Planos de Curso - Design-2017

MINISTRIO DA EDUCAO
SECRETARIA DA EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLOGICA
INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DA PARABA
PLANOS DE DISCIPLINAS
NOME DO CURSO
Curso Superior de Tecnologia em Design de Interiores
TIPO:
BACHARELADO LICENCIATURA X TECNOLOGIA
SITUAO:
AUTORIZADO
X RECONHECIDO
LOCAL DATA
Joo Pessoa 03-2017
VERSO

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DA PARABA
REITORIA
Ccero Niccio do Nascimento Lopes | Reitor
Mary Roberta Meira Marinho | Pr-Reitora de Ensino
Degmar Francisca dos Anjos | Diretora de Educao Profissional
Rivnia de Sousa Silva | Diretora de Articulao Pedaggica
Gesio Lima Vieira | Diretor de Educao Superior
CAMPUS JOO PESSOA

Neilor Csar dos Santos | Diretor Geral
Washington Csar de Almeida Costa | Diretor de Desenvolvimento do Ensino
Maria Cleidendia Oliveira Morais | Diretora de Planejamento e Administrao
Marclio Dias Carneiro | Departamento de Educao Profissional
Michele Beppler | Departamento de Ensino Superior
ELABORAO NDE/CSTDI - Portaria n 018 DG/JP - IFPB, de 22 de janeiro de

2016
Roberta Xavier da Costa | Presidente
Flora Alexandre Meira Costa, Paulo Srgio de Arajo Peregrino, Raphaela Cristhina
Claudino Moreira e Silvana Chaves Claudino de Queiroga
CONSULTORIA PEDAGGICA
Simone Silva | IFPB/PRE/DAPE
REVISO FINAL
Rosicleia Arajo Monteiro | DAPE
SUMRIO
APRESENTAO ........................................................ Erro! Indicador no definido.
1. CONTEXTO DA INSTITUIO ................................ Erro! Indicador no definido.

1.1. Dados da Mantenedora e Mantida ............... Erro! Indicador no definido.
1.2. Misso Institucional ...................................... Erro! Indicador no definido.
1.3. Histrico Institucional ................................... Erro! Indicador no definido.
1.4. Polticas Institucionais .................................. Erro! Indicador no definido.
1.5. Cenrio Socioeconmico ............................. Erro! Indicador no definido.
2. CONTEXTO DO CURSO ......................................... Erro! Indicador no definido.
2.1. Dados do Curso ........................................... Erro! Indicador no definido.
2.2. Justificativa de Demanda do Curso ............. Erro! Indicador no definido.
2.3. Objetivos ...................................................... Erro! Indicador no definido.
2.3.1. Objetivo Geral .............................................. Erro! Indicador no definido.
2.3.2. Objetivos Especficos ................................... Erro! Indicador no definido.
2.4. Contexto Educacional .................................. Erro! Indicador no definido.
2.5. Requisitos e Formas de Acesso .................. Erro! Indicador no definido.
2.6. Perfil Profissional do Egresso e rea de AtuaoErro! Indicador no
definido.
3. ORGANIZAO DIDTICO-
PEDAGGICA..........................................................Erro! Indicador no definido.
3.1. Organizao Curricular ................................... Erro! Indicador no definido.
3.2. Critrios de Aproveitamento de Conhecimentos e Experincias Anteriores
Erro! Indicador no definido.
3.3. Matriz Curricular .............................................. Erro! Indicador no definido.
3.4. Eixos de formao e Contedos Curriculares . Erro! Indicador no definido.
3.5. Metodologia..................................................... Erro! Indicador no definido.
3.5.1. Polticas Pedaggicas Institucionais ............ Erro! Indicador no definido.
3.5.2. Visitas tcnicas ............................................ Erro! Indicador no definido.
3.5.3. Atendimento s Legislaes para Educao das Relaes tnico-raciais,
Indgenas, Ambientais, Culturais e Educao em Direitos Humanos ............ Erro!
Indicador no definido.
3.5.4. Aes para evitar a reteno e a evaso ..... Erro! Indicador no definido.
3.5.5. Acessibilidade atitudinal e pedaggica ........ Erro! Indicador no definido.
3.5.6. Estratgias Pedaggicas ............................. Erro! Indicador no definido.
3.5.7. Estratgias de Apoio ao Ensino-AprendizagemErro! Indicador no
definido.
3.6. Colegiado do Curso ........................................ Erro! Indicador no definido.
3.7. Ncleo Docente Estruturante .......................... Erro! Indicador no definido.
3.8. Coordenao do Curso ................................... Erro! Indicador no definido.
3.8.1. Dados do Coordenador de Curso ................ Erro! Indicador no definido.
3.9. Prtica Profissional ......................................... Erro! Indicador no definido.
3.10. Estgio Curricular Supervisionado ................ Erro! Indicador no definido.
3.11. Trabalho de Concluso de Curso.................. Erro! Indicador no definido.
3.12. Atividades Complementares ......................... Erro! Indicador no definido.
3.13. Sistemas de Avaliao do Processo Ensino AprendizagemErro! Indicador
no definido.
3.14. Tecnologias de Informao e Comunicao . Erro! Indicador no definido.
4. INSTALAES E
EQUIPAMENTOS.....................................................................Erro! Indicador no
definido.
4.1. Espao Fsico Existente ............................... Erro! Indicador no definido.
4.1.1. Espao de trabalho para professores .......... Erro! Indicador no definido.
4.1.2. rea para a coordenao, servios e apoio acadmicoErro! Indicador
no definido.
4.1.3. Sala de aula multimdia e desenho ........... Erro! Indicador no definido.
4.1.4. Laboratrios Didticos Especializados ......... Erro! Indicador no definido.
4.1.5. Infraestrutura de segurana ......................... Erro! Indicador no definido.
4.1.6. Manuteno e conservao das instalaes fsicas e equipamentos .. Erro!
Indicador no definido.
4.2. Biblioteca ........................................................ Erro! Indicador no definido.
4.2.1. Apresentao ............................................... Erro! Indicador no definido.
4.2.2 Espao fsico ................................................ Erro! Indicador no definido.
4.2.3 Instalaes para o acervo ............................. Erro! Indicador no definido.
4.2.4 Instalaes para estudos individuais ............ Erro! Indicador no definido.
4.2.5 Instalaes para estudos em grupos ............ Erro! Indicador no definido.
4.2.6 Acervo geral .................................................. Erro! Indicador no definido.
4.2.7 Horrio de funcionamento ............................. Erro! Indicador no definido.
4.2.8. Acervo especfico para o Curso ................... Erro! Indicador no definido.
4.2.9 Peridicos ..................................................... Erro! Indicador no definido.
4.2.10 Servio de acesso ao acervo ...................... Erro! Indicador no definido.
4.2.11 Filiao institucional entidade de natureza cientficaErro! Indicador no
definido.
4.2.12 Apoio na elaborao de trabalhos acadmicosErro! Indicador no
definido.
4.2.13 Pessoal tcnico-administrativo.................... Erro! Indicador no definido.
4.2.14 Poltica de aquisio, expanso e atualizaoErro! Indicador no
definido.
4.3. Instalaes de Acessibilidade s Pessoas com Necessidades Especiais
Erro! Indicador no definido.
5. PESSOAL DOCENTE E
TCNICO........................................................................Erro! Indicador no
definido.
5.1. Pessoal Docente ............................................. Erro! Indicador no definido.
5.2. Pessoal Tcnico .............................................. Erro! Indicador no definido.
5.3. Poltica de Capacitao de Servidores ........... Erro! Indicador no definido.
6. AVALIAO DO
CURSO.....................................................................................Erro! Indicador no
definido.
6.1. Comisso Prpria da Avaliao CPA ........... Erro! Indicador no definido.
6.2. Formas de Avaliao do Curso ....................... Erro! Indicador no definido.
7. CERTIFICAO ....................................................... Erro! Indicador no definido.
8. REFERNCIAS ........................................................ Erro! Indicador no definido.
A N E X O S - PLANOS DE ENSINO DE DISCIPLINASErro! Indicador no
definido.
MINISTRIO DA EDUCAO
SECRETARIA DE EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLGICA
IFPB Campus Joo Pessoa
1 PERODO
MINISTRIO DA EDUCAO
PLANO DE DISCIPLINA
IDENTIFICAO
CURSO: Curso Superior de Tecnologia em Design Interiores
DISCIPLINA: Cor CDIGO DA DISCIPLINA: TEC.0038
PR-REQUISITO: Nenhum
UNIDADE CURRICULAR: Obrigatria [X] Optativa [ ] Eletiva [ ] PERODO: 1
CARGA HORRIA
TERICA: 30h PRTICA: 30h EaD1: No
CARGA HORRIA SEMANAL: 3h CARGA HORRIA TOTAL: 60h
DOCENTE RESPONSVEL: Silvana Chaves Claudino de Queiroga
EMENTA
A cor enquanto fenmeno perceptivo. Origem e desenvolvimento da teoria da cor. Definio
de sistemas de cores e construo de disco de cromtico. Estabelecimento das relaes
entre os vrios aspectos envolvidos na percepo da cor e que em conjunto contribuem
para a viso das cores. Compreenso da psicologia e dos efeitos da cor. Estudo da
harmonia das cores para o ambiente interior. Aplicao da cor em ambientes interiores.
OBJETIVOS
Geral:
Compreender a importncia da utilizao consciente das cores, local adequado e proporo
correta, em ambientes interiores considerando o aperfeioamento da capacidade visual
referente cor, e a partir do entendimento de que a percepo da cor envolve condies
fsicas, condies fisiolgicas e dados psicolgicos.
Especficos:
Identificar a cor nos ambientes interiores e exteriores do dia-a-dia;
Descobrir a cor, assim como, o alcance da cor a partir de atividades prticas e tericas;
Estudar a origem, o desenvolvimento e os conceitos relacionados teoria da cor;
Conhecer a origem dos sistemas de cores usados nos dias atuais;
Colorir disco cromtico segundo as bases tericas de cor;
Conhecer a psicologia das cores, ressaltando os efeitos produzidos pelas cores;
Apreender acerca da cor no ambiente interior, composio e tendncias;
Aplicar princpios de harmonia cromtica em projetos de interiores.
CONTEDO PROGRAMTICO
Unidade Assunto Aulas
O contexto da cor 06 aulas
1
A teoria da cor 21 aulas
Os sistemas de cores 03 aulas
2
Psicologia da cor 06 aulas
Harmonia das cores 15 aulas
Compor com a cor 03 aulas
3
A cor no ambiente interior 03 aulas
Tendncias da cor 03 aulas
METODOLOGIA DE ENSINO
Aulas expositivas tericas utilizando os recursos didticos; Aulas expositivas prticas
incluindo acompanhamento individual, por aluno, dos trabalhos desenvolvidos em sala de
aula; Apresentaes, pelos alunos, de estudos desenvolvidos.
RECURSOS DIDTICOS
1
Para a oferta de disciplinas na modalidade distncia, integral ou parcial, desde que no ultrapasse 20% (vinte por cento) da
carga horria total do curso, observar o cumprimento da Portaria MEC n 1.134, de 10 de outubro de 2016.
MINISTRIO DA EDUCAO
[X] Quadro
[X] Projetor
[X] Vdeos/DVDs
[X] Peridicos/Livros/Revistas/Links
[X] Equipamento de Som
[X] Laboratrio
[X] Softwares: Power point, Sketchup.
[ ] Outros:.
CRITRIOS DE AVALIAO
O processo de avaliao continuado e centrado no processo de aprendizagem, sendo
direcionado pela realizao de: Trabalhos Prticos Desenhos, montagens e composies,
apresentao de seminrios, desenvolvimento de composies utilizando-se da teoria
estudada; e Trabalhos Tericos Estudos individuais e em grupo de assuntos
determinados.
Os critrios de avaliao relacionam-se a observao de conexo entre os contedos
estudados e as atividades propostas, ressaltando ainda a compreensibilidade das
exposies e dos argumentos apresentados, assim como, a qualidade dos estudos
realizados.
Os trabalhos sero desenvolvidos durante o perodo do curso e comporo a mdia final da
disciplina. As notas tero valor de 0 a 100 e a mdia semestral ser aritmtica. O percentual
mximo de faltas permitido corresponde a 25% do total de aulas ministradas no semestre.
BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Bsica:
ALBERS, Josef. A interao da cor. 1. ed. So Paulo: WMF Martins Fontes, 2009. 173 p.
FRASER, Tom; BANKS, Adam . O guia completo da cor. 2. ed. So Paulo: Senac So
Paulo, 2013. 224 p.
HELLER, Eva. A psicologia das cores: como as cores afetam a emoo e a razo. 1. ed.
So Paulo: G. Gili, 2013. 311 p.
Bibliografia Complementar:
BARROS, Lilian Ried M. A cor no processo criativo: um estudo sobre a Bauhaus e a
teoria de Goethe. So Paulo: Editora Senac So Paulo, 2011. 336 p.
FARINA, Modesto; PEREZ, Clotilde; BASTOS, Dorinho. Psicodinmica das cores em
comunicao. 5. ed. So Paulo: Edgard Blucher, 2006. 173 p.
LACY, Marie Louise. O poder das cores no equilbrio dos ambientes. 4. ed. So Paulo:
Pensamento, 2007. 144 p.
PEDROSA, Israel. O universo da cor. Rio de Janeiro: Senac Nacional, 2003. 158 p.
SIDAWAY, Ian. Mistura de cores. So Paulo: Ambientes & Costumes, 2012. 144 p.
MINISTRIO DA EDUCAO
PLANO DE DISCIPLINA
IDENTIFICAO
CURSO: Curso Superior de Tecnologia em Design de Interiores
DISCIPLINA: Desenho de Observao CDIGO DA DISCIPLINA: TEC.0056
PR-REQUISITO: -----
UNIDADE CURRICULAR: Obrigatria [x] Optativa [ ] Eletiva [ ] PERODO: 1
CARGA HORRIA
TERICA: PRTICA: 50h EaD2: ----
CARGA HORRIA SEMANAL: 3h/a CARGA HORRIA TOTAL: 50h/a
DOCENTE RESPONSVEL: AARO PEREIRA DE ARAJO JUNIOR
EMENTA
Desenhos de observao, esboo da figura plana, estudo de sombras, esboo das
perspectivas paralelas e cnicas. Esboo das perspectivas de interiores, tcnicas de
texturas.
OBJETIVOS
Geral:
Desenvolver no aluno, a habilidade do desenho mo livre, atravs de exerccios
com esboos e desenhos de observao, e de tcnicas de representao
bidimensional.
Especficos:
Definir mtodos de representao a mo livre.
Distinguir os instrumentos de desenho e suas funes.
Desenhar elementos 3D em Perspectiva.
Cotar as Vistas Ortogrficas e as perspectivas.
Conhecer as representaes de Espaos Interiores.
CONTEDO PROGRAMTICO
QTDE
UNIDADE ASSUNTO
AULAS
- Elementos planos: retas, curvas, figuras planas simples e
compostas, criao de figuras compostas atravs do desenho de
esboo.
1 15 h/a
- Desenhos de observao.
- Esboo da perspectiva: tipos de perspectiva, perspectivas paralelas,
tcnicas de esboo.
Aplicao de cores em desenhos de esboo, uso do lpis de cor e
2 hidrocor, tcnicas de acabamento. 10 h/a
Aplicao de sombra em perspectivas paralelas: sombras simuladas.
- Esboo da perspectiva linear cnica com 1 e 2 pontos de fuga:
perspectiva cnica de objetos, aplicao de sombra e texturas,
3 perspectiva cnica de interiores, execuo de desenho de 25 h/a
apresentao
Aulas expositivas utilizando os recursos didticos disponveis; aulas prticas ou de
exerccios; atendimento ao aluno individualmente ou em grupo, exposio e apresentao
de trabalhos prticos
RECURSOS DIDTICOS
2
MINISTRIO DA EDUCAO
[x] Quadro
[x] Projetor
[ ] Vdeos/DVDs
[x] Peridicos/Livros/Revistas/Links
[ ] Equipamento de Som
[x] Laboratrio
[ ] Softwares:
[x] Outros: Apostilas e instrumentos de desenho.
CRITRIOS DE AVALIAO
Avaliao dos esboos desenvolvidos pelos alunos individualmente, levando em
considerao os seguintes critrios:
- Traado com lpis grafite e com canetas hidrocor;
- Tipo de desenho (plano ou em perspectiva);
- Uso correto dos instrumentos;
- Aplicao de cor como esboo;
- Tcnica (formao da grade ou malha).
direcionado pela realizao de: Trabalhos Prticos Desenhos.
BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Bsica:
CHING, Francis D. K; JUROSZEK, Steven P. Representao grfica para desenho e
projeto. Barcelona, Espanha: Gustavo Gili, 2001. 345 p. il.
DOYLE, Michael E. Desenho a cores: tcnicas de desenho de projeto para arquitetos,
paisagistas e designers de interiores. 2. ed. Porto Alegre: Bookman, 2002. 362 p. il.
EDWARDS, Betty. Desenhando com o lado direito do crebro. 6. ed. Rio de Janeiro:
Ediouro, 2004. 299 p. il.
FERREIRA, Patrcia. Desenho de arquitetura. Rio de Janeiro: Editora ao Livro Tcnico,
2004.
FRENCH, Thomas E; VIERCK, Charler J . Desenho tcnico e tecnologia grfica. 8. ed.
So Paulo: Globo, 2005. 1093 p. il.
GIESECKE, Frederick E et al. Comunicao grfica. Porto Alegre: Bookman, 2002. 534
LEAKE, James M; BORGERSON, Jacob L. Manual de desenho tcnico para
engenharia: desenho, modelagem e visualizao. Rio de Janeiro: LTC, 2013. 288 p. il.
ISBN 9788521617372.
MONTENEGRO, Gildo A. Desenho de projetos. 1. ed. So Paulo: Blucher, 2007. 116 p. il.
NETTO, Cludia Campos. Desenho arquitetnico e design de interiores. So Paulo:
rica, 2014. 128 p.
SIDAWAY, Ian. Mistura de cores. So Paulo: Ambientes & Costumes, 2012. 144 p.
WONG, Wucius. Princpios de forma e desenho. 2. ed. So Paulo: WMF Martins Fontes,
2010. 352 p. il.
YEE, Rendow. Desenho tcnico bsico: um compndio visual de tipos e mtodos.
Traduo Luiz Felipe Coutinho Ferreira da Silva; reviso tcnica, Alice Brasileiro. Rio de
Janeiro: LTC, 2013.
MINISTRIO DA EDUCAO
PLANO DE DISCIPLINA
IDENTIFICAO
DISCIPLINA: Desenho Tcnico CDIGO DA DISCIPLINA: TEC.0052
PR-REQUISITO: -----
CARGA HORRIA
TERICA: 25h PRTICA: 75h EaD: ----
DOCENTE RESPONSVEL: NABAL GOMES BARRETO
EMENTA
Normas Tcnicas, morfologia geomtrica, noes de geometria descritiva, projees
ortogonais no primeiro diedro, escalas grficas e numricas, clculo de reas de figuras
planas, perspectiva isomtrica, cotagem, cortes, cortes perspectivados e noes de
desenho arquitetnico.
OBJETIVOS
Geral: Capacitar o educando a dominar a linguagem do desenho tcnico.
Especficos:
Definir Desenho Tcnico.
Distinguir os instrumentos de desenho e suas funes.
Conhecer Normas da ABNT do Desenho Tcnico.
Traar elementos bsicos do Desenho Geomtrico.
Traar Vistas Ortogrficas.
Traar cortes.
Desenhar elementos 3D em Perspectiva.
Cotar as Vistas Ortogrficas e as perspectivas.
Definir o Desenho Arquitetnico.
Conhecer a Norma da ABNT de Representao de Projetos de Arquitetura.
Conhecer as representaes de Projetos Arquitetnicos.
CONTEDO PROGRAMTICO
QTDE
UNIDADE ASSUNTO
HORAS/AULAS
Normas Tcnicas, formatao e dobragem da prancha, caligrafia
I tcnica, tipos de linhas, fundamentos do desenho geomtrico, 40
escalas grficas e numricas.
Projees ortogonais no primeiro diedro, perspectivas isomtrica,
II 30
cotagem, cortes e cortes perspectivados.
III Noes de desenho arquitetnico. 30
Aulas expositivas.
Aulas de elaborao de desenhos em prancheta.
Leitura e interpretao de normas.
Pesquisas em referncias bibliogrficas.
RECURSOS DIDTICOS
[x] Quadro
[x] Projetor
[ ] Vdeos/DVDs
MINISTRIO DA EDUCAO
[x] Laboratrio
[ ] Softwares:
[x] Outros: Apostilas e instrumentos de desenho.
CRITRIOS DE AVALIAO
Compreenso do contedo.
Uso correto da linguagem grfica.
Qualidade da representao grfica.
Apresentao e organizao grfica dos desenhos na prancha.
direcionado pela realizao de: Trabalhos Prticos Desenhos.
BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Bsica:
KUBBA, Sam A. A. Desenho tcnico para a construo. Porto Alegre: Bookman, 2014.
292 p. il. (Srie Tekne).
LEAKE, James M; BORGERSON, Jacob L. Manual de desenho tcnico para
engenharia: desenho, modelagem e visualizao. Rio de Janeiro: LTC, 2013. 288 p. il.
ISBN 9788521617372.
SCHMITT, Alexander; SPENGEL, Gerd; WEINAND, Ewald. Desenho Tcnico
Fundamental. Traduo Heinz Budweg. Adaptado Eurico O. Silva, Evandro Albiero. So
Paulo: EPU, 2014.
YEE, Rendow. Desenho tcnico bsico: um compndio visual de tipos e mtodos.
Janeiro: LTC, 2013.
ABNT. NBR 10067: Princpios gerais de representao em desenho tcnico. Rio de
Janeiro, 1995.
ABNT. NBR 10068: Folha de desenho-Leiaute e dimenses. Rio de Janeiro, 1987.
ABNT. NBR 6492: Representao de projetos de arquitetura. Rio de Janeiro, 1994.
2004.
FREENCH, T.; VIERCK, C.J. Desenho Tcnico e Tecnologia Grfica. 8 ed. Atualiz. So
Paulo: Globo. 2005.
MICELI, Maria Teresa. Desenho tcnico bsico. Rio de Janeiro: Imperial Novo Milnio,
2010.
MONTENEGRO, Gildo. A Perspectiva dos profissionais. Edt. Edgard Blucher. So Paulo:
2001.
MONTENEGRO, Gildo. Desenho Arquitetnico. 4 ed. So Paulo: Editora Edgard Blucher
Ltda, 2001.
MINISTRIO DA EDUCAO
PLANO DE DISCIPLINA
IDENTIFICAO
CURSO: SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM DESIGN DE INTERIORES
DISCIPLINA: HISTRIA DO DESIGN CDIGO DA DISCIPLINA: TEC.0035
PR-REQUISITO:
CARGA HORRIA
TERICA: 50h PRTICA: 00 EaD: 00
CARGA HORRIA SEMANAL: 2,5h CARGA HORRIA TOTAL: 50h/ 60 aulas
DOCENTE RESPONSVEL: Judith Yara Ribeiro Santos
EMENTA
Conceituao de Design: origens e significado. Design e reformismo social. Industrializao e
o surgimento da produo em srie. O ensino de Design na Europa. A formao do Designer
no Brasil. Design no sculo XX. Design Contemporneo.
OBJETIVOS
Geral: Conceituar Design, reconhecendo os contextos de surgimento e evoluo na Europa
e no Brasil, as reas especficas do Design, as caractersticas da formao do profissional e
as perspectivas atuais.
Especficos:
- Compreender o termo Design
- Identificar as transformaes socioeconmicas e culturais que condicionaram o
desenvolvimento do Design
- Conhecer o processo de institucionalizao do Design e a formao do Designer
- Identificar as especialidades/reas do Design
- Caracterizar o profissional em Design de Interiores
CONTEDO PROGRAMTICO
Unidade Assunto Aulas/horas
Origens e significado do termo Design
Industrializao e surgimento da produo em srie - Sc. XVIII e
XIX
1 Design e Reformismo Social
24 aulas
Design e Nacionalismo
A institucionalizao do ensino de Design na Europa
A industrializao brasileira e sua relao com o ensino de Design
no Brasil
Bases conceituais do Design
Especificidades do Design no contexto nacional
Especialidades/reas do Design 21 aulas
2
Produto simples e produto sistmico
Nveis de complexidade
Funes bsicas na relao usurio-produto
O Designer de Interiores: perfil profissional, formao e reas de
3 15 aulas
atuao
Aulas expositivas e seminrios, pesquisa bibliogrfica, palestras, exibio de vdeos,
entrevistas e documentrios.
RECURSOS DIDTICOS
[X] Quadro
[X] Projetor
[X] Vdeos/DVDs
MINISTRIO DA EDUCAO
[ ] Laboratrio
[ ] Softwares:
[X] Outros: Computador com acesso Internet.
CRITRIOS DE AVALIAO
Sero desenvolvidas atividades, trabalho em equipe/individual, como especificadas a seguir:
Avaliao 1 - Apresentao de um Seminrio e/ou Avaliao escrita demonstrando a
compreenso do processo histrico envolvendo o Design, a descrio dos contextos, a
explicao e a discusso dos fatos condutores institucionalizao do ensino do Design na
Europa e no Brasil;
Avaliao 2 - Elaborao de um Quadro Sintico Conceitual sobre os tpicos do Contedo
Programtico referente a Unidade 2, verificando a organizao, estruturao, explicao e
inter-relaes dos conceitos e informaes;
Avaliao 3 - Apresentao de um Seminrio com a realizao de uma entrevista com
um(a) designer de interior formado(a) pelo CSDI/IFPB, verificando o recolhimento e a
aplicao dos contedos sobre o profissional do Design de Interiores, em uma situao real.
BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Bsica:
NIEMEYER, Lucy. Design no Brasil. 3 edio. Rio de Janeiro. Editora Nobel, 2000.
BONSIEPE, Gui. Design, cultura e sociedade. So Paulo: Blucher, 2011. 270 p. il. ISBN
9788521205326.
GIBBS, Jenny. Design de Interiores - Guia til para Estudantes e Profissionais. Editora
Gustavo Gili. 2010.
CARDOSO, Rafael. Uma Introduo Histria do Design. So Paulo. Editora Edgard
Blucher. 2004.
BURDEK, Bernhard E. Design: Histria, Teoria e Prtica do design de produto. 2
Edio. So Paulo. Editora Blucher, 2010.
CARDOSO, Rafael (org.). O Design Brasileiro Antes do Design. So Paulo: Cosac Naify,
2005.
FILHO, Joo Gomes. Design do Objeto: bases conceituais. So Paulo. Escrituras Editora.
2006.
MEDEIROS, Joo Bosco. Redao cientfica: a prtica de fichamentos, resumos,
resenhas. 11. ed. So Paulo: Atlas, 2013. 321 p. il. ISBN 9788522453399.
MORAES, Dijon De. Anlise do Design Brasileiro: entre mimese e mestiagem. So
Paulo: Edgar Blcher, 2006.
PEVSNER, Nikolaus. Origens da Arquitetura Moderna e do Design. So Paulo. Editora
So Paulo, 2001.
MINISTRIO DA EDUCAO
PLANO DE DISCIPLINA
IDENTIFICAO
CURSO: Superior de Tecnologia em Design de Interiores
DISCIPLINA: Organizao Espacial CDIGO DA DISCIPLINA: TEC.0039
PR-REQUISITO: ---
UNIDADE CURRICULAR: Obrigatria [ x ] Optativa [ ] Eletiva [ ] PERODO: 1
CARGA HORRIA
TERICA: 30 horas PRTICA: 30 horas EaD:
CARGA HORRIA SEMANAL: CARGA HORRIA TOTAL: 60 horas/semanal
DOCENTE RESPONSVEL: Mnica Maria Souto Maior
EMENTA.
A disciplina aborda a organizao espacial dos ambientes de interiores, atravs da
integralizao entre o layout e os componentes estticos
OBJETIVOS
Geral:
Fundamentar os alunos para entender como forma e espao se inter-relacionam e se
organizam na construo do espao de interiores.
Especficos:
Proporcionar ao aluno uma viso crtica e construtiva frente s tendncias utilizadas
para organizar o ambiente nas diversas atividades desenvolvidas pelos usurios;
Proporcionar ao aluno conhecimento para setorizar os espaos de acordo com seus
usos e nveis de proximidade;
Abordar os princpios compositivos com nfase a gerar no ambiente uma correlao
harmnica entre seu uso e sua esttica;
CONTEDO PROGRAMTICO
Introduo a organizao espacial.
Espao e ambiente;
Planejamento dos ambientes de interiores: atividades, parmetros e dimensionamento
mnimo;
Ferramentas de planejamento: Carta de proximidade, diagrama de inter-relao e plano
de massa;
Circulao e acessibilidade;
Layout
Princpios compositivos da unidade: harmonia, ritmo, proporo e equilbrio (simtrico e
assimtrico)
Princpios compositivos da variedade: Contraste, centro de interesse e desequilbrio;
Os efeitos ocasionados s pessoas pelos ambientes construdos e seus elementos;
Sistemas Construtivos: Arquitetnico ou Espacial, delimitao, estrutural, circulao e
mecnico.
A disciplina desenvolvida mesclando aulas expositivas e dialogadas com aulas prticas.
Projeo de vdeos/documentrios. Dinmicas de interpretao de textos selecionados para
uma melhor compreenso dos contedos e desenvolvimento de plantas de ambientes,
buscando uma interao entre a funo e a composio esttica necessria ao
desenvolvimento das atividades pelos usurios.
RECURSOS DIDTICOS
[x] Quadro
[x] Projetor
[x] Vdeos/DVDs
MINISTRIO DA EDUCAO
[ ] Peridicos/Livros/Revistas/Links
[x] Laboratrio de desenho
[ ] Softwares:
[ ] Outros:.
CRITRIOS DE AVALIAO
O processo de avaliao continuado e direcionado pela realizao exclusivamente de
Trabalhos Prticos e seminrios Desenhos de diagramas, setorizaes e composio
esttica espacial, utilizando-se da teoria estudada; Os trabalhos sero desenvolvidos
durante o perodo do curso e comporo a mdia final da disciplina. As notas tero valor de 0
a 100 e a mdia semestral ser aritmtica. Sendo apresentadas abaixo as descries das
avaliaes:
1 Avaliao Trabalho de organizao espacial, onde o aluno atravs das ferramentas
aprendidas ir apresentar uma proposta de layout para um ambiente escolhido;
2 Avaliao Trabalho de princpios compositivos, onde o aluno justificar atravs de
imagens e texto os princpios compositivos e sistemas encontrados no ambiente em estudo.
3 Avaliao - Seminrio de anlise de um ambiente de interiores, relacionando o layout
com os princpios utilizados; O grupo de alunos (mximo 3) deve procurar um ambiente de
interiores e fazer um levantamento do layout (croquis) e fotografias do ambiente, mostrando
os princpios utilizados e os sistemas encontrados.
4 avaliao Trabalho com a finalidade de unir os conhecimentos adquiridos entre a
organizao espacial e os princpios compositivos, atravs de uma proposta com planta
baixa e perspectivas mostrando na organizao do layout os princpios estticos utilizados
(realidade tridimensional).
O percentual mximo de faltas permitido corresponde a 25% do total de aulas ministradas
no semestre.
BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Bsica:
CHING, Francis D. K; BINGGELI, Corky. Arquitetura de interiores ilustrada. 3. ed. Porto
Alegre: Bookman, 2013. 367 p. il.
KARLEN, Mark. Planejamento de Espaos Internos: com exerccios. 3 edio. So
Paulo: editora Bookman, 2010.
MONT'ALVO, Claudia; VILLAROUCO, Vilma (Org.). Um novo olhar para o projeto: a
ergonomia no ambiente construido. Terespolis, RJ: 2AB, 2011. 181 p. il.
PANERO, Julius; ZELNIK, Martin. Dimensionamento humano para espaos
interiores: um livro de consulta e referncia para projetos. Barcelona, Espanha: Gustavo
Gili, 2002. 320 p. il.
FERRARA, Lucrcia D' Alessio. Design em espaos. So Paulo: Rosari, 2002. 190 p. il.
(Textosdesign).
GIBBS, Jenny. Design de interiores: guia til para estudantes e profissionais. So Paulo:
G. Gili, 2005. 224 p. il.
GURGEL, Miriam. Projetando espaos: guia de arquitetura de interiores para reas
residenciais. So Paulo: Editora Senac.2004
LAWSON, Bryan. Como os arquitetos e designers pensam. So Paulo: Oficina de Textos,
2011. 296 p. il.
MANCUSO, Clarice. Guia prtico do design de interiores. Porto Alegre: Sulina, 2005. 173
MEEL, Juriaan van; MARTENS, Yuri; REE, Hermen Jan van. Como planejar os espaos
de escritrios: guia prtico para gestores e designers. Espanha, Barcelona: GG, 2012. 144
p. il.
rica, 2014. 128 p.
MINISTRIO DA EDUCAO
PEQUENOS espaos: truques para ampliar 22 apartamentos de 25 a 70m. So Paulo:

Globo, 2007. 141 p. il.
TERRA, Paulo; RODRIGUES, Iesa. Decorao na medida certa. 2. ed. Rio de Janeiro:
Senac Rio de Janeiro, 2001. 143 p. il.
TILLEY, Alvin R; DREYFUSS, Henry. As medidas do homem e da mulher. Porto Alegre:
Bookman, 2005. 104 p. il.
MINISTRIO DA EDUCAO
PLANO DE DISCIPLINA
IDENTIFICAO
DISCIPLINA: Plstica CDIGO DA DISCIPLINA: TEC.0046
PR-REQUISITO:
CARGA HORRIA
TERICA: PRTICA: EaD:
CARGA HORRIA SEMANAL: 4 CARGA HORRIA TOTAL: 67 horas/semanal
DOCENTE RESPONSVEL: Jos Batista do Nascimento Jnior
EMENTA.
Estudo de volumes atravs do estudo das estruturas, das texturas, das formas geomtricas
e da natureza. Mdulo. Execuo de modelos com pesquisa formal e plstica em materiais
diversos: argila, massa, papelo, ferro, etc.
OBJETIVOS
Geral:
Apresentar elementos fundamentais na composio volumtrica e capacitar
visualizao e compreenso do objeto tridimensional.
Especficos:
Desenvolver habilidades de cognio atravs do processo criativo.
Compreender a comunicao visual com a decomposio da mensagem
Experimentar conceitos de estrutura, textura, forma
Desenvolver modelos tridimensionais na prtica de laboratrio
CONTEDO PROGRAMTICO
Unidade Assunto Qtde. Aulas
1 Desenvolvimento da habilidade pessoal. 25
Comunicao Visual: a mensagem visual; decomposio da
mensagem.
2 Estrutura: conceito; exemplos; anlise. 25
Textura: conceito; exemplos; tcnicas.
3 Formas: conceito; formas base: forma geomtrica (crculo, 25
quadrado, tringulo equiltero) e forma orgnica; forma e a arte;
exemplos; desenvolvimento.
Mdulo: conceito, mdulo e submdulos; mdulo de encaixe; objeto
modular.
4 Desenvolvimento de Modelos, envolvendo contedos trabalhados 25
em sala de aula.
Aulas expositivas utilizando os recursos didticos; aulas prticas, acompanhamento do
desenvolvimento de cada exerccio desenvolvido, de maneira individual junto a cada aluno e
coletiva, momento de exposio, onde cada aluno fala da sua idia e caminho seguido.
RECURSOS DIDTICOS
[x] Quadro
[x] Projetor
[x] Vdeos/DVDs
MINISTRIO DA EDUCAO
[ ] Softwares:
[ ] Outros:.
CRITRIOS DE AVALIAO
Trabalhos prticos, desenhos, maquetes, montagens, realizados, acompanhados e
defendidos ao longo do desenvolvimento da disciplina, ser levado em conta os avanos
conseguidos por cada aluno, junto ao objetivo proposto para a disciplina. Cada trabalho
desenvolvido ser avaliado aps a sua concluso, referente a cada assunto ser feito no
mnimo de dois (2) trabalhos, que sero agrupados: Avaliao 1, unidade 1; Avaliao 2,
unidades 2; Avaliao 3, unidades 3; Avaliao 4, unidades 4.
direcionado pela realizao de: Trabalhos Prticos Desenhos, Composies montagens,
etc. Os trabalhos sero desenvolvidos durante o perodo do curso e comporo a mdia final
da disciplina. As notas tero valor de 0 a 100 e a mdia semestral ser aritmtica. O
percentual mximo de faltas permitido corresponde a 25% do total de aulas ministradas no
semestre.
BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Bsica:
BARROS, Lilian Ried Miller. A cor no processo criativo: um estudo sobre a Bauhaus e a
teoria de Goethe. 4. ed. So Paulo: Senac So Paulo, 2011. 336 p. il. ISBN 9788573598773.
MUNARI, Bruno. Das coisas nascem coisas. 2. ed. So Paulo: Martins Fontes, 2008.
OSTROWER, Fayga. Criatividade e processos de criao. 17. ed. Petrpolis, RJ: Vozes,
2003. 187 p. il.
2010. 352 p. il.
ALBERS, Josef. A interao da cor. 1. ed. So Paulo: WMF MartinsFontes, 2009. 173 p. il.
ARNHEIM, Rudolf. Arte e percepo: uma psicologia da viso criadora. So Paulo:
Pioneira Thomson, 2000. 503 p. il.
ASCHENBACH, Lena; FAZENDA, Ivani Catarina Arantes ; ELIAS, Marisa Del Cioppo . A
arte-magia das dobraduras: histrias e atividades pedaggicas com origami. 3. ed. So
Paulo: Scipione, 1992. 207 p. il.
BARROS, Lilian Ried Miller. A cor no processo criativo: um estudo sobre a Bauhaus e a
teoria de Goethe. 4. ed. So Paulo: Senac So Paulo, 2011. 336 p. il. ISBN 9788573598773.
COSTA, Robson Xavier da (org.). Arteterapia e educao inclusiva: dilogo
multidisciplinar. Rio de Janeiro: Wak, 2010. 158 p. il.
ECO, Umberto. A definio da arte. Lisboa, Portugal: Edies 70, 2006. 296 p. il.
(Arte & comunicao).
GIBBS, Jenny. Design de interiores: guia til para estudantes e profissionais. So Paulo:
G. Gili, 2005. 224 p. il.
GOMES FILHO, Joo. Gestalt do objeto: sistema de leitura visual da forma. So Paulo:
Escrituras, 2000. 125 p. il.
MARCUSE, Herbert. A dimenso esttica. Lisboa: Edies 70, 2007. 71 p.
MINISTRIO DA EDUCAO
2 PERODO
MINISTRIO DA EDUCAO
PLANO DE DISCIPLINA
IDENTIFICAO
CURSO: DESIGN DE INTERIORES
DISCIPLINA: DESENHO ARQUITETNICO CDIGO DA DISCIPLINA: TEC.0058
PR-REQUISITO: DESENHO TCNICO
UNIDADE CURRICULAR: Obrigatria [ X] Optativa [ ] Eletiva [ ] PERODO: 2
CARGA HORRIA
TERICA: PRTICA: X EaD:
CARGA HORRIA SEMANAL:
CARGA HORRIA TOTAL: 100h
6h
DOCENTE RESPONSVEL: JOS NIVALDO RIBEIRO FILHO
EMENTA
Normas tcnicas do desenho arquitetnico. Simbologia do desenho de interior. Escalas.
Desenho de planta baixa, cortes e elevaes: interior residencial. Cotagem. Especificaes
de materiais e produtos construtivos.
OBJETIVOS
Geral:
Executar os desenhos de interiores de acordo com as normas tcnicas.
Especficos:
Interpretar o projeto arquitetnico.
Aprimorar os conhecimentos em desenho arquitetnico de forma a desenvolver desenhos
de interiores.
Desenvolver as habilidades acerca da representao grfica do desenho de interiores.
Realizar desenhos de interiores residenciais, utilizando os instrumentos do desenho tcnico.
CONTEDO PROGRAMTICO
Normas tcnicas do desenho arquitetnico. Simbologia do desenho de interior. Escalas.
Desenho de planta baixa, cortes e elevaes: banheiro e cozinha. Cotagem. Especificaes
de materiais e produtos construtivos.
Aulas expositivas e prticas. Discusso dos trabalhos desenvolvidos.
RECURSOS DIDTICOS
[X] Quadro
[X] Projetor
[X] Vdeos/DVDs
[x ] Equipamento de Som
[x ] Laboratrio (especfico para desenho tcnico)
[x ] Softwares:
[x] Outros:Pranchetas e equipamentos de desenho. Salas de desenho.
CRITRIOS DE AVALIAO
O processo de avaliao ser contnuo. Frequncia de 75% das aulas ministradas. Os
trabalhos sero realizados individualmente. Os alunos sero avaliados durante todo o
semestre letivo atravs da participao efetiva nas aulas e no desenvolvimento de trabalhos
em sala de aula. Sero desenvolvidos trabalhos prticos, desenhos de interiores com o uso
dos instrumentos de desenho tcnico, de acordo com os contedos programticos. Na
composio da nota final do discente sero considerados no mnimo trs trabalhos, nesses
trabalhos ser observado:
- compreenso do contedo.
- uso correto da linguagem grfica.
- qualidade da representao grfica.
- apresentao e organizao grfica dos desenhos na prancha.
MINISTRIO DA EDUCAO
BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Bsica:
CHING, Francis D.K. Arquitetura de interiores ilustrada. 3ed. Porto Alegre: Bookman,
2013.
MONTENEGRO, Gildo. Desenho Arquitetnico. Rio de Janeiro: Ao Livro Tcnico, 2003.
MONTENEGRO, Gildo. Desenho de Projeto. 1ed. So Paulo: Editora Blucher, 2007.
SARAPKA, Elaine Maria... [et al.] . Desenho arquitetnico bsico. So Paulo: PINI, 2009.
101 p. il.
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR-6492: Representao de
projetos de arquitetura. Rio de Janeiro: ABNT, 2004.
ERNST, Neizel. Desenho tcnico para construo civil. So Paulo: E.P.U. EDUSP,
2014.
FERREIRA, Patrcia. Desenho de arquitetura. Rio de Janeiro: Ao Livro Tcnico, 2004. 134
p. il.
NETTO, Claudia Campos. Desenho Arquitetnico e design de interiores. So Paulo:
rica, 2014.
NEUFERT, Peter. Arte de projetar em arquitetura. 17. ed. Barcelona, Espanha: Gustavo
Gili, 2011. 618 p. il. ISBN 9788425219009.
PANERO, Julius; ZELNIK, Martin. Dimensionamento humano para espaos interiores.
5ed. Barcelona: Editorial Gustavo Gili, 2002.
TILLEY, Alvin R; DREYFUSS, Henry . As medidas do homem e da mulher. Porto Alegre:
YEE, Rendow. Desenho arquitetnico: um compndio visual de tipos e mtodos. Rio
de Janeiro: LTC, 2014.
MINISTRIO DA EDUCAO
PLANO DE DISCIPLINA
IDENTIFICAO
DISCIPLINA: DESENHO PERSPECTIVO CDIGO DA DISCIPLINA: TEC.0064
PR-REQUISITO: DESENHO TCNICO
UNIDADE CURRICULAR: Obrigatria [ X] Optativa [ ] Eletiva [ ] PERODO: 2
CARGA HORRIA
TERICA: 20 h PRTICA: 80 h EaD:
DOCENTE RESPONSVEL: NABAL GOMES BARRETO
EMENTA
Definio das perspectivas. Classificao das perspectivas. Construo de perspectivas
Isomtricas e cnicas com sombras . Perspectiva cnica de Interiores com sombras
OBJETIVOS
Geral:
Capacitar o aluno na construo desenhos em perspectiva e suas sombras.
Especficos:
Proporcionar ao estudante o conhecimento de diferentes mtodos e tcnicas de
apresentao de projetos de interiores.
CONTEDO PROGRAMTICO
Unidade Assunto Qtde. Aulas
1 Introduo: Conceito de perspectiva. Classificao das 15
perspectivas. Reviso das perspectivas axonomtricas.
Introduo de sombreamento no desenho axonomtrico.
2 Produo: Perspectiva cnica - principais mtodos 30
existentes.
3 Apresentao: Desenho de apresentao de projetos 15
com textura, sombreamento e figura humana.
Aulas expositivas e prticas. Discusso dos trabalhos desenvolvidos.
RECURSOS DIDTICOS
[X] Quadro
[X] Projetor
[X] Vdeos/DVDs
[x ] Laboratrio (especfico para desenho tcnico)
[x ] Softwares:
[x] Outros:Pranchetas e equipamentos de desenho. Salas de desenho.
CRITRIOS DE AVALIAO
Trabalhos prticos desenvolvimento de desenhos, verificao individual de aprendizagem.
Avaliao contnua atravs dos resultados obtidos pelos alunos nos exerccios e avaliaes
de construes de perspectivas e suas sombras de slidos e ambientes, alm da
participao e frequncia nas aulas. O processo de avaliao continuado e centrado no
processo de aprendizagem, sendo direcionado pela realizao de: Trabalhos Prticos
Desenhos. Os trabalhos sero desenvolvidos durante o perodo do curso e comporo a
mdia final da disciplina. As notas tero valor de 0 a 100 e a mdia semestral ser
MINISTRIO DA EDUCAO
aritmtica. O percentual mximo de faltas permitido corresponde a 25% do total de aulas

