Sintaxe/Gatelli

Revisão
SINTAXE DA ORAÇÃO PERÍODO SIMPLES

O QUE É SINTAXE?
É a parte da gramática que estuda
as relações entre as palavras
dentro de uma frase.

O QUE DEVEMOS APRENDER?

Identificar e reconhecer os
constituintes sintáticos de uma oração
(sujeito, predicado, objeto direto...) e
interpretar o sentido desses
constituintes.
SINTAXE DA ORAÇÃO PERÍODO SIMPLES

DIFERENCIANDO AS
ESTRUTURAS

FRASE – É todo enunciado linguístico (palavra ou

conjunto de palavras) que possui sentido completo.
Independe de extensão e deve terminar com pausa bem
definida expressa pelos sinais de pontuação . ; ! ? ...

Ex.: Final de ano, início de tormento.

Fogo!
Frases declarativas
 Uma frase declarativa tem como intenção dar uma
informação ou constatar um fato. É pontuada com ponto
final e pode ser afirmativa ou negativa.
 Frases declarativas afirmativas:
 Gosto de ler antes de dormir.
 Meu irmão foi à natação.
 A palestra começará na hora marcada.
 Frases declarativas negativas:
 Não gosto de ler antes de dormir.
 Meu irmão nunca foi à natação.
 A palestra jamais começará na hora marcada.
 Frases interrogativas
 Numa frase interrogativa, o emissor faz uma pergunta ao
interlocutor. Ocorrendo uma interrogação direta, a frase
deverá ser pontuada com ponto de interrogação.
Ocorrendo uma interrogação indireta, a frase deverá ser
pontuada com ponto final.
 Frases interrogativas diretas:
 Que horas são?
 Você viu meu irmão?
 Posso passar?
 Frases interrogativas indiretas:
 Eu queria saber que horas são.
 Eu queria saber se você viu meu irmão.
 Frases imperativas
 Uma frase imperativa tem como intenção dar ordens ou conselhos,
bem como fazer pedidos, havendo uma ação direta sobre o
comportamento do interlocutor. Pode ser pontuada com ponto de
exclamação ou ponto final e pode ser afirmativa ou negativa.
 Frases imperativas afirmativas:
 Pare com esse barulho imediatamente!
 Ajuda-me aqui, por favor.
 Fale com minha mulher, ela pode ajudá-la.
 Frases imperativas negativas:
 Não seja paranoico, ninguém estava falando de você.
 Não empurre seu irmão!
 Não faça confusão.
 Frases exclamativas
 Numa frase exclamativa, o emissor exprime um estado
emotivo, exteriorizando seus sentimentos. É pontuada com
ponto de exclamação.
 Que dia maravilhoso!
 Que bom que você chegou!
 Nossa, que horror!
 Frases optativas
 Uma frase optativa é utilizada para exprimir um desejo, uma
vontade. Deverá ser pontuada com ponto de exclamação.
 Deus te acompanhe!
 Bons ventos te levem!
 Tomara que tudo dê certo!
 Frase nominal e frase verbal
 Além da classificação dos tipos de frase, as frases podem ser
classificadas em nominais e verbais.
 Frase verbal é a frase que apresenta verbos na sua formação:
 O dia amanheceu frio.
 Já li o livro todo.
 Você entendeu alguma coisa?
 Frase nominal é uma frase que não apresenta verbos na sua
formação:
 Atenção!
 Coisa estranha...
 Que lindo!
SINTAXE DA ORAÇÃO PERÍODO SIMPLES

DIFERENCIANDO AS
ESTRUTURAS

ORAÇÃO – É todo enunciado que se organiza ao redor

de um verbo ou locução verbal.

Ex.: Tudo começa com o pagamento da dívida.

OBSERVAÇÃO: O verbo pode estar elíptico (não

aparece)

Ex.: O filme fez tanto sucesso quanto (fez) a novela.

SINTAXE DA ORAÇÃO PERÍODO SIMPLES

DIFERENCIANDO AS
ESTRUTURAS

PERÍODO – É a frase organizada

em uma, duas ou mais orações.

Ex.: Os morcegos possuem hábitos

noturnos.
SINTAXE DA ORAÇÃO PERÍODO SIMPLES

CLASSIFICAÇÃO DO PERÍODO
SIMPLES – Formado por uma única oração ou apenas
uma locução verbal.

Ex.: O professor utilizou o quadro.

O professor pode utilizar o retroprojetor.

COMPOSTO – Formado por mais de uma oração. O

número de verbos é igual ao número de orações.

Ex.: Espero que os homens respeitem a natureza.

 SUJEITO
 concorda com o verbo;

 constitui seu assunto central;

 apresenta como núcleo um substantivo, um
pronome ou uma palavra substantivada
 Tanto o sujeito quanto seu núcleo não podem
ser uma palavra preposicionada.
 Para encontrarmos o sujeito devemos aplicar
ao verbo as seguintes perguntas: O que é quê
? Ou Quem é quê ?
 Cada verbo de uma frase apresenta um
sujeito.
 Ordem Direta ou Lógica

 Sujeito
+ Verbo + Complemento +
Adjunto Adverbial

 Ordem inversa = quebra na ordem

direta
 1. Nesta cidade acontece muita
coisa esquisita.
       2. Não creio que lhe interesse tal
pormenor.
            3. Para que a medida se
concretizasse, bastaria mais estímulo
por parte do governo federal.
      4. Não nos coube o benefício que a
lei concedia.
 1. Nesta cidade acontece muita
coisa esquisita.
      

 O que é que acontece?

 Sujeito: muita coisa esquisita

 Núcleo: coisa (nome)

 Adjuntos Adnominais: muita,esquisita

 2. Não creio que lhe interesse tal
pormenor.

 O que é que lhe interessa?

 Sujeito: tal pormenor

 Núcleo: pormenor(nome)

 Adjuntos Adnominais:tal
   3. Para que a medida se concretizasse,
bastaria mais estímulo por parte do
governo federal.
 O que é que bastaria?

 Sujeito:mais estímulo por parte do

governo federal
 Núcleo: estímulo(nome)

 As expressões por parte e do governo

federal não podem ser núcleos, já que
são preposicionadas.
  4. Não nos coube o benefício que a lei
concedia.
 O que é que não nos coube?

 Sujeito:o benefício

 Núcleo: benefício(nome)

 Adjuntos Adnominais:o

 A lei funciona como sujeito do verbo

conceder.
 TIPOS DE SUJEITO
 Simples/expresso => Apresenta um único núcleo.
 Meu avô brigou com os outros
fazendeiros.

 Quem é que brigou?

