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Ernani Pimentel Mrcio Wesley Marcelo Andrade Fabrcio Sarmanho Eduardo

Muniz Machado Cavalcanti Saulo Fontana Raquel Mendes de S Ferreira


Gladson Miranda Samantha Pozzer Khleis Welma Maia

Lngua Portuguesa Noes de Informtica Noes de Direito Direitos Humanos


e Cidadania Legislao Especial Conhecimentos Especficos

2017

Este eBook foi adquirido por THIAGO SODRE DE JESUS - CPF: 022.850.475-92.
A sua reproduo, cpia, divulgao ou distribuio vedada, sujeitando-se aos infratores responsabilidade civil e criminal.
2017 Vestcon Editora Ltda.

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Ttulo da obra: Secretaria da Justia e Cidadania do Estado do Cear Sejus-CE


Agente Penitencirio Nvel Mdio
Conhecimentos Gerais e Especficos
Atualizada at 6-2017 (AS332)

(De acordo com o Edital n 001/2017 - 17 de julho de 2017- Instituto AOCP)

Lngua Portuguesa Noes de Informtica Noes de Direito


Direitos Humanos e Cidadania Legislao Especial
Conhecimentos Especficos

Autores:
Ernani Pimentel Mrcio Wesley Marcelo Andrade Fabrcio Sarmanho
Eduardo Muniz Machado Cavalcanti Saulo Fontana Raquel Mendes de S Ferreira
Gladson Miranda Samantha Pozzer Khleis Welma Maia

GESTO DE CONTEDOS ASSISTENTE DE REVISO


Welma Maia Pedro Igor

PRODUO EDITORIAL EDITORAO ELETRNICA


rida Cassiano Marcos Aurlio Pereira
Adenilton da Silva Cabral
REVISO
rida Cassiano
Mariana Lacerda
Ylka Ramos

www.vestcon.com.br

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SEJUS-CE

SUMRIO

Lngua Portuguesa

Compreenso e interpretao de texto................................................................................................................................. 3

Tipologia e gneros textuais................................................................................................................................................... 6

Figuras de linguagem............................................................................................................................................................ 13

Significao de palavras e expresses.................................................................................................................................... 9

Relaes de sinonmia e de antonmia................................................................................................................................. 10

Ortografia.............................................................................................................................................................................. 15

Acentuao grfica............................................................................................................................................................... 25

Uso da crase.......................................................................................................................................................................... 27

Diviso silbica..................................................................................................................................................................... 35

Fontica e Fonologia:
som e fonema, encontros voclicos e consonantais e dgrafos....................................................................................... 34

Morfologia:
classes de palavras variveis e invariveis e seus empregos no texto.............................................................................36

Locues verbais (perfrases verbais).................................................................................................................................. 91

Funes do que e do se.................................................................................................................................................. 63

Formao de palavras........................................................................................................................................................... 67

Elementos de comunicao.................................................................................................................................................... 8

Sintaxe:
relaes sinttico-semnticas estabelecidas entre oraes, perodos ou pargrafos (perodo simples e perodo composto
por coordenao e subordinao)...................................................................................................................................70

Concordncia verbal e nominal............................................................................................................................................ 87

Regncia verbal e nominal................................................................................................................................................... 94

Colocao pronominal.......................................................................................................................................................... 49

Emprego dos sinais de pontuao e sua funo no texto................................................................................................... 96

Elementos de coeso............................................................................................................................................................ 11

Funo textual dos vocbulos.............................................................................................................................................. 36

Variao lingustica................................................................................................................................................................. 7

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Lngua Portuguesa
Ernani Pimentel / Mrcio Wesley

Ernani Pimentel INTERPRETAO


Interpretao significa deduo, inferncia, concluso,
COMPREENSO E INTERPRETAO DE ilao. As questes de interpretao no querem saber o
TEXTOS que est escrito, mas o que se pode inferir, ou concluir, ou
deduzir do que est escrito.
Textum, em latim, particpio do verbo tecer, significa
tecido. Dessa palavra originou-se textus, que gerou, em Comandos para Questo de Interpretao
portugus, texto. Portanto, est-se falando de tecido de
frases, oraes, perodos, pargrafos... Uma tessitura de Da leitura do texto, infere-se que...
ideias, de argumentos, de fatos, de relatos... O texto permite deduzir que...
Da fala do articulista pode-se concluir que...
INTELECO (OU COMPREENSO) Depreende-se do texto que...
Qual a inteno do narrador quando afirma que...
Inteleco significa entendimento, compreenso. Os Pode-se extrair das ideias e informaes do texto que...
testes de inteleco exigem do candidato uma postura muito
voltada para o que realmente est escrito. Questo

1. Observe a tirinha a seguir, da cartunista Rose Arajo:


Comandos para Questo de Compreenso
O narrador do texto diz que...
O texto informa que...
Segundo o texto, correto ou errado dizer que...
De acordo com as ideias do texto...

Questo

1. Assinale a opo correta em relao ao texto. (www.fotolog.com/rosearaujocartum)

O Programa Nacional de Desenvolvimento dos Recur- Infere-se que o humor da tirinha se constri:
sos Hdricos PROGUA Nacional um programa do a) pois a imagem resgata o valor original do radical que
Governo Brasileiro financiado pelo Banco Mundial. O compe a gria bombar.
Programa originou-se da exitosa experincia do PRO- b) pois o vocbulo bombar foi dito equivocadamente
5
GUA / Semirido e mantm sua misso estruturante, no sentido de bombear.
com nfase no fortalecimento institucional de todos os c) pois reflete o problema da educao no pas, em
atores envolvidos com a gesto dos recursos hdricos que os alunos s se comunicam por grias, como
no Brasil e na implantao de infraestruturas hdricas o caso de fessor.
viveis do ponto de vista tcnico, financeiro, econmico, d) porque a forma fessor uma tentativa de incluir na
10
ambiental e social, promovendo, assim, o uso racional norma culta o regionalismo fess.
dos recursos hdricos. e) porque o vocbulo bombar no est dicionarizado.

(http://proagua.ana.gov.br/proagua) Gabarito
a
a) O PROGUA / Semirido um dos subprojetos de-
rivados do PROGUA/Nacional.
b) A expresso sua misso estruturante (l. 5) refere- Preste, portanto, ateno aos comandos para no errar.
-se a Banco Mundial (l. 3). Se o texto diz que o rapaz est cabisbaixo, voc no pode
deduzir, ou inferir, que ele est de cabea baixa, porque
c) A nfase no fortalecimento institucional de todos os
isso j est dito no texto. Mas voc pode interpretar ou con-
atores envolvidos com a gesto de recursos hdricos cluir que, por exemplo, ele esteja preocupado, ou tmido, em
exclusiva do PROGUA/Semirido. funo de estar de cabea baixa.
d) Tanto o PROGUA/Semirido como o PROGUA/
Nacional promovem o uso racional dos recursos
Comandos para Medir Conhecimentos Gerais
Lngua Portuguesa

hdricos.
e) A implantao de infraestruturas hdricas viveis do Tendo o texto como referncia inicial...
ponto de vista tcnico, financeiro, econmico, am- Considerando a amplitude do tema abordado no texto...
biental e social exclusiva do PROGUA/Nacional. Enfocando o assunto abordado no texto...

Gabarito Nesses casos, o examinador no se apega ao ponto de


vista do texto em relao ao assunto, mas quer testar o
d conhecimento do candidato a respeito daquela matria.

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Questes Aqui a questo pretende medir o conhecimento grama-
tical do candidato e pode abordar assuntos de morfologia,
Texto para os itens de 1 a 11. sintaxe, semntica, estilstica, coeso e coerncia...

Os oceanos ocupam 70% da superfcie da Terra, Questes


mas at hoje se sabe muito pouco sobre a vida em suas
regies mais recnditas. Segundo estimativas de ocea- Considerando as estruturas lingusticas do texto, julgue os
ngrafos, h ainda 2 milhes de espcies desconhecidas itens seguintes.
5
nas profundezas dos mares. Por ironia, as notcias mais 6. No trecho at hoje se sabe (l.2), o elemento lingus-
frequentes produzidas pelas pesquisas cientficas relatam
tico se tem valor condicional.
no a descoberta de novos seres ou fronteiras marinhas,
mas a alarmante escalada das agresses impingidas
aos oceanos pela ao humana. Um estudo recente do 7. O trecho muito pouco sobre a vida em suas regies
10
Greenpeace mostra que a concentrao de material mais recnditas (ls.2-3) complemento da forma
plstico nas guas atingiu nveis inditos na histria. Se- verbal sabe (l.2).
gundo o Programa Ambiental das Naes Unidas, existem
46.000 fragmentos de plstico em cada 2,5 quilmetros 8. A palavra recnditas (l.3) pode, sem prejuzo para
quadrados da superfcie dos oceanos. Isso significa que a informao original do perodo, ser substituda por
15
a substncia j responde por 70% da poluio marinha profundas.
por resduos slidos.
9. O termo mas (l.8) corresponde a qualquer um dos
Veja, 5/3/2008, p. 93 (com adaptaes). seguintes: todavia, entretanto, no entanto, conquanto.

Tendo o texto acima como referncia inicial e considerando a 10. Na linha 9, a presena de preposio em aos oceanos
amplitude do tema por ele abordado, julgue os itens de 1 a 5. justifica-se pela regncia do termo impingidas.

1. Ao citar o Greenpeace, o texto faz meno a uma das 11. O termo a substncia (l.15) refere-se ao antecedente
mais conhecidas organizaes no governamentais plstico (l.11).
cuja atuao, em escala mundial, est concentrada na
melhoria das condies de vida das populaes mais Gabarito
pobres do planeta, abrindo-lhes frentes de trabalho no
setor secundrio da economia. Itens 6, 7 e 9 errados; itens 8, 10 e 11 certos.

2. Por se decompor muito lentamente, o plstico pas-


sa a ser visto como um dos principais responsveis Erros Comuns de Leitura
pela degradao ambiental, razo pela qual cresce o
movimento de conscientizao das pessoas para que Extrapolao ou ampliao
reduzam o consumo desse material. A questo abrange mais do que o texto diz.
O texto disse: Os alunos do Colgio Metropolitano es-
3. Considerando o extraordinrio desenvolvimento cien- tavam felizes.
tfico que caracteriza a civilizao contempornea, A questo diz: Os alunos estavam felizes.
correto afirmar que, na atualidade, pouco ou quase Explicao: o significado de alunos muito mais amplo
nada da natureza resta para ser desvendado. que o de alunos de um nico colgio.
4. A explorao cientfica da Antrtida, que enfrenta enor-
mes dificuldades naturais prprias da regio, envolve Reduo ou limitao
a participao cooperativa de vrios pases, mas os A questo reduz a amplitude do que diz o texto.
elevados custos do empreendimento impedem que O texto disse: Muitos se predispuseram a participar do
representantes sul-americanos atuem no projeto. jogo.
A questo diz: Alguns se predispuseram a participar do
5. Infere-se do texto que a Organizao das Naes Unidas jogo.
(ONU) amplia consideravelmente seu campo de atuao Explicao: o sentido da palavra alguns mais limitado
e, sem deixar de lado as questes cruciais da paz e da que o de muitos.
segurana internacional, tambm se volta para temas
que envolvem o cotidiano das sociedades, como o meio Contradio
ambiente. A questo diz o contrrio do que diz o texto.
O texto disse: Maria educada porque inteligente.
Gabarito A questo diz: Maria inteligente porque educada.
Explicao: no texto, inteligente justifica educada; na
Itens 1, 3 e 4 errados; itens 2 e 5 certos. questo se inverteu a ordem e educada que justifica
Lngua Portuguesa

inteligente.
Comandos para Medir Conhecimentos
Lingusticos Desvio ou Deturpao
O texto disse: A contratao da funcionria pode ser
Considerando as estruturas lingusticas do texto, julgue considerada competente.
os itens. A questo diz: A funcionria contratada pode ser consi-
Assinale a alternativa que apresenta erro gramatical. derada competente.
Aponte do texto a construo que no foge aos preceitos Explicao: no texto, competente refere-se a contra-
da norma culta. tao e no a funcionria.

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Leia o Texto 6. Errado Por qu? Primeiro, o texto no abrange as-
sunto nacional, mas internacional. Segun-
Em vida, Gustav Mahler (1860-1911), tanto por sua per- do, no se pode deduzir que haja unanimi-
sonalidade artstica como por sua obra, foi alvo de intensas dade, mas uma boa ou grande aceitao.
polmicas e de desprezo por boa parte da crtica. A incom-
preenso esttica e o preconceito antissemita tambm o 7. Certo
acompanhariam postumamente e foram raros os maestros 8. Certo
que, nas dcadas que se seguiram sua morte, se empe- 9. Certo
nharam na apresentao de suas obras. [...]
10. Certo
Julgue os itens a seguir. 11. Certo Por qu? Conforme o texto, tais crticos,
alm de no compreenderem o lado est-
1. Deduz-se do texto que Gustav Mahler foi alvo de inten- tico do artista, incorreram em preconceito.
sas polmicas.
2. Deduz-se do texto que o personagem central (Mahler)
foi um compositor. IDEIA PRINCIPAL E SECUNDRIA
3. Deduz-se do texto que o personagem central (Mahler)
era de origem judaica. Em vida, Gustav Mahler (1860-1911), tanto por sua per-
4. Pode-se deduzir do texto que o personagem central sonalidade artstica como por sua obra, foi alvo de intensas
(Mahler) foi um compositor de msicas eruditas. polmicas e de desprezo por boa parte da crtica. A incom-
5. Pode-se inferir do texto que s depois de se terem preenso esttica e o preconceito antissemita tambm o
passado algumas ou vrias dcadas desde sua morte acompanhariam postumamente e foram raros os maestros
que Mahler acabou por ser admirado artisticamente que, nas dcadas que se seguiram sua morte, se empenha-
e deixou de ter sua obra segregada. ram na apresentao de suas obras.
6. Pode-se inferir do texto que hoje a avaliao positiva da
obra de Mahler constitui uma unanimidade nacional. Julgue os itens.
7. Inteleco, ou entendimento do texto a captao 12. O pargrafo lido constitui-se de dois perodos, residindo
objetiva das informaes que o texto traz abertamente, a ideia principal no segundo.
explicitamente. 13. A ideia principal est contida no primeiro perodo,
8. Interpretao, ilao, deduo, concluso, percepo representando o segundo um desenvolvimento das
do texto resultado de raciocnio aplicado, permitindo ideias do primeiro.
captar-lhe tanto as informaes explcitas, quanto as
implcitas. 14. Qual a ideia principal do texto?
9. A aplicao do raciocnio lgico s informaes contidas a) Mahler foi um compositor.
no texto, expostas ou subentendidas, permite ao leitor b) Mahler tinha origem judaica.
tirar dele concluses ou interpret-lo corretamente. c) Mahler compunha msica erudita.
10. A leitura de um texto deve levar em considerao o mo- d) O valor de Mahler s foi reconhecido devidamente
mento e as circunstncias em que foi construdo, bem a partir de algumas dcadas aps seu falecimento.
como finalidade a que se prope. e) A finalidade do texto dizer que boa parte da crti-
11. Segundo opinio dedutvel do texto, os crticos que ca foi contrria a Mahler.
desprezaram o compositor estavam errados.
Gabarito Comentado
Gabarito Comentado
12. Errado A questo seguinte esclarece o assunto.
1. Errado. Por qu? Esta informao foi alvo de in- 13. Certo
tensas polmicas no se deduz do tex- 14. d
to, est claramente expressa nele.
2. Certo Por qu? Esta deduo se origina da infor- Nesta questo 14, todas as cinco alternativas exprimem
mao de que maestros apresentaram informaes contidas no texto dado. Contudo, entre as
obras dele. ideias lanadas em qualquer texto, existe uma hierarquia,
uma gradao de importncia. Da os conceitos de IDEIA
3. Certo Por qu? A informao de que ele foi alvo CENTRAL OU PRINCIPAL e IDEIAS SECUNDRIAS OU PERIF-
de preconceito antissemita leva conclu- RICAS. A ideia central ou principal ser a responsvel pelo
so de que ele era de origem judaica. TEMA, que no se define por uma s palavra, mas por uma
4. Certo Por qu? A palavra maestro tem uma co- AFIRMAO. Pode-se dizer que o tema do trecho lido a
notao diferente (sem vrgula) de cantor, valorizao pstuma da obra mahleriana. As demais ideias,
compositor, DJ, intrprete etc. Maes- secundrias, servem para dar maior compreenso ao texto
tro pressupe erudio, por sua prpria for- e propiciar ao leitor uma viso mais detalhada do assunto.
mao acadmica; por isso, pode-se dedu-
zir que as msicas sejam eruditas, pois eru-
Lngua Portuguesa

COMO ACHAR A IDEIA PRINCIPAL OU O TEMA


ditos se empenham na sua apresentao.
O pode-se deduzir aceitvel, porque no Tratando-se de texto expositivo, argumentativo, os exa-
impe que seja uma deduo obrigatria. minadores buscam avaliar no candidato a capacidade de
5. Certo Por qu? Essa inferncia (deduo) nasce captar o mais importante. Quando voc tem pouco tempo
da informao de que foram raros os ma- na prova e precisa responder a uma questo que indaga
estros que, nas dcadas que se seguiram sobre o tema ou a ideia central de um longo texto, ou de
sua morte, se empenharam na apresenta- um texto completo, basta concentrar-se na leitura do ltimo
o de suas obras. pargrafo. Necessariamente l est a resposta da questo.

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A sua reproduo, cpia, divulgao ou distribuio vedada, sujeitando-se aos infratores responsabilidade civil e criminal.
Normalmente, num pargrafo, a ideia principal se encon- Subentendidos
tra na parte inicial sendo seguida de um desenvolvimento, Os subentendidos se formam por deduo subjetiva do
em forma de explicao, detalhamento, exemplificao etc.. leitor, pois baseiam-se em sua viso de mundo, por isso so
Essa ideia principal tambm conhecida por TPICO FRASAL. discutveis.
Mais raramente, pode ser encontrada no final do pargrafo, Ex.: Teresa voltou da ndia.
sob a forma de concluso das informaes ou explanaes
que a antecedem. Repetindo: a ideia central ou principal de Subentendidos: Teresa gastou muito (discutvel, pois
um pargrafo se situa no incio ou no final. Nas outras partes, pode algum ter pago tudo); ela uma felizarda, aproveitou
aparecem os argumentos. bastante (discutvel, porque pode ter ido a trabalho, com
Quando a abordagem no apenas de um pargrafo, pouco dinheiro, e ter ficado hospitalizada o tempo todo).
mas de um texto completo, o tema ou ideia principal se Exerccios
encontra no ltimo pargrafo, podendo tambm aparecer
no primeiro, conhecido como pargrafo introdutrio. Os Assinale C ou E nos parnteses.
pargrafos centrais so reservados s argumentaes, que Na frase Carlos mudar de profisso,
contribuem para dar suporte principal ideia. 1. ( ) tem-se como pressuposto que ele ganha pouco.
2. ( ) tem-se como pressuposto que ele tem profisso.
3. ( ) possvel que ele esteja contrariado.
INTERTEXTUALIDADE 4. ( ) possvel que ele tenha profisso.
Chama-se intertextualidade a relao explcita ou impl-
Gabarito
cita de um texto com outro.
Quando Chico Buarque diz, na msica Bom Conselho, de- 1. E 2. C 3. C 4. E
vagar que no se vai longe, quem espera nunca alcana,
cria uma intertextualidade implcita com os ditos populares
devagar se vai ao longe e quem espera sempre alcana. TIPOLOGIA TEXTUAL

Veja a estrofe seguinte: Narrao ou histria


Minha terra tem palmares Texto que conta uma histria, curtssima ou longa, tendo
Onde gorjeia o mar personagem, ao, espao e tempo, mas o tempo tem de
Os passarinhos daqui estar em desenvolvimento.
No cantam como os de l Ela chegou, abriu a porta, entrou e olhou para mim. (As
(Oswald de Andrade) aes acontecem em sequncia)

E responda C (certo) ou E (errado): Descrio ou retrato


( ) Esses versos lembram Minha terra tem palmeiras, / 1. Texto que mostra um ambiente.
Onde canta o sabi; / As aves, que aqui gorjeiam, / No O Sol estava a pino, as portas trancadas, as janelas
gorjeiam como l. /, de Gonalves Dias. escancaradas, as ruas vazias, os carros estacionados, os
( ) A criao de Oswald de Andrade constitui um combate galhos das rvores e o capim absolutamente parados.
esttica romntica.
( ) trata-se de bom exemplo de intertextualidade. 2. Texto que mostra aes simultneas.
Enquanto ela falava, o cachorro latia, a criana cho-
Gabarito rava, o vizinho aplaudia. (As aes acontecem no
mesmo momento, o tempo est parado)
C, C, C
Dissertao ou ideias
IMPLCITOS: PRESSUPOSTOS E SUBENTENDIDOS
Texto construdo no para contar histria ou fazer um
retrato, mas para desenvolver um raciocnio.
Implcitos sbio dizer-se que o limite de um homem o limite de
Implcitos constituem informaes que no se encontram seu prprio medo.
exteriorizadas (ou escritas ou pronunciadas) no texto, estando
apenas sugeridas por um ou outro ndice lingustico. a leitura Na prtica, um texto pode misturar as tipologias, por isso
atenta e competente que permite ao leitor a percepo do que comum classific-lo com base em qual tipologia predomina,
ficou implcito, ou se mostra apenas nas entrelinhas. ou seja, para atender a qual tipologia o texto foi feito.

Pressupostos O tipo DISSERTAO modernamente vem sendo subs-


Lngua Portuguesa

Os pressupostos so identificados por estarem sugeridos titudo, conforme o caso, por Argumentao, Exposio, ou
por palavras ou outros elementos do texto, no so difceis Injuno:
de encontrar-se e no podem ser desmentidos pelo uso do Argumentao: apresenta argumentos na defesa
raciocnio lgico. de um ponto de vista:
Ex.: Teresa voltou da ndia. A sua expanso industrial e comercial ocorreu muito antes
dos pases vizinhos, no s porque dispunha de extensa
Pressupostos: ela foi ndia (indiscutvel); a viagem teve rede de ferrovias, hidrovias e rodovias, mas tambm por-
incio h mais que dois dias (indiscutvel). que detinha maiores recursos para investimento.

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A sua reproduo, cpia, divulgao ou distribuio vedada, sujeitando-se aos infratores responsabilidade civil e criminal.
Exposio: apenas expe as ideias, sem apresentar Texto 5.
argumentos: ( ) A manh estava radiosa e clida. Sequer uma nuvem.
A Bulgria se tornou membro da Unio Europeia em As folhagens das rvores, dos arbustos e das gramneas
janeiro de 2007, aps dez anos de negociao. oscilavam suavemente. Juritis, sabis e bemtevis har-
Injuno: orienta o comportamento do receptor: monizavam seus cantares, vez por outra salpicados por
Manuais de utilizao de equipamentos. Orientaes latidos um tanto quanto lentos e preguiosos. O perfu-
de como tomar um remdio. Como ligar e desligar a me do jasmim ocupava a beira da piscina, envolvendo
irrigao do jardim... o tom rosado da pele de Janana.

( ) Ponha nestes parnteses o nmero do texto que faz uso


Exerccios do dilogo em sua organizao.
Use as letras iniciais das cinco frases seguintes para identificar
nos parnteses, os cinco textos que as acompanham. Gabarito
N. Constitui exemplo de narrao. Texto 1 (I)
D. Predomina o carter de descrio. Texto 2 (N)
I. Tem como base um pargrafo injuntivo. Texto 3 (A)
E. Exemplifica dissertao expositiva. Texto 4 (E)
A. Classifica-se como dissertao argumentativa. Texto 5 (D)
Texto 1
Ateno para as partes em itlico.

Texto 1 (EP). NVEIS DE FORMALIDADE/INFORMALIDADE


( ) Quando Clarice se mostrou chateada com algumas es-
trias no seio, Rogrio prontamente informou: Nveis de Fala (Tipos de Norma)
Tenho soluo para isso.
verdade que voc tem?
Registro formal ou adloquial
Claro! No registro formal (adloquial, culto, padro), as circuns-
Ento me ensina. tncias exigem do emissor postura concentrada e adequada
Ponha duas colheres de sopa de azeite numa frigi- a um grupo sofisticado de falantes. Tende ao uso da norma
deira. Amasse trs dentes de alho, depois de tirar a culta (tambm chamada de padro, ou erudita), que se
casca, e misture-os ao azeite. Deixe a mistura no fogo estuda nas gramticas normativas.
mdio por cinco minutos e apague o fogo. Aguarde que Por favor, entenda que seria importante para ns sua
ela esfrie um pouco at a temperatura ficar suportvel presena.
ao tato. Durante oito minutos, embeba quantas vezes
necessrias um algodo naquele azeite, e passe-o su-
avemente em movimentos circulares no seio estriado. Registro informal ou coloquial
A informalidade ou coloquialismo acontece quando o
V ao espelho e veja o resultado.
ambiente permite ao emissor uma postura mais vontade,
As estrias vo embora?
sem preocupaes gramaticais.
Podem ir, mas se no forem, voc pode estrear um
Vem, que sua presena importante. (A gramtica orien-
peitinho a alho e leo.
ta: Vem, que tua presena... ou Venha, que sua presena...)
Na informalidade, a lngua usada na forma de cada
Texto 2 (EP).
regio, profisso, esporte, gria, internet...
( ) Paulo abriu a porta devagar, observou com calma o
ambiente, caminhou p ante p at a janela, abriu a
cortina, esperou que os olhos se acostumassem clari- Registro vulgar
dade que invadiu o quarto, s ento deitou-se no cho Normalmente envolve uso de calo ou gria.
e vasculhou com os olhos a parte embaixo da cama. Oi, cara, pinta l no pedao.
Teve certeza de que o bicho no estava l.
Registro de baixo calo
Texto 3 (EP). o nvel das grias pesadas e dos palavres.
( ) Berenice percebeu que Andr no lhe estava sendo fiel Naquele cafofo s vai ter piranha e Z-man, porra.
porque ele dissera no conhecer Isaura, mesmo depois Cada texto deve obedecer a um nvel de formalidade
de ter dormido na casa dela. Alm disso, as duas vezes ou informalidade, com a escolha do vocabulrio e de cons-
que Berenice citou o nome de Isaura, Andr desviou trues frsicas adequada ao pblico e ao ambiente a que
primeiro o olhar, em seguida mudou de assunto. Sem se destina.
falar no perfume que o acompanhava quando entrou
em casa: o preferido de Isaura. Variao lingustica
Lngua Portuguesa

Uma lngua se realiza na fala de grupos diferentes, no


Texto 4. tempo (compare os escritos da carta de Caminha, de Jos
( ) Para investigadores, h indcios de que parte do dinheiro de Alencar e de hoje), no espao (veja as diferenas de ex-
desviado tenha sido usado por Collor para compra de presso das vrias regies brasileiras), nas profisses (atente
carros de luxo em nome de empresas de fachada. Al- para seus jarges ou expresses caractersticas), em grupos
guns desses automveis foram apreendidos pela Polcia de relacionamentos (cada um com suas grias e constru-
Federal na Operao Politeia, um desdobramento da es frsicas identificadoras: DJs, polticos, cantores de rap,
Lava Jato, realizada em 14 de julho. religiosos, surfistas, tatuadores, traficantes, escaladores...)

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J houve o tempo em que se considerava certo apenas o 2. prender a ateno do receptor Bom dia. Como vai?
uso da norma ento conhecida como culta ou erudita, porm a At logo. Certo ou errado?
sociolingustica substituiu o conceito de certo/errado pelo de 3. distrair a ateno do receptor
adequado/inadequado. Em termos de comunicao, fala-se Ele: Onde voc estava at esta hora?
em o emissor adequar seu cdigo ao do receptor para se Ela: Por favor, ligue agora para o Jos e lhe deseje
fazer entender bem. Por isso, tanto o ns vai, como o sorte. (Ela desviou a ateno do assunto dele)
ns vamos podem ou no estar adequados, dependendo
do ambiente ou do grupo de falantes a que se destine, bem Funo Metalingustica
como da inteno do comunicador, que pode justamente Predomina o assunto lngua, o uso da lngua para
pretender comunicar que pertence a outro grupo. falar da prpria lngua.

FUNES DA LINGUAGEM Lngua: tipo de cdigo usado na comunicao.

Todo emissor, no momento em que realiza um ato de fala, Os dicionrios, as gramticas, os livros de texto, de re-
atribui, consciente ou inconscientemente, maior importncia dao, as crticas literrias so exemplos de metalinguagem.
a um dos seis elementos da comunicao (emissor, recep-
tor, referente, canal, cdigo ou mensagem). Descobrir qual Funo Potica (ou Esttica)
elemento est em destaque definir a funo da linguagem. Predomina em importncia a elaborao da mensagem.

Funo Emotiva (ou Expressiva) Mensagem, fala ou discurso: o como se diz e no o


Predomina em importncia o emissor e muito usada que se diz.
em textos lricos, amorosos, autobiogrficos, testemunhais...
Constitui uma caracterstica de subjetividade. As frases Voc roubou minha caneta e Voc achou
minha caneta antes de eu a perder, embora tenham o mes-
Emissor: aquele que fala, representado por eu, ns, a mo assunto ou referente, so mensagens, falas ou discursos
gente (no sentido de ns). diferentes, tanto que provocam sensaes diferentes no
receptor.
So ndices desta funo: A funo potica valoriza a escolha das palavras, ora pela
1. sujeito emissor Eu vi Mariana chegar. A gente viu sonoridade, ora pelo ritmo (Quem casa quer casa. Quem tudo
Mariana chegar. Ns vimos Mariana chegar. quer tudo perde. Quem com ferro fere com ferro ser ferido),
2. uso de exclamao Mariana chegou! ora pelo significado inusitado (Penso, logo desisto), ora por
3. uso de interjeio Ih! Mariana chegou. mais de uma dessas ou outras caractersticas.

Funo Conativa (ou Apelativa) Obs.: todas essas funes podem interpenetrar-se no
Predomina em importncia o receptor e frequente em texto, mas uma (qualquer uma) tender a ser predominante.
linguagem de publicidade e de oratria. No caso de um texto potico ou esttico, as demais funes
ocupam o segundo plano.
Receptor: com quem se fala, representado por tu, vs,
voc(s), Vossa Senhoria, Vossa Alteza, Vossa... TIPOS DE DISCURSO
So ndices desta funo:
1. sujeito receptor Voc sabia que Mariana chegou? Discurso Direto
2. vocativo Paulo, tu ests correto. Reproduo exata da fala do personagem.
3. imperativo Por favor, venha c. Beba guaran. Julieta respondeu: Estou satisfeita com sua resposta.
Pode vir entre aspas: Estou satisfeita com sua resposta.
Funo Referencial (ou Informativa) Pode vir aps travesso: Estou satisfeita com sua
Predomina em importncia o referente e empregada resposta.
nos textos cientficos, jornalsticos, profissionais correspon-
dncias oficiais, atas... uma caracterstica de objetividade. Discurso Indireto
O narrador traduz a fala do personagem.
Referente: de que ou de quem se fala, representado por Julieta respondeu que estava satisfeita com a resposta
ele(s), ela(s), Sua Excelncia, Sua Majestade, Sua..., ou por qual- dele.
quer substantivo ou pronome substantivo de terceira pessoa. Julieta respondeu estar satisfeita com a resposta dele.
ndice desta funo:
1. sujeito referente Mariana chegou. Ele chegou. Sua Discurso Indireto Livre
Senhoria chegou. Quem chegou? A fala do personagem se confunde com a do narrador.
Mariana sentou-se em frente ao guri, o que se passava
naquela cabecinha? Que sorrisinho maroto...
Funo Ftica
Lngua Portuguesa

Predomina em importncia o canal e normalmente


aparece em trechos pequenos, dentro de outras funes. Discurso do Narrador
a fala de quem conta a histria.
Canal: meio fsico (ar, luz, telefone...) e psicolgico (a Julieta respondeu: Estou satisfeita com sua resposta.
ateno) que interliga emissor e receptor.
Monlogo
Usa-se a funo ftica para: Fala de um personagem consigo mesmo.
1. testar o funcionamento do canal Um, dois, trs... Paulo atravessou o bar, resmungando: No acredito no
Al, al... que acabei de ver.

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Dilogo moral. Famosas so as fbulas de Esopo, como A Raposa e
Conversa entre dois ou mais personagens. as Uvas, O Lobo e o Cordeiro.
Voc devia ser mais suave na sua fala.
Vou tentar. Stira
Texto crtico, picante, sarcstico, maledicente, irnico,
GNEROS DO DISCURSO, GNEROS TEXTUAIS zombeteiro para criticar instituies, costumes ou ideias.

Desde os estudos de Bakhtin at os de Koch, chegou-se Aplogo


percepo de certas sequncias relativamente estveis de Narrativa didtica, em prosa ou verso, em que se animam
enunciados, voltadas a atender necessidades diferentes da e dialogam seres inanimados. Um bom exemplo o texto de
vida social, sequncias essas definidoras do que se conven- Machado de Assis intitulado A Agulha e a Linha.
cionou chamar Gneros do Discurso, adaptveis sociedade
e seus comportamentos.
Lenda
Histria com base em informaes imaginrias. So len-
Gneros primrios drios o saci-perer, a boiuna, a mula sem cabea...
So os que se desenvolvem primeiro, realizados em situa-
es de comunicao, no mbito social cotidiano das relaes
humanas: dilogo, telefonema, bilhete, carta, piada, orao,
Anedota
comando militar rpido, situaes de interao face a face.. Histria curta engraada ou picante.

Gneros secundrios Pardia


Referentes a circunstncias mais complexas, pblicas, de Imitao artstica, jocosa, satrica, bufa; arremedo de
interao social, muitas vezes escritas, monologadas, capazes outro texto. Vejam-se os segundos textos.
de incorporar e transmutar os gneros primrios. Necessitam Quem com ferro fere com ferro ser ferido.
de instruo formal e aparecem sob a forma de 1. Gneros Quem confere ferro, com ferro...
literrios: provrbios, crnicas, contos, novelas, romances, Penso, logo existo.
dramas...; 2. Gneros oficiais: cartas, ofcios, memorandos, Penso, logo desisto.
anais, tratados, textos de lei, documentos de escritrio...; 3.
Gneros cientficos: pesquisas, relatrios, crticas, anlises, Parfrase ou frase paralela
teses, ensaios... 4. Gneros Jornalsticos: notcia, matria, um texto criado na tentativa de reproduzir o sentido
entrevista, charge ... 5. Gneros outros como dos crculos de outro. um texto sinnimo, de sentido semelhante. Veja
artsticos, scio-polticos, retricos, jurdicos, polticos, o segundo texto.
publicsticos, esportivos... Todo dia ela faz tudo sempre igual / Me sacode s trs
horas da manh / Me sorri um sorriso pontual / E me beija
Eis alguns tipos explorados em provas elaboradas pelo com a boca de hortel... (Chico Buarque)
Cespe: Dia aps dia ela faz as mesmas coisas. Me tira da cama
s trs da madrugada. Me d um sorriso rotineiro e um beijo
Crnica com gosto de pasta de dente...
Texto curto dissertativo, comentando fato ou situao Obs.: a parfrase sempre altera algo no sentido subjetivo
do momento. do texto.

Conto Epgrafe
Histria curta com poucos personagens em torno de um Inscrio que antecede um texto (no frontispcio de um
ncleo de ao. livro, no incio de um captulo, de um poema, de uma cr-
nica...).
Novela
Histria mais longa que o conto e que tambm envolve Ttulo: EPICDIO III
s um ncleo de ao.
Epgrafe: morte apressada de um amigo
Romance
Histria longa e complexa em que os personagens atuam Texto: Comigo falas; eu te escuto; eu vejo
em torno de vrios ncleos de ao. As chamadas novelas de Quanto apesar de meu letargo, e pejo,
televiso literariamente so romances porque revezam vrios Me intentas persuadir, sombra muda,
ncleos temticos, revezando tambm como protagonistas Que tudo ignora quem te no estuda.
grupos diferentes de personagens.
(Cludio Manuel da Costa)
Parbola
Lngua Portuguesa

Narrativa que transmite uma mensagem indireta, geral- SEMNTICA


mente de cunho moral, por meio de comparao ou analogia.
Cristo falava por parbolas, como a do Filho Prdigo e a Sema
do Joio e do Trigo. unidade de significado. A palavra garotas tem trs
semas:
Fbula 1. garot o radical e significa ser humano em formao;
Tipo de parbola curta, em prosa ou verso, que apresenta 2. a desinncia e significa feminino;
animais como personagens e que ilustra um ensinamento 3. s desinncia e significa plural.

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Monossemia ou unissignificao QUALIDADES DO TEXTO
o fato de uma expresso ter no texto apenas um sig-
nificado. Um texto bem redigido deve ter algumas qualidades.
A seguir, cada tpico apresenta uma dessas qualidades e,
Polissemia ou plurissignificao tambm, seu defeito, o oposto.
o fato de uma expresso, no texto, ter mltiplos sig-
nificados. Clareza
Clareza a qualidade que faz um texto ser facilmente
entendido. Obscuridade o seu antnimo.
Ambiguidade ou anfibologia
Significa duplo sentido.
Questes
Denotao O menino e seu pai foram hospedados em prdios diferentes
Sentido objetivo da palavra Teresa agressiva. o que o fez ficar triste.
Assinale C para certo e E para errado.
Conotao 1. ( ) A estruturao da frase se d de maneira clara e
Sentido figurado da palavra Teresa um espinho. objetiva.
2. ( ) A leitura desse trecho se torna ambgua em virtude
Campo Semntico do mau uso do pronome oblquo o.
3. ( ) Colocando-se o oblquo o no plural, caberia plu-
rea de abrangncia ou de interpenetrao de
ralizar ficar triste (o que os fez ficarem tristes) e a
significado(s).
clareza se restaura porque o triste passa a se referir
Chuteira, pnalti, drible, estdio... pertencem ao campo
a ambos, o menino e seu pai.
semntico do futebol.
4. ( ) Substituindo-se o oblquo o por este (o que fez
Obo, melodia, contralto... pertencem ao campo semn-
este ficar triste ), tambm se elimina a ambiguidade,
tico da msica.
passando a significar que s o pai ficou triste.
Aeromoa, aterrissar, taxiar... pertencem ao campo se- 5. ( ) Substituindo-se o oblquo o por aquele (o que
mntico da aviao. fez aquele ficar triste) comete-se uma incorreo
gramatical.
Contexto 6. ( ) Substituindo-se o oblquo o por aquele (o que
As palavras ou signos podem estar soltos ou contextua- fez aquele ficar triste) resolve-se tambm a obscu-
lizados. O contexto a frase, o texto, o ambiente em que a ridade, pois afirma-se que s o menino ficou triste,
palavra ou signo se insere. Normalmente, uma palavra solta, porque o demonstrativo aquele refere-se ao subs-
fora de um contexto, desperta vrios sentidos (polissemia) tantivo mais distante.
e os dicionrios tentam relacion-los, apresentando cada
um dos sentidos (monossemia) ligado a um determinado Gabarito
contexto.
No Dicionrio Houaiss, a palavra ponto tem 62 significa- Itens 2, 3, 4 e 6 certos; itens 1 e 5 errados.
dos e contextos; linha tem outros 58, sendo que, em cada
um desses contextos, a monossemia prevalece. Coerncia
Nos textos literrios ou artsticos, ambiguidade e po- Se as ideias esto entrelaadas harmoniosamente em
lissemia so valores positivos. O texto artstico pode ser termos lgicos, encontra-se no texto coerncia. O seu an-
considerado to mais valioso quanto mais plurissignificativo. tnimo ilogicidade, incoerncia.
Nos textos informativos (jornalsticos, histricos, cien-
tficos... ), a monossemia valor positivo, enquanto a ambi- Questes
guidade e a polissemia devem ser evitadas.
I Toda mulher gosta de ser elogiada. Se queres agradar a
Sinonmia uma, mostra-lhe suas qualidades.
Existncia de palavras ou termos com significados con-
vergentes, semelhantes: vermelho e encarnado, brilho e II Toda mulher gosta de ser elogiada. Se queres agradar a
luminosidade, branquear e alvejar... uma, mostra-lhe seus defeitos.

Antonmia Assinale C para certo e E para errado.


Existncia de palavras ou termos de sentidos opostos: 1. ( ) O texto I exemplifica raciocnio incoerente.
claro e escuro, branco e negro, alto e baixo, belo e feio... 2. ( ) O texto II desenvolve raciocnio coerente.
3. ( ) A incoerncia se faz presente em ambos os pargrafos.
4. ( ) Os dois pargrafos so perfeitamente coerentes.
Lngua Portuguesa

Homonmia 5. ( ) O raciocnio do texto I perfeitamente lgico e


Palavras iguais na escrita ou no som com sentidos dife- coerente.
rentes: cassa e caa, cardeal (religioso), cardeal (pssaro), 6. ( ) O desenvolvimento racional do texto II peca por
cardeal (principal)... incoerncia.

Paronmia Gabarito
Palavras parecidas: eminncia e iminncia, vultoso e
vultuoso... Itens 1, 2, 3 e 4 errados; itens 5 e 6 certos.

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Conciso Coeso gramatical (ou coeso referencial
Conciso a capacidade de se falar com poucas palavras. endofrica)
O seu oposto prolixidade.
Os componentes de um texto se inter-relacionam, referin-
Questes do-se uns aos outros, evidenciando o que se chama coeso
referencial endofrica, ou coeso gramatical. Alm do uso das
I Andresa trouxe Ramiro e Osvaldo minha presena, no preposies e conjunes, eis alguns recursos de coeso refe-
meu escritrio e me apresentou essas duas pessoas. rencial endofrica e seus elementos coesivos ou conectores:

II Andresa trouxe-me ao escritrio Ramiro e Osvaldo e Nominalizao


mos apresentou. Substantivo que retoma ideia de verbo anteriormente
expresso.
Assinale C para certo e E para errado. Os alunos esforados foram aprovados e a aprovao
1. ( ) Os dois textos apresentam o mesmo teor informativo. lhes trouxe euforia.
2. ( ) O primeiro mais prolixo (dezessete palavras, uma Elemento coesivo: aprovao retoma foram apro-
vrgula e um ponto final). vados.
3. ( ) O segundo mais conciso (onze palavras e um ponto
final). Pronominalizao
4. ( ) A ltima orao da frase II deve ser corrigida para Pronome retomando ou antecipando substantivo.
e nos apresentou. Conector: na frase anterior, lhes retoma alunos.
5. ( ) No perodo II, mos funciona como objeto indireto e
direto, porque representa a fuso de dois pronomes Repetio vocabular
oblquos tonos (me + os). Repetio de palavra.
A mulher se apoia no homem e o homem na mulher.
Elemento coesivo: na segunda orao repetem-se os
Gabarito substantivos homem e mulher.
Itens 1, 2, 3 e 5 certos; item 4 errado.
Sintetizao
Uso de expresso sintetizadora.
Correo Gramatical Viagens, passeios, teatros, espetculos... Tudo nos mos-
Correo o ajuste do texto a um determinado padro tra o mundo.
gramatical. Tradicionalmente as provas sempre visaram a Conector: na segunda orao, a expresso tudo sinte-
medir o conhecimento da norma culta (tambm chamada de tiza Viagens, passeios, teatros, espetculos....
erudita ou padro), por isso, quando simplesmente pedem
para apontar o que est certo ou errado gramaticalmente, Uso de numerais
esto-se referindo adequao ou inadequao do texto a So possveis trs situaes. A primeira ela estar sendo
essa norma culta. sincera. A segunda estar mentindo. A terceira no saber
o que fala.
Questes Elemento coesivo: os ordinais, primeira, segunda e
terceira retomam o cardinal trs.
I Nis num loco, nis s vve ansim pruqu nis qu.
Uso de advrbios
Hesitando, entrou no quarto de Raquel. Ali deveria estar
II No somos loucos, s vivemos assim porque queremos.
escondida a resposta.
Conector: o advrbio Ali recupera a expresso quarto
Assinale C ou E, conforme julgue a afirmao certa ou errada. de Raquel.
a) O texto I est correto em relao ao padro popular
regional e errado relativamente ao culto. Elipse
b) O texto II est certo de acordo com o padro culto e Omisso de termo facilmente identificvel.
errado se a referncia for o popular regional. Ns chegamos ao jardim. Estvamos sedentos.
Elemento coesivo: a desinncia verbal mos retoma o
Gabarito sujeito ns expresso na primeira orao.
Ambas as afirmaes esto corretas. Sinonmia
Palavras ou expresses de sentidos semelhantes.
Coeso O extenso discurso se prolongou por mais de duas horas.
A pea de oratria cansativa foi responsvel pelo desinte-
Lngua Portuguesa

Coeso a inter-relao bem construda entre as partes


resse geral.
de um texto. Seu antnimo a incoeso ou desconexo.
Conector: o sinnimo pea de oratria retoma a ex-
presso discurso.
COESO E CONECTORES
Hiperonmia
Coeso a inter-relao bem construda entre as partes Hipernimo palavra cujo sentido abrange o de outra(s).
de um texto e se faz com o uso de conectores ou elementos Roupa constitui hipernimo em relao a cala, vestido,
coesivos. palet, camisa, pijama, saia...

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A sua reproduo, cpia, divulgao ou distribuio vedada, sujeitando-se aos infratores responsabilidade civil e criminal.
Ela escolheu a saia, a blusa, o cinto, o sapato e as meias... 6. a) Era uma situao que ele fugia.
Aquele conjunto estaria, sim, adequado ao ambiente. b) Era uma situao de que ele fugia.
Elemento coesivo: o hipernimo conjunto retoma os
substantivos anteriores. 7. a) Estamos diante de um texto que falta coeso.
b) Estamos diante de um texto a que falta coeso.
Hiponmia
Hipnimo palavra de sentido includo no sentido de 8. a) Finalmente chegou ao quarto onde estava escondido
outra. Boneca, pio, pipa, bambol, carrinho, bola de gude... o dinheiro.
so hipnimos de brinquedo. b) Finalmente chegou ao quarto aonde estava escon-
Naquela disputa havia cinco times, contudo apenas o dido o dinheiro.
Flamengo se pronunciou.
9. a) Veja o local onde voc chegou.
Conector: o hipnimo Flamengo cria coeso com a
b) Veja o local aonde voc chegou.
palavra times.
10. a) Convide para a mesa as senhoras cujos os maridos
Anfora esto presentes.
chama-se anafrico ao elemento de coeso que retoma b) Convide para a mesa as senhoras cujos maridos esto
algo j dito. presentes.

O lobo e o cordeiro se olharam; aquele, com fome; este, Gabarito


com temor.
Coesivos anafricos: aquele e este retomam lobo 1. b. Uso dos demonstrativos: aquele, para o mais dis-
e cordeiro. tante; esse, para o intermedirio; este, para o mais
prximo.
Catfora 2. a. Uso dos demonstrativos: este refere-se ao que se
Palavra ou expresso que antecipa o que vai ser dito. vai falar; esse, ao que j foi dito.
3. a. Uso dos demonstrativos: este refere-se ao que se
No se esquea disto: j estamos comprometidos. vai falar; esse, ao que j foi dito.
Conector catafrico: disto antecipa a orao j esta- 4. b (falar de um artigo).
mos comprometidos. 5. a (falar uma frase).
6. b (fugir de algo).
Obs.: a coeso uma qualidade do texto e sua falta cons- 7. b (falta coeso a algo).
titui erro. Desconexo ou incoeso o texto a que falta coeso. 8. a (o dinheiro estava escondido no quarto).
9. b (voc chegou a um local).
DOMNIO DOS MECANISMOS DE COESO 10. b (cujo no vem seguido de artigo).
TEXTUAL
Os mecanismos de coeso textual exigem conhecimentos OUTROS CONCEITOS
outros, como uso dos pronomes, regncia, concordncia,
colocao... Barbarismo
Erro no uso de uma palavra.
Resolva as questes seguintes, onde aparecem 10 co- 1. Erro de pronncia ou grafia: Ele adevogado e co-
eses bem feitas e 10 imperfeitas, com relao norma nhece o pograma.
padro oficial. 2. Erro de flexo: Eu reavi os leites. (O certo reouve
os leites)
Qual dos dois textos est mais bem escrito, levando em con- 3. Troca de sentido: trfico x trfego, estrutura x esta-
siderao os mecanismos de coeso textual? tura, ascendente x descendente...
1. a) O cavalo, o ganso e a ovelha andavam lado a lado;
enquanto este relinchava, aquele grasnava e ela Cacofonia
balia. Som desagradvel ou ambguo.
b) O cavalo, o ganso e a ovelha andavam lado a lado; Meus afetos por ti so (tio). Louca dela (cadela), por
enquanto aquele relinchava, esse grasnava e esta no perceber que dedico a ti (quati) o meu amor.
balia.
Eco ou Coliso
2. a) Ateno a este aviso: Piso Escorregadio. Rima na prosa.
b) Ateno a esse aviso: Piso Escorregadio. Depois da primeira porteira, encontrou a costureira
descendo a ladeira da goiabeira.
3. a) Silncio e respeito. Essas palavras se viam por toda
Estrangeirismo
Lngua Portuguesa

parte.
b) Silncio e respeito. Estas palavras se viam por toda Uso de palavras ou expresses estrangeiras.
parte. Internet, slow motion, pick-up, abat-jour, dbauche,
front-light...
4. a) Encontrei o artigo que voc falou.
b) Encontrei o artigo de que voc falou. Solecismo
Erro sinttico.
5. a) Foi essa a frase que voc falou. 1. De regncia: Emprestei de voc um calo. Ele obede-
b) Foi essa a frase de que voc falou. ceu o pai.

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2. De concordncia: Ns vai... A gente pensamos... As Elipse
menina... Omisso de termo facilmente identificvel (eu) cheguei,
(ns) chegamos.
Arcasmo
Uso de palavras ou expresses antigas. Zeugma
Palavras adrede escolhidas (especialmente). Brincavam Elipse de termo j dito.
de trocar piparotes (petelecos). Comprei dois presentes; ela, trs.
Jos chegou cedo; Maria, no.
Neologismo
Palavra recm-inventada.
O que ele est fazendo?
Hiprbato
Inverso da frase Para o ptio correram todos.
Ah! Deve estar internetando.

Preciosismo Pleonasmo vicioso


Preocupao exagerada com a construo do texto. Repetio desnecessria de ideia Chutou com o p,
roeu com os dentes, saiu para fora, lustro de cinco anos...
FIGURAS DE LINGUAGEM
Pleonasmo estilstico
Podem-se subdividir em Figuras de Pensamento, Figuras A mim, no me falaste. Aos pais, lhes respondi que...
de Sintaxe, Figuras de Sonoridade, e ainda Tropos (Uso de
Sentido Figurado ou Conotao). Assndeto
Ausncia de conjuno coordenativa Chegou, olhou,
Figuras de Pensamento sorriu, sentou.

So as figuras que atuam no campo do significado. Polissndeto


Repetio de conjuno coordenativa Chegou, e olhou,
Anttese e sorriu, e sentou.
Aproximao de ideias opostas O belo e o feio podem
ser agressivos ou no. Gradao
Sequncia de dados em crescendo Balbuciou, sussur-
Paradoxo rou, falou, gritou...
Aparente contradio Esta sua tia uma beleza de
feiura. Paralelismo Sinttico
Obedincia a um mesmo padro.
Ironia Sem paralelismo: Quero de voc admirao, honestidade
Afirmao do contrrio O animal estava limpo, com e que me obedea.
os cascos reluzentes, firme, saudvel... Muito maltratado! Ela alta, inteligente e tem beleza.
Com paralelismo: Quero de voc admirao, honestidade
Eufemismo e obedincia. (todos, substantivos)
Suavizao do desagradvel Passou desta para a me- Ela alta, inteligente e bela. (todos, adjetivos)
lhor (= morreu).
Silepse
Hiprbole Concordncia com a ideia, no com a palavra.
Exagero J repeti cem mil vezes.
Silepse de Gnero: Vossa Senhoria est cansado?
Perfrase
Substituio de uma expresso mais curta por uma mais Silepse de Nmero: E o casal de garas pousaram tran-
longa e pode ser estilisticamente negativa ou positiva, de- quilamente.
pendendo do contexto.
Silepse de Pessoa: Todos deveis estar atentos.
Texto: Apoio sinceramente sua deciso.
Perfrase: Antes de mais nada, importante que voc Figuras de Sonoridade
me permita neste momento comunicar-lhe meus sinceros
sentimentos de apoio ao resultado de suas meditaes. So as figuras relacionadas ao trabalho com os sons das
palavras.
Lngua Portuguesa

Tambm constitui perfrase o uso de duas ou mais pala-


vras em vez de uma: Aliterao
titular da presidncia (= presidente); a regio das mil e Repetio de sons consonantais prximos Gil engendra
uma noites (= Arbia) em Gil rouxinol (Caetano Veloso).

Figuras de Sintaxe Assonncia


Repetio de sons voclicos prximos Cunh poranga
So as figuras relacionadas construo da frase. na manh lou.

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Onomatopeia PONTO DE VISTA DO AUTOR
Tentativa de imitao do som coxixo, tique-taque, zum-
-zum, miau... Todo e qualquer autor, ao produzir um texto, falado,
cantado ou escrito, seja para descrever uma cena, narrar
um fato, ou desenvolver um raciocnio, coloca nesse texto,
Paronomsia ou trocadilho
mesmo que no o perceba, sua viso de mundo, sua posio
Contudo... ele est com tudo.
poltica, religiosa, artstica, econmica, social etc., alm de
sua preferncia por este ou aquele assunto, este ou aquele
Tropos (Uso do Sentido Figurado ou personagem. A lingustica textual levanta com base nos vo-
Conotao) cbulos escolhidos e na organizao dos enunciados, o que
se denomina Ponto de Vista do Autor.
Comparao ou Analogia
Relao de semelhana explcita sintaticamente. INTENCIONALIDADE
Ele voltou da praia parecendo um peru assado.
Teresa est para voc, assim como Jlia, para mim. Paralelamente ao ponto de vista, o autor tambm mani-
Corria qual uma lebre assustada. festa uma intencionalidade, ou tendncia psicolgica, a favor
ou contra determinada realidade, personalidade ou atitude,
Sua voz igual ao som de panela rachada.
o que se pode deduzir, tambm, das palavras utilizadas e/ou
da organizao das frases. Nos cartazes das ruas e da im-
Metfora prensa, duas frases usando as palavras impeachment e
Relao de semelhana subentendida, sem conjuno golpe se opuseram insistentemente: 1) Impeachment sem
ou palavra comparativa. crime golpe e 2) Impeachment no golpe. Por trs de
Voltou da praia um peru assado. cada uma est a intencionalidade do emissor. A inteno da
A sua Tereza a minha Jlia. frase 1 impedir o impeachment, enquanto a frase 2 tem
Correndo, ele era uma lebre assustada. como propsito a sua aprovao.
Sua voz era uma panela rachada.
Leia com ateno o depoimento de duas testemunhas
Metonmia sobre o fato que presenciaram.
Relao de extenso de significado, no de semelhana. Testemunha A: o irmo Antnio, com frieza, gestos con-
Continente x contedo trolados, voz macia e baixa, olhar de Madalena arrependida,
S bebi um copo. (Bebeu o contedo e no o copo) consciente da importncia de sua postura no convencimento
dos irmos, desfiava um rosrio de mentiras que convencia os
presentes. Em dado momento, deixou escapar, numa frao
Origem x produto
de segundo, um esboo de sorriso vitorioso que fez o irmo
Comeu um bauru. (Bauru a origem do sanduche)
Lauro levantar-se e se aproximar dele. De repente estavam os
dois no cho, irmo Antnio por cima, irmo Lauro por baixo
Causa x efeito e com dificuldade foram separados pelos outros.
Cigarro incomoda os vizinhos. (A fumaa que incomoda) Testemunha B: Seu Antnio estava falando, Seu Lauro
voou pra cima dele com um soco armado que passou no
Autor x obra vazio. Seu Antnio, mais forte e mais pesado, atracou-se ao
Vamos curtir um Gilberto Gil? (Curtir a msica) agressor, derrubou-o no cho e o dominou completamente,
segurando-lhe ambos os punhos, numa montada completa,
Abstrato x concreto sem desferir um golpe sequer, mas incapaz de impedir que o
Estou com a cabea em Veneza. (O pensamento em Veneza) subjugado lhe mandasse, de baixo para cima, uma cusparada
no rosto. Eu e um colega camos sobre eles, seguramos os
Smbolo x simbolizado dois e os separamos.
A balana imps-se espada. (Justia... Foras Armadas)
Exerccios
Instrumento x artista
O cavaquinho foi a grande atrao. (O artista) Veja agora como os pontos de vista das duas testemunhas so
diferentes, respondendo C ou E para as afirmaes seguintes
Parte x todo e conferindo suas respostas com as do gabarito.
Havia mais de cem cabeas no pasto. (Cem reses) 1 ( ) O fato motivador de ambas as narrativas foi o mes-
mo: uma briga entre dois indivduos.
2 ( ) Ambas as narrativas indicam que as duas testemu-
Catacrese
Lngua Portuguesa

nhas demonstram bom nvel de escolaridade pelo


Metfora estratificada, que j faz parte do uso comum.
domnio do padro lingustico apresentado.
Asa da xcara, asa do avio, barriga da perna, bico de 3 ( ) No trecho o irmo Antnio, com frieza, gestos con-
bule, p de limo...
trolados, voz macia e baixa, olhar de Madalena arre-
pendida, consciente da importncia de sua postura
Prosopopeia ou Personificao no convencimento dos irmos, desfiava um rosrio
O cu sorria aberto e cintilante... As folhas das palmeiras de mentiras, a testemunha A descreve psicologica-
sussurravam aos nossos ouvidos. mente Antnio como frio, calculista e mentiroso.

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4 ( ) as expresses o irmo, Madalena arrependida, Mrcio Wesley
dos irmos, rosrio, o irmo, outros irmos
e a prpria repetitividade, refletem repertrio reli-
gioso e caracterizam o autor do texto como conviva
ORTOGRAFIA OFICIAL
do mesmo grupo dos demais personagens.
5 ( ) No segundo perodo a testemunha A indica que O Alfabeto
Antnio agrediu moralmente com um esboo de
sorriso vitorioso a Lauro, tendo provocado a briga. Com a nova ortografia, o alfabeto passa a ter 26 letras.
6 ( ) A testemunha A se mostrou imparcial. Foram reintroduzidas as letras k, w e y.
7 ( ) Com a descrio psicolgica (item 3) e a agresso
moral (item 5), pode-se perceber, na testemunha A, a ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ
tendncia para construir a culpabilidade de Antnio.
8 ( ) A testemunha A narra em 3 pessoa, como obser- As letras k, w e y, que na verdade no tinham desapare-
vadora dos acontecimentos. cido da maioria dos dicionrios da nossa lngua, so usadas
9 ( ) O tratamento Seu usado em Seu Antnio e Seu em vrias situaes. Por exemplo:
Lauro indica pouca intimidade e distanciamento
a) na escrita de smbolos de unidades de medida: km
respeitoso da testemunha B.
(quilmetro), kg (quilograma), w (watt);
10. ( ) A linguagem da testemunha B no indica ponto de
vista religioso, mas de quem entende ou convive b) na escrita de palavras e nomes estrangeiros (e seus
com ambiente de luta (voou pra cima dele com derivados): show, playboy, playground, windsurf, kung fu,
um soco armado que passou no vazio, mais forte yin, yang, William, kaiser, Kafka, kafkiano.
e mais pesado, atracou-se ao agressor, derrubou,
dominou completamente, montada completa, Emprego das Letras
desferir golpe , subjugado ).
11. ( ) Segundo a testemunha B, Seu Lauro agrediu duas Ortho = Correta
vezes Seu Antnio: uma fisicamente (voou pra
Graphia = Escrita
cima dele com um soco armado) e outra fsica e
A Nova Ortografia, desde 2016, vigora como forma
moralmente (uma cusparada no rosto).
12. ( ) A testemunha B mostrou-se imparcial. obrigatria.
13. ( ) Pode-se perceber na testemunha B a intencionali-
dade de culpar seu Lauro. Emprego do S
14. ( ) A testemunha B, como narrador de 1 pessoa (Eu
e um colega camos sobre eles, seguramos os dois O s intervoclico tem sempre o som de z:
e os separamos), coloca-se na cena como um dos casa, mesa, acesa etc.
personagens, ou seja, como narrador participante. O s em incio de palavras tem sempre o som de ss:
slaba, sabonete, seno etc.
Gabarito
1. V Usa-se o S
2. V
3. V Depois de ditongos:
4. V
Neusa, Sousa, maisena, lousa, coisa, deusa, faiso,
5. V
mausolu etc.
6. F
7. V
8. V Adjetivos terminados pelos sufixos oso, osa (indi-
9. V cadores de abundncia):
10. V cheiroso, prazeroso, amoroso, ansioso etc.
11. V
12. F Palavras com os sufixos es, esa e isa (indicadores
13. V de ttulos de nobreza, de origem, gentlicos ou ptrios,
14. V cargo ou profisso):
duquesa, chins, poetisa etc.
Concluso:
Pela leitura dos dois textos, percebem-se pontos de vis-
ta diferentes dos dois autores, no caso os dois narradores. Nas palavras em que haja trans:
Ponto de vista do narrador A: usa a 3 pessoa, fala transigir, transao, transeunte etc.
Lngua Portuguesa

como observador, viso de fora; demonstra bom domnio


lingustico; posta-se como integrante de uma irmandade; Nos substantivos no derivados de adjetivos:
considera agressor e provocador o irmo Antnio. marquesa (de marqus), camponesa (de campons),
Ponto de vista do narrador B: usa a 1 pessoa, fala como defesa (de defender).
um dos personagens; demonstra bom domnio lingustico;
posta-se como entendedor de luta; mostra distanciamento Nos derivados dos verbos pr e querer:
e pouca intimidade com os envolvidos na briga; considera
ela no quis; se quisssemos; ela ps o disco na estante;
agressor e provocador o Seu Lauro.
compus uma msica; se ela quisesse; eu pus etc.

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Nos sufixos gregos ese, ise, ose (de aplicao b) Ela uma mulher obesa.
cientfica, ou erudita culta): c) Ela est com nusea, est grvida.
trombose, anlise, metamorfose, virose, exegese, os- d) Ao dirigir, cuidado com os transeuntes.
mose etc. e) Devemos suavisar o impacto.