ministradas no semestre.
BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Bsica:
FREENCH, T.; VIERCK, C.J. Desenho Tcnico e Tecnologia Grfica. 8 ed. Atualiz. So
Paulo: Globo. 2005.
SARAPKA, Elaine Maria... [et al.]. Desenho arquitetnico bsico. So Paulo: PINI, 2009.
CHING, Francis D.K. Arquitetura de interiores ilustrada. 3ed. Porto Alegre: Bookman,
2013.
GIESECKE, Frederick E et al. Comunicao grfica. Porto Alegre: Bookman, 2002. 534 p
MONTENEGRO, Gildo. Desenho Arquitetnico. Rio de Janeiro: Ao Livro Tcnico, 2001.
rica, 2014. 128 p. (Srie Eixos).
YEE, Rendow. Desenho arquitetnico: um compndio visual de tipos e mtodos. Rio
de Janeiro: LTC, 2014.
MINISTRIO DA EDUCAO
PLANO DE DISCIPLINA
IDENTIFICAO
DISCIPLINA: Ergonomia CDIGO DA DISCIPLINA: TEC.0069
PR-REQUISITO: -----
CARGA HORRIA
TERICA: 35h PRTICA: 15h EaD3: ----
DOCENTE RESPONSVEL: Aaro Pereira de Arajo Junior
EMENTA
Evoluo histrica da ergonomia; conceitos bsicos em ergonomia; Abordagem
ergonmica de sistemas: o ambiente fsico como sistema; sistema homem x tarefa x
mquina; antropometria: antropometria esttica; antropometria dinmica, utilizao
de tabelas, dimensionamentos em interiores.
OBJETIVOS
Proporcionar aos educandos conhecimentos tcnicos bsicos sobre ergonomia com
nfase ao estudo e a aplicao da antropometria aplicada em dimensionamentos de
interiores.
CONTEDO PROGRAMTICO
Histria e evoluo da ergonomia, abordagem ergonmica de sistemas, sistema homem x
tarefa x mquina. Antropometria esttica e dinmica, dimensionamento humano,
biomecnica ocupacional, posto de trabalho, desenho universal e acessibilidade.
Aulas expositivas: ilustraes e slides com reprodues de obras de arte.
Conversao didtica, trabalhos em grupo e investigativo (leitura dirigida,
seminrios, mesa redonda, releituras, questionrios e pesquisa).
RECURSOS DIDTICOS
[x] Quadro
[x] Projetor
[x ] Vdeos/DVDs
[x] Laboratrio
[x ] Softwares: pwer point, sketchup, design building, excel, word.
[x] Outros: Apostilas e instrumentos de desenhos, computadores com acesso a internet para
pesquisa.
CRITRIOS DE AVALIAO
Ser feita avaliao atravs de 3 ferramentas:
1 Exerccios individuais sobre os temas apresentados;
2 Seminrios. Sero 2 Seminrios onde sero avaliados os seguintes critrios:
- Capacidade de trabalho em grupo;
- Apresentao oral;
- Qualidade do texto e coerncia com a ABNT;
- Pesquisa bibliogrfica
-Levantamento de problemas ergonmicos;
-Recomendaes ergonmicas.
3
MINISTRIO DA EDUCAO
BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Bsica:
CAMBIAGHI, Silvana. Desenho universal: mtodos e tcnicas para arquitetos e urbanistas.
So Paulo: Senac So Paulo, 2007. 269 p. il.
CORRA, Vanderlei Moares; BOLETTI, Rosane Rosner . Ergonomia: fundamentos e
aplicaes. Porto Alegre: Bookman, 2015. 132 p. il.
IIDA, Itiro. Ergonomia: projeto e produo. 2. ed. So Paulo: Edgard Blucher, 2005. 614
LIMA, Cyva. Ergonomia. Natal: IFRN, 2010. 335 p. il.
MONTALVO, Claudia; VILLAROUCO, Vilma (Org.). Um novo olhar para o projeto: a
BARBOSA FILHO, Antonio Nunes. Segurana do trabalho & gesto ambiental. 4. ed. So
Paulo: Atlas, 2011. 378 p. il.
CAMISASSA, Mara Queiroga. Segurana e sade no trabalho: NRs 1 a 36 comentadas e
descomplicadas. 2. ed. So Paulo: Mtodo, 2015. 886 p. il.
CONTADOR, Jos Celso (Coord.). Gesto de operaes: a engenharia de produo a
servio da modernizao da empresa. 3. ed. So Paulo: Blucher, 2010. 543 p. il.
CORRA, Henrique Luiz; CORRA, Carlos A. Administrao de produo e
operaes: manufatura e servios: uma abordagem estratgica. 2. ed. So Paulo: Atlas,
2006. 690 p. il.
FALZON, Pierre et al. Ergonomia. So Paulo: Blucher, 2007.
GURGEL, Miriam Costa. Projetando espaos: guia de arquitetura de interiores para reas
comerciais. So Paulo: Senac So Paulo, 2005. 224 p.
KARLEN, Mark. Planejamento de espaos internos: com exerccios. 3. ed. Porto Alegre:
Bookman, 2010. 239 p. il. ISBN 9788577807017.
MORAES, Mrcia Vilma Gonalves. Doenas ocupacionais - agentes: Fsico, Qumico,
Ergonmico. 1. ed. So Paulo: rica, 2010. 236 p. ISBN 9788576140627.
MORAES, Mrcia Vilma Gonalves. Princpios ergonmicos. So Paulo: rica, 2014.
PANERO, Julius. ZELNIK, Martin. Dimensionamento humano para espaos interiores:
um livro de consulta e referncia para projetos. Barcelona: Editorial Gustavo Gili, SL, 2002.
PINHEIRO, Antonio Carlos da Fonseca Bragana; CRIVELARO, Marcos. Conforto
ambiental: iluminao, cores, ergonomia, paisagismo e critrios para projetos. So Paulo:
rica, 2014. 120 p. il. (Srie Eixos).
SOUSA, Lucila Medeiros Minichello de; MINICHELLO, Moacyr Medeiros. Sade
ocupacional. 1. ed. So Paulo: rica, 2014. 160 p. il. (Eixos). ISBN 9788536506418.
VIDAL, Mario Cesar. Guia para anlise ergonmica do trabalho na empresa: uma
metodologia realista, ordenada e sistemtica. Rio de Janeiro: Virtual cientfica, 2012. 334 p.
il. ISBN 9788589664023.
MINISTRIO DA EDUCAO
PLANO DE DISCIPLINA
IDENTIFICAO
DISCIPLINA: Histria da Arte e da Arquitetura CDIGO DA DISCIPLINA: TEC.0060
PR-REQUISITO: -----
CARGA HORRIA
DOCENTE RESPONSVEL: ROBERTA XAVIER DA COSTA
EMENTA
Arte na Pr-histria: neoltico e paleoltico, Europa, Africa, Brasil. Arte no continente
africano4: Egito, Sumria, Mesopotmia. Arte Greco-romana. Arte na Idade Mdia.
Renascimento. Barroco. Rococ. Neoclssico. Modernismo. Ps-modernismo. Arte e
arquitetura contempornea.
OBJETIVOS
Geral: Apresentar os elementos que compem a caracterizam historicamente os
diversos estilos artsticos e arquitetnicos.
Especficos:
Utilizar a narrativa histrica como recurso para refletir sobre as sociedades e suas
expresses artsticas;
Identificar dentre os diferentes perodos histricos estudados as formas e estilos
que lhes so prprios;
Reconhecer as reconceituaes por que passa a categoria Arte;
Apreciar de forma crtica e contextualizada a obra artstica e arquitetnica a partir
do repertrio esttico adquirido na disciplina.
CONTEDO PROGRAMTICO
Qtde
Unidade Assunto
aulas
Definio dos conceitos fundamentais da Histria da Arte e
Arquitetura. Pr-histria e 1s civilizaes. Evoluo histrica
da arte e da arquitetura na antiguidade clssica: Grcia e
I 18
Roma. Arte Paleocrist. Idade Mdia: A esttica, a arte e a
arquitetura entre os sculos VII e XII: Romnico, Bizantino e
Gtico.
Idade Moderna: A esttica, a arte e a arquitetura renascentista.
II Barroco Europeu. Rococ. Neoclssico. A ruptura com a 15
tradio artstica. As Vanguardas.
Arte e Arquitetura Moderna e Contempornea. Pesquisa arte e
III 17
arquitetura associado ao Design de interiores na Paraba.
Aulas expositivas: ilustraes e slides com reprodues de obras de arte.
Conversao didtica, trabalhos em grupo e investigativo (leitura dirigida,
seminrios, mesa redonda, releituras, questionrios e pesquisa).
4
Fundamentado na Lei N 9.394/96,com a redao dada pelas Leis N 10.639/2003 e N 11.645/2008, e da Resoluo
CNE/CP N 1/2004, fundamentada no Parecer CNE/CP N 3/2004.
MINISTRIO DA EDUCAO
RECURSOS DIDTICOS
[x] Quadro
[x] Projetor
[x ] Vdeos/DVDs
[x] Laboratrio
[ ] Softwares:
[x] Outros: Apostilas e instrumentos de desenhos.
CRITRIOS DE AVALIAO
Os exerccios de verificao sero aplicados gradativamente, conforme o desenvolvimento
dos assuntos a serem abordados. Consistiro de exerccios em sala e extra sala de aula,
podendo ser: criao de textos (redao), fichamentos, questionrios, trabalhos de
pesquisa, apresentao oral, etc. Os critrios de avaliao da aprendizagem levaro em
conta a capacidade do aluno:
Falar e escrever fluentemente a lngua portuguesa;
Ter clareza na exposio das ideias e estruturas do texto;
Ao escrever fazer referncias bibliografia utilizada;
Fazer reflexo terica aplicada a exemplos concretos;
Ter capacidade de realizar leitura e interpretao de textos e imagens;
Ser capaz de realizar uma boa apresentao grfica e oral;
Demonstrar graus de interesse e participao em sala de aula.
Frequncia mnima de 75% das aulas. Os alunos sero avaliados durante todo o semestre
letivo atravs da participao efetiva nas aulas e no desenvolvimento dos exerccios em sala
de aula. Sero aplicadas tambm avaliaes prtica e terica para avaliao do
desempenho do aluno. Comunicao antecipada de pelo menos 02 dias corridos (48 horas)
antes da realizao dos exerccios
BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Bsica:
GOMBRICH, Ernst H. A histria da arte. 16.ed. Rio de Janeiro: LTC, 1994. 688 p. il.
GUINSBURG, J. O Romantismo. 4. ed. So Paulo: Perspectiva, 2002. 322 p. il. (Stylus ; 3).
HARRISON, Charles. Modernismo. So Paulo: Cosac Naify, 2001. 80 p. il. (Movimentos da
Arte Moderna). ISBN 858637487X.
MACHADO, Maria Lcia. Interiores no Brasil: a influncia portuguesa no espao
domstico. So Paulo: Olhares, 2011. 140 p. il.
MALTA, Marize. O olhar decorativo: ambientes domsticos em fins do sculo XIX no Rio
de Janeiro. Rio de Janeiro: Mauad X Faperj, 2011. 246 p. il. ISBN 9788574783680.
PEVSNER, Nikolaus. Origens da arquitetura moderna e do design. 3. ed. So Paulo:
Martins Fontes, 2001. 224 p. il.
ANDRADE, Cludia Miranda Arajo de. A histria do ambiente de trabalho em edifcios
de escritrios: um sculo de transformaes. So Paulo: C4, 2007. 96 p. il.
BATCHELOR, David. Minimalismo. So Paulo: Cosac Naify, 2001. 80 p. il. ISBN
8586374288.
BOTTON, Alain de. A arquitetura da felicidade. Rio de Janeiro: Rocco, 2007. 271 p. il.
COSTA, Robson Xavier da (org.). Arteterapia e educao inclusiva: dilogo
multidisciplinar. Rio de Janeiro: Wak, 2010. 158 p. il.
ECO, Umberto. A definio da arte. Lisboa, Portugal: Edies 70, 2008. 296 p. il. (Arte &
comunicao).
MINISTRIO DA EDUCAO
FAGE, J. D et al. Histria geral da frica I: metodologia e pr-histria da frica. 2. ed.

Braslia: UNESCO, 2010. 930 p. 1v. il.
FEIST, Hildegard. Pequena viagem pelo mundo da arquitetura. So Paulo: Moderna,
2006. 88 p. il.
GOMES, Dygenes Chaves. Dicionrio das artes visuais na Paraba. Joo Pessoa:
2OU4, 2015. 324 p. il.
HARVEY, David. Condio ps-moderna: uma pesquisa sobre as origens da mudana
cultural. 24. ed. So Paulo: Loyola, 2013. 348 p. il. ISBN 9788515006793.
JANSON, H. W; JANSON, Anthony F. Iniciao histria da arte. 3. ed. So Paulo: WMF
MARCUSE, Herbert. A dimenso esttica. Lisboa: Edies 70, 2007. 71 p. (Arte e
comunicao ; 11).
MATTOS, Regiane Augusto de. Histria e cultura afro-brasileira. So Paulo: Contexto,
2007. 217 p. ISBN 9788572443715.
SANTOS, Maria das Graas Vieira Proena dos. Histria da arte. 16. ed. So Paulo: tica,
2001. 279 p. il.
SILVRIO, Valter Roberto (Ed.) Sntese da coleo histria geral da frica: pr-histria
ao sculo XVI. Braslia: UNESCO, 2013. 743 p.
WILDER, Gabriela Suzana. Incluso social e cultural: arte contempornea e educao em
museus. So Paulo: UNESP, 2009. 165 p. il. (Arte e Educao).
WOLFFLIN, Heinrich. Conceitos fundamentais da histria da arte: o problema da
evoluo dos estilos na arte mais recente. 4. ed. So Paulo: Martins Fontes, 2000. 348 p. il.
WOLFFLIN, Heinrich. Renascena e barroco: estudo sobre a essncia do estilo barroco
e a sua origem na Itlia. 1. ed. So Paulo: Perspectiva, 2000. 171 p. il. (Coleo Stylus)
.
MINISTRIO DA EDUCAO
PLANO DE DISCIPLINA
IDENTIFICAO
DISCIPLINA: Metodologia de Projeto CDIGO DA DISCIPLINA: TEC.0062
PR-REQUISITO:
CARGA HORRIA
TERICA: 40 horas PRTICA: 40 horas EaD:
CARGA HORRIA SEMANAL: CARGA HORRIA TOTAL: 80 horas/semanal
DOCENTE RESPONSVEL: Mnica Maria Souto Maior
EMENTA
A disciplina aborda as ferramentas e sistemticas para elaborao do projeto atravs do uso
de informaes organizadas e sequenciadas, desenvolvendo ideias atravs de desenhos de
esquemas, layouts e perspectivas de ambientes a serem planejados e ambientes j
construdos, objetivando a qualidade de seu uso e o conforto dos seus usurios.
OBJETIVOS
Geral:
Proporcionar aos estudantes a utilizao das tcnicas e ferramentas apropriadas ao
desenvolvimento das diversas etapas de projeto, de forma a facilitar a organizao,
documentao e apresentao das ideias produzidas no processo de elaborao do projeto
de interiores.
Especficos:
Desenvolver habilidades para o desenvolvimento de ideias, utilizando as ferramentas e
sistemticas para organizao dos dados;
Proporcionar aos estudantes conhecer as ferramentas da Avaliao Ps-ocupao
CONTEDO PROGRAMTICO
Introduo a metodologia de projeto: Necessidade da metodologia de projeto para o
planejamento do projeto. Conceito de projeto e os fatores envolventes
Organizao das informaes (dados necessrios para o desenvolvimento do
projeto): Aspectos limitantes do projeto: Normas, resolues e cdigos de posturas;
Mtodos aplicados em ambientes a serem planejados; Etapas do projeto.
Levantamento de Dados. Programa de Necessidades. Estudo da Viabilidade de
projeto. Estudo Preliminar. Anteprojeto. Projeto. Projeto Executivo. Memorial
Descritivo
Mtodos aplicados em ambientes j construdos APO (Avaliao Ps-ocupao).:
Introduo a Avaliao Ps-Ocupao APO. Ferramentas utilizadas na APO.
Anlise de diagnstico do ambiente construdo. Recomendaes na melhoria da
qualidade ambiental. Proposta de mudanas: analisar, diagnosticar e recomendar
solues que permitam a melhoria da qualidade do ambiente.
A disciplina desenvolvida mesclando aulas expositivas e dialogadas com aulas prticas.
Projeo de vdeos/documentrios. Dinmicas de interpretao de textos selecionados para
uma melhor compreenso dos contedos e estudos de caso em ambientes a serem
construdos e ps-ocupao.
RECURSOS DIDTICOS
MINISTRIO DA EDUCAO
[x] Quadro
[x] Projetor
[x] Vdeos/DVDs
[ ] Softwares:
[ ] Outros:.
CRITRIOS DE AVALIAO
O processo de avaliao continuado e direcionado pela realizao exclusivamente de
Trabalhos Prticos utilizando sistemticas metodolgicas estudadas na teoria apresentada
em sala de aula; Os trabalhos sero desenvolvidos durante o perodo do curso e comporo
a mdia final da disciplina. As notas tero valor de 0 a 100 e a mdia semestral ser
aritmtica. Sendo apresentadas abaixo as descries das avaliaes:
1 Avaliao Trabalho de projeto de ambientes a serem estruturados espacialmente,
empregando entrevistas, diagramaes, mapeamento visual, programa de necessidades,
estudo de viabilidade, conceito do tema e memorial descritivo;
2 Avaliao Trabalho utilizando as ferramentas da Avaliao Ps-ocupao, onde o
aluno ir analisar, diagnosticar e recomendar propostas de melhoria do ambiente, utilizando
a reestruturao e planejamento para uma nova proposta com melhorias;
no semestre
BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Bsica:
KARLEN, Mark. Planejamento de Espaos Internos: com exerccios. 3 edio. So
Paulo: editora Bookman, 2010.
MONT'ALVO, Claudia; VILLAROUCO, Vilma (Org.). Um novo olhar para o projeto: a
PANERO, Julius; ZELNIK, Martin. Dimensionamento humano para espaos
Gili, 2002. 320 p. il.
GURGEL, Miriam. Projetando espaos: guia de arquitetura de interiores para reas
residenciais. So Paulo: Editora Senac.2004
MANCUSO, Clarice. Guia prtico do design de interiores. Porto Alegre: Sulina, 2005.
MEEL, Juriaan van; MARTENS, Yuri; REE, Hermen Jan van. Como planejar os espaos
de escritrios: guia prtico para gestores e designers. Espanha, Barcelona: GG, 2012.
PEQUENOS espaos: truques para ampliar 22 apartamentos de 25 a 70m. So Paulo:
Globo, 2007. 141 p. il.
Bookman, 2005.
MINISTRIO DA EDUCAO
PLANO DE DISCIPLINA
IDENTIFICAO
DISCIPLINA: MODELOS E MAQUETES CDIGO DA DISCIPLINA: TEC.0067
PR-REQUISITO:
CARGA HORRIA
TERICA: 00h PRTICA: 83h EaD: 00
CARGA HORRIA SEMANAL: 4,2h CARGA HORRIA TOTAL: 83h/ 100aulas
DOCENTE RESPONSVEL: AARO PEREIRA DE ARAJO JUNIOR
EMENTA
Construo de modelos volumtricos, construo de modelos em carto, tcnicas de
acabamento, construo de modelos de mobilirios e objetos de decorao, montagem e
simulao de ambientes.
OBJETIVOS
Geral: Desenvolver no aluno a habilidade para construir modelos tridimensionais de objetos
voltados para o design de interiores, utilizando materiais diversos, como: carto, madeira,
gesso, isopor, etc., proporcionando a montagem em escala de maquetes de interiores.
Especficos: - Facilitar a interao e aproximao das seguintes etapas a serem
desenvolvidas pelo aluno: criao, projetao e construo.
CONTEDO PROGRAMTICO
Planificao de slidos geomtricos
Uso do papel canson atravs de cortes e dobragem, utilizao do
1 material.
25 aulas
Construo de modelos de volumes com papel canson: cortes,
dobragem e colagem, utilizao do material.
Tcnicas de revestimento do Modelo Planificado
Utilizando o carto para construo de modelos: tcnicas de
montagem e revestimento.
Tcnica de estruturao tipo sanduche: carto, isopor, carto 50 aulas
2
Utilizao de outros materiais: acetato, arame, tecido, folheados,
etc. Tcnica de estruturao por Camadas
Modelo de apresentao com texturas
Construo e montagem de uma maquete de interior
3 25 aulas
Simulao de ambiente
Aulas expositivas e demonstrativas. Trabalhos individuais e em grupos, apresentaes e
discusses dos trabalhos apresentados.
RECURSOS DIDTICOS
[X] Quadro
[X] Projetor
[ ] Vdeos/DVDs
[X] Laboratrio
[X] Softwares: Auto CAD, Sketchup
[X] Outros: Computador com acesso Internet e apresentao de modelos.
CRITRIOS DE AVALIAO
Sero desenvolvidas atividades em equipe e individuais, como especificadas a seguir:
MINISTRIO DA EDUCAO
Avaliao 1 Trabalho individual, desenvolvendo modelos volumtricos planificados

demonstrando a correta utilizao do processo e das tcnicas de montagem;
Avaliao 2 Trabalho individual, desenvolvendo modelos planificados e modelos
estruturados, em sanduche, por camadas, e revestidos, demonstrando a correta utilizao
do processo e das tcnicas de montagem.
Avaliao 3 Trabalho em equipe, desenvolvendo uma maquete de interior, demonstrando
o correto uso das diversas tcnicas e da montagem e acabamento dos modelos e materiais
avulsos na simulao de um ambiente.
Os critrios avaliados em cada modelo so:
- Acabamento geral;
- Limpeza;
- Escala do ambiente e dos objetos;
- Acabamento dos mobilirios e dos objetos;
- Identificao com o modelo real (simulao).
BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Bsica:
KNOLL, Wolfgang. Maquetes Arquitetnicas. So Paulo: Martins Fontes, 2003.