 Sujeito: meu avô

 Núcleo: avô(nome)

 Adjuntos Adnominais:meu
 TIPOS DE SUJEITO
 Simples/expresso => Apresenta um único núcleo.
 Adotou o jornalista posição francamente
favorável à inclusão do craque na equipe.
 Quem é que adotou?
 Sujeito:o jornalista

 Núcleo: jornalista(nome)

 Adjuntos Adnominais:o
 TIPOS DE SUJEITO
 Simples/expresso => Apresenta um único núcleo.
 Chegou ontem da Europa o eminente
escritor.
 Quem é que chegou?

 Sujeito:o eminente escritor

 Núcleo: escritor (nome)

 Adjuntos Adnominais:o,eminente
 TIPOS DE SUJEITO
 composto => Apresenta mais de um núcleo.
 Os quadros, os livros e os móveis antigos não
serão vendidos.
 O que é que serão vendidos?
 Sujeito: Os quadros, os livros e os móveis
antigos
 Núcleo(s): quadros,livros,móveis(nome)

 Adjuntos Adnominais:os,antigos
 TIPOS DE SUJEITO
 composto => Apresenta mais de um núcleo.
 . Ficaram o documento e a promissória
bancária bem lá no fundo de minha
gaveta.
 O que é que ficaram?

 Sujeito: o documento e a promissória

bancária
 Núcleo(s): documento,promissória(nome)

 Adjuntos Adnominais:o,a,bancária
 TIPOS DE SUJEITO
 oculto (desinencial ou implícito) => Encontra-se
implícito na forma verbal ou no contexto.
 Sinto muito a falta de meus livros.

 Completamos sete dias em greve de fome.

 CUIDADO !!!

 Os agricultores participaram da reunião.

Decidiram comprar novos equipamentos. (os
agricultores)
 Normalmente, os pronomes eu,tu,ele,nós e vós
funcionam como sujeito oculto.
 TIPOS DE SUJEITO
 oculto (desinencial ou implícito)/NÃO-
EXPRESSO => Encontra-se implícito na
forma verbal ou no contexto.

 Viajarei amanhã.
 (Eu)

 O soldado saltou e aproximou-se.

(O sujeito soldado está expresso na

primeira oração e elíptico na segunda).
 TIPOS DE SUJEITO
 indeterminado => Quando não se quer ou
não se pode identificar claramente a quem
o predicado da oração se refere. Há duas
maneiras de se indeterminar o sujeito:
 verbo na 3ª pessoa do plural, sem
referência a nenhum termo identificado
anteriormente:
 Procuraram você ontem à noite.
 Estão pedindo sua presença lá fora.
verbo acompanhado do pronome SE.
Atuando como índice de
indeterminação do sujeito:
Vive-se melhor fora das cidades
grandes.
Precisa-se de novos vendedores.
 TIPOS DE SUJEITO
 Foram aferidos os
taxímetros.
 O que é que foram aferidos?

 Sujeito: os taxímetros
 TIPOS DE SUJEITO
 Fala-se de séria crise
internacional.
 O sujeito não pode ser séria
crise internacional ,pois vem
antecedido de preposição.
 A palavra se é índice de
indeterminação do sujeito.
 TIPOS DE SUJEITO
 Não se crê em fantasma.
 O sujeito não pode ser
fantasma,pois vem antecedido
de preposição.
 A palavra se é índice de
indeterminação do sujeito.
 TIPOS DE SUJEITO
 Não se confia em pessoa estranha.
 O sujeito não pode ser pessoa
estranha,pois vem antecedido de
preposição.
A palavra se é índice de
indeterminação do sujeito.
 TIPOS DE SUJEITO
 CUIDADO!!!

 Formula-se nova teoria.

 O que é que se formula?

 Como a expressão nova teoria não está

preposicionada,poderá funcionar como sujeito.
 A palavra se é partícula apassivadora.

A palavra se é índice de indeterminação do

 TIPOS DE SUJEITO
 CUIDADO!!!

 Vê-se ao longe o petroleiro.

 O que é que se vê?

 Como a expressão o petroleiro não está

preposicionada,poderá funcionar como sujeito.
 A palavra se é partícula apassivadora.

A palavra se é índice de indeterminação do

 TIPOS DE SUJEITO
 CUIDADO!!!

 Não se manteve o horário de costume.

 O que é que se manteve?

 Como a expressão o horário de costume não está

preposicionada,poderá funcionar como sujeito.
 A palavra se é partícula apassivadora.

A palavra se é índice de indeterminação do

 TIPOS DE SUJEITO
 oração sem sujeito (inexistente) =>
Formada apenas por predicados, nos quais
aparecem verbos impessoais. Ocorre com:
 verbos que exprimem fenômenos da
natureza:
Choveu pouco no último mês de
março.
Anoiteceu rapidamente.
.
os verbos estar, fazer, haver e ser, quando
indicam tempo ou fenômeno natural.
Está cedo.
Faz muito frio na Europa.
Há meses não vejo sua prima.
São duas horas da tarde.
verbo haver, expressando existência
ou acontecimento.
Há boas razões para suspeitarmos
dele.
Houve vários bate-bocas durante a
assembléia
 TIPOS DE SUJEITO
O verbo haver será impessoal e
ficará sempre no singular quando
pudermos substituí-lo por
EXISTIR/OCORRER/ACONTE
CER ( SÃO VERBOS
PESSOAIS)
 TIPOS DE SUJEITO
 1. Ainda há esperança.
(IMPESSOAL)
       2. Ainda existe esperança.

 (PESSOAL)

       3. Vai haver novo encontro.

 (IMPESSOAL)
 TIPOS DE SUJEITO
 . Deveria haver semelhante reunião?
(IMPESSOAL)
 . Jamais poderá existir coisa igual.

 (PESSOAL)

 . Houve sério acidente automobilístico na

última semana.
 (IMPESSOAL)


Nunca me faltou ajuda nas dificuldades”. Qual
é o sujeito e o tipo de sujeito dessa oração?

a) ( ) Nunca / Sujeito simples.

b) ( ) Dificuldades / Sujeito simples.

c) ( ) Ajuda nas dificuldades / Sujeito composto.

d) ( ) Ajuda / Sujeito simples.

e) ( ) Sujeito indeterminado.
Nunca me faltou ajuda nas dificuldades”. Qual
é o sujeito e o tipo de sujeito dessa oração?

a) ( ) Nunca / Sujeito simples.

b) ( ) Dificuldades / Sujeito simples.

c) ( ) Ajuda nas dificuldades / Sujeito composto.

d) ( ) Ajuda / Sujeito simples.

e) ( ) Sujeito indeterminado.
Há sujeito indeterminado em:

a) ( ) Não deve haver problemas com a sua

contratação.

b) ( ) Precisa-se de mais computadores no

escritório.

c) ( ) Dê-se ciência às partes da decisão.

d) ( ) Alugam-se apartamentos.

e) ( ) É preciso entrar com novo recurso.