Nos vocbulos derivados de outros primitivos que so GABARITO


escritos com s:
anlise analisar, analisado
1. b 2. d 3. e 4. d 5. e
atrs atrasar, atrasado
casa casinha, casaro, casebre
Emprego do Z
Porm h algumas excees:
catequese catequizar
Usa-se o z
sntese sintetizar
batismo batizar
Nas palavras derivadas de uma primitiva j grafada
com z:
Nos diminutivos inho, inha, ito, ita:
Obs.: Se a palavra primitiva j termina com s, basta cruz cruzamento cruzeta cruzeiro
acrescentar o sufixo de diminutivo adequado: juiz juzo ajuizado juizado
pires piresinho desliza deslizamento deslizante
casa casinha, casita Nos sufixos ez/eza formadores de substantivos abs-
empresa empresinha tratos e adjetivos com o acrscimo dos sufixos citados:
beleza belo + eza
Usa-se o s nos substantivos cognatos (pertencentes gentileza gentil + eza
mesma famlia de formao) de verbos em -dir e insensatez insensato + ez
-ender.
dividir diviso Nos diminutivos inho e inha:
colidir coliso Obs. 1: Se a palavra escrita primitiva j termina com z,
aludir aluso basta acrescentar o sufixo de diminutivo adequado:
rescindir resciso juiz juizinho
iludir iluso raiz raizinha
xadrez xadrezinho
EXERCCIOS
Obs. 2: Se a palavra primitiva no tiver s nem z;
1. Assinale a alternativa em que, na frase, a palavra subli- ento se acrescenta: zinho ou zinha:
nhada esteja escrita incorretamente. sof sofazinho
a) Paula saiu da sala muito pesarosa. me mezinha
b) Esta gua possui muita impuresa. p pezinho
c) Faa a gentileza de sair rapidamente.
d) A nossa amizade muito slida. EXERCCIOS
e) A buzina do meu carro disparou, o que fao?
1. Em todas as alternativas abaixo as palavras so grafadas
2. Assinale a alternativa em que, na frase, a palavra subli- com z, exceto:
nhada esteja escrita incorretamente. a) limpeza beleza.
a) O rapaz defendeu uma tese. b) canalizar utilizar.
b) O teste ser realizado amanh. c) avizar improvizar.
c) Comerei, mais tarde, um sanduche misto. d) catequizar sintetizar.
d) Deixe os parafusos em uma lata com querozene. e) batizar hipnotizar.
e) A usina de acar fica distante da fazenda.
2. Complete corretamente os espaos do perodo a seguir
3. O sufixo isar foi usado incorretamente na alternativa:
com uma das alternativas abaixo.
a) necessrio bisar muitas msicas.
b) De longe, no consigo divisar as coisas. Nossa ______ no tem ______ para terminar, disse a
c) necessrio pesquisar incansavelmente. ______.
d) muito importante paralisar as obras, agora. a) amizade praso meretriz
e) No h erro em nenhuma alternativa. b) amisade prazo meretris
c) amizade prazo meretris
4. H palavra estranha em um dos grupos abaixo: d) amizade prazo meretriz
e) amisade praso meretriz
Lngua Portuguesa

a) pesaroso previso empresrio.


b) querosene gasolina msica.
c) celsa virose maisena. 3. H, nas alternativas abaixo, uma palavra diferente do
d) quiser puser hipnotisar. grupo em relao ortografia:
e) anestesia dosagem divisa. a) avidez, beleza.
b) algoz, baliza.
5. Assinale a frase em que a palavra sublinhada esteja es- c) defesa, limpeza.
crita incorretamente. d) gozado, bazar.
a) Eu no quero acusar ningum. e) miudeza, jeitoza.

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4. Todas as alternativas abaixo esto corretas em relao EXERCCIOS
ortografia, exceto:
a) utilizar. 1. Todas as palavras sublinhadas nas frases abaixo so es-
b) grandeza. critas com g, exceto:
c) certeza. a) Joga esta geringona no lixo.
d) orgulhoza. b) A geada foi muito forte na regio Sul do Brasil.
e) agonizar. c) A giboia uma serpente no venenosa.
d) Guarde a tigela no armrio da sala.
5. Complete os espaos do perodo abaixo com uma das e) Pessoas cultas no falam muita gria.
alternativas que se seguem de forma correta e ordenada.
Ela era ______ de ______ e ______ o trabalho com 2. Todas as palavras das alternativas abaixo esto corretas
______. em relao ortografia, exceto:
a) incapaz atualizar finalizar presteza a) gengiva Sergipe evangelho.
b) trage ogeriza cangica.
b) incaps atualisar finalisar prestesa
c) giz monge sargento.
c) incapas atualizar finalizar presteza
d) vagem ogiva tangerina.
d) incapaz atualisar finalisar presteza e) gim ogiva sugesto.
e) incapaz atualizar finalizar prestesa
3. Todas as palavras das alternativas abaixo esto incorretas
GABARITO em relao ortografia, exceto:
a) ultrage lage berinjela.
1. c 2. d 3. e 4. d 5. a b) canger cafageste mag.
c) refgio estgio ferrugem.
d) geca girau cangica.
Emprego do G
4. Todas as alternativas abaixo esto corretas em relao
Nas palavras que representam o mesmo som de j ortografia, exceto:
quando for empregada antes das vogais e e i: a) fuselagem.
gente, girafa, urgente, gengiva, gelo, gengibre, giz etc. b) aflige.
Obs.: apenas nesses casos, surgem dvidas quanto ao c) angina.
d) grangear.
uso. Nos demais casos, usa-se o g.
e) fuligem.
Nas palavras derivadas de outras que j so escritas 5. Todas as palavras das alternativas abaixo so grafadas
com g: com g, exceto:
gio agiota agiotagem a) ceregeira.
gesso engessado engessar b) cingir.
exigir exigncia exigvel c) contgio.
afligir afligem afligido d) algema.
e) pgina.
Nas terminaes agem, igem e ugem:
margem, coragem, vertigem, ferrugem, fuligem, GABARITO
garagem, origem etc.
1. c 2. b 3. c 4. d 5. a
Exceo:
pajem, lajem, lambujem.
Emprego do J
Note bem:
O substantivo viagem escreve-se com g, mas viajem Usa-se o j:
(forma verbal de viajar) escreve- se com j:
Nos vocbulos de origem tupi:
Dica: maracuj, caju, jenipapo, paj, jerimum, Ubirajara etc.
Quando podemos escrever artigo antes (a, uma), temos
o substantivo viagem, com g. Exceo:
A viagem para Bzios foi maravilhosa. Mogi das cruzes, Mogi-guau, Mogi-mirim, Sergipe.
Quando podemos ter o sujeito e conjugar, ento tere-
mos o verbo, escrito com j: Nas palavras cuja origem latina assim o exijam:
majestade, jeito, hoje, Jesus etc.
Que eles viajem muito bem.
Lngua Portuguesa

Nas palavras de origem rabe:


Nas terminaes gio, gio, gio, gio, gio, alforje, alfanje, berinjela.
ege, oge:
pedgio, relgio, litgio, colgio, subterfgio, estgio, Nas palavras derivadas de outras j escritas com j:
prodgio, egrgio, herege, doge etc. gorja gorjeio, gorjeta, gorjear
laranja laranjinha, laranjeira, laranjeirinha
Nos verbos terminados em ger e gir: loja lojinha, lojista
corrigir, fingir, fugir, mugir etc. granja granjear, granjinha, granjeiro

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Nas palavras de uso um tanto e quanto discutveis: chocalho / enchocalhar
manjerona, jerico, jia, jumbo etc. chourio / enchouriar
chumao / enchumaar
A terminao aje sempre com j: cheio / encher, enchimento
ultraje, laje etc. enchova / enchovinha

EXERCCIOS Nas palavras aps re:


brecha, trecho, brech
1. Assinale a alternativa incorreta em relao ortografia.
a) pajem. Nas palavras aportuguesadas, oriundas de outros idio-
b) varejo. mas:
c) gorjeta. salsicha / do itlico salsccia
d) ajiota. sanduche / do ingls sandwich
e) rijeza. chapu / do francs chapei
chope / do francs chope e do alemo Schoppen
2. Assinale a alternativa correta em relao ortografia.
a) refjio. O ch provm, tambm, da formao do dgrafo ch
b) estjio. latino que se originou da evoluo ao longo dos tempos:
c) rijeza. cheirar, cheio, cho, chaleira etc.
d) pedjio.
e) ferrujem. EXERCCIOS

3. Observe as frases que se seguem: 1. Todas as palavras das alternativas abaixo esto correta-
I Minha coragem algo incontestvel. mente grafadas, exceto:
II O jil um fruto amargo, mas delicioso. a) enchumaar.
III A giboia uma serpente brasileira. b) cachumba.
Agora, responda, em relao ortografia das palavras c) chave.
sublinhadas. d) brecha.
a) Todas esto corretas. e) galocha.
b) Somente a III est correta.
c) Todas esto incorretas. 2. Todas as palavras abaixo esto incorretamente grafadas,
d) Somente a III est incorreta. exceto:
e) Somente a I est correta. a) faicha.
b) fachina.
4. Assinale a alternativa correta em relao ortografia. c) repucho.
a) Jertrudes. d) chuteira.
e) relachado.
b) jesto.
c) jerimum.
3. Assinale a alternativa incorreta em relao ortografia.
d) jesso.
a) chilindr.
e) jerminar.
b) estrebuchar.
c) facho.
5. Assinale a alternativa incorreta em relao ortografia.
d) chafurdar.
a) jerer.
e) chamego.
b) jeropiga.
c) jenipapo. 4. Assinale a afirmao incorreta.
d) jequitib. a) A palavra boliche est corretamente grafada.
e) jervo. b) A palavra rocho est corretamente grafada.
c) A palavra mecha est corretamente grafada.
GABARITO d) A palavra richa est incorretamente grafada.
e) A palavra chereta est incorretamente grafada.
1. d 2. c 3. d 4. c 5. e
5. Assinale a alternativa correta.
a) tachinha (prego).
Emprego do ch b) chilindr.
c) cocho (manco).
O ch provm da evoluo de grupos consonantais la- d) muchocho.
tinos: e) muchiba.
Lngua Portuguesa

CI clave / Ch Chave
FI Flagrae / Ch Cheirar GABARITO
PI Plenu / Ch Cheio
PI Planu / Ch Cho. 1. b 2. d 3. a 4. b 5. a
Na palavra derivada de outra que j vem escrita com
ch: Emprego do X
charco / encharcar, encharcado
chafurda / enchafurdar O x representa cinco fonemas tradicionais:

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s em final de slabas seguido de consoante: 2. Assinale a alternativa correta.
exttico, externo, experincia, contexto etc. a) enxarcar.
b) enxocalhar.
z em palavras com prefixo ex, seguido de vogal: c) enxouriar.
exame, exultar, exequvel etc. d) enxurrada.
e) enxumaar.
ss como ss intervoclico:
trouxe, prximo, sintaxe etc. 3. Assinale a alternativa incorreta em relao ao uso do
X:
ch no incio ou no interior de algumas palavras: a) cambaxirra.
xcara, xarope, luxo, ameixa etc. b) flexar.
c) taxar (preo).
cs no meio ou no fim de algumas palavras: d) explicar.
fixo, trax, conexo, txico etc.
4. Todas as palavras abaixo esto corretas em relao ao
Obs.: uso do X, exceto:
Quando no final de slabas o x no for precedido da a) enxerto.
vogal a, deve-se empregar o s em vez de x: b) sintaxe.
misto, justaposio etc. c) textual.
Em vocbulos de origem rabe e castelhana: d) sxtole.
xadrez, oxal, enxaqueca, enxadrista etc.
5. Complete as lacunas das palavras, com uma das alter-
Em palavras de formao popular, africana ou indgena: nativas que se segue:
xepa, xereta, xingar, abacaxi, caxumba, muxoxo, xa- e__pontneo; e__terior; e__perto; e__cessivo.
vante, xiquexique, xod etc. a) x s x s
b) s x s x
Geralmente usado aps a slaba inicial en, em pa- c) s s x x
lavras primitivas: d) x x s s
enxada, enxergar, enxaqueca, enx, enxadrezar, enxam-
brar, enxertar, enxoval, enxovalhar, enxurrada, enxofre, GABARITO
enxovia, enxuto etc.
Excees: 1. c 2. d 3. b 4. d 5. b
encher, derivada de cheio
anchova ou enchova e seus derivados etc.
Uso do E
Obs.:
Se a palavra derivada, depender da grafia da primitiva. Nos verbos terminados em uar, oar, nas formas do
charco encharcar; chocalho enchocalhar presente do subjuntivo:
chafurda enchafurdar; chourio enchouriar continuar continue continues
chumao enchumaar (estofar) etc. efetuar efetue efetues
habituar habitue habitues
Emprega-se o x aps ditongos: averigue averigues
ameixa, caixa, peixe, feixe, frouxo, deixar, baixa, rou- perdoar perdoe perdoes
xinol etc. abenoar abenoe abenoes

Excees: Palavras formadas com o prefixo ante:


caucho, cauchal, caucheiro, recauchutar, recauchuta- antecipar, anterior, antevspera
gem etc.
Uso do I.
Emprega-se ex quando seguido de vogal:
exame, exrcito, exato etc. Nos verbos terminados em uir nas segunda e tercei-
ra pessoas do singular do presente do indicativo e a
Emprega-se ex quando se segue: segunda pessoa do singular do imperativo afirmativo:
PLI exPLIcar constituir constitui constituis
CI exCItante possuir possui possus
CE exCElncia influir influi influis
PLO exPLOrar fluir flui fluis
diminuir diminui diminuis
Lngua Portuguesa

EXERCCIOS instituir institui instituis

1. Assinale a alternativa incorreta. EXERCCIOS


a) enxada.
b) enxaqueca. 1. Assinale a alternativa incorreta em relao ao uso do
c) enxova. e e do i:
d) enxofre. a) destilar.
e) enxertar. b) cumeeira.

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c) quase. 3. Em relao s seguintes palavras:
d) cadiado. I muleque;
II mulambo;
2. Assinale a alternativa correta em relao ao uso do e III buate,
e do i:
a) criolina. podemos afirmar:
b) cemitrio. a) todas esto corretas.
c) palit. b) somente a I e II esto corretas.
d) orqudia. c) somente a I e III esto corretas.
d) todas esto incorretas.
3. Todas as alternativas abaixo esto corretas em relao
ao uso do e e do i, exceto: 4. Em relao s seguintes palavras:
a) seringa. I bueiro;
b) seriema. II manoel;
c) umedecer. III jaboticaba
d) desinteria.
podemos afirmar como verdadeiro:
4. Todas as alternativas abaixo esto incorretas em relao a) somente a II e III esto incorretas.
ao uso do e e do i, exceto: b) somente a II e III esto corretas.
a) crneo. c) somente a I est correta.
b) meretssimo. d) todas esto corretas.
c) previlgio. e) somente II est incorreta.
d) Filipe.
5. Assinale a alternativa de palavra incorretamente grafada.
5. Quanto s palavras a) custume.
I impigem; b) tribo.
II terebentina; c) romnia.
III pinicilina. d) bulioso.

podemos afirmar: GABARITO


a) somente a I est correta.
b) somente a II est correta. 1. d 2. a 3. d 4. e 5. a
c) todas esto incorretas.
d) todas esto corretas.
Algumas Dificuldades Gramaticais
GABARITO
Notaes sobre o uso de mal e mau:
1. d 2. b 3. d 4. d 5. a
Usa-se mal nos seguintes casos:

Como substantivo (ope-se a bem)


Uso do O e do U Assim varia de nmero (males) e, geralmente, vem
precedido de artigo:
A letra o tono pode soar como u, acarretando he-
O chato da bebida no o mal que ela nos pode trazer,
sitao na grafia.
so os bbados que ela nos traz. (Leon Eliachar)
Pode-se recorrer ao artifcio da comparao com palavras Para se trilhar o caminho do mal, indispensvel no
da mesma famlia: se importar com o constrangimento. (Fraga)
abolir abolio
tbua tabular Como advrbio (ope-se a bem)
comprimento comprido Nesse caso, modifica o verbo, o adjetivo e o prprio
cumprimento cumprimentar advrbio:
explodir exploso Andam mal os versos de p quebrado. (Jaab)
Varam o espao foguetes mal intencionados. (Ceclia
EXERCCIOS Meireles)
Mendicncia vai muito mal: falta de verba. (Sylvio
1. Todas as palavras das alternativas abaixo esto corretas Abreu)
em relao grafia, exceto:
a) ndoa. Como conjuno
b) bolo. Equivale a quando, assim que, apenas:
Lngua Portuguesa

c) poleiro. Mal o Flamengo entrou em campo, foi delirantemente


d) pulir. aplaudido.
Mal colocou o papel na mquina, o menino comeou
2. Todas as palavras das alternativas abaixo esto corretas a empurrar a cadeira pela sala, fazendo um barulho
em relao grafia, exceto: infernal. (Fernando Sabino)
a) capueira.
b) embolo. Usa-se mau nos seguintes casos
c) focinho.
d) goela. Como adjetivo (ope-se a bom)

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Modifica o substantivo a que se relaciona: Notaes sobre o uso do porqu (e variaes)
Um bom romance nos diz a verdade sobre o seu heri,
mas um mau romance nos diz a verdade sobre seu Porque Conjuno causal ou explicativa:
autor. (Chesterton Apud Josu Montello) Vende-se um segredo de cofre a quem conseguir abrir
Quando a previso diz tempo bom, isso mau. (Leon o cofre, porque o dono no consegue. (Leon Eliachar)
Eliachar) Os macrbios so macrbios porque no acreditam
em micrbios. (Mrio Quintana)
Como substantivo
Normalmente vem precedido de artigo: Por que Nas interrogaes
Por que no prender os maus para vivermos tranqui- Diga-se c, por que foi que voc no apareceu mais
los? l em casa? (Graciliano Ramos) (Interrogativa direta)
O Belo e o Feio... O Bom e o Mau... Dor e Prazer. No sei por que voc foi embora. (Interrogao indi-
(Mrio Quintana) reta)
... s que viera a p e foi-se sentado, cansado talvez Como pronome relativo, equivalente a o qual, a qual,
de cavalgar por montes e vales do Oeste, e de tantas os quais, as quais.
lutas contra os maus. (CDA) No sei a razo por que me ofenderam.
Contavam fatos da vida, incidentes perigosos por que
Notaes sobre o uso de a, h e ah tinham passado. (Jos Lins do Rego)

Usa-se h Por qu No final da frase.


Com referncia a tempo passado: Mas por qu? Por qu? Por amor? (Ea de Queiroz)
Estou muito doente. H dez anos venho sofrendo de Sou a que chora sem saber por qu. (Florbela Espanca)
mal sbito. (Aldu)
Isso aconteceu h quatro ou cinco anos. (Rubem Braga) Porqu
Quando formado do verbo haver: substantivo e, ento, varia em nmero; normalmen-
J no h mais tempo. O futuro chegou. te, o artigo o precede:
Eu sem voc no tenho porqu. (Vincius de Morais)
O garom era atencioso, voc sabia que h garons
S mesmo Deus quem sabe o porqu de certas von-
atenciosos? (CDA)
tades femininas, se que consegue saber. (CDA)
Usa-se a
Notaes sobre o uso de qu e que
Com referncia a tempo futuro:
... mas da a pouco tinha a explicao. (Machado de Qu
Assis) Como interjeio exclamativa (seguida de ponto de
Fui casado, disse ele, depois de algum tempo, daqui exclamao):
a trs meses posso dizer outra vez: sou casado. (Ma- Qu! Voc ainda no tomou banho?
chado de Assis)
No final de frases:
Usa-se ah Zombaria de todos, mesmo sem saber de qu.
Como interjeio enfatizante: Medo de qu? (Jos Lins do Reco)
Ah, ia-se me esquecendo: um escritrio funcional deve Como substantivo
ter tambm uma secretria funcional. (Leon Eliachar) Um qu misterioso aqui me fala. (Gonalves Dias)
Ah! Disse o velho com indiferena. (Machado de Assis) A arte de escrever , por essncia, irreverente e tem
sempre um qu de proibido... (Mrio Quintana)
Notaes sobre o uso de mas, ms e mais
Que
Mas Em outros casos usa-se a forma sem acento:
conjuno adversativa (d ideia de oposio, retifi- Da igreja exclamou. Que horror. (Ea de Queiroz)
cao): E que sonho mau eu tive. (Humberto de Campos)
Sinto muito, doutor, mas no sinto nada. (Aldu)
O dinheiro no traz felicidade, mas acalma os nervos. Notaes sobre o uso de onde, aonde e donde
(Aldu)
Onde
Ms esttico. Usa-se com os verbos chamados de repouso,
Plural feminino de MAU situao, fixao, como o verbo ser e suas modali-
No tinha ms qualidades, ou se as tinha, eram de dades (estar permanecer) e outros (ficar, estacionar
pouca monta. (Machado de Assis) etc.); corresponde a lugar em que (ubi, em latim):
No h coisas, na vida, inteiramente ms. (Mrio Onde foi inventado o feijo com arroz? (Clarice Lis-
Lngua Portuguesa

Quintana) pector)
Vende-se uma bssola enguiada. Infelizmente no
Mais sei onde estou, seno no venderia a bssola. (Leon
Advrbio de intensidade Eliachar)
As fantasias mais usadas no carnaval so: homem
vestido de mulher e mulher vestida de homem. (Leon Aonde
Eliachar) dinmico. Usa-se com os verbos chamados de mo-
Ele nunca est satisfeito. Sempre quer mais do que vimento, como ir, andar, caminhar etc.; corresponde
recebe. a lugar em que (quo, em latim):

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Tal prtica era possvel na cidade, aonde ainda no Ao par
haviam chegado os automveis. (Manuel Bandeira) Tem o significado de igual, equilibrado, paralelo:
Se chegares sempre aonde quiseres, ganhars. (Paulo O cmbio est ao par.
Mendes Campos)
EXERCCIOS
Donde
Equivale a de onde e apresenta ideia de afastamento; 1. Preencha as lacunas com mal, mau, m:
corresponde a lugar do qual (unde, em latim):
a) Foi um _______ resultado para a equipe.
Toms estava, mas encerrara-se no quarto, donde s
b) Foi um ______ irrecupervel.
sara... (Machado de Assis)
c) No me interprete _____ quando lhe digo _____ que
s vezes se atiram a distantes excurses donde regres-
sas com uma enorme lava. (Manoel Bandeira) responder pelo que fez a esta criana.
d) ______ entrou no campo, deu um _______ jeito no
Notaes sobre o uso de seno e se no p, devido _______ condio do gramado.
e) Uma redao _______ escrita pode ser, apenas, o
Seno resultado de uma _______ organizao de ideias.
Conjuno adversativa com o sentido de em caso f) Ele organizou ______ o texto.
contrrio, de outra forma: g) Sua _______ redao foi um negcio ________ para
Cala a boca, mulher, seno aparece polcia. (Raquel ela.
de Queiroz) h) Este menino _______ porque sempre aprendeu a
Com o sentido de mas sim e com o sentido de a no praticar o _______.
ser: i) Se no tivesse recebido ______ exemplos, evitaria os
Ele, a quem eu nada podia dar seno minha sincerida- ______ que tem causado.
de, ele passou a ser uma acusao de minha pobreza. j) H pessoas que tm o _____ costume de fazer ______
(Clarice Lispector) juzo dos outros, ______ os conhecem.

Quando substantivo com o sentido de falha, defei- 2. Preencha as lacunas com porque, por que, porqu, por
to, imperfeio. Admite, ento, flexo de nmero: qu, ou qu:
Esfregam as mos, tm jbilos de solteiras histricas, do a) Voc no disse _________ veio, ontem, festa.
pulinhos, apenas porque encontram senes midos nas b) No sei ________ voc no veio, ontem, festa.
pginas que no saberiam compor. (Josu Montello) c) Voc sabe se Jos no veio aula hoje, ________ no
chegou ainda do passeio de final de semana?
Se no
d) Todos temos direitos inalienveis, ________ somos
Quando conjuno condicional se:
pessoas humanas.
Se no fosse Van Gogh, o que seria do amarelo?
(Mrio Quintana) e) _________ se questiona tanto o progresso e se ques-
tionam pouco os responsveis pela ampliao desu-
Quando advrbio de negao No mana da tcnica? ___________?
Os ex-seminaristas, como os ex-padres, permanecem f) Os caminhos __________ temos andado, os valores
ligados indissoluvelmente Igreja. Se no, pela f _________ temos lutado, podem no ser os mais
pelo rito. (Josu Montello) certos, porm so aqueles em que acreditamos.
Se no fosse Van Gogh, o que seria do amarelo? g) H um _______ misterioso em tudo isso.
(Mrio Quintana) h) No consigo perceber o _________ de tudo isso, mas
as razes ________ no consigo perceber tudo isso
Notaes sobre afim e a fim de j esto bem identificadas.

Afim GABARITO
Adjetivo com o sentido de parente, prximo:
... era meu parente afim, [...] interrogou-nos de cara
1. a) mau 2. a) por que
amarrada e mandou-nos embora. (CDA) b) mal b) por que
Naquele grupo todos eram afins; por isso brigavam c) mal, mal c) porque
tanto. d) Mal, mau, m d) porque
e) mal, m e) Por que, Por qu
A fim f) mal f) por que, por que
Locuo prepositiva; d ideia de finalidade; equivale g) m, mau g) porqu
a para: h) mau, mal h) porqu, por que
Viajou a fim de se esconder. i) maus, males
j) mau, mau, mal
Lngua Portuguesa

Metade da massa ralada vai para a rede da goma, a fim


de se lhe tirar o excesso de amido. (Raquel de Queiroz)

Notaes sobre o uso de a par e ao par


Emprego do Hfen
(Conforme a Nova Ortografia)
A par
Tem o significado de conhecer, saber, tomar conheci- a) No ser usado hfen quando o prefixo termina em
mento: vogal e o segundo elemento comea com r ou s. Essas letras
Estamos a par da evoluo tcnica. sero duplicadas. Observe as regras no quadro abaixo.

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Velha Regra Nova Regra infra-escapular infraescapular
ante-sala antessala infra-escrito infraescrito
anti-reumatismo antirreumatismo infra-especfico infraespecfico
infra-estrutura infraestrutura
auto-recuo autorrecuo infra-ordem infraordem
contra-senso contrassenso
intra-epidrmico intraepidrmico
extra-rigoroso extrarrigoroso intra-estelar intraestelar
infra-solo infrassolo intra-orgnico intraorgnico
ultra-rede ultrarrede intra-sseo intrasseo
ultra-sentimental ultrassentimental neo-academicismo neoacademicismo
semi-sto semissto neo-aristotlico neoaristotlico
supra-renal suprarrenal neo-aramaico neoaramaico
supra-sigiloso suprassigiloso neo-escolstica neoescolstico
neo-escocs neoescocs
Os prefixos hiper-, inter- e super- se ligam com hfen a neo-estalinismo neoestalinismo
elementos iniciados por r. neo-idealismo neoidealismo
neo-imperialismo neoimperialismo
hiper-risonho, hiper-realidade, hiper-rstico, hiper-regu-
lagem, inter-regional, inter-relao, inter-racial, super- semi-erudito semierudito
-ramificado, super-risco, super-revista. supra-ocular supraocular
* Observe que a palavra extraordinrio j era escrita sem hfen antes
b) Passa a ser usado o hfen, agora, quando o prefixo do novo acordo.
termina com a mesma vogal que inicia o segundo elemento.
Lembremos que, nas regras anteriores ao acordo ortogrfico, d) No se usa mais o hfen em palavras compostas por
os prefixos abaixo eram grafados sem hfen diante de vogal. justaposio, quando se perde a noo de composio e
Observe o quadro: surge um vocbulo autnomo. Observe o quadro:

Velha Regra Nova Regra Velha Regra Nova Regra


manda-chuva mandachuva
antiinflacionrio anti-inflacionrio
antiictrico anti-ictrico pra-quedas paraquedas
antiinflamatrio anti-inflamatrio pra-lama, pra-brisa paralama, parabrisa
arquiinimigo arqui-inimigo pra-choque parachoque
arquiinteligente arqui-inteligente
Devemos observar que continuam com hfen: ano-luz,
microondas micro-ondas
arco-ris, decreto-lei, s-sueste, mdico-cirurgio, tio-av,
micronibus micro-nibus
mato-grossense, norte-americano, sul-africano, afro-luso-
microorganismo micro-organismo
-brasileiro, primeiro-sargento, segunda-feira, guarda-chuva.
Exceo:
No se usa hfen com o prefixo co-, mesmo que o segundo e) Fica sendo regra geral o hfen antes de h:
elemento comece com a vogal o: anti-higinico, circum-hospitalar, co-herdeiro, contra-
coordenao, cooperao, coocorrncia, coocupante, -harmnico, extra-humano, pr-histrico, sub-heptico,
coonestar, coobrigar, coobrar. super-homem.

c) No ser mais usado quando o prefixo termina em O que no muda no hfen


vogal diferente da que inicia o segundo elemento. Lem-
bremos que, nas regras anteriores ao acordo ortogrfico, os Continua-se a usar hfen nos seguintes casos:
prefixos abaixo eram sempre grafados com hfen antes de Em palavras compostas que constituem unidade sin-
vogal. Observe o quadro: tagmtica e semntica e nas que designam espcies:
ano-luz, azul-escuro, conta-gotas, guarda-chuva,
segunda-feira, tenente-coronel, beija-flor, couve-flor,
Velha Regra Nova Regra erva-doce, mal-me-quer, bem-te-vi.
auto-anlise autoanlise Com os prefixos ex-, sota-, soto-, vice-, vizo-:
auto-afirmao autoafirmao ex-mulher, sota-piloto, soto-mestre, vice-campeo,
auto-adesivo autoadesivo vizo-rei.
auto-estrada autoestrada Com prefixos circum- e pan- se o segundo elemento
auto-escola autoescola comea por vogal h e m ou n:
auto-imune autoimune circum-adjacncia, pan-americano, pan-histrico.
Lngua Portuguesa

extra-estatutrio extraestatutrio Com prefixos tnicos acentuados pr-, pr- e ps- se


extra-escolar extraescolar o segundo elemento tem vida parte na lngua:
extra-estatal extraestatal pr-bizantino, pr-romano, ps-graduao.
extra-ocular extraocular Com sufixos de base tupi-guarani que representam for-
extra-oficial extraoficial mas adjetivas: -au, -guau, e -mirim, se o primeiro
extraordinrio* extraordinrio elemento acaba em vogal acentuada ou a pronncia
extra-urbano extraurbano exige a distino grfica entre ambos:
extra-uterino extrauterino amor-guau, manac-au, jacar-au, paran-mirim.

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Com topnimos iniciados por gro- e gr- e forma ver- b) O ex-aluno fez a sua autodefesa.
bal ou elementos com artigo: c) O contra-regra comeu um contrafil.
Gr-Bretanha, Santa Rita do Passa-Quatro, Baa de d) Sua autobiografia um verdadeiro contrassenso.
Todos-os-Santos, Trs-os-Montes etc. e) O meia-direita deu incio ao contra-ataque.
Com os advrbios mal e bem quando formam uma
unidade sintagmtica com significado e o segundo 5. Uma das alternativas abaixo apresenta incorreo quan-
elemento comea por vogal ou h: to ao emprego do hfen.
bem-aventurado, bem-estar, bem-humorado, mal- a) O pseudo-hermafrodita no tinha infraestrutura para
-estar, mal-humorado. assumir um relacionamento extraconjugal.
Obs.: Os compostos com o advrbio bem se escrevem b) Era extra-oficial a notcia da vinda de um extraterreno.
sem hfen quando tal prefixo seguido por elemento c) Ele estudou lnguas neolatinas nas colnias ultrama-
iniciado por consoante: rinas.
bem-nascido, bem-criado, bem-visto (ao contrrio de d) O antissemita tomou antibitico e vacina antirrbica.
malnascido, malcriado e malvisto). e) Era um suboficial de uma superpotncia.
Nos compostos com os elementos alm, aqum, recm
e sem: 6. Assinale a alternativa errada quanto ao emprego do
alm-mar, alm-fronteiras, aqum-oceano, recm- hfen.
-casados, sem-nmero, sem-teto. a) Pelo interfone ele me comunicou bem-humorado que
estava fazendo uma superalimentao.
Hfen em locues b) Nas circunvizinhanas h uma casa mal-assombrada.
c) Depois de comer a sobrecoxa, tomou um anticido.
No se usa hfen nas locues (substantivas, adjetivas, d) Nossos antepassados realizaram vrios anteprojetos.
pronominais, verbais, adverbiais, prepositivas ou conjunti- e) O autodidata fez uma auto-anlise.
vas), como em: co de guarda, fim de semana, caf com leite,
po de mel, po com manteiga, sala de jantar, cor de vinho,
7. Fez um esforo ______ para vencer o campeonato
vontade, abaixo de, acerca de, a fim de que.
_________.
So excees algumas locues consagradas pelo uso.
a) sobre-humano inter-regional
o caso de expresses como: gua-de-colnia, arco-da-velha,
b) sobrehumano interregional
cor-de-rosa, mais-que-perfeito, p-de-meia, ao-deus-dar,
c) sobreumano interregional
queima-roupa.
d) sobrehumano inter-regional
e) sobre-humano inter-regional
EXERCCIOS
8. Usa-se hfen nos vocbulos formados por sufixos que re-
Responda conforme as novas regras da ortografia.
presentam formas adjetivas, como au, guau, e mirim.
Com base nisso, marque as formas corretas.
1. Nas frases que seguem, indique a nica que apresente a
a) capim-au.
expresso incorreta, levando em conta o emprego do hfen.
b) anaj-mirim.
a) Aqueles frgeis recm-nascidos bebiam o ar com
c) paraguau.
aflio.
b) Nunca mais hei-de dizer os meus segredos. d) para-guau.
c) Era to sem ternura aquele afago, que ele saiu mal-
-humorado. 9. Marque as formas corretas.
d) Havia uma super-relao entre aquela regio deserta a) autoescola.
e esta cidade enorme. b) contra-mestre.
e) Este silncio imperturbvel, am-lo-emos como uma c) contra-regra.
alegria que no deixa de ser triste. d) infraestrutura.
e) semisselvagem.
2. Suponha que voc tenha que agregar o prefixo sub- s f) extraordinrio.
palavras que aparecem nas alternativas a seguir. Assinale g) proto-plasma.
aquela que tem que ser escrita com hfen. h) intra-ocular.
a) (sub) chefe. i) neo-republicano.
b) (sub) entender. j) ultrarrpido.
c) (sub) desenvolvido.
d) (sub) reptcio. 10. Marque, ento, as formas corretas.
e) (sub) liminar. a) supra-renal.
b) supra-sensvel.
3. Assinale a alternativa errada quanto ao emprego do hfen: c) supracitado.
a) O semi-analfabeto desenhou um semicrculo. d) supra-enumerado.
Lngua Portuguesa

b) O meia-direita fez um gol sem-pulo na semifinal do e) suprafrontal.


campeonato. f) supra-ocular.
c) Era um sem-vergonha, pois andava seminu.
d) O recm-chegado veio de alm-mar. GABARITO
e) O vice-reitor est em estado ps-operatrio.
1. b 4. c 7. a 10. c, e
4. Em qual alternativa ocorre erro quanto ao emprego do 2. d 5. b 8. a, b, c
hfen? 3. a 6. e 9. a, d, e, f, j
a) Foi iniciada a campanha pr-leite.

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EMPREGO DA ACENTUAO GRFICA Os nomes das notas musicais so monosslabos tni-
cos: d, r, mi, f, sol, l, si. Apesar de serem todos tnicos,
Regras Bsicas acentuam-se apenas: d, r, f, l.

Importante! Dica:
A nova ortografia no modificou estas regras bsicas de O sistema de acentuao da Lngua Portuguesa se baseia
acentuao. nas terminaes a(s), e(s), o(s), em, ens.
Memorize!
As paroxtonas tero acento quando a terminao for
Posio da diferente de a(s), e(s), o(s), em, ens.
Terminao Exemplos
slaba tnica
Proparoxtonas todas lcido, antema, ars- Obs. 2:
nico, paraleleppedo. O sinal til (~) no acento. apenas o sinal para indicar
Monosslabas a(s), e(s), o(s) l, r, p, ps, ms, vogal com som nasal. Portanto: r (monosslaba tnica sem
tnicas cs. acento), s (feminino de so = saudvel), irm (oxtona sem
acento), m (paroxtona com acento agudo e final ).
Oxtonas a(s), e(s), o(s), crach, Irec, tren,
em, ens anans, Urups, re- Obs. 3:
trs, armazm, para- O nico caso de palavra com dois acentos no Portugus
bns. verbo no futuro com pronome mesocltico:
Paroxtonas r, n, l, x, ditongo, fmur, prton, fcil, Cantar o hino Cantar + o Cantar + o + Cant-lo-.
ps, i, is, us, um, ltex, colgio, pnei, Note acima a forma verbal oxtona em cantar e em
uns, o(s), (s). bceps, jri, lpis, b- cant.
nus, lbum, fruns,
acrdo, m, rfs. Regras Especiais
Obs. 1: As regras especiais resolvem casos que as regras bsicas
Monosslabo tnico a palavra (slaba) com sentido pr- no resolviam.
prio. Continua com seu sentido mesmo que fora da frase. Ateno!
Geralmente, verbos, advrbios, substantivos e adjetivos. Estas regras mudam com a nova ortografia.
Quando no possui sentido, o monosslabo tono.
Tenho d do menino. Dica:
d: monosslaba tnica S muda na penltima slaba da palavra.
do: monosslaba tona (de + o) Lembrete: a pronncia no se altera.

Velha Ortografia Nova Ortografia


Acentuavam-se os ditongos abertos tnicos: i, i, u: Nos ditongos abertos tnicos ei, oi perdeu-se o acento na
idia, asteride, jia, factide, platia, colmia, esquizide, penltima slaba:
Eritria, fiis, corri, chapu. ideia, asteroide, joia, factoide, plateia, colmeia, esquizoide,
Eritreia.
Note que a regra bsica das paroxtonas no acentuaria:
ideia, asteroide, plateia, colmeia, esquizoide, Eritreia. Cuidado!
Continuam acentuados i e i de oxtonas e monosslabas
tnicas de timbre aberto:
corri, di, fiis, papis, faris, anis, anzis.

Note que a slaba final. No muda, continua acentuada.


Lembre-se: S muda na penltima slaba da palavra.

Tambm se conserva o acento do ditongo de timbre aberto


u:
cu, vu, chapu, escarcu, ilhu, tabaru, mausolu.
Note que a slaba final. No muda.

Ateno!
Na palavra ditico temos proparoxtona. O acento deve-se
regra das proparoxtonas. Continua acentuado.
Lngua Portuguesa

Velha Ortografia Nova Ortografia


Acentuavam-se a penltima slaba das terminaes ee e oo. Perdeu-se o acento na penltima slaba das terminaes ee
Verbos crer, dar, ler, ver e seus derivados: e oo.
Eles crem, eles dem, eles lem, eles vem. Eles descrem, Verbos crer, dar, ler, ver e seus derivados:
eles relem, eles prevem. Eles creem, eles deem, eles leem, eles veem. Eles descreem,
Lembrete: so verbos do credelever. eles releem, eles preveem.
Lembrete: so verbos do credelever.

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Velha Ortografia Nova Ortografia
Verbos com final -oar, -oer: Verbos com final -oar, -oer:
perdoar: perdo, perdoar: perdoo,
voar: vo, voar: voo,
moer: mo, moer: moo,
roer: ro. roer: roo.

Note que o acento na penltima slaba. So paroxtonas.


A regra bsica no acentuaria essas palavras.

Velha Ortografia Nova Ortografia


Acentuavam-se e na 2 vogal diferente do hiato, tnico, Perdem o acento o i e o u tnicos na penltima slaba, se
sozinho na slaba ou com s, no seguido de nh: precedidos de ditongo.
cado, pas, mido, bas, ruim (com m no acentuamos), sair, Lembre-se: s muda na penltima slaba:
Saul, tainha, moinho, xiita, Piau (Pi-au-), tuiui (tui-ui-). sau--pe (velha) sau-i-pe (nova regra)
bo-cai--va (velha) bo-cai-u-va (nova regra)
Outros na nova regra:
bai-u-ca, fei-u-ra.
Cuidado!
Em frissimo e serissimo temos proparoxtonas. outra re- Note que o acento dessas palavras desaparece da penltima
gra. No a regra do hiato com i ou u. slaba aps ditongo.
Ateno:
Em Pi-au- e tui-ui-, o acento est na slaba final. No muda
nada.

Cuidado!
Em fri-s-si-mo, se-ri-s-si-mo, pe-r-o-do continuamos tendo
proparoxtonas acentuadas. No a regra do hiato com i ou u.

Velha Ortografia Nova Ortografia


Trema ( ) O trema est extinto das palavras portuguesas e aportu-
Era usado sobre a semivogal u antecedida de g ou q, e se- guesamentos. Lembre que a pronncia continua a mesma.
guida de e ou i: O acordo s ortogrfico.
seqela, tranqilo, agenta, argir, argir, delinqir, tran-
qilo, cinqenta, agentar, pingim, seqestro, qinqnio. Porm, mantido o trema em nomes prprios estrangeiros
e seus derivados:
Obs.: Quando temos vogal u tnica, nesses grupos, surge um Mller, mlleriano, Hbner, hbneriano, Bndchen.
acento agudo diferencial:
obliqes, apazige, argi, averige. Ateno:
Como o trema foi extinto, ento perdeu o acento o u tnico
de formas verbais rizotnicas (com acento na raiz) quando
parte dos grupos que e qui, gue e gui:
obliques, apazigue, argui, averigue.

Velha Ortografia Nova Ortografia


Acento Diferencial Acento Diferencial
Morei no Par. oxtona final a, nome do Estado. Regra Fica extinto na penltima slaba (palavras paroxtonas ho-
bsica. mgrafas):
Vou para casa. paroxtona final a no tem acento pela para (verbo) x para (prep.); coa, coas (verbo) x coa, coas (com
regra bsica. +a); pelo, pelos (subst.), pelo (verbo) x pelo, pelos (per + o);
Pra com isso. paroxtona final a no deveria ter acento pela, pelas (subst. ou verbo) x pela, pelas (per + a; arcaico);
pela regra bsica, mas recebe acento para diferenciar a forma polo, polos [filhote de gavio], polo, polos [extremidade]
verbal pra e a preposio para. (substantivos) x polo, polos (por + o; arcaico); pera (subst.) x
pera (= para; arcaico).
Lista de palavras com acento diferencial:
pra (verbo) x para (prep.); ca, cas (verbo) x coa, coas (com
+a); plo, plos (subst.), plo (verbo) x pelo, pelos (per + o); Entretanto, mantido pde e pr. Alm desses, tambm
pla, plas (subst. ou verbo) x pela, pelas (per + a; arcaico); ficam mantidos tm e tem, vm e vem.
Lngua Portuguesa

plo, plos [filhote de gavio], plo, plos [extremidade] pde (passado) x pode (presente); pr (verbo) x por (prep.);
(substantivos) x polo, polos (por + o; arcaico); pra (subst.) tm (eles), tem (ele); vm (eles), vem (ele).
x pera (= para; arcaico), mas peras (plural da fruta pra).

Ateno:
Para os verbos ter, vir e derivados: tm (eles), tem (ele),
vm (eles), vem (ele).

Cuidado com pde (passado) e pode (presente).

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Curiosidade! Gostei de + o filme. = Gostei do filme.
O caso da proparoxtona eventual Acredito em + o filho. = Acredito no filho.
Palavras paroxtonas terminadas em ditongo crescente Refiro-me a + o filme. = Refiro-me ao filme.
(semivogal + vogal) podem ser pronunciadas como se fosse Refiro-me a + a revista. = Refiro-me revista.
hiato no final.
Histria duas pronncias: his-t-ria ou his-t-ri-a Exercitando e fixando a diferena entre a letra a como ar-
Vcuo duas pronncias: v-cuo ou v-cu-o tigo somente e a letra a como preposio somente.
Crie duas pronncias: c-rie ou c-ri-e 1. Ponha nos parnteses P se o a for preposio, A se for
Colgio duas pronncias: co-l-gio ou co-l-gi-o artigo:
a) A nave americana Voyager chegou a ( ) Saturno.
E com hiato final, tais palavras so chamadas proparox- b) O Papa visitou a ( ) nao brasileira.
tonas eventuais. As duas pronncias so aceitas. A pronncia
c) Admirava a ( ) paisagem.
como hiato no final atende ao uso regional de Portugal. Note
d) Cabe a ( ) todos contribuir para o bem comum.
bem: so duas pronncias, mas apenas uma separao si-
lbica correta (como ditongo final). e) Ele s assiste a ( ) filmes de cowboy.
f) Procure resistir a ( ) essa tentao.
g) Ajude a ( ) Campanha.
EXERCCIOS
h) O acordo satisfez a ( ) direo do Sindicato.
Responda s questes conforme as novas regras de acen- i) Falou a ( ) todos com simpatia contagiante.
tuao. j) O acordo convm a ( ) funcionrios e a ( ) funcionrias.

1. Assinale a alternativa de vocbulo corretamente acen- Exercitando e fixando a regra prtica de crase com artigo.
tuado: 2. Complete as lacunas com a, as, ou s junto dos subs-
a) hfen. tantivos femininos, observando as correspondncias
b) hfens. necessrias: o = a; os = as; ao = ; aos = s.
c) itens. Observe o paralelismo.
d) rtmo. a) Dava comida aos gatos e ____ gatas.
e) tem. b) Estimava o pai e ____ me.
c) Perdoa aos devedores e ___ devedoras.
2. Assinale a alternativa que completa corretamente as d) Prefiro o dia para estudar; ela prefere ____ noite.
frases: e) Ters direito ao abono e ____ gratificao.
I Normalmente ela no ... em casa. f) Confessou suas dvidas ao amigo e ___ amiga.
II No sabamos onde ... os discos. g) Nunca faltava aos bailes e _____ festas de So Joo.
III De algum lugar ... essas ideias. h) Sempre auxilio os vizinhos e __ vizinhas.
i) Tinha atitudes agradveis aos homens e ___ mulheres.
a) pra / pr / provm
b) para / pr / provm
c) pra / por / provem
Pronomes aquele(s), aquela(s), aquilo
d) para / pr / provm
e) para / por / provm Mtodo prtico
Entregue o livro a este menino.
3. Assinale a alternativa onde aparecem os vocbulos que Note: a + este a + aquele (veja que temos a + a).
completem corretamente as lacunas dos perodos:
I Os professores ... seus alunos constantemente. Ento:
II Temos visto, com alguma ... fatos escandalosos nos Entregue o livro quele menino.
jornais.
III Estudam-se as ... da questo social. Leia este livro.
Note: s temos este, sem preposio a. Ento ficar sem
a) arguem / freqncia / razes crase com aquele:
b) argem / freqncia / razes Leia aquele livro.
c) arguem /freqncia / razes
d) argem /freqncia / razes Exercitando e fixando a regra prtica de crase com pronome
e) arguem / frequncia / razes aquele(s), aquela(s), aquilo.
3. Preencha as lacunas com aquele, aqueles, aquela, aque-
GABARITO las, aquilo, se no houver preposio a; ou ento com
quele, queles, quela, quelas, quilo, se ocorrer a
1. a 3. e preposio a exigida pelo termo anterior regente.
2. d a) A verba aprovada destinava-se apenas ________ des-
Lngua Portuguesa

pesas inadiveis.
b) Prefiro este produto __________.
EMPREGO DO SINAL INDICATIVO DE c) As providncias cabem ________ que estejam inte-
CRASE ressados.
d) Submeterei _________ alunos a uma prova.
Crase a contrao de a + a = . e) Nunca me prestaria a isso nem ____________.
O acento (`) chamado de acento grave, ou simplesmen- f) Ficaram todos obrigados ____________ horrio.
te de acento indicador de crase. g) J no amava __________ moa.

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h) Ofereceu uma rosa _______ moa. Concluso:
i) Reprovo _______ atitude. O artigo definido necessrio para acompanhar nomes
j) No teremos direito ______ abono. j definidos, nicos, especficos. Mas facultativo, do ponto
k) No se negue alimento _______ que tm fome. de vista de correo gramatical, quando o nome no est
definido, no especfico. Apenas o sentido se altera.
l) ___________ hora tudo estava tranquilo.
m) Deves ser grato _______ que te fazem benefcios. 5. (TJDFT) Quanto ao emprego do sinal indicativo de crase,
n) Traga-me _____ cadeira, por favor. julgue os fragmentos apresentados nos itens a seguir.
o) Diga _______ candidatos que logo os atenderei. a) Direito a trabalho e a remunerao que assegure con-
p) isso que acontece ______ que no tm cautela. dies de uma existncia digna.
q) Oferea uma cadeira ______ senhora. b) Direito unir-se em sindicatos.
r) Abra ___________ janelas: o calor est sufocante. c) Direito a descanso e lazer.
s) Compareceste ________ festa? d) Direito uma segurana social.
e) Direito proteo famlia.
f) Assistncia para a me e s crianas.
Exercitando e fixando a regra prtica de crase com a(s) = g) Direito boa sade e educao de qualidade.
aquela(s).
Faa o exerccio a seguir observando as comparaes entre (TST) So parmetros hoje exigidos pelo mercado no que
parnteses. Onde tiver a + o no masculino, voc usar crase se refere empregabilidade.
(a + a) no feminino. 6. Ocorre acento grave em antes de empregabilida-
4. Preencha as lacunas com a, as, quando se tratar do artigo de para indicar que, nesse lugar, houve a fuso de uma
ou do pronome demonstrativo; e com , s, quando hou- preposio, exigida pelo vocbulo antecedente, com um
ver crase da preposio a com artigo ou o demonstrativo artigo definido, usado antes dessa palavra feminina.
a, as:
a) Estavam acostumados tanto ____ pocas de guerra (TJDFT) A f crescente na revoluo cientfica gerava otimis-
quanto ____ de paz. (Compare: Estavam acostumados mo quanto s futuras condies da humanidade.
7. O acento indicativo de crase opcional no texto; por-
tanto aos tempos de guerra quanto aos de paz.)
tanto, pode ser retirado sem prejuzo para a correo
b) Confiava ____ tarefas difceis mais _____ velhas gramatical da frase.
amizades do que _____ novas. (Compare: Confiava
os trabalhos difceis mais aos velhos amigos do que (HUB) H contradies entre o mundo universitrio tradi-
aos novos.) cional e as aspiraes dos estudantes e de seus familiares
c) ______ espadas antigas eram mais pesas que ___ de quanto a possibilidades finais de insero profissional no
hoje. (Compare: Os rifles antigos eram mais pesados mundo real.
que os de hoje.) 8. O emprego do sinal indicativo de crase () em quanto
d) _____ foras de Carlos Magno eram to valentes como a possibilidades dispensaria outras transformaes no
____ do Rei Artur. (Compare: Os soldados de Carlos texto e manteria a correo gramatical do perodo.
Magno eram to valentes como os do Rei Artur.)
e) _____ foras de Bernardo deram combate ____ que (PRF) Muitos creem que a Internet um meio seguro de
acesso s informaes.
defendiam Carlos Magno. (Compare: Os homens de
9. A omisso do artigo definido na expresso acesso s
Bernardo deram combate aos que defendiam Carlos informaes, semanticamente, reforaria a noo ex-
Magno.) pressa pelo substantivo em plena extenso de seu sig-
f) Esta moa se assemelha ____ que voc me apresentou nificado e, gramaticalmente, eliminaria a necessidade
ontem. (Compare: Este rapaz se assemelha ao que do emprego do sinal indicativo de crase, resultando na
voc me apresentou ontem.) seguinte forma: acesso a informaes.
g) ______ Medicina d combate ____ doenas dos ho-
mens e ____ dos animais. (Compare: Os mdicos do Julgue os itens 10, 11 e 12 quanto ao uso da crase.
combate aos males dos homens e aos dos animais.) 10. (TRF) O TCU quer avaliar o controle exercido pela Supe-
h) Esta tinta no se compara ___ que usaram antes. rintendncia da Receita Federal sobre rede arrecada-
(Compare: Este papel no se compara ao que usaram dora de receitas federais.
antes.)
11. (AFRF) Para os membros da Comisso de Assuntos Eco-
i) Prestava ateno ___ palavras dos velhos, mas no
nmicos do Senado (CAE), a qual os acordos internacio-
____ dos jovens. (Compare: Prestava ateno aos nais so submetidos, cabe ao Brasil novas solicitaes de
ensinamentos dos velhos, mas no aos dos jovens.) emprstimos ao FMI.

Importante: 12. (AFRF) As Metas de Desenvolvimento do Milnio preve-


Precisamos enxergar situaes em que o artigo definido em a reduo da pobreza a metade at 2015.
Lngua Portuguesa

pode ser suprimido corretamente. Apenas o sentido mudar.


Todo o pas comemorou. 13. Assinale a opo que preenche corretamente as lacunas
Sentido: pas definido. do texto.
Todo pas comemorou. Para incentivar o cumprimento dos Objetivos de Desen-
volvimento do Milnio no Brasil, o presidente Luiz Incio
Sentido: pas qualquer.
Lula da Silva lanou o Prmio ODM BRASIL. A iniciativa
do governo federal em conjunto com o Movimento Na-
Todo Brasil comemorou. (errado) cional pela Cidadania e Solidariedade e o Programa das
Todo o Brasil comemorou. (certo) Naes Unidas para o Desenvolvimento (PNUD) vai se-

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lecionar e dar visibilidade __1___ experincias em todo maneira de
o pas que esto contribuindo para o cumprimento dos beira de
Objetivos de Desenvolvimento do Milnio (ODM), como procura de
__2__ erradicao da extrema pobreza e __3__ redu-
o da mortalidade infantil. Os ODM fazem parte de um Locuo adverbial possui a seguinte estrutura:
compromisso assumido, perante __4__ Organizao das Preposio + substantivo
Naes Unidas, por 189 pases de cumprir __5__ 18 me- vista
tas sociais at o ano de 2015. a prazo
1 2 3 4 5 a lpis
a) a a s caneta
b) as a a as
c) s a s 3. Locuo adjetiva
d) a a a a as Estrutura: preposio + substantivo
e) as a a s Relao: qualifica, especifica um substantivo.
Houve pagamento vista.
Casos Especiais de Crase Houve pagamento a prazo.
O risco caneta no sai.
Sinal de Crase em Locues Femininas O risco a lpis sai.

1. Locues adverbiais 4. Locuo conjuntiva


Risquei o lpis. proporo que / medida que
Risquei a caneta. Ele enriqueceu medida que investiu na bolsa.
Risquei a lpis. Foi grande a medida que ele investiu na bolsa. (Notemos
Risquei caneta. aqui o sujeito: a medida foi grande)
proporo que estudava, surgiam dvidas.
Regra: Os matemticos estudam a proporo que existe entre
O sinal de crase distingue entre a locuo adverbial fe- os nmeros. (Note aqui o objeto direto de estudam: estu-
minina e o objeto direto. dam o qu? Resposta: estudam a proporo..., como algum
Vendo a prazo. estuda o limite e a derivada).
Vendo vista.
Vendo a vista. Sinal de Crase na Indicao de Horrio
Dobrei a direita.
Dobrei direita. Regra:
Ocorre crase somente se indicarmos a hora como horrio
Nota: quando algo ocorre, ocorreu ou ocorrer.
Ser facultativo o sinal de crase somente com a locuo No ocorre crase quando indicamos quanto tempo pas-
adverbial feminina de instrumento, apenas no caso de no sou ou passar.
haver duplo sentido sem o sinal de crase. Ns vamos chegar l s duas horas.
Risquei o muro a caneta. (certo) Compare com: Ns chegaremos l ao meio-dia.
Risquei o muro caneta. (certo) Ns vamos estar l daqui a duas horas. (quantidade de
Perceba que se trata de locuo adverbial de instrumen- tempo que vai passar)
to, mesmo sem ter visto o sinal de crase. Ns estamos aqui h duas horas. (quantidade de tempo
que j passou, tempo decorrido)
2. Locues prepositivas
A espera de vagas terminou. Sinal de Crase aps a Palavra At
Consegui matricular-me.
espera de vagas, ficamos todos. Vou ao clube.
Ainda no nos matriculamos. Vou at o clube.
Vou at ao clube.
Regra:
O sinal de crase necessrio para indicar a locuo pre- Nota:
positiva feminina. O sinal distingue entre a locuo e outras Aps at, ser facultativa a preposio pedida pelo
estruturas. termo anterior.

Quais outras estruturas? Ento:


Sujeito, objeto, complemento no constituem locuo Vou praia.
prepositiva. Vou at a praia.
Vou at praia.
Dica:
Lngua Portuguesa

De modo geral, a locuo prepositiva introduz locuo Concluso:


adverbial. Crase facultativa aps at, desde que seja pedida pre-
Os trabalhadores j concluram a cata de cocos. posio pelo termo anterior.
Os trabalhadores saram cedo cata de cocos.
Mas, cuidado!
Observao: Vi o clube. (certo)
Locuo prepositiva possui a seguinte estrutura: Vi at o clube. (certo)
Preposio + substantivo + preposio Vi at ao clube. (errado)
custa de Vi a praia. (certo)

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Vi at a praia. (certo) Sinal de Crase diante de Pronome Possessivo Feminino:
Vi at praia. (errado) minha, sua, tua, nossa, vossa
Meu livro chegou. (certo)
Sinal de Crase diante de Pronomes de Tratamento O meu livro chegou. (certo)

Vossa Senhoria deve comparecer. (certo) Concluso:


A Vossa Senhoria deve comparecer. (errado) O artigo definido facultativo antes de pronomes pos-
sessivos.
Regra: Minha revista chegou. (certo)
De modo geral, no se pode empregar artigo antes de A minha revista chegou. (certo)
pronomes de tratamento.
Refiro-me a Vossa Senhoria. (certo) Aplicao (Como o artigo fica facultativo, ento a crase
Refiro-me Vossa Senhoria. (errado) ficar tambm facultativa):
Refiro-me a meu livro. (certo)
Observe tambm: Refiro-me ao meu livro. (certo)
O senhor deve comparecer. (certo) Refiro-me a minha revista. (certo)
Senhor deve comparecer. (errado) Refiro-me minha revista. (certo)
Regra: Informao:
Exigem artigo os pronomes de tratamento: Senhor, Se- Artigo pressupe substantivo escrito ao qual se refere
nhora, Madame, Senhorita. na sequncia.
Refiro-me ao Senhor. O uso de gua e o de combustvel so prioritrios.
Refiro-me Senhora.
Note:
Mas, cuidado! Substantivo uso. Artigo o, que acompanha uso.
Visitarei o Senhor. Mas, em o de combustvel, apenas subentendemos
Visitarei a Senhora. uso. No est escrito. Ento, no temos aqui artigo defini-
do. Trata-se de pronome demonstrativo o = aquele.
Ateno:
O artigo opcional com o tratamento dona. Observe ainda:
Dona Maria chegou. Meu livro chegou e o seu no.
A Dona Maria chegou.
Note que o artigo facultativo, porm o pronome o
no . O pronome obrigatrio para representar o termo
Ento:
livro no repetido.
Refiro-me a Dona Maria.
Refiro-me Dona Maria.
Aplicao (Onde o pronome o ou a for obrigatrio,
ento a crase tambm ser obrigatria):
Vamos analisar uma questo interessantssima!
(MI/Agente Adm.) A expresso nominal D. Fortunata em- Refiro-me a meu livro e no ao seu. (certo)
pregada, no texto, sem artigo. Por essa razo, caso a palavra Refiro-me a meu livro e no a seu. (errado)
sublinhada em deu joias mulher fosse substituda por D. Refiro-me ao meu livro e no ao seu. (certo)
Fortunata, o acento grave sobre o a que sucede joias no Refiro-me ao meu livro e no a seu. (errado)
deveria ser empregado.
Resposta: Certo Ento:
Refiro-me a minha revista e no sua. (certo)
(MJ/Analista) s vezes faz bem chorar / E nas velhas cordas Refiro-me a minha revista e no a sua. (errado)
procurar / Notas e acordes esquecidos / Os dedos calejados Refiro-me minha revista e no sua. (certo)
deslizar / Recordar, saudoso, um samba antigo. Refiro-me minha revista e no a sua. (errado)
14. A letra de Ivor Lancelllotti emprega adequadamente o
acento de crase. Tambm est correto esse uso do acento 16. (MJ/Agente) margem das rodovias de grande movi-
em mento... Diferente do exemplo destacado, o nico caso
a) Deixei o carro no lava jato e fui confeitaria escolher em que o acento grave foi usado de forma ERRADA, nas
uns doces. alternativas abaixo,
b) Quando samos cavalo estamos apenas procura a) Ficamos vontade no evento.
de paz e sossego. b) Refiro-me minha irm.
c) Retiraram-se s pressas para no responderem s c) Chegarei uma hora, no ao meio-dia.
perguntas da mdia. Nota:
d) Daqui uma hora e meia irei at piscina para exa- Aqui temos o numeral uma. S ele pode ter crase
minar a gua e o cloro. antes de si. No h crase antes do artigo indefinido
Lngua Portuguesa

e) Encaminhamos ontem V. Sa. os convites para a re- uma.


cepo famlia. d) Dirija-se qualquer moa do balco.
Nota:
(MJ/Economista) Presente entrevista de apresentao da Proibido crase diante de palavras indefinidas. Lembre
pesquisa, o secretrio de Educao Continuada, Alfabetiza- que o artigo que a crase contm definido.
o e Diversidade do MEC, Andr Luiz Lzaro, admitiu que e) medida que os anos passam, fico pior.
h um desafio de qualidade a ser superado no EJA.
15. A supresso do acento grave em presente entrevista 17. (IBGE) Assinale a opo incorreta com relao ao empre-
manteria a correo gramatical e o sentido do texto. go do acento indicativo de crase.

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a) O pesquisador deu maior ateno cidade menos b) Pedimos silncio a todos. Pouco a pouco, a praa cen-
privilegiada. tral se esvaziava.
b) Este resultado estatstico poderia pertencer qual- c) Esta msica foi dedicada a ele. / Os romeiros chegaram
quer populao carente. a Bahia.
c) Mesmo atrasado, o recenseador compareceu entre- d) Bateram a porta! Fui atender. / O carro entrou a direita
vista. da rua.
d) A verba aprovada destina-se somente quela cidade e) Todos a aplaudiram. / Escreve a redao a tinta.
sertaneja.
e) Veranpolis soube unir a atividade prosperidade. GABARITO
Sinal de Crase diante de Nomes Prprios de Lugar (To- 1. a) P c) queles f)
pnimos) b) A d) aqueles g) a,s,s
c) A e) quilo h)
Regra Prtica: d) P f) quele i) s,s
Se volto da, crase no a. e) P g) aquela
Se volto de, crase pra qu. f) P h) quela 5. CEEECCC
g) A i) aquela 6. C
Samos de Braslia, fomos a Fortaleza (voltamos de Forta- h) A j) quele 7. E
leza), depois fomos a Natal (voltamos de Natal), descemos i) P k) queles 8. E
Bahia (voltamos da Bahia). Ento retornamos a Braslia j) PP l) quela 9. C
(voltamos de Braslia). m) queles 10. E
2. a) s n) aquela 11. E
Mas: b) a o) queles 12. E
Samos de Braslia, fomos Fortaleza dos sonhos (volta- c) s p) queles 13. d
mos da Fortaleza dos sonhos), depois fomos Natal dos d) a q) quela 14. c
holandeses (voltamos da Natal dos holandeses), desce- e) r) aquelas 15. E
mos Bahia (voltamos da Bahia). Ento retornamos f) s) quela 16. d
bela Braslia (voltamos da bela Braslia). g) s 17. b
h) as 4. a) s, s 18. d
18. (IBGE) Assinale a opo em que o a sublinhado nas duas i) s b) as,s,s
frases deve receber acento grave indicativo de crase. c) as,as
a) Fui a Lisboa receber o prmio. / Paulo comeou a falar 3. a) quelas d) as,as
em voz alta. b) quele e) as,s

QUADRO-RESUMO DE CRASE

CRASE OBRIGATRIA CRASE PROIBIDA CRASE FACULTATIVA


Antes de hora = trocar por ao meio-dia. Antes de palavra masculina. Antes de pronome possessivo adjetivo
Chegou s duas horas. (ao meio-dia) Andava a p. feminino.
Espero desde as trs horas. (o meio-dia) Foi assassinato a sangue-frio. Refiro-me /a sua tia.
Escreveu a lpis.
Com as palavras moda ou maneira Antes de verbo. Antes de nome de mulher.
ocultas. Estava decidido a fugir. Dei o carro /a Maria.
Quero bife milanesa. ( moda milanesa) Tudo a partir de 1,99.
Estilo Rui Barbosa. ( maneira de Rui
Barbosa)
Subentendendo as palavras faculdade, A (no singular) + palavra no plural. Depois da preposio At.
universidade, escola, companhia, em- S fao favor a pessoas dignas. Fui at / a praia.
presa e semelhantes. D isto a suas irms. Mas: Visitei at a praia. (VTD)
O Governo no fez concesses Ford.
Preferiu a Faculdade de Letras Hlio
Afonso.
Antes da palavra distncia, quando de- Antes de pronome indefinido ou pala- Antes de Europa, sia, frica, Espanha,
terminada. vra por ele modificada. Frana, Inglaterra, Esccia e Holanda
Fiquei distncia de dez metros. Disse isso a toda pessoa.
Fiquei a distncia. No irei a festa alguma.
Lngua Portuguesa

Aqui no cabe crase, pois a palavra fes-


ta est determinada por pronome in-
definido. Compare com masculino: No
irei a baile algum.
Nas locues com palavras femininas. Antes de pronome de tratamento, salvo Antes do tratamento dona.
Choveu noite. Dona, Senhora, Madame, Senhorita. Ele dirigiu a palavra a / dona Maria.
Ele melhora medida que medicado. Enviarei tudo a Vossa Senhoria.
Houve um baile fantasia.

