2 ISSN 1677-7042
1o A organizao das reas de que trata o caput e das 9o As instituies de ensino emitiro certificado com va-
respectivas competncias e habilidades ser feita de acordo com
critrios estabelecidos em cada sistema de ensino.
I - (revogado);
II - (revogado);
..........................................................................................................
3o A critrio dos sistemas de ensino, poder ser composto
itinerrio formativo integrado, que se traduz na composio de
componentes curriculares da Base Nacional Comum Curricular -
BNCC e dos itinerrios formativos, considerando os incisos I a
V do caput.
..........................................................................................................
5o Os sistemas de ensino, mediante disponibilidade de
vagas na rede, possibilitaro ao aluno concluinte do ensino mdio
cursar mais um itinerrio formativo de que trata o caput.
6o A critrio dos sistemas de ensino, a oferta de formao
com nfase tcnica e profissional considerar:
I - a incluso de vivncias prticas de trabalho no setor
produtivo ou em ambientes de simulao, estabelecendo parcerias
e fazendo uso, quando aplicvel, de instrumentos estabelecidos
pela legislao sobre aprendizagem profissional;
II - a possibilidade de concesso de certificados interme-
dirios de qualificao para o trabalho, quando a formao for
estruturada e organizada em etapas com terminalidade.
7o A oferta de formaes experimentais relacionadas ao
inciso V do caput, em reas que no constem do Catlogo
Nacional dos Cursos Tcnicos, depender, para sua continuidade,
do reconhecimento pelo respectivo Conselho Estadual de Edu-
cao, no prazo de trs anos, e da insero no Catlogo Nacional
dos Cursos Tcnicos, no prazo de cinco anos, contados da data
de oferta inicial da formao.
8o A oferta de formao tcnica e profissional a que se
refere o inciso V do caput, realizada na prpria instituio ou em
parceria com outras instituies, dever ser aprovada previamente
pelo Conselho Estadual de Educao, homologada pelo Secretrio
Estadual de Educao e certificada pelos sistemas de ensino.
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1 N 35, sexta-feira, 17 de fevereiro de 2017
"Art. 16. ..................................................................................
lidade nacional, que habilitar o concluinte do ensino mdio ao
prosseguimento dos estudos em nvel superior ou em outros cur-
sos ou formaes para os quais a concluso do ensino mdio seja
etapa obrigatria.
10. Alm das formas de organizao previstas no art. 23, o
ensino mdio poder ser organizado em mdulos e adotar o
sistema de crditos com terminalidade especfica.
11. Para efeito de cumprimento das exigncias curriculares
do ensino mdio, os sistemas de ensino podero reconhecer com-
petncias e firmar convnios com instituies de educao a
distncia com notrio reconhecimento, mediante as seguintes for-
mas de comprovao:
I - demonstrao prtica;
II - experincia de trabalho supervisionado ou outra expe-
rincia adquirida fora do ambiente escolar;
III - atividades de educao tcnica oferecidas em outras
instituies de ensino credenciadas;
IV - cursos oferecidos por centros ou programas ocupa-
cionais;
V - estudos realizados em instituies de ensino nacionais ou
estrangeiras;
VI - cursos realizados por meio de educao a distncia ou
educao presencial mediada por tecnologias.
12. As escolas devero orientar os alunos no processo de
escolha das reas de conhecimento ou de atuao profissional
previstas no caput." (NR)
Art. 5o O art. 44 da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de
1996, passa a vigorar acrescido do seguinte 3o:
"Art. 44. ...................................................................................
..........................................................................................................
3o O processo seletivo referido no inciso II considerar as
competncias e as habilidades definidas na Base Nacional Co-
mum Curricular." (NR)
Art. 6o O art. 61 da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de
1996, passa a vigorar com as seguintes alteraes:
"Art. 61. ..................................................................................
.........................................................................................................
IV - profissionais com notrio saber reconhecido pelos res-
pectivos sistemas de ensino, para ministrar contedos de reas
afins sua formao ou experincia profissional, atestados por
titulao especfica ou prtica de ensino em unidades educa-
cionais da rede pblica ou privada ou das corporaes privadas
em que tenham atuado, exclusivamente para atender ao inciso V
do caput do art. 36;
V - profissionais graduados que tenham feito complemen-
tao pedaggica, conforme disposto pelo Conselho Nacional de
Educao.
..............................................................................................." (NR)
Art. 7o O art. 62 da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de
1996, passa a vigorar com as seguintes alteraes:
"Art. 62. A formao de docentes para atuar na educao
bsica far-se- em nvel superior, em curso de licenciatura plena,
admitida, como formao mnima para o exerccio do magistrio
na educao infantil e nos cinco primeiros anos do ensino fun-
damental, a oferecida em nvel mdio, na modalidade normal.
..........................................................................................................
8o Os currculos dos cursos de formao de docentes tero
por referncia a Base Nacional Comum Curricular." (NR)
Art. 8o O art. 318 da Consolidao das Leis do Trabalho -
CLT, aprovada pelo Decreto-Lei no 5.452, de 1o de maio de 1943,
passa a vigorar com a seguinte redao:
"Art. 318. O professor poder lecionar em um mesmo es-
tabelecimento por mais de um turno, desde que no ultrapasse a
jornada de trabalho semanal estabelecida legalmente, assegurado
e no computado o intervalo para refeio." (NR)
Art. 9o O caput do art. 10 da Lei no 11.494, de 20 de junho
de 2007, passa a vigorar acrescido do seguinte inciso XVIII:
"Art. 10. ..................................................................................
