Lingua Portuguesa (Concurso UFPA)

R
a horroroso = adjetivo
b anos = numeral
c logo = advérbio
d esperança
e inferno
ESTUDO, COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO: A SIGNIFICAÇÃO DAS PALAVRAS
CA, PROSÓDIA-ACENTUAÇÃO; CONTEÚDO DO TEXTO: RELAÇÕES SEMÂNTICO-DISCURSI-

VAS ENTRE IDEIAS NO TEXTO E OS RECURSOS LINGUÍSTICOS USADOS EM FUNÇÃO DESSAS
RELAÇÕES; ESCRITA DO TEXTO; MODALIZAÇÕES NO TEXTO E OS RECURSOS LINGUÍSTICOS
USADOS EM FUNÇÃO DESSAS MODALIZAÇÕES; TEXTOS: PUBLICITÁRIOS, JORNALÍSTICOS,
LINGUAGEM VERBAL E NÃO VERBAL.
Texto
Contexto
contexto. O relacionamento entre as frases é tão grande que, se uma frase for retirada de seu contexto
Intertexto
intertexto.
Interpretação de texto . A partir
os elementos fundamentais de uma argumentação, de um processo, de uma época (neste caso,
Parafrasear = reescrever o texto com outras palavras.
capacidade de raciocínio.
Explicar, comentar, julgar, tirar conclusões, deduzir.

Através do texto, infere-se que...
É possível deduzir que...
O autor permite concluir que...
Entendimento, atenção ao que realmente está escrito.
44
O texto diz que...
É sugerido pelo autor que...
ção...
muitos candidatos na disputa, portanto, quanto
mais informação você absorver com a leitura, mais
rompa a leitura.
conclusão).
do autor.
lhor compreensão.
cada questão.
fo geralmente mantém com outro uma relação de
seja, a ideia mais importante.
hora da resposta – o que vale não somente para

Coesão
clusão.
Olhe com especial atenção os pronomes relativos,
pronomes pessoais, pronomes demonstrativos,
São muitos os erros de coesão no dia a dia e, entre
SITES
bém de que os pronomes relativos têm, cada um, valor
tecedente.
cia, a saber:
que
qual (neutro) idem ao anterior.

quem (pessoa) EXERCÍCIOS COMENTADOS
cujo
o objeto possuído.
como (modo) AOCP-2015)
onde (lugar)
quando (tempo)
quanto (montante)
Exemplo:
Falou tudo QUANTO queria (correto)
Falou tudo QUE queria (errado - antes do QUE, deveria
aparecer o demonstrativo O).
45
dito em conquistas tardias. Elas têm na minha vida um
gosto especial.
po, relaxamento e atenção, e nem sempre essas coisas
apenas ao sabor das ondas, sem atenção ao equilíbrio, a

diferente – e pior – do que descer a mesma avenida com
as mãos ao volante, ouvindo rock and roll que tem de ser assimilada a cada novo amor, por cada
insuspeitada.
ma relaxada e consciente um grande amor.
teiramente.
coberta temporã.
Depois de décadas de tentativas inúteis e frustrantes, afetivas mais tensas e trabalhosas do que deveriam ser.
A boa notícia, que eu redescobri na praia, é que tudo se

segui boiar.
síveis.
ço, vocês que não mais se surpreendem com a sensação

no futuro, no qual faremos melhor: com mais calma, com
esqueceram de como tudo isso é bom.
pode tentar boiar.

http://epoca.globo.com/colunas-e-blogs/ivan-mar-
ouvido submerso, do vento que ergue a onda e lança tins/noticia/2014/01/overao-em-que-aprendi-boiar.html
To-
dos os dias se pode tentar boiar
bre a vida em geral.
a) haver sempre tempo para aprender, para tentar relaxar
medo.
ticamente elaborados para lidar com o novo, mas não
mentos amorosos para que eles não se desfaçam.
vividos intensamente.
de boiar é diferente daquelas que afundam como pedras.
lacionamentos.
sempre estando alerta para aquilo de ruim que pode
acontecer.
se ampliar, a cada ano que passa e a cada nova relação.
Penso em aprender a escutar e a falar, em olhar o outro, Ao texto: (...) tudo se aprende,
mesmo as coisas simples que pareciam impossíveis. /
Enquanto se está vivo e relação existe, há chance de
melhorar
em dar atenção aos detalhes dele. Penso, sobretudo, em a
conquistar, aos poucos, a ansiedade e insegurança que
tido sexual. Penso em estar mais tranquilo na companhia menos medo = correta.
do outro e de si mesmo, no mundo. b
cionamentos amorosos para que eles não se desfaçam
sam ser aprendidas.
Estar no interior de uma relação verdadeira é como estar c
46
Uma crise bancária pode ser com-
sejam vividos intensamente = incorreta – ser menos parada a um vendaval. Suas consequências sobre a eco-
objetivo nos relacionamentos. nomia das famílias e das empresas são imprevisíveis.
d
rosas = incorreta – ser mais emoção.

e
porém sempre estando alerta para aquilo de ruim que
pode acontecer = incorreta – estar sempre cuidando,
não pensando em algo ruim.
do nos bancos deviam estar ligados a uma quantidade
ro fosse também limitada. Com o tempo, os banqueiros

se deram conta de que ninguém estava interessado em
Suas consequências sobre a economia das famílias e das
serva fracional, para emprestar muito mais dinheiro do
como em 1929, todos queriam sacar dinheiro para pagar

mico, seja ele de simples circulação, de transformação ou suas contas e os bancos quebravam por falta de fundos,
deixando sem nada as pessoas que acreditavam ter suas
economias seguramente guardadas.
do a partir de empréstimos. Quando alguém vai até o

banco e recebe um empréstimo, o valor colocado em
sua conta é gerado naquele instante, criado a partir de
uma decisão administrativa, e assim entra na economia.
Essa explicação permaneceu controversa e escondida
e se refugiem, para preservar o valor do seu patrimônio,
Bank of England de 2014.
estoques crescentes de moeda estrangeira. Para se evitar Praticamente todo o dinheiro que existe no mundo é
esse tipo de distorção, é fundamental a manutenção da
são de empréstimos. O que torna tudo mais estranho e
perverso é que, sobre esse empréstimo, é cobrada uma
dívida. Então, se eu peço dinheiro ao banco, ele inventa
números em uma tabela com meu nome e pede que eu
devolva uma quantidade maior do que essa. Para pagar
ativos reais.
Atuação do Banco Central na sua função de zelar pela dinheiro tomei.

estabilidade do Sistema Financeiro Nacional. Internet: <
www.bcb.gov.br > (com adaptações).
porque é gerada pela simples manipulação de bancos de
crise bancária vendaval
lidade de se preverem as consequências de ambos os der sem precedentes: um mundo onde o patrimônio de
fenômenos.
Disponível em https://fagulha.org/artigos/inventan-
do-dinheiro/
crise bancária vendaval Acessado em 20/03/2018
De acordo com o autor do texto Lastro e o sistema bancá-
quências de ambos os fenômenos. rio, a reserva fracional foi criada com o objetivo de
47
a) tornar ilimitada a produção de dinheiro. NÃO
b) proteger os bens dos clientes de bancos. pode, no entanto, ser inferida da imagem e das frases a
seguinte informação:
d) permitir o empréstimo de mais dinheiro
e) preservar as economias das pessoas.
Ao texto: (...) Com o tempo, os

banqueiros se deram conta de que ninguém estava
interessado em trocar dinheiro por ouro e c) a linguagem do personagem mostra intimidade com
nobras, como a reserva fracional, para
to mais dinheiro do que realmente tinham em ouro
nos cofres.
a tornar ilimitada a produção
correta sença do Exército.
b proteger os bens dos clientes
correta
c =
incorreta
d =
correta
e preservar as economias
reta
A leitura do texto permite a compreensão de que
a) as dívidas dos clientes são o que sustenta os bancos. NÃO

guinte informação:
a
c) quem pede um empréstimo deve a outros clientes.
b
c
de com o interlocutor = inferência correta
a d orelhão indica o atraso do local
= correta da charge = incorreta
b todo o dinheiro que os bancos emprestam é e
a presença do Exército = inferência correta
c deve a outros
clientes = deve ao banco
tros clientes
d
e
e
vidados = desde que não paguem a dívida
da de um objeto pesado, em primitivos cunhos. Com o
surgimento da cunhagem a martelo e o uso de metais
Observe a charge
neles empregados.
2018.
tuição do ouro e da prata por metais menos raros ou
vou ao surgimento dos bancos. Os negociantes de ouro
ram a aceitar a responsabilidade de cuidar do dinheiro de
48
dadas. Esses recibos passaram, com o tempo, a servir
como meio de pagamento por seus possuidores, por ser emocracia, é livre a expressão, estão garantidos
o direito de reunião e de greve, entre outros, obedecidas
leis e regras, lastreadas na Constituição. Em um regime
cédulas, a guarda dos valores em espécie dava origem a

conforme estabelecido na legislação.
Casa da Moeda do Brasil: 290 anos de História,
1694/1984.
moedas se mantiveram ao longo do tempo: a veiculação

de formas em sua superfície e a associação de seu valor
faltam, também, os arautos do quanto pior, melhor, para
der, por mais delirantes que sejam. Também aqui vale o
defendido pelos diversos instrumentos institucionais de

características das moedas se mantiveram ao longo do
tempo: a veiculação de formas em sua superfície e a Forças Armadas etc.
como
Texto: (...) do, do qual depende a sobrevivência física da população.

das moedas, que
autoridades desenvolvam planos de contingência.
O Globo, 31/05/2018.
poder das sociedades.
sição sobre a vida civil, como a repressão política, familiar

ou de gênero, ou a censura da fala e do pensamento de é
determinados indivíduos e, ainda, o desgaste causado
nenhum tipo de violência citado nesse segmento é: c) lastrear leis e regras na Constituição.
a manter-se o direito de livre

expressão do pensamento. = incorreto
b garantir-se o direito de reunião e de greve. =
incorreto
c lastrear leis e regras
a reto
cista na internet = como a repressão política, familiar d
ou de gênero e concluírem-se as investigações sobre a greve.
b = incorreto
como a repressão política, familiar ou de gê- Ao texto: (...) há sempre o risco de excessos, a serem
nero devidamente contidos e seus responsáveis, punidos,
c conforme estabelecido na legislação. /
d sos.
como a repressão política, familiar ou de gê-
nero
e PE-2018)
escravo = o desgaste causado pelas condições de tra-
balho
49
dependentemente de idade, sexo, estrato social, crença
d) etapas
envolve dotar as crianças
a obstáculos
dual e coletiva, da violência que tem sido percebida na b dispensáveis para a construção da cultura da
sociedade, em seus mais variados contextos. A cultura da
c irrelevantes
da(s) sociedade(s), que não sejam impostas do exterior. = incorreto
d etapas
e consequências
= incorreto
Ao texto: Um dos primeiros passos nesse sentido refe-
. (...) Outro passo é tentar er-
radicar a pobreza e reduzir as desigualdades etapas
NESP-2013)
ração planejada e o movimento constante da instalação
de justiça.
samento e a ação das pessoas para que se promova a
temos consciência disso. Porém, o sentido do discurso, a
vras e conceitos que anunciem os valores humanos que
dela, mais lembramos de sua existência em nosso meio
(https://www.facebook.com/jeangalvao.cartunista)
exemplos mais comuns a serem considerados. Tal missão
Considerando a relação entre a fala do personagem e a
image
a onda é a necessidade de
sigualdades, lutando para atingir um desenvolvimento
dade de expressão, preservando a diversidade cultural e d) preservar uma tradição familiar.

o ambiente.
a respeito às re-
ligiões. = incorreto
Leila Dupret. Cultura de paz e ações sócio-educativas:
b ritual místico. = incorreto
ntemporânea. In: Psicol. Esc.
Educ. (Impr.) v. 6, n.º 1. Campinas, jun./2002 (com adap- c divertir-se com os amigos. = incorreto
tações). d tradição familiar. = incorreto
e esquivar-se da sujeira
O personagem pula a onda para que não seja atingido
dos como pelo lixo que se encontra no mar.
50
(Folha de S.Paulo, 02.10.2015. Adaptado)
Com sua fala, a personagem revela que
a) a violência era comum no passado.

b) as pessoas lutam contra a violência.
d) o preço que pagou pela violência foi alto.
a era comum no passado. = incorreto

b lutam contra a violência. = incorreto
c violência está banalizada.
d preço que pagou pela violência foi alto. = incorreto
(Pancho. www.gazetadopovo.com.br)
namento.
aparência.
d) o aumento dos preços de cosméticos não surpreende os personagens, que estão acostumados a pagar caro por eles
nos presídios.
e) os preços de cosméticos não deveriam ser relevantes para os personagens, dada a condição em que se encontram.
a autoestima elevada e são otimistas, mesmo vivendo em uma
b não condiz com a imagem de

criminosos. = incorreto
c o valor dos cosméticos afetará diretamente a vida dos personagens, pois eles demonstram preocupação com
a aparência. = incorreto
d a pagar caro
por eles nos presídios. = incorreto
e os preços de cosméticos não deveriam ser relevantes para os personagens, dada a condição em que se
encontram.
Pela condição em que as personagens se encontram, o aumento no preço dos cosméticos não os afeta.
51
O humor da tira é conseguido através de uma quebra de
expectativa, que é:
Gilberto Porcidônio – O Globo, 12/04/2018
uma temperatura muito alta. Preocupados que os mais

a adulto cole-
naleiros estão levando seus estoques para casa quando
b temas sociais e não
esportivos
dos por mensagens de celular. c
reto
adequada é: d a reclamação ser apresentada pelo pai e não
e uma criança ajudar
incomum: assuntos sociais.

c) o alerta dado no título se dirige aos jornaleiros que
ve a charge abaixo.
a
passaram a ocupar o lugar do celular e da carteira nos
b se somaram ao celular e
c dirige aos jornaleiros
d roubar
Copa nas bancas de jornais
e
alvo principal
além do celular
passaram a ser alvo dos assaltantes.
e) a falta de contato entre membros da família.
2018) Observe a charge a seguir:
52
destacando o fato de o cientista:
d) ser reconhecido como uma
a depen-
dência tecnológica
b falta de exercícios físicos
correto
c contatos perigosos
d abandono dos estudos A produção da obra acima, Os Retirantes
e falta de contato entre membros da família. = Vidas
incorreto Secas
mente vistas através da representação de uma família de
a alcançado o céu
b combate à doença
= incorreto
c comparado a cientistas nagens.
reto c) apresenta elementos físicos presentes no cotidiano
d reconhecido como uma mente brilhante dos retirantes vítimas da seca e aspectos relacionados
e localizar seus interesses nos estudos de Física.
= incorreto
a mente brilhante que es-
távamos esperando
personagens.
c
cos de uma família vítima da seca.
sentido, a evolução do homem e do computador, através

de tais elementos, deve ser entendida como:
a) complementar.
b) semelhante. expressão e comunicação entre as pessoas. A linguagem
d) antitética.
Então, a linguagem pode ser verbalizada, e daí vem

a analogia ao verbo
traste entre o desenvolvimento do computador e do
ter algo fundamentado e coerente! Assim, a linguagem
se escreve.
53
A linguagem pode ser não verbal, ao contrário da ver- tes, agora, depois, entre outros: Ela entrava em seu
bal, não utiliza vocábulo, palavras para se comunicar. O carro quando ele apareceu. Depois de muita conver-
objetivo, neste caso, não é de expor verbalmente o que sa, resolveram...
–
de outros meios comunicativos, como:
gestos, objetos, cores, ou seja, dos signos visuais.
um texto narrativo, uma carta, o diálogo, objeto. Os tempos verbais aparecem demarcados
uma entrevista, uma reportagem no jornal escrito ou tele- no presente ou no pretérito imperfeito: “Tinha os
visionado, um bilhete Linguagem verbal! cabelos mais negros como a asa da graúna...”
–
Agora: o semáforo, o apito do juiz numa partida de
um assunto ou uma determinada situação que se
futebol, o cartão vermelho, o cartão amarelo, uma dança,
o aviso de “não fume” ou de “silêncio”, o bocejo, a identi- , como em: O cadastramento
irá se prorrogar até o dia 02 de dezembro, portan-
porta do banheiro, as placas de trânsito Linguagem to, não se esqueça de fazê-lo, sob pena de perder o
não verbal! benefício.
–
A linguagem pode ser ainda verbal e não verbal ao
mesmo tempo, como nos casos das charges, cartoons e
anúncios publicitários.
Alguns exemplos:
Cartão vermelho – denúncia de falta grave no futebol. até criar uma massa homogênea.
–
SITE
minado assunto: A mulher do mundo contemporâ-
neo luta cada vez mais para conquistar seu espaço
neros estão em complementação, não em disputa.

TIPOLOGIA E GÊNERO TEXTUAL
sença do discurso, isto é, a ideia intrínseca, a essência

composição, conteúdo e canal. Como exemplos, temos:
tores. Estes interlocutores são as peças principais em um
editorial, piada, debate, agenda, inquérito policial, fórum,
blog, etc.
textos com os quais travamos convivência no nosso dia a
dia. Para isso, precisamos saber que existem tipos textuais pende, em grande parte, da situação de produção, ou
e gêneros textuais.
Comumente relatamos sobre um acontecimento, um
fato presenciado ou ocorrido conosco, expomos nossa cular o texto, etc.
opinião sobre determinado assunto, descrevemos algum Os gêneros discursivos geralmente estão ligados a
esferas de circulação. Assim, na esfera jornalística, por
exemplo, são comuns gêneros como notícias, reporta-
gens, editoriais, entrevistas esfera de divul-
textos naquela tradicional Narração, Descrição são comuns gêneros como verbete de
e Dissertação. dicionário ou de enciclopédia, artigo ou
seminário, conferência.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Português linguagens: volume 1
São Paulo: Saraiva, 2010.

narrativo, descritivo, Português – Literatura, Produção de Textos & Gra-
argumentativo/dissertativo, injuntivo e expositivo. mática – volume único
SITE
ação demarcados no tempo do universo narrado,
como também de advérbios, como é o caso de an- tual.htm
54
LETRA E FONEMA
A palavra fonologia é formada pelos elementos gregos fono log, logia
fala. Particularidades na pronúncia de cada falante são estudadas pela Fonética.
ou grafemas
distinção entre os pares de palavras:
amor – ator / morro – corro / vento - cento
/m/, /b/, /a/, /v/, etc.

O fonema não deve ser confundido com a letra. Esta sapo, por
sê
zebra, casamento, exílio.
A) texto
B) exibir
C) enxame
D) táxi
O número de letras nem sempre coincide com o número de fonemas.

Tóxico =
1234567 12 3 45 6
Galho =
12 3 4 12345
ompra, conta.
nave
dança
A letra h, ao iniciar uma palavra, não representa fonema.

