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Erasmus+

Guia do Programa

No caso de significados divergentes entre as diversas verses lingusticas,


prevalece a verso inglesa.

Verso 2 (2017): 20/01/2017

1
ndice

ABREVIATURAS ............................................................................................................................ 3
INTRODUO .............................................................................................................................. 4
Como ler o Guia do Programa ........................................................................................................................... 4

PARTE A - INFORMAES GERAIS ACERCA DO PROGRAMA ERASMUS+....................................... 5


Quais so os objetivos e os aspetos mais importantes do Programa Erasmus+?.............................................. 7
Objetivo geral .............................................................................................................................................. 7
Aspetos mais importantes do Programa Erasmus+ ..................................................................................... 7
Qual a estrutura do Programa Erasmus+? .................................................................................................... 11
Ao-chave 1 Mobilidade individual ..................................................................................................... 11
Ao-chave 2 Cooperao para a inovao e o intercmbio de boas prticas ..................................... 11
Ao-chave 3 Apoio reforma das polticas ......................................................................................... 11
Atividades Jean Monnet ............................................................................................................................ 12
Desporto.................................................................................................................................................... 12
Qual o oramento? ....................................................................................................................................... 13
Quem executa o Programa Erasmus+? ............................................................................................................ 14
A Comisso Europeia ................................................................................................................................. 14
Quais so os outros organismos que participam na execuo do Programa? .......................................... 15
Quem pode participar no Programa Erasmus+? ............................................................................................. 20
Participantes.............................................................................................................................................. 20
Organizaes participantes ....................................................................................................................... 20
Pases elegveis .......................................................................................................................................... 21

PARTE B INFORMAES ACERCA DAS AES ABRANGIDAS PELO PRESENTE GUIA ................. 24
Educao e Formao ...................................................................................................................................... 25
Quais so as Aes apoiadas? ................................................................................................................... 25
Quais so os objetivos destas Aes? ....................................................................................................... 25
Juventude ........................................................................................................................................................ 26
Quais so as Aes apoiadas? ................................................................................................................... 26
Quais so os objetivos destas Aes? ....................................................................................................... 26
Trs Aes-Chave ............................................................................................................................................. 27
Ao-chave 1: Mobilidade individual para fins de aprendizagem......................................................... 28
Projetos de mobilidade nos domnios da educao, formao e juventude ............................................ 30
Projeto de mobilidade para estudantes e pessoal do ensino superior ..................................................... 31
Projeto de mobilidade para formandos e pessoal de EFP .................................................................... 49
Projeto de mobilidade de EFP para formandos e pessoal sem Carta de Mobilidade de EFP Erasmus+ ... 50
Projetos de mobilidade para formandos e pessoal de EFP com Carta de Mobilidade de EFP Erasmus+ .. 53
Projeto de mobilidade para pessoal do ensino escolar ........................................................................ 60
Projeto de mobilidade para pessoal ligado educao de adultos ..................................................... 67
Projeto de mobilidade para jovens e animadores de juventude ......................................................... 74
Eventos de larga escala do Servio Voluntrio Europeu ....................................................................... 99
Mestrados Conjuntos Erasmus Mundus............................................................................................. 107
Emprstimos para Mestrado Erasmus+ ............................................................................................. 115
Ao-chave 2: Cooperao para a inovao e o intercmbio de boas prticas ....................................... 116
Parcerias Estratgicas nos domnios da educao, da formao e da juventude .............................. 118
Alianas do Conhecimento ................................................................................................................. 137
Reforo de capacidades no domnio do ensino superior ................................................................... 146
Reforo de Capacidades no domnio da juventude ............................................................................ 167
Ao-chave 3: Apoio reforma das polticas .......................................................................................... 183
Dilogo Estruturado: reunies entre jovens e decisores do setor da juventude ............................... 185
Atividades Jean Monnet ................................................................................................................................ 192
Quais so as Aes apoiadas? ................................................................................................................. 192
Quais so os objetivos das Aes Jean Monnet? .................................................................................... 192
Mdulos Jean Monnet ............................................................................................................................ 194
1
Ctedras Jean Monnet ............................................................................................................................ 198
Centros de Excelncia Jean Monnet........................................................................................................ 202
Apoio Jean Monnet a associaes .......................................................................................................... 206
Redes Jean Monnet (debate poltico com o mundo acadmico) ............................................................ 209
Projetos Jean Monnet (debate poltico com o mundo acadmico) ........................................................ 213
Custos unitrios Jean Monnet ................................................................................................................. 217
Desporto ........................................................................................................................................................ 221
Quais so as Aes apoiadas? ................................................................................................................. 221
Parcerias de Colaborao ........................................................................................................................ 222
Pequenas Parcerias de Colaborao ....................................................................................................... 230
Eventos desportivos europeus sem fins lucrativos.................................................................................. 235

PARTE C - INFORMAES PARA OS CANDIDATOS ..................................................................... 239


O que preciso fazer para apresentar uma candidatura Erasmus+? ............................................................ 239
Passo 1: Fazer o registo no Portal do Participante .................................................................................. 239
Passo 2: Verificar a conformidade com os critrios do Programa ........................................................... 240
Passo 3: Verificar as condies financeiras ............................................................................................. 244
Passo 4: Preencher e submeter o formulrio de candidatura ................................................................. 247
O que acontece quando a candidatura apresentada? ................................................................................ 248
O processo de avaliao .......................................................................................................................... 248
Deciso final ............................................................................................................................................ 248
Notificao das decises de atribuio de subveno ............................................................................ 249
O que acontece se a candidatura for aprovada? ........................................................................................... 249
Contrato financeiro/deciso de subveno............................................................................................. 249
Montante da subveno.......................................................................................................................... 249
Processos de pagamento ........................................................................................................................ 250
Prazos do ciclo de vida do projeto e modalidades de pagamento .......................................................... 252
Outras disposies contratuais importantes ................................................................................................. 254
Garantia financeira .................................................................................................................................. 254
Subcontratao e adjudicao de contratos ........................................................................................... 254
Informaes sobre as subvenes atribudas.......................................................................................... 254
Publicidade .............................................................................................................................................. 255
Controlos e auditorias ............................................................................................................................. 255
Proteo de dados................................................................................................................................... 255
Licena aberta e direitos de propriedade intelectual .............................................................................. 256
Legislao aplicvel ................................................................................................................................. 256

ANEXO I ................................................................................................................................... 257


Projeto de mobilidade para estudantes e pessoal do ensino superior ......................................................... 258
Projeto de mobilidade para formandos e pessoal de EFP ............................................................................. 264
Projeto de mobilidade para pessoal do ensino escolar ................................................................................. 270
Projeto de mobilidade para pessoal ligado educao de adultos ............................................................... 273
Projeto de mobilidade para jovens e animadores de juventude ................................................................... 275
Mestrados Conjuntos Erasmus Mundus ........................................................................................................ 281
Parcerias Estratgicas .................................................................................................................................... 284
Reforo de Capacidades no domnio do Ensino Superior .............................................................................. 297

ANEXO II DISSEMINAO E EXPLORAO DOS RESULTADOS ................................................ 306


Introduo ..................................................................................................................................................... 306

ANEXO III GLOSSRIO DE TERMOS ...................................................................................... 313


ANEXO IV: REFERNCIAS TEIS E CONTACTOS ......................................................................... 322

2
ABREVIATURAS

DG EAC: Direo-Geral da Educao e da Cultura

EACEA: Agncia Executiva para a Educao, o Audiovisual e a Cultura

ECAS: Sistema de Autenticao da Comisso Europeia (European Commission Authentication System)

CEES: Carta Erasmus para o Ensino Superior

ECTS: Sistema Europeu de Transferncia e Acumulao de Crditos

ECVET: Sistema Europeu de Crditos do Ensino e Formao Profissionais

EEES: Espao Europeu do Ensino Superior

BEI: Banco Europeu de Investimento

ELL: Selo Europeu das Lnguas

PE: Parlamento Europeu

EPALE: Plataforma eletrnica para a educao de adultos na Europa

EQAR: Registo Europeu de Garantia da Qualidade

EQAVET: Quadro de Referncia Europeu de Garantia da Qualidade para o Ensino e a Formao Profissionais

QEQ (EQF): Quadro Europeu de Qualificaes

ESCO: Classificao Europeia das Competncias, Aptides, Qualificaes e Profisses

UE: Unio Europeia

FR: Regulamento Financeiro

IES: Instituio de ensino superior

HERE: Rede de Peritos para a Reforma do Ensino Superior

TIC: Tecnologia da informao e da comunicao

ISP: Programa de estudos intensivos

MCEM: Mestrados Conjuntos Erasmus Mundus

AN: Agncia Nacional

NARIC: Centro Nacional de Informao sobre o Reconhecimento Acadmico

NEO: Gabinete Nacional Erasmus+

QNQ: Quadro Nacional de Qualificaes

OCDE: Organizao para a Cooperao e Desenvolvimento Econmico

REA: Recursos educativos abertos

MAC: Mtodo Aberto de Coordenao

PIC: Cdigo de identificao do participante

SUR: Sistema de Registo nico

EFP: Ensino e Formao Profissionais

3
INTRODUO

O presente Guia do Programa uma ferramenta destinada a todos os que pretendam ter um conhecimento mais
aprofundado acerca do Programa Erasmus+. Este documento dirige-se principalmente queles que pretendem ser:
Organizaes participantes: as organizaes, as instituies e os organismos que organizam atividades apoiadas
pelo Programa;
Participantes: as pessoas (estudantes, estagirios, aprendizes, alunos, formandos adultos, jovens, voluntrios, ou
professores, docentes, formadores, animadores de juventude, profissionais no domnio da educao, formao,
juventude e desporto, etc.) envolvidas em atividades organizadas pelas organizaes participantes.

Todos os anos, milhares de projetos so apresentados por organizaes de toda a Europa com vista a receberem apoio
financeiro por parte do Programa Erasmus+; por este motivo, a Comisso definiu um processo de avaliao transparente,
que tem como objetivo conceder subvenes aos melhores projetos:
para a maioria das Aes, as regras e condies para a receo de subvenes do Programa esto especificadas na
sua totalidade no presente Guia do Programa;
para algumas Aes, que apenas so mencionadas no presente Guia do Programa, as regras e condies para
receber uma subveno so descritas em convites especficos apresentao de candidaturas publicados por ou
em nome da Comisso Europeia.

Quando planearem uma candidatura, as potenciais organizaes participantes podem tambm inspirar-se e obter
informaes noutros documentos de referncia; alguns desses documentos esto referenciados no Anexo IV do presente
Guia.

COMO LER O GUIA DO PROGRAMA


O Guia do Programa est dividido em trs partes principais:
A Parte A fornece uma perspetiva geral do Programa. D informaes sobre os objetivos, as prioridades e as
principais caractersticas do programa, os pases do programa, as estruturas de execuo e o oramento global
disponvel. Esta seco destina-se queles que pretendem ter uma perspetiva geral do mbito e da estrutura do
Programa.
A Parte B fornece informaes especficas sobre as Aes do Programa abrangidas pelo presente Guia. A presente
seco principalmente dirigida aos que esto interessados em saber mais em pormenor quais os tipos de
projetos so apoiados pelo programa. As informaes fornecidas na presente seco so apresentadas com mais
pormenor no anexo I do presente Guia.
A Parte C fornece informaes pormenorizadas sobre os procedimentos de candidatura e seleo de projetos,
assim como as disposies financeiras e administrativas relacionadas com a atribuio de uma subveno
Erasmus+. Esta seco destina-se a todos aqueles que pretendem apresentar uma proposta de projeto no mbito
do Programa Erasmus+.

Alm disso, o presente Guia inclui os seguintes Anexos:


Anexo I: Regras e informaes adicionais referentes s Aes abrangidas pelo Guia do Programa
Anexo II: Diretrizes em matria de disseminao para os beneficirios
Anexo III: Glossrio dos conceitos fundamentais utilizados no presente Guia
Anexo IV: Referncias teis e contactos

4
Parte A Informaes gerais acerca do Programa Erasmus+

PARTE A - INFORMAES GERAIS ACERCA DO


PROGRAMA ERASMUS+

O Erasmus+ o programa da UE nos domnios da educao, da formao, da juventude e do desporto para o perodo de
1
2014-2020 . A educao, a formao, a juventude e o desporto podem dar uma contribuio importante para ajudar a
enfrentar as mudanas socioeconmicas, os principais desafios que a Europa ter de enfrentar at ao final da dcada e
apoiar a execuo da Agenda Poltica Europeia para o crescimento, o emprego, a justia social e a incluso.

Combater os nveis crescentes de desemprego (em especial, entre os jovens) tornou-se uma das tarefas mais urgentes para
os governos europeus. Demasiados jovens abandonam os estudos prematuramente e correm um srio risco de ficar
desempregados e socialmente marginalizados. O mesmo risco impende sobre um elevado nmero de trabalhadores adultos
com poucas qualificaes. As tecnologias esto a mudar o modo como a sociedade funciona, sendo necessrio assegurar
que delas se faz o melhor uso. As empresas da UE tm de se tornar mais competitivas, pelo talento e a inovao

A Europa precisa de sociedades mais inclusivas e coesas que permitam aos cidados desempenhar um papel ativo na vida
democrtica. A educao e o trabalho com jovens so elementos chave para promover valores europeus comuns, fomentar
a integrao social, melhorar a compreenso intercultural e o sentido de pertena a uma comunidade, e prevenir a
radicalizao violenta. O Erasmus+ um instrumento eficaz para promover a incluso de pessoas oriundas de meios
desfavorecidos, incluindo os migrantes recm-chegados.

Outro desafio prende-se com o desenvolvimento do capital social entre os jovens, a capacitao dos jovens e com a sua
capacidade para participar ativamente na sociedade, em coerncia com as disposies do Tratado de Lisboa tendo em vista
incentivar a participao dos jovens na vida democrtica da Europa. Este problema tambm pode ser combatido por
intermdio de atividades de aprendizagem no-formal, destinadas a melhorar as capacidades e as competncias dos jovens,
assim como a sua cidadania ativa. Alm disso, necessrio proporcionar s organizaes de jovens e aos animadores de
juventude oportunidades de formao e cooperao que desenvolvam o seu profissionalismo e a dimenso europeia da
animao de juventude.

Bons sistemas de educao e de formao e polticas de juventude eficazes podem dotar as pessoas das competncias
exigidas pelo mercado de trabalho e a economia, permitindo-lhes tambm desempenhar um papel ativo na sociedade e
alcanar a realizao pessoal. As reformas nos domnios da educao, da formao e da juventude podem concorrer para a
consecuo destes objetivos, com base numa viso partilhada entre os decisores polticos e as partes interessadas, em
provas slidas e numa cooperao entre os diferentes domnios e nveis.

O Programa Erasmus+ destina-se a apoiar os esforos dos Pases do Programa no sentido de utilizarem o potencial do
talento e ativos sociais numa perspetiva de aprendizagem ao longo da vida de forma eficiente, confirmando em simultneo
o princpio da aprendizagem ao longo da vida mediante a ligao do apoio aprendizagem formal, no-formal e informal
nos domnios da educao, da formao e da juventude. O Programa tambm destaca as oportunidades de cooperao e
mobilidade junto dos Pases Parceiros, designadamente nos domnios do ensino superior e da juventude.

No mbito de um dos novos elementos introduzidos pelo Tratado de Lisboa, o Programa Erasmus+ tambm apoia atividades
que visem desenvolver a dimenso europeia do desporto, promovendo a cooperao entre os organismos responsveis
pelo desporto. O Programa promove a criao e o desenvolvimento de redes europeias para a criao de oportunidades de
cooperao entre as partes interessadas, e para o intercmbio e transferncia de conhecimentos e saber-fazer em diversos
domnios relacionados com o desporto e com a atividade fsica. Esta cooperao reforada ter nomeadamente efeitos
positivos no desenvolvimento do potencial do capital humano da Europa, ao ajudar a reduzir os custos sociais e econmicos
da inatividade fsica.

Globalmente, o Programa apoia aes, formas de cooperao e instrumentos consistentes com os objetivos da Estratgia
Europa 2020 e respetivas iniciativas emblemticas, como a Juventude em Movimento e a Agenda para Novas
Qualificaes e Novos Empregos. O programa contribui igualmente para alcanar atravs do mtodo aberto de
coordenao os objetivos do Quadro Estratgico Educao e Formao e da Estratgia Europeia para a Juventude atravs
do Mtodo Aberto de Coordenao.

1
REGULAMENTO (UE) N. 1288/2013 DO PARLAMENTO EUROPEU E DO CONSELHO, de 11 de dezembro de 2013, que cria o Programa Erasmus+:
o programa da Unio para o ensino, a formao, a juventude e o desporto (http://eur-
lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=OJ:L:2013:347:0050:0073:EN:PDF)

5
Guia do Programa

Este investimento em conhecimentos, aptides e competncias ir beneficiar os cidados, instituies, organizaes e a


sociedade como um todo, contribuindo para a igualdade, o crescimento e a prosperidade e a incluso social na Europa e no
mundo.

O Guia do Programa Erasmus+ foi redigido de acordo com o programa de trabalho anual do Erasmus+ adotado pela Comisso
Europeia e, por conseguinte, poder ser revisto de modo a refletir as prioridades e as linhas de ao definidas nos programas de
trabalho adotados nos anos seguintes. A aplicao do presente Guia est sujeita disponibilidade das dotaes previstas no
projeto de oramento aps a adoo do oramento do exerccio pela autoridade oramental ou conforme previsto no regime
dos duodcimos provisrios.

UTILIZAR A EXPERINCIA DO PASSADO, PERSPETIVAR O FUTURO


O Programa Erasmus+ baseia-se nas realizaes de mais de 25 anos de programas europeus nos domnios da educao, da
formao e da juventude, abrangendo tanto uma dimenso intraeuropeia como uma dimenso de cooperao
internacional. O Programa Erasmus+ resulta da integrao dos seguintes programas europeus executados pela Comisso
durante o perodo de 2007-2013:
Programa Aprendizagem ao Longo da Vida
Programa Juventude em Ao
Programa Erasmus Mundus
Tempus
Alfa
Edulink
Programas de cooperao com pases industrializados no domnio do ensino superior

Estes programas apoiaram no passado Aes nos domnios do ensino superior (incluindo a sua dimenso internacional), do
ensino e formao profissionais, do ensino escolar, da educao de adultos e da juventude (incluindo a sua dimenso
internacional).

O Erasmus+ pretende ir mais alm, fomentando sinergias e o enriquecimento mtuo entre os diferentes domnios da
educao, da formao e da juventude, removendo barreiras artificiais entre os vrios tipos de Aes e projetos,
promovendo novas ideias, atraindo novos intervenientes do mundo do trabalho e da sociedade civil, e estimulando novas
formas de cooperao.

Por conseguinte, fundamental que o Programa esteja associado a uma marca forte que seja profusamente reconhecida.
Por este motivo, todas as Aes e atividades apoiadas no mbito do Programa tero de ser comunicadas com a marca
Erasmus+. Contudo, para ajudar os participantes e os beneficirios dos programas anteriores a familiarizarem-se com o
Erasmus+, para fins de comunicao e disseminao, os nomes que se seguem podem ser utilizados para as Aes
orientadas para um setor especfico, para alm da marca comum Erasmus+:
Erasmus+: Comenius, para atividades do Programa relacionadas exclusivamente com o domnio do ensino
escolar;
Erasmus+: Erasmus, para atividades do Programa relacionadas exclusivamente com o domnio do ensino
superior e orientadas para os Pases do Programa;
Erasmus+: Erasmus Mundus, para Diplomas Conjuntos de Mestrado Erasmus Mundus;
Erasmus+: Leonardo da Vinci, para atividades do Programa relacionadas exclusivamente com o domnio do
ensino e formao profissionais;
Erasmus+: Grundtvig, para atividades do Programa relacionadas exclusivamente com o domnio da educao de
adultos;
Erasmus+: Juventude em Ao, para atividades do Programa relacionadas exclusivamente com o domnio da
aprendizagem no-formal e informal dos jovens;
Erasmus+: Jean Monnet, para atividades do Programa relacionadas exclusivamente com o domnio dos estudos
sobre a Unio Europeia;
Erasmus+: Desporto, para atividades do Programa relacionadas exclusivamente com o domnio do desporto

6
Parte A Quais so os objetivos e os aspetos mais importantes do Programa

QUAIS SO OS OBJETIVOS E OS ASPETOS MAIS IMPORTANTES DO PROGRAMA


ERASMUS+?

OBJETIVO GERAL
O Programa Erasmus+ contribui para:
2
os objetivos da Estratgia Europa 2020, incluindo o grande objetivo em matria de educao ;
os objetivos do Quadro Estratgico para a cooperao europeia no domnio da educao e da formao 2020 (EF
2020), incluindo os correspondentes critrios de referncia;
o desenvolvimento sustentvel de Pases Parceiros no domnio do ensino superior;
os objetivos gerais do Quadro renovado da cooperao europeia no setor da juventude (2010-2018);
o objetivo de desenvolvimento da dimenso europeia no desporto, em particular no desporto de base, em
consonncia com o plano de trabalho da UE para o desporto;
3
a promoo dos valores europeus, nos termos do artigo 2. do Tratado da Unio Europeia .

ASPETOS MAIS IMPORTANTES DO PROGRAMA ERASMUS+


Merecem ateno especial os seguintes aspetos do Programa. Alguns so apresentados de forma mais desenvolvida no stio
web da Comisso.

RECONHECIMENTO E VALIDAO DE COMPETNCIAS E QUALIFICAES


Erasmus+ apoia os instrumentos da UE em matria de transparncia e reconhecimento de competncias e qualificaes,
nomeadamente o Europass, o Youthpass, o Quadro Europeu de Qualificaes (QEQ (EQF)), o Sistema Europeu de
Transferncia e Acumulao de Crditos (ECTS), o Sistema Europeu de Crditos do Ensino e Formao Profissionais (ECVET),
o Quadro de Referncia Europeu de Garantia da Qualidade (EQAVET), o Registo Europeu de Garantia da Qualidade (EQAR), a
Associao Europeia para a Garantia da Qualidade no Ensino Superior (ENQA), assim como as redes da UE no domnio da
educao e da formao que apoiam estes instrumentos, designadamente o Centro Nacional de Informao sobre o
Reconhecimento Acadmico (NARIC), as redes Euroguidance e os Centros Nacionais Europass e os pontos de coordenao
nacionais do QEQ (EQF).

Um propsito comum destes instrumentos o de assegurar que as competncias e as qualificaes podem ser mais
facilmente reconhecidas e compreendidas, dentro e fora das fronteiras nacionais, em todos os subsistemas de educao e
de formao, assim como no mercado de trabalho independentemente de estas terem sido adquiridas no ensino e
formao formais ou noutras experincias de aprendizagem (por exemplo, experincia de trabalho; voluntariado,
aprendizagem online). Os instrumentos tambm visam assegurar que as polticas de educao, de formao e de juventude
contribuem para atingir os objetivos da Europa 2020 de crescimento inteligente e sustentvel e inclusivo e os seus objetivos
relacionados com a educao e com o emprego, por intermdio de uma melhor integrao no mercado de trabalho e de
uma maior mobilidade.

Para cumprir estes objetivos, os instrumentos disponveis devem poder dar resposta a novos fenmenos, como a
internacionalizao da educao e a utilizao crescente da aprendizagem digital, e apoiar a criao de percursos de
aprendizagem flexveis consentneos com as necessidades e os objetivos dos alunos. Os instrumentos podem tambm
precisar de evoluir no futuro, no sentido de mais coerncia e simplificao que permita a alunos e trabalhadores deslocar-se
livremente para efeitos de trabalho ou de aprendizagem.

Para mais informaes, consultar: https://ec.europa.eu/education/policy/strategic-framework/skills-qualifications_pt.

DISSEMINAO E EXPLORAO DOS RESULTADOS DO PROJETO


A disseminao e explorao dos resultados uma das reas fundamentais do ciclo de vida dos projetos Erasmus+. D s
organizaes participantes a oportunidade de comunicarem e partilharem as realizaes e os resultados atingidos pelos
seus projetos, ampliando assim o seu impacto, melhorando a sua sustentabilidade e justificando o valor acrescentado
europeu do Erasmus+. Para disseminarem e explorarem com xito os resultados do projeto, as organizaes envolvidas em

2
O grande objetivo da educao consiste em reduzir o abandono escolar para menos de 10 % e aumentar os nveis de concluso do ensino
superior para, no mnimo, 40 % at 2020.
3
A Unio baseia-se nos valores do respeito pela dignidade humana, liberdade, democracia, igualdade, Estado de direito e respeito pelos direitos
humanos, nomeadamente os direitos das pessoas que pertencem a minorias. Estes valores so comuns aos Estados-Membros, numa sociedade
caracterizada pelo pluralismo, a no discriminao, a tolerncia, a justia, a solidariedade e a igualdade entre homens e mulheres.

7
Guia do Programa

projetos Erasmus+ devem ponderar devidamente as atividades de disseminao e explorao durante as fases de conceo
e execuo do respetivo projeto. O nvel e a intensidade dessas atividades devem ser proporcionais aos objetivos, ao mbito
e s metas das diferentes Aes do Erasmus+. Os resultados obtidos num determinado projeto podem ser altamente
pertinentes e interessantes em domnios ainda no abrangidos pelo projeto e cabe a cada um dos projetos desenvolver
estratgias e mtodos que garantam que outros podem aceder facilmente quilo que foi desenvolvido e produzido.
Orientaes especficas a este respeito esto disponveis no Anexo II do presente Guia do Programa.

EXIGNCIA DO LIVRE ACESSO A MATERIAIS, DOCUMENTOS E SUPORTES EDUCATIVOS PRODUZIDOS NO MBITO


DO PROGRAMA ERASMUS+
O Erasmus+ promove o livre acesso a materiais, documentos e suportes teis para aprendizagem, ensino, formao e
animao de juventude e produzidos por projetos financiados pelo Programa. Os beneficirios de subvenes Erasmus+ que
produzam materiais, documentos e suportes deste tipo no mbito de qualquer projeto financiado devem disponibiliz-los
ao pblico em geral, em formato digital, com acesso livre atravs da Internet e sob licenas abertas. Contudo, os
beneficirios esto autorizados a definir o nvel mais adequado de livre acesso, incluindo limitaes (por exemplo, proibio
de explorao comercial por terceiros), caso se justifique em razo da natureza do projeto e do tipo de material. A exigncia
do livre acesso no prejudica os direitos de propriedade intelectual dos beneficirios de subvenes.

DIMENSO INTERNACIONAL
O Programa Erasmus+ contm uma forte dimenso internacional (ou seja, cooperao com Pases Parceiros),
designadamente nos domnios do ensino superior e da juventude.

No domnio do ensino superior, o Programa Erasmus+ apoia as seguintes Aes principais orientadas para a cooperao com
Pases Parceiros:
Mobilidade internacional de indivduos e respetivos crditos e Mestrados Conjuntos Erasmus Mundus (ao
abrigo da Ao-chave 1) promovendo a mobilidade dos estudantes e dos membros do pessoal de e para Pases
Parceiros;
Projetos de Reforo de Capacidades no ensino superior (ao abrigo da Ao-chave 2) que promovam a cooperao
e as parcerias com impacto na modernizao e na internacionalizao das instituies e dos sistemas de ensino
superior nos Pases Parceiros, com especial destaque para os Pases Parceiros vizinhos da UE;
Apoio ao dilogo poltico (ao abrigo da Ao-chave 3), atravs da rede de Peritos para a Reforma do Ensino
Superior nos Pases Parceiros vizinhos da UE, da associao internacional de antigos alunos, do dilogo poltico
com Pases Parceiros, e de eventos internacionais de atrao e promoo;
Atividades Jean Monnet com o objetivo de estimular o ensino, a investigao e a reflexo no domnio dos estudos
sobre a Unio Europeia a nvel mundial.

No setor da juventude, o programa Erasmus+ apoia as seguintes Aes principais:


Mobilidade de jovens e animadores de juventude (ao abrigo da Ao-chave 1) promovendo os Intercmbios de
Jovens, o Servio Voluntrio Europeu e a mobilidade dos animadores de juventude em cooperao com os Pases
Parceiros vizinhos da UE;
Projetos de Reforo de Capacidades no setor da juventude (ao abrigo da Ao-chave 2) que promovam atividades
de cooperao e mobilidade com um impacto positivo no desenvolvimento qualitativo da animao de juventude,
das polticas de juventude e dos sistemas no setor da juventude, assim como no reconhecimento da educao
no-formal nos Pases Parceiros, designadamente em pases da frica, das Carabas e do Pacfico (ACP), da sia e
da Amrica Latina;
Envolvimento dos jovens e das organizaes de juventude dos Pases Parceiros vizinhos da UE no Dilogo
Estruturado com a juventude (ao abrigo da Ao-chave 3), mediante a sua participao em reunies, conferncias
e eventos internacionais que promovam o dilogo entre os jovens e os decisores.