CHING, Francis D. K. Representao Grfica para Desenho e Projeto. Porto Alegre. 3.
Bookman. 2001.
FARRELLY, Lorraine. Tcnicas de Representao. Porto Alegre.RS: Bookman, 2011.
BACK, Nelson et al. Projeto integrado de produtos: planejamento, concepo e
modelagem. Barueri, SP: Manole, 2008. 601 p. il. ISBN 9788520422083.
FERREIRA, Patrcia. Desenho de arquitetura. Rio de Janeiro: Ao Livro Tcnico, 2004.
MONTENEGRO, Gildo A. Desenho Arquitetnico. Rio de Janeiro: Ao Livro Tcnico, 2001
rica, 2014. 128 p.
2010. 352 p. il.
YEE, Rendow. Desenho arquitetnico: um compndio visual de tipos e mtodos. Rio de
Janeiro: LTC, 2014
MINISTRIO DA EDUCAO
3 PERODO
MINISTRIO DA EDUCAO
PLANO DE DISCIPLINA
IDENTIFICAO
CURSO: TECNOLOGIA EM DESING DE INTERIORES
DISCIPLINA: Conforto Trmico CDIGO DA DISCIPLINA: TEC.0403
PR-REQUISITO:
UNIDADE CURRICULAR: Obrigatria [X] Optativa [ ] Eletiva [ ] SEMESTRE: 3
CARGA HORRIA
CARGA HORRIA SEMANAL: CARGA HORRIA TOTAL:33h
DOCENTE RESPONSVEL: HELENA DE CSSIA NOGUEIRA
EMENTA
Caracterizao do clima; Exigncias humanas quanto ao conforto trmico; Trocas trmicas;
Adequao da edificao aos climas; Noes de ventilao natural; Aberturas; Controle da
radiao solar.
OBJETIVOS
Mostrar a necessidade de cuidados especiais na concepo de projetos de interiores no
que se refere ao desempenho trmico dos ambientes;
Conhecer os principais ndices de conforto trmico e aprender os procedimentos para a
sua aplicao e avaliao do ambiente interno de edificaes;
Proporcionar o conhecimento e domnio de tcnicas de controle trmico de ambiente;
Conhecer os parmetros tcnicos para a especificao de materiais para o controle
trmico do edifcio.
CONTEDO PROGRAMTICO
UNID. ASSUNTO AULA
Programao e sensibilizao sobre o conforto trmico no interior das

edificaes; Caracterizao do clima do lugar e zona bioclimtica
1 Conceitos e parmetros de conforto trmico Avaliao do conforto 08
trmico e aplicao dos parmetros (aula prtica); medies
microclimticas
Caracterizao fsica da edificao: materiais e componentes
construtivos. Diretrizes da norma. Avaliao da exposio das
2 fachadas ao sol e ao vento; uso da carta solar Clculo da quantidade 08
de radiao incidente na fachada e penetrao do sol no interior
Estudo da circulao do vento no interior do ambiente e avaliao de
dimenses da abertura de acordo com a norma. Carga trmica de
equipamentos e de iluminao; impacto sobre o consumo de energia
3 com ar condicionado. Experimentos em laboratrio para a percepo 10
das propriedades trmicas de materiais construtivos. Clculo de
desempenho trmico de elementos construtivos (mtodo e
parmetros de avaliao da norma, conforme a zona climtica).
Orientao e desenvolvimento do trabalho final
4 07
Exposio oral do professor, com o auxlio de quadro e giz e slides (PowerPoint); Exerccios
e trabalhos prticos dentro e fora de sala de aula orientados pelo professor, prticas em
laboratrio utilizando modelos/maquetes e computador.
MINISTRIO DA EDUCAO
RECURSOS DIDTICOS
[X] Quadro
[X] Projetor
[X] Vdeos/DVDs
[X ] Peridicos/Livros/Revistas/Links
[X] Laboratrio
[X] Softwares: AutoCAD e Software gerenciador de rede que permita exibir a tela do
professor para as mquinas dos alunos.
[ X] Outros:.
CRITRIOS DE AVALIAO
Provas escritas; trabalhos prticos individuais e em grupo. O processo de avaliao
continuado e centrado no processo de aprendizagem, sendo direcionado pela realizao de:
Trabalhos Prticos e avaliaes pontuais.
BIBLIOGRAFIA
Obrigatria:
BROWN, G. Z; DEKAY, Mark. Sol, vento & luz: estratgias para o projeto de arquitetura.
Porto Alegre: Bookman, 2004. 415 p. il.
CORBELLA, Oscar D.; YANNAS, Simos. Em busca de uma arquitetura sustentvel para
os trpicos. Rio de Janeiro: Revan, 2003.
CUNHA, Eduardo Grala da (Org.). Elementos de arquitetura de climatizao
natural: mtodo projetual buscando a eficincia energtica nas edificaes. 2. ed. Porto
Alegre: Masquatro, 2006. 188 p. il.
FROTA, Ansia B. Geometria da insolao. So Paulo: Geros, 2004.
GURGEL, Miriam Costa. Design passivo - baixo consumo energtico: guia para
conhecer, entender e aplicar os princpios do design passivo em residncias. So Paulo:
Senac So Paulo, 2012. 175 p. il.
Complementar:
BARSANO, Paulo Roberto; BARBOSA, Rildo Pereira. Segurana do trabalho: guia prtico
e didtico. 1. ed. So Paulo: rica, 2012. 350 p. il.
CUNHA, Eduardo Grala da (Org.). Elementos de arquitetura de climatizao
natural: mtodo projetual buscando a eficincia energtica nas edificaes. 2. ed. Porto
Alegre: Masquatro, 2006. 188 p. il.
DURANTE, Luciane Cleonice; NOGUEIRA, Marta Cristina de Jesus Albuquerque ;
SANCHES, Joo Carlos Machado . Habitao de interesse social: aspectos de conforto
trmico conforto trmico e recomendaes de projeto para Cuiab/MT. Cuiab: CEFET-MT,
2006. 62 p. il.
FALZON, Pierre et al. Ergonomia. So Paulo: Blucher, 2007. 640 p. il. ISBN
9788521204121.
KROEMER, K. H. E; GRANDJEAN, E. Manual de ergonomia: adaptando o trabalho ao
homem. 5. ed. Porto Alegre: Bookman, 2005. 327 p. il.
KWOK, Alison G; GRONDZIK, Walter T. Manual de arquitetura ecolgica. 2. ed. Porto
PINHEIRO, Antonio Carlos da Fonseca Bragana; CRIVELARO, Marcos . Conforto
ambiental: iluminao, cores, ergonomia, paisagismo e critrios para projetos. So Paulo:
rica, 2014. 120 p. il. (Srie Eixos).
ROAF, Sue; CRICHTON, David; NICOL, Fergus. A adaptao de edificaes e cidades
s mudanas climticas: um guia de sobrevivncia para o sculo XXI. Porto Alegre:
MINISTRIO DA EDUCAO
ROAF, Sue; FUENTES, Manuel; THOMAS, Stephanie . Ecohouse: a casa ambientalmente

sustentvel. 2. ed. Porto Alegre: Bookman, 2006. 408 p. il.
SANTOS, Mauro; BURSZTYN, Ivani (Org.). Sade e arquitetura: caminhos para a
humanizao dos ambientes hospitalares. Rio de Janeiro: Senac, 2004. 107 p. il.
MINISTRIO DA EDUCAO
PLANO DE DISCIPLINA
IDENTIFICAO
DISCIPLINA: Detalhamento de projetos CDIGO DA DISCIPLINA: TEC.0401
PR-REQUISITO: -----
CARGA HORRIA
CARGA HORRIA TOTAL: 100h/a
6h/a
DOCENTE RESPONSVEL: RAPHAELA CRISTHINA CLAUDINO MOREIRA
EMENTA
Detalhes construtivos de: escadas; forros; esquadrias; pisos, paredes e bancadas. Detalhes
do mobilirio de uso residencial, comercial, de servios e institucional.
OBJETIVOS
Geral: Capacitar o educando a dominar o detalhamento de Projeto de Interiores, utilizando-
se do conhecimento de representaes grficas correspondentes aos detalhes construtivos
de interiores e mobilirios.
Especficos:
Aplicar a Norma da ABNT de Representao de Projetos de Arquitetura.
Conhecer a representao grfica de detalhamento para Projetos de Interiores.
Desenhar os detalhes construtivos de interiores.
Desenhar os detalhes construtivos de mobilirio.
CONTEDO PROGRAMTICO
QTDE
UNIDADE ASSUNTO
HORAS/AULAS
I Paginao de pisos, paredes e forros. 40
II Detalhamento de bancadas e mobilirio. 30
III Detalhamento de esquadrias e escadas. 30
Aulas expositivas.
Aulas de elaborao de desenhos em prancheta.
Pesquisa em referncias bibliogrficas, revistas especializadas, sites e catlogos de
produtos.
Visitas tcnicas.
RECURSOS DIDTICOS
[x] Quadro
[x] Projetor
[ ] Vdeos/DVDs
[x] Laboratrio
[ ] Softwares:
CRITRIOS DE AVALIAO
O processo de avaliao ser contnuo. Os alunos sero avaliados durante todo o semestre
letivo atravs da participao efetiva nas aulas e no desenvolvimento de trabalhos prticos.
Sendo a frequncia mnima correspondente a 75% das aulas ministradas. Sero
desenvolvidos trabalhos prticos de todos os assuntos que consta no contedo
programtico, com o uso dos instrumentos de desenho tcnico ou ferramentas auxiliadas
MINISTRIO DA EDUCAO
por computador (CAD). Os trabalhos sero desenvolvidos gradativamente, conforme o

desenvolvimento dos assuntos, e sero realizados individualmente ou em grupo. Todos os
trabalhos desenvolvidos durante o perodo comporo a mdia final da disciplina. As notas
tero valor de 0 a 100 e a mdia semestral ser aritmtica. Nos trabalhos sero observados
os seguintes critrios:
Compreenso do contedo.
Uso correto da linguagem grfica.
Qualidade da representao grfica.
Apresentao e organizao grfica dos desenhos na prancha.
BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Bsica:
MCLEOD, Virginia. Detalhes Construtivos da Arquitetura Residencial Contempornea.
Porto Alegre: Bookman, 2009.
um livro de consulta e referncia para projetos. Editora GG, 2002.
YEE, Rendow. Desenho arquitetnico: um compndio visual de tipos e mtodos.
Janeiro: LTC, 2013.
CHING, Francis C.K. BINGELLI, Corky. Arquitetura de interiores ilustrada. 2.ed. So
Paulo: Editora Bookman, 2006.
2004.
MONTENEGRO, Gildo A. Desenho arquitetnico. 4. ed. So Paulo: Edgard Blucher, 2001.
MONTENEGRO, Gildo A. Desenho de projetos. 1. ed. So Paulo: Blucher, 2007.
NETTO, Claudia Campos. Desenho Arquitetnico e design de interiores. So Paulo:
rica, 2014.NEUFERT, Ernest. NEUFERT, Peter. A arte de projetar em arquitetura. 17.ed.
So Paulo: Editora GG, 2004.
SARAPKA, Elaine Maria et. al. Desenho arquitetnico bsico. So Paulo: PINI, 2009.
MINISTRIO DA EDUCAO
PLANO DE DISCIPLINA
IDENTIFICAO
DISCIPLINA: Histria do mobilirio CDIGO DA DISCIPLINA: TEC.0072
PR-REQUISITO: -----
CARGA HORRIA
TERICA: 67h PRTICA: EaD: ----
EMENTA
nlise das diversas manifestaes, estilos e tipologias de mobilirio nos seus diversos
contextos culturais, sociais, geolgicos e geogrficos, religiosos e tecnolgicos ao longo
dos variados estilos da arte, com foco no design de interiores: forma, conforto, materiais
e tcnicas. Principais movimentos, designers e artefatos da histria do design e do
mobilirio. Cenrio atual em relao ao mobilirio, no panorama Internacional e
Nacional.
OBJETIVOS
Geral:
Apresentar os principais estilos de decorao e mobilirio, apontando suas principais
caractersticas formais, de modo a fundamentar o estudo e anlise da concepo de
ambientes internos.
Especficos:
Ilustrar os exemplares histricos mais significativos em termos de espaos e elementos
ornamentais, definindo seus valores mais relevantes.
Capacitar o aluno a compreender a evoluo do mobilirio na histria, considerando o
contexto histrico e as evolues tecnolgicas de cada poca.
Refletir sobre as tendncias atuais de concepo e tratamento esttico dos espaos
interiores, com foco no mobilirio enfatizando seus conceitos e experincias mais
importantes.
CONTEDO PROGRAMTICO
Qtde
Unidade Assunto
aulas
Histria do Mobilirio e dos Interiores Antigidade - Egito, Grcia e
I Roma; Idade Mdia - Romnico e Gtico; Perodo Moderno - 16
Renascimento, Barroco e Rococ;
Perodo contemporneo Modernidade/Ps-modernidade: Final do
sculo XVIII e sculo XIX (Neoclssico, Ecletismo, Shakers, Arts and
Crafts, Art Nouveau); Primeira metade do sculo XX (Construtivismo,
II De Stijl, Bauhaus, Funcionalismo, Art Dco, Styling/Streamlining, 24
Utility Furniture, Good Design); segunda metade do sculo XX e
sculo XXI(Escola de Ulm, Anti-design-Alchimia/Menphis, Pop,
Ecodesign, tendncias atuais).
Mobilirio no Brasil O mobilirio na Colnia sculos XVI e XVII; O
mobilirio Barroco sculo XVIII; O mobilirio Rococ segunda
III metade do sculo XVIII; O mobilirio Neoclssico sculo XIX; O 27
mobilirio Moderno final do sculo XIX e sculo XX; O mobilirio
Contemporneo segunda metade do sculo XX e sculo XXI.
MINISTRIO DA EDUCAO
Aulas expositivas: ilustraes e slides com reprodues de mobilirios. Conversao
didtica, trabalhos em grupo e investigativo (leitura dirigida, seminrios, mesa redonda,
releituras, questionrios e pesquisa).
RECURSOS DIDTICOS
[x] Quadro
[x] Projetor
[x ] Vdeos/DVDs
[x] Laboratrio
[ x ] Softwares
CRITRIOS DE AVALIAO
Os exerccios de verificao sero aplicados gradativamente, conforme o desenvolvimento
dos assuntos a serem abordados. Consistiro de exerccios em sala e extra sala de aula,
podendo ser: criao de textos (redao), fichamentos, questionrios, trabalhos de
pesquisa, apresentao oral, etc. Os critrios de avaliao da aprendizagem levaro em
conta a capacidade do aluno:
Freqncia mnima de 75% das aulas. Os alunos sero avaliados durante todo o semestre
letivo atravs da participao efetiva nas aulas e no desenvolvimento dos exerccios em sala
de aula. Sero aplicadas tambm avaliaes prtica e terica para avaliao do
desempenho do aluno. Comunicao antecipada de pelo menos 02 dias corridos (48 horas)
antes da realizao dos exerccios
BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Bsica:
BURDEK, Bernhard E. Design: histria, teoria e prtica do design de produtos. 2. ed.
So Paulo: Blucher, 2010. 496 p. il. ISBN 9788521205234.
MACHADO, Maria Lcia. Interiores no Brasil: a influncia portuguesa no espao
domstico. So Paulo: Olhares, 2011. 140 p. il.
MALTA, Marize. O olhar decorativo: ambientes domsticos em fins do sculo XIX no Rio
de Janeiro. Rio de Janeiro: Mauad X Faperj, 2011. 246 p. il. ISBN 9788574783680.
CARDOSO, Rafael (org.). O Design Brasileiro Antes do Design. So Paulo: Cosac Naify,
2005.
REZENDE, Lvia Lazzaro et al. O design brasileiro antes do design: aspectos da histria
grfica, 1870 - 1960. So Paulo: Cosac Naify, 2005. 359 p. il. ISBN 9788575034286.
SILVA, Joo Luiz Mximo da. Cozinha modelo: o impacto do gs e da eletricidade na casa
paulistana (1870-1930). So Paulo: Edusp, 2008. 208 p. il.
VASCONCELLOS, Marcelo; ZANINE, Zanine de (Org.). Brazilian furniture design =
Design brasileiro de mveis: cadeiras, poltronas, bancos, chairs, armchairs e stools. So
Paulo: Olhares, 2013. 216 p. il. ISBN 97885621114281.
ANDRADE, Cludia Miranda Arajo de. A histria do ambiente de trabalho em edifcios
de escritrios: um sculo de transformaes. So Paulo: C4, 2007. 96 p. il.
MINISTRIO DA EDUCAO
BIENAL BRASILEIRA DE DESIGN (5. : 2015 : Florianpolis, SC). V Bienal brasileira de

design: 2015 Floripa design para todos. Florianpolis: Blucher, 2015. 332 p. il.
BRANDO, Ludmila de Lima. A casa subjetiva: matrias, afectos e espaos domsticos.
So Paulo: Perspectiva, 2008. 159 p. il. (Estudos ; 181).
DENIS, Rafael Cardoso; DENIS, Rafael Cardoso. Uma introduo histria do
design. So Paulo: Edgard Blucher, 2000. 239 p. il.
FAGE, J. D et al. Histria geral da frica I: metodologia e pr-histria da frica. 2. ed.
Braslia: UNESCO, 2010. 930 p. 1v. il. (Coleo Histria Geral da frica da UNESCO).
FEIST, Hildegard. Pequena viagem pelo mundo da arquitetura. So Paulo: Moderna,
2006. 88 p. il.
JANSON, H. W; JANSON, Anthony F. Iniciao histria da arte. 3. ed. So Paulo: WMF
2011. 296 p. il.
LEON, Ethel. Design brasileiro: quem fez, quem faz = Brazilian design : who didi, who
does. Rio de Janeiro: Viana & Mosley, 2005. 194 p. il.
PEVSNER, Nikolaus. Origens da arquitetura moderna e do design. 3. ed. So Paulo:
SILVRIO, Valter Roberto (Ed.). Sntese da coleo histria geral da frica: pr-histria
SOUZA, Perdo Luiz Pereira de. Notas para uma histria do design. 4. ed. Rio de Janeiro:
2AB, 2008. 124 p. il. (Srie Design).
TERRA, Paulo; RODRIGUES, Iesa. Decorao na medida certa. 2. ed. Rio de Janeiro:
Senac Rio de Janeiro, 2001. 143 p. il.
WOLFFLIN, Heinrich. Conceitos fundamentais da histria da arte: o problema da
evoluo dos estilos na arte mais recente. 4. ed. So Paulo: Martins Fontes, 2000. 348 p. il.
WOLFFLIN, Heinrich. Renascena e barroco: estudo sobre a essncia do estilo barroco e
a sua origem na Itlia. 1. ed. So Paulo: Perspectiva, 2000. 171 p. il.
MINISTRIO DA EDUCAO
PLANO DE DISCIPLINA
IDENTIFICAO
DISCIPLINA: Instalaes Prediais CDIGO DA DISCIPLINA: TEC.0085
PR-REQUISITO: -----
CARGA HORRIA
DOCENTE RESPONSVEL: Jos Batista do Nascimento Jnior
EMENTA
Instalaes Prediais de gua Fria. Instalaes Prediais de gua Quente. Instalaes
Prediais de guas Pluviais. Instalaes Prediais de Esgoto Sanitrio. Instalaes Prediais
de Proteo e Combate a Incndios. Instalaes Prediais de Gs Liquefeito de Petrleo
GLP. Instalaes eltricas prediais: luminotcnica, simbologia, leitura e interpretao de
projetos eltricos prediais, telefonia, antena para TV e de preveno contra descargas
eltricas.
OBJETIVOS
Geral:
Capacitar o aluno a gerenciar as atividades de projetos, especificao de materiais,
fiscalizao e manuteno das seguintes instalaes prediais: hidrulicas (gua fria e gua
quente); sanitrias; eltricas; de gs; e preveno contra incndios.
Especficos:
Conhecer os sistemas e elementos das demais instalaes prediais tais como:
condicionamento de ar; antena para tv; telefonia; preveno contra descargas eltricas.
Compreender as diversas representaes grficas relacionadas a linguagem tcnica de
projetos complementares relativos as edificaes e a intervenes de espaos interiores.
CONTEDO PROGRAMTICO
CARGA
UNIDADE ASSUNTO
HORRIA
Instalaes prediais de gs GLP, de preveno contra descargas

1.0 06
eltrica naturais, condicionamento de ar
2.0 Instalaes prediais de gua fria 06
3.0 Instalaes prediais de gua quente 06
4.0 Instalaes prediais sannitrias 06
5.0 Instalaes prediais eltricas 09
6.0 luminotcnica 06
7.0 Lmpadas eltricas O6
8.0 Instalaes prediais telefone, de antena de TV 05
Aulas expositivas e prticas em laboratrio.
RECURSOS DIDTICOS
[x] Quadro
[x] Projetor
[ ] Vdeos/DVDs
[x] Laboratrio
[ ] Softwares:
MINISTRIO DA EDUCAO