Hoje =
1 2 3 1234
1.1 Vogais
vogal.
Orais
Nasais: quando o ar sai pela boca e pelas fossas nasais.
fã, canto, tampa
dente, tempero
lindo, mim
bonde, tombo
nunca, algum
Átonas: pronunciadas com menor intensidade: até, bola.
: pronunciadas com maior intensidade: at , bola.
55
, as vogais podem ser:
Abertas: pé, lata, pó
Fechadas: mês, luta, amor
dedo (“dedu”), ave (“avi”), gente (“genti”).
semivogais. A diferença fundamental entre
Observe a palavra papai. Ela é formada de duas sílabas: pa - pai

saudade,
história, série.
Exemplos: /b/,
/t/, /d/, /v/, /l/, /m/, etc.
ditongo, o tritongo
e o hiato.
: quando a semivogal vem antes da vogal: sé-rie (i = semivogal, e = vogal)

: quando a vogal vem antes da semivogal: pai (a = vogal, i = semivogal)
Oral: quando o ar sai apenas pela boca: pai
Nasal: quando o ar sai pela boca e pelas fossas nasais: mãe
ser oral ou nasal: Paraguai quão
de uma vogal numa mesma sílaba: saída poesia
encontro consonantal.
Existem basicamente dois tipos:
A) pe-dra, pla-no,
a-tle-ta, cri-se.
B) os que resultam do contato de duas consoantes pertencentes a sílabas diferentes: por-ta, rit-mo, lis-ta.
pneu, gno-mo, psi-
-có-lo-go.
4. Dígrafos
De maneira geral, cada fonema é representado, na escrita, por apenas uma letra: lixo
quatro letras.
bicho
letras.
Assim, o dígrafo ocorre quando duas letras são usadas para representar um único fonema (di grafo = letra).
56
lh /lhe/ telhado
nh /nhe/ marinheiro
ch /xe/ chave
rr /re/ (no interior da palavra) carro
ss /se/ (no interior da palavra) passo
qu /k/ (qu seguido de e e i) queijo, quiabo
gu /g/ ( gu seguido de e e i) guerra, guia
sc /se/ crescer
sç /se/ desço
xc /se/ exceção
/ã/ am tampa
an canto
en lenda
im limpo
in lindo
/ om tombo
on tonto
un corcunda
guitarra, aquilo.
aguentar, linguiça, aquífero.

quase, averiguo).
#FicaDica
Conseguimos ouvir o som da letra “u” também, por isso não há dígrafo! Veja outros exemplos: Água = /
agua/ pronunciamos a letra “u”, ou então teríamos /aga/. Temos, em “água”, 4 letras e 4 fonemas. Já em
guitarra = /gitara/ - não pronunciamos o “u”, então temos dígrafo (aliás, dois dígrafos: “gu” e “rr”). Portan-
to: 8 letras e 6 fonemas.
táxi e também são

exemplos de dífonos. Quando uma letra representa dois fonemas temos um caso de
Nossa gramática completa Sacconi
57
Português: novas palavras: literatura, gramática, reda-
ção em aberto para a possibilidade de interpretação do seu
Português linguagens: volume 1 receptor. O efeito do discurso é, claramente, transmitir
uma mensagem e alcançar um objetivo premeditado
Paulo: Saraiva, 2010. através da interpretação e interpelação do indivíduo alvo.
SITE
php
mamos de discurso. O que vem a ser discurso dentro do
lada ao contexto social no qual o texto é desenvolvido. direto, indireto e indireto

Ou seja, as ideologias presentes em um discurso são livre.
discursiva em questão.
alguém.
dade que promove o contexto do discurso analisado é a

base de toda a estrutura do texto, atrelando, deste modo,
emissão sonagens passam pela elaboração da fala do narrador.

– recepção – compreensão.
gostava daquilo.
mensagem seja recebida e assimilada pelo receptor sem
estético, feito por meio de imagens, e que interpelam o confundir a fala do narrador com a fala do personagem,
A
seu contexto também. A sensibilidade de um indivíduo menina perambulava pela sala irritada e zangada. Eu não
gosto disso! E parecia que ninguém a ouvia.
formas de interpelação e contextualidade presentes nas

mesmas. O discurso estético tem a mesma capacidade
mente duas modalidades de língua, ou seja, duas línguas
atingir o indivíduo esteticamente, o que pode render funcionais:
muito mais rapidamente o sucesso do discurso aplicado. A) a língua funcional de modalidade culta, lín-
gua culta ou língua-padrão, que compreende a língua
pela estética, pela ordem do discurso, pela sua forma de
58
Eu te amo, sim, mas não abuses!
e televisão, jornais, revistas, painéis, anúncios, etc.), cuja
função é a de serem aliados da escola, prestando serviço Sou seu pai, por isso vou perdoar-lhe.
B) a língua funcional de modalidade popular; lín-

gua popular ou língua cotidiana
O momento solene, acessível a poucos, é o da arte
Como tal, qualquer transgressão, ou chamado erro, deixa
o comete, passando, assim, a constituir fato linguístico
uso, ainda que não tenha amparo gramatical. Exemplos:

Estou preocupado. (norma culta) Olha eu aqui! (Substituiu: Olha-me aqui!)
Tô preocupado. (língua popular) Vamos nos reunir. (Substituiu: Vamo-nos reunir)
Tô grilado. (gíria, limite da língua popular) Não vamos nos dispersar. (Substituiu: Não nos vamos
dispersar e Não vamos dispersar-nos)
Tenho que sair daqui depressinha. (Substituiu: Tenho
de sair daqui bem depressa)
espontaneidade, expressividade e enorme criatividade, O soldado está a postos. (Substituiu: O soldado está no
seu posto)
normas da língua culta. As formas impeço, despeço e desimpeço, dos verbos

impedir, despedir e desimpedir, respectivamente, são
Em rigor, ninguém comete erro em língua, exceto nos a maioria viu tais verbos como derivados de pedir, que
tem início, na sua conjugação, com peço. Tanto bastou
impido, des-
Ninguém deixou ele pido e desimpido,
falar”
gride a norma culta.
escolar palavras como corrigir e correto,
Corrija estas frases
Converta estas frases
ta, numa praia, vestido de fraque e cartola. da língua popular para a língua culta”.
pode ser íntimo, neutro ou solene. O momento íntimo é
norma culta.
Eu não vi ela hoje.

Ninguém deixou ele falar.
Deixe eu ver isso!
Eu te amo, sim, mas não abuse!
Sou teu pai, por isso vou perdoá-lo. falada.

A acentuação (relevo de sílaba ou sílabas), a entoação
norma culta, deixando mais livres os interlocutores.
decorrer do discurso), além da possibilidade de gestos,
se alteram:
Eu não a vi hoje.
Ninguém o deixou falar.
Deixe-me ver isso! a língua falada com base na língua escrita, considerada
59
:
emendas, a que os professores sempre estão atentos. A cont
tência de numerosos pares de sinônimos: adversário e
trando as características e as vantagens de uma e outra, antagonista; translúcido e diáfano; semicírculo e hemici-
clo; contraveneno e antídoto; moral e ética; colóquio e diá-
de ou inferioridade, que em verdade inexiste. logo; transformação e metamorfose; oposição e antítese.
língua falada. A nenhum povo interessa a multiplicação

de línguas. A nenhuma nação convém o surgimento de
to entre uma modalidade e outra.

do: ordem - anarquia; soberba - humildade; louvar - cen-
borada que a língua falada, porque é a modalidade que surar; mal - bem.
mantém a unidade linguística de um povo, além de ser
:
tido oposto ou negativo: bendizer e maldizer; simpático

e antipático; progredir e regredir; concórdia e discórdia;
ativo e inativo; esperar e desesperar; comunista e antico-
dalidade falada. munista; simétrico e assimétrico.
da linguagem, a norma linguística, deve variar de acordo

com a situação em que se desenvolve o discurso.
O ambiente sociocultural determina o nível da lingua- = palavras que possuem a mesma
gem a ser empregado
ferentes. Podem ser
dre não fala com uma criança como se estivesse em uma
missa, assim como uma criança não fala como um adulto. A)
rentes na pronúncia:
mesmo nível de fala, para colegas e para pedreiros, assim
rego (subst.) e rego (verbo); colher (verbo) e colher
recesso do lar e na sala de aula. (subst.); jogo (subst.) e jogo (verbo); denúncia (subst.) e de-
nuncia (verbo); providência (subst.) e providencia (verbo).
: são palavras iguais na pronúncia e
diferentes na escrita:
acender (atear) e ascender (subir); concertar (harmoni-
zar) e consertar (reparar); cela (compartimento) e sela (ar-
reio); censo (recenseamento) e senso (juízo); paço (palácio)
e passo (andar).
HOMONÍMIA, ANTONÍMIA, PARONÍMIA,
HIPONÍMIA, HIPERONÍMIA, AMBIGUIDADE. C) simultaneamente (ou
): São palavras iguais na escrita e na pronúncia:
caminho (subst.) e caminho (verbo); cedo (verbo) e
cedo (adv.); livre (adj.) e livre (verbo).
SIGNIFICADO DAS PALAVRAS Parônimos = palavras com sentidos diferentes,
lavras parecidas na escrita e na pronúncia: cesta
to (medida) e cumprimento (saudação), autuar

São palavras de sentido igual ou aproximado: alfa-
beto - abecedário; brado, grito - clamor; extinguir, apagar
- abolir. gir), suar (transpirar) e soar (emitir som), aprender
Duas palavras são totalmente sinônimas quando são
substituíveis, uma pela outra, em qualquer contexto (cara
e rosto
do, ocasionalmente, podem ser substituídas, uma pela
outra, em deteminado enunciado (aguadar e esperar). (mergulhar, afundar).
60
interpretaç
o hipôn
hiperônimo, mais abrangente. vão além do sentido original da palavra, ampliando sua
peronímia com veículos é uma palavra de

motos, ônibus, caminhões. provação (tomei pau no concurso).
Veículos é um hiperônimo de carros.
tos no receptor da mensagem, através da expressividade
numa linguagem poética e na literatura, mas também

ocorre em conversas cotidianas, em letras de música, em
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS Você é o meu sol!

Nossa gramática completa Minha vida é um mar de tristezas.
Sacconi Você tem um coração de pedra!
Paulo: Saraiva, 2010.

#FicaDica
ção Procure associar Denotação com D
Minidicionário Ediouro da Lìngua
Portuguesa – 2.ª ed. reform. – São Paulo: Ediouro, 2000.
SITE
Nossa gramática completa
DENOTAÇÃO E CONOTAÇÃO
Sacconi
Os domadores conseguiram enjaular a fera. (sentido
literal) Paulo: Saraiva, 2010.
. (sentido
SITE
Aquela aluna é fera na matemática.
o sentido denotativo (denotação) e o sentido conotativo

(conotação) das palavras. POLISSEMIA
Polissemia é a propriedade de uma palavra adquirir
teral da palavra.
tor da mensagem de forma clara e objetiva, assumindo

ocorrência da polissemia:
O rapaz é um tremendo gato.
O gato do vizinho é peralta.
Precisei fazer um gato para que a energia voltasse.
apenas um pedaço de madeira. Outros exemplos: Pedro costuma fazer alguns “bicos” para garantir sua
O elefante é um mamífero. sobrevivência
As estrelas deixam o céu mais bonito! O passarinho foi atingido no bico.
61
s rede de deitar, rede de
computadores e rede elétrica, mas duas seriam:
Corte e coloração capilar
que pode ser Faço corte e pintura capilar
é o formato quadriculado que têm. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS


A confusão entre polissemia e homonímia é bastante Nossa gramática completa
comum. Quando a mesma palavra apresenta vários sig- Sacconi
, estamos na presença da polissemia. Por outro
lado, quando duas ou mais palavras com origens e sig- SITE
, temos
uma homonímia. htm
EXERCÍCIO COMENTADO
1. (SUSAM-AM ASSISTENTE ADMINISTRATIVO
FGV 2014) o país teve de recorrer a um programa de
cados estão interligados porque remetem para o mesmo racionamento
conceito, o da escrita. de reescrever esse segmento, que altera o seu sentido
original.
a) O Brasil foi obrigado a recorrer a um programa de

Polissemia e ambiguidade têm um grande impacto racionamento.
b) O país teve como recurso recorrer a um programa
de racionamento.
namento.
Pessoas que têm uma alimentação equilibrada fre- namento.

quentemente são felizes. e) O Brasil optou por um programa de racionamento.
rentes: : o país teve de recorrer a um pro-

As pessoas têm alimentação equilibrada porque são grama de racionamento
felizes ou são felizes porque têm uma alimentação equi- senta a forma de reescrever esse segmento,
librada. .
De igual forma, quando uma palavra é polissêmica, a
ma de racionamento = mesmo sentido.
b
grama de racionamento = mesmo sentido.
ferida. c
racionamento = mesmo sentido.
do enunciado pode gerar ambiguidade ou, até mesmo, d
de racionamento = mesmo sentido.
e
mento = mudança de sentido (segundo o enunciado,
(http://www.humorbabaca.com/fotos/diversas/corto-
-cabelo-e-pinto. Acesso em 15/9/2014).
62
FIGURAS DE LINGUAGEM: (COMPARAÇÃO, METÁFORA, EUFEMISMO, PROSOPOPEIA, ONO-
MIA, IRONIA, SINESTESIA, ALITERAÇÃO); FIGURAS E VÍCIOS DE LINGUAGEM.
FIGURA DE LINGUAGEM, PENSAMENTO E CONSTRUÇÃO
Disponível em: < Acesso abr,

2018.
nova.
Três pratos de trigo para três tigres tristes.

Vozes veladas, veludosas vozes... (Cruz e Sousa)
Quem com ferro fere com ferro será ferido.
“Sou um mulato nato no sentido lato

mulato democrático do litoral.”
Os sinos faziam
blem, blem, blem.
A fossa, a bossa, a nossa grande dor
palavra fora de seu sentido normal.
Seus olhos são como luzes brilhantes.
63
O exemplo acima mostra uma comparação evidente, : . (=
através do emprego da palavra como.
Observe agora: Seus olhos são luzes brilhantes. : O homem foi à Lua
ausência da partícula comparativa), e sim símile, ou seja, A balança penderá

qualidade do que é semelhante. para teu lado.
As luzes brilhantes olhavam-me.
Outros exemplos:
“Meu pensamento é um rio subterrâneo
Pessoa)
empregar algumas palavras fora de seu sentido original.
Exemplos: “asa da xícara”, “batata da perna”, “maçã do
rosto”, “pé da mesa”, “braço da cadeira”, “coroa do aba-
caxi”.
Minha alma é uma estrada de terra que leva a lugar

algum.
vés de alguma de suas características ou atributos, ou de
Mi-
nha alma é tão rústica, abandonada (e inútil) quanto uma
estrada de terra que leva a lugar algum. A Cidade Maravilhosa ) continua
atraindo visitantes do mundo todo.
A Amazônia é o pulmão do mundo. A Cidade-Luz (=Paris)
Em sua mente povoa só inveja. O rei das selvas (=o leão)
. Exemplos:
existir entre eles algum relacionamento. Tal substituição O Divino Mestre passou a vida prati-
pode acontecer dos seguintes modos: cando o bem.
: Gosto de ler Machado de Assis. (= O Poeta dos Escravos (= Castro Alves) morreu muito
jovem.
O Poeta da Vila compôs lindas canções.
: Não te afastes da
cruz
: Fumei um saboroso
Havana. (= Fumei um saboroso charuto).
Sócrates bebeu a morte
tes tomou veneno). Um grito áspero revelava tudo o que sentia. (grito =
: Moro no campo e como do meu auditivo; áspero = tátil)
trabalho No silêncio escuro do seu quarto, aguardava os aconte-
cimentos. (silêncio = auditivo; escuro = visual)
: Bebeu o cálice todo. (= Tosse gorda
: Os microfones
foram atrás dos jogadores
dos jogadores).
: Várias pernas passavam apressada- quanto ao sentido. O contraste que se estabelece serve,
mente. essencialmente, para d
: Os mortais pensam e sofrem volvidos que não se conseguiria com a exposição isolada
nesse mundo. (= Os homens pensam e sofrem nesse dos mesmos. Observe os exemplos:
mundo). “O mito é o nada que é tudo.” (Fernando Pessoa)
: A mulher foi chamada para ir O corpo é grande e a alma é pequena.
às ruas na luta por seus direitos. (= As mulheres foram “Quando um muro separa, uma ponte une.”
chamadas, não apenas uma mulher). Não há gosto sem desgosto.
64
Moça, que fazes aí parada?
“Pai Nosso, que estais no céu”
Deus, ó Deus! Onde estás?
Era dor, sim, mas uma dor deliciosa.

Ouvimos as vozes do silêncio.
dente (anticlímax). Observe este exemplo:

bre ou menos agressiva, para comunicar alguma coisa Havia o céu, havia a terra, muita gente e mais Joana
com seus olhos claros e brincalhões...
Depois de muito sofrimento, entregou a alma ao Se- O objetivo do narrador é mostrar a expressividade
nhor. (= morreu)
Fernando faltou com a verdade. (= mentiu)

ordem decrescente de intensidade. Outros exemplos:
Faltar à verdade. (= mentir)
“Vive só para mim, só para a minha vida, só para meu
amor”. (Olavo Bilac)
“O trigo... nasceu, cresceu, espigou, amadureceu, co-
lheu-se.”
Consiste na omissão de um ou mais termos numa
desejada pelo emissor.

Como você foi bem na prova! Não tirou nem a nota quanto pelo contexto.
mínima. A catedral da Sé. (a igreja catedral)
Parece um anjinho aquele menino, briga com todos Domingo irei ao estádio
que estão por perto.
O governador foi sutil como um elefante.
Zeugma é uma forma de elipse. Ocorre quando é feita
tuito de realçar uma ideia. (eu gosto de

Faria isso milhões de vezes se fosse preciso. português)
“Rios te correrão dos olhos, se chorares.” (Olavo Bilac) Na casa dela só havia móveis antigos; na minha, só
O concurseiro quase morre de tanto estudar! modernos.
Ela gosta de natação; eu, de vôlei. (gosto de)
mados a seres inanimados, ou características humanas a

seres não humanos. Observe os exemplos:
As pedras andam vagarosamente.
O livro é um mudo que fala, um surdo que ouve, um pos de silepse: de gênero, número e pessoa.
cego que guia.
Chora, violão.
A) A bonita Porto Velho sofreu mais uma vez com o

calor intenso.
bonita
com o termo Porto Velho, que gramaticalmente pertence
ao gênero masculino, mas com a ideia contida no termo
(a cidade de Porto Velho).
B) Vossa Excelência está preocupado.

a entidade a que se dirige e a ideia que se pretende pôr O adjetivo preocupado
soa, que nesse caso é masculino, e não com o termo Vos-
vocativo. Exemplos: sa Excelência.
65
Os números são singular e o problema da violência
plural. A silepse de número ocorre quando o verbo da lo
oração não concorda gramaticalmente com o sujeito da Assim, temos um pleonasmo do objeto direto, sendo o
oração, mas com a ideia objeto direto pleonástico.
A procissão saiu. Andaram por todas as ruas da cidade Outro exemplo:
de Salvador. Aos funcionários, não lhes interessam tais medidas.
O povo corria por todos os lados e gritavam muito alto. Aos funcionários, lhes = Objeto Indireto
andaram e
gritavam
procissão
e povo
contida. Procissão e povo dão a ideia de muita gente, por
isso que os verbos estão no plural. pleonas-
mo vicioso:
Três são as pessoas gramaticais: Vi aquela cena com meus próprios olhos.
eu, tu e ele nós, vós, eles Vamos subir para cima.
Ele desceu pra baixo.
concorda com o sujeito da oração, mas sim com a pessoa
O que não compreendo é como os brasileiros persista-

mos em aceitar essa situação.
Os agricultores temos orgulho de nosso trabalho.
“Dizem que os cariocas somos poucos dados aos jar-
dins públicos.”
Encontrei um amigo ontem. Ele me disse que te co-
Observe que os verbos persistamos, temos e somos nhecia.
não concordam gramaticalmente com os seus sujeitos “Tudo cura o tempo, tudo gasta, tudo digere, tudo aca-
(brasileiros, agricultores e cariocas, que estão na terceira ba.” (Padre Vieira)
nós, os
brasileiros, os agricultores e os cariocas).
introdução de uma palavra ou expressão sem nenhuma
Esses alunos da escola, não se pode duvidar deles.

