Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Matemática Ensino Médio PDF
Matemática Ensino Médio PDF
Oficina
Matemtica
Autor
Prof. Adriano Thomaz
2
oficina
Oficina de Matemtica
Sumrio
Clculo Algbrico
Funes
Equaes do 1 grau
Inequaes do 1 grau
Equaes do 2 grau
Porcentagem
Teorema de Pitgoras
Semelhanas de Tringulos
Geometria Espacial
Referncias
3
oficina
Clculo Algbrico
Diversas situaes no dia a dia exigem clculos para se determinar um valor desconhecido.
Provavelmente voc j utilizou lgebra para a resoluo de alguns problemas, mesmo sem perceber. A
matemtica pode nos ajudar a identificar e encontrar a resposta para esses problemas.
Expresses algbricas
O uso de letras em matemtica muito utilizado para descrever uma situao na qual no
conhecemos valores de um determinado problema. No ensino fundamental e no ensino mdio voc
provavelmente resolveu listas de exerccios, contendo expresses algbricas.
Exemplo:
Para saber o valor numrico de uma expresso algbrica preciso substituir o valor numrico
atribudo s variveis.
Exemplo:
Vamos determinar o valor da expresso 2xy2 + 3x, para os seguintes valores das variveis x = 2
e y = 3.
2 . x . y2 + 3 . x
2 . 2 . 32 + 3 . 2
2.2.3.3+3.2
36 + 6
42
4
oficina
Exemplo:
Vamos utilizar uma expresso algbrica bastante conhecida na rea da sade, o ndice de Massa
Corporal, mais conhecido pela sigla IMC. A aplicao dessa frmula um mtodo eficaz e prtico para
se avaliar o grau de risco associado obesidade.
Esse ndice pode ser obtido dividindo-se o peso corporal em quilogramas (M) pelo quadrado da
altura em metros (h):
IMC
Ento, para se descobrir o IMC de uma pessoa que pesa 69kg e mede 1,75m, basta substituir os
valores de M e h.
IMC 22, 53
Praticando: Descubra o seu ndice de Massa Corporal, substitua seu peso e altura nas variveis
na expresso do IMC.
Curiosidades
Ren Descartes. A lgebra na forma como temos hoje, com o uso de letras, foi sistematizada pelo
matemtico e filsofo Ren Descarte. Pesquise sobre essas e outras contribuies de Ren Descartes.
Monmios e Polinmios
Uma expresso algbrica, que utiliza nmeros e letras ligados apenas por produtos (multiplicao),
conhecida como Monmio. O coeficiente de um monmio a parte numrica, sendo chamada de
literal a parte que contm as letras e seus respectivos expoentes.
Exemplo:
5
oficina
Coeficiente: 4 Literal: xy2
Observaes:
Nas operaes com expresses algbricas preciso observar as partes dos polinmios, quais
so os coeficientes e os literais.
Adio e subtrao
Para realizar uma adio ou uma subtrao de expresses algbricas, identifique os monmios
semelhantes e em seguida some ou subtraia seus coeficientes.
8x3 + 7x2 - 2x - 1
Para facilitar organize os monmios semelhantes, ordenando os literais de maior expoente para
o menor, da esquerda para a direita.
6
oficina
Multiplicao e Diviso
Exemplo: Para multiplicar bases iguais (dois monmios com o mesmo literal), some seus
expoentes.
Exemplo: Para dividir bases iguais (dois monmios com o mesmo literal), subtraia seus
expoentes.
7
oficina
Exemplo: Para elevar a potncia de uma base com seu expoente, multiplique os expoentes.
8
oficina
Exemplo: Multiplicao.
Exemplo: Diviso.
Curiosidades
9
oficina
Atividades
1) Escreva na forma reduzida:
3) Efetue as operaes:
Curiosidades
Links
http://www.matematicamuitofacil.com/produtosnotaveis.html
10
oficina
Funes
Ao se deparar com uma expresso x + 2 = 6, possvel fazer a leitura do problema sem a
necessidade de enunciado. Essa interpretao algbrica j existe em seu conhecimento e a resposta
x = 4 se apresenta com um simples clculo. No cotidiano encontramos desde problemas simples, que
podem ser resolvidos rapidamente e sem o uso de muitos recursos, at aqueles mais elaborados, que
desafiam a nossa interpretao e so necessrios clculos mais elaborados.
Nesse exemplo podemos dizer que cada ndice, I, est associado a um ms, t. Isso significa que o
ndice depende do ms que escolhermos, ou seja, os elementos esto associados. Essa ideia no
novidade, muitas representaes aparecem em forma de tabela ou grfico. a partir dessa ideia que
ento apresentaremos o conceito e definies de funes.