Alm disso, outras Aes do Programa (Parcerias Estratgicas, Alianas do Conhecimento, Alianas de Competncias
Setoriais, Parcerias de Colaborao, etc.) esto tambm abertas s organizaes dos Pases Parceiros, desde que a sua
participao confira um valor acrescentado ao projeto (mais informaes so prestadas na Parte B do presente guia).

MULTILINGUISMO
O multilinguismo uma das pedras angulares do projeto europeu e um smbolo poderoso da aspirao da UE de alcanar a
unio na diversidade. As lnguas estrangeiras desempenham um papel de destaque entre as competncias que vo ajudar a
preparar melhor as pessoas para o mercado de trabalho e a tirar o maior proveito das oportunidades disponveis. A UE

8
Parte A Quais so os objetivos e os aspetos mais importantes do Programa

definiu o objetivo de que todos os cidados devem ter a oportunidade de aprender, pelo menos, duas lnguas estrangeiras
desde uma idade precoce.

A promoo do ensino de lnguas e da diversidade lingustica um dos objetivos especficos do Programa. A falta de
competncias lingusticas constitui uma das principais barreiras participao nos programas europeus em matria de
educao, formao e juventude. As oportunidades criadas para oferecer apoio lingustico destinam-se a tornar a
mobilidade mais eficiente e eficaz, a melhorar o desempenho da aprendizagem e, por conseguinte, a contribuir para o
objetivo especfico do Programa.

O apoio lingustico est disponvel na lngua utilizada pelos participantes para estudarem, realizarem o estgio ou o
voluntariado no estrangeiro, no quadro das atividades de mobilidade a longo prazo apoiadas ao abrigo da Ao-chave 1. O
apoio lingustico ser, sobretudo, via Apoio Lingustico Online do Erasmus+, como e-learning, uma vez que a aprendizagem
online apresenta vantagens para a aprendizagem da lngua em termos de acesso e flexibilidade. O apoio Lingustico Online
do Erasmus+ (http://erasmusplusols.eu) inclui a avaliao obrigatria das competncias lingusticas e cursos de lnguas de
carter voluntrio. A avaliao lingustica um aspeto fundamental da iniciativa para proporcionar a preparao correta
para cada participante e obter provas das competncias lingusticas dos participantes da mobilidade na UE. Por isso, os
participantes sero submetidos a uma avaliao lingustica antes da mobilidade e a outra avaliao no final do perodo de
mobilidade, de forma a acompanhar o progresso das competncias lingusticas. Os resultados do teste de avaliao
lingustica realizado pelos participantes antes da partida no os impediro de participar na atividade de mobilidade, seja
qual for o resultado. A avaliao lingustica online no deve ser utilizada para selecionar os participantes da mobilidade
Erasmus+, mas para lhes proporcionar uma oportunidade de melhorarem os seus nveis, quando necessrio. A
disponibilizao de apoio lingustico deve basear-se na confiana mtua entre instituies de envio e de acolhimento: da
responsabilidade da instituio de envio fornecer aos participantes o apoio lingustico mais adequado, para assegurar que
estes atingem o nvel recomendado, acordado com a instituio de acolhimento, no incio do perodo de mobilidade.

Antes de a capacidade das ferramentas online poder ser desenvolvida a fim de abranger todas as lnguas, sero distribudos
fundos aos beneficirios dos projetos de mobilidade tendo em vista o fornecimento de apoio lingustico nas lnguas que no
estejam disponveis atravs do servio online oferecido pela Comisso.

Ao abrigo da Ao-chave 2, sero incentivadas as Parcerias Estratgicas no domnio do ensino de lnguas. A inovao e as
boas prticas destinadas a promover as competncias lingusticas podem incluir, por exemplo, mtodos de ensino e
avaliao, desenvolvimento de material pedaggico, investigao, aprendizagem de lnguas assistida por computador e
iniciativas empresariais que utilizem lnguas estrangeiras. Alm disso, o financiamento para apoio lingustico pode ser
fornecido, quando necessrio, aos beneficirios das Parcerias Estratgicas que organizem atividades de formao e ensino a
longo prazo para o pessoal, para os animadores de juventude e para os formandos.

Em relao aos prmios do Selo Europeu para as Lnguas (ELL), as Agncias Nacionais so incentivadas a organizar, em
regime de voluntariado, competies nacionais regulares (anuais ou bienais) nos Pases do Programa. O prmio ELL deve
funcionar como estmulo para a explorao e disseminao dos resultados de excelncia no multilinguismo, e para a
promoo do interesse pblico pela aprendizagem de lnguas.

Ao abrigo da Ao-chave 3, e para apoiar os esforos dos Estados-Membros de integrao dos refugiados nos sistemas de
ensino e formao europeus, o apoio Lingustico Online do Erasmus+ (OLS) fornecido aos participantes do Erasmus+
alargado para beneficiar, de forma gratuita, os cerca de 100 000 refugiados ao abrigo dos Convites de 2016, 2017 e 2018 e
at que o oramento disponvel seja esgotado.

A participao de Agncias Nacionais Erasmus+ e instituies/organizaes beneficirias completamente voluntria. Ao


abrigo deste Convite, os beneficirios do programa Erasmus+ que desejem participar recebem um certo nmero de licenas
OLS adicionais a atribuir especificamente a refugiados que pretendam aprender uma das lnguas disponveis no OLS. As
instituies/organizaes beneficirias sero responsveis por atribuir as licenas aos refugiados e por reportar sobre a
utilizao das mesmas.

IGUALDADE E INCLUSO
O Programa Erasmus+ destina-se a promover a igualdade e a incluso atravs da facilitao do acesso aos participantes
oriundos de grupos desfavorecidos e com menos oportunidades em comparao com os seus pares, sempre que essas
desvantagens limitam ou impedem a participao em atividades transnacionais pelas seguintes razes:
deficincia (ou seja, participantes com necessidades especiais): pessoas com deficincias mentais (intelectuais,
cognitivas ou de aprendizagem), fsicas, sensoriais ou outras;
dificuldades educativas: jovens com dificuldades de aprendizagem; jovens que abandonam os estudos
precocemente; adultos com baixas qualificaes; jovens com fraco aproveitamento escolar;
Obstculos econmicos: pessoas com um baixo nvel de vida, baixos rendimentos, dependncia de prestaes
sociais ou sem abrigo; jovens desempregados de longa durao ou em situao de pobreza; pessoas endividadas
ou com problemas financeiros;
Diferenas culturais: imigrantes ou refugiados, ou descendentes de famlias de imigrantes ou de refugiados;

9
Guia do Programa

pessoas pertencentes a minorias nacionais ou tnicas; pessoas com dificuldades de adaptao lingustica e de
incluso cultural;
Problemas de sade: pessoas com problemas de sade crnicos, doenas graves ou problemas do foro
psiquitrico;
Obstculos sociais: pessoas discriminadas por motivos de sexo, idade, etnia, religio, orientao sexual,
deficincia, etc.; pessoas com competncias sociais limitadas ou com comportamentos antissociais e de risco;
pessoas em situaes precrias; (ex-)delinquentes, (ex-)dependentes de drogas ou lcool; pais jovens e/ou pais
solteiros; rfos;
Obstculos geogrficos: pessoas de regies remotas ou rurais; pessoas que vivam em ilhas pequenas ou em
regies perifricas; pessoas de zonas urbanas problemticas; pessoas de regies menos bem servidas de servios
(limitaes em termos de transportes pblicos, instalaes de m qualidade).

No setor da juventude, foi gizada uma estratgia de incluso e diversidade como quadro comum para apoiar a
participao e a incluso dos jovens com menos oportunidades no Programa Erasmus+. Esta estratgia est disponvel no
4
stio web da Comisso Europeia .

PROTEO E SEGURANA DOS PARTICIPANTES


A proteo e a segurana dos participantes envolvidos nos projetos Erasmus+ so dois princpios importantes do Programa.
Todas as pessoas que participam no Programa Erasmus+ devem ter a oportunidade de tirar o mximo proveito das
possibilidades de aprendizagem e desenvolvimento pessoal e profissional. Isso deve ser garantido por um ambiente seguro
que respeite e proteja os direitos de todas as pessoas.

Para o efeito, cada uma das organizaes participantes no Programa Erasmus+ deve dispor de procedimentos e disposies
eficazes para promover e garantir a segurana e a proteo dos participantes na sua atividade. A este respeito, todos os
estudantes, estagirios, aprendizes, alunos, formandos adultos, jovens, pessoal e voluntrios, envolvidos numa atividade de
mobilidade ao abrigo das Aes-Chave 1 ou 2 do Programa Erasmus+, devem dispor de seguro contra os riscos inerentes
respetiva participao nestas atividades. Para alm do Servio Voluntrio Europeu, que prev uma aplice de seguro
especfica (ver o Anexo I do presente Guia), o Programa Erasmus+ no define um formato nico de seguro, nem recomenda
qualquer companhia de seguros especfica. O Programa deixa aos organizadores do projeto a tarefa de procurarem a aplice
de seguro mais adequada de acordo com o tipo de projeto realizado e os formatos de seguros disponveis a nvel nacional.
Para alm disso, no necessrio subscrever um seguro especfico para o projeto, caso os participantes j estejam cobertos
pelas aplices de seguro existentes dos organizadores do projeto.

Em qualquer dos casos, os seguintes domnios devem estar cobertos:


se pertinente, seguro de viagem (incluindo danos e perda de bagagem);
seguro de responsabilidade civil (incluindo, quando aplicvel, responsabilidade civil profissional);
acidentes e doenas graves (incluindo incapacidade permanente ou temporria);
morte (incluindo repatriao em caso de projetos desenvolvidos no estrangeiro).

Se aplicvel, vivamente recomendado que os participantes de atividades transnacionais estejam na posse de um Carto
Europeu de Seguro de Doena. Trata-se de um carto gratuito que d acesso a cuidados de sade pblicos necessrios de
um ponto de vista mdico, durante uma estada temporria em qualquer dos 28 pases da UE, Islndia, Listenstaine e
Noruega, nas mesmas condies e ao mesmo custo (nalguns pases, gratuitamente) que as pessoas cobertas pelo sistema
de sade pblico desse pas. Para mais informaes sobre este carto e para saber como o pode obter, consultar
http://ec.europa.eu/social/main.jsp?catId=559.

Por fim, se os projetos envolverem jovens com menos de 18 anos, as organizaes participantes precisam de obter a
autorizao prvia de participao junto dos pais ou dos encarregados de educao.

4
The Erasmus+ Inclusion and Diversity Strategy in the field of youth: http://ec.europa.eu/youth/library/reports/inclusiondiver sity-strategy_en.pdf

10
Parte A Qual a estrutura do Programa?

QUAL A ESTRUTURA DO PROGRAMA ERASMUS+?


Para atingir os seus objetivos, o Programa Erasmus+ leva a cabo as seguintes Aes:

AO-CHAVE 1 MOBILIDADE INDIVIDUAL


Esta Ao-chave apoia:
A mobilidade de aprendentes e de membros do pessoal: oportunidades oferecidas a estudantes, formandos, jovens e
voluntrios, assim como a professores, formadores, animadores de juventude, pessoal de instituies de ensino e de
organizaes da sociedade civil, para participarem numa experincia de aprendizagem e/ou profissional noutro pas;
Mestrados Conjuntos Erasmus Mundus: programas de estudo internacionais integrados de alto nvel ministrados por
consrcios de instituies de ensino superior que atribuem bolsas de estudo integrais aos melhores estudantes de
Mestrado a nvel mundial;
Emprstimos para Mestrado Erasmus+: os estudantes do ensino superior dos Pases do Programa podem concorrer a
um emprstimo, garantido pelo Programa, para irem para o estrangeiro tirar um Mestrado. Os estudantes devem
dirigir-se aos bancos ou s agncias especializadas em emprstimos para estudantes do seu pas que participam nesta
medida.

AO-CHAVE 2 COOPERAO PARA A INOVAO E O INTERCMBIO DE BOAS PRTICAS


Esta Ao-chave apoia:
Parcerias Estratgicas transnacionais destinadas a desenvolver iniciativas orientadas para um ou mais domnios de
educao, da formao e da juventude, e a promover a inovao, o intercmbio de experincias e saber-fazer entre os
diferentes tipos de organizaes envolvidas na educao, formao e juventude ou noutros domnios pertinentes.
Determinadas atividades de mobilidade so apoiadas desde que contribuam para os objetivos do projeto;
Alianas do Conhecimento entre instituies de ensino superior e empresas que procurem promover a inovao, o
empreendedorismo, a criatividade, a empregabilidade, o intercmbio de conhecimentos e/ou o ensino e a
aprendizagem multidisciplinares;
Alianas de Competncias Setoriais que apoiem a conceo e o fornecimento de currculos, programas e metodologias
de ensino e de formao profissional conjuntos, com base nas tendncias de um setor especfico da economia e nas
competncias necessrias para trabalhar em um ou mais domnios profissionais;
Projetos de Reforo de Capacidades que apoiem a cooperao com Pases Parceiros nos domnios do ensino superior e
da juventude. Os projetos de Reforo de Capacidades visam apoiar organizaes/instituies e sistemas no seu
processo de modernizao e internacionalizao. Certos tipos de projetos de Reforo das Capacidades apoiam
atividades de mobilidade na medida em que contribuam para os objetivos do projeto;
Plataformas de apoio TI, como o portal eTwinning, o School Education Gateway a Plataforma Eletrnica para a
Educao de Adultos na Europa (EPALE) e o Portal Europeu da Juventude, que garantam espaos de cooperao
virtual, bases de dados sobre as oportunidades existentes, comunidades de intercmbio de prticas e outros servios
online para professores, formadores e profissionais no domnio da educao de adultos e do ensino escolar, assim
como para jovens, voluntrios e animadores de juventude dentro e fora da Europa.

AO-CHAVE 3 APOIO REFORMA DAS POLTICAS


Esta Ao-chave apoia:
A promoo do conhecimento nos domnios da educao, da formao e da juventude tendo em vista a definio e o
follow-up de polticas bem fundamentadas, nomeadamente:
anlises temticas e especficas por pas, inclusive mediante a cooperao com redes acadmicas;
a aprendizagem entre pares e avaliaes pelos pares por intermdio de Mtodos Abertos de Coordenao
nos domnios da educao, da formao e da juventude;
Iniciativas para estimular a inovao nas polticas, para promover o desenvolvimento de polticas entre as partes
interessadas e para permitir que as autoridades pblicas testem a eficcia de polticas inovadoras por meio de ensaios
de campo baseados em metodologias de avaliao slidas;

11
Guia do Programa

O apoio a instrumentos polticos europeus para facilitar a transparncia e o reconhecimento de competncias e


qualificaes, assim como a transferncia de crditos, para promover a garantia da qualidade e para apoiar a validao
da aprendizagem no-formal e informal, a gesto de competncias e a orientao. Esta Ao inclui ainda o apoio a
redes que facilitem intercmbios transeuropeus, a mobilidade para fins de aprendizagem e trabalho dos cidados,
assim como o desenvolvimento de percursos de aprendizagem flexveis entre os diferentes domnios de educao,
formao e juventude;
A cooperao com organizaes internacionais dotadas de percia e capacidades analticas altamente reconhecidas
(como a OCDE e o Conselho da Europa), com vista a reforar o impacto e o valor acrescentado das polticas nos
domnios da educao, da formao e da juventude;
O dilogo com as partes interessadas e a promoo das polticas e do Programa envolvendo autoridades pblicas, dos
prestadores de servios e das partes interessadas nos domnios da educao, da formao e da juventude para
aumentar a sensibilizao para a Agenda Poltica Europeia, em particular a Europa 2020, da Educao e
Formao 2020, da Estratgia Europeia para a Juventude, assim como para a dimenso externa das polticas da UE em
matria de educao, formao e juventude. Estas atividades so essenciais para desenvolver a capacidade das partes
interessadas para ativamente prestar apoio concreto execuo de polticas, ao estimular uma explorao dos
resultados do programa e para gerar um impacto tangvel.

ATIVIDADES JEAN MONNET


As atividades Jean Monnet prestam apoio ao seguinte:
Mdulos Acadmicos, Ctedras e Centros de Excelncia com o propsito de aprofundar o ensino de disciplinas de
integrao europeia no mbito do currculo oficial das instituies de ensino superior, e de conduzir, acompanhar e
supervisionar a investigao de contedos relativos UE tambm para outros nveis educativos, como a formao de
professores e o ensino obrigatrio. Estas Aes destinam-se ainda a proporcionar o ensino aprofundado dos assuntos
da integrao europeia a futuros profissionais de domnios que registam uma procura crescente no mercado de
trabalho e, ao mesmo tempo, visam incentivar, aconselhar e orientar a nova gerao de docentes e investigadores dos
domnios relativos integrao europeia;
Debate poltico com o mundo acadmico, apoiado por meio de: a) Redes que melhorem a cooperao entre as
diferentes universidades espalhadas por toda a Europa e pelo mundo, promovam a cooperao e criem uma
plataforma de intercmbio de conhecimentos de alto nvel com intervenientes pblicos e com os servios da Comisso
para abordar temas de grande relevncia para a UE; b) Projetos para a inovao e para a enriquecimento mtuo e
divulgao de contedos da UE, destinados a promover o debate e a reflexo sobre os temas da UE e a melhorar o
nvel de conhecimentos acerca da UE e dos seus processos;
Apoio a associaes, tendo em vista organizar e realizar as atividades estatutrias das associaes que trabalhem no
domnio dos estudos e dos temas da UE, e publicitar factos da UE entre um pblico mais alargado, a fim de promover
uma cidadania europeia mais ativa.

As atividades Jean Monnet tambm concedem subvenes de funcionamento a instituies designadas que prossigam
objetivos de interesse europeu e organizam Estudos e conferncias com o objetivo de fornecer aos decisores polticos
ideias novas e sugestes concretas.

DESPORTO
As Aes no domnio do desporto apoiam:
Parcerias de cooperao, destinadas a promover a integridade do desporto (luta contra a dopagem e a viciao de
resultados, proteo dos menores), a apoiar abordagens inovadoras para a aplicao dos princpios da UE sobre a boa
governao no desporto, as estratgias da UE no domnio da incluso social e da igualdade de oportunidades, com o
objetivo de fomentar a participao no desporto e na atividade fsica (apoiar a aplicao das orientaes da UE em
matria de atividade fsica, o voluntariado, o emprego no desporto, bem como educao e formao no domnio do
desporto), e promover a aplicao das diretrizes da UE em matria de carreiras duplas dos atletas. Estas parcerias
incluem tambm Pequenas Parcerias de Colaborao, destinadas a encorajar a incluso social e a igualdade de
oportunidades no desporto, promover os desportos e jogos tradicionais europeus, apoiar a mobilidade de voluntrios,
treinadores, gestores e pessoal de organizaes desportivas sem fins lucrativos, e proteger os atletas, especialmente os
mais novos, de riscos para a sade e segurana, melhorando as condies de treino e competio.

Eventos desportivos europeus sem fins lucrativos, concedendo subvenes a organizaes encarregadas da
preparao, organizao e follow-up deste tipo de eventos. Entre as atividades envolvidas incluem-se a organizao de
atividades de formao para atletas e voluntrios no perodo que antecede os eventos, as cerimnias de abertura e

12
Parte A Qual a estrutura do Programa?

encerramento, as competies, as atividades associadas aos eventos desportivos (conferncias, seminrios), assim
como a realizao de atividades que resultem do evento, como atividades de avaliao e de seguimento;
Reforo da base factual para a elaborao de polticas atravs de estudos; recolha de dados, inquritos; redes;
conferncias e seminrios que divulguem as boas prticas dos Pases do Programa e das organizaes desportivas e
reforcem as redes ao nvel da UE, de modo que os membros nacionais dessas redes beneficiem das sinergias e dos
intercmbios com os parceiros;
Dilogo com as partes interessadas competentes a nvel europeu, concretizado principalmente no Frum Anual
Europeu do Desporto e no apoio a eventos desportivos sob a gide da Presidncia, organizados pelos Estados-
Membros da UE que exercem a Presidncia. Sempre que apropriado, podem ainda ser organizados outros seminrios e
reunies ad-hoc tendo em vista assegurar um nvel de dilogo ideal com as partes interessadas no domnio do
desporto.

QUAL O ORAMENTO?
O Programa dispe de um envelope financeiro indicativo global de 14 774 000 milhes de EUR ao abrigo da rubrica 1 e de 1
680 000 milhes de EUR ao abrigo da rubrica 4 do oramento da UE para os sete anos (2014-2020). O oramento anual
adotado pela autoridade oramental. Os diferentes passos para a adoo do oramento da UE podem ser acompanhados
em:
http://ec.europa.eu/budget/explained/management/deciding/deciding_detail/decide_detail_en.cfm

Para informaes sobre o oramento disponvel por ao, o nmero previsto de projetos a subvencionar, bem como o
5
montante mdio indicativo das subvenes, consultar o Programa de Trabalho Anual de 2017 de Erasmus +
(http://ec.europa.eu/dgs/education_culture/more_info/awp/index_en.htm).

5 Tambm beneficiam de apoio financeiro ao abrigo da Rubrica 4 do Programa de Trabalho Anual de 2016 aes no domnio do ensino superior
que visam a mobilidade e a cooperao com os Pases Parceiros (http://ec.europa.eu/dgs/education_culture/more_info/awp/index_en.htm)

13
Guia do Programa

QUEM EXECUTA O PROGRAMA ERASMUS+?

A COMISSO EUROPEIA
A Comisso Europeia a responsvel mxima pela execuo do Programa Erasmus+. Ela gere o oramento e define as
prioridades, as metas e os critrios do Programa numa base contnua. Alm disso, orienta e monitoriza a execuo geral, o
seguimento e a avaliao do Programa a nvel europeu. A Comisso Europeia assume ainda total responsabilidade pela
superviso e coordenao das estruturas encarregadas da execuo do Programa a nvel nacional.

A nvel europeu, a Agncia Executiva para a Educao, o Audiovisual e a Cultura (Agncia Executiva) da Comisso
Europeia responsvel pela execuo das Aes centralizadas do Programa Erasmus+. A Agncia Executiva est encarregada
da gesto de todo o ciclo de vida destes projetos, desde a promoo do Programa, passando pela anlise dos pedidos de
subveno e pelo follow-up dos projetos no local, at disseminao dos resultados do projeto e do Programa. tambm
responsvel pelo lanamento de convites especficos apresentao de propostas relacionados com algumas Aes do
Programa no abrangidas pelo presente Guia.

A Comisso Europeia, designadamente atravs da Agncia Executiva, tambm responsvel pelo seguinte:
realizao de estudos nos domnios apoiados pelo Programa;
realizao de pesquisas e de atividades baseadas em dados concretos atravs da rede Eurydice;
melhoria da visibilidade e do impacto sistmico do Programa por meio de atividades de disseminao e de
explorao dos resultados do Programa;
garantia da gesto contratual e do financiamento dos organismos e redes apoiados pelo Programa Erasmus+;
gesto dos concursos para a prestao de servios no mbito do Programa.

AS AGNCIAS NACIONAIS
A execuo do Programa Erasmus+ levada a cabo principalmente por gesto indireta, ou seja, a Comisso Europeia atribui
tarefas de execuo oramental s Agncias Nacionais; a fundamentao desta abordagem a de aproximar o Programa
Erasmus+ tanto quanto possvel dos seus beneficirios e adapt-lo diversidade de sistemas nacionais de educao, de
formao e de juventude. Para o efeito, cada Pas do Programa nomeou uma ou mais Agncias Nacionais (para obter os
respetivos contactos, consultar o Anexo IV do presente Guia). Estas Agncias Nacionais promovem e executam o Programa a
nvel nacional e atuam como elo de ligao entre a Comisso Europeia e as organizaes participantes a nvel local, regional
e nacional. da sua competncia:
fornecer informaes adequadas sobre o Programa Erasmus+;
administrar um processo de seleo justo e transparente das candidaturas de projetos a financiar no respetivo
pas;
acompanhar e avaliar a execuo do Programa no respetivo pas;
prestar apoio aos candidatos e s organizaes participantes ao longo do ciclo de vida do projeto;
colaborar de forma eficaz com a rede de todas as Agncias Nacionais e com a Comisso Europeia;
assegurar a visibilidade do Programa;
promover a disseminao e a explorao dos resultados do Programa a nvel local e nacional.

Para alm disso, as Agncias Nacionais desempenham um papel importante como estruturas intermedirias para o
desenvolvimento qualitativo do Programa Erasmus+ ao:
realizarem atividades (fora das tarefas inerentes gesto do ciclo de vida dos projetos) que promovam a
qualidade da execuo do Programa e/ou estimulem desenvolvimentos polticos nos domnios apoiados pelo
Programa;
aplicarem uma abordagem de apoio aos novos intervenientes e aos grupos-alvo menos favorecidos, a fim de
remover os obstculos a uma participao plena no Programa;
buscarem uma cooperao com organismos externos de forma a aumentar o impacto do Programa nos respetivos
pases.

O tipo de apoio prestado pelas Agncias Nacionais pretende orientar os utilizadores do Programa ao longo de todas as
fases, desde o primeiro contacto com o Programa, passando pelo processo de candidatura e pela realizao do projeto, at
avaliao final. Este princpio no est em contradio com a equidade e a transparncia dos processos de seleo. Pelo
contrrio, baseia-se na ideia de que, para garantir a igualdade de oportunidades para todos, preciso prestar mais apoio a
alguns grupos-alvo do Programa por meio de sistemas de orientao, aconselhamento e follow-up adaptados s suas
necessidades.

14
Parte A Quem executa o Programa

QUAIS SO OS OUTROS ORGANISMOS QUE PARTICIPAM NA EXECUO DO PROGRAMA?


Para alm dos organismos supramencionados, as estruturas indicadas a seguir disponibilizam competncias especializadas
complementares para a execuo do Programa Erasmus+:

REDE EURYDICE
A rede Eurydice centra-se principalmente na forma como a educao na Europa est estruturada e organizada a todos os
nveis, e procura contribuir para uma melhor compreenso mtua dos sistemas existentes na Europa. Esta rede fornece aos
responsveis pelos sistemas e pelas polticas de educao na Europa anlises comparativas a nvel europeu e informaes
especficas de cada pas, nos domnios da educao e da juventude, que lhes vo ser teis na tomada de decises.

A rede Eurydice constitui uma vasta fonte de informao que inclui descries detalhadas e perspetivas gerais dos sistemas
nacionais de educao (sistemas e polticas de educao a nvel nacional), relatrios temticos comparativos devotados a
tpicos especficos de interesse comunitrio (relatrios temticos), indicadores e estatsticas (srie de dados-chave), e
diversos factos e nmeros sobre educao, tais como estruturas nacionais de educao, calendrios escolares, comparaes
de salrios dos professores e de tempos letivos exigidos nos diversos pases e nveis de educao (factos e nmeros).

composta por uma unidade de coordenao central localizada na Agncia Executiva e por unidades nacionais
estabelecidas em todos os Pases do Programa Erasmus+, mais Albnia, Bsnia-Herzegovina, Montenegro e Srvia.

Mais informaes disponveis no stio web da Agncia Executiva.

REDE DE CORRESPONDENTES NACIONAIS DA YOUTH WIKI


No seguimento da Estratgia da UE para a Juventude e do objetivo de melhorar o conhecimento sobre as questes da
juventude na Europa, foi fornecido apoio financeiro s Estruturas Nacionais que contribuem para a criao e manuteno da
Youth Wiki, uma ferramenta interativa que disponibiliza informaes sobre a situao dos jovens na Europa e sobre as
polticas nacionais de juventude de uma forma coerente, atualizada e explorvel.

dado apoio financeiro aos organismos designados pelas autoridades nacionais, localizados num Pas do Programa, para
aes, desenvolvidas por esses organismos, que produzam informao especfica sobre o pas, descries comparveis do
pas e indicadores que contribuam para uma melhor compreenso mtua dos sistemas e polticas de juventude na Europa.

SERVIOS DE APOIO ETWINNING


A eTwinning uma comunidade de professores, do pr-escolar at ao ensino secundrio, alojada numa plataforma segura,
apenas acessvel a professores examinados pelas autoridades nacionais. Os participantes podem envolver-se em diversas
atividades: desenvolvimento de projetos com outras escolas e classes; discusses com colegas e criao de redes
profissionais; envolvimento numa variedade de oportunidades de desenvolvimento profissional (online e presenciais); etc. A
eTwinning financiada ao abrigo da Ao-chave 2 do Programa Erasmus+. Desde o seu lanamento, em 2005, registaram-se
mais de 380 000 professores, em mais de 160 000 escolas, e foram levados a cabo quase 50 000 projetos nos pases do
programa.

Os professores e as escolas que participam no portal eTwinning (geminao eletrnica de escolas) recebem apoio dos
respetivos Servios de Apoio Nacionais (SAN). Estes organismos so designados pelas autoridades nacionais competentes.
Assistem as escolas durante o processo de registo, a localizao de parceiros e as atividades dos projetos, promovem a
Ao, atribuem prmios e selos de qualidade, e organizam atividades de desenvolvimento profissional para professores.

