PLANO DE CURSO .

Geografia ANO 2012

I. IDENTIFICAO

ESCOLA ESTADUAL

CONTEDO: TURMA: 6 ANO N DE AULAS SEMANAIS:

PROFESSOR (ES):

II. OBJETIVOS GERAIS

Investigar fenmenos scio espaciais;
Aprender a realidade sob o ponto de vista da espacialidade complexa;
Compreender as prticas que sustentam o espao geogrfico como um espao indissocivel de objetos e aes;
Analisar o papel e as possibilidades das prticas sociais na configurao do espao geogrfico, entendendo-o como produto de prticas
espaciais;
Possibilitar o estabelecimento de outras prticas espaciais percebendo-o como usurio do espao nas prticas cotidianas do lugar.

III. DEMONSTRATIVO DO CONTEDO PROGRAMTICO

TPICOS OBRIGATRIOS

Eixo temtico
1 - Geografias do Cotidiano
1 - Geografias do Cotidiano
N de
Tema Tpico/Habilidade Objetivos Especficos
aulas
Reconhecer em imagens/fotos de tempos
1 - Cotidiano de
diferentes as mudanas ocorridas na
Convivncia, Trabalho e 1 - Territrio e territorialidade 6
produo do espao urbano e rural, sabendo
Lazer
explicar a sua temporalidade
1 - Cotidiano de 2 - Paisagens do Cotidiano Interpretar as paisagens urbanas e rurais em 2
Convivncia, Trabalho e suas oportunidades de trabalho e lazer
Lazer valendo-se de imagens/fotos de tempos
diferentes

Eixo temtico Tema
1 - Cotidiano de
1 - Geografias do Cotidiano Convivncia, Trabalho e 3 - Cidadania e direitos sociais
Lazer
1 - Cotidiano de
1 - Geografias do Cotidiano Convivncia, Trabalho e
Lazer
1 - Cotidiano de
1 - Geografias do Cotidiano Convivncia, Trabalho e
Lazer
1 - Cotidiano de
1 - Geografias do Cotidiano Convivncia, Trabalho e
Lazer
2 - A Sociodiversidade das
paisagens e suas 2 - Patrimnios ambientais
manifestaes espao- do territrio brasileiro
culturais
2 - A Sociodiversidade das
paisagens e suas 2 - Patrimnios ambientais
manifestaes espao- do territrio brasileiro
culturais
PLANO DE CURSO . Geografia ANO 2012
N de
Tpico/Habilidade Objetivos Especficos
aulas
Reconhecer nos cotidianos da paisagem
urbana e rural o que a cultura e o trabalho 2
conferiram como identidade de um lugar
Ler e interpretar em mapas, dados e tabelas
os avanos dos direitos sociais no Brasil e no 4
mundo
Explicar o lazer na sociedade atual tendo
como referncia a mundializao de
4
fenmenos econmicos, tecnolgicos e
4 - Lazer culturais
Identificar no cotidiano urbano os elementos
que representam a espacialidade e 4
territorialidade do lazer
Identificar as questes que envolvem a
segregao espacial em imagens, textos e na 8
observao da vida cotidiana
5 - Segregao espacial Explicar os tipos de relaes sociais
existentes no territrio relacionando-os com
4
os lugares, suas estratgias de segregao e
excluso das populaes marginalizadas.
Interpretar grficos e tabelas que expressem
o movimento e a circulao das pessoas,
6 - Redes e circulao 4
produtos e idias no cotidiano urbano
Explicar a relevncia de uma cultura de
turismo e de lazer para a preservao da
7 - Turismo 8
natureza e do patrimnio cultural dos lugares
e regies tursticas
Identificar e analisar a ao modeladora da
8 - Cultura e natureza 6
cultura sobre a natureza do planeta
 PLANO DE CURSO . Geografia ANO 2012
N de
Eixo temtico Tema Tpico/Habilidade Objetivos Especficos
aulas
Identificar e localizar regies culturais de
diferentes identidades, estabelecendo 3
semelhanas e diferenas entre elas
2 - A Sociodiversidade das Descrever e localizar no meio rural e urbano,
paisagens e suas 2 - Patrimnios ambientais do estado de Minas Gerais, os aspectos
10 - Regio cultural 3
manifestaes espao- do territrio brasileiro relevantes do regionalismo mineiro
culturais manifestado em sua sociodiversidade
Reconhecer os regionalismos brasileiros e
explic-los tendo como referncia os critrios 2
geopolticos, geoeconmicos e geoculturais
Conhecer na Agenda XXI, a importncia de
4 - Meio Ambiente e 4- Ambiente, Tecnologia e
19 - Agenda 21 suas diretrizes, na construo de sociedades 4
Cidadania planetria Sustentabilidade
sustentveis
Analisar as polticas pblicas que compem
4
o Programa Nacional da Biodiversidade
Identificar os padres de produo e
4 - Meio Ambiente e 4- Ambiente, Tecnologia e 20 - Padro de produo e
consumo em diversas dimenses escalares 6
Cidadania planetria Sustentabilidade consumo
avaliando-os sob a tica da sustentabilidade

