FRENTE MÓDULO

MATEMÁTICA C 05
Estatística
INTRODUÇÃO Gráficos:

Gráfico de colunas
A estatística, objeto de estudo deste módulo, é a área
10
da Matemática que tem por objetivo coletar, organizar,
analisar e interpretar dados experimentais. Os conceitos 8
estatísticos têm influenciado largamente a maioria dos ramos
6
do conhecimento humano, seja para determinar índices de
inflação ou desemprego, comumente divulgados, seja para 4
fornecer informações à Medicina que possibilitem combater
uma determinada doença. 2

0
1 2 3 4 5 6
DISTRIBUIÇÃO DE
Frequências
FREQUÊNCIAS
Gráfico de setor
Após um levantamento estatístico, os dados coletados
7 1
podem ser organizados em uma tabela ou em um gráfico de 8 9
distribuição de frequências. São mais utilizados os gráficos 2
de barras, de colunas e de setores. 3

Exemplo: 4
9 10
5
Um dado foi lançado 50 vezes. A tabela e os gráficos
7 6
a seguir mostram os seis resultados possíveis e as suas
respectivas frequências de ocorrências.

Tabela: MEDIDAS DE
TENDÊNCIA CENTRAL
Resultado 1 2 3 4 5 6

Média Aritmética
Frequência
7 9 8 7 9 10 A média aritmética A dos números reais x1, x2, x3, ..., xn
absoluta
é definida por:
Frequência 7 9 8 7 9 10
relativa 50 50 50 50 50 50 x1 + x2 + x3 +  + xn
x =
n

Como mostrado na tabela anterior, a frequência relativa

Exemplo:
é obtida dividindo-se a frequência absoluta pelo total de 5 2 4
Calcular a média aritmética dos números , e .
observações. Por exemplo, o resultado 6 apareceu em 7 9 63
10 das 50 repetições, portanto sua frequência relativa é 5 2 4
10 1  
= ou 0,2 ou 20%. x = 7 9 63  9 . 5  7 . 2  4  63  1
50 5 3 3.7.9 189 3

Bernoulli Sistema de Ensino 53

 Frente C Módulo 05

Mediana Variância
Mediana é o valor que ocupa a posição central em É a média aritmética dos quadrados dos desvios.
um conjunto ordenado. Se o número de elementos do
conjunto for par, a mediana será a média aritmética dos d 12 + d 22 + ... + d n2
V=
dois valores centrais. n

Moda
Desvio padrão
É o valor que apresenta maior frequência em um conjunto
(aparece um maior número de vezes). É a raiz quadrada da variância.

Exemplo: σ = ¹V

Calcular a média aritmética, a mediana e a moda da

Exemplo:
seguinte distribuição de notas de uma turma.

Sobre a distribuição dos lucros de uma empresa nos quatro

Aluno 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
primeiros meses, representada na tabela a seguir, calcular:
Nota 4,0 7,0 5,0 8,0 7,5 10 6,5 8,0 6,5 5,5
A) A amplitude.

Pela definição, a média aritmética A das notas é dada por: B) Os desvios de cada mês.

C) A variância.
x = 4 + 7 + 5 + 8 + 7, 5 + 10 + 6, 5 + 8 + 6, 5 + 5, 5 ⇒
10 D) O desvio padrão.

x = 6,8 Mês Janeiro Fevereiro Março Abril

Lucro (R$) 10 000 30 000 90 000 30 000

O conjunto ordenado C das notas dos alunos é:
Termos
centrais
 
C = {4,0; 5,0; 5,5; 6,5; 6,5; 7,0; 7,5; 8,0; 8,0; 10} Pelas definições:

Como o número de elementos é par, então a mediana

A) A amplitude a é dada por:
Md das notas é:
a = 90 000 – 10 000 = 80 000 reais
6, 5 + 7, 0
Md = ⇒ Md = 6,75 B) Para calcular o desvio, precisamos antes calcular a
2
média aritmética A dos lucros.
As modas das notas são 6,5 e 8,0, pois esses valores
aparecem com maior frequência que os demais. 10 000 + 30 000 + 90 000 + 30 000
A= ⇒
4