Há sujeito indeterminado em:

a) ( ) Não deve haver problemas com a sua

contratação.

b) ( ) Precisa-se de mais computadores no

escritório.

c) ( ) Dê-se ciência às partes da decisão.

d) ( ) Alugam-se apartamentos.

e) ( ) É preciso entrar com novo recurso.

Das orações:“Pede-se silêncio”, “A caverna
anoitecia aos poucos”, “Fazia um calor
temendo naquela tarde” – o sujeito
classifica-se respectivamente como:

a- ( ) indeterminado, inexistente, simples

b- ( ) oculto, simples, inexistente
c- ( ) inexistente, inexistente, inexistente
d- ( ) oculto, inexistente, simples
e- ( ) simples, simples, inexistente
Das orações:“Pede-se silêncio”, “A caverna
anoitecia aos poucos”, “Fazia um calor
temendo naquela tarde” – o sujeito
classifica-se respectivamente como:

a- ( ) indeterminado, inexistente, simples

b- ( ) oculto, simples, inexistente
c- ( ) inexistente, inexistente, inexistente
d- ( ) oculto, inexistente, simples
e- ( ) simples, simples, inexistente
Assinale a alternativa em que há
oração sem sujeito.

a) Esperanças haverá sempre.

b) Ninguém trovejou de tanta raiva
quanto eu.
c) Haveria desejado ele tudo isso?
d) Alguém havia aberto a porta.
e) Choveu papel picado nas ruas de
Curitiba.
Assinale a alternativa em que há
oração sem sujeito.

a) Esperanças haverá sempre.

b) Ninguém trovejou de tanta raiva
quanto eu.
c) Haveria desejado ele tudo isso?
d) Alguém havia aberto a porta.
e) Choveu papel picado nas ruas de
Curitiba.
Certa vez, perguntaram ao Dalai Lama: O que mais te surpreende na
humanidade?
E ele respondeu:
"Os homens me surpreendem... os homens perdem a saúde para juntar
dinheiro, depois perdem dinheiro para recuperar a saúde; e por pensarem
ansiosamente no futuro, esquecem do presente de tal forma que acabam por
não viver o presente nem o futuro; e vivem como se nunca fossem morrer e,
morrem como se nunca tivessem vivido.
Então busquemos o equilíbrio, a harmonia!"

"Os homens me surpreendem."

No trecho, o termo "os homens" é

a) sujeito simples.
b) sujeito oculto.
c) sujeito composto.
d) não é sujeito.
Certa vez, perguntaram ao Dalai Lama: O que mais te surpreende na
humanidade?
E ele respondeu:
"Os homens me surpreendem... os homens perdem a saúde para juntar
dinheiro, depois perdem dinheiro para recuperar a saúde; e por pensarem
ansiosamente no futuro, esquecem do presente de tal forma que acabam por
não viver o presente nem o futuro; e vivem como se nunca fossem morrer e,
morrem como se nunca tivessem vivido.
Então busquemos o equilíbrio, a harmonia!"

"Os homens me surpreendem."

No trecho, o termo "os homens" é

a) sujeito simples.
b) sujeito oculto.
c) sujeito composto.
d) não é sujeito.
"Anoitecia silenciosamente." Nesta
oração temos:

a) Sujeito simples
b) Oração sem sujeito.
c) Sujeito indeterminado.
d) Sujeito oculto.
"Anoitecia silenciosamente." Nesta
oração temos:

a) Sujeito simples
b) Oração sem sujeito.
c) Sujeito indeterminado.
d) Sujeito oculto.
 Defina o tipo de sujeito desta
oração: "Fazia um calor infernal no
sertão."

a) Sujeito indeterminado
b) Oração sem sujeito.
c) Sujeito simples
d) Sujeito oculto.
 Defina o tipo de sujeito desta
oração: "Fazia um calor infernal no
sertão."

a) Sujeito indeterminado
b) Oração sem sujeito.
c) Sujeito simples
d) Sujeito oculto.
Defina o tipo de sujeito da primeira
oração em destaque oração: "Faz dez
anos que cheguei aqui."

a) Sujeito oculto.
b) Sujeito simples.
c) Sujeito indeterminado.
d) Oração sem sujeito.
Defina o tipo de sujeito da primeira
oração em destaque oração: "Faz dez
anos que cheguei aqui."

a) Sujeito oculto.
b) Sujeito simples.
c) Sujeito indeterminado.
d) Oração sem sujeito.
"Nunca ninguém acariciou uma
cabeça de galinha." Qual é o sujeito
e o tipo de sujeito desta oração?

a) Nunca ninguém / composto.

b) Ninguém / simples.
c) Ninguém /indeterminado.
d) Nunca / simples.
"Nunca ninguém acariciou uma
cabeça de galinha." Qual é o sujeito
e o tipo de sujeito desta oração?

a) Nunca ninguém / composto.

b) Ninguém / simples.
c) Ninguém /indeterminado.
d) Nunca / simples.
"Um esparso tilintar de chocalhos e
guizos morria pelas quebradas." Qual é o
sujeito e o tipo de sujeito desta oração?

a) Um esparso tilintar de chocalhos e

guizos / simples.
b) Um esparso tilintar de chocalhos e
guizos / composto.
c) Um esparso tilintar / simples.
d) Chocalhos e guizos / composto.
"Um esparso tilintar de chocalhos e
guizos morria pelas quebradas." Qual é o
sujeito e o tipo de sujeito desta oração?

a) Um esparso tilintar de chocalhos e

guizos / simples.
b) Um esparso tilintar de chocalhos e
guizos / composto.
c) Um esparso tilintar / simples.
d) Chocalhos e guizos / composto.
"Não choremos, amigos, a
mocidade." Qual é o tipo de sujeito
desta oração?

a) Sujeito indeterminado.
b) Sujeito oculto.
c) Sujeito simples.
d) Oração sem sujeito.
"Não choremos, amigos, a
mocidade." Qual é o tipo de sujeito
desta oração?

a) Sujeito indeterminado.
b) Sujeito oculto.
c) Sujeito simples.
d) Oração sem sujeito.
"Corriam por aqueles dias boatos
da revolução." Nesta oração o tipo
de sujeito é:

a) Sujeito simples.
b) Sujeito oculto.
c) Oração sem sujeito.
d) Sujeito indeterminado.
"Corriam por aqueles dias boatos
da revolução." Nesta oração o tipo
de sujeito é:

a) Sujeito simples.
b) Sujeito oculto.
c) Oração sem sujeito.
d) Sujeito indeterminado.
"O homem, a fera e o inseto, à
sombra delas, vivem livres de
fome e fadigas." Nesta oração o
sujeito é:

a) Sujeito indeterminado.
b) Oração sem sujeito.
c) Sujeito oculto.
d) Sujeito composto.
"O homem, a fera e o inseto, à
sombra delas, vivem livres de
fome e fadigas." Nesta oração o
sujeito é:

a) Sujeito indeterminado.
b) Oração sem sujeito.
c) Sujeito oculto.
d) Sujeito composto.
A colossal produção agrícola e industrial dos americanos
voa para os mercados com a velocidade média de 100 km
por hora. Os trigos e carnes argentinas afluem para os
portos em autos e locomotivas que uns 50 km por hora,
na certa, desenvolvem.”