Os Servios de Apoio Nacionais so coordenados por um Servio de Apoio Central (SAC), que tambm responsvel pelo
desenvolvimento da plataforma eTwinning na Internet e pela organizao de atividades de desenvolvimento profissional
para professores a nvel europeu.

A lista de todos os servios e mais informaes esto disponveis em:


http://www.etwinning.net/en/pub/get_support/contact.htm

O SCHOOL EDUCATION GATEWAY (SEG)

O School Education Gateway a plataforma online europeia para o ensino escolar, atualmente disponvel em 23 lnguas da
UE, concebido para disponibilizar tudo o que os professores necessitam, no que respeita informao, aprendizagem e

15
Guia do Programa

desenvolvimento profissional, apoio pelos pares e redes de trabalho, projetos de colaborao e oportunidades de
mobilidade, percees sobre as polticas, etc. Alm da comunidade de professores, os utilizadores-alvo do SEG incluem
todas as partes que participam em atividades ao abrigo do Programa Erasmus+, tais como: escolas e outros agentes e
organizaes educativos; decisores polticos e autoridades nacionais; ONG; empresas; etc. Visto ser um stio web pblico,
pode ser acedido na Internet por qualquer pessoa (isto , igualmente em pases fora da UE). Espera-se que este alcance
alargado melhore as ligaes entre as polticas e a prtica no ensino escolar europeu, e tambm que ajude a promover
polticas baseadas na realidade vivida nas escolas e naquilo que o mercado de trabalho necessita.

O SEG oferece uma vasta gama de contedos, tais como boas prticas de projetos europeus; contribuies mensais para o
blogue e entrevistas em vdeo de especialistas europeus em ensino escolar; cursos online para professores, para ajudar a
superar os desafios hoje enfrentados na sala de aula; recursos como materiais de ensino, tutoriais e o European Toolkit for
Schools; informao sobre polticas de educao escolar; notcias e acontecimentos atuais; etc. Oferece ferramentas
especiais para ajudar os professores e o pessoal das escolas a encontrarem oportunidades de formao e mobilidade para
desenvolvimento profissional (cursos presenciais, jobshadowing, misses de ensino, etc.), que podem ser financiadas ao
abrigo da Ao-chave 1 do Programa Erasmus+:

Ferramenta Erasmus+ Catlogo dos cursos (para oportunidades de formao presencial);


Ferramenta Erasmus+ Oportunidades de mobilidade (para mobilidade de professores ao abrigo da KA1);

http://schooleducationgateway.eu

EPALE
A plataforma eletrnica para a educao de adultos na Europa conhecido como EPALE uma iniciativa da Comisso
Europeia financiada pelo programa Erasmus +. aberta a professores, formadores e voluntrios, bem como aos
responsveis polticos, investigadores, comunicao social e acadmicos envolvidos na educao de adultos.

O stio oferece redes interativas, que permitem a ligao com outros utilizadores em toda a Europa, participar nas
discusses e no intercmbio de boas prticas. Entre muitas ferramentas e contedos, a EPALE oferece instrumentos de
interesse especfico para (potenciais) beneficirios do Erasmus+. Alguns exemplos incluem:

Um calendrio de cursos e eventos que pode ser utilizado:


o para encontrar oportunidades de mobilidade para beneficirios de projetos KA1.
o para promover cursos e eventos organizados por projetos KA2.
Uma ferramenta de pesquisa de parceiros, til para encontrar parceiros para preparar um projeto financiado pela
UE, ou para encontrar ou publicar uma oportunidade de jobshadowing.
Comunidades de intercmbio de prticas, que oferecem uma ferramenta adicional de ligao a pessoas e organi-
zaes com interesses semelhantes.
Espaos de colaborao, onde os parceiros de projeto podem trabalhar para o desenvolver, num ambiente seguro.
Um Centro de recursos onde os beneficirios do projeto podem referenciar artigos, relatrios, manuais, e quais-
quer outros materiais produzidos pelo seu projeto ou organizao, oferecendo, assim, uma oportunidade adicio-
nal de disseminao.
Um blogue, onde os participantes em projetos podem partilhar a sua experincia ou carregar vdeos que apresen-
tem os seus resultados de um modo informal e dinmico.

Os projetos que recebem financiamento da UE so encorajados a partilhar na plataforma informaes sobre as suas
atividades e resultados, atravs de entradas no blogue, notcias, eventos e outros tipos de atividades.

A plataforma EPALE posta em prtica por um Servio de Apoio Central e uma rede de Servios Nacionais de Apoio nos
Pases do Programa Erasmus +, que esto encarregados de identificar informao interessante e de encorajar as partes
interessadas a utilizar e contribuir para a plataforma. A plataforma EPALE pode ser consultada no seguinte endereo:
http://ec.europa.eu/epale.

GABINETES NACIONAIS ERASMUS+


Nos Pases Parceiros em questo (Balcs Ocidentais, pases do Mediterrneo Oriental e Meridional, Rssia e sia Central), os
Gabinetes Nacionais Erasmus+ prestam apoio Comisso, Agncia Executiva e s autoridades locais na execuo do
Programa Erasmus+. Constituem o ponto de encontro nestes pases para todas as partes interessadas envolvidas no
Programa Erasmus+ no domnio do ensino superior. Contribuem para aumentar a sensibilizao, a visibilidade, a
pertinncia, a eficcia e o impacto da dimenso internacional do Erasmus+.

16
Parte A Quem executa o Programa

Os Gabinetes Nacionais Erasmus+ so responsveis por:


fornecer informaes sobre as atividades Erasmus+ que esto abertas participao dos respetivos pases no
domnio do ensino superior;
aconselhar e apoiar os potenciais candidatos;
acompanhar os projetos Erasmus+;
coordenar a equipa local de Peritos para a Reforma do Ensino Superior (HERE);
acompanhar o legado do Programa Tempus IV (2007-2013);
contribuir para a realizao de estudos e eventos;
prestar apoio ao dilogo poltico;
manter contactos com as autoridades locais e com as delegaes da UE;
seguir os desenvolvimentos polticos no domnio do ensino superior do respetivo pas.

SECRETARIADO ACP
Nos Pases Parceiros respetivos (pases ACP), a implementao de certas aes vais ser feita em cooperao estreita com o
Comit de Embaixadores do Grupo Africano, das Carabas e dos Estados do Pacfico, representados pelo Secretariado ACP,
que est envolvido na programao e implementao destas aes.

REDE DE PERITOS PARA A REFORMA DO ENSINO SUPERIOR (HERE)


Nos Pases Parceiros em questo (Balcs Ocidentais, pases do Mediterrneo Oriental e Meridional, Rssia e sia Central), as
Equipas Nacionais de Peritos para a Reforma do Ensino Superior asseguram a percia necessria s autoridades e s partes
interessadas locais para a promoo de reformas e para intensificar os progressos a nvel do ensino superior. Participam no
desenvolvimento de polticas de ensino superior no respetivo pas. As atividades dos HERE baseiam-se em contactos entre
pares. Cada equipa nacional composta por cinco a quinze membros. Os HERE so peritos no domnio do ensino superior
(reitores, vice-reitores, diretores, acadmicos de nvel superior, responsveis por relaes internacionais, estudantes, etc.).

A misso dos HERE envolve os seguintes tipos de apoio:


desenvolvimento das polticas nos respetivos pases, apoiando a modernizao, os processos e estratgias de
reforma do ensino superior, em estreito contacto com as autoridades locais competentes;
dilogo poltico com a UE no domnio do ensino superior;
atividades de formao e aconselhamento orientadas para as partes interessadas locais, nomeadamente
instituies de ensino superior e respetivo pessoal;
os projetos Erasmus+ (em especial, os levados a cavo ao abrigo da Ao Reforo de Capacidades), por meio da
disseminao dos respetivos resultados e realizaes, designadamente das boas prticas e de iniciativas
inovadoras, bem como da sua explorao para fins de formao.

REDE EUROGUIDANCE
Euroguidance a rede europeia de centros nacionais de recursos e de informao. Todos os centros Euroguidance
partilham de dois objetivos comuns:
promover a dimenso europeia da orientao para o ensino e a formao profissionais;
fornecer informao de qualidade sobre a aprendizagem ao longo da vida e a mobilidade para fins de
aprendizagem.

A rede Euroguidance destina-se primordialmente aos tcnicos de orientao profissional e aos responsveis polticos tanto
do setor educativo como do setor do emprego em todos os pases europeus.
Para mais informaes, consultar: http://euroguidance.eu/ .

CENTROS NACIONAIS EUROPASS


O Europass destina-se a ajudar as pessoas a apresentarem e documentarem as suas competncias e qualificaes de forma
clara e transparente em toda a Europa. Esta iniciativa facilita a comunicao entre os candidatos a emprego e os
empregadores, assim como a mobilidade para fins de trabalho ou aprendizagem.

Em cada pas (Unio Europeia e Espao Econmico Europeu, mais a antiga Repblica jugoslava da Macednia e a Turquia),
um Centro Nacional Europass coordena todas as atividades relacionadas com os documentos Europass. Trata-se do primeiro
ponto de contacto para qualquer pessoa ou organizao interessada em utilizar ou ficar a saber mais acerca do Europass.

Para mais informaes, consultar: http://europass.cedefop.europa.eu/pt/about/national-europass-centres.

QUADRO EUROPEU PARA AS QUALIFICAES (QEQ (EQF)) PONTOS DE COORDENAO NACIONAL (PCN)
O QEQ (EQF) PCN apoia autoridades nacionais a estabelecer o quadro das qualificaes nacionais. As atividades do QEQ
17
Guia do Programa

(EQF) PCN esto direcionadas para o seguinte:


Referenciao do sistema de qualificaes nacionais aos nveis de referncia Europeus;
Referenciao adequada do QEQ (EQF) no que respeita aos certificados de qualificao, diplomas e documentos
Europass emitidos pelas autoridades competentes.

Mais informao disponvel em http://ec.europa.eu/ploteus.

REDE DE PONTOS NACIONAIS DE REFERNCIA DE EQAVET


Os Pontos Nacionais de Referncia (PNR) so estabelecidos pelas autoridades nacionais e comportam relevantes organismos
envolvendo parceiros sociais e partes interessadas a nvel nacional e regional, para contribuir para a implementao do
quadro Europeu para assegurar a qualidade na EFP. Os PNR de EQAVET visam: 1) dar apoio ativo implementao do
programa de trabalho EQAVET, 2) levar a cabo iniciativas concretas para promover o desenvolvimento do quadro EQAVET no
contexto nacional, 3) apoiar a autoavaliao como meio complementar e efetivo de assegurar a qualidade permitindo medir
o sucesso e a identificao de reas para melhoria e 4) assegurar que a informao vinculada de forma efetiva para todos
os interessados.

Mais informao disponvel em http://ec.europa.eu/ploteus.

CENTROS NACIONAIS DE INFORMAO SOBRE O RECONHECIMENTO ACADMICO (NARIC)


A rede NARIC presta informaes acerca do reconhecimento de diplomas e perodos de estudo passados noutros pases
europeus, assim como aconselhamento sobre diplomas acadmicos estrangeiros no pas onde o NARIC se encontra
estabelecido. A rede NARIC presta aconselhamento abalizado a qualquer pessoa que viaje para o estrangeiro para fins de
trabalho ou enriquecimento acadmico, mas tambm a instituies, estudantes, conselheiros, pais, professores e potenciais
empregadores.

A Comisso Europeia apoia as atividades da rede NARIC por meio do intercmbio de informaes e de experincias entre
pases, da identificao de boas prticas, da anlise comparativa dos sistemas e das polticas neste domnio, e de debates e
anlises de assuntos de interesse comum em matria de poltica educativa.

Para mais informaes, consultar: www.enic-naric.net.

REDE DE EQUIPAS NACIONAIS DE PERITOS ECVET


As Equipas Nacionais de Peritos ECVET fornecem um conjunto de competncias especializadas para apoiar a instaurao de
um Sistema Europeu de Crditos do Ensino e Formao Profissionais (ECVET). Promovem a adoo, a aplicao e a utilizao
do ECVET nos Pases do Programa e prestam aconselhamento aos organismos e s instituies competentes em matria de
ensino e formao profissionais.

Para mais informaes, consultar: http://www.ecvet-secretariat.eu e http://ec.europa.eu/education/policy/vocational-


policy/ecvet_en.htm.

CENTROS DE RECURSOS SALTO PARA A JUVENTUDE


O objetivo dos Centros de Recursos SALTO para a Juventude consiste em ajudar a melhorar a qualidade dos projetos
Erasmus+ no setor da juventude. Atravs da sua abordagem temtica (participao, incluso, formao e cooperao,
informao, diversidade cultural) ou geogrfica (pases da Parceria Oriental e Rssia, sul do Mediterrneo, Balcs
Ocidentais), fornecem recursos, informaes e formao em domnios especficos s Agncias Nacionais e a outros
intervenientes envolvidos na animao de juventude, para alm de promoverem o reconhecimento da aprendizagem no-
formal e informal.

O seu trabalho envolve:


organizar cursos de formao, visitas de estudo, fruns e atividades de desenvolvimento de parcerias;
desenvolver e documentar mtodos e ferramentas de formao e animao de juventude;
dar uma perspetiva sobre as atividades de formao europeias disponveis para os animadores de juventude
atravs do Calendrio Europeu de Formao;
realizar publicaes prticas;
prestar informaes atualizadas acerca da animao de juventude na Europa e diferentes prioridades;
providenciar uma base de dados de formadores e mediadores no domnio da animao de juventude e da
formao;
coordenar a execuo do Youthpass;
proceder acreditao de organizaes SVE de Pases Parceiros vizinhos da UE.

18
Parte A Quem executa o Programa

Para mais informaes, consultar: www.salto-youth.net.

Otlas a ferramenta de pesquisa de parceiros

Uma das ferramentas desenvolvidas e alojadas nos Centros de Recursos SALTO para a Juventude a Otlas, uma ferramenta
centralizada de pesquisa de parceiros online para organizaes do setor da juventude. As organizaes podem registar as
suas informaes de contacto e domnios de interesse na Otlas, para alm de criar pedidos de parceria para ideias de
projetos.

Para mais informaes, consultar: www.salto-youth.net/otlas ou www.otlas.eu.

REDE EURODESK
A rede Eurodesk disponibiliza servios de informao para jovens e pessoas que com eles trabalhem sobre oportunidades
nos domnios da educao, da formao e da juventude na Europa, e sobre o envolvimento dos jovens em atividades
europeias.

Presente em todos os Pases do Programa e coordenada ao nvel europeu pelo Gabinete de Ligao Eurodesk em Bruxelas, a
rede Eurodesk presta servios de resposta a pedidos de informao, informaes sobre financiamento, eventos e
publicaes. Contribui ainda para a animao do Portal Europeu da Juventude.

O Portal Europeu da Juventude disponibiliza informaes e oportunidades a nvel europeu e nacional de interesse para
jovens que vivam, estudem e trabalhem na Europa. As informaes fornecidas dividem-se em oito temas principais,
abrangem 33 pases e esto disponveis em 27 lnguas.

possvel aceder ao Portal Europeu da Juventude em: http://europa.eu/youth/splash_en. Mais informaes sobre a rede
Eurodesk disponveis em: http://www.eurodesk.org/edesk/.

19
Guia do Programa

QUEM PODE PARTICIPAR NO PROGRAMA ERASMUS+?


Os indivduos estudantes, formandos, aprendizes/formandos, alunos, aprendentes adultos, jovens, voluntrios,
professores, docentes, formadores, animadores de juventude e profissionais de organizaes ativas nos domnios da
educao, formao e juventude constituem a principal populao-alvo do Programa. Contudo, o Programa chega a estas
pessoas atravs de organizaes, instituies, organismos ou grupos que organizam atividades deste tipo. Por conseguinte,
as condies de acesso ao Programa passam por dois tipos de intervenientes: os participantes (indivduos que participam
no Programa) e as organizaes participantes (incluindo grupos de jovens ativos na animao de juventude que no
estejam inseridos em organizaes de jovens ou grupos informais de jovens). Tanto para os participantes como para as
organizaes participantes, as condies de participao dependem do pas onde se encontram.

PARTICIPANTES
Regra geral, os participantes dos projetos Erasmus+ devem estar estabelecidos num Pas do Programa. Algumas Aes,
designadamente nos domnios do ensino superior e da juventude, esto tambm abertas a participantes de Pases
Parceiros.

As condies especficas para participar num projeto Erasmus+ dependem do tipo de Ao em questo.

Em termos gerais:
para projetos pertinentes no domnio do ensino superior, os principais alvos so: estudantes do ensino superior (ciclo
curto, primeiro, segundo ou terceiro ciclo), docentes e professores do ensino superior, pessoal de instituies de
ensino superior, formadores e profissionais de empresas;
para projetos pertinentes no domnio do ensino e formao profissionais, os principais alvos so: aprendizes e
estudantes do ensino profissional, profissionais e formandos da formao profissional, pessoal de organizaes de
ensino profissional inicial, formadores e profissionais de empresas;
para projetos pertinentes no domnio do ensino escolar, os principais alvos so: dirigentes escolares, professores e
pessoal de escolas, alunos do ensino pr-escolar, bsico e secundrio;
para projetos pertinentes no domnio da educao de adultos, os principais alvos so: membros de organizaes de
educao no-profissional de adultos, formadores, pessoal e formandos de educao no-profissional de adultos;
6
para projetos pertinentes no setor da juventude, os principais alvos so: jovens entre os 13 e os 30 anos de idade ,
animadores de juventude, pessoal e membros de organizaes ativas no setor da juventude;
para projetos pertinentes no domnio do desporto, os principais alvos so: profissionais e voluntrios no domnio do
desporto, atletas e treinadores.

Para mais informaes sobre as condies de participao em cada Ao especfica, consultar a Parte B e o Anexo I do
presente Guia.

ORGANIZAES PARTICIPANTES
Os projetos Erasmus+ so apresentados e geridos pelas organizaes participantes que representam os participantes. Se um
projeto for selecionado, a organizao candidata torna-se beneficiria de uma subveno Erasmus+. Os beneficirios
assinam um contrato financeiro ou so notificados de uma deciso de subveno que os habilita a receber apoio financeiro
para a realizao do respetivo projeto (os participantes a ttulo individual no assinam convenes de subveno). Algumas
Aes do Programa esto tambm abertas a grupos informais de jovens.

Regra geral, as organizaes participantes dos projetos Erasmus+ devem estar estabelecidas num Pas do Programa.
Algumas Aes esto tambm abertas a organizaes participantes de Pases Parceiros, designadamente no domnio do
ensino superior e da juventude.

6
So aplicveis limites de idade distintos consoante os diferentes tipos de atividades. Para mais informaes, consultar a Parte B e o Anexo I do
presente Guia. Tambm importante considerar o seguinte:
Limites de idade inferiores os participantes devem ter atingido a idade mnima data do incio da atividade.
Limites de idade superiores os participantes no devem ter ultrapassado a idade mxima indicada no termo do prazo de apresentao da
candidatura.

20
Parte A Quem pode participar no Programa

As condies especficas para participar num projeto Erasmus+ dependem do tipo de Ao suportada pelo Programa. Em
termos gerais, o Programa est aberto a qualquer organizao ativa nos domnios da educao, da formao, da juventude
ou do desporto. Vrias Aes esto tambm abertas participao de outros intervenientes nos mercados de trabalho.

Para mais informaes, consultar a Parte B e o Anexo I do presente Guia.

PASES ELEGVEIS
O Programa Erasmus+ est aberto aos seguintes pases:

PASES DO PROGRAMA
Os pases indicados a seguir podem participar plenamente em todas as Aes do Programa Erasmus+:
7
Estados-Membros da Unio Europeia (UE)
Blgica Grcia Litunia Portugal
Bulgria Espanha Luxemburgo Romnia
Repblica Checa Frana Hungria Eslovnia
Dinamarca Crocia Malta Eslovquia
Alemanha Itlia Pases Baixos Finlndia
Estnia Chipre ustria Sucia
Irlanda Letnia Polnia Reino Unido

Pases do Programa fora da UE


antiga Repblica Islndia Noruega
jugoslava da Macednia Listenstaine Turquia

PASES PARCEIROS
Os seguintes pases podem participar em determinadas Aes do Programa, sob reserva de condies ou critrios
especficos (para mais informaes, consultar a Parte B do presente Guia). Ser atribudo financiamento a organizaes de
pases dentro dos respetivos territrios tal como reconhecidos pelo direito internacional. Os candidatos e os participantes
devem respeitar quaisquer restries impostas pelo Conselho Europeu poltica de assistncia externa da UE. As
candidaturas necessitam estar de acordo com os valores defendidos pela Unio Europeia, nomeadamente o respeito pela
dignidade humana, liberdade, democracia, igualdade, estado de direito e respeito pelos direitos humanos incluindo os
direitos das minorias conforme estabelecido no Artigo 2 do Tratado da Unio Europeia.

7
De acordo com o artigo 33., n. 3, da Deciso 2013/755/UE* do Conselho, relativa associao dos pases e territrios ultramarinos Unio
Europeia, adotada em 25 de novembro de 2013 (http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=OJ:L:2013:344:0001:0118:PT:PDF), a
Unio deve assegurar que os indivduos e as organizaes de pases e territrios ultramarinos (PTU), podem participar no Programa Erasmus+,
segundo as regras do Programa e as disposies aplicveis aos Estados-Membros aos quais esses PTU esto ligados. Isto significa que indivduos
e organizaes de PTU participam no programa com o estatuto de pertencente a um Pas do Programa, sendo o Pas do Programa o
Estado-Membro ao qual esto ligados. A lista dos PTU pode ser encontrada em: https://ec.europa.eu/europeaid/regions/overseas-countries-and-
territoriesocts/eu-oct-dialogue_en.

21
Guia do Programa

PASES PARCEIROS VIZINHOS DA UE8


Regio dos Balcs Pases do Mediterrneo
Pases da Parceria Oriental Federao da Rssia (Regio
Ocidentais Meridional
(Regio 2) 4)
(Regio 1) (Regio 3)
Arglia
Armnia Egito
Azerbaijo Israel
Albnia
Bielorrssia Jordnia
Bsnia-Herzegovina Territrio da Rssia, tal
9 Gergia Lbano
Kosovo como reconhecido pelo
Moldvia Lbia
Montenegro direito internacional
Territrio da Ucrnia, tal como Marrocos
Srvia 10
reconhecido pelo direito Palestina
internacional Sria
Tunsia

OUTROS PASES PARCEIROS


Algumas Aes do Programa esto abertas a qualquer Pas Parceiro do mundo constante da lista apresentada a seguir. Para
outras, o mbito geogrfico menos abrangente.

Os Pases Parceiros so agrupados de acordo com os instrumentos financeiros da ao externa da UE.

Regio 5 Andorra, Mnaco, So Marinho, Estado da Cidade do Vaticano, Sua

11 Afeganisto, Bangladeche, Buto, Camboja, China, Repblica Popular Democrtica da Coreia,


Regio 6
ndia, Indonsia Laos, Malsia, Maldivas, Monglia, Mianmar, Nepal, Paquisto, Filipinas, Sri
sia
Lanca, Tailndia e Vietname.
12
Regio 7
Cazaquisto, Quirguisto, Tajiquisto, Turquemenisto, Usbequisto
sia Central
13
Regio 8 Argentina, Bolvia, Brasil, Chile, Colmbia, Costa Rica, Cuba, Equador, El Salvador, Guatemala,
Amrica Latina Honduras, Mxico, Nicargua, Panam, Paraguai, Peru, Uruguai, Venezuela
14
Regio 9 Iro, Iraque, Imen

15
Regio 10 frica do Sul
Angola, Antgua e Barbuda, Baamas, Barbados, Belize, Benim, Botsuana, Burquina Faso, Burundi,
Cabo Verde, Camares, Chade, Comores, Congo, Domnica, Eritreia, Estados Federados da
Micronsia, Etipia, Fiji, Gabo, Gmbia, Gana, Granada, Guiana, Guin, Guin Equatorial, Guin-
Bissau, Haiti, Ilhas Cook, Ilhas Marshall, Ilhas Salomo, Jamaica, Jibuti, Lesoto, Libria,
Regio 11 Madagscar, Malui, Mali, Maurcia, Mauritnia, Moambique, Nambia, Nauru, Nger, Nigria,
ACP Niu, Palau, Papua-Nova Guin, Qunia, Quiribti, Repblica Centro-Africana, Repblica da Costa
do Marfim, Repblica Democrtica de Timor-Leste, Repblica Democrtica do Congo, Repblica
Dominicana, Ruanda, Samoa, Santa Lcia, So Cristvo e Neves, So Tom e Prncipe, So
Vicente e Granadinas, Seicheles, Senegal, Serra Leoa, Somlia, Suazilndia, Sudo, Sudo do Sul,
Suriname, Tanznia, Togo, Tonga, Trindade e Tobago, Tuvalu, Uganda, Vanuatu, Zmbia, Zimbabu
16
Regio 12
Arbia Saudita, Barm, Emirados rabes Unidos, Koweit, Om, Catar.
Pases industrializados:

8
Os critrios de elegibilidade formulados na Comunicao da Comisso 2013/C-205/05 (JOUE C-205 de 19.7.2013, pp. 9-11) devem aplicar-se a
todas as aes levadas a cabo ao abrigo do presente Guia do Programa, incluindo no que se refere a terceiros que recebem apoio financeiro nos
casos em que a ao por eles desenvolvida envolve apoio financeiro a terceiros por intermdio de beneficirios de subvenes nos termos do
artigo 137. do Regulamento Financeiro da UE.
9
Esta designao no prejudica as posies relativas ao estatuto e est conforme com a RCSNU 1244 e com o parecer do TIJ sobre a declarao
de independncia do Kosovo.
10
Esta designao no deve ser interpretada como um reconhecimento do Estado da Palestina e no prejudica as posies de cada Estado-
Membro quanto a esta questo.
11
Classificao utilizada no mbito do Instrumento de Cooperao para o Desenvolvimento (ICD).
12
Ver supra.
13
Ver supra.
14
Ver supra.
15
Ver supra.
16
Classificao utilizada no mbito do Instrumento de Parceria (IP).

22
Parte A Quem pode participar no Programa

Conselho de
Cooperao do Golfo
17
Regio 13 Austrlia, Brunei, Canad, Hong Kong, Japo, Repblica da Coreia, Macau, Nova Zelndia,
Outros Pases Parceiros Singapura, Taiwan, Estados Unidos da Amrica.

Para mais informaes, consultar a descrio detalhada das Aes do Programa na Parte B do presente Guia.

REQUISITOS RELATIVOS A VISTOS E AUTORIZAES DE RESIDNCIA


Os participantes em projetos Erasmus+ podem precisar de obter um visto para permanecerem no Pas do Programa ou
Parceiro que acolhe a atividade. da responsabilidade de todas as organizaes participantes assegurar que as autorizaes
necessrias (autorizaes de residncia ou vistos para estadas de curta ou longa durao) esto em ordem antes de a
atividade planeada ocorrer. Recomenda-se vivamente que as autorizaes sejam pedidas com a devida antecedncia s
autoridades competentes, uma vez que o processo pode demorar vrias semanas. As Agncias Nacionais e a Agncia
Executiva podem prestar mais aconselhamento e apoio em matria de vistos, autorizaes de residncia, segurana social,
etc. O Portal de Imigrao da UE contm informaes gerais sobre os vistos e autorizaes de residncia para estadas de
curta ou longa durao: http://ec.europa.eu/immigration/tab2.do?subSec=11&language=7$en.

17
Classificao utilizada no mbito do Instrumento de Parceria (IP).

23
Guia do Programa

PARTE B INFORMAES ACERCA DAS AES


ABRANGIDAS PELO PRESENTE GUIA

Esta Parte oferece aos leitores as seguintes informaes acerca de todas as Aes e atividades abrangidas pelo Guia do
Programa Erasmus+:
uma descrio dos objetivos e do impacto previsto;
uma descrio das atividades apoiadas;
quadros com os critrios utilizados para avaliar as propostas de projetos;
informaes adicionais teis para uma boa compreenso dos tipos de projetos apoiados;
uma descrio das regras de financiamento.

Recomenda-se aos candidatos que, antes de apresentarem uma candidatura, leiam atentamente toda a seco relacionada
com a Ao ao abrigo da qual pretendem candidatar-se. Recomenda-se tambm aos candidatos que leiam atentamente a
informao complementar fornecida no Anexo I do presente Guia.

24
Parte B Informao acerca das Aes abrangidas pelo presente Guia

EDUCAO E FORMAO
Oportunidades no ensino superior, ensino e formao profissional, ensino escolar e educao de adultos.

QUAIS SO AS AES APOIADAS?


As seguintes seces Ao-chave 1, Ao-chave 2 e Ao-chave 3 apresentam Aes concretas concebidas para
atingir os objetivos do Programa no domnio da educao e formao. Entre as referidas Aes, as que esto
essencialmente, mas no exclusivamente, ligadas ao domnio da educao e da formao so:
Projetos de mobilidade para estudantes, formandos e pessoal do ensino superior e do ensino e formao
profissionais (EFP);
Projetos de mobilidade para pessoal do ensino escolar e da educao de adultos;
Mestrados Conjuntos Erasmus Mundus;
Emprstimos para Mestrado Erasmus+;
Parcerias Estratgicas;
Alianas de Conhecimento;
Alianas de Competncias Setoriais (executadas ao abrigo de um convite especfico apresentao de
candidaturas);
Reforo de capacidades no domnio do ensino superior.