A = 40 000
MEDIDAS DE DISPERSÃO
Assim, os desvios dJ, dF, dM e dA são dados por:
Fornecem informações a respeito da concentração dos
dJ = 10 000 – 40 000 = –30 000 reais
valores estudados em torno das medidas de tendência central.
dF = 30 000 – 40 000 = –10 000 reais
Amplitude dM = 90 000 – 40 000 = 50 000 reais

É a diferença entre o maior e o menor valor de um dado dA = 30 000 – 40 000 = –10 000 reais
conjunto.
C) A variância V é dada por:

Desvio V=
(30 000)2  (10 000)2  (50 000)2  (10 000)2
⇒
4
É a diferença entre um valor qualquer xi e a média
V = 900 000 000 reais ao quadrado
aritmética (A) do conjunto.
D) O desvio padrão s é dado por:
di = xi – A
s = ¹900 000 000 = 30 000 reais

54 Coleção 6V
 Estatística

EXERCÍCIO RESOLVIDO EXERCÍCIOS DE

01. (UFJF-MG) Um professor de Física aplicou uma prova
APRENDIZAGEM
valendo 100 pontos a seus 22 alunos e obteve, como
01. (UNIRIO-RJ) Um dado foi lançado 50 vezes. A tabela
resultado, a distribuição das notas vista no quadro a seguir mostra os seis resultados possíveis e as suas
seguinte: respectivas frequências de ocorrências.

Resultado 1 2 3 4 5 6
40 20 10 20 70 60
Frequência 7 9 8 7 9 10

90 80 30 50 50 70
A frequência de aparecimento de um resultado ímpar
foi de
50 20 50 50 10 40

MATEMÁTICA
A) 2. C) 12 . E) 13 .
30 20 60 60 5 25 25

B) 11 . D) 1 .
Faça os tratamentos de dados solicitados a seguir: 25 2
A) Determinar a frequência relativa da moda.
02. (PISM / UFJF-MG) As notas de 10 candidatos em um
B) Esboçar um gráfico com as frequências absolutas de concurso público estão listadas no quadro a seguir:
todas as notas.
8,3 7,9 8,3 7,8 7,7 8,8 8,3 7,9 7,5 7,8
C) Determinar a mediana dos valores da segunda linha
do quadro apresentado. Serão considerados aprovados somente os candidatos
cuja nota for superior à média e maior ou igual à mediana
Resolução: da distribuição das notas de todos os candidatos.
O número de candidatos aprovados nesse concurso é:
A)
Resultado 10 20 30 40 50 60 70 80 90 A) 1 C) 4 E) 6

Frequência B) 2 D) 5
2 4 2 2 5 3 2 1 1
absoluta
03. (UNEB-BA)
OMU7
A moda das notas é 50, e a frequência absoluta Responsáveis pelo sustento da família
destas é 5.

5
Logo, a frequência relativa da moda é ≅ 22,7%.
22
Apenas
Homem e
B) O gráfico de colunas com as frequências absolutas de a mulher
mulher
(32%)
todas as notas é: juntos
Número de alunos

Apenas o
5
homem
4 (28%)
3
2
Pesquisas mostram que está cada vez mais comum,
1
no Brasil, encontrarem-se mulheres com a responsabilidade
O 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 Notas de prover o sustento de suas famílias, papel que já foi
prioritariamente do homem. Com base nos dados contidos
no gráfico, referentes ao provedor do sustento, e obtidos
C) Na segunda linha, temos, em ordem crescente,
em uma comunidade constituída por 450 famílias, pode-se
a seguinte sequência de notas: afirmar que o número de famílias sustentadas
30, 50, 50, 70, 80, 90 A) apenas por homens é inferior a 110.
B) apenas por mulheres é superior a 150.
Como temos um número par de termos, a mediana
C) por homem e mulher, juntos, é igual a 200.
Md será a média aritmética dos dois valores centrais.
Assim: D) apenas por mulheres supera em 18 o número de
famílias sustentadas apenas por homens.