As circunstâncias sublinhadas indicam, respectivamente,

a ideia de:

a) lugar, meio e finalidade.

b) finalidade, meio e afirmação.
c) finalidade, tempo e dúvida.
d) lugar, meio e afirmação.
e) lugar, instrumento e lugar.
A colossal produção agrícola e industrial dos americanos
voa para os mercados com a velocidade média de 100 km
por hora. Os trigos e carnes argentinas afluem para os
portos em autos e locomotivas que uns 50 km por hora,
na certa, desenvolvem.”

As circunstâncias sublinhadas indicam, respectivamente,

a ideia de:

a) lugar, meio e finalidade.

b) finalidade, meio e afirmação.
c) finalidade, tempo e dúvida.
d) lugar, meio e afirmação.
e) lugar, instrumento e lugar.
Observe o adjunto adverbial destacado na
frase e assinale a alternativa que o
classifica corretamente.

Cortei o bolo com uma espátula.

a) Adjunto adverbial de companhia.

b) Adjunto adverbial de matéria.
c) Adjunto adverbial de meio.
d) Adjunto adverbial de instrumento.
Observe o adjunto adverbial destacado na
frase e assinale a alternativa que o
classifica corretamente.

Cortei o bolo com uma espátula.

a) Adjunto adverbial de companhia.

b) Adjunto adverbial de matéria.
c) Adjunto adverbial de meio.
d) Adjunto adverbial de instrumento.
Em todas as alternativas, há dois advérbios,
exceto:

a – ( ) Ele permaneceu muito calado.

b - ( ) Amanhã, não iremos ao cinema.
c - ( ) O menino, ontem, cantou
desafinadamente.
d- ( ) Tranquilamente, realizou-se hoje, o
jogo.
e – ( ) Ela falou calma e sabiamente.
Em todas as alternativas, há dois advérbios,
exceto:

a – ( ) Ele permaneceu muito calado.

b - ( ) Amanhã, não iremos ao cinema.
c - ( ) O menino, ontem, cantou
desafinadamente.
d- ( ) Tranquilamente, realizou-se hoje, o
jogo.
e – ( ) Ela falou calma e sabiamente.
Na frase: “Para a realização das provas do
concurso, chegamos no ônibus das 7h.” A
expressão destacada refere-se a:

a) Adjunto adverbial de meio.

b) Adjunto adverbial de tempo.

c) Adjunto adverbial de lugar.

d) Adjunto adverbial de modo.

e) Adjunto adverbial de meio e de tempo.

Na frase: “Para a realização das provas do
concurso, chegamos no ônibus das 7h.” A
expressão destacada refere-se a:

a) Adjunto adverbial de meio.

b) Adjunto adverbial de tempo.

c) Adjunto adverbial de lugar.

d) Adjunto adverbial de modo.

e) Adjunto adverbial de meio e de tempo.

Em 'Ele morreu de fome', a
expressão sublinhada classifica-se
como:

a) adjunto adnominal
b) aposto
c) adjunto adverbial
d) vocativo
Em 'Ele morreu de fome', a
expressão sublinhada classifica-se
como:

a) adjunto adnominal
b) aposto
c) adjunto adverbial
d) vocativo
O doente repeliu-a, pedindo que o deixasse em paz; que ele do
que precisava era de dormir. Mas não o conseguiu: atrás da
Bruxa correu a segunda mulher, e a terceira, e a quarta; e,
afinal, fez-se duramente muito tempo em sua casa um entrar e
sair de saias. Jerônimo perdeu a paciência e ia protestar
brutalmente contra semelhante invasão, quando, pelo cheiro,
sentiu que a Rita se aproximava também. (Aluísio Azevedo)

No texto, o adjunto adverbial marcado pela palavra

“brutalmente”, expressa uma circunstância de:

A.Modo.
B.Tempo.
C.Afirmação.
D.Intensidade.
O doente repeliu-a, pedindo que o deixasse em paz; que ele do
que precisava era de dormir. Mas não o conseguiu: atrás da
Bruxa correu a segunda mulher, e a terceira, e a quarta; e,
afinal, fez-se duramente muito tempo em sua casa um entrar e
sair de saias. Jerônimo perdeu a paciência e ia protestar
brutalmente contra semelhante invasão, quando, pelo cheiro,
sentiu que a Rita se aproximava também. (Aluísio Azevedo)

No texto, o adjunto adverbial marcado pela palavra

“brutalmente”, expressa uma circunstância de:

A.Modo.
B.Tempo.
C.Afirmação.
D.Intensidade.
Na verdade não existem meninos de rua. Existem
meninos na rua.

As expressões destacadas no texto exercem,

respectivamente, a função de

A.adjunto adnominal e adjunto adverbial.

B.adjunto adverbial e adjunto adnominal.

C.adjunto adverbial e predicativo do sujeito.

D.predicativo do sujeito e adjunto adverbial

Na verdade não existem meninos de rua. Existem
meninos na rua.

As expressões destacadas no texto exercem,

respectivamente, a função de

A.adjunto adnominal e adjunto adverbial.

B.adjunto adverbial e adjunto adnominal.

C.adjunto adverbial e predicativo do sujeito.

D.predicativo do sujeito e adjunto adverbial

Conforme dados da Polícia Civil do Rio, das 10 mil armas
apreendidas com criminosos entre 1998 e 2003 no Estado, 17%
pertenciam a empresas de segurança privada.”

O adjunto adverbial destacado acima expressa a mesma

circunstância da expressão
A. “Só em São Paulo, de acordo com o sindicato patronal [...], há
128 mil vigilantes.”
B.“ Quando roubadas, são usadas em crimes comuns.”
C. “‘Em cada ação dos ladrões, podem ser roubadas até cinco
armas de uma vez...’”
D.“‘ Segundo os pesquisadores, há brechas na fiscalização por
parte da PF.’”
E.“ Em julho, uma viatura de escolta armada da empresa
Pentágono...”
Conforme dados da Polícia Civil do Rio, das 10 mil armas
apreendidas com criminosos entre 1998 e 2003 no Estado, 17%
pertenciam a empresas de segurança privada.”