A seco Ao-chave 3 tambm fornece informaes acerca de atividades Erasmus+ de apoio a polticas de educao e
formao, incluindo anlise das polticas e aprendizagem entre pares, iniciativas para a inovao das polticas, instrumentos
e redes, cooperao com organizaes internacionais e dilogo com responsveis polticos e organizaes de partes
interessadas. Essas atividades so executadas ao abrigo de convites especficos apresentao de candidaturas, geridos
diretamente pela Comisso Europeia ou pela Agncia Executiva. Esto disponveis mais informaes nos stios web da
Comisso e da Agncia Executiva.

QUAIS SO OS OBJETIVOS DESTAS AES?


OBJETIVOS ESPECFICOS
Os objetivos especficos do Programa Erasmus+ no domnio da educao e formao consistem em:
melhorar o nvel de competncias e aptides essenciais no que diz respeito, em especial, sua pertinncia para o
mercado de trabalho e ao seu contributo para uma sociedade coesa, nomeadamente atravs de mais
oportunidades de mobilidade para fins de aprendizagem e do reforo da cooperao entre o mundo da educao
e formao e o mundo do trabalho;
promover melhorias em termos de qualidade, inovao, excelncia e internacionalizao, a nvel das instituies
de educao e de formao, nomeadamente atravs do fomento da cooperao transnacional entre os
organismos de educao e formao e outras partes interessadas;
promover e sensibilizar para a criao de um espao europeu de aprendizagem ao longo da vida que
complemente as reformas polticas a nvel nacional e apoie a modernizao dos sistemas de educao e formao,
nomeadamente atravs do reforo da cooperao poltica, de uma melhor utilizao dos instrumentos de
transparncia e reconhecimento da UE e da disseminao de boas prticas;
reforar a dimenso internacional da educao e da formao, nomeadamente atravs da cooperao entre
instituies do Programa e de Pases Parceiros no domnio do ensino e formao profissionais (EFP) e do ensino
superior, melhorando a capacidade de atrao das instituies de ensino superior europeias e apoiando a ao
externa da UE, incluindo os seus objetivos de desenvolvimento, atravs da promoo da mobilidade e da
cooperao entre instituies de ensino superior do Programa e de Pases Parceiros e do reforo de capacidades
especficas nos Pases Parceiros;
melhorar o ensino e a aprendizagem das lnguas e promover a ampla diversidade lingustica da UE e a
sensibilidade para as diferentes culturas.

25
Guia do Programa

JUVENTUDE
Oportunidades de aprendizagem no-formal e informal no setor da juventude.

QUAIS SO AS AES APOIADAS?


As seguintes seces Ao-chave 1, Ao-chave 2 e Ao-chave 3 apresentam Aes concretas concebidas para
atingir os objetivos do Programa no setor da juventude. Entre as referidas Aes, as que esto essencialmente, mas no
exclusivamente, ligadas ao domnio da juventude (aprendizagem no-formal e informal) so:
Projetos de mobilidade para jovens (Intercmbios de Jovens e Servio Voluntrio Europeu) e animadores de
juventude;
Eventos de larga escala do Servio Voluntrio Europeu;
Parcerias Estratgicas;
Reforo de Capacidades no setor da juventude
Encontros entre jovens e decisores no setor da juventude.

A seco Ao-chave 3 tambm fornece informaes acerca de Aes Erasmus+ de apoio a polticas de juventude
envolvendo anlise de polticas e aprendizagem entre pares, iniciativas prospetivas, instrumentos e redes, cooperao com
organizaes internacionais e dilogo com organizaes interessadas, que sero promovidas ao abrigo do Erasmus+ para
apoio dos sistemas de juventude. As referidas Aes so levadas a cabo ao abrigo de convites especficos apresentao de
candidaturas, geridos pela Agncia Executiva da Comisso Europeia ou diretamente pela Comisso. Esto disponveis mais
informaes nos stios web da Comisso e da Agncia Executiva.

QUAIS SO OS OBJETIVOS DESTAS AES?


OBJETIVOS ESPECFICOS
Os objetivos especficos do Programa Erasmus+ no setor da juventude consistem em:
melhorar o nvel de competncias e aptides fundamentais dos jovens, incluindo os menos favorecidos, e
promover a participao na vida democrtica europeia e no mercado de trabalho, a cidadania ativa, o dilogo
intercultural, a incluso social e a solidariedade, nomeadamente criando mais oportunidades de mobilidade para
fins de aprendizagem para jovens, animadores de juventude, membros de organizaes juvenis e dirigentes
juvenis, e estreitando a ligao entre o setor da juventude e o mundo do trabalho;
melhorar a qualidade da animao de juventude, nomeadamente reforando a cooperao entre as organizaes
no setor da juventude e/ou outras partes interessadas;
complementar as reformas das polticas aos nveis local, regional e nacional, e apoiar o desenvolvimento de
polticas de juventude baseadas no conhecimento e dados factuais, bem como o reconhecimento da
aprendizagem no-formal e informal, nomeadamente atravs do reforo da cooperao poltica, de uma melhor
utilizao dos instrumentos de transparncia e reconhecimento da UE e da disseminao de boas prticas;
reforar a dimenso internacional das atividades no setor da juventude e reforar a capacidade dos animadores e
das organizaes de juventude no seu apoio aos jovens, em complementaridade com a ao externa da Unio
Europeia, nomeadamente atravs da promoo da mobilidade e da cooperao entre as partes interessadas do
Programa e de Pases Parceiros e as organizaes internacionais.

Ao longo do perodo 2014-2020, 10 % do oramento sero destacados para o apoio s oportunidades de aprendizagem no-
formal e informal no setor da juventude.

26
Parte B Informao acerca das Aes abrangidas pelo presente Guia

TRS AES-CHAVE
As Aes nos domnios da educao, formao e juventude sero apresentadas em conjunto nas seces seguintes, tendo
em conta que:
todas essas Aes esto organizadas num quadro estruturado em trs Aes-Chave;
vrias Aes so instrumentos para apoiar objetivos quer no domnio da educao e da formao, quer no setor
da juventude;
o Programa Erasmus+ visa promover sinergias, a cooperao e a fertilizao mtua entre os vrios domnios.

Esta forma de apresentar as Aes evitar tambm repeties desnecessrias no presente Guia.

27
Guia do Programa

AO-CHAVE 1: MOBILIDADE INDIVIDUAL PARA FINS DE APRENDIZAGEM

QUAIS SO AS AES APOIADAS?


Esta Ao-chave apoia:
Projetos de mobilidade nos domnios da educao, da formao e da juventude;
Eventos de larga escala do Servio Voluntrio Europeu;
Mestrados Conjuntos Erasmus Mundus;
Emprstimos para Mestrado Erasmus+.

Prev-se que as Aes apoiadas ao abrigo desta Ao-chave produzam efeitos positivos e duradouros para os participantes e
organizaes participantes envolvidas, bem como para os sistemas de polticas em que as atividades esto enquadradas.

Relativamente aos estudantes, estagirios, aprendizes/formandos, jovens e voluntrios, as atividades de mobilidade


apoiadas ao abrigo desta Ao-chave visam produzir os seguintes resultados:
melhor desempenho da aprendizagem;
maior empregabilidade e melhores perspetivas de carreira;
maior esprito de iniciativa e empreendedorismo;
maior autocapacitao e autoestima;
melhores competncias a nvel de lnguas estrangeiras;
maior sensibilizao para a interculturalidade;
participao mais ativa na sociedade;
maior conscincia do projeto europeu e dos valores da UE;
maior motivao para participar, no futuro, na educao ou formao (formal/no-formal) aps o perodo de
mobilidade no estrangeiro.

Relativamente ao pessoal, aos animadores de juventude e aos profissionais envolvidos nos domnios da educao, da
formao e da juventude, as atividades de mobilidade devero produzir os seguintes resultados:
melhores competncias ligadas aos respetivos perfis profissionais (ensino, formao, animao de juventude,
etc.);
compreenso mais ampla das prticas, das polticas e dos sistemas nos domnios da educao, da formao ou da
juventude em todos os pases;
maior capacidade para desencadear mudanas em prol da modernizao e da abertura internacional no mbito
das respetivas organizaes educativas;
maior compreenso das interligaes, respetivamente, entre a educao formal e no-formal, a formao
profissional e o mercado de trabalho;
melhor qualidade do respetivo trabalho e das respetivas atividades em prol dos estudantes, estagirios,
aprendizes/formandos, alunos, aprendentes adultos, jovens e voluntrios;
maior compreenso e capacidade de resposta face diversidade social, lingustica e cultural;
maior capacidade para abordar as necessidades dos desfavorecidos;
maior apoio a e promoo de atividades de mobilidade para aprendentes;
maior nmero de oportunidades de desenvolvimento profissional e de evoluo na carreira;
melhores competncias a nvel de lnguas estrangeiras;
maior motivao e satisfao no respetivo trabalho quotidiano.

Prev-se que as atividades apoiadas ao abrigo desta Ao produzam tambm os seguintes resultados a nvel das organiza-
es participantes:
maior capacidade de atuao a nvel da UE/internacional: melhores capacidades de gesto e estratgias de
internacionalizao; reforo da colaborao com parceiros de outros pases; aumento dos recursos financeiros
afetados (fundos que no os da UE) organizao de projetos da UE/internacionais; maior qualidade na
preparao, execuo, monitorizao e acompanhamento de projetos da UE/internacionais;
mtodo de atuao aperfeioado e inovador orientado para os grupos-alvo, proporcionando, por exemplo:
programas mais aliciantes para os estudantes, estagirios, aprendizes/formandos, jovens e voluntrios, em
conformidade com as respetivas necessidades e expectativas; melhores qualificaes do pessoal docente e dos
formadores; processos aperfeioados de reconhecimento e validao das competncias adquiridas durante os
perodos de aprendizagem no estrangeiro; atividades mais eficazes em benefcio das comunidades locais; prticas
e mtodos aperfeioados de animao de juventude de forma a envolver ativamente os jovens e/ou a abordar os
grupos desfavorecidos, etc.;
28
Parte B Mobilidade individual para fins de aprendizagem

um ambiente mais moderno, dinmico, empenhado e profissional no seio da organizao: preparado para integrar
boas prticas e novos mtodos nas atividades quotidianas; aberto a sinergias com organizaes ativas em diversos
domnios sociais, educativos e do emprego; com planeamento estratgico do desenvolvimento profissional do
respetivo pessoal no que diz respeito s necessidades individuais e aos objetivos das organizaes; se pertinente,
capaz de atrair estudantes e pessoal acadmico de excelncia oriundos de todas as partes do mundo.

Prev-se que, a longo prazo, o efeito combinado dos milhares de projetos apoiados ao abrigo desta Ao-chave tenha
impacto nos sistemas de educao, formao e juventude dos pases participantes, estimulando assim reformas das
polticas e atraindo novos recursos para oportunidades de mobilidade dentro e fora da Europa.

29
Guia do Programa

PROJETOS DE MOBILIDADE NOS DOMNIOS DA EDUCAO, FORMAO E JUVENTUDE


QUAIS SO OS OBJETIVOS DE UM PROJETO DE MOBILIDADE?
As atividades nos domnios da educao, formao e juventude desempenham um papel fundamental, proporcionando a
pessoas de todas as faixas etrias os meios necessrios para participarem ativamente no mercado de trabalho e na
sociedade em geral. Os projetos ao abrigo desta Ao promovem atividades de mobilidade transnacional orientadas para os
alunos (estudantes, estagirios, aprendizes/formandos, jovens e voluntrios) e para o pessoal (professores, docentes,
formadores e trabalhadores de organizaes ativas nos domnios da educao, formao e juventude), tendo como
objetivo:
apoiar os aprendentes na obteno de resultados de aprendizagem (conhecimentos, aptides e competncias)
com a finalidade de melhorar o seu desenvolvimento pessoal, o seu envolvimento enquanto cidados atentos e
ativos na sociedade e a sua empregabilidade no mercado de trabalho europeu e no s;
apoiar o desenvolvimento profissional daqueles que trabalham nas reas da educao, formao e juventude com
a finalidade de inovar e melhorar a qualidade do ensino, da formao e da animao de juventude em toda a
Europa;
melhorar notoriamente as competncias dos participantes em matria de lnguas estrangeiras;
sensibilizar os participantes para a compreenso de outras culturas e outros pases, oferecendo-lhes a
oportunidade de criarem redes de contactos internacionais, para que participem ativamente na sociedade e
desenvolvam um esprito de cidadania e identidade europeias;
aumentar as capacidades, o poder de atrao e a dimenso internacional das organizaes ativas nos domnios da
educao, formao e juventude, para que estas possam oferecer atividades e programas que melhor respondam
s necessidades dos indivduos dentro e fora da Europa;
reforar as sinergias e as possibilidades de transio entre educao formal, educao no-formal, formao
profissional, emprego e empreendedorismo;
garantir um melhor reconhecimento das competncias adquiridas atravs de perodos de aprendizagem no
estrangeiro.

Esta Ao apoia tambm atividades de mobilidade internacional de ou para Pases Parceiros nos domnios do ensino
superior e da juventude. Esta ao contribui igualmente para a cooperao entre a UE e os Pases Parceiros elegveis e
reflete os objetivos, prioridades e princpios da ao externa da UE:
aumentar o poder de atrao do ensino superior na Europa e ajudar as instituies de ensino superior europeias a
competir com o mercado do ensino superior a nvel mundial;
apoiar as prioridades identificadas nas Comunicaes Aumentar o impacto da poltica de desenvolvimento da
18 19
UE: uma Agenda para a Mudana e O Ensino Superior Europeu no Mundo .
apoiar a internacionalizao, a qualidade do poder de atrao, a equidade do acesso e a modernizao das
instituies de ensino superior fora da Europa, com a finalidade de promover o desenvolvimento dos Pases
Parceiros;
promover os objetivos e os princpios de desenvolvimento e de poltica externa, incluindo a apropriao nacional,
a coeso social, a equidade, o bom equilbrio geogrfico e a diversidade. Ser dada especial ateno aos pases
menos desenvolvidos, bem como aos estudantes provenientes de meios socioeconmicos pobres e aos alunos
com necessidades especiais.
promover a aprendizagem no-formal e a colaborao com os Pases Parceiros no setor da juventude.

O QUE UM PROJETO DE MOBILIDADE?


As organizaes ativas nos domnios da educao, formao e juventude recebem apoio do Programa Erasmus+ para
concretizarem projetos de promoo de diferentes tipos de mobilidade. Um projeto de mobilidade desenrola-se nas
seguintes etapas:
Preparao (incluindo disposies prticas, seleo de participantes, celebrao de acordos com parceiros e
participantes, preparao lingustica/intercultural/relacionada com as tarefas dos participantes antes da partida);
Execuo das atividades de mobilidade;
Follow-up (incluindo a avaliao das atividades e o reconhecimento formal, quando aplicvel, dos resultados de
aprendizagem dos participantes durante a atividade, bem como a disseminao e utilizao dos resultados do
projeto).

18
Comunicao da Comisso ao Parlamento Europeu, ao Conselho, ao Comit Econmico e Social Europeu e ao Comit das Regies, Bruxelas,
COM(2011) 637 final de 13.10.2001.
19
Comunicao da Comisso ao Parlamento Europeu, ao Conselho, ao Comit Econmico e Social Europeu e ao Comit das Regies, Bruxelas,
COM(2013) 499 final de 11.7.2013.

30
Parte B Mobilidade individual para fins de aprendizagem

Uma inovao importante introduzida no Erasmus+, por comparao com um grande nmero de aes de mobilidade
apoiadas ao abrigo de programas europeus anteriores, que o Erasmus+ refora o apoio oferecido aos participantes das
atividades de mobilidade no sentido de melhorarem as respetivas competncias a nvel das lnguas estrangeiras antes e
durante a sua permanncia no estrangeiro. Um servio europeu de apoio lingustico online foi gradualmente introduzido
pela Comisso Europeia a partir de 2014. Este servio fornece aos participantes em atividades de mobilidade de longa
durao a oportunidade de avaliarem os seus conhecimentos da lngua que iro utilizar nos estudos, no trabalho ou no
voluntariado no estrangeiro, bem como de frequentarem um curso de lnguas online destinado a melhorar as suas
competncias. Os participantes com, pelo menos, um nvel B2 na lngua principal de ensino, trabalho ou voluntariado
podem escolher realizar um curso OLS na lngua do pas de acolhimento, se estiver disponvel (consultar o Anexo I para
obter mais informaes acerca do apoio aprendizagem de lnguas).

Alm disso, mais do que os programas anteriores, o Erasmus+ permite o desenvolvimento de atividades de mobilidade que
envolvem organizaes parceiras com uma experincia diferente e ativas em domnios ou setores socioeconmicos
diferentes (p. ex., estgios para estudantes universitrios ou alunos de EFP em empresas, ONG, organismos pblicos; cursos
de desenvolvimento profissional para docentes em empresas ou centros de formao; aulas ou formaes ministradas por
especialistas empresariais em instituies de ensino superior; desenvolvimento de sistemas de voluntariado de empresas
ativas na rea da Responsabilidade Social Empresarial em parceria com associaes e empresas sociais, etc.).

Um terceiro elemento importante de inovao e qualidade das atividades de mobilidade consiste no facto de as
organizaes participantes no Erasmus+ terem a possibilidade de organizar atividades de mobilidade num quadro
estratgico mais amplo e a mdio prazo. Com uma nica candidatura a subveno, abrangendo um perodo at dois anos, o
coordenador de um projeto de mobilidade poder organizar vrias atividades de mobilidade, permitindo a ida de um grande
nmero de indivduos para diferentes pases estrangeiros. Consequentemente, ao abrigo do Erasmus+, as organizaes
candidatas podero conceber os respetivos projetos em conformidade com as necessidades dos participantes, mas tambm
de acordo com os respetivos planos internos de internacionalizao, reforo de capacidades e modernizao.

Dependendo do perfil dos participantes envolvidos, os seguintes tipos de projetos de mobilidade so apoiados ao abrigo da
Ao-chave 1 do Programa Erasmus+:
No domnio da Educao e da Formao:
projeto de mobilidade para estudantes e pessoal do ensino superior;
projeto de mobilidade para alunos e pessoal de EFP
projeto de mobilidade para pessoal do ensino escolar;
projeto de mobilidade para pessoal ligado educao de adultos.
No setor da Juventude
projeto de mobilidade para jovens e animadores de juventude.

A mobilidade de longa durao dos membros do pessoal, a mobilidade de curta e longa durao dos alunos assim como a
mobilidade mista de aprendentes adultos podem ser apoiadas ao abrigo da Ao-chave 2 Parcerias Estratgicas.

As seces abaixo fornecem informaes pormenorizadas acerca dos critrios e condies aplicveis a cada tipologia de
projeto de mobilidade.

PROJETO DE MOBILIDADE PARA ESTUDANTES E PESSOAL DO ENSINO SUPERIOR


Este projeto de mobilidade pode englobar uma ou mais das seguintes atividades:

Mobilidade de estudantes:
um perodo de estudo no estrangeiro numa instituio de ensino superior (IES);
20 21
um estgio (experincia laboral) numa empresa ou em qualquer outro local de trabalho pertinente no estrangeiro .

Um perodo de estudo no estrangeiro pode incluir tambm um perodo de estgio. Esta combinao cria sinergias entre a
experincia acadmica e profissional no estrangeiro, e pode ser organizada de diferentes formas, conforme o contexto: ou
uma atividade a seguir outra, ou ambas em simultneo. A combinao cumpre as regras de financiamento e a durao
mnima da mobilidade para fins de estudo.

20
No esto previstos estgios entre Pases do Programa e Pases Parceiros em 2016, quer com bolsa Erasmus+, quer com bolsa-zero (sem finan-
ciamento) de fundos da UE.
21
Os cursos em instituies de ensino superior no podem ser considerados estgios.

31
Guia do Programa

Para assegurar atividades de mobilidade de elevada qualidade com mximo impacto para os estudantes, a atividade de
mobilidade tem de ser compatvel com as necessidades de aprendizagem e desenvolvimento pessoal relacionadas com o
grau do estudante. O perodo de estudo no estrangeiro ter de fazer parte do programa de estudos do estudante para
concluir um grau de ciclo curto, primeiro ciclo (Bacharelato/Licenciatura ou equivalente), segundo ciclo (Mestrado ou
equivalente) e terceiro ciclo ou Doutoramento.

Os estgios num local de trabalho no estrangeiro tambm so apoiados durante os estudos de ciclo curto, primeiro,
segundo e terceiro ciclos, e num perodo mximo de um ano aps a aquisio do grau por parte do estudante. Isto inclui
tambm o estatuto de assistente para docentes em formao.

Sempre que possvel, o estgio deve ser parte integrante do programa de estudos do estudante.
A mobilidade de estudantes pode ocorrer em qualquer rea de estudo/disciplina acadmica.

Mobilidade de pessoal:
perodos de ensino: esta atividade permite a pessoal docente de IES ou pessoal de empresas ensinar numa IES parceira
no estrangeiro. A mobilidade de pessoal para fins de ensino pode ocorrer em qualquer rea de estudo/disciplina
acadmica;
perodos de formao: esta atividade apoia o desenvolvimento profissional de pessoal docente de IES e de pessoal no
docente atravs de eventos de formao no estrangeiro (excluindo conferncias) e perodos de acompanhamento no
posto de trabalho (jobshadowing)/observao/formao numa IES parceira ou noutra organizao pertinente no
estrangeiro.

Um perodo de estudos no estrangeiro pode combinar atividades de ensino e de formao.

A maior parte do oramento desta Ao ir apoiar atividades que envolvam mobilidade entre Pases do Programa. No
entanto, um montante limitado do oramento disponvel para esta Ao pode financiar atividades internacionais entre
Pases do Programa e todos os Pases Parceiros do mundo, exceto das regies 5 e 12 (ver a seco pases elegveis na
Parte A do presente Guia).

O financiamento para a mobilidade entre Pases do Programa e Pases Parceiros vem de diversos instrumentos financeiros
da Unio Europeia para a cooperao externa. Para garantir que essa ao segue as prioridades da UE ao nvel da
cooperao externa, a Comisso estabeleceu uma srie de metas e regras para a cooperao com os Pases Parceiros.

Os candidatos a projetos de mobilidade entre Pases do Programa e Pases Parceiros devem ter em conta o oramento
disponvel para mobilidade para diferentes regies do mundo e as prioridades explicadas adiante na seo "informaes
adicionais para a mobilidade entre Pases do Programa e Pases Parceiros".

QUAL O PAPEL DAS ORGANIZAES QUE PARTICIPAM NESTE PROJETO?


As organizaes participantes envolvidas no projeto de mobilidade assumem as seguintes funes e tarefas:
Organizao candidata de um Pas do Programa: responsvel pela candidatura ao projeto de mobilidade, pela
assinatura e gesto do contrato financeiro e pelos relatrios. O candidato pode ser um coordenador de consrcio:
responsvel por liderar um consrcio de mobilidade de organizaes parceiras do mesmo pas, visando a
organizao de qualquer espcie de mobilidade de estudantes e de pessoal.
Organizao de envio: responsvel pela seleo de estudantes/pessoal e respetivo envio para o estrangeiro,
incluindo pagamentos de bolsas (para os participantes de Pases do Programa), preparao, monitorizao e
reconhecimento relacionados com o perodo de mobilidade.
Organizao de acolhimento: responsvel por receber estudantes/pessoal do estrangeiro e por lhes disponibilizar
um programa de estudos/estgio ou um programa de atividades de formao, ou beneficiria de uma atividade de
ensino.
Organizao intermediria: organizao ativa no mercado de trabalho ou nos domnios da educao, formao e
animao de juventude num Pas do Programa. Pode ser parceira num consrcio de mobilidade nacional, mas no
uma organizao de envio. A sua funo poder consistir em partilhar e facilitar os procedimentos
administrativos das instituies de ensino superior de envio e em encontrar as melhores correspondncias entre
os perfis dos estudantes e as necessidades das empresas no caso dos estgios, bem como em coadjuvar na
preparao dos participantes.

Em relao mobilidade entre Pases do Programa e Pases Parceiros, s as instituies de ensino superior dos Pases do
Programa podero candidatar-se e administrar os pagamentos para a mobilidade de sada e de entrada.

Previamente ao incio do perodo de mobilidade, as organizaes de envio e acolhimento, em conjunto com os


estudantes/pessoal, devem acordar as atividades a empreender pelos estudantes, num Acordo de Aprendizagem, ou pelo
32
Parte B Mobilidade individual para estudantes e pessoal do
ensino superior

pessoal, num Acordo de Mobilidade. Os referidos acordos definem as metas de aprendizagem para o perodo passado no
estrangeiro e especificam as disposies de reconhecimento formal e a lista de direitos e deveres de cada uma das partes.
Quando a atividade ocorre entre duas instituies de ensino superior (mobilidade de estudantes para fins de estudo e
mobilidade de pessoal para fins de ensino), necessrio um acordo interinstitucional entre as instituies de envio e de
acolhimento previamente ao incio dos intercmbios.

Ao assinarem a Carta Erasmus para o Ensino Superior (CEES), as instituies de ensino superior comprometem-se a fornecer
todo o apoio necessrio, incluindo preparao lingustica, aos participantes em mobilidade. Para os auxiliar, est a ser
gradualmente instaurado, no decurso do Programa, um apoio lingustico online para todas as atividades de mobilidade de
longa durao entre Pases do Programa que se prolonguem por um perodo igual ou superior a dois meses. Este apoio
disponibilizado pela Comisso Europeia aos participantes elegveis a fim de avaliar as suas competncias em lnguas
estrangeiras e oferecer, se necessrio, a aprendizagem da lngua mais apropriada antes e/ou durante a mobilidade (para
mais informaes, ver o Anexo I do presente Guia). Instituies de ensino superior de Pases Parceiros no so elegveis para
assinar a CEES, pelo que a informao relativa ao apoio lingustico oferecido aos participantes em mobilidade deve ser
explicitada no Acordo Interinstitucional.

QUAIS SO OS CRITRIOS UTILIZADOS PARA AVALIAR ESTE PROJETO?


Abaixo encontra-se uma lista dos critrios formais que um projeto de mobilidade do ensino superior ter de respeitar a fim
de ser elegvel para uma subveno Erasmus+:

CRITRIOS DE ELEGIBILIDADE GERAIS

Para candidatura como IES individual: As instituies de ensino superior estabelecidas num
Pas do Programa devem ser detentoras de uma Carta Erasmus para o Ensino Superior
(CEES). Para mais informaes acerca da Carta, ver seco Carta Erasmus para o Ensino
Superior abaixo e o Anexo I do presente Guia;

Para candidatura como consrcio de mobilidade nacional: organizaes coordenadoras


estabelecidas num Pas do Programa e que coordenem um consrcio ao qual tenha sido
atribudo uma acreditao de consrcio do ensino superior. As organizaes que no
possuem uma acreditao de consrcio vlida podem candidatar-se a essa acreditao em
Quem pode candidatar- nome de um Consrcio de Mobilidade ao mesmo tempo que se candidatam a uma
se? subveno para um projeto de mobilidade. Todas as instituies de ensino superior
envolvidas, estabelecidas num Pas do Programa elegvel, tero de ser detentoras de uma
Carta Erasmus para o Ensino Superior (CEES). Estas organizaes sero elegveis para um
projeto de mobilidade apenas em caso de xito da respetiva candidatura acreditao do
consrcio.

Os estudantes e pessoal do ensino superior no podem candidatar-se diretamente a uma


subveno; os critrios de seleo para participao nas atividades de mobilidade so definidos
pela instituio de ensino superior em que estudam ou esto empregados, de acordo com as
disposies previstas no Anexo I a este Guia.

Um projeto de mobilidade do ensino superior deve englobar uma ou mais das seguintes
atividades:
Mobilidade de estudantes para fins de estudos;
Atividades elegveis 22
Mobilidade de estudantes para estgios ;
Mobilidade de pessoal para fins de ensino;
Mobilidade de pessoal para fins de formao.

Mobilidade entre os Pases do Programa:


qualquer Pas do Programa

Pases elegveis Mobilidade entre os Pases do Programa e Pases Parceiros:


qualquer Pas do Programa; e
qualquer Pas Parceiro do mundo, exceto regies 5 e 12 (ver a seco Pases elegveis na
Parte A do presente Guia)

22
Os estgios entre os Pases do Programa e Pases Parceiros no esto previstos em 2017, quer seja com uma bolsa Erasmus+ ou com bol-
sa-zero dos fundos do UE.