Morrer, todo haveremos de morrer.
Aquele garoto, você não disse que ele chegaria logo?
esses alunos da escola
plo: O menino resmunga, e chora, e grita, e nin-

guém faz nada.
:
assindéticas. Exemplos:
Tens casa, tens roupa, tens amor, tens família.
“Vim, vi, venci.”
sujeito venha depois do predicado:

Consiste na repetição de um termo ou ideia, com as Ao ódio venceu o amor O
amor venceu ao ódio)
Dos meus problemas cuido eu!
O problema da violência, é necessário resolvê-lo logo. Eu cuido dos meus problemas)
66
#FicaDica
EXERCÍCIOS COMENTADOS
TECONOMIA SUPERIOR FGV
a) metonímia.
b) eufemismo.
c) hipérbole.
e) catacrese.
ridade existente entre as duas.
a) metonímia
b) prosopopeia
c) hipérbole
d) eufemismo
e) onomatopeia
do dia em que o calor é mais intenso, a temperatura do asfalto, medida com um termômetro de contato, chegou a
67
a) Eufemismo.
b) Hipérbole.
c) Paradoxo.
e) Hipérbato. “Pegue um jornal

Pegue a tesoura.
Escolha no jornal um artigo do tamanho que você de-
seja dar a seu poema.
Recorte o artigo.”
atingir tal objetivo é a hipérbole. Para fazer um poe-
ma dadaísta
Sacconi
char. Português linguagens: volume 1

Português – Literatura, Está entendendo
Produção de Texto & Gramática
Oi Alô
: O objetivo do emissor é expressar
SITES
Por exemplo: negócio/ego/ócio/cio/0
FUNÇÕES DA LINGUAGEM a ideia do dia a dia de um banqueiro, de acordo com o

poeta.
: transmite uma
VÍCIOS DE LINGUAGEM
te, o texto se apresenta na terceira pessoa do singular Todo desvio das normas gramaticais provoca um vício
ou plural, pois transmite impessoalidade. A linguagem é
preparo linguístico de quem se expressa. Os principais

vícios de linguagem são:
comerciais.
rismo. Existem quatro tipos:
A.1 Cacoepia
Exemplos: compania companhia), gor
gol), cadalço cadarço
sagem é subjetiva e centrada no emitente e, portanto, A.2 Silabada
uma palavra: récorde recorde), rúbrica
rubrica ibero
tica da função emotiva, pois transmite a subjetividade da A.3
mensagem e reforça a entonação emotiva. Essa função é palavra: maizena maisena), cidadões
cidadãos), interviu interveio
A.4 Deslize: é o mau emprego de uma palavra: mala
leviana (por mala leve), peixe com espinho (por
peixe com espinha), vultuosa quantia (por vultosa
quantia).
de uma ordem (uso de vocativos), sugestão, convite ou
apelo (daí o nome da função). Os verbos costumam estar Comete Barbarismo ainda quem abusa do emprego
no imperativo (Compre! Faça!) ou conjugados na 2.ª ou
3.ª pessoa (Você não pode perder! Ele vai melhorar seu de- de origem. Por princípio, todo estrangeirismo que não
sempenho possuir equivalente adequado em nossa língua deve ser
aportuguesado. Portanto, convém grafar: abajur, boate,
68
garagem, coquetel, checape, xampu, xortes, e abat-
-jour, boite, garage, cocktail, check-up, shampoo, shorts.
cia: Sua saia sujou.
barbarismo todas
as formas de estrangeirismo, isto é, uso de palavras ou
ACENTUAÇÃO.
Galicismo (do francês): Mise-en-scène en-

cenação, Parti pris opinião preconcebida.
Anglicismo (do inglês): Weekend

semana.
cismo. Existem três tipos:

1. de concordância: houveram eleições (por houve
eleições), o pessoal chegaram (por o pessoal che-
gou
2. de regência: (por de com que são pronunciadas as sílabas das palavras.
me), ter ódio de alguém (por ter ódio a alguém), não
lhe conheço (por não o conheço como sílaba tônica. As demais, como são pronunciadas
3. de colocação: darei-lhe um abraço (por dar-lhe-ei com menos intensidade, são denominadas de átonas.
um abraço), tenho queixado-me bastante (por te-
nho me queixado bastante). cadas como:
– São aquelas cuja sílaba tônica recai sobre
: Todo som obsceno resultante da união a última sílaba: café – coração – Belém – atum – caju –
papel
fato: preciso ir-me já, vaca gaúcha, etc.
ba: útil – tórax – táxi – leque – sapato – passível
prime obscenidade. Portanto, ela tinha, boca dela, alma
ma sílaba: lâmpada – câmara – tímpano – médico – ônibus
minha
cacofonias
ou
os chamados monossílabos
vá – fé – pó
ambiguidade: Beatriz comeu um doce e sua irmã
- ré.
também. (por: Beatriz comeu um doce, e sua irmã
também Mataram o porco do meu tio. (por: Mata-
ram o porco que era de meu tio).
subir lá representam as vogais tônicas de palavras como pá, caí,

em cima, descer lá embaixo, entrar pra dentro, sair público.
pra fora, novidade inédita, hemorragia de sangue, de, timbre aberto: herói – céu (ditongos abertos).
pomar de frutas, hepatite do fígado, demente men- – (^) Colocado sobre as letras
tal, e tantas outras.
tâmara – Atlântico – pêsames – supôs.
asinha em –
depressa, antanho no passado. com artigos e pronomes: à – às – àquelas – àqueles
G) Neologismo: Emprego de palavras novas que,
apesar de formadas de acordo com o sistema da mente abolido das palavras. Há uma exceção: é utilizado
língua, ainda não foram incorporadas pelo idioma:
As mensagens telecomunicadas foram vistas por mülleriano (de Müller)
poucas pessoas.
vogais nasais: oração – melão – órgão – ímã
A divulgação da promoção não causou

comoção na população.
: Ocorre q
Eu a amo Ou eu ou a ou-
tra ganhará o concurso. ral(s): Pará – café(s) – cipó(s) – Belém.
69
Esta regra também é aplicada aos seguintes casos:
Monossílabos tônicos
pá – pé – dó – há Pôr (verbo) X por (preposição) / pôde (pretérito per-
Formas verbais feito do Indicativo do verbo “poder”) X pode (presente do
seguidas de lo, la, los, las: respeitá-lo, recebê-lo, compô-lo Indicativo do mesmo verbo).
terminadas em:
i, is: táxi – lápis – júri
: vírus – álbuns – fórum ção.
: automóvel – elétron - cadáver – tórax – Os demais casos de acento diferencial não são mais
fórceps : para (verbo), para (preposição), pelo (substanti-
ã, ãs, ão, ãos: ímã – ímãs – órfão – órgãos vo), pelo (preposição)
ditongo oral, crescente ou decrescente, seguido ou
água – pônei – mágoa – memória Polícia para para que se realize a operação
planejada
#FicaDica
#FicaDica
Quando, na frase, der para substituir o
a palavra é proparoxítona quando
regra de acentuação: todas

tuadas, independentemente de sua terminação: vore,
paralelepípedo, cárcere.
acento: saída – faísca – baú – país – Luís
ditongos quando seguidos, na mesma sílaba, de l, m, n, r ou z:

abertos), que antes eram acentuados, perderam o acento Ra-ul, Lu-iz, sa-ir, ju-iz
de acordo com a nova regra, mas desde que estejam em
palavras paroxítonas. verem seguidas do dígrafo nh:
ra-i-nha, ven-to-i-nha.
FIQUE ATENTO! rem precedidas de vogal idêntica: xi-i-ta, pa-ra-cu-u-ba
do hiato quando vierem depois de ditongo

tonas):
Agora
bocaiúva bocaiuva
Agora
feiúra feiura
assembléia assembleia
Sauípe Sauipe
idéia ideia
geléia geleia
abolido:
jibóia jiboia
apóia (verbo apoiar) apoia
Agora
paranóico paranoico
crêem creem
lêem leem
vôo voo
enjôo enjoo
70
terminada em ditongo.
#FicaDica
tonas.
que não recebem mais acento como antes: 2. (ANATEL CESPE
CRER, DAR, LER e VER. 2012) análise mínimos
O menino crê em você. / Os meninos creem em você.

Elza lê bem! / Todas leem bem!
Espero que ele dê o recado à sala. / Esperamos que os RESPOSTA:
garotos deem o recado! nimos = proparoxítona. Ambas são acentuadas pela
Rubens vê tudo! / Eles veem tudo!
vir: Ele vem à tarde! / Eles vêm
à tarde!
As formas verbais que possuíam o acento tônico na
3. (ANCINE CESPE
2012) indivíduo diária paciência
apazigúe (apaziguar) apazigue

averigúe (averiguar) averigue
argúi (arguir) argui RESPOSTA:
soa do plural de: ele tem – eles têm / ele vem – eles vêm
(verbo vir). A regra prevalece também para os verbos con- 4. (IBAMA CESPE
ter, obter, reter, deter, abster: ele contém – eles contêm, ele 2012) pó só céu
obtém – eles obtêm, ele retém – eles retêm, ele convém
– eles convêm.
Nossa gramática completa RESPOSTA:
Sacconi
SITE MORFOLOGIA (FLEXÃO E EMPREGO):

SUBSTANTIVO; ADJETIVO; PRONOME; AR-
htm
INTERJEIÇÃO; VERBO-FLEXÃO.
1. (POLÍCIA FEDERAL AGENTE DE POLÍCIA FE-

DERAL CESPE 2014)
RESPOSTA:
xítona terminada em ditongo
71
SUBSTANTIVO: CLASSIFICAÇÃO, FLEXÃO, NÍVEIS DE LINGUAGEM: LINGUAGEM DE-
EMPREGO. NOTATIVA E LINGUAGEM CONOTATIVA.
ORTOGRAFIA: CRASE/PONTUAÇÃO/ 16.OR-

ADJETIVO: CLASSIFICAÇÃO, FLEXÃO, EM- TOGRAFIA: DIFICULDADES ORTOGRÁFI-
PREGO.
PRONOME: CLASSIFICAÇÃO, EMPREGO,

COLOCAÇÃO DOS PRONOMES PESSOAIS
OBLÍQUOS ÁTONOS, FORMAS DE TRATA-
MENTO.
etimologia (origem da palavra).
Palavras substantivadas derivadas de verbos com

radicais em nd, rg, rt, pel, corr e sent: pretender
- pretensão / expandir - expansão / ascender - as-
censão / inverter - inversão / aspergir - aspersão /
VERBO: CONJUGAÇÃO, FLEXÃO, PROPRIE- submergir - submersão / divertir - diversão / im-
DADES, CLASSIFICAÇÃO, EMPREGO, COR- pelir - impulsivo / compelir - compulsório / repelir
RELAÇÃO DOS MODOS E TEMPOS VERBAIS, - repulsa / recorrer - recurso / discorrer - discurso /
VOZES. sentir - sensível / consentir – consensual.
minem em gred, ced, prim

minados por tir meter: agredir - agressivo /
imprimir - impressão / admitir - admissão / ceder
- cessão / exceder - excesso / percutir - percussão /
regredir - regressão / oprimir - opressão / compro-
meter - compromisso / submeter – submissão.
a + simé-
trico - assimétrico / re + surgir – ressurgir.
Exemplos:
cetim, açucena, açú-

car.
cipó, Juçara, caçula, cachaça, cacique.
72
aça, aço, ação, çar, ecer, iça, nça, uça,
uçu, uço: barcaça, ricaço, aguçar, empalidecer, car- jiboia, manjerona.
niça, caniço, esperança, carapuça, dentuço. Palavras terminadas com : ultraje.
ter: abster - abstenção
/ deter - detenção / ater - atenção / reter – retenção.
foice, coice, traição.
te, aba-
to(r): marte - marciano / infrator - infração / ab- caxi, xucro.
sorto – absorção. Palavras de origem inglesa e espanhola: xampu,
lagartixa.
Depois de ditongo: frouxo, feixe.
isa, quando o radical é Depois de : enxurrada, enxada, enxoval.
quando a palavra de origem não derive de
cos: freguês, freguesa, freguesia, poetisa, baronesa,
Cheio - (enchente)
princesa.
ase, ese, ise e ose: catequese, me-
tamorfose.
Formas verbais pôr e querer: pôs, pus, quisera, Palavras de origem estrangeira: chave, chumbo,
quis, quiseste. chassi, mochila, espadachim, chope, sanduíche, sal-
sicha.
nados em “d”: aludir - alusão / decidir - decisão /
empreender - empresa / difundir – difusão.
Diminutivos cujos radicais terminam com “s”: Luís mãe, põem.
- Luisinho / Rosa - Rosinha / lápis – lapisinho. cãibra.
coisa, pausa, pouso, causa.
caçoe, perdoe, tumultue
com “s”: anális(e) + ar - analisar / pesquis(a) + ar crevemos com
– pesquisar. air, -oer e : trai, dói, possui, contribui.
“ez” e “eza” das palavras derivadas de FIQUE ATENTO!

adjetivo: macio - maciez / rico – riqueza / belo –
beleza.
gem não termine com s):

– concretizar.
Consoante de ligação se o radical não terminar
: lápis + inho – lapisinho.
#FicaDica
Palavras de : tigela, girafa,
gesso.
sargento,
gim.
(com
imagem, vertigem, penugem,
obra de referência até mesmo para a criação
bege, foge.
: pajem.
sortilégio,
litígio, relógio, refúgio.
ger/gir: emergir, eleger, fu-
gir, mugir.
emergir,
surgir.
ção: aluguel/aluguer, assobiar/assoviar, catorze/quatorze,
farto/enfarte, louro/loiro, percentagem/porcentagem, re-

Palavras de origem latinas: jeito, majestade, hoje. lampejar/relampear/relampar/relampadar.
73
Os símbolos das unidades de medida são escritos
sem ponto, co que expressam movimento = Aonde você vai?
plural, sem espaço entre o algarismo e o símbolo: 2kg,
20km, 120km/h. 3. MAU / MAL
2 L, 150 L.
O mau tempo passou. / Ele é um

deve haver espaço entre o algarismo e o símbolo: 14h, mau elemento.
pode ser usado como
nutos e trinta e quatro segundos).
O símbolo do real antecede o número sem espaço: Mal se levantou, já saiu.
Você foi
mal na prova?
3. substantivo, podendo estar precedido de artigo ou
ALGUNS USOS ORTOGRÁFICOS ESPECIAIS pronome = Há males que vêm pra bem! / O mal
não compensa.
Sacconi
1.
gação) = Por que você não veio ontem?
2. que
ção
qual razão qual motivo Perguntei-lhe por
Português – Literatura,
que faltara à aula ontem.
Produção de Textos & Gramática
3. pelo(a) qual pelos(as) quais
Ignoro o motivo por que ele se demitiu.
Saraiva, 2002.
SITE
Usos:
1. como pronome interrogativo, quando colocado no
Você faltou. Por quê?

2. quando isolado, em uma frase interrogativa = Por O hífen é um sinal diacrítico (que distingue) usado
quê para ligar os elementos de palavras compostas (como
ex-presidente
nos a verbos (ofereceram-me; vê-lo-ei). Serve igualmente
Usos:
1. como conjunção coordenativa explicativa (equivale
pois porquanto
Compre agora, porque

2. como conjunção subordinativa causal, substituível
pela causa razão de que Você perdeu por- 1.
que se antecipou.
tio-avô, porto-alegrense, luso-brasileiro, tenente-

-coronel, segunda-feira, conta-gotas, guarda-chuva,
Usos: arco-íris, primeiro-ministro, azul-escuro.
1. 2
porquês
ralmente é precedido por artigo = Não sei o porquê da abóbora-menina, erva-doce, feijão-verde.
discussão. É uma pessoa cheia de porquês. 3
e sem: além-mar, recém-nascido, sem-núme-
2. ONDE / AONDE ro, recém-casado.
4.
empregado com verbos que não expressam
a ideia de movimento = Onde você está? sagradas pelo uso: cor-de-rosa, arco-da-velha,
74
mais-que-perfeito, pé-de-meia, água-de-colônia, 5.
queima-roupa, deus-dará. ção de composição: pontapé, girassol, paraquedas,
5. ponte paraquedista, etc.
Rio-Niterói, percurso Lisboa-Coimbra-Porto e nas 6. ben-
feito, benquerer, benquerido, etc.
6. pós, pré e pró
hiper-resistente, inter-racial, super- não havendo hífen: pospor, predeterminar, predetermina-

-racional, etc. do, pressuposto, propor.
7. : ex-di-
retor, ex-presidente, vice-governador, vice-prefeito. Escreveremos com hífen: anti-horário, anti-infeccio-
8. e : so, auto-observação, contra-ataque, semi-interno, sobre-
pré-natal, pré-escolar, pró-europeu, pós-graduação, -humano, super-realista, alto-mar.
etc. Escreveremos sem hífen: pôr do sol, antirreforma,
9. amá-lo, deixá-lo, dá-se, antisséptico, antissocial, contrarreforma, minirrestaurante,
abraça-o, lança-o e amá-lo-ei, falar-lhe-ei, etc. ultrassom, antiaderente, anteprojeto, anticaspa, antivírus,
10. autoajuda, autoelogio, autoestima, radiotáxi.
sub-he- REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA
pático, geo-história, neo-helênico, extra-humano, Nossa gramática completa
semi-hospitalar, super-homem. Sacconi
11.
SITE
mento: micro-ondas, eletro-ótica, semi-interno, au-
to-observação, etc.
mos: reaver, inábil, desumano, lobisomem, reabilitar.

#FicaDica 1. (POLÍCIA FEDERAL ESCRIVÃO DE POLÍCIA FE-

DERAL CESPE 2013 ADAPTADA)
dança de linha), caso a última palavra a ser

dos são praticados pelo escrivão. Entre eles, estão os atos
os sujeitos do processo tomem conhecimento dos atos

acontecidos no correr do procedimento e se habilitem a
exercer os direitos que lhes cabem e a suportar os ônus
mação, pode ser que a repetição do hífen na
dos, mas saiba que a regra é esta!

tes.
1.
manda
consoantes: antirreligioso, contrarregra, infrassom,
substituído por conheçam os atos havidos no transcurso
2. do acontecimento.
com vogal diferente: antiaéreo, extraescolar, coedu-

cação, autoestrada, autoaprendizagem, hidroelétri-
co, plurianual, autoescola, infraestrutura, etc. RESPOSTA:
3.
inicial: desumano, inábil, desabilitar, etc.

4. a necessidade de avaliar a segunda substituição.
cooperação,
coobrigação, coordenar, coocupante, coautor, coedi-
ção, coexistir, etc.
75
Crase
Retornarei à São Paulo dos bandeirantes. = mesmo
Irei à Salvador de Jorge Amado.

pronomes demonstrativos – aquela(s), aquele(s), aquilo
a qual (as aquele(s),
quais) aquela(s) e aquilo receberão o acento grave se o termo
Entregamos a encomenda àquela menina.

do aos nossos conhecimentos acerca da regência verbal
e nominal, mais precisamente ao termo regente e termo Iremos àquela reunião.
termo regido é aquele que completa o sentido do termo

Sua história é semelhante às que eu ouvia quando
regente, admitindo a anteposição do artigo a(s).
criança
contratada recentemente.
dos entre parênteses), temos:

verbiais, prepositivas e conjuntivas) recebem o acento
da recentemente. grave:
O verbo referir, de acordo com sua transitividade,
referimos a alguém ou a algo cura de...

: à proporção que, à medida
que.
:
Alguns recursos servem de ajuda para que possamos
Eu adoro a noite!
Os dados foram solicitados à diretora. preposição.

Os dados foram solicitados ao diretor.
voltar
crase. mininos: Entreguei o caderno a (à) Eliza.