50 + 70 E) por homens e mulheres, juntos, supera em 36 o

Md = ⇒ Md = 60 número de famílias sustentadas apenas por homens.
2

Bernoulli Sistema de Ensino 55

 Frente C Módulo 05

04. (FUVEST-SP) Cada uma das cinco listas dadas é a relação 07. (FGV-SP) Um conjunto de dados numéricos tem variância
YGBU de notas obtidas por seis alunos de uma turma em uma igual a zero. Podemos concluir que
certa prova.
A) a média também vale zero.
Assinale a única lista na qual a média das notas é maior
do que a mediana. B) a mediana também vale zero.
A) 5, 5, 7, 8, 9, 10 D) 5, 5, 5, 7, 7, 9 C) a moda também vale zero.
B) 4, 5, 6, 7, 8, 8 E) 5, 5, 10, 10, 10, 10 D) o desvio padrão também vale zero.
C) 4, 5, 6, 7, 8, 9
E) todos os valores desse conjunto são iguais a zero.

05. (UFRGS-RS) Muitos brasileiros acessam a Internet de

banda larga via celular. 08. (UFSCar-SP) Num curso de iniciação à Informática,
MFY8
A seguir, está indicado, em milhões de pessoas, o número a distribuição das idades dos alunos, segundo o sexo,
de brasileiros com acesso à Internet de banda larga, fixa é dada pelo gráfico seguinte.
ou móvel, desde o início do ano de 2007 até março de
2010, segundo dados publicados na imprensa. Meninas
4 Meninos
11,9 11,8
11,4

Número de alunos
10 3

7,7 2
7
1

0 14 15 16 17 18
2,1 Idade dos alunos em anos

0,3
Com base nos dados do gráfico, pode-se afirmar que
2007 2008 2009 2010 (até março)
A) o número de meninas com, no máximo, 16 anos
Banda larga móvel Banda larga fixa é maior que o número de meninos nesse mesmo
intervalo de idades.
Com base nessas informações, é correto afirmar que
B) o número total de alunos é 19.
A) o número de usuários da Internet de banda larga fixa
decresceu nesses anos. C) a média de idade das meninas é 15 anos.

B) o número de usuários de cada uma das duas bandas D) o número de meninos é igual ao número de meninas.
largas cresceu igualmente nesses anos. E) o número de meninos com idade maior que 15 anos
C) menos de 4% dos usuários da banda larga usavam a é maior que o número de meninas nesse mesmo
banda larga móvel em 2007. intervalo de idades.
D) o número de usuários da banda larga móvel era 50%
do número dos usuários da banda larga fixa em 2009.
E) O número de usuários da banda larga era menor que EXERCÍCIOS
23 milhões em março de 2010.
PROPOSTOS
06. (Unimontes-MG) Qual a média aritmética (Ma), a moda
DMHL (Mo) e a mediana (Me), respectivamente, dos dados da
tabela de frequências a seguir? 01. (UNEB-BA) A tabela mostra o número de atendimentos
BFHU
Idade dos alunos da 7ª A prestados em uma clínica, em cada dia de certa semana.
Escola Gama – 2007
Seg Ter Qua Qui Sex Sáb Dom
Idade Frequência
45 35 54 47 38 37 24
13 3
14 2
A diferença entre a média e a mediana do número de
15 4 atendimentos é igual a
16 1
A) 0.
Total 10
B) 1.
Secretaria da Escola Gama. C) 2.
A) 14,5; 15; 14,3 C) 14,3; 14,5; 15 D) 3.
B) 14,5; 15; 14,5 D) 14,3; 15; 14,5 E) 4.

56 Coleção 6V
 Estatística

02. (UEG-GO) Numa turma de Matemática ocorreu o seguinte 04. (FGV-SP) Quatro amigos calcularam a média e a mediana
18GM
número de reprovações na disciplina de Cálculo, em de suas alturas, tendo encontrado como resultados 1,72 m
relação aos alunos, apresentadas na tabela a seguir. e 1,70 m, respectivamente. A média entre as alturas do
mais alto e do mais baixo, em metros, é igual a
Número de reprovações Meninos Meninas
A) 1,70.
0 7 10
B) 1,71.
1 4 6
C) 1,72.
2 3 5
3 2 4 D) 1,73.
E) 1,74.
Com base nos dados apresentados, tem-se que
A) a moda do número de reprovações foi maior no grupo 05. (UFJF-MG) A editora de uma revista de moda resolveu
GB5S
fazer uma pesquisa sobre a idade de suas leitoras.