Conceito
Definir uma funo f explicitar uma regra onde cada elemento x de um grupo D corresponde a um
nico elemento y no grupo Im. Essas regras podem ser representadas por frmulas que relacionam
esses elementos ou variveis.
Resumindo, se x e y so duas variveis e para cada valor atribudo x existe um nico valor correspondente
para y, dizemos que y uma funo de x.
11
oficina
Definio do conjunto Domnio: Muitas vezes em um problema o conjunto domnio D no dado,
ento subentende-se que D formado por todos os nmeros reais. Ento, na regra de que para cada
x existe um nico y associado, o y ser tambm um nmero real.
Representao
As funes tambm so representadas por frmulas que relacionam as variveis, ou seja, y pode ser
calculado a partir de um determinado valor atribudo a x. Na forma mais conhecida, y em funo de x:
y = f(x)
Exemplo:
y = 2x - 1, ou seja, f(x) = 2x - 1
Nesse caso, o domnio da funo f(x) definida pela regra acima o conjunto dos nmeros reais ().
Qualquer que seja o valor de x real, o valor 2x - 1 tambm ser real.
Exemplo:
Nesse exemplo, o domnio da funo f(x) definida pela regra acima o conjunto dos nmeros reais
() a menos do nmero 4, pois a diviso no definida quando o divisor zero. Ento, qualquer que
seja o valor de x real, exceto o nmero 4, o valor tambm ser real.
Nomenclatura O eixo horizontal conhecido como eixo das abcissas. O eixo vertical conhecido como
eixo das ordenadas. O ponto O, interseo dos eixos horizontal e vertical, conhecido como origem.
O plano que contm os eixos horizontal e vertical conhecido como plano cartesiano. O conjunto dos
pontos definidos por valores de (x,y) reais determinam o plano cartesiano e so conhecidos como pares
ordenados.
Representao Grfica
A representao grfica de uma funo f com domnio D o conjunto dos pontos (x,y) do plano, tais que:
A representao feita no plano cartesiano onde os valores de x esto no eixo horizontal e os valores
de y, ou f(x), esto no eixo vertical.
12
oficina
A representao feita no plano cartesiano onde os valores de x esto no eixo horizontal e os valores
de y, ou f(x), esto no eixo vertical.
Uma representao grfica de uma funo pode ser obtida calculando alguns valores y = f(x), para
valores de x. Vejamos alguns exemplos:
Exemplo: Funo 1: y = x + 4
Construmos uma tabela de pares ordenados, com valores convenientes de x. Nesse caso utilizamos
valores inteiros positivos e prximos de 0. Para determinar y, para cada x da tabela, basta aplicar a
frmula, ou regra, determinada pela funo.
Exemplo: Funo 2: y = 2x - 5
Construmos uma tabela, com valores convenientes de x. Nesse caso utilizamos valores inteiros
positivos e prximos de 0. Para determinar y, para cada x da tabela, basta aplicar a frmula, ou regra,
determinada pela funo.
13
oficina
Tipos de Funes
Existem vrios tipos de funes, apresentamos algumas das mais utilizadas nas aplicaes cotidianas
e estudos.
Funo constante (y = k)
A funo f chamada de constante, definida no domnio do conjunto dos nmeros reais (), tal que y =
f(x) = k, onde k um nmero real qualquer.
14
oficina
Exemplo: Funo constante: y = 5
Nesse caso a varivel y assume um nico valor, para quaisquer que sejam os valores de x. No
preciso construir a tabela, pois a representao grfica da funo constante uma reta paralela ao eixo
horizontal, cortando o eixo vertical no valor da constante, que, nesse exemplo, k = 5.
A funo linear f dada por y = Ax, com valores reais para a varivel x, ou seja, x e A qualquer nmero
real diferente de 0. A representao grfica de uma funo linear uma reta que contm a origem do
sistema de eixos, que determinada pelo par ordenado (0,0). Ento, para a construo desse grfico
necessrio apenas outro ponto.
Nessa funo, identificamos A = 3. Como toda funo linear passa pela origem do sistema de eixos,
para representar essa funo precisamos apenas encontrar outro ponto para construo da reta. Sendo
assim, no necessitamos construir a tabela de valores de x e y, apenas escolhemos um valor de x
conveniente e calculamos o y. Se tomarmos o valor x = 1 obtemos y = 3. Com os pares ordenados (0,0)
e (1,3), basta traar uma reta passando por esses pontos e teremos uma representao grfica dessa
funo linear.
15
oficina
A funo linear f dada por y = Ax + B, com valores reais para a varivel x, ou seja, x e A e B
quaisquer nmeros reais diferentes de 0. A representao grfica de uma funo linear uma reta que
passa pelo ponto (x = 0,y = B). Da mesma forma, para a construo desse grfico numa funo linear
necessrio apenas outro ponto.
