Completa as frases que se seguem com os verbos entre parnteses nos tempos indicados.

a. Se eu ______________ (verbo ver no pretrito mais-que-perfeito composto do conjuntivo) o

ladro entrar, no me _____________ (verbo roubar no pretrito mais-que-perfeito
composto do indicativo) tudo, no achas?

b. Quando ns nos ___________ (verbo casar no futuro composto do conjuntivo), tudo ser
diferente!

c. Eles j ______________ (verbo concorrer no pretrito mais-que-perfeito composto do

indicativo) ao dolos.

d. ____________ (verbo chegar no gerndio composto) cedo, decidi ir fazendo o jantar.

e. Penso que ___________ (verbo aborrecer no futuro do presente composto do Indicativo)

bastante o professor naquela aula.
Indica a classe e a subclasse das palavras destacadas nos seguintes excertos.

Coisa estranha: esta rarefao que se faz na aldeia, longe de a esvaziar, enche-a. ()
Pequenina, de casas iguais e rudimentares, escondida do mundo nas dobras angustiadas e
ossudas de uma capucha de granito, as horas que medeiam entre o seu corao e Fuentes so
to fundas e carregadas que quase magoam. Quem regressar primeiro?
Noventa vezes em cada cem, a Isabel. Aquilo so ps de veludo! Mas s vezes o Sabino.
Sempre de nariz no ar, a bater as pestanas contra a luz da candeia, entra em casa alagado em
gua e com um bafo tal a aguardente que tomba.

Palavra Classe e subclasse

esta
se
a
enche
ossudas
entre
Quem
Noventa
Aquilo
Mas
Sempre
entra

Meu av materno partiu um dia no seu lugre; minha av Margarida esperou-o desde
os vinte anos at morte, desde os cabelos loiros que lhe chegavam aos ps, at aos cabelos
brancos com que foi para o tmulo. Quando os rolos de espuma rebramiam no Cabedelo,
apertavam-se os coraes no peito, e luz da candeia rezavam horas esquecidas pelos que
andam sobre as guas do mar.

Palavras Classe e subclasse

materno
o
desde
vinte
lhe
foi
Quando
rezavam
Identifica o tipo de sujeito presente em cada uma das seguintes frases.

Sujeito nulo expletivo

Sujeito composto
Sujeito simples

indeterminado
subentendido
Sujeito nulo

Sujeito nulo
Bateram porta.
Ele e a me foram s compras.
Quando chegaste do Brasil?
Come-se muito bem naquele restaurante.
Chove a cntaros!
Tu ests pouco agasalhado.
O silncio era assustador!
Neste jardim h flores todo o ano.
Indica o processo de formao dos seguintes vocbulos.

Com as palavras destacadas, preenche o quadro, de acordo com a funo sinttica que cada
uma delas desempenha na frase.

Funo sinttica

Sara, fecha a porta!

Aquele palcio um sonho.

Rosa, a professora, levou os alunos ao

teatro.

O co ladra ao menino.

O Ral, estudante em Faro, chega hoje.

Que lindo vestido para uma festa!

Telefonei professora.

Os estudantes ficaram cansados.

Estes exerccios de gramtica so muito

fceis.

Os adeptos aplaudem o seu clube com

entusiamo.

As funes sintticas foram explicadas pela

professora.
Faz o levantamento das conjunes ou locues conjuncionais subordinativas presentes nas
frases que se seguem e preenche o quadro.

Comparativas

Consecutivas
Condicionais

Concessivas

Integrantes
Temporais
Causais

Finais
A capa do livro chama a ateno, porque a fotografia
muito colorida.
O texto da contracapa foi escrito para que as pessoas
tenham noo do assunto do livro.
Leio sempre as notas biogrficas j que gosto de
saber alguma coisa sobre o autor.
Se quiser obter muitas informaes sobre o autor,
posso procurar dados na Internet.
Os livros infantis tm ilustraes to bonitas que d
gosto l-los.
Antigamente lia jornais, ainda que desconhecesse a
verdadeira dimenso da imprensa escrita.
Embora goste bastante de ler, no leio muito.
Tenho tanto trabalho que me falta tempo para a
leitura de grandes obras.
Este livro foi um xito assim que o publicaram.
Quando entro nas livrarias gosto de ver os livros
calmamente.
Este romance mal saiu, esgotou num sopro.
Os meus pais acham que leio muito pouco.
Se quiseres ler este livro, empresto-to.
Como a lombada desse livro est rasgada, j no o
compro.
Parece-me que j li esse artigo.
No sei se chego hora marcada.