dos meninos do que no grupo das meninas.
B) a média do número de reprovações foi maior no grupo
dos meninos do que no grupo das meninas.
C) a mediana do número de reprovações foi maior no
grupo dos meninos do que no grupo das meninas.
D) a moda do número de reprovações foi menor no grupo
dos meninos do que no grupo das meninas.
E) a média do número de reprovações foi menor no grupo
dos meninos do que no grupo das meninas.
MATEMÁTICA
Para isso selecionou, aleatoriamente, uma amostra de
25 leitoras. As idades que constaram da amostra foram
19, 20, 21, 20, 19, 20, 19, 20, 21, 21, 21, 22, 20, 21,
22, 22, 23, 19, 20, 21, 21, 23, 20, 21, 19.
Considerando as informações dadas, faça o que se pede.
A) Complete a tabela de frequências absoluta (f) e
relativa (fr) a partir dos dados anteriores.
Idade f fr(%)

03. (UFRGS-RS–2020) O gráfico a seguir representa a

G3EO
quantidade de dados armazenados no mundo inteiro, em
zettabytes.
Crescimento global de dados
40
Total
Dados em zettabyttes (ZB)

35
30 B) Foi escrita uma reportagem dirigida a leitoras de
25 21 anos. Considerando que a pesquisa admite uma
20 margem de erro de 2%, para mais e para menos,
15 quantas leitoras dessa idade leram a matéria,
sabendo-se que foram vendidas 3 500 revistas?
10
5
06. (FGV-SP) Sejam os números 7, 8, 3, 5, 9 e 5 seis números
0 T89F
2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 de uma lista de nove números inteiros. O maior valor
Ano possível para a mediana dos nove números da lista é

UNECE Statistics Wikis (United Nations A) 5.

Economic Commission for Europe) (Adaptação). B) 6.

Com base nos dados do gráfico, considere as afirmações C) 7.

a seguir.
I. Em relação a 2019, a expectativa é que a quantidade
de dados armazenados cresça mais de 20% em 2020.
II. De 2017 a 2019, em termos percentuais, a quantidade 07.
de dados armazenados cresceu mais de 100%.
III. Em termos percentuais, pode-se afirmar que a
quantidade de dados armazenados cresceu mais no
período de 2012 a 2016 do que no período de 2016
a 2019.
D) 8.
E) 9.
(FASEH-MG) Retirando-se um número do conjunto
{7, 9, 13, 15, 23, 29, 31, 33}, forma-se um novo conjunto
cujo valor da média de seus números é igual a 21.
Dessa forma, o valor da mediana dos números desse
novo conjunto é igual a

Quais estão corretas? A) 15.

A) Apenas I. D) Apenas I e II. B) 19.

B) Apenas II. E) I, II e III. C) 23.
C) Apenas III. D) 26.

Bernoulli Sistema de Ensino 57

 Frente C Módulo 05

08. (UFJF-MG) Um professor fez o levantamento das notas A moda dessas notas é
8OBB
de uma turma composta de 20 alunos. As notas foram A) 1. C) 3. E) 5.
obtidas em uma prova cujo valor era 10 pontos. Veja o B) 2. D) 4.
gráfico a seguir.
5 11. (UFPR) Os dados a seguir representam o tempo (em
4
Frequência

V6GW
segundos) para carga de um determinado aplicativo, num
3
sistema compartilhado.
2
1
Tempo (s) Frequência
0 3 4 5 6 7 8 9 4,5 5,5 03
Notas
5,5 6,5 06
Depois de confeccionado esse gráfico, o professor 6,5 7,5 13
percebeu ter errado a nota de um dos alunos e verificou
7,5 8,5 05
que, feita a correção, a média das notas dessa turma
8,5 9,5 02
aumentaria em 0,2 ponto e a moda passaria a ser
9,5 10,5 01
7 pontos. A nota que estava errada era
Total 30
A) 3. C) 5. E) 7.
B) 4. D) 6. Com base nesses dados, considere as afirmativas a seguir.
1. O tempo médio para carga do aplicativo é de
09. (UFU-MG) As 10 medidas colhidas por um cientista num
HUSØ 7,0 segundos.
determinado experimento, todas na mesma unidade,
2. A variância da distribuição é aproximadamente
foram as seguintes:
1,33 segundo ao quadrado.
1,2; 1,2; 1,4; 1,5; 1,5; 2,0; 2,0; 2,0; 2,0; 2,2
3. O desvio padrão é a raiz quadrada da variância.
Ao trabalhar na análise estatística dos dados, o cientista
4. Cinquenta por cento dos dados observados estão
esqueceu-se, por descuido, de considerar uma dessas
abaixo de 6,5 segundos.
medidas. Dessa forma, comparando os resultados obtidos
pelo cientista em sua análise estatística com os resultados Assinale a alternativa correta.
corretos para esta amostra, podemos afirmar que A) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.
A) a moda e a média foram afetadas. B) Somente as afirmativas 2 e 3 são verdadeiras.
B) a moda não foi afetada, mas a média foi. C) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.