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Antes de terra, salvo quando antnimo Antes de terra antnimo de bordo. Em locues adverbiais femininas de
de bordo. Mandou o marinheiro a terra. instrumento.
O agricultor tem apego terra. Galdesteu matou o rei a / faca.
Do cu terra. Voltou terra onde nasceu. Antes de quem e cujo(s), cuja(s). Mas: Preencher mquina ou em letra
O prmio cabe a quem chegar primeiro. de forma. (crase obrigatria para evitar
Esta a autora a cuja pea me referi. duplo sentido)
Antes de Senhora, Madame, Senhorita. Entre palavras repetidas.
Ningum resiste Senhora Neide. (Mas: Estavam cara a cara.
Vi a Senhora Neide. VTD) Venceu a corrida de ponta a ponta.
Antes de nomes de lugar especificados Depois de preposies (ante, aps, com,
ou que aceitem artigo. conforme, contra, desde, durante, entre,
Fui bela Braslia. mediante, para, perante, sob, sobre, se-
Fui Bahia. gundo).
Aps as aulas, conforme a ocasio, para
a paz; segundo a lei etc.
Quando ocorre as diante de pronome Quando se subentende um indefinido
possessivo adjetivo no plural. entre a preposio a e o substantivo
Refiro-me s suas tias. feminino.
Estacionamento sujeito a multa. (a uma
multa)
Antes da palavra casa, quando deter- Antes de casa = lar.
minada por adjunto de posse. Retornei a casa.
Chegamos casa de Pafncio.
Antes de nomes de lugar que no ad-
mitem o artigo.
Fui a Braslia.
Chegamos a Macei.
Antes de numerais.
O nmero de acidentes chegou a 35.
Antes de nomes de santas.
Sou grato a Santa Clara.

EXERCCIOS (Funiversa/Iphan) Os povos da oralidade so portadores de


uma cultura cuja fecundidade semelhante dos povos da
(Funiversa/Terracap) Acerca da frase s vezes at esqueo escrita.
que fui adotada. 5. O acento indicativo de crase em semelhante dos povos
1. O verbo esquecer est empregado com traos tipica- da escrita pode ser eliminado, pois opcional.
mente coloquiais, pois a forma padro culta exige que,
na frase, ele seja acompanhado de pronome me e pre- 6. (Funiversa/Sejus) Cada uma das alternativas a seguir
posio de. apresenta reescritura de fragmento do texto. Assinale
aquela em que a reescritura apresenta erro relacionado
(Funiversa/Terracap) Acerca da frase So emissoras trans- ao emprego ou ausncia do sinal indicativo de crase.
mitidas de qualquer pas que passe pela nossa mente e a) Seu desenvolvimento pode ser atribudo a violaes
alguns outros de cuja existncia sequer desconfivamos. de direitos humanos.
2. A troca da preposio de, na segunda ocorrncia, b) O legado do nazismo foi condicionar a titularidade de
por em provocaria uma falha na regncia do verbo direitos aquele que pertencesse raa ariana.
desconfiar. c) Pelo horror absoluto exterminao.
d) A ruptura do paradigma deve-se barbrie do totali-
(Funiversa/Terracap) A respeito do texto Cada rgo do tarismo.
nosso corpo tem uma funo vital e precisa estar 100% em e) necessria a reconstruo dos direitos humanos.
condies.
3. A expresso em condies, segundo a gramtica da 7. (Funiversa/Terracap) No trecho: Em meio burocracia
lngua portuguesa, exige um complemento que integre oficial, o rock ocupou o espao urbano, os parques, as
o seu sentido. Porm, no texto, a ausncia desse com- superquadras de Lucio Costa, cresceu e apareceu., o uso
plemento no promoveu prejuzo para a compreenso do sinal indicativo de crase
da informao. a) facultativo, pois antecipa palavra feminina seguida de
Lngua Portuguesa

adjetivo masculino.
Por maiores que sejam os esforos e a generosidade dos b) inadequado, pois no indica contrao.
que lhes oferecem ateno e cuidado, essas crianas estaro c) proibido, porque no se admite crase antes de subs-
desprovidas do fundamental: carinho e referncia familiar. tantivos abstratos.
4. O termo lhes pode ser substitudo pela expresso d) obrigatrio, pois indica uma vogal tona representada
elas, com acento indicativo de crase, pois o pronome por um artigo.
elas remete a crianas, substantivo feminino utilizado e) adequado, pois representa a contrao da preposio
no texto. a e do artigo definido feminino a.

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(Funiversa/Terracap) Na frase O que se ope nossa cultura 16. (SP/BIBLIOT) Alguns atribuem ...... linguagem as infind-
de excessos e complicaes a vivncia da simplicidade. veis possibilidades de comunicao entre os homens.
8. O acento indicativo de crase facultativo. Mas comum que durante uma conversa o falante faa
aluses ...... contedos implcitos que ultrapassam aquilo
No texto A simplicidade sempre foi criadora de exceln- que est de fato sendo dito; tais contedos podem ser
cia espiritual e de liberdade interior. Henry David Thoreau corretamente inferidos pelo interlocutor, devido, por
(+1862), que viveu dois anos em sua cabana na floresta junto exemplo, ...... entonao usada pelo falante.
a Walden Pond, atendendo estritamente s necessidades Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, na
vitais, recomenda incessantemente em seu famoso livro- ordem dada:
-testemunho: Walden ou a vida na floresta: simplicidade, a) a
simplicidade, simplicidade. b) a
9. O acento indicativo de crase antes de necessidades vi- c) a a
tais exigncia da palavra estritamente. d) a
e) a a
(Funiversa/HFA) Na frase: As demisses recordes nas com-
panhias americanas devido crise fizeram vtimas inusitadas
17. (TJ-SE/Tcnico Judicirio) A frase inteiramente correta,
os prprios executivos de recursos humanos.
10. O uso da crase em crise deve-se ao fato de ser uma considerando-se a colocao ou a ausncia do sinal de
locuo adverbial feminina. crase, :
a) Brigas entre torcidas de times rivais se iniciam sem-
11. (Alesp) Orientao espiritual ...... todas as pessoas um pre com provocaes de parte parte, qualquer
dos propsitos ...... que escritores e pensadores vm se momento.
dedicando, porque a perplexidade e a dvida so inevi- b) O respeito as medidas de segurana tomadas em um
tveis ...... condio humana. evento de grande interesse garante alegria do es-
As lacunas da frase acima estaro corretamente preen- petculo.
chidas, respectivamente, por: c) Uma multido polarizada pode ser induzida atitudes
a) - a hostis, tomadas em oposio s medidas adotadas.
b) - - a d) Com a constante invaso s sedes de clubes, os diri-
c) a - a gentes passaram a monitorar a presena de torcedo-
d) a - - res, at mesmo nos treinos.
e) a - a - a e) As pessoas, enfurecidas, iam em direo um dos
dirigentes, quando os policiais conseguiram controlar
12. (Bagas) Tomando a melodia ...... msica europeia, ao toda a multido.
mesmo tempo em que a harmonia era inspirada no jazz
americano, a bossa nova foi buscar o ritmo na msica 18. (TRT 16 R) Lado ...... lado das restries legais, so im-
africana, o que resultou numa mistura que parece encan- portantes os estmulos ...... medidas educativas, que
tar ...... todos os estrangeiros que vm ...... conhec-la. permitam avanos em direo ...... um desenvolvimento
Preenchem corretamente as lacunas da frase acima, na sustentvel do setor da sade.
ordem dada: As lacunas da frase acima estaro corretamente preen-
a) - a a chidas, respectivamente, por
b) - a - a) a c) a a e) a a
c) a - a b) a d) a a a
d) a - -
e) - - a 19. (TRT 7 R) Pela internet, um grupo de jovens universi-
trios buscou a melhor formar de ajudar ...... vtimas de
13. (TCE/SP) A alimentao diria, ...... base de feijo com
enchentes em Santa Catarina, e um deles foi ...... Itapema,
arroz, fornece ...... populao brasileira os nutrientes
disposto ...... colaborar na reconstruo da cidade.
necessrios ...... uma boa sade.
As lacunas da frase acima estaro corretamente preen- As lacunas da frase acima estaro corretamente preen-
chidas, respectivamente, por: chidas, respectivamente, por:
a) a - c) - a e) - - a) as - a - a c) as - - e) as - a
b) - a - a d) a - a - b) s - - a d) s - a -

14. (FCC/TRE-RN) Graas ...... resistncia de portugueses e 20. (TRT 20 R) Exportadores brasileiros lanaram-se ...... con-
espanhis, a Inglaterra furou o bloqueio imposto por Na- quista de vrios mercados internacionais, aps ...... mo-
poleo e deu incio ...... campanha vitoriosa que causaria dernizao do setor agropecurio, que passou a oferecer
...... queda do imperador francs. ...... esses mercados produtos de qualidade reconhecida.
Preenchem as lacunas da frase acima, na ordem dada, As lacunas da frase acima estaro corretamente preen-
a) a - - a c) - - a e) - a - chidas, respectivamente, por
b) - a - a d) a - a - a) - a - a c) a - a - e) - a
b) - a - d) a - -
Lngua Portuguesa

15. (DNOCS) Muitos consumidores no se mostram atentos


...... necessidade de sustentabilidade do ecossistema e GABARITO
no chegam ...... boicotar empresas poluentes; outros
se queixam de falta de tempo para se dedicarem ...... 1. E 6. b 11. c 16. b
alguma causa que defenda o meio ambiente. As lacu- 2. C 7. e 12. a 17. d
nas da frase acima estaro corretamente preenchidas,
3. C 8. C 13. c 18. d
respectivamente, por
4. E 9. E 14. c 19. a
a) - a - a c) - - a e) a -
b) - a - d) a - a - 5. E 10. E 15. a 20. a

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FONTICA X FONOLOGIA representou o fonema semivogal /w/; em me, temos a
letra e com som de /y/ junto da vogal /a/ na mesma sla-
Fontica estuda a produo dos sons da linguagem ba, ento a letra e representou o fonema semivogal /y/;
humana. em cantam, temos a letra m com som de /w/ junto da
Fonologia estuda os fonemas de uma lngua. vogal /a/ na mesma slaba, ento a letra m representou o
fonema semivogal /w/ (assim, a letra m no representou
Fonema consoante, mas sim uma semivogal).

Cada som capaz de estabelecer diferena de significado Encontros Voclicos


entre duas palavras de uma lngua recebe o nome de fone-
ma. Veja: saco difere de sapo pelo fonema /k/ diferente do Vogais e semivogais formam encontros voclicos quando
fonema /p/. aparecem juntas na mesma slaba (um s jato de voz). Os
encontros voclicos podem ser:
Fonema x Letra ditongo: grupo formado por semivogal + vogal (his-
Fonema o som, a fala. -t-ria, -gua) ou por vogal + semivogal (seu, pai, lei,
A letra representa o som. vai-da-de);
A mesma letra pode representar diferentes fonemas, tritongo: grupo formado por semivogal + vogal + se-
diferentes sons: em casa, temos a letra s com mivogal na mesma slaba. Veja: i-guais, a-ve-ri-guei;
som de /z/; j em sol, temos a letra s com som de hiato: grupo formado por vogal + vogal em slabas se-
/s/. paradas (dois jatos de voz). Veja: ra-iz, ru-a, pas-se-ar,
O mesmo som, o mesmo fonema pode ser repre- do-er, sa-a-ra, cru-el, mo--do, vi--va, en-jo-o.
sentado por diferentes letras: o som de /z/ pode ser
representado pela letra z em cozinha, pela letra O ditongo pode ser:
s em casa, pela letra x em exame. oral: pau, quadro (vogal oral, soprada apenas pela
Uma mesma letra pode representar dois sons ao boca);
mesmo tempo: a letra x em sexo representa os nasal: po, quando (vogal nasal, soprada em parte pelo
sons /ks/. nariz; com til ou letras m e n);
Algumas letras s vezes no representam fonemas: crescente: semivogal + vogal. Veja: gnio, rsea, ps-
na palavra canto, a letra n aps a letra a indica o coa, lngua, tnue, vcuo, quando, pinguim;
som //. decrescente: vogal + semivogal. Veja: vai, nau, pastis,
Outras letras no representam som nenhum, mas so comeu, sumiu, faris, tesoura, gratuito, pes, cem,
preservadas em razo da origem da palavra (etimolo- senes, muito, so, falam.
gia): a letra h em hoje; a letra s em discpulo; O tritongo pode ser:
a letra u em quero; a letra x em exceo. oral: vogal oral. Veja: quais, enxaguei;
Em algumas palavras sons que as letras no represen- nasal: vogal nasal. Veja: sagues, guam (verbo
taram: na palavra cantam, os sons (fonemas) que aguar).
ouvimos so /ktu/. Voc percebe que escuta o som
de /u/ no final da palavra cantam, mas enxerga a letra
m no final.
Encontros Consonantais

Duas ou mais consoantes numa mesma palavra. Os mais


Classificao dos Fonemas
frequentes so formados com letras l ou r na segunda
Vogais: soam livres na passagem de ar pela boca e
posio: blusa, glria, clima, trigo, fraco, livro, Vladimir. Estes
nariz. So a base da slaba. No existe slaba sem
vogal. Nunca pode faltar vogal em uma slaba. Nunca encontros so inseparveis, ficam sempre na mesma slaba:
existe mais de uma vogal em uma slaba. Podem ser tri-go, a-tra-vs, a-bra-ar.
representadas pelas letras: a, e, i, o, u. Encontros consonantais menos frequentes: mnemoteste,
Semivogais: o som de /i/ ou de /u/ pronunciado menos psicologia, gnomo, pneumonia. Tambm estes so insepar-
forte junto de uma vogal. Veja: coisa (i), tbua (u). veis, ficam na mesma slaba.
Consoantes: rudos formados pela obstruo na Alguns encontros consonantais se separam, so cha-
passagem do ar pela boca. S formam slaba quando mados de disjuntos, ficam em slabas separadas: ap-ti-
juntos de uma vogal. Podem ser representadas pelas -do, af-to-as, ad-vo-ga-do, as-pec-to, dig-no, ab-sol-ver,
demais letras do alfabeto: b, c, d, f, g, j, l, m, n, p, q, rit-mo.
r, s, t, v, x, z.
Dgrafos
Semivogal
Duas letras representam um s fonema. Podem ser:
Lngua Portuguesa

Os sons /i/ e /u/ no sero vogais quando apoiados em dgrafos consonantais:


uma vogal na mesma slaba, pronunciados em um nico
jato de voz. Esses so os fonemas semivogais. Veja: Mrio ch chave, achar gu guincho, joguinho
(i), automvel (u). lh lhama, telha qu quiabo, aquilo
Representao das semivogais: /i/ -> /y/, /u/ -> /w/. nh terra, sonho s cresa, desa
Nem sempre as letras que representam o som semivogal ss isso, pssaro xc excelente, excntrico
sero i e u. Veja: em po, temos a letra o com som rr carro, errado
de /w/ junto da vogal /a/ na mesma slaba, ento a letra o

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dgrafos voclicos: representam vogais nasais. Veja: Ortoepia e Prosdia

am campo in findo Ortoepia ou ortopia vem do grego: orto = correto


an anta om bomba + epos = palavra. Estuda a correta articulao e produo
em embora on desponta dos fonemas. Ocorre que a lngua falada s vezes retira,
en tentar um atum acrescenta, troca vogais, consoantes ou slabas inteiras.
im - tmpano un - assunto Um exemplo a expresso original corro de burro quando
foge, que se deteriorou na forma coloquial, popular cor
Contagem de Fonemas de uma Palavra de burro quando foge. Essa deteriorao recebe o nome
de corruptela.
O nmero de fonemas de uma palavra obtido da se- A prosdia estuda a posio correta de pronunciar a
guinte forma: slaba tnica de uma palavra. Ocorre na pronncia popular
anote o total de letras da palavra; como Rbrica, quando a norma oficial indica a pronn-
agora anote o total de dgrafos; cia ruBRIca; o mesmo ocorre com a pronncia popular
ento diminua nmero de letras menos nmero de REcorde, quando a norma oficial indica a pronncia
reCORde.
dgrafos.
Alguns erros mais correntes de pronncia e ortografia:
Veja: na palavra assembleia, temos dez letras, e temos
dois dgrafos (ss e em). Ento, a conta fica: 10 2 = 8. PRONNCIA COLOQUIAL
NORMA CULTA
Assim, a palavra assembleia possui oito fonemas. (ERRADA)
abbada abboda
Diviso Silbica
adivinhar advinhar
A partio de palavras necessria quando se chega
ao final da linha, numa redao, e preciso interromper a babadouro babador
palavra continu-la na linha seguinte. necessrio saber em bebedouro bebedor
que ponto se pode fazer a separao.
bandeja bandeija
Importante! beneficente beneficiente
A separao leva em conta a silabao. Fale a palavra
pausadamente. Cada sopro, cada jato de voz uma slaba. cabeleireiro cabelereiro
No pense na palavra formada de prefixo, radical ou sufixo.
caranguejo carangueijo
Fale a palavra e oua. Veja: sabemos que a palavra bisav
formada de bis + av, mas no isso que importa, e perturbar pertubar
sim que falamos bi-sa-v. Veja tambm tran-sa-tln-ti-co,
de-ses-pe-ro. disenteria desinteria
empecilho impecilho
Casos especiais:
na palavra iniciada por consoante no seguida de vogal, lagartixa largatixa
essa consoante parte inseparvel da primeira slaba:
mendigo mendingo
pneu, mne-mo-tc-ni-ca, psi-c-lo-go;
com exceo dos encontros consonantais vistos mais meritssimo meretssimo
acima, uma consoante no interior da palavra no se-
guida de vogal vai pertencer slaba anterior: op-o, mortadela mortandela
sub-ju-gar, t-ni-co, subs-ti-tu-to, ab-so-lu-to, trans- reivindicar reinvindicar
-por-tar;
letras iguais sempre se separam: co-o-pe-rar, ca-a-tin- tireoide tiroide
-ga, xi-i-ta, ju-u-na, as-sa-do, car-ro, sec-o.
ltex latex
No se separam: nterim interim
ditongos: pai-sa-gem, joi-a, i-dei-a, mais, -gua, r-gua,
m-goa; fluorescente florescente
tritongos: sa-guo, a-ve-ri-guou, i-guais, de-lin-quiu; digladiar degladiar
dgrafos ch, lh, nh, gu, qu: cha-ve, fi-lho, chu-chu, ma-
-nh, pa-lha-o, guer-ra, que-ri-do; lvedo levedo
Lngua Portuguesa

encontros consonantais: gra-ma, plei-to, fran-cs, a- grosso modo a grosso modo


-fli-to.
Devem ser separados: condor cndor
hiatos: ga-ro-a, ra-i-nha, Pi-au-, l-co-ol;
dgrafos rr, ss, sc, s, xc: pror-ro-gar, a-do-les-cn-cia, macrrimo magrrimo
as-cen-so-ris-ta, ex-ce-o, des-a; salsicha salchicha
encontros consonais disjuntos: op-tar, es-tre-la, pers-
-cru-tar, felds-pa-to. subentendido subtendido

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CLASSES DE PALAVRAS Substantivos que podem Suscitar Dvidas

Substantivo S masculinos: o alvar, o antema, o aneurisma, o


apndice, o axioma, o champanha, o diadema, o d
a palavra que se emprega para nomear seres, coisas, (pena; nota musical), o lana-perfume, o matiz, o pro-
ideias, qualidades, aes, estados, sentimentos. clama.
S femininos: a agravante, a aguardente, a alface,
Classificao dos Substantivos a apendicite, a bacanal, a cal, a cataplasma, a clera,
a comicho, a elipse, a gnese, a ioga, a libido, a nuana,
a sentinela.
Comuns (nomes comuns a todos os seres da mesma
Masculinos ou femininos: gape, aluvio, amlgama,
espcie): casa, felicidade, mesa, cho, criana, bondade.
diabete (ou diabetes), ilhs, laringe, sabi, suter,
Concretos (seres com existncia prpria, real ou ima-
usucapio.
ginria): fada, saci, mesa, cadeira, caneta.
Abstratos (nomeiam aes, qualidades ou estados, to-
Gnero e Semntica
mados como seres. Indicam coisas que no existem por
si, que so o resultado de uma abstrao): felicidade,
pobreza, honra, caridade. Cabea Masculino: o chefe, o dirigente, o lder.
Prprios (designam um ser especfico, determinado): Feminino: parte do corpo; pessoa muito in-
teligente; extremidade mais dilatada de um
Tnia, Pagu, Recife, Brasil, Coca-Cola.
objeto; pessoa ou animal numericamente.
Simples (um s radical): janela, livro, trem, porta.
Composto (mais de um radical): arco-ris, sempre-viva, Caixa Masculino: livro contbil.
Feminino: recipiente; seo de pagamentos;
arranha-cu.
estabelecimento financeiro.
Primitivo (forma outros substantivos): rosa, pedra, mar.
Capital Masculino: riqueza, conjunto de bens.
Derivado (formado a partir de um primitivo): roseiral,
Feminino: cidade onde se localiza a sede do
roscea, pedreiro, pedregulho.
Poder Executivo.
Coletivos (nomeiam uma coleo de seres ou coisas
Moral Masculino: nimo, brio.
da mesma espcie): acervo (bens, obras artsticas), al-
Feminino: conjunto de regras de comporta-
cateia (lobos), atilho (espigas), arsenal (armas), atlas mento; parte da filosofia que estuda essas
(mapas), baixela (utenslios de mesa), banca (exami- regras; concluso que se tira de uma histria.
nadores), bandeira (exploradores), boana (peixes mi-
Grama Masculino: unidade de massa.
dos), cabilda (selvagens), cfila (camelos), cdigo (leis), Feminino: erva, relva, planta rasteira.
corja (bandidos), cortio (abelhas, casas velhas), correi-
o (formigas), dactilioteca (anis), enxoval (roupas), Nmero dos Substantivos
falange (soldados, anjos), farndola (maltrapilhos),
fressura (vsceras), girndola (fogos), hemeroteca (jor- Alguns substantivos usados s no plural: as npcias, as
nais, revistas), matilha (ces), m (gente), pinacoteca fezes, os culos, as ccegas, os vveres.
(quadros), tertlia (amigos), scia (gente ordinria). Outros so uniformes, ou seja, uma nica forma tanto
para o plural como singular: tnis, vrus, lpis, nibus, pires.
Gnero dos Substantivos Nesses casos, o nmero ser indicado por artigo, pronome
ou outra palavra que especifique o substantivo: o nibus, os
Uniformes (uma s forma para o masculino e para o nibus, um pires, dois pires, meu lpis, meus lpis.
feminino):
Comum de dois gneros (masculino e feminino dis- 1) Formao do plural dos substantivos simples
tinguem-se com artigo, pronome ou outra): dentista,
jovem, imigrante, f, motorista, jornalista, rival. a) Substantivos terminados em vogal ou ditongo.
Sobrecomum (um s gnero, sem flexo nem do ar- Acrescenta-se a desinncia s: caneta(s), livro(s), rei(s), pai(s),
tigo): a criana, o cnjuge, o ssia, a vtima, o dolo, heri(s), me(s).
a mascote. b) Substantivos terminados em o. Plural em es, es ou
Epiceno (designa certos animais, diferindo-se pelo os: balo bales; alemo alemes; cidado cidados.
acrscimo de macho e fmea): o jacar, a cobra, Admitem mais de uma forma para o plural: ancio ancies,
a ona, a borboleta, mosca, tatu, barata, anta. ancies, ancios; corrimo corrimes, corrimos; guardio
guardies, guardies; vilo viles, vilos.
Biformes (uma forma para masculino e outra para o fe- c) Substantivos terminados em r ou z. Acrescenta-se es
minino): ao singular (no caso, o e vogal temtica; o s desinncia):
Lngua Portuguesa

Feminino com o mesmo radical (flexo por desinn- pintor pintores, cruz cruzes, hambrguer hambrgueres,
cia): menino / menina, aluno / aluna, prefeito / prefeita, jnior juniores, snior seniores.
pintor / pintora. d) Substantivos terminados em s. Podemos distinguir
Heternimos (feminino com radical diferente da for- dois casos: se o substantivo proparoxtono ou paroxtono,
ma masculina): bode / cabra, co / cadela, carneiro / ele invarivel (nibus, pires, lpis); se oxtono, acrescenta-
ovelha, cavaleiro / amazona, cavalheiro / amazona, -se es (pas pases, japons japoneses).
compadre / comadre, genro / nora, homem / mulher, e) Substantivos terminados em n. Podem formar o plural
patriarca / matriarca. em es ou s, sendo a ltima forma a mais usada (hfen hfens

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ou hfenes; plen plens ou plenes; abdmen abdomens advrbio + adjetivo: sempre-viva sempre-vivas;
ou abdmenes). abaixo-assinado abaixo-assinados; alto-falante
f) Substantivos terminados em al, el, ol, ul. Perdem o l alto-falantes.
final, que substitudo por is: varal varais, papel papis, prefixo + substantivo: vice-reitor vice-reitores; pr-
farol faris, paul pauis. Excees: cnsul cnsules, mal -candidato pr-candidatos.
males, real ris (a moeda). Reduplicao (palavras repetidas ou quase): ono-
g) Substantivos terminados em il: matopeias (pingue-pongues, tico-ticos, tique-taques,
quando oxtonos, trocam o l por s: fuzil fuzis, barril bem-te-vis, reco-recos), mas verbos repetidos tm dois
barris. plurais (pisca-piscas ou piscas-piscas, corre-corres ou
quando paroxtonos, trocam o l por eis: projtil pro- corres-corres).
jteis, rptil rpteis, fssil fsseis. Varia somente o primeiro ou variam os dois
h) Todos os substantivos terminados em x so unifor- Substantivo + substantivo (o segundo especifica tipo,
mes: o trax os trax, o ltex os ltex, a fnix as fnix. finalidade, semelhana ao primeiro, parecendo um ad-
jetivo): pombo-correio pombos-correio ou pombos-
2) Formao do plural dos substantivos compostos -correios; peixe-espada peixes-espada ou peixes-es-
a) Elementos grafados sem hfen, o plural segue as re- padas; manga-rosa mangas-rosa ou mangas-rosas.
gras utilizadas para os substantivos simples: passatempo Invariveis
passatempos, pontap pontaps, televiso televises, Verbo + advrbio: pisa-mansinho os pisa-mansinho.
planalto planaltos. Verbos antnimos: senta-levanta os senta-levanta.
b) Radicais unidos por hfen: Frases substantivas: deus-nos-acuda os deus-nos-
Ambos se flexionam: -acuda; maria-vai-com-as-outras os/as maria-vai-
substantivo + substantivo: couve-flor couves-flores. -com-as-outras; louva-a-deus os louva-a-deus, estou-
substantivo + adjetivo: guarda-florestal guardas- -fraco os estou-fraco.
-florestais, obra-prima obras-primas. Alguns substantivos que admitem dois plurais
adjetivo + substantivo: puro-sangue puros-sangues. guarda-marinha guardas-marinhas ou guardas-
numeral + substantivo: tera-feira teras-feiras. -marinha
Somente o primeiro varia salvo-conduto salvos-condutos ou salvo-condutos
Substantivo + preposio + substantivo: p de mole- xeque-mate xeques-mates ou xeques-mate
que ps de moleque; mula sem cabea mulas sem fruta-po frutas-pes ou frutas-po
cabea; gua-de-colnia guas-de-colnia.
Somente o segundo varia: 3) Plural com metafonia. Alguns substantivos, no singu-
verbo + substantivo: guarda-sol guarda-sis; beija- lar, tm o o tnico fechado e, quando se pluralizam, trocam
-flor beija-flores; arranha-cu arranha-cus. o o tnico fechado pelo o tnico aberto. Principais casos:

Singular () Plural () Singular () Plural () Singular () Plural ()


aposto apostos fogo fogos poo poos
caroo caroos forno fornos porco porcos
corno cornos foro foros porto portos
coro coros fosso fossos posto postos
corvo corvos imposto impostos povo povos
despojo despojos jogo jogos reforo reforos
desporto desportos miolo miolos socorro socorros
destroo destroos olho olhos tijolo tijolos
esforo esforos ovo ovos troco trocos

Grau dos Substantivos nho agradvel ou que Fulano um amigo so formas que
expressam juzos de valor, possuem conotao afetiva e no
A flexo de grau exprime ideia de aumento ou de dimi- podem ser classificadas como flexo de grau.
nuio de tamanho, tendo como referncia um grau normal, Por outro lado, a flexo de grau mais ntida com o uso
que seria o substantivo tal como aparece no dicionrio. do processo analtico.
Outra curiosidade perceber que o grau pode conduzir
Formao do grau do substantivo a novos significados. Exemplo: porto, carto, cartilha, fo-
lhinha (calendrio).
Utilizamos dois processos para formar o aumentativo e
o diminutivo: EXERCCIOS
a) sinttico: acrescentam-se sufixos ao grau normal:
Lngua Portuguesa

concurso concurso (aumentativo sinttico) e concursinho


1. Indique a opo em que s aparecem substantivos abs-
(diminutivo sinttico).
b) analtico: o substantivo modificado por adjetivos que tratos.
expressem ideia de aumento ou de diminuio: concurso a) tempo, angstia, saudade, ausncia, esperana, ima-
concurso grande e concurso pequeno. gem.
b) angstia, choro, sol, presena, esperana, amizade.
curioso notar que o processo sinttico expressa, com c) amigo, dor, claridade, esperana, luz, tempo.
frequncia, no uma variao de tamanho, mas uma carga d) angstia, saudade, presena, esperana, amizade.
afetiva, ou pejorativa. Exemplo: falar que tal obra um livri- e) espao, mos, claridade, rosto, ausncia, esperana.

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2. Aponte a opo em que haja erro quanto flexo do Adjetivo
nome composto.
a) vice-presidentes, amores-perfeitos, os bota-fora. Adjetivo a palavra que caracteriza o substantivo,
b) tico-ticos, salrios-famlia, obras-primas. atribuindo-lhe qualidades (ou defeitos) e modos de ser, ou
c) reco-recos, sextas-feiras, sempre-vivas. indicando-lhe o aspecto ou o estado.
d) pseudoesferas, chefes de seo, pes de l. Imprensa injusta, sensacionalista, partidria, tenden-
e) pisca-piscas, cartes-postais, mulas sem cabeas. ciosa.
Acusaes substantivas, ferozes, infundadas, justas.
3. Preencha a frase seguinte com uma das opes. Dese-
javam transformar os...... em ....... do cu.
a) pages cidades A palavra adjetivo significa colocado ao lado de, jus-
b) pagos cidades taposta a. Esse significado enfatiza o carter funcional do
c) pages cidados conceito de adjetivo: observe que necessrio apresentar
d) pagos cidados a relao que se estabelece entre o substantivo e o adjetivo
para poder conceituar este ltimo. Na realidade, substantivos
4. Assinale o par de vocbulos que formam o plural como e adjetivos apresentam muitas caractersticas semelhantes e,
balo e caneta-tinteiro: em muitas situaes, a distino entre ambos s possvel
a) vulco, abaixo-assinado. a partir de elementos fornecidos pelo contexto:
b) irmo, salrio-famlia. O jovem brasileiro tornou-se participativo.
c) questo, manga-rosa. O brasileiro jovem enfrenta dificuldades profissionais.
d) bno, papel-moeda.
e) razo, guarda-chuva. Na primeira frase, jovem substantivo, e brasileiro
adjetivo. Na segunda, invertem-se esses papis: brasileiro
5. Assinale a opo incorreta. substantivo, e jovem passa a ser adjetivo. Ser adjetivo ou
a) Borboleta substantivo epiceno. ser substantivo no decorre, portanto, de caractersticas
b) Rival comum de dois gneros. morfolgicas da palavra, mas de sua situao efetiva numa
c) Omoplata substantivo masculino. frase da lngua.
d) Vtima substantivo sobrecomum. H conjuntos de palavras que tm o valor de um adjetivo:
e) Nenhuma opo.
so as locues adjetivas. Essas locues so normalmente
6. Indique o perodo que no contm um substantivo no formadas por uma preposio e um substantivo ou por uma
grau diminutivo. preposio e um advrbio; para muitas delas, existem adje-
a) Todas as molculas foram conservadas com as pro- tivos equivalentes.
priedades particulares, independentemente da atu- Conselho de pai (= paterno) / Jornal de ontem / Inflama-
ao do cientista. o da boca (= bucal) Gente de longe.
b) O ar senhoril daquele homnculo transformou-o no
centro de atenes na tumultuada assembleia. Flexes dos Adjetivos
c) Atravs da vitrina da loja, a pequena observava curio-
samente os objetos decorativos expostos venda, Os adjetivos se flexionam em gnero e nmero e apre-
por preo bem baratinho. sentam variaes de grau bem mais complexas que as dos
d) De momento a momento, surgiam curiosas sombras substantivos.
e vultos apressados na silenciosa viela.
e) Enquanto distraa as crianas, a professora tocava Flexo de Gnero
flautim, improvisando cantigas alegres e suaves.
O adjetivo concorda em gnero com o substantivo a que
7. Numere a segunda coluna de acordo com o significado
se refere:
das expresses da primeira coluna e assinale a opo
que contm os algarismos na sequncia correta. Um comportamento estranho.
(1) o leo santo ( ) a moral Uma atitude estranha.
(2) a relva ( ) a crisma Um jornalista ativo.
(3) um sacramento ( ) o moral Uma jornalista ativa.
(4) a tica ( ) o crisma
(5) a unidade de massa ( ) a grama Formao do feminino dos adjetivos biformes
(6) o nimo ( ) o grama Os adjetivos biformes possuem uma forma para o gnero
masculino e outra para o feminino. A formao do feminino
a) 6, 1, 4, 3, 5, 2 d) 4, 3, 6, 1, 2, 5 desses adjetivos costuma variar de acordo com a terminao
b) 6, 3, 4, 1, 2, 5 e) 6, 1, 4, 3, 2, 5 da forma masculina.
c) 4, 1, 6, 3, 5, 2
Nos adjetivos compostos formados por dois adjetivos,
8. Assinale a opo em que a flexo do substantivo com- apenas o ltimo elemento sobre flexo:
posto est errada. cidado luso-brasileiro cidad luso-brasileira
a) os ps de chumbo. casaco verde-escuro saia verde-escura
Lngua Portuguesa

b) os corre-corre. consultrio mdico-dentrio clnica mdico-dentria


c) as pblicas-formas.
d) os cavalos-vapor. Destaque-se surdo-mudo, em que variam os dois ele-
e) os vai-vns. mentos:
rapaz surdo-mudo moa surda-muda
GABARITO
Adjetivos uniformes
1. d 3. d 5. c 7. d
So os adjetivos que possuem uma nica forma para
2. e 4. c 6. e 8. e o masculino e o feminino.

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pssaro frgil/ave frgil Essa soluo melhor (do) que a outra.
ator ruim/atriz ruim Minha voz pior (do) que a sua.
empresa agrcola/planejamento agrcola O descaso pela misria maior (do) que o senso huma-
vida exemplar/comportamento exemplar nitrio.
homem audaz/mulher audaz A preocupao social menor (do) que a ambio in-
So uniformes os adjetivos compostos em que o se- dividual.
gundo elemento um substantivo.
casaco amarelo-limo camisa amarelo-limo As formas analticas correspondentes (mais bom, mais
carro verde-garrafa bicicleta verde-garrafa mau, mais grande, mais pequeno) s devem ser usadas quan-
papel verde-mar tinta verde-mar do se comparam duas caractersticas de um mesmo ser:
Tambm so uniformes os compostos azul-marinho e Ele mais bom (do) que inteligente.
azul-celeste. Todo corrupto mais mau (do) que esperto.
Meu salrio mais pequeno (do) que justo.
Flexo de Nmero Este pas mais grande (do) que equilibrado.

O adjetivo concorda em nmero com o substantivo a Atente para o fato de que a forma menor um compara-
que se refere.
tivo de superioridade, pois equivale a mais pequeno.
governante capaz / governantes capazes
salrio digno/salrios dignos
Grau superlativo
Formao do plural dos adjetivos compostos A caracterstica atribuda pelo adjetivo intensificada de
O plural dos adjetivos compostos segue os mesmos pro- forma relativa ou absoluta.
cedimentos da variao de gnero desses adjetivos: No grau superlativo relativo, a intensificao da caracte-
Nos adjetivos compostos formados por dois adjetivos, rstica atribuda pelo adjetivo feita em relao a todos os
apenas o segundo elemento vai para o plural: demais seres de um conjunto que a possuem.
tratado luso-brasileiro / tratados luso-brasileiros O superlativo relativo pode exprimir superioridade ou
interveno mdico-cirrgica / intervenes mdico- inferioridade, e sempre expresso de forma analtica:
-cirrgicas
Destaque-se novamente surdo-mudo: Superlativo relativo Ele o mais atento de todos.
rapaz surdo-mudo / rapazes surdos-mudos de superioridade Ele o mais exigente de todos
Os adjetivos compostos em que o segundo elemento os irmos.
um substantivo so invariveis tambm em nmero:
recipiente verde-mar / recipientes verde-mar
uniforme amarelo-canrio / uniformes amarelo-canrio Superlativo relativo Voc o menos crtico de todos.
Tambm so invariveis azul-marinho e azul-celeste: de inferioridade Voc o menos passivo de to-
camisa azul-marinho / camisas azul-marinho dos os amigos.
camiseta azul-celeste / camisetas azul-celeste
As formas do superlativo relativo de superioridade dos
Flexo de Grau adjetivos bom, mau, grande pequeno tambm so sintti-
cas: o melhor, o pior, o maior e o menor.
Os adjetivos variam em grau quando se deseja comparar No grau superlativo absoluto, intensifica-se a caracters-
ou intensificar as caractersticas que atribuem. H, portanto, tica atribuda pelo adjetivo a um determinado ser. O super-
dois graus do adjetivo: o comparativo e o superlativo. lativo absoluto pode ser analtico ou sinttico:
a) O superlativo absoluto analtico formado normal-
Grau comparativo mente com a participao de um advrbio:
Compara-se a mesma caracterstica atribuda a dois ou Voc muito crtico. Ele demasiadamente exigente.
mais seres ou duas ou mais caractersticas atribudas a um Somos excessivamente tolerantes.
mesmo ser. Observe as frases seguintes:
b) O superlativo absoluto sinttico expresso com a
Comparativo Ele to exigente quanto justo. participao de sufixos. O mais comum deles -ssimo; nos
de igualdade Ele to exigente quanto (ou adjetivos terminados em vogal, esta desaparece ao ser acres-
como) seu irmo. centado o sufixo do superlativo:
Trata-se de um artista originalssimo.
Ele exigentssimo. Seremos tolerantssimos.
Comparativo de Estamos mais atentos (do) que
superioridade eles. Muitos adjetivos possuem formas irregulares para expri-
Estamos mais atentos (do) que mir o grau superlativo absoluto sinttico. Muitas dessas irre-
ansiosos. gularidades ocorrem porque o adjetivo, ao receber o sufixo,
reassume a forma latina. o caso dos adjetivos terminados
Lngua Portuguesa

Comparativo de Somos menos passivos (do) que em -vel, que assumem a terminao -bilssimo:
inferioridade eles. volvel volubilssimo / indelvel indelebilssimo
Somos menos passivos (do) que
tolerantes Os adjetivos terminados em -io formam o superlativo
absoluto sinttico em -ssimo:
Os adjetivos bom, mau, grande e pequeno tm formas srio serissimo
sintticas para o grau comparativo de superioridade: melhor, necessrio necessarissimo
pior, maior e menor, respectivamente: frio frissimo

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Locuo Adjetiva h) Seria um homem bom.
i) uma soluo boa.
Compe-se de preposio (de) e substantivo. Ex.: de pai j) Teria sido um animal feroz.
(paterno), bucal (da boca). Essa correspondncia entre lo k) Fora um esprito livre.
cuo adjetiva e adjetivo, no entanto, nem sempre se verifica, l) um sujeito magro.
ou por no existir um dos dois, ou por no ser preservado o m) um pas pobre.
sentido quando se substitui um pelo outro. Colar de marfim, n) Tinha sido uma pessoa simptica.
por exemplo, expresso usada cotidianamente, mas seria o) uma alma volvel.
pouco recomendvel dizer, no mesmo contexto cotidiano,
colar ebrneo ou colar ebreo, porque tais adjetivos tm 5. Alguns concursos cobram diferena entre o nvel formal
uso restrito linguagem literria e, portanto, seriam ade- e o nvel coloquial. Observe algumas dessas formas co-
quados somente em contextos eruditos, mais formais. Ana- loquiais nas frases abaixo; reescreva as frases utilizando
logamente, contrato leonino uma expresso empregada na o superlativo absoluto apropriado lngua formal.
linguagem jurdica; entretanto, pouqussimo provvel que a) um piloto hiperveloz!
os advogados passem a dizer contrato de leo. b) Crianas subnutridas tm uma constituio vulner-
Observe: vel, vulnervel.
A greve de professores tem tomado propores incontro- c) Ela adotou uma posio supercrtica.
lveis. O movimento docente se justifica em face da inrcia d) superpossvel que a gente v viajar.
do governo. e) Tem uma cabea arquipequena!
f) um co supermanso.
g) Ele arquiamigo de meu irmo.
EXERCCIOS h) uma planta fragilzinha.
i) Saiu daqui felizinho da silva!
1. Complete as frases abaixo com a forma apropriada do j) um cara sabido!
adjetivo colocado entre parnteses.
a) Apesar de ser uma dentista ___________________
(recm-formado), possua j uma ______________ GABARITO
(numeroso) clientela.
b) Comprei uma camisa __________________ (ama- 1. a) recm-formada, numerosa.
relo-claro) e um chapu __________________ (cor- b) amarelo-clara, cor-de-rosa.
-de-rosa) para desfilar no Carnaval. c) sandia, amarelo-limo.
c) Aquela moa __________ (sandeu). Onde j se viu d) sulinas, europeia.
dar tanto dinheiro por uma motocicleta __________ e) branca, azul-marinho, pretos.
____________ (amarelo-limo)!
d) Todas aquelas famlias __________ (sulino) so de 2. a) um indivduo to capaz quanto seus companheiros.
b) um rio menos poludo (do) que outros.
origem __________ (europeu).
c) um animal mais feroz (do) que outros.
e) Sou do tempo em que se usava camisa __________
d) uma cidade menor (do) que as cidades vizinhas.
(branco), cala _____________________ (azul-ma-
rinho) e sapatos __________ (preto) como uniforme 3. a) a mais razovel de todas.
nos colgios ____________ (estadual). b) o mais aplicado de todos.
c) a pior de todas.
2. Seguindo o modelo, construa frases comparativas a d) o maior de todos.
partir dos elementos fornecidos em casa item seguinte.
A relao de comparao a ser feita vem indicada entre 4. a) fraglima
parnteses. b) talentosssimo.
Pas pobre pases vizinhos (igualdade) c) aglimo
um pas to pobre quanto (ou como) os pases vizinhos. d) agradabilssimo
a) indivduo capaz seus companheiros (igualdade). e) amabilssima
b) rio poludo outros rios (inferioridade). f) antigussima
c) animal feroz outros animais (superioridade). g) audacssimo
d) cidade pequena cidades vizinhas (superioridade). h) bonssimo
I) bonssima
3. Complete as frases de acordo com o modelo. j) ferocssimo
Ela no apenas uma funcionria competente: ela a k) librrimo
mais competente de todas! l) macrrimo/magrssimo
a) Esta no apenas uma soluo razovel: m) pobrssimo/pauprrimo
b) Ele no apenas um aluno aplicado: n) simpaticssima
c) Esta no apenas uma m sada: o) volubilssima
d) Ele no apenas um grande amigo:
5. a) velocssimo
Lngua Portuguesa

4. Complete as frases de acordo com o modelo: b) vulnerabilssima


um poema belo. No: belssimo! c) criticssima
a) A vida frgil. d) possibilssimo
b) Era um homem talentoso. e) mnima
c) um jogador gil. f) mansuetssimo
d) Foi um lugar agradvel. g) amicssimo
e) Ser uma pessoa amvel. h) fraglima
f) uma moeda antiga. i) felicssimo
g) um corredor audaz. j) sapientssimo

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Artigo b) Artigo definido: indica seres determinados dentro
de uma espcie; seu sentido particularizante. Assume as
Cano Mnima formas o, a; os, as.
Meu vizinho gosta muito de animais: voc precisa ver o
No mistrio do Sem-Fim, cachorro, a gata, os tucanos e as araras que ele tem em casa.
Equilibra-se um planeta.
E, no planeta, um jardim, Combinaes dos Artigos
e, no jardim, um canteiro;
no canteiro, uma violeta, muito frequente a combinao dos artigos definidos e
e, sobre ela, o dia inteiro, indefinidos com preposies. O quadro seguinte apresenta
entre o planeta e o sem-fim, a forma assumida por essas combinaes:
a asa de uma borboleta.
(Ceclia Meireles)
Preposies Artigos Combinaes
Julgue os itens. a ao, aos, , s
1. Nesse jogo de retomadas e acrscimos, os substantivos o, os, a, do, dos, da, das, dum, duma,
surgem inicialmente precedidos pelo artigo um (um de
as, um, duns, dumas
planeta, um jardim) e depois pelo artigo o (no pla- uma, uns, no, nos, na, nas, num, numa,
neta, no jardim). A diferena que essa troca de artigo em
umas nuns, numas
estabelece constitui passagem do particular para o geral.
2. A introduo do substantivo asa, no ltimo verso do po- por (per) pelo, pelos, pela, pelas
ema, precedido pelo artigo a, rompe o processo indicado
na questo anterior, produzindo o efeito de retomar o Observaes:
texto como um todo. 1. As formas e s indicam a fuso da preposio a com
o artigo definido a. Essa fuso de vogais idnticas conhe-
Comentrios: cida por crase.
No poema Cano mnima, ocorre seguidamente um 2. As formas pelo(s) /pela(s) resultam da combinao
mesmo processo: um substantivo surge inicialmente pre- dos artigos definidos com a forma per, equivalente a por.
cedido pelo artigo um para, pouco depois, ser repetido,
desta vez precedido do artigo o. Dessa forma, passa-se de EXERCCIOS
um planeta para o planeta, de um jardim para o
jardim e de um canteiro para o canteiro. H, nessa 1. Os artigos so responsveis por diversos detalhes de sig-
substituio de um artigo por outro, uma evidente dife- nificao nas diferentes situaes comunicativas em que
rena de significado: aquilo que era genrico e indefinido so empregados. Leia as frases seguintes e comente o
ao ser nomeado pela primeira vez surge como particula- valor dos artigos destacados.
rizado e definido ao ser retomado. No poema, esse jogo a) Estou levando produtos da regio.
envolvendo artigos e substantivos o principal recurso b) O menino estava to encabulado que no sabia o que
no caminho do amplo e universal ao mnimo e particular. fazer com as mos.
c) Em poucos instantes, ps-se a chorar e a chamar pela
Artigo a palavra que pressupe substantivo escrito. me.
Generaliza ou particulariza o sentido desse substantivo. Ob- d) A carne est custando 20 reais o quilo.
serve: um planeta/o planeta; um canteiro/o canteiro; um e) Aquele era o momento de minha vida.
jardim/o jardim; uma violeta/a violeta.
Em muitos casos, o artigo essencial na especificao 2. Explique as diferenas de significado entre as frases de
do gnero e do nmero do substantivo. cada par:
O jornalista recusou o convite do representante dos ar- a) Todo dia ele faz isso.
tistas. A jornalista recusou o convite da representante das Todo o dia ele faz isso.
artistas. b) Pedro no veio.
A empresa colocou em circulao o nibus de trs eixos. O Pedro no veio.
A empresa colocou em circulao os nibus de trs eixos. c) Essa caneta minha.
Essa caneta a minha.
Quando antepostos a palavras de qualquer classe gra- d) O dirigente sindical apresentou reivindicaes dos
matical, os artigos as transformam em substantivos. Nesses trabalhadores na reunio.
casos, ocorre a chamada derivao imprpria. O dirigente sindical apresentou as reivindicaes dos
um falar que no tem fim. trabalhadores na reunio
O assalariado vive um sofrer interminvel. e) Chico Buarque, grande compositor brasileiro, tam-
O aqui e o agora nem sempre se conjugam favoravel- bm escritor.
mente. Chico Buarque, o grande compositor brasileiro, tam-
bm escritor.
Sintaticamente, os artigos atuam sempre como adjuntos
Lngua Portuguesa

adnominais. 3. Observe:
... foram intimados a comparecer...
Classificao dos artigos ... no a fizeram...
... a sua orao...
a) Artigo indefinido: indica seres quaisquer dentro de
uma mesma espcie; seu sentido genrico. Assume as for- As trs ocorrncias do a so, respectivamente:
mas um, uma; uns, umas. a) preposio, pronome, preposio.
Gosto muito de animais: queria ter um cachorro, uma b) artigo, artigo, preposio.
gata, uns tucanos e umas araras. c) pronome, artigo, preposio.

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d) preposio, pronome, artigo. Numeral
e) artigo, pronome, pronome.
Do Ponto de Vista Semntico
4. Assinale a opo correta.
a) Mostraram-me cinco livros. Comprei todos cinco. Numeral a palavra que quantifica numericamente os
b) Mostraram-me cinco livros. Comprei todos cinco livros. seres ou indica a ordem que eles ocupam numa certa se-
c) Mostraram-me cinco livros. Comprei todos os cinco. quncia.
d) Mostraram-me cinco livros. Comprei a todos cinco Apenas dois fatos ocorreram.
livros. Apenas o segundo fato merece ateno.
e) Nenhuma das alternativas.
Subclassificao do Numeral
5. O policial recebeu o ladro a bala. Foi necessrio ape-
nas um disparo: o assaltante recebeu a bala na cabea e Cardinal: indica uma quantidade determinada de seres.
morreu na hora. H cinco vagas para cem candidatos.
No texto, os vocbulos destacados so, respectivamente: Ordinal: indica a posio relativa de um ou vrios seres
a) preposio e artigo. numa determinada sequncia.
b) preposio e preposio. Acerte o quarto boto da esquerda para a direita.
c) artigo e artigo. Multiplicativo: indica quantas vezes uma quantidade
d) artigo e preposio. multiplicada.
e) artigo e pronome indefinido. Os especuladores lucraram o triplo do capital investido.
Fracionrio: indica em quantas partes uma quantidade
6. Procure e assinale a nica opo em que h erro no em- dividida.
prego do artigo. Os agricultores s recuperaram um tero das sementes
a) Nem todas as opinies so valiosas. plantadas.
b) Disse-me que conhece todo o Brasil.
c) Leu todos os dez romances do escritor. Do Ponto de Vista Sinttico
d) Andou por todo Portugal.
e) Todas as cinco, menos uma, esto corretas. O numeral, sintaticamente, pode funcionar como:
palavra adjetiva
7. Assinale a opo em que h erro. O juiz expulsou dois jogadores.
a) Li a notcia no Estado de S. Paulo. O corretor cometeu duplo engano.
b) Li a notcia em O Estado de S. Paulo.
palavra substantiva
c) Essa notcia, eu a vi em A Gazeta.
Dois mais dois so quatro.
d) Vi essa notcia em A Gazeta.
A inflao subiu o dobro em 1982.
e) Foi em O Estado de S. Paulo que li a notcia.

8. Indique o erro quanto ao emprego do artigo.


Do Ponto de Vista Mrfico
a) Em certos momentos, as pessoas as mais corajosas
Numeral cardinal: exceto um, os cardinais so todos
se acovardam. plurais. Os cardinais terminados em o ocorrem sob forma
b) Em certos momentos, as pessoas mais corajosas se singular e plural (um milho / dois milhes) e so masculinos.
acovardam. Os milhares de vtimas (certo).
c) Em certos momentos, pessoas as mais corajosas se As milhares de vtimas (errado).
acovardam.
d) Em certos momentos, as mais corajosas pessoas se Os cardinais um, dois e todas as centenas a partir de
acovardam. duzentos apresentam forma masculina e feminina.
um uma; dois duas; duzentos duzentas; novecentos
GABARITO novecentas

1. a) Regio especfica. Numeral ordinal: flexiona-se em gnero e nmero.


b) Sentido de posse (mos dele). primeiro primeira
c) Posse (me dele). primeiro primeiros
d) Sentido de cada quilo.
e) Momento especfico. Numeral multiplicativo: flexiona-se em gnero e nmero
quando funcionam como palavras adjetivas. Caso contrrio,
2. a) Diariamente x O dia inteiro. ficam invariveis.
Arriscou dois palpites duplos.
b) Qualquer Pedro, pouco conhecido x Pedro espec-
O atacante cometeu dupla falta.
Lngua Portuguesa

fico, bem conhecido.


Os atletas renderam o dobro do que costumavam.
c) Uma entre minhas canetas x Minha nica caneta.
d) Algumas reivindicaes x A totalidade das reivindi-
Alguns numerais multiplicativos
caes.
e) Um dos grandes compositores brasileiros x O nico duplo ou dobro = duas vezes
grande, o maior compositor brasileiro. triplo ou trplice = trs vezes
qudruplo = quatro vezes
3. d 4. c 5. a 6. d 7. a quntuplo = cinco vezes

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sxtuplo = seis vezes invarivel. Ex.: Usa-se inscrio 2101 e l-se: inscrio dois
sptuplo, stuplo = sete vezes mil cento e um, em vez de 2101 inscrio (dois milsima
ctuplo = oito vezes centsima primeira inscrio).
nnuplo = nove vezes
dcuplo = dez vezes Bento XVI Sculo XIX
undcuplo = onze vezes Na inscrio de sculos, reis, papas, captulos de obras:
duodcuplo = doze vezes Usa-se o ordinal at dez:
cntuplo = cem vezes sculo V = sculo quinto
Paulo VI = Paulo sexto
Desses, os mais usados so duplo ou dobro e triplo ou Usa-se o cardinal acima de dez:
trplice. Os demais, muito menos usados, so substitudos sculo XIX = sculo dezenove
pelo cardinal seguido de vezes. Assim, em vez de undcuplo, Luiz XIV = Luiz quatorze
usa-se onze vezes; em vez de duodcuplo, usa-se doze vezes. Bento XVI = Bento dezesseis
Obs.: Muitas vezes o numeral foge do seu significado exato, Obs.: se, nesses casos, o numeral vier antes do substan-
indicando uma quantidade indefinida e conseguindo, com tivo, sempre se usa o ordinal:
isso, um efeito expressivo ou enftico.
vigsimo sculo
Eu j lhe disse mil vezes que no gosto dessa sua atitude.
dcimo nono sculo
(exagero)

Numeral fracionrio: concorda com o cardinal indicador EXERCCIOS


do nmero de partes em que se dividiu a quantidade. Com-
prou um tero das terras do municpio. 1. Complete os espaos, segundo o modelo:
Comprou dois quartos da produo anual. O dlar subiu duas vezes mais. (o dobro)
Obs.: O fracionrio meio concorda em gnero e nmero a) Cada quilo de gro produziu dez vezes mais. _________
com o substantivo a que se refere. b) Em condies mais favorveis, os operrios rendero
meio-dia e meia (hora). cem vezes mais. __________
So homens de meias palavras.
2. Complete os espaos vazios com o numeral fracionrio,
Leitura dos Numerais Fracionrios segundo o modelo:
Queria duas de cada cem sacas de caf. (dois centsimos)
Apenas dois numerais fracionrios apresentam formas a) Seu lucro era de um por mil. ___________________
tpicas: meio e tero. Os demais fracionrios so indicados ______________________
de duas maneiras: b) Pretendia nove partes entre cinquenta da produo.
por um cardinal (representando o numerador da fra- _______________________
o) seguido de um ordinal (representando o deno- c) A seca estragou sete de cada dez alqueires da plan-
minador). 1/4 = um quarto; 2/8 = dois oitavos ; 5/10 = tao. _____________________________
cinco dcimos ; 3/100 = trs centsimos; d) Treze entre vinte e cinco perfuraes jorravam petr-
por um cardinal (representando o numerador) e outro leo. _____________________________
cardinal seguido de avos (representando o denomina-
dor). Esse processo utilizado para os ordinais que se 3. Classifique os numerais destacados nos versos a seguir.
situam no intervalo de onze a noventa e nove. A primeira vez que te vi, / Era menino e tu menina (...)
5/12 = cinco doze avos ; 3/67 = trs sessenta e sete Quando te vi pela segunda vez, / J eras moa. (...)
avos Vejo-te agora. Oito anos faz / Oito anos que no te via...
(...) (Manuel Bandeira)
Alguns numerais cardinais e ordinais apresentam formas
variantes: quatorze / catorze; bilho / bilio; septuagsimo / Resposta:
setuagsimo. Entretanto, as formas cincoenta (50) e hum (1), Primeira: _____________________________________
ainda que usadas nas relaes bancrias, no so registradas Segunda: _____________________________________
e, portanto, devem ser tidas como erradas.
Oito: _________________________________________
Leitura do cardinal
4. Inquietante expectativa marcou a aproximao do 800.
pavimento. (Murilo Rubio)
Na leitura (ou escrita por extenso) do cardinal, coloca-se
e aps as centenas e aps as dezenas. A leitura correta do numeral destacado na frase acima :
2623 = dois mil seiscentos e vinte e trs. a) octogsimo.
b) octagsimo.
Leitura dos ordinais superiores a dois mil c) octogenrio.
d) octingentsimo.
Lngua Portuguesa

Segundo a tradio gramatical, nos ordinais superiores


a dois mil (2000), l-se o milhar como cardinal e os demais 5. Estabelea correspondncia entre as duas colunas, rela-
como ordinais. Ex.: 2101 inscrio a duas milsima centsi- cionando o numeral cardinal ao ordinal correspondente.
ma primeira inscrio. Nesse caso, entretanto, o nmero todo a) 91 ( ) quinquagsimo quinto
pode ser lido como ordinal. Ex.: 10203 quilmetro rodado b) 901 ( ) quingentsimo quinto
o dcimo milsimo ducentsimo terceiro quilmetro rodado. c) 55 ( ) nonagsimo primeiro
Obs.: Muitas vezes, como forma de compensar a dificul- d) 505 ( ) noningentsimo primeiro
dade de se ler um ordinal muito extenso, usa-se o cardinal e) 704 ( ) setingentsimo quarto
posposto ao substantivo. O cardinal, nessa situao, fica f) 74 ( ) setuagsimo quarto

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6. No preenchimento de cheques, faz-se uso dos numerais Pronomes
cardinais. Preencha o cheque abaixo com a quantia indi-
cada. Pronome substitui e/ou acompanha o nome.
Pague por este cheque a quantia de: R$5657,12 Pedro acordou tarde. Ele ainda dormia, quando sua me
______________________________________________ o chamou.
______________________________________________ Pronomes: Ele = Pedro (s substitui).
_____________________________________________ Sua = de Pedro (substitui Pedro e acompanha me).
ou a sua ordem. O = Pedro (s substitui Pedro).

7. Assinale a alternativa em que o numeral no est em- Existem seis tipos de pronomes:
pregado corretamente. pessoais
a) A citao encontra-se altura da pgina vinte e duas. demonstrativos
b) As declaraes esto na pgina duzentos e trinta e possessivos
dois. relativos
c) A vigsima quarta hora j havia soado. interrogativos
d) A encomenda foi entregue na Rua Vinte e um, casa indefinidos
dois.
As provas cobram muito os pronomes relativos, os de-
8. Assinale a alternativa que traz a leitura correta dos nu- monstrativos e os pessoais o e lhe.
merais destacados nas frases seguintes.
I Joo Paulo II manteve-se em Roma por 27 anos. Pronomes Substantivos e Pronomes Adjetivos
II Segundo dizem, o captulo X o mais interessante
do livro todo. Quando um pronome empregado junto de um subs-
III A supremacia papal entrou em declnio no fim do tantivo, ele chamado de pronome adjetivo; e quando um
sculo XI. pronome aparece isolado, sozinho na frase, ele chamado
IV Tutmsis III subiu ao trono egpcio em 174+9 1479 de pronome substantivo.
a.C. Ningum pode adivinhar suas vontades?
Ningum pronome substantivo (pois est sozinho).
suas pronome adjetivo (pois est junto do substantivo
a) Joo Paulo Dois; captulo dez; sculo onze; Tutmsis
vontades).
trs.
b) Joo Paulo Segundo; captulo dcimo; sculo dcimo Encontrei minha caneta, mas no a apanhei.
primeiro; Tutmsis terceiro. minha pronome adjetivo.
c) Joo Paulo segundo; captulo dcimo; sculo onze; a pronome substantivo.
Tutmsis terceiro.
d) Joo Paulo segundo; captulo dez; sculo onze; Tut-
EXERCCIO
msis terceiro.
Coloque: (1) para pronome substantivo e (2) para pro-
9. Muitas vezes os numerais so utilizados para indicar nome adjetivo.
quantidade indeterminada. Assinale, dentre as frases a) Estas montanhas escondem tesouros.
abaixo, aquela em que isso ocorreu: b) Aquilo jamais se repetir.
a) j pedi duzentos mil ris emprestados ao Andr c) Qualquer pessoa o ajudaria.
Gonzaga, para as alianas e outros proveitos. (Jos d) Nossa esperana que ele volte.
Candido de Carvalho)
b) Como e por que lhe veio aos vinte anos a deter- Pronomes Pessoais
minao de sair do convento, no sei (...) (Clarice
Lispector) Vamos supor que a Gorete esteja com fome e que ela
c) Mas reconheo que em Frederico viveu uma raposa queira contar isso para uma outra pessoa que a esteja ouvin-
de mil astcias. (Jos Cndido de Carvalho) do. claro que, numa situao normal de comunicao, no
usaria a frase Gorete est com fome, e sim a frase:
GABARITO Eu estou com fome.
eu designa o que chamamos de 1 pessoa gramatical,
1. a) O dcuplo isto , a pessoa que fala.
b) O cntuplo Se, no entanto, fosse mais de uma pessoa que estivesse
2. a) Um milsimo com fome, uma delas poderia falar assim:
b) Nove cinquenta avos Ns estamos com fome.
c) Sete dcimos
d) Treze vinte avos Vamos supor, agora, que Gorete esteja conversando com
Lngua Portuguesa

3. Ordinal, ordinal, cardinal. um amigo e queira saber se tal amigo est com fome. Ela,
ento, usaria a seguinte frase:
4. d
Tu ests com fome? ou: Voc est com fome?
5. c, d, a, b, e ,f
Tu (voc) designa o que chamamos de 2 pessoa gra-
6. Cinco mil seiscentos e cinquenta e sete reais e doze
matical, isto , a pessoa com quem se fala.
centavos.
7. b Se, por outro lado, Gorete estiver conversando com mais de
8. C uma pessoa e quiser saber se elas esto com fome, falar assim:
9. c Vs estais com fome? ou: Vocs esto com fome?