Identificamos nessa funo A = 2 e B = 3, ambos valores no nulos e que determinam uma funo
linear afim. Para representar essa funo precisamos apenas encontrar outro ponto para construo
da reta, pois o ponto (0, 3) j conhecido. Escolhemos o valor de x = 1 e obtemos y = 5. Com os pares
ordenados (0,3) e (1,5), traamos uma reta passando por esses pontos e obtemos a representao
grfica dessa funo linear afim.
16
oficina
A funo quadrtica f dada por y = Ax2 + Bx + C, com valores reais para a varivel x, ou seja, x e A,
B e C quaisquer nmeros reais com A diferente de 0. A representao grfica de uma funo quadrtica
uma parbola, e seus principais pontos so:
No cruzamento com o eixo horizontal, os pontos so conhecidos como razes da equao Ax2 +
Bx + C = 0.
Esses pontos so suficientes para identificar a caracterstica de uma parbola, mas podemos observar
tambm se o valor de A positivo ou negativo. No caso desse valor ser positivo, a parbola ter ponto
de mnimo no vrtice, ou seja, sua concavidade estar voltada para cima. De maneira oposta, caso o
17
oficina
valor de A seja negativo, a parbola atingir seu mximo valor de y no vrtice, isso quer dizer que sua
concavidade estar voltada para baixo.
x=3
Nesse exemplo a concavidade da parbola est voltada para cima.
18
oficina
Exemplo: Funo quadrtica 2: y = -x2 + 10x
Primeiramente identificamos os valores A = -1, B = 10 e C = 0, como A diferente de 0 e B e C so
valores reais, trata-se de uma funo quadrtica. Para representar essa funo precisamos encontrar
os principais pontos:
x=5
Em funo do valor de A ser negativo, a concavidade da parbola est voltada para baixo na
representao grfica.
19
oficina
Curiosidades
Atividades
1) Determine o domnio da funo dada por:
20
oficina
Equaes do 1o grau
Ao se deparar com uma expresso x + 2 = 6, possvel fazer a leitura do problema sem a
necessidade de enunciado. Essa interpretao algbrica j existe em seu conhecimento e a resposta
x = 4 se apresenta com um simples clculo. No cotidiano encontramos desde problemas simples, que
podem ser resolvidos rapidamente e sem o uso de muitos recursos, at aqueles mais elaborados, que
desafiam a nossa interpretao e so necessrios clculos mais elaborados.
Podemos ver um exemplo nessa propaganda de refrigerador, na qual o anunciante destaca as
condies de pagamento:
Refrigerador com reduo de IPI, por apenas R$950,00. Compre agora, pague uma entrada de
R$318,00 e o restante em 8x sem juros.
O anncio no informa o valor da prestao, no entanto conseguimos calcular esse valor mensal
relacionando as informaes.
Subtraindo a entrada do valor total obtemos a quantia que ser dividida em prestaes: 950 - 318
= 632. Dividindo o restante por 8, obtemos o valor de cada prestao: 6328 = 79. Podemos determinar
o valor desconhecido x com a utilizao da seguinte sentena: 318 + 8x = 950.
Essa sentena chamada de Equao do 1o grau, na incgnita x. O valor de 79, que atribudo a
x torna a equao verdadeira. Equao uma relao de igualdade entre expresses algbricas, com
incgnitas (letras) e nmeros. A resoluo de uma equao tambm conhecida como raiz.
Representao
ax + b = 0
Exemplo:
8x - 5 = 0
21
oficina
Resoluo
Multiplicando ou dividindo os dois lados da equao por um mesmo nmero, diferente de zero, a
igualdade se mantm.
Essas propriedades nos permitem isolar a incgnita da equao, para podermos encontrar a
sua soluo, a raiz. Nesse processo deixamos o monmio que contm a incgnita da equao do lado
esquerdo e o restante do lado direito.
Conjunto Universo
Quando um Conjunto Universo U estabelecido para uma equao significa que a soluo s
aceita se pertencer a esse conjunto. Ou seja, a raiz da equao s pode ser considerada soluo se ela
pertencer a U. Nesse caso, temos um conjunto soluo S da equao no vazio.
Curiosidades
Histria. Voc sabia que foram os babilnios que no II. milnio a.C. (talvez at antes) descobriram
os mtodos de resoluo de equao do 1o grau?