C) a moda foi afetada, mas a média não foi. D) Somente as afirmativas 1, 2 e 3 são verdadeiras.

D) a moda e a média não foram afetadas. E) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.

10. (UFJF-MG) Um professor de Matemática elaborou, 12. (FUVEST-SP) A distribuição dos salários de uma empresa
55YV é dada na tabela a seguir.
através do computador, um histograma das notas obtidas
pela turma em uma prova cujo valor era 5 pontos.
Salário (em R$) N. de funcionários
Entretanto, o histograma ficou incompleto, pois esse
professor esqueceu-se de fornecer o número de alunos 500,00 10
que obtiveram notas iguais a 2, 4 ou 5. Veja a ilustração 1 000,00 5
a seguir.
1 500,00 1
Histograma de notas em Matemática (incompleto)
2 000,00 10
Número de alunos

7
6 5 000,00 4
5
4 10 500,00 1
3
2 Total 31
1
0
0 1 2 3 4 5 A) Qual é a média e qual é a mediana dos salários
Notas dessa empresa?
B) Suponha que sejam contratados dois novos
I. Total de alunos que fizeram a prova: 40
funcionários com salários de R$ 2 000,00 cada.
II. Média aritmética das notas: 2,6 A variância da nova distribuição de salários ficará
III. Mediana das notas: 2,5 menor, igual ou maior que a anterior?

58 Coleção 6V
 Estatística

13. (FGV-SP) O gráfico a seguir indica as massas de um grupo de objetos.

XRF2
3

N. de objetos
2

0 3 4 6
Massa de cada objeto (em kg)

Acrescentando-se ao grupo n objetos de massa 4 kg cada, sabe-se que a média não se altera, mas o desvio padrão reduz-se

MATEMÁTICA
à metade do que era. Assim, é correto afirmar que n é igual a
A) 18. D) 9.
B) 15. E) 8.
C) 12.

SEÇÃO ENEM
01. (Enem–2020) O gerente de uma loja de cosméticos colocou à venda cinco diferentes tipos de perfume, tendo em estoque
na loja as mesmas quantidades de cada um deles. O setor de controle de estoque encaminhou ao gerente registros gráficos
descrevendo os preços unitários de cada perfume, em real, e a quantidade vendida de cada um deles, em percentual, ocorrida
no mês de novembro.
Preço do perfume por unidade (R$)

200

170
150

100
80

Perfume I
Perfume II
Perfume III
Perfume IV
Perfume V

Porcentagem da quantidade vendida de cada perfume

Perfume I
13%

Perfume V Perfume II
32% 10%

Perfume III
16%

Perfume IV
29%

Bernoulli Sistema de Ensino 59

 Frente C Módulo 05

Dados a chegada do final de ano e o aumento das vendas,
a gerência pretende aumentar a quantidade estocada
do perfume do tipo que gerou a maior arrecadação em
espécie, em real, no mês de novembro.
Nessas condições, qual o tipo de perfume que deverá ter
maior reposição no estoque?
Em uma escola houve um concurso de poesia no qual
cinco alunos concorreram a um prêmio, sendo julgados
por 25 juízes. Para a escolha da poesia vencedora
foi utilizado o Método de Borda. Nos quadros, estão
apresentados os rankings dos juízes e a frequência de
cada ranking.

A) I Ranking
Colocação
B) II I II III IV
C) III
1º Ana Dani Bia Edu
D) IV
2º Bia Caio Ana Ana
E) V
3º Caio Edu Caio Dani

02. (Enem–2020) A exposição a barulhos excessivos, como 4º Dani Ana Edu Bia
os que percebemos em geral em trânsitos intensos,
5º Edu Bia Dani Caio
casas noturnas e espetáculos musicais, pode provocar
insônia, estresse, infarto, perda de audição, entre outras
enfermidades. De acordo com a Organização Mundial da Ranking Frequência
Saúde, todo e qualquer som que ultrapasse os 55 decibéis I 4
(unidade de intensidade do som) já pode ser considerado
II 9
nocivo para a saúde. O gráfico foi elaborado com base
III 7
na medição do ruído produzido, durante um dia, em um
IV 5
canteiro de obras.

