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ENSINO MDIO
I. INTRODUO
Ensinar histria da arte no ensino mdio significa fortalecer a experincia sensvel e inventiva dos
alunos e exercitar a tica construtora de identidades artsticas, significa tambm, compreender a
arte como um conhecimento que engloba o fazer e o apreciar artstico e esttico,
contextualizados na histria e na sociedade humana, se prope a entender o papel da arte na
sociedade, a funo social do artista, o sentido dos signos das linguagens artsticas no contexto
social. Ao produzir, apreciar e contextualizar a arte na historia e na sociedade, o aluno atravessa
saberes que podem favorecer a formao da identidade e de uma nova cidadania do jovem,
fecundando uma conscincia de uma sociedade multicultural, onde ele confronte seus valores,
crenas e competncias culturais no mundo em que est inserido.
II. OBJETIVOS
Organizao de contedos, desenvolvimento de ideias e reflexes a partir de interaes
com informaes sobre a Arte.
Reelaborao de conhecimentos adquiridos;
Ampliao dos sentidos e da percepo na resoluo de uma proposta de leitura de
mundo, representao artstica ou criao.
Saber ver e conhecer Arte.
1 ano E.M.
JANEIRO - Apresentao do professor, dos alunos e da disciplina.
- Arte Grega
- Perodo clssico
- Lendo um espetculo
- Jogos teatrais
- Elementos expressivos
JULHO - Frias;
AGOSTO - Renascimento
- Leonardo da Vinci
- Michelangelo
OUTUBRO - Expressionismo
- Proporo e distoro
2 ano E.M.
- Perspectiva.
- Pesquisa bibliogrfica.
- Instalaes
- Andy Warhol
- Produes Artsticas.
- Conceitos Estticos
JULHO - Frias;
- Alexander Calder
SETEMBRO - Op-Art
- Produo artstica
- Victor Vasarely
OUTUBRO - Ready-made
- Marcel Duchamp
3 ano E. M.
- Arte gtica
MAIO - Realismo
JUNHO - Impressionismo
- Claude Monet
- Auguste Renoir
JULHO - Frias
AGOSTO - Ps impressionismo
- Arte contempornea
- Videoarte
V. FORMAS DE AVALIAO
O aluno ser avaliado continuamente na sala de aula, seja individualmente, seja por meio
de atividades em grupo. Alm das verificaes mensais e bimestrais sero utilizadas como
mtodo avaliativo atividades em sala de aula, produes artsticas, apresentao de trabalhos e
seminrios. A disciplina, a pontualidade e o capricho tambm sero importantes no conceito final
atribudo ao aluno.