Faremos uma visita à Bahia.
Faz dois dias que voltamos da Bahia
da) empresa.
Facultativa em locução prepositiva “até a”: A loja
Não me esqueço da viagem a Roma.
Ao voltar de Roma, relembrarei os belos momentos ja-
mais vividos.
implícitas, mesmo diante de nomes masculinos:
Tenho compulsão por comprar sapatos à Luis XV.
Atendo-me à bela Fortaleza, senti saudades de suas a distância Na praia de Copacabana,

praias. observamos a queima de fogos a distância.
, se o termo vier determinado, teremos
#FicaDica O pedes-
tre foi arremessado à distância de cem metros.
Vou A volto DA, crase HÁ; vou De modo a evitar o duplo sentido – a ambiguidade
A volto DE, crase PRA QUÊ?”
Ensino à distância.
Ensino a distância.
76
SITE
Eu o seguirei passo a passo.
.
As produções escritas a lápis não serão corrigidas. EXERCÍCIOS COMENTADOS
Esta caneta pertence a Pedro.
1. (POLÍCIA FEDERAL AGENTE DE POLÍCIA FEDE-
. RAL CESPE 2014 ADAPTADA) O acento indicativo
Ele estava a cantar.
Começou a chover.
a correção gramatical do texto.
.
O número de aprovados chegou a cem.
Faremos uma visita a dez países.
RESPOSTA: O
uso indevido de drogas constitui, na atualidade, séria e
persistente ameaça à humanidade e à estabilidade das
estruturas e valores políticos (...).
cionando como uma locução adverbial feminina –
Os passageiros partirão às dezenove
horas. ameaça a quê? a quem
= a regência nominal pede preposição.
gados sem o artigo: As saudações foram direciona- 2. (TCE-PA CONHECIMENTOS BÁSICOS AUDI-
das à primeira aluna da classe. TOR DE CONTROLE EXTERNO EDUCACIONAL
CESPE 2016)
essa não se apresentar determinada: Chegamos to-
dos exaustos a casa.
, se vier acompanhada de um adjunto
Chegamos todos Estranhamente, governos estaduais cujas despesas com
exaustos à casa de Marcela.
Quando os navegantes regressa-

ram a terra, já era noite.
Paulo viajou rumo à sua terra natal.

O astronauta voltou à Terra. talecer a estrutura legal que protege o dinheiro público
rem o uso do artigo.

Os livros foram entregues a mim.
Dei a ela a merecida recompensa.
demais, estão sujeitos a regras precisas para a gestão do
dinheiro
Pelo fato de os pronomes de tratamento relativos
madame admitirem artigo, o
cumprido algumas dessas regras, estariam interessados
de, no caso de o termo regente exigir a preposição.
Todos os méritos foram conferidos à senhorita Patrícia.
do em sentido genérico ou indeterminado:

Estamos sujeitos a críticas.
.
Sacconi
Português linguagens: volume 3 queda por causa da crise.
77
Haverá eleições em outubro
O culto do vernáculo faz parte do brio cívico. (Napo-
leão Mendes de Almeida) (ou: Almeida.)
bem como os números de CEP: 1975, 2014, 2006,

: Texto: O verdadeiro problema é a di- 17600-250.
receitas em queda por causa da crise = quem adapta,
A
3. (FNDE
CUÇÃO DE PROGRAMAS E PROJETOS EDUCACIO- “Os pobres dão pelo pão o traba-
NAIS CESPE 2012) O emprego do sinal indicativo de lho; os ricos dão pelo pão a fazenda; os de espíritos
adequando os objetivos às necessidades generosos dão pelo pão a vida; os de nenhum espí-
rito dão pelo pão a alma...”
vírgulas: Alguns quiseram verão, praia e calor; ou-

tros, montanhas, frio e cobertor.
Separa itens de uma enumeração, exposição de
RESPOSTA: Adequar o quê? – os objetivos motivos, decreto de lei, etc.
(objeto direto) – adequar o quê a quê? Ir ao supermercado;
Pegar as crianças na escola;
Caminhada na praia;
Reunião com amigos.
4. (TRIBUNAL DE JUSTIÇA-SE
RIO CESPE 2014 ADAPTADA) deu
início à sua caminhada cósmica Antes de uma citação = Vejamos como Afrânio
Coutinho trata este assunto:
Antes de um aposto = Três coisas não me agra-
dam: chuva pela manhã, frio à tarde e calor à noite.
RESPOSTA: Antes de uma explicação ou esclarecimento: Lá es-
tava a deplorável família: triste, cabisbaixa, vivendo
caso, é facultativo (antes de pronome possessivo). a rotina de sempre.
Em frases de estilo direto
Maria perguntou:
- Por que você não toma uma decisão?
Os sinais de pontuação
servem para compor a coesão e a coerência textual, além
ra, susto, súplica, etc.: Sim! Claro que eu quero me
casar com você!
depende, em certos momentos, da intenção do autor do Ai! Que susto!

João! Há quanto tempo!
te relacionados ao contexto e ao interlocutor.
“- Então? Que é isso? Desertaram ambos?”

vedo)
cerrando o período.
pág. Cia
Comprei lá-
pis, canetas, cadernos...
Não... quero
de período. Exemplo: Estudei português, matemári- dizer... é verdad... Ah
ca, constitucional, etc. Este
mal... pega doutor?
Dei-
citação: xa, depois, o coração falar...
78
G
1. Entre sujeito e predicado:

Todos os alunos da sala foram advertidos.
Sujeito predicado
2. Entre o verbo e seus objetos:

O trabalho custou sacrifício aos realizadores.
A) do adjunto adverbial: O café, em razão da sua abundância, vem caindo de preço.

B) da conjunção: Os cerrados são secos e áridos. Estão produzindo, todavia, altas quantidades de alimentos.
C) As indústrias não querem abrir mão de suas vantagens, isto é, não que-
rem abrir mão dos lucros altos.
A) do adjunto adverbial (colocado no início da oração): Depois das sete horas, todo o comércio está de portas fecha-
das.
B) Aos pesquisadores, não lhes destinaram verba alguma.
C) Recife, 15 de maio de 1982.
(dispostos em enumeração):
Era um garoto de 15 anos, alto, magro.
A ventania levou árvores, e telhados, e pontes, e animais.
Nós queremos comer pizza; e vocês, churrasco.
5. Para isolar:
A) o aposto: São Paulo, considerada a metrópole brasileira, possui um trânsito caótico.
B) o vocativo: Ora, Thiago, não diga bobagem.
et coetera
predecido de vírgula: Falamos de política, futebol, lazer, etc.

As perguntas que denotam surpresa podem ter combinados o ponto de interrogação e o de exclamação: Você falou
isso para ela?!
Temos, ainda, sinais distintivos:

a
os
o
que não se quer mencionar.
Saraiva, 2010.
SITE
79
EXERCÍCIOS COMENTADOS gendo as três categorias de direitos: civis, políticos e
1. (STJ CONHECIMENTOS BÁSICOS PARA O CAR-

GO 1 CESPE 2018 ADAPTADA)
relatos de sofrimento, dor, angústia que se transportavam

da cadeira das vítimas, testemunhas e réus para minha ve porque a maior mobilidade de pessoas torna o espaço
social mais anônimo, menos supervisionado.
dissociada de justiça social e reconstrução da sociedade.

casa e passaram a ser companheiras de noites de insônia.
colocar no papel e compartilhar a dor daquelas pessoas

necessidade dessa nova cultura: castigo e controle do
não segurança, pois o Estado tem o poder limitado de
mum a violência no corpo e na alma sofrida dentro de

casa. O lar, que deveria ser o lugar mais seguro para essas com a comunidade.
mulheres, havia se transformado no pior dos mundos.
ra de Segurança Pública. São Paulo, ano 5, 8.ª ed., fev. –
A culpa por ter sido vítima, a culpa por ter permitido, a
ter conseguido manter a família. Sempre a culpa.
advogados, pudéssemos não apenas cessar aquele ciclo
violência invisível.
Rejane Jungbluth Suxberger. Invisíveis Marias: histórias além das
quatro paredes. Brasília: Trampolim, 2018 (com adaptações).
abran-
gendo as três categorias de direitos: civis, políticos e
Ao trecho: (...) Aquelas mulheres che- sociais. Os dois-pontos introduzem a enumeração dos
gavam à Justiça buscando uma força externa como se direitos; apresenta-os.
somente nós, juízes, promotores e advogados, pudésse-
mos não apenas cessar aquele ciclo de violência (...). Os 3. (ANEEL CESPE
2010)
advogados).
2. (SERES-PE AGENTE DE SEGURANÇA PENITEN-

CIÁRIA CESPE 2017 ADAPTADA) das expectativas dos industriais com relação ao mercado
externo.
Quanto ao mercado interno, as expectativas da indústria
tadura militar, em meados da década de 80 do século
80
Em todos os setores industriais, a expressiva maioria dos
entrevistados acredita no aumento das vendas internas.
tido dos atos normativos, bem como sua inteligibilidade,
que um texto legal não seja entendido pelos cidadãos.
concisão.
mas para sua elaboração que remontam ao período de
diz o
gerente executivo de pesquisas da Confederação Nacio-
nal da Indústria (CNI), Renato da Fonseca, para explicar
a melhora das expectativas. O termo em destaque não
Sua função é de aposto – explicar quem é o gerente

formes, o que exige o uso de certo nível de linguagem.
4. (
TRABALHO CESPE 2014 ADAPTADA) A correção
Entre as bebidas alcoólicas, cerve- sempre um único comunicador (o Serviço Público) e o
jas e vinhos são as mais comuns em todo o mundo
tratados de forma homogênea (o público).
tempo, como as formas de tratamento e de cortesia,

certos clichês de redação, a estrutura dos expedientes,
to (1), predicativo do sujeito (2), ou algum termo que
O
Rio de Janeiro, cidade maravilhosa (1), está em festa!
Os meninos, ansiosos (2), chegaram!
cial de redigir não deve ensejar o entendimento de que

se proponha a criação – ou se aceite a existência – de
LÍNGUA PORTUGUESA APLICADA À REDA-
ÇÃO DE DOCUMENTOS. coloquialmente e pejorativamente se chama burocratês.
Este é antes uma distorção do que deve ser a redação
de frases.
vista do Poder Executivo.

língua, de maneira diversa daquele da literatura, do texto
jornalístico, da correspondência particular, etc.
cisão, formalidade e uniformidade. Fundamentalmente Apresentadas essas características fundamentais da
A administração pública direta, indireta cada uma delas.

ou fundacional, de qualquer dos Poderes da União, dos
Estados, do Distrito Federal e dos Municípios obedecerá
aos princípios de legalidade, impessoalidade, moralidade,
81
de costumes, e pode eventualmente contar com outros
Público (es elementos que auxiliem a sua compreensão, como os
gestos, a entoação, etc., para mencionar apenas alguns
de si mesma para comunicar.
tes níveis, de acordo com o uso que dela se faça. Por

exemplo, em uma carta a um amigo, podemos nos valer
comunica: embora se trate, por exemplo, de um

expediente assinado por Chefe de determinada
Seção, é sempre em nome do Serviço Público que
ção, com duas possibilidades: ela pode ser dirigida

a um cidadão, sempre concebido como público,
saltar que a obrigatoriedade do uso do padrão culto na
teresse público, é natural que não cabe qualquer
que o padrão culto nada tem contra a simplicidade de

como as que, por exemplo, constam de uma carta
a um amigo, ou de um artigo assinado de jornal,
de expressão. De nenhuma forma o uso do padrão culto
deve ser isenta da interferência da individualidade
que a elabora.
impessoalidade.
A linguagem técnica deve ser empregada apenas em
lecem regras para a conduta dos cidadãos, ou regulam criminado. Certos rebuscamentos acadêmicos, e mesmo
çado se em sua elaboração for empregada a linguagem
nistração e em expedientes dirigidos aos cidadãos.

públicos federais devem ser compreendidas por todo e
qualquer cidadã
entre a língua falada e a escrita. Aquela é extremamente dúvida quanto ao correto emprego deste ou daquele
82
provém, principalmente, da falta da releitura que torna
cuida a comunicação. possível sua correção.
ceiros. O domínio que adquirimos sobre certos assuntos
os tomemos como de conhecimento

que se cuide, ainda, da apresentação dos textos.
não possam ser dispensados.

A revisão atenta exige, necessariamente, tempo. A
Não há assuntos urgentes, há assuntos

atrasados
O esforço de sermos concisos atende, basicamente,
mula de empregar o mínimo de palavras para informar o
economia de pensamento, isto é, não se devem eliminar

tratadas em detalhe neste capítulo. Antes de passarmos
go dos pronomes de tratamento, a forma dos fechos e a

Procure perceber certa hierarquia de ideias que existe
tamento tem larga tradição na língua portuguesa. De

pensadas.
tuguês os pronomes latinos tu e vos
distinção e de respeito, a segunda pessoa do plural no

tratamento de pessoas de hierarquia superior. Prossegue
Para ela concorrem:
lidade eminente da pessoa de categoria superior, e não
rei com o tratamento de vossa mercê, vossa senhoria
vossa reverência,
vossa paternidade, vossa eminência, vossa santidade
pantes de certos cargos públicos. Vossa mercê evoluiu

sos linguísticos que nada lhe acrescentam. para vosmecê, e depois para o coloquial você
me vós
83
As demais autoridades serão tratadas com o vocativo
Senhor, seguido do cargo respectivo:
Senhor Senador,
soa indireta) apresentam certas peculiaridades quanto Senhor Juiz,
Senhor Ministro,
Senhor Governador,
quem se fala, ou a quem se dirige a comunicação), levam
Vossa Excelência
corda com o substantivo que integra a locução como seu a seguinte forma:
Vossa Senhoria nomeará o substituto A Sua Excelência o Senhor
Vossa Excelência conhece o assunto Fulano de Tal
Da mesma forma, os pronomes possessivos referidos Ministro de Estado da Justiça
a pronomes de tratamento são sempre os da terceira 70064-900 – Brasília. DF
Vossa Senhoria nomeará seu substituto
Vossa ... vosso A Sua Excelência o Senhor
ses pronomes, o gênero gramatical deve coincidir com o Senador Fulano de Tal
Senado Federal
70165-900 – Brasília. DF
Vossa Excelência está atarefado
Vossa Senhoria deve estar satisfeito Vos- A Sua Excelência o Senhor
sa Excelência está atarefada Vossa Senhoria deve estar Fulano de Tal
satisfeita Juiz de Direito da 10.ª Vara Cível
Rua ABC, n.º 123
01010-000 – São Paulo. SP
Como visto, o emprego dos pronomes de tratamento
obedece a secular tradição. São de uso consagrado:
tamento Digníssimo
Vossa Excelência, para as seguintes autoridades:
lista anterior. A dignidade é pressuposto para que se
a) do Poder Executivo;
repetida evocação.
Vossa Senhoria
dades e para particulares. O vocativo adequado é:
Senhor Fulano de Tal,
(...)
Ao Senhor
Fulano de Tal
Rua ABC, n.º 123
12345-000 – Curitiba. PR
b) do Poder Legislativo:
sado o emprego do superlativo ilustríssimo

toridades que recebem o tratamento de Vossa Senhoria
tratamento Senhor.
doutor
c) do Poder Judiciário: to, e sim título acadêmico
tume designar por doutor os bacharéis, especialmente os
o tratamento Senhor
gidas aos Chefes de Poder é Excelentíssimo Senhor
guido do cargo respectivo: ,
Excelentíssimo Senhor Presidente da República,
Excelentíssimo Senhor Presidente do Congresso Nacio-
nal, cativo: , (...)
Excelentíssimo Senhor Presidente do Supremo Tribunal
Federal.
84
Vossa Santidade
Papa. O vocativo correspondente é: Santíssimo Padre,
(...) O aviso, o ofício e o memorando devem conter as
Vossa Eminência ou seguintes partes:
sima a) tipo e número do expediente, seguido da sigla do
o vocativo: Eminentíssimo Senhor Cardeal, ou Eminen- Mem. 123/2002-MF Aviso
, (...) 123/2002-SG Of. 123/2002-MME
b) local e data em que foi assinado, por extenso, com
Brasília, 15 de março de 1991.

ou
díssima c) assunto: resumo do teor do documento Exemplos:
giosos. Assunto: Produtividade do órgão em 2002.
Assunto: Necessidade de aquisição de novos compu-
rigos e demais religiosos. tadores.
cluído também o endereço.
nhamento de documentos, o expediente deve conter a

seguinte estrutura:
abertura, na qual é apresentado o assunto que motiva a

tabelece o emprego de somente dois fechos diferentes Tenho a honra de
Tenho o prazer de Cumpre-me informar que
a) para autoridades superiores, inclusive o Presidente
,
se o texto contiver mais de uma ideia sobre o assunto,
rarquia inferior: Atenciosamente,
rigidas a autoridades estrangeiras, que atendem a rito e reapresentada a posição recomendada sobre o assunto.
Manual
de Redação do Ministério das Relações Exteriores.
nhamento de documentos a estrutura é a seguinte:
diente que solicitou o encaminhamento. Se a remessa do

documento não tiver sido solicitada, deve iniciar com a
expede, abaixo do local de sua assinatura. A forma da
(espaço para assinatura) Em resposta

NOME ao Aviso n.º 12, de 1.º de fevereiro de 1991, encaminho,
Chefe da Secretaria-Geral da Presidência da República anexa, cópia do Ofício n.º 34, de 3 de abril de 1990, do
(espaço para assinatura) Departamento Geral de Administração, que trata da re-
NOME quisição do servidor Fulano de Tal Encaminho, para
exame e pronunciamento, a anexa cópia do telegrama no
Ministro de Estado da Justiça
12, de 1.º de fevereiro de 1991, do Presidente da Confe-
deração Nacional de Agricultura, a respeito de projeto de
modernização de técnicas agrícolas na região Nordeste
que encami
mento.
f) fecho (v. 2.2. Fechos para Comunicações
tar uma diagramação única, que siga o que chamamos

de padrão ofício. Signatário).
85
que o ofício é expedido para e pelas demais autoridades.
seguinte forma de apresentação: no caso do ofício, também com particulares.