Decibel A poesia vencedora foi a de

A) Edu.
B) Dani.
55
C) Caio.
D) Bia.
0
Hora E) Ana.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

04. (Enem) O gráfico apresenta a taxa de desemprego (em %)

Disponível em: www.revistaencontro.com.br. FLLM
para o período de março de 2008 a abril de 2009,
Acesso em: 12 ago. 2020 (Adaptação). obtida com base nos dados observados nas regiões

Nesse dia, durante quantas horas o ruído esteve acima metropolitanas de Recife, Salvador, Belo Horizonte,

de 55 decibéis? Rio de Janeiro, São Paulo e Porto Alegre.

A) 5 Taxa de desemprego

B) 8 9,0
C) 10 8,6
8,5 8,9
D) 11 8,1 8,2 8,5
E) 13 7,7 7,6
7,9 7,9
7,6
03. (Enem) Na teoria das eleições, o Método de Borda sugere 7,5
que, em vez de escolher um candidato, cada juiz deve
6,8
criar um ranking de sua preferência para os concorrentes
(isto é, criar uma lista com a ordem de classificação 04 05 06 07 08 09 10 11 12 02 03 04
01/09
03/08

dos concorrentes). A esse ranking é associada uma

pontuação: um ponto para o último colocado no ranking,
dois pontos para o penúltimo, três para o antepenúltimo,
IBGE. Pesquisa mensal de emprego.
e assim sucessivamente. Ao final, soma-se a pontuação Disponível em: www.ibge.gov.br.
atribuída a cada concorrente por cada um dos juízes. Acesso em: 30 jul. 2012 (Adaptação).

60 Coleção 6V
 Estatística

A mediana dessa taxa de desemprego, no período de Nessa etapa do processo de seleção, os candidatos serão
março de 2008 a abril de 2009, foi de avaliados pelo valor da mediana do número de erros.
A) 8,1%. A mediana dos números de erros cometidos por essa
B) 8,0%. pessoa é igual a

C) 7,9%. A) 2,0.
D) 7,7%. B) 2,5.
E) 7,6%. C) 3,0.
D) 3,5.
05. (Enem) Uma empresa registrou seu desempenho em
E) 4,0.
determinado ano por meio do gráfico, com dados mensais
do total de vendas e despesas.
07. (Enem) O polímero de PET (Politereftalato de Etileno)

MATEMÁTICA
9 é um dos plásticos mais reciclados em todo o mundo
devido à sua extensa gama de aplicações, entre elas,
8
fibras têxteis, tapetes, embalagens, filmes e cordas.
7
Os gráficos mostram o destino do PET reciclado no Brasil,
6 sendo que, no ano de 2010, o total de PET reciclado foi
5 de 282 kton (quilotoneladas).
4 Usos finais Usos finais têxteis
3 Outros Têxteis
Tubos
7,6% 37,8% Cerdas / cordas / Tecidos e malhas
2 3,8% monofilamentos 30%
Fitas de arquear 27%
1 6,8%
Laminados
0 e chapas
Jan Fev Mar Abr Maio Jun Jul Ago Set Out Nov Dez
7,9%
Total vendas Despesas Emb. alimentos
e não alimentos
17,2%
O lucro mensal é obtido pela subtração entre o total de
vendas e despesas, nesta ordem. Resinas insaturadas
Não tecidos
e alquídicas
18,9% 43%
Quais os três meses do ano em que foram registrados
os maiores lucros?
A) Julho, setembro e dezembro. Disponível em: www.abipet.org.br.
Acesso em: 12 jul. 2012 (Adaptação).
B) Julho, setembro e novembro.
De acordo com os gráficos, a quantidade de embalagens
C) Abril, setembro e novembro.
PET recicladas destinadas à produção de tecidos e malhas,
D) Janeiro, setembro e dezembro.
em kton, é mais aproximada de
E) Janeiro, abril e junho.
A) 16,0. D) 84,6.