CRITRIOS DE AVALIAO
Avaliaes contnuas sobre trabalhos escritos e discutidos em sala de aula e aplicao de
exerccios; avaliao contnua da participao e assiduidade dos alunos. A avalio
contnua, em concomitncia com a exposio dos contedos programticos. Freqncia
mnima de 75% das aulas. Os alunos sero avaliados durante todo o semestre letivo atravs
da participao efetiva nas aulas e no desenvolvimento dos exerccios em sala de aula.
Sero aplicadas tambm avaliaes prtica e terica para avaliao do desempenho do
aluno. Comunicao antecipada de pelo menos 02 dias corridos (48 horas) antes da
realizao dos exerccios
BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Bsica:
CAVALIN, Geraldo; CERVELIN, Severino. Instalaes eltricas prediais: conforme norma
NBR 5410:2004. 21. ed. So Paulo: rica, 2011. 422 p. il.
CHING, Francis D. K. Tcnicas de construo ilustradas. 4. ed. Porto Alegre: Bookman,
2010. 478 p. il.
MANUAL tcnico Tigre: orientaes tcnicas sobre instalaes hidrulicas prediais. Joinville,
SC: Tigre, 2007. 201 p. il.
CARVALHO JNIOR, Roberto de. Instalaes eltricas e o projeto de arquitetura. 3. ed.
So Paulo: Blucher, 2011. 240 p. il.
CARVALHO JNIOR, Roberto de. Patologias em sistemas prediais hidrulico-
sanitrios. So Paulo: Blucher, 2013. 216 p. il.
CHING, Francis C.K. BINGELLI, Corky. Arquitetura de interiores ilustrada. 2.ed. So
Paulo: Editora Bookman, 2006.
CREDER, Hlio. Instalaes hidrulicas e sanitrias. 6. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2006.
423
LIMA FILHO, Domingos Leite. Projetos de instalaes eltricas prediais. 8. ed. So
Paulo: rica, 2003. 256 p. il. (Coleo estude e use. Srie instalaes eltricas).
MACINTYRE, Archibald Joseph. Instalaes hidrulicas: prediais e industriais. 4. ed. Rio
de Janeiro: LTC, 2010. 579 p. il.
SILVA, Mrcio Carvalho da. Aes de eficincia energtica: um estudo econmico
aplicado em sistemas de iluminao. So Paulo: Blucher Acadmico, 2011. 87 p. il.
MINISTRIO DA EDUCAO
PLANO DE DISCIPLINA
IDENTIFICAO
DISCIPLINA: Materiais CDIGO DA DISCIPLINA: TEC.0404
PR-REQUISITO: -----
CARGA HORRIA
DOCENTE RESPONSVEL: Flora Alexandre Meira
EMENTA
Introduo ao estudo de elementos estruturais e construtivos tradicionais e
contemporneos. Classificaes dos materiais. Fundamentos sobre as principais famlias de
materiais aplicados em design de interiores: compsitos, cermicos e vidros, metais,
polmeros, madeira e fibras orgnicas, minerais e pedras ornamentais. Materiais no
convencionais e mais sustentveis.
OBJETIVOS
Conhecer materiais empregados na execuo de projetos de design de interiores, com foco
na forma de obteno e seus impactos ambientais, processos, caractersticas, propriedades
fsicas e mecnicas, formas de aplicao e respectivas Normas Tcnicas. Avaliar as
propriedades estticas e funcionais dos materiais, compreendendo como a escolha dos
materiais poder definir o carter de um ambiente interno e influenciar na maneira como
seus usurios o percebem.
CONTEDO PROGRAMTICO
Introduo ao estudo dos materiais. Elementos estruturais construtivos tradicionais e
contemporneos. Classificaes dos materiais. Fundamentos sobre as principais famlias de
materiais aplicados em design de interiores: compsitos, cermicos e vidros, metais,
polmeros, madeira e fibras orgnicas, minerais e pedras ornamentais.
Materiais no convencionais e mais sustentveis.
Aulas expositivas, visitas tcnicas, palestras.
RECURSOS DIDTICOS
[x] Quadro
[x] Projetor
[x] Vdeos/DVDs
[x] Laboratrio
[x] Softwares:Cad. Power point, Word, Revit, Sketchup
CRITRIOS DE AVALIAO
O processo de avaliao contnuo e centrado no processo de aprendizagem, retratado
atravs do desenvolvimento de at quatro trabalhos prticos.
Os trabalhos sero avaliados considerando os seguintes critrios: Clareza na apresentao,

Criatividade na execuo, Correlao da especificao de materiais com o conceito de
projeto, Adequao das propriedades dos materiais especificados s necessidades tcnicas
e funcionais dos ambientes, Correo das especificaes de materiais e Qualidade da
redao.
As notas tero valor de 0 a 100 e a mdia semestral ser aritmtica.

MINISTRIO DA EDUCAO

no semestre.
BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Bsica:
BAUER, L.A, Falco. Materiais de Construo Vol. 1. LTC. 5 Ed. 2001.
BAUER, L.A, Falco. Materiais de Construo Vol. 2. LTC. 5 Ed. 2001.
BERTOLINI, Luca. Materiais de construo. So Paulo: Oficina de Textos, 2010. 414 p. il.
ISBN 9788579750106.
2010. 478 p. il.
LIMA, Marco Antonio Magalhes. Introduo aos materiais e processos para
designers. Rio de Janeiro: Cincia Moderna, 2006. 225 p. il.
ALLEN, Edward; IANO, Joseph. Fundamentos da engenharia de edificaes: materiais e
mtodos. 5. ed. Porto Alegre: Bookman, 2013. 995 p. il.
ASHBY, Michael; SHERCLIFF, Hugh; CEBON, David. Materiais. Rio de Janeiro: Elsevier,
2012. 650 p. il. ISBN 9788535242034.
BOTELHO, Manoel Henrique Campos. Resistncia dos materiais para entender e
gostar. So Paulo: Blucher, 2012. 236 p. il. ISBN 9788521204503.
BOTELHO, Manoel Henrique Campos; MARCHETTI, Osvaldemar. Concreto armado eu te
amo. 3. ed. So Paulo: Blucher, 2011. 333 p. 2v. il.
CALLISTER JR., William D. Cincia e engenharia de materiais: uma introduo. 7. ed. Rio
de Janeiro: LTC, 2008. 705 p. il.
CARTWRIGHT, Peter. Alvenaria. Porto Alegre: Bookman, 2014. 202 p. il.
GROOVER, Mikell P. Introduo aos processos de fabricao. Rio de Janeiro: LTC,
2014.
MEDEIROS, Jonas Silvestre. Construo - 101 perguntas & respostas: dicas de projetos,
materiais e tcnicas. Barueri, SP: Minha Editora, 2013. 106 p. il.
MOXON, Sin. Sustentabilidade no design de interiores. Gustavo Gili: Espanha, 2012.
PETRUCCI, Eldio. G.R. Materiais de Construo. Ed. Globo.
NASH, William Arthur; POTTER, Merle C. Resistncia dos materiais. 5. ed. Porto Alegre:
NEVILLE, A. M. Propriedades do concreto. 5. ed. Porto Alegre: Bookman, 2016. 307 p. il.
NEWELL, James A. Fundamentos da moderna engenharia e cincia dos materiais. Rio
de Janeiro: LTC, 2010. 288 p. il. ISBN 9788521617594.
PARSEKIAN, Guilherme A.; HAMID, Ahmad A.; DRYSDALE, Robert G. Comportamento e
dimensionamento de alvenaria estrutural. So Carlos: Edufscar, 2012. 625 p. il.
ROOKS, J. J. APROVEITAR RB. 2. ed. Porto Alegre: Bookman, 2013. 448 p. il.
SALGADO, Julio. Tcnicas e Prticas Construtivas para edificao. 2 Ed. Atualiz. So
Paulo: rica. 2009
SANTOS, Jorge Luiz Pizzutti dos. Estudo do potencial tecnolgico de materiais
alternativos em absoro sonora. Santa Maria, RS: UFSM, 2005. 76 p. il.
SHACKELFORD, James F. Cincia dos materiais. 6. ed. So Paulo: Pearson Prentice Hall,
2008. 556 p. il.
MINISTRIO DA EDUCAO
PLANO DE DISCIPLINA
IDENTIFICAO
DISCIPLINA: Projetos de Interiores Residenciais CDIGO DA DISCIPLINA:
TEC.0400
PR-REQUISITO: Desenho Arquitetnico
CARGA HORRIA
TERICA: 00h PRTICA: 100h EaD: 00 h
CARGA HORRIA SEMANAL: 5h CARGA HORRIA TOTAL: 100h/ 120 aulas
DOCENTE RESPONSVEL: RAPHAELA CLAUDINO MOREIRA/JUDITH YARA RIBEIRO
EMENTA
Projeto de interiores voltado para a organizao de espaos residenciais. Diretrizes e
condicionantes tcnicas, econmicas e sociais para o desenvolvimento de projetos de
interiores residenciais. Elaborao de projeto de interiores residenciais a partir do
Dimensionamento e Metodologia de Projeto (programa necessidades, levantamento de
dados, gerao de alternativas), considerando normas tcnicas, legislao, ergonomia,
acessibilidade, gesto de projetos, sustentabilidade ambiental e avaliao ps ocupao.
OBJETIVOS
Geral: Capacitar o estudante para a elaborao de projetos de interiores residenciais.
Especficos: - Proporcionar ao aluno o conhecimento fsico, espacial e tecnolgico de
projetos de interiores residenciais, formando uma viso crtica e criativa no processo do
desenvolvimento de projetos.
- Capacitar o estudante para diagnosticar problemas e propor melhorias em espaos de
interiores residenciais, contemplando questes estticas, sociais, culturais, tecnolgicas e
de conforto ambiental.
CONTEDO PROGRAMTICO
Introduo ao projeto de interiores residenciais.

Diretrizes e condicionantes do projeto de interiores residencial.
Perfil do cliente e levantamento de dados.
1
Programa de necessidades e dimensionamento. 42 aulas
Conceito do projeto.
Estudo preliminar gerao de alternativas para uma residncia,
atravs de layout.
Anteprojeto elaborao do anteprojeto de um ambiente social e 42 aulas

2
um ambiente de trabalho.
3 Anteprojeto elaborao do anteprojeto de um ambiente privativo. 36 aulas

Aulas expositivas e demonstrativas, pesquisa bibliogrfica e de referncias projetuais,
palestras, exibio de vdeos. Aulas prticas incluindo acompanhamento individual dos
projetos desenvolvidos. Visitas tcnicas e seminrios.
RECURSOS DIDTICOS
[X] Quadro
[X] Projetor
[X] Vdeos/DVDs
MINISTRIO DA EDUCAO
[x] Equipamento de Som
[X] Laboratrio
[x ] Softwares: AutoCAD, Sketchup, PowerPoint, Word, Adobe Reader
CRITRIOS DE AVALIAO
O processo de avaliao ser contnuo, atravs do desenvolvimento orientado das
etapas do projeto de interiores. Os alunos sero avaliados durante todo o semestre
letivo atravs da participao efetiva nas aulas e no desenvolvimento de trabalhos
prticos, individualmente ou em grupo. Sendo a frequncia mnima correspondente a
75% das aulas ministradas. As notas tero valor de 0 a 100 e a mdia semestral ser
aritmtica. Nos trabalhos sero observados os seguintes critrios: coerncia do
conceito de projeto e programa de necessidades com o briefing do cliente fictcio,
coerncia das solues de projeto com o conceito e programa de necessidades
definidos, clareza nas descries e justificativas apresentadas para as solues
projetuais, qualidade na representao grfica do projeto.
BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Bsica:
residenciais. 2. ed. So Paulo: Senac So Paulo, 2004.
BRANDO, Douglas Queiroz. Habitao social: aspectos construtivos, diretrizes para
projetos e proposio de arranjos espaciais flexvies. Cuiab: CEFET-MT, 2006. 94
DURANTE, Luciane Cleonice; NOGUEIRA, Marta Cristina de Jesus Albuquerque;
SANCHES, Joo Carlos Machado . Habitao de interesse social: aspectos de conforto
trmico conforto trmico e recomendaes de projeto para Cuiab/MT. Cuiab: CEFET-MT,
2006. 62 p. il.
MANCUSO, Clarice. Arquitetura de interiores e decorao: a arte de viver bem. 5. ed.
Porto Alegre: Sulina, 2004. 255 p. il.
MANCUSO, Clarice. Guia prtico do design de interiores. Porto Alegre: Sulina, 2005. 173
Gili, 2011. 618 p. il.
PANERO, Julius; ZELNIK, Martin. Dimensionamento humano para espaos interiores:
um livro de consulta e referncia para projetos. Barcelona, Espanha: Gustavo Gili, 2002. 320
MINISTRIO DA EDUCAO
4 PERODO
MINISTRIO DA EDUCAO
PLANO DE DISCIPLINA
IDENTIFICAO
DISCIPLINA: CAD 2D CDIGO DA DISCIPLINA: TEC.0408
PR-REQUISITO: no tem
CARGA HORRIA
TERICA: 00h PRTICA: 100h EaD5: 00
CARGA HORRIA SEMANAL: 5h CARGA HORRIA TOTAL: 100h/ 120 aulas
DOCENTE RESPONSVEL: Judith Yara Ribeiro Santos
EMENTA
Noes bsicas do software, interface com o CAD, terminologia, comandos bsicos de

desenho e de edio. Comandos avanados de desenho e edio. Padronizao de camadas
e arquivos. Organizando e imprimindo os trabalhos. O uso de CAD como ferramenta do
desenho bidimensional para projetos de design de interiores.
OBJETIVOS
Geral: Capacitar o educando a dominar as ferramentas bsicas do AutoCAD, como subsdio

ao manejo de toda formatao e elaborao dos desenhos arquitetnicos de interiores
bidimensionais.
Especficos:
Configurar, no AutoCAD, os componentes bsicos do desenho: linhas, cores, textos, cotas e
escalas, e aplica-los na elaborao das convenes e smbolos arquitetnicos, e os
formatos de papel.
Elaborar os principais desenhos componentes de um projeto de design de interiores
plantas, elevaes, cortes e detalhes.
CONTEDO PROGRAMTICO
Interface com o programa
Entrada de dados Coordenadas Absolutas e Relativas
Modos de desenho - ortogonal e polar
Mtodos de seleo e ferramentas de visualizao e preciso
1 Comandos bsicos de desenho Linhas, Circunferncias, Arcos,
42 aulas
Retngulos, Polgonos e Elipses.
Comandos bsicos de edio dos desenhos Mover, copiar,
rotacionar, esticar, espelhar, escalar, dividir segmentos e arcos,
concordar arcos e retas.
Comandos de inferncia distncia, rea e permetro
Organizando o desenho em camadas
Configurao de linhas espessura, cor, formato e escala
Blocos criao, edio e insero 45 aulas
2
Hachuras criao e edio
Cotas e Textos configurao e aplicao como objetos anotativos
Elaborao de plantas baixas e layout
5
MINISTRIO DA EDUCAO
Elaborao de cortes, elevaes e detalhes

3 Formatos do papel e textos com atributos 33 aulas
Configurao da impresso definio das escalas e cor
Aulas expositivas e demonstrativas.
RECURSOS DIDTICOS
[X] Quadro
[X] Projetor
[ ] Vdeos/DVDs
[X] Laboratrio
[X] Softwares: Auto CAD
CRITRIOS DE AVALIAO
Sero desenvolvidas atividades em equipe e individuais, como especificadas a seguir:

Avaliao 1 Avaliao Escrita e com desenhos, desenvolvida no computador
demonstrando a correta interface com o programa e o domnio na criao dos desenhos
bsicos e suas edies ou modificaes;
Avaliao 2 Desenvolvimento de um trabalho individual constando da elaborao de
plantas e layouts, conforme o Contedo Programtico referente a Unidade 2, verificando as
corretas configuraes e aplicaes dos elementos do desenho arquitetnico.
Avaliao 3 Desenvolvimento de um trabalho em equipe, constando de um projeto
completo de design de interior, com plantas, layout, elevaes, cortes e detalhe, abordando
o Contedo Programtico referente a Unidade 3, verificando a correta elaborao dos
desenhos, escalas e sua formatao para a impresso final. Este pode ser o mesmo
trabalho final para os alunos da disciplina Projetos de Interiores Comerciais, sendo avaliado,
assim, a representao grfica do projeto em Auto CAD, integrando os contedos.
BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Bsica:
BALDAM, Roquemar; COSTA, Loureno. AutoCAD 2014: utilizando totalmente. 1. ed. So
Paulo: rica, 2013. 558 p. il.
BRASWELL, Martha S. AutoCAD 2009 para arquitetos e projetistas de interiores. Editora
Cincia Moderna Ltda., 2009.
KATORI, Rosa. AutoCAD 2014: projetos em 2D. So Paulo: Senac So Paulo, 2014. 540 p.
il. (Nova Srie informtica).
CURRY, Zane D. AutoCAD 2009 para design de interiores. Cincia Moderna, 2009.
BALDAM Roquemar COSTA, Loureno. AutoCAD 2013: utilizando totalmente. 1. ed. So
ONSTOTT, Scott. AutoCAD 2012 e AutoCAD LT 2012 essencial: guia de treinamento
oficial. Porto Alegre: Bookman, 2012. 376 p. il
MATSUMOTO, lia Yathie. AutoCAD 2005: guia prtica - 2D e 3D. 3. ed. So Paulo: rica,
2007. 366 p. il.
MINISTRIO DA EDUCAO
PLANO DE DISCIPLINA
IDENTIFICAO
CDIGO DA DISCIPLINA: TEC.0405
DISCIPLINA: Cultura Brasileira
PR-REQUISITO: -----
CARGA HORRIA
TERICA: 50h PRTICA: EaD: ----
EMENTA
Estudo de alguns conceitos e teorias da cultura buscando estabelecer sua relao com o
design de interiores, com a sociedade, comportamento e consumo. O design e sua relao
com a cultura material no Brasil; o processo de formao da cultura brasileira e sua
influncia na configurao dos artefatos. Globalizao cultural e identidade nacional na
contemporaneidade; Identidade e identificao na materialidade dos produtos. O papel da
memria e da identidade na concepo de manifestaes estticas da cultura brasileira. A
cultura afro descendente. Educao para as Relaes tnico-raciais6.
OBJETIVOS
Geral: Refletir sobre o conceito de cultura e sua influncia no processo de produo do

campo disciplinar do Design de Interiores.
Especficos:
Apresentar uma viso panormica de questes a respeito da identidade do povo
brasileiro
Conhecer as principais linhas de pensamento que delineiam o estudo da cultura
brasileira e interferem na identidade cultural.
Identificar um panorama sobre manifestaes culturais no Brasil e a legislao
relacionada rea cultural.
Abordar os principais traos que formam a cultura brasileira e reconhec-los nas
expresses contemporneas de nossa arte, nossa histria e maneiras de viver pensar,
agir e falar.
Estimular a utilizao de elementos da cultura brasileira nos projetos de interiores.
CONTEDO PROGRAMTICO
Qtde
Unidade Assunto
aulas
Conceito de Cultura
Estudo de termos correlatos a cultura: cultura material, cultura visual.
I 18
Indstria cultural: a cultura na era da reprodutibilidade tcnica
Cultura popular X cultura de massa
II Cultura e Identidade no Brasil (terico) 15
6
Fundamentado na Lei N 9.394/96,com a redao dada pelas Leis N 10.639/2003 e N 11.645/2008, e da Resoluo
CNE/CP N 1/2004, fundamentada no Parecer CNE/CP N 3/2004.
MINISTRIO DA EDUCAO
Relao do design com a cultura