Total de aulas 74

OBS.:
A numerao acima segue os parmetros estabelecidos no CBC de Geografia, a fim de facilitar a compreenso do professor e a relao
com os tpicos do prprio CBC.
As habilidades e os objetivos especficos acima so contedos obrigatrios, devendo-se observar o nmero de aulas destinadas a cada
um.
Para a complementao das 120 aulas anuais (para professores com 3 aulas semanais), cada professor poder escolher os contedos
dos tpicos complementares estipulados pelo CBC, visto que os tpicos obrigatrios j esto contemplados neste planejamento.
Os tpicos obrigatrios devem ser prioridade no ensino, reservando os tpicos complementares (em anexo) para aprofundamento
quando o tempo permitir.
Cartografia Deve ser desenvolvida utilizando fundos de mapa em todas as habilidades e contedos, resguardando a capacidade do
 PLANO DE CURSO . Geografia ANO 2012
estudante de localizar e entender o que est localizando. Ex: trabalhamos com imagens de lugares e tempos diferentes e
posteriormente identificamos tais lugares num fundo de mapa. Em cartografia deve-se evitar que os estudantes preencham um mapa
de continente com o nome de todos os pases em uma mesma aula, porque assim ele no estar relacionando a localizao com um
fenmeno dificultando sua memorizao. sempre indicado ir construindo o mapa aos poucos, durante cada estudo. Ex: ao estudar os
conflitos em um continente eles localizariam primeiro esses pases. O mesmo pode ser feito quando estiverem estudando as
dificuldades naturais de uma regio.
Distribuio dos Continentes - Sextos e stimos anos: Brasil e Continente americano.

(anexo I) III. DEMONSTRATIVO DO CONTEDO PROGRAMTICO

TPICOS COMPLEMENTARES

Eixo temtico Tema Tpico/Habilidade Objetivos Especficos

I - Geografias do Cotidiano
I - Geografias do Cotidiano
I - Geografias do Cotidiano
I - Geografias do Cotidiano
I - Geografias do Cotidiano
II - A Sociodiversidade das
Paisagens e suas
Manifestaes Espao-
Culturais
II - A Sociodiversidade das
Paisagens e suas
1 - Cotidiano de Convivncia,
Trabalho e Lazer
1 - Cotidiano de Convivncia,
Trabalho e Lazer
1 - Cotidiano de Convivncia,
Trabalho e Lazer
1 - Cotidiano de Convivncia,
Trabalho e Lazer
1 - Cotidiano de Convivncia,
Trabalho e Lazer
2 - Patrimnios Ambientais do
Territrio Brasileiro
2 - Patrimnios Ambientais do
Territrio Brasileiro
Interpretar grficos, fotos e tabelas que expressem
fenmenos urbanos da urbanidade e do
entretenimento
Identificar, conhecer e avaliar os laos de identidade da
II - Espaos de convivncia, de
cidade com o cidado, as manifestaes populares e o
trabalho, de lazer: cidade e
trabalho, assim como a falta de trabalho e a represso
urbanidade
s manifestaes, em textos e fotos.
Comparar as marcas da mudana na produo do
espao urbano atravs da anlise de fotos de ruas,
avenidas, praas que revelam a urbanidade.
Identificar no espao urbano as construes
patrimoniais, explicando seu valor cultural associado
III - Patrimnio e ambiente preservao.
Analisar os impactos ambientais produzidos pela
relao sociedade e natureza nos cotidianos urbanos.
Mapear nas formas visveis e concretas do territrio
V - Territrio e territorialidade usado os processos histricos construdos em
diferentes tempos.
VI - Populaes tradicionais Identificar e localizar no tempo e no espao a
distribuio das populaes tradicionais na territrio

Eixo temtico
Manifestaes Espao-
Culturais
II - A Sociodiversidade das
Paisagens e suas
Manifestaes Espao-
Culturais
IV- METODOLOGIA
Trabalho em grupo ( )
Pesquisa de campo ( )
Aula expositiva dialgica ( )
Exerccios ( )
Mdias ( )
Atividades em ambiente virtual ( )
Tema
2 - Patrimnios Ambientais do
X - Patrimnio e preservao
Territrio Brasileiro
PLANO DE CURSO . Geografia ANO 2012
Tpico/Habilidade Objetivos Especficos
mineiro.
Descrever e localizar, no meio urbano e rural do estado
de MG, os aspectos relevantes do regionalismo mineiro
manifestado em sua sociodiversidade.
Debate ( )
Feira de Cultural ( )
Excurso ( )
Exposio de Trabalhos ( )
Leituras ( )
Outros:

V- RECURSOS
Caderno do aluno ( ) Outros:
Datashow ( )
Quadro/giz ( )
Livro didtico ( )
Jornais, revistas ( )
Mdias ( )
Computador ( )

VI- AVALIAO
Diagnstica ( ) Outros:
 PLANO DE CURSO . Geografia ANO 2012
Oral ( )
Writing ( )
Speaking ( )
Atitudinal ( )

VII - BIBLIOGRAFIA
Livro Adotado (Listar)

Blog SRE ( ) Outros:

 PLANO DE CURSO . Geografia ANO 2012
CBC ( )
Orientaes Pedaggicas ( )
Roteiro de Atividades ( )
CRV ( )