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3. Consideraes finais
Saber as finalidades do ensino de lngua materna ponto de partia
para qualquer professor. Cada uma das atividades pensadas, os textos se-
lecionados, a maneira de falar, de agir, devem ser/estar coerentes com os
objetivos a serem alcanados. Definir a concepo de linguagem o nor-
te para pensar as finalidades, que por sua vez norte para definir os m-
todos e averiguar os resultados. Por isso, a pergunta que d ttulo a esse
estudo: objetivos de lngua materna: ainda temos que pensar nisso? A
resposta sim. Pensar os objetivos planejar, entrar em sala de aula
comprometido com seu trabalho e essa atitude ser sempre necessria.
O professor deve sempre revisitar as suas metas e questionar seus
mtodos. E com um esprito de pesquisador, com base em pressupostos
tericos, deve retomar suas convices de tempos em tempos, reelabo-
rando-as, estudando, levantando novas hipteses, procurando respostas,
enfim, refletindo sobre sua prtica, e reinventando-a.
p. 2293 Cadernos do CNLF, Vol. XV, N 5, t. 3. Rio de Janeiro: CiFEFiL, 2011
ANAIS DO XV CONGRESSO NACIONAL DE LINGUSTICA E FILOLOGIA
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