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OUTUBRO 2009
Reitora:
Suely Vilela
Vice-Reitor:
Franco Maria Lajolo
Pr-Reitoria de Graduao
Pr-Reitora:
Selma Garrido Pimenta
Assessoria:
Profa. Dra. Maria Amlia de Campos Oliveira
Profa. Dra. Maria Isabel de Almeida
Secretaria:
Angelina Martha Chopard Gerhard
Nanci Del Giudice Pinheiro
Diretoria Administrativa:
Dbora de Oliveira Martinez
Diretoria Acadmica:
Cssia de Souza Lopes Sampaio
Capa:
Sulana Cheung
Informaes:
Pr-Reitoria de Graduao - Universidade de So Paulo
Rua da Reitoria, 109 Trreo
Telefone: 3091-3069 / 3091-3290 / 3091-3577
Fax: 3812-9562
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Editado em Outubro/2009
sua prtica, sua histria e lhe conferir um sentido. O indivduo, ento, possuidor de
uma necessidade de saber sobre si e sobre o real (cf. D vila, ob.cit.).
Traduo da expresso developmental teaching, tal como aparece livro Problems of
developmental teaching de V. Davydov (1988), traduo inglesa do original russo.
3. Caracterizao da atividade
de aprendizagem
5. Anlise de contedo
e motivos dos alunos
As aes mentais correspondem a habilidades gerais de carter intelectual, contidas nos
processos investigativos de cada cincia. So elas, entre outras: observao, descrio,
determinao de qualidades gerais e particulares dos obejtos e fenmenos, comparao,
classificao, definio, explicao, exemplificao, argumentao, valorao, soluo e
formulao de problemas, modelao, formulao de hipteses (Cf. Oramas e Toruncha,
p. 2002).