FICHA DE REVISES

8. ANO
I
1- L o texto com ateno.

SHMUEL PENSA NUMA RESPOSTA PARA A PERGUNTA DE BRUNO

Isto tudo o que eu sei comeou Shmuel. Antes de virmos para c, eu vivia com
a minha me, o meu pai e o meu irmo Josef num pequeno apartamento por cima da loja
onde o pap fazia os relgios dele. Todas as manhs s sete horas tomvamos o pequeno-
-almoo juntos e, enquanto estvamos na escola, o pap arranjava os relgios que as pessoas
lhe traziam e tambm fazia relgios novos. Eu tinha um relgio muito bonito que ele me deu,
mas agora j no o tenho. Era dourado. Dava-lhe corda todas as noites antes de adormecer e
ele estava sempre certo.
O que que lhe aconteceu? perguntou Bruno.
Eles tiraram-mo disse Shmuel.
Quem?
Os soldados, claro disse Shmuel, como se fosse a coisa mais natural do mundo. E
ento, um dia, as coisas comearam a mudar continuou. Cheguei da escola e a minha me
estava a fazer umas braadeiras com um tecido especial e a desenhar uma estrela em cada
uma. Assim disse ele, fazendo com o dedo um desenho no cho poeirento.

E de cada vez que saamos de casa, ela dizia que tnhamos de usar essa braadeira.
O meu pai tambm usa uma disse Bruno. No uniforme. muito bonita.
vermelho vivo com um desenho preto e branco disse ele, fazendo com o dedo outro desenho
no cho poeirento do seu lado da vedao.

Sim, mas so diferentes, no so? disse Shmuel.

John Boyne, O rapaz do pijama s riscas, Edies ASA, Alfragide, 2006
 2- De acordo com as informaes do texto, indica a poca em que se passa a histria.
Justifica a tua resposta, recorrendo a elementos textuais. _______________________
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3- Quais os sentimentos que Shmuel demonstra sentir no primeiro pargrafo do texto? _

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4- Qual o significado das imagens presentes no texto? Qual a relao das imagens com os
meninos? ______________________________________________________________
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5- Identifica os recursos expressivos das seguintes frases.

a) disse Shmuel, como se fosse a coisa mais natural do mundo. ___________________
b) vermelho vivo com um desenho preto e branco ____________________________

II
1- Passa o excerto para o discurso indireto.
Isto tudo o que eu sei comeou Shmuel. Antes de virmos para c, eu vivia com a
minha me, o meu pai e o meu irmo Josef num pequeno apartamento por cima da loja onde
o pap fazia os relgios dele. Todas as manhs s sete horas tomvamos o pequeno- -
almoo juntos e, enquanto estvamos na escola, o pap arranjava os relgios que as pessoas
lhe traziam e tambm fazia relgios novos. Eu tinha um relgio muito bonito que ele me deu,
mas agora j no o tenho.
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 2- Agora, passa o excerto para o discurso direto.
Bruno questionou Maria se lhe podia fazer uma pergunta. A criada olhou para ele,
intrigada, mas respondeu-lhe que sim. Ele pediu-lhe que prometesse no contar nada a
ningum e ela concordou.
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3- Analisa sintaticamente as seguintes frases.

a) Dava-lhe corda todas as noites. ___________________________________________
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b) Ele estava sempre certo. ________________________________________________
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c) Havia outra famlia a viver l. _____________________________________________
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d) Shmuel mostrou o desenho a Bruno. ________________________________________
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e) O desenho foi visto por Bruno. _____________________________________________
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4- Analisa morfologicamente as palavras destacadas.

Shmuel abanou a cabea e continuou a sua histria. J no costumava pensar muito
nestas coisas, porque quando se lembrava da vida antiga por cima da relojoaria ficava muito
triste.
Shmuel: ______________________________________________________________________
a: ___________________________________________________________________________
continuou: ____________________________________________________________________
sua: _________________________________________________________________________
no: _________________________________________________________________________
lembrava: ____________________________________________________________________
por: _________________________________________________________________________
triste: ________________________________________________________________________

5- Substitui os complementos sublinhados pelo pronome pessoal correspondente e

reescreve as frases.
a) Usmos as braadeiras. _________________________________________________
b) Os soldados construiriam um muro enorme. __________________________________
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c) Bruno no abandonar Shmuel. ____________________________________________
d) Os soldados encontraro Bruno e Shmuel. ____________________________________
e) Shmuel e Bruno vestiriam os pijamas s riscas. ________________________________
f) Bruno sorriu ao soldado. __________________________________________________

6- Divide e classifica as oraes.

a) enquanto estvamos na escola, o pap arranjava os relgios. ___________________
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b) o pap arranjava os relgios que as pessoas lhe traziam. _______________________
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c) Cheguei da escola e a minha me estava a fazer umas braadeiras. ______________
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d) J no costumava pensar muito nestas coisas, porque ficava muito triste. ___________
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7- Coloca na frase ativa ou passiva (conforme os casos) as seguintes frases:

a) Uma dor de estmago foi sentida por Bruno. __________________________________
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b) Bruno e Maria no cometero um erro. ______________________________________
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c) Bruno encontrara o soldado, seu amigo. _____________________________________
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d) Os soldados so respeitados por Bruno. ______________________________________
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 8- Conjuga os verbos de acordo com a informao entre parntesis.
Bruno no _______________ (verbo perceber, no Pretrito Perfeito do Indicativo) o que ela
_______________ (verbo querer, no Pretrito Imperfeito do Indicativo) dizer e, por isso,
_______________ (verbo fazer, no Pretrito Perfeito do Indicativo) de conta que nem
_______________ (verbo ouvir, no Pretrito Mais-Que-Perfeito Composto do Indicativo).
Eu _______________ (verbo continuar, no Presente do Indicativo) a achar que foi muito m
ideia repetiu. Acho que o melhor a _______________ (verbo fazer, no Infinitivo Impessoal) ns
______________ (verbo esquecer, no Futuro do Conjuntivo) tudo isto e _______________ (verbo voltar,
no Futuro do Conjuntivo) para casa. a errar que se aprende acrescentou, _______________
(verbo usar, no Gerndio) uma frase que _______________ (verbo aprender, no Pretrito Mais-Que-
Perfeito Composto do Indicativo) h pouco tempo e que estava decidido a usar tantas vezes quantas
_______________ (verbo ser, no Pretrito Imperfeito do Conjuntivo) possvel.
A me _______________ (verbo evitar, no Pretrito Perfeito Composto do Indicativo) falar com
Bruno sobre esse assunto e o rapaz no _______________ (verbo perceber, no Pretrito Mais-Que-
Perfeito Simples do Indicativo) por que razo.

III
A histria ficou em aberto. Deves por isso continu-la e conclu-la.
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