O adjunto adverbial destacado acima expressa a mesma

circunstância da expressão
A.“ Só em São Paulo, de acordo com o sindicato patronal [...], há
128 mil vigilantes.”
B.“ Quando roubadas, são usadas em crimes comuns.”
C.“‘ Em cada ação dos ladrões, podem ser roubadas até cinco
armas de uma vez...’”
D.“‘ Segundo os pesquisadores, há brechas na fiscalização por
parte da PF.’”
E. “Em julho, uma viatura de escolta armada da empresa
Pentágono...”
 PREDICAÇÃO

 A predicação é o tipo de relação que o

verbo mantém com o sujeito da oração.
De acordo com essa relação, há dois
grupos: verbos de ligação ( ou de estado)
e verbos de ação (significativos ou
nocionais)
 VERBOS DE LIGAÇÃO
(OU DE ESTADO)
 Não expressam ações do sujeito;
 Ligam o sujeito a seu atributo, estado ou característica;
 Eu sou o poeta solitário.

 Minha namorada está atrasada.

 Pedro parecia feliz em sua nova casa.

 Todos permaneceram calados.

 A novela continua enfadonha.

 O rapaz tornou-se um grande político.

 Joana anda preocupada com as dívidas.

 Nós ficamos alegres por sua nomeação.

 Nós viramos fãs do novo candidato

 VERBOS SINIFICATIVOS
(DE AÇÃO OU NOCIONAIS)
 Indicam ação, acontecimento, fenômeno natural,
desejo, atividade mental.
 Apresentam transitividade ou não.

A transitividade verbal é a necessidade que alguns

verbos apresentam de ter outras palavras como
complemento. A esses verbos que exigem
complemento chamamos de transitivos e aos que não
exigem complemento chamamos de intransitivos.
 VERBOS INTRANSITIVOS
 São verbos intransitivos os que não necessitam de
complementação, pois já possuem sentido completo. Observe
estas frases, retiradas de manchetes de jornais:
 Rei Hussein, da Jordânia, morre aos 63.
 24 mil casam-se ao mesmo tempo.
 Nascem trigêmeos na virada do ano.

Perceba que esses verbos não necessitam de qualquer

elemento para complementar seu sentido, pois quem morre,
morre, quem se casa, casa-se, quem nasce, nasce.
 VERBOS TRANSITIVOS
 São verbos que necessitam de complementação, pois têm
sentido incompleto. Observe as orações:
O Flamengo venceu o Vasco.
Cliente reclama de promoção da BCP.
Medida em estudo promete alívio para os Estados.

Perceba que os três verbos utilizados nos exemplos

necessitam de complementação, pois quem vence, vence
alguém, quem reclama, reclama de algo e quem
promete, promete algo a alguém.
 TRANSITIVO DIRETO
 Exige complemento sem preposição obrigatória. O
complemento é denominado objeto direto.
 Presidente receberá governadores.
 Prefeitura compra novos computadores.
 TRANSITIVO INDIRETO
 Exige complemento com preposição obrigatória. O
complemento é denominado objeto indireto.
 Eleitor não obedece à convocação do TRE.
 População ainda acredita nos políticos.
 TRANSITIVO DIRETO E INDIRETO
 Possuem dois complementos; o objeto direto e o objeto
indireto.
 Governador perdoa a Deputado traição do passado.
 Empresário doa rendimentos do mês à UNICEF.
 TIPOS DE PREDICADOS
 Predicado verbal: Aquele que tem
como núcleo (palavra mais importante)
um verbo significativo.
Ex.: Ministro anuncia reajuste de
impostos.
Núcleo: anuncia (verbo significativo)
LEMBRE-SE:
O verbo significativo pode ser: transitivo
direto (VTD), transitivo indireto (VTI),
transitivo direto e indireto (VTDI) ou
intransitivo (VI).
Ex.: O técnico comprou várias bolas. VTD
O técnico gosta de bolas novas. VTI
O técnico prefere melhores condições
de trabalho a aumento de salário. VTDI
O técnico viajou. VI
 TIPOS DE PREDICADOS (Cont.)
 Predicado nominal
 Aquele cujo núcleo é um nome (predicativo).
Nesse tipo de predicado, o verbo não é
significativo e sim de ligação. Serve de elo entre o
sujeito e o predicativo.

Ex.: Todos estavam apressados.

Núcleo: apressados (predicativo)
 TIPOS DE PREDICADOS (Cont.)
 Predicado verbo-nominal
 Aquele que possui dois núcleos: um verbo
significativo e um predicativo do sujeito ou do
objeto.

Ex.: O juiz julgou o réu culpado.

Núcleos:
julgou- verbo significativo
culpado- predicativo do objeto (o réu)
 PREDICATIVOS
(ATRIBUTO, CARACTERÍSTICA,
INFORMAÇÃO, QUALIDADE OU ESTADO)

 PREDICATIVO DO SUJEITO
É o termo que atribui característica, qualidade ou
estado ao sujeito.
Sua presença é confortante.
 PREDICATIVO DO OBJETO
É o termo que atribui característica, qualidade ou
estado ao Objeto Direto ou ao Objeto Indireto.
A prefeitura conservou a cidade limpa.
 COMPLEMENTOS VERBAIS
 OBJETO DIRETO
 É o complemento de um verbo transitivo direto, ou seja, o
complemento que normalmente vem ligado ao verbo sem
preposição e indica o ser para o qual se dirige a ação verbal.

Pode ser representado por:

a) substantivo:
Passageiros e motoristas atiram moedas.
b) pronome (substantivo):
Os jornais nada publicaram.
c) numeral:
A moça da repartição ganha 450 reais.
d) palavra substantivada:
Tem um quê de inexplicável.
e) oração:
Meu pai dizia que os amigos são para as ocasiões.
 COMPLEMENTOS VERBAIS
(Cont.)
 OBJETO INDIRETO
 É o complemento de um verbo transitivo indireto, isto é, o
complemento que se liga ao verbo por meio de preposição.

Pode ser representado por:

a) substantivo:
Falamos de vários assuntos inconfessáveis.
b) pronome (substantivo):
Também dialogava com elas.
c) numeral:
É preciso optar por um
d) oração:
Esquecia-se de que não havia piano em casa.
 COMPLEMENTO NOMINAL
 É o termo sintático que complementa nomes,
isto é, substantivos, adjetivos e advérbios.
Normalmente o complemento nominal é
regido de preposição.
 Declare seu amor pelo Ceará.
 A oposição votou favoravelmente ao governo.

 O torcedor tinha fé em seu time.

 Fiquei indiferente a sua desculpa.