Relao Local X Universal
Cotidiano e consumo
Manifestaes culturais no Brasil e legislao relacionada
rea cultural (seminrios)
Cultura Brasileira e questes de identidade
III 17
Design Vernacular, Design Gambiarra X design formal.
Design e nveis de Formalidade local
Design e Cultura contempornea
Aulas expositivas: ilustraes e slides com reprodues de obras de arte. Conversao

didtica, trabalhos em grupo e investigativo (leitura dirigida, seminrios, mesa redonda,
releituras, questionrios e pesquisa).
RECURSOS DIDTICOS
[x] Quadro
[x] Projetor
[x ] Vdeos/DVDs
[x] Laboratrio
[ x ] Softwares:
CRITRIOS DE AVALIAO
Os exerccios de verificao sero aplicados gradativamente, conforme o

desenvolvimento dos assuntos a serem abordados. Consistiro de exerccios em sala e
extra sala de aula, podendo ser: criao de textos (redao), fichamentos, questionrios,
trabalhos de pesquisa, apresentao oral, etc. Os critrios de avaliao da aprendizagem
levaro em conta a capacidade do aluno:
Freqncia mnima de 75% das aulas. Os alunos sero avaliados durante todo o
semestre letivo atravs da participao efetiva nas aulas e no desenvolvimento dos
exerccios em sala de aula. Sero aplicadas tambm avaliaes prtica e terica para
avaliao do desempenho do aluno. Comunicao antecipada de pelo menos 02 dias
corridos (48 horas) antes da realizao dos exerccios
BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Bsica:
BONSIEPE, Gui. Design, cultura e sociedade. So Paulo: Blucher, 2011. 270 p. il. ISBN
9788521205326.
MINISTRIO DA EDUCAO
BEZERRA, Herlon Alves. tica, cultura e diferena: tica e diferena o aniquilamento do

outro na cultura imposta pela Invaso colonial Europeia. 1. ed. Petrolina, PE: IF Serto
Pernambucano, 2012. 122 p. 1v. il.
MORAES, Dijon de. Anlise do design brasileiro: entre mimese e mestiagem. So Paulo:
Edgard Blucher, 2006. 290 p. il. ISBN 9788521203773.
CARLOS, Erenildo Joo (Org.). Educao e cultura visual: aprendizagens, discursos e
memrias. Joo Pessoa: UFPB, 2015. 341 p. il.
CASCUDO, Lus da Cmara. Antologia do folclore brasileiro. 8. ed. So Paulo: Global,
2002. 323 p. 1v.
DIEGUES, Antonio Carlos Sant Ana. O mito moderno da natureza intocada. 6. ed. So
Paulo: Hucitec Nupaub, 2008. 198 p.
GURJO, Eliete de Queiroz (Org.). Antes que se apague: memria, patrimnio e
identidade da Paraba. 1. ed. Recife: Innova, 2013. 56 p. il. ISBN 9788566973037
HARVEY, David. Condio ps-moderna: uma pesquisa sobre as origens da mudana
cultural. 24. ed. So Paulo: Loyola, 2013. 348 p. il. ISBN 9788515006793.
KRUCKEN, Lia. Design e territrio: valorizao de identidades e produtos locais. So
Paulo: Studio Nobel, 2009. 126 p. il.
LEON, Ethel. Design brasileiro: quem fez, quem faz = Brazilian design : who didi, who
does. Rio de Janeiro: Viana & Mosley, 2005. 194 p. il.
MATTOS, Regiane Augusto de. Histria e cultura afro-brasileira. So Paulo: Contexto,
2007. 217 p. ISBN 9788572443715.
MEYER, Marlise. Caminhos do imaginrio no Brasil. 2. ed. So Paulo: Edusp, 2001. 231
p. il. ISBN 8531401046.
NIEMEYER, Lucy. Design no Brasil: origens e instalao. 3.ed. Rio de Janeiro: 2AB, 2000.
128 p. il. (Design).
OLIVEIRA,Marcus Vincius de Faria et al. Brinquedos e brincadeiras
populares: identidade e memria. 2. ed. Natal: IFRN, 2010. 157 p. il.
PAPANEK, Victor. Arquitectura e design: ecologia e tica. Lisboa: Edies 70, 2007. 287
p. il. (Coleo arquitetura e urbanismo).
SALES, Andr Valrio. Cmara Cascudo: o que folclore, lenda, mito e a presena
lendria dos holandeses no Brasil. Joo Pessoa: Universitria, 2007. 196 p.
SILVRIO, Valter Roberto (Ed.). Sntese da coleo histria geral da frica: pr-histria
TAMBINI, Michael. O design do sculo. 2. ed. So Paulo: tica, 2002. 288 p. il.
VASCONCELLOS, Marcelo ; ZANINE, Zanine de (Org.). Brazilian furniture design =
Design brasileiro de mveis: cadeiras, poltronas, bancos, chairs, armchairs e stools. So
Paulo: Olhares, 2013. 216 p. il. ISBN 97885621114281.
MINISTRIO DA EDUCAO
PLANO DE DISCIPLINA
IDENTIFICAO
CURSO: CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM DESIGN DE INTERIORES
DISCIPLINA: ECODESIGN CDIGO DA DISCIPLINA: TEC.0406
PR-REQUISITO: NO EXISTE
UNIDADE CURRICULAR: Obrigatria [ X ] Optativa [ ] Eletiva [ ] SEMESTRE: 4
CARGA HORRIA
TERICA: X PRTICA: X EaD:
CARGA HORRIA TOTAL: 50h
3h
DOCENTE RESPONSVEL: JOS NIVALDO RIBEIRO FILHO
EMENTA
Problemtica Ambiental; Polticas de educao ambiental (Lei n 9.795, de 27 de abril de

1999 e Decreto N 4.281 de 25 de junho de 2002). A crise ambiental. Sustentabilidade e
desenvolvimento sustentvel. Ecodesign; Edificao Sustentvel; Projeto de Interiores mais
Sustentvel.
OBJETIVOS
Geral:
Proporcionar uma viso crtica e reflexiva dos efeitos que os produtos utilizados nos projetos
de interiores oferecem ao meio ambiente em todos os estgios do seu ciclo de vida.
Especficos:
Identificar as prticas de Ecodesign a serem adotadas nos projetos de interiores.
Desenvolver um anteprojeto de interiores mais sustentvel.
CONTEDO PROGRAMTICO
A crise ambiental. Sustentabilidade e desenvolvimento sustentvel. Polticas de

educao ambiental (Lei n 9.795, de 27 de abril de 1999 e Decreto N 4.281 de 25 de junho
de 2002). Ecodesign: histrico, conceituao, objetivos, prticas. Ecodesign aplicado aos
projetos de Design de Interiores. Estudos de caso. Impactos ambientais da indstria da
construo civil. Eficincia e uso de recursos naturais em edificaes. Diretrizes para o
desenvolvimento de edificaes sustentveis. Materiais construtivos/produtos ecoeficientes.
Tcnicas de construo alternativas. Estudos de caso. Anteprojeto de design de interiores
mais sustentvel: premissas conceituais, diretrizes, gerao de alternativas, proposta.
Aulas expositivas e dialogadas, promovendo a participao discente.
RECURSOS DIDTICOS
[x] Quadro
[x] Projetor
[x] Vdeos/DVDs
[x] Equipamento de Som
MINISTRIO DA EDUCAO
[ ] Laboratrio
[ ] Softwares:
[ ] Outros:.
CRITRIOS DE AVALIAO
O processo de avaliao ser contnuo. Frequncia de 75% das aulas ministradas. Os

alunos sero avaliados durante todo o semestre letivo atravs da participao efetiva nas
aulas e no desenvolvimento de trabalhos tericos e prticos. Os trabalhos sero realizados
individualmente e em equipe, na forma de avaliao terica/escrita, seminrios e prtico
(desenvolvimento de anteprojeto). Na composio da nota final sero considerados no
mnimo dois trabalhos. A avaliao terica/escrita ser realizada individualmente com direito
a consulta do material ministrado e dos textos lidos e discutidos em sala de aula. Os
seminrios sero realizados em equipe, no qual os discentes sero avaliados quanto ao uso
correto dos recursos didticos, organizao e planejamento da apresentao, domnio do
contedo, progresso lgica do tema e das ideias abordadas e posicionamento diante da
plateia. O trabalho prtico constar do desenvolvimento de um anteprojeto de design
interiores mais sustentvel, esse trabalho ser desenvolvido em equipe e apresentado
oralmente. Os anteprojetos sero avaliados de acordo com os seguintes critrios:
- consistncia das diretrizes projetuais;
- atendimento as prticas do ecodesign;
- adequao das solues ao contexto da sustentabilidade;
- criatividade e originalidade das solues, e qualidade grfica e textual da proposta.
BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Bsica:
MOXON, Sin. Sustentabilidade no design de interiores. Espanha: Gustavo Gili, 2012.
PAPANEK, Victor. Arquitectura e Design: ecologia e tica. Lisboa: Edies 70, 1995.
MANZINI, Ezio; VEZZOLI, Carlo. O desenvolvimento de produtos sustentveis. So
Paulo: Edusp, 2005.
KAZAZIAN, Thierry (Org.). Haver a idade das coisas leves. So Paulo: Senac, 2005.
KWOK, Alison. Manual de arquitetura ecolgica. 2ed. Porto Alegre: Bookman Editora
Ltda, 2007.
LENGEN, Johan Van. Manual do arquiteto descalo. So Paulo: Editora Emprio do Livro,
2008.
PEZZI, Carlos Hernandez. Un vitruvio ecolgico princpios y prtica del proyecto
arquitetnico. Barcelona: Gustavo Gili, 2007.
ROAF, Sue; FUENTES, Manuel; THOMAS, Stephanie. Ecohouse: a casa ambientalmente
sustentvel. 2.ed. Porto Alegre: Bookman, 2006.
MINISTRIO DA EDUCAO
PLANO DE DISCIPLINA
IDENTIFICAO
DISCIPLINA: ILUMINAO CDIGO DA DISCIPLINA: TEC.0409
PR-REQUISITO:
CARGA HORRIA
CARGA HORRIA SEMANAL: 2h/a CARGA HORRIA TOTAL:33h
DOCENTE RESPONSVEL: HELENA DE CSSIA NOGUEIRA
EMENTA
Percepo visual, fontes de luz, princpios de luminotcnica, clculos de iluminao para

ambientes internos.
OBJETIVOS
Capacitar o aluno a compreender e estabelecer parmetros relativos a iluminao para

garantir o conforto de ambientes internos e elaborar projetos de iluminao.
CONTEDO PROGRAMTICO
Princpios Gerais de iluminao

Iluminao, arquitetura e clima
1
Grandezas relativas a percepo visual e fotomtricas 10 aulas
A luz - Propriedades.
Fenmenos pticos
ILUMINAO
Luminotcnica.
Efeitos fisiolgicos da iluminao.
Ofuscamento. 10 aulas
2
Fadiga Visual.
Iluminao lateral e zenital
Lmpadas e luminrias
Elementos de Projeto de Iluminao.
Planejamento da iluminao de interiores

3 Mtodos de Clculo da Iluminao 13 aulas
Elementos de Projeto de Luminrias
Aulas expositivas e exerccios prticos em sala de aula; trabalhos de campo; experimentos

em laboratrio; Visitas Tcnicas
RECURSOS DIDTICOS
MINISTRIO DA EDUCAO
[X] Quadro
[X] Projetor
[X] Vdeos/DVDs
[X ] Peridicos/Livros/Revistas/Links
[X] Laboratrio
[ X] Outros:.
CRITRIOS DE AVALIAO
Provas escritas; trabalhos prticos individuais e em grupo.
BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Bsica:
GUERRINI, Dlio Pereira. Iluminao: teoria e projeto. 2. ed. So Paulo: rica, 2008. 134 p.
LIMA, Mariana Regina Coimbra de. Percepo visual aplicada arquitetura e
iluminao. Rio de Janeiro: Cincia Moderna, 2010. 145 p. il.
NBR 5382 Verificao de iluminncia de interiores
NBR 5413 Iluminncia de interiores
NBR 8995-1 Norma sobre iluminao em locais de trabalho
SILVA, Mauri Luiz da. Iluminao: simplificando o projeto. Rio de Janeiro: Cincia Moderna,
2009. 172 p. il. ISBN 9788573937916.
TREGENZA, Peter; LOE, David. Projeto de iluminao. 2. ed. Porto Alegre: Bookman,
2015. 208 p. il.
BIZZOTO, Flvia. Dicas preciosas em iluminao. Rio de Janeiro: Cincia Moderna, 2014.
COSTA, Gilberto Jos Correa. Iluminao econmica: clculo e avaliao. 4. ed. Porto
Alegre: EDIPUCRS, 2006. 561 p. il.
SILVA, Mrcio Carvalho da. Aes de eficincia energtica: um estudo econmico
aplicado em sistemas de iluminao. So Paulo: Blucher Acadmico, 2011. 87 p. il.
SILVA, Mauri Luiz da. Led: a luz dos novos projetos. Rio de Janeiro: Cincia Moderna,
2011. 139 p. il. ISBN 9788539901821.
SILVA, Mauri Luiz da. Luz, lmpadas e iluminao. 3. ed. Rio de Janeiro: Cincia
Moderna, 2004. 157 p. il. ISBN 8573933097.
MINISTRIO DA EDUCAO
PLANO DE DISCIPLINA
IDENTIFICAO
CDIGO DA DISCIPLINA:
DISCIPLINA: Projeto de Interiores Comerciais e de Servios
TEC.0407
PR-REQUISITO: Projeto de Interiores Residenciais
CARGA HORRIA
TERICA: PRTICA: 117h EaD7: No
DOCENTE RESPONSVEL: Flora Alexandre Meira e Silvana Chaves Claudino de Queiroga
EMENTA
Desenvolvimento de projetos de interiores de ambientes comerciais e/ou de prestao
de servios de mdia complexidade, a partir de aplicao de metodologia e mtodos de
design (formulao e anlise, desenvolvimento de alternativas, sntese formal) e da reflexo
a respeito de valores sociais e ambientais. Dimensionamento e setorizao de ambientes
comerciais e/ou de prestao de servios considerando os usos e funes, alm dos
princpios da ergonomia e acessibilidade (NBR 9050/2015 (ABNT, 2015)). Definio de
conceito a partir da interpretao da relao sensorial do usurio com o ambiente proposto.
Representao de projeto bsico considerando aspectos para execuo de interiores
comerciais e/ou de prestao de servios. Normas Regulamentadoras (NRs) do Ministrio
do Trabalho e Emprego (MTE). Instrues Tcnicas (ITs). Segurana contra Incndio e
Pnico do Corpo de Bombeiros.
OBJETIVOS
Geral:
Capacitar o estudante para a elaborao de projetos de interiores comerciais e de servios.
Especficos:
Proporcionar ao aluno uma viso abrangente sobre projetos de interiores comerciais e de
servios.
Possibilitar ao estudante o desenvolvimento acompanhado das etapas quem envolvem a
elaborao de projetos de interiores comerciais e de servios.
CONTEDO PROGRAMTICO
Unidade Assunto Aulas
Introduo ao projeto de interiores comerciais e de servios 7
Definio do perfil do empreendimento comercial (cliente) 7
1 Levantamento de dados concernentes ao tema 7
Formulao do conceito de projeto 21
Formalizao do programa de necessidades 21
Desenvolvimento do estudo de viabilidade 7
2 Desenvolvimento do estudo preliminar 10
Elaborao do anteprojeto de interiores 28
3 Representao grfica do anteprojeto de interiores 32
7
MINISTRIO DA EDUCAO
incluindo acompanhamento individual dos projetos desenvolvidos; Visitas tcnicas;
Apresentaes de seminrios/painis pelos alunos.
RECURSOS DIDTICOS
[X] Quadro
[X] Projetor
[X] Vdeos/DVDs
[X] Laboratrio
[X] Softwares: Power Point, Sketchup, AutoCad, Revit.
[X] Outros: Visitas tcnicas.
CRITRIOS DE AVALIAO
O processo de avaliao contnuo e centrado no processo de aprendizagem, retratado
atravs do desenvolvimento orientado das etapas do projeto de interiores.
As notas tero valor de 0 a 100 e a mdia semestral ser aritmtica.
A avaliao dos trabalhos obedecer aos seguintes critrios: coerncia do conceito de
projeto e programa de necessidades com o briefing do cliente fictcio, coerncia das
solues de projeto com o conceito e programa de necessidades definidos, clareza nas
descries e justificativas apresentadas para as solues projetuais, qualidade na
representao grfica do projeto.
no semestre.
BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Bsica:
CHING, Francis D. K. BINGGELI, Corky. Arquitetura de Interiores Ilustrada. 3. ed. Porto
Alegre: Bookman, 2013. 367 p.
KARLEN Mark. Planejamento de espaos internos: com exerccios. 3. ed. Porto Alegre:
Bookman, 2010. 239 p.
um livro de consulta e referncia para projetos. Barcelona, Espanha: Gustavo Gili, 2002.
NEUFERT, Peter. A Arte de Projetar em Arquitetura. 17. Ed. Barcelona, Espanha:
Gustavo Gili, 2011. 618 p.
MEEL, Juriaan van. MARTENS, Yuri. REE, Hermen Jan van. Como planejar os espaos
de escritrios: guia prtico para gestores e designers. Espanha, Barcelona: Gustavo Gili,
2012. 144 p.
MORGAN, Tony. Visual merchandising: vitrines e interiores comerciais. Barcelona,
Espanha: Gustavo Gili, 2011. 208 p.
MOXON, Sin. Sustentabilidade no design de interiores. Espanha, Barcelona: Gustavo
Gili, 2012. 192 p.
MINISTRIO DA EDUCAO
5 PERODO
MINISTRIO DA EDUCAO
PLANO DE DISCIPLINA
IDENTIFICAO
DISCIPLINA: ACSTICA CDIGO DA DISCIPLINA: TEC.0414
PR-REQUISITO:
UNIDADE CURRICULAR: Obrigatria [X ] Optativa [ ] Eletiva [ ] SEMESTRE: 5
CARGA HORRIA
TERICA: 33 PRTICA: EaD:
CARGA HORRIA SEMANAL: 02 CARGA HORRIA TOTAL: 33
DOCENTE RESPONSVEL: PAULO SRGIO ARAJO PEREGRINO
EMENTA
Aspectos fsicos do som; aspectos fisiolgicos da percepo sonora; comportamento
acstico dos materiais e sistemas construtivos; tratamento acstico de ambientes internos.
OBJETIVOS
Geral:
Desenvolver a capacidade de interpretao dos fenmenos fsicos relacionados a acstica
para que os conceitos que lhe se relacionam possam ser utilizados escolha de materiais
adequados em um projeto acstico de um ambiente e, assim, obter o consequente conforto
acstico de quem o utiliza.
Especficos:
Compreender fenmenos fsicos relacionados a acstica;
Saber identificar problemas relacionados ao conforto acstico de um ambiente;
Conhecer os aspectos fisiolgicos da percepo sonora: conceito de rudo, fisiologia do
aparelho auditivo e sensibilidade auditiva; problemas psico-acsticos; efeitos psicolgicos e
fisiolgicos dos nveis de rudo; rudo areo e de impacto; nveis aceitveis de rudo;
verificao de nveis de rudo; dose de rudo;
Conhecer as normas tcnicas relacionadas ao conforto acstico de ambientes diversos;
Discutir a escolha de materiais que se adequem ao projeto e proporcionem o nvel de
conforto acstico adequado ao ambiente.
CONTEDO PROGRAMTICO
Contedo aulas
Apresentao do contedo programtico 02
Conceito, ondas sonoras, freqncia e perodo, velocidade de propagao, 04
comprimento de onda, intensidade sonora, alcance do som;
difrao; refrao; ressonncia; reflexo; inteligibilidade; reverberao; eco; eco 04
palpitante; ondas estacionrias;
o decibel; atenuao do som devido distncia; somando decibis 04
Conceito de rudo, fisiologia do aparelho auditivo e sensibilidade auditiva; 02
problemas psico-acsticos; efeitos psicolgicos e fisiolgicos dos nveis de rudo;
rudo areo e de impacto; nveis aceitveis de rudo; dose de rudo
Programao de trabalho prtico em campo: Avaliao acstica de uma escola 02
pblica.
Verificao de nveis de rudo: fontes sonoras; instrumentos e tcnicas de 02
medio; normas nacionais e internacionais;
Avaliao quanto ao isolamento acstico: 02
Caracterizao fsica do ambiente: dimenses, aberturas e materiais;
Identificao e caracterizao do rudo e dos elementos a serem isolados;
Freqncias de som a serem consideradas;
Caractersticas dos materiais: absoro e reflexo;
Estratgias construtivas para o isolamento.
MINISTRIO DA EDUCAO
Avaliao quanto ao tempo de reverberao: 02

