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Prova Escrita de Portugus Data: 20 de fevereiro de 2017 11.

ano
Durao: 90 minutos

Critrios de Classificao
No Grupo I, nos casos em que a classificao referente aos aspetos de contedo (C) for igual ou
inferior a um tero do previsto para este parmetro, a pontuao mxima dos aspetos de estruturao
do discurso e correo lingustica (F) ser a que consta da tabela que se segue. Sobre esse valor
aplicam-se os eventuais descontos relativos aos fatores de desvalorizao previstos.

Cotao total do Pontuao atribuda aos Pontuao mxima dos aspetos de


item aspetos de contedo estruturao do discurso e correo lingustica

20 pontos 3 pontos 3 pontos


Desvalorizaes no mbito da correo lingustica
Desvalorizao
Tipo de ocorrncias (pontos)

erro inequvoco de pontuao


erro de ortografia (incluindo erro de acentuao, uso indevido de letra minscula
ou de letra
maiscula e erro de translineao) 1
erro de morfologia
incumprimento das regras de citao de texto ou de referncia a ttulo de uma
obra
erro de sintaxe
2
impropriedade lexical

A
1..................................................................................................................................................20 pontos
Critrios especficos de classificao
Aspetos de contedo (C) ...................................................................................12 pontos
Nvei Descritores do nvel de desempenho no domnio especfico da disciplina Pontuao
s
Explicita, com pertinncia e rigor, o que revela o dilogo inicial sobre as relaes
4 12
entre Teresa e Baltasar.
Explicita, com pequenas imprecises, o que revela o dilogo inicial sobre as
3 9
relaes entre Teresa e Baltasar.
Explicita, de modo incompleto, o que revela o dilogo inicial sobre as relaes
2 6
entre Teresa e Baltasar.
Explicita, de modo incompleto e impreciso, o que revela o dilogo inicial sobre as
1 3
relaes entre Teresa e Baltasar.
Aspetos de organizao e correo lingustica (F) .......................................... 8 pontos
Estruturao do discurso .................................................................. 4 pontos
Correo lingustica*1...................................................................... 4pontos

Cenrio de resposta
A resposta deve contemplar os tpicos que a seguir se enunciam
Entre os primos, a relao de conflito, assumido diretamente por Teresa e mais
subentendido nas falas de Baltasar.
Ela no esconde o desprezo que o seu pretendente lhe inspira, fala sem rodeios ou
com altiva ironia; Baltasar passa da dissimulao (risonho) ao insulto (assassino,
celerado) e, finalmente, ameaa mais ou menos subentendida (Ainda se no
fizeram as contas finais, minha querida prima).
.

2..................................................................................................................................................20 pontos
Critrios especficos de classificao
Aspetos de contedo (C) ...................................................................................12 pontos
Nvei Descritores do nvel de desempenho no domnio especfico da disciplina Pontuao
s
Explica, com pertinncia e rigor, em que medida este excerto contribui para a
4 12
identificao de Simo como um heri romntico.
Explica, com pequenas imprecises, em que medida este excerto contribui para a
3 9
identificao de Simo como um heri romntico.
Explica, de modo incompleto, em que medida este excerto contribui para a
2 6
identificao de Simo como um heri romntico.
Explica, de modo incompleto e impreciso, em que medida este excerto contribui
1 3
para a identificao de Simo como um heri romntico.
Aspetos de organizao e correo lingustica (F) .......................................... 8 pontos
Estruturao do discurso .................................................................. 4 pontos
Correo lingustica*1...................................................................... 4pontos

Cenrio de resposta
A resposta deve contemplar os tpicos que a seguir se enunciam.
Toda a atuao de Simo pressupe a ardncia com que vive o amor:
- a coragem evidenciada pela sua comparncia, quando sabe que ia enfrentar a
escolta de Baltasar (e tentando evitar a ajuda de Joo da Cruz);
- o sentimento do dever e da honra revela-se pelo facto de se entregar e recusar as
hipteses de fuga;
- a dignidade revelada na conversa com Baltasar;
- as palavras de conforto que dirige a Teresa, sublinhando a dimenso religiosa
daquele amor excessivo e invencvel.

