas isso impossvel, seja por custos
da pesquisa, seja pelo tempo que seria necessrio para isso.
Essa parte fica para a estatstica inferencial! Assim, com base em uma amostra, a
estatstica inferencial ir apresentar, analisar e interpretar os dados coletados.
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2. Variveis
Poxa, voc vai cansar de ouvir esta varivel, aquela varivel, etc. Mas, afinal de
contas, o que uma varivel?
claro que isso foi uma brincadeira, mas com um fundo de verdade. Veja uma
definio mais formal:
Ora, vamos imaginar o territrio do estado de So Paulo nos ltimos 5 (cinco) anos,
provavelmente o valor da rea do estado no mudou neste perodo (se mudou, por
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Por exemplo, caso um pesquisador realize uma pesquisa com diversos indivduos a
fim de determinar a proporo de indivduos que so casados na sociedade, a
resposta ser uma varivel qualitativa: casado ou solteiro.
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-E as quantitativas, professor?
contnuas. Veja, uma varivel contnua aquela que pode assumir infinitos valores.
Por exemplo, a distncia entre os seus olhos e o monitor pode ser de 30 cm, mas
pode ser 30,01 cm, 30,0001, e por a vai. Agora, se voc for contar a quantidade de
garrafas de gua por apartamento em seu prdio, voc s encontrar nmeros
inteiros, como uma, ou duas garrafas, por exemplo. A primeira um exemplo de
varivel contnua e a segunda de discreta.
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Bom, conhecendo tudo isso, vamos discutir como representar tais variveis. Isso ,
como podemos sintetizar o que nossos dados esto nos dizendo? Um jeito com
grficos e tabela de frequncias.
Primeira pergunta que voc vai fazer ao avaliar uma varivel : quantas vezes uma
determinada caracterstica aparece?
Por exemplo, vamos analisar um exemplo hipottico de uma pesquisa sobre ensino
em um bairro do Rio de Janeiro: 00000000000
Esta uma forma de representao dos dados chamada, por alguns autores, de
agrupamento simples.
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Pelo fato de esta medida no levar em conta o quanto cada valor assumido pelas
variveis representa do total, que o caso da frequncia relativa ou proporo.
Vamos continuar no nosso exemplo:
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400
300
200
100
0
Ensino Fundamental Ensino Mdio Ensino Superior
Ensino Mdio
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Ensino Superior
Ensino Mdio
Ensino Fundamental
Esta parte tranquila, no pessoal? Vai dar uma volta e tomar uma gua,
porque agora iremos estudar a representao das variveis quantitativas, o que
complica um pouco. Vamos comear com o caso mais fcil: variveis
quantitativas discretas!
1 60 60%
2 30 30%
3 10 10%
Total 100 100%
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A representao grfica desta tabela muito tranquila e no apresenta muito
problemas. Podemos inclusive utilizar os modelos de grficos em barra e em pizza,
tal como no caso das variveis qualitativas. Por exemplo, no caso do grfico em barra:
Quantidade de filhos
70
60
50
40
30
20
10
0
1 2 3
60
50
00000000000
40
30
20
10
0
0 0,5 1 1,5 2 2,5 3 3,5
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Neste exemplo, cada ponto est relacionando a frequncia em que ocorre uma
determinada quantidade de filhos com esta varivel.
60
30
10
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Neste caso, no seria possvel fazer uma tabela como a acima descrita, pois haveria
a necessidade de infinitas linhas, ou seja, todo nosso objetivo de resumo de dados
se perde.
No nosso exemplo:
Frequncia
Salrios Frequncia relativa
(nmero de empregados)
De 700,00 a 1000,00 30 15%
De 1000,00 a 2000,00 140 70%
Mais de 2000,00 30 15%
Total 200 100%
Veja que a tabela trabalha com intervalos, ou range. Ou seja, nesta empresa h 30
empregados cujo salrio fica entre R$ 700,00 e R$ 1000,00 (sem incluir o valor exato
de 1000,00), o que representa 15% do total de empregados da empresa. Cada um
destes intervalos chamado de classe.