Times New Roman
b) para símbolos não existentes na fonte Times New Quanto a sua forma, aviso e ofício seguem o modelo
Roman Symbol e do padrão ofício, com acréscimo do vocativo, que invoca
Wingdings Pronomes de Tratamento), seguido
de vírgula. Exemplos:
Excelentíssimo Senhor Presidente da República
Senhora Ministra
d) os ofícios, memorandos e anexos destes poderão Senhor Chefe de Gabinete
Devem constar do cabeçalho ou do rodapé do ofício

margem es-
pelho
– telefone e endereço de correio eletrônico.
exposição
de motivos mensagem (v. 4. Exposição de Moti-
vos e 5. Mensagem).
podem estar hierarquicamente em mesmo nível ou em
sublinhado, letras maiúsculas, sombreado, sombra,

tica principal é a agilidade. A tramitação do memorando
j) a impressão dos textos deve ser feita na cor preta

em papel branco. A impressão colorida deve ser documento e, no caso de falta de espaço, em folha de
continuação. Esse procedimento permite formar uma
historie o andamento da matéria tratada no memorando.

arquivo Rich Text
dos devem ter o arquivo de texto preservado para Quanto a sua forma, o memorando segue o modelo
consulta posterior ou aproveitamento de trechos
plos:
devem ser formados da seguinte maneira: tipo do Ao Sr. Chefe do Departamento de Administração
Ao Sr. Subchefe para Assuntos Jurídicos
Of. 123 - relatório pro-
dutividade ano 2002
cial praticamente idênticas. A única diferença entre eles é
Estado, para autoridades de mesma hierarquia, ao passo mativo.
86
de tudo quanto seja de interesse dos poderes públicos e
interministerial.
As mensagens mais usuais do Poder Executivo ao

tação do padrão ofício (v. 3. O Padrão Ofício).
outra para a que proponha alguma medida ou submeta

projeto de ato normativo. sob o regime normal e mais tarde ser objeto de nova
mensagem, com solicitação de urgência.
simplesmente leva algum assunto ao conhecimento do
que tenha início sua tramitação (Constituição, art. 64,

caput).
ra sigam também a estrutura do padrão ofício –, além de
devem, obrigatoriamente, apontar:
nar o problema, e eventuais alternativas existentes

na forma do regimento comum
mada, ou qual ato normativo deve ser editado para

solucionar o problema.
4.176, de 28 de março de 2002. nhadas.
ser redobrada.
A exposição de motivos é a principal modalidade de Exposição de Motivos
Além disso, pode, em certos casos, ser encaminhada
ou em parte. gem ao Congresso, dirigida a seus membros, com aviso
c) indicação de autoridades.
As mensagens que submetem ao Senado Federal a
fes dos Poderes Públicos, notadamente as mensagens
87
i) comunicação de veto.
competência privativa para aprovar a indicação.
O curriculum vitae Forma e Estrutura), ao

do, acompanha a mensagem.
de 15 dias. j) outras mensagens.
frequência mensagens com:
tante da dívida consolidada (Constituição, art. 52,
Entre as mensagens menos comuns estão as de:
cabe pedir na mensagem a urgência prevista no art. 64
Além do ato de outorga ou renovação, acompanha

a mensagem o correspondente processo administrativo.
f) encaminhamento das contas referentes ao exercício
anterior.
– relato das medidas praticadas na vigência do estado
rência de veto, emenda ou rejeição do projeto de

g) mensagem de abertura da sessão legislativa.
Ela deve conter o plano de governo, exposição sobre
O portador da mensagem é o Chefe da Casa Civil da
mais porque vai encadernada e é distribuída a todos os

Congressistas em forma de livro. As mensagens contêm:
a) a indicação do tipo de expediente e de seu número,
grafos). Mensagem n.º
b) vocativo, de acordo com o pronome de tratamento
informa o número que tomou a lei e se restituem dois

Excelentíssimo Senhor Presidente do Senado Federal,
ção.
88
Remetente: ____________________________________
Tel. p/ contato:____________ Fax/correio eletrônico:____
a margem direita. No de páginas: ________No do documento:____________
A mensagem, como os demais atos assinados pelo
Observações:___________________________________
16. Telegrama
e-mail
nicação para transmissão de documentos.

lo de telegrama
aos cofres públicos e tecnologicamente superada, deve
uso de linguagem incompatível com uma comunicação
ciais).
Concisão e O campo assunto
Clareza).
Rich Text.
bimento.
fac-símile)
sagem de correio eletrônico tenha valor documental, e

do para a transmissão de mensagens urgentes e para o para que possa ser aceito como documento original, é
dade do remetente, na forma estabelecida em lei.
original, ele segue posteriormente pela via e na forma

de praxe.
das, principalmente, pela construção adequada da frase,

“a menor unidade autônoma da comunicação”
Os documentos enviados por fax mantêm a forma e a A função essencial da frase é desempenhada pelo
estrutura que lhes são inerentes.
tendido como “a enunciação pura de um fato qualquer”.
principal, de folha de rosto Sempre que a frase possuir pelo menos um verbo, recebe
o nome de período
conforme exemplo a seguir: rem os verbos não auxiliares que o constituem.
Outra função relevante é a do sujeito
[Órgão Expedidor]
[setor do órgão expedidor]
[endereço do órgão expedidor]
Destinatário:____________________________________ substantivos (nomes ou pronomes) que desempenham a
No do fax de destino:_______________ Data:___/___/___
89
sempenham os adjuntos adverbiais, que vêm geralmente
Como dito, o sujeito é o ser de quem se fala ou que
deslocados para o início da oração.

Temos, assim, a seguinte ordem de colocação dos
É tempo do Congresso votar a emenda.

rer): É tempo de o Congresso votar a emenda.
(sujeito) - verbo - (complementos) - (adjunto adver-
bial). : Apesar das relações entre os países estarem
cortadas, (...).
: Apesar de as relações entre os países estarem
cortadas, (...).
guesa (a função que vem entre parênteses é facultativa e
pode ocorrer em ordem diversa):
Não vejo mal no Governo proceder assim.
1 Não vejo mal em o Governo proceder assim.
O Presidente - regressou - (ontem).
Antes destes requisitos serem cumpridos, (...).
2 : Antes de estes requisitos serem cumpridos, (...).
(adjunto adverbial)
O Chefe da Divisão - assinou - o termo de posse - (na Apesar da Assessoria ter informado em tempo,
manhã de terça-feira). (...).
: Apesar de a Assessoria ter informado em tempo,
3 (...).
O Brasil - precisa - de gente honesta - (em todos os

setores).
4 oração subordinada ou uma simples locução como se
Os desempregados - entregaram - suas reivindicações de uma frase simples. Embora seja usada como recurso
- ao Deputado - (no Congresso). estilístico na literatura, a fragmentação de frases deve ser
5 compreensão. Exemplo:
: O programa recebeu a aprovação do Congres-
A reunião do Grupo de Trabalho - ocorrerá - em Bue- so Nacional. Depois de ser longamente debatido.
nos Aires - (na próxima semana). O programa recebeu a aprovação do Congresso
O Presidente - voltou - da Europa - (na sexta-feira) Nacional, depois de ser longamente debatido.
6 : Depois de ser longamente debatido, o progra-
verbial)
ma recebeu a aprovação do Congresso Nacional.
O problema - será - resolvido - prontamente.
O projeto de Convenção foi oportunamente
submetido ao Presidente da República, que o aprovou.
Consultadas as áreas envolvidas na elaboração do texto
legal.
O projeto de Convenção foi oportunamente
submetido ao Presidente da República, que o aprovou,
consultadas as áreas envolvidas na elaboração do texto
legal.
que derivam).
Os problemas mais frequentemente encontrados na
paralelismos, erros de comparação, etc. Decorrem, em

geral, do desconhecimento da ordem das palavras na
Pelo aviso circular recomendou-se aos Minis-
térios economizar energia e que elaborassem planos de
redução de despesas.
90
Neste momento, não se devem adotar medi-
rentes para ideias equivalentes: a primeira oração (eco- das precipitadas, e que comprometam o andamento de
nomizar energia todo o programa.
gunda (que elaborassem planos de redução de despesas)
integrante que terior, aqui podemos suprimir a conjunção:

: Neste momento, não se devem adotar medidas
precipitadas, que comprometam o andamento de todo o
programa.
: Pelo aviso circular, recomendou-se aos Ministé-

rios que economizassem energia e (que) elaborassem pla-
nos para redução de despesas.
Pelo aviso circular, recomendou-se aos Minis- termo omitido. A ausência indevida de um termo pode
térios economizar energia e elaborar planos para redução impossibilitar o entendimento do sentido que se quer
de despesas. dar a uma frase:
: O salário de um professor é mais baixo do que

um médico.
crita culta: : O salário de um professor é mais baixo do que

No discurso de posse, mostrou determinação, o salário de um médico.
não ser inseguro, inteligência e ter ambição. O salário de um professor é mais baixo do que
O problema aqui decorre de coordenar palavras o de um médico.
O alcance do Decreto é diferente da Portaria.
confunde. Alternativas para correção:

O alcance do Decreto é diferente do alcance da
No discurso de posse, mostrou determinação, Portaria.
segurança, inteligência e ambição. O alcance do Decreto é diferente do da Portaria.
O Ministério da Educação dispõe de mais ver-
Atentemos, ainda, para o problema inverso, o falso bas do que os Ministérios do Governo.
valente) a ideias de hierarquia diferente ou, ainda, ao se
tintas: O Ministério da Educação dispõe de mais ver-

: O Presidente visitou Paris, Bonn, Roma e o bas do que os outros Ministérios do Governo.
Papa. O Ministério da Educação dispõe de mais ver-
bas do que os demais Ministérios do Governo.
(Paris, Bonn, Roma) e uma pessoa (o Papa
ples, com o cuidado de não repetir o verbo da primeira Ambígua é a frase ou oração que pode ser tomada
(visitar):
O Presidente visitou Paris, Bonn e Roma. Nesta
última capital, encontrou-se com o Papa.
e que possui mais de um antecedente na terceira pessoa. Pode

que não contém nenhum “que” anterior. ocorrer com:
O novo procurador é jurista renomado, e que
tem sólida formação acadêmica.
: O Ministro comunicou a seu secretariado
Para corrigir a frase, suprimimos o pronome relativo: que ele seria exonerado.
: O novo procurador é jurista renomado e tem Claro: O Ministro comunicou exoneração dele a seu
sólida formação acadêmica. secretariado.
91
Ou então, caso o entendimento seja outro:
Claro: O Ministro comunicou a seu secretariado a exo-
neração deste. O Manual ainda
preceitua que a forma de tratamento “Digníssimo”
: abolida
: O Deputado saudou o Presidente da Repú- para que tais cargos públicos sejam ocupados.
blica, em seu discurso, e solicitou sua intervenção no seu
Estado, mas isso não o surpreendeu.
se. RIO CESPE 2014) Em toda comunicação
Claro: Em seu discurso o Deputado saudou o Presiden-

te da República. No pronunciamento, solicitou a interven-
ção federal em seu Estado, o que não surpreendeu o Pre-
sidente da República.
: Roubaram a mesa do gabinete em que eu

costumava trabalhar.
dois fechos diferentes para todas as modalidades de
A) para autoridades superiores, inclusive o Presidente

o qual, a qual, Respeitosamente,
os quais, as quais, que marcam gênero e número. B)
Claro: Roubaram a mesa do gabinete no qual eu cos- rarquia inferior: Atenciosamente,
tumava trabalhar.
Se o entendimento é outro, então: das a autoridades estrangeiras, que atendem a rito e
Claro: Roubaram a mesa do gabinete na qual eu cos-
tumava trabalhar.
3. (ANP CONHECIMENTO BÁSICO PARA TODOS
OS CARGOS CESPE 2013)
: Sendo indisciplinado, o Chefe admoestou o
funcionário.
Para evitar o tipo de ambiguidade do exemplo acima,
Claro: O Chefe admoestou o funcionário por ser este

tro.
indisciplinado.
Depois de examinar o paciente, uma se-

nhora chamou o médico. Ata é um documento administrativo
Claro: Depois que o médico examinou o paciente, foi
chamado por uma senhora. sequência de eventos de uma reunião ou assembleia de
SITE apresentar um resumo, cronologicamente disposto, de
modo infalível, de todo o desenrolar da reunião.
redpr2aed.pdf
EXERCÍCIOS COMENTADOS RIO CESPE 2014)
1. (ANTAQ ESPECIALISTA EM REGULAÇÃO DE

SERVIÇOS DE TRANSPORTES AQUAVIÁRIOS SU-
PERIOR CESPE 2014) remetente.
nidade é tida como qualidade inerente aos ocupantes de dois fechos diferentes para todas as modalidades de
cargos públicos.
92
a) para autoridades superiores, inclusive o Presidente
Respeitosamente,
A) Quando o sujeito é formado por uma expressão
quia inferior: Atenciosamente, partitiva (parte de, uma porção de, o grosso de,
metade de, a maioria de, a maior parte de, grande
das a autoridades estrangeiras, que atendem a rito e parte de...) seguida de um substantivo ou pronome
no plural,
.
A maioria dos jornalistas aprovou / aprovaram a ideia.
5. (ANTAQ ESPECIALISTA EM REGULAÇÃO DE Metade dos candidatos não apresentou / apresenta-
SERVIÇOS DE TRANSPORTES AQUAVIÁRIOS CES- ram proposta.
PE 2014)
Esse mesmo procedimento pode se aplicar aos casos
Um bando de vân-
dalos destruiu / destruíram o monumento.
:
nidade é tida como qualidade inerente aos ocupantes de

cargos públicos. aos elementos que formam esse conjunto.
B) Quando o sujeito é formado por expressão que

: O Manual ainda indica quantidade aproximada (cerca de, mais de,
preceitua que a forma de tratamento “Digníssimo” menos de, perto de.
abolida tantivo, o verbo concorda com o substantivo.
para que tais cargos públicos sejam ocupados. Cerca de mil pessoas participaram do concurso.
Perto de quinhentos alunos compareceram à solenida-
de.
Mais de um atleta estabeleceu novo recorde nas últi-
mas Olimpíadas.
REGRA PADRÃO DE CONCORDÂNCIA NO- :

MINAL E VERBAL. mais de um
Mais de um colega se ofenderam na discussão

ram um ao outro)
Os concurseiros estão apreensivos. C) Quando se trata de

Concurseiros apreensivos.
em conta a . Sem
estar se encontra na
jeito, os concurseiros Os Estados Unidos possuem grandes universidades.

Estados Unidos possui grandes universidades.
e número (plural) com o substantivo a que se refere: con- Alagoas impressiona pela beleza das praias.
curseiros As Minas Gerais são inesquecíveis.
número e gênero se correspondem. A correspondência Minas Gerais produz queijo e poesia de primeira.
concordância, que pode
ser verbal ou nominal. D) Quando o sujeito é um pronome interrogativo ou
quais, quantos, alguns, poucos,
muitos, quaisquer, vários) seguido por “de nós” ou
de vós
seu sujeito. pronome (na terceira pessoa do plural) ou com o
pronome pessoal.
Quais de nós são / somos capazes?
Alguns de vós sabiam / sabíeis do caso?
Vários de nós propuseram / propusemos sugestões ino-
vadoras.
A prova para ambos os cargos será aplicada às 13h.
3.ª p. Singular 3.ª p. Singular :
Os candidatos à vaga chegarão às 12h.

3.ª p. Plural 3.ª p. Plural ou escreve
93
mos” Vossas Excelências renunciarão?
“Alguns de nós sabiam de
, frase que soa como uma denúncia. I) bater, dar e soar
de acordo com o numeral.
Deu uma hora no relógio da sala.
Qual de nós é capaz? Deram cinco horas no relógio da sala.
Algum de vós fez isso. Soam dezenove horas no relógio da praça.
Baterão doze horas daqui a pouco.
E) Quando o sujeito é formado por uma expressão
que indica porcentagem seguida de substantivo, o :
verbo deve concordar com o substantivo. Caso o sujeito da oração seja a palavra relógio, sino,
25% do orçamento do país será destinado à Educação. torre
85% dos entrevistados não aprovam a administração O tradicional relógio da praça matriz dá nove horas.
do prefeito. Soa quinze horas o relógio da matriz.
1% do eleitorado aceita a mudança.
1% dos alunos faltaram à prova. J)
Quando a expressão que indica porcentagem não
é seguida de substantivo, o verbo deve concordar gular. São verbos impessoais: Haver no sentido de
com o número. existir; Fazer
25% querem a mudança.
1% conhece o assunto. Havia muitas garotas na festa.
Faz dois meses que não vejo meu pai.
Se o número percentual estiver determinado por Chovia ontem à tarde.
Os 30% da produção de soja serão exportados.

Esses 2% da prova serão questionados. A)
F)
Sujeito
do singular.
Fui eu que paguei a conta. .
Fomos nós que pintamos o muro. Sujeito
Sou eu quem faz a prova. B)

Não serão eles quem será aprovado.
G)
sumir a forma plural.
Ademir da Guia foi um dos jogadores que mais encan- Teus irmãos, tu e eu tomaremos a decisão.
taram os poetas. Primeira Pessoa do Plural ( )
Este candidato é um dos que mais estudaram!
Tu e teus irmãos tomareis a decisão.
nenhum Segunda Pessoa do Plural ( )
dos que, nem um dos que -, não aceita o verbo no
singular: precisam respeitar-se.
Nenhum dos que foram aprovados assumirá a vaga. Terceira Pessoa do Plural (Eles)
Nem uma das que me escreveram mora aqui.
:
tantivo, o verbo pode: mento da segunda pessoa (tu) e um da terceira (ele), é

possível empregar o verbo na terceira pessoa do plural
1. O Tietê é um dos rios que atraves- irmãos
sa o Estado de São Paulo
que faça o mesmo). C)
2. ir para o plural – O Tietê é um dos rios que estão po-
luídos (noção de que existem outros rios na mesma
condição).
H) Quando o sujeito é um pronome de tratamento, o Faltaram coragem e competência.

Faltou coragem e competência.
Vossa Excelência está cansado? Compareceram todos os candidatos e o banca.
94
Compareceu o banca e todos os candidatos.
D) Quando oc
Abraçaram-se vencedor e vencido.

Ofenderam-se o jogador e o árbitro. “O governador traçou os planos para o próximo semes-
tre com o secretariado.”
“O professor questionou as regras com o aluno.”
Quando o sujeito composto é formado por

Café com leite é uma delícia!
singular. O frango com quiabo foi receita da vovó.
Descaso e desprezo marca seu comportamento.
A coragem e o destemor fez dele um herói.
“não só... mas ainda”, “não
somente”..., “não apenas... mas também”, “tanto...quanto”,
cleos dispostos em gradação, verbo no singular:
Não só a seca, mas também o pouco caso castigam o
Com você, meu amor, uma hora, um minuto, um se- Nordeste.
gundo me satisfaz.
Quando os núcleos do sujeito composto são notícia.
Quando os elementos de um sujeito composto são
Drummond ou Bandeira representam a essência da é feita com esse termo resumidor.

poesia brasileira. Filmes, novelas, boas conversas, nada o tirava da apa-
Nem o professor nem o aluno acertaram a resposta. tia.
Trabalho, diversão, descanso, tudo é muito importante
na vida das pessoas.
Juca ou Pedro será contratado.
Roma ou Buenos Aires será a sede da próxima Olim-
píada.
A
B) quando é partícula apassivadora.
Um ou outro compareceu à festa.
Nem um nem outro saiu do colégio.
acompanha os verbos intransitivos, transitivos indiretos
e de ligação, que obrigatoriamente são conjugados na
ou no singular: Um e outro farão/fará a prova. terceira pessoa do singular:
Precisa-se de funcionários.
Quando os núcleos do sujeito são unidos por
caso, o verbo deve concordar com o sujeito da oração.

O governador com o secretariado traçaram os planos Exemplos:
para o próximo semestre. Construiu-se um posto de saúde.
O professor com o aluno questionaram as regras. Construíram-se novos postos de saúde.
Aqui não se cometem equívocos
Alugam-se casas.
O governador com o secretariado traçou os planos

para o próximo semestre.
O professor com o aluno questionou as regras.
Com o verbo no singular, não se pode falar em sujeito
95
Cinco quilos de açúcar é mais do que preciso.
#FicaDica Três metros de tecido é pouco para fazer seu vestido.
Duas semanas de férias é muito para mim.
ou índice de indeterminação do sujeito, tente
tivo) for pronome pessoal do caso reto, com este
No meu setor, eu sou a única mulher.

Aqui os adultos somos nós.
se
:
sentados por pronomes pessoais, o verbo concorda com

tacado é índice de indeterminação do sujeito.
o pronome sujeito.
Agora:
Eu não sou ela.
se casas.
Ela não é eu.
Casas são vendidas. Construção
Quando o sujeito for uma expressão de sentido
.
ral, o verbo
A grande maioria no protesto eram jovens.
O resto foram atitudes imaturas.
O verbo parecer, quando é auxiliar em uma locução
ser cias:
cia pode ocorrer também entre o verbo e o predicativo Ocorre variação do verbo
do sujeito. As crianças parecem gostar do
desenho.
A) As crianças parece gostarem do desenho.