3..................................................................................................................................................20 pontos
Critrios especficos de classificao
Aspetos de contedo (C) ...................................................................................12 pontos
Nvei Descritores do nvel de desempenho no domnio especfico da disciplina Pontuao
s
Indica, com pertinncia e rigor, os aspetos que denunciam a identificao do
4 12
narrador com o protagonista.
Indica, com pequenas imprecises, os aspetos que denunciam a identificao do
3 9
narrador com o protagonista.
Indica, de modo incompleto, os aspetos que denunciam a identificao do
2 6
narrador com o protagonista.
Indica, de modo incompleto e impreciso, os aspetos que denunciam a
1 3
identificao do narrador com o protagonista.
Aspetos de organizao e correo lingustica (F) .......................................... 8 pontos
Estruturao do discurso .................................................................. 4 pontos
Correo lingustica*1...................................................................... 4pontos

Cenrio de resposta
A resposta deve contemplar os tpicos que a seguir se enunciam.
Toda a aparente objetividade da narrao evidencia a posio do narrador, de defesa
de Simo.
-O contraste entre este e Baltasar Coutinho superioriza o primeiro e reala o carcter
odioso do segundo, revelando a preferncia do narrador.
-O narrador revela, de um lado, o autodomnio, o discurso elevado; do outro, o
carcter de Baltasar, comprovado na reao espavorida, nos insultos, no tratamento
por tu, no tom enfurecido. ele quem se lana a Simo, chegando a apertar-lhe a
garganta.
-O narrador no menciona diretamente o ato de Simo; oculta-o, de certa forma,
como se quisesse subtrair Simo condio de assassino.

4..................................................................................................................................................20 pontos
Critrios especficos de classificao
Aspetos de contedo (C) ...................................................................................12 pontos
Nvei Descritores do nvel de desempenho no domnio especfico da disciplina Pontuao
s
Explicita, com pertinncia e rigor, o teor das questes retricas dirigidas pelo
4 12
sujeito potico ao seu interlocutor.
Explicita, com pequenas imprecises, o teor das questes retricas dirigidas pelo
3 9
sujeito potico ao seu interlocutor.
Explicita, de modo incompleto, o teor das questes retricas dirigidas pelo sujeito
2 6
potico ao seu interlocutor.
Explicita, de modo incompleto e impreciso, o teor das questes retricas dirigidas
1 3
pelo sujeito potico ao seu interlocutor.
Aspetos de organizao e correo lingustica (F) .......................................... 8 pontos
Estruturao do discurso .................................................................. 4 pontos
Correo lingustica*1...................................................................... 4pontos

Cenrio de resposta
A resposta deve contemplar os tpicos que a seguir se enunciam.
O sujeito potico interpela as perptuas saudades, perguntando-lhes o que pretendem dele
ao suscitarem uma esperana que ele sabe ser enganadora, porque o tempo traz mudana e
tudo destri.

5..................................................................................................................................................20 pontos
Critrios especficos de classificao
Aspetos de contedo (C) ...................................................................................12 pontos
Nvei Descritores do nvel de desempenho no domnio especfico da disciplina Pontuao
s
Indica, com pertinncia e rigor, os responsveis pela atual situao do sujeito
4 12
potico, fundamentando a resposta.
Indica, com pequenas imprecises, os responsveis pela atual situao do sujeito
3 9
potico, fundamentando a resposta.
Indica, de modo incompleto, os responsveis pela atual situao do sujeito
2 6
potico, fundamentando a resposta.
Indica, de modo incompleto e impreciso, os responsveis pela atual situao do
1 3
sujeito potico, fundamentando a resposta.
Aspetos de organizao e correo lingustica (F) .......................................... 8 pontos
Estruturao do discurso .................................................................. 4 pontos
Correo lingustica*1...................................................................... 4pontos

Cenrio de resposta
A resposta deve contemplar os tpicos que a seguir se enunciam.
Os responsveis pela atual situao do eu so o Destino e o Tempo que no
permitem que o sujeito lrico atinja um estado de felicidade, no o deixando sequer
acalentar qualquer esperana.
GRUPO II
Item Verso 1 Verso 2 Pontuao

1.1 D A 5
1.2 C B 5
1.3 A D 5
1.4 C A 5
1.5 B C 5
1.6 A B 5
1.7 C D 5
Subordinada relativa adjetiva
2.1 5
explicativa
2.2 Composio morfossinttica 5
2.3 Pronome indefinido 5
GRUPO III