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Neste caso, o intervalo conteria o valor 700,00 e o de 1000,00. Este um caso de
intervalo fechado esquerda e direita. Agora fica fcil, no pessoal?
Retornando!
Ao analisar a tabela de salrios voc percebe que cada classe tem uma amplitude.
Essa amplitude dada pela diferena entre o limite superior e inferior de cada classe.
Vamos a um exemplo.
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Exerccio 1
Classes Frequncia
10
7
8
15
3
Resoluo
Retornando!
Aqueles tipos de grficos que j mostramos podem ser utilizados para tanto.
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Pessoal, todo mundo sabe o que mdia, certo? Ns vamos estudar tudo isso com
mais profundidade em aulas posteriores, mas vamos simplificar para fins de
entendimento: para encontrar o ponto mdio de um intervalo some o limite
inferior de cada classe com o superior e divida o resultado por 2 (dois). Calcule
o ponto mdio dos intervalos no nosso exemplo. Voc vai chegar a:
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Exemplo do exerccio 1
16
14
12
10
8
6
4
2
0
50 60 70 80 90
Mas, esta representao faz com que voc perca muitas informaes, pois o ponto
mdio quase nunca corresponde a todos os dados da classe. O que fazer?
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Outra, mais comum, que a altura de cada retngulo seja dada pela frequncia
absoluta ou relativa do intervalo de dados em questo. No nosso exemplo, com altura
dada frequncia absoluta: 00000000000
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Beleza pessoal? O histograma simples, basta traar barras cuja altura seja
equivalente frequncia (absoluta ou relativa) de cada classe e a sua base
correspondente ao intervalo de cada classe.
Se ns passarmos uma linha unindo todos os pontos mdios das laterais superiores
dos retngulos dos histogramas encontraremos o famoso polgono de frequncias.
Polgono de Frequncias
16
14
12
10
8
6 00000000000
4
2
0
50 60 70 80 90
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Ora, isso que temos nos nossos grficos! Esta dada pela correspondncia dos
valores encontrados com sua respectiva frequncia, indicando a forma como estes
valores se distribuem ao longo da srie total de dados.
1 0
2 3 4 5 6
3 1 7
4 12 21
Veja, este diagrama est nos dizendo que temos uma srie de dados composta pelos
seguintes nmeros:
00000000000
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Veja, podemos colocar o resultado do diagrama de ramos e folhas desta forma:
Algumas vezes o ramo dividido das folhas por uma linha vertical, mas isso nem
sempre feito em provas de concurso pblico, assim, acostume-se!
1 0
2 3 4 5
2 6
00000000000
3 1
3 7
4 12 21
Viram? Foi feita uma diviso de ramos de forma que todos os algarismos com
valores superiores a 5 (cinco) sejam colocados em ramos diferentes do que os
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que possuem valores inferiores a este limite. Isso est errado? No! No h
regra nica para composio deste diagrama. Entendam a ideia por detrs do
mesmo e fiquem atentos.
Exerccio 2
Resoluo
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Alternativa (d).
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Exerccio 3
9 1 1
9 9
10 0 0 2 2 3 4
10 5 7 7 7 8
11 0 1 3
11 6 6
12 0 0 0 1 2
12 5 5 8
13 0 0 4
13 5 5 5
14 0
14 5
a) 110
b) 120
c) 116
d) 113
e) 111
00000000000
Resoluo
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Olhe, o conceito que vocs esto utilizando aqui chama-se mediana, que consiste na
observao que divide uma srie de dados em duas partes iguais. Estudaremos mais
na prxima aula.
Mas, voc no precisa saber disso para constatar que, como temos 35 observaes,
a observao n 18 ser aquela que dividir a srie em duas partes iguais, a saber, o
nmero 116.
Alternativa (c).