 ADJUNTO ADNOMINAL
 É o termo da oração que modifica um substantivo,
qualquer que seja sua função sintática, qualificando-o,
especificando-o, determinando-o ou indeterminando-
o.
 Adjetivo
  As casas antigas eram mais trabalhadas.
 As rosas vermelhas murcharam.
 Artigo
 As estrelas iluminavam a noite.
 Os motoristas estavam descontrolados.
 Numeral
  Três árvores caíram.
  Dois carros chocaram-se violentamente.
 COMPLEMENTO NOMINAL X
ADJUNTO ADNOMINAL
 O complemento nominal é o termo que
completa o sentido de substantivos, adjetivos e
advérbios, ligando-se a esses nomes por meio
de preposição.
 Tenho a certeza de sua culpa.

 Ela está longe da

verdade.                                     
  A árvore está cheia de frutos.
 COMPLEMENTO NOMINAL X
ADJUNTO ADNOMINAL ( cont.)
 Para determinar o complemento nominal basta
seguir o seguinte esquema:
 Nome (SUBSTANTIVO, ADJETIVO,ADVÉRBIO) +
preposição + QUEM ou QUE?
 Ele é perito em computação.

 O adjunto adnominal indica tipo, matéria,

substância ou possuidor
 A porta de madeira foi arrombada.
 A casa de João foi assaltada.
 Ele tem amor de mãe por sua professora.
 DIFERENÇA ENTRE COMPLEMENTO
NOMINAL E OBJETO INDIRETO
 Para diferenciar o complemento nominal do
objeto indireto é só analisar que o
complemento nominal complementa o sentido
dos nomes – substantivo, adjetivo e advérbio –
e o objeto indireto completa o sentido de um
verbo transitivo indireto.
 Lembrei-me de minha terra natal.
 Ela manteve seu gosto pelo luxo.
 ADJUNTOS ADVERBIAIS

 É a função sintática da palavra ou

expressão que serve para modificar
ou intensificar o sentido do verbo, do
predicativo ou de outro adjunto
adverbial atribuindo-lhes uma
circunstância.
 ADJUNTOS ADVERBIAIS
 Para identificar adjuntos adverbiais , faça as
seguintes perguntas ao verbo.

 Quando ? Tempo

 Onde ? lugar
 Como ? modo

 Quanto ? intensidade
 APOSTO
 É o termo que explica, desenvolve, identifica ou
resume um outro termo da oração,
 Independente da função sintática que este exerça.

 Aposto Explicativo:
 O aposto explicativo identifica ou explica o
termo anterior; é separado do termo que
identifica por vírgulas, dois pontos,
parênteses ou travessões.
 Terra Vermelha, romance de Domingos
Pellegrini, conta a história da colonização
de Londrina.
 APOSTO (Cont.)

 Aposto Enumerador:
O aposto enumerador é uma sequência
de elementos usada para desenvolver
uma ideia anterior.
O pai sempre lhe dava três conselhos:
nunca empreste dinheiro a ninguém,
nunca peça dinheiro emprestado a
ninguém e nunca fique devendo
dinheiro a ninguém.
 APOSTO (Cont.)
 Aposto Resumidor:
 O aposto resumidor é usado para resumir termos
anteriores. É representado, geralmente, por um
pronome indefinido.
 Alunos, professores, funcionários, ninguém
deixou de lhe dar os parabéns.
 VOCATIVO
 O vocativo é um termo independente que serve
para chamar por alguém, para interpelar ou
para invocar um ouvinte real ou imaginário.
 Marcela, dê-me um beijo!

 É o elemento da oração que serve para

designar e chamar a atenção do receptor. Por
esse motivo, é exclusivo do discurso direto.
 VOCATIVO (Cont.)
 É constituído por um nome ou expressão
nominal. Frequentemente, é precedido pela
interjeição "ó" e tanto pode aparecer no
princípio, como no meio ou no final da oração.
 Ó Tiago, escuta o que te digo!
 Como o vocativo é utilizado para interpelar o
receptor, por recurso à
personificação (prosopopéia) , pode designar
animais e coisas inanimadas.
 Ó mar salgado, quanto do teu sal
São lágrimas de Portugal! (Fernando Pessoa)
 A vírgula
(-,Isolamento,-)

Aposto Vocativo
Fala indireta; Fala direta;
Sem verbo; Sem verbo;
Não pode ser Deslocável;
deslocado;
   
 Or.Sub. Adj. Oração
Explicativa
Intercalada
(-,Isolamento,-)
Fala indireta;

Com verbo; Com verbo;

Não pode ser deslocado; Deslocável;

 Tem Pronome Relativo  Não tem Pronome

Relativo
 José, pipoqueiro da José ,que é o pipoqueiro
escola, reagiu ao da escola, reagiu ao
assalto. (-,Isolamento,-) assalto.
José, onde está você? A vida, afirmava José , é
feita de escolhas.
Pode me trazer o café , Bianca, minha prima, foi
Bianca? para Marrocos.
Bianca, que se formou O mundo, conforme
em Direito, mora em acreditava Drummond, é
um labirinto.
Tapejara.
A propósito do trecho que segue, aponte a
classificação correta referente ao termo em
destaque:

“Minha bela Marília, tudo passa,

A sorte deste mundo é mal segura
Se vem depois dos males a ventura
Vem depois dos prazeres a desgraça”.
Tomás Antônio Gonzaga.
a - ( ) vocativo
b - ( ) sujeito
c - ( ) aposto
d - ( ) adjunto adnominal
A propósito do trecho que segue, aponte a
classificação correta referente ao termo em
destaque:

“Minha bela Marília, tudo passa,

A sorte deste mundo é mal segura
Se vem depois dos males a ventura
Vem depois dos prazeres a desgraça”.
Tomás Antônio Gonzaga.
a - ( ) vocativo
b - ( ) sujeito
c - ( ) aposto
d - ( ) adjunto adnominal
Crianças, saiam já da chuva!

Qual é a função do termo em destaque?

a) sujeito.

b) aposto.

c) adjunto adverbial.

d) adjunto adnominal.

e) vocativo.
Crianças, saiam já da chuva!