(essa frase equivale a: Parece gostarem do desenho
Ele é forte, mas não é dois. aas crianças)
Fernando Pessoa era vários poetas.
FIQUE ATENTO!
B) nome de coisa e um estiver no singular e o outro
As pare-
des parece que têm ouvidos. (Parece que as
mente, com o que estiver no plural:
paredes têm ouvidos = oração subordinada
Os livros são minha paixão!
substantiva subjetiva).
Minha paixão são os livros!
numérica:
nomes (substantivo, pronome) e as palavras que a eles se
São quatro horas.
Daqui até a escola é um quilômetro / são dois quilô-
metros. normalmente, o substantivo funciona como núcleo de
dia(s), que pode minal.

estar expressa ou subentendida:
seguintes regras gerais:
Hoje é dia 26 de agosto. A) O adjetivo concorda em gênero e número quando
Hoje são 26 de agosto. se refere a um único substantivo: As mãos trêmulas
denunciavam o que sentia.
como B) Quando o
pouco, muito, menos de, mais de, etc., o verbo
96
:
O adjetivo concorda em gênero e número com o #FicaDica
substantivo mais p
Encontramos caídas as roupas e os prendedores.
Encontramos caída a roupa e os prendedores.
Encontramos caído o prendedor e a roupa.
houver coerência com o segundo, função de
adjetivo, então varia:
Ela está só
parentesco, o adjetivo deve sempre concordar no plural.
Ele está só descansando.
As adoráveis Fernanda e Cláudia vieram me visitar.
Encontrei os divertidos primos e primas na festa. Mas cuidado! Se colocarmos uma vírgula
jetivo:
Ele está só, descansando. (ele está sozinho e
ou com todos eles (assumindo a forma masculina descansando)
no).
A indústria oferece localização e atendimento perfeito.
A indústria oferece atendimento e localização perfeita. G)
A indústria oferece localização e atendimento perfei- doi
tos.
A indústria oferece atendimento e localização perfei-
tos. o artigo antes do último adjetivo: Admiro a cultura
espanhola e a portuguesa.
:
antes do adjetivo: Admiro as culturas espanhola e
pois indicam que o adjetivo efetivamente se refere aos portuguesa.
mitido
A beleza e a inteligência feminina(s).
O carro e o iate novo(s).
C)
dido de artigo).
Água é bom para saúde. Em certos momentos, é necessário atenção.

O adjetivo concorda com o substantivo, se este for No verão, melancia é bom.
tivo: Esta água é boa para saúde. Não é permitido saída pelas portas laterais.
D) O adjetivo concorda em gênero e número com os

pronomes pessoais a que se refere: Juliana encon- minado por artigos, pronomes ou adjetivos, tanto
trou-as muito felizes. o verbo como o adjetivo concordam com ele.
E)
neutro (nada, algo, muito, tanto Esta salada é ótima.
A educação é necessária.
masculino singular: Os jovens tinham algo de mis- São precisas várias medidas na educação.
terioso.
F)
função adjetiva e concorda normalmente com o
nome a que se refere:
Cristina saiu só.
Cristina e Débora saíram sós. mero com o substantivo ou pronome a que se referem.
Seguem anexas as documentações requeridas.
: A menina agradeceu: - Muito obrigada.
Muito obrigadas, disseram as senhoras.
Seguem inclusos os papéis solicitados.
Eles só desejam ganhar presentes. Estamos quites com nossos credores.
97
tivos, ou numerais.
As jogadoras estavam bastante cansadas. (advérbio) mento devem ser na terceira pessoa e concordar em
Há bastantes pessoas insatisfeitas com o trabalho. gênero (masculino ou feminino) com a pessoa a quem
(pronome adjetivo) a(o
Nunca pensei que o estudo fosse tão caro. (advérbio)
As casas estão caras. (adjetivo)
Achei barato este casaco. (advérbio)
Hoje as frutas estão baratas. (adjetivo)
2. (PREFEITURA DE SÃO LUÍS-MA CONHECIMEN-
Meio - Meia
CESPE 2017)
concorda normalmente com o nome a que se refere: Pedi

meia porção de polentas.
O reconhecimento e a proteção dos direitos humanos
A candidata está meio nervosa.
conhecimento e a efetiva proteção dos direitos humanos

#FicaDica em cada Estado e no sistema internacional. Ao mesmo
saberei que se trata de um advérbio, não de

gradativa ampliação do reconhecimento e da proteção
dos direitos humanos, acima de cada Estado. Direitos
Essas palavras são advérbios, portanto, permanecem
Os concurseiros estão sempre alerta. a democracia é a sociedade dos cidadãos, e os súditos se

Não queira menos matéria! tornam cidadãos quando lhes são reconhecidos alguns
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS não tenha a guerra como alternativa, somente quando

Português linguagens: volume 3 existirem cidadãos não mais apenas deste ou daquele
Estado, mas do mundo.
Paulo: Saraiva, 2010. Norberto Bobbio. A era dos direitos. Trad. Carlos Nelson Coutinho.
Nossa gramática completa Rio de Janeiro: Elsevier, 2004, p. 1 (com adaptações).
Sacconi
Português: novas palavras: literatura, gramática, reda- CB3A-
ção 2BBB não há não existem
substituídos, respectivamente, por
SITE
a) não existe e não têm.
php b) não existe e inexiste.
d) inexiste e não acontece.

e) não tem e não têm.
1. (POLÍCIA FEDERAL ESCRIVÃO DE POLÍCIA FE- Busquemos o contexto:

DERAL CESPE 2013) Formas de tratamento como sem direitos humanos reconhecidos e protegidos, não
Vossa Excelência e Vossa Senhoria há democracia
sem democracia, não existem as condições mínimas

de tratamento também deve ser o de terceira pessoa, e
o adjetivo que remete ao pronome de tratamento deve inexiste, mas no plural,
98
as condições míni-
mas
Teríamos: sem direitos humanos reconhecidos e prote- ce entre os verbos e os termos que os complementam
gidos, inexiste democracia; sem democracia, não há
dos que estes verbos podem adquirir dependendo do

3. ( contexto em que forem empregados.
ADMINISTRATIVO CESPE 2014) Em “Vossa Exce- contentar.

lência deve estar satisfeita com os resultados das nego-
ciações”
dirigido a ministro de Estado do sexo masculino, pois o
é um dos aspectos fundamentais do estudo da regência
Se a pessoa, no caso o ministro, for

sendo dito.
Cheguei ao metrô.
xão de gênero: satisfeito. O pronome de tratamento Cheguei no metrô.
4. (ABIN A voluntária distribuía leite às crianças.

A voluntária distribuía leite com as crianças.
CESPE 2010 ADAPTADA) (...) Da combinação entre
do como transitivo direto (objeto direto: leite) e indireto
de surge a noção contemporânea de agilidade, transfor-
mada em principal característica de nosso tempo.
to adverbial).
bos de acordo com sua transitividade. Esta, porém, não é
rentes formas em frases distintas.
: Os verbos intransitivos não possuem complemento.
5. (TRIBUNAL DE CONTAS DO DISTRITO FEDERAL-

-DF CONHECIMENTOS BÁSICOS ANALISTA DE
ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA ARQUIVOLOGIA
CESPE 2014 ADAPTADA) (...) Há décadas, países
como China e Índia têm enviado estudantes para países para indicar destino ou direção são: a, para.
centrais, com resultados muito positivos.(...)
Fui ao teatro.
por Fazem.
Ricardo foi para a Espanha.
O verbo
Portanto, sua forma correta seria:

por em ou a.
Comparecemos ao estádio (ou no estádio) para ver o
REGÊNCIA VERBAL E NOMINAL último jogo.
regência
que ocorre entre um verbo (regência verbal) ou um nome Os verbos transitivos diretos são complementados
(regência nominal) e seus complementos.
99
sição para o estabelecimento da relação de regência. Ao :
O verbo responder
oblíquos o, a, os, as atuam como objetos diretos. Esses do exprime aquilo a que se res
pronomes podem assumir as formas lo, los, la, las analítica:
formas verbais terminadas em -r, -s ou -z) ou no, na, nos, O questionário foi respondido corretamente.
nas Todas as perguntas foram respondidas satisfatoria-
enquanto lhe e lhes são, quando complementos verbais, mente.
objetos indiretos.
São dentre outros: aban-

donar, abençoar, aborrecer, abraçar, acompanhar, acusar, Antipatizo com aquela apresentadora.
admirar, adorar, alegrar, ameaçar, amolar, amparar, au- Simpatizo com os que condenam os políticos que go-
xiliar, castigar, condenar, conhecer, conservar, convidar, vernam para uma minoria privilegiada.
defender, eleger, estimar, humilhar, namorar, ouvir, pre-
judicar, prezar, proteger, respeitar, socorrer, suportar, ver,
visitar.
como o verbo amar: panhados de um objeto direto e um indireto

Amo aquele rapaz. / Amo-o. destaque, nesse grupo: e São
Amo aquela moça. / Amo-a.
Amam aquele rapaz. / Amam-no. sas e objeto indireto relacionado a pessoas.
Ele deve amar aquela mulher. / Ele deve amá-la. Agradeço aos ouvintes a audiência.
:
Os pronomes lhe, lhes Paguei o débito ao cobrador.
para indicar posse (caso em que atuam como adjuntos
adnominais):
Quero beijar-lhe o rosto. (= beijar seu rosto)
com particular cuidado:
Prejudicaram-lhe a carreira
Agradeci o presente. / Agradeci-o.
reira)
Agradeço a você. / Agradeço-lhe.
Conheço-lhe o mau humor!
Perdoei a ofensa. / Perdoei-a.
mor)
Perdoei ao agressor. / Perdoei-lhe.
Paguei minhas contas. / Paguei-as.
Paguei aos meus credores. / Paguei-lhes.
Os verbos transitivos indiretos são complementados
exi-
gem uma preposição para o estabelecimento da relação Apresenta objeto direto ao se referir a coisas e objeto
de regência. Os pronomes pessoais do caso oblíquo de
terceira pessoa que podem atuar como objetos indiretos Informe os novos preços aos clientes.
são o “lhe”, o “lhes” Informe os clientes dos novos preços.
o, os, a, as como complementos de vos preços)
verbos transitivos indiretos. Com os objetos indiretos que
tônicos de terceira pessoa (ele, ela Informei-os aos clientes. / Informei-lhes os novos pre-
lhe, lhes. ços.
Informe-os dos novos preços. / Informe-os deles. (ou
Os são os seguintes: sobre eles)
A modernidade verdadeira consiste em di- :

reitos iguais para todos. A mesma regência do verbo informar é usada para os
seguintes: .
Devemos obedecer aos nossos princípios e ideais. Quando seguido de dois objetos, esse verbo admite
Eles desobedeceram às leis do trânsito.
mento indireto: Comparei seu comportamento ao (ou com
o) de uma criança.
Respondi ao meu patrão. Esse verbo pede objeto direto de coisa (geralmente
Respondemos às perguntas. na forma de oração subordinada substantiva) e indireto
Respondeu-lhe à altura. de pessoa.
100
Pedi-lhe favores.
Aspiravam a uma existência melhor. (=
Aspiravam a ela)
Pedi-lhe que se mantivesse em silêncio.
tantiva Objetiva Direta Assistir é transitivo direto no sentido de ajudar, pres-

tar assistência a, auxiliar.
As empresas de saúde negam-se a assistir os idosos.
As empresas de saúde negam-se a assisti-los.
palavra licença estiver subentendida. Assistir é transitivo indireto no sentido de ver, presen-
Peço (licença) para ir entregar-lhe os catálogos em ciar, estar presente, caber, pertencer.
casa. Assistimos ao documentário.
Não assisti às últimas sessões.
Essa lei assiste ao inquilino.
morar, residir
Preferir transitivo, sendo acompanhado de adjunto adverbial de
Assistimos numa
conturbada cidade.
Chamar é transitivo direto no sentido de convocar, so-

licitar a atenção ou a presença de.
:
Por gentileza, vá chamar a polícia. / Por favor, vá cha-
má-la.
muito, antes, mil ve-
Chamei você várias vezes. / Chamei-o várias vezes.
zes, um milhão de vezes, mais
Chamar no sentido de denominar, apelidar pode
dicativo preposicionado ou não.

A torcida chamou o jogador mercenário.
A torcida chamou ao jogador mercenário.
A torcida chamou o jogador de mercenário.
A torcida chamou ao jogador de mercenário.
Chamar com o sentido de ter por nome é pronominal:
curso linguístico muito importante, pois além de permitir Como você se chama? Eu me chamo Zenaide.
a correta interpretação de passagens escritas, oferece
tre os principais, estão: Custar é intransitivo no sentido de ter determinado

valor ou preço
bial: Frutas e verduras não deveriam custar muito.
Agradar é transitivo direto no sentido de fazer cari-
nhos, acariciar, fazer as vontades de. difícil, penoso,
vo ou transitivo indireto, tendo como sujeito uma oração
Aquele comerciante agrada os clientes.
Agradar é transitivo indireto no sentido de causar Muito custa viver tão longe da família.
agrado a, satisfazer, ser agradável a
O cantor não agradou aos presentes.

O cantor não lhes agradou. Custou-me (a mim) crer nisso.
to: O cantor desagradou à plateia.
Aspirar é transitivo direto no sentido de sorver, ins- pessoa: Custei para entender o problema.
pirar (o ar), inalar: Aspirava o suave aroma. (Aspirava-o) = : Custou-me entender o problema.
Aspirar é transitivo indireto no sentido de desejar, ter
como ambição: Aspirávamos a um emprego melhor. (As-
pirávamos a ele) Como transitivo direto, esse verbo tem dois sentidos:
A) dar a entender, fazer supor, pressupor: Suas atitudes
101
B) ter como consequência, trazer como consequência, acarretar, provocar: Uma ação implica reação.
comprometer, envolver: Implicaram aquele jornalista em questões econô-

micas.
antipatizar, ter implicância Implicava com quem
não trabalhasse arduamente.
Namorar
Sempre tansitivo direto: Luísa namora Carlos há dois anos.
Sempre transitivo indireto:

Todos obedeceram às regras.
Ninguém desobedece às leis.
As leis são essas, mas todos desobedecem a elas.
Proceder é intransitivo no sentido de ser decisivo, ter cabimento, ter fundamento ou comportar-se, agir
da acepção, vem sempre acompanhado de adjunto adverbial de modo.
Você procede muito mal.
ter origem, derivar-se fazer, executar
O avião procede de Maceió.

Procedeu-se aos exames.
O delegado procederá ao inquérito.
Querer é transitivo direto no sentido de desejar, ter vontade de, cobiçar.

Querem melhor atendimento.
Queremos um país melhor.
Querer é transitivo indireto no sentido de ter afeição, estimar, amar: Quero muito aos meus amigos.
Visar
Como transitivo direto, apresenta os sentidos de mirar, fazer pontaria e de pôr visto, rubricar.
O homem visou o alvo.
O gerente não quis visar o cheque.
ter em vista, ter como meta, ter como objetivo

O ensino deve sempre visar ao progresso social.
Prometeram tomar medidas que visassem ao bem-estar público.
1 Ele esqueceu o livro.

2
transitivos indiretos:
Ele se esqueceu do caderno.
Eu me esqueci da chave.
Eles se esqueceram da prova.
Nós nos lembramos de tudo o que aconteceu.
coisa esquecida ou lembrada passa a funcionar como sujeito
Esqueceu-me a tragédia. (cair no esquecimento)

Lembrou-me a festa. (vir à lembrança)
Não lhe lembram os bons momentos da infância? (= momentos é sujeito)
102
Não simpatizei com os jurados.
Simpatizei com os alunos.
Chegamos a São Paulo e fomos direto ao hotel.

Cláudia desceu ao segundo andar.
Hoje, com esta chuva, ninguém sairá à rua.
obedecer e os
a.
Obedecer a algo/ a alguém.
Obediente a algo/ a alguém.
pletiva nominal (subordinada substantiva).
Admiração a, por Devoção a, para, com, por Medo a, de

Aversão a, para, por Doutor em Obediência a
Atentado a, contra Dúvida acerca de, em, sobre Ojeriza a, por
Bacharel em Horror a Proeminência sobre
Capacidade de, para Impaciência com Respeito a, com, para com, por
Acessível a Diferente de Necessário a

Acostumado a, com Entendido em Nocivo a
Afável com, para com Equivalente a Paralelo a
Agradável a Escasso de Parco em, de
Alheio a, de Essencial a, para Passível de
Análogo a Fácil de Preferível a
Ansioso de, para, por Fanático por Prejudicial a
Apto a, para Favorável a Prestes a
Ávido de Generoso com Propício a
Capaz de, para Hábil em Relacionado com

Compatível com Habituado a Relativo a
Contemporâneo a, de Idêntico a Satisfeito com, de, em, por
Contíguo a Impróprio para Semelhante a
Contrário a Indeciso em Sensível a
Curioso de, por Insensível a Sito em
Descontente com Liberal com Suspeito de
Desejoso de Natural de Vazio de
103
Longe de Perto de
:
Os advérbios terminados em -mente tendem a seguir o regime dos adjetivos de que são formados: paralela a; pa-
ralelamente a; relativa a; relativamente a.
Saraiva, 2010.
Português: novas palavras: literatura, gramática, redação
SITE
EXERCÍCIO COMENTADO
1. (POLÍCIA FEDERAL AGENTE DE POLÍCIA FEDERAL CESPE 2014 ADAPTADA)
estruturas e valores políticos, econômicos, sociais e culturais de todos os Estados e sociedades. Suas consequências
repressão e garantir o envolvimento e a aprovação dos cidadãos.
Ao texto: (...) Questão de relevância na discussão dos efeitos adversos do uso indevido de drogas é
nalidade e a violência.
associação (1) com a criminalidade
SINTAXE: ELEMENTOS ESTRUTURAIS DAS PALAVRAS; FORMAÇÃO DAS PALAVRAS; FRASE-O-

RAÇÃO-PERÍODO; SUJEITO: CLASSIFICAÇÃO; PREDICADO: VERBAL, NOMINAL E VERBO -NO-
MINAL; COMPLEMENTOS VERBAIS, OBJETO DIRETO, OBJETO INDIRETO; ADJUNTOS ADNOMI-
NAIS E ADVERBIAIS; AGENTE DA PASSIVA; VOCATIVO E APOSTO; PERÍODO COMPOSTO POR
COORDENAÇÃO; PERÍODO COMPOSTO POR SUBORDINAÇÃO; COLOCAÇÃO PRONOMINAL,
PRONOMES ÁTONOS; FIGURAS DE SINTAXE; TERMOS DE ORAÇÃO/ PERÍODO COMPOSTO/
CONCEITO E CLASSIFICAÇÃO DAS ORAÇÕES.
Trovejou muito
ontem à noite.
104
verbais (possuem
nais (sem a presença de verbos), feita a partir de seus minada núcleo do sujeito. Este se relaciona com o verbo,
partir de seu sentido global: no singular: candidato = está).

A) frases interrogativas = o emissor da mensagem A função do sujeito é basicamente desempenhada
formula uma pergunta: Que dia é hoje? por substantivos, o que a torna uma função substantiva
B)
Dê-me uma luz!
C) pria) também podem exercer a função de sujeito.
tado afetivo: Que dia abençoado! Os dois sumiram. (dois
D) frases declarativas = o emissor constata um fato: A tantivo)
prova será amanhã. Um sim é suave e sugestivo. (sim
plo: substantivo)
(oração) são estruturadas por dois elementos essenciais:

tos: o de determinação ou indeterminação e o de núcleo
sujeito e predicado.
do sujeito.
Um sujeito é determinado quando é facilmente
nado pode ser ou .

A indeterminação do sujeito ocorre quando não é
constituindo a declaração do que se atribui ao sujeito.
Quando o núcleo da declaração está no verbo (que interessa indicar precisamente o sujeito de uma oração.
Estão gritando seu nome lá fora.
, temos o predicado verbal núcleo Trabalha-se demais neste lugar.
estiver em um nome (geralmente um adjetivo), teremos O sujeito simples
um predicado nominal senta um único núcleo, que pode estar no singular ou no
do são os que indicam estado, conhecidos como verbos plural
de ligação): xo, sublinhei os núcleos dos sujeitos:
O menino limpou a sala. = “ Nós estudaremos juntos.
(predicado verbal) A humanidade é frágil.
A prova foi fácil. Ninguém se move.
O amar faz bem.
Quanto ao período, ele denomina a frase constituída
As crianças precisam de alimentos saudáveis.
tido completo. O período pode ser simples ou composto.
O sujeito composto é o sujeito determinado que
é aquele constituído por apenas apresenta mais de um núcleo.
uma oração, que recebe o nome de oração absoluta. Alimentos e roupas custam caro.
Chove. Ela e eu sabemos o conteúdo.
A existência é frágil. O amar e o odiar são duas faces da mesma moeda.
Amanhã, à tarde, faremos a prova do concurso. Além desses dois sujeitos determinados, é comum a
referência ao (o
é aquele constituído por duas ou sujeito oculto [ou elíptico]), isto é, ao núcleo
pode ser reconhecido
Cantei, dancei e depois dormi. pela desinência verbal ou pelo contexto.
Quero que você estude mais. Abolimos todas as regras
Falaste o recado à sala? = (tu)
pronomes não estejam explícitos.

