Mdulo 1

O que Linguagem?

Prof DrRenata B R Barreto

 MDULO 1
O QUE LINGUAGEM

O objetivo deste mdulo introduzir uma discusso que

nos leve a compreender o conceito de linguagem e suas
relaes com a histria, com o tempo, a memria e a
tcnica.

Utilize o Frum Novas Linguagens para discutir suas

dvidas ou enviar sugestes.

1. Enciclopdia Britnica in MOUNIN, 1968: 33.

 O que linguagem?
A linguagem uma tecnologia de comunicao que
surgiu nos primrdios do processo civilizatrio
Ser que podemos
provavelmente, para atender necessidade humana de considerar ento, que
qualquer expresso
interpretar o mundo e comunicar-se com seus
humana uma forma de
semelhantes. linguagem? ??

Antes do sc. XX conceituava-se linguagem como sendo

um meio qualquer de comunicao entre seres vivos
(1). A evoluo desses estudos mostraram que qualquer
linguagem, mesmo a mais rudimentar produzida pelo
homem, comporta um sistema organizado de signos e
sentidos compartilhados por um grupo.

1. Enciclopdia Britnica in MOUNIN, 1968: 33.

Se concordarmos com essa ideia qualquer coisa utilizada pela humanidade para
comunicar significados como a msica, as obras de arte, a cor e o feitio de um
vestido, a maneira de olhar, gestos e piscar de olhos, o cinema, os rituais religiosos e
muitas outras coisas podem ser considerados linguagem.

Antes de qualquer outra funo, a linguagem humana possui uma funo

comunicativa.

Mas ser que assim o tempo todo?

Para refletirmos melhor propomos a leitura de um fragmento do captulo Nem tudo
comunicao do lingista George Mounin (p.35):

H um quarto de sculo que a lingstica moderna prope uma srie de critrios

suscetveis de abordar e de comear, talvez a resolver corretamente estes problemas. A
primeira distino fundamental consiste em separar com nitidez os fenmenos que
implicam uma inteno de comunicao (mesmo que nem sempre seja muito cmodo
provar cientificamente a existncia de uma inteno) daqueles que a no implicam. Um
cu de trovoada no tem qualquer inteno em comunicar com o meteorologista, os 39
de febre no se produziram intencionalmente para informar o mdico, etc.(neste sentido,
Epicuro incorria em erro ao dizer que o sangue o signo da ferida). A forma das nuvens, a
temperatura e o sangue so neste caso indcios (fatos imediatamente perceptveis que
nos do a conhecer algo sobre outros fatos ...). A interpretao dos indcios que o
objeto de todas as cincias de observao provavelmente uma operao totalmente
diferente da leitura das mensagens construdas com signos...
 1.2 - A comunicao humana

A comunicao uma das principais funes da linguagem. Trata-se, em qualquer caso, da

interao entre uma fonte emissora (emissor) e uma fonte receptora (receptor) com o
objetivo de passar mensagens (ideias e fatos).

muito comum confundir-se COMUNICAO com TRANSMISSO. Para a transmisso, no

entanto, basta que haja a fonte emissora. A mensagem ser transmitida mas, nem sempre,
comunicada. Para que haja comunicao necessita-se de um RECEPTOR, que receba a
mensagem, interprete e promova novas transmisses. Mais importante ainda perceber que,
enquanto a transmisso pode se dar por vias impessoais e naturais, a comunicao sempre
intencional.
 ?
A especificidade da comunicao humana, estaria ento, no
apenas na elaborao de um sistema organizado de signos
para interpretar e comunicar ideais e fatos, mas,
especialmente, na inteno.

Como no podemos (ainda) comprovar intencionalidade nas

relaes entre os animais no podemos tambm afirmar se
existe entre eles comunicao ou no.

Pelo menos comunicao conforme entendida do ponto de

vista humano.
 1.3 - Aspectos Linguagem/Comunicao

At aqui podemos sinalizar alguns aspectos importantes sobre a linguagem e a

comunicao:

linguagem uma tecnologia de comunicao;

constitui-se num processo desenvolvido, intencionalmente, para

comunicar ideias e fatos (mensagens);

Compe-se de smbolos, signos e significados que se articulam

para descrever as mensagens, e,

um processo histrico constitudo pelo esforo humano de

descrever sua prpria experincia.
A comunicao um processo compartilhado no
qual se define uma relao entre EMISSOR e
RECEPTOR.

Esse processo, por ser histrico, define-se e

redefine-se no tempo. A experincia humana se

E R
traduz na linguagem que tambm instrumento
de memria.

A linguagem, como instrumento, evolui no tempo

para descrever e interpretar essa experincia e essa
memria.
 O fragmento a seguir, de Pierre Lvy em As tecnologias da inteligncia enriquecer
nossa compreenso a respeito do conceito de LINGUAGEM:

Se a humanidade construiu outros tempos, mais rpidos, mais violentos que os das
plantas e animais, porque dispe deste extraordinrio instrumento de memria e de
propagao das representaes que a linguagem. tambm porque cristalizou uma
infinidade de informaes nas coisas e em suas relaes, de forma que pedras, madeira,
terra, construtos de fibras ou ossos, metais, retm informaes em nome dos humanos.
Ao conservar e reproduzir os artefatos materiais com os quais vivemos, conservamos ao
mesmo tempo os agenciamentos sociais e as representaes ligados a suas formas e seus
usos. A\partir do momento em que uma relao inscrita na matria resistente de uma
ferramenta, de uma arma, de um edifcio ou de uma estrada, torna-se permanente.
Linguagem e tcnica contribuem para produzir e modular o tempo.

2. As tecnologias da inteligncia So Paulo: Editora 34, 1993

 Bl, bl,
Dessa forma, a linguagem um instrumento bl...
humano, uma ferramenta reveladora da habilidade
humana de alinhar-se aos seus e perpetuar-se no
tempo e no espao. Uma tecnologia de inteligncia
que permite exprimir o pensamento, representar
uma ideia, narrar uma situao , perpetuar
memrias.
Sugesto de Atividade:
O objetivo deste mdulo compreender e conceituar LINGUAGEM. A leitura dos textos
em anexo traro maiores subsdios a esta tarefa. Sugerimos que ao l-los, tenham em
mente as relaes deste conceito com as noes que vocs tm de tempo, histria,
tcnica e memria.

DESAFIO: Construir o conceito de linguagem uma tarefa complexa. Demanda

compreendermos outros conceitos bem como as relaes que se estabelecem entre
eles. Vimos nos textos que foram sugeridos que uma das caractersticas da linguagem
a inteno. Ao que parece, sem a inteno no existe comunicao.
Vocs concordam com isso? Procurem traar uma relao conceitual entre inteno,
indcios, linguagem e comunicao?