Qual é a função do termo em destaque?

a) sujeito.

b) aposto.

c) adjunto adverbial.

d) adjunto adnominal.

e) vocativo.
A expressão em destaque em "... podes partir de
novo, Ó nômade formosa!" exerce a função
sintática de:
a) vocativo

b) aposto

c) sujeito

d) predicativo

e) objeto direto
A expressão em destaque em "... podes partir de
novo, Ó nômade formosa!" exerce a função
sintática de:
a) vocativo

b) aposto

c) sujeito

d) predicativo

e) objeto direto
No exemplo de período simples:
“Palmas, capital do Tocantins, é
uma cidade jovem”, as vírgulas
estão separando:
a) o vocativo
b) o adjunto adverbial
c) o aposto
d) a interjeição
No exemplo de período simples:
“Palmas, capital do Tocantins, é
uma cidade jovem”, as vírgulas
estão separando:
a) o vocativo
b) o adjunto adverbial
c) o aposto
d) a interjeição
Assinale a sequência que classifica corretamente os termos das
orações em destaque em aposto ou vocativo:
I. Marcela, do departamento pessoal, ganhou o concurso de
funcionário do mês.
II. Brasil, mostra a sua cara!
III. Minha irmã, Carolina, foi aprovada no vestibular de
Engenharia.
IV. Havia muita confusão no momento: gritos, vaias, aplausos.
V. A vida, meu amado, não é um conto de fadas.

a) aposto – aposto – vocativo – vocativo – vocativo

b) vocativo – vocativo – aposto – aposto – vocativo

c) aposto – vocativo – aposto – vocativo – aposto

d) aposto – vocativo – aposto – aposto – vocativo

Assinale a sequência que classifica corretamente os termos das
orações em destaque em aposto ou vocativo:
I. Marcela, do departamento pessoal, ganhou o concurso de
funcionário do mês.
II. Brasil, mostra a sua cara!
III. Minha irmã, Carolina, foi aprovada no vestibular de
Engenharia.
IV. Havia muita confusão no momento: gritos, vaias, aplausos.
V. A vida, meu amado, não é um conto de fadas.

a) aposto – aposto – vocativo – vocativo – vocativo

b) vocativo – vocativo – aposto – aposto – vocativo

c) aposto – vocativo – aposto – vocativo – aposto

d) aposto – vocativo – aposto – aposto – vocativo

Os termos em destaque nas orações
abaixo são, respectivamente:
- Goiânia, capital de Goiás, é uma
cidade linda.
- Crianças, venham almoçar!
a) ( ) vocativo; vocativo.
b) ( ) aposto; aposto.
c) ( ) vocativo; aposto.
d) ( ) aposto; vocativo
Os termos em destaque nas orações
abaixo são, respectivamente:
- Goiânia, capital de Goiás, é uma
cidade linda.
- Crianças, venham almoçar!
a) ( ) vocativo; vocativo.
b) ( ) aposto; aposto.
c) ( ) vocativo; aposto.
d) ( ) aposto; vocativo
Assinale a única opção que não apresenta
um aposto:
a) ( ) A sintaxe, área da gramática,
permite-nos estudar as relações entre
palavras e orações.
b) ( ) Pedro, pediste o divórcio?
c) ( ) Monalisa, obra de Leonardo da Vinci,
está exposta no Museu do Louvre em Paris.
d) ( ) Cancún, paraíso dos deuses, será meu
destino de férias.
Assinale a única opção que não apresenta
um aposto:
a) ( ) A sintaxe, área da gramática,
permite-nos estudar as relações entre
palavras e orações.
b) ( ) Pedro, pediste o divórcio?
c) ( ) Monalisa, obra de Leonardo da Vinci,
está exposta no Museu do Louvre em Paris.
d) ( ) Cancún, paraíso dos deuses, será meu
destino de férias.
Na oração “José de Alencar, romancista
brasileiro, nasceu no Ceará“, o termo
destacado exerce a função sintática de:

a) aposto

b) vocativo

c) predicativo do objeto

d) complemento nominal
Na oração “José de Alencar, romancista
brasileiro, nasceu no Ceará“, o termo
destacado exerce a função sintática de:

a) aposto

b) vocativo

c) predicativo do objeto

d) complemento nominal
Em qual das opções NÃO encontramos um
aposto?
a) A Linguística, ciência das línguas humanas,
permite-nos interpretar melhor nossa relação
com o mundo.
b) A vida é composta de muitas coisas: amor, arte
e ação.
c) tudo isso forma o carnaval: fantasias, suor e
sonho,
d) Seus olhos, duas gotas cristalinas, fixaram-se
por muito tempo nos meus.
e) Estavas, linda Inês, sossegando quieta...
Em qual das opções NÃO encontramos um
aposto?
a) A Linguística, ciência das línguas humanas,
permite-nos interpretar melhor nossa relação
com o mundo.
b) A vida é composta de muitas coisas: amor, arte
e ação.
c) tudo isso forma o carnaval: fantasias, suor e
sonho,
d) Seus olhos, duas gotas cristalinas, fixaram-se
por muito tempo nos meus.
e) Estavas, linda Inês, sossegando quieta...
A vírgula foi usada com o objetivo de
separar o aposto no seguinte exemplo:
a) Ansioso, ele aguardava a divulgação
dos resultados.
b) São Paulo, o maior parque industrial
das Américas, tem sérios problemas de
poluição.
c) Filha, venha lavar a louça.
d) Pedro, como era esperado, não
apareceu.
e) Havia, contudo, uma proposta em
contrário.
A vírgula foi usada com o objetivo de
separar o aposto no seguinte exemplo:
a) Ansioso, ele aguardava a divulgação
dos resultados.
b) São Paulo, o maior parque industrial
das Américas, tem sérios problemas de
poluição.
c) Filha, venha lavar a louça.
d) Pedro, como era esperado, não
apareceu.
e) Havia, contudo, uma proposta em
contrário.
Assinale a alternativa em que a vírgula separa
vocativo.
a) Homens e mulheres, o Planeta Terra pede
socorro.
b) O Planeta Terra, em real ameaça, pede
socorro a homens e mulheres.
c) Ele prefere natureza e eu, a comodidade da
cidade.
d) Palavras, palavras, palavras, todas ditas em
vão!
e) A solução para o Planeta, disse o técnico em
análise ambiental, é a preservação das matas
nativas.
Assinale a alternativa em que a vírgula separa
vocativo.
a) Homens e mulheres, o Planeta Terra pede
socorro.
b) O Planeta Terra, em real ameaça, pede
socorro a homens e mulheres.
c) Ele prefere natureza e eu, a comodidade da
cidade.
d) Palavras, palavras, palavras, todas ditas em
vão!
e) A solução para o Planeta, disse o técnico em
análise ambiental, é a preservação das matas
nativas.
Leia os versos a seguir:
Em vossa casa feita de cadáveres,
Ó princesa! Ó donzela!
Em vossa casa, de onde o sangue escorre,
quisera eu morar, [...]

Classificando sintaticamente as expressões do

segundo verso, pode-se dizer que elas exercem a
função sintática de:
a) Aposto
b) Objeto direto
c) Vocativo
d) Objeto indireto
Leia os versos a seguir:
Em vossa casa feita de cadáveres,
Ó princesa! Ó donzela!
Em vossa casa, de onde o sangue escorre,
quisera eu morar, [...]