O sujeito e o predicado Iremos à feira juntos?
to na desinência verbal “-mos”
Cantais bem!
sinência verbal “-ais”
Mas:
O candidato está preparado. Nós iremos à festa juntos?
Os candidatos estão preparados. Vós cantais bem!
105
O sujeito indeterminado Passou-me uma ideia estranha pelo pensamento.
Sujeito = uma ideia estranha
Predicado = passou-me pelo pensamento
uma oração sem sujeito.
nado de duas maneiras: se seu núcleo é um nome (então teremos um predicado

nominal) ou um verbo (predicado verbal
A) com verbo na terceira pessoa do plural, desde que siderar também se as palavras que formam o predicado
te: oração.
Bateram à porta; Os homens sensíveis pedem amor sincero às mulheres
Andam espalhando boatos a respeito da queda do mi- de opinião.
nistro. Predicado
O predicado acima apresenta apenas uma palavra

ou composto: que se refere ao sujeito: pedem. As demais palavras se
Os meninos bateram à porta. (simples) ligam direta ou indiretamente ao verbo.
Os meninos e as meninas bateram à porta. (composto) A cidade está deserta.
B) cidade). O verbo atua como
elemento de ligação (por isso verbo de ligação) entre o
ca dos verbos que não apresentam complemento sujeito e a palavra a ele relacionada (no caso: deserta =
direto: predicativo do sujeito).
Precisa-se de mentes criativas.
Vivia-se bem naqueles tempos. O predicado verbal é aquele que tem como núcleo
Trata-se de casos delicados.
Sempre se está sujeito a erros. Chove muito nesta época do ano.
Estudei muito hoje!
se”, nestes casos, funciona como índice
Compraste a apostila?
de indeterminação do sujeito.
As orações sem sujeito,

apenas para indicar o estado do sujeito, mas indicam
processos.
O predicado nominal
Amanheceu.
Está trovejando. ou estado ao sujeito, por isso é chamado de
os verbos estar, fazer, haver e ser, quando indicam tro nome da oração por meio de um verbo (o verbo de
ligação).
tempo em geral:
Está tarde.
Já são dez horas.
Faz frio nesta época do ano. do sujeito: Os dados parecem corretos.
Há muitos concursos com inscrições abertas. O verbo parecer poderia ser substituído por estar,
ou continuar, atuando como
Predicado é o conjunto de enunciados que contém a elemento de ligação entre o sujeito e as palavras a ele
relacionadas.
A função de predicativo é exercida, normalmente, por
um adjetivo ou substantivo.
O predicado verbo-nominal
difere do sujeito numa oração é o seu predicado. e
Chove muito nesta época do ano.
Houve problemas na reunião. ao sujeito ou ao complemento verbal (objeto).
objeto direto. intermédio do verbo que o predicativo se relaciona com

As questões estavam fáceis! o termo a que se refere.
O dia amanheceu ensolarado;
As mulheres julgam os homens inconstantes.
106
amanheceu apresenta A arte é necessária à vida.
ligação. Este predicado poderia ser desdobrado em dois: Temos medo de barata.
um verbal e outro nominal.
O dia amanheceu. / O dia estava ensolarado.
julgar que relaciona

o complemento homens com ad-
junto adverbial, o adjunto adnominal, o aposto e o voca-
tivo
oração.
Os complementos verbais (objeto direto e indireto) e o O adjunto adverbial

complemento nominal são chamados termos integrantes
da oração.
Os complementos verbais integram o sentido dos exercerem o papel de adjunto adverbial: Amanhã voltarei
a pé àquela velha praça.
plementos diretamente, sem a presença de preposição, O adjunto adnominal

ou indiretamente, por intermédio de preposição.
O
mente ao verbo. que exercem o papel de adjunto adnominal na oração.
Houve muita confusão Também atuam como adjuntos adnominais os artigos, os
Queremos sua ajuda. numerais e os pronomes adjetivos.
O poeta inovador enviou dois longos trabalhos ao seu
O amigo de infância.
mente:
A)
muns referentes a pessoas:
Amar a Deus; Adorar a Xangô; Estimar aos pais. predicativo do objeto se liga ao objeto por meio de um
verbo.
objeto direto preposicionado)
O poeta português deixou uma obra originalíssima.
O poeta deixou-a.
B)
(originalíssima não precisou ser repetida, portanto:
de tratamento: Não excluo a ninguém; Não quero
adjunto adnominal)
cansar a Vossa Senhoria.
O poeta português deixou uma obra inacabada.
C) para evitar ambiguidade: Ao povo prejudica a crise.
O poeta deixou-a inacabada.
(sem preposição, o sentido seria outro: O povo prejudica
a crise) (inacabada precisou ser repetida, então: predicativo
O do objeto)
retamente ao verbo, ou seja, através de uma .
Gosto de música popular brasileira. Enquanto o complemento nominal se relaciona a um
Necessito de ajuda. substantivo, adjetivo ou advérbio, o adjunto nominal se
relaciona apenas ao substantivo.
O aposto
explicar, desenvolver ou resumir a ideia contida em um
Ontem, se-
gunda-feira, passei o dia mal-humorado.
Segunda-feira
Se-
Aos fracos, não os posso proteger, jamais gunda-feira passei o dia mal-humorado.
ves Dias)
valor na oração, em:
objeto pleon A) explicativo: A linguística, ciência das línguas huma-
nas, permite-nos interpretar melhor nossa relação
Ao traidor, nada lhe devemos. com o mundo.
B) enumerativo: A vida humana compõe-se de muitas
coisas: amor, arte, ação.
C) resumidor ou recapitulativo: Fantasias, suor e so-
pleta por intermédio de preposição: nho, tudo forma o carnaval.
107
D) comparativo: Seus olhos, indagadores holofotes :
xaram-se por muito tempo na baía anoitecida. e, nem, não só... mas tam-
bém, não só... como, assim... como.
O vocativo Nem comprei o protetor solar nem fui à praia.
vocar ou interpelar um ouvinte real ou hipotético, não Comprei o protetor solar e fui à praia.
suas prin mas, contudo, to-

tantivadas esse papel na linguagem. davia, entretanto, porém, no entanto, ainda, assim,
João, venha comigo! senão.
Traga-me doces, minha menina! Fiquei muito cansada, contudo me diverti bastante.
Li tudo, porém não entendi!
ou... ou; ora...ora;

possuir mais quer...quer; seja...seja.
de uma oração em sua composição. Sendo assim: Ou uso o protetor solar, ou uso o óleo bronzeador.
Eu irei à praia. (Período Simples = um verbo, uma
oração) :
Estou comprando um protetor solar, depois irei à logo, portanto, por
praia.
posto ao verbo).
Já me decidi: só irei à praia, se antes eu comprar um Passei no concurso, portanto comemorarei!
protetor solar. A situação é delicada; devemos, pois, agir.
isto é, ou seja, a sa-

uma relação ber, na verdade, pois (anteposto ao verbo).
de coordenação ou uma relação de subordinação. Não fui à praia, pois queria descansar durante o Do-
mingo.
em um mesmo período, (ou seja, em um mesmo bloco Maria chorou porque seus olhos estão vermelhos.
ambas, estruturas individuais, como é o exemplo de:

Estou comprando um protetor solar, depois irei à praia.
Quero que você seja aprovado!
(Período Composto)
Oração principal oração subordinada
Observe que na oração subordinada temos o verbo
1. Estou comprando um protetor solar.
2. Irei à praia.
do indicativo, subjuntivo e imperativo) e são iniciadas

. ou
explícitas.
mos dois tipos: Coordenadas Assindéticas e Coordenadas
Sindéticas.
Quero ser aprovado.
Oração Principal Oração Subordinada
tapostas.
Entrei na sala, deitei-me no sofá, adormeci.
entre si, mas que são ligadas através de uma conjunção

particípio) são chamadas de orações reduzidas
citas (como no exemplo acima).
co tipos: aditivas, adversativas, alternativas, conclusivas e
explicativas. :
SINdética = SIM, tem conjunção!
108
:
conjunção in-
tegrante (que, se). do singular.
Não sei se sairemos hoje. = exerce função de objeto direto

Oração Subordinada Substantiva do verbo da oração principal:
Todos querem sua aprovação no concurso.
Temos medo de que não sejamos aprovados. Objeto Direto
Oração Subordinada Substantiva
Todos querem que você seja aprovado. (Todos
Os pronomes interrogativos (que, quem, qual) querem isso)
bem como os advérbios interrogativos (por que, quando, va Objetiva Direta

onde, como).
tas (desenvolvidas) são iniciadas por:
O garoto perguntou qual seu nome.
presentes.
Não sabemos quando ele virá. que, quem, qual, quanto
indiretas: O pessoal queria saber quem era o dono
do carro importado.
Advérbios como, quando, onde, por que, quão
Conforme a função que exerce no período, a oração indiretas: Eu não sei por que ela fez isso.
subordinada substantiva pode ser:
= atua como objeto indireto do
verbo da oração principal:
É fundamental o seu comparecimento à reunião.
Sujeito Meu pai insiste em meu estudo.
É fundamental que você compareça à reunião.

Meu pai insiste em que eu estude.
tiva Subjetiva insiste nisso)
:
FIQUE ATENTO!
Em alguns casos, a preposição pode estar elíptica na
oração.
tantiva pode ser substituída pelo pronome Marta não gosta (de) que a chamem de senhora.
É fundamental isso ou Isso é fun-

damental.
Desta forma, a oração correspondente a = completa um nome que
preposição.
Sentimos orgulho de seu comportamento.
ção principal:
Sentimos orgulho de que você se comportou. (=
É bom - É útil - É conveniente - É certo - Pa- Sentimos orgulho disso.)
rece certo - É claro - Está evidente - Está comprovado Oração Subordinada Substantiva
É bom que você compareça à minha festa.
, como: Sabe-se,
Soube-se, Conta-se, Diz-se, Comenta-se, É sabido, Foi diretas integram o sentido de um verbo, enquanto que
anunciado, Ficou provado.
Sabe-se que Aline não gosta de Pedro. integram o sentido de um nome. Para distinguir uma da
: convir - cumprir - constar - admi-

rar - importar - ocorrer - acontecer
Convém que não se atrase na entrevista. segundo, um nome.
109
jeito do verbo da oração principal e vem sempre depois
do verbo ser.
Nosso desejo era sua desistência. apresentam verbo no modo indicativo ou subjuntivo, as
Predicativo do Sujeito
Nosso desejo era que ele desistisse

era isso)
Predicativa gerúndio ou particípio).
Ele foi o primeiro aluno que se apresentou.
Ele foi o primeiro aluno a se apresentar.
mo da oração principal.
Fernanda tinha um grande sonho: a felicidade!
Aposto
Fernanda tinha um grande sonho: ser feliz!
Oração subordinada
(Fernanda tinha um grande sonho: isso)
restringem
exercem a função de adjunto adnominal do antecedente. pausa, sendo chamadas

Esta foi uma redação bem-sucedida. vas
minal)
subordinadas adjetivas explicativas.
Exemplo 1:
Jamais teria chegado aqui, não fosse um homem que
outra construção, a qual exerce exatamente o mesmo passava naquele momento.
papel:
Esta foi uma redação que fez sucesso.
Oração Principal Oração Subordinada
Adjetiva
limita o universo de homens, isto é, não se refere a todos
Perceba que a conexão entre a oração subordinada
le momento.
Exemplo 2:
O homem, que se considera racional, muitas vezes

o papel que seria exercido pelo termo que o antecede age animalescamente.
Oração Subordinada Adjetiva Explicativa
ciona como sujeito).
FIQUE ATENTO!
:
pre pode ser substituído por: o qual - a qual
- os quais - as quais da da oração principal por uma pausa que, na escrita,
que é estudioso. = Esta
oração é equivalente a: pontuação seja indicada como forma de diferenciar as
o qual estuda.
110
A diferença entre a subordinada adverbial causal e a
1. Faltei à aula porque estava doente.

2. Melissa chorou, porque seus olhos estão vermelhos.
Em 1, a oração destacada aconteceu primeiro (causa)
de acordo com a conjunção ou locução conjuntiva que que o fato expresso na oração anterior, ou seja, o
sindéticas). exemplo 2, a oração sublinhada relata um fato que
Durante a madrugada, eu olhei você dormindo.

Oração Subordinada Adverbial
=
cia, é efeito do que se declara na oração principal.
oração subordinada ad- que,
verbial temporal. de forma que, de sorte que, tanto que, etc., e pelas
estruturas tão...que, tanto...que, tamanho...que.
Principal conjunção subordinativa consecutiva:
(precedido de tal, tanto, tão, tamanho)
prime. Nunca abandonou seus ideais, de sorte que acabou
Naquele momento, senti uma das maiores emoções de concretizando-os.
minha vida. Não consigo ver televisão sem bocejar
Quando vi o mar, senti uma das maiores emoções de
minha vida.
=
nais exprimem o que deve ou não ocorrer para que

oração
subordinada adverbial temporal na oração principal.
Principal conjunção subordinativa condicional: se.
tiva (quando) e apresenta uma forma verbal do modo caso, contanto que, des-
de que, salvo se, exceto se, a não ser que, a menos que,
sem que, uma vez que (seguida de verbo no subjuntivo).
Ao ver o mar, senti uma das maiores emoções de mi- Se o regulamento do campeonato for bem elaborado,
nha vida. certamente o melhor time será campeão.
Caso você saia, convide-me.
ção ou um fato inesperado. A ideia de concessão

:
cessiva:
conquanto ainda que, ainda quando,
oração. mesmo que, se bem que, posto que, apesar de que.
Só irei se ele for.
Compare agora com:

= Irei mesmo que ele não vá.
que se declara na oração principal. Principal conjunção

subordinativa causal: porque. irei de qualquer maneira, independentemente de sua ida.
como A oração destacada é, portanto, subordinada adverbial
, pois, pois que, já que, uma vez concessiva.
que, visto que. Observe outros exemplos:
forte. Foi aprovado sem estudar

Já que você não vai, eu também não vou.
111
=
biais comparativas estabelecem uma comparação
estudar = oração subordinada substantiva
pal. Principal co
va: que se estude =
Ele dorme como um urso. (como um urso dorme) tantiva subjetiva
Você age como criança. (age como uma criança age)
indica ideia de conformidade, ou

seja, apresenta uma regra, um modelo adotado
Nós – continuava o relator – já abordamos este as-

tiva: sunto.
como, consoante e segundo (todas com o mesmo
valor de conforme). REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA
Fiz o bolo conforme ensina a receita. Nossa gramática completa
Consoante reza a Constituição, todos os cidadãos têm Sacconi
direitos iguais. Português – Literatura,
Produção de Texto & Gramática
=
se declara na oração principal. Principal conjunção São Paulo: Saraiva, 2002.
que, porque SITE
juntiva para que.
Estudarei muito para que eu me saia bem na prova.

= exprime ideia de proporção, ou
conjuntivas proporcionais: à medida que, ao passo
1. (CNJ CESPE 2013
que. quanto maior...(maior),
ADAPTADA) Jogadores de futebol de diversos times en-
quanto maior...(menor), quanto menor...(maior),
quanto menor...(menor), quanto mais...(mais), quan- traram em campo em prol do programa “Pai Presente”,
to mais...(menos), quanto menos...(mais), quanto nos jogos do Campeonato Nacional em apoio à campanha
menos...(menos). que visa reduzir o número de pessoas que não possuem o
À proporção que estudávamos mais questões acertá- nome do pai em sua certidão de nascimento. (...)
vamos. que não possuem o nome do pai
em sua certidão de nascimento
= acrescenta uma ideia de tempo ao fato

expresso na oração principal, podendo exprimir
poral:
temporais: enquanto, mal do pai na certidão de nascimento). Se colocarmos uma
assim que, logo que, todas as vezes que, antes que,
depois que, sempre que, desde que, etc.
Assim que Paulo chegou, a reunião acabou. pessoas não têm o nome do pai na certidão.
Terminada a festa, todos se retiraram.
2. (INSTITUTO RIO BRANCO ADMISSÃO À CAR-
REIRA DE DIPLOMATA CESPE 2014 ADAPTA-
DA)
reduzidas, ou seja, com o verbo em uma de suas formas literatura feita de grandes cronistas, que lhe dessem o
brilho universal dos grandes romancistas, dramaturgos
estudar
que se estude mo que a crônica é um gênero menor.
sença do conectivo)
112
de caminho não apenas para a vida, que ela serve de
perto, mas para a literatura. Por meio dos assuntos, da
composição solta, do ar de coisa sem necessidade que
1. (MAPA AUDITOR FISCAL FEDERAL AGROPE-
dia. Principalmente porque elabora uma linguagem que CUÁRIO SUPERIOR
ESAF 2017) Assinale a opção que apresenta desvio de
te, como compensação sorrateira, recuperar com a outra A acupuntura é uma terapia da medicina tradicional chi-
cos do corpo, no sentido de promover ou recuperar o estado

natural de saúde e equilíbrio. Pode ser usada preventiva-
Antonio Candido. A vida ao rés do chão. In: Recortes. São Paulo: mente (1) para evitar o desenvolvimento de doenças, como
Companhia das Letras, 1993, p. 23 (com adaptações). terapia curativa no caso de a doença estar instalada ou
como método paliativo (2) em casos de doenças crônicas
de difícil tratamento. Tem também uma ação importante
na medicina rejenerativa (3) e na reabilitação. O trata-
retos. mento de acupuntura consiste na introdução de agulhas
cerca de 15 a 20 minutos. A colocação das agulhas não é

dolorosa para os animais e é possível observar durante os
imagina uma literatura = transitivo direto de que o tratamento está atingindo o efeito terapêutico
atribuir (5) desejado.
(transitivo direto e indireto)
pode servir de caminho = intransitivo
a) (1)
b) (2)
c) (3)
d) (4)
e) (5)
2. (TRT -RN
RIO ÁREA ADMINISTRATIVA FCC
2017)
de de implementação de projeto de treinamento de
serem instalados em seu setor.
c) Digníssimo Senhor: eu venho por esse comunicado,
senvolvimento do setor em questão, informamos, por
especialistas.
sa Senhoria anexo, não se deve adotar medidas que
mencionado.
113
3. (TRE-MS ESTÁGIO JORNALISMO TRE-MS 2014) Analise as assertivas abaixo:
A opção que apresenta vícios de linguagem é:
4. (TRE-MS ESTÁGIO JORNALISMO TRE-MS 2014)

que todas as palavras estão corretas:
5. (TRE-MS ESTÁGIO JORNALISMO TRE-MS 2014) O uso correto do porquê
b) Ela chorou por que a humilharam.
6. (TJ-PA SUPERIOR VUNESP 2014)
prestes a acontecer
d) anúncio ... A ... Eminente.
7. (CEFET-RJ REVISOR DE TEXTOS CESGRANRIO 2014)

A macro-história da humanidade mostra que todos encaram os relatos pessoais como uma forma de se manterem vivos.
Desde a idade do domínio do fogo até a era das multicomunicações, os homens tem demonstrado que querem pôr sua
marca no mundo porque se sentem superiores.
114
A cauda do vestido da noiva tinha um _________ enorme.
Precisamos fazer as compras do mês, pois a _________ está

vazia.
c) tem.
d) pôr. Completam, correta e respectivamente, as lacunas acima
e) porque. os expostos na alternativa:
8. (LIQUIGÁS PROFISSIONAL JÚNIOR CIÊN- a) mas – cumprimento – despensa.