06. (Enem) Uma pessoa está disputando um processo de B) 22,9. E) 106,6.

seleção para uma vaga de emprego em um escritório. C) 32,0.

Em uma das etapas desse processo, ela tem de digitar
oito textos. A quantidade de erros dessa pessoa, em cada 08. (Enem) Em uma seletiva para a final dos 100 metros
um dos textos digitados, é dada na tabela. livres de natação, numa olimpíada, os atletas, em suas
respectivas raias, obtiveram os seguintes tempos:
Texto Número de erros
I 2 Raia 1 2 3 4 5 6 7 8
II 0 Tempo
20,90 20,90 20,50 20,80 20,60 20,60 20,90 20,96
III 2 (segundo)

IV 2
V 6 A mediana dos tempos apresentados no quadro é
VI 3 A) 20,70. D) 20,85.
VII 4 B) 20,77. E) 20,90.
VIII 5
C) 20,80.

Bernoulli Sistema de Ensino 61

 Frente C Módulo 05

09. (Enem) Os candidatos K, L, M, N e P estão disputando uma única vaga de emprego em uma empresa e fizeram provas de
Português, Matemática, Direito e Informática. A tabela apresenta as notas obtidas pelos cinco candidatos.

Candidatos Português Matemática Direito Informática

K 33 33 33 34

L 32 39 33 34

M 35 35 36 34

N 24 37 40 35

P 36 16 26 41

Segundo o edital de seleção, o candidato aprovado será aquele para o qual a mediana das notas obtidas por ele nas quatro
disciplinas for a maior.
O candidato aprovado será
A) K. C) M. E) P.
B) L. D) N.

10. (Enem) Um pesquisador está realizando várias séries de experimentos com alguns reagentes para verificar qual é o mais
adequado para a produção de um determinado produto. Cada série consiste em avaliar um dado reagente em cinco experimentos
diferentes. O pesquisador está especialmente interessado naquele reagente que apresentar a maior quantidade dos resultados
de seus experimentos acima da média encontrada para aquele reagente. Após a realização de cinco séries de experimentos,
o pesquisador encontrou os seguintes resultados.

Reagente 1 Reagente 2 Reagente 3 Reagente 4 Reagente 5

Experimento 1 1 0 2 2 1

Experimento 2 6 6 3 4 2

Experimento 3 6 7 8 7 9

Experimento 4 6 6 10 8 10

Experimento 5 11 5 11 12 11

Levando-se em consideração os experimentos feitos, o reagente que atende às expectativas do pesquisador é o

A) 1. C) 3. E) 5.

B) 2. D) 4.

11. (Enem) Foi realizado um levantamento nos 200 hotéis de uma cidade, no qual foram anotados os valores, em reais, das
diárias para um quarto padrão de casal e a quantidade de hotéis para cada valor da diária. Os valores das diárias foram:
A = R$ 200,00; B = R$ 300,00; C = R$ 400,00 e D = R$ 600,00. No gráfico, as áreas representam as quantidades de hotéis
pesquisados, em porcentagem, para cada valor da diária.

25%
40% A
C
D
10%
B

25%

O valor mediano da diária, em reais, para o quarto padrão de casal nessa cidade, é
A) 300,00. C) 350,00. E) 400,00.
B) 345,00. D) 375,00.

62 Coleção 6V
 Estatística

12. (Enem) As notas de um professor que participou de um processo seletivo, em que a banca avaliadora era composta por cinco
membros, são apresentadas no gráfico. Sabe-se que cada membro da banca atribui duas notas ao professor, uma relativa aos
conhecimentos específicos da área de atuação e outra, aos conhecimentos pedagógicos, e que a média final do professor foi
dada pela média aritmética de todas as notas atribuídas pela banca avaliadora.
20
19
18 18
17
16 16 16

Notas (em pontos)

14 14 14
13
12 12
10
Conhecimentos
8 específicos
6
4 Conhecimentos

MATEMÁTICA
2 pedagógicos
1
0
r r r or or
do do do ad D ad E
a lia A alia B alia C ali ali
Av Av Av Av Av

Utilizando um novo critério, essa banca avaliadora resolveu descartar a maior e a menor notas atribuídas ao professor.
A nova média, em relação à média anterior, é
A) 0,25 ponto maior. D) 1,25 ponto maior.
B) 1,00 ponto maior. E) 2,00 pontos menor.
C) 1,00 ponto menor.