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Vamos imaginar, agora, que Gorete esteja conversando sujeito. Nas frases em que isso ocorre, tais pronomes so
com um amigo e queira afirmar que o co que acompanha chamados pronomes reflexivos.
esse amigo est doente. Ela pode se expressar assim: Eu me machuquei. me (= a mim mesmo) pronome
O co est doente, ou ento, Ele est doente. reflexivo.
ele designa o que chamamos de 3 pessoa gramatical,
isto , a pessoa, o ser a respeito de quem se fala. b) Os pronomes oblquos si e consigo so sempre re-
flexivos.
eu, ns, tu, vs, ele, eles so, nas frases analisadas, exem- Mrcia s pensa em si. (= pensa nela mesma)
plos de pronomes pessoais. Ele trouxe consigo o livro. (= com ele mesmo)

Podemos concluir, ento, que pronomes pessoais so Note, portanto, que frases como as exemplificadas a se-
aqueles que substituem os nomes e representam as pessoas guir so gramaticalmente incorretas.
gramaticais. Marcos, eu preciso falar consigo.
So trs as pessoas gramaticais: Eu gosto muito de si, minha amiga.
1 pessoa (a que fala): eu, ns
2 pessoa (com quem se fala): tu, vs c) Os pronomes oblquos nos, vos e se, quando significam
3 pessoa (de quem se fala): ele(s), ela(s). um ao outro, indicam a reciprocidade (troca) da ao. Nesse
caso so chamados de pronomes reflexivos recprocos.
Quadro dos pronomes pessoais Os jogadores se abraavam aps o gol. Onde: se (= um
ao outro) pronome reflexivo recproco.
Caso oblquo (outras funes)
Caso reto
(sujeito) tonos (sem Tnicos (com d) Eu x mim: eu (pronome reto) s pode funcionar como
preposio escrita) preposio escrita) sujeito, enquanto mim (pronome oblquo) s pode ter outras
Singular: funes, nunca sujeito. Da termos frases como:
eu, me, mim, comigo Ela trouxe o livro para eu ler. (correto)
tu te, ti, contigo
ele(a) se, o, a, lhe si, consigo, ele, ela Sujeito

Plural: Ela trouxe o livro para mim. (correto)


ns, nos, ns, conosco
vs, vos, vs, convosco No pode ser sujeito
eles(as) se, os, as, lhes si, consigo, eles, elas Ela trouxe o livro para mim ler. (errado)

Observaes: No pode ser sujeito
1. Um pronome pessoal pronome reto quando exerce a
funo de sujeito da orao e um pronome oblquo e) Entre todos os pronomes pessoais somente os pro-
quando exerce funo que no seja a de sujeito da nomes eu e tu no podem ser pronomes oblquos (reveja
orao. o quadro). Esses dois pronomes s podem exercer a funo
Ela pediu ajuda para ns. de sujeito da orao. Nas frases em que no for para exercer
Ela: pronome reto (funciona como sujeito). a funo de sujeito, tais pronomes devem ser substitudos
ns: pronome oblquo (no funciona como sujeito). pelos seus pronomes oblquos correspondentes.
Eu me, mim; Tu te, ti.
Ns jamais a prejudicamos.
Ns: pronome reto (sujeito). Eu e ela iremos ao jogo. (correto)
a: pronome oblquo (no sujeito).
Sujeito
2. Os pronomes oblquos tonos nunca aparecem pre-
cedidos de preposio. Uma briga aconteceu entre mim e ti. (correto)
A vida me ensina a ser realista.
Sujeito no sujeito

pron. obl. tono No houve nada entre eu e ela. (errado)
No houve nada entre mim e ela. (correto)
3. Os pronomes oblquos tnicos sempre aparecem
precedidos de preposio. Pronomes Pessoais de Tratamento
Ela jamais iria sem mim.
Os pronomes de tratamento* so pronomes pessoais
prep. pron. obl. tnico usados no tratamento cerimonioso e corts entre pessoas.
Lngua Portuguesa

Os principais so:
4. Os pronomes oblquos tnicos, quando precedidos da Vossa Alteza (V.A.) Prncipe, Duques
preposio com, combinam-se com ela, originando as Vossa Majestade (V.M.) Reis
formas: comigo, contigo, consigo, conosco, convosco. Vossa Santidade (V.S.) Papas
Vossa Eminncia (V.Em.) Cardeais
Emprego dos Pronomes Pessoais Vossa Excelncia (V.Ex.) Autoridades em geral

a) Os pronomes oblquos me, nos, te, vos e se podem * Ver Manual de Redao da Presidncia da Repblica, para usos
indicar que a ao praticada pelo sujeito reflete-se no prprio conforme normas de redao oficial.

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Observao: Pronomes Indefinidos
Existem, para os pronomes de tratamento, duas formas
distintas: Vossa (Majestade, Excelncia etc.) e Sua (Majesta- Pronomes indefinidos so pronomes que se referem 3
de, Excelncia etc.). Voc deve usar a forma Vossa quando pessoa gramatical (pessoa de quem se fala), quando consi-
estiver falando com a prpria pessoa e usar a forma Sua derado de modo vago e indeterminado.
quando estiver falando a respeito da pessoa. Acredita em tudo que lhe dizem certas pessoas.
Vossa Majestade cruel. (falando com o rei)
Sua Majestade cruel. (falando a respeito do rei) Quadro dos pronomes indefinidos

Pronomes Possessivos
Variveis Invariveis
Pronomes possessivos so aqueles que se referem s algum(ns); alguma(s) algum
trs pessoas gramaticais (1, 2 e 3), indicando o que cabe nenhum(ns); nenhuma(s) ningum
ou pertence a elas. todo(s); toda(s) tudo
Tuas opinies so iguais s minhas. outro(s); outra(s) outrem
tuas: pronome possessivo correspondente 2 pessoa muito(s); muita(s) nada
do singular (tu). pouco(s); pouca(s) cada
minhas: pronome possessivo correspondente 1 certo(s); certa(s) algo
pessoa do singular (eu). tanto(s); tanta(s)
quanto(s); quanta(s)
importante fixar bem que h uma relao entre os pro- qualquer; quaisquer
nomes possessivos e os pronomes pessoais.
Observe atentamente o quadro abaixo: Observao:
Um pronome indefinido pode ser representado por ex-
presses formadas por mais de uma palavra. Tais expresses
Pronomes pessoais Pronomes possessivos
so denominadas locues pronominais. As mais comuns
eu meu, minha, meus, minhas so: qualquer um, todo aquele que, um ou outro, cada um,
seja quem for.
tu teu, tua, teus, tuas Seja qual for o resultado, no desistiremos.
ele seu, sua, seus, suas
ns nosso, nossa, nossos, nossas Pronomes Interrogativos
vs vosso, vossa, vossos, vossas Pronomes interrogativos so aqueles empregados para
eles seu, sua, seus, suas fazer uma pergunta direta ou indireta. Da mesma forma que
ocorre com os indefinidos, os interrogativos tambm se re-
Emprego dos Pronomes Possessivos ferem, de modo vago, 3 pessoa gramatical.
Os pronomes interrogativos so os seguintes:
a) Quando so usados pronomes de tratamento (V.S, Que, quem, qual, quais, quanto(s) e quanta(s).
V.Excia etc.), o pronome possessivo deve ficar na 3 pessoa
Que horas so? (frase interrogativa direta)
(do singular ou do plural) e no na 2 pessoa do plural.
Gostaria de saber que horas so. (interrogativa indireta)
Vossa Majestade depende de seu povo.
Quantas crianas foram escolhidas?

Pron. tratamento 3 pessoa
Pronomes Relativos
Vossas Majestades confiam em seus conselheiros?
Vamos supor que algum queira transmitir-nos duas in-
Pron. tratamento 3 pessoa formaes a respeito de um menino. Esse algum poderia
falar assim:
b) Os pronomes possessivos seu(s) e sua(s) podem se Eu conheo o menino. O menino caiu no rio.
referir tanto 2 pessoa (pessoa com quem se fala), como
3 pessoa (pessoa de quem se fala). Mas essas duas informaes poderiam tambm ser trans-
Sua casa foi vendida (sua = de voc) mitidas utilizando-se no duas frases separadas, mas uma
Sua casa foi vendida (sua = dele, dela) nica frase formada por duas oraes. Com isso, seria evitada
a repetio do substantivo menino. A frase ficaria assim:
Essa dupla possibilidade de uso de tais pronomes pode

gerar ambiguidade ou frases com duplo sentido. Quando isso
Eu conheo o menino que caiu no rio.
ocorrer, voc deve procurar trocar os pronomes seu(s) e sua(s)
por dele(s) ou dela(s), a fim de tornar a frase mais clara.
Lngua Portuguesa

1 orao 2 orao
c) Os pronomes seu(s) e sua(s) so usados tanto para 3
pessoa do singular como para 3 pessoa do plural (confira Observe que a palavra que substitui, na segunda orao,
tal afirmao no quadro acima). a palavra menino, que j apareceu na primeira orao. Essa
a funo dos pronomes relativos.
d) Os pronomes possessivos podem, em muitos casos, Podemos dizer, ento, que pronomes relativos so os que
ser substitudos por pronomes oblquos equivalentes. se referem a um substantivo anterior a eles, substituindo-o
A chuva molha-me o rosto. (= molha meu rosto). na orao seguinte.

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Quadro dos pronomes relativos EXERCCIOS
Variveis
Invariveis (Cespe/Prefeitura do Rio Branco) semelhana do Brasil, o
Masculino Feminino Acre compe-se de uma grande diversidade de povos ind-
o qual, os quais, a qual, as quais, genas, cujas situaes frente sociedade nacional tambm
que, quem, so muito variadas.
cujo, cujos, quanto, cuja, cujas,
onde, como 1. A substituio de cujas por as quais mantm a correo
quantos quanta, quantas
gramatical do perodo e as relaes lgicas originais.
Observaes:
Como relativo, o pronome que substituvel por o qual, Analisando o emprego do pronome relativo CUJO
a qual, os quais, as quais. acompanha substantivo posterior;
J li o livro que comprei. (= livro o qual comprei) refere-se a substantivo anterior;
sentido de posse;
H frases em que a palavra retomada, repetida pelo varia com a palavra posterior.
pronome relativo, o pronome demonstrativo o, a,
os, as. Observo os povos indgenas cujo lder guerreiro.
Ele sempre consegue o que deseja. Observo os povos indgenas cuja cultura milenar.
Observo as tribos indgenas cujos lderes so guerreiros.
pron. dem. pron. relativo Observo as tribos indgenas cujas culturas so milenares.
(= aquilo) (o qual)
Cuidado!
O relativo quem s usado em relao a pessoas e So estruturas inadequadas as seguintes:
aparece sempre precedido de preposio. Observo os povos indgenas que o lder guerreiro.
O professor de quem voc gosta chegou. Observo os povos indgenas que o lder deles guerreiro.

pessoa preposio Regra:
Para ligar dois substantivos com relao de posse entre
O relativo cujo (e suas variaes) , normalmente, em- si, somente correto no padro da Lngua Portuguesa o
pregado entre dois substantivos, estabelecendo entre emprego do relativo cujo e suas variaes.
eles uma relao de posse e equivale a do qual, da
qual, dos quais, das quais. (PMVTEC/Analista) Na sade, o municpio destaca o proje-
Compramos o terreno cuja frente est murada. (cuja to MONICA Monitoramento Cardiovascular , em que se
frente = frente do qual) quantificou o risco de a populao de Vitria na faixa de 25
a 64 anos ter problemas cardiovasculares.
Note que aps o pronome cujo (e variaes) no se 2. Mantendo-se a correo gramatical do perodo, o trecho
usa artigo. Por isso, deve-se dizer, por exemplo: em que se quantificou poderia ser reescrito da seguinte
Visitei a cidade cujo prefeito morreu, e no: maneira: por meio do qual se quantificou.
Visitei a cidade cujo o prefeito morreu.
(PMVSEMUS/Mdico) Texto dos itens 3, 4 e 5:
O relativo onde equivale a em que. Preocupam-se mais com a AIDS do que os meninos e as me-
Conheci o lugar onde voc nasceu. ninas da frica do Sul, onde a contaminao segue em ritmo
alarmante. Chegam at a se apavorar mais com a gripe do
(em que) frango do que as crianas chinesas, que conviveram com a
epidemia. Esses dados constam de uma pesquisa indita que
Quanto(s) e quantas(s) s so pronomes relativos se ouviu 2.800 crianas com idade entre 8 e 15 anos das classes
estiverem precedidos dos indefinidos tudo, tanto(s), A e C em catorze pases.
tanta(s), todo(s), toda(s). 3. Preservam-se as ideias e a correo gramatical do texto
Sempre obteve tudo quanto quis. ao se substituir o pronome onde por cuja, apesar de
o texto tornar-se menos formal.
indefinido relativo
Estudando o pronome relativo ONDE
Outros exemplos de reunio de frases por meio de pro- Observe:
nomes relativos: Visitei o bairro. Voc mora no bairro.
Eu visitei a cidade. Voc nasceu na cidade. Note que no = em + o.
Ento: Visitei o bairro no qual voc mora.
onde Note que no qual = em + o qual.
Eu visitei a cidade em que voc nasceu.
na qual Empregando onde, teremos:
Visitei o bairro onde voc mora.
Observe que, nesse exemplo, antes dos relativos que e
qual houve a necessidade de se colocar a preposio em, que Regras:
Lngua Portuguesa

exigida pelo verbo nascer (quem nasce, nasce em algum lugar). onde s pode se referir a um lugar;
Voc comprou o livro. Eu gosto do livro. podemos substituir onde por no qual e suas variaes;
podemos substituir onde por em que.
de que
Voc comprou o livro eu gosto.
do qual ONDE versus AONDE
Observe:
Da mesma forma que no exemplo anterior, aqui houve Visitei o bairro onde voc mora. (Quem mora, mora em...)
a necessidade de se colocar a preposio de, exigida pelo Visitei o bairro aonde voc foi. (Quem foi, foi a...)
verbo gostar (quem gosta, gosta de alguma coisa). Ento: aonde = a + onde.

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Pronomes Demonstrativos Senhor Governador,
Informo a V. Exa. que esta Casa colocar em pauta na
Pronomes demonstrativos so os que indicam a posio quarta-feira prxima a anlise do projeto que destina
ou o lugar dos seres, em relao s trs pessoas gramaticais. verba para reforma do Ginsio Amrico de Almeida.
Aquela casa igual nossa. Essa Governadoria pode aguardar informativo na
quinta-feira.
Pron. dem.
Exemplo 2:
Quadro dos pronomes demonstrativos Aqui nesta sala onde estamos, s vezes, escutamos vo-
zes vindas daquela sala onde esto tendo aula de Finanas
Variveis Invariveis Pblicas.
este, esta, estes, estas isto
2) Para referncia a termos anteriores e posteriores
esse, essa, esses, essas isso
Regra:
aquele, aquela, Para termos a serem mencionados: este, esta, isto.
aquilo
aqueles, aquelas Para termos j mencionados: esse, essa, isso.
o, a, os, as o
3) Para referncia a termos anteriores separadamente
Ateno! Regra:
Tambm podem funcionar como pronomes demonstra- Para referncia ao primeiro mencionado: aquele, aquela,
tivos as palavras: o(s), a(s), mesmo(s), semelhante(s), aquilo.
tal e tais, em frases como: Para referncia ao ltimo mencionado: este, esta, isto.
Chegamos hoje, no o sabias? (o = isto) Para referncia ao termo entre o primeiro e o ltimo:
Quem diz o que quer, ouve o que no quer. (o = aquilo) esse, essa, isso.
Tais coisas no se dizem em pblico! (tais = estas)
4. (AFRF) Em relao aos elementos que constituem a coe
importante saber distinguir quando temos artigo o, so do texto abaixo, assinale a opo correta.
a, os, as e quando pronomes demonstrativos o, a, os, as.
O livro que voc trouxe no o que te pedi. 1 O carter tico das relaes entre o cidado e o
Note que o equivale a aquele. poder est naquilo que limita este ltimo e, mais que
A revista que voc trouxe no a que te pedi. isso, o orienta. Os direitos humanos, em sua primei-
Note que a equivale a aquela. 4 ra verso, como direitos civis, limitavam a ao do
Pode fazer o que voc quiser. Estado sobre o indivduo, em especial na qualidade
Note que o equivale a aquilo. que este tivesse, de proprietrio. Com a extenso
7 dos direitos humanos a direitos polticos e sobretudo
Cuidado! sociais, aqueles passam pelo menos idealmente
Artigo pressupe um substantivo ligado a ele na expresso. a fazer mais do que limitar o governante: devem
O livro, a revista, o grande e precioso livro, a nova e in- 10 orientar sua ao. Os fins de seus atos devem estar di-
teressante revista. recionados a um aumento da qualidade de vida, que
no se esgota na linguagem dos direitos humanos,
So trs situaes de uso dos pronomes demonstrativos: 13 mas tem nela, ao menos, sua condio necessria,
este, esta, estes, estas, isto, esse, essa, esses, essas, isso, ainda que no suficiente.
aquele, aquela, aqueles, aquelas, aquilo.
1) Para referncia a objetos em relao s pessoas que a) Em o orienta (l. 3), o refere-se a cidado (l. 1).
participam de um dilogo (pessoas do discurso). b) Em este tivesse (l. 6), este refere-se a Estado (l. 5).
c) Em aqueles passam (l. 8), aqueles refere-se a di-
Regra: reitos polticos (l. 7).
Primeira pessoa: eu, ns (pessoa que fala). Deve-se em- d) sua ao (l. 10) e seus atos (l. 10) remetem ao
pregar este, esta, isto com referncia a objeto prximo de mesmo referente: proprietrio (l. 6).
quem fala. e) sua condio (l. 13) refere-se a um aumento na
Segunda pessoa: tu, vs, voc (pessoa que ouve). Deve- qualidade de vida (l. 11).
-se empregar esse, essa, isso com referncia a objeto pr-
ximo de quem ouve. (PMDF/Mdico)
Terceira pessoa: ele, ela, eles, elas (pessoa ou assunto
da conversa). Deve-se empregar aquele, aquela, aquilo com 1 Notaria apenas que, em nossos dias, as regies
referncia a objeto distante tanto de quem fala, como de onde essa grade mais cerrada, onde os buracos
quem ouve. negros se multiplicam, so as regies da sexualidade
4 e as da poltica: como se o discurso, longe de ser
Lngua Portuguesa

Exemplo 1: elemento transparente ou neutro no qual a sexua-


Correspondncia do Governador para o Presidente da lidade se desarma e a poltica se pacifica, fosse um
Assembleia Legislativa. 7 dos lugares onde elas exercem, de modo privilegiado,
Senhor Presidente, alguns de seus mais temveis poderes. Por mais que
Solicito a V. Exa. que essa Casa Legislativa analise com o discurso seja aparentemente bem pouca coisa, as
urgncia o projeto que destina verba para reforma do 10 interdies que o atingem revelam logo, rapidamen-
Ginsio Estadual Amrico de Almeida. te, sua ligao com o desejo e com o poder.
Resposta do Presidente da Assembleia Legislativa para Nisto no h nada de espantoso, visto que o
o Governador. 13 discurso como a psicanlise nos mostrou no

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simplesmente aquilo que manifesta (ou oculta) o 13. Os pronomes essa e dela so flexionados no feminino
desejo; , tambm, aquilo que objeto do desejo; e porque remetem ao mesmo referente do pronome em
16 visto que isto a histria no cessa de nos ensinar complet-la.
o discurso no simplesmente aquilo que traduz 14. Preservam-se a correo gramatical e a coerncia textual,
as lutas ou os sistemas de dominao, mas aquilo por ao se retirar do texto a expresso que so.
19 que, pelo que se luta, o poder do qual nos queremos
apoderar. preciso sublinhar o fato de que todas as posies existen-
ciais necessitam de pelo menos duas pessoas cujos papis
Julgue os itens, relativos s estruturas lingusticas do texto. combinem entre si. O algoz, por exemplo, no pode conti-
5. Preservam-se a correo gramatical e o sentido do texto nuar a s-lo sem ao menos uma vtima. A vtima procurar
se o pronome onde (l. 2) for substitudo por as quais. seu salvador e este ltimo, uma vtima para salvar.
6. A expresso no qual (l. 5) tem como referente a ex- 15. O pronome cujos atribui a pessoas a posse de uma
presso elemento transparente ou neutro. caracterstica que tambm pode ser expressa da seguinte
7. O pronome aquilo (l. 14 e 17) pode ser substitudo maneira: com papis que combinem entre si.
por o, sem prejuzo do sentido original e de correo
gramatical. (MS/Agente) Tempo Vida o bordo da campanha, que
8. O pronome isto (linha 16) recupera o sentido do trecho expressa o apelo daqueles que esto espera de um trans-
visto que o discurso () desejo. (l. 12-15) plante.
16. A substituio de daqueles por dos prejudica a correo
(TCE-AC/Analista) H umas ocasies oportunas e fugitivas, gramatical e a informao original do perodo.
em que o acaso nos inflige duas ou trs primas de Sapucaia;
outras vezes, ao contrrio, as primas de Sapucaia so an- (TRT1 R/Analista) A raa humana o cristal de lgrima / Da
tes um benefcio do que um infortnio. Era porta de uma lavra da solido / Da mina, cujo mapa / Traz na palma da mo.
igreja. Eu esperava que as minhas primas Claudina e Rosa 17. A respeito do emprego dos pronomes relativos, assinale
tomassem gua benta, para conduzi-las nossa casa, onde a opo correta.
estavam hospedadas. a) correto colocar artigo aps o pronome relativo cujo
9. Na orao em que o acaso nos inflige duas ou trs pri- (cujo o mapa, por exemplo).
mas de Sapucaia, a substituio de em que por onde b) O relativo cujo expressa lugar, motivo pelo qual apare-
manteria o sentido original e a correo gramatical do ce no texto ligado ao substantivo mapa na expresso
texto. cujo mapa.
c) O pronome cujo invarivel, ou seja, no apresenta
(Cariacica/Assistente Social) Em alguns segmentos de nossa flexes de gnero e nmero.
d) O pronome relativo quem, assim como o relativo que,
sociedade, o trabalho fora de casa considerado inconve-
tanto pode referir-se a pessoas quanto a coisas em
niente para o sexo feminino. bvio que a participao de
geral.
um indivduo em sua cultura depende de sua idade. Mas
e) O pronome relativo que admite ser substitudo por o
necessrio saber que essa afirmao permite dois tipos de
qual e suas flexes de gnero e nmero.
explicaes: uma de ordem cronolgica e outra estritamente
cultural. (DFTrans/Analista) Ao se criticar a concepo da linguagem
10. A expresso essa afirmao retoma a ideia de que o como representao do outro e para o outro, no se a de-
trabalho fora de casa pode ser considerado inconveniente sautoriza nem sequer a refuta.
para as mulheres. 18. Mantm-se a coerncia e a correo da estrutura sint-
tica e das relaes semnticas do texto ao se inserir o
(Iema-ES/Advogado) O destino dos compostos orgnicos pronome se logo aps sequer.
no meio ambiente, dos mata-matos aos medicamentos,
largamente decidido pelos micrbios. Esses organismos que-
Pronomes Pessoais Oblquos
bram alguns compostos diretamente em dixido de carbono
(CO2), mas outros produtos qumicos permanecem no meio (Emprego e Colocao Pronominal)
ambiente por anos, absolutamente intocados.
o, a, os, as somente no lugar de trechos sem prepo-
11. O termo Esses organismos est empregado em refern-
sio inicial.
cia a mata-matos e medicamentos, ambos na mesma
lhe, lhes somente no lugar de trechos com preposio
linha.
inicial.
Devemos dar valor aos pais. Devemos dar-lhes valor.
(BB/Escriturrio) Em meio a uma crise da qual ainda no sabe
Amo os pais. Amo-os.
como escapar, a Unio Europeia celebra os 50 anos do Tra- Apertei os pregos da caixa. Apertei-lhe os pregos.
tado de Roma, pontap inicial da integrao no continente. Apertei os pregos da caixa. Apertei-os.
12. O emprego de preposio em da qual atende regncia
do verbo escapar.
Lngua Portuguesa

Cuidado!
Pronomes que podem ficar no lugar de trechos com ou
(TRT 9 R/Analista) Relao uma coisa que no pode exis- sem preposio: me, te, se, nos, vos.
tir, que no pode ser, sem que haja uma outra coisa para Eu lhe amo. (errado)
complet-la. Mas essa outra coisa fica sendo essencial Eu te amo. (certo)
dela. Passa a pertencer sua definio especfica. Muitas Eu a amo. (certo)
vezes ficamos com a impresso, principalmente devido aos Dei-lhe amor. (certo)
exemplos que so dados, de que relao seja algo que une, Dei-te amor. (certo)
que liga duas coisas. Dei-a amor. (errado)

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Alteraes grficas dos pronomes Correo: Tenho-me dedicado. (Portugal)
Verbo com final -r, -s, -z, diante de pronomes o, a, os, as. Tenho me dedicado. (Brasil)
Vamos cantar os hinos. Vamos cant-los.
Cantamos os hinos. Cantamo-los. No escrever esses pronomes aps verbo no futuro:
Fiz o relatrio. Fi-lo. Ele faria-me um favor. (errado)
Ele me faria um favor. (correto)
Verbo com final -m, -o, -e, diante de pronomes o, a,
os, as. Casos de prclise obrigatria
Eles cantam os hinos. Eles cantam-nos. 1. Advrbios.
Pais do presentes aos filhos. Pais do-nos aos filhos. 2. Negaes.
Pe o livro aqui. Pe-no aqui. 3. Conjunes subordinativas (que, se, quando, embora
etc.).
19. (S. Leopoldo-RS/Advogado) A substituio das palavras 4. Pronomes relativos (que, o qual, onde, quem, cujo).
grifadas pelo pronome est incorreta em: 5. Pronomes demonstrativos (este, esse, aquele, aquilo).
a) que transpe um conceito moral que o transpe. 6. Pronomes indefinidos (algo, algum, tudo, todos, vrios
b) Em a democracia convida a um perptuo exerccio de etc.).
reavaliao. Isso quer dizer que, para bem funcionar, 7. Exclamaes.
exige crtica. Substituir exige crtica por exige-a. 8. Interrogaes.
c) o que expe o Brasil o que o expe. 9. Em mais pronome mais gerndio (-ndo).
d) seria extirpar suas camadas iletradas seria extir-
par-lhes. Observao:
e) mais apto a exercer a crtica mais apto a exerc-la. Em caso de no ser obrigatria a prclise, ento ela
ser facultativa.
20. (Guarapari/Tcnico de Informtica) A substituio do
segmento grifado pelo pronome est feita de modo in- 22. Julgue os itens seguintes, quanto colocao pronominal.
correto em: a) Jamais devolver-te-ei aquela fita.
a) o privilgio de acessar o caminho da universidade b) Deus pague-lhe esta caridade!
= o privilgio de acess-lo. c) Tenho dedicado-me ao estudo das plantas.
b) no final tm que saltar o muro do vestibular = no d) Ali fazem-se docinhos e salgadinhos.
final tm que saltar-lhe. e) Te amo, Maria!
c) ficam impedidos de desenvolver seus talentos = f) Algo vos perturba?
ficam impedidos de desenvolv-los. g) Eu me feri.
d) perdendo a proteo de escolas especiais desde a h) Eu feri-me.
infncia = perdendo-a desde a infncia. i) Eu no feri-me.
e) Injusta porque usa seus recursos = injusta porque j) O rapaz que ofendeu-te foi repreendido.
os usa. k) Em me chegando a notcia, tratarei de divulg-la.
Colocao dos pronomes oblquos tonos: me, te, se, Colocando pronomes na locuo verbal
nos, vos, o, a, os, as, lhe, lhes.
Pronome antes do verbo chama-se prclise: Regra:
Eu te amo. Voc me ajudou. Se no houver caso de prclise, o pronome est livre.
Pronome depois do verbo chama-se nclise: Se houver caso de prclise, o pronome s pode ficar
Eu amo-te. Voc ajudou-me. antes do verbo auxiliar ou aps o verbo principal, sem-
pre respeitadas as regras bsicas.
Pronome no meio da estrutura do verbo chama-se me-
sclise: 23. Julgue as alternativas em C ou E.
Amar-te-ei. Ajudar-te-ia. a) Elas lhe querem obedecer.
b) Elas querem-lhe obedecer.
21. (Seplan/MA) Quanto aos jovens de hoje, falta a estes c) Elas querem obedecer-lhe.
jovens maior perspectiva profissional, sem a qual no d) Elas no querem-lhe obedecer.
h como motivar estes jovens para a vida que os espera. e) Elas no querem obedecer-lhe.
Evitam-se as viciosas repeties da frase acima substituin-
do-se os elementos sublinhados, na ordem dada, por: Casos de nclise obrigatria
a) faltam-lhes - motivar-lhes. 1. Verbo no incio de orao:
b) falta-lhes - motivar-lhes. Me trouxeram este presente. (errado)
c) lhes falta - lhes motivar. Trouxeram-me este presente. (certo)
d) falta-lhes - motiv-los.
e) lhes faltam - os motivar. 2. Verbo no imperativo afirmativo:
V ali e me traga uma cala. (errado)
Lngua Portuguesa

Colocao Pronominal V ali e traga-me uma cala. (certo)

Pronomes oblquos tonos: me, nos, te, vos, se, o, a, lhe. Casos de mesclise obrigatria
A mesclise obrigatria somente se o verbo no futuro
Regras bsicas: iniciar a orao:
No iniciar orao com pronome oblquo tono: Te darei o cu. (errado)
Me dedico muito ao trabalho. (errado) Dar-te-ei o cu. (certo)
No escrever tais pronomes aps verbo no particpio: Eu te darei o cu. (certo)
Tenho dedicado-me. (errado). Eu dar-te-ei o cu. (certo)

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Observao: EMPREGO/CORRELAO DE TEMPOS E
Se houver caso de prclise, prevalece o pronome antes MODOS VERBAIS
do verbo.
Eu no te darei o cu. (certo)
Eu no dar-te-ei o cu. (errado) Tempos Verbais

Cuidado! Para visualizar e memorizar melhor, vamos esquematizar os


Verbo no infinitivo fica indiferente aos casos de prclise. tempos e modos verbais com suas desinncias (terminaes).
importante no se irritar toa. (certo) No esquema a seguir, observe as letras a, b, c, d, e, f, g,
importante no irritar-se toa. (certo) h, i. Essas letras representam os tempos verbais.
J as letras I e S representam os modos indicativo e sub-
24. Encontrar lavrado o campo. Com pronome no lugar juntivo, respectivamente.
de campo, escreveramos assim: Em cada tempo, observe a terminao que o verbo ado-
a) encontrar-o lavrado tar, conforme a conjugao.
b) encontrar-lhe lavrado 1 primeira conjugao: final ar. Cantar.
c) encontrar-lhe- lavrado 2 segunda conjugao: final er. Comer.
d) lhe encontrar lavrado 3 terceira conjugao: final ir. Sorrir.
e) encontr-lo- lavrado
I Modo Indicativo S Modo Subjuntivo
(Abin/Analista) Em 2005, uma brigada completa, atualmente a presente g presente
instalada em Niteri com aproximadamente 4 mil soldados , b futuro do presente h futuro
ser deslocada para a linha de divisa com a Colmbia. c futuro do pretrito i pretrito imperfeito
25. A substituio de ser deslocada por deslocar-se- d pretrito imperfeito
mantm a correo gramatical do perodo. e pretrito perfeito
f pretrito mais-que-perfeito
26. (Metr-SP/Advogado) O termo grifado est substitudo
de modo incorreto pelo pronome em:
a) Como forma de motivar funcionrios = como forma
Padro dos Verbos Regulares
de motivar-lhes.
Na primeira pessoa singular (EU)
b) De que todos na empresa tenham habilidades mlti-
plas = de que todos as tenham.
c b
c) Para obter sucesso = para obt-lo.
1 ria 1 rei
d) Essas mudanas causam perplexidade = essas mudan-
2 ria 2 rei
as causam-na.
3 ria 3 rei
e) As pessoas buscam novas regras = as pessoas bus-
cam-nas.

27. (TRT 19 R) Antonio Candido escreveu uma carta, fez a


cpias da carta e enviou as cpias a amigos do Rio. Subs- 1o
tituem de modo correto os termos sublinhados na frase, 2o
respectivamente,
3o
a) destas enviou-as
b) daquela os enviou
c) da mesma enviou-lhes
d) delas lhes enviou
e) dela as enviou d (antigamente) e (ontem) f (outrora)
1 ava 1 ei 1 ara
28. Assinale abaixo a alternativa que no apresenta correta 2 ia 2 i 2 era
colocao dos pronomes oblquos tonos, de acordo com 3 ia 3 i 3 ira
a norma culta da lngua portuguesa:
a) Eu vi a menina que apaixonou-se por mim na juven-
tude. h
b) Agora se negam a falar. 1-r
c) No te afastes de mim. 2-r
d) Muitos se recusaram a trabalhar. (se/ quando) 3-r

GABARITO
Lngua Portuguesa

1. E 9. E 17. e 24. e
2. C 10. E 18. C 25. C
3. E 11. E 19. e 26. a g 1e
4. e 12. C 20. b 27. e (que) 2a
5. E 13. E 21. d 28. a 3a
6. C 14. C 22. E E E E E i (se) 1-asse
7. C 15. C CCCEEC 2-esse
8. E 16. E 23. C C C E C 3-isse

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EXERCCIOS Nas provas de concursos em geral, podemos observar
que basta conhecer a conjugao de nove verbos irregulares.
Conjugue os verbos cantar, vender e partir em todos os E, melhor ainda, basta conhecer bem trs tempos verbais
tempos simples. em que as questes incidem mais. claro que no ficamos
dispensados de conhecer todos os tempos verbais.
Esses verbos mais importantes formam famlias de verbos
Verbos irregulares sofrem mudana de letra e som no derivados deles. O resultado que ficamos sabendo, por
radical e ou nas terminaes padronizadas acima, para ver- tabela, um nmero grande de verbos.
bos regulares. Repito: muda letra e som. No basta mudar So eles: ser, ir, ver, vir, intervir, ter, pr, haver, reaver.
letra para ser verbo irregular.
Certa vez a prova do concurso do Senado perguntou se Conjugao dos Verbos Irregulares Ver e Vir
o verbo agir irregular. Vamos fazer o teste?
O teste consiste em conjugar o verbo em uma pessoa c b
qualquer, no presente, no passado e no futuro. Se for regu- 2 veria 2 verei
lar, o verbo passa no teste completo, mantm-se inalterado. 3 viria 3 virei
Talvez mude letra, mas no muda o som.
J para ser irregular, o verbo s precisa de uma mudana a
em um desses tempos. 2 vejo
3 venho
TESTE:
d (antigamente) e (ontem) f (outrora)
Verbo Presente Passado Futuro Classifi- 2 via 2 vi 2 vira
cao 3 vinha 3 vim 3 viera
Agir Eu ajo Eu agi Eu agirei Regular
(muda s (no padro) (no padro) h
letra) (se / quando) 2 vir
3 vier
Fazer Eu fao Eu fiz Eu farei Irregular
(mudou (mudou Observe
letra e letra e som) que perde g
som) o z. (que) 2 veja
3 venha
Observao:
Alguns verbos sofrem tantas alteraes que seu radical i
desaparece e muda totalmente ao longo da conjugao. Cha- (se) 2 visse
mamos tais verbos de anmalos: SER e IR. 3 viesse
EXERCCIOS
Conjugao dos Dois Verbos Anmalos: Ser e Ir
Conjugue os verbos ver e vir em todos os tempos simples.
c b Conjugao dos Verbos Irregulares Haver, Ter e Pr
2 seria 2 serei
3 iria 3 irei c b
haveria haverei
teria terei
a poria porei
2 sou
3 vou a
hei
d (antigamente) e (ontem) f (outrora) tenho
2 era 2 fui 2 fora ponho
3 ia 3 fui 3 fora d (antigamente) e (ontem) f (outrora)
havia houve houvera
h tinha tive tivera
(se / quando) 2 for punha pus pusera
3 for
h
(se / quando) houver
tiver
g puser
(que) 2 seja
3 v
Lngua Portuguesa

g
i
(que) haja
(se) 2 fosse
3 fosse tenha
ponha
i
EXERCCIOS (se) houvesse
tivesse
Conjugue os verbos ser e ir em todos os tempos simples. pusesse

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EXERCCIOS Os tempos podem assumir duas formas:
Simples: um s verbo: Estudo Francs. Terminamos o
Conjugue os verbos haver, ter e pr em todos os tempos livro. Faremos reviso.
simples. Composto: verbos ter ou haver com particpio:
tenho estudado, tnhamos estudado, haveremos feito.
Verbos defectivos apresentam falhas na conjugao. Mas
tenha cuidado: a falha ocorre apenas no presente. Esses Flexo de Modo
verbos no sero defectivos no passado, nem no futuro.
Modo Indicativo
Flexo Verbal
Verbo a palavra varivel que expressa: Indica atitude do falante e condies do fato.
ao (estudar) O modo indicativo traduz geralmente a segurana: Estu-
posse (ter, possuir) dei. No agi mal. Amanh chegaro os convites.
fato (ocorrer)
estado (ser, estar) Tempos do Modo Indicativo
fenmeno (chover, ventar), situados no tempo: chove Presente: basicamente significa o fato realizado no mo-
agora, choveu ontem, chover amanh. mento da fala. Ele estuda Francs. A prova est fcil.
Pode significar tambm:
Conjugao a distribuio dos verbos em sistemas con- Permanncia: O Sol nasce no Leste. Jos pai de Jesus.
forme a terminao do infinitivo: A Constituio exige isonomia.
-ar cantar, estudar: primeira conjugao Hbito: Mrcio leciona Portugus. Vou ao cinema todos
-er ver, crer: segunda conjugao os domingos.
-ir dirigir, sorrir: terceira conjugao. Passado histrico: Cabral chega ao Brasil em 1500.
Militares governam o Brasil por 20 anos.
As vogais a, e, i dessas terminaes chamam-se vogais Futuro prximo: Amanh eu descanso. No prximo ano,
temticas. Somente pr e derivados (compor, repor) ficam o pas tem eleies.
sem vogal temtica no infinito, mas tm nas conjugaes: Pedido: Voc me envia os pedidos do memorando
pe, pusera etc. amanh.
Radical: a parte invarivel do verbo no infinitivo, re-
tirada a vogal temtica e a desinncia -r: cant-, cr-,
O presente dos verbos regulares se forma com adio ao
dirig-.
radical das terminaes:
Tema: o resultado de juntar a vogal temtica ao ra-
dical: canta-, cre-, dirigi-. 1a conjugao: -o, -as, -a, -amos, -ais, -am: canto, can-
Rizotnica: a forma verbal com vogal tnica no radi- tas, canta, cantamos, cantais, cantam.
cal: estUda, vIvo, vImos. 2a conjugao: -o, -es, -e, -emos, -eis, -em: vivo, vives,
Arrizotnica: a forma verbal com vogal tnica fora vive, vivemos, viveis, vivem.
do radical: estudAmos, vivEis, virIam. 3a conjugao: -o, -es, -e, -imos, -is, -em: parto, partes,
Flexo verbal: pode ser de nmero (singular e plural), parte, partimos, partis, partem.
de pessoa (primeira, segunda, terceira) ou de tempo e
modo. Pretrito imperfeito
flexo de nmero: no singular, eu aprendo, ele che- Passado em relao ao momento da fala, mas simultneo
ga; no plural, ns aprendemos, eles chegam. em relao a outro fato passado. Pode significar:
flexo de pessoa: na primeira pessoa, ou emissor Hbitos no passado: Quando jogava no Santos, Pel
da mensagem, eu canto, ns cantamos; eu venho, fazia gols espetaculares.
ns vimos. Na segunda pessoa, o receptor da men- Descrio no passado: Ela parecia satisfeita. A estrada
sagem: tu cantas, vs cantais; tu vens, vs viestes. fazia uma curva fechada.
Obs.: Quando vs se refere a uma s pessoa, indica poca: Era tempo da seca quando Fabiano emigrou.
singular apesar de tomar a flexo plural: Senhor, Vs Simultaneidade: Paulo estudava quando cheguei. Es-
que sois todo poderoso, ouvi minha prece. tava conversando quando a criana caiu.
Frequncia, causa e consequncia: Eu sorria quando
Flexo de Tempo ela chegava.
Ao planejada, mas no feita: Eu ia estudar, mas
Situa o momento do fato: presente, pretrito e futuro.
So trs tempos primitivos: infinitivo impessoal, presente chegou visita. Pretendamos chegar cedo, mas houve
do indicativo e pretrito perfeito simples do indicativo. congestionamento.
Fbulas, lendas: Era uma vez um professor que canta-
Derivaes: va...
Do infinitivo impessoal, surge o pretrito imperfeito Fato preciso, exato: Duas horas depois da prova, o ga-
barito saa no site da banca.
Lngua Portuguesa

do indicativo, o futuro do presente do indicativo, o


futuro do pretrito do indicativo, o infinitivo pessoal,
o gerndio e o particpio. O imperfeito se forma com adio ao radical das termi-
Da primeira pessoa do singular (eu) do presente do naes a seguir (exceto ser, ter, vir e pr):
indicativo, obtemos o presente do subjuntivo. 1a conjugao: -ava, -avas, -ava, -vamos, -veis, -avam:
Da terceira pessoa do plural do pretrito perfeito sim- cantava, cantavas, cantava, cantvamos, cantveis,
ples do indicativo, encontramos o pretrito mais que cantavam.
perfeito do indicativo, o pretrito imperfeito do sub- 2a e 3a conjugao: -ia, -ias, -ia, -amos, -reis, -iam:
juntivo e o futuro do subjuntivo. vivia, vivias, vivia, vivamos, viveis, viviam.

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Pretrito perfeito simples Futuro do presente composto
Ao passada terminada antes da fala. Forma-se, nos Indica:
verbos regulares, com adio ao radical das terminaes: Futuro realizado antes de outro futuro: J teremos lido
1 conjugao: -ei, -aste, -ou, -amos, -astes, -aram: can- o livro quando o professor perguntar.
tei, cantaste, cantou, cantamos, cantastes, cantaram. Possibilidade: J tero chegado?
2 conjugao: -i, -este, -eu, -emos, -estes, -eram: vivi,
viveste, viveu, vivemos, vivestes, viveram. Forma-se com o futuro do presente de ter (ou haver)
3 conjugao: -i, -iste, -iu, -imos, -istes, -iram: parti, mais o particpio: teremos lido, haveremos lido.
partiste, partiu, partimos, partistes, partiram.
Futuro do pretrito simples
Pretrito perfeito composto Futuro em relao a um passado: Ele me disse que
Indica repetio ou continuidade do passado at o pre- estaria aqui at as 17h.
sente: Tenho feito o melhor possvel. No temos nos preju- Hipteses, suposies: Iramos se ele permitisse.
dicado. Incerteza sobre o passado: Quem poderia com isso?
Forma-se com o presente do indicativo de ter (ou haver) Ele teria 25 anos quando se formou.
mais o particpio. Surpresa ou indignao: Nunca aceitaramos tal humi-
lhao! Seria possvel uma crise assim?
Pretrito mais que perfeito simples Desejo presente de modo educado: Gostariam de sair
Fato concludo antes de outro no passado. Usa-se: conosco? Poderia me ajudar?
Em situaes formais na escrita: J explicara o conte-
do na aula anterior. Forma-se com adio ao infinitivo de: -ia, -ias, -ia, -amos,
Para substituir o imperfeito do subjuntivo: Comportou- -eis, -iam:
-se como se fora (=fosse) senhora das terras. cantaria, cantarias, cantaria, cantaramos, cantareis,
Em frases exclamativas: Quem me dera trabalhar no cantariam.
Senado. viveria, viverias, viveria, viveramos, vivereis, viveriam.
(Exceto fazer, dizer, trazer, que trocam z por r: faria,
diria, traria)
Forma-se trocando o final ram (cantaram, viveram, par-
tiram) por: -ra, -ras, -ra, -ramos, -reis, -ram:
Futuro do pretrito composto
cantara, cantaras, cantara, cantramos, cantreis, can-
Suposio no passado: Se os juros cassem, o consumo
taram.
teria aumentado.
vivera, viveras, vivera, vivramos, vivreis, viveram.
Incerteza no passado: Quando teriam entregado as
partira, partiras, partira, partramos, partreis, partiram. notas?
Possibilidade no passado: Teria sido melhor ficar.
Pretrito mais que perfeito composto
O mesmo sentido da forma simples. Usado na lngua fa- Forma-se com o futuro do pretrito simples de ter (ou
lada e tambm na escrita, sem causar erro, nem diminuir o haver) mais o particpio: teria aumentado, teriam entregado.
nvel culto: J tinha explicado o contedo na aula anterior.
Forma-se com o imperfeito de ter ou haver mais o par- Modo Subjuntivo
ticpio: havia explicado, tinha vivido (=vivera), havia partido
(partira). Indica incerteza, dvida, possibilidade. Usado sobretudo
em oraes subordinadas: Quero que ele venha logo. Gosta-
Futuro do presente simples ria que ele viesse logo. Ser melhor se ele vier a p.
Fato posterior em relao fala: Trabalharei no Senado
em dois anos. E tambm: Tempos do Modo Subjuntivo
Fatos provveis, condicionados: Se os juros carem,
existir mais consumo. Presente
Incerteza, dvida: Ser possvel uma coisa dessas? Por Indica presente ou futuro: pena que o pas esteja em
que estarei aqui? crise. (presente) Espero que os empregos voltem. (futuro)
Forma-se trocando o final -o do presente (canto, vivo,
Forma-se com adio ao infinitivo das seguintes termi- parto) por:
naes: -ei, -s, -, -emos, -eis, -o: 1a conjugao: -e, -es, -e, -emos, -eis, -em: cante, can-
cantarei, cantars, cantar, cantaremos, cantareis, tes, cante, cantemos, canteis, cantem.
cantaro. Viverei, vivers, viver, viveremos, vivereis, 2a e 3a conjugao: -a, -as, -a, -amos, -ais, -am: viva,
vivero. vivas, viva, vivamos, vivais, vivam.
partirei, partirs, partir, partiremos, partireis, partiro. Exceo: dar, ir, ser, estar, querer, saber, haver: d, ds,
(Exceto fazer, dizer e trazer, que mudam o z em r.) d, demos, deis, deem; v, vs, v, vamos, vais, vo; seja...;
queira...; saiba...; haja...
Lngua Portuguesa

Obs.: Locues verbais substituem o futuro do presente


simples. Veja: Pretrito imperfeito
com ideia de inteno: Hei de falar com ele at do- Ao simultnea ou futura: Duvidei que ele viesse. Eu
mingo. queria que ele fosse logo. Gostaramos que eles trouxessem
com ideia de obrigao: Tenho que falar com ele at os livros.
domingo. Forma-se trocando o final -ram do perfeito simples do
com ideia de futuro prximo ou imediato: verbo ir indicativo (cantaram, viveram, partiram) por: -sse, -sses,
mais infinitivo (exceto ir e vir): Que fome! Vou almoar. -sse, -ssemos, -sseis, -ssem: cantasse, cantasses, cantasse,
Corre, que o carro vai sair. (vou ir, vou vir erros) cantssemos, cantsseis, cantassem; vivesse...; partisse...

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Pretrito perfeito b) Negativo
Suposta concluso antes do tempo da fala: Talvez ele Copia exatamente o presente do subjuntivo: no
tenha chegado. Duvido que ela tenha sado sozinha. deixes tu, no deixe voc, no deixemos ns, no
Suposta concluso antes de um futuro: possvel que deixeis vs, no deixem vocs.
ele j tenha chegado quando vocs voltarem. Verbos sem eu no presente indicativo no pos-
suem imperativo negativo.
Forma-se com o presente do subjuntivo de ter (ou haver)
mais o particpio: tenha chegado, tenha sado. Formas Nominais

Pretrito mais que perfeito No exprimem tempo nem modo. Valores de substantivo
Passado suposto antes de outro passado: Se tivessem ou adjetivo. So: infinitivo, gerndio e particpio.
lido o aviso, no se atrasariam. Infinitivo a pura ideia da ao. Subdivide-se em infini-
Forma-se com o imperfeito do subjuntivo de ter (ou ha- tivo impessoal e pessoal.
ver) mais o particpio: tivessem lido. 1. Infinitivo impessoal: no se refere a uma pessoa, ne-
nhum sujeito prprio. agradvel viajar. Posso falar
Futuro simples com Joo. Usos:
Suposio no futuro: Posso aprender o que quiser. Poderei Como sujeito: Navegar preciso, viver no preciso.
aprender o que quiser. Como predicativo: Seu maior sonho cantar.
Forma-se trocando o final -ram do perfeito do indicati- Objeto direto: Admiro o cantar dos pssaros.
vo (cantaram, viveram, partiram) por: r, res, r, rmos, rdes, Objeto indireto: Gosto de viajar.
rem. Quando/que/se cantar, cantares, cantar, cantarmos, Adjunto adnominal: Comprei livros de desenhar.
cantardes, cantarem. Quando/que/se viver, viveres, viver, Complemento nominal: Este livro bom de ler.
vivermos, viverdes, viverem. Em lugar do gerndio: Estou a pensar (=Estou pen-
sando).
Futuro composto Valor passivo: O dano fcil de reparar. Frutas boas
Futuro suposto antes de outro: Isso ser resolvido depois de comer.
que tivermos recebido a verba. Tom imperativo: O que nos falta estudar.
Forma-se com o futuro simples do subjuntivo de ter (ou
haver) mais o particpio: tivermos recebido. Duas formas do infinitivo impessoal:
Simples (valor de presente). Aes de aspecto no con-
Modo Imperativo cludo: Estudar Portugus ajuda em todas as provas. Perder
o jogo irrita.
Composto (passado). Aes de aspecto concludo: Ter es-
Expressa ordem, conselho, convite, splica, pedido, a de-
tudado Portugus ajuda nas provas. Ter perdido o jogo irrita.
pender da entonao da voz. Dirige-se aos ouvintes apenas:
tu, voc, vs, vocs.
2. Infinitivo pessoal: refere-se a um sujeito prprio. No
Quando o falante se junta ao ouvinte, usa-se a primeira
estudou para errar. No estudei para errar. No estu-
pessoa plural (ns): cantemos, vivamos.
damos para errarmos. No estudaram para errarem.
O imperativo pode ser suavizado com: Usos:
a) Presente do indicativo: Voc me ajuda amanh. Mesmo sujeito: Para ns sermos pssaros, precisa-
b) Futuro do presente: No matars, no furtars. mos de imaginao.
c) Pretrito imperfeito do subjuntivo: Se voc falasse Sujeitos diferentes: (Eu) Ouvi os pssaros cantarem.
baixo! (eu x os pssaros)
d) Locuo com imperativo de ir mais infinitivo: Felipe Preposicionado: Ns lhes dissemos isso por sermos
rasgou a roupa; no v brigar com ele. amigos. Ns lhes dissemos por serem amigos.
e) Expresses de polidez (por favor, por gentileza etc.): Sujeito indeterminado: Naquela hora ouvi chegarem.
Feche a porta, por favor.
f) Querer no presente ou imperfeito (interrogao), Duas formas do infinitivo pessoal:
ou imperativo, mais infinitivo: Quer calar a boca? Simples (presente). Aspecto no concludo: Por chegar-
Queria calar a boca? Queira calar a boca. mos cedo, estamos em dia. Por chegarmos cedo, obtivemos
g) Infinitivo (tom impessoal): Preencher as lacunas uma vaga.
com a forma verbal adequada. Composto (passado). Aspecto concludo: Por termos
O imperativo pode ser reforado: chegado cedo, estamos em dia. Por termos chegado cedo,
a) Com repetio: Saia, saia j daqui! obtivemos uma vaga.
b) Advrbio e expresses: Venha aqui! Repito outra
vez, fique quieto! Suma-se, seu covarde! Gerndio processo em ao. Papel de adjetivo ou de
O imperativo pode ser: advrbio: Chegou com os olhos lacrimejando. Vi-o cantando.
a) Afirmativo Usos:
1. Tu e vs vm do presente do indicativo, retiran- Incio da frase para: I) ao anterior encerrada (Jurando
do-se -s final: deixa (tu), deixai (vs). vingana, atacou o ladro.); II) ao anterior e continu-
Lngua Portuguesa

Exceo: ser forma s (tu) e sede (vs). ada (Fechando os olhos, comeou a imaginar a festa.).
Verbo dizer e terminados em -azer e -uzir Aps um verbo, para ao simultnea: Sa cantando.
podem perder -es ou s -s: diz/dize (tu), Morreu jurando inocncia.
traz/traze (tu), traduz/traduze (tu). Ao posterior: Os juros subiram, reduzindo o consumo.
2. Voc, ns e vocs vm do presente do subjunti-
vo: deixe (voc), deixemos (ns), deixem (vocs). Duas formas de gerndio:
Verbos sem a pessoa eu no presente indi- Simples (presente): aspecto no concludo. Sorrindo, olha
cativo tero apenas tu e vs: abole (tu), aboli para o pai. Ignorando os perigos, continuou na estrada. =>
(vs). Forma-se trocando o -r do infinitivo por -ndo.

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Composto (passado): aspecto de ao concluda. Tendo Auxiliar so os verbos anteriores na locuo. Servem
sorrido, olhou para o pai. Tendo compreendido os perigos, para matizar aspectos da ao do verbo principal:
abandonou a estrada. ser, estar, ter, haver, ir, vir, andar. Devo estudar.
Comecei a sorrir. O carro foi lavado. Temos vivido.
Particpio Ando estudando. Vou lavar.
Com verbo auxiliar
ter ou haver, locuo verbal chamada tempo composto Ser: forma a voz passiva de ao. O livro ser aberto
(no varia em gnero e nmero): A polcia tem pren- pelo escolhido.
dido mais traficantes. J havamos chegado quando
voc veio. Estar:
ser ou estar, locuo verbal (varia em gnero e n- Na voz passiva de estado: O livro est aberto.
mero): Muitos ladres foram presos pela milcia. Os Com gerndio, ao duradoura num momento
corruptos esto presos. preciso: Estou escrevendo um livro.

Sem verbo auxiliar ter e haver


Estado resultante de ao encerrada: Derrotados, os sol- Nos tempos compostos com particpio: J tinham
dados no ofereceram resistncia. (ou haviam) aberto o livro. Se tivesse (ou houvesse)
Forma-se trocando o -r do infinitivo por -do: beber ficado, no perderia o trem.
bebido, aparecer aparecido, cantar cantado. Com preposio de e infinitivo, sentido de obriga-
o (ter) ou de promessa (haver): Tenho de estudar
Ateno! mais. Hei de chegar cedo amanh.
Vir e derivados tm a mesma forma no gerndio e no Ir
particpio: Tenho vindo aqui todo dia. (particpio) Estou Com gerndio, indicando:
vindo aqui todo dia. (gerndio) ao duradoura: O professor ia entrando devagar.
Se apenas estado, trata-se de adjetivo: A criana as- ao em etapas sucessivas: Os alunos iam chegando
sustada no dorme. a p.
Pode ser substantivado: A morta era inocente. Muitos No presente do indicativo mais infinitivo, indicando
mortos so enterrados como indigentes. inteno firme ou certeza no futuro prximo: Vou
encerrar a reunio. Corra! O avio vai decolar!
Vozes do Verbo
Vir
Verbos que indicam ao admitem voz ativa, voz passiva, Com gerndio, indica:
ao gradual: Venho estudando este fenmeno h
voz reflexiva. A voz verbal consiste em uma atitude do sujeito
tempo.
em relao ao do verbo.
durao rumo nossa poca ou lugar: Os alunos
Lembrete! Sujeito o assunto da orao. No precisa ser
vinham chegando, quando o sinal tocou.
o praticante da ao.
Com infinitivo, sentido de resultado final: Viemos
a descobrir o culpado mais tarde.
1. Voz ativa: o sujeito s pratica ao.
O governo aumentou os juros. Andar, com gerndio, sentido de durao, continui-
2. Voz passiva: o sujeito s recebe ao. dade: Ando estudando muito. Ele anda escrevendo
Os juros foram aumentados pelo governo. livros.
Note que o sentido se mantm nas duas frases acima.
H dois tipos de voz passiva: b) Pela Flexo: regular, irregular, defectivo e abundante.
a) Passiva analtica: com verbo ser (passiva de ao) Regular: o radical e as terminaes do padro de
ou estar (passiva de estado): Os juros foram au- cada conjugao no mudam letra e som. Pode at
mentados pelo governo. O ladro foi preso pelos mudar letra, mas o som permanece: agir ajo, agi,
guardas. O ladro est preso. agirei; ficar fico, fiquei, ficarei; tecer teo, teci,
Repare: tecerei.
O agente da voz passiva (pelo governo, pelos Irregular: o radical e/ou as terminaes mudam letra
guardas) indica o ser que pratica a ao sofrida e som. No basta mudar letra. Deve mudar tambm
pelo sujeito. Preposio por ou de: Ele o som: fazer fao, fiz, farei.
querido de todos. Obs.: fazer capaz de substituir outro verbo na
Locues: temos sido amados. Tenho sido ama- sequncia de frases. Veja: Gostaramos de reverter
do. Estou sendo amado. o quadro do pas como fez (=reverteu) o governo
b) Passiva sinttica: a partcula apassivadora se anterior.
com verbo transitivo direto (no pede preposi- Defectivo: no possui certas formas, em razo de
o): No se revisou o relatrio = O relatrio no eufonia ou homofonia.
foi revisado. Grupo 1: impessoais e unipessoais, conjugados
3. Voz reflexiva: o sujeito pratica e recebe ao. Ocorre apenas na terceira pessoa. Indicam fenmenos da
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pronome oblquo reflexivo (me, te, se, nos, vos): Eu me natureza, vozes de animais, rudos, ou pelo sentido
lavei. Ele se feriu com facas. Ns nos arrependemos tarde. no admitem certas pessoas. chover, zurrar, zunir.
Grupo 2: verbos sem a primeira pessoa do singular
Classificando os Verbos no presente do indicativo e suas derivadas: abolir,
jungir, puir, soer, demolir, explodir, colorir.
a) Pela funo: Grupo 3: adequar, doer, prazer, precaver, reaver,
Principal sempre o ltimo verbo de uma locuo urgir, viger, falir.
(verbos com o mesmo sujeito): Devo estudar. Co- Abundante: possui mais de uma forma correta.
mecei a sorrir. Diz/dize, faz/faze, traz/traze, requer/requere, tu

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destruis/destris, tu construis/constris, ns he- c) Os consumidores se absteram de comprar produtos
mos/havemos. A maioria possui duplo particpio: de empresas que no consideram a sustentabilidade
Tinha expulsado os invasores. Os invasores foram do planeta.
expulsos. A grfica havia imprimido o livro. O livro d) A constatao de que a vida humana estaria compro-
est impresso. Tnhamos entregado a encomenda. metida deteu a explorao descontrolada daquela
A encomenda ser entregue. rea de mata nativa.
Como regra: ter e haver pedem o particpio regular e) Com a alterao climtica sobreviu o excesso de chuvas
(-ado/-ido); ser e estar pedem o particpio irregular. que destruiu cidades inteiras com os alagamentos.

EXERCCIOS 6. (FCC/Bagas) Ambos os verbos esto corretamente fle-


xionados na frase:
1. (FCC/TCE-SP) ... quando h melhoria tambm em fa- a) O descrdito sofrido pelo mais recente relatrio so-
tores de qualidade de vida .... O verbo flexionado nos breviu da descoberta de ter havido manipulao dos
mesmos tempo e modo em que se encontra o grifado dados nele apresentados.
est na frase: b) As informaes que comporam o relatrio sobre
a) que levou nota mxima... Mudanas Climticas contiam erros s descobertos
b) O destaque, aqui, cabe ao Tocantins. depois de algum tempo.
c) era um dos estados menos desenvolvidos do pas. c) Os relatrios sobre o aquecimento global, sem que
d) ainda que siga como um dos mais atrasados ... se queresse, troxeram concluses pessimistas sobre
e) conseguiu se distanciar um pouco dos retardatrios. a vida no planeta.
d) Alguns cientistas de todo o mundo tiveram sua repu-
2. (FCC/Bagas) De um lado, havia Chega de Saudade, de tao abalada por fazerem previses aleatrias, sem
Tom Jobim e Vinicius de Morais. A frase cujo verbo est base cientfica.
flexionado nos mesmos tempo e modo que o grifado na e) Ningum preveu com segurana as consequncias
frase : que o derretimento de geleiras poderia trazer para
diversas populaes.
a) A Divina era uma cantora presa ao sambacano...
b) um compacto simples que ele gravou em julho de
7. (FCC/Bagas) Transpondo-se o segmento Joo Gilberto
1958.
segue as duas estratgias para a voz passiva, a forma
c) A batida da bossa nova, por sua vez, aparecera no
verbal resultante :
LP...
a) eram seguidos.
d) Quando se pergunta a Joo Gilberto por que...
b) segue-se.
e) Ele recompe msicas tradicionais e contemporneas.
c) seguido.
d) so seguidas.
3. (FCC/PBGAS) Assim, mesmo que tal evoluo impacte e) foram seguidas.
as contas pblicas .... O verbo flexionado nos mesmos
tempo e modo em que se encontra o grifado est tam- 8. (FCC/Sergas) Transpondo-se para a voz passiva a cons-
bm grifado na frase: truo um artista plstico pesquisando linguagem, a
a) Entre os fatores apontados pela pesquisa, deve ser forma verbal resultante ser:
considerado o controle dos ndices de inflao. a) sendo pesquisada.
b) Com a valorizao do salrio mnimo, percebe-se um b) estando a pesquisar.
aumento do poder de compra dos trabalhadores mais c) tendo sido pesquisada.
humildes. d) tendo pesquisado.
c) A ltima pesquisa Pnad assinala expressiva melhoria e) pesquisava-se.
das condies de vida em todas as regies do pas.
d) desejvel que ocorra uma reduo dos ndices de 9. (FCC/Bagas) Os relatrios do IPCC so elaborados por
violncia urbana, consolidando as boas notcias tra- 3000 cientistas de todo o mundo .... O verbo que ad-
zidas pela pesquisa. mite transposio para a voz passiva, como no exemplo
e) Segundo a pesquisa, a renda obtida por aposentados grifado, est na frase:
acaba sendo veculo de movimentao da economia a) Cientistas de todo o mundo oferecem dados para os
regional. relatrios sobre os efeitos do aquecimento global.
b) As geleiras do Himalaia esto sujeitas a um rpido der-
4. (FCC/PBGAS) Apesar do rigor cientfico das pesquisas retimento, em virtude do aquecimento do planeta.
que conduzira .... O tempo e o modo em que se encontra c) Os cientistas incorreram em erros na anlise de dados
o verbo grifado acima indicam sobre o derretimento das geleiras do Himalaia.
a) ao passada anterior a outra, tambm passada. d) Populaes inteiras dependem da gua resultante do
b) fato que acontece habitualmente. derretimento de geleiras, especialmente na sia.
c) ao repetida no momento em que se fala. e) So evidentes os efeitos desastrosos, em todo o mun-
d) situao presente em um tempo passado. do, do aquecimento global decorrente da atividade
e) situao passada num tempo determinado. humana.
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5. (FCC/Assembl.Leg./SP) Os verbos grifados esto corre- 10. (FCC/PBGAS) ... de como se pensavam essas coisas antes
tamente flexionados na frase: dele. A forma verbal grifada acima pode ser substituda
a) Aps a catstrofe climtica que se abateu sobre a corretamente por
regio, os responsveis propuseram a liberao dos a) havia pensado.
recursos necessrios para sua reconstruo. b) deveriam ser pensadas.
b) Em vrios pases, autoridades se disporam a elaborar c) eram pensadas.
projetos que prevessem a explorao sustentvel o d) seria pensada.
meio ambiente. e) tinham sido pensados.