22
oficina
Origem dos sinais de relao (=, < e >). Roberto Record, matemtico ingls, ter sempre o seu
nome apontado na histria da Matemtica por ter sido o primeiro a empregar o sinal = (igual) para indicar
igualdade. No seu primeiro livro, publicado em 1540, Record colocava o smbolo entre duas expresses
iguais; o sinal =, constitudo por dois pequenos traos paralelos, s apareceu em 1557. Comentam
alguns autores que, nos manuscritos da Idade Mdia, o sinal = aparece como uma abreviatura da
palavra est. Guilherme Xulander, matemtico alemo, indicava a igualdade, em fins do sculo XVI, por
dois pequenos traos paralelos verticais; at ento a palavra aequalis aparecia, por extenso, ligando os
dois membros da igualdade. Os sinais > (maior que) e < (menor que) so devidos a Thomaz Harriot, que
muito contribuiu com seus trabalhos para o desenvolvimento da anlise algbrica. Fonte: http://www.
somatematica.com.br
Atividades
1) Determine o valor da incgnita nas equaes:
2) (UEMG) Em uma cidade, o preo pago por uma corrida de txi inclui uma parcela fixa, denominada
bandeirada, e uma parcela que depende da distncia percorrida. A bandeirada custa R$4,18 e cada
quilmetro rodado custa R$0,83. A distncia percorrida por um passageiro que pagou R$14,14 foi:
a) 7 km b) 9 km c) 12 km d) 14 km
Inequaes do 1o grau
As inequaes tambm so necessrias em situaes de nosso cotidiano. Nem sempre temos
a igualdade quando se trata de um problema real, lidamos tambm com o fato que algo pode ser maior,
menor, a partir de tal valor, no mximo isso, no mnimo aquilo e outras diversas expresses. Para
formular essas condies utilizamos as inequaes.
Para facilitar o entendimento, vamos retomar o exemplo do IMC, o ndice de Massa Corporal.
Lembrando que o IMC pode ser obtido dividindo-se o peso corporal em quilogramas (M) pelo quadrado
da altura em metros (h):
23
oficina
Ento, de acordo com a Tabela 1, uma mulher com 1,64 m de altura e 68 kg, precisaria perder
quantos quilogramas para ser classificada como normal ou magra? O limite do IMC 24, sendo x em
kg, o equivalente a massa que a mulher precisa perder para satisfazer a condio de desigualdade:
Representao
(ou com as relaes , >, ou ), onde a e b so constantes com valores reais, com a0, e x
a incgnita.
24
oficina
Resoluo
Multiplicando ou dividindo por um mesmo nmero negativo uma desigualdade do tipo <, , > ou
, a desigualdade inverte o sentido.
Conjunto Soluo
Diferentemente de uma equao, o Conjunto Soluo S de uma inequao pode conter mais de
uma raiz, que satisfaa a desigualdade. No caso do exemplo do IMC, entende-se que qualquer x 3,
45 satisfaz a condio.
25
oficina
Curiosidades
Conjunto dos Nmeros Reais. Para saber mais sobre os nmeros reais, indicamos esses links:
http://www.youtube.com/watch?v=5tFrK2OFx8A
http://www.youtube.com/watch?v=SSf3Chzbabw&feature=related
http://www.brasilescola.com/matematica/numeros-reais.htm
Atividades
1) Considerando o universo dos nmeros inteiros () como soluo, determine o conjunto soluo das
inequaes:
3) Para realizar a cpia de uma apostila, uma grfica cobra uma taxa fixa de R$1,20 para encadernao
e R$0,54 por pgina. No entanto, ela no realiza a cpia se o valor no ultrapassar R$10,00. Qual o
nmero mnimo de pginas que deve ter uma apostila para que a grfica execute o servio? (Dica: no
existe cpia de metade de uma pgina).
26
oficina
Sistemas de Equaes do 1o grau
Um sistema de equaes formado quando temos mais de uma equao e mais de uma
incgnita em questo. Denominamos sistemas de equaes do 1o grau, ou sistemas de equaes
lineares, quando todas as equaes desse sistema so de 1o grau. Os sistemas de equaes so muito
utilizados na prtica, muito comuns em problemas de otimizao quando preciso determinar a melhor
soluo dentre um conjunto soluo para incgnitas e restries relacionadas limitao do problema.
Essas restries podem ser de igualdade ou de desigualdade.
Curiosidades
Podemos utilizar o modelo da substituio, isolando uma das incgnitas e fazendo a substituio
para encontrar seus valores.
27
oficina
A seguir, substitumos a incgnita x da equao (II) pelo valor de x na equao (I).
Obtemos o conjunto soluo S do sistema, que nesse caso formado pelo par ordenado (x, y):
S = {(5, -2)}
Vamos resolver o sistema de equaes a seguir, utilizando o mtodo da adio para encontrar
os valores de x e y:
28
oficina
preciso encontrar um sistema equivalente a esse, onde os coeficientes de x ou de y sejam
opostos. Podemos ento anular uma das incgnitas no momento da adio dessas equaes. Por
exemplo, na primeira equao (I), se multiplicarmos ambos os lados por 2, para que os coeficientes de
y nas equaes (I) e (II) sejam opostos teremos:
Somando os lados esquerdos das equaes (I) e (II) e igualando com a soma dos lados direitos
dessas equaes:
Encontramos uma das incgnitas e repetimos o procedimento de substituir em uma das equaes
para se descobrir a outra incgnita.