33
Guia do Programa

O nmero de organizaes no formulrio de candidatura um (candidato). Trata-se de uma IES


individual ou de um coordenador de consrcio de mobilidade nacional estabelecido num Pas
do Programa.
Nmero de organizaes Durante a execuo do projeto de mobilidade, tero de estar envolvidas, no mnimo, duas
participantes organizaes (pelo menos uma organizao de envio e pelo menos uma organizao de
acolhimento) de diferentes Pases do Programa. Para os projetos de mobilidade que envolvem
Pases Parceiros, o mnimo uma organizao de um Pas do Programa e uma de um Pas
Parceiro elegvel.
O candidato deve escolher a durao na fase de candidatura, com base na dimenso do projeto
e no tipo de atividades planeadas para o perodo em causa.
Durao do projeto
Mobilidade entre Pases do Programa: 16 ou 24 meses.
Mobilidade entre Pases do Programa e Parceiros: 16 ou 26 meses.
Onde apresentar a
Na Agncia Nacional do pas em que a organizao candidata se encontra estabelecida.
candidatura?
Quando apresentar a Os candidatos tm de apresentar a sua candidatura a subveno at 2 de fevereiro s 12:00
candidatura? (meio-dia, hora de Bruxelas), para projetos com incio a 1 de junho do mesmo ano.
Como apresentar a As informaes sobre como apresentar a candidatura encontram-se na Parte C do presente
candidatura? Guia.
Uma IES pode candidatar-se a subvenes junto da sua Agncia Nacional por duas vias:
diretamente como uma IES individual
atravs de um consrcio do qual membro

Uma IES apenas se pode candidatar uma vez por ronda de seleo para um projeto de
mobilidade entre Pases do Programa, seja como IES individual e/ou como membro de um
Outros critrios
determinado consrcio. No entanto, uma IES pode fazer parte de ou coordenar diferentes
consrcios nacionais de mobilidade que se candidatem em simultneo. O mesmo se aplica aos
projetos de mobilidade entre Pases do Programa e Pases Parceiros.
Ambas as vias (candidatura individual e candidatura de consrcio) podem ser utilizadas em
simultneo. No entanto, a IES/departamento responsvel por evitar o duplo financiamento de
um participante quando as duas vias so usadas no mesmo ano letivo.

As organizaes candidatas sero avaliadas com base nos critrios de excluso e de seleo correspondentes. Para mais
informaes consulte a Parte C deste Guia.

34
Parte B Mobilidade individual para estudantes e pessoal do
ensino superior

CRITRIOS DE ELEGIBILIDADE ADICIONAIS DURANTE A IMPLEMENTAO DE MOBILIDADE DE ESTUDANTES

Mobilidade de estudantes para perodos de estudo:


Todas as organizaes de Pases do Programa (tanto de envio como de acolhimento) tero de
ser IES s quais tenha sido outorgada uma CEES. Todas as organizaes de Pases Parceiros tero
de ser IES reconhecidas pelas autoridades competentes e ter assinado acordos
interinstitucionais com os seus parceiros dos Pases do Programa antes de se dar incio
mobilidade.
23
Mobilidade de estudantes para fins de estgio ;
A organizao de envio ter de ser uma IES qual tenha sido outorgada uma CEES.
24
A organizao de acolhimento pode ser :
o qualquer organizao, pblica ou privada, ativa no mercado de trabalho ou nos
domnios da educao, da formao e da juventude. Uma organizao dessa natureza
pode ser, por exemplo:
Organizaes
uma empresa pblica ou privada, pequena, mdia ou grande (incluindo empre-
participantes elegveis
sas sociais);
um organismo pblico local, regional ou nacional;
um parceiro social ou outro representante da vida profissional, incluindo cma-
ras de comrcio, associaes de artesos/profissionais e organizaes sindicais;
um instituto de investigao;
uma fundao;
um instituto/escola/centro educativo (de qualquer nvel, desde a educao pr-
escolar at ao ensino secundrio, e incluindo a formao profissional e a educa-
o de adultos);
o uma organizao sem fins lucrativos, associao, ONG;
o um rgo que preste servios de orientao profissional, de aconselhamento
profissional e de informao;
o uma IES de Pas do Programa qual tenha sido outorgada uma CEES.
25
Perodos de estudo: de 3 a 12 meses (incluindo um perodo de estgio complementar, se
includo nos planos).
Estgios: de 2 a 12 meses.
Um mesmo estudante pode participar em perodos de mobilidade at um total mximo de
26 27
12 meses por cada ciclo de estudo , independentemente do nmero e do tipo de atividades
de mobilidade. A participao com bolsa-zero de fundos da UE tambm conta para o clculo
desta durao mxima:
Durao da atividade
durante o primeiro ciclo de estudos (Bacharelato/Licenciatura ou equivalente), incluindo os
ciclos curtos (nveis 5 e 6 do QEQ (EQF));
durante o segundo ciclo de estudos (Mestrado ou equivalente: nvel 7 do QEQ (EQF)); e
durante o terceiro ciclo de estudos como doutorando (nvel de Doutoramento ou nvel 8 do
QEQ (EQF)).
A durao de um estgio para recm-diplomados conta para o perodo mximo de 12 meses do
ciclo durante o qual se candidatam ao estgio.

Os estudantes tero de realizar a sua atividade de mobilidade num Pas do Programa ou num
Local(ais) da atividade Pas Parceiro distinto do pas da organizao de envio e do pas onde o estudante reside
durante os seus estudos.

23
Os estgios entre Pases do Programa e Pases Parceiros no esto previstos em 2017 e no so elegveis nem com uma bolsa Erasmus +, nem
como uma bolsa-zero a partir de fundos comunitrios;
24
Os seguintes tipos de organizaes no so elegveis como organizaes de acolhimento para estgios de estudantes:
instituies da UE ou outros organismos da UE, incluindo agncias especializadas ( possvel consultar a lista exaustiva destes organismos no
portal http://europa.eu/european-union/about-eu/institutions-bodies_pt); organizaes gestoras de programas da UE, como Agncias Nacionais
Erasmus+ (para evitar possveis conflitos de interesses e/ou duplo financiamento).
25
A durao mnima de um perodo de estudos de 3 meses, ou 1 perodo acadmico ou trimestre.
26
Qualquer experincia anterior ao abrigo do Erasmus-PALV e/ou como bolseiro do Erasmus Mundus conta para os 12 meses por cada ciclo de
estudos.
27
Nos programas de estudo de ciclo nico, como o caso da Medicina, a mobilidade dos estudantes pode durar at 24 meses.

35
Guia do Programa

Estudantes inscritos numa IES e matriculados em estudos que conduzam a um grau


reconhecido ou outra qualificao de nvel tercirio reconhecido (at ao nvel de
doutoramento, inclusive). No caso de mobilidade para perodos de estudo, o estudante tero
de estar matriculado, no mnimo, no segundo ano do ensino superior. Esta condio no se
Participantes elegveis aplica aos estgios.
Os recm-diplomados do ensino superior podem participar num estgio. Os recm-diplomados
tero de ser selecionados pela respetiva IES durante o seu ltimo ano de estudo e tero de
frequentar e concluir o seu estgio no estrangeiro no prazo de um ano aps a obteno do
respetivo grau.

CRITRIOS DE ELEGIBILIDADE ADICIONAIS DURANTE A IMPLEMENTAO DE MOBILIDADE DE PESSOAL

Mobilidade de pessoal para fins de ensino:


A organizao de acolhimento tem de ser uma IES de um Pas do Programa qual tenha sido
outorgada uma CEES ou uma IES de um Pas Parceiro reconhecida pelas autoridades
competentes e que tenha assinado um acordo interinstitucional com o parceiro de envio do
Pas do Programa antes de se dar incio mobilidade.
A organizao de envio ter de ser:
o uma IES de um Pas do Programa qual tenha sido outorgada uma CEES ou uma IES
de um Pas Parceiro reconhecida pelas autoridades competentes e que tenha
assinado um acordo interinstitucional com o parceiro de acolhimento do Pas do
Programa; ou
o qualquer organizao, pblica ou privada de um Pas do Programa, ativa no mercado
de trabalho ou nos domnios da educao, da formao e da juventude. Uma
organizao dessa natureza pode ser, por exemplo:
uma empresa pblica ou privada, pequena, mdia ou grande (incluindo empre-
sas sociais);
um organismo pblico local, regional ou nacional;
um parceiro social ou outro representante da vida profissional, incluindo cma-
ras de comrcio, associaes de artesos/profissionais e organizaes sindicais;
um instituto de investigao;
Organizaes uma fundao;
participantes elegveis um instituto/escola/centro educativo (a qualquer nvel, desde a educao pr-
escolar at ao ensino secundrio, e incluindo a formao profissional e a educa-
o de adultos);
uma organizao sem fins lucrativos, associao, ONG;
um rgo que preste servios de orientao profissional, de aconselhamento
profissional e de informao.

Mobilidade de pessoal para fins de formao:


A organizao de envio tem de ser uma IES de um Pas do Programa qual tenha sido
outorgada uma CEES ou uma IES de um Pas Parceiro, reconhecida pelas autoridades
competentes e que tenha assinado um acordo interinstitucional com o parceiro de acolhimento
do Pas do Programa antes de se dar incio mobilidade.
A organizao de acolhimento ter de ser:
o uma IES de um Pas do Programa qual tenha sido outorgada uma CEES ou uma IES
de um Pas Parceiro, reconhecida pelas autoridades competentes e que tenha
assinado um acordo interinstitucional com o parceiro de acolhimento do Pas do
Programa; ou
o qualquer organizao, pblica ou privada de um Pas do Programa, ativa no mercado
de trabalho ou nos domnios da educao, da formao e da juventude. Esto
disponveis exemplos na pgina anterior.

36
Parte B Mobilidade individual para estudantes e pessoal do
ensino superior

De 2 dias (5 dias de e para Pases Parceiros) a 2 meses, excluindo o tempo de deslocao. Na


mobilidade entre Pases do Programa, os 2 dias de mnimo tero de ser consecutivos. Em
qualquer dos casos, uma atividade de ensino deve englobar um mnimo de 8 horas de ensino
Durao da atividade
por semana (ou por qualquer outro perodo de permanncia mais curto). Se a mobilidade durar
mais de uma semana, o nmero mnimo de horas de ensino para uma semana incompleta deve
ser proporcional durao dessa semana.

O pessoal ter de realizar a sua atividade de mobilidade em qualquer Pas do Programa ou Pas
Local(ais) da atividade
Parceiro distinto do pas da organizao de envio e do pas de residncia.

Mobilidade de pessoal para fins de ensino: pessoal que trabalha numa IES de um Pas do
Programa ou de um Pas Parceiro. Pessoal de empresas a trabalhar numa organizao pblica
ou privada de qualquer Pas do Programa, ativa no mercado de trabalho ou nos domnios da
Participantes elegveis educao, formao e juventude (incluindo doutorandos empregados) que tenha sido
convidado para lecionar numa IES num Pas do Programa.
Mobilidade de pessoal para fins de formao: pessoal que trabalha numa IES de um Pas do
Programa ou de um Pas Parceiro.

INFORMAO ADICIONAL SOBRE MOBILIDADE ENTRE PASES DO PROGRAMA E PASES PARCEIROS

O oramento disponvel para a mobilidade entre Pases do Programa e Pases Parceiros est dividido pelas diferentes regies
do mundo em 12 envelopes oramentais e a dimenso de cada envelope oramental diferente. Mais informaes sobre os
montantes disponveis no mbito de cada envelope oramental sero publicadas nos stios web das Agncias Nacionais.

De um modo geral, os fundos tero que ser usados de uma forma geograficamente equilibrada. A UE estabeleceu uma srie
de objetivos no que respeita a equilbrio geogrfico e prioridades que deve ser alcanado a nvel europeu durante a durao
total do programa (2014-2020). As metas no tm que ser alcanadas individualmente pelas instituies de ensino superior,
mas as Agncias Nacionais tero estes objetivos em conta ao alocar o oramento disponvel. Alm disso, as instituies de
ensino superior so incentivadas a trabalhar com parceiros nos Pases Parceiros mais pobres e menos desenvolvidos.

Os objetivos geogrficos estabelecidos para a mobilidade entre Pases do Programa e Pases Parceiros a nvel da UE at 2020
so:
Com os pases em desenvolvimento da sia e da Amrica Latina, 25 % dos fundos devem ser utilizados para organizar
mobilidade com os pases menos desenvolvidos da regio. Estes pases so:
o Para a sia: Afeganisto, Bangladesh, Camboja, Laos, Nepal, Buto e Mianmar;
o Para a Amrica Latina: Bolvia, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicargua e Paraguai;
No mais do que 30 % do oramento disponvel para a sia deve ser gasto em mobilidades com a China e a ndia;
E no mais do que 35 % do oramento disponvel para a Amrica Latina no Brasil e no Mxico.
28
Devido exigncia de realizao de mobilidades com os pases das regies 6, 7, 8, 9, 10 e 11 que contribuem para a ajuda
ao desenvolvimento, a mobilidade para estudantes de ciclos curtos e de primeiro e segundo ciclos limitada a mobilidade
29
de entrada de Pases Parceiros em Pases do Programa . A mobilidade de sada para estas regies s est disponvel a nvel
de doutoramento e para o pessoal.

No entanto haver algumas excees para alguns Pases do Programa. Por favor, verifique no stio web da sua Agncia
Nacional.

Finalmente, as instituies de ensino superior podem candidatar-se livremente a 100 % de mobilidade do pessoal ou 100 %
de mobilidade dos estudantes ou qualquer combinao dos mesmos, desde que cumpra todos os critrios secundrios
definidos pela Agncia Nacional (ver seco abaixo).

CRITRIOS SECUNDRIOS DE MOBILIDADE ENTRE PASES DO PROGRAMA E PASES PARCEIROS ESTABELECIDOS PELAS AGNCIAS
NACIONAIS

Quando o envelope oramento para uma dada regio ou pas parceiro for limitado, a Agncia Nacional pode optar por
adicionar um ou mais critrios secundrios da lista a seguir. Caso a Agncia Nacional decida usar critrios secundrios, essa
deciso ser publicitada e comunicada antes do final do prazo, em particular no stio web da Agncia Nacional.

28 Meramente indicativo. Sujeito s disposies do Acordo de Parceria de Cotonou revisto e do quadro financeiro plurianual
2014-2020
29 Vd. seco pases elegveis na parte A deste Guia

37
Guia do Programa

o grau acadmico (por exemplo, limitar os pedidos a apenas um ou dois ciclos licenciatura, mestrado ou
doutoramento);

preferncia s para mobilidade de pessoal ou s para mobilidade de estudantes;

limite durao dos perodos de mobilidade (por exemplo, limitar a mobilidade dos estudantes a 6 meses ou
limitar a mobilidade do pessoal a 10 dias).
30
CRITRIOS DE AVALIAO PARA UM PROJETO DE MOBILIDADE ENTRE PASES DO PROGRAMA

No existe avaliao qualitativa (a qualidade foi avaliada na fase de candidatura outorga da CEES ou aquando da seleo
de um consrcio de mobilidade nacional) e, por conseguinte, no existem critrios de avaliao.

Qualquer candidatura elegvel para subveno (depois de aprovada durante a verificao de elegibilidade) ser financiada.

O montante mximo da subveno atribuda depende de vrios elementos:


nmero de perodos de mobilidade e meses/dias solicitados pelos candidatos;
desempenho anterior do candidato no tocante ao nmero de perodos de mobilidade, boa qualidade da
realizao das atividades e slida gesto financeira, caso o candidato j tenha recebido uma subveno
semelhante em anos anteriores;
oramento total nacional afetado ao de mobilidade.
CRITRIOS DE AVALIAO PARA UM PROJETO DE MOBILIDADE ENTRE PASES DO PROGRAMA E PASES PARCEIROS

As candidaturas a subveno elegveis (depois de passarem na verificao da elegibilidade) sero avaliadas com base nos
seguintes critrios:

Em que medida o projeto de mobilidade previsto de interesse para a


estratgia de internacionalizao das instituies de ensino superior envolvidas
Relevncia da estratgia
(tanto no Pas do Programa como no Pas Parceiro) e se coaduna com a
(mximo 30 pontos)
fundamentao para a escolha de mobilidade de pessoal e/ou estudantil.

Qualidade dos mecanismos de Valoriza-se a experincia anterior da organizao candidata em projetos


cooperao semelhantes com instituies de ensino superior no Pas Parceiro e a clareza da
(mximo 30 pontos) descrio das responsabilidades, funes e tarefas entre os parceiros.
Qualidade da conceo e da execuo A exaustividade e a qualidade dos mecanismos de seleo dos participantes, do
da atividade apoio que lhes prestado e do reconhecimento do seu perodo de mobilidade
(mximo 20 pontos) (em particular no Pas Parceiro).
O potencial impacto do projeto nos participantes, beneficirios, organizaes
parceiras, a nvel local, regional e nacional e a qualidade das medidas destina-
Impacto e disseminao
das a disseminar os resultados do projeto de mobilidade ao nvel dos docentes
(mximo 20 pontos)
e da instituio, e para alm deste mbito, se for caso disso, nos Pases do Pro-
grama e nos Pases Parceiros.

O candidato explicar como o projeto satisfaz esses quatro critrios do ponto de vista da sua prpria instituio (ou
instituies, no caso de candidaturas apresentadas por consrcios) e de instituies dos Pases Parceiros.

Para serem consideradas para financiamento, as candidaturas tero de obter, no mnimo, um total de 60 pontos, com um
mnimo de 15 pontos no critrio Relevncia da estratgia.

A fim de afetar o oramento disponvel a cada regio, as mobilidades planeadas com cada Pas Parceiro sero listados por
ordem de mrito numa lista ordenada (ranking) por regio.

O montante atribudo a uma instituio de ensino superior depende de vrios elementos:


o nmero de perodos de mobilidade e meses/dias solicitados pelos candidatos;
o oramento afetado por pas ou regio;
o equilbrio geogrfico dentro de uma determinada regio ou sub-regio.

A Agncia Nacional pode financiar mobilidades com um Pas Parceiro que se encontra classificado numa posio inferior no

30 Mobilidade em ambos os sentidos.

38
Parte B Mobilidade individual para estudantes e pessoal do
ensino superior

ranking por regio, quando tal for necessrio para assegurar o equilbrio geogrfico dentro dessa regio, conforme definido
pelas metas geogrficas mencionadas acima.

A Agncia Nacional no obrigada a financiar todas as mobilidades solicitadas por um determinado Pas Parceiro, se o
pedido for considerado excessivo em relao ao oramento disponvel.

Sempre que possvel, e alm dos critrios abrangentes de ordem de mrito e equilbrio regional, a Agncia Nacional tentar
distribuir o oramento disponvel amplamente, para evitar o predomnio de um pequeno nmero de IES. A Agncia Nacional
empenhar-se- em ser to inclusiva quanto possvel, maximizando a participao das partes interessadas, sem
comprometer a qualidade, o equilbrio regional ou a dimenso crtica mnima de cada projeto de mobilidade, para garantir a
viabilidade.

DE QUE ACREDITAO NECESSITAM OS CANDIDATOS PARA ESTE PROJETO DE MOBILIDADE?


CARTA ERASMUS PARA O ENSINO SUPERIOR

A outorga de uma Carta Erasmus para o Ensino Superior (CEES) um pr-requisito para todas as instituies de ensino
superior estabelecidas num Pas do Programa que desejem participar num projeto de mobilidade do ensino superior, quer a
ttulo individual, quer como membro de um consrcio nacional de mobilidade. Todos os anos, a Comisso Europeia
atravs da Agncia Executiva para a Educao, o Audiovisual e a Cultura publica um convite especfico apresentao de
candidaturas que define pormenorizadamente as condies a observar e os critrios qualitativos a cumprir para a atribuio
de uma CEES. O referido convite est disponvel no stio web da Agncia Executiva.

Quanto s IES estabelecidas num Pas Parceiro, estas devem estar acreditadas pelo organismo nacional de acreditao
competente. No sendo estas instituies suscetveis de outorga de uma CEES, tero tambm de ter estabelecido um
acordo interinstitucional com o respetivo parceiro de um Pas do Programa que incorpore os princpios da CEES.

ACREDITAO DE CONSRCIO DE MOBILIDADE PARA O ENSINO SUPERIOR

Para se candidatar em nome de um consrcio de mobilidade nacional, uma organizao de um Pas do Programa ter de ser
titular de uma Acreditao de Consrcio de Mobilidade vlida. Esta acreditao atribuda pela mesma Agncia Nacional
que avalia o pedido de financiamento para um projeto de mobilidade do ensino superior. Os pedidos de acreditao e de
subveno para projetos de mobilidade podem ser apresentados em simultneo. Porm, a subveno para projetos de
mobilidade ser atribuda apenas s IES e organizaes que concluam com xito o processo de acreditao. A obteno de
uma Acreditao de Consrcio de Mobilidade exige o cumprimento dos seguintes critrios:
CRITRIOS DE ELEGIBILIDADE

Um consrcio de mobilidade nacional no ensino superior pode ser constitudo pelas seguintes
organizaes participantes:
instituies de ensino superior detentoras de uma Carta Erasmus para o Ensino Superior
vlida (para mais informaes acerca da Carta, ver seco Carta Erasmus para o Ensino
Organizaes Superior acima e o Anexo I do presente Guia); e
participantes elegveis qualquer organizao, pblica ou privada, ativa no mercado de trabalho ou nos domnios
da educao, formao e juventude (a pgina anterior contm exemplos de organizaes
participantes elegveis).
Cada uma das organizaes participantes deve encontrar-se estabelecida no mesmo Pas do
Programa.

Quem pode candidatar- Qualquer organizao participante elegvel pode agir como coordenadora e apresentar a
se? candidatura em nome de todas as organizaes envolvidas no consrcio.

Um consrcio nacional de mobilidade ter de englobar, no mnimo, trs organizaes


Nmero de organizaes participantes elegveis, incluindo duas IES de envio.
participantes Todas as organizaes pertencentes ao consrcio nacional de mobilidade tero de ser
identificadas no momento da candidatura Acreditao do Consrcio de Mobilidade.

Perodo de validade da
Todos os convites anuais consecutivos num perodo no posterior ao convite de 2020.
acreditao do consrcio
Onde apresentar a Na Agncia Nacional do pas em que a organizao candidata se encontra estabelecida.
candidatura?

39
Guia do Programa

Quando apresentar a Os candidatos tm de apresentar a sua candidatura a subveno at 2 de fevereiro s 12:00


candidatura? (meio-dia, hora de Bruxelas), para projetos com incio a 1 de junho do mesmo ano.

Como apresentar a As informaes sobre como apresentar a candidatura encontram-se na Parte C do presente
candidatura? Guia.

CRITRIOS DE AVALIAO

A candidatura para acreditao ser avaliada em funo dos seguintes critrios:

A pertinncia da proposta para:


- os objetivos da Ao (ver a seco Quais so os objetivos de um pro-
jeto de mobilidade?);
- as necessidades e os objetivos das organizaes que participam no
consrcio e dos participantes a ttulo individual.
Relevncia do consrcio Em que medida a proposta adequada para:
(mximo 30 pontos) - produzir resultados de aprendizagem de elevada qualidade para os
participantes;
- reforar as capacidades e o mbito internacional das organizaes
que participam no consrcio;
- proporcionar um valor acrescentado ao nvel da UE atravs de resul-
tados que no seriam obtidos por atividades realizadas por cada IES
isolada.

Em que medida:
- o consrcio envolve uma composio adequada de instituies de
ensino superior de envio e, quando pertinente, organizaes
participantes complementares de outros setores socioeconmicos
com o perfil, experincia e especializao necessrios para levar a
bom termo todos os aspetos do projeto;
Qualidade da composio do consrcio - o coordenador do consrcio tem experincia prvia de gesto de um
e dos mecanismos de cooperao consrcio ou de um tipo de projeto semelhante;
(mximo 20 pontos) - a distribuio de funes, responsabilidades e tarefas/recursos est
bem definida e demonstra o empenho e o contributo ativo de todas
as organizaes participantes;
- os recursos/tarefas so agregados e partilhados;
- as responsabilidades so claras no que diz respeito s questes de
gesto contratual e financeira;
- o consrcio inclui novos intervenientes na Ao.

A clareza, a exaustividade e a qualidade de todas as fases de um projeto de


mobilidade (preparao, execuo das atividades de mobilidade e follow-
up).
A qualidade das disposies prticas e das modalidades de gesto e apoio
(p. ex., pesquisa de organizaes de acolhimento, adequao das mesmas,
prestao de informao, apoio lingustico e intercultural, monitorizao).

Qualidade da conceo e execuo da A qualidade da colaborao, da coordenao e da comunicao entre as


atividade do consrcio organizaes participantes, bem como com outras partes interessadas
(mximo 20 pontos) relevantes.
Quando pertinente, a qualidade dos mecanismos para reconhecimento e
validao dos resultados de aprendizagem dos participantes, bem como a
utilizao coerente dos instrumentos de transparncia e reconhecimento
europeus.
Se aplicvel, a adequao das medidas de seleo de participantes para as
atividades de mobilidade e de promoo da participao de pessoas
desfavorecidas nas atividades de mobilidade.

40
Parte B Mobilidade individual para estudantes e pessoal do
ensino superior

A qualidade das medidas para avaliar os resultados das atividades lidera-


das pelo consrcio.
O impacto potencial do projeto:
- nos participantes e nas organizaes participantes durante e aps o
Impacto e disseminao perodo de vigncia do projeto
(mximo 30 pontos) - exteriormente s organizaes e aos indivduos que participam dire-
tamente no projeto, a nvel institucional, local, regional, nacional e/ou
internacional.
A adequao e qualidade das medidas destinadas a disseminar os resulta-
dos das atividades lideradas pelo consrcio dentro e fora das organizaes
participantes e parceiros.

Para serem selecionadas para acreditao, as candidaturas tero de obter, no mnimo, um total de 60 pontos. Alm disso,
tero de obter pelo menos metade da pontuao mxima em cada critrio de avaliao.

QUE MAIS H A SABER ACERCA DESTA AO?


No Anexo I do presente Guia esto disponveis regras e critrios mais especficos, bem como informaes adicionais teis
relativamente a esta Ao. Recomenda-se s organizaes interessadas que leiam atentamente as seces pertinentes do
referido Anexo antes de se candidatarem a apoio financeiro.

QUAIS SO AS REGRAS DE FINANCIAMENTO?


No formulrio de candidatura, os candidatos a projetos de mobilidade para estudantes e pessoal do ensino superior tero
de fornecer os seguintes dados:
nmero de estudantes e membros do pessoal que se prev que iro participar nas atividades de mobilidade;
durao total das atividades de mobilidade planeadas;

com base nisto que as Agncias Nacionais dos Pases do Programa atribuem subvenes aos candidatos para apoio a um
determinado nmero de atividades de mobilidade, at ao nmero mximo solicitado pelo candidato.

Se o candidato apresentar projetos de mobilidade com Pases Parceiros, deve preencher um formulrio de candidatura
separado dedicado mobilidade de e para os Pases Parceiros.
Ser atribuda uma subveno em separado para projetos de mobilidade com Pases Parceiros.

As regras que se seguem aplicam-se ao apoio financeiro das atividades:

A) REGRAS DE FINANCIAMENTO APLICVEIS A TODAS AS ATIVIDADES DE MOBILIDADE


Mecanismo de
Custos elegveis Montante Regra de afetao
financiamento
.
Custos diretamente ligados At ao 100 participante:
ao desenvolvimento das 350 EUR por participante
Contribuio Com base no nmero
Apoio atividades de mobilidade +
para custos . de participantes da
organizao (excluindo as despesas de para alm do 100
unitrios mobilidade
viagem e subsistncia dos participante: 200 EUR por
participantes) cada participante adicional
Condio: o pedido de
apoio financeiro deve
At 100 % dos custos ser exposto e bem
Apoio para Custos adicionais diretamente
elegveis, tal como justificado num
necessidades relacionados com Custos reais
aprovados pela Agncia formulrio de
especiais participantes com deficincia
Nacional candidatura especfico
aps a seleo dos
participantes
Custos para apresentao de Custos da garantia Condio: o pedido de
uma garantia bancria, caso a financeira: 75 % dos custos apoio financeiro deve
Custos Agncia Nacional a solicitar. elegveis. ser exposto e bem
Custos reais
excecionais justificado aps a
No caso de mobilidades entre Custos de viagem acrescidos: seleo dos
Pases do Programa: custos at 80 % dos custos elegveis participantes
41
Guia do Programa

de viagem acrescidos de
participantes provenientes
de/com destino a regies
ultraperifricas e pases e
territrios ultramarinos

SUBVENO DE APOIO ORGANIZAO PARA O BENEFICIRIO (INSTITUIES DE ENSINO SUPERIOR OU CONSRCIOS):


A subveno de apoio organizao uma contribuio para qualquer despesa incorrida pelas instituies relativas a
atividades de apoio mobilidade de estudantes e pessoal, tanto de entrada como de sada, em conformidade com a Carta
Erasmus para o Ensino Superior nos Pases do Programa, bem como com os princpios da CEES refletidos nos acordos
interinstitucionais celebrados no caso de instituies de Pases Parceiros. Por exemplo:
disposies em matria de organizao com as instituies parceiras, incluindo visitas a potenciais parceiros, para
decidir as condies dos acordos interinstitucionais para a seleo, preparao, receo e integrao dos
participantes em mobilidade; bem como para manter os referidos acordos interinstitucionais atualizados;
disponibilizao de catlogos de cursos atualizados para estudantes internacionais;
fornecimento de informao e assistncia a estudantes e pessoal;
seleo de estudantes e pessoal;
preparao de acordos de aprendizagem para garantir o pleno reconhecimento das componentes educativas dos
estudantes; preparao e reconhecimento de acordos de mobilidade para pessoal;
preparao lingustica e intercultural proporcionada aos estudantes e membros do pessoal, tanto de acolhimento
como de envio, complementar ao Apoio Lingustico Online Erasmus+;
criao de condies para facilitar a integrao dos participantes em mobilidade acolhidos pela IES;
garantia de mecanismos de tutoria e superviso eficientes dos participantes em mobilidade;
medidas especficas para assegurar a qualidade dos estgios de estudantes em empresas;
garantia do reconhecimento das componentes educativas e dos crditos conexos, por meio da emisso de
certificados de estudos e suplementos aos diplomas;
apoio reintegrao dos participantes em mobilidade, aproveitando as novas competncias por estes adquiridas
em benefcio da IES e dos seus pares.