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11. (FCC/Assembl.Leg./SP) Quanto flexo e correlao instncias internacionais, como a Organizao Mundial do
de tempos e modos, esto corretas as formas verbais Comrcio (OMC).
da frase: 15. Pelo emprego do subjuntivo em estivesse, estaria de
a) No constitue desdouro valer-se de uma frase feita, a acordo com a norma culta escrita a substituio de ti-
menos que se pretendesse que ela venha a expressar nha de apelar por teria de apelar.
um pensamento original.
b) Se os valores antigos virem a se sobrepor aos novos, a (Cespe/IRBr/Diplomata) Pndaro nos preveniu de que o futu-
sociedade passaria a apoiar-se em juzos anacrnicos ro muralha espessa, alm da qual no podemos vislumbrar
e hbitos desfibrados. um s segundo. O poeta tanto admirava a fora, a agilidade
c) Dizia o Baro de Itarar que, se ningum cuidar da e a coragem de seus contemporneos nas competies dos
moralidade, no haveria razo para que todos no estdios quanto compreendia a fragilidade dos seres huma-
obtessem amplas vantagens. nos no curto instante da vida. Dele a constatao de que o
d) Para que uma sociedade se cristalize e se estaguine, homem apenas o sonho de uma sombra. Apesar de tudo,
basta que seus valores tivessem chegado triste con- ele se consolar no mesmo poema: e como a vida bela!
solidao dos lugares-comuns. 16. Embora o efeito de sentido seja diferente, no lugar do
e) No conviria a ningum valer-se de um cargo pblico futuro do presente em consolar, estaria gramatical-
para auferir vantagens pessoais, houvesse no hori- mente correto e textualmente coerente o emprego do
zonte a certeza de uma sano. futuro do pretrito consolaria ou do pretrito perfeito
consolou.
12. (FCC/Bagas) Est correta a flexo verbal, bem como
adequada a correlao entre os tempos e os modos na (Cespe/STJ/Tcnico) Tudo o que signifique para os negros
frase: possibilidades de ascenso social mais amplas do que as
a) Zeus teria irritado-se com a ousadia de Prometeu e oferecidas pelo antigo e caricato binmio futebol/msica
o havia condenado a estar acorrentado ao monte popular representar um passo importante na criao de
Cucaso. uma sociedade harmnica e civilizada.
b) Seu sofrimento teria durado vrias eras, at que Hr- 17. O emprego do tempo futuro do presente do verbo re-
cules intercedera, compadecido que ficou. presentar exigncia do emprego do modo subjuntivo
c) O sofrimento de Prometeu duraria vrias eras ainda, em signifique.
no viesse Hrcules a abater a guia e livr-lo do su-
plcio. A opinio de Paul Krugman, um dos mais importantes e
d) Irritado com a ousadia que Prometeu cometesse, polmicos economistas do mundo, atualmente. Segundo ele,
Zeus o teria condenado e acorrentado ao monte pases emergentes como o Brasil embarcaram, durante a d-
Cucaso. cada passada, na iluso de que a adoo de reformas liberais
e) Prometeu haveria de sofrer por vrias eras, quando resolveria todos os seus problemas. Isso no aconteceu. E,
Hrcules o livrara do suplcio, e abateu a guia. segundo ele, est claro que faltaram polticas de investimento
em educao e em sade.
13. (FCC/Sergas) Est plenamente adequada a correlao 18. Como introduz a ideia de probabilidade, se a forma ver-
entre tempos e modos verbais na frase: bal resolveria fosse substituda por poderia resolver,
a) Se separssemos drasticamente o visvel do invisvel, estariam preservadas as relaes semnticas e a corre-
o efeito de beleza das obras de arte pode reduzir-se, o gramatical.
ou mesmo perder-se.
b) Diante do frmito que notou na relva, o autor com- O Brasil ratificou o Protocolo de Kyoto, para combater o au-
pusera um verso que havia transcrito nesse texto. mento do efeito estufa, e apresentou uma proposta Rio+10
c) Ambrosio Bierce lembraria que houvesse sons inau- de aumento da participao de energias renovveis na matriz
dveis, da mesma forma que nem todas as cores se energtica em todo o mundo. Se os lderes mundiais no
percebam no espectro solar. foram capazes de dar um passo significativo em prol das
d) Se o prprio ar que respiramos invisvel, argumenta energias do futuro, o Rio de Janeiro demonstrou que no
Mrio Quintana, por que no vissemos a crer que aceita mais os impactos ambientais negativos da energia do
pudesse haver cor na passagem do tempo? passado, apontando a direo a ser seguida por uma poltica
e) A caneta esferogrfica, de onde sarem as mgicas energtica realmente sustentvel no pas.
imagens de um escritor, a mesma que repousar 19. Por fazer parte de uma estrutura condicional, a forma
sobre a cmoda, depois de o haver servido. verbal foram pode ser substituda por fossem.

(Cespe/Anatel/Analista) Durante muitos anos discutiu-se (Cespe/TRT-PE/Analista Judicirio) Talvez o habeas corpus da
apaixonadamente se as empresas multinacionais (EMNs) iam saudade consinta o teu regresso ao meu amor.
dominar o mundo, ou se serviam aos interesses imperialistas 20. O advrbio Talvez admite que a forma verbal Consin-
de seus pases-sede, mas esses debates foram murchando, ta seja alterada para Consente, no modo indicativo.
seja porque no fazia sentido econmico hostilizar as EMNs,
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seja porque elas pareciam, ao menos nas grandes questes, (Cespe/TRT 9 R/Tcnico) O material orgnico presente no
alheias e inofensivas ao mundo da poltica. lixo se decompe lentamente, formando biogs rico em
14. A substituio das formas verbais iam e serviam por metano, um dos mais nocivos ao meio ambiente por con-
iriam e serviriam preserva a coerncia e a correo textual. tribuir intensamente para a formao do efeito estufa. No
Aterro Bandeirantes, foi instalada, no ano passado, a Usina
(Cespe/Anatel/Analista) At agora, quando os pases-mem- Termeltrica Bandeirantes, uma parceria entre a prefeitura
bros divergiam sobre assuntos comerciais, era acionado o e a Biogs Energia Ambiental. L, 80% do biogs usado
Tribunal Arbitral. Quem estivesse insatisfeito com o resul- como combustvel para gerar 22 megawatts, energia eltrica
tado do julgamento, no entanto, tinha de apelar a outras suficiente para atender s necessidades de 300 mil famlias.

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Em relao s ideias e a aspectos morfossintticos do texto 28 superintendncias e sua modernizao tecnolgica tam-
acima, julgue os itens a seguir. bm foram algumas das aes realizadas no perodo. Foram
21. A substituio de se decompe por decomposto nomeados 1.300 servidores aprovados no concurso realizado
mantm a correo gramatical do perodo. em 2005. Somado aos nomeados desde 2003, o nmero de
22. A substituio de foi instalada por instalou-se preju- novos servidores passou para 1.800, o que representa um
dica a correo gramatical do perodo. aumento de mais de 40% na fora de trabalho do Instituto.
Em questo, n 481, Braslia, 14/2/2007 (com adaptaes).
(Cespe/TRT 9 R) Relao uma coisa que no pode exis-
tir, que no pode ser, sem que haja uma outra coisa para 25. Esto empregadas em funo adjetiva as seguintes pala-
complet-la. vras do texto: investidos, aplicados, beneficiando
23. O emprego do modo subjuntivo em haja, alm de ser e assentados.
exigido sintaticamente, indica que a existncia de uma 26. O vocbulo Somado forma nominal no particpio e
outra coisa uma hiptese ou uma conjectura. introduz orao reduzida com valor condicional.

preciso sublinhar o fato de que todas as posies existen- (TCU)


ciais necessitam de pelo menos duas pessoas cujos papis Veja Dez anos no tempo curto demais para mudanas
combinem entre si. O algoz, por exemplo, no pode continuar capazes de afetar o clima em escala global?
a s-lo sem ao menos uma vtima. A vtima procurar seu Al Gore No precisamos fazer tudo em dez anos. De qual-
salvador e este ltimo, uma vtima para salvar. O condicio- quer forma, seria impossvel. A questo outra. De acordo
namento para o desempenho de um dos papis bastante com muitos cientistas, se nada for feito, em dez anos j no
sorrateiro e trabalha de forma invisvel. teremos mais como reverter o processo de degradao da
24. O uso do futuro do presente em procurar sugere mais Terra. (Veja, 11/10/2006, com adaptaes).
uma probabilidade ou suposio decorrente da situao 27. O emprego do futuro-do-presente do indicativo em te-
do que uma realizao em tempo posterior fala. remos indica que a preposio em, que precede dez
anos, tem o sentido de daqui a.
(TRE-AP)
Nesse perodo foram implantados 2.343 projetos de poca Em seu livro, o senhor diz que todos os pases devem
assentamento (PA). A criao de um PA uma das etapas ter uma estratgia para se desenvolver.
do processo da reforma agrria. Quando uma famlia de Vietor Qualquer pas precisa ter uma estratgia de cres-
trabalhador rural assentada, recebe um lote de terra para cimento.
morar e produzir dentro do chamado assentamento rural. 28. A locuo verbal devem ter expressa uma ao ocor-
A partir da sua instalao na terra, essa famlia passa a ser rida em um passado recente.
beneficiria da reforma agrria, recebendo crditos de apoio
(para compra de maquinrios e sementes) e melhorias na (Cespe/Prefeitura de Rio Branco/AC) As sociedades indgenas
infraestrutura (energia eltrica, moradia, gua etc.), para se acreanas dividem-se de maneira desigual em duas grandes
estabelecer e iniciar a produo. O valor dos crditos para famlias lingusticas: Pano e Arawak. Alguns desses povos
apoio instalao dos assentados aumentou. Os montantes encontram-se tambm nas regies peruanas e bolivianas
investidos passaram de R$ 191 milhes em 2003 para R$ fronteirias ao Acre.
871,6 milhes, empenhados em 2006. 29. A substituio de dividem-se por so divididas man-
Tambm a partir do assentamento, essa famlia passa a tm a correo gramatical do perodo.
participar de uma srie de programas que so desenvolvidos 30. Em encontram-se, o pronome se indica que o sujei-
pelo governo federal. Alm de promover a gerao de renda to da orao indeterminado, o que contribui para a
das famlias de trabalhadores rurais, os assentamentos da impessoalizao do texto.
reforma agrria tambm contribuem para inibir a grilagem
de terras pblicas, combater a violncia no campo e auxiliar A histria do Acre comeou a se definir em 1895, quando
na preservao do meio ambiente e da biodiversidade local, uma comisso demarcatria foi encarregada de estabelecer
especialmente na regio Norte do pas. os limites entre o Brasil e a Bolvia, com base no Tratado de
Na qualificao dos assentamentos, foram investidos R$ Ayacucho, de 1867.
2 bilhes em quatro anos. Os recursos foram aplicados na No processo demarcatrio foi constatado, no ponto inicial
construo de estradas, na educao e na oferta de luz eltri- da linha divisria entre os dois pases (nascente do Javari),
ca, entre outros benefcios. O governo tambm construiu ou que a Bolvia ficaria com uma regio rica em ltex, na poca
reformou mais de 32 mil quilmetros de estradas e pontes, ocupada por brasileiros. Internet: <www.agenciaamazonia.
beneficiando diretamente 197 mil assentados. Alm disso, o com.br> (com adaptaes).
nmero de famlias assentadas beneficiadas com assistncia 31. A substituio de se definir por ser definida prejudica
tcnica cresceu significativamente. Em 2006, esse nmero a correo gramatical e a informao original do perodo.
foi superior a 555 mil. 32. O emprego do futuro do pretrito em ficaria justifica-
O Programa Nacional de Educao na Reforma Agr- -se por se tratar de uma ideia provvel no futuro.
ria (PRONERA), que garante o acesso educao entre os
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trabalhadores rurais, promoveu, mediante convnios com O Brasil tem-se caracterizado por perenizar problemas, para
instituies de ensino, a realizao de 141 cursos. Com o os quais no se encontram solues ao longo de dcadas.
programa Luz Para Todos parceria do Ministrio do Desen- Ellen Gracie e Paulo Skaf. Folha de S. Paulo, 18/3/2007
volvimento Agrrio, INCRA e Ministrio das Minas e Energia 33. Para o trecho no se encontram solues, a redao
, os assentamentos tambm ganharam luz eltrica. Mais de no so encontradas solues mantm a correo gra-
132 mil famlias em 2,3 mil assentamentos j foram benefi- matical do perodo.
ciadas com o programa.
O fortalecimento institucional do INCRA, com a realiza- Na regio entre Caravelas, sul da Bahia, e So Mateus, norte
o de dois concursos pblicos, e o aumento no nmero de do Esprito Santo, a plataforma continental prolonga-se por

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A sua reproduo, cpia, divulgao ou distribuio vedada, sujeitando-se aos infratores responsabilidade civil e criminal.
mais de 200 quilmetros para fora da costa, formando 25 Os pequenos tecercam, perguntam se voc ser o pai delas,
extensos planaltos submersos com profundidades mdias disputam o teu colo ou a garupa como que implorando pelo
de 200 metros. toque fsico, TE convidam para voltar, te perguntam se voc
34. A redao para fora da costa e forma em lugar de para ir passear com elas.
fora da costa, formando mantm a correo gramatical 43. O pronome te destacado pode ser corretamente subs-
do perodo. titudo por lhe.

A Petrobras e o governo do Esprito Santo assinaram um Aes que no emancipam os usurios, pelo contrrio, re-
protocolo de intenes com o objetivo de identificar opor- foram sua condio de subalternizao perante os servios
tunidades de negcios que potencializem o valor agregado prestados.
da indstria de petrleo e gs no estado. 44. O fragmento aes que no emancipam os usurios,
35. O emprego do modo subjuntivo em que potencializem pelo contrrio, reforam a condio deles de subalter-
justifica-se por tratar-se de uma hiptese. nizao perante os servios prestados substitui corre-
tamente o original.
(PM-ES) A economia colonial brasileira gerou uma diviso
de classes muito hierarquizada e bastante simples. No topo (Terracap) A respeito do fragmento qualquer pas que passe
da pirmide, estavam os grandes proprietrios rurais e os pela nossa mente e alguns outros de cuja existncia sequer
grandes comerciantes das cidades do litoral. No meio, loca- desconfivamos.
lizavam-se os pequenos proprietrios rurais e urbanos, os 45. O pronome cuja tem valor possessivo, j que equivale
pequenos mineradores e comerciantes, alm dos funcion- a sua.
rios pblicos.
36. A substituio de localizavam-se por estavam locali- Ao corao, coube a funo de bombear sangue para o res-
zados prejudica a correo gramatical do perodo. to do corpo, mas nele que se depositam tambm nossos
mais nobres sentimentos. Qual o rgo responsvel pela
(Petrobras/Advogado) Cabe lembrar que o efeito estufa saudade, pela adorao? Quem palpita, quem sofre, quem
existe na Terra independentemente da ao do homem. dispara? O prprio.
importante que este fenmeno no seja visto como um pro- 46. A repetio do pronome na frase Quem palpita, quem
blema: sem o efeito estufa, o Sol no conseguiria aquecer sofre, quem dispara? cria destaque e certo suspense
a Terra o suficiente para que ela fosse habitvel. Portanto o na informao.
problema no o efeito estufa, mas, sim, sua intensificao. 47. A resposta O prprio., dada s perguntas feitas ante-
37. Preservam-se a coerncia da argumentao e a correo riormente, omite o nome (corao) ao qual se refere o
gramatical do texto ao se substituir que este fenmeno adjetivo, o que valoriza enfaticamente o termo prprio.
no seja por este fenmeno no ser.
(Terracap) Foi pensando nisso que me ocorreu o seguinte:
Trabalho Semiescravo se algum est com o corao dilacerado nos dois sentidos,
biolgico e emocional, e por ordens mdicas precisa de um
Autoridades europeias ameaam impor barreiras no tari- novo, o paciente ir se curar da dor de amor ao receber o
frias ao etanol e exigir certificados de que, desde o cultivo, rgo transplantado?
so observadas relaes de trabalho no degradantes e pro- Faamos de conta que sim. Voc entrou no hospital com o
cessos autossustentveis. corao em frangalhos, literalmente. Alm de apaixonado por
38. No fragmento intitulado Trabalho semiescravo, pre- algum que no lhe d a mnima, voc est com as artrias
servam-se a correo gramatical e a coerncia textual obstrudas e os batimentos devagar quase parando. A vida
ao se empregar forem em lugar de so. se esvai, mas localizaram um doador compatvel: j para a
mesa de cirurgia.
(Inmetro) Atualmente, o PEFC composto por 30 membros Horas depois, voc acorda. Corao novo.
representantes de programas nacionais de certificao flo- 48. O pronome Voc empregado na frase como forma
restal. de indeterminar o agente da ao, trao caracterstico
39. A substituio da expresso composto por com- da oralidade brasileira. Assim, Voc entrou no hospital
pem-se mantm a correo gramatical do perodo. corresponde a Entrou-se no hospital.
49. A sequncia a mnima, qual falta o nome importn-
Em dezembro de 2004, foi editado o Decreto n 5.296. cia, faz do qualificativo mnima o ncleo, o foco da
40. A substituio de foi editado por editou-se mantm informao.
a correo gramatical do perodo.
(Adasa) Na histria da humanidade, a formao de grandes
O Inmetro tem realizado estudos aprofundados que visam comunidades, com a sobrecarga do meio natural que ela
diagnosticar a realidade do pas e encontrar melhores solu- implica, priva cada vez mais os seres humanos de seu acesso
es tcnicas para que o Programa de Acessibilidade para livre aos recursos de subsistncia de que eles necessitam e re-
Transportes Coletivos e de Passageiros seja eficaz. Idem, cai, necessariamente, sobre a sociedade enquanto sistema de
ibidem (com adaptaes). convivncia, a tarefa (responsabilidade) de proporcion-los.
41. O segmento tem realizado pode, sem prejuzo para Essa tarefa (responsabilidade) frequentemente negada com
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a correo gramatical do perodo, ser substitudo por algum argumento que pe o ser individual como contrrio ao
qualquer uma das seguintes opes: vem realizando, ser social. Isso falacioso. A natureza , para o ser humano, o
est realizando, realiza. reino de Deus, o mbito em que encontra mo tudo aquilo
de que necessita, se convive adequadamente nela.
(MS/Agente) No ingira nem d remdio no escuro para que 50. O pronome demonstrativo Isso tem como referncia
no haja trocas perigosas. anafrica o termo ser social do perodo anterior.
42. Em para que no haja trocas perigosas, o emprego do
modo subjuntivo justifica-se por se tratar de situao (Iphan) Os povos da oralidade so portadores de uma cul-
hipottica. tura cuja fecundidade semelhante dos povos da escrita.

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Em vez de transmitir seja l o que for e de qualquer ma- Advrbio e Locuo Adverbial
neira, a tradio oral uma palavra organizada, elaborada,
estruturada, um imenso acervo de conhecimentos adquiridos Advrbio exprime uma circunstncia do fato expresso
pela coletividade, segundo cnones bem determinados. Tais pelo verbo, pelo adjetivo ou pelo advrbio.
conhecimentos so, portanto, reproduzidos com uma meto-
dologia rigorosa. Existem, tambm, especialistas da palavra
cujo papel consiste em conservar e transmitir os eventos do Um advrbio
passado: trata-se dos gris. Longe, o rio roncava ameaadoramente.
51. O termo cujo refere-se a palavra.
Uma locuo adverbial
(Terracap) H cinquenta anos, a cidade artificial procura en- Fabiano falava com dificuldade.
contrar uma identidade que lhe seja natural. Ns queremos
ao! Acabar com o tdio de Braslia, essa jovem cidade mor- Uma orao adverbial
ta! Agitar a palavra do dia, da hora, do ms!, gritava Renato Quando comeou a chuva, todos se recolheram.
Russo, com todas as exclamaes possveis, no fim dos anos 70,
quando era voz e baixo da banda punk Aborto Eltrico. Em Conforme a circunstncia que exprimir, o advrbio ou a
meio burocracia oficial, o rock ocupou o espao urbano, os locuo adverbial podem ser:
parques, as superquadras de Lucio Costa, cresceu e apareceu. De modo: O vento soprava fortemente.
Foi a primeira manifestao cultural coletiva a dizer ao pas De lugar: A famlia estava em tomo da fogueira.
que a cidade existia fora da Praa dos Trs Poderes e que, De tempo: Amanh procuraremos gua fresca.
alm disso, estava viva. De afirmao: De fato, o tempo se apresenta nublado.
52. A palavra que pode ser substituda por o(a) qual em De negao: No era propriamente uma conversa de
todas as ocorrncias do primeiro pargrafo. amigos.
De dvida: Talvez o frio diminua pela madrugada.
Texto: A alternativa existente seria o aproveitamento da
De intensidade: Iniciou uma histria bastante confusa.
energia eltrica da Usina Hidroeltrica de Cachoeira Dourada
53. O tempo do verbo indica um fato passado em relao a De causa: Os meninos tremiam de frio.
outro, ocorrido tambm no passado. De companhia: Os meninos mais velhos saram com o pai.
De instrumento: O garoto feriu-se com a faca.
Texto: No que se refere s prticas assistenciais, tem sido De meio: Fabiano navegava a vela.
comum a confuso na utilizao dos termos assistncia e De fim ou finalidade: O lenhador trouxe o machado para
assistencialismo. o trabalho.
54. O fragmento Referindo-se s prticas assistenciais, era De concesso: Apesar do calor, permanecemos na praia.
comum a confuso na utilizao dos termos assistncia De preo: Vendemos os ovos a cinco cruzeiros.
e assistencialismo uma reescrita correta, de acordo De opo: Lutava contra a tempestade.
com as normas gramaticais, do original acima.
OBS.: Estudaremos as conjunes, com maior detalhe,
(Terracap) A respeito do fragmento qualquer pas que passe juntamente com as oraes subordinadas.
pela nossa mente e alguns outros de cuja existncia sequer
desconfivamos., julgue. Preposio
55. A forma verbal desconfivamos indica a ideia de tempo
passado inacabado.
Preposio a palavra invarivel que liga dois termos da
56. A forma verbal passe indica a ideia de possibilidade,
um fato incerto de acontecer. orao, subordinando um ao outro.
Chegou de nibus.
(Iphan) Pode-se dizer que ele assume o papel de historiador
se admitirmos que a histria sempre um reordenamento O termo que antecede a preposio denominado re-
dos fatos proposto pelo historiador. gente; o termo que a sucede denominado regido.
57. A forma verbal pode ser substituda por seja.
Classificao das Preposies
GABARITO
a) Essenciais: a, ante, aps, at, com, contra, de, desde,
1. b 16. C 31. E 46. C em, entre, para, per, perante, por, sem, sob, sobre, trs.
2. a 17. E 32. C 47. C Obs.: A preposio per s utilizada na expresso de per
3. d 18. C 33. C 48. C si (que significa cada um por sua vez, isoladamente) ou nas
4. a 19. E 34. C 49. C contraes pelo, pela, pelos, pelas.
5. a 20. E 35. C 50. E b) Acidentais. No so efetivamente preposies, mas
6. d 21. C 36. E 51. E podem funcionar como tal: afora, conforme, consoante, du-
7. d 22. E 37. C 52. E rante, exceto...
Lngua Portuguesa

8. a 23. C 38. E 53. C


9. a 24. C 39. E 54. E Locuo Prepositiva
10. c 25. E 40. C 55. C
11. e 26. E 41. C 56. C Conjunto de duas ou mais palavras com valor de pre-
12. c 27. C 42. C 57. C posio:
13. e 28. E 43. E
abaixo de, acerca de, a fim de, ao lado de, apesar de,
14. C 29. C 44. C
atravs de, de acordo com, em vez de, junto de, para
15. C 30. E 45. C
com, perto de, ...

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Emprego das Preposies 4. Reescreva as frases seguintes, corrigindo-as.
a) Est na hora do menino sair.
Algumas preposies podem aparecer combinadas com b) Chegou a hora do povo falar.
outras palavras. Quando na juno da preposio com outra
palavra no houver alterao fontica, temos combinao. 5. As relaes expressas pelas preposies esto corretas
Caso a preposio sofra reduo, temos contrao. na sequncia:
I Sai com ela.
II Ficaram sem um tosto.
combinao contrao III Esconderam o lpis de Maria.
ao (a + o) do (de + o) IV Ela prefere viajar de navio.
aos (a + os) dum (de + um) V Estudou para passar.
aonde (a + onde) desta (de + esta)
a) companhia, falta, posse, meio, fim.
Obs.: No se deve contrair a preposio de com o artigo b) falta, companhia, posse, meio, fim.
que encabea o sujeito de um verbo. c) companhia, falta, posse, fim, meio.
Est na hora da ona beber gua. (errado) d) companhia, posse, falta, meio, fim.
Est na hora de a ona beber gua. (certo) e) companhia, falta, meio, posse, fim.

Esta regra vale tambm para construes como: GABARITO


Chegou a hora de sair. (Errado)
Chegou a hora de ele sair. (Errado) 1. a) oposio
b) lugar fixo
As preposies podem assumir inmeros valores: c) distncia
de lugar: ver de perto d) causa
de origem: ele vem de Braslia e) material
f) modo
de causa: morreu de fome g) instrumento
de assunto: falava de futebol h) assunto
de meio: veio de trem i) lugar de destino
de posse: casa de Paulo j) posio
de matria: chapu de palha k) tempo de incio
l) intervalo de tempo
Morfossintaxe da Preposio m) posio
n) condio
o) assunto.
A preposio no desempenha funo sinttica na ora- 2. a) dentro do museu para visitante comprar.
o. Ela apenas une termos, palavras. um conectivo e, como b) para o museu comprar.
tal, responsvel pela coeso de um texto. 3. a) apesar de, de acordo com
b) em vez de, perto de, junto de
EXERCCIOS 4. a) Est na hora de o menino sair.
b) Chegou a hora de o povo falar.
1. Indique as relaes estabelecidas pelas preposies des- 5. a
tacadas nas frases seguintes.
a) Ergueram-se todos contra Getlio.
b) Resido em So Paulo h anos. Interjeio
c) O estdio fica a dois quilmetros daqui.
Palavra invarivel que exprime sensaes e estados emo-
d) O mendigo morreu de fome.
cionais.
e) Ganhei uma linda caneta de ouro.
f) Os cavalos partiram a galope.
g) Arrombaram a porta com uma chave falsa. Tipos de Interjeio
h) Ele no entende nada de poltica.
i) A vaca no vai para o brejo. Classifica-se de acordo com o sentimento traduzido:
j) Ante o crime organizado, o governo tomar atitude. Alegria: oba!, oh!, ah! Viva!, aleluia!, maravilha
Alvio: ufa!, uf!, arre!, at que enfim
k) Desde maio, chove continuamente.
Animao ou estmulo: coragem!, vamos!, avante!,
l) Entre hoje e amanh, sair o resultado.
eia!, firme!
m) Tu vais comparecer perante o trono.
Aplauso: bravo!, bis!, viva!
n) Sem combater a inflao, no se pode baixar os juros.
Desejo: tomara!, oxal!
o) Existe interesse por concursos aqui. Dor: ai!, ui!
Espanto ou surpresa: ah!, chi!, ih!, oh!, u!, puxa!,
2. Explique a diferena de sentido entre:
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uau!, opa!, caramba!, gente!, cus!, uai!, hem! (va-


a) Ele queria vender antiguidades no museu. riante: hein!), h!
b) Ele queria vender antiguidades ao museu. Impacincia: hum!
Invocao ou chamamento: ol!, al!, !, psiu!, psit!,
3. Nas frases seguintes, selecione as locues prepositivas. !, ateno!, olha!
a) Apesar de Joo ter sado cedo, de acordo com as ins- Silncio: silncio!, psiu!
trues de seu pai, no chegou a tempo. Suspenso: alto!, basta!, chega!
b) Em vez de Marica ficar perto de mim, ela preferiu ficar Medo ou terror: credo!, cruzes!, uh!, ai!, Jesus!, ui!
junto de ti. Tristeza: oh! meu Deus! que pena! que azar!

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Obs.: Essa lista pode ser aumentada com palavras que Macacos me mordam!
passam a funcionar como interjeies, dependendo do con- Ai de mim!
texto em que ocorrem. Ora, bolas!
Oh, cus!
Locues Interjetivas Que horror!
Puxa vida!
So grupos de duas ou mais palavras que funcionam Raios o partam!
como interjeies: Quem me dera!
Valha-me Deus! Que coisa incrvel!
Meu Deus do cu! Quem diria!
Ai, meu Deus! Cruz-credo!
Minha Nossa Senhora! Alto l!
Jesus Cristo! Bico fechado!

CLASSES E FUNES DA PALAVRA QUE


Classes da Palavra que (Estudo Morfolgico)

CLASSE GRAMATICAL EXEMPLOS E OBSERVAES


Ele tem um qu de mistrio. Suas palavras aparentam um qu de
ironia. Obs.: No se acentua quando especifica outro substantivo.
Substantivo: nomeia um ser e acentuada. A palavra que tem muitas funes. (Qual palavra? Foi especifica-
da: que.) O que no pode ser classificado como verbo. (Subentenda:
o termo que.)
Que alegrias um filho nos d! (Quantas alegrias um filho nos d!
quantas = pronome adjetivo indefinido.)
Pronome: pode ser substituda por pronome equi- Em que espelho ficou perdida a minha face? (Em qual espelho ficou
valente. perdida a minha face? qual = pronome adjetivo interrogativo.)
As questes que resolvi eram difceis. (As questes as quais resolvi
eram difceis. as quais = pronome substantivo relativo.)
Que inteligente ela ! (Ela muito inteligente!) Que longe ele traba-
Advrbio: apenas advrbio de intensidade.
lha! (Ele trabalha muito longe!)
Temos que estudar. (Temos de estudar.) Obs.: Este uso do que
Preposio: liga verbo auxiliar com verbo principal
tido como linguagem coloquial.
na locuo verbal.
Existe muito que aprender. (Existe muito a aprender.)
Falou que falou, mas no disse nada. (Falou e falou, mas no disse
nada. que = e conjuno coordenativa aditiva.)
Diga esse absurdo de um doido que no dele. (Diga esse absurdo de
um doido, mas no dele. que = mas conjuno coordenativa
Conjuno
adversativa.)
coordenativa
Corra, que a polcia vem a. (Corra, pois a polcia vem a. que = pois
conjuno coordenativa explicativa.)
Obs.: Uso coloquial: Saiu cedo de casa, s que chegou atrasado ao
trabalho. (s que = mas conjuno coordenativa adversativa.)
Disse que viria cedo, mas chegou tarde. (Disse isso. conjuno
subordinativa integrante.)
Fiz-lhe sinal que se levantasse. (que = para que conjuno subor-
Conjuno: pode ser trocada
dinativa final.)
pela conjuno equivalente.
Estudou tanto que gabaritou as questes. (sentido de resultado
conjuno subordinativa consecutiva.)
O olho est vermelho, que ela chorou. (que = porque conjuno
Conjuno subordinativa causal.)
subordinativa Chegados que foram margem do rio, pararam para descansar. (Quan-
do chegaram margem do rio, pararam para descansar. conjuno
subordinativa temporal.)
Que fosse domingo, ainda teria de trabalhar. (Embora fosse domingo,
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ainda teria de trabalhar. que = embora conjuno subordinativa


concessiva.)
Obs.: Uso coloquial: Trabalhava que nem um relgio. (que nem =
como conjuno subordinativa comparativa.)
Interjeio: exprime espanto. Qu! Isso um abuso! Qu! Voc ainda fez a tarefa?
Que vida agitada que eles levam! (Que vida agitada eles levam!)
Partcula de realce (expletiva): pode ser retirada da
Que felicidade que ela teve na formatura! (Que felicidade ela teve
frase, sem causar erro.
na formatura!)

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Funes Sintticas da Palavra que (Estudo Sinttico)

CLASSE FUNO SINTTICA EXEMPLOS E OBSERVAES


Ncleo do sujeito Um qu de surpresa ficou em seu rosto.
Substantivo Ncleo do objeto Agora entendemos este que com facilidade.
Aposto especificativo A palavra que exerce vrias funes.
Que questes fceis nesta prova! (Quantas questes fceis
Pronome adjetivo indefinido ou nesta prova!)
Adjunto adnominal
Pronome adjetivo interrogativo Em que espelho ficou perdida a minha face? (Em qual es-
pelho ficou perdida a minha face?)
O edital que saiu exige nvel superior. (que = o edital o
Sujeito
edital saiu.)
Encontrei o livro de que voc tinha necessidade. (que = o
Complemento nominal
livro voc tinha necessidade do livro.)
No conheo mais o homem gentil que ele era. (que = o
Predicativo do sujeito
homem gentil ele era o homem gentil.)
Cludio se tornou esse professor que todos respeitam. (que
Pronome substantivo relativo Objeto direto
= esse professor todos respeitam esse professor.)
Vi o filme a que vocs se referiram. (que = o filme vocs
Objeto indireto
se referiram ao filme.)
O bairro em que moramos apareceu na tev. (que = o bairro
Adjunto adverbial
moramos no bairro.)
O cachorro por que o menino foi mordido desapareceu.
Agente da passiva
(que = o cachorro o menino foi mordido pelo cachorro.)
Adjunto adverbial de in- Que bonito o apartamento de Flvio. (O apartamento de
Advrbio de intensidade
tensidade Flvio muito bonito!)
Tinha que sair naquela hora. (Tinha de sair naquela hora.)
Preposio No tem funo sinttica.
Havia tanto que falar. (Havia tanto a falar.)
Conjuno No tem funo sinttica Disse que o filme foi timo. (Disse isso.)
Interjeio No tem funo sinttica Qu! Isso um roubo!
Nossa! Em qual cidade que vamos morar? (Nossa! Em qual
Partcula de realce (expletiva) No tem funo sinttica
cidade vamos morar?)

EXERCCIOS 3. Nos versos seguintes, indique a que classe pertencem


as palavras que:
1. Indique a classe gramatical das palavras que em desta- O que ser de nossas vidas / eu no sei dizer. / S sei
que nas frases a seguir: que juntos / seremos tudo / contra o que de mau vier.
a) Ana rogou que parassem.
4. Nos versos seguintes, indique a que classe pertencem
b) Que seja s o amor que nos ligue.
as palavras que:
c) Que horas so? Acho to natural que no se pense, que me ponho a rir
d) Notei em teus olhos um qu de meiguice. s vezes, sozinho, no sei bem de qu, mas de qualquer
e) Que cor viva que tem esta flor! cousa que tem que ver com haver gente que pensa...
f) Qu? Ele teve coragem de fazer isso? (Fernando Pessoa como Alberto Caeiro)
g) Andava que andava, mas no achava o endereo.
h) Mas que saudade de um banho de chuva! 5. Indique a funo sinttica da palavra que nas frases:
i) Logo vi que voc pai de primeira viagem. a) ...saudade que eu sinto / de tudo que eu ainda no
j) Quanto carinho que existe nesse olhar! vi. (Legio Urbana)
k) Que longa foi a estrada que percorremos! b) No quintal, que tinha uma rvore, pssaros cantavam.
l) Que foi feito do teu sorriso que era to claro e to c) Que esperto est voc!
perfeito? d) As mudanas que comeamos a observar na ltima
semana, j ocorriam h meses.
m) Ele que disse que viu o acidente. e) Um qu ficou no ar sem resposta.
n) Qu! Teremos que ficar sem reajuste! f) Mas crianas, que sabem mais do que eu, e vo dire-
o) Que lutemos bravamente, haver ainda muito que tas ao assunto, ouviram, pensaram e disseram: Que
fazer. engraado! Um bem-te-vi gago! (Ceclia Meireles)
p) Choveu que choveu, que o rio transbordou. g) O carteiro conseguiu achar a casa em que as notcias
nunca apareciam.
2. No trecho de poema de Carlos Drummond de Andrade, h) Que desforra para o chuchu! (Manuel Bandeira)
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classificar as palavras que: i) O vento, por que a porta foi fechada, s cessou ao
Que loucura: ser cavaleiro andante / ou segui-lo como bater na vidraa.
escudeiro? / De ns dois, quem o louco verdadeiro? / j) Ele falou um que enftico.
O que, acordado, sonha doidamente? / O que, mesmo k) Ficou provado o crime de que era culpado.
vedado, / v o real e segue o sonho / de um doido pelas l) um teatro em que se apresentam todas as cenas
[...] (Ferreira de Arajo)
bruxas embruxado? / Eis-me, talvez, o nico maluco, / e m) Homens conturbados que corriam atrs da roda e
me sabendo tal, sem gro, de siso, / sou que doideira do fogo [...] (Trcio de Abreu)
um louco de juzo. n) Se fosse pelo nome que ele tem, seria ator.

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GABARITO k) Complemento nominal (que = o crime [ele] era
1. a) Conjuno subordinativa integrante: Ana rogou isso. culpado do crime: note que do crime completa o
b) Partcula de realce (expletiva): pode ser retirada. adjetivo culpado).
c) Pronome adjetivo interrogativo. l) Adjunto adverbial de lugar (que = um teatro todas
d) Substantivo (acompanhado de artigo um). as cenas se apresentam em um teatro).
e) Partcula de realce (expletiva): pode ser retirada. m) Sujeito (que = homens conturbados homens cor-
f) Interjeio (espanto). riam atrs da roda...)
g) Conjuno coordenativa aditiva (que = e). n) Objeto direto (que = o nome ele tem o nome)
h) Pronome adjetivo indefinido (que = quanta).
i) Conjuno subordinativa integrante (Logo vi isso). FUNES DO SE
j) Partcula de realce (expletiva): pode ser retirada.
k) Advrbio de intensidade (que longa = muito longa)e Como Pronome
pronome relativo (que = a qual), nesta ordem.
l) Pronome interrogativo e pronome relativo (que = o Na voz passiva sinttica, a palavra SE partcula apas-
qual). sivadora, ou tambm chamada de pronome apassivador.
m) Partcula de realce (expletiva, pode ser retirada) e O sujeito paciente. (Lembre-se: sujeito comea sem pre-
conjuno subordinativa integrante (Ele disse isso). posio.)
n) Interjeio e preposio (que = de). Ainda se planejava uma reforma. (Uma reforma ainda
o) Conjuno subordinativa concessiva (que = embora) era planejada.)
e preposio (que = a). Descobriu-se que haveria cortes no oramento. (Isso foi
p) Conjuno coordenativa aditiva (que = e), conjuno descoberto).
subordinativa consecutiva (consequncia).
2. Em ordem de ocorrncia no texto: pronome interro- Na voz reflexiva, a palavra SE pronome reflexivo. E
gativo, pronome interrogativo, pronome interrogativo, como pronome reflexivo, pode ter funo sinttica de objeto
ou de sujeito.
pronome indefinido (que doideira = quanta doideira).
A cozinheira cortou-se. (objeto direto)
3. Em ordem de aparecimento: pronome interrogativo Os parlamentares deram-se reajuste salarial. (objeto
(traz questionamento, interroga de forma indireta). indireto)
Ateno: No se trata de pronome relativo. Em o que O rapaz deixou-se ficar na rede. (sujeito do infinitivo ficar)
ser de nossas vidas, devemos enxergar o como ex-
pletivo (pode ser retirado). Quando o sujeito no est escrito, nem se pode ter cer-
Conjuno integrante (S sei isso.) teza, ento o sujeito indeterminado. Assim, a palavra SE
Pronome relativo (note agora que o = aquilo; por isso, chamada ndice de indeterminao do sujeito (IIS).
vamos entender o trecho assim: seremos tudo contra Aqui se trabalha.
aquilo que de mau vier. Assim, que = o qual: seremos Vai-se precisar de gente qualificada.
tudo contra aquilo o qual de mau vier.) Nesta casa se feliz.

4. Em ordem de aparecimento: conjuno subordinativa in- Quando o verbo pronominal, o pronome SE parte
tegrante (Acho to natural isso.), conjuno subordinativa integrante do verbo.
consecutiva (consequncia de achar to natural), substan- Aqui precisamos distinguir os verbos pronominais. Exis-
tivo (acentuado substantivo; note tambm o sentido: rir tem dois grupos de verbos pronominais:
de algo), pronome relativo (qualquer cousa a qual tem que verbos pronominais essenciais, ou seja, sempre conju-
ver...), preposio (qualquer cousa que tem a ver com haver gados com pronomes oblquos tonos (me, te, se, nos,
gente...), pronome relativo (haver gente a qual pensa...). vos). So alguns desses verbos: referir-se, ajoelhar-se,
arrepender-se, suicidar-se, apoderar-se, queixar-se.
5. a) objeto direto (que = saudade eu sinto saudade), Veja a conjugao:
objeto direto (que = tudo eu ainda no vi tudo). Eu me arrependo (certo)
b) Sujeito (que = o quintal o quintal tinha uma rvore). Eu arrependo (errado)
c) Adjunto adverbial de intensidade (que = muito Vargas se suicidou (certo)
voc est muito esperto). Vargas suicidou (errado)
d) Objeto direto (que = as mudanas [ns] comea-
mos a observar as mudanas). verbos pronominais acidentais, ou seja, nem sempre
e) Ncleo do sujeito (Pergunte assim: o que ficou no so conjugados com pronomes oblquos tonos. Tais
ar? Resposta = sujeito: um qu). verbos mudam de sentido e ou de regncia. Compare:
f) Em ordem de aparecimento: sujeito (que = crianas O rapaz se dirigiu ao tribunal. (sentido de ir) pronome
crianas sabem), sem funo sinttica (conjuno se parte integrante do verbo
subordinativa comparativa [crianas sabem mais do O rapaz dirigiu o tribunal. (sentido de chefiar, comandar)
que eu comparao], e conjuno no tem funo O presidente se valeu de lacunas da lei. (sentido de
sinttica), adjunto adverbial de intensidade (que = utilizar) => pronome se parte integrante do verbo
muito: muito engraado). O carro valeu R$ 20.000,00. (sentido de valor)
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g) Adjunto adverbial de lugar (que = a casa as notcias


nunca apareciam na casa). Cuidado!
h) Adjunto adnominal (que = quanta pronome adje- Compare:
tivo indefinido determinado o substantivo desforra, Ele matou o rato. (certo)
por isso adjunto adnominal). Ele se matou. (certo) => pronome reflexivo
i) Agente da passiva (que = o vento a porta foi fe-
chada pelo vento). Note:
j) Ncleo do objeto direto (sujeito = ele, ele falou algo, O verbo da voz reflexiva admite ao sobre outro ser
ento objeto direto = um que). diferente do sujeito.

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J o verbo pronominal no admite. a) A tristeza daquele jovem funda-se em problemas
Ele suicidou o rato. (errado) sociais.
Ele se suicidou. (certo) => parte integrante do verbo b) Em suas palavras, no se separam mentiras e verdades.
c) Se esta obra fosse impressa no Brasil, teria o valor de
Quando o verbo intransitivo, o pronome SE part- cem reais.
cula expletiva ou de realce. Pode ser retirada da frase sem d) Os indgenas indagaram se seriam ordens adequadas
causar erro. a seus subalternos.
Vo-se os anis, ficam os dedos. (certo) e) Os chefes administrativos mantm-se atualizados
Vo os anis, ficam os dedos. (certo) quanto a questes existenciais das mais complexas.
Todos se riram. (certo)
Todos riram. (certo) 5. Catulo no morreu: luarizou-se... (Mrio Quintana)
Em luarizou-se o se indica
Como Conjuno a) reciprocidade.
b) reflexibilidade.
Introduzindo orao subordinada substantiva, a palavra c) passividade.
SE conjuno integrante. d) indeterminao.
Ningum sabe se ela vem. e) condio.
Se Lula venceria eles no previam.
6. (FCC) O corpo encontra-se estendido na sarjeta; o le-
Introduzindo orao subordinada adverbial condicional, gista aproxima-se do cadver.... Nesse trecho, o se deve
a palavra SE conjuno condicional. ser classificado, respectivamente, como
O consumo pode aumentar, se os juros baixarem. a) partcula apassivadora pronome pessoal reflexivo.
Se no chover, vamos sair. b) partcula expletiva partcula expletiva.
c) partcula apassivadora partcula apassivadora.
Introduzindo orao subordinada adverbial causal, a d) pronome pessoal reflexivo partcula apassivadora.
palavra SE equivale a porque e se classifica como con- e) parte integrante do verbo pronome pessoal reflexivo.
juno causal.
Se Nova Iorque venceu a guerra contra o fumo, ento 7. (Cespe) De repente da calma fez-se o vento / Que dos
So Paulo tambm pode vencer. olhos desfez a ltima chama (Vincius de Moraes. Com
Se os juros baixaram, o consumo aumentou. a palavra vento escrita no plural, deve-se reescrever obri-
gatoriamente, assim
Dica: a) De repente da calma fez-se os ventos / Que dos olhos
Repare que o tempo verbal da condicional hipottico desfizeram a ltima chama.
(se baixarem, se no chover). J o tempo verbal da causa b) De repente da calma fizeram-se os ventos / Que dos
indica fato (se Nova Iorque venceu, se os juros baixaram). olhos desfez a ltima chama.
c) De repente da calma fizeram-se os ventos / Que dos
EXERCCIOS olhos desfizeram a ltima chama.
d) De repente da calma fez-se os ventos / Que dos olhos
1. Sumiu-se por entre as matas e a cena no se pde desfez a ltima chama.
descrever. A palavra se, destacada no perodo, , res- e) De repente da calma fazem-se os ventos / Que dos
pectivamente, olhos desfaz a ltima chama.
a) partcula expletiva partcula apassivadora.
b) pronome reflexivo partcula apassivadora. 8. (Cesgranrio) Assinale a opo em que houve incorreta
c) partcula expletiva pronome pessoal reflexivo. anlise do se.
d) partcula apassivadora ndice de indeterminao a) Imagine se um dia as pessoas pudessem transformar
do sujeito. areia em ouro. (Conjuno subordinativa integrante)
e) ndice de indeterminao do sujeito partcula ex- b) Logo adiante, estendia-se um tapete vermelho, ra-
pletiva. rssimo. (Partcula apassivadora)
c) Ento resolveu concentrar-se em decifrar palavras
2. Na frase No se sabe se verdade ou no, os monossla- cruzadas. (Pronome reflexivo, objeto direto)
bos destacados so identificados, respectivamente, como d) S bem mais tarde, lembrou-se do que tinha ouvido
a) partcula apassivadora pronome reflexivo, sujeito. na mesquita. (Pronome reflexivo, objeto indireto)
b) partcula apassivadora conjuno integrante. e) Suspendemos o plantio quando se vislumbrou a pos-
c) parte integrante do verbo conjuno condicional. sibilidade de geadas. (Partcula apassivadora)
d) ndice de indeterminao do sujeito partcula ex-
pletiva. 9. (Esaf) Assinale a opo em que a identificao e/ou a
e) parte integrante do verbo conjuno integrante. descrio da funo do se foi/foram feita(s) corretamente.
a) Recolheram-se ao Tesouro as taxas legais correspon-
3. Assinale a opo em que o se partcula apassivadora. dentes ao objeto do contrato. (Pronome reflexivo,
a) O tempo no se mede pelos ponteiros do relgio. empregado como objeto direto)
Lngua Portuguesa

b) Fao questo de que os clientes se sintam vontade. b) Ana Lcia deixou-se ficar calada, aguardando o de-
c) No eplogo da vida, vo-se embora todos os belos senrolar da conversa das duas senhoras. (Pronome
sonhos. reflexivo, empregado na funo de objeto direto)
d) No se esquea das belas manhs ensolaradas. c) O peregrino ajoelhou-se contrito e deslumbrado ante
e) Necessita-se de calma e perseverana para alcanar tanta beleza da baslica. (Partcula apassivadora, sem
o objetivo. funo sinttica)
d) O maior defeito dos homens darem-se valores di-
4. Aponte o perodo em que a palavra se conjuno su- vinos. (Pronome reflexivo, empregado como objeto
bordinativa integrante. indireto)

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e) Com efeito, se me escapa o retrato moral de minha ESTRUTURA E PROCESSOS DE FORMAO
mulher, para que serve esta narrativa? (Conjuno
subordinativa integrante, sem funo sinttica) DAS PALAVRAS

10. (Cespe) Em qual das opes o se no foi analisado cor- Estrutura das Palavras
retamente?
a) Deitada de lado, a menina se v nos dois espelhos Em geral, a palavra pode ser decomposta em partes: a
negros. (Pronome pessoal reflexivo, na funo de raiz, o radical, o tema, os afixos (sufixos e prefixos), a desi-
objeto direto) nncia (nominal e verbal), a vogal temtica; os infixos (a vogal
b) Depois os dois deram os braos como h muito tempo e a consoante de ligao).
no se usava dar. (Partcula apassivadora, formando
a voz passiva sinttica)
Raiz: o elemento fundamental da palavra; no pode ser
c) O cipreste inclina-se em fina reverncia e as mar-
garidas estremecem. (Pronome pessoal reflexivo, na decomposta e nele se concentra o sentido bsico: , alm dis-
funo de objeto direto) so, comum s palavras da mesma famlia (palavras cognatas):
d) No, no se trata de um congresso de gurus, bruxos (reg) a raiz das palavras cognatas:
ou remanescentes. (Pronome pessoal reflexivo, na reger; rgua; regular etc.
funo de objeto indireto)
e) Adriana deixou-se cair, no canap, a rir. Pronome A raiz chama-se tambm radical primrio.
pessoal reflexivo, na funo de sujeito.
Radical (ou radical secundrio): a raiz acrescida de
11. A palavra se conjuno subordinativa integrante (por afixos, se houver. No havendo qualquer afixo (sufixo ou
introduzir orao subordinada substantiva objetiva di- prefixo) raiz e radical se confundem.
reta) em qual das oraes seguintes?
Assim, na palavra reger, eliminando-se a desinncia
a) Ele se morria de cimes pelo patro.
b) A Federao arroga-se o direito de cancelar o jogo. er fica-se a raiz que, nessa palavra, , tambm, o radical
c) O aluno fez-se passar por doutor. primrio. Mas na palavra desregular, eliminando-se a desi-
d) Precisa-se de pedreiros. nncia ar, fica-se o radical desregul , que o radical se-
e) No sei se o vinho est bom. cundrio, por ter sido ampliado com afixos (sufixo e prefixo).

12. Na frase Trabalhou-se com prazer, a palavra se : Tema: o radical acrescido de uma vogal, denominada
a) partcula de realce. vogal temtica. Nos nomes nem sempre fcil apontar a
b) partcula expletiva. vogal temtica, quando coincide com as desinncias do g-
c) pronome relativo. nero, ou no passa de simples semivogal; alm disso, pode
d) ndice de indeterminao do sujeito. nem existir. Nos verbos, obtemos o tema com a eliminao
e) n.d.a. da desinncia do infinitivo (r).
Exemplo:
13. O herdeiro, longe de compadecer-se, sorriu e, por es-
ama o tema do verbo amar, am o radical e
mola, atirou-lhe trs gros de milho. O se na orao :
a) ndice de indeterminao do sujeito. a a vogal temtica (caracterstica da primeira conjugao).
b) pronome apassivador.
c) pronome reflexivo. Afixos: so os elementos de significao secundria que
d) partcula de realce. se agregam raiz para formar uma nova palavra, derivada da
e) parte integrante do verbo. primeira. Os afixos chamam-se prefixo quando se antepe
raiz e sufixo quando se pospe a ela:
14. Quanto ao uso do se, a gramtica tradicional no admite Exemplos:
a construo: reluzir re prefixo
a) Vendem-se casas. sapateiro eiro sufixo
b) Aluga-se apartamento.
c) No se v to cedo! Desinncias: so os elementos que terminam as palavras,
d) Trabalhou-se muito hoje. indicando as flexes gramaticais. Dividem-se em:
e) Conserta-se sapatos.
desinncias nominais: quando, nas palavras, indicam
15. A classificao da palavra se est correta em: as flexes de gnero e de nmero dos nomes;
a) Passavam-se os meses, e nenhuma notcia chegava. desinncias verbais: quando indicam as flexes de
(parte integrante do verbo) nmero e pessoa, tempo e modo do verbo.
b) Venha festa se estiver disposta. (conjuno inte-
grante) Assim, nas formas menino, menina, o e a so
c) Quero perguntar-lhe se voc est satisfeita. (conjun- desinncias de gnero; j em meninos e meninas o s
o subordinativa condicional) desinncia de nmero (desinncias nominais).
d) Com o susto, deixou-se cair no sof. (partcula de realce)
Lngua Portuguesa

e) Compram-se bonecas de loua. (partcula apassiva- Na palavra amvamos, temos:


dora) am raiz ou radical primrio
a: vogal temtica
GABARITO va desinncia modo temporal
mos desinncia nmero-pessoal => (desinncias verbais).
1. a 4. d 11. e 14. e
2. b 5. b 12. d 15. e Vogal temtica: a vogal que se acrescenta ao radical de
3. a 6. a 13. e certas palavras; essa vogal amplia o radical e o prepara para

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receber as desinncias. S tem importncia, no momento, Obs.: essa palavra entardecer possui um significado,
a vogal temtica dos verbos, pois caracteriza a conjugao: pois a agregao dos afixos (prefixo e sufixo) ocorreu de for-
a: vogal temtica da primeira conjugao ma simultnea, quer dizer: ao mesmo tempo.
e : vogal temtica da segunda conjugao en + tard + ecer = entardecer
i : vogal temtica da terceira conjugao a + noit + ecer = anoitecer.

Vogais e consoantes de ligao: so elementos, sem e) Regressiva: forma-se uma palavra nova pela subtrao
quaisquer sentidos, que se intercalam entre outros para de um elemento da palavra primitiva.
facilitar a pronncia.
caficultor, gas--metro, cha-l-eira, paulada, caftei- primitiva derivada
ra etc. chorar choro
combater combate
Processo de Formao de Palavras
Observao:
Dois so os principais processos de formao de palavras Na derivao regressiva, formam-se, geralmente, subs-
tantivos abstratos indicativos de ao, atravs da queda do
na lngua portuguesa: composio e derivao.
r da palavra primitiva (o verbo).
Composio f) Imprpria: formao de uma palavra nova sem que seja
Consiste na criao de palavras por meio de duas ou mais alterada a forma da palavra primitiva. um caso especial de
palavras. A associao dos referidos elementos pode ser feita derivao, a palavra no sofre modificaes em sua estrutura
por justaposio ou por aglutinao. bsica, nem acrscimo nem reduo, o que ocorre, na reali-
a) Justaposio dade, uma mudana na funo que a palavra exerce num
Na justaposio, os elementos conservam a sua indepen- determinado contexto; isso acontece quando uma palavra
dncia, tendo cada radical o seu acento tnico, no havendo muda de classe gramatical.
perda de sons em qualquer dos componentes. Exemplo:
carro-dormitrio, amor-perfeito, segunda-feira, mula- A palavra no, tomada isoladamente, um advrbio
-sem-cabea, vira-lata, guarda-comida, madreprola, de negao; exerce essa funo em frase do tipo: No irei
passatempo, pontap etc. ao cinema.
Entretanto, sua funo pode ser modificada, dependendo
b) Aglutinao do contexto:
Na aglutinao, os dois elementos se fundem num todo O no uma palavra terrvel.
com um s acento tnico, havendo inclusive perda de sons. Nesse caso, a palavra no passa a ser um substantivo.
O mais comum na derivao imprpria a mudana de
aguardente (gua + ardente); embora (em + boa + hora);
verbos, adjetivos, advrbios e conjunes em substantivos.
outorga (outra + hora); pernalta (perna + alta) etc.
Observao:
Derivao Para sabermos se a palavra substantivo ou verbo, usa-
Consiste na formao de palavras novas por meio de mos o seguinte critrio: Se o substantivo denota ao, ser
prefixos ou sufixos. Da a diviso em: palavra derivada, e o verbo palavra primitiva; mas, se o nome
a) Prefixao ou derivao prefixal: quando antepomos denota algum objeto ou substncia, ser palavra primitiva e o
ao radical da palavra, um elemento denominado prefixo, verbo derivada. Desta forma, exemplifiquemos: caa (subs-
formando a uma nova palavra. tantivo, denota ao) vem do verbo caar. O substantivo
infeliz = infeliz arquivo (denota um objeto) d origem ao verbo arquivar.

b) Sufixao ou derivao sufixal: quando pospomos Outros Processos de Formao de Palavras


ao radical da palavra um elemento denominado sufixo,
formando, a, uma nova palavra. Alm dos dois principais processos de formao de pa-
feliz + mente = felizmente lavras, derivao e composio, temos alguns outros que
produziram um nmero razovel de palavras, destacamos
c) Prefixal e sufixal (juno no simultnea): quando an- os seguintes:
tepomos e pospomos, um elemento de cada vez, formando 1) Abreviao vocabular: consiste na reduo de uma
com cada um deles, independentemente, uma palavra: infe- palavra, normalmente longa, polissilbica, para uma comu-
liz e felizmente, criando, em seguida, uma terceira palavra: nicao mais gil, mais rpida. Observe que a palavra mo-
tocicleta hoje usada em uma forma reduzida: moto; assim
in + feliz + mente = infelizmente.
como telefone fone; automvel auto.
Entretanto, fundamental no confundir abreviao vo-
d) Parassntese ou juno simultnea: consiste em agre- cabular, com abreviatura. Abreviao vocabular consiste
garmos ao radical da palavra primitiva os afixos: (prefixo e na reduo de uma palavra, e abreviatura consiste na repre-
sufixo), desde que, com agregao individual de cada um
Lngua Portuguesa

sentao de uma palavra por algumas letras, como ocorre


deles no se forme nenhuma palavra de significao. em obs. abreviatura de observao; dr. abreviatura
en + tarde de doutor; i.e. (abreviatura de isto ) etc.
tard + ecer
Obs.: essas duas palavras no tm significados isolada- Exemplos de abreviao vocabular mais comuns:
mente. cine cinema
foto fotografia
Agora observe o exemplo que se segue: quilo quilograma
en + tard + ecer = entardecer rebu rebulio

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2) Siglas: as siglas no devem ser confundidas nem com 8. Assinale a alternativa em que ocorre uma palavra com
abreviao vocabular, nem com abreviatura. discutvel mes- um sufixo do mesmo valor que o da palavra sublinhada
mo chamar uma sigla de palavra; melhor seria definir a sigla na frase abaixo:
como um caso de abreviatura. Depois o menino desceu e foi dar umas maniveladas
As siglas surgem, em geral, com iniciais das palavras que para o motor pegar.
formam o nome de instituies, sociedades, partidos polti- a) meninada.
cos, associaes etc. b) boiada.
SANBRA Sociedade Algodoeira do Nordeste do Brasil c) martelada.
OMS Organizao Mundial de Sade d) manada.
ONU Organizao das Naes Unidas
9. Era a declarao amorosa feita geralmente dama ca-
3) Onomatopeia: consiste na imitao de sons, seja o som sada, mais de uma vez pelo fidalgo que o senhor feudal
das vozes dos animais, seja o som dos rudos da natureza, criava no castelo.
ou mesmo o som produzido pelos objetos e pelo prprio As palavras destacadas so respectivamente, formadas,
homem. por:
miau voz do gato a) parassntese, prefixao e sufixao.
tiquetaque barulho do relgio b) sufixao, sufixao e aglutinao.
toctoc batida da porta c) prefixao, parassntese e aglutinao.
chucchuc rudo da roupa sendo lavada d) composio, sufixao e justaposio.

EXERCCIOS 10. Na palavra avozinha o elemento sublinhado classifica-


-se como:
1. (IBFC/Ideci-CE/Advogado) A palavra imaturas for- a) desinncia de gnero.
mada por b) desinncia de nmero.
a) justaposio. c) desinncia de infinitivo.
b) aglutinao. d) consoante de ligao.
c) derivao.
d) abreviao. 11. Na frase nunca deponhas contra um teu semelhante,
antes de certificaste da verdade, o verbo destacado
2. (IBFC/Seplag-MG/Analista) A palavra grafiteiros for- pertence :
mada por a) primeira conjugao.
a) aglutinao. b) segunda conjugao.
b) justaposio. c) terceira conjugao.
c) sufixao. d) quarta conjugao.
d) derivao imprpria.
12. As palavras antiamericano, petrodlar, moto, Sudene
3. A palavra inquieta formada por derivao prefixal. e espaonave so formadas, respectivamente, por:
a) prefixao, aglutinao, abreviao, sigla, justaposio.
4. Indique a palavra formada por parassntese: b) aglutinao, prefixao, regresso, sufixao, sigla,
a) ataque. justaposio.
b) emudecer. c) sufixao, prefixao, regresso, justaposio, sigla.
c) passatempo. d) justaposio, aglutinao, sufixao, regresso, sigla.
d) automvel.
13. Assinale a alternativa que descreve, corretamente, o pro-
5. As palavras aguardente, livro, barco e bebedouro, cesso de formao das palavras destacadas no seguinte
quanto ao processo de formao, classificam-se, respec- texto:
tivamente, em: Na feira-livre do arrabaldezinho, um homem loquaz
a) composta, primitiva, primitiva, derivada. apregoa balezinhos coloridos.
b) derivada, primitiva, primitiva, composta. a) derivao, composio, composio.
c) composta, derivada, primitiva, primitiva. b) derivao, derivao, derivao.
d) derivada, derivada, derivada, composta. c) composio, derivao, derivao.
d) derivao, composio, derivao.
6. Assinale a srie de palavras em que todas so formadas
por parassntese:
14. Assinale a alternativa em que todas as palavras foram
a) acorrentar, esburacar, despedaar, amanhecer.
formadas pelo mesmo processo de composio:
b) aguardente, infeliz, cinema, enrijecer.
a) aeromoa, couve-flor, pernalta.
c) deslealdade, moto, entardecer, girassol.
Lngua Portuguesa

b) girassol, guarda-civil, planalto.


d) encontro, fidalgo, boquiaberto, felizmente.
c) contramo, pontiagudo, aguardente.
7. O vocbulo vaivm constituiu-se atravs do processo d) furta-cor, verde-claro, vaivm.
de
a) derivao prefixal. 15. As palavras: claramente / bonzinho / homenzinho so
b) composio por aglutinao. formadas por derivao:
c) composio por justaposio. a) regressiva.
d) derivao parassinttica. b) sufixal.

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c) parassinttica. SINTAXE DA ORAO
d) prefixal.
Relaes Morfossintticas e Semnticas no
16. Se a partir da palavra tarde formamos tardar e entar-
decer, essas duas ltimas sero (quanto formao):
Perodo Simples
a) derivao por sufixao e prefixao.
Conceituando frase, perodo e orao
b) derivao por sufixao e parassintetismo.
c) derivao por prefixao e parassintetismo.
Frase precisa ter sentido completo. Sem verbo, frase
d) derivao por prefixao e prefixao.
nominal. Com verbo, frase verbal. Incio com maiscula, fim
com ponto, exclamao, interrogao ou reticncias.
17. Em qual dos exemplos abaixo est presente um caso de
Psiu! Chuva, fogo, vento, neve, tudo de uma vez. (frases
derivao parassinttica:
nominais)
a) L vem ele vitorioso do combate.
Choveu, ventou, nevou, tudo de uma vez. (frase verbal)
b) Ora, v plantar batatas.
O governo descobriu que mais sanguessugas havia. (frase
c) Comeou o ataque.
verbal)
d) No vou mais me entristecer, vou cantar.
Perodo frase com verbo, ou seja, frase verbal. Sen-
18. A palavra endomingado ( = vestido com a melhor rou-
tido completo. Incio com maiscula, fim com ponto, excla-
pa) formada pelo processo de:
mao, interrogao ou reticncias.
a) parassntese.
O perodo simples quando tem s uma orao. Esta
b) prefixao.
orao chamada de orao absoluta.
c) aglutinao .
Entre as vrias oportunidades de trabalho no mercado,
d) justaposio.
destacam-se as vagas em concurso pblico. (perodo simples
tem apenas um verbo ou locuo, com o mesmo sujeito; a
19. (Iades/CAU-RJ) No que tange ao processo de formao
orao absoluta)
de palavras, correto afirmar que a palavra inspirao
formada por derivao
a) sufixal. O perodo composto quando tem mais de uma ora-
b) prefixal. o. Haver orao principal, orao coordenada e orao
subordinada.
c) parassinttica.
Choveu, ventou, nevou, tudo de uma vez. (perodo com-
d) regressiva.
posto tem dois ou mais verbos independentes. Oraes in-
e) imprpria.
dependentes so coordenadas)
O governo descobriu que mais sanguessugas havia. (per-
20. (Cetro/Botucatu) Em relao estrutura e formao de
odo composto. Uma orao tem funo sinttica para outra:
palavras, leia o trecho.
uma subordinada e a outra principal).
A busca pela soluo do mistrio foi incessante, porm,
em vo.
Orao s precisa ter verbo. O sentido no precisa ser
Assinale a alternativa cujo vocbulo destacado se origina completo.
pela mesma forma de derivao que busca no trecho Choveu, ventou, nevou, tudo de uma vez. (trs oraes,
acima. porque so trs verbos independentes)
a) As pesquisas procuraram abordar a presena estran- O governo descobriu que mais sanguessugas havia. (duas
geira na capital paulista a partir de sua diversidade oraes, porque so dois verbos com sentidos prprios, in-
de formas. dependentes, ou seja, no formam locuo verbal)
b) Partimos da figura do estrangeiro, mais ampla, com Entre as vrias oportunidades de trabalho no mercado,
maior heterogeneidade de inseres e experincias, destacam-se as vagas em concurso pblico. (uma orao
para tentar compreender como a cidade se trans- absoluta)
forma a partir dessa multiplicidade de encontros
possveis. EXERCCIOS
c) Os temas de investigao foram articulados e tive-
ram ajuda em duas linhas de pesquisa. Identifique frases, perodos e oraes
d) As reflexes realizadas sobre os vrios grupos de
estrangeiros e os aspectos relacionados aos trabalhos 1. Casa de ferreiro, espeto de pau.
foram associadas a outros recortes. 2. Todos os que lanam mo da espada, espada perece-
e) O projeto tambm teve a preocupao de salvaguar- ro. (Mt. 26, 52)
dar parte dos acervos com os quais os pesquisado- 3. O temer ao Senhor o princpio da sabedoria.
res trabalharam, que estavam sob a guarda da FAU 4. Foi escolhido o projeto que tinha sido mais bem elaborado.
e do MP. 5. Dentre as mais belas histrias, uma no to bela.
Lngua Portuguesa

6. Sobre a mesa, um copo de leite.


GABARITO 7. O candidato da oposio est melhor do que os da situao.