A opo do mtodo a ser utilizado sua, e deve ser feita por aquele que lhe trouxer maior
facilidade na resoluo do sistema de equaes.
Atividades
29
oficina
2) Uma casa com 260 m2 de rea construda possui 3 quartos de mesmo tamanho. Qual a rea de
cada quarto, se as outras dependncias da casa ocupam 140 m2?
3) (Unifor-CE) Uma pessoa possui apenas moedas de 25 centavos e de 50 centavos, num total de
31 moedas. Sabe-se ainda que o nmero de moedas de 25 centavos excede o de 50 centavos em 5
unidades. Essas moedas totalizam a quantia de:
Equaes do 2 o grau
Podemos encontrar problemas reais que ao serem formulados, resultam em equaes onde no
conseguimos isolar a incgnita da mesma forma que nas equaes de 1o grau. Vamos estudar o caso
de um problema em que uma pessoa utilizou 26m lineares de tela para cercar um galinheiro numa rea
retangular de 36m2. Queremos descobrir as dimenses desse galinheiro. Vamos adotar a incgnita x
para o comprimento e y para a largura do terreno, conforme a Figura 1.
30
oficina
Precisamos utilizar todas as informaes que temos sobre uma rea retangular. Sabemos que
a soma dos lados desse terreno de 26m, pois esse o comprimento da tela utilizada para cercar o
permetro do terreno. Alm disso, sabemos que a rea do terreno 36m2. Podemos representar esse
problema com duas equaes, uma para permetro e outra para rea, num sistema de equaes com
duas incgnitas.
31
oficina
Chegamos a uma equao de 2o grau, pois o grau das equaes determinado pelo maior
expoente de uma incgnita.
Resolvendo essa equao, conclumos que o terreno do galinheiro tem 9m de comprimento por
4m de largura.
Curiosidades
Problema de otimizao. No problema do galinheiro foram utilizados 26m lineares de tela para
cercar uma rea de 36m2. Com os mesmos 26m de tela, qual seria a maior rea que poderamos
cercar? A resposta desse desafio pode ser encontrada de algumas maneiras, inclusive por tentativas de
atribuir valores a x e y, mas esse um tpico problema de otimizao. Procure mais informaes sobre
a resoluo desses problemas. A seguir apresentamos alguns exemplos de equaes de 2o grau na
incgnita x.
Representao
Uma equao de 2o grau, na incgnita x, toda equao que pode ser escrita na forma:
32
oficina
Apesar de tambm ser possvel a utilizao das propriedades de igualdade para equaes de 2o
grau, isolar totalmente a incgnita pode no ser possvel em alguns casos.
Uma equao do 2 grau pode ter at duas razes reais, que podem ser determinadas de algumas
maneiras. Para determinar as razes de qualquer equao do 2o grau, utiliza-se a frmula quadrtica
(atribuda a Bhaskara).
33
oficina
Se > 0, a equao possui duas razes reais distintas.
Se = 0, a equao possui duas razes reais iguais.
Se < 0, a equao no possui razes reais.
34
oficina
Praticando: Verifique a soma e o produto das razes das equaes de 2o grau apresentadas nos
exemplos.
Atividades
4) A equao kx2 - 5x - 8 = 0, na varivel x, possui razes reais para quais valores reais de k?
5) Resolva o sistema:
35
oficina
Porcentagem
A porcentagem um dos temas mais utilizados no nosso cotidiano. Veja o caso dessa manchete
em um portal de notcias:
Governo vai aumentar a mistura de lcool na gasolina para aliviar o preo. A mistura de lcool
combustvel na gasolina vai aumentar de 20% para 25%.
Precisamos entender o que significam esses valores para melhor compreender a notcia.
Representao
Porcentagem uma relao entre nmeros, representada por uma frao de denominador 100
ou qualquer representao equivalente a ela. A expresso x% a taxa percentual e representa a razo:
Ento, o que significa 25% (vinte e cinco por cento) anunciado na manchete? Quer dizer que com
a nova mudana, em cada 100 litros da mistura, 25 litros sero de lcool e o restante, 75 litros, sero de
gasolina. Ou seja, houve um acrscimo de lcool na mistura de combustvel, que era de 20%, ou seja,
20 litros a cada 100.
36
oficina
Exemplo: Representao de taxa percentual sob a forma de nmero decimal.
37
oficina
ii) 60% de que valor V igual a R$30,00?
Sabendo que a taxa percentual pode ser representada sob a forma decimal e tambm de frao,
podemos multiplicar diretamente esse percentual no valor total para obtermos a Quantia procurada.
Praticando: Se uma pessoa economiza 15 (um quinto) do seu salrio, percentualmente o que
isso significa? (Dica: procure obter uma frao equivalente, lembrando que o denominador da taxa
percentual 100: x100).