A fim de garantir a elevada qualidade da mobilidade, as instituies de ensino superior tanto dos Pases do Programa como
dos Pases Parceiros comprometem-se a cumprir todos os princpios da Carta, incluindo os seguintes: assegurar que os
participantes enviados em mobilidade esto bem preparados para a mobilidade, tendo, inclusivamente, adquirido o nvel de
proficincia lingustica necessrio e fornecer apoio lingustico apropriado para os participantes acolhidos. possvel tirar
partido das infraestruturas para formao lingustica existentes nas instituies. As IES capazes de proporcionar uma
mobilidade de elevada qualidade a estudantes e pessoal, incluindo apoio lingustico, a custos mais baixos (ou financiados
por fundos que no os da UE) tero a possibilidade de transferir uma parte da subveno de apoio organizao para o
financiamento de um maior nmero de atividades de mobilidade. O contrato financeiro especifica o nvel de flexibilidade
nesta matria.

Em todos os casos, os beneficirios esto contratualmente obrigados a prestar os referidos servios com elevada qualidade,
sendo o seu desempenho monitorizado e verificado pelas Agncias Nacionais, atendendo tambm ao feedback fornecido
pelos estudantes e pelo pessoal atravs da Mobility Tool+, diretamente acessvel s Agncias Nacionais e Comisso.

No caso de mobilidades entre Pases do Programa, a subveno de apoio organizao calculada com base no nmero
total de participantes enviados (incluindo participantes no-subvencionados por fundos da UE durante todo o perodo de
mobilidade ver abaixo) e pessoal acolhido proveniente de empresas para ensinar numa IES que seja beneficiria ou
membro de um consrcio de mobilidade nacional. Os participantes em mobilidade no-subvencionados com fundos da UE
por todo o perodo de mobilidade contam como participantes em mobilidade apoiados, porquanto beneficiam do quadro
de mobilidade e das atividades organizativas. Por conseguinte, tambm pago apoio organizao para estes participantes.

No caso de mobilidades entre Pases do Programa e Pases Parceiros, a subveno de apoio organizao calculada com
base no nmero total de participantes subvencionados enviados em mobilidade a partir de Pases do Programa e da
totalidade dos participantes acolhidos provenientes de Pases Parceiros. Os participantes em mobilidade no-
subvencionados com fundos da UE durante todo o perodo de mobilidade podem ser contabilizados como participantes em
mobilidade por beneficiarem do quadro de mobilidade e das atividades organizacionais.

No caso dos consrcios nacionais de mobilidade, esta subveno pode ser partilhada entre todos os membros nacionais, em
conformidade com as regras acordadas entre eles. No que diz respeito mobilidade entre Pases Parceiros e Pases do
Programa, a subveno de apoio organizao ser partilhada entre os parceiros em causa, segundo condies decididas de
mtuo acordo entre as instituies participantes.

42
Parte B Mobilidade individual para estudantes e pessoal do
ensino superior

PARTICIPANTES EM MOBILIDADE NO-SUBVENCIONADOS COM FUNDOS DA UE (BOLSA-ZERO)


Os estudantes e membros do pessoal no-subvencionados com fundos da UE (bolsa-zero) so participantes em mobilidade
que no recebem qualquer subveno da UE para custear despesas de viagem e subsistncia, mas cumprem todos os outros
critrios de mobilidade de estudantes e de pessoal e beneficiam de todas as vantagens de um estudante ou membro do
pessoal integrado no Erasmus+. Podem receber uma subveno regional, nacional ou de qualquer outro tipo como
contributo para os seus custos de mobilidade. O nmero de participantes com bolsa-zero da UE por todo o perodo de
mobilidade conta, para efeitos estatsticos, para o indicador de desempenho utilizado para a repartio do oramento da UE
entre os pases, tanto para a mobilidade entre Pases do Programa como para a mobilidade entre Pases do Programa e
Pases Parceiros.

APOIO PARA NECESSIDADES ESPECIAIS


Uma pessoa com necessidades especiais um potencial participante cuja condio fsica, mental ou de sade implique que
a sua participao no projeto/Ao de mobilidade no seja possvel sem apoio financeiro adicional. As instituies de ensino
superior que tenham selecionado estudantes e/ou pessoal com necessidades especiais podem candidatar-se a uma
subveno adicional de apoio junto da Agncia Nacional a fim de cobrirem os custos suplementares da sua participao nas
atividades de mobilidade. Por conseguinte, para as pessoas com necessidades especiais, a subveno de apoio poder ser
superior aos montantes mximos individuais abaixo estipulados. As instituies de ensino superior devem descrever nos
respetivos stios web a forma como os estudantes e pessoal com necessidades especiais podem solicitar a referida
subveno adicional de apoio.

O financiamento adicional para estudantes e pessoal com necessidades especiais pode ser fornecido tambm por outras
fontes, a nvel local, regional e/ou nacional.

As pessoas que acompanham estudantes ou membros do pessoal com necessidades especiais tm o direito de receber uma
contribuio com base em custos reais.

Cada instituio de ensino superior, ao assinar a Carta Erasmus para o Ensino Superior, compromete-se a assegurar a
igualdade de acesso e de oportunidades para os participantes de todas as origens. Por conseguinte, os estudantes e os
membros do pessoal com necessidades especiais podem beneficiar dos servios de apoio que a instituio de acolhimento
oferece aos seus membros do pessoal e estudantes locais.

OUTRAS FONTES DE FINANCIAMENTO


Os estudantes e o pessoal podem receber, alm da subveno da UE ou em vez dela (participantes com bolsa-zero da UE),
subvenes regionais, nacionais ou de qualquer outro tipo, geridas por uma organizao que no a Agncia Nacional (p. ex.,
ministrio ou autoridades regionais). Este tipo de subveno, fornecida por fontes de financiamento que no o oramento
da UE, no est sujeito aos montantes nem aos escales mnimos/mximos estipulados no presente documento.

B) SUBVENES DE APOIO MOBILIDADE DOS ESTUDANTES


Os estudantes podem receber uma subveno da UE a ttulo de contributo para as suas despesas de viagem e subsistncia
durante o perodo de estudo ou estgio no estrangeiro. Os montantes sero definidos pelas Agncias Nacionais em
concertao com as Autoridades Nacionais e/ou pelas instituies de ensino superior com base em critrios objetivos e
transparentes, conforme abaixo se descreve. Os montantes exatos sero publicados nos stios web das Agncias Nacionais e
das instituies de ensino superior.

Os Pases do Programa esto divididos nos trs seguintes grupos:

Grupo 1
Dinamarca, Irlanda, Frana, Itlia, ustria, Finlndia, Sucia, Reino Unido,
Pases do Programa com um custo
Listenstaine, Noruega
de vida mais elevado
Grupo 2
Blgica, Repblica Checa, Alemanha, Grcia, Espanha, Crocia, Chipre, Luxemburgo,
Pases do Programa com um custo
Pases Baixos, Portugal, Eslovnia, Islndia, Turquia
de vida mdio
Grupo 3
Bulgria, Estnia, Letnia, Litunia, Hungria, Malta, Polnia, Romnia, Eslovquia,
Pases do Programa com um custo
antiga Repblica Jugoslava da Macednia
de vida mais baixo

MOBILIDADE ENTRE PASES DO PROGRAMA CRITRIO 1 PASES DE ENVIO E DE ACOLHIMENTO DO ESTUDANTE


A subveno da UE atribuda aos estudantes depende do respetivo percurso de mobilidade, nomeadamente:
mobilidade para um pas com um custo de vida semelhante: os estudantes recebero a subveno da UE de
escalo mdio;
43
Guia do Programa

mobilidade para um pas com um custo de vida mais elevado: os estudantes recebero a subveno da UE de
escalo mais elevado;
mobilidade para um pas com um custo de vida mais baixo: os estudantes recebero a subveno da UE de escalo
mais baixo.

Os montantes a definir pelas Agncias Nacionais devem cumprir os seguintes escales mnimos e mximos:

Subveno da UE de escalo mdio: aplicar-se- um escalo mdio, entre 200 e 450 EUR por ms, a atividades de
mobilidade para um pas com um custo de vida semelhante: a) do Grupo 1 para o Grupo 1, b) do Grupo 2 para o
Grupo 2 e c) do Grupo 3 para o Grupo 3.

Subveno da UE de escalo mais elevado: corresponde ao escalo mdio aplicado pela Agncia Nacional mais um
mnimo de 50 EUR e entre 250 e 500 EUR por ms. Aplicar-se- a atividades de mobilidade para um pas com um
custo de vida mais elevado: a) de pases do Grupo 2 para pases do Grupo 1 e b) de pases do Grupo 3 para pases
dos Grupos 1 e 2.

Subveno da UE de escalo mais baixo: corresponde ao escalo mdio aplicado pela Agncia Nacional menos um
mnimo de 50 EUR e entre 150 e 400 EUR por ms. Aplicar-se- a atividades de mobilidade para um pas com um
custo de vida mais baixo: a) de pases do Grupo 1 para pases dos Grupos 2 e 3 e b) de pases do Grupo 2 para
pases do Grupo 3.

Na definio dos montantes a aplicar aos beneficirios nos respetivos pases, as Agncias Nacionais devem atender a dois
critrios especficos:
disponibilidade e nvel de outras fontes de cofinanciamento de organismos privados ou pblicos, a nvel local,
regional ou nacional, para complementar a subveno da UE;
nvel geral de procura por parte de estudantes que pretendam estudar ou receber formao no estrangeiro.

As Agncias Nacionais podero decidir conceder flexibilidade s respetivas instituies de ensino superior, fixando escales
em vez de montantes a nvel nacional. Essa deciso dever ser fundamentada, nomeadamente no caso dos pases onde
esteja disponvel cofinanciamento a nvel regional ou institucional.

MOBILIDADE ENTRE PASES DO PROGRAMA CRITRIO 2 - APOIO ADICIONAL PARA GRUPOS-ALVO, ATIVIDADES E PASES/REGIES DE
ENVIO ESPECFICOS

Estudantes oriundos de grupos desfavorecidos (excluindo necessidades especiais)


As autoridades nacionais, em conjunto com as Agncias Nacionais responsveis pela implementao do Erasmus+ num
determinado Pas do Programa, podem decidir (com base numa opo de incluso/excluso, consoante o apoio j
proporcionado a nvel nacional) que todas as IES do respetivo pas devem, no caso dos estudantes oriundos de grupos
desfavorecidos (incluindo refugiados, requerentes de asilo e migrantes), complementar o apoio individual da subveno que
recebem da UE com um montante nico de entre 100 e 200 EUR por ms. O montante nico mensal e os critrios exatos a
aplicar sero definidos, a nvel nacional, pelas autoridades nacionais.

Estudantes em estgios
Os estudantes que realizam estgios recebero um complemento adicional subveno da UE num valor entre 100 e
200 EUR por ms. O montante exato ser determinado pelas Agncias Nacionais e/ou pelas instituies de ensino superior,
de acordo os nveis de procura e de cofinanciamento para este tipo de mobilidade. Em todos os casos, dever ser atribudo
o mesmo montante a todos os estudantes da mesma instituio de ensino superior, independentemente de qualquer
complemento e/ou contribuio em espcie que o estudante possa receber da empresa de acolhimento. Os estudantes
oriundos de grupos desfavorecidos que realizem estgios tm direito a receber o complemento destinado a estudantes de
grupos desfavorecidos em vez do complemento para estgios, caso este ltimo seja mais baixo.

Estudantes das regies e dos Pases do Programa ultraperifricos


Atendendo s restries impostas pela distncia em relao a outros Pases do Programa, os estudantes de regies
ultraperifricas, Chipre, Islndia, Malta e Pases e Territrios Ultramarinos recebero os seguintes montantes, mais elevados,
para apoio individual:

De Para Montante
Pases do Grupo 1 750 EUR por ms
Regies ultraperifricas, Chipre, Islndia,
Pases do Grupo 2 700 EUR por ms
Malta e Pases e Territrios Ultramarinos
Pases do Grupo 3 650 EUR por ms

Para alm dos montantes acima referidos para apoio individual, os estudantes provenientes desses pases recebero os
seguintes complementos, para ajudar a custear as suas despesas de viagem:

44
Parte B Mobilidade individual para estudantes e pessoal do
ensino superior

31
Distncia do percurso Montante
Entre 10 e 99 km 20 EUR por participante
Entre 100 e 499 km: 180 EUR por participante
Entre 500 e 1 999 km: 275 EUR por participante
Entre 2 000 e 2 999 km: 360 EUR por participante
Entre 3 000 e 3 999 km: 530 EUR por participante
Entre 4 000 e 7 999 km: 820 EUR por participante
8 000 km ou mais: 1300 EUR por participante

Os complementos para estgios ou grupos desfavorecidos no se aplicaro neste caso.

Nvel de apoio financeiro definido pelas instituies de ensino superior


Em todos os casos, as instituies de ensino superior tero de respeitar os seguintes princpios e critrios ao definirem e/ou
aplicarem as taxas da UE na sua instituio:
Depois de as taxas terem sido estabelecidas pelas instituies, elas devem manter-se durante toda a durao do
projeto de mobilidade. No possvel diminuir ou aumentar o nvel das bolsas dentro do mesmo projeto
As taxas tero de ser definidas e/ou aplicadas de forma objetiva e transparente, tendo em conta todos os princpios e a
metodologia descritos acima (ou seja, atendendo quer ao fluxo de mobilidade, quer existncia de financiamento
adicional especfico);
Ter de ser atribudo o mesmo nvel de subveno a todos os estudantes que se deslocam para o mesmo grupo de
pases e para o mesmo tipo de mobilidade: estudos ou estgios (exceto para os estudantes oriundos de grupos
desfavorecidos ou com necessidades especiais).

MOBILIDADE ENTRE PASES DO PROGRAMA E PASES PARCEIROS

Os montantes para apoio individual sero fixados do seguinte modo:

De Para Montante
Pases do Programa do Grupo 1 850 EUR por ms
Pases Parceiros elegveis Pases do Programa do Grupo 2 800 EUR por ms
Pases do Programa do Grupo 3 750 EUR por ms
Pases do Programa Pases Parceiros 650 EUR por ms

Alm disso, os estudantes que vo para ou vm de Pases Parceiros recebero o seguinte complementos para ajudar a
custear as suas despesas de viagem:
32
Distncia do percurso Montante
Entre 100 e 499 km: 180 EUR por participante
Entre 500 e 1 999 km: 275 EUR por participante
Entre 2 000 e 2 999 km: 360 EUR por participante
Entre 3 000 e 3 999 km: 530 EUR por participante
Entre 4 000 e 7 999 km: 820 EUR por participante
8 000 km ou mais: 1100 EUR por participante

31
Com base na distncia percorrida por participante. As distncias de viagem tero de ser calculadas com recurso ao calculador de distncias
disponibilizado pela Comisso Europeia.(http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/tools/distance_en.htm). A distncia de uma viagem de
ida tem de ser utilizada para calcular o montante da subveno da UE que ir apoiar a viagem de ida e volta.
32
Com base na distncia percorrida por participante. As distncias de viagem tero de ser calculadas com recurso ao calculador de distncias
disponibilizado pela Comisso Europeia.(http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/tools/distance_en.htm). A distncia de uma viagem de ida
tem de ser utilizada para calcular o montante da subveno da UE que ir apoiar a viagem de ida e volta.

45
Parte B Projeto de mobilidade para pessoal do ensino escolar

C) SUBVENES DE APOIO MOBILIDADE DE PESSOAL


Os membros do pessoal recebero uma subveno da UE a ttulo de contributo para as suas despesas de viagem e de subsistncia durante o perodo passado no estrangeiro, nomeadamente:

Mecanismo de
Custos elegveis Montante Regra de afetao
financiamento
Para trajetos entre 10 e 99 km:
a. Mobilidade de pessoal entre Pases do Programa: 20 EUR por
participante
b. Mobilidade de pessoal entre Pases do Programa e Pases
Parceiros: 0 EUR por participante
Para trajetos entre 100 e 499 km:
180 EUR por participante Com base na distncia percorrida por
participante. As distncias de viagem
Para trajetos entre 500 e 1 999 km:
tero de ser calculadas com recurso ao
275 EUR por participante calculador de distncias
Contribuio para as despesas de
deslocao dos participantes, do Contribuio para Para trajetos entre 2 000 e 2 999 km: disponibilizado pela Comisso
Viagem 33
Europeia . O candidato deve indicar a
seu local de origem para o local da custos unitrios 360 EUR por participante
atividade e regresso distncia de um trajeto de ida para o
Para trajetos entre 3 000 e 3 999 km: clculo do montante da subveno da UE
34
530 EUR por participante que ir apoiar a ida e volta.
Para trajetos entre 4 000 e 7 999 km:
820 EUR por participante
Para trajetos iguais ou superiores a 8 000 km:
a. Mobilidade de pessoal entre Pases do Programa: 1300 EUR por
participante
b. Mobilidade de pessoal entre Pases do Programa e Pases
Parceiros: 1100 EUR por participante

33
http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/tools/distance_en.htm
34
Por exemplo, se uma pessoa de Madrid (Espanha) participar numa atividade que ter lugar em Roma (Itlia), o candidato deve a) calcular a distncia entre Madrid e Roma (1365,28 Km); b) selecionar a banda de distncia
aplicvel (ou seja, entre 500 e 1 999 km) e c) calcular a subveno da UE que dar uma contribuio para as despesas de viagem do participante entre Madrid e Roma e regresso (275 EUR).

46
Parte B Mobilidade individual para estudantes e pessoal do
ensino superior

Apoio adicional:
para uma viagem de regresso
at um HUB/aeroporto prin-
Complemento cipal e (ou) uma estao de
para custos de
comboio/autocarro no inte- O candidato deve expor e justificar, aps
viagens rior do pas de origem Para custos com trajetos domsticos que excedam os 225 EUR: a sua seleo, o pedido de financiamento
domsticas Contribuio para
e/ou 180 EUR por participante (incluindo acompanhantes), por viagem para cobrir custos de viagens domsticas
acrescidos [apenas custos unitrios 35
para uma viagem de regresso de regresso acrescidos que ultrapassem 225 EUR (por
para mobilidades
at um destino final remoto viagem de regresso).
entre Pases do
Programa] (desde um HUB/aeroporto
principal e (ou) uma estao
de comboio/autocarro) no in-
terior do pas de acolhimento

At ao 14 dia de atividade: A1.1, para mobilidades entre Pases
do Programa, ou A1.2, para mobilidades entre Pases do Programa
e Pases Parceiros, por dia e por participante Com base na durao da estada por
Apoio Custos diretamente associados participante (se necessrio, incluindo
Contribuio para +
subsistncia dos participantes tambm um dia de viagem antes da
individual custos unitrios
entre o 15 e o 60 dia de atividade: 70 % de A1.1, para
durante a atividade atividade e um dia de viagem aps a
mobilidades entre Pases do Programa, ou A1.2, para mobilidades atividade).
entre Pases do Programa e Pases Parceiros, por dia e por
participante

35
Se devidamente justificado, um participante pode ter direito a receber dois complementos para custos de viagens domsticas dispendiosas para participar na mesma atividade de mobilidade: um para chegar at um
HUB/aeroporto principal e/ou uma estao de comboio/autocarro no interior do pas de origem, e um outro para chegar a um destino final remoto no interior do pas de acolhimento.

47
Guia do Programa

Quadro A Apoio individual (montantes em euros por dia)


Os montantes dependem do pas de acolhimento. Estes montantes sero definidos dentro dos escales mnimo e mximo
indicados no quadro abaixo. Na definio dos montantes a aplicar aos beneficirios nos respetivos pases, as Agncias
Nacionais, em concertao com as Autoridades Nacionais, devem atender a dois critrios especficos:
a disponibilidade e o grau de cofinanciamento de outras fontes, proveniente de organismos privados ou pblicos, a
nvel local, regional ou nacional, para complementar a subveno da UE;
o nvel geral de procura por parte de pessoal que pretenda lecionar ou receber formao no estrangeiro.

Dentro de um escalo, deve ser aplicada a mesma percentagem a todos os pases de destino. No possvel conceder o
mesmo montante para todos os pases de destino.

Pessoal de Pases do Programa Pessoal de Pases Parceiros

Pas de acolhimento
Mn.-Mx. (por dia) Montante (por dia)

A1.1 A1.2

Dinamarca, Irlanda, Pases Baixos, Sucia,


80-160 160
Reino Unido

Blgica, Bulgria, Repblica Checa, Grcia,


Frana, Itlia, Chipre, Luxemburgo, Hungria,
70-140 140
ustria, Polnia, Romnia, Finlndia,
Islndia, Listenstaine, Noruega, Turquia

Alemanha, Espanha, Letnia, Malta,


Portugal, Eslovquia, antiga Repblica 60-120 120
jugoslava da Macednia

Estnia, Crocia, Litunia, Eslovnia 50-100 100

Pases Parceiros 160 No elegvel

Para atividades de mobilidade entre Pases do Programa, as Agncias Nacionais podero dar flexibilidade s respetivas
instituies de ensino superior, fixando escales em vez de montantes a nvel nacional. Essa deciso dever ser
fundamentada, nomeadamente no caso dos pases onde esteja disponvel cofinanciamento a nvel regional ou institucional.
Os montantes exatos sero publicados nos stios web de cada Agncia Nacional e das instituies de ensino superior.

PARTICIPANTES PROVENIENTES DE/COM DESTINO A REGIES ULTRAPERIFRICAS E PASES E TERRITRIOS


ULTRAMARINOS

Em consonncia com o regulamento que institui o Programa Erasmus+, que apela a que se tenham em conta as restries
impostas implementao do Programa pela distncia das regies ultraperifricas e dos pases e territrios ultramarinos
(PTU) da Unio, foram estabelecidas regras especiais de financiamento de forma a apoiar os custos de viagem de
participantes provenientes de/com destino a regies ultraperifricas e PTU onerosos e insuficientemente abrangidos pelas
regras de financiamento padro (com base na contribuio para os custos unitrios por banda de distncia).

Os beneficirios de projetos de mobilidade podero pedir apoio financeiro para despesas de viagem de participantes
provenientes de/com destino a regies ultraperifricas e PTU no mbito da rubrica oramental custos excecionais (at um
mximo de 80 % dos custos elegveis totais). Isto ser permitido desde que os candidatos possam demonstrar que a
aplicao das regras de financiamento padro (com base na contribuio para os custos unitrios por banda distncia) no
financia, pelo menos, 70 % das despesas de viagem dos participantes.
48
Parte B Projeto de mobilidade para formandos e pessoal de EFP

PROJETO DE MOBILIDADE PARA FORMANDOS E PESSOAL DE EFP


Um projeto de mobilidade pode englobar uma ou mais das seguintes atividades:

Mobilidade dos formandos:

um estgio de EFP no estrangeiro por um perodo mximo de 12 meses.

Esta uma atividade aberta a aprendizes/formandos e estudantes de escolas de formao profissional. Estes formandos
so colocados num ambiente de formao profissional noutro pas. Os alunos so acolhidos num local de trabalho (numa
empresa ou noutra organizao relevante) ou numa escola de EFP (com perodos de aprendizagem em contexto laboral
numa empresa ou noutra organizao pertinente).

Cada atividade de mobilidade estabelecida no mbito de um quadro de qualidade previamente acordado entre as
organizaes de envio e de acolhimento, incluindo um Acordo de Aprendizagem, a fim de garantir um elevado nvel de
qualidade da atividade.
Os resultados de aprendizagem so formalmente reconhecidos e validados a nvel institucional; os contedos dos cursos
so adaptados, conforme necessrio, para assegurar que o perodo de mobilidade no estrangeiro se adequa ao curso em
que o aprendiz/estudante de EFF est matriculado.
Para facilitar a empregabilidade dos jovens e a sua transio para o mercado de trabalho, os recm-diplomados de escolas
de EFP ou empresas que forneam EFP a aprendizes/formandos tambm podem participar nesta atividade.

Mobilidade de pessoal:

misses de ensino/formao: esta atividade permite que o pessoal de escolas de EFP lecione numa escola de EFP
parceira no estrangeiro. Permite tambm a pessoal de empresas fornecer formao numa organizao de EFP no
estrangeiro;
formao do pessoal: esta atividade apoia o desenvolvimento profissional de pessoal de EFP mediante uma
experincia laboral ou um perodo de acompanhamento no posto de trabalho (jobshadowing)/observao numa
empresa ou em qualquer outra organizao de EFP no estrangeiro.

Erasmus+ apoia a mobilidade do pessoal para fins de aprendizagem desde que:


se encontre enquadrada numa abordagem estratgica das organizaes participantes (visando modernizar e
internacionalizar a sua misso);
responda a necessidades de desenvolvimento claramente identificadas do pessoal e seja acompanhada de medidas
adequadas de seleo, preparao e follow-up;
garanta que os resultados de aprendizagem do pessoal participante so devidamente reconhecidos, bem como
disseminados e amplamente utilizados no mbito da organizao.

Estas atividades constituem, tambm, uma oportunidade para o pessoal de EFP adquirir competncias no que respeita a
dar resposta s necessidades de formandos oriundos de meios desfavorecidos. Considerando o atual contexto
relativamente a jovens migrantes, refugiados e requerentes de asilo, ter de se ter, tambm, particular ateno
necessidade de apoiar projetos que preparem os membros do pessoal em reas como a formao dos filhos de
refugiados, aulas interculturais, ensino de jovens na sua segunda lngua, tolerncia em sala de aula e diversidade.

QUAL O PAPEL DAS ORGANIZAES PARTICIPANTES NESTE PROJETO?


As organizaes participantes envolvidas no projeto de mobilidade assumem as seguintes funes e tarefas:
Organizao candidata: responsvel pela candidatura ao projeto de mobilidade, pela assinatura e gesto do contrato
financeiro e pelos relatrios. O candidato pode ser um coordenador de consrcio: responsvel por liderar um
consrcio de mobilidade nacional de organizaes parceiras do mesmo pas, visando o envio de formandos e de
membros do pessoal de EFP para atividades no estrangeiro. O coordenador do consrcio de mobilidade nacional
pode tambm, embora no necessariamente, agir como organizao de envio.
Organizao de envio: responsvel pela seleo de formandos/pessoal de EFP e respetivo envio para o estrangeiro.
Organizao de acolhimento: responsvel por receber formandos/pessoal de EFP estrangeiros e por lhes
disponibilizar um programa de atividades ou proporcionar uma atividade de formao ministrada por pessoal de EFP.
Organizao intermediria: organizao ativa no mercado de trabalho ou nos domnios da educao, formao e
juventude. parceira num consrcio de mobilidade nacional, mas no uma organizao de envio. A sua funo
poder consistir em partilhar e facilitar os procedimentos administrativos das organizaes de EFP de envio e em
encontrar as melhores correspondncias entre os perfis dos aprendizes/formandos/estudantes e as necessidades

49
Guia do Programa

das empresas no caso dos estgios, bem como em coadjuvar na preparao dos participantes.

Previamente ao incio do perodo de mobilidade, as organizaes de envio e acolhimento, em conjunto com os


estudantes/pessoal, tero de acordar as atividades a empreender pelos estudantes, num Acordo de Aprendizagem, ou
pelo pessoal, num Acordo de Mobilidade. Os referidos acordos definem as metas de aprendizagem para o perodo
passado no estrangeiro e especificam as disposies de reconhecimento formal e a lista de direitos e deveres de cada
uma das partes.
Os formandos de EFP que permaneam em mobilidade por um perodo igual ou superior a 19 dias so elegveis para
apoio lingustico. No decurso do Programa, est a ser gradualmente implementado um apoio lingustico online. Este
disponibilizado pela Comisso Europeia aos participantes elegveis a fim de avaliar as suas competncias em lnguas
estrangeiras e oferecer, se necessrio, a aprendizagem da lngua mais apropriada antes e/ou durante a mobilidade (para
mais informaes, ver o Anexo I do presente Guia).