1. c 6. a 11. b 16. b Termos da Orao


2. c 7. c 12. a 17. d
3. C 8. c 13. c 18. a Termos essenciais: sujeito e predicado.
4. b 9. b 14. d 19. a Termos integrantes: objeto, complemento nominal,
5. a 10. d 15. b 20. c agente da passiva.

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Termos acessrios: adjunto adnominal, adjunto ad- 26. ( ) Assaltaram um banco na cidade.
verbial, aposto. 27. ( ) J muito tarde.
Vocativo. 28. ( ) So sete horas da noite.
29. ( ) ( ) Convm que o pas cresa.
Estudo dos Termos em Sequncia Didtica 30. ( ) Abre a porta, Maria!
31. ( ) Chegaste antes da hora marcada.
1) Sujeito 32. ( ) Devagar, caminhavam os tropeiros na estrada.
33. ( ) Aquelas aves azuis cruzavam o cu cinzento.
O primeiro passo para uma anlise sinttica correta 34. ( ) Nada o aborrecia.
encontrar o sujeito. 35. ( ) Poucos entenderam a palavra do chefe.
Para encontrar o sujeito, lembremos que o sujeito o 36. ( ) Brincavam na calada os meninos e as meninas.
assunto da orao. 37. ( ) Chegaram os primeiros imigrantes italianos.
Uma pergunta bem feita ajuda a encontrar o sujeito com 38. ( ) Ouviu-se uma voz de choro dentro da noite brasi-
segurana. Devemos perguntar antes do verbo: O que que leira.
+ verbo? ou Quem que + verbo? 39. ( ) Ao longe, tocavam os sinos da aldeia.
Aqui faltava um caderno. 40. ( ) Atropelaram um co na estrada.
Pergunte: O que que faltava?
Resposta (sujeito): um caderno. 41. (MJ/Adm.) Aparece uma orao sem sujeito em:
a) ... h uma linha divisria entre o trabalho formal e
A resposta pode estar onde estiver (antes ou depois do informal...
verbo). Ela ser o sujeito. S depois de encontrar o sujeito, b) No entanto, creditam prtica apenas um jeito de
podemos procurar complementos para o verbo. ganhar a vida sem cometer crimes.
c) Todos gostariam de trabalhar tendo um patro...
So quatro casos de sujeito inexistente d) Isso quase um sonho para muitos
e) So pouqussimos os que ganham mais de R$ 300
VERBO SENTIDO por ms.
= existir 2) Predicativo Versus Aposto
haver = ocorrer
= tempo decorrido Observe a Questo:
= tempo (Cespe/Abin) A criao do Sistema Brasileiro de Inteligncia
fazer (Sisbin) e a consolidao da Agncia Brasileira de Intelign-
= clima cia (Abin) permitem ao Estado brasileiro institucionalizar a
= tempo atividade de Inteligncia, mediante uma ao coordenadora
ser = data, hora do fluxo de informaes necessrias s decises de governo,
= distncia no que diz respeito ao aproveitamento de oportunidades,
aos antagonismos e s ameaas, reais ou potenciais, relativos
Fenmenos naturais: chover, ventar, nevar etc.
aos mais altos interesses da sociedade e do pas.
Coloque nos parnteses que precedem as oraes: 42. As vrgulas que isolam a expresso reais ou potenciais
(S) para sujeito simples (um s ncleo). so obrigatrias, uma vez que se trata de um aposto
(C) para sujeito composto (dois ou mais ncleos). explicativo.
(O) para sujeito oculto, elptico ou implcito (subentendido
no contexto). Veja o quadro:
(I) para sujeito indeterminado (3 plural; ou com ndice e
verbo na 3 singular). Predicativo Aposto
(SS) para sujeito inexistente ou orao sem sujeito. adjetivo ou equivalente. substantivo ou equivalente.
(SO) para sujeito for uma orao (sujeito oracional).
Refere-se a um substantivo Refere-se a um substantivo
ou equivalente. ou equivalente.
8. ( ) Voavam, nas alturas, os pssaros.
9. ( ) Entraram, apressadamente na sala, o diretor e o Estado passageiro ou perma- Explica, resume, restringe,
secretrio. nente. enumera.
10. ( ) Deixaremos a cidade amanh. Separado explica, junto res-
Separado do nome.
11. ( ) Havia muitas pessoas no gabinete do diretor. tringe.
12. ( ) Todos os dias passavam muitos vendedores pelas
estradas. Exemplos de Predicativo
13. ( ) Entregaram a ela um bilhete annimo.
14. ( ) Choveu copiosamente no dia de ontem. Ns somos estudantes. (substantivo na funo de pre-
15. ( ) Apareceu um pssaro no jardim. dicativo)
16. ( ) Hoje, pela manh, telefonaram muitas vezes para voc. Ns somos vinte. (numeral na funo de predicativo)
Lngua Portuguesa

17. ( ) A mente humana poderosa arma contra o mal. Eu sou seu. (pronome na funo de predicativo)
18. ( ) A vida e a morte so os extremos da raa humana. Ns somos esforados. (adjetivo na funo de predicativo)
19. ( ) Necessitamos de muita paz. Ns somos de ferro. (locuo adjetiva na funo de pre-
20. ( ) O querer e o fazer so alcanveis. dicativo)
21. ( ) ( ) ( ) Querer e fazer alcanvel. A soluo que voc venha. (orao no funo de pre-
22. ( ) Todos necessitam de ajuda. dicativo)
23. ( ) O valor do homem medido pela cultura.
24. ( ) Houve dias de sol em pleno inverno. (SGA-AC/Administrador) Uma deciso singular de um juiz
25. ( ) Caram ao solo os lpis e os cadernos. da Vara de Execues Criminais de Tup, pequena cidade a

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A sua reproduo, cpia, divulgao ou distribuio vedada, sujeitando-se aos infratores responsabilidade civil e criminal.
534 km da cidade de So Paulo, impondo critrios bastante 53. A me carinhosa observava o filho.
rgidos para que os estabelecimentos penais da regio pos- Morfologia:
sam receber novos presos, confirma a dramtica dimenso Sintaxe:
da crise do sistema prisional. Semntica:
43. O trecho pequena cidade a 534 km da cidade de So
Paulo encontra-se entre vrgulas por exercer a funo 54. A me, carinhosa, observava o filho.
de aposto. Morfologia:
Sintaxe:
(MS/Agente) A diretora-geral da OPAS, com sede em Washing- Semntica:
ton (EUA), Mirta Roses Periago, elogiou a iniciativa de estados
e municpios brasileiros de levar a vacina contra a rubola 55. A me era carinhosa.
aos locais de maior fluxo de pessoas, especialmente homens, Morfologia:
como forma de garantir a maior cobertura vacinal possvel. Sintaxe:
44. O nome prprio Mirta Roses Periago funciona como Semntica:
aposto de A diretora-geral da OPAS.
56. O trem atrasado chegou.
Indique se o termo destacado aposto ou predicativo. Morfologia:
45. A moa, bonita, chegou. Sintaxe:
Morfologia: Semntica:
Sintaxe:
Semntica: 57. O trem chegou atrasado.
Morfologia:
46. A moa, chefe da seo, chegou. Sintaxe:
Morfologia: Semntica:
Sintaxe:
Semntica: 58. O trem, atrasado, chegou.
Morfologia:
47. A me, carinhosa, observava o filho. Sintaxe:
Morfologia: Semntica:
Sintaxe:
Semntica: 59. O trem continua atrasado.
Morfologia:
48. A me, fonte de carinho, observava o filho. Sintaxe:
Morfologia: Semntica:
Sintaxe:
Semntica: 60. Os inquietos meninos esperavam o resultado.
Morfologia:
49. As ameaas, reais ou potenciais, ainda existem. Sintaxe:
Morfologia: Semntica:
Sintaxe:
Semntica: 61. Os meninos esperavam o resultado inquietos.
Morfologia:
3) Adjunto Adnominal Versus Predicativo Sintaxe:
Semntica:
Adjunto adnominal Predicativo
62. Os meninos, inquietos, esperavam o resultado.
adjetivo ou equivalente. adjetivo ou equivalente.
Morfologia:
Refere-se ao substantivo. Refere-se ao substantivo. Sintaxe:
Estado passageiro ou perma- Semntica:
Estado permanente.
nente.
Restrio. Explicao. 63. O furioso Otelo matou Desdmona.
Morfologia:
Indique se o termo sublinhado adjunto adnominal ou Sintaxe:
predicativo. Semntica:
50. A moa bonita chegou.
Morfologia: 64. Otelo estava furioso.
Sintaxe: Morfologia:
Semntica: Sintaxe:
Semntica:
Lngua Portuguesa

51. A moa, bonita, chegou.


Morfologia: 4) Adjunto Adnominal Versus Predicativo do Objeto
Sintaxe:
Semntica: Tcnica. Fazer a voz passiva. Ver se fica junto ou separado,
quando faz mais sentido.
52. A moa parece bonita. Lembrar que junto adjunto adnominal.
Morfologia: Lembrar que separado predicativo.
Sintaxe: Obs.: separado significa fora do objeto, quando anali-
Semntica: samos.

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65. O juiz considerou a jogada ilegal. Analise os termos destacados colocando ADN para adjunto
Na voz passiva: A jogada foi considerada ilegal pelo juiz. adnominal e ADV para adjunto adverbial.
Note: ilegal separado de a jogada. Ento: 74. Muitos animais da floresta so perigosos.
Morfologia: adjetivo. 75. Estes belos animais vieram da floresta.
Sintaxe: predicativo do objeto. 76. Ele um narciso s avessas.
Semntica: estado. 77. Ele sempre agiu s avessas.
78. Investigaram em sigilo os escndalos de alguns polticos.
66. O juiz observou a jogada ilegal. 79. Uma investigao em sigilo desvendou alguns mistrios.
Na voz passiva: A jogada ilegal foi observada pelo juiz. 80. saudvel caminhar de manh.
Note: ilegal junto de a jogada. Ento: 81. Passeios de manh fazem bem sade.
Morfologia: adjetivo.
82. Devemos dirigir com cautela.
Sintaxe: adjunto adnominal.
83. Manobras com cautela so mais seguras.
Semntica: caracterstica.
84. As enchentes causam muito prejuzo populao.
67. O edital deixou a turma agitada. 85. A populao sofre muito com as enchentes.
Morfologia:
Sintaxe: 6) Adjunto Adverbial
Semntica:
Indique a circunstncia expressa pelos adjuntos adverbiais
68. Um fraco rei faz fraca a forte gente. destacados.
Morfologia: 86. No Ptio do Colgio afundem meu corao paulistano.
Sintaxe: 87. As cores das janelas e da porta esto lavadas de velhas.
Semntica: 88. Clara passeava no jardim com as crianas.
89. Ainda era muito cedo, no podia aparecer ningum.
69. Gosto de vocs alegres. 90. Foi para vs que ontem colhi, senhora, este ramo de
Morfologia: flores que ora envio.
Sintaxe: 91. A gente no pode dormir com os oradores e os perni-
Semntica: longos.
92. Quando Ismlia enlouqueceu, ps-se na torre a sonhar...
70. O pai tornou o filho um vencedor. 93. s to mansa e macia, que teu nome a ti mesma acaricia.
Morfologia: 94. Sigo depressa machucando a areia.
Sintaxe: 95. Saio de meu poema como quem lava as mos.
Semntica: 96. O cu jamais me d a tentao funesta de adormecer
ao lu, na lomba da floresta.
71. Helena virou professora.
97. A bunda, que engraada. Est sempre sorrindo, nunca
Morfologia:
trgica.
Sintaxe:
98. Talvez um dia o meu amor se extinga.
Semntica:

72. A vida fez dele um lutador. 7) Predicativo Versus Adjunto Adverbial


Morfologia:
Sintaxe: Predicativo Adjunto adverbial
Semntica: advrbio ou locuo ad-
adjetivo ou equivalente.
verbial.
73. (Idene-MG/Analista) No fragmento a seguir (...) no con- Refere-se a um verbo, um
sidero desertor um jogador que, por qualquer motivo, Refere-se ao substantivo.
adjetivo ou um advrbio.
no queira defender a seleo de seu pas), o termo Estado passageiro ou perma- Tempo, modo, lugar, causa,
desertor desempenha a funo de nente. intensidade etc.
a) predicativo do sujeito.
Varia. No varia.
b) predicativo do objeto direto.
c) predicativo do objeto indireto.
Analise os termos destacados colocando PDV para predica-
d) adjunto adverbial de modo.
tivo e ADV para adjunto adverbial.
e) adjunto adverbial de causa.
99. A moa chegou bonita.
5) Adjunto Adnominal Versus Adjunto Adverbial 100. A moa chegou rpido.
101. A moa chegou rpida.
102. A moa chegou rapidamente.
Lngua Portuguesa

Adjunto adnominal Adjunto adverbial


103. A cerveja desceu redondo.
advrbio ou locuo ad- 104. A cerveja desceu redonda.
adjetivo ou equivalente.
verbial. 105. Dona Vitria entrou lenta.
Refere-se a um verbo, um 106. Dona Vitria lentamente entrou.
Refere-se a um substantivo.
adjetivo ou um advrbio. 107. Dona Vitria, lento, entrou.
Varia. No varia. 108. Dona Vitria, lenta, entrou.
Tempo, modo, lugar, causa, 109. Vivem tranquilos os anes do oramento.
Estado, situao.
intensidade etc. 110. Vivem na tranquilidade os anes do oramento.

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8) Complemento Nominal Versus Adjunto Adnominal d) de jovens e idosos locuo adjetiva e funciona
como complemento nominal de ingresso.
Complemento nominal Adjunto adnominal e) O emprego dos parnteses em (o que acho vlido)
deve-se intercalao de um comentrio margem.
Pode ser agente, posse ou
alvo, passivo.
espcie. 129. (Idene-MG/Analista) O segmento inicial do Hino Na-
Completa adjetivo, advrbio cional Brasileiro diz o seguinte: Ouviram do Ipiranga
S determina substantivo.
ou substantivo abstrato. as margens plcidas// De um povo heroico o brado
retumbante. Mantendo o sentido original do excerto,
Identifique os termos destacados conforme o cdigo: CN reescrevendo seus versos a partir do sujeito da orao
para complemento nominal e ADN para adjunto adnominal. original e desfazendo as inverses nele ocorrentes, o
111. Foi forte o chute do jogador na bola. texto resultaria em
112. O mergulho do atleta no mar causou espanto. a) As margens plcidas do Ipiranga ouviram o brado
113. A comunicao do crime polcia deixou revoltada a retumbante de um povo heroico.
populao do bairro. b) As plcidas margens ouviram do Ipiranga o heroico
114. O ataque dos EUA ao Iraque promoveu inimizade do brado retumbante de um povo.
povo rabe contra o Ocidente. c) As margens do Ipiranga, plcidas, ouviram de um
115. Nenhum de ns seria capaz de tanto. povo o retumbante brado heroico.
116. Rumor suspeito quebra a doce harmonia da seta. d) Do Ipiranga as margens plcidas ouviram o brado
117. As outras filhas do latim se mantiveram mais ou menos retumbante de um povo heroico.
fiis s suas tradies. e) Ouviram as margens plcidas do Ipiranga de um povo
118. Quebrei a imagem dos meus prprios sonhos! o heroico brado retumbante.
119. As leis de assistncia ao proletariado ainda no so
muito eficientes. 9) Funo Sinttica dos Pronomes Oblquos
120. O interesse do povo no diminuiu.
121. Minha terra tem macieiras da Califrnia. Indique a funo sinttica dos pronomes oblquos destaca-
122. Os vigilantes, enrgicos, regularizavam a ocupao dos dos:
(OD) objeto direto
lugares.
(OI) objeto indireto
123. O tempo rodou num instante nas voltas do meu corao.
(CN) complemento nominal
124. (...) fez o paraso cheio de amores e frutos, e ps o (ADN) adjunto adnominal
homem nele. (S) sujeito
125. O olho da vida inventa luar.
126. L vem o acendedor de lampies da rua! Tcnica: trocar o pronome por o menino e analisar.
127. O estudante de Direito elogiou o leitor de alfarrbios.
130. Agora, meu filho, diga-me toda a verdade.
(Jucerja/Administrador)
Trocando por o menino: Agora, meu filho, diga toda a
Velhos e novos verdade AO MENINO.
Assim, temos diga como VTDI e AO MENINO como
Rio de Janeiro, 22 de outubro de 2006. objeto indireto. Portanto, o pronome me tambm ser
objeto indireto.
Quero discutir uma questo que vem h muito me in-
comodando. H alguns anos, o governo e a sociedade se 131. O vento batia-me gostosamente no rosto.
preocupam com o ingresso no mercado de trabalho de jovens
e idosos (o que acho vlido). E a faixa intermediria, como Trocando por o menino: O vento batia gostosamente
fica? Sendo velhos para o mercado de trabalho e novos para no rosto DO MENINO.
se aposentarem, ficam esquecidos, sujeitos a todo tipo de Assim, temos DO MENINO conectado a rosto, que
humilhao, caindo muitas vezes na depresso, no alcoolis- substantivo concreto. Portanto, do menino s pode ser
mo, com baixa autoestima. Por que at o momento ainda adjunto adnominal e, portanto, o pronome me tambm
no foram lembrados? Algum j fez alguma pesquisa a esse ser adjunto adnominal.
respeito, para saber o nmero dos cidados brasileiros que
passam por esse momento? Agora, continue seguindo o modelo acima.
132. Aquele mal atormentou-me durante muito tempo.
133. Deixei-me ficar ali em paz.
Atenciosamente,
134. O processo me foi favorvel.
Jussimar de Jesus
135. Comuniquei-lhe os fatos ontem de manh.
136. Os meus conselhos foram-lhe bastante teis.
128. Com referncia s palavras e expresses empregadas
Lngua Portuguesa

137. Vejo-lhe na fronte uma certa amargura.


no texto, est incorreto o que se afirma em: 138. Confiei-lhe todos os meus segredos.
a) A carta foi escrita em linguagem formal, e as inter- 139. Sempre te considerei um grande amigo.
rogaes cumprem um papel retrico. 140. Vocs devem ser-me sempre fiis.
b) A maioria dos verbos est no presente do indicativo, 141. Contou-nos essa jovem uma triste histria.
mas ainda no foram lembrados est no pretrito 142. Deixou-nos o moribundo uma bela obra.
perfeito passivo. 143. Eles nos viram entrar aqui.
c) que vem h muito me incomodando, que refere-se 144. O resultado nos ser benfico.
questo e sujeito de vem. 145. Chora-lhe de saudade o corao.

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146. O leitor deve permitir-se repousar um pouco. a cidadania, muitas vezes com o hino nacional de fundo, seja
147. O leitor deve perguntar-se a razo da leitura. exercida em outras atividades do dia-a-dia. Por exemplo? Na
148. O professor deu-se frias. cobrana de transparncia das aes de polticos, no con-
149. A minha paz vos dou. trole do dinheiro arrecadado pelos impostos, no banimento
150. Esta regra vos permitir entender o caso. da vida pblica daqueles que nos roubam recursos, mas,
151. Batei na porta e abrir-se-vos-. sobretudo sonhos.
153. Os pronomes pessoais so muito versteis quanto aos
(Jucerja/Administrador) valores sintticos que expressam, em funo dos con-
textos frasais em que se encontrem. Considerando essa
Operrio em construo (fragmento) reflexo, compare, nos dois fragmentos retirados do
texto de Grecco, o emprego dos pronomes pessoais
Era ele que erguia casas nele presentes e indique a alternativa que contm a
Onde antes s havia cho. indicao correta das funes que eles desempenham
Como um pssaro sem asas nas oraes.
Ele subia com as casas I. que nos roubam recursos
Que lhe brotavam da mo. II. que me incomodam
Mas tudo desconhecia Ambos os termos desempenham a funo de:
De sua grande misso: a) objeto direto tanto de roubar quanto de incomodar.
No sabia, por exemplo b) objeto indireto tanto de roubar quanto de incomodar.
Que a casa de um homem um templo c) objeto direto e indireto, respectivamente.
Um templo sem religio d) objeto indireto e direto, respectivamente.
Como tampouco sabia e) adjunto adnominal e complemento nominal.
Que a casa que ele fazia
Sendo a sua liberdade 10) Podem ser Verbos de Ligao
Era a sua escravido.
Veja o mnemnico: CAF SPP MTV
De fato, como podia
Um operrio em construo C Continuar
Compreender por que um tijolo A Andar
Valia mais do que um po?
F Ficar
Tijolos ele empilhava
Com p, cimento e esquadria E Estar
Quanto ao po, ele o comia... Obs.: somente sero verbos de liga-
Mas fosse comer tijolo! S Ser o se tiverem predicativo do sujeito.
E assim o operrio ia P Parecer
Com suor e com cimento Nota: Outros verbos sinnimos des-
Erguendo uma casa aqui P Permanecer tes podem ser de ligao.
Adiante um apartamento
Alm uma igreja, frente M Manter-se
Um quartel e uma priso: T Tornar-se
Priso de que sofreria
V Virar
No fosse, eventualmente
Um operrio em construo. Classifique os verbos.
154. Ana estava tranquila.
(MORAES, Vincius de. Poesia completa e prosa. Org.
Eucana Ferraz. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 2004, p. 461)
155. Ana estava em casa.
156. Fernando foi elogiado.
152. Considere as afirmaes a seguir sobre o emprego dos 157. Fernando era calmo.
pronomes nos versos. 158. O pas anda preocupado.
159. O pas anda depressa com as reformas.
I Era ele que erguia casas pronome pessoal reto,
160. Joo continua esforado.
em funo de sujeito.
161. Joo continua no trabalho.
II Que lhe brotavam da mo. pronome pessoal
162. A moa chegou bonita.
oblquo, em funo de objeto indireto. 163. A moa chegou rpido.
III Que a casa que ele fazia pronome relativo, em 164. A moa chegou a piloto.
funo de objeto direto. 165. Ela vive despreocupada.
IV Sendo a sua liberdade pronome possessivo, 166. Ela vive bem aqui.
em funo de adjunto adnominal. 167. Ele tornou o setor mais produtivo.
168. Ele tornou-se mais produtivo.
correto apenas o que se afirma na alternativa:
Lngua Portuguesa

a) I e II. 11) Termo Essencial: Predicado


b) I e III.
c) I, II e IV.
d) I, III e IV. V.LIG. + P.S. => P.N.
e) I, II e III. SUJEITO V. NO LIG. + SEM P.S. => P.V.
V. NO LIG. + COM predvo.=> P.V.N.
(Prefeitura Cel. Fabriciano-MG/) H duas expresses no fute-
bol que me incomodam. (...) Sem ditar regras, e muito menos Classifique os predicados: verbal, nominal ou verbo-nominal.
sem a pretenso de dar aula de educao cvica, prefiro que 169. Todo aquele monumento foi restaurado.

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170. Muitos vcios so curados pelas boas leituras. Aposto resumitivo consiste de termo que sintetiza uma
171. Ana continua a mesma doura. lista de elementos j citados. Veja:
172. Elogiaram Pafncio. Lemos Castro Alves, Casimiro de Abreu, lvares de Azevedo,
173. Faz quatro noites que me esto observando. todos poetas do Romantismo.
174. A cantora apareceu sorridente e parecia cansada. Obs.: aposto resumitivo: todos.
175. Algum chegou atrasado.
176. Eles falaram srio. 194. A cidade, os campos, as plantaes, as montanhas, tudo
177. Elas falaram srias. era mar.
178. Joana e eu entramos apressados no cinema. 195. Joo, Maria, Lcio e Teresa, ningum acreditava.
196. Piratas modernos, os sequestradores precisam ser de-
12) Aposto Versus Vocativo tidos.
197. Piratas modernos, os sequestradores, sero detidos.
Aposto Vocativo 198. Nem todos estavam escalados. Restavam alguns: Robi-
Fala sobre. Fala com. nho, Fernando e Franco.
Explica, resume, restringe ou enumera. Chama.
GABARITO
Identifique predicativos, adjuntos adnominais, apostos e
vocativos nas oraes. 1. frase nominal.
179. Bem-vindo sejas s terras dos Tabajaras, senhores da 2. frase verbal, perodo composto, duas oraes.
aldeia. 3. frase verbal, perodo simples, orao absoluta.
180. Bem-vindo sejas s terras dos Tabajaras, senhor da al- 4. frase verbal, perodo composto, duas oraes.
deia. 5. frase nominal.
181. A me, dona de bela voz, entre cantos dizia: 6. frase nominal.
V ao mercado para mim, filho! 7. frase verbal, perodo composto, duas oraes (note
182. Durante sete anos, Jac serviu Labo, pai de Raquel, verbo subentendido: esto).
serrana, bela. 8. S 27. SS
183. Jac serviu ao pai de Raquel, serrana bela. 9. C 28. SS
10. O 29. SO,S
Tipos de Aposto 11. SS 30. O
12. S 31. O
Aposto Explicativo Versus Aposto Restritivo 13. I 32. S
14. SS 33. S
Restrio significa atributo dado a uma parte do todo. 15. S 34. S
Explicao significa atributo dado totalidade. 16. I 35. S
17. S 36. C
Entendendo restrio e explicao
18. C 37. S
184. homem honesto.
185. homem mortal. 19. O 38. S
186. pedra amarela. 20. C 39. S
187. pedra dura. 21. I,I,SO 40. I
188. homem fiel. 22. S 41. a
189. cu azul. 23. S 42. E
24. SS 43. C
Entendendo aposto explicativo e aposto restritivo 25. C 44. C
Aposto restritivo nome prprio atribudo a um substan- 26. I
tivo anterior, com a finalidade de particularizar um ser 45. Morfologia: adjetivo
entre outros. Sintaxe: predicativo
Aposto explicativo repete o sentido com outras palavras, Semntica: estado
igualando o sentido das expresses. 46. Morfologia: substantivo (chefe)
Sintaxe: aposto
190. Gosto do poeta Fernando Pessoa e do Drummond, mi- Semntica: explicao
neiro ensimesmado. 47. Morfologia: adjetivo
191. A obra de Drummond orgulho da citada de Itabira. Sintaxe: predicativo
192. O rio So Francisco nasce na serra da Canastra, no es- Semntica: estado
tado de Minas Gerais. 48. Morfologia: substantivo (me)
193. O rio Amazonas nasce na Cordilheira dos Andes, maior Sintaxe: aposto
acidente geogrfico das Amricas. Semntica: explicao
49. Morfologia: adjetivo
Lngua Portuguesa

Aposto Enumerativo Versus Aposto Resumitivo Sintaxe: predicativo


Semntica: estado
Aposto enumerativo constitui lista de seres que especifica 50. Morfologia: adjetivo
um termo genrico antecedente. Veja: Sintaxe: adj. adn.
Lemos autores romnticos: Castro Alves, Casimiro de Semntica: caracterstica
Abreu, lvares de Azevedo.
51. Morfologia: adjetivo
=> Aposto enumerativo: Castro Alves, Casimiro de Abreu,
Sintaxe: predicativo
lvares de Azevedo.
Semntica: estado
Termo genrico antecedente: autores romnticos.

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52. Morfologia: adjetivo 76. ADN
Sintaxe: predicativo 77. ADV
Semntica: estado 78. ADV
53. Morfologia: adjetivo 79. ADN
Sintaxe: adj. adn. 80. ADV
Semntica: caracterstica: 81. ADN
54. Morfologia: adjetivo 82. ADV
Sintaxe: predicativo 83. ADN
Semntica: estado 84. ADN
55. Morfologia: adjetivo 85. ADV
Sintaxe: predicativo 86. lugar
Semntica: estado 87. causa
56. Morfologia: adjetivo 88. companhia
Sintaxe: adj. adn. 89. tempo, intensidade, tempo, negao
Semntica: caracterstica 90. finalidade
57. Morfologia: adjetivo 91. causa
Sintaxe: predicativo 92. lugar
Semntica: estado 93. intensidade
58. Morfologia: adjetivo 94. modo
Sintaxe: predicativo 95. lugar
Semntica: estado 96. negao, lugar, lugar
59. Morfologia: adjetivo 97. tempo, negao/tempo
Sintaxe: predicativo 98. negao
Semntica: estado 99. PDV
60. Morfologia: adjetivo 100. ADV
Sintaxe: adj. adn. 101. PDV
Semntica: caracterstica 102. ADV
61. Morfologia: adjetivo 103. ADV
Sintaxe: predicativo 104. PDV
Semntica: estado 105. PDV
62. Morfologia: adjetivo 106. ADV
Sintaxe: predicativo 107. ADV
Semntica: estado 108. PDV
63. Morfologia: adjetivo 109. PDV
Sintaxe: adj. adn. 110. ADV
Semntica: caracterstica 111. CN
64. Morfologia: adjetivo 112. ADN, CN
Sintaxe: predicativo 113. CN, CN, ADN
Semntica: estado 114. AND, CN, ADN, CN
65. Morfologia: adjetivo 115. CN
Sintaxe: predicativo do objeto 116. ADN
Semntica: estado 117. CN
66. Morfologia: adjetivo 118. ADN
Sintaxe: adj. adn. 119. CN
Semntica: caracterstica 120. ADN
67. Morfologia: adjetivo 121. ADN
Sintaxe: predicativo 122. CN
Semntica: estado 123. ADN
68. Morfologia: adjetivo 124. CN
Sintaxe: adj. adn. 125. ADN
Semntica: caracterstica 126. ADN
69. Morfologia: adjetivo 127. ADN, ADN
Sintaxe: predicativo do objeto 128. D (ADN)
Semntica: estado. 129. A
70. Morfologia: substantivo (vencedor) 130. OI
Sintaxe: predicativo do objeto 131. ADN
Semntica: estado 132. OD
71. Morfologia: substantivo 133. S
Lngua Portuguesa

Sintaxe: predicativo do sujeito 134. CN


Semntica: estado 135. OI
72. Morfologia: substantivo 136. CN
Sintaxe: predicativo do sujeito 137. ADN
Semntico: estado 138. OI
73. b 139. OD
74. ADN 140. CN
75. ADV 141. OI

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142. OI SINTAXE DO PERODO
143. S
144. CN Relaes Morfossintticas e Semnticas no
145. ADN Perodo Composto
146. S
147. OI Perodo Composto por Coordenao
148. OI
149. OI No perodo composto por coordenao, as oraes re-
150. O cebem o nome de oraes coordenadas e podem ser assin-
151. OI dticas ou sindticas.
152. D So assindticas quando no so introduzidas por co-
153. D nectivos (conjunes).
154. VL So sindticas quando so introduzidas por conectivos
155. VI (conjunes).
156. VTD (loc. verbal)
Observe:
157. VL
No perodo:
158. VL Compramos, vendemos, fazemos qualquer negcio.
159. VI H quatro oraes coordenadas e todas assindticas.
160. VL
161. VI Porm no perodo:
162. VI As casas estavam fechadas e as ruas desertas.
163. VI H duas oraes coordenadas, sendo a primeira assin-
164. VL dtica e a segunda sindtica.
165. VL
166. VI As oraes coordenadas sintdicas podem ser:
167. VL
168. VL 1. Oraes coordenadas sindticas aditivas
169 - PV Quando simplesmente ligadas anterior, sendo introdu-
170. PV zidas por conjunes ou locues conjuntivas coordenativas
171. PN aditivas, que so: e, nem, e no, mas tambm, bem como,
172. PV tambm etc.
173. PV, PV Ele no toma uma atitude nem nos apoia.
A casa foi vendida e o carro trocado.
174. PVN, PN
Ele comprou o carro e no comprou a casa.
175. PVN
176. PV 2. Oraes coordenadas sindticas adversativas
177. PVN Quando o seu sentido se ope ao da anterior, sendo in-
178. PVN troduzidas por conjunes ou locues conjuntivas coorde-
179. aposto nativas adversativas, que so: mas, porm, todavia, contudo,
180. vocativo entretanto, no entanto, no obstante etc.
181. aposto, vocativo Queremos lutar, mas ningum nos apoia.
182. aposto Estou estudando, porm preciso parar.
183. aposto Ele estudou, contudo no passou.
184. restrio
185. explicao 3. Oraes coordenadas sindticas alternativas
186. restrio Quando tm significados que se excluem (ou um ou ou-
187. explicao tro), sendo introduzidas por conjunes ou locues conjun-
188. restrio tivas coordenativas alternativas, que so: ou, ou... ou, j...
189. explicao j, ora... ora, seja... seja, quer... quer etc.
190. restritivos: Fernando Pessoa, Drummond. Ou ele resolve tudo, ou tenho de ir eu mesmo.
Quer estude, quer trabalhe, ele no muda.
Explicativo: Mineiro ensimesmado.
Esta terra assim mesmo, ora chove, ora faz sol.
191. ADN: de Drummond.
Aposto restritivo: de Itabira. 4. Oraes coordenadas sindticas conclusivas
192. apostos restritivos: So Francisco, da Canastra, de Quando exprimem uma concluso, sendo introduzidas
Minas Gerais. ADV: no estado de Minas Gerais. por conjunes ou locues conjuntivas coordenativas con-
193. apostos restritivos: Amazonas, dos Andes.
Lngua Portuguesa

clusivas, que so: logo, portanto, ento, por isso, por con-
Aposto explicativo: maior acidente geogrfico das seguinte, pois (depois do verbo) etc.
Amricas. ADN: das Amricas. Houve algum engano, por isso vamos verificar.
194. aposto resumitivo: TUDO. Ele estudou muito, logo venceu na vida.
195. aposto resumitivo: NINGUM. Ele pagou seus compromissos, ento merece crdito.
196. aposto explicativo: piratas modernos.
197. aposto explicativo: os sequestradores. 5. Oraes coordenadas sindticas explicativas
198. aposto enumerativo: Robinho, Fernando e Franco. Quando encerram uma explicao daquilo que vem ex-
I presso na anterior, sendo introduzidas por conjunes ou

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locues conjuntivas coordenativas explicativas, que so: Perodo Composto por Subordinao
pois (antes do verbo), que, porque, por quanto etc.
Saia logo, pois j so nove horas. Vimos no perodo composto por coordenao que as
Ele est lutando, pois precisa vencer. oraes so independentes, no havendo nenhuma ligao
No a prejudique, porque ela doente. de subordinao entre elas, ou seja, uma principal e uma,
ou vrias subordinadas.
Quanto ao perodo composto por subordinao, haver
EXERCCIOS uma espcie de dependncia entre elas, havendo claro,
uma principal e uma ou mais subordinadas.
Coloque nos parnteses que precedem os perodos a seguir, As oraes de um perodo composto por subordinao
em relao s oraes sublinhadas: podem ser:
(A) para orao coordenada assindtica. substantivas;
(B) para orao coordenada sindtica adversativa. adjetivas;
(C) para orao coordenada sindtica aditiva. adverbiais.
(D) para orao coordenada sindtica alternativa.
(E) para orao coordenada sindtica explicativa. Oraes Subordinadas Substantivas
(F) para orao coordenada sindtica conclusiva.
As oraes subordinadas substantivas, alm de desempe-
1. ( ) O vaqueiro do Sul ou est cavalgando ou est par- nharem as funes de substantivo, desempenham tambm
ticipando de corrida. as funes dos elementos de um perodo simples, ou seja:
2. ( ) Havia muita gente na sala, mas ningum socorreu a) Sujeito orao subordinada substantiva subjetiva
Desempenha a funo de sujeito da orao principal.
a vtima.
Veja:
3. ( ) O vaqueiro no Norte conhece bem os seus espaos, Perodo simples:
pois nasceu nas caatingas. necessrio a morte do peru.
4. ( ) Ele devia estar muito enfraquecido, pois desmaiou. (sujeito)
5. ( ) O trabalho do vaqueiro duro, portanto ele tem de Perodo composto:
ser um homem forte. necessrio que o peru morra.
6. ( ) Voc vem comigo, ou vai-se embora com eles? (orao subordinada substantiva subjetiva)
7. ( ) Telefonei-lhe ontem, mas voc tinha sado.
8. ( ) Meus amigos, o verdadeiro homem no foge, en- b) Objeto direto orao subordinada substantiva ob-
frenta tudo. jetiva direta
Desempenha a funo de objeto direto da orao prin-
9. ( ) Ele foi a So Paulo de automvel e voltou de avio.
cipal.
10. ( ) Passou a noite, veio o novo dia e ele continuava Veja:
dormindo. Perodo simples:
11. ( ) Voc no estuda, portanto no passar de ano. Eu quero a tua colaborao.
12. ( ) Tudo parecia difcil, mas ela no reclamava, nem (objeto direto)
perdia o nimo. Perodo composto:
13. ( ) Havia problemas, mas ningum tentava resolv-los. Eu quero que tu colabores.
14. ( ) Ningum nos atendeu; ou estavam dormindo, ou (orao subordinada substantiva objetiva direta)
tinham sado.
15. ( ) No perturbes teu pai, que ele est trabalhando. c) Objeto indireto orao subordinada substantiva
16. ( ) Ns o prevenimos; portanto ele acautelou-se. objetiva indireta
Desempenha a funo de objeto indireto da orao
17. ( ) Ele no s me atrapalha, como tambm me preju-
principal.
dica. Veja:
18. ( ) Ns o prevenimos, mas ele descuidou-se. Perodo simples:
19. ( ) Vocs sentem-se prejudicados; ningum, no entan- Eu preciso de tua colaborao.
to, protesta. (objeto indireto)
20. ( ) Certamente ele acautelou-se, pois ns o prevenimos. Perodo composto:
21. ( ) Tudo j est terminado, portanto vamo-nos embora. Eu preciso de que tu colabores.
22. ( ) Provavelmente seremos punidos, porque transgre- (orao subordinada substantiva objetiva indireta)
dimos a lei.
23. ( ) O professor no veio; logo no haver aula. d) Complemento nominal orao subordinada subs-
tantiva completiva nominal
24. ( ) Transgredimos a lei, logo seremos punidos.
Desempenha a funo de complemento nominal da
25. ( ) Voc se diz meu amigo, todavia nem sempre o en- orao principal.
tendo. Veja:
Perodo simples:
GABARITO Sou favorvel execuo da fera.
Lngua Portuguesa

(complemento nominal)
1. D 8. A 15. E 22. E Perodo composto:
2. B 9. C 16. F 23. F Sou favorvel a que executem a fera.
(orao subordinada substantiva completiva nominal)
3. E 10. A 17. C 24. A
4. E 11. F 18. B 25. B e) Predicativo orao subordinada substantiva pre-
5. F 12. B 19. B dicativa
6. D 13. A 20. E Desempenha a funo de predicativo do sujeito da ora-
7. B 14. D 21. F o principal.

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Perodo simples: 13. Observe as oraes sublinhadas nos perodos seguintes:
Meu desejo a vossa felicidade. I Era necessrio que Tistu compreendesse.
(predicativo do sujeito) II Todos esperavam que vencssemos.
Perodo composto: III Tistu precisava de que o ajudassem.
Meu desejo que sejais feliz.
(orao subordinada substantiva predicativa) So respectivamente:
f) Aposto orao subordinada substantiva apositiva a) objetiva direta, objetiva direta e subjetiva.
Desempenha a funo de aposto da orao principal. b) subjetiva, objetiva direta e objetiva indireta.
Veja: c) subjetiva, subjetiva e completiva nominal.
Perodo simples: d) predicativa, completiva nominal e subjetiva.
S quero uma coisa: a tua absolvio. e) subjetiva, objetiva indireta e objetiva direta.
(aposto)
Perodo composto: 14. Numere corretamente, de acordo com a classificao
S quero uma coisa: que sejais absolvido. das oraes subordinadas substantivas:
(orao subordinada substantiva apositiva)
(1) Subjetiva
(2) Objetiva direta
Observao: (3) Objetiva indireta
Voc deve ter notado que as oraes subordinadas subs- (4) Predicativa
tantivas comearam todas por: (5) Completiva nominal
Conjuno integrante: que ou se (6) Apositiva
Todavia podem tambm ser introduzidas por:
Advrbio interrogativo: por que? onde? quando? ( ) Fabiano viu que tudo estava perdido.
como? ( ) O seu desespero era que os bichos se finavam.
Pronomes interrogativos: que? quem? qual? quanto? ( ) Era preciso que chovesse.
Pronomes indefinidos: quem? quantos? ( ) Tudo dependia de que Deus fizesse um milagre.
( ) Eles s esperavam uma coisa: que chovesse.
EXERCCIOS ( ) Sinh Vitria fez referncia a que Fabiano a acom-
panhasse.
Coloque nos parnteses que precedem os perodos a seguir,
analisando o que estiver sublinhado. Assinale a sequncia obtida:
(OSSSU) para orao subordinada substantiva subjetiva. a) 2 4 1 3 6 5
(OSSSOD) para orao subordinada substantiva objetiva di- b) 2 4 3 1 5 6
reta. c) 1 2 3 4 5 6
(OSSSOI) para orao subordinada substantiva objetiva in- d) 2 4 1 6 5 3
direta.
(OSSSPR) para orao subordinada substantiva predicativa. GABARITO
(OSSSAP) para orao subordinada substantiva apositiva.
(OSSSCN) para orao subordinada substantiva completava 1. OD 5. CN 9. SU 13. b
nominal. 2. SU 6. AP 10. PR 14. a
1. ( ) Ali, bem ali, espervamos que os bales cassem. 3. OD 7. PR 11. c
2. ( ) necessrio que voc colabore. 4. CN 8. SU 12. d
3. ( ) Alberto disse que no morava na cidade.
4. ( ) Ficamos espera de que o barco se aproximasse.
5. ( ) Somos gratos a quem nos ajuda. Oraes Subordinadas Adjetivas
6. ( ) Reconheo-lhe uma qualidade: voc sincera.
7. ( ) O sonho do pai era que o filho se formasse. A orao subordinada adjetiva aquela que tem o valor
8. ( ) Convm que te justifiques. de um adjetivo e funciona como adjunto adnominal de um
termo que a antecede. Observe:
9. ( ) Est provado que esta doena j tem cura.
Na hora da despedida, o japons disse uma frase co-
10. ( ) Roberto era quem mais reclamava.
movente.
A palavra sublinhada funciona como adjunto adnominal
11. No perodo: Que conversassem de amores, possvel.
da palavra frase.
A primeira orao classifica-se como:
a) subordinada substantiva predicativa.
Veja agora a substituio:
b) subordinada substantiva apositiva.
Na hora da despedida, o japons disse uma frase que
c) subordinada substantiva subjetiva. me comoveu.
d) subordinada substantiva objetiva direta. O termo sublinhado, que substitui a palavra comovente
e) Principal. da orao, recebe o nome de orao subordinada adjetiva,
Lngua Portuguesa

e est sendo introduzida pelo pronome relativo que.


12. A orao sublinhada em: No permita Deus que eu
morra... tem: Veja outros exemplos:
Valor de funo sinttica de Restavam-se as conversas interrompidas noite.
a) adjetivo objeto direto Restavam-se as conversas que eram interrompidas noite.
b) substantivo sujeito Algumas fbricas liberam gases prejudiciais sade.
c) advrbio adjunto adverbial Algumas fbricas liberam gases que prejudicam sade.
d) substantivo objeto direto As oraes subordinadas adjetivas so introduzidas por
e) adjetivo sujeito um pronome relativo (que, quem, qual, cujo, onde, quando).

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Que: Mulher que muito se mira, pouco fiado tira. Orao Subordinada Adjetiva
Quem: Sou eu quem perde.
1. Restritiva
Observao:
Para analisar oraes em que entre o relativo quem, Caractersticas
necessrio desdobr-lo em: aquele que. a) Restringe a significao do substantivo ou do pronome
Qual: D-me o troco do dinheiro com o qual voc pagou antecedente .
a entrada. b) indispensvel ao sentido da frase.
Cujo: Xadrez um jogo cujas regras nunca entendi. c) No se separa por vrgula da orao principal.
Onde: Conheo a rua onde mora o professor. O livro que ela lia era a loucura do homem agoniado.

Observao: 2. Explicativa
Onde = em que
Quanto: Tudo quanto existe obra divina. Caractersticas
a) Acrescenta uma qualidade acessria ao antecedente.
A orao subordinada adjetiva pode ser: b) dispensvel ao sentido da frase.
c) Vem separada por vrgulas da orao principal.
Restritiva ou Explicativa Jorge de Lima, que foi um poeta da segunda fase, do
Modernismo brasileiro, escreveu uma obra junto com
restritiva quando restringe ou limita o sentido do nome Murilo Mendes.
ou pronome a que se refere. A qualidade ou propriedade
expressa pela orao subordinada adjetiva, nesses casos, no EXERCCIOS
intrnseca, no essencial ao nome ou pronome a que se
reporta a orao. Coloque nos parnteses que precedem os perodos seguin-
O homem que cr, nunca se desespera. tes, em relao orao que estiver sublinhada.
Orao principal: O homem nunca se desespera. (R) para orao subordinada adjetiva restritiva.
Orao subordinada adjetiva: que cr. (E) para orao subordinada adjetiva explicativa.
Justificativa: Nem todo homem cr.
Logo, a crena no qualidade comum a todos os ho- 1. ( ) Os alunos que chegarem atrasados sero advertidos.
mens. 2. ( ) A vida, que curta, deve ser bem aproveitada.
3. ( ) A perseverana, que a marca dos fortes, leva a su-
A orao restringe ou limita o sentido do termo homem, cessos na vida.
pois o autor refere-se somente ao homem que cr, e no a
4. ( ) Quero somente as fotos que sarem perfeitas.
todo e qualquer homem.
5. ( ) Pedra que rola fica lisa.
6. ( ) O carro que bateu vinha a mais de oitenta.
explicativa quando exprime uma qualidade inerente,
7. ( ) O Amazonas, que o maior rio do mundo em vo-
essencial ao nome com que se relaciona.
O homem, que mortal, tem no tmulo o eplogo da vida. lume dgua, nasce nos Andes.
Orao principal: O homem tem no tmulo o eplogo da 8. ( ) O cavalo que ganhou o grande prmio Brasil chama-
vida. -se Sun Set.
Orao subordinada adjetiva explicativa: que mortal. 9. ( ) Os carros que no tiverem placa sero multados.
Justificativa: todo homem mortal. 10. ( ) O homem, que um ser mortal, tem uma misso
Logo, a morte inerente natureza do homem. sobre a terra.
11. ( ) A lua, que um satlite da terra, recebe a luz solar.
Os exemplos apresentados revelam-nos que a adjetiva 12. ( ) O negro que est faminto precisa de cuidados especiais.
restritiva indispensvel ao sentido do perodo, enquanto 13. ( ) A vida, que boa, deve ser aproveitada.
que a adjetiva explicativa pode ser retirada do perodo sem 14. ( ) Ali fica o consultrio que pertence a meu amigo.
prejudicar o sentido. A adjetiva explicativa vem sempre en- 15. ( ) As justificativas, que escutei, so do pobre coitado.
tre vrgulas e as restritivas aceitam vrgulas apenas, onde 16. ( ) Ontem vi o amigo que vai viajar comigo.
terminam. 17. ( ) O mdico, que est a servio do povo, atendeu a
um chamado.
Importante: 18. ( ) Era um homem que tinha muita coragem.
Se, no entanto, as palavras: quem, qual, onde, quan- 19. ( ) O mdico prestou favores que no podem ser esti-
to, quando e como figuram na orao, sem antecedente mados.
expresso, as oraes por eles introduzidas no mais sero 20. ( ) deliciosa a sensao inusitada que senti.
adjetivas, mas sim, subjetivas. 21. ( ) Ontem examinei a senhora gorda que est diabtica.
Exemplifiquemos comparando adjetivas com subjetivas: 22. ( ) O cliente que chegar atrasado ser advertido.
Conheo a rua onde mora o professor. 23. ( ) O mdico que ajudou o preto chama-se Jamur.
Antecedente expresso: rua 24. ( ) O Rio de Janeiro, que a cidade rica em belezas
Or. sub. adj. restr.: onde mora o professor naturais, hospitaleira.
25. ( ) O homem que desmaiou vinha mal intencionado.
Lngua Portuguesa

Diga-me onde mora o professor.


orao sub. sub. ob. direta GABARITO
Ficamos admirados todos quantos o viram. 1. R 6. R 11. E 16. R 21. R
Antecedente expresso: todos 2. E 7. E 12. R 17. E 22. R
Or. sub. adj. restr.: quantos o viram 3. E 8. R 13. E 18. R 23. R
4. R 9. R 14. R 19. R 24. E
Veja quanto pode emprestar-me. 5. R 10. E 15. E 20. R 25. R
or. sub. sub. obj. direta

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Oraes Subordinadas Adverbiais toras so: antes que, quando, assim que, logo que, at que,
depois que, mal, apenas.
Alm das oraes subordinadas substantivas e adjeti- Assim que deu o sinal, os alunos saram.
vas, existem as adverbiais, que exercem a funo de adjunto
adverbial, ou seja, funcionam como adjunto adverbial de EXERCCIOS
outras oraes e vm, normalmente, introduzidas por uma
conjuno subordinativa (com exceo das integrantes). 1. No perodo: As nuvens so cabelos crescendo como
So classificadas de acordo com a conjuno ou locuo rios (JCMN).
conjuntiva que as introduz. A orao sublinhada classificada como:
a) adverbial consecutiva.
1) Causal b) adverbial final.
Indica a causa da ao expressa pelo verbo da orao c) adverbial proporcional.
principal. As principais conjunes introdutoras so: porque, d) adverbial comparativa.
visto que, j que, uma vez que, como.
S no morri mngua, porque o povo daqui me socorreu. 2. Nos versos:
... delas se emite um canto
2) Comparativa de uma tal continuidade
Estabelece uma comparao com a ao indicada pelo que continua cantando (1)
verbo da orao principal. As principais conjunes introdu- se deixa de ouvi-lo a gente;
toras so: que e do que (precedidos do mais, menos, melhor, como a gente s vezes canta (2)
pior, maior, menor), como. para sentir-se existente (3)
(J.C.M.N.)
Obs.: frequentemente, omite-se nas comparativas o ver-
bo da orao subordinada.
Temos nos versos (1), (2) e (3) sublinhados, respectiva-
Ela to bela como uma flor. mente, oraes subordinadas adverbiais:
a) consecutiva comparativa final.
3) Concessiva b) final proporcional comparativa.
Indica uma concesso s aes do verbo da orao prin- c) Causal conformativa final.
cipal. Isto , admite uma contradio ou um fato inesperado. d) causal comparativa final.
As principais conjunes introdutoras so: embora, a menos
que, se bem que, ainda que, contanto etc. 3. No perodo: No permita Deus que eu morra sem que
Fiz a prova, embora tivesse chegado atrasado. eu volte para l. (Gonalves Dias)
A orao subordinada adverbial deve ser classifica como:
4) Condicional a) comparativa.
Indica a situao necessria ocorrncia da ao do b) consecutiva.
verbo da orao principal. As principais conjunes condi- c) condicional.
cionais que as introduzem so: se, salvo se, exceto, desde d) final.
que, contanto que, sem que.
S irei com vocs, se me pagarem a passagem. 4. No perodo: Como havia pouca gente presente, a reu-
nio foi suspensa.
5) Conformativa A orao destacada apresenta uma circunstncia de:
Indica uma conformidade entre o fato que expressa e a a) tempo.
ao do verbo da orao principal. As principais conjunes b) condio.
introdutrias so: como, consoante, segundo, conforme. c) causa.
Como havamos previsto, a festa esteve tima. d) consequncia.

6) Consecutiva 5. Coloque nos parnteses que precedem os perodos


Indica a consequncia resultante da ao do verbo da abaixo, em relao s oraes subordinadas adverbiais
orao principal. As principais conjunes introdutrias so: sublinhadas:
(to)... que, (tanto) ... que, (tamanho)... que etc. (1) para causal
Tremia tanto, que mal podia andar. (2) para comparativa
(3) para concessiva
(4) para condicional
7) Final
(5) para conformativa
Indica o fim, o objetivo a que se destina o verbo da orao (6) para consecutiva
principal. As principais conjunes que as introduzem so: (7) para final
para que, afim de que, (= para que). (8) para proporcional
Fiz-lhe sinal, para que viesse. (9) para temporal
8) Proporcional a) ( ) medida que o trem se aproximava, o barulho
Lngua Portuguesa

Indica uma relao de proporcionalidade com o verbo aumentava.


da orao principal. As principais conjunes introdutoras b) ( ) Ele agia, como devia.
so: medida que, enquanto, quanto mais... mais, quanto c) ( ) Nada farei, sem que me auxilies.
mais... menos, proporo que. d) ( ) Leem, como analfabetos.
medida que caminhvamos, vamos aparecer a casa. e) ( ) Sempre que posso, leio alguma coisa.
f) ( ) Ainda que as estatsticas comprovem, no acre-
9) Temporal dito no que dizem.
Indica a circunstncia de tempo em que ocorre a ao do g) ( ) A inflao est to acelerada, que os preos dos
verbo da orao principal. As principais conjunes introdu- gneros alimentcios aumentam diariamente.

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h) ( ) Os preos dos gneros alimentcios aumentam (Teresina-PI/Agente Fiscal) A produtividade industrial, que
diariamente, porque a inflao est acelerada. se mede dividindo o volume da produo pelo nmero de
i) ( ) Semeie hoje, para que colha bons frutos amanh. trabalhadores, vem crescendo h bastante tempo, mas, at
j) ( ) Os deveres tomam-se agradveis, se os cumpri- recentemente, o crescimento era fruto da reduo do nvel
mos com boa vontade. de emprego.
k) ( ) Os outros nos tratam, conforme os tratamos. 5. A orao que se mede dividindo o volume da produ-
l) ( ) proporo que lemos, vamos adquirindo mais o pelo nmero de trabalhadores est entre vrgulas
cultura. porque tem natureza restritiva.
m) ( ) S valorizamos certas coisas, quando as perdemos.
n) ( ) Tanto vai o vaso fonte, que um dia se rompe. Emprego das Conjunes
o) ( ) O amor s floresce, se o regarmos com muito
carinho. 1) Conjunes subordinativas e locues prepositivas
p) ( ) O silncio pode comunicar tanto, quanto a palavra. Causais: porque, pois, visto que, j que, na medida em
q) ( ) Habituai-vos a obedecer, para aprender a mandar que, que, visto como, uma vez que, como (anteposto orao
(R.R.) principal), porquanto.
r) ( ) Se eu no fosse imperador, desejaria ser profes- Os turistas desistiram da visita, visto que chovia.
sor (D. Pedro II) J que o pas no crescia, o investidor se retirava.
s) ( ) Os olhos nunca enganam; nem mesmo quando
pretendem enganar. Concessivas: embora, ainda que, se bem que, mesmo
t) ( ) Se os espelhos falassem, haveria menos gente que, posto que, apesar de que, por mais que, por menos que,
diante deles.
apesar de, no obstante, malgrado, conquanto.
Embora chova, sairei.
GABARITO Por mais que tente, no te entendo.
A f ainda move montanhas, posto que esteja abalada.
1. d c) 4 i) 7 o) 4 Malgrado seja domingo, ela est trabalhando.
2. a d) 2 j) 4 p) 2
3. c e) 9 k) 5 q) 7 Condicionais: se, caso, desde que, contanto que, a no
4. c f) 3 l) 8 r) 4 ser que, sem que.
5. a) 8 g) 6 m) 9 s) 9 O amor no se rompe, desde que sejam fortes os laos.
b) 5 h) 1 n) 6 t) 4 Se viagens instrussem homens, os marinheiros seriam
o mais sbios.
A no ser que trabalhe, no prosperar.
EXERCCIOS
Consecutivas: tal que, tanto que, de sorte que, de modo
(MMA) Foram expedidas cerca de 7 mil cartas de expulso que, de forma que, tamanho que.
de brasileiros no ano passado. O medo faz parte da rotina A f era tamanha que muitos milagres se operavam.
de boa parte dos cerca de 60 mil brasileiros sem papis, Choveu tanto que a ponte caiu.
que vivem de casa para o trabalho e do trabalho para casa,
receosos de serem detidos e repatriados. Conformativas: conforme, como, segundo, consoante.
1. O uso das vrgulas justifica-se por isolar orao subor- Choraro as pedras das ruas, como diz Jeremias sobre as
dinada adjetiva restritiva.
de Jerusalm destruda.
(MMA/Analista) Quando, h cerca de cinco anos, chegou ao
Comparativas: como, assim como, tal qual, que, do que,
mercado brasileiro o primeiro modelo de carro bicombust-
(tanto) quanto / como.
vel, que pode utilizar gasolina e lcool em qualquer propor-
o, ningum apostava no seu xito imediato e muito menos Janete estuda mais que trabalha.
na sua permanncia no mercado por muito tempo. Elias canta tal qual Zez.
2. A vrgula aps bicombustvel isola orao subordinada Jesus crescia tanto em estatura quanto em sabedoria.
adjetiva explicativa.
Finais: para que, porque, a fim de que, para, a fim de.
(MPE-RR/Atendente) Os Estados Unidos da Amrica (EUA), O gerente deu ordens para que nada faltasse aos hs-
que desde a ltima dcada vinham relegando para um segun- pedes.
do plano esforos direcionados conservao de energia os Estudei porque vencesse na vida.
carros grandes tm hoje maior participao relativa, no total
da frota norte-americana, que a registrada antes do primeiro Proporcionais: medida que, proporo que, ao pas-
choque do petrleo, em 1973/1974 , at estabeleceram me- so que, quanto mais... mais, quanto mais... menos, quanto
tas ambiciosas de reduo do consumo de leo no setor de menos... mais, quanto menos... menos.
transportes, contando com expressiva produo de etanol. Quanto mais conhecia os homens, mais Pafncio confiava
3. A vrgula empregada aps transportes isola orao em Deus.
adjetiva restritiva. medida que enxergava, o ex-cego se alegrava.
Lngua Portuguesa

(MRE/Assistente de Chancelaria) Segundo o ex-assessor es- Temporais: quando, enquanto, logo que, antes que, de-
pecial de Lula, Frei Betto, que chegou recentemente de Cuba, pois que, mal, sempre que.
onde esteve com Ral Castro, de quem amigo pessoal, os Sempre que corramos janela, assistamos ao pr-do-sol.
cubanos fazem srias ressalvas ao processo chins, exata- Mal as provas chegaram, os alunos se agitaram.
mente por valorizar o crescimento econmico sem levar em
conta o desenvolvimento social. 2) Conjunes coordenativas (para comparar e distin-
4. O trecho que chegou recentemente de Cuba est entre guir)
vrgulas por tratar-se de orao subordinada adjetiva Aditivas: e, nem ( = e no), mas tambm.
restritiva. Astolfo no cantou nem danou.

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Anita trabalhou e estudou. contra 1.044 da Boeing. No entanto, a Airbus entregou 434
O povo no s exige respeito, mas tambm paga im- avies a jato; sua concorrente, 398.
postos. 10. O termo enquanto pode, sem prejuzo para a correo
gramatical do perodo, ser substitudo por ao passo que.
Adversativas: mas, porm, todavia, contudo, no entanto,
entretanto, no obstante. (Banco do Brasil/Escriturrio) Uma pesquisa realizada em 16
O pas cresceu, mas no gerou empregos. pases mostrou que os jovens brasileiros so os que colecio-
nam o maior nmero de amigos virtuais. A mdia brasileira
Alternativas: ou, ou...ou, ora...ora, quer...quer, seja...seja. de contatos mais do que o dobro da mundial, que tem como
Ou saio para ir com voc ou fico em casa. base pases como Estados Unidos da Amrica (EUA) e China.
11. Em mais do que, a eliminao de do prejudica a cor-
Conclusivas: logo, pois (aps o verbo da orao e entre reo gramatical do perodo.
vrgulas), portanto, assim, por isso, por conseguinte, dessar-
te/destarte, posto isso. (Banco do Brasil/Escriturrio) O sculo XX testemunhou o
Mlvio estuda Portugus faz dois anos, portanto j sabe desenvolvimento de grandes eventos esportivos, tanto em
muito. escala mundial como os Jogos Olmpicos e a Copa do Mun-
do quanto regional, com disputas nos vrios continentes.
Explicativas: pois (antes do verbo), que ( = porque), por- 12. O emprego de tanto est articulado ao emprego de
que, porquanto. quanto e ambos conferem ao perodo o efeito de sen-
Feche a porta, que est frio. tido de comparao.
O pas cresceu, porque o desemprego diminuiu. 13. Subentende-se aps quanto a elipse da expresso
como.
EXERCCIOS
(CBM-ES/Soldado) Exigncias da paz
(Banco do Brasil/Escriturrio) As empresas que pretendem
fazer um investimento social mais eficaz tendem a no ser as 1 Acredito na paz e na sua possibilidade como forma
executoras dos projetos, contratando consultores ou orga- normal de existncia humana. Mas no acredito nas ca-
nizaes especializadas para desenvolv-los. Ao adotar essa ricaturas de paz que nos so constantemente propostas,
estratgia, a empresa compartilha o papel de produtora so- 4 e at inculcadas. H por a uma paz muito proclamada,
cial com a organizao executora. mas que na realidade atrapalha a verdadeira paz.
6. A substituio de Ao adotar por Quando adota man- A paz no uma abstrao. uma forma de convi-
tm a correo gramatical e o sentido original do per- 7 vncia humana. Expressa o modo existencial como os
odo. homens trabalham, se relacionam e conduzem o destino
da Histria.
(Banco do Brasil/Escriturrio) O nmero de mulheres no 10 Sendo assim, no adianta apregoar a sublime paz.
mercado de trabalho mundial o maior da Histria, tendo Que no passe de frmula sem contedo. Pois o
alcanado, em 2007, a marca de 1,2 bilho, segundo relatrio que importa so as situaes concretas em que vive a
da Organizao Internacional do Trabalho (OIT). Em dez anos, 13 humanidade.
houve um incremento de 200 milhes na ocupao feminina. Sociedade pacfica no a sociedade que usa e con-
Ainda assim, as mulheres representaram um contingente some slogans de paz, mas a que desenvolve concreta-
distante do universo de 1,8 bilho de homens empregados. 16 mente formas de existncia social em que os homens
7. O desenvolvimento das ideias do texto confere ora- vivam com dignidade, e possam participar dos valores
o reduzida iniciada por tendo alcanado um valor materiais e espirituais que respondam s necessidades
adjetivo, correspondente a que tem alcanado. 19 bsicas da vida humana.
8. A relao de sentidos entre as oraes do 1 pargrafo Se a humanidade quiser a paz efetiva, deve estar
do texto permite substituir Ainda assim por No en- disposta a remover tudo aquilo que a impede. E a buscar
tanto ou por Apesar disso, sem prejuzo da correo 22 tudo aquilo que a possibilita. Antes de tudo, remover a
gramatical do texto. falsa paz: A paz concordista que aceita, com tolerncia
descabida, situaes injustas.
(Banco do Brasil/Escriturrio) Vale notar, tambm, que os 25 A paz conformista que adia solues contorna pro-
bons resultados dos bancos mdios brasileiros atraram gran- blemas, silencia dramas sob a alegao de que o mun-
des instituies do setor bancrio internacional interessa- do sempre foi assim, e de que preciso esperar com
das em participao segmentada em forma de parceria. O 28 pacincia.
Sistema Financeiro Nacional s tem a ganhar com esse tipo A paz alienante que distrai a conscincia para que
de integrao. Dessa forma, o cenrio, no mdio prazo, no se percebam os males que machucam o corpo e
de acelerado movimento de fuses entre bancos mdios, 31 encolerizam a alma da humanidade. A paz cmplice que
processo que j comeou. Ser um novo captulo da histria disfara absurdos, desculpa atrocidades, justifica opres-
bancria do pas. ses e torna razoveis espoliaes desumanas.
9. A relao semntico-sinttica entre o perodo que ter- 34 A paz no tem a misso de camuflar erros, mas
mina em parceria e o que comea com O Sistema de diagnostic-los com lucidez. No um subterfgio
Lngua Portuguesa

Financeiro seria corretamente explicitada por meio da para evitar a soluo reclamada. Existe para resolver o
conjuno Entretanto. 37 problema.
Pode haver paz onde h fome crnica? Pode haver
(Banco do Brasil/Escriturrio) A Airbus mantm 4.463 aerona- paz no lar em que a criana est morrendo por falta de
ves em operao, enquanto a Boeing tem 24 mil incluindo 40 remdios? Pode haver paz onde h desemprego? Pode
5 mil Boeing 737, o principal rival do Airbus 320, o mesmo haver paz onde o dio domina? Pode haver paz onde a
modelo do envolvido em recente acidente areo. As duas perseguio age bem acobertada? Nesses casos, o pri-
empresas travam um duelo parte pelo mercado da aero- 43 meiro passo suprimir a fome, a doena, o desemprego,
nutica. No ano passado, a Airbus recebeu 791 encomendas o dio, a perseguio.