Atividades
3) (Univali-SC) Uma pessoa gasta 3/8 de seu salrio com aluguel, ou seja, o percentual do salrio gasto
com aluguel de:
38
oficina
Quando medimos a rea de uma superfcie na verdade estamos fazendo uma comparao com
uma superfcie adotada como unidade. A unidade fundamental de rea o metro quadrado (m2). Essa
superfcie um quadrado com 1m de lado.
Portanto, para sabermos a rea de qualquer superfcie plana, precisamos calcular quantos
quadrados de lado 1 cabem em tal superfcie.
Resoluo: Retngulo
Vamos calcular a rea de um terreno, que possui 6m de base e 3m de largura. Para isso
utilizaremos a ideia de dividir essa rea em quadradinhos de lado 1m.
39
oficina
Analisando a diviso mostrada na Figura 3, obtivemos 6 colunas com 3 quadrados em cada uma,
totalizando 18 quadrados. Ento, temos a rea A do retngulo :
A = 18m2
De forma geral, para calcular a rea de qualquer retngulo preciso fazer o produto de suas
dimenses a (comprimento) e b (largura):
A=a.b
Figura 4: Retngulo a x b.
Exemplo:
Vamos calcular as medidas dos lados de um retngulo que possui uma rea de 32m2, sabendo
que um dos lados o dobro da medida do outro.
Resoluo: Quadrado
O quadrado um retngulo, por isso utilizamos o mesmo raciocnio para calcularmos sua rea.
A rea de um quadrado de lado a dada pelo produto:
A = a2
40
oficina
Figura 5: Quadrado a x a.
Resoluo: Paralelogramo
A rea do paralelogramo de base b e altura h igual rea do retngulo de mesma base e altura:
A=b.h
O paralelogramo parece ser um retngulo que teve sua base superior deslocada em relao
base inferior, mas sua rea permanece a mesma.
Figura 6: Paralelogramo.
Resoluo: Tringulo
Para calcularmos a rea de um tringulo preciso multiplicar a base b pela altura h e dividir o
resultado por dois:
41
oficina
Figura 7: Tringulo.
Essa verificao pode ser melhor compreendida na Figura 8. Veja que a rea do tringulo
justamente a metade da rea de um paralelogramo de mesma base e altura.
Resoluo: Trapzio
Figura 9: Trapzio.
Para melhor compreender o clculo da rea do trapzio, vamos traar uma diagonal no trapzio
da Figura 9, cortando da ponta de uma base at a ponta da outra base. Essa diagonal ir dividir o
trapzio em dois tringulos, de altura tambm h, em relao s bases de medida a e b. A rea desse
42
oficina
trapzio a soma das reas desses dois tringulos:
Resoluo: Losango
O losango tambm um paralelogramo, por isso podemos calcular sua rea da mesma forma
se soubermos as dimenses de base e altura. Porm, vamos apresentar tambm como podemos
calcular sua rea utilizando as informaes de suas diagonais. As diagonais de um losango cruzam-se
perpendicularmente no ponto mdio de cada uma delas.
Observando a Figura 10, podemos observar que a diagonal d divide o losango em dois tringulos
com a mesma rea, facilitando assim o clculo.
43
oficina
Resoluo: Crculo
Utilizamos o conceito da rea de um quadrado de lado 1 para o clculo de figuras planas. Para
formular a rea do crculo vamos utilizar um polgono regular de n lados, inscrito em um crculo de raio
r.
A rea desse polgono calculada multiplicando todos os n tringulos pela rea de cada um
deles, de base a e altura h.
A rea do polgono menor que a do crculo, porm, fazendo o nmero n de lados aumentar at
que o permetro desse polgono se aproxime do permetro da circunferncia (2r) e a altura h de cada
tringulo se aproxime do raio da circunferncia, ento podemos utilizar essas informaes para definir
a rea do crculo:
44
oficina
A expresso acima obtida quando a rea do polgono com n lados infinitos, pois:
Atividades
1) Uma tela retangular tem 2m de comprimento por 1,5m de largura. Para desenhar uma figura nessa
tela com boa preciso, o artista quer traar segmentos de retas paralelas de forma que ela fique
quadriculada com 5cm de lado. Quantos quadradinhos ter essa tela?
2) Cada 1 litro de tinta cobre uma rea de 9m2 de parede. Sabendo que cada lata contm 2 litros, qual
a menor quantidade de latas necessrias para se pintar uma parede com o formato e as dimenses
de acordo com a figura abaixo?
a) 2 b) 3 c) 5 d) 6 e) 7
3) (UFPB) De um quadrado ABCD de lado 8cm foram retirados quatro tringulos retngulos issceles
com catetos de 2cm, conforme figura.