13. (Enem) O gráfico apresenta o comportamento do emprego formal surgido, segundo o CAGED, no período de janeiro de 2010
a outubro de 2010.
400 000
305 088 290 415
298 041
300 000 255 415 246 875
181 419 212 952
200 000
209 425 181 796 204 804
100 000
0
Jan Fev Mar Abr Mai Jun Jul Ago Set Out
2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010 2010

Disponível em: www.mte.gov.br.

Acesso em: 28 fev. 2012 (Adaptação).

Com base no gráfico, o valor da parte inteira da mediana dos empregos formais surgidos no período é
A) 212 952.
B) 229 913.
C) 240 621.
D) 255 496.
E) 298 041.

14. (Enem) Um produtor de café irrigado em Minas Gerais recebeu um relatório de consultoria estatística, constando, entre outras
informações, o desvio padrão das produções de uma safra dos talhões de suas propriedades. Os talhões têm a mesma área
de 30 000 m2 e o valor obtido para o desvio padrão foi de 90 kg/talhão. O produtor deve apresentar as informações sobre a
produção e a variância dessas produções em sacas de 60 kg por hectare (10 000 m2).
A variância das produções dos talhões expressa em (sacas/hectare)2 é
A) 20,25.
B) 4,50.
C) 0,71.
D) 0,50.
E) 0,25.

Bernoulli Sistema de Ensino 63

 Frente C Módulo 05

15. (Enem) Uma equipe de especialistas do centro A partir dos dados apresentados, qual a mediana das
meteorológico de uma cidade mediu a temperatura do quantidades de gols marcados pelos artilheiros das Copas
ambiente, sempre no mesmo horário, durante 15 dias do Mundo?
intercalados, a partir do primeiro dia de um mês. Esse A) 6 gols. C) 7 gols. E) 8,5 gols.
tipo de procedimento é frequente, uma vez que os dados B) 6,5 gols. D) 7,3 gols.
coletados servem de referência para estudos e verificação
de tendências climáticas ao longo dos meses e anos.
As medições ocorridas nesse período estão indicadas
SEÇÃO FUVEST / UNICAMP /
no quadro:
UNESP
Dia do mês Temperatura (em °C)
1 15,5
3 14
5 13,5
7 18
9 19,5
11 20 GABARITO Meu aproveitamento
13 13,5
15 13,5 Aprendizagem Acertei ______ Errei ______
17 18
• 01. C • 03. D • 05. C • 07. D
19
21
20
18,5
• 02. C • 04. D • 06. D • 08. D

23 13,5 Propostos Acertei ______ Errei ______

25 21,5
27 20 • 01. C • 02. E • 03. E • 04. E

29 16 05.

• A)
Em relação à temperatura, os valores da média, mediana
Idade f fr(%)
e moda são, respectivamente, iguais a
19 5 20
A) 17 °C, 17 °C e 13,5 °C.
20 7 28
B) 17 °C, 18 °C e 13,5 °C. 21 8 32
C) 17 °C, 13,5 °C e 18 °C. 22 3 12
23 2 8
D) 17 °C, 18 °C e 21,5 °C.
Total 25 100
E) 17 °C, 13,5 °C e 21,5 °C.

16. (Enem) O gráfico apresenta a quantidade de gols

• B) Entre 1 050 e 1 190 leitoras com 21 anos leram a
matéria.
marcados pelos artilheiros das Copas do Mundo desde a
Copa de 1930 até a de 2006.
• 06. D • 08. A • 10. D

Quantidades de gols dos artilheiros

• 07. C • 09. B • 11. D

das Copas do Mundo 12

Gols 14 • A) Média: R$ 2 000,00

Mediana: R$ 1 500,00
12

10 • B) A variância ficará menor.

8
• 13. A

6 Seção Enem Acertei ______ Errei ______

4
01. D 05. A 09. D 13. B
2
02. E 06. B 10. B 14. E
0
03. E 07. C 11. C 15. B
1920 1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990 2000 2010
Ano 04. B 08. D 12. B 16. B

Disponível em: http://www.suapesquisa.com.

Acesso em: 23 abr. 2010 (Adaptação). Total dos meus acertos: _____ de _____ . ______ %

64 Coleção 6V