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E ento a paz comea a chegar. 23. As ocorrncias da preposio para nas linhas 7 e 18
46 A paz uma infatigvel busca de valores para o bem introduzem, no desenvolvimento da argumentao, fi-
de todos. o esforo criador da humanidade gerando nalidades para as aes centradas em relacionar (l. 6)
recursos econmicos, culturais, sociais, morais, espiri- e em desenrolaram-se (l. 20), respectivamente.
49 tuais, que so indispensveis subsistncia, ao cresci-
mento e ao relacionamento consciente e fraterno da (MMA/Analista) Por ironia, as notcias mais frequentes pro-
humanidade. duzidas pelas pesquisas cientficas relatam no a descober-
ta de novos seres ou fronteiras marinhas, mas a alarmante
Acerca das ideias e da sintaxe do texto, julgue os itens. escalada das agresses impingidas aos oceanos pela ao
14. A orao Pois o que importa so as situaes concretas humana.
(l.11-12) estabelece uma relao de causa com a orao 24. O termo mas corresponde a qualquer um dos seguin-
anterior.
tes: todavia, entretanto, no entanto, conquanto.
15. A orao Se a humanidade quiser a paz efetiva (l. 20)
estabelece uma relao de condio.
16. Nos perodos A paz conformista que adia solues (MPE-RR/Atendente) Enquanto autoridades internacionais
(l. 25), A paz alienante que distrai a conscincia (l. 28) vm condenando duramente a expanso da produo de
e A paz cmplice que disfara absurdos (l. 31), o vo- biocombustveis, o governo federal arma-se, acertadamente,
cbulo que um pronome relativo que exerce funo para enfrentar a onda de rejeio da nascida.
de sujeito. 25. A substituio do termo Enquanto por medida que
17. Na orao A paz uma infatigvel busca de valores prejudica a correo gramatical do perodo.
(l. 46), a expresso sublinhada predicativo do sujeito.
(MRE/Assistente de Chancelaria) O boom no preo das com-
Julgue os itens subsequentes, relativos sintaxe do trecho: modities exportadas pelo Brasil amplia o flego da economia
Expressa o modo existencial como os homens trabalham, nacional para absorver importaes crescentes sem ameaar
se relacionam e conduzem o destino da Histria. o equilbrio externo. O nvel do cmbio, entretanto, tambm
18. Subentende-se a expresso essa forma de convivncia produz efeitos adversos, no neutralizados pela poltica eco-
como sujeito da forma verbal Expressa. nmica.
19. Antes de se relacionam e de conduzem subentende- 26. O termo entretanto pode, sem prejuzo para a corre-
-se o conector como. o gramatical e a informao original do perodo, ser
20. A expresso o destino da histria complemento substitudo por qualquer um dos seguintes: contudo,
direto das formas verbais trabalham, relacionam e mas, porm, todavia, conquanto.
conduzem.
(MRE/Assistente de Chancelaria) Certamente, o recorde de
(CPC) Se a Holanda tivesse vencido os portugueses no Nor-
atrao de investimentos externos confirmado agora tem
deste no sculo XVII, nosso heri no seria Matias de Albu-
relao direta com o fato de o pas ter-se transformado de
querque, mas Domingos Fernandes Calabar, senhor de terras
e contrabandista que traiu os portugueses e se passou para devedor em credor internacional. Ao assegurar um volume
o lado dos batavos. de reservas cambiais superior ao necessrio para garantir o
21. A substituio de Se a Holanda tivesse vencido por pagamento da dvida externa, o Brasil tranquilizou os credo-
Tivesse a Holanda vencido preserva a correo e o sig- res sobre a sua possibilidade de honrar os compromissos.
nificado. 27. A substituio de Ao assegurar por Quando assegurou
prejudica a correo gramatical do perodo e altera as
(Seplag/DFTrans/Tcnico) suas informaes originais.

1 A compreenso dos processos histricos relacio- (MRE/Assistente de Chancelaria) O afastamento de Fidel Cas-
nados a determinados assuntos possvel quando se tro, como quer que deva ser analisado de diversos pontos
levam em considerao manifestaes concretas que de vista, tem certamente significado simblico. Ele aponta
4 acontecem na vida das pessoas, contextualizando-as no para o fim de uma singular experincia revolucionria no
espao e no tempo. Assim sendo, de suma importncia hemisfrio, que, no obstante o que aparece como sobrevi-
relacionar fatos histricos brasileiros ao desenvolvimen- da melanclica nas condies de hoje, ao nascer incendiou
7 to dos meios de transporte para facilitar o entendimento romanticamente a imaginao de muitos de ns e nos mo-
da participao e da importncia destes na integrao bilizou.
das regies brasileiras e no seu desenvolvimento so- 28. O termo no obstante o pode, sem prejuzo para a
10 cioeconmico. correo gramatical e para as informaes originais do
To antigos quanto a existncia do prprio homem perodo, ser substitudo por apesar do ou a despeito do.
so o desejo e a necessidade humanos de se deslocar, de
13 se mover, de transportar, enfim, de transitar, fato que se
(Teresina-PI/Agente Fiscal) No ano passado, a produo in-
antecipa mesmo ao surgimento dos meios de transporte.
dustrial cresceu 6%, enquanto o emprego aumentou 2,2% e o
Foi exatamente pela necessidade de transitar que, h
16 500 anos, os europeus chegaram ao continente ameri- total de horas pagas pela indstria aumentou 1,8%. Isso quer
cano e fizeram do territrio que hoje se chama Brasil o dizer que a produtividade cresceu sem necessidade de de-
Lngua Portuguesa

seu espao de explorao. Entretanto, para descobrir as misses de trabalhadores, como ocorreu entre 1990 e 2003.
19 potencialidades de um pas com tamanha vastido terri- 29. O termo enquanto pode, sem prejuzo para a correo
torial e conhec-lo em sua totalidade, desenrolaram-se gramatical e para as informaes originais do perodo,
muitas histrias. ser substitudo por qualquer um dos seguintes: ao passo
que, na medida que, conquanto.
22. A relao que o perodo iniciado por Assim sendo
(l. 5-6) mantm com as ideias do perodo imediatamente (Teresina-PI/Agente Fiscal) A despeito da desacelerao
anterior permite que esse termo seja substitudo por econmica nas naes ricas, as cotaes das commodities
Desse modo ou Por isso. agrcolas, minerais e energticas persistem em ascenso.

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30. A expresso A despeito da pode, sem prejuzo para a e) Os preos dos bens durveis (foges, geladeiras e
correo gramatical e as informaes originais do per- carros, por exemplo, que so impactados pela de-
odo, ser substituda por qualquer uma das seguintes: ciso dos juros) no esto aumentando, disse ele
Apesar da, Embora haja, No obstante a. a jornalistas. O ministro avaliou, entretanto, que o
impacto maior se dar nas operaes de comrcio
(Prefeitura de Vila Velha-ES) O restante corresponde gua exterior. Isso porque a deciso sobre juros tende a
salgada dos mares (97%) e ao gelo nos polos e no alto das trazer mais recursos para o Brasil Isso porque a de-
montanhas. Administrar essa cota de gua doce j desperta ciso sobre juros tende a trazer mais recursos para
preocupao. o Brasil. (concluso)
31. A orao Administrar essa cota de gua doce exerce
funo sinttica de sujeito. (SGA-AC) A sentena determina, entre outras medidas, que
as penitencirias somente acolham presos que residam em
Ele s descobre que um bem fundamental quando dei- um raio de 200 km. Segundo o juiz, as medidas que tomou
xa de possu-lo. Preso naquele poro, eu descobria que a so previstas pela Lei de Execuo Penal. Sua sentena foi
liberdade mais importante que existia era a liberdade de ir muito elogiada. Contudo, o governo estadual anunciou que
e vir, a liberdade de movimento. Eu tinha todas as outras ir recorrer ao Tribunal de Justia.
liberdades, preso no poro. 37. As oraes subordinadas que as penitencirias somente
32. A orao que um bem fundamental exerce a mesma acolham presos, que tomou e que ir recorrer ao
funo sinttica que todas as outras liberdades. Tribunal de Justia desempenham a funo de com-
plemento do verbo.
33. No trecho de que me adiantava isso, o pronome isso
complementa a forma verbal adiantava. (SGA-AC) Sua sentena foi muito elogiada. Contudo, o gover-
no estadual anunciou que ir recorrer ao Tribunal de Justia.
(Abin/Analista) A criao do Sistema Brasileiro de Inteligncia 38. O emprego da conjuno Contudo estabelece uma
(Sisbin) e a consolidao da Agncia Brasileira de Inteligncia relao de causa e efeito entre as oraes.
(Abin) permitem ao Estado brasileiro institucionalizar a ativi-
(SGA-AC) Falara com voz sincera, exaltando a beleza da pai-
dade de Inteligncia, mediante uma ao coordenadora do
sagem e revelando que, se dependesse s dele, passaria o
fluxo de informaes necessrias s decises de governo, no
resto da vida ali, morreria na varanda, abraado viso do
que diz respeito ao aproveitamento de oportunidades, aos
rio e da floresta. Era isso o que mais queria, se Alcia estivesse
antagonismos e s ameaas, reais ou potenciais, relativos
ao seu lado.
aos mais altos interesses da sociedade e do pas. 39. As oraes se dependesse s dele e se Alcia estivesse
34. O primeiro perodo sinttico permaneceria gramatical- ao seu lado estabelecem circunstncia de condio em
mente correto e as informaes originais estariam pre- relao s oraes s quais se subordinam.
servadas com a substituio da palavra mediante por
qualquer uma das seguintes expresses: por meio de, (SGA-AC) No parecia estar no iate, e sim em sua casa, em
por intermdio de, com, desencadeando, realizando, Manaus: sentado, pernas e ps juntos, tronco ereto, a cabea
desenvolvendo, empreendendo, executando. oscilando, como se fizesse um no em cmera lenta.
40. A orao como se fizesse um no em cmera lenta
O dinheiro foi aplicado em um poderoso esquema para evitar expressa uma comparao estabelecida pelo narrador.
ataques terroristas, como ocorreu nos Jogos de Munique, em
1972, quando palestinos da organizao Setembro Negro (SGA-AC) Eu esperava o fim da tarde com ansiedade.
invadiram a Vila Olmpica e mataram dois atletas israelenses. 41. A correo gramatical e o sentido do texto seriam manti-
35. A insero de o que imediatamente antes de ocorreu dos se a preposio a fosse includa aps a forma verbal
prejudicaria a sintaxe do perodo e modificaria o sentido esperava: Eu esperava ao fim da tarde com ansiedade.
da informao original.
(DFTrans/Analista) Acho que se compreenderia melhor o
36. (TRT 1 R/Analista)As conjunes destacadas nos trechos funcionamento da linguagem supondo que o sentido um
a seguir esto associadas a uma determinada interpre- efeito do que dizemos, e no algo que existe em si, inde-
tao. Assinale a opo que apresenta trecho do texto pendentemente da enunciao, e que envelopamos em um
seguido de interpretao correta da conjuno desta- cdigo tambm pronto.
cada. 42. O valor condicional da orao iniciada por supondo
a) A srie de dados do Caged tem incio em 1992. Con- permite sua substituio, no texto, por se supusermos,
tra os trs primeiros meses de 2007, quando foram sem que sejam prejudicadas a coerncia ou a correo
criadas 399 mil vagas (recorde anterior), segundo gramatical.
informaes do MTE, o crescimento no nmero de
empregos formais criados foi de 38,7%. (proporcio- (MS/Agente) Para aumentar o volume de doaes e trans-
nalidade) plantes de rgos no pas, o ministro da Sade lanou a Cam-
b) Esse primeiro trimestre, como dizem meus filhos, panha Nacional de Incentivo Doao de rgos.
bombou, afirmou o ministro do Trabalho a jornalis- 43. A primeira orao do texto estabelece com a segunda
Lngua Portuguesa

tas. (comparao) uma relao de tempo.


c) um erro imaginar que h inflao no Brasil. um
erro imaginar que h inflao no Brasil. (consequncia) (MS/Agente) Acredito que todos possam fazer uma reflexo
d) Os preos dos bens durveis (foges, geladeiras e diante disso: 28,6% das intoxicaes por medicamentos ocor-
carros, por exemplo, que so impactados pela deciso ridas com 25 crianas so acidentais, portanto, poderiam ser
dos juros) no esto aumentando, disse ele a jorna- evitadas, observa a coordenadora.
listas. O ministro avaliou, entretanto, que o impacto 44. O termo portanto estabelece uma relao adversativa
maior se dar nas operaes de comrcio exterior. entre as informaes da orao que o precede e as da
(oposio) orao subsequente.

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(Abin/Oficial de Inteligncia) H histrias, no plural; o mundo CONCORDNCIA VERBAL
tornou-se intensamente complexo e as respostas no so
diretas nem estveis. Mesmo que no possamos olhar de Sujeito composto com pessoas gramaticais diferentes.
um curso nico para a histria, os projetos humanos tm um Verbo no plural e na pessoa de nmero mais baixo.
assentamento inicial que j permite abrir o presente para a Carlos, eu e tu vencemos.
construo de futuros possveis. Carlos e tu vencestes ou venceram.
45. A relao que a orao iniciada por e as respostas man-
tm com a anterior mostra que a funo da conjuno Sujeito composto posposto ao verbo. Verbo no plural ou
e corresponde funo de por isso. de acordo com o ncleo mais prximo.
Vencemos Carlos, eu e tu. Ou:
(Detran/Analista de Trnsito) Construes e usos de interesse Venceu Carlos, eu e tu.
particular desrespeitam sistematicamente os cdigos de obra
e as leis de ocupao do solo. Invadem o espao pblico, e Sujeito composto de ncleos sinnimos (ou quase) ou em
o resultado uma cidade de edificao monstruosa e hostil gradao. Verbo no plural ou conforme o ncleo prximo.
ao transeunte. preciso, portanto, que o esprito da blitz na A alegria e o contentamento rejuvenescem. Ou:
avenida Paulista seja estendido para toda a cidade. A alegria e o contentamento rejuvenesce.
46. A palavra portanto estabelece relao de condio Os EUA, a Amrica, o mundo lembraram ontem o Onze de
entre segmentos do texto. Setembro. Ou:
Os EUA, a Amrica, o mundo lembrou ontem o Onze de
(Detran/Analista de Trnsito) H, porm, outras mais graves,
Setembro.
que se instalam lentamente no organismo, como o aumento
da presso arterial e a ocorrncia de paradas cardacas. Estas
Ncleos no infinitivo, verbo no singular.
podem passar despercebidas, j que nem sempre apresen-
Obs.: artigo e contrrios, verbo no plural.
tam uma relao to clara e direta com o fator ambiental.
De imediato, existe o alerta: onde morar em metrpoles? Cantar e danar relaxa.
47. A locuo j que estabelece uma relao de compa- Obs.: O cantar e o danar relaxam.
rao no perodo. Subir e descer cansam.

(Detran/Analista de Trnsito) Todavia, foi somente aps a Sujeito = mais de, verbo de acordo com o numeral.
Independncia que comeou a se manifestar explicitamente, Obs.: repetio ou reciprocidade, s plural.
no Brasil, a preocupao com o isolamento das regies do Mais de um poltico se corrompeu.
pas como um obstculo ao desenvolvimento econmico. Mais de dois polticos se corromperam.
48. O termo Todavia estabelece uma relao de causa Obs.: Mais de um poltico, mais de um empresrio se cor-
entre as ideias expressas no primeiro e no segundo pe- romperam. Mais de um poltico se cumprimentaram.
rodos do texto.
Sujeito coletivo, partitivo ou percentual, verbo concorda
(Detran/Analista de Trnsito) Observe o trecho: com o ncleo do sujeito ou com o adjunto.
linguagem. S.f. 1. o uso da palavra articulada ou escrita como Obs.: coletivo distante do verbo fica no singular ou no plural.
meio de expresso e de comunicao entre as pessoas. O bando assaltou a cidade (assaltar, no passado).
49. No texto do verbete de dicionrio, o valor de comparao O bando de meliantes assaltou ou assaltaram a cidade.
da palavra como deixa subentender uma expresso A maior parte das pessoas acredita nisso. Ou:
mais complexa: assim como. A maior parte das pessoas acreditam nisso.
A maior parte acredita.
(Ibama/Analista) Preso em diversas ocasies, s foi defini- Oitenta por cento da turma passaram ou passou.
tivamente absolvido em 1 de maro de 1984, quatro anos Obs.: O povo, apesar de toda a insistncia e ousadia, no
depois, portanto, de iniciadas as perseguies. De acordo conseguiu ou conseguiram evitar a catstrofe.
com a conselheira Sueli Bellato, embora o relatrio no tenha
se aprofundado na questo, foi possvel constatar que Chico Sujeito = pronome pessoal preposicionado
Mendes tambm foi torturado enquanto estava sob custdia a) ncleo singular, verbo singular.
de policiais federais. Algum de ns errou. Qual de ns passou.
50. Os termos portanto e enquanto estabelecem idn- b) ncleo plural, verbo plural ou com o pronome pessoal.
ticas relaes de sentido. Alguns de ns erraram ou erramos. Quais de ns
erraram ou erramos.
GABARITO
Sujeito = nome prprio que s tem plural
1. E 14. E 27. E 40. C a) No precedido de artigo, verbo no singular.
2. C 15. C 28. C 41. E Estados Unidos uma potncia. Emirados rabes fica
3. E 16. C 29. E 42. E no Oriente Mdio.
4. E 17. C 30. C 43. E b) precedido de artigo no plural, verbo no plural.
5. E 18. E 31. C 44. E Os Estados Unidos so uma potncia. Os Emirados ra-
Lngua Portuguesa

6. C 19. C 32. C 45. C bes ficam no Oriente Mdio.


7. E 20. E 33. E 46. E
Parecer + outro verbo no infinitivo, s um deles varia.
8. C 21. C 34. C 47. E
Os alunos parecem gostar disso. Ou:
9. E 22. C 35. E 48. E
Os alunos parece gostarem disso.
10. C 23. C 36. d 49. E
11. E 24. E 37. E 50. E
Pronome de tratamento, verbo na 3 pessoa.
12. C 25. E 38. E
Vossas Excelncias recebero o convite.
13. E 26. E 39. C Vossa Excelncia receber seu convite.

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Sujeito = que, verbo de acordo com o antecedente. EXERCCIOS
Fui eu que prometi.
Foste tu que prometeste. Regra Bsica
Foram eles que prometeram.
O ncleo do sujeito conjuga o verbo.
Sujeito = quem
a) verbo na 3 pessoa singular; ou Dica:
Fui eu quem prometeu. (prometer, passado) Ncleo do sujeito comea sem preposio.
Foste tu quem prometeu. Foram eles quem prometeu.
b) verbo concorda com o antecedente. 1. (TRT 1 R/Analista) Julgue os fragmentos de texto apre-
Fui eu quem prometi. Foste tu quem prometeste. Foram sentados nos itens a seguir quanto concordncia verbal.
eles quem prometeram. I De acordo com o respectivo estatuto, a proteo
criana e ao adolescente no constituem obrigao
Dar, bater, soar exclusiva da famlia.
a) Se o sujeito for nmero de horas, concordam com n- II A legislao ambiental prev que o uso de gua para
mero. o consumo humano e para a irrigao de culturas de
Deu uma hora. Deram duas horas. subsistncia so prioritrios em situaes de escassez.
Soaram dez horas no relgio. III A administrao no pode dispensar a realizao
b) Se o sujeito no for nmero de horas. do EIA, mesmo que o empreendedor se comprometa
O relgio deu duas horas. Soou dez horas no relgio. expressamente a recuperar os danos ambientais que,
porventura, venham a causar.
Faltar, restar, sobrar, bastar, concordam com seu sujeito IV A ausncia dos elementos e requisitos a que se
normalmente. referem o CPC pode ser suprida de ofcio pelo juiz, em
Obs.: sujeito oracional, verbo no singular. qualquer tempo e grau de jurisdio, enquanto no for
Faltam cinco minutos para o fim do jogo. proferida a sentena de mrito.
Restavam apenas algumas pessoas.
Sobraram dez reais. A quantidade de itens certos igual a
Basta uma pessoa. a) 0.
Obs.: Ainda falta depositar dez reais. (note o sujeito ora- b) 1.
cional) c) 2
d) 3.
Com os verbos mandar, deixar, fazer, ver, ouvir e sentir e) 4.
a) seguidos de pronome oblquo, o infinitivo no se fle-
xiona. Obs.: 1
Mandei-os sair da sala. Ele deixou-as falar. O professor Depois que o primeiro ncleo do sujeito j est escrito,
o segundo que houver deve estar escrito ou representado
viu-os assinar o papel. Eu os senti bater porta.
por um pronome.
b) seguidos de substantivo, o infinitivo pode se flexionar
O uso de gua e o de combustvel so prioritrios. (dois
ou no.
ncleos)
Mandei os rapazes sair ou sarem. Ele deixou as amigas
Veja a repetio do o. O segundo pronome. Sem
falar ou falarem. O professor viu os diretores assinar ou
preposio. ncleo.
assinarem.
Mas em: O uso de gua e de combustvel prioritrio.
c) seguidos de infinitivo reflexivo, este pode se flexionar (um s ncleo = uso)
ou no.
Cuidado: Na locuo verbal, o infinitivo impessoal Obs.: 2
(sem variao). O pronome relativo pode exercer a funo de sujeito,
Vi-os agredirem-se no comcio. Ou: Vi-os agredir-se no de objeto, de complemento etc., sempre dentro da orao
comcio. Ele prefere v-las abraarem-se ou abraar-se. adjetiva.
Cuidado: Os nmeros da fome podem ficar piores. (fi-
carem: errado) Cuidado!
O pronome relativo refere-se a um termo antes, mas
Concordncia especial do verbo ser. esse termo faz parte de outra orao. O termo referido pre-
a) se sujeito indica coisa no singular, e predicativo indica enche, supre apenas o sentido. Esse termo referido no o
coisa no plural, ser prefere o plural, mas admite o sin- sujeito, o objeto etc. da orao subordinada adjetiva.
gular. A casa / que comprei / era velha.
Tua vida so essas iluses. (presente). Ou: Tua vida
essas iluses. Orao principal: A casa era velha
b) se sujeito ou predicativo for pessoa, ser conforme a Sujeito = A casa
Lngua Portuguesa

pessoa. Orao subordinada adjetiva: que comprei


Voc suas decises. Seu orgulho eram os velhinhos. Sujeito = eu
O motorista sou eu. Ou: Eu sou o motorista. Objeto direto (sinttico) = que
c) data, hora e distncia, verbo conforme o numeral.
primeiro de junho. (presente) So ou quinze de maio. Ateno:
uma hora. So vinte para as duas. uma lgua. So Somente o sentido que nos leva a ver que: comprei a casa.
trs lguas. Porm, o pronome relativo est no lugar da casa. O pronome
d) indicando quantidade pura, verbo na 3 pessoa singular. relativo o objeto sinttico.
Quinze quilos pouco. Trs quilmetros suficiente. Podemos chamar de objeto semntico o termo A casa,

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mas apenas pelo sentido, jamais pela anlise sinttica. A an- 12. ( ) Na sala, existiam vinte pessoas.
lise sinttica deve ser feita dentro de cada orao. 13. ( ) Na sala, existia vinte pessoas.
14. ( ) No carnaval, houve menos acidentes.
(TCU) Se virmos o fenmeno da globalizao sob esta luz, 15. ( ) No carnaval, houveram menos acidentes.
creio que no poderemos escapar da concluso de que o pro- 16. ( ) No carnaval, ocorreram menos acidentes.
cesso totalmente coerente com as premissas da ideologia 17. ( ) No carnaval, ocorreu menos acidentes.
econmica que tm se afirmado como a forma dominante 18. ( ) Haver dois meses que no o vejo.
de representao do mundo ao longo dos ltimos 100 anos, 19. ( ) Havero dois meses que no o vejo.
aproximadamente. 20. ( ) Jamais pode haver incoerncias no texto.
2. A forma verbal tm em tm se afirmado estabele- 21. ( ) Jamais podem haver incoerncias no texto.
ce relao de concordncia com o termo antecedente 22. ( ) Jamais podem existir incoerncias no texto.
ideologia. 23. ( ) Jamais pode existir incoerncias no texto.
3. Qual o sujeito sinttico de tm? 24. ( ) Haviam sido eleitos novos presidentes.
4. Qual o sujeito semntico de tm? 25. ( ) Havia sido eleito novos presidentes.
5. Qual a funo sinttica de as premissas da ideologia?
Julgue os fragmentos de texto apresentados nos itens a se-
(TCU) Dentro de um ms tinha comigo vinte aranhas; no guir quanto concordncia verbal.
ms seguinte cinquenta e cinco; em maro de 1877 contava
quatrocentas e noventa. 26. (TRT 9 R) Na redao da pea exordial, deve haver indi-
6. O verbo ter est empregado no sentido de haver, existir, caes precisas quanto identificao das partes bem
por isso mantm-se no singular, sem concordar com o como do representante daquele que figurar no polo
sujeito da orao vinte aranhas. ativo da eventual ao.

Obs.: Verbo sem sujeito chama-se verbo impessoal. (TCU) O melhor afrouxar a rdea pena, e ela que v
A regra ficar na 3 pessoa do singular. Ver verbo haver. andando, at achar entrada. H de haver alguma.
27. Na expresso H de haver verifica-se o emprego impes-
Novos instrumentos vm ocupar o lugar dos instrumentos soal do verbo haver na forma H.
velhos e passam a ser utilizados para fazer algo que nunca
tinha sido imaginado antes. (DFTrans) As estradas da Gr-Bretanha tinham sido cons-
7. gramaticalmente correta e coerente com a argumen- trudas pelos romanos, e os sulcos foram escavados por car-
tao do texto a seguinte reescrita para o perodo final: ruagens romanas.
Cada novo instrumento que vm ocupar o lugar dos ins- 28. Devido ao valor de mais-que-perfeito das duas formas
trumentos antigos passam a ser utilizados para fazer algo verbais, preservam-se a coerncia textual e a correo
que ainda no fra imaginado. gramatical ao se substituir tinham sido por havia sido.

Agora, ao v-lo assim, suado e nervoso, mudando de lugar (PMDF) Jamais houve tanta liberdade e o crescimento das
o tempo todo e murmurando palavras que me escapavam, democracias foi extraordinrio.
temia que me abordasse para conversar sobre o filho. 29. A substituio do verbo impessoal haver, na sua forma
8. A forma verbal temia concorda com o sujeito de tercei- flexionada houve, pelo verbo pessoal existir exige
ra pessoa do singular ele, que foi omitido pelo narrador. que se faa a concordncia verbal com liberdade e
crescimento, de modo que, fazendo-se a substituio,
9. A substituio de teria por teriam no altera o sentido deve-se escrever existiram.
nem a adequao gramatical do trecho o valor de suas
casas, que serviam de garantia para os emprstimos, (Abin) Melhorar o mecanismo de soluo de controvrsias
teria de continuar subindo indefinidamente. um dos requisitos para o fortalecimento do Mercosul, vide
as ltimas divergncias entre Brasil e Argentina.
Regras Especiais 30. Mantm-se a obedincia norma culta escrita ao se
substituir a palavra vide por haja visto, uma vez que
Verbo haver com sujeito. as relaes sintticas permanecem sem alterao.
Eles haviam chegado.
Outros Verbos Impessoais
Verbo haver sem sujeito tem o sentido de existir, acon-
tecer ou tempo decorrido. Verbo fazer indicando tempo ou clima.

Regra: 31. (Metr-DF) Assinale a opo correspondente ao perodo


Verbo sem sujeito (impessoal) fica no singular (3 pessoa). gramaticalmente correto.
Aqui havia uma escola. Aqui existia uma escola. a) Fazem dez anos que eles iniciaram as suas pesquisas,
uma escola = objeto direto mas at agora eles no tem nenhum resultado con-
uma escola = sujeito clusivo.
Lngua Portuguesa

b) Faz dez anos que eles iniciaram suas pesquisas. En-


Aqui havia duas escolas. Aqui existiam duas escolas. tretanto, at agora, eles no tm nenhum resultado
Cuidado: Aqui haviam duas escolas. (errado) conclusivo.
c) Fazem dez anos que eles iniciaram as suas pesquisas,
Obs.: O verbo haver no sentido de existir invarivel. mas, at agora eles no tm nenhum resultado con-
clusivo.
Certo ou errado? d) Faz dez anos que eles iniciaram suas pesquisas en-
10. ( ) Na sala, havia vinte pessoas. tretanto, at agora, eles no tem nenhum resultado
11. ( ) Na sala, haviam vinte pessoas. conclusivo.

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Sujeito com Ncleo Coletivo, Partitivo ou Percentual Sujeito Composto Escrito aps o Verbo

Regra: Regra:
O ncleo conjuga o verbo, ou o adjunto adnominal Os ncleos conjugam o verbo no plural, ou o ncleo
conjuga o verbo. prximo conjuga o verbo.

(Ibram-DF) Um caso de amor e dio. A maioria dos estudio- Palavra puxa palavra, uma ideia traz outra, e assim se faz
sos evita os clichs como o diabo foge da cruz, mas as frases um livro, um governo, ou uma revoluo.
39. No trecho assim se faz um livro, a expresso um livro
feitas do o tom do uso da lngua.
exerce a funo de sujeito.
32. No segundo perodo do texto, a forma verbal evita, em-
pregada no singular, poderia ser substituda pela forma Ateno:
flexionada no plural, evitam, caso em que concordaria Com a palavra se, o verbo de ao no tem objeto direto.
com estudiosos, sem que houvesse prejuzo gramatical Quando temos a palavra se, o objeto direto vira sujeito pacien-
para o perodo. te. Ento, chamamos a palavra se de partcula apassivadora.

(MPU) A maioria dos pases prefere a paz. Acho que se compreenderia melhor o funcionamento da lin-
33. Est de acordo com a norma gramatical escrever pre- guagem supondo que o sentido um efeito do que dizemos,
ferem, em lugar de prefere. e no algo que existe em si, independentemente da enun-
ciao, e que envelopamos em um cdigo tambm pronto.
(PF) Hoje, 13% da populao no sabe ler. Poderiam mudar muitas perspectivas: se o sentido nunca
34. A forma verbal sabe, no texto, est flexionada para prvio, empregar ou no um estrangeirismo teria menos a
concordar com o ncleo do sujeito. ver com a existncia ou no de uma palavra equivalente na
lngua do falante. O que importa o efeito que palavras es-
trangeiras produzem. Pode-se dar a entender que se viajou,
(PCDF) Uma equipe de policiais est junta por dez anos e
que se conhecem lnguas. Uma palavra estrangeira em uma
aprenderam a investigar.
placa ou em uma propaganda pode indicar desejo de ver-se
35. Est adequada norma culta a redao do texto. associado a outra cultura e a outro pas, por seu prestgio.
40. Para se manter o paralelismo com o primeiro e o ltimo
(TCU) Os meus pupilos no so os solrios de Campanela perodos sintticos do texto, o segundo perodo tambm
ou os utopistas de Morus; formam um povo recente, que admitiria uma construo sinttica de sujeito indeter-
no pode trepar de um salto ao cume das naes seculares. minado, podendo ser alterado para Poderia se mudar
36. A forma verbal formam est flexionada na 3 pessoa muitas perspectivas.
do plural para concordar com a ideia de coletividade
que a palavra povo expressa. Ateno:
Muito cuidado com as duas opes de anlise! Em lo-
Cuidado com a exceo! cuo verbal com a palavra SE na funo de partcula apas-
Quando o ncleo coletivo, partitivo ou percentual est sivadora, podemos analisar como sujeito simples nominal,
aps o verbo, somente o ncleo conjuga o verbo. (regra: o ncleo conjuga o verbo) ou como sujeito oracional,
(regra: o verbo fica no singular).
(Iema-ES) Quando se constri um transgnico, os objetivos
41. A flexo de plural em lugar de Pode-se respeita as
so previsveis, bem como seus benefcios. Entretanto, os
regras de concordncia com o sujeito oracional dar a
riscos de efeitos indesejveis ao meio ambiente e sade
entender.
humana so imprevisveis, a no ser que se gere tambm
uma srie de estudos para avaliar suas reais consequncias. Regra:
37. Seria mantida a correo gramatical do perodo caso a Sujeito oracional pede verbo no singular.
forma verbal gere estivesse flexionada no plural, em Cantar e danar relaxa. (certo) => O sujeito de relaxa
concordncia com a palavra estudos. orao: cantar e danar.
Cantar e danar relaxam (errado).
Sujeito com Ncleos Sinnimos ou Quase
Ateno:
Regra: Caso os verbos do sujeito oracional expressem sentidos
Os ncleos conjugam o verbo no plural, ou o ncleo opostos, teremos plural.
prximo conjuga o verbo. Subir e descer cansam. (certo) => Note os opostos: subir
A paz e a tranquilidade descansam a alma. e descer.
A paz e a tranquilidade descansa a alma. Subir e descer cansa. (errado)

Verbo no Infinitivo
(Abin) A criao do Sistema Brasileiro de Inteligncia (Sisbin)
Lngua Portuguesa

e a consolidao da Agncia Brasileira de Inteligncia (Abin)


Regra 1:
permitem ao Estado brasileiro institucionalizar a atividade de Como verbo principal, no pode ser flexionado.
Inteligncia. Temos de estudarmos. (errado)
38. Como o sujeito do primeiro perodo sinttico formado Temos de estudar. (certo)
por duas nominalizaes articuladas entre si pelo sentido
criao e consolidao , estaria tambm gramati- Observe:
calmente correta a concordncia com o verbo permitir Os pases precisam investir em novas tecnologias e oti-
no singular permite. mizarem os processos burocrticos. (errado)

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Os pases precisam investir em novas tecnologias e oti- Regra:
mizar os processos burocrticos. (certo) A flexo volta a ser opcional, mesmo que o sujeito
do infinitivo seja representado por pronome.
Note: Mandei-os abraar-se. (certo)
Subentendemos precisam antes de otimizar. Ento, Mandei-os abraarem-se. (certo tambm)
otimizar verbo principal. Forma locuo verbal. Note que o sentido de abraar fazer ao um ao
outro (recproca).
Dica:
O verbo principal o ltimo da locuo verbal. O pri- (MI) A primeira ideia do Pdua, quando lhe saiu o prmio,
meiro auxiliar. Conforme o padro da Lngua Portuguesa, foi comprar um cavalo do Cabo, um adereo de brilhantes
s o verbo auxiliar se flexiona. para a mulher, uma sepultura perptua de famlia, mandar
vir da Europa alguns pssaros etc.
Regra 2: 45. Em mandar vir da Europa alguns pssaros, a forma
Como verbo que complementa algum termo, o infinitivo verbal vir poderia concordar com a expresso nominal
pode se flexionar ou no. facultativo. Claro que precisa se alguns pssaros, que o sujeito desse verbo.
referir, pelo menos, a um sujeito semntico no plural.
Regra 4:
(TRT 9 R) E a crise norte-americana, que levou investidores Infinitivo aps o verbo parecer.
a apostar no aumento dos preos de alimentos em fundos
de hedge. Regra:
42. No trecho que levou investidores a apostar no aumento Flexionamos o verbo parecer, mas no o verbo no infini-
dos preos de alimentos em fundos de hedge, a substi- tivo; ou deixamos o verbo parecer no singular e flexionamos
tuio de apostar por apostarem manteria a correo o verbo no infinitivo.
gramatical do texto. Os meninos parecem brincar. (certo)
Os meninos parece brincarem. (certo tambm)
(Iema-ES) O Ibama tem capacitado seus quadros para au-
xiliar as comunidades a elaborarem o planejamento do uso Ateno:
sustentvel de reas de proteo ambiental, florestas nacio- Somente quando flexionamos apenas o verbo auxiliar
nais e reservas extrativistas. que se pode considerar de fato uma locuo verbal.
43. Se a forma verbal elaborarem estivesse no singular Os meninos parecem brincar.
elaborar, a correo gramatical seria preservada.
Portanto, no temos locuo verbal em
(HFA) Essa fartura de tal modo contrasta com o padro de Os meninos parece brincarem.
vida mdio, que obriga aquelas pessoas a se protegerem Trata-se de uma figura de linguagem de ordem sintti-
do assdio, do assalto e da inveja, sob forte esquema de ca que consiste em antepor a uma orao parte da orao
segurana. seguinte (prolepse).
44. Se o infinitivo em se protegerem fosse empregado, Traduzindo: a orao subordinada substantiva subjetiva
alternativamente, na forma no flexionada, o texto man- tem seu sujeito escrito antes do verbo da orao principal,
teria a correo gramatical e a coerncia textual. mas o predicado da orao subordinada substantiva subjetiva
permanece aps o verbo da principal.
Regra 3:
Muita ateno com os verbos causativos mandar, fazer, Os meninos parece brincarem. o mesmo que, na ordem
deixar e semelhantes e os sensitivos ver, ouvir, notar, per- direta: Os meninos brincarem parece.
ceber, sentir, observar e semelhantes. Orao principal: parece.
Esses verbos no so auxiliares do infinitivo, ou seja, no Orao subordinada substantiva subjetiva: Os meninos
formam locuo verbal como verbo principal do infinitivo. brincarem.
simples: basta ver que o sujeito de um, geralmente,
no o mesmo do outro. E verbos que formam locuo Regra especial do verbo ser.
verbal devem possuir o mesmo sujeito sinttico.
Sujeito Ser varia Predicativo
Vejamos as regras em trs situaes diferentes:
a) O sujeito do infinitivo representado por substantivo.
Regra: Coisa Singular Singular ou Plural Coisa Plural
A flexo do infinitivo opcional. Obs.: o plural prefervel.
Mandei os meninos entrar. (certo) Seu orgulho so os livros.
Mandei os meninos entrarem. (certo tambm) Seu orgulho os livros.

b) O sujeito do infinitivo representado por pronome. Cuidado!


Lngua Portuguesa

Regra: Se o plural vier primeiro, somente verbo no plural.


A flexo do infinitivo proibida. Os livros so seu orgulho.
Mandei-os entrar. (certo)
Coisa Com a Pessoa Pessoa
Mandei-os entrarem. (errado)
Obs.: a ordem no importa.
Observao: Seu orgulho eram os filhos.
Note o pronome OS no lugar de os meninos. Os filhos eram seu orgulho.
As alegrias da casa ser Gabriela.
c) O sentido do infinitivo de reciprocidade. Gabriela ser as alegrias da casa.

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Sem Sujeito Com o Numeral Hora Substantivos + Adjetivo
Distncia Adjetivo concorda com substantivo mais prximo ou com
Data todos. No plural, o masculino prevalece sobre o feminino.
Acordo e relao diplomtica / diplomticos
So nove horas.
Proposta e relao diplomtica / diplomticas
Eram vinte para a uma da tarde.
Relao e acordos diplomticos
uma e quarenta da manh.
At l so duzentos quilmetros.
Adjetivo + Substantivo
Adjetivo concorda com substantivo mais prximo.
Obs.: nas datas, o ncleo do predicativo conjuga o verbo.
Novo acordo e relao, nova relao e acordo.
Hoje so 19.
Amanh sero 20.
Substantivo + Adjetivos
dia 20.
Artigo e substantivo no plural + adjetivos no singular.
(ncleo = dia)
Artigo e substantivo no sing. + adjetivos no sing. (2 com
Quantidade pura Singular Nada artigo)
Pouco As embaixadas brasileira e argentina.
Bastante... A embaixada brasileira e a argentina.
Dois litros bastante. O mercado europeu e o americano.
Vinte milhes de reais muito. Os mercados europeu e americano.
Trs quilmetros ser suficiente.
Quinze quilos pouco. Ordinais + Substantivo
Ordinais com artigo => substantivo no singular ou no plural.
(PMDF) Antes da Revoluo Industrial, um operrio s pos- S o 1 ordinal com artigo => substantivo no plural.
sua a roupa do corpo. Sua maior riqueza eram os pregos O penltimo e o ltimo discurso / discursos
de sua casa. O penltimo e ltimo discursos.
46. A flexo de plural na forma verbal eram deve-se
concordncia com os pregos; mas as regras gramaticais bom, necessrio, proibido
permitiriam usar tambm a flexo de singular, era. No variam com sujeito em sentido vago ou geral (sem
artigo definido, pronome...)
GABARITO necessrio aprovao rpida do acordo.
necessria a aprovao rpida do acordo.
1. a 20. C
2. E 21. E Um e outro, nem um nem outro
3. que, pronome relativo 22. C Substantivo seguinte no singular, adjetivo no plural.
com funo de sujeito 23. E Um e outro memorando foi encaminhado.
sinttico. 24. C O governo no aprovou nem uma nem outra medida
4. As premissas da ideolo- 25. E provisria.
gia econmica, referen- 26. C
te do pronome relativo. 27. C Particpio
5. Complemento nominal 28. E S no varia nos tempos compostos (com ter ou haver)
do adjetivo coerente. 29. E voz ativa.
6. E 30. E O Ministrio havia obtido informaes.
7. E 31. b Informaes foram obtidas. Terminada a conferncia,
8. E 32. C procedeu-se ao debate.
9. E 33. C
7. C 34. E De + Adjetivo
8. C 35. E Adjetivo no varia ou concorda com termo a que se refere.
9. E 36. E Essa deciso tem pouco de sbio / de sbia.
10. C 37. E
11. E 38. E Meio, bastante, barato e caro
12. C 39. C Variam quando adjetivos (modificam substantivo).
13. E 40. E No variam quando advrbios (modificam verbo ou ad-
14. C 41. E jetivo).
15. E 42. C Bastantes ndios invadiram o Ministrio. Reivindicaes
16. C 43. C de meias palavras, porm protestos meio confusos.
17. E 44. C Atend-las custa caro, pois no so baratos os prejuzos.
18. C 45. C
19. E 46. C Possvel
Lngua Portuguesa

O mais, o menos, o maior... + possvel.


Os mais, os menos, os maiores... + possveis.
CONCORDNCIA NOMINAL Quanto possvel no varia.
Haver reunies o mais curtas possvel.
Regra Geral Haver reunies as mais curtas possveis.
As reunies sero to curtas quanto possvel.
Adjetivo concorda com substantivo
Acordo diplomtico, relao diplomtica, acordos diplo- S
mticos, relaes diplomticas. Varia = sozinho.

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No varia = somente. Julgue os itens seguintes.
No estamos ss na sala. Ainda estava sob a impresso da cena meio cmica entre
S ns estamos na sala. sua me e seu marido.
21. O vocbulo meio um advrbio, por isso no concorda
Variam com cmica.
Mesmo, prprio
Os membros mesmos / prprios ignoram a soluo. Existe toda uma hierarquia de funcionrios e autoridades re-
mesmo = realmente ou at: no varia presentados pelo superintendente da usina, o diretor-geral,
A soluo ser mesmo essa. o presidente da corporao, a junta executiva do conselho
Mesmo os membros criticaram. de diretoria e o prprio conselho de diretoria.
extra 22. Com relao norma gramatical de concordncia, o
As horas extras sero pagas. autor poderia ter usado, sem incorrer em erro, a forma
quite funcionrios e autoridades representadas.
Os servidores esto quites com suas obrigaes.
nenhum No podia tirar os olhos daquela criatura de quatorze anos,
No entregaremos propostas nenhumas. alta, forte e cheia, apertada em um vestido de chita, meio
obrigado desbotado.
Obrigada, disse a secretria. 23. No texto lido seria gramaticalmente correta a construo
anexo, incluso apertada em uma roupa de chita, meia desbotada.
As planilhas esto anexas / inclusas.
Em anexo no varia (Iades) Oitenta e cinco por cento dos casos estudados foram
As planilhas esto em anexo. muito bem-sucedidos.
todo 24. O verbo ser, conjugado como foram, pode ser empre-
As regras todas foram estabelecidas. gado tambm no singular.
No variam (Iades) O fundamental no morrer de fome e ver supridas
alerta certas necessidades bsicas.
Os vigias do prdio esto alerta. 25. O termo supridas poderia ser usado no masculino
menos
singular, sem prejuzo gramatical.
Essas eram naes menos desenvolvidas.
haja vista
(Iades) Essa uma questo delicada, da a importncia que
Haja vista as negociaes, os americanos no cedero.
se tenha clareza sobre ela, pois, quando se trabalha com a
em via de
Os europeus esto em via de superar os americanos. poltica de assistncia social nos espaos,
em mo 26. O verbo trabalha poderia ser usado no plural, sem
Entregue em mo os convites. prejuzo gramatical.
a olhos vistos
A reforma agrria cresce a olhos vistos. (Funiversa/Terracap) So emissoras transmitidas de qual-
de maneira que, de modo que, de forma que quer pas que passe pela nossa mente e alguns outros de
Os ouvintes silenciaram, de maneira que esto do nosso cuja existncia sequer desconfivamos.
lado. 27. A forma verbal passe, se usada no plural, provocaria
cor com nome proveniente de objeto mudana inaceitvel de sentido, uma vez que remeteria
Papis rosa, tecidos abbora. Carros vinho. a emissoras, e no mais a pas.

EXERCCIOS (Funiversa/Terracap) J existem vrios portais ativos e em


crescimento que disponibilizam para o internauta canais de
Julgue os itens seguintes quanto concordncia nominal. televiso. O wwitv, por exemplo, oferece atualmente nada
1. proibida entrada de pessoas no autorizadas. menos de 1.827 estaes on-line (nmero de 4 de dezembro,
2. Fica vedada visita s segundas-feiras. crescendo razo de duas por dia). So emissoras transmiti-
3. Os consumidores no somos nenhuns bobocas. das de qualquer pas que passe pela nossa mente e alguns
4. Traga cervejas o mais geladas possvel. outros de cuja existncia sequer desconfivamos.
5. Houve menas gente no comcio hoje. 28. A forma verbal So usada no plural porque concorda
6. Vai inclusa relao o recibo dos depsitos. com o sujeito implcito duas por dia.
7. Era deserta a vila, a casa, o campo.
8. necessria muita f. (Funiversa/Terracap) Em meio burocracia oficial, o rock
9. Em sua juventude, escreveu bastantes poemas. ocupou o espao urbano, os parques, as superquadras de
10. Ele usava uma cala meia desbotada. Lucio Costa, cresceu e apareceu.
11. A Marinha e o Exrcito brasileiro participaram do desfile. 29. Os verbos cresceu e apareceu deveriam vir flexio-
12. A Marinha e o Exrcito brasileiros participaram do desfile. nados no plural para concordar com seus referentes, os
13. Remeto-lhe incluso uma fotocpia do certificado. parques e as superquadras.
14. O garoto queria ficar a s.
Lngua Portuguesa

15. Os Galhofeiros um timo filme dos Irmos Marx. GABARITO


16. Descontado o imposto, restou apenas R$10.000,00.
17. Muito obrigada disse-me ela eu mesma resolverei o 1. E 7. C 13. E 19. E 25. E
problema: vou comprar trezentos gramas de presunto. 2. C 8. E 14. E 20. E 26. E
18. Necessitam-se de leis mais rigorosas para controlar os 3. C 9. C 15. C 21. C 27. E
abusos dos motoristas inescrupulosos. 4. C 10. E 16. E 22. C 28. E
19. J faziam duas semanas que a reunio estava marcada,
5. E 11. C 17. C 23. E 29. E
mas os diretores no compareciam para concretiz-la.
6. E 12. C 18. E 24. E
20. Senhor diretor, j estamos quite com a tesouraria.

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REGNCIA NOMINAL E VERBAL Julgue os itens a seguir.
14. O plano visa o combate da inflao.
Observe: 15. O plano visa ao combate da inflao.
16. O plano visa combater a inflao.
Todos leram o relatrio. 17. O plano visa a combater a inflao.
18. O policial visou o sequestrador e atirou.
Todos se referiram ao rela- Verbo + objeto
Regncia 19. O policial visou ao sequestrador e atirou.
trio.
verbal 20. O combate que o plano visa exige rigor.
Todos chegaram ao colgio. Verbo + adjunto 21. O combate a que o plano visa exige rigor.
adverbial 22. O combate ao qual o plano visa exige rigor.
Todos fizeram referncia ao 23. O combate a quem o plano visa exige rigor.
relatrio. Nome + 24. O sequestrador que o policial visou fugiu.
Regncia
O voto foi favorvel ao re- complemento 25. O sequestrador a que o policial visou fugiu.
nominal
latrio. nominal 26. O sequestrador a quem o policial visou fugiu.
Obs.: o pronome relativo quem sempre preposicio-
nado, quando seu papel complemento.
Problemas estudados pela regncia: 27. O sequestrador ao qual o policial visou fugiu.
1) Diferena entre o uso formal e o uso informal: Chegamos
em So Paulo. (informal) x Chegamos a So Paulo. (formal)
Verbo Prep. Complemento Sentido
2) Diferena de sentido com diferentes regncias: Assis-
timos ao filme. (sentido de ver) x Assistimos os doentes. implicar algo = acarretar
(sentido de ajudar) implicar com algum = embirrar

Ateno! Julgue os itens.


Os verbos que sero estudados aqui exigem cuidado, 28. A crise implicou em desemprego.
porque podem receber diferentes tipos de complemen- 29. A crise implicou desemprego.
to e mudar de sentido. CUIDADO tambm para notar 30. Ele implica com a sogra.
que pode existe uma forma culta (correta) e uma forma 31. Foi grande o desemprego em que a crise implicou.
coloquial (incorreta). E as provas podem pedir que o can- 32. Foi grande o desemprego que a crise implicou.
didato saiba a diferena. 33. O estudo implica vitria.
34. O estudo implica na vitria.
Verbos Importantes:
assistir, avisar, informar, comunicar, visar, aspirar, custar, cha- Verbo Prep. Complemento
mar, implicar, lembrar, esquecer, obedecer, constar, atender, obedecer a algo/algum
proceder.
Julgue os itens.
Para as provas de diversas bancas, importante estudar 35. Os motoristas obedecem o cdigo de trnsito.
e saber a maneira correta de completar esses verbos. 36. Os motoristas obedecem ao cdigo de trnsito.
37. Eles estudaram o cdigo e o obedecem.
Verbo Prep. Complemento Sentido 38. Eles estudaram o cdigo e lhe obedecem.
Assistir a algo = ver 39. Eles estudaram o cdigo e obedecem a ele.
Assistir (a) algum = ajudar 40. O cdigo que eles obedecem rigoroso.
41. O cdigo a que eles obedecem rigoroso.
Obs.: Entre parnteses (a) quando for elemento facultativo. 42. Os funcionrios obedecem o chefe.
43. Os funcionrios obedecem ao chefe.
Julgue os itens a seguir. 44. Eles ouvem o chefe e o obedecem.
1. Ontem, assistimos ao jogo do Vasco. 45. Eles ouvem o chefe e lhe obedecem.
2. Ontem, assistimos o jogo do Vasco. 46. Eles ouvem o chefe e obedecem a ele.
3. O bombeiro assistiu o acidentado. 47. O chefe que eles obedecem rigoroso.
4. O bombeiro assistiu ao acidentado. 48. O chefe a que eles obedecem rigoroso.
5. Foi bom o jogo que assistimos. 49. O chefe a quem eles obedecem rigoroso.
6. Foi bom o jogo a que assistimos.
7. Foi bom o jogo ao qual assistimos.
8. Foi bom o jogo o qual assistimos. avisar algo a algum
9. O acidentado que o bombeiro assistiu melhorou. informar algum de / algo
10. O acidentado a que o bombeiro assistiu melhorou. comunicar sobre
11. O acidentado a quem o bombeiro assistiu melhorou.
Lngua Portuguesa

12. O acidentado ao qual o bombeiro assistiu melhorou. Julgue os itens.


13. O acidentado o qual o bombeiro assistiu melhorou. 50. Avise o prazo aos estudantes.
51. Avise os estudantes sobre o prazo.
Verbo Prep. Complemento Sentido 52. Avise do prazo os estudantes.
53. Avise aos estudantes o prazo.
visar a algo = almejar
54. Avise aos estudantes sobre o prazo.
visar (a) verbo = almejar 55. Avise-lhes o prazo.
visar algo/algum = mirar 56. Avise-lhes do prazo.

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57. Avise-os do prazo. Obs.: A mesma regra do verbo esquecer vale tambm para
58. Avise-os o prazo. os verbos lembrar e recordar.
59. Avise-o a eles.
60. O prazo que lhes avisei expirou. Verbo Prep. Complemento
61. O prazo de que lhes avisei expirou.
62. O prazo de que os avisei expirou. atender (a) algo
63. O prazo que os avisei expirou. atender (a) algum
64. Avisamos-lhe que feriado.
65. Avisamos-lhe de que feriado. Julgue os itens a seguir.
66. Avisamo-lo que feriado. 89. Atendi o cliente.
67. Avisamo-lo de que feriado. 90. Atendi ao cliente.
91. Atendi o telefonema.
Verbo Prep. Complemento Sentido 92. Atendi ao telefonema.
aspirar a algo = almejar 93. Vi o cliente e o atendi.
94. Vi o cliente e lhe atendi.
aspirar algo = respirar, sorver

Julgue os itens. Verbo Prep. Complemento Sentido


68. Estava no centro de So Paulo. Ali, aspirava o ar puro proceder a algo = realizar, fazer
do campo.
proceder = ter fundamento
69. Estava no centro de So Paulo. Ali, aspirava ao ar puro
do campo. proceder de lugar = ser originrio de
70. Estava na fazenda. Ali, aspirava o ar puro do campo. proceder = agir, comportar-se
71. Estava na fazenda. Ali, aspirava ao ar puro do campo.
Julgue os itens seguintes.
Verbo Prep. Complemento Sentido 95. O delegado procedeu ao inqurito.
chamar algum = convidar, invocar 96. O delegado procedeu o inqurito.
97. Os argumentos do advogado procedem.
chamar (a) algum = qualificar, atribuir
98. O delegado procede de Braslia.
caracterstica
99. O delegado procedeu com firmeza.
Julgue os itens.
72. Chamaram o delegado para o evento. Verbo Prep. Complemento Sentido
73. Chamaram ao delegado para o evento. constar de partes = ser formado de
74. Chamaram o delegado de corajoso. partes
75. Chamaram ao delegado de corajoso.
constar em um todo = estar dentro de um
76. Chamaram corajoso o delegado.
todo
77. Chamaram corajoso ao delegado.
78. Chamaram-lhe corajoso. constar = estar presente
79. Chamaram-lhe de corajoso.
80. Chamaram-no de corajoso. Julgue os itens.
81. Chamaram-no corajoso. 100. O nome do candidato constava na lista de aprovados.
101. O nome do candidato constava da lista de aprovados.
102. O relatrio consta de dez pginas.
Verbo Prep. Complemento
103. O relatrio consta com dez pginas.
esqueci algo ou algum
104. Tais informaes constam.
esqueci-me de algo ou algum 105. Consta uma multa.
esqueci-me (de) algo ou algum
Lembre-se: entre parnteses (de), preposio facultativa. Verbo Prep. Complemento Sentido
custar adverbial = valor
Julgue os itens.
82. Esqueci dos eventos. Julgue os itens.
83. Esqueci os eventos. 106. O carro custa R$20.000,00.
84. Esqueci-me dos eventos. Ateno! O sentido no pode ser demorar:
85. Esqueci-me que era feriado. 107. O desfile custou a terminar.
86. Esqueci-me de que era feriado. Cuidado! O sujeito no pode ser pessoa.
Lngua Portuguesa

87. Esqueci de que era feriado. 108. O pai custou a acreditar no filho.
88. Esqueci que era feriado. Importante! O sentido adequado algo (sujeito) custar
(ser difcil) para algum (complemento). Veja:
Ateno! Existe um uso literrio raro: O relatrio custou ao especialista.
Esqueceu-me o seu aniversrio. Sentido: o seu aniversrio Custou-me acreditar. (Sentido: acreditar foi difcil para
saiu de minha memria. mim). Aqui o sujeito oracional: acreditar.
Sujeito: o seu aniversrio (no complemento). Aqui o com- Custou ao pai acreditar no filho. (Certo). Aqui o sujeito
plemento representado pelo pronome me. a orao: acreditar no filho. O complemento : ao pai.

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Julgue os itens. EMPREGO DOS SINAIS DE PONTUAO
(PMDF/Mdico) A leitura crtica pressupe a capacidade do
indivduo de construir o conhecimento, sua viso de mundo, Aspectos Sintticos, Semnticos, Estilsticos
sua tica de classe.
Prtica Aplicada
109. O trecho de construir o conhecimento estabelece
relao de regncia com o termo capacidade, espe- Vrgula
cificando-lhe o significado.
Separa objeto direto ou indireto antecipado e com
(TRT 9 R/Tcnico) Ao realizar leiles de crditos de car- pleonstico.
bono no mercado internacional, So Paulo d o exemplo a Ao injusto, nada lhe devo.
outras cidades brasileiras de como transformar os aterros, Separa adjunto adverbial longo e deslocado.
de fontes de poluio e de encargos onerosos para as fi- Antes do incio do ms, comeam as obras.
nanas municipais, em fontes de receitas, inofensivas ao Separa predicativo do sujeito deslocado, com verbo
meio ambiente. intransitivo ou transitivo.
110. Em de como transformar, o emprego da preposio Descrente, chorou. Ivo, aflito, pedia explicaes.
Separa aposto explicativo.
de exigido pela regncia de transformar.
Salvador, minha cidade natal, tem muitas igrejas.
Separa vocativo.
GABARITO No diga isso, Mariana.
Separa expresses explicativas e corretivas.
1. C 45. C 89. C Falei, quer dizer, explodi! So, alis, somos felizes.
2. E 46. C 90. C Separa nome de lugar antes de data.
3. C 47. E 91. C Braslia, 17 de janeiro de 1998.
Entre elementos enumerados.
4. C 48. C 92. C
Esto a Jlio, Carlos, Maria e Slvia.
5. E 49. C 93. C Indica verbo oculto.
6. C 50. C 94. C O pai trabalha na capital; a me, no interior.
7. C 51. C 95. C Antes de subordinada substantiva apositiva.
8. E 52. C 96. E Teve um pressentimento, que morreria jovem.
9. C 53. C 97. C Antes de subordinada adjetiva explicativa.
10. C 54. E 98. C Esta a minha casa, que recebeu tanta gente.
11. C 55. C 99. C Separa subordinada adverbial deslocada.
12. C 56. E 100. C Se perder o emprego, vou para outra cidade.
13. C 57. C 101. E Entre coordenadas assindticas.
14. E 58. E 102. C Entrou no carro, ligou o rdio, ficou espera.
15. C 59. C 103. E Separa conjuno coordenativa deslocada.
No se defende; quer a prpria condenao, portanto.
16. C 60. C 104. C
Antes de conjuno coordenativa.
17. C 61. E 105. C Decida logo, pois seu concorrente age rpido.
18. C 62. C 106. C Antes de e e nem s em orao com sujeito diferente
19. E 63. E 107. E do da anterior.
20. E 64. C 108. E A vida continua, e voc no muda.
21. C 65. E 109. C Antes de mas tambm, como tambm (em correlao
22. C 66. E 110. E com no s).
23. E 67. C No s reclama, mas tambm torce contra ns.
24. C 68. E
25. E 69. C Ponto e vrgula
26. C 70. C
27. E 71. E Para fazer uma pausa maior que a da vrgula e menor
28. E 72. C que a do ponto.
29. C 73. E A sala est cheia de mveis; o quadro cheira a mofo.
30. C 74. C Separa coordenadas adversativas e conclusivas com
conjuno deslocada.
31. E 75. C
No estuda; no quer, pois, a aprovao.
32. C 76. C Separa oraes que j tem vrgula no seu interior.
33. C 77. C Ivo, sozinho, lutava; Ana, sem foras, rezava.
34. E 78. C Separa coordenadas que formam um paralelismo ou
35. E 79. C um contraste.
36. C 80. C Muitos entendem pouco; poucos entendem muito.
Lngua Portuguesa

37. E 81. C Aparece no final dos itens de uma enumerao.


38. E 82. E H duas hipteses para o seu gesto: a) no conseguiu
39. C 83. C o emprego; b) sade da filha pirou.
40. E 84. C
41. C 85. C Dois-pontos
42. E 86. C
43. C 87. E Antes de aposto (explicativo ou enumerativo) e de
44. E 88. C orao apositiva.
Tem um sonho: viajar. Leu trs itens: a, c e i.

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Antes de citaes. Separa o latinismo sic (confirma algo exagerado ou
Ana gritava: Eu fao tudo!. improvvel).
Antes de explicao ou esclarecimento. Levava na mala US$20 milhes (sic).
Sombra e gua fresca: as frias comearam. O ponto sempre vem aps o segundo parntese, salvo
Festa no prdio: o sndico se mudou. se um perodo inteiro estiver entre parnteses.
Depois da invocao nas correspondncias. Todos votaram contra (alguns rasgaram a clula).
Cara amiga: O perigo j passara. (A mo ainda tremia.)
Depois de exemplo, nota, observao.
Nota: aos domingos o preo ser maior. Travesso
Depois de a saber, tais como, por exemplo.
Combate doenas, tais como: dengue, tifo e malria. usado, duplamente, para destacar uma palavra ou
expresso.
Aspas A vida quem sabe? pode ser melhor.
Aparece, nos dilogos, antes da fala de um interlocutor
No incio e no final das transcries. e, depois dela, quando se segue uma identificao de
O preso se defendia: No fui eu. quem falou.
S aparecem aps a pontuao final se abrangem o Agora? indaguei.
perodo inteiro. imediatamente! explodiu Jlio.
Fica, amor. Quantas vezes eu te disse isso. Liga palavras ou expresses que indicam incio e final
Destacam palavras ou expresses nos enunciados de de percurso.
regras. Inaugurada a nova estrada Rio-Petrpolis.
A preposio de no cabe aqui. usando duplamente quando um trecho extenso se
Indicam estrangeirismos, grias, arcasmos, formas po- intercala em outro.
pulares etc. (tais expresses podem vir sublinhadas ou Vi Roma quase me perdi pelas vielas e Paris.
em itlico).
Voc foi muito legal com a gente.
Ortografia o seu maior problema. Ponto
Destacam palavras empregadas em sentido irnico.
Foi gentilssimo: gritou comigo e bateu a porta. Aparece no final da frase, quando se conclui todo o
Destacam ttulos de obras. pensamento.
Quincas Borba o meu livro preferido. Mudemos de assunto. O povo espera fortes medidas.
usado nas abreviaturas.
Gen., acad., ltda.
Reticncias
Estando a abreviatura no final da frase, no h outro
Indicam interrupo ou suspenso por hesitao, sur- ponto.
presa, emoo. Comprou aes da Multimport S.A.
Voc... Aqui... Para sempre... No acredito! Separa as casas decimais nos nmeros, salvo os indi-
Para realar uma palavra ou expresso seguinte. cativos de ano.
Abriu a caixa de correspondncia e... nada. 127.814; 22.715.810. Nasceu em 1976.
Indicam interrupo por ser bvia a continuao da
frase. QUESTES DE CONCURSOS
Eu cumpro cada um dos meus deveres; j voc...
Indicam a supresso de palavras num texto transcrito. (TST) Os trabalhadores cada vez mais precisam assumir novos
Ficar ou fugir, ... eis a questo. papis para atender s exigncias das empresas.
Podem vir entre parnteses, se o trecho suprimido 1. Por constituir uma expresso adverbial deslocada para
longo. depois do sujeito, seria correto que a expresso cada
So onze jogadores: Jos, Mrio (...) e Paulo. vez mais estivesse, no texto, escrita entre vrgulas.