Para projetos de mobilidade de EFP, as organizaes candidatas podem escolher candidatar-se com ou sem uma Carta
de Mobilidade de EFP Erasmus+, dependendo de as organizaes envolvidas terem obtido uma Carta ou no durante o
ano anterior. Os critrios de elegibilidade e de avaliao para essas duas modalidades de candidatura encontram-se
descritos abaixo.

PROJETO DE MOBILIDADE DE EFP PARA FORMANDOS E PESSOAL SEM CARTA DE MOBILIDADE


DE EFP ERASMUS+

QUAIS SO OS CRITRIOS UTILIZADOS PARA AVALIAR ESTE PROJETO?


Abaixo encontra-se uma lista dos critrios formais que um projeto de mobilidade de EFP ter de respeitar a fim de ser
elegvel para uma subveno Erasmus+:

CRITRIOS DE ELEGIBILIDADE GERAIS


Um projeto de mobilidade de EFP deve englobar uma ou mais das seguintes atividades:
Estgios para formandos de EFP em institutos de formao profissional no estrangeiro;

Atividades elegveis Estgios para formandos de EFP em empresas no estrangeiro;


Misses de ensino ou formao no estrangeiro;
Formao de pessoal no estrangeiro.

Uma organizao participante pode ser:


qualquer organizao pblica ou privada (ou sua subsidiria/filial), ativa no domnio do
ensino e formao profissionais (designada por organizao de EFP); ou
qualquer organizao, pblica ou privada, ativa no mercado de trabalho ou nos domnios
da educao, da formao e da juventude.
Uma organizao dessa natureza pode ser, por exemplo:
um instituto/centro/escola de ensino profissional;
uma empresa pblica ou privada, pequena, mdia ou grande (incluindo em-
presas sociais);
um parceiro social ou outro representante da vida profissional, incluindo c-
maras de comrcio, associaes de artesos/profissionais e organizaes sin-
Organizaes dicais;
participantes elegveis um organismo pblico local, regional ou nacional;
um instituto de investigao;
uma fundao;
um instituto/escola/centro educativo (de qualquer nvel, desde a educao
pr-escolar at ao grau mais elevado do ensino secundrio, e incluindo a edu-
cao de adultos);
uma organizao sem fins lucrativos, associao, ONG;
um rgo que preste servios de orientao profissional, de aconselhamento
profissional e de informao.
um rgo responsvel pelas polticas no domnio do ensino e formao profis-
sionais.
Cada uma das organizaes ter de se encontrar estabelecida num Pas do Programa.

50
Parte B Projeto de mobilidade para formandos e pessoal de EFP

Uma organizao de EFP (ou sua subsidiria/filial) que envie formandos e membros do
Quem pode candidatar- pessoal para o estrangeiro;
se? O coordenador de um consrcio de mobilidade nacional.
Os indivduos no se podem candidatar diretamente a uma subveno.

Uma atividade de mobilidade transnacional e envolve, no mnimo, duas organizaes


participantes (pelo menos uma organizao de envio e pelo menos uma organizao de
Nmero de acolhimento) de Pases do Programa diferentes.
organizaes No caso dos projetos apresentados por um consrcio de mobilidade nacional, todos os
participantes membros do consrcio tero de ser do mesmo Pas do Programa e necessitam de ser
identificados no momento da candidatura subveno. Um consrcio deve ser constitudo,
no mnimo, por trs organizaes de EFP.

1 a 2 anos. O candidato ter de escolher a durao na fase de candidatura, com base no


Durao do projeto
objetivo do projeto e no tipo de atividades planeadas.

Onde apresentar a Na Agncia Nacional do pas em que a organizao candidata se encontra estabelecida.
candidatura?

Os candidatos tm de apresentar a sua candidatura a subveno at 2 de fevereiro s 12:00


(meio-dia, hora de Bruxelas), para projetos com incio entre 1 de junho e 31 de dezembro do
mesmo ano.

Possvel prazo adicional:


Quando apresentar a
As Agncias Nacionais podero organizar uma segunda fase de candidaturas se houver fundos
candidatura? remanescentes, qual tambm se aplicaro as regras estabelecidas no presente Guia. As
Agncias Nacionais daro informaes sobre essa possibilidade atravs do seu stio web.
Se for organizada uma segunda ronda, os candidatos tero de apresentar o seu pedido de
subveno at 4 de outubro s 12:00 (meio-dia, hora de Bruxelas) para os projetos com
incio entre 1 de janeiro e 31 de maio do ano seguinte.

Como apresentar a As informaes sobre como apresentar a candidatura encontram-se na Parte C do presente
candidatura? Guia.

Uma organizao de EFP (ou sua subsidiria/filial) ou um consrcio de mobilidade nacional


apenas se pode candidatar uma vez por cada ronda de seleo. Porm, uma organizao de
Outros critrios
EFP pode fazer parte de ou coordenar diferentes consrcios de mobilidade nacionais que se
candidatem em simultneo.

CRITRIOS DE ELEGIBILIDADE ADICIONAIS PARA MOBILIDADE DE FORMANDOS

Durao da atividade De 2 semanas (i.e., dez dias de trabalho) a 12 meses, excluindo o tempo de viagem.

Os participantes tero de realizar a sua atividade de mobilidade no estrangeiro, noutro Pas


Local(ais) da atividade
do Programa.

Aprendizes/formandos ou estudantes de EFP (cujos estudos incluem, habitualmente,


aprendizagem em contexto laboral) residentes no pas da organizao de envio. As pessoas
que acompanham os formandos de EFP no estrangeiro.
Participantes elegveis Os recm-diplomados de uma escola de EFP ou empresa (ou seja, antigos
aprendizes/formandos) tambm podem participar na atividade. A colocao de recm-
diplomados num ambiente de formao profissional no estrangeiro ter de ocorrer no prazo
de um ano aps a concluso da formao.

CRITRIOS DE ELEGIBILIDADE ADICIONAIS PARA MOBILIDADE DE PESSOAL

De 2 dias a 2 meses, excluindo o tempo de deslocao.


Durao da atividade
Os 2 dias de mnimo tm de ser consecutivos.

51
Guia do Programa

Os participantes tero de realizar a sua atividade de mobilidade no estrangeiro, noutro Pas


Local(ais) da atividade
do Programa.

Pessoal encarregado do ensino e formao profissionais (tais como professores, formadores,


tcnicos de mobilidade internacional, pessoal com funes administrativas ou de orientao,
etc.) com ligao laboral s nas organizaes de envio, bem como outros funcionrios
envolvidos no desenvolvimento estratgico da organizao.
Participantes elegveis No caso das misses de ensino/formao, a Ao est tambm aberta a indivduos de
empresas e de organizaes do setor pblico e/ou da sociedade civil.
Alm disso, para misses de ensino/formao, a ao est aberta a formadores de empresas
sedeadas noutros Pases do Programa que tenham sido convidados a ensinar nas
organizaes de EFP candidatas e/ou nas organizaes do consrcio, se pertinente.

As organizaes candidatas sero avaliadas face aos critrios de excluso e seleo pertinentes. Para mais informaes,
consultar a Parte C do presente Guia.

CRITRIOS DE AVALIAO
Os projetos sero avaliados com base nos seguintes critrios:

A pertinncia da proposta para:


- os objetivos da Ao (ver a seco Quais so os objetivos de um projeto
de mobilidade);
- as necessidades e os objetivos das organizaes participantes e dos parti-
Relevncia do projeto cipantes individuais, tendo em conta especialmente o especificado no
(mximo 30 pontos) Plano de Desenvolvimento Europeu.
A medida em que a proposta adequada para:
- produzir resultados de aprendizagem de elevada qualidade para os parti-
cipantes;
- reforar as capacidades e o mbito internacional das organizaes partici-
pantes.
Clareza, completude e qualidade de todas as fases da proposta de projeto
(preparao, desenvolvimento das atividades de mobilidade e follow-up).
Coerncia entre os objetivos do projeto e as atividades propostas.
Qualidade do Plano de Desenvolvimento Europeu da organizao candidata.
Qualidade da conceo e da Qualidade das disposies prticas e das modalidades de gesto e apoio.
execuo do projeto Qualidade da preparao fornecida aos participantes.
(mximo 40 pontos) Qualidade dos mecanismos para reconhecimento e validao dos resultados
de aprendizagem dos participantes, bem como a utilizao coerente dos
instrumentos europeus de transparncia e reconhecimento.
Adequao das medidas de seleo e/ou envolvimento dos participantes nas
atividades de mobilidade.
Se aplicvel, qualidade da colaborao e comunicao entre as organizaes
participantes, bem como com outras partes interessadas competentes.
Qualidade das medidas para avaliar os resultados do projeto.
Impacto potencial do projeto:
- para os participantes e para as organizaes participantes durante e aps
Impacto e disseminao
o perodo de vigncia do projeto;
(mximo 30 pontos)
- exteriormente s organizaes e aos indivduos que participam diretamen-
te no projeto, a nvel local, regional, nacional e/ou europeu.
Adequao e qualidade das medidas que visam disseminar os resultados do
projeto dentro e fora das organizaes participantes.

A fim de serem consideradas para financiamento, as candidaturas devem obter, no mnimo, 60 pontos. Devem ainda
obter pelo menos metade da pontuao mxima em cada uma das categorias dos critrios de avaliao supracitados (ou
seja, um mnimo de 15 pontos para os critrios relevncia do projeto e impacto e disseminao, e 20 pontos para a
categoria qualidade da conceo e da execuo do projeto).

52
Parte B Projeto de mobilidade para formandos e pessoal de EFP

ATRIBUIO DE SUBVENO
O montante mximo da subveno atribuda aos projetos selecionados depende de vrios elementos:
nmero e durao dos perodos de mobilidade solicitados pelos candidatos;
desempenho anterior do candidato no tocante ao nmero de perodos de mobilidade, boa qualidade da realizao
das atividades e slida gesto financeira, caso o candidato j tenha recebido uma subveno semelhante em anos
anteriores;
oramento total nacional afetado ao de mobilidade.

QUE MAIS H A SABER ACERCA DESTA AO?


PARTICIPANTES PROVENIENTES DE/COM DESTINO A REGIES ULTRAPERIFRICAS E DE PASES E TERRITRIOS
ULTRAMARINOS
Em consonncia com o regulamento que institui o Programa Erasmus+, que apela a que se tenham em conta as restries
impostas implementao do Programa pela distncia das regies ultraperifricas e dos pases e territrios ultramarinos
(PTU) da Unio, foram estabelecidas regras especiais de financiamento de forma a apoiar os custos de viagem de
participantes provenientes de/com destino a regies ultraperifricas e PTU onerosos e insuficientemente abrangidos
pelas regras de financiamento padro (com base na contribuio para os custos unitrios por banda de distncia).

Os candidatos de projetos de mobilidade podero pedir apoio financeiro para despesas de viagem de participantes
provenientes de/com destino a regies ultraperifricas e PTU no mbito da rubrica oramental "custos excecionais" (at
um mximo de 80 % dos custos elegveis totais: cf. "Quais so as regras de financiamento? "). Isto ser permitido desde
que os candidatos possam demonstrar que a aplicao das regras de financiamento padro (com base na contribuio
para os custos unitrios por banda distncia) no financia, no mnimo, 70 % das despesas de viagem dos participantes.

MAIS INFORMAES

No Anexo I ao presente Guia esto disponveis mais critrios obrigatrios e informaes adicionais teis relativamente a
esta ao. Recomenda-se s organizaes interessadas que leiam atentamente as seces relevantes do referido anexo
antes de se candidatarem a apoio financeiro.

PROJETOS DE MOBILIDADE PARA FORMANDOS E PESSOAL DE EFP COM CARTA DE MOBILIDADE


DE EFP ERASMUS+

QUAIS SO OS CRITRIOS UTILIZADOS PARA AVALIAR ESTE PROJETO?


Abaixo encontra-se uma lista dos critrios formais que um projeto de mobilidade de EFP com Carta de Mobilidade EFP
Erasmus+ ter de respeitar a fim de ser elegvel para uma subveno Erasmus+:

CRITRIOS DE ELEGIBILIDADE GERAIS


Quem pode candidatar- Organizaes ou consrcios, estabelecidos num Pas do Programa, que so titulares da Carta
36
se? de Mobilidade de EFP Erasmus+ .
Um projeto de mobilidade de EFP deve englobar uma ou mais das seguintes atividades:
Estgios para formandos de EFP em institutos de formao profissional no estrangeiro;

Atividades elegveis Estgios para formandos de EFP em empresas no estrangeiro;


Misses de ensino ou formao no estrangeiro;
Formao de pessoal no estrangeiro.

36 Paramais informao sobre esta Carta, consultar a seco A Carta de Mobilidade de EFP Erasmus+ e o Anexo I ao pre-
sente Guia

53
Guia do Programa

Uma atividade de mobilidade transnacional e envolve, no mnimo, duas organizaes


participantes (pelo menos uma organizao de envio e pelo menos uma organizao de
Nmero de acolhimento) de Pases do Programa diferentes.
organizaes
participantes No caso dos projetos apresentados por um consrcio de mobilidade nacional detentor de
uma Carta de Mobilidade de EFP Erasmus+, as organizaes de envio e de acolhimento tero
de ser de pases diferentes.

Durao do projeto 1 a 2 anos. O candidato deve escolher a durao em fase de candidatura.

Onde apresentar a Na Agncia Nacional do pas em que a organizao candidata se encontra estabelecida.
candidatura?

Os candidatos tm de apresentar a sua candidatura a subveno at 2 de fevereiro s 12:00


(meio-dia, hora de Bruxelas), para projetos com incio entre 1 de junho e 31 de dezembro do
mesmo ano.
Possvel prazo adicional:
Quando apresentar a As Agncias Nacionais podero organizar uma segunda fase de candidaturas se houver fundos
candidatura? remanescentes, qual tambm se aplicaro as regras estabelecidas no presente Guia. As
Agncias Nacionais daro informaes sobre essa possibilidade atravs do seu stio web.
Se for organizada uma segunda ronda, os candidatos tero de apresentar o seu pedido de
subveno at 4 de outubro s 12:00 (meio-dia, hora de Bruxelas) para os projetos com
incio entre 1 de janeiro e 31 de maio do ano seguinte.

Como apresentar a As informaes sobre como apresentar a candidatura encontram-se na Parte C do presente
candidatura? Guia.

Uma organizao de EFP ou um consrcio de mobilidade nacional apenas se pode candidatar


Outros critrios uma vez por cada ronda de seleo. Porm, uma organizao de EFP pode fazer parte de ou
coordenar diferentes consrcios de mobilidade nacionais que se candidatem em simultneo.

CRITRIOS DE ELEGIBILIDADE ADICIONAIS PARA MOBILIDADE DE FORMANDOS

Durao da atividade De 2 semanas (i.e., dez dias de trabalho) a 12 meses, excluindo o tempo de viagem.

Os participantes tero de realizar a sua atividade de mobilidade no estrangeiro, noutro Pas


Local(ais) da atividade
do Programa.

Aprendizes/formandos ou estudantes de EFP (cujos estudos incluem, habitualmente,


aprendizagem em contexto laboral) residentes no pas da organizao de envio. As pessoas
que acompanham os formandos de EFP no estrangeiro.
Participantes elegveis Os recm-diplomados de uma escola de EFP ou empresa (ou seja, antigos aprendizes)
tambm podem participar na atividade. A colocao de recm-diplomados num ambiente de
formao profissional no estrangeiro ter de ocorrer no prazo de um ano aps a concluso da
formao.

CRITRIOS DE ELEGIBILIDADE ADICIONAIS PARA MOBILIDADE DE PESSOAL

De 2 dias a 2 meses, excluindo o tempo de deslocao.


Durao da atividade
Os 2 dias de mnimo tm de ser consecutivos.

Os participantes tero de realizar a sua atividade de mobilidade no estrangeiro, noutro Pas


Local(ais) da atividade
do Programa.

54
Parte B Projeto de mobilidade para formandos e pessoal de EFP

Pessoal encarregado do EFP (tais como professores, formadores, tcnicos de mobilidade


internacional, pessoal com funes administrativas ou de orientao, etc.) que trabalhem nas
organizaes de envio, bem como outros funcionrios envolvidos no desenvolvimento
estratgico da organizao.
Participantes elegveis No caso das misses de ensino/formao, a Ao est tambm aberta a indivduos de
empresas e de organizaes do setor pblico e/ou da sociedade civil.
Alm disso, para misses de ensino/formao, a ao est aberta a formadores de empresas
sedeadas noutros pases do Programa que tenham sido convidados a ensinar nas
organizaes de EFP candidatas e/ou nas organizaes do consrcio, se pertinente.

As organizaes candidatas sero avaliadas face aos critrios de excluso e seleo pertinentes. Para mais informaes,
consultar a Parte C do presente Guia.

CRITRIOS DE AVALIAO DE CANDIDATURAS DE DETENTORES DE CARTAS DE MOBILIDADE DE EFP ERASMUS+


No h avaliao qualitativa (a qualidade foi avaliada na fase de candidatura Carta de Mobilidade de EFP) e, portanto,
no h nenhum critrio de avaliao.

Todas as candidaturas elegveis (aps verificao da elegibilidade) sero financiadas.

O montante da subveno mxima concedida depender de um conjunto de fatores:


o nmero de perodos de mobilidade e de meses/dias pedido;
o desempenho passado do candidato em termos do nmero de perodos de mobilidade, da qualidade da
execuo das atividades e da boa gesto financeira, caso o candidato tenha recebido uma subveno
semelhante em anos anteriores;
o oramento nacional total alocado Ao de Mobilidade.

DE QUE ACREDITAO NECESSITAM OS CANDIDATOS PARA ESTES PROJETOS DE MOBILIDADE?

A CARTA DE MOBILIDADE DE EFP ERASMUS+


A Carta de Mobilidade de EFP Erasmus+ visa melhorar as estratgias de internacionalizao europeias no domnio da EFP
e torn-las mais sustentveis, aumentando assim a qualidade e a quantidade da mobilidade transnacional EFP.
Anualmente so publicados nos stios web das Agncias Nacionais convites para candidaturas Carta de Mobilidade de
EFP.

A obteno de uma Carta de Mobilidade de EFP d aos seus detentores a possibilidade de se candidatarem de forma
simplificada no mbito da Ao-Chave 1 do Erasmus + para mobilidade de formandos e pessoal de EFP.

QUE MAIS H A SABER ACERCA DESTA AO?


PARTICIPANTES PROVENIENTES DE/COM DESTINO A REGIES ULTRAPERIFRICAS E DE PASES E TERRITRIOS
ULTRAMARINOS
Em consonncia com o regulamento que institui o Programa Erasmus+, que apela a que se tenham em conta as restries
impostas implementao do Programa pela distncia das regies ultraperifricas e dos pases e territrios ultramarinos
(PTUs) da Unio, foram estabelecidas regras especiais de financiamento de forma a apoiar os custos de viagem de
participantes provenientes de/com destino a regies ultraperifricas e PTUs onerosos e insuficientemente abrangidos
pelas regras de financiamento padro (com base na contribuio para os custos unitrios por banda de distncia).

Os candidatos de projetos de mobilidade podero pedir apoio financeiro para despesas de viagem de participantes de
regies ultraperifricas e PTUs no mbito da rubrica oramental "custos excecionais" (at um mximo de 80 % dos custos
elegveis totais: cf. "Quais so as regras de financiamento?"). Isto ser permitido desde que os candidatos possam
demonstrar que a aplicao das regras de financiamento padro (com base na contribuio para os custos unitrios por
banda distncia) no financia, no mnimo, 70 % das despesas de viagem dos participantes.

MAIS INFORMAES

No Anexo I ao presente Guia esto disponveis mais critrios obrigatrios e informaes adicionais teis relativamente a
esta ao. Recomenda-se s organizaes interessadas que leiam atentamente as seces relevantes do referido anexo
antes de se candidatarem a apoio financeiro.

55
Guia do Programa

QUAIS SO AS REGRAS DE FINANCIAMENTO?


O oramento do projeto de mobilidade deve ser elaborado de acordo com as seguintes regras de financiamento (em euros):

A) REGRAS DE FINANCIAMENTO APLICVEIS A TODAS AS ATIVIDADES DE MOBILIDADE


Mecanismo de
Custos elegveis Montante Regra de afetao
financiamento
Para trajetos entre 10 e 99 km:
20 EUR por participante
Para trajetos entre 100 e 499 km:
180 EUR por participante
Com base na distncia percorrida por
Para trajetos entre 500 e 1 999 km: participante. As distncias de viagem
275 EUR por participante devem ser calculadas com recurso ao
calculador de distncias
Contribuio para as despesas de deslocao dos Para trajetos entre 2 000 e 2 999 km:
Contribuio para disponibilizado pela Comisso
Viagem participantes, incluindo acompanhantes, do seu local de 360 EUR por participante 37
Europeia . O candidato ter de indicar
custos unitrios
origem para o local da atividade e regresso a distncia de um trajeto de ida para o
Para trajetos entre 3 000 e 3 999 km:
530 EUR por participante clculo do montante da subveno da
38
UE que ir apoiar a ida e volta .
Para trajetos entre 4 000 e 7 999 km:
820 EUR por participante
Para trajetos iguais ou superiores a
8 000 km:
1300 EUR por participante

Apoio adicional: Para custos com trajetos domsticos que Para custos de viagens domsticas
Complemento para Contribuio para acrescidos que ultrapassem 225 EUR
custos de viagens para uma viagem de regresso at um HUB/aeroporto custos unitrios
excedam os 225 EUR:
(por viagem de regresso) e desde que
domsticas principal e (ou) uma estao de comboio/autocarro no 180 EUR por participante (incluindo estes custos sejam expostos e bem

37
http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/tools/distance_en.htm
38
Por exemplo, se uma pessoa de Madrid (Espanha) participar numa atividade que ter lugar em Roma (Itlia), o candidato deve a) calcular a distncia entre Madrid e Roma (1365,28 Km); b) selecionar a banda de distncia
aplicvel (ou seja, entre 500 e 1 999 km) e c) calcular a subveno da UE que dar uma contribuio para as despesas de deslocao do participante entre Madrid e Roma e regresso (275 EUR).

56
Parte B Projeto de mobilidade para formandos e pessoal de EFP

Mecanismo de
Custos elegveis Montante Regra de afetao
financiamento
dispendiosas interior do pas de origem acompanhantes), por viagem de justificados no formulrio de
39
e/ou regresso candidatura.
para uma viagem de regresso at um destino final
remoto (desde um HUB/aeroporto principal e (ou)
uma estao de comboio/autocarro) no interior do
pas de acolhimento
Custos diretamente ligados implementao das atividades .
de mobilidade (excluindo a subsistncia dos participantes), at ao 100 participante: 350 EUR por
incluindo a preparao (pedaggica, intercultural, participante
Contribuio para
Apoio organizao lingustica), a monitorizao e o apoio aos participantes + Com base no nmero de participantes
custos unitrios .
durante a mobilidade, bem como a validao dos para alm do 100 participante: 200 EUR
resultados de aprendizagem e as atividades de por cada participante adicional
disseminao.
Custos adicionais diretamente relacionados com a
Condio: o pedido de apoio
participao de pessoas com deficincia e respetivos
Apoio para financeiro destinado ao apoio a
acompanhantes (incluindo os custos de viagem e
necessidades Custos reais At 100 % dos custos elegveis necessidades especiais ter de ser
subsistncia, se se justificar, e desde que no seja pedida
especiais fundamentado no formulrio de
uma subveno para esses participantes nas rubricas
candidatura
oramentais viagem e apoio individual).
Custos adicionais para apoio participao de formandos
com menos oportunidades (excluindo os custos de viagem Custos com a apresentao de uma
e o apoio individual aos participantes e acompanhantes). garantia bancria: 75 % dos custos
Custos para apresentao de uma garantia bancria, caso a elegveis
Condio: o pedido de apoio
Agncia a solicitar. Outros custos: 100 % dos custos elegveis financeiro destinado cobertura de
Custos excecionais Custos reais custos excecionais ter de ser
Despesas de viagem onerosas de participantes fundamentado no formulrio de
provenientes de/com destino a regies ultraperifricas e candidatura.
pases e territrios ultramarinos (para mais detalhes, Custos de viagem onerosos: mximo at
consulte a seco "Que mais h a saber acerca desta 80 % das despesas elegveis
Ao?").

39
Se devidamente justificado no formulrio de candidatura, um participante pode ter direito a receber dois complementos para custos de viagem domsticas dispendiosas para participar na mesma atividade de mobilidade: um
para chegar at um HUB/aeroporto principal e/ou uma estao de comboio/autocarro no interior do pas de origem, e um outro para chegar a um destino final remoto no interior do pas de acolhimento.

57
Guia do Programa

B) FINANCIAMENTO ADICIONAL APLICVEL MOBILIDADE DE FORMANDOS DE EFP


Mecanismo de
Custos elegveis Montante Regra de afetao
financiamento
.
at ao 14 dia de atividade: A2.1 por dia, por Com base na durao da
participante estada por participante (se
Custos diretamente associados subsistncia dos
Contribuio para custos necessrio, incluindo
Apoio individual participantes durante a atividade, incluindo dos +
unitrios . tambm um dia de viagem
acompanhantes entre o 15 dia de atividade e at 12 meses: 70 % de
40
antes da atividade e um dia
A2.1 por dia, por participante de viagem aps a atividade).
Condio: os candidatos
Custos associados ao apoio disponibilizado aos tero de solicitar o apoio na
participantes, previamente respetiva partida ou Exclusivamente para atividades com durao entre 19 lngua de ensino da atividade,
durante a atividade, para melhorar os Contribuio para custos dias e 12 meses: com base nas necessidades
Apoio lingustico
conhecimentos da lngua que iro utilizar para unitrios 150 EUR por cada participante com necessidade de dos participantes
estudar ou receber formao durante a sua apoio lingustico relativamente a lnguas no
atividade. disponibilizadas pelo Apoio
Lingustico online Erasmus+.

C) FINANCIAMENTO ADICIONAL APLICVEL MOBILIDADE DE PESSOAL DE EFP


Mecanismo de
Custos elegveis Montante Regra de afetao
financiamento
.
at ao 14 dia de atividade: A2.2 por dia, por Com base na durao da
participante estada por participante (se
Custos diretamente associados subsistncia dos
Contribuio para custos necessrio, incluindo
Apoio individual participantes durante a atividade, incluindo dos +
unitrios tambm um dia de viagem
acompanhantes . .
entre o 15 e o 60 dia de atividade: 70 % de A2.2 por antes da atividade e um dia
dia, por participante de viagem aps a atividade).

40
No caso dos acompanhantes, aplicam-se as taxas para o pessoal de EFP. Ver rubrica oramental Apoio individual na seco C) Fundos adicionais aplicveis mobilidade de pessoal de EFP. Em casos excecionais, quando o
acompanhante tiver de permanecer no estrangeiro por mais de 60 dias, os custos de subsistncia suplementares para alm do 60. dia sero apoiadas ao abrigo da rubrica oramental Apoio para necessidades especiais.

58
Parte B Ao-chave 1
Mobilidade individual para fins de aprendizagem

Quadro 1 Apoio individual (montantes em euros por dia)


Os montantes dependem do pas onde a atividade se desenrola. Cada Agncia Nacional define, com base em critrios
objetivos e transparentes, os montantes aplicveis aos projetos apresentados no seu pas. Estes montantes sero definidos
dentro dos intervalos mnimo e mximo indicados no quadro abaixo. Os montantes exatos sero publicados nos stios web
de cada Agncia Nacional.

Mobilidade de pessoal
Mobilidade dos formandos
(ou acompanhantes)
Mn.Mx. (por dia) Mn.Mx. (por dia)
A2.1 A2.2
Blgica 23-92 70-140
Bulgria 23-92 70-140
Repblica Checa 23-92 70-140
Dinamarca 27-108 80-160
Alemanha 21-84 60-120
Estnia 18-72 50-100
Irlanda 25-100 80-160
Grcia 22-88 70-140
Espanha 21-84 60-120
Frana 25-100 70-140
Crocia 18-72 50-100
Itlia 23-92 70-140
Chipre 24-96 70-140
Letnia 21-84 60-120
Litunia 18-72 50-100
Luxemburgo 24-96 70-140
Hungria 22-88 70-140
Malta 21-84 60-120
Pases Baixos 26-104 80-160
ustria 23-92 70-140
Polnia 22-88 70-140
Portugal 20-80 60-120
Romnia 22-88 70-140
Eslovnia 18-72 50-100
Eslovquia 21-84 60-120
Finlndia 24-96 70-140
Sucia 26-104 80-160
Reino Unido 28-112 80-160
antiga Repblica jugoslava da Macednia 21-84 60-120
Islndia 25-100 70-140

Listenstaine 22-88 70-140

Noruega 22-88 70-140

Turquia 22-88 70-140

59
Guia do Programa

PROJETO DE MOBILIDADE PARA PESSOAL DO ENSINO ESCOLAR


Este projeto de mobilidade pode englobar uma ou mais das seguintes atividades:

Mobilidade de pessoal:

Misses de ensino: esta atividade permite que docentes ou outro pessoal educativo do ensino escolar lecionem numa
escola parceira no estrangeiro.
Cursos estruturados ou eventos de formao no estrangeiro: apoia o desenvolvimento profissional de docentes,
dirigentes escolares ou outro pessoal educativo;
Jobshadowing: oferece uma oportunidade para professores, dirigentes escolares, ou outro pessoal escolar passarem
um perodo numa escola parceira ou noutra organizao relevante ativa no domnio do ensino escolar no estrangeiro.