45
oficina
A rea do octgono remanescente :
4) O crculo demarcado num campo de futebol, com as dimenses oficiais, possui 18m de dimetro.
Calcule a rea desse crculo.
Teorema de Pitgoras
Pitgoras foi um grande estudioso de matemtica, filosofia, msica e outras cincias. Viveu na
Grcia, acredita-se que ela tenha nascido na ilha de Samos.
Muitas e notveis descobertas nessas reas foram atribudas a Pitgoras, tais como o sistema
de numerao decimal, tabelas de multiplicao e a demonstrao do clebre teorema que leva o seu
nome. Na histria, muitas foram as demonstraes do Teorema de Pitgoras, criado a partir de um
tringulo retngulo.
Tringulo retngulo
Um tringulo retngulo aquele que possui um dos ngulos igual a 90, conhecido como ngulo
reto. Alm do ngulo reto, um tringulo retngulo possui dois ngulos agudos complementares. O maior
lado, que se ope a esse ngulo, chamado de hipotenusa, e os outros dois lados so chamados de
catetos.
46
oficina
Teorema
O Teorema de Pitgoras uma relao entre as medidas dos lados do tringulo retngulo, seu
enunciado :
A rea do quadrado cujo lado maior a hipotenusa de um tringulo retngulo igual soma das
reas dos quadrados que tm como lados cada um dos catetos.
Curiosidades
i)
ii)
47
oficina
Atividades
1) Num triangulo retngulo, um cateto o dobro do outro e a hipotenusa mede 10 cm. Qual o valor da
soma dos catetos?
2) James Garfield, o 20o presidente dos Estados Unidos da Amrica, apresentou em 1876 uma prova
indita do Teorema de Pitgoras, quando ele ainda era membro do congresso norte-americano. Essa
prova foi publicada no New England Journal of Education. Ele utilizou a construo abaixo para sua
demonstrao.
Calcule o valor do lado a, sabendo que a rea do tringulo verde (issceles em c) 10cm2 e o
lado b = 2cm.
Semelhana de Tringulos
A ideia matemtica de semelhana est diretamente relacionada proporo, e onde h proporo
h beleza aos olhos do homem. Dessa forma, de extrema importncia desenvolver a sensibilidade
para a beleza que existe ao nosso redor, pensando tanto nas formas geomtricas, quanto na origem e
evoluo do conhecimento sobre geometria.
Duas figuras so semelhantes se possurem a mesma forma, ou seja, se seus ngulos internos
correspondentes forem congruentes e seus lados forem proporcionais. Assim dois triangulos so
semelhantes quando satisfazem ao mesmo tempo s duas condies:
48
oficina
Alm dos ngulos correspondentes serem congruentes, seus lados so proporcionais:
Na Figura 15 podemos notar que os ngulos com as mesmas marcas so congruentes, ou seja,
A D, B E e C F. A razo entre os lados sempre uma constante:
Para identificar um par de lados homlogos, ou seja, que esto na mesma posio e so
proporcionais, basta verificar se eles esto opostos a ngulos congruentes.
Exemplo: Na Figura 15, o lado AC homlogo ao lado DF, pois ambos esto opostos aos ngulos
congruentes e E.
49
oficina
Vamos detalhar os 4 casos de semelhanas de tringulos.
1o Caso: lado-lado-lado
2o Caso: lado-ngulo-lado
50
oficina
3o Caso: ngulo-ngulo
51
oficina
Os lados AB e DE so proporcionais, ou seja, esto na proporo de trs para dois. Os ngulos
AC e D F so adjacentes aos seus respectivos lados e so congruentes. Os ngulos AB e DE,
tambm congruentes, so opostos aos lados AB e DE.
Curiosidades
A Matemtica aplicada imagem. Dois dos aparelhos inventados pelo ser humano e que
revolucionaram suas respectivas pocas so a mquina fotogrfica, no sculo XIX e a televiso, no
sculo passado. Um dos recursos que apresentam, o zoom, tornou-os muito prticos e tambm ajudou
o desenvolvimento da cincia. Com um simples jogo de lentes, possvel aproximar uma imagem tanto
quanto for desejado, como a imagem de uma bactria microscpica ou de uma clula do corpo humano.
Quando se aplica o recurso do zoom imagem, constri-se, no equipamento uma imagem semelhante
original. Maior ou menor, a quantidade de zoom no deixa e ser a constante proporo, aplicada,
teoricamente, a figuras semelhantes.
Atividades
1) Dentre os notveis feitos do matemtico grego Tales de Mileto, ele mediu a altura de uma pirmide
egpcia utilizando semelhana de tringulos. Ele se posicionou ao lado da pirmide e fincou seu cajado
ao solo. A seguir, mediu o comprimento h do cajado e comprimento s da sombra projetada por ele.