Exerccio 4
3 4
3 8
4 2 2
4 5 7
5 1 2 4
5 7 8 8 9
6 0 1 3
00000000000
6 5 5 6 7 8 9 9
7 0 1 1 2 3 3 4
7 5 5 6 6 7 9
8 1 1 2 3 3 4 4
8 5 7
9 0 1 3
9 7
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a) 69
b) 71
c) 70
d) 72
e) 74
Resoluo
Rol, gente:
Assim, temos 49 observaes, sendo que a observao n 25 ser aquela que dividir
a srie em duas partes iguais, a saber, 71.
Alternativa (b).
Exerccio 5
b) De frequncias
c) De acumulaes
d) No uniformes
e) Assimtricas
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Resoluo
Exerccio 6
a) Histograma
b) Grfico em setores
c) Grfico de disperso
d) Diagrama de caixas
Resoluo
Vamos l:
a) Esse para variveis quantitativas contnuas
b) Perfeito! Este est timo.
c) Esse para variveis quantitativas.
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d) Ns ainda vamos estudar este aqui, mas voc sabe que no este!
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Exerccio 7
Resoluo
Deem uma olhada l em cima! Eu j te expliquei, se voc fizer uma pesquisa com
todos os indivduos de uma populao, voc estar realizando um censo.
Alternativa (c).
Exerccio 8
(Elaborada pelo autor) Qual das alternativas abaixo no se refere a uma forma
de apresentao de dados estatsticos:
a) Rol
00000000000
b) Agrupamento em classes
c) Agrupamento simples
d) Diagrama de Ramos e Folhas
e) Censo
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Resoluo
Alternativa (e).
Exerccio 9
a) Idade
b) Altura
c) Sexo
d) Peso
Resoluo
Hora da nossa regrinha! Pergunte para a varivel: a nica que vai te dar uma palavra
como resposta a varivel sexo.
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Alternativa (c).
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Exerccio 10
Resoluo
Errado, n pessoal? A Frequncia relativa pode ser obtida pela diviso da frequncia
absoluta pelo total de elementos existentes da srie.
10000 a 10999 4
Exerccio 11
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Resoluo
Pessoal, vamos rearranjar a tabela, o que vai facilitar a resoluo das questes a
seguir.
Exerccio 12
Resoluo
00000000000
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Exerccio 13
Resoluo
Ora pessoal, trata-se da varivel salrios. Voc no tem como contar o salrio,
portanto uma varivel quantitativa contnua.Verdadeiro.
Exerccio 14
Resoluo
00000000000
Exerccio 15
Resoluo
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Exerccio 16
Resoluo
Alternativa (a)
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Exerccio 2
Exerccio 3
9 1 1
9 9
00000000000
10 0 0 2 2 3 4
10 5 7 7 7 8
11 0 1 3
11 6 6
12 0 0 0 1 2
12 5 5 8
13 0 0 4
13 5 5 5
14 0
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14 5
a) 110
b) 120
c) 116
d) 113
e) 111
Exerccio 4
3 4
3 8
4 2 2
4 5 7
5 1 2 4
5 7 8 8 9
6 0 1 3
6 5 5 6 7 8 9 9
7 0 1 1 2 3 3 4
7 5 5 6 6 7 9
00000000000
8 1 1 2 3 3 4 4
8 5 7
9 0 1 3
9 7
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a) 69
b) 71
c) 70
d) 72
e) 74
Exerccio 5
Exerccio 6
a) Histograma
b) Grfico em setores
c) Grfico de disperso
d) Diagrama de caixas
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Exerccio 7
Exerccio 8
(Elaborada pelo autor) Qual das alternativas abaixo no se refere a uma forma
de apresentao de dados estatsticos:
a) Rol
b) Agrupamento em classes
c) Agrupamento simples
d) Diagrama de Ramos e Folhas
e) Censo
Exerccio 9
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a) Idade
b) Altura
c) Sexo
d) Peso
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Exerccio 10
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Exerccio 11
Exerccio 12
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Exerccio 13
Exerccio 14
Exerccio 15
Exerccio 16
d) mediana.
e) moda
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2-d
3-c
4-b
5-b
6-b
7-c
8-e
9-c
10-F
11-V
12-F
13-V
14-V
15-F
16-a
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