Classificando sintaticamente as expressões do

segundo verso, pode-se dizer que elas exercem a
função sintática de:
a) Aposto
b) Objeto direto
c) Vocativo
d) Objeto indireto
 Complementos Verbais

OBJETO DIRETO = SEMPRE SEM PREPOSIÇÃO

C OLONO = SUBSTITUEM PESSOAS OU COISAS

SUBSTITUIÇÃO DOS OBETOS DIRETOS

1)VERBOS TERMINADOS EM R S Z, SUBSTITUIR O BJETO POR
LO,LA,LOS ,LAS. (CORTAR O RSZ)
2)VERBOS TERMINADOS EM M,ÃO,ÕE,, SUBSTITUIR O OBJETO POR
NO, NA ,NOS ,NAS.
3)VERBOS TERMINADOS EM VOGAL, SUBSTITUIR O OBJETO POR
O,A,OS,AS

PUNIR O INFRATOR. PUNI-LO. REALIZEI A PROVA. REALIZEI-A.

QUIS O COBERTOR. QUI-LO. PÕE O SINAL. PÕE –NO.
PÕES O DINHEIRO. PÕE –LO. FIZERAM A APOSTA. FIZERAM-
NA.
FIZ O RELATÓRIO. FI-LO.
 Complementos Verbais
OBJETO INDIRETO = SEMPRE COM PREPOSIÇÃO
1) LHE-LHES = SÓ É USADO PARA SUBSTITUIR PESSOAS QUANDO
O OBETO DA FRASE VIER INTRODUZIDO POR A, À, ÀS, AO, AOS,
PARA
SUBSTITUIÇÃO DOS OBETOS DIRETOS.
2) QUANDO O OBJETO NÃO FOR PESSOA, MANTÉM-SE A
PREPOSIÇÃO E SE ACRSCENTA A ELA OS PRONOMES:
ELE,ELA,ELES E ELAS.

ENTREGUEI A JOVENS UM PACOTE. ENTREGUEI-LHES UM

PACOTE.
NECESSITO DE SECRETÁRIAS. NECESSITO (DE +ELAS) DELAS.
OBEDEÇO AOS MEUS PAIS. OBEDEÇO-LHES.
OBEDEÇO AO REGULAMENTO. OBEDEÇO ( A + ELE) A ELE.
DOEI PARA A VIZINHA. DOEI-LHE.
DOEI PARA A BILBLIOTECA. DOEI PARA ELA.
 1. Comprei um caderno novo.
2. O escoteiro armou  sua barraca
na clareira.
3. Benedita trocou a água das
flores.
4. Espanaste os móveis do quarto?
5. Rita festejou seu aniversário
ontem.
6. Rasgamos alguns papéis velhos.
7. Quebrei o cinzeiro de louça.
8. Encontrei meu relógio de ouro.
9. Derrubamos tinta na toalha da
mesa.
10. Perdemos um grande
companheiro.
11. Papai fotografou nossa casa.
12. Antônia ganhou uma bicicleta.
13. Arrumei os livros na estante.
14. O trabalhador vestiu sua roupa
domingueira.
15. Encapaste teus cadernos?
1. Comprei uma linda boneca.
2. Os elevadores das grandes casas
comerciais transportam muitas pessoas
de uma vez.
3. Resolvi o complicado problema de
matemática.
4. Santos Dumont inventou a aviação.
5. Eles venceram brilhantemente os
demais participantes da prova.
6. Ganhamos lindos presentes no Natal.
7. Vovô escreveu um livro de memórias.
8. O repórter fornecia os mínimos detalhes do
acontecimento.
9. Encapei meus cadernos com esmero.
10. Este livro contém belíssimas histórias.
11. Arranquei uma folha do meu caderno
inutilmente.
12. Os homens dignos ganham dinheiro
honestamente.
13. O rei contemplava seus enormes domínios.

14. Estudarei em casa os pontos de Geografia.

15. Não há sabedoria alguma nas linhas deste
artigo
1. Darei um remédio para o dente.
2. O oceano continua azul.
3. Luís devolveu o caderno a Pedro.
4. A chuva tornou-se intensa.
5. Gostamos muito de laranjas.
6. Recebemos ontem o teu telegrama.
7. Pintei um quadro para Marisa.
8. José vendeu o guarda-chuva.
9. Ela comprou bolachas para o filhinho.
10. Ouvimos esta triste notícia pelo rádio.
11. Recebi rosas do vizinho.
12. Esperamos a tua vinda.
13. Ofertaremos um donativo ao abrigo de
velhos.
14. Uma bola de borracha caiu no meu
quintal.
15. Entregou ao diretor os papéis
necessários.
C- Faça um círculo em torno do objeto direto
e um quadradinho em torno do objeto
indireto.
1. O poeta dedicou uns versos à sua mãe.
2. Pediu-lhe um favor.
3. Ofereceste ao público um espetáculo de valor.
4. Dei um lápis ao menino.
5. Escrevi uma carta à minha tia.
6. Proporcionaste uma agradável surpresa a teu avô.
7. Mandamos um aviso prévio ao chefe da estação.
8. Prestamos uma homenagem ao diretor da escola.
9. Marisa recomendou rosas à  floricultura.
10. Damos muito agasalhos para as crianças pobres.
11. Meu padrinho enviou fotografias da França a minha tia.
12. Daremos ao rapaz o apoio necessário.
13. Desejo felicidades aos noivos.
14. Teresa ofertou um presente aos seus irmãos.
15. O historiador consagrou à Guerra dos Farrapos dois
vastos capítulos.
D. Grife o verbo e o objeto indireto, se houver

1. Agora daremos um avião aos alunos.

2. Acalmamos o negociante aflito.
3. Mandarei as revistas a Maria.
4. Felicitamos o bom aluno.
5. Compreendo você.
6. Protejamos as crianças.
7. Preparas uma surpresa para teus pais?
8. Escolhi um ótimo livro para você.
9. Amparou o paralítico com cuidado.
10. Ofereceu um lápis aos amigos.
11. Alegrava a casa neste momento.
12. Presentearemos devidamente.
13. Escreverei a Paulo na próxima semana.
14. Marta comprou-me o quadro.
15. Não preciso disto
E. Grife o objeto indireto, sabendo que
ele não aparece em todas as orações.
1. Darei um remédio para o dente.
2. O oceano continua azul.
3. Luís devolveu o caderno a Pedro.
4. A chuva tornou-se intensa.
5. Gostamos muito de laranjas.
6. Recebemos ontem o teu telegrama.
7. Pintei um quadro para Marisa.
8. José vendeu o guarda-chuva.
9. Ela comprou bolachas para o filhinho.
10. Ouvimos esta triste notícia pelo rádio.
11. Recebi rosas do vizinho.
12. Esperamos a tua vinda.
13. Ofertaremos um donativo ao abrigo de velhos.
14. Uma bola de borracha caiu no meu quintal.
15. Entregou ao diretor os papéis necessários.