Calculou tambem a distncia S entre o centro da pirmide e o ponto mais distante da sombra projetada
pelo monumento.
A partir desses dados, Tales calculou a medida a da altura da pirmide. Supondo que os dados medidos
por Tales tenham sido: h=1,6m; s=2m e S=160m, calcule a medida a da altura da pirmide.
52
oficina
Geometria Espacial
Prisma
Prismas um poliedro convexo tal que duas faces so polgonos congruentes situados em
planos paralelos e as demais faces so paralelogramos.
53
oficina
Os prismas recebem os nomes de acordo com os polgonos que constituem as suas bases.
Assim, se a base um tringulo, o prisma dito triangular; se a base for um pentgono, o prisma ser
denominado pentagonal e, assim por diante.
Prisma reto aquele que apresenta as faces laterais perpendiculares aos planos das bases.
Prisma regular o prisma reto cujas bases so polgonos regulares.
B) Cubo:
54
oficina
Pirmide
Dado um polgono convexo pertencente a um plano e um ponto fora desse plano, chama-se de
pirmide convexa a reunio de todos os segmentos com uma extremidade nesse ponto fora do plano e
a outra extremidade em cada um dos vrtices do polgono contido no plano.
Arestas laterais: as arestas laterais so os segmentos que unem o vrtice a cada um dos
vrtices do polgono da base.
Faces laterais: as faces laterais so tringulos formados pelo vrtice da pirmide e cada uma
das arestas da base.
55
oficina
As pirmides recebem os nomes de acordo com os polgonos que constituem a sua base. Assim,
se a base um tringulo, a pirmide dita triangular; se a base for um pentgono, a pirmide ser
denominada pentagonal e, assim por diante.
Pirmide reta aquela que apresenta a projeo ortogonal do vrtice sobre o plano da base
coincidindo com o circuncentro da mesma. Prisma regular o prisma reto cuja base um polgono
regular.
Cilindro
Geratriz: geratriz de um cilindro circular qualquer um dos segmentos com extremidades nas
extremidades das bases e paralelos ao eixo do cilindro.
56
oficina
Seco meridiana: a seco meridiana o quadriltero obtido pela interseco do cilindro com
um plano que contm o eixo.
Cilindro circular reto aquele que apresenta as geratrizes perpendiculares aos planos das
bases. Ele tambm pode ser chamado de cilindro de revoluo pois pode ser gerado pela rotao de
um retngulo em torno de um eixo que contm um dos lados.
Cone
Dado um crculo pertencente a um plano e um ponto fora desse plano, chama-se de cone circular
reunio de todos os segmentos com uma extremidade nesse ponto fora do plano e a outra extremidade
em cada um dos pontos do crculo.
57
oficina
Base: a base do cone o crculo considerado na definio.
Eixo: geratriz do cone a reta que passa pelo vrtice V e o centro da base.
Geratriz: geratriz (g) do cone qualquer segmento que tenha uma extremidade no vrtice do
cone e a outra extremidade na circunferncia da base.
Seco meridiana: a seco meridiana o tringulo obtido pela interseco do cone com um
plano que contm o eixo.
Cone circular reto o cone que apresenta o eixo perpendicular ao plano da base. Num cone
circular reto, a projeo do vrtice coincide com o centro da base. Ele tambm pode ser chamado de
cone de revoluo pois pode ser gerado pela rotao de um tringulo retngulo em torno de um dos
seus catetos.
58
oficina
A superfcie lateral planificada determina um setor circular que tem como raio a geratriz (g) do
cone, como comprimento o permetro da circunferncia da base
(2.
Quando a seco meridiana for um tringulo equiltero, g = 2r, o cone dito cone equiltero.
Para esse cone tem-se:
Esfera
Dados um ponto O e uma distncia r, chama-se esfera ao conjunto de todos os pontos do espao
cujas distncias ao ponto O so menores ou iguais a R. O ponto O o centro da esfera e r o seu raio.
Partes da esfera:
59
oficina
Fuso esfrico a parte da superfcie esfrica limitada por dois planos que contm um dimetro.
O ngulo , medido na seco equatorial, o caracteriza o fuso esfrico.
Cunha esfrica a parte da esfera limitada por dois planos que contm um dimetro. O ngulo
, medido na seco transversal equatorial, o que caracteriza a cunha esfrica.
60
oficina
Funes
61
oficina
Equaes do 1o grau
Inequaes do 1o grau
62
oficina
Sistemas de Equaes do 1o grau
Equaes do 2o grau
Porcentagem
63
oficina
Teorema de Pitgoras
Semelhana de Tringulos
Referncias
IEZZI, Gelson; DOLCE, Osvaldo; DEGENSZAJN, David Mauro; PRIGO, Roberto. Matemtica. Volume
nico. So Paulo: Atual, 1997.
64
oficina
65