.........................................................................................................
XVIII - formao tcnica e profissional prevista no inciso V
do caput do art. 36 da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996.
..............................................................................................." (NR)
Art. 10. O art. 16 do Decreto-Lei 236, de 28 de fevereirono
de 1967, passa a vigorar com as seguintes alteraes:
Documento assinado digitalmente conforme MP n o- 2.200-2 de 24/08/2001, que institui a
........................................................................................................
2o Os programas educacionais obrigatrios devero ser
transmitidos em horrios compreendidos entre as sete e as vinte
e uma horas.
3o O Ministrio da Educao poder celebrar convnios
com entidades representativas do setor de radiodifuso, que vi-
sem ao cumprimento do disposto no caput, para a divulgao
gratuita dos programas e aes educacionais do Ministrio da
Educao, bem como definio da forma de distribuio dos
programas relativos educao bsica, profissional, tecnolgica e
superior e a outras matrias de interesse da educao.
4o As inseres previstas no caput destinam-se exclu-
sivamente veiculao de mensagens do Ministrio da Educao,
com carter de utilidade pblica ou de divulgao de programas
e aes educacionais." (NR)
Art. 11. O disposto no 8o do art. 62 da Lei no 9.394, de 20
de dezembro de 1996, dever ser implementado no prazo de dois
anos, contado da publicao da Base Nacional Comum Curricular.
Art. 12. Os sistemas de ensino devero estabelecer crono-
grama de implementao das alteraes na Lei no 9.394, de 20 de
dezembro de 1996, conforme os arts. 2o, 3o e 4o desta Lei, no pri-
meiro ano letivo subsequente data de publicao da Base Nacional
Comum Curricular, e iniciar o processo de implementao, conforme
o referido cronograma, a partir do segundo ano letivo subsequente
data de homologao da Base Nacional Comum Curricular.
Art. 13. Fica instituda, no mbito do Ministrio da Edu-
cao, a Poltica de Fomento Implementao de Escolas de Ensino
Mdio em Tempo Integral.
Pargrafo nico. A Poltica de Fomento de que trata o caput
prev o repasse de recursos do Ministrio da Educao para os Es-
tados e para o Distrito Federal pelo prazo de dez anos por escola,
contado da data de incio da implementao do ensino mdio integral
na respectiva escola, de acordo com termo de compromisso a ser
formalizado entre as partes, que dever conter, no mnimo:
I - identificao e delimitao das aes a serem financiadas;
II - metas quantitativas;
III - cronograma de execuo fsico-financeira;
IV - previso de incio e fim de execuo das aes e da
concluso das etapas ou fases programadas.
Art. 14. So obrigatrias as transferncias de recursos da
Unio aos Estados e ao Distrito Federal, desde que cumpridos os
critrios de elegibilidade estabelecidos nesta Lei e no regulamento,
com a finalidade de prestar apoio financeiro para o atendimento de
escolas pblicas de ensino mdio em tempo integral cadastradas no
Censo Escolar da Educao Bsica, e que:
I - tenham iniciado a oferta de atendimento em tempo in-
tegral a partir da vigncia desta Lei de acordo com os critrios de
elegibilidade no mbito da Poltica de Fomento, devendo ser dada
prioridade s regies com menores ndices de desenvolvimento hu-
mano e com resultados mais baixos nos processos nacionais de ava-
liao do ensino mdio; e
II - tenham projeto poltico-pedaggico que obedea ao dis-
posto no art. 36 da Lei no 9.394, de 20 dezembro de 1996.
1o A transferncia de recursos de que trata o caput ser
realizada com base no nmero de matrculas cadastradas pelos Es-
tados e pelo Distrito Federal no Censo Escolar da Educao Bsica,
desde que tenham sido atendidos, de forma cumulativa, os requisitos
dos incisos I e II do caput.
2o A transferncia de recursos ser realizada anualmente, a
partir de valor nico por aluno, respeitada a disponibilidade ora-
mentria para atendimento, a ser definida por ato do Ministro de
Estado da Educao.
3o Os recursos transferidos nos termos do caput podero
ser aplicados nas despesas de manuteno e desenvolvimento pre-
vistas nos incisos I, II, III, V e VIII do caput do art. 70 da Lei no
9.394, de 20 de dezembro de 1996, das escolas pblicas participantes
da Poltica de Fomento.
4o Na hiptese de o Distrito Federal ou de o Estado ter, no
momento do repasse do apoio financeiro suplementar de que trata o
caput, saldo em conta de recursos repassados anteriormente, esse
montante, a ser verificado no ltimo dia do ms anterior ao do
repasse, ser subtrado do valor a ser repassado como apoio finan-
ceiro suplementar do exerccio corrente.
5o Sero desconsiderados do desconto previsto no 4o os
recursos referentes ao apoio financeiro suplementar, de que trata o
caput, transferidos nos ltimos doze meses.
Art. 15. Os recursos de que trata o pargrafo nico do art. 13
sero transferidos pelo Ministrio da Educao ao Fundo Nacional do
Desenvolvimento da Educao - FNDE, independentemente da ce-
lebrao de termo especfico.
Infraestrutura de Chaves Pblicas Brasileira - ICP-Brasil.