Caracterizao fsica do ambiente: geometria interna, dimenses, aberturas,
materiais e mobilirio;
Identificao e caracterizao do uso, da atividade e da populao;
Freqncias de som a serem consideradas;
Definio do tempo timo de reverberao
Caractersticas dos materiais: absoro e reflexo;
Estratgias construtivas para a correo do tempo de reverberao.
Clculo do tempo de reverberao: exerccio 02
Ciclo de seminrios 06
Resultados finais 01
Lousa, data show, transparncias, projetor multimdia ou data-show.
02 decibelmetros e 1 dosmetro.
RECURSOS DIDTICOS
[ x ] Quadro
[ x ] Projetor
[ x ] Vdeos/DVDs
[ x ] Peridicos/Livros/Revistas/Links
[ x ] Equipamento de Som
[ x ] Laboratrio
[ x ] Softwares:
[ x ] Outros:.
CRITRIOS DE AVALIAO
Avaliao escritas
Seminrios
Trabalho prtico
BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Bsica:
BISTAFA, Sylvio R. Acstica ao controle do rudo. So Paulo: Blucher, 2006.
CARVALHO, Rgio Paniago. Acstica arquitetnica. Braslia: Thesaurus, 2006.
Bookman, 2010. 239 p. il. ISBN 9788577807017.
NBR 10151:2000. Acstica - Avaliao do rudo em reas habitadas, visando o
conforto da comunidade Procedimento
NBR 10152:1987. Avaliao do rudo ambiente em recintos de edificaes visando o
conforto dos usurios Procedimento
NR-15 ATIVIDADES E OPERAES INSALUBRES (115.000-6)
SOUZA, Lea C. L. de; ALMEIDA, Manuela G. de; BRAGANA, Luis. B--b da acstica
arquitetnica: ouvindo a arquitetura. So Carlos: EduFSCar, 2006.
COSTA, Ennio Cruz da. Acstica tcnica. So Paulo: Edgard Blcher, 2003.
GRUNOW, Evelise. Acstica questo ambiental: Akkerman Projetos Acsticos. So
Paulo: Editora C4, 2008
SANTOS, Jorge L. P. dos. Estudos do potencial tecnolgico de materiais alternativos
em absoro sonora. Santa Maria: Ed. da UFSM, 2005.
SANTOS, Jorge Luiz Pizzutti dos. Estudo do potencial tecnolgico de materiais
alternativos em absoro sonora. Santa Maria, RS: UFSM, 2005. 76 p. il.
MINISTRIO DA EDUCAO
PLANO DE DISCIPLINA
IDENTIFICAO
DISCIPLINA: CAD 3D CDIGO DA DISCIPLINA: TEC.0413
PR-REQUISITO:
CARGA HORRIA
TERICA: PRTICA: 67h EaD:
CARGA HORRIA SEMANAL: CARGA HORRIA TOTAL: 67h
DOCENTE RESPONSVEL: PAULO SRGIO ARAJO PEREGRINO
EMENTA
Recurso de modelagem, edio e visualizao em 3D. Representaes artsticas com o uso
do CAD.
OBJETIVOS
Proporcionar ao aluno a compreenso do espao 3D e uma viso abrangente dos mtodos
de modelagem no CAD. Dar subsdios ao manejo de vistas, acabamentos e formas de
apresentao de projetos de interiores em 3 dimenses.
CONTEDO PROGRAMTICO
Viso geral do CAD 3D;
Iterface de trabalho e configuraes;
1
Sistemas de coordenadas- WCS e UCS; 8 aulas
Vistas, estilos visuais e cmeras;
Objetos 3D;
Variveis 3D;
30 aulas
2 Modelagem por slidos;
Modelagem por superfcies;
Usando Meshes;
Modificadores de objetos 3D;
Operaes booleanas;
3 15 aulas
Modificadores 3D;
Edio de slidos;
Trabalhando com materiais;
Mapeamento;
4 Usando backgrounds; 14 aulas
Luzes;
Render.
O contedo ser ministrado atravs de aulas expositivas e participativas com
desenvolvimento de trabalho prtico e aplicado.
RECURSOS DIDTICOS
[X] Quadro
[X] Projetor
[X] Vdeos/DVDs
[X] Laboratrio
MINISTRIO DA EDUCAO
[ ] Outros:.
CRITRIOS DE AVALIAO
Avaliaes a partir de trabalhos prticos desenvolvidos ao longo do perodo letivo.
BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Bsica:
Paulo: rica, 2013. 558 p. il. ISBN 9788536504940.
NETTO, Cludia Campos. Estudo dirigido de AutoCAD 2015. So Paulo: rica, 2014. 320
p.
OLIVEIRA, Adriano de. Desenho computadorizado: tcnicas para projetos
arquitetnicos. 1. ed. So Paulo: rica, 2014. 175 p. il. (Srie Eixos).
ARAUJO JUNIOR, Aaro Pereira de. Panorama da expresso grfica: o ensino integrado
em um ambiente sociointeracionista. Joo Pessoa: IFPB, 2015. 204 p. il.
COSTA, Angelina Dias Leo (Org.); ARAJO, Nelma Mirian Chagas de
(Org.). Acessibilidade no ambiente construdo: questes contemporneas. 1. ed. Joo
Pessoa: IFPB, 2013. 213 p. il. ISBN 9788563406255.
LIMA, Claudia Campos Netto Alves de. Estudo dirigido de AutoCAD 2014. So Paulo: rica,
2013. 320 p. il. (Coleo PD. Srie estudo dirigido). ISBN 9788536504667.
NETTO, Cludia Campos. Desenho arquitetnico e design de interiores. So Paulo: rica,
2014. 128 p. (Srie Eixos).
OLIVEIRA, Marcos Bandeira de. Sketchup aplicado ao projeto arquitetnico: da concepo
apresentao de projetos. So Paulo: Novatec, 2015. 256 p. il.
ONSTOTT, Scott. AutoCAD 2012 e AutoCAD LT 2012 essencial: guia de treinamento oficial.
Porto Alegre: Bookman, 2012. 376 p. il. ISBN 9788540700802..
MINISTRIO DA EDUCAO
PLANO DE DISCIPLINA
IDENTIFICAO
DISCIPLINA: Metodologia da Pesquisa Cientfica CDIGO DA DISCIPLINA: TEC.0411
PR-REQUISITO:
CARGA HORRIA
CARGA HORRIA SEMANAL: CARGA HORRIA TOTAL: 33h
DOCENTE RESPONSVEL: Flora Alexandre Meira
EMENTA
Conhecimento: tipologia, universo conceitual. Mtodo: quantitativo e qualitativo limites e
possibilidades. Leitura e interpretao de textos: anlise bibliogrfica e documental. Roteiros
de anlise. Definies metodolgicas: tipologia, universo, amostragem, seleo de sujeitos.
Cronograma. Coleta de dados. Elementos da redao de trabalhos e tecnolgicos.
Normalizao. Elaborao de documentos tcnicos. Elaborao de projetos.
OBJETIVOS
Geral:
Fundamentar as bases metodolgicas para a elaborao do projeto de graduao; Elaborar
documentos tcnicos/cientficos; Elaborar o projeto de pesquisa do trabalho de concluso de
curso.
Especficos:
Compreender as diferentes abordagens e publicaes que fundamentam o
conhecimento cientfico.
Definir o tema e objeto do TCC a ser desenvolvido e justificar sua relevncia;
Elaborar projeto da pesquisa em moldes cientficos, cujos resultados vo
fundamentar a atividade projetual em TCC: definio de quadro de
condicionantes, de quadro de referncias conceituais, de mtodo e de
cronograma para a atuao individual na disciplina;
Realizar a pesquisa cujos resultados vo fundamentar a atividade projetual em
TCC: analisar sistemtica e criticamente os condicionantes e referncias,
chegando a referencial terico e projetual
CONTEDO PROGRAMTICO
Apresentao: O Curso Superior de Tecnologia em Design de
Interiores e a disciplina METODOLOGIA CIENTFICA. Relevncia
da pesquisa cientfica. Diferenciao entre cincia e tcnica.
Design de Interiores no campo das cincias, artes e tcnicas,
projeto de Design de Interiores no campo das cincias sociais
aplicadas.
Aplicao de questionrio: subsidio para a construo da
1
justificativa da pesquisa; 8 aulas
Objetivo, etapas de pesquisa e procedimentos metodolgicos;
Seminrios (PPT) com os dados produzidos pelos questionrios.
Resultados da unidade:
Elaborao e fundamentao do tema do TCC; Orientao
realizao da reviso bibliogrfica; Explicitao da justificativa do
objeto de estudo e dos objetivos da pesquisa; Elaborao das
referncias e normas de citao segundo a ABNT.
MINISTRIO DA EDUCAO
Apresentao: Estrutura do projeto de pesquisa cientfica.

Delimitao das diretrizes conceituais e projetuais do TCC;
Apresentao de um projeto de pesquisa e/ou TCC concludos; 10 aulas
2
Resultados da unidade:
Elaborao das diretrizes projetuais do TCC; Sistematizao de
dados sobre a rea de interveno.
Elaborao do projeto de pesquisa
Sistematizao dos dados levantados na disciplina.
3 Resultados da unidade: 15 aulas
Orientao sistematizao do levantamento de dados
preliminares enquanto insumo para o TCC.
Aulas expositivas; estudo de textos referentes s questes de mtodo, tcnicas e
instrumentos para elaborao do projeto de pesquisa; discusso sobre monografias
realizadas nos diferentes assuntos; seminrios com participao dos estudantes e/ou
professores, por reas afins de pesquisa; apresentao de projetos de pesquisa e TCC
concludos, orientao individual; acompanhamento do(a) orientador(a) de cada estudante
nas suas escolhas definitivas; Orientao individual continuada.
RECURSOS DIDTICOS
[X] Quadro
[X] Projetor
[X] Vdeos/DVDs
[X] Laboratrio
[ ] Outros:.
CRITRIOS DE AVALIAO
Avaliao continuada; Presena participativa em sala e extra-sala de aula. Frequncia
mnima de 75% das aulas. Pontualidade na entrega dos trabalhos (concluso do exerccio
da unidade programtica); Organizao e qualidades de ideias e produtos apresentados. Os
alunos sero avaliados durante todo o semestre letivo atravs da participao efetiva nas
aulas e no desenvolvimento dos exerccios em sala de aula. Sero aplicadas tambm
avaliaes prtica e terica para avaliao do desempenho do aluno. Comunicao
antecipada de pelo menos 02 dias corridos (48 horas) antes da realizao dos exerccios.
BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Bsica:
AQUINO, Italo de Souza. Como escrever artigos cientficos: sem rodeio e sem medo da
ABNT. 8. ed. So Paulo: Saraiva, 2012. 126 p. il. ISBN 9788502160996.
AQUINO, Italo de Souza. Como ler artigos cientficos: da graduao ao doutorado. 3. ed.
So Paulo: Saraiva, 2012. 126 p. il. ISBN 9788502160965.
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS NBR 10520 Citaes em
documentos Apresentao. Rio de Janeiro, 2002.
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS NBR 14724 Trabalhos
Acadmicos Apresentao. Rio de Janeiro, 2005.
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS NBR 6023 Rerefncias
Elaborao. Rio de Janeiro, 2002.
CANDIOTTO, Cesar; BASTOS, Cleverson Leite; CANDIOTTO, Kleber B.B. Fundamentos
da pesquisa cientfica: teoria e prtica. Petrpolis: Vozes, 2011. 166 p. il. ISBN
9788532640703.
GIL, Antnio Carlos. Mtodos e tcnicas de pesquisa social. So Paulo: Atlas. 2008.
MINISTRIO DA EDUCAO
GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 5. ed. So Paulo: Atlas, 2010.
184 p. il. ISBN 9788522458233.
GIL, Antonio Carlos. Estudo de caso. So Paulo: Atlas, 2009. 148 p. ISBN 9788522455324.
LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de metodologia cientfica. So Paulo: Atlas. 2010
MANZANO, Andr Luiz N. G. TCC - Trabalho de concluso de curso utilizando o
Microsoft Word 2013. 1. ed. So Paulo: rica, 2014. 205 p. il.
MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de metodologia
cientfica. 7. ed. So Paulo: Atlas, 2010. 297 p. il.
YIN, Robert K. Estudo de caso: planejamento e mtodos. 4. ed. Porto Alegre: Bookman,
2010. 248 p. il. ISBN 9788577806553.
ANDRADE, Maria Margarida. Introduo metodologia do trabalho cientfico. So
Paulo: Atlas, 2010
CARVALHO, Maria Ceclia Maringoni de (Org.). Construindo o saber: metodologia
cientfica - fundamentos e tcnicas. 24. ed. Campinas, SP: Papirus, 2011. 224 p. il. ISBN
9788530809119.
CERVO, Amado Luis. BERVIAN, Pedro Alcino. Metodologia cientfica. SO PAULO:
Prentice Hall. 2011.
CORREIA, Wilson. TCC-no--um-bicho-de-sete-cabeas. So Paulo: Cincia Moderna.
2009
FERREIRA, Gonzaga. Redao cientfica: como entender e escrever com facilidade. So
Paulo: Atlas, 2011. 155 p. il. ISBN 9788522463565.
MATIAS-PEREIRA, Jos. Manual de metodologia da pesquisa cientfica. So Paulo:
Atlas. 2007
OLSEN, Wendy. Coleta de dados: debates e mtodos fundamentais em pesquisa social.
Porto Alegre: Penso, 2015. 231 p. il.
OTANI, Nilo; FIALHO, Francisco Antonio Pereira. TCC: mtodos e tcnicas. 2. ed.
Florianpolis: Visual Books, 2011. 160 p. il. ISBN 9788575022733.
PINHEIRO, Duda; GULLO, Jos. Trabalho de concluso de curso - TCC: guia para
elaborao de projetos de.... So Paulo: Atlas, 2009. 103 p. il. ISBN 9788522456307.
RICHARDSON, Roberto Jarry. Pesquisa Social. So Paulo: Atlas. 2012
SERRA NEGRA, Carlos Alberto. Manual para elaborao de trabalhos monogrfico de
graduao, especializao, mestrado e doutorado. So Paulo: Atlas. 2007.
SILVA, Jos Maria da; SILVEIRA, Emerson Sena da. Apresentao de trabalhos
acadmicos: normas e tcnicas. 5. ed. Petrpolis: Vozes, 2009. 215 p. il.
SIMKA, Srgio (Coord.); CORREIA, Wilson (Coord.). TCC no um bicho-de-sete-
cabeas. Rio de Janeiro: Cincia Moderna, 2009. 113 p. ISBN 9788573938241.
STEWART, Charles J.; CASH JR., William B. Tcnicas de entrevista: estruturao e
dinmica para entrevistados e entrevistadores. 14. ed. Porto Alegre: AMGH, 2015.
Bibliografia para acesso virtual:
MATOS, Homero Jorge. Manual do projeto de pesquisa para design de interiores.
Acesso pelo Q-Acadmico. 2012.
CSTDI/IFPB. RESOLUO PARA O TCC DE DESIGN DE INTERIORES. Site do CSTDI.
Resoluo 001/205. Publicao em 2015.
SERRA, Geraldo Gomes. Pesquisa em Arquitetura e Urbanismo: Guia Prtico Para o
Trabalho de Pesquisadores em Ps-graduao. So Paulo: EdUSP, 2006. Acesso:
http://books.google.com.br/books/about/Pesquisa_em_Arquitetura_e_Urbanismo_Guia.html?
id=xEyHNdAlW50C&redir_esc=y
MINISTRIO DA EDUCAO
PLANO DE DISCIPLINA
IDENTIFICAO
CURSO: CST EM DESIGN DE INTERIORES
DISCIPLINA: ORAMENTO E
GERENCIAMENTO DE OBRAS
PR-REQUISITO:
CARGA HORRIA
TERICA: 58h PRTICA: 25h EaD:
CARGA HORRIA SEMANAL: 5ha CARGA HORRIA TOTAL: 83h
DOCENTE RESPONSVEL: NELMA MIRIAN CHAGAS DE ARAJO
EMENTA
Clculo de quantitativo de servios. Especificaes de materiais e servios. Pesquisa de
mercado de materiais, mo-de-obra e equipamentos. Composies de custo unitrio.
Composio de verba. Composio de BDI. Organizao de oramentos de custo e de
venda. Curva ABC. Anlise de oramentos. Oramento informatizado. Conceitos de
planejamento e controle. Compatibilizao de projetos. Planejamento da produo. A cadeia
de suprimentos: compras e qualificao de fornecedores, locao de mquinas e
equipamentos, planejamento e controle de estoques, recebimento de materiais,
armazenagem, gesto da distribuio fsica. Dimensionamento da mo de obra.
Planejamento de tempo e de custos. Cronogramas fsicos. Parmetros de controle.
Sistemas de controle.
OBJETIVOS
Geral: Apresentar fundamentos das metodologias aplicadas na elaborao das
especificaes tcnicas e oramentos e no gerenciamento, enfatizando o planejamento e
controle da produo, de obras de acabamento/ambientao, bem como a aplicao prtica
destas.
Especficos:
Levantar quantitativos de servios;
Elaborar especificaes de materiais e de servios;
Realizar pesquisas de mercado;
Elaborar oramentos;
Identificar as diferenas conceituais entre planejamento e controle;
Qualificar fornecedores;
Dimensionar mo de obra, de acordo com o quantitativo de servios, o prazo e a
produtividade das equipes;
Elaborar cronogramas de execuo da obra;
Elaborar curvas de acompanhamento de servios, atividades e da obra;
Elaborar ferramentas para executar o controle da obra.
CONTEDO PROGRAMTICO
Oramento: Tipos de oramento, Composio de um oramento, Clculo de quantitativos de
servios, Levantamento de quantitativos. Especificaes de materiais, equipamentos, mo
de obra e servios. Pesquisa de mercado de materiais, mo de obra e equipamentos
Metodologias de pesquisa: Composies de Preo Unitrio (CPU). TCPO. Composio de
verba. Metodologias de composio. Composio de BDI
Margem comercial. Margem tcnica. Conceituao de custo direto. Conceituao de
despesas indiretas. Frmula de clculo para contratos por empreitada. Frmula de clculo
para contratos por administrao. Amplitude da taxa de BDI.Leis Sociais
Composio. Clculos. Organizao de oramentos de custo e de venda
Especificidades. Curva ABC
Elaborao. Conceitos de planejamento e controle
MINISTRIO DA EDUCAO
Conceitos bsicos. Diferena entre planejamento e controle. Equilbrio entre planejamento e

controle. Planejamento e controle de longo, mdio e curto prazos. Compatibilizao de
projetos
Coordenao de projetos, Gesto de suprimentos
Qualificao de fornecedores. Locao de mquinas e equipamentos. Planejamento e
controle de estoques. Recebimento de materiais. Armazenagem. Distribuio fsica.
Dimensionamento de mo de obra. Clculo do efetivo de mo de obra
Planejamento de tempo e de custos. Cronogramas em rede. Elaborao de redes de
planejamento. Cronogramas de barra. Cronogramas. Cronograma de mo de obra.
Cronograma de materiais e equipamentos incorporados. Cronograma de equipamentos de
construo. Cronograma fsico. Cronograma fsico-financeiro. Elaborao de cronogramas.
Parmetros de controle. Acompanhamento fsico. Acompanhamento financeiro.
Acompanhamento econmico.
Sistemas de controle. Caractersticas de um sistema de controle. Escolha do sistema de
controle. Operacionalizao do controle
Aulas expositivas utilizando recursos didticos. Aulas de exerccios utilizando software
especfico (Excel da Microsoft). Trabalhos prticos.
RECURSOS DIDTICOS
[X] Quadro
[X] Projetor
[ ] Vdeos/DVDs
[ ] Laboratrio
[X] Softwares: Excel da Microsoft
[ ] Outros:.
CRITRIOS DE AVALIAO
Avaliaes escritas. Trabalhos prticos (individuais e em grupo). Listas de exerccios.
Mnimo de trs avaliaes.
BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Bsica:
GOLDMAN, Pedrinho. Introduo ao planejamento e controle de custos na construo
civil brasileira. 4. ed. So Paulo: PINI, 2004. 176 p.
LIMMER, Carl Vicente. Planejamento, oramentao e controle de projetos e obras. Rio
de Janeiro: LTC, 1997. 225 p.
MATTOS, Aldo Drea. Planejamento e controle de obras. So Paulo: PINI, 2010. 420 p.
YZIGI, Walid. A tcnica de edificar. 11. ed. So Paulo: PINI, 2011. 807 p.
CARDOSO, Roberto Sales. Oramento de obras em foco: um novo olhar sobre a
engenharia de custos. 2. ed. So Paulo: PINI, 2011. 498 p.
NOCRA, Rosaldo de Jesus. Teoria e prtica de planejamento e controle de
obras. [S.l.]: RJN, 2010. 444 p.
SOUZA, Ana Lcia Rocha de; MELHADO, Silvio Burrattino. Preparao de execuo de
obras. So Paulo: O Nome da Rosa, 2003. 143 p.
THOMAZ, Ercio. Tecnologia, gerenciamento e qualidade na construo. So Paulo:
PINI, 2001. 449 p.
TISAKA, Maahico. Oramento na construo civil: consultoria, projeto e execuo. 2.
ed. So Paulo: PINI, 2011. 470 p.
MINISTRIO DA EDUCAO
PLANO DE DISCIPLINA
IDENTIFICAO
DISCIPLINA: PROJETOS DE INTERIORES
INSTITUCIONAIS
PR-REQUISITO: PROJETOS DE INTERIORES COMERCIAIS E SERVIOS
CARGA HORRIA
TERICA: PRTICA: 134 EaD:
DOCENTE RESPONSVEL: JANINE HOLMES GUALBERTO
EMENTA
Conhecimento da classificao de uso do solo da cidade, e diversas categorias de
Instituio, tais como, Institucional Local, Institucional de Bairro, Institucional Regional;
Elementos de projetos de interiores institucionais para associaes e/ ou organizaes de
carter social, educacional, cultural, religioso, filantrpico.
OBJETIVOS
Geral: Capacitar o educando a conhecer o espao fsico institucional, objeto de futura
interveno, atravs de anlise tcnica, com elaborao de diagnstico abordando os
seguintes aspectos: espao fsico construdo, usos e ocupaes atuais; regimentos e
organogramas, normas e legislaes pertinentes, infraestrutura disponvel, layout e fluxos,
conforto e ergonomia; para tanto, utilizando-se de todos os recursos disponveis (desenhos,
fotos, filmagens, entrevistas, etc) para justificar e embasar a proposta de interveno, cujo
processo de elaborao do projeto seguir todas as etapas de desenvolvimento de projeto.
CONTEDO PROGRAMTICO
UNIDADE ASSUNTO ATIVIDADES AULAS
Levantamento fsico/ fotogrfico do objeto de estudo;
Atividades de
Debate abordando aspectos: espao fsico
campo, em sala de
I construdo, usos e ocupaes atuais, layout, 40h
aula e em casa.
setorizao e fluxo, conforto e ergonomia;
Levantamento bibliogrfico e projetos correlatos.
Elaborao de programa de necessidades e pr- Sala de aula e em
II 34h
dimensionamento; Conceituao projetual. casa.
Sala de aula e em
III Elaborao do anteprojeto de design de interiores. 30h
casa.
Elaborao do projeto final: desenvolvimento do Sala de aula e em
IV 30h
projeto executivo. casa.
TOTAL DE CARGA HORRIA 134h
RECURSOS DIDTICOS
[X] Quadro
[X] Projetor
[X] Vdeos/DVDs
[X] Laboratrio
[X] Softwares: Autocad, Revit, Sketchup, CorelDraw, PhotoShop, PowerPoint, Word, Adobe
Reader
[ ] Outros:.
CRITRIOS DE AVALIAO
MINISTRIO DA EDUCAO
A disciplina ter apenas um trabalho prtico, dividido em quatro unidades, podendo ser
desenvolvido individualmente ou em equipe, durante todo o semestre. Ser atribuda nota
para cada unidade (fase do trabalho prtico), alm de nota individual, atravs da avaliao
das apresentaes. A nota de cada unidade resultar da mdia aritmtica do trabalho
prtico e da nota individual. Freqncia mnima exigida ao aluno de 75% das aulas.
Sobre reposio, a Resoluo ad referendum n 31, de 21 de novembro de 2016 em seu
anexo que dispe sobre o Regimento Didtico dos Cursos Superiores Presenciais e a
Distncia do IFPB, art. 38 diz:
III - O instrumento de reposio de avaliao no se aplica a avaliao final, trabalhos
prticos, visitas tcnicas, atividades de campo e os seminrios.
Sero avaliados no trabalho desenvolvido ao longo do perodo:
Clareza na aplicao do conceito projetual na proposta;
Qualidade e exatido na representao grfica;
Clareza das informaes;
Solues tcnicas, funcionalidade, dimensionamento e organizao do layout;
Fluxos (fluidez e cruzamentos);
Solues estticas prticas, tendo que observar exeqibilidade, facilidade limpeza,
durabilidade;
Iluminao, conforto trmico e sonoro adequados a cada ambiente.
BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Bsica:
2010. 478 p. il.
Bookman, 2010. 239 p. il. ISBN 9788577807017.
2011. 296 p. il.
MEEL, Juriaan van; MARTENS, Yuri; REE, Hermen Jan van . Como planejar os espaos
de escritrios: guia prtico para gestores e designers. Espanha, Barcelona: GG, 2012. 144
ANDRADE, Nelson; BRITO, Paulo Lucio de; JORGE, Wilson Edson . Hotel: planejamento e
projeto. 6. ed. So Paulo: Senac, 2003. 246 p. il.
CRREA, Cristiane. Edifcios escolares Miguel Juliano: Colgio Oswaldo Cruz. So
Paulo: Ateli, 2002. 28 p. 1v. il. (Arquitetura comentada).
COSTA, Angelina Dias Leo (Org.); ARAJO, Nelma Mirian Chagas de
(Org.). Acessibilidade no ambiente construdo: questes contemporneas. 1. ed. Joo
Pessoa: IFPB, 2013. 213 p. il. ISBN 9788563406255.
GOS, Ronald Lima de. Manual prtico de arquitetura para clnicas e laboratrios. 2.
ed. So Paulo: Blucher, 2010. 266 p. il.
MOXON, Sin. Sustentabilidade no design de interiores. Barcelona: Gustavo Gili, 2012.
rica, 2014. 128 p. (Srie Eixos).
Gili, 2011. 618 p. il. ISBN 9788425219009.
PANERO, Julius; ZELNIK, Martin . Dimensionamento humano para espaos
Gili, 2002. 320 p. il.
SANTOS, Mauro; BURSZTYN, Ivani (Org.). Sade e arquitetura: caminhos para a
humanizao dos ambientes hospitalares. Rio de Janeiro: Senac, 2004. 107 p. il.
MINISTRIO DA EDUCAO
6 PERODO
MINISTRIO DA EDUCAO
PLANO DE DISCIPLINA
IDENTIFICAO
CURSO: Curso Superior de Tecnologia em Design De Interiores
DISCIPLINA: Formao de Empreendedores CDIGO DA DISCIPLINA: TEC.0417
PR-REQUISITO:
UNIDADE CURRICULAR: Obrigatria [ X ] Optativa [ ] Eletiva [ ] SEMESTRE: 6
CARGA HORRIA
TERICA: 33 h PRTICA: EaD:
DOCENTE RESPONSVEL: ILKA MARIA SOARES CAMPOS
EMENTA
Fundamentos de Gesto. O fenmeno empreendedorismo e seu impacto social. O
empreendedor: capacidades e habilidades psicolgicas. O Intra-empreendedorismo. O
Empreendimento: concepo, mercados e estrutura. O plano de negcios.
OBJETIVOS
Geral:
Fomentar o desenvolvimento de novos empreendedores com sintonia no mercado atual.
Especficos:
Reconhecer a importncia do fenmeno empreendedorismo nos dias atuais e como ele se
tornou imprescindvel na sociedade moderna;
Identificar o perfil empreendedor e empreendedorismo considerando distintas abordagens
com o intra-empreendedorismo;
Distinguir ideias e oportunidades de negcios;
Desenvolver aes empreendedoras com elaborao de um plano de negcio.
CONTEDO PROGRAMTICO
O Fenmeno Empreendedorismo
O contexto do empreendedorismo no Brasil e no mundo
A importncia do empreendedorismo na sociedade moderna, campo econmico e social
Definies de empreendedorismo e empreender
Processos empreendedor
Perfil Empreendedor, Empreendedorismo e o intraempreendedorismo
Caractersticas empreendedoras
Aspectos cognitivos do empreendedor
O intraempreendedorismo
Ideias e Oportunidades
Avaliao de ideias
Analise de oportunidades e mercados
Plano de Negcio
A definio e objetivos da construo de um plano de negcio
Concepo de um plano de negcio
Aulas expositivas e dialogadas, debates, seminrios, estudo de caso, estudo dirigido,
pesquisa de campo e elaborao de um plano de negcios.
RECURSOS DIDTICOS
[ x ] Quadro
[ x ] Projetor
[ x ] Vdeos/DVDs
[ x ] Peridicos/Livros/Revistas/Links
[ x ] Equipamento de Som
[ x ] Laboratrio
[ x ] Softwares:
MINISTRIO DA EDUCAO
[ x ] Outros:.
CRITRIOS DE AVALIAO
O processo de avaliao ser contnuo, por meio de observao na participao nas
atividades de aprendizagem, como: atividades tericas e prticas, avaliaes individuais e
em grupos.
BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Bsica:
DORNELAS, J. C. A.; SPINELLI, S.; ADAMS, R. Criao de novos negcios:
empreendedorismo para o sculo XXI. 2 ed. So Paulo: Elsevier, 2014.
DORNELAS, J. Empreendedorismo: transformando ideias em negcios. 5. ed. Rio de
Janeiro: LTC, 2014.
DORNELAS, Jos. Empreendedorismo para visionrios: desenvolvendo negcios
inovadores para um mundo em transformao. 1. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2014.
HISRICH, Robert D.; PETERS, Michael P; SHEPHERD, Dean A. Empreendedorismo.9. ed.
Porto Alegre, RS: AMGH, 2014.
BLANK, Steve; DORF, Bob Startup: manual do empreendedor : o guia passo a passo para
construir uma grande empresa. Rio de Janeiro: Alta Books, 2014. 536 p. il.
CAMPOS, Eva Maria. Os dois lados da moeda: sobrevivncia e mortalidade dos negcios.
Joo Pessoa: IFPB, 2016. 122 p. il.
CHIAVENATO, I. Empreendedorismo: dando asas ao esprito empreendedor. 4. ed.
Barueri, SP: Manole, 2012.
LUECKE, R. Ferramentas para empreendedores. 3 ed. Rio de Janeiro: Record, 2009.
MACEDO, Mariano de Matos et al. Empreendedorismo no Brasil. Curitiba: IBQP, 2013
TIDD, Joe; BESSANT, John. Gesto da inovao. 5. ed. Porto Alegre: Bookman, 2015.
MINISTRIO DA EDUCAO
PLANO DE DISCIPLINA
IDENTIFICAO
DISCIPLINA: TCC - Trabalho de Concluso de
Curso
PR-REQUISITO: TODAS AS DISCIPLINAS AT O 5 PRODO
CARGA HORRIA
TERICA: PRTICA: 133 EaD8:
DOCENTE RESPONSVEL: Janine Holmes Gualberto e Roberta Xavier da Costa
EMENTA
Desenvolvimento e finalizao do trabalho iniciado na disciplina Metodologia Cientfica.
Redao de artigo e apresentao do trabalho.
Desenvolver a pesquisa cujos resultados vo fundamentar a atividade projetual em TCC:
OBJETIVOS
Geral:
Desenvolver a pesquisa do trabalho de concluso de curso.
Especficos:
Orientar o aluno para demonstrar anlise sistemtica e crtica os condicionantes e
referncias, chegando a referencial terico e projetual.
Capacitar o aluno para apresentar o trabalho desenvolvido em defesa pblica.
CONTEDO PROGRAMTICO
Apresentao de projeto de pesquisa
Apresentao de etapa de pr-defesa
Apresentao de defesa pblica
Entrega de volume corrigido aps a defesa pblica.
(Ver normas e detalhe de cada etapa na Resoluo 001/2015 CSTDI/IFPB)
O aluno ser orientado individualmente por um professor vinculado ao CST em Design de
Interiores/IFPB, tendo acompanhamento semanal. O desenvolvimento ser vinculado as
correes e solicitaes de apresentao de etapas definidos com o orientador, em
consonncia com o calendrio acadmico da disciplina publicado pela coordenao do
curso.
RECURSOS DIDTICOS
[X] Quadro
[X] Projetor
[ x ] Vdeos/DVDs
[X] Laboratrio
[X] Softwares: Revit, Autocad, Sketchup, AdobeReader, CorelDraw, PhotoShop.
[x] Outros: Deciblimetros, luximetros, mquina fotogrfica. Trenas.Equipamentos de
segurana individual para as visitas a obras.
CRITRIOS DE AVALIAO
A disciplina ter apenas um trabalho prtico, desenvolvido individualmente durante todo
o semestre. Ser atribuda nota aps a defesa pblica. Frequncia mnima exigida ao aluno
de 75% das orientaes.
8
MINISTRIO DA EDUCAO
Sobre reposio, a Resoluo ad referendum n 31, de 21 de novembro de 2016 em