CIAS CONTÁBEIS CEGRANRIO 2014) O grupo
em que todas as palavras estão grafadas de acordo com
d) mas – comprimento – dispensa.
12. (TRT- -SP -

ÁREA ADMINISTRATIVA FCC 2014)
d) vigência, jenipapo, fuligem, cafajeste
9. (SIMAE AGENTE ADMINISTRATIVO ASS-

CON-PP 2014) Assinale a alternativa que apresenta
apenas palavras escritas de forma incorreta.
ciar.
quanto a impossibilidade de rever sua posição.
10. (RECEITA FEDERAL AUDITOR FISCAL ESAF d) A reportagem sobre fascínoras famosos não foi nada
2014) positiva para o público jovem que estava presente, de
do texto. e) Estudantes e professores são entusiastas de oferecer

aos jovens ingressantes no curso o compartilhamento
A Receita Federal nem sempre teve esse (1) nome. Secre- de projetos, com que serão também autores.
taria da Receita Federal é apenas a mais recente denomi-
nação da Administração Tributária Brasileira nestes cinco 13. (TRE-MS ESTÁGIO JORNALISMO TRE-
séculos de existência. Sua criação tornou-se (2) necessária -MS 2014)
bem como para promover uma maior integração entre o a) eu abençôo – eles crêem – ele argúi.
Fisco e os Contribuintes, facilitando o cumprimento ex-
pontâneo (3) das obrigações tributárias e a solução dos c) ponei – geléia – heroico.
eventuais problemas, bem como o acesso às (4) informa-
ções pessoais privativas de interesse de cada cidadão. O e) lingüiça – feiúra – idéia.
surgimento da Secretaria da Receita Federal representou
14. (EBSERH HUCAM-UFES ADVOGADO
das obrigações tributárias, contribuindo para o aumento AOCP 2014)
mente é:
a) (1).
b) (2).
c) (3). e) Artifício.
d) (4).
e) (5). 15. (PRODAM-AM ASSISTENTE FUNCAB
2014 ADAPTADA) Assinale a opção em que o par de
11. (ESTRADA DE FERRO CAMPOS DO JORDÃO- palavras foi acentuado segundo a mesma regra.
-SP ANALISTA FERROVIÁRIO OFICINAS
TRICA IDERH 2014)
Minha mãe sempre me aconselha a evitar as _____ compa-
nhias
115
d) terra, pontapé, murmúrio, aves
e) saúde, primogênito, computador, devêssemos
16. (ADVOCACIA GERAL DA UNIÃO 22. ( SENVOLVIMENTO AGRÁ-

EM CONTABILIDADE IDECAN 2014) RIO FUNCAB
2014) A alternativa que apresenta palavra acentuada por
regra diferente das demais é:
vras apresentado em
a) dúvidas.
b) muitíssimos.
c) satélite e ministério. d) mínimo.

d) pública e experiência. e) impossível.
23. (PRODAM-AM ASSISTENTE DE HARDWARE

17. (RIOPREVIDÊNCIA ESPECIALISTA EM PRE- FUNCAB 2014) Assinale a alternativa em que todas
VIDÊNCIA SOCIAL CEPERJ 2014) as palavras foram acentuadas segundo a mesma regra.
b) espírito
c) jornalístico
d) mínimo
e) disponíveis
24. (CORPO DE BOMBEIROS MILITAR-PI CURSO
18. ( ICMBIO DE FORMAÇÃO DE SOLDADOS UESPI 2014) O
CESPE 2014) evento promove a saúde de modo integral.
19. (PREFEITURA DE BALNEÁRIO CAMBORIÚ-SC

GUARDA MUNICIPAL FEPESE 2014 ADAP-
TADA) Assinale a alternativa em que todas as palavras
são oxítonas.
25. (TJ-BA ÁREA ADMI-
NISTRATIVA FGV 2015)
A Lua Cheia entra em sua fase Crescente no
c) livro, prova, caderno signo de Gêmeos e vai movimentar tudo o que diz respeito
d) parabéns, até, televisão
dias serão ótimos para dar andamento a projetos que co-
meçaram há alguns dias ou semanas. Os resultados che-
20. (ADVOCACIA GERAL DA UNIÃO garão rapidamente
EM COMUNICAÇÃO SOCIAL IDECAN 2014)
Assinale a alternativa em que a acentuação de todas as
diz respeito à sua
Procuradorias comprovam necessidade de
rendimento satisfatório para renovação do FIES acento grave da crase é corretamente empregado é:
21. (PREFEITURA DE BRUSQUE-SC EDUCADOR 26. (PREFEITURA DE SERTÃOZINHO-SP FAR-

SOCIAL FEPESE 2014) Assinale a alternativa em MACÊUTICO SUPERIOR VUNESP 2017)
duas ocorrências na alternativa:

a) facilitada, minha, canta, palmeiras
116
forto, ...
forto, ...
forto, ...
forto, ..
pressão.
31. (CONAB CONTABILIDADE SUPERIOR IA-
27. (TRT -RN DES 2014 ADAPTADA) Considerando o trecho
RIO ÁREA ADMINISTRATIVA FCC atualizou os dados relativos à produção de grãos no Bra-
2017) resistir à tentação sil
de formular um projeto de sociedade. correta.
bo sublinhado acima seja substituído por: a) a crase foi empregada indevidamente no trecho.
b) o autor poderia não ter empregado o sinal indicativo
a) não acatar. de crase.
b) driblar. essa, o uso do
c) controlar.
d) superar.
e) não sucumbir. tes, o uso do sinal indicativo de crase passaria a ser
facultativo.
28. (TRT -RN minha
2017) de crase seria facultativo.
32. (SABESP-SP ATENDENTE A CLIENTES

DIO FCC 2014 ADAPTADA)
aos livros que foram escritos e publicados, mas estão –
talvez para sempre – à espera de serem lidos, o uso do
de teatro.
efeito.
em alguns estúdios.
vela.
29. (PREFEITURA DE MARÍLIA-SP AUXILIAR DE
ESCRITA VUNESP 2017)
gado corretamente.
rigidas.
33. (TRT-AL ANALISTA JUDICIÁRIO SUPE-

RIOR FCC 2014) ... que acompanham as fronteiras
uma nova remessa de cartas. ocidentais chinesas...
d) As integrantes do Clube levaram horas respondendo
c) ... viajavam por cordilheiras...

30. (PREFEITURA DE SÃO PAULO-SP
EM SAÚDE LABORATÓRIO VUNESP e) O maquinista empurra a manopla do acelerador.
2014) incitá-los
a reagir e a enfrentar o desconforto, ... –, de acordo com a 34. (CASAL-AL ADMINISTRADOR DE REDE
regência e o acento indicativo da cra COPEVE UFAL 2014)
O trigo não picou os espinhos, antes os espinhos o pica-

forto, ... ram a ele... Cuidais que o sermão vos picou a vós
117
d) predicativo.
de, e) adjunto adnominal.
39. (TRT- -PB

TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO FCC
2014) Ao mesmo tempo, as elites renunciaram às am-
bições passadas...
35. (CASAL-AL ADMINISTRADOR DE REDE

COPEVE UFAL 2014) Arranca o esta-
tuário uma pedra dessas montanhas, tosca, bruta, dura,
informe; e, depois que desbastou o mais grosso, toma o
maço e cinzel na mão para começar a formar um homem, tuação...
primeiro membro a membro e depois feição por feição d) As redes sociais eram atividades de difícil
implementação...
A oração sublinhada exerce uma função de

40. (CIA DE SERVIÇOS DE URBANIZAÇÃO DE
a) causalidade. GUARAPUAVA-PR AGENTE DE TRÂNSITO
b) conclusão. CONSULPLAM 2014)
c) oposição. sempenha na sintaxe da oração, o trecho em destaque
d) concessão. Tenho uma dor que passa daqui pra lá e de lá pra cá
corresponde a:
36. (EBSERH HUCAM-UFES ADVOGADO SU- a) Oração subordinada adjetiva restritiva.

PERIOR AOCP 2014) Se a ‘cura’ fosse cara, b) Oração subordinada adjetiva explicativa.
apenas uma pequena fração da sociedade teria acesso a c) Adjunto adnominal.
ela d) Oração subordinada adverbial espacial.
a) objeto direto. 41. (ADVOCACIA-GERAL DA UNIÃO

b) adjunto adnominal. EM COMUNICAÇÃO SOCIAL IDECAN 2014)
c) complemento nominal.
d) sujeito paciente. Policiais de Los Angeles tomam facas de
e) objeto indireto. criminosos, perseguem bêbados na estrada e terminam o
dia na delegacia fazendo seu relatório
37. (EBSERH HUSM-UFSM-RS ANALISTA AD- que
MINISTRATIVO JORNALISMO SUPERIOR
AOCP 2014)
“Sinta-se ungido pela sorte de recomeçar.
lho crescer, ele irá entender - mais cedo ou mais tarde -...” posto.
sujeito.
a) estabelece uma relação temporal com a oração que
lhe é subsequente.
b) estabelece uma relação temporal com a oração que a
antecede.
c) estabelece uma relação condicional com a oração que ação verbal.
lhe é subsequente.
d) estabelece uma relação condicional com a oração que 42. (TJ-SP
a antecede. VUNESP 2015)
que lhe é subsequente.
38. (PRODAM-AM ASSISTENTE DE HARDWARE

FUNCAB 2014) As pessoas
estão sempre muito ATAREFADAS. vida do direito é a luta: luta dos povos, dos governos, das
classes sociais, dos indivíduos.
Todos os direitos da humanidade foram conquistados
a) objeto direto.
b) objeto indireto.
c) adjunto adverbial. todo e qualquer direito, seja o direito de um povo, seja
118
ininterrupta para a luta. O direito não é uma simples
ideia, é uma força viva. Por isso a justiça sustenta numa
das mãos a balança com que pesa o direito, enquanto na
outra segura a espada por meio da qual o defende.
A espada sem a balança é a força bruta, a balança sem a
44. (TRT -RN
a justiça sabe brandir a espada com a mesma habilidade 2017)
com que manipula a balança. guinte período:
Público, mas de toda a população. A vida do direito nos
do na produção econômica e espiritual. Qualquer pessoa século.
siderou a literatura como fonte de inspiração, mas o
mais de meio século.
direito. Se lhes disséssemos que o direito é a luta, não

como fonte de inspiração.
literatura.
ocorre na passagem – A espada sem a balança é a força
bruta, a balança sem a espada, a impotência do direito.
pios jurídicos manipulados pelo Estado.

45. (CORREIOS
b) Todavia, não pretendo entrar em minúcias, pois nunca
TRABALHO JÚNIOR IADES 2017
ADAPTADA)
faces, aos demais, a outra.

Enquanto lia a carta, as lágrimas rolavam
43. (TJ-BA ÁREA ADMI- em seu rosto por que sentia um misto de amor e sauda-
NISTRATIVA FGV 2015) de.” poderia substituir a original.
re fosse
A primeira missão tripulada ao espaço profundo
desde o programa Apollo, da década 1970, com o objetivo
de enviar astronautas a Marte até 2030 está sendo prepa- vírgula entre elas poderia ser dispensado.
rada pela Nasa (agência espacial norte-americana). O pri-
nesta sexta-feira (5), com o lançamento da cápsula Orion,

da base da agência em Cabo Canaveral, na Flórida, nos 46. (TRE-MS ESTÁGIO JORNALISMO TRE-
Estados Unidos. O lançamento estava previsto original- -MS 2014)
mente para esta quinta-feira (4), mas devido a problemas marque a assertiva correta:
técnicos foi reagendado para as 7h05 (10h05 no horário
de Brasília) a) Céus: Que injustiça.
b) O resultado do placar, não o abateu.
“com o lançamento da cápsula Orion, da base da agência em pleno atendimento.

em Cabo Canaveral, na Flórida, nos Estados Unidos d) Comam bastantes frutas crianças!
e) Comprei abacate, e mamão maduro.
Os protes-
tos contra as cotas raciais ocorreram:
119
47. (SAAE-SP FISCAL LEITURISTA VUNESP 49. (PREFEITURA DE PAULISTA-PE RECEPCIO-
2014) NISTA UPENET 2014 ADAPTADA)
Já vi gente cansada de amor, de trabalho, de política, de
ideais. Jamais conheci alguém sinceramente cansado de
dinheiro
que:
a) são facultativas.
b) isolam apostos.
d) a terceira é facultativa.
50. (POLÍCIA MILITAR-SP OFICIAL ADMINIS-

TRATIVO VUNESP 2014) A reescrita
da frase – Como sempre, a resposta depende de como de-
pontuação, em:
mos os termos da pergunta.
a) Hagar disse, que não iria. mos os termos da pergunta.
51. (EMPLASA-SP ANALISTA JURÍDICO DI-

c) Chegou, o convite dos Stevensens, bife e lagostas: para REITO VUNESP 2014)
Hagar e Helga
e) Helga chegou com o recado: fomos convidados, pelos

Stevensens, para jantar bifes e lagostas. dade decidiu reabrir a investigação de sua morte, em
48. (PREFEITURA DE PAULISTA-PE RECEPCIO-

NISTA UPENET 2014)
briu a investigação da morte deste, visto que, para a
lart, suspeitando que ele possa ter sido assassinado

terrompida. pediram a reabertura da investigação de sua morte,
antecedente. maio deste ano.
e a exclamação, indicam surpresa. 52. (

TRABALHO CESPE 2014 ADAPTADA)
Entre as bebidas alcoólicas,
120
cervejas e vinhos são as mais comuns em todo o mundo
por até 20 minutos.
design de interiores.
53. (PREFEITURA DE ARCOVERDE-PE ADMINIS-

TRADOR DE RECURSOS HUMANOS CONPASS
2014) do)
Pagar por esse software não é um luxo, mas uma necessi-
dade Retemos mais informações quando
o termo Talvez, indicando condição, a sequência que

ca e uma conclusiva. apresenta correlação dos verbos destacados de acordo
subentendido. a) reteríamos ... sentarmos
d) indica que dois termos da mesma função estão ligados d) retivemos ... sentaríamos
por uma conjunção aditiva.
e) isola o aposto na segunda oração.
55. (TJ-SP
54. (TJ-SP VUNESP 2017)
VUNESP 2017)
, trabalhavam de casa, mas ele como um exemplo de alívio, promessa de alegria em

queria que todos estivessem juntos, para se conectarem
te realismo: o problema de São Paulo é que você anda,
Todos estavam distraídos, a produtividade caiu, e os nove
chefe. das e os Corcovados de concreto armado.

O paulistano, contudo, não é de jogar a toalha – prefere
paço, com portas e tudo.
dos são assim – e até onde se sabe poucos retornaram

ao modelo de espaços tradicionais com salas e portas.
Pesquisas, , mostram que podemos perder até artesanal.
doentes em espaços de trabalho abertos – fatores que

estão contribuindo para uma reação contra esse tipo de tarde, eu corria em volta de um lago, desviando de patos
diferentes percursos.
Corri em volta do parque Buenos Aires e do cemitério
te gente, quase nenhum carro e propício a todo tipo de
espaço com quatro paredes e uma porta: foco. A verdade

13.04.2017. Adaptado)
121
25 C
– O paulistano, contudo, não é de jogar a toalha – prefere
estendê-la e se deitar em cima, caso lhe concedam dois 26 C
metros quadrados de chão. 27 E
28 D
a) Cem por cento dos paulistanos não joga a toalha – 29 B
30 A
caso seja dado a eles dois metros quadrados de chão.
b) Os paulistanos não jogam a toalha – acham preferíveis 31 E
32 D
metros quadrados de chão.
33 E
34 C
caso se dê a eles dois metros de chão. 35 E
d) Para os paulistanos, não se joga a toalha – é preferível
36 C
ela, caso lhes sejam dados dois metros quadrados de 37 A
chão.
38 D
garem a toalha – acha preferível elas serem estendidas 39 A
40 A
de chão.
41 D
42 E
GABARITO 43 A
44 C
1 C 45 D
2 A 46 C
3 D 47 E
4 A 48 C
5 C 49 C
6 A 50 B
7 C 51 B
8 D 52
9 D 53 C
10 C 54 E
11 B 55 D
12 C
13 D
14 E
15 A
16 B
17 A
18
19 D
20 C
21 A
22 E
23 E
24 E
122

Lingua Portuguesa (Concurso UFPA)

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R

ESTUDO, COMPREENSÃO E INTERPRETAÇÃO DE TEXTO: A SIGNIFICAÇÃO DAS PALAVRAS

CA, PROSÓDIA-ACENTUAÇÃO; CONTEÚDO DO TEXTO: RELAÇÕES SEMÂNTICO-DISCURSI-

LINGUAGEM VERBAL E NÃO VERBAL.

Interpretação de texto . A partir

os elementos fundamentais de uma argumentação, de um processo, de uma época (neste caso,

Parafrasear = reescrever o texto com outras palavras.

Explicar, comentar, julgar, tirar conclusões, deduzir.

Entendimento, atenção ao que realmente está escrito.

fo geralmente mantém com outro uma relação de

seja, a ideia mais importante.

hora da resposta – o que vale não somente para

São muitos os erros de coesão no dia a dia e, entre

bém de que os pronomes relativos têm, cada um, valor

qual (neutro) idem ao anterior.

apenas ao sabor das ondas, sem atenção ao equilíbrio, a

A boa notícia, que eu redescobri na praia, é que tudo se

ço, vocês que não mais se surpreendem com a sensação

pode tentar boiar.

rosas = incorreta – ser mais emoção.

ro fosse também limitada. Com o tempo, os banqueiros

como em 1929, todos queriam sacar dinheiro para pagar

do a partir de empréstimos. Quando alguém vai até o

Atuação do Banco Central na sua função de zelar pela dinheiro tomei.

Ao texto: (...) Com o tempo, os

A leitura do texto permite a compreensão de que

a) as dívidas dos clientes são o que sustenta os bancos. NÃO

vou ao surgimento dos bancos. Os negociantes de ouro

ram a aceitar a responsabilidade de cuidar do dinheiro de

cédulas, a guarda dos valores em espécie dava origem a

moedas se mantiveram ao longo do tempo: a veiculação

der, por mais delirantes que sejam. Também aqui vale o

defendido pelos diversos instrumentos institucionais de

Texto: (...) do, do qual depende a sobrevivência física da população.

sição sobre a vida civil, como a repressão política, familiar

a manter-se o direito de livre

samento e a ação das pessoas para que se promova a

temos consciência disso. Porém, o sentido do discurso, a

vras e conceitos que anunciem os valores humanos que

dela, mais lembramos de sua existência em nosso meio

sigualdades, lutando para atingir um desenvolvimento

dade de expressão, preservando a diversidade cultural e d) preservar uma tradição familiar.

a) a violência era comum no passado.

d) o preço que pagou pela violência foi alto.

a era comum no passado. = incorreto

a autoestima elevada e são otimistas, mesmo vivendo em uma

b não condiz com a imagem de

Gilberto Porcidônio – O Globo, 12/04/2018

uma temperatura muito alta. Preocupados que os mais

e uma criança ajudar

incomum: assuntos sociais.

c dirige aos jornaleiros

passaram a ser alvo dos assaltantes.

e) a falta de contato entre membros da família.

2018) Observe a charge a seguir:

d) ser reconhecido como uma

cos de uma família vítima da seca.

sentido, a evolução do homem e do computador, através

Então, a linguagem pode ser verbalizada, e daí vem

neros estão em complementação, não em disputa.

sença do discurso, isto é, a ideia intrínseca, a essência

São Paulo: Saraiva, 2010.

A palavra fonologia é formada pelos elementos gregos fono log, logia