Parnteses (TST) O cenrio econmico otimista levou os empresrios


brasileiros a aumentarem a formalizao do mercado de
Separam a intercalao de uma explicao ou de um trabalho nos ltimos cinco anos.
comentrio. 2. Preservam-se a coerncia e a correo do texto ao se
Ativistas (alguns armados) exigiam reforma. deslocar o trecho nos ltimos cinco anos para depois
Separam a indicao da fonte da transcrio. de brasileiros, desde que esse trecho seja seguido de
Todo bvio ululante. (Nelson Rodrigues). vrgula.
Separam a sigla de estado ou de entidade aps seu
nome completo. (TJDFT) Investir no pas considerado uma burrice; constituir
Vitria (ES). Programa de Integrao Social (PIS). uma famlia e mant-la saudvel, um atraso de vida.
Lngua Portuguesa

Separam uma unidade (moeda, peso, medida) equi- 3. A vrgula depois da orao e mant-la saudvel indica
valente a outra. que essa orao constitui um aposto explicativo para a
O animal pesaria 10 arrobas (150 kg). orao anterior.
Separam nmeros e letras, numa relao de itens, e
asterisco. (MS) Plulas coloridas, embalagens e garrafas bonitas, bri-
(1), (2), (a), (b), (*). lhantes e atraentes, odor e sabor adocicados despertam a
Deslocado para a linha seguinte, basta usar o segundo ateno e a curiosidade natural das crianas; no estimule
parntese. essa curiosidade; mantenha medicamentos e produtos do-
1), 2), a), b). msticos trancados e fora do alcance dos pequenos.

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A sua reproduo, cpia, divulgao ou distribuio vedada, sujeitando-se aos infratores responsabilidade civil e criminal.
4. A substituio dos sinais de ponto e vrgula por ponto b) muito comum que as pessoas valendo-se do sen-
final, no ltimo tpico, mesmo com ajuste na letra ini- so comum, vejam o pessimismo e o otimismo como
cial para maiscula da palavra seguinte, prejudicaria a simples oposies: no entanto, no esta a posio
correo gramatical do perodo. do autor do texto.
c) Talvez, se no houvesse a expectativa da suprema
(Banco do Brasil) Representantes dos maiores bancos brasi- felicidade, tambm no haveria razo para sermos
leiros reuniram-se no Rio de Janeiro para discutir um tema pessimistas, ou otimistas, eis uma sugesto, das en-
desafiante. trelinhas do texto.
5. Mantendo-se a correo gramatical e a coerncia do d) O autor nos conta que outro dia, interessou-se por um
texto, possvel deslocar a orao para discutir um fragmento de um blog; e o transcreveu para melhor
tema desafiante, que expressa uma finalidade, para explicar a relao entre otimismo e pessimismo.
o incio do perodo, fazendo-se os devidos ajustes nas e) Quem acredita que o pessimismo irreversvel, no
letras maisculas e acrescentando-se uma vrgula logo observa que, na vida, h surpresas e espantos que
aps desafiante. deveriam nos ensinar algo, sobre a constante impre-
visibilidade de tudo.
6. (Pref. Mun. S.P.) A frase corretamente pontuada :
(DFTrans) As estradas da Gr-Bretanha tinham sido constru-
a) Nas cidades europeias; onde foram implantados pe-
das pelos romanos, e os sulcos foram escavados por carru-
dgios o fluxo de automveis se reduziu, diminuindo agens romanas:
o nmero, e a extenso dos engarrafamentos. 10. A vrgula que precede a conjuno e indica que esta
b) Nas cidades, europeias onde foram, implantados pe- liga duas oraes de sujeitos diferentes; mas a retirada
dgios o fluxo de automveis se reduziu; diminuindo desse sinal de pontuao preservaria a correo e a co-
o nmero e a extenso dos engarrafamentos. erncia textual.
c) Nas cidades europeias onde foram implantados pe-
dgios o fluxo de automveis se reduziu diminuindo, (TCU/Analista) Ao apresentar a perspectiva local como infe-
o nmero e a extenso, dos engarrafamentos. rior perspectiva global, como incapaz de entender, de ex-
d) Nas cidades europeias onde foram implantados pe- plicar e, em ltima anlise, de tirar proveito da complexidade
dgios; o fluxo de automveis se reduziu diminuindo do mundo contemporneo, a concepo global atualmente
o nmero, e a extenso dos engarrafamentos. dominante tem como objetivo fortalecer a instaurao de um
e) Nas cidades europeias onde foram implantados pe- nico cdigo unificador de comportamento humano, e abre o
dgios, o fluxo de automveis se reduziu, diminuindo caminho para a realizao do sonho definitivo de economias
o nmero e a extenso dos engarrafamentos. globais de escala.
11. A supresso da vrgula logo aps o termo humano no
7. (TCE-AL) Est inteiramente correta a pontuao da se- prejudica a correo gramatical do texto.
guinte frase:
a) realmente muito difcil, cumprir propsitos de Ano 12. (TRT 18 R) Est inteiramente adequada a pontuao
Novo, pois no h como de fato algum comear algo da seguinte frase:
inteiramente do nada. a) Quem cuida da sade, conta com os recursos do
b) realmente muito difcil: cumprir propsitos de Ano corpo, j quem cultiva uma amizade, conta com o
Novo; pois no h como, de fato, algum comear conforto moral.
algo inteiramente do nada. b) No que me diz respeito, no me interessam os amigos
c) , realmente, muito difcil cumprir propsitos de de ocasio: prezo apenas os verdadeiros, os que me
Ano Novo: pois no h como de fato, algum comear apoiam incondicionalmente.
algo inteiramente do nada. c) De que pode valer, gozarmos um momento de felici-
d) , realmente, muito difcil cumprir propsitos de Ano dade, se no dispomos de algum, a quem possamos
estend-la?
Novo, pois no h como, de fato, algum comear
d) Confio sempre num amigo; pois minha confiana
algo inteiramente do nada.
nele, certamente ser retribuda com sua confiana
e) realmente muito difcil, cumprir propsitos de Ano
em mim.
Novo; pois no h como de fato algum comear algo, e) So essas enfim, minhas razes para louvar a amiza-
inteiramente do nada. de: diga-me voc agora quais as suas?
(MMA) O alvio dos que, tendo a inteno de viver irregular- 13. (TCESP/Agente Fiscal) O emprego das vrgulas assinala
mente na Espanha, conseguem passar pelo controle de imi- a ocorrncia de uma ressalva em:
grao do Aeroporto Internacional de Barajas no dura muito a) onde vista como a pequena, mas muito respeitada,
tempo. A polcia est pelas ruas, uniformizada ou paisana, irm.
e constantemente faz batidas em lugares que os imigrantes b) que a Petrobras j detm, com reconhecido mrito,
frequentam ou onde trabalham. Foram expedidas cerca de no restrito clube...
7 mil cartas de expulso de brasileiros no ano passado.
Lngua Portuguesa

c) de que as reservas de gs de Bahia Blanca, ao sul de


8. As vrgulas da primeira linha justificam-se por isolar ora- Buenos Aires, se esto esgotando.
o reduzida de gerndio intercalada na principal. d) abrindo, ao mesmo tempo, novas oportunidades.
e) O gs associado de Tupi, na proporo de 15% das
9. (TRF 5 R) A frase cuja pontuao est inteiramente cor- reservas totais, mido e rico em etano...
reta :
a) Momentos de extrema felicidade, sabe-se, costumam (TST/Tcnico) preciso investir no povo, recomenda o Per
ser raros e efmeros; por isso, h quem busque tirar Capita um centro pensante, criado recentemente na Aus-
o mximo proveito de acreditar neles e antegoz-los. trlia , com seus dons progressistas.

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14. No segundo pargrafo do texto, os dois travesses de- d) indica a aceitao de um fato real e comum, sem
marcam a insero de uma informao que define o que qualquer observao particular.
Per Capita. e) introduz enumerao das possibilidades decorrentes
das descobertas antes citadas.
(STF/Analista) A ao tica s virtuosa se for livre e s o
ser se for autnoma, isto , se resultar de uma deciso
interior do prprio agente e no de uma presso externa. (Banco do Brasil/Escriturrio) Os brasileiros com idade entre
Evidentemente, isso leva a perceber que h um conflito entre 14 e 24 anos tm em mdia 46 amigos virtuais, enquanto
a autonomia da vontade do agente tico (a deciso emana a mdia global de 20. No mundo, os jovens costumam
apenas do interior do sujeito) e a heteronomia dos valores ter cerca de 94 contatos guardados no celular, 78 na lista
morais de sua sociedade (os valores so dados externos ao de programas de mensagem instantnea e 86 em stios de
sujeito). relacionamento como o Orkut.
15. Os sinais de parnteses tm a funo de organizar as 20. O emprego da vrgula aps celular justifica-se por iso-
ideias que destacam e de inseri-las na argumentao do lar orao de natureza explicativa.
texto; por isso, sua substituio pelos sinais de travesso
(Banco do Brasil) Nas Amricas, os jogos estimulam a reflexo
preservaria a coerncia textual e a correo do texto.
sobre as possibilidades de um continente unido, pacfico,
prspero, com a construo de uma rede de solidariedade
(STF/Analista) Muito da experincia humana vem justamente e cooperao por meio do esporte, uma das principais ex-
de nos constituirmos como sujeitos. Esse papel pesado. Por presses do pan-americanismo.
isso, quando entra ele em crise quando minha liberdade 21. O emprego de vrgulas aps unido e aps pacfico
de escolher amorosa ou poltica ou profissionalmente resulta tem justificativas diferentes.
em sofrimento , posso aliviar-me procurando uma soluo
que substitua meu papel de sujeito pelo de objeto. 22. (Metr-SP/Tc.Segurana) Apontado por entidades
16. O deslocamento do travesso para logo depois de pro- internacionais como um dos mais bem estruturados e
fissionalmente preservaria a correo gramatical do bem geridos programas ambientais do mundo, o Projeto
texto e a coerncia da argumentao, com a vantagem Tiet est sob ameaa de ser interrompido. Sua segunda
de no acumular dois sinais de pontuao juntos. etapa est terminando e, apesar do cumprimento do
cronograma e do vulto das obras que permitiram sig-
(Banco do Brasil/Escriturrio) O sculo XX testemunhou o nificativo avano nos servios de coleta e de tratamento
desenvolvimento de grandes eventos esportivos, tanto em de esgoto , a diretoria de Controle Ambiental da Cetesb
escala mundial como os Jogos Olmpicos e a Copa do Mun- alerta: a meta de aumentar o nmero de empresas no
do quanto regional, com disputas nos vrios continentes. monitoramento de efluentes despejados no rio no foi
17. A substituio dos travesses por parnteses prejudica cumprida. O no atendimento dessa exigncia do con-
a correo gramatical do perodo. trato de financiamento, firmado pelo governo estadual
com o Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID),
18. (SADPB/Agente Seg.Penitenciria) O estudo do crebro poder impedir a liberao dos recursos para a terceira
conheceu avanos sem precedentes nas ltimas duas etapa do programa. Essa fase prev a universalizao da
dcadas, com o surgimento de tecnologias que permi- coleta de esgoto e o combate poluio nos afluentes
tem observar o que acontece durante atividades como do rio.
o raciocnio, a avaliao moral e o planejamento. Ao
mesmo tempo, essa revoluo na tecnologia abre novas Considere as afirmativas seguintes, a respeito dos sinais
possibilidades para um campo da cincia que sempre de pontuao empregados no texto.
despertou controvrsias de carter tico a interfern- I Os travesses isolam um segmento explicativo, mar-
cia no crebro destinada a alterar o comportamento de cado por uma pausa maior do que haveria caso esse
segmento estivesse separado por vrgulas.
pessoas.
II Os dois-pontos (9 linha) assinalam a causa da amea-
a interferncia no crebro destinada a alterar o com-
a referida anteriormente, introduzida pela forma verbal
portamento de pessoas.
alerta.
III A vrgula que aparece aps a expresso do mundo
O emprego do travesso indica, considerando-se o con- (3 linha) pode ser corretamente substituda por ponto
texto, e vrgula.
a) enumerao de fatos de carter cientfico.
b) retomada resumida do assunto do pargrafo. Est correto o que se afirma em
c) repetio destinada a introduzir o desenvolvimento a) I e II, somente.
posterior. b) I e III, somente.
d) retificao de uma afirmativa feita anteriormente. c) II e III, somente.
e) especificao de uma expresso usada anteriormente. d) III, somente.
Lngua Portuguesa

e) I, II e III.
19. (Metr-SP) No trecho e comerciais, por meio das pa-
tentes. O emprego do travesso (Banco do Brasil) A turbulncia decorrente do estouro de
a) confere pausa maior no contexto, acrescentando mais essa bolha ainda no teve suas consequncias totalmen-
sentido de crtica ao segmento. te dimensionadas. A questo que se coloca at que ponto
b) introduz segmento desnecessrio no contexto, pois possvel injetar alguma previsibilidade em um mercado to
repete o que foi afirmado anteriormente. interconectado, gigantesco e que tem o risco no DNA. O nico
c) assinala apenas escolha pessoal do autor, sem signi- consenso que o mercado precisa ser mais transparente.
ficao importante no pargrafo. (Veja, 12/3/2008 com adaptaes).

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23. Preservam-se a coerncia da argumentao e a correo Assinale aquela em que a reescritura no apresenta erro
gramatical do texto ao se inserir um sinal de dois-pontos de pontuao.
depois da primeira ocorrncia de e um ponto de a) A cooperao entre seus pases, permitiria regio
interrogao depois de DNA. fazer frente a outras potncias, como os Estados Uni-
dos e o Japo, e assim, assegurar o bem-estar social
24. (TCEAM/Analista Controle Externo) Est inteiramente e a segurana da populao.
correta a pontuao da seguinte frase: b) Com o passar dos anos o bloco incorporou naes
a) A realizao de estudos com primatas no humanos, menos desenvolvidas do continente; e instituiu uma
tem revelado que a inteligncia ao contrrio do que moeda nica o euro que atraiu investidores e che-
se pensa, no nosso dom exclusivo. gou a ameaar o domnio do dlar como reserva in-
b) A concluso , na verdade, surpreendente: a cons- ternacional de valor.
cincia humana, longe de ser um dom sobrenatural, c) Mas, a crise financeira mundial fez emergir as fragi-
emerge da conscincia dos animais. lidades na estrutura econmica de algumas naes
c) Ernst Mayr, eminente bilogo do sculo passado no do bloco: medida que, a turbulncia dos mercados
teve dvida em afirmar que, a nossa conscincia, se acentuou, veio tona a irresponsabilidade fiscal
uma evoluo da conscincia dos animais. de alguns pases, sobretudo a Grcia.
d) Sejam sinfonias sejam equaes de segundo grau, h d) Diante do risco de que o deficit crescente no ora-
operaes que de to sofisticadas, no so acessveis mento grego pudesse contaminar outros europeus
inteligncia de outros animais. com situao fiscal semelhante e pr em xeque a
e) O que caracteriza efetivamente o verdadeiro altrus- confiabilidade do bloco, lderes regionais reuniram-
mo, o comportamento cooperativo que se adota, -se, s pressas, na semana passada.
de modo desinteressado. e) Levar as reformas adiante ter um custo poltico. Na
semana passada, as ruas de Atenas, foram tomadas
25. (GOVBA/Soldado/PMBA) Analise as frases a seguir: por manifestantes e os funcionrios pblicos entra-
I Este quadro moral levou a duas situaes dramticas: ram em greve.
o gosto do mal e o mau gosto.
II O grande desafio de hoje de ordem tica: construir (Funiversa/HFA/Ass.Tc.Adm.) Na frase: As demisses re-
uma vida em que o outro no valha apenas por satisfazer cordes nas companhias americanas devido crise fizeram
necessidades sensveis. vtimas inusitadas os prprios executivos de recursos hu-
manos.
Considerando-se o emprego dos dois-pontos nos per- 30. No haver incorreo gramatical, caso o travesso seja
odos acima, correto o que se afirma em: substitudo por vrgula.
a) Os dois-pontos introduzem segmentos de sentido
enumerativo e conclusivo, respectivamente, assina- Reescritura de Frases e Pargrafos Substituio
lando uma pausa maior em cada um deles. de palavras ou de trechos de texto
b) Os segmentos introduzidos pelos dois-pontos apre-
sentam sentido idntico, de realce. Texto para responder questo seguinte.
c) Os sinais marcam a presena de afirmativas redun-
dantes no contexto, mas que reforam a opinio do O suprimento de energia eltrica foi um dos srios pro-
autor. blemas que os responsveis pela construo da Nova Capital
d) Os dois-pontos indicam a interferncia de um novo da Repblica enfrentaram, desde o incio de suas atividades
interlocutor no contexto, representando o dilogo no Planalto Central, em fins de 1956.
com o leitor. A regio no contava com nenhuma fonte de gerao de
e) Os dois segmentos introduzidos pelos dois-pontos energia eltrica nas proximidades, e o prazo, imposto pela
so inteiramente dispensveis, pois seu sentido est data fixada para a inaugurao da capital 21 de abril de
exposto com clareza nas afirmativas anteriores a eles. 1960 , era relativamente curto para a instalao de uma
fonte de energia local, em carter definitivo.
Na frase: Ela encontrou um beb recm-nascido em um A alternativa existente seria o aproveitamento da ener-
terreno baldio em frente de sua casa, em Curitiba. gia eltrica da Usina Hidroeltrica de Cachoeira Dourada, das
26. No trecho de sua casa, em Curitiba, a eliminao da Centrais Eltricas de Gois S/A-CELG, no Rio Parnaba, divisa
vrgula e a substituio da preposio em por de man- dos estados de Minas Gerais e Gois, distante quase 400 km
tm o sentido original da frase. de Braslia. Assim, tendo em vista o surgimento da nova Ca-
pital do Brasil, as obras foram aceleradas, e a primeira etapa
27. (Funiversa/Terracap) A vrgula da frase Ao corao, cou- da Usina de Cachoeira Dourada foi inaugurada em janeiro de
be a funo de bombear sangue para o resto do corpo 1959, com 32 MW e potncia final prevista para 434 MW.
justifica-se pelo deslocamento do termo Ao corao, Entretanto, paralelamente adoo de providncias
com finalidade estilstica de criar nfase. para o equacionamento do problema de suprimento de ener-
gia eltrica da nova Capital aps sua inaugurao, outras me-
Lngua Portuguesa

(Funiversa/Terracap) Acerca da frase So emissoras trans- didas tiveram de ser tomadas pela Companhia Urbanizadora
mitidas de qualquer pas que passe pela nossa mente e da Nova Capital do Brasil NOVACAP objetivando ins-
alguns outros de cuja existncia sequer desconfivamos. talao de fontes de energia eltrica necessrias s ativida-
28. O travesso foi usado para enfatizar trecho do enuncia- des administrativas desenvolvidas no gigantesco canteiro de
do. Efeito similar se conseguiria com o uso de negrito, obras. Assim sendo, j nos primeiros dias de 1957, a energia
ou, no discurso oral, com entonaes enfticas. eltrica de origem hidrulica era gerada, pela primeira vez,
no territrio do futuro Distrito Federal, pela usina pioneira
29. (Funiversa/Sejus/Tc. Adm.) Cada uma das alternativas do Catetinho, de 10 HP, instalada em pequeno afluente do
a seguir apresenta reescritura de fragmento do texto. Ribeiro do Gama.

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Hoje, a Capital Federal conta com a CEB, Companhia O Programa Ecoelce de troca de resduos por bnus na
Energtica de Braslia, que j recebeu vrios prmios. Em conta de luz gerou crditos de R$ 570 mil a 88 mil clientes res-
novembro de 2009, ela conquistou uma importante vitria ponsveis pelo recolhimento de pouco mais de quatro mil tone-
em seu esforo pela melhoria no atendimento aos clientes. ladas de lixo reciclvel, como vidro, plstico, papel, metal e leo.
Venceu o prmio IASC - ndice Aneel de Satisfao do Con- A COELCE instalou 62 pontos de coleta no Cear a partir
sumidor, pela quinta vez. A empresa foi escolhida a melhor de pesquisas em comunidades de baixa renda de Fortaleza e
distribuidora de energia eltrica do Centro-Oeste, a partir regio metropolitana da capital, para montar a arquitetura
de pesquisa que abrange toda a rea de concesso das 63 do programa.
distribuidoras no Brasil. Para participar, o cliente procura o posto de coleta ou a
Na premiao, que ocorreu na sede da Aneel, a CEB associao comunitria e solicita o carto do Programa Ecoel-
foi apontada como uma das cinco melhores distribuidoras ce. A cada entrega, o operador do posto registra o volume de
de energia eltrica do Pas. O ndice Aneel de Satisfao do resduos, com informaes sobre o tipo de material e peso, e,
Consumidor para a CEB, de 70,33 pontos, ficou acima da m- por meio da mquina de registro de coleta, calcula o bnus a
dia nacional, de 66,74 pontos. Anteriormente, a Companhia ser creditado na conta do cliente. Os resduos recebidos so
obteve o Prmio IASC em 2003, 2004, 2006 e 2008. separados e encaminhados para a indstria de reciclagem.
Entre suas importantes iniciativas sociais, destaca-se o Reconhecido pela Organizao das Naes Unidas
Programa CEB Solidria e Sustentvel, um projeto de inser- (ONU), o programa tem como vantagens estimular a eco-
o e reinsero social de crianas, denominado Gente de nomia de energia com melhoria da qualidade de vida das
Sucesso, que foi implementado em parceria com o Instituto comunidades envolvidas, tanto pela diminuio da conta
de Integrao Social e Promoo da Cidadania INTEGRA de luz quanto pela reduo dos resduos nas vias urbanas.
e com a Vara da Infncia e da Juventude do Distrito Federal. Alberto B. Gradvohl et alii. Programa Ecoelce de troca de
Internet: <http://www.ceb.com.br> (com adaptaes). resduos por bnus na conta de energia. Agncia Nacional de
Acesso em 3/1/2010. Energia Eltrica (Brasil). In: Revista pesquisa e desenvolvimento
da ANEEL, n. 3, jun./2009, p. 115-6 (com adaptaes).
31. (Funiversa/CEB Adaptada) Em cada uma das alternativas
a seguir, h uma reescritura de parte do texto. Assinale 32. (Funiversa/CEB Adaptada) Em cada uma das alternativas
aquela em que a reescritura altera o sentido original. a seguir, h uma reescritura de uma parte do texto. Assi-
a) A empresa foi escolhida a melhor distribuidora de nale aquela em que a reescritura mantm a ideia original.
energia eltrica do Centro-Oeste / Escolheu-se a em- a) A preocupao com o planeta intensificou-se a partir
presa como a melhor distribuidora de energia eltrica dos anos 1970, com a crise petroleira, ocasio em que
do Centro-Oeste. as questes ambientais comearam a ser tratadas de
b) A partir de pesquisa que abrange toda a rea de con- forma relevante e participativa nos diversos setores
cesso das 63 distribuidoras no Brasil / A partir de socioeconmicos. / A preocupao com o planeta
pesquisa que abrange todas as reas de concesso intensificou-se com a crise petroleira, a partir dos
de todas as distribuidoras no Brasil. anos 1970, pois as questes ambientais comearam
c) O suprimento de energia eltrica foi um dos srios a ser tratadas de forma relevante e participativa nos
problemas que os responsveis pela construo da diversos setores socioeconmicos.
Nova Capital da Repblica enfrentaram / O suprimen- b) O processo de reciclagem muito relevante na medi-
to de energia eltrica foi um dos srios problemas da em que o lixo recebe o devido destino, retornan-
enfrentados pelos responsveis pela construo da do cadeia produtiva. / O processo de reciclagem
Nova Capital da Repblica. muito relevante medida que o lixo recebe o devido
d) O prazo, imposto pela data fixada para a inaugurao destino, retornando cadeia produtiva.
da capital 21 de abril de 1960 , era relativamente c) A COELCE instalou 62 pontos de coleta no Cear a
curto para a instalao de uma fonte de energia local / partir de pesquisas em comunidades de baixa renda
O prazo (...) era relativamente curto para a instalao, de Fortaleza e regio metropolitana da capital, para
em carter definitivo, de uma fonte de energia local. montar a arquitetura do programa. / Por causa de
e) Paralelamente adoo de providncias / Paralela- pesquisas em comunidades de baixa renda de For-
mente ao fato de se adotarem providncias. taleza e regio metropolitana da capital, a COELCE
instalou 62 pontos de coleta no Cear, para montar
Texto para responder questo seguinte. a arquitetura do programa.
d) Para participar, o cliente procura o posto de coleta
A preocupao com o planeta intensificou-se a partir ou a associao comunitria e solicita o carto do
dos anos 1970, com a crise petroleira, ocasio em que as Programa Ecoelce. / O cliente, para participar, assim
questes ambientais comearam a ser tratadas de forma que procura o posto de coleta ou a associao comu-
relevante e participativa nos diversos setores socioeconmi- nitria, solicita o carto do Programa Ecoelce.
cos. Preservar o ambiente e economizar os recursos naturais e) Reconhecido pela Organizao das Naes Unidas
tornou-se importante tema de discusso, com nfase no uso (ONU), o programa tem como vantagens estimular
a economia de energia com melhoria da qualidade
Lngua Portuguesa

racional, em especial de energia eltrica.


O processo de reciclagem muito relevante na medida de vida das comunidades envolvidas, tanto pela di-
em que o lixo recebe o devido destino, retornando cadeia minuio da conta de luz quanto pela reduo dos
produtiva. resduos nas vias urbanas. / Reconhecido pela ONU,
Uma economia de 15,3 gigawatts.hora (GWh) em dois o programa tem como vantagens estimular a econo-
anos foi um dos resultados do projeto desenvolvido pela mia de energia com melhoria da qualidade de vida
Companhia Energtica do Cear (COELCE). O montante das comunidades envolvidas, em virtude tanto da
equivalente ao suprimento de quase oito mil residncias diminuio da conta de luz quanto da reduo dos
com perfil de consumo da ordem de 80 kilowatts.hora/ms. resduos nas vias urbanas.

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Em uma manh de inverno de 1978, a assistente social Z- Um homem vai devagar.
lia Machado, 49 anos de idade, encontrou um beb recm- Um cachorro vai devagar.
-nascido em um terreno baldio. Um burro vai devagar.
33. A expresso a assistente social, caso seja colocada aps
o substantivo prprio a que se refere, cria, necessaria- Devagar... as janelas olham.
mente, uma falha gramatical. Eta vida besta, meu Deus.

Essa uma questo delicada, da a importncia que se tenha Carlos Drummond de Andrade. Reunio, 10. ed.
Rio de Janeiro: Jos Olympio, 1980, p. 17.
clareza sobre ela.
34. A frase Essa uma questo delicada, por isso impor-
tante que se tenha clareza sobre ela uma reescrita 40. (Funiversa/Iphan) Com base no texto, assinale a alter-
adequada da original registrada. nativa incorreta.
a) Para o autor, em uma viso integral, porm dinmica
da cidade, a ausncia de artigos na primeira estrofe
Parte da populao torna-se receptora de benefcios no
do texto reflete a similaridade conceitual estabele-
no sentido do patamar do direito e, sim, na perspectiva da
cida entre os substantivos.
troca votos-favores.
b) A fuso dos elementos humanos paisagem natu-
35. A frase parte da populao torna-se receptora de be-
ral, em uma viso panormica, ratifica a ausncia de
nefcios no somente no sentido do patamar do direi-
artigos na primeira estrofe.
to, mas tambm na perspectiva da troca votos-favores
c) Ao longo do texto, quase no h insero de adje-
uma reescrita adequada da original.
tivos, dado o fato de a dinamicidade do texto no
promover espao para o detalhamento.
(Funiversa/Terracap) Acerca da frase So emissoras trans- d) O emprego da pontuao ao longo do texto sugere
mitidas de qualquer pas que passe pela nossa mente e ausncia de conhecimento sinttico, promovendo
alguns outros de cuja existncia sequer desconfivamos. lentido e morosidade na leitura.
36. A sequncia de qualquer pas pode ser reescrita, sem e) empregada a sinonmia de estruturao sinttica e
perda de sentido, como por seja qual for o pas. lexical na segunda estrofe.
(Funiversa/Terracap) A respeito do fragmento qualquer pas 41. (Funiversa/Iphan) Com base no texto, assinale a alter-
que passe pela nossa mente e alguns outros de cuja exis- nativa incorreta.
tncia sequer desconfivamos. a) Se, ao penltimo verso, for dada a seguinte redao:
37. A conjuno e poderia ser substituda, sem perda de Devagar... s janelas olham ter-se- modificao se-
sentido, pela locuo alm de. mntica da estrutura textual.
b) A variao da abordagem semntica na estrutura
(Funiversa/Terracap) A vida se esvai, mas localizaram um sinttica do texto tornou-o incoeso e inacessvel ao
doador compatvel: j para a mesa de cirurgia. leitor.
38. A seguinte reescritura do trecho est gramaticalmente c) Nenhum atributo legado aos substantivos da se-
correta: localizaram um doador compatvel; portanto, gunda estrofe, porm, apesar desta caracterstica,
v urgente para a mesa de cirurgia. Porm, ela perde em perceptvel a introduo de movimentao espacial.
qualidade para a original, mais sinttica e mais expressiva. d) No texto, possvel verificar a ocorrncia de artigo
indefinido.
39. (Funiversa/Adasa) O trecho a conduta dos seres hu- e) No trecho Devagar... as janelas olham., foi emprega-
manos, cegos entre si mesmos e ao mundo na defesa da da a personificao, processo que humaniza objetos.
negao do outro, o que tem feito do presente humano
o que ele . pode ser reescrito, sem que haja alterao GABARITO
de sentido, da seguinte forma:
a) o agir humano, cego ao outro e ao mundo na negao 1. C 22. a
de outro mundo, o que faz do presente o que ele . 2. E 23. C
b) o mal inerente ao homem, que o torna cego em 3. E 24. b
relao ao prximo e ao mundo, que faz do presente 4. E 25. a
o que ele . 5. C 26. E
c) a maneira de agir do homem, alienado ao negar o 6. e 27. C
outro seja na forma do semelhante ou na forma do 7. d 28. C
mundo, que faz do presente o que ele . 8. C 29. d
d) a forma de agir dos homens que se tornam cegos 9. a 30. C
para com os outros e para com o mundo que faz deste 10. C 31. b
mundo o que ele . 11. C 32. e
e) a conduta da humanidade, cega entre si e ao mundo 12. b 33. E
por negar o outro, o que torna o homem mau como 13. a 34. C
Lngua Portuguesa

o presente em que ele vive. 14. C 35. E


15. C 36. C
Texto para responder s questes 40 e 41. 16. E 37. C
17. E 38. E
Cidadezinha qualquer 18. e 39. c
19. a 40. d
Casas entre bananeiras 20. E 41. b
mulheres entre laranjeiras 21. E
pomar amor cantar.

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SEJUS-CE

SUMRIO

Noes de Informtica

Conceitos e fundamentos bsicos de informtica................................................................................................................. 3

Conhecimento e utilizao dos principais softwares utilitrios (compactadores de arquivos, chat, clientes de
e-mails, reprodutores de vdeo, visualizadores de imagem, antivrus)................................................................................ 7

Identificao e manipulao de arquivos, backup de arquivos........................................................................................... 12

Perifricos de computadores.................................................................................................................................................. 4

Ambientes operacionais. Utilizao dos sistemas operacionais Windows 7 e Windows 8.1....................................... 13/19

Utilizao dos editores de texto (Microsoft Word e LibreOffice Writer)....................................................................... 26/51

Utilizao dos editores de planilhas (Microsoft Excel e LibreOffice Calc)..................................................................... 36/54

Utilizao do Microsoft PowerPoint.................................................................................................................................... 45

Utilizao e configurao de e-mail no Microsoft Outlook................................................................................................. 56

Conceitos de tecnologias relacionadas Internet e Intranet, busca e pesquisa na Web, Mecanismos de busca
na Web...........................................................................................................................................................................59

Navegadores de internet (Internet Explorer, Mozilla Firefox, Google Chrome).................................................................. 68

Segurana na Internet, Vrus de computadores, Spyware, Malware, Phishing.................................................................. 93

Transferncia de arquivos pela internet.............................................................................................................................. 58

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Noes de Informtica
Marcelo Andrade

HARDWARE E SOFTWARE Mltiplo Quantidade de bytes


Equivale a
1 Kilobyte (KB) 1.024 bytes (210)
Sistemas de Informao 1 Megabyte (MB) 1.048.576 bytes (220) 1.024 KB
1 Gigabyte (GB) 1.073.741.824 bytes (230) 1.024 MB
De um modo geral, o termo Sistema de Informao
1 Terabyte (TB) 1.099.511.627.776 bytes (240) 1.024 GB
refere-se a uma estrutura organizada de pessoas, equipa-
mentos e processos que coletam, manipulam, armazenam
O nmero 1.024 foi escolhido, pois a potncia de duas
e distribuem os dados e informaes e fornecem um meca-
mais prxima de 1.000 (103). Para efeitos prticos, podemos
nismo de feedback. Uma viso comum desse sistema est
adotar que 1 KB equivale a mil bytes, 1 MB a um milho de
no uso dos computadores, mquinas capazes de aceitar uma
bytes e 1 GB a um bilho de bytes.
ENTRADA DE DADOS estruturada, realizar seu PROCESSA-
MENTO atravs de regras preestabelecidas e produzir uma
Hardware
SADA DE INFORMAO com resultados aceitveis.
Os principais componentes de um computador en-
contram-se instalados dentro de um gabinete (conhecido
erroneamente como CPU) em uma placa-me (mainboard
ou motherboard), como o processador, amemria principal,
asunidades de armazenamento e o chipset.
Itens de hardware conectados placa-me e acessveis
ao usurio, fora do gabinete, so perifricos.

Processador

Processador, UCP (Unidade Central de Processamento)


ou CPU, conhecido como crebro da mquina, o principal
circuito eletrnico (chip) de um computador, onde acontece
O funcionamento do computador depende da interao
o processamento dos dados. Entre suas funes esto:
entre os elementos que o compe: o Peopleware (usurios)
1) execuo dos clculos necessrios ao processamento;
manipula o Software, parte lgica (programas, instrues)
2) processamento das instrues (comandos); e
que controla o Hardware, parte fsica, tangvel (dispositivos,
3) gerenciamento do fluxo de informaes entre o pro-
equipamentos), fazendo com que atividades teis sejam
cessador, memrias, perifricos e demais itens de hardware.
realizadas.
composto pela Unidade de Controle (UC), Unidade
Linguagem Binria
Lgica e Aritmtica (ULA) e Registradores.
na CPU que os dados so convertidos em informaes.
Existem duas maneiras de representar uma informao:
So chips responsveis pela execuo de clculos, testes
analgica ou digitalmente. Um equipamento analgico ma-
lgicos e instrues que resultam em todas as tarefas que
nipula a eletricidade variando-a de forma contnua, irregular,
um computador pode fazer. Embora haja poucos fabricantes
permitindo que a mesma assuma qualquer valor entre o
(essencialmente, Intel, AMD e VIA), omercado conta com
mnimo (zero) e o mximo. Oequipamento digital, como os
uma variedade de processadores.
nossos computadores pessoais, permite que a eletricidade
assuma apenas dois valores bem definidos: o mnimo, 0
(zero), eo mximo, 1 (um). Cada um desses valores recebe
o nome de bit (binary digit, ou dgito binrio).
Qualquer tipo de informao, seja um texto, imagem ou
programa, ser processado e armazenado pelo computador na
forma de uma grande sequncia de uns e zeros. Um conjunto
de 8 bits forma um byte (binary term, ou termo binrio) que
usado para representar caracteres (A=01000001 no padro
ASCII) e medir capacidades de armazenamento de informao.
A representao atravs de um B maisculo significa
byte, enquanto o bit representado por um b minsculo.
Quando uma questo apresentar um valor em bytes e for ne-
Noes de Informtica

cessrio convert-lo em bits, basta multiplic-lo por 8 (oito);


se, por outro lado, apresentar um valor em bits, consiga o
equivalente em bytes dividindo-o por 8 (oito).

30 Bytes = 240 bits 32 bits = 4 Bytes

Como um byte uma unidade com valor muito peque-


no (armazena apenas um caractere), comum que sejam
utilizados prefixos multiplicadores, conhecidos da nossa
linguagem decimal, como o kilo, para apresentar grandes
quantidades de informao:

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Microfone: transmite sons para uma placa de som que
os converte para sinais digitais, possibilitando seu armaze-
namento e transmisso.
Centrino: nome comercial da combinao de Joystick: dispositivo de controle de aes do computador
trs componentes de hardware com a marca Intel, num para aplicaes especiais, como jogos e programas grficos.
mesmo equipamento processador (Pentium M, Core, Core Drives de CD-ROM (Leitoras de CD): equipamentos que
2 ou Core i7), chipset e interface de rede wireless. Apartir de fazem apenas a leitura de dados gravados em um CD e os
janeiro de 2010 o nome Centrino passa a se referir apenas transfere ao computador, usando tecnologia tica (laser).
a dispositivos sem fio.
Perifricos de Sada
Impressora e plotter: perifrico exclusivamente de sada
Atom: processador de 15 mm desenvolvido que permite a visualizao de textos e imagens em diversos
para netbooks (subnotebooks), smart phones e computado- substratos como papis especiais, transparncias, lona, PVC,
tecido, cermica etc.
res ultraportteis (nettops), privilegiando baixo consumo de
Monitor: serve de interface visual para o usurio, permi-
energia em detrimento de perfomance (baixa frequncia
tindo a visualizao de informaes na tela e sua interao
interna e pouca memria cache). Podem ter um ou dois
com elas.
ncleos e GPU integrada.
Perifricos de Entrada e Sada (Hbridos ou Mistos)
Clock Interno
Monitor Touch Screen (tela sensvel ao toque): tecnologia
presente na tela de um monitor ou acoplado a ela que detecta
a presena e localizao de um toque, permitindo interao
direta com o usurio que envia dados (sem a necessidade
de outros perifricos) e recebe de volta novas informaes.
Drive de Disquete (FDD, Floppy Disk Drive): dispositivo
eletromecnico que l e grava dados em um pedao de
plstico circular revestido de material ferromagntico, de
forma semelhante a uma fita cassete. Expondo esse disco a
um campo magntico, ele ficar permanentemente magne-
Frequncia de trabalho do processador que identifica a
tizado, armazenando a informao.
capacidade do processador de realizar clculos e processar
Gravadoras de CD, DVD e Blu-ray: equipamentos que
instrues. medido em bilhes de operaes por segundo
transferem dados entre um disco de 12 cm (5) de dimetro
(GHz). Atualmente, encontrada nas frequncias de 1,4 a e o computador, usando tecnologia tica (laser). Podem ser
4,2 GHz. chamadas de unidade CD-RW ou unidade DVD-RAM.
Drive de Fita Magntica (streamer, hexabyte ou DAT):
Clock Externo dispositivo de armazenamento de grande capacidade em
fita plstica revestida de material magntico, assim como as
Frequncia de trabalho da placa-me, ou FSB, o ritmo fitas de udio ou vdeo. Normalmente utilizada nas cpias
(velocidade) com que ocorre a comunicao entre o proces- de segurana (backup).
sador e as outras partes da mquina. medido em milhes Zip e Jaz Drives: dispositivos que permitem o armaze-
de acessos por segundo (MHz). Atualmente, encontrada nas namento de dados em discos magnticos de mdia capa-
frequncias de 266 a 1.600 MHz. cidade (Zip Disks de 100, 250 e 750 MB; Jaz Disks de 1 e 2
GB), criados pela Iomega em 1994. Osdiscos apresentam a
Perifricos convenincia do disquete 3.5, mas armazenam mais dados
e so mais rpidos.
So equipamentos que ligam o usurio ao computador, USB Flash Drive (UFD): conhecido como Pen Drive, um
permitindo a entrada de dados que sero levados ao pro- dispositivo de armazenamento de dados em massa, com-
cessador (perifricos de entrada, input devices) onde sero posto por uma memria flash (EEPROM) integrada a uma
analisados e, posteriormente, apresentados ao usurio, interface USB para conexo com o computador.
atravs de perifricos de sada (output devices). Hard Disk Drive (HDD, HD, Disco Rgido, Disco Local ou
Winchester): dispositivo que armazena dados em discos de
Perifricos de Entrada metal recobertos por material magntico onde os dados so
gravados atravs de cabeotes de leitura e gravao. a me-
Scanner: aparelho de leitura tica que permite converter mria permanente do computador, no voltil, que fornece
imagens e textos em papel para um formato digital que pode um meio de armazenamento para o sistema operacional,
ser manipulado em computador. dados do usurio e demais programas.
Teclado: principal meio de comunicao entre o usurio
Noes de Informtica

e o computador. Transforma os toques em cdigos para o Barramentos e Slots de Expanso


computador. semelhante a uma mquina de escrever e
permite a insero de dados atravs de caracteres. Slot um termo em ingls para designar ranhura, fenda,
Mouse: utilizado em softwares com ambiente grfico, conector, encaixe ou espao. Tem a finalidade de dotar a pla-
permite a movimentao de um ponteiro na tela e a execu- ca-me de novos recursos ou melhorar o seu desempenho.
o de algumas aes atravs de cliques com seus botes. Barramentos so as vias de comunicao que levam
Webcam: cmera de vdeo de baixo custo que capta a informao de um componente a outro no computador
imagens e as transfere para o computador, sendo utilizada (normalmente, essa ligao liga o chipset da placa-me
em videoconferncia, em editores de vdeo, editores de aos demais equipamentos, como impressora, placa de som
imagem e monitoramento de ambientes. etc.). H vrios tipos de barramentos em um computador,

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A sua reproduo, cpia, divulgao ou distribuio vedada, sujeitando-se aos infratores responsabilidade civil e criminal.
para ligar diversos equipamentos diferentes. Todos os barra- tica: armazenam informaes em uma superfcie
mentos existentes na placa-me vo culminar em conectores capaz de refletir a luz e usam laser para sua leitura
(slots) que podem estar na prpria placa-me (barramentos (CD e DVD).
internos) ou na traseira do gabinete do computador (portas
ou barramentos externos). Nosso computador tem vrios tipos de memrias, que
Em algumas provas, pode-se encontrar o termo Interface podem ser classificadas (didaticamente) em:
para representar tambm a palavra barramento.
DRAM SDRAM
(dinmica) (DDR)
Barramentos Externos: ligam os componentes que ficam RAM
SRAM
fora do gabinete. OBarramento Paralelo transmite sinais em Primria
(esttica)
ROM
vrios condutores eltricos em paralelo (8 bits simultanea-
mente), enquanto o Barramento Serial envia bit a bit, em Secundria
Unidades de
Armazenamento
Disquete, HD, CD,
DVD, Pen Drive
Memrias
srie, por um condutor eltrico nico. Cache
Barramento Paralelo: LPT (Linha Paralela de Transmis- Intermediria (SRAM)
so), DB 25 (conector tipo A, host), IEEE 1284. Apoio Virtual (HD)
Taxas de transferncia: entre 150 Kbps e 16 Mbps.
Usado para: impressoras, scanners, Zip e Jaz Drive.
Observaes: barramento antigo est em desuso devido Memria Primria (Principal)
grande possibilidade de falhas na transmisso de dados e
Memria essencial, indispensvel para o funcionamento
comprimento limitado do cabo (2 m).
do computador. So endereadas diretamente pelo proces-
sador e usadas durante o processamento. capaz de arma-
Barramento Serial RS-232 (Recommended Standard):
zenar no somente os dados, mas tambm os programas
COM1, COM2, ... DB9, EIA232 (Electronic Industries Alliance).
que iro manipular esses dados. dividida em ROM e RAM.
Usado para: monitores, mouses, canetas ticas e joys-
ticks.
Taxas de Transferncia: 115 Kbps (14,4 KB/s).
Memria RAM (Random Access Memory)
Observaes: barramento antigo (usa-se preferencial-
mente a USB).

Barramento Serial PS/2 (Personal System): conector


miniDIN 6.
Usado para: mouse e teclado.
Taxas de Transferncia: 115 Kbps.
Observaes: barramento que veio substituir o barra-
mento RS232 para mouses e o DIN 5 pinos para teclados
(antigo padro AT).

Barramento Serial USB (Universal Serial Bus): conector


padro USB tipo A, B, mini A e mini B, micro A e Micro B,
fornecendo at 6 amperes a voltagens de 5, 12 ou 24V. Memria de acesso aleatrio que pode ser lida ou gra-
Usado para: qualquer equipamento externo (impressora, vada pelo processador e outros dispositivos, responsvel
scanner, teclado, mouse, caneta ptica, joystick, cmeras pelo armazenamento temporrio das informaes para a
fotogrficas, webcam etc.). CPU. Quando um programa est em execuo, seus dados e
Taxas de Transferncia: USB1.1 = 12 Mbps (Full-speed, instrues esto na memria RAM, epor isso ela tambm
1996), USB2.0 = 480 Mbps (Hi-speed, 2000) e USB3.0 = 4,8 chamada de memria de trabalho. Armazena informaes na
Gbps (Super-speed, 2007). forma de pulsos eltricos e, por isso, considerada VOLTIL,
Observaes: permite conectar at 127 equipamentos si- ou seja, seu contedo totalmente apagado com a falta de
energia eltrica.
multaneamente. Esse barramento usa as tecnologias Hotbus
Um programa que no est aberto no est na RAM,
( possvel conectar e remover dispositivos sem reinicializar
mas armazenado em outro tipo de memria, dita auxiliar
o computador) e Plug and Play (dispositivos conectados so
ou secundria. Quando o usurio abre o programa, suas
reconhecidos pelo sistema operacional sem reinicializar o
instrues e dados so jogados na memria RAM, de onde
computador). a CPU passa a trazer essas instrues e dados para permitir
que o programa seja executado. Portanto, acapacidade de
Memrias armazenamento e velocidade da memria RAM influen-
ciam diretamente no desempenho do computador.
Memria todo componente eletrnico capaz de arma-
zenar dados e informaes. H vrios tipos de memrias, Tipos de Memria RAM
desde as utilizadas o tempo todo pelo computador at as
Noes de Informtica

raramente solicitadas; desde as que armazenam dados por De acordo com a sua fabricao, amemria RAM pode
muito tempo (mesmo com o computador desligado) at ser de dois tipos principais: a DRAM (RAM Dinmica) e a
aquelas que s armazenam informaes enquanto o com- SRAM (RAM Esttica):
putador est sendo utilizado. DRAM: menos rpida, mais barata e encontrada em
De acordo com o meio de armazenamento, asmemrias maior quantidade em nossos computadores. So
podem ser classificadas em: fabricadas com capacitores (pequenas pilhas) que
Semicondutoras: armazenam informaes em chips se descarregam com o tempo e devem sofrer atua
de silcio (RAM, ROM, EPROM, Cache). lizaes frequentes (refresh, realimentao). Esse
Magnticas: armazenam informaes em uma super- processo toma tempo do processador e aumenta o
fcie magnetizvel (disquete, HD, fita). tempo final de processamento.

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A SDRAM (DRAM Sncrona) tinha uma velocidade EEPROM (ROM programvel e apagvel eletricamen-
boa e acessos com frequncias sincronizadas com te) pode ser gravada e apagada milhares de vezes
a frequncia da placa-me (uma revoluo em por meio do aumento da tenso eltrica em seus
relao aos modelos anteriores). conectores. Quando um chip EEPROM permite que
Atualmente as memrias mais comuns so chama- mltiplos endereos sejam apagados ou escritos numa
das de DDR-SDRAM ou simplesmente DDR (Dupla s operao, ento conhecido como Memria Flash
Taxa de Dados). So mais rpidas que a SDRAM e usado em pen drives.
convencional porque utilizam duas vezes cada ciclo
de sua frequncia para transmitir/receber dados. A principal caracterstica em comum entre esses tipos
SRAM: mais rpida, mais cara, e, por isso, aparece em de memria que NO SO VOLTEIS, ou seja, ocontedo
menor quantidade em nossos micros. So usadas na dessas memrias mantido mesmo quando no houver
construo de memria cache e nos registradores. No energia eltrica alimentando o computador.
h a necessidade de refresh nesse tipo de RAM, porque No computador, um exemplo de memria ROM o chip
utiliza semicondutores ao invs de capacitores. que armazena o BIOS (Sistema Bsico de Entrada e Sada),
que existe em toda placa-me:
Memria ROM (Read Only Memory) BIOS (Basic Input Output System): a primeira camada
de software do sistema, amais intimamente ligada ao
Memria no voltil que, uma vez gravada, no pode ser hardware. encarregado de reconhecer os componen-
alterada. Normalmente usada por fabricantes de hardware para tes de hardware instalados, realizar o boot e prover
armazenar nela o programa bsico que determina o funciona- informaes bsicas para o funcionamento do micro.
mento de um equipamento (Firmware ou software embarcado).
Nos computadores possvel encontrar chips de mem- Memria Secundria (Memria Auxiliar)
ria ROM e outros com variaes da ROM original:
PROM (ROM Programvel): vem de fbrica limpa Qualquer dispositivo capaz de armazenar dados perma-
e pode ser gravada uma nica vez por equipamentos nentemente, mesmo na ausncia de energia eltrica (no
especiais. volteis). Podem conter programas que controlam o com-
EPROM (ROM programvel e apagvel): pode ser putador, como o Sistema Operacional, eainda os arquivos
gravada e apagada por meio de luz ultravioleta. de dados e programas do usurio.

Memria Tecnologia de Leitura e Gravao Capacidade de armazenamento


HD (disco rgido) magntica, acesso direto
160 GB a 2 TB
Fita de backup magntica, acesso sequencial
Disquete de 3 magntica 1,44 MB 1.474 KB (1,38 MB utilizveis)
Zip Disk magntica 100, 250 e 750 MB
Jaz Disk magntica 1 e 2 GB
CD tica 800 MB
DVD tica 4,7 (padro) a 17 GB
Blu-ray tica (laser azul) 23 a 54 GB
Pen Drive eltrica, flash, EEPROM 1 a 256 GB

Memria Cache (Memria Intermediria) chamada de Arquivo de Troca, Permuta ou Paginao, Swap
File e Memria Paginada.
Alm da RAM principal (SDRAM), h uma pequena quan- A memria virtual um recurso de armazenamento
tidade de memria RAM esttica (SRAM) nos nossos compu- temporrio usado por um computador para executar pro-
tadores. Essa memria muito rpida e fica localizada dentro
do processador (5 ns contra 70 ns da SDRAM), interposta entre gramas que precisam de mais memria do que ele dispe.
ele e a RAM principal. Onome cache vem do francs e significa Quando o computador est com pouca memria RAM e
escondida, pois quem controla o que entra e o que sai dela precisa de mais, imediatamente, para completar a tarefa
a prpria CPU, eno os programas ou o sistema operacional. atual, oWindows usar um espao reservado em disco rgido
A cache serve para armazenar os dados e instrues que para simular a RAM do sistema.
foram mais frequentemente trazidos da memria principal. Ou O Windows XP define o tamanho inicial do arquivo de
seja, se um dado est sendo requisitado na RAM, ele arma- paginao como 1,5 vezes e o tamanho mximo como duas
zenado na cache para que, quando for requisitado novamente, vezes a quantidade de RAM instalada no computador. Essa
no precise ser buscado na RAM, que est mais distante e reserva de espao feita quando o Windows carregado
menos rpida, aumentando a performance do processador e
reduzindo o tempo de acesso aos dados e instrues. (inicializao), mas a rea em si de memria virtual s ser
De acordo com a proximidade em relao ao ncleo de utilizada quando (e se) necessrio.
processamento, a memria cache recebe nveis: a cache Usando a memria virtual, se o processador procurar
Noes de Informtica

primria (L1) a mais prxima, amais rpida e a mais cara. por um dado na memria RAM, poder encontrar apenas
Acache secundria (L2) est ainda dentro do processador, um endereo, um atalho, para o dado que est de fato ar-
porm um pouco mais afastada do ncleo e tem capacidade mazenado no HD.
de armazenamento superior L1. Alguns processadores para Quando um programa est sendo mais usado que outro,
servidores possuem um terceiro nvel (L3), como o Xeon e o
eles trocam de lugar: o programa mais usado, se estiver na
Itanium, da Intel, eo Opteron, da AMD.
Virtual, transposto para a real e o programa menos usado,
Memria Virtual (Memria de Apoio) se estiver na real, transposto imediatamente para a virtual.
Se a memria virtual estiver sendo utilizada.
a parte do HD usada como memria RAM, ou a parte O desempenho do computador ser bastante prejudica-
da memria fixa usada como memria provisria. Pode ser do, pois o acesso ao HD mais lento que RAM.

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tambm conhecido pelos usurios como Gchat, Gtalk ou Gmes-
sage, embora o Google no aprove esses nomes. Usurios do
GOOGLE TALK Google e do seu servio de e-mail (Gmail) podem, pelo Gtalk,
trocar mensagens de texto e voz, online e off-line, trocar arqui-
Google Talk um servio de mensagens instantneas (IM vos e compartilhar links, sendo o programa baseado no proto-
Instant Messaging, ou mensageiro instantneo) do Google, colo de comunicao XMPP (tambm conhecido como Jabber).

Conversa por Texto

A principal funcionalidade do Google Talk a conversao Transferncia de Arquivos e Visualizao


baseada em texto, como acontece no Facebook Messenger. Multimdia
Sem formatao especial do texto a ser enviado (como no
Live Messenger) ou emoticons especiais para ocasies dis- Embora no seja sua principal funo, o Google Talk tem a
tintas (como no AIM), o foco desse aplicativo est na simpli- opo de transferncia de arquivos entre usurios, tornando
cidade da comunicao. fcil e simples enviar um arquivo para um contato que est
Como grandes vantagens em relao a outros programas conectado ao GTalk, em tempo real e sem necessidade de confir-
semelhantes, o Google Talk se aproveita de todo o poder de mao de recebimento (como normalmente acontece quando
arquivos so enviados por e-mail).
busca e hospedagem do Google e armazena as conversas
Alm disso, como integrado aos servios do Google, o
no Gmail, deixando as mensagens disponveis em qualquer Google Talk permite o envio de links para informao multimdia
lugar onde haja uma conexo com a internet. na Internet que poder ser includo na conversa e automatica-
possvel, ainda, bloquear contatos e saber se o usurio mente mostrada num exibidor de fotos ou player do Youtube.
foi bloqueado por algum contato no GTalk.
Integrao com Gmail
Chamadas de Voz
Noes de Informtica

O programa tem um contador de mensagens no lidas


O Google Talk oferece chamadas de voz gratuitas entre e avisa quando chegam novos e-mails, exibindo o nome do
remetente e o assunto da mensagem.
usurios do servio, como acontece no Skype, mas sem recur-
Em fevereiro de 2015, o Google Talk foi descontinuado
sos mais sofisticados, como conferncia entre vrias pessoas e a Google instruiu seus usurios a migrar para o aplicativo
ao mesmo tempo ou compartilhamento do que est sendo Google Hangouts na plataforma do navegador Chrome, men-
visualizado no monitor. Como vantagem, o Google Talk tem sageiro totalmente gratuito e traduzido para o portugus,
secretria eletrnica, ou seja, se o contato no estiver online disponvel para dispositivos Android e iOS. No Windows
possvel gravar uma mensagem de voz que ser entregue continuou sendo possvel conectar-se ao Google Talk com
a ele por e-mail. aplicativos de terceiros compatveis, como Pidgin e Gajim.

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MICROSOFT SECURITY ESSENTIALS

O Microsoft Security Essentials (MSE) um antivrus da Microsoft, lanado em novembro de 2008, liberado para o pblico
em geral e apenas para Windows oficialmente registrados, substituindo o Windows Live OneCare, e que oferece proteo
em tempo real contra spyware, vrus, rootkits e outros tipos de software mal-intencionado, verificao e limpeza online do
sistema, servio de assinaturas dinmicas, verificao e limpeza off-line do sistema, proteo avanada contra rootkits e
bootkits (no Windows 8, como Windows Defender).
Antes de instalar o Microsoft Security Essentials recomendvel desinstalar outros softwares antivrus que estejam
em execuo no computador. Executar mais de um programa antivrus ao mesmo tempo pode causar conflitos e afetar o
desempenho do computador.

Guia Pgina Inicial quando foi realizada a ltima atualizao do aplicativo e,


caso o banco de dados esteja obsoleto, a opo Atualizar
A primeira guia do Microsoft Security Essentials mos- trar uma nova verso.
tra o status do antivrus, alertas do aplicativo e o que os
est causando, como falta de atualizao ou conflitos, por Guia Histrico
exemplo. tambm na guia Pgina inicial que o usurio
confere para quando a prxima verificao est agendada Relaciona as aes tomadas pelo programa para ajudar
e quando a ltima varredura foi executada. Alm disso, na preveno de futuras infeces. exibida uma lista com
h a possibilidade de iniciar um exame completo, rpido todos os itens colocados em quarentena ou que tenham sido
Noes de Informtica

ou personalizado no computador em busca de pragas que detectados como uma ameaa pelo programa.
infectaram o sistema.
Guia Configuraes
Guia Atualizar
Possui opes do programa para personalizar diversas
Manter o banco de dados de um antivrus sempre atuali- aes do Microsoft Security Essentials, como a mensagem a
zado essencial para que ele consiga proteger o computador ser exibida para cada nvel de ameaa detectada. Alm disso,
contra o maior nmero de vrus possvel, inclusive das novas o agendamento de verificaes tambm feito nessa guia,
ameaas que surgem todos os dias. A aba Atualizar mostra em Exame agendado.

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WINDOWS LIVE MAIL

1. Interface

2. Painel de Pastas 2.6. Caixa de Sada: guarda as mensagens prontas para


envio ao servidor de email, mas que ainda no saram efe-
2.1 Caixa de Entrada: guarda as mensagens que o usu- tivamente do computador.
rio recebeu (entre parnteses aquelas marcadas como no
lidas). 3. Nova conta de email
2.2. Rascunhos: mensagens que o usurio est escre-
vendo ou as salvou sem envilas. Ousurio pode concluir Para criar ou modificar a configurao de contas de
a edio das mensagens e envilas posteriormente. email, use uma das seguintes opes:
2.3. Itens Enviados: guarda uma cpia das mensagens que
foram enviadas para o servidor de sada (SMTP).
2.4. Lixo Eletrnico: armazena mensagens identificadas Contas / Nova conta / Email ou boto Mail
comospam. / Opes / Contas de email...
2.5. Itens Excludos: armazena mensagens que foram
excludas (como uma lixeira do Windows, dentro do Live Na caixa de dilogo que se abre, informar endereo de
Mail); as mensagens podem ser restauradas e a pasta pode email, senha e nome para exibio o Windows Live Mail
ser esvaziada. cria a conta ao clicar em Avanar. Noes de Informtica

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Caso o usurio deseje informar as configuraes dos ser- Imagem Nome Atalho Menu
vidores de entrada e sada, deve marcar Definir configuraes
do servidor manualmente e clicar Avanar. Incio/Responder/
Encami- Encaminharou
CTRL+ F
nhar boto direito/Enca-
minhar
Ativado pela seleo de uma mensagem recebida. Abre a
janela Nova Mensagem, com campos preenchidos auto-
maticamente:
Assunto e barra de ttulo (Fw: Ttulo anterior)
Para (em branco) e Corpo (mensagem original)

5. Nova Mensagem
5.1. Barra de ttulo: mostra os botes de controle da
janela e, em sua rea livre, ottulo da janela, na forma do
assunto da mensagem (Nova mensagem, quando o campo
assunto est em branco). Mostra ainda a Barra de ferra-
mentas Acesso Rpido, com atalhos para os comandos mais
frequentemente utilizados.
5.2. Barra de menus: apresenta botes e menus dro-
pdown distribudos em grupos para utilizar os recursos do
programa.
4. Barra de Ferramentas
Imagem Nome Atalho Menu
Imagem Nome Atalho Menu
Incio/Novo/Men-
sagem deemail Enviar ALT+ S
Mensa-
Mail/Novo/Mensa-
gem de CTRL+N
gem deemail
email Coloca a mensagem na Caixa de Sada.
Guia de acesso
rpido/Novo
Abre uma janela Nova Mensagem, em branco, para criao Mensagem / Con-
de nova mensagem de email. Verificar
--- tatos / Verificarno-
nomes
mes
Email com Incio/Novo/Email
CTRL+ALT+P
imagem com imagem Permite que endereos de email escritos parcialmente
nos campos Para, Cc e Cco sejam verificados no catlogo
Abre uma janela Nova Mensagem e uma janela Adicionar de endereos e sejam completados.
fotos, permitindo ao usurio selecionar um grupo de ima- Mensagem / Entre-
gens a serem enviadas apenas como anexos ou em usando Prioridade ga / Prioridade...
um estilo de lbum. Alta /Bai- --- Barra de ferramen-
Incio/Ferramentas/ xa tas de acesso rpido
Enviar/ EnviarReceber / Prioridade...
F5
Receber Guia de acesso r- Aplica alta ou baixa Prioridade mensagem. No altera a
pido/Atualizartudo
forma como a mensagem vai chegar ao destinatrio, ou a
Faz conexo com o servidor POP/IMAP e SMTP do servio torna mais rpida ou segura.
de email configurado, enviando todas as mensagens que
estiverem na Caixa de Sada e recebendo todas as mensa- Mensagem / Inserir
gens armazenadas no servidor, colocandoas na Caixa de Anexar / Anexar Arquivo
---
Entrada. Omenu dropdown permite enviar/receber usando arquivo Inserir / Incluir /
uma conta especfica. Anexar Arquivo
Incio/Responder/ Abre a caixa de dilogo Inserir / Anexo, que permite esco-
Noes de Informtica

Responder lher arquivos para serem anexados mensagem. Inserir /


Responder CTRL+R boto direito/Res- Imagem... coloca imagens no corpo da mensagem.
ponder ao Reme-
tente
Mensagem / Edio
Ativado pela seleo de uma mensagem recebida. Abre a Ortografia F7
/ Ortografia
janela Nova Mensagem, com campos preenchidos auto-
maticamente:
Assunto e barra de ttulo (Re: Ttulo anterior) Permite analisar e corrigir a ortografia das palavras escritas
Para (remetente da mensagem original) no corpo da mensagem. No corrige a gramtica, como
Corpo (mensagem original). noWord.

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Imagem Nome Atalho Menu Imagem Nome Atalho Menu
Permite incluir uma assinatura digital mensagem, per-
Mensagem / Inserir
mitindo que o destinatrio confirme a identidade do re-
/ Emoticon
Emoticon --- metente. Para usla preciso adquirir uma identificao
Inserir / Mdia /
digital na Internet.
Emoticon