seu anexo que dispe sobre o Regimento Didtico dos Cursos Superiores Presenciais e a
BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Bsica:
AQUINO, Italo de Souza. Como escrever artigos cientficos: sem rodeio e sem medo da
ABNT. 8. ed. So Paulo: Saraiva, 2012. 126 p. il. ISBN 9788502160996.
AQUINO, Italo de Souza. Como ler artigos cientficos: da graduao ao doutorado. 3. ed.
So Paulo: Saraiva, 2012. 126 p. il. ISBN 9788502160965.
Bookman, 2010. 239 p. il. ISBN 9788577807017.
MANZANO, Andr Luiz N. G. TCC - Trabalho de concluso de curso utilizando o
Microsoft Word 2013. 1. ed. So Paulo: rica, 2014. 205 p. il.
PINHEIRO, Duda; GULLO, Jos. Trabalho de concluso de curso - TCC: guia para
elaborao de projetos de.... So Paulo: Atlas, 2009. 103 p. il. ISBN 9788522456307.
CHING, Francis D. K; JUROSZEK, Steven P. Representao grfica para desenho e
projeto. Barcelona, Espanha: Gustavo Gili, 2001. 345 p. il.
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS NBR 10520 Citaes em
documentos Apresentao. Rio de Janeiro, 2002.
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS NBR 14724 Trabalhos
Acadmicos Apresentao. Rio de Janeiro, 2005.
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS NBR 6023 Rerefncias
Elaborao. Rio de Janeiro, 2002.
PANERO, Julius; ZELNIK, Martin . Dimensionamento humano para espaos
Gili, 2002. 320 p. il.
OLIVEIRA, Marcos Bandeira de. Sketchup aplicado ao projeto arquitetnico: da
concepo apresentao de projetos. So Paulo: Novatec, 2015. 256 p. il.
2011. 296 p. il.
BAPTISTA, Makilim Nunes; CAMPOS, Dinael Corra de . Metodologias de pesquisa em
cincias: anlises quantitativa e qualitativa. Rio de Janeiro: LTC, 2007. 299 p. il.
CRESWELL, John W. Investigao qualitativa e projeto de pesquisa: escolhendo entre
cinco abordagens. 3. ed. Porto Alegre: Penso, 2014. 341 p. il.
(Textosdesign).
GIL, Antonio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 5. ed. So Paulo: Atlas, 2010.
184 p. il. ISBN 9788522458233.
IIDA, Itiro. Ergonomia: projeto e produo. 2. ed. So Paulo: Edgard Blucher, 2005. 614 p.
il.
LIMA, Claudia Campos Netto Alves de. Autodesk revit architecture 2014: conceitos e
aplicaes. 1. ed. So Paulo: rica, 2014. 432 p. il. ISBN 9788536504728.
MATIAS-PEREIRA, Jos. Manual de metodologia da pesquisa cientfica. So Paulo:
Atlas, 2007. 151 p. il.
OTANI, Nilo; FIALHO, Francisco Antonio Pereira. TCC: mtodos e tcnicas. 2. ed.
Florianpolis: Visual Books, 2011. 160 p. il. ISBN 9788575022733.
MINISTRIO DA EDUCAO
SERRA NEGRA, Carlos Alberto; SERRA NEGRA, Elizabete Marinho. Manual de trabalhos
monogrficos de graduao, especializao, mestrado e doutorado. 2. ed. So Paulo:
Atlas, 2004. 238 p. il. ISBN 8522437920.
SIMKA, Srgio (Coord.); CORREIA, Wilson (Coord.). TCC no um bicho-de-sete-
cabeas. Rio de Janeiro: Cincia Moderna, 2009. 113 p. ISBN 9788573938241.
SOUSA, Beatriz Alves de. Subsdios para a elaborao de trabalhos acadmicos. Joo
Pessoa: CEFET-PB, 2005. 75 p.
Bibliografia para acesso virtual:
MATOS, Homero Jorge. Manual do projeto de pesquisa para design de interiores.
Acesso pelo Q-Acadmico. 2012.
CSTDI/IFPB. RESOLUO PARA O TCC DE DESIGN DE INTERIORES. Site do CSTDI.
Resoluo 001/205. Publicao em 2015.
SERRA, Geraldo Gomes. Pesquisa em Arquitetura e Urbanismo: Guia Prtico Para o
Trabalho de Pesquisadores em Ps-graduao. So Paulo: EdUSP, 2006. Acesso:
http://books.google.com.br/books/about/Pesquisa_em_Arquitetura_e_Urbanismo_Guia.html?
id=xEyHNdAlW50C&redir_esc=y
MINISTRIO DA EDUCAO
PLANO DE DISCIPLINA
IDENTIFICAO
DISCIPLINA: TRATAMENTO INFORMATIZADO
DE IMAGENS
PR-REQUISITO:
CARGA HORRIA
TERICA: PRTICA: 67 EaD:
CARGA HORRIA SEMANAL: 4 h CARGA HORRIA TOTAL: 67 h
DOCENTE RESPONSVEL: JANINE HOLMES GUALBERTO
EMENTA
Utilizao de softwares de tecnologia BIM para obteno e tratamento de imagens digitais.
Utilizao de softwares de tecnologia BIM para desenvolvimento de projetos de interiores.
Recursos avanados de edio, tratamento e apresentao de projetos de interiores e
imagens digitais. Representaes artsticas com do uso de softwares especficos para o
tratamento de imagens digitais.
OBJETIVOS
Geral: Capacitar o aluno a desenvolver projetos de design de interiores com auxlio do
computador, utilizando-se de softwares com tecnologia BIM.
Especficos: Capacitar o aluno para obter diversas formas de apresentao de projetos.
Capacitar o aluno para obter diversas formas de e imagens digitais.
CONTEDO PROGRAMTICO
INTERFACE DO PROGRAMA
BARRA DE PROPRIEDADES E ATALHOS
BARRA DE MENU HORIZONTAL
VISUALIZAES 67h
MODELAGEM
RENDERIZAO, TRATAMENTO E EDIO DE IMAGEM
PLOTAGEM
RECURSOS DIDTICOS
[X] Quadro
[X] Projetor
[ ] Vdeos/DVDs
[X] Laboratrio
[X] Softwares: Revit, Autocad, Sketchup, AdobeReader, CorelDraw, PhotoShop.
[ ] Outros:
CRITRIOS DE AVALIAO
A disciplina ter apenas um trabalho prtico, desenvolvido individualmente durante todo o
semestre. Ser atribuda nota para cada unidade (fase do trabalho prtico). Freqncia
mnima exigida ao aluno de 75% das aulas.
Sobre reposio, a Resoluo ad referendum n 31, de 21 de novembro de 2016 em seu
anexo que dispe sobre o Regimento Didtico dos Cursos Superiores Presenciais e a
MINISTRIO DA EDUCAO
Sero avaliados no trabalho desenvolvido ao longo do perodo: Contedo dado e aplicado

no modelo desenvolvido; A proposta de projeto de design de interiores: criatividade nas
solues projetuais dos mobilirios, luminrias, equipamentos; Funcionalidade;
Acessibilidade e funcionamento; Qualidade fotorealstica do ambiente trabalhado.
BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Bsica:
LIMA, Claudia Campos Netto Alves de. Autodesk revit architecture 2014: conceitos e
aplicaes. 1. ed. So Paulo: rica, 2014. 432 p. il. ISBN 9788536504728.
BALDAM, Roquemar; COSTA, Loureno. AutoCAD 2014: utilizando totalmente. 1. ed.
So Paulo: rica, 2013. 558 p. il. ISBN 9788536504940.
GONZALEZ, Rafael C; WOODS, Richard E. Processamento digital de imagens. 3. ed.
So Paulo: Pearson, 2010. 1038 p. il. ISBN 9788576054016.
OLIVEIRA, Adriano de. Desenho computadorizado: tcnicas para projetos arquitetnicos. 1.
ed. So Paulo: rica, 2014. 175 p. il. (Srie Eixos).
PRIMO, Lane. Estudo dirigido de Adobe Photoshop CS2 em portugus. 4. ed. So
Paulo: rica, 2007. 238 p. il. ISBN 9788536500898.
OLIVEIRA, Marcos Bandeira de. Sketchup aplicado ao projeto arquitetnico: da
concepo apresentao de projetos. So Paulo: Novatec, 2015. 256 p. il.
MONTENEGRO, Gildo A. Desenho arquitetnico. 4. ed. So Paulo: Edgard Blucher, 2001.
167 p. il.
LIMA, Claudia Campos Netto Alves de. Estudo dirigido de AutoCAD 2014. So Paulo:
rica, 2013. 320 p. il. (Coleo PD. Srie estudo dirigido). ISBN 9788536504667.
MINISTRIO DA EDUCAO
PLANO DE DISCIPLINA
IDENTIFICAO
DISCIPLINA: Prtica e tica profissional CDIGO DA DISCIPLINA: TEC.0418
PR-REQUISITO: no tem
CARGA HORRIA
TERICA: PRTICA: 117h EaD: No
DOCENTE RESPONSVEL: Josali Amaral
EMENTA
tica, Moral, Deontologia. Liberdade, direito e igualdade. Princpios fundamentais do
direito civil, cidadania e direitos humanos. tica e Profisso do Design de Interiores.
Cdigos tico-deontolgicos no Design. Problemas tico-deontolgicos no Design de
interiores: casos, complexidade e solues. Contratos. Registro Profissional. Cdigo
do consumidor.
OBJETIVOS
Geral:
Apresentar fundamentos da tica e da deontologia na prtica profissional
do designer de interiores.
Especficos:
Discutir a prtica da sociabilidade e os princpios gerais da tica.
Argumentar, debater e problematizar estudos de caso sobre a prtica do
profissional de designer de interiores.
CONTEDO PROGRAMTICO
Assunto
Unidade Aulas
Leitura e discusso do texto de Aristteles tica

1 Nicmacos em sala de aula. 11
Leitura e discusso do texto de F. Schiller, A educao esttica

2 11
e moral do homem em sala de aula
Leitura e discusso da legislao dos Conselhos Profissionais

3 em sala de aula. 11
incluindo acompanhamento individual dos projetos desenvolvidos; Visitas tcnicas;
Apresentaes de seminrios/painis pelos alunos.
RECURSOS DIDTICOS
[X] Quadro
[X] Projetor
[X] Vdeos/DVDs
[X] Laboratrio
[X] Softwares: Power Point, Sketchup, ACad, Revit.
[X] Outros: Visitas tcnicas.
MINISTRIO DA EDUCAO
CRITRIOS DE AVALIAO
Sero aplicadas 03 (trs) avaliaes (provas ou trabalhos) no decorrer do semestre,
sendo uma (01) referente cada unidade apresentada (ver contedo programtico). As
avaliaes sero aplicadas no perodo determinado em calendrio previamente definido, e
entregue aos alunos. O percentual mximo de faltas permitido, corresponde a 25% do total
de aulas ministradas no semestre. As notas tero valor de 0 a 10 e a mdia semestral ser
aritmtica
BIBLIOGRAFIA
Bibliografia Bsica:
ANTUNES, Ricardo (Org.). A dialtica do trabalho: escritos de Marx e Engels. 2. ed. So
Paulo: Expresso Popular, 2013. 156 p. 1v. il.
ARENDT, Hannah. A condio humana. 11. ed. Rio de Janeiro: Forense Universitria,
2010.
ARISTTELES; HORCIO; LONGINO. A potica clssica. 16. ed. So Paulo: Cultrix,
2011. 114 p.
ASSMANN, Selvino Jos. Filosofia e tica. 2. ed. Florianpolis: UFSC, 2012. 164 p. il.
ISBN 9788561608743.
BARSANO, Paulo Roberto. tica profissional. So Paulo: rica, 2014. 120 p. il.
BESSA, Dante Diniz. Homem, pensamento e cultura: abordagem filosfica e
antropolgica. 4. ed. Cuiab: UFMT, 2012. 96 p. il.
MACEDO, Edison Flavio; PUSCH, Jaime Bernardo. Cdigo de tica profissional
comentado: engenharia, arquitetura, agronomia, geologia, geografia e meteorologia. [S.l.]:
CONFEA, [200-]. 254 p. il.
MARCONDES, Danilo. Textos bsicos de tica: de Plato a Foulcault. 4. ed. Rio de
Janeiro: Jorge Zahar, 2009. 143 p. il.
MARCUSE, Herbert. A dimenso esttica. Lisboa: Edies 70, 2007. 71 p.
Ministrio da Educao. INEP. Catlogo Nacional de Cursos Superiores de Tecnologia.
Braslia-DF: 2016. Acesso:
http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&view=download&alias=44531-
catalago-nacional-cursos-superiores-tecnologia-edicao3-2016-pdf&category_slug=junho-
2016-pdf&Itemid=30192
PAPANEK, Victor. Arquitectura e design: ecologia e tica. Lisboa: Edies 70, 2007.
PLATO. A repblica. So Paulo: Martin Claret, 2001. 320 p. il.
S, Antonio Lopes de. tica profissional. 6. ed. So Paulo: Atlas, 2005. 262 p. il.
SANTOS, Gislene aparecida dos. A inveno do ser "negro": um percurso das ideias que
naturalizaram a inferioridade dos negros. Rio de Janeiro: Pallas, 2005. 173 p.
SOARES, Moiss Souza. tica e exerccio profissional. 2. ed. Braslia: Abeas, 2000.

Planos de Curso - Design-2017

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MINISTRIO DA EDUCAO

SECRETARIA DA EDUCAO PROFISSIONAL E TECNOLOGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAO, CINCIA E TECNOLOGIA DA PARABA

Curso Superior de Tecnologia em Design de Interiores

BACHARELADO LICENCIATURA X TECNOLOGIA

Joo Pessoa 03-2017

CAMPUS JOO PESSOA

ELABORAO NDE/CSTDI - Portaria n 018 DG/JP - IFPB, de 22 de janeiro de

Roberta Xavier da Costa | Presidente

APRESENTAO ........................................................ Erro! Indicador no definido.

1. CONTEXTO DA INSTITUIO ................................ Erro! Indicador no definido.

PEQUENOS espaos: truques para ampliar 22 apartamentos de 25 a 70m. So Paulo:

aritmtica. O percentual mximo de faltas permitido corresponde a 25% do total de aulas

FAGE, J. D et al. Histria geral da frica I: metodologia e pr-histria da frica. 2. ed.

Avaliao 1 Trabalho individual, desenvolvendo modelos volumtricos planificados

KNOLL, Wolfgang. Maquetes Arquitetnicas. So Paulo: Martins Fontes, 2003.

UNID. ASSUNTO AULA

Programao e sensibilizao sobre o conforto trmico no interior das

ROAF, Sue; FUENTES, Manuel; THOMAS, Stephanie . Ecohouse: a casa ambientalmente

por computador (CAD). Os trabalhos sero desenvolvidos gradativamente, conforme o

BIENAL BRASILEIRA DE DESIGN (5. : 2015 : Florianpolis, SC). V Bienal brasileira de

Instalaes prediais de gs GLP, de preveno contra descargas

[x] Outros: Apostilas e instrumentos de desenhos.

Os trabalhos sero avaliados considerando os seguintes critrios: Clareza na apresentao,

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