Pontuao DESCRITORES DOS NVEIS DE DESEMPENHO (ETD)


15 12 9 6 3

Parmetro
Trata, sem desvios, N Trata o tema proposto, N Aborda lateralmente
A o tema proposto. embora com alguns desvios. o tema proposto.
Mobiliza informao V Mobiliza informao V Mobiliza muito pouca
Tema e ampla e diversificada E suficiente, com eficcia E informao e com eficcia
tipologia com eficcia L argumentativa: L argumentativa reduzida:
argumentativa, de produz um discurso produz um discurso
acordo com a tipologia I globalmente coerente, I geralmente inconsistente
solicitada: N apesar de algumas N e, por vezes, ininteligvel;
produz um discurso T ambiguidades; T no define um ponto
coerente e sem E define o seu ponto de E de vista concreto;
qualquer R vista, eventualmente com R apresenta um texto
tipo de ambiguidade; C lacunas que no afetam, C em que traos do tipo
define com clareza o A porm, a inteligibilidade; A solicitado se misturam,
seu ponto de vista; L fundamenta a perspetiva L sem critrio, com os de
fundamenta a A adotada em, pelo menos, A outros tipos textuais.
perspetiva adotada em, R dois argumentos R
pelo menos, dois adequados, apresentando
argumentos, distintos e um nico exemplo
pertinentes, cada um significativo (ou dois
deles ilustrado com, exemplos pouco
pelo menos, um adequados), ou fundamenta
exemplo significativo. a perspetiva adotada em
apenas um argumento,
ilustrado com, pelo menos,
dois exemplos significativos.

Pontuao DESCRITORES DOS NVEIS DE DESEMPENHO (ETD)


10 8 6 4 2

Parmetro
Redige um texto bem N Redige um texto N Redige um texto com
estruturado, refletindo satisfatoriamente estruturao muito
B uma planificao V estruturado, refletindo V deficiente e com
adequada e E uma planificao com E insuficientes mecanismos
Estrutura e evidenciando um bom L algumas insuficincias e L de coeso textual:
coeso domnio dos evidenciando um domnio apresenta um texto em
mecanismos I suficiente dos mecanismos I que no se conseguem
de coeso textual: N de coeso textual: N identificar claramente
apresenta um texto T apresenta um texto T trs partes (introduo,
constitudo por trs E constitudo por trs partes E desenvolvimento e
partes (introduo, R (introduo, R concluso) ou em que estas
desenvolvimento, C desenvolvimento, C esto insuficientemente
concluso), A concluso), nem sempre A articuladas;
individualizadas, L devidamente articuladas L raramente marca
devidamente A entre si ou com A pargrafos de forma correta;
proporcionadas e R desequilbrios de proporo R raramente utiliza
articuladas entre si de mais ou menos notrios; conectores e mecanismos
modo consistente; marca pargrafos, mas de coeso textual ou
marca corretamente com algumas falhas; utiliza-os de forma
os pargrafos; utiliza apenas os inadequada.
utiliza, conectores e os mecanismos
adequadamente, de coeso textual mais
conectores comuns, embora sem
diversificados e outros incorrees graves.
mecani9smos de coeso
textual.

Pontuao DESCRITORES DOS NVEIS DE DESEMPENHO (ETD)


5 4 3 2 1

Parmetro
Mobiliza, com N Mobiliza um repertrio N Utiliza vocabulrio
intencionalidade, lexical adequado, mas elementar e restrito,
C recursos da lngua V pouco variado. V frequentemente redundante
expressivos e E Utiliza, em geral, o registo E e/ou inadequado.
Lxico e adequados (repertrio L de lngua adequado ao L Utiliza
adequao lexical variado e texto, mas apresentando indiferenciadamente
discursiva pertinente, I alguns afastamentos que I registos de lngua, sem
figuras de retrica e N afetam pontualmente a N manifestar conscincia
tropos, procedimentos T adequao global. T do registo adequado ao
de modalizao, E E texto, ou recorre a um
pontuao...). R R nico registo inadequado.
Utiliza o registo de C C
lngua adequado ao A A
texto, eventualmente L L
com espordicos A A
afastamentos, que se R R
encontram, no entanto,
justificados pela
intencionalidade do
discurso e assinalados
graficamente (com
aspas ou sublinhados).