Estas atividades constituem, tambm, uma oportunidade para os professores adquirirem competncias no que respeita a
dar resposta s necessidades de alunos oriundos de meios desfavorecidos. Considerando o atual contexto relativamente a
jovens migrantes, refugiados e requerentes de asilo, dever dar-se tambm particular ateno necessidade de apoiar
projetos que preparem os professores em reas como a formao de filhos de refugiados, a interculturalidade em sala de
aula, ensino de alunos na sua segunda lngua, tolerncia e diversidade em sala de aula.

QUAL O PAPEL DAS ORGANIZAES QUE PARTICIPAM NESTE PROJETO?


As organizaes participantes envolvidas no projeto de mobilidade assumem as seguintes funes e tarefas:
Organizao candidata: responsvel pela candidatura ao projeto de mobilidade, pela assinatura e gesto do contrato
financeiro e pelos relatrios. Se a organizao candidata for uma escola, pode tambm agir como organizao de envio.
O candidato pode ser um coordenador de consrcio: responsvel por liderar um consrcio de mobilidade nacional de
organizaes parceiras do mesmo pas, visando o envio de pessoal ligado educao escolar para atividades no
estrangeiro.
Organizao de envio: responsvel por selecionar docentes e outro pessoal do ensino escolar e respetivo envio para o
estrangeiro.
Organizao de acolhimento: responsvel por receber docentes e outro pessoal do ensino escolar e por lhes
disponibilizar um programa de atividades, ou beneficiar de uma atividade de ensino ministrada pelos participantes.

A funo especfica da organizao de acolhimento depende do tipo de atividade e da relao com a organizao de envio.
A organizao de acolhimento pode ser:
um organizador de cursos (no caso de participao num curso estruturado ou evento de formao);
uma escola parceira ou outra organizao competente [no caso, p. ex., de acompanhamento no posto de trabalho
(jobshadowing) ou misses de ensino]. Neste caso, as organizaes de envio e acolhimento, em conjunto com os
participantes, devem celebrar um acordo antes do incio da atividade. O referido acordo deve estipular os objetivos e
atividades para o perodo no estrangeiro, bem como especificar os direitos e deveres de cada uma das partes.

O Erasmus+ apoia a mobilidade do pessoal para fins de aprendizagem desde que:


se encontre enquadrada num Plano de Desenvolvimento Europeu da organizao de envio (tendo em vista modernizar
e internacionalizar a sua misso);
responda a necessidades de desenvolvimento do pessoal claramente identificadas;
seja acompanhada de medidas adequadas de seleo, preparao e follow-up;
garanta que os resultados de aprendizagem do pessoal participante so devidamente reconhecidos;
garanta que os resultados de aprendizagem so disseminados e amplamente utilizados no mbito da organizao.

QUAIS SO OS CRITRIOS UTILIZADOS PARA AVALIAR ESTE PROJETO?


Abaixo encontra-se uma lista dos critrios formais que um projeto de mobilidade do ensino escolar ter de respeitar a fim
de ser elegvel para uma subveno Erasmus+:

CRITRIOS DE ELEGIBILIDADE
Um projeto de mobilidade escolar ter de englobar uma ou mais das seguintes atividades:
misses de ensino;
Atividades elegveis
cursos estruturados ou formao no estrangeiro;
jobshadowing.

60
Parte B Projeto de mobilidade para pessoal do ensino escolar

Misses de ensino:
As organizaes de envio e de acolhimento tero de ser escolas (isto , instituies que prestam
ensino geral, profissional ou tcnico, em qualquer nvel de ensino, desde a educao
41
pr-escolar at o grau mais elevado do ensino secundrio) .
Formao do pessoal:
A organizao de envio ter de ser uma escola.
A organizao de acolhimento pode ser:
o uma escola; ou
o qualquer organizao, pblica ou privada, ativa no mercado de trabalho ou nos
domnios da educao, formao e juventude. Uma organizao dessa natureza pode
ser, por exemplo:
um instituto/escola/centro educativo de EFP ou de educao de adultos;
uma instituio de ensino superior;
uma empresa pblica ou privada, pequena, mdia ou grande (incluindo empre-
sas sociais);
Organizaes
participantes elegveis um parceiro social ou outro representante da vida profissional, incluindo cma-
ras de comrcio, associaes de artesos/profissionais e organizaes sindicais;
um organismo pblico local, regional ou nacional;
uma organizao sem fins lucrativos, associao, ONG;
um instituto de investigao;
uma fundao;
um rgo que preste servios de orientao profissional, de aconselhamento
profissional e de informao.
uma organizao que ministre cursos ou formao.
No caso de candidaturas apresentadas por um consrcio nacional de mobilidade:
A organizao coordenadora pode ser:
o uma autoridade escolar local ou regional; ou
42
o um rgo de coordenao do ensino
As outras organizaes envolvidas no consrcio nacional tero de ser escolas.
Todas as organizaes participantes tero de estar estabelecidas num Pas do Programa.

Uma escola que envia membros do seu pessoal para o estrangeiro (candidatura individual);
Quem pode candidatar- O coordenador de um consrcio de mobilidade nacional (candidatura de consrcio).
se?
Os indivduos no se podem candidatar diretamente a uma subveno.

Uma atividade de mobilidade transnacional e envolve, no mnimo, duas organizaes


participantes (pelo menos uma organizao de envio e pelo menos uma organizao de
acolhimento) de pases diferentes. As organizaes de acolhimento no precisam de estar
identificadas no momento da candidatura subveno.
Nmero de organizaes
participantes No caso dos projetos apresentados por um consrcio de mobilidade nacional, todos os
membros do consrcio tero de ser do mesmo Pas do Programa e de ser identificados no
momento da candidatura subveno. Um consrcio ter de incluir pelo menos 3 organizaes
(o coordenador e pelo menos duas escolas). As escolas que participam no consrcio tero de
ter uma ligao orgnica entidade que atua como coordenador do consrcio.

1 a 2 anos. O candidato ter de escolher a durao na fase de candidatura, com base no


Durao do projeto
objetivo do projeto e no tipo de atividades planeadas para o perodo em causa.

De 2 dias a 2 meses, excluindo o tempo de deslocao.


Durao da atividade
Os 2 dias de mnimo tm de ser consecutivos.

Local(ais) da atividade As atividades de mobilidade tero de ser realizadas no estrangeiro, noutro Pas do Programa.

41
Consultar a lista de escolas elegveis em cada pas. Para mais informaes, contactar a Agncia Nacional no pas.
42
Consultar a lista de organizaes elegveis em cada pas. Para mais informaes, contactar a Agncia Nacional no pas.

61
Guia do Programa

Pessoal com responsabilidades no ensino escolar (docente e no docente, incluindo gestores


escolares, chefias, etc.), que trabalha nas escolas de envio, bem como outro pessoal educativo
Participantes elegveis
(inspetores escolares, conselheiros escolares, conselheiros pedaggicos, psiclogos, etc.) que
participa no desenvolvimento estratgico da(s) escola(s) de envio.

Onde apresentar a Na Agncia Nacional do pas em que a organizao candidata se encontra estabelecida .
43

candidatura?

Os candidatos tm de apresentar a sua candidatura a subveno at 2 de fevereiro s 12:00


(meio-dia, hora de Bruxelas), para projetos com incio entre 1 de junho e 31 de dezembro do
mesmo ano.
Possvel prazo adicional:
Quando apresentar a As Agncias Nacionais podero organizar uma segunda fase de candidaturas se houver fundos
candidatura? remanescentes, qual tambm se aplicaro as regras estabelecidas no presente Guia. As
Agncias Nacionais daro informaes sobre esta possibilidade atravs do seu stio web.
Se for organizada uma segunda ronda, os candidatos tero de apresentar o seu pedido de
subveno at 4 de outubro s 12:00 (meio-dia hora de Bruxelas) para os projetos com incio
entre 1 de janeiro e 31 de maio do ano seguinte.

Como apresentar a As informaes sobre como apresentar a candidatura encontram-se na Parte C do presente
candidatura? Guia.

Uma organizao ou um consrcio de mobilidade nacional apenas se pode candidatar uma vez
Outros critrios por cada ronda de seleo. Porm, uma organizao pode fazer parte ou coordenar diferentes
consrcios nacionais de mobilidade que se candidatem em simultneo.

As organizaes candidatas sero avaliadas face aos critrios de excluso e seleo pertinentes. Para mais informaes,
consultar a Parte C do presente Guia.

CRITRIOS DE AVALIAO
Os projetos sero avaliados com base nos seguintes critrios:

A pertinncia da proposta para:


- os objetivos da Ao (ver a seco Quais so os objetivos de um pro-
jeto de mobilidade?);
- as necessidades e os objetivos das organizaes participantes e dos
participantes a ttulo individual conforme especificados no Plano de
Relevncia do projeto Desenvolvimento Europeu.
(mximo 30 pontos)
Em que medida a proposta adequada para:
- produzir resultados de aprendizagem de elevada qualidade para os par-
ticipantes;
- reforar as capacidades e o mbito internacional das organizaes par-
ticipantes.

43
Nota: as escolas sob superviso de autoridades nacionais de outro pas (p. ex., lyce franais, escolas alems, escolas das Foras Armadas
do Reino Unido) devem candidatar-se na AN do pas supervisor.

62
Parte B Projeto de mobilidade para pessoal do ensino escolar

Clareza, exaustividade e qualidade de todas as fases da proposta de


projeto (preparao, implementao das atividades de mobilidade e
follow-up).
Coerncia entre os objetivos do projeto e as atividades propostas.
Qualidade do Plano de Desenvolvimento Europeu da organizao
Qualidade da conceo e da execuo candidata.
do projeto Adequao das medidas de seleo e/ou envolvimento dos participantes
(mximo 40 pontos) nas atividades de mobilidade.
Qualidade das disposies prticas e das modalidades de gesto e apoio.
Qualidade da preparao fornecida aos participantes.
Qualidade dos mecanismos para reconhecimento e validao dos
resultados de aprendizagem dos participantes, bem como a utilizao
coerente dos instrumentos de transparncia e reconhecimento europeus.
Qualidade das medidas para avaliar os resultados do projeto.
Impacto potencial do projeto:
- nos participantes individuais e organizaes participantes durante e
Impacto e disseminao aps o perodo de vigncia do projeto;
(mximo 30 pontos) - exteriormente s organizaes e aos indivduos que participam direta-
mente no projeto, a nvel local, regional, nacional e/ou europeu.
Adequao e qualidade das medidas que visam disseminar os resultados
do projeto dentro e fora das organizaes participantes.

A fim de serem consideradas para financiamento, as candidaturas devem obter, no mnimo, 60 pontos. Devem ainda obter
pelo menos metade da pontuao mxima em cada uma das categorias dos critrios de avaliao supracitados (ou seja, um
mnimo de 15 pontos para os critrios relevncia do projeto e impacto e disseminao, e 20 pontos para a categoria
qualidade da conceo e da execuo do projeto).

QUE MAIS H A SABER ACERCA DESTA AO?

PARTICIPANTES PROVENIENTES DE/COM DESTINO A REGIES ULTRAPERIFRICAS E DE PASES E TERRITRIOS


ULTRAMARINOS
Em consonncia com o regulamento que institui o Programa Erasmus+, que apela a que se tenham em conta as restries
impostas implementao do Programa pela distncia das regies ultraperifricas e dos pases e territrios ultramarinos
(PTU) da Unio, foram estabelecidas regras especiais de financiamento de forma a apoiar os custos de viagem de
participantes provenientes de/com destino a regies ultraperifricas e PTUs onerosos e insuficientemente abrangidos pelas
regras de financiamento padro (com base na contribuio para os custos unitrios por banda de distncia).

Os candidatos de projetos de mobilidade podero pedir apoio financeiro para despesas de viagem de participantes
provenientes de/com destino a regies ultraperifricas e PTU no mbito da rubrica oramental "custos excecionais" (at um
mximo de 80 % dos custos elegveis totais: cf. "Quais so as regras de financiamento? "). Isto ser permitido desde que os
candidatos possam demonstrar que a aplicao das regras de financiamento padro (com base na contribuio para os
custos unitrios por banda de distncia) no financia, no mnimo, 70 % das despesas de viagem dos participantes.

MAIS INFORMAES

No Anexo I ao presente Guia esto disponveis mais critrios obrigatrios e informaes adicionais teis relativamente a
esta ao. Recomenda-se s organizaes interessadas que leiam atentamente as seces relevantes do referido anexo
antes de se candidatarem a apoio financeiro.

63
Guia do Programa

QUAIS SO AS REGRAS DE FINANCIAMENTO?


O oramento do projeto de mobilidade ter de ser elaborado de acordo com as seguintes regras de financiamento (em euros):

Mecanismo de
Custos elegveis Montante Regra de afetao
financiamento
Para trajetos entre 10 e 99 km:
20 EUR por participante
Para trajetos entre 100 e 499 km:
180 EUR por participante Com base na distncia percorrida por
participante. As distncias de viagem
Para trajetos entre 500 e 1 999 km:
tero de ser calculadas com recurso ao
275 EUR por participante calculador de distncias
Contribuio para as despesas de deslocao dos Contribuio Para trajetos entre 2 000 e 2 999 km: disponibilizado pela Comisso
Viagem participantes, incluindo acompanhantes, do seu para custos 44
Europeia . O candidato ter de indicar
360 EUR por participante
local de origem para o local da atividade e regresso unitrios a distncia de um trajeto de ida para o
Para trajetos entre 3 000 e 3 999 km: clculo do montante da subveno da
45
530 EUR por participante UE que ir apoiar a ida e volta .
Para trajetos entre 4 000 e 7 999 km:
820 EUR por participante
Para trajetos iguais ou superiores a 8 000 km:
1300 EUR por participante
Apoio adicional:
Para custos de viagens domsticas
Complemento para uma viagem de regresso at um
Para custos com trajetos domsticos que excedam os acrescidos que ultrapassem 225 EUR
para custos de HUB/aeroporto principal e (ou) uma estao Contribuio
225 EUR: (por viagem de regresso) e desde que
viagens de comboio/autocarro no interior do pas de para custos
180 EUR por participante (incluindo acompanhantes), por estes custos sejam expostos e bem
domsticas origem unitrios 46
viagem de regresso justificados no formulrio de
acrescidos e/ou candidatura.
para uma viagem de regresso at um destino

44
http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/tools/distance_en.htm
45
Por exemplo, se uma pessoa de Madrid (Espanha) participar numa atividade que ter lugar em Roma (Itlia), o candidato deve a) calcular a distncia entre Madrid e Roma (1365,28 Km); b) selecionar a banda de distncia
aplicvel (ou seja, entre 500 e 1 999 km) e c) calcular a subveno da UE que dar uma contribuio para as despesas de deslocao do participante entre Madrid e Roma e regresso (275 EUR).
46
Se devidamente justificado no formulrio de candidatura, um participante pode ter direito a receber dois complementos para custos de viagens domsticas acrescidos para participar na mesma atividade de mobilidade: um
para chegar at um HUB/aeroporto principal e/ou uma estao de comboio/autocarro no interior do pas de origem, e um outro para chegar a um destino final remoto no interior do pas de acolhimento.

64
Parte B Projeto de mobilidade para pessoal do ensino escolar

Mecanismo de
Custos elegveis Montante Regra de afetao
financiamento
final remoto (desde um HUB/aeroporto princi-
pal e (ou) uma estao de comboio/autocarro)
no interior do pas de acolhimento

Custos diretamente ligados realizao das


atividades de mobilidade (excluindo a subsistncia .
at ao 100 participante: 350 EUR por participante
dos participantes), incluindo a preparao Contribuio
Apoio +
(pedaggica, intercultural, lingustica), a para custos . Com base no nmero de participantes
organizao para alm do 100 participante: 200 EUR por cada
monitorizao e o apoio aos participantes durante a unitrios
mobilidade, bem como a validao dos resultados participante adicional
de aprendizagem e as atividades de disseminao
.
at ao 14 dia de atividade: A3.1 por dia, por participante Com base na durao da estada por
Custos diretamente associados subsistncia dos Contribuio participante (se necessrio, incluindo
Apoio +
participantes durante a atividade, incluindo dos para custos tambm um dia de viagem antes da
individual . .
entre o 15 e o 60 dia de atividade: 70 % de A3.1 por
acompanhantes unitrios atividade e um dia de viagem aps a
dia, por participante atividade).
Contribuio 70 EUR por participante, por dia.
Custos diretamente associados ao pagamento de
Propinas para custos Mximo de 700 EUR por participante no projeto de
propinas para matrcula nos cursos
unitrios mobilidade
Custos adicionais diretamente relacionados com a
participao de pessoas com deficincia e
Apoio para respetivos acompanhantes (incluindo os custos de
necessidades viagem e subsistncia, se se justificar, e desde que Custos reais 100 % dos custos elegveis Condio: o pedido de apoio
especiais no seja pedida uma subveno para esses financeiro destinado a custear
participantes nas rubricas oramentais viagem e propinas, apoio para necessidades
apoio individual). especiais ou despesas excecionais ter
Custos com a apresentao de uma garantia de ser fundamentado no formulrio de
75 % dos custos elegveis
bancria, caso a Agncia o solicite. candidatura

Custos Despesas de viagem onerosas de participantes Custos reais


excecionais provenientes de/com destino a regies
ultraperifricas e pases e territrios ultramarinos
(para mais detalhes, consulte a seco Que mais Custos de viagem onerosos: mximo at 80 % das
h a saber acerca desta Ao?) despesas elegveis

65
Guia do Programa

Quadro 1 Apoio individual (montantes em euros por dia)


Os montantes dependem do pas onde a atividade se desenrola. Cada Agncia Nacional define, com base em critrios
objetivos e transparentes, os montantes aplicveis aos projetos apresentados no seu pas. Estes montantes sero definidos
dentro dos intervalos mnimo e mximo indicados no quadro abaixo. Os montantes exatos sero publicados nos stios web
de cada Agncia Nacional.

Mobilidade de pessoal
Pas de acolhimento
Mn.Mx. (por dia)

A3.1

Dinamarca, Irlanda, Pases Baixos, Sucia, Reino Unido 80-160

Blgica, Bulgria, Repblica Checa, Grcia, Frana, Itlia, Chipre,


Luxemburgo, Hungria, ustria, Polnia, Romnia, Finlndia, 70-140
Islndia, Listenstaine, Noruega, Turquia

Alemanha, Espanha, Letnia, Malta, Portugal, Eslovquia, antiga


60-120
Repblica jugoslava da Macednia

Estnia, Crocia, Litunia, Eslovnia 50-100

66
Parte B Projeto de mobilidade para pessoal ligado
educao de adultos

PROJETO DE MOBILIDADE PARA PESSOAL LIGADO EDUCAO DE ADULTOS


Este projeto de mobilidade pode englobar uma ou mais das seguintes atividades:

Mobilidade de pessoal:

misses de ensino/formao: esta atividade permite que pessoal de organizaes de educao de adultos lecione ou
ministre formao numa organizao parceira no estrangeiro;

Cursos estruturados ou eventos de formao no estrangeiro: apoia o desenvolvimento profissional de pessoal ligado
educao de adultos

Jobshadowing: oferece uma oportunidade para o pessoal ligado educao de adultos passar um perodo no
estrangeiro em qualquer organizao relevante ativa no domnio da educao de adultos no estrangeiro.

Estas atividades constituem, tambm, uma oportunidade para o pessoal de organizaes ligadas educao de adultos
adquirir competncias no que respeita a dar resposta s necessidades de formandos adultos oriundos de meios
desfavorecidos. Considerando o atual contexto relativamente a jovens migrantes, refugiados e requerentes de asilo, dever
dar-se tambm particular ateno necessidade de apoiar projetos que preparem o pessoal de organizaes ligadas
educao de adultos em reas como a formao de adultos refugiados, a interculturalidade na sala de aula, o ensino de
formandos adultos na sua segunda lngua, a tolerncia e a diversidade na sala de aula.

QUAL O PAPEL DAS ORGANIZAES QUE PARTICIPAM NESTE PROJETO?


As organizaes participantes envolvidas no projeto de mobilidade assumem as seguintes funes e tarefas:
Organizao candidata: responsvel pela candidatura ao projeto de mobilidade, pela assinatura e gesto do contrato
financeiro e pelos relatrios. O candidato pode ser um coordenador de consrcio: responsvel por liderar um consrcio
de mobilidade nacional de organizaes parceiras do mesmo pas, visando o envio de pessoal ligado educao de
adultos para atividades no estrangeiro. O coordenador do consrcio pode tambm, embora no necessariamente, agir
como organizao de envio.
Organizao de envio: responsvel pela seleo de pessoal e profissionais ativos no domnio da educao de adultos e
respetivo envio para o estrangeiro. A organizao de envio a organizao candidata ou um dos parceiros de um
consrcio de mobilidade nacional.
Organizao de acolhimento: responsvel por receber o pessoal estrangeiro ligado educao de adultos e por lhe
disponibilizar um programa de atividades ou proporcionar uma atividade de formao ministrada pelo referido pessoal.

A funo especfica da organizao de acolhimento depende do tipo de atividade e da relao com a organizao de envio.
A organizao de acolhimento pode ser:
um organizador de cursos (no caso de participao num curso estruturado ou evento de formao);
um parceiro ou qualquer outra organizao competente ativa no domnio da educao de adultos (no caso, p. ex., de
acompanhamento no posto de trabalho (jobshadowing) ou de misses de ensino). Neste caso, antes do incio da
atividade, a organizao de envio e os participantes devem acordar os objetivos e atividades para o perodo no
estrangeiro, bem como especificar os direitos e deveres de cada uma das partes.

O Erasmus+ apoia a mobilidade do pessoal para fins de aprendizagem desde que:


se encontre enquadrada num Plano de Desenvolvimento Europeu das organizaes de envio (visando modernizar e
internacionalizar a sua misso);
responda a necessidades de desenvolvimento do pessoal claramente identificadas;
seja acompanhada de medidas adequadas de seleo, preparao e follow-up;
garanta que os resultados de aprendizagem do pessoal participante so devidamente reconhecidos
garanta que os resultados de aprendizagem so disseminados e amplamente utilizados no mbito da organizao.

QUAIS SO OS CRITRIOS UTILIZADOS PARA AVALIAR ESTE PROJETO?


Abaixo encontra-se uma lista dos critrios formais que um projeto de mobilidade da rea da educao de adultos ter de
respeitar a fim de ser elegvel para uma subveno Erasmus+:

67
Guia do Programa

CRITRIOS DE ELEGIBILIDADE

Um projeto de mobilidade na rea da educao de adultos ter de englobar uma ou mais das
seguintes atividades:

Atividades elegveis misses de ensino/formao;


cursos estruturados ou eventos de formao no estrangeiro;
jobshadowing.

Uma organizao participante pode ser:


qualquer organizao, pblica ou privada, ativa no domnio da educao no-profissional
de adultos (designada por organizao de educao de adultos);
ou
qualquer organizao, pblica ou privada, ativa no mercado de trabalho ou nos domnios
da educao, da formao e da juventude.
Uma organizao dessa natureza pode ser, por exemplo:
um instituto/centro/escola de educao de adultos;
um estabelecimento para alunos adultos com necessidades especiais;
uma instituio de ensino superior (incluindo as que proporcionam oportunida-
des educativas para adultos);
Organizaes
uma empresa pblica ou privada, pequena, mdia ou grande (incluindo empre-
participantes elegveis
sas sociais);
um parceiro social ou outro representante da vida profissional, incluindo cma-
ras de comrcio, associaes de artesos/profissionais e organizaes sindicais;
um organismo pblico local, regional ou nacional;
um instituto de investigao;
uma fundao;
um instituto/escola/centro educativo;
uma organizao sem fins lucrativos, associao, ONG;
uma organizao cultural, biblioteca, museu;
um rgo que preste servios de orientao profissional, de aconselhamento
profissional e de informao.
Cada uma das organizaes ter de estar estabelecida num Pas do Programa.

Uma organizao de educao no-profissional de adultos que envie pessoal para o


estrangeiro;
Quem pode candidatar- Uma organizao de educao no-profissional de adultos, que atue na qualidade de
se? coordenadora de um consrcio de mobilidade nacional de organizaes de educao no-
profissional de adultos.
Os indivduos no se podem candidatar diretamente a uma subveno.

Apenas a organizao de envio tem de ser identificada no momento da candidatura


subveno.
No entanto, no caso dos projetos apresentados por um consrcio de mobilidade nacional, todos
os membros do consrcio tero de ser do mesmo Pas do Programa e necessitam de ser
Nmero de organizaes
identificados no momento da candidatura subveno. Um consrcio ter de ser constitudo
participantes
no mnimo por trs organizaes de educao de adultos.
Durante a fase de execuo do projeto de mobilidade, tero de estar envolvidas, no mnimo,
duas organizaes (pelo menos uma organizao de envio e pelo menos uma organizao de
acolhimento) de diferentes Pases do Programa.

1 a 2 anos. O candidato ter de escolher a durao na fase de candidatura, com base no


Durao do projeto
objetivo do projeto e no tipo de atividades planeadas para o perodo em causa.

De 2 dias a 2 meses, excluindo o tempo de deslocao.


Durao da atividade
Os 2 dias de mnimo tm de ser consecutivos.

Os participantes tero de realizar a sua atividade de mobilidade no estrangeiro, noutro Pas do


Local(ais) da atividade
Programa.

68
Parte B Projeto de mobilidade para pessoal ligado
educao de adultos

Pessoal com responsabilidades na educao de adultos, que trabalha numa organizao ou


Participantes elegveis organizaes de educao de adultos de envio, bem como outro pessoal envolvido no
desenvolvimento estratgico da organizao.

Onde apresentar a Na Agncia Nacional do pas em que a organizao candidata se encontra estabelecida.
candidatura?

Os candidatos tm de apresentar a sua candidatura a subveno at 2 de fevereiro s 12:00


(meio-dia, hora de Bruxelas), para projetos com incio entre 1 de junho e 31 de dezembro do
mesmo ano.
Possvel prazo adicional:
Quando apresentar a As Agncias Nacionais podero organizar uma segunda fase de candidaturas se houver fundos
candidatura? remanescentes, qual tambm se aplicaro as regras estabelecidas no presente Guia. As
Agncias Nacionais daro informaes sobre esta possibilidade atravs do seu stio web.
Se for organizada uma segunda ronda, os candidatos tero de apresentar o seu pedido de
subveno at 4 de outubro s 12:00 (meio-dia hora de Bruxelas) para os projetos com incio
entre 1 de janeiro e 31 de maio do ano seguinte.

Como apresentar a As informaes sobre como apresentar a candidatura encontram-se na Parte C do presente
candidatura? Guia.

Uma organizao de educao de adultos ou um consrcio de mobilidade nacional de educao


de adultos apenas se pode candidatar uma vez por cada ronda de seleo. Porm, uma
Outros critrios
organizao de educao de adultos pode fazer parte de ou coordenar vrios consrcios que se
candidatem em simultneo.

As organizaes candidatas sero avaliadas face aos critrios de excluso e seleo pertinentes. Para mais informaes,
consultar a Parte C do presente Guia.

CRITRIOS DE AVALIAO
Os projetos sero avaliados com base nos seguintes critrios:

A pertinncia da proposta para:


- os objetivos da Ao (ver a seco Quais so os objetivos de um pro-
jeto de mobilidade?);
- as necessidades e os objetivos das organizaes participantes e dos
Relevncia do projeto participantes individuais.
(mximo 30 pontos)
Em que medida a proposta adequada para:
- produzir resultados de aprendizagem de elevada qualidade para os
participantes;
- reforar as capacidades e o mbito internacional das organizaes
participantes.
Clareza, exaustividade e qualidade de todas as fases da proposta de
projeto (preparao, realizao das atividades de mobilidade e follow-up).
Coerncia entre os objetivos do projeto e as atividades propostas.
Qualidade do Plano de Desenvolvimento Europeu da organizao
candidata.
Qualidade das disposies prticas e das modalidades de gesto e apoio.
Qualidade da conceo e da execuo
do projeto Qualidade da preparao fornecida aos participantes.
(mximo 40 pontos) Qualidade dos mecanismos para reconhecimento e validao dos
resultados de aprendizagem dos participantes, bem como a utilizao
coerente dos instrumentos de transparncia e reconhecimento europeus.
Adequao das medidas de seleo e/ou envolvimento dos participantes
nas atividades de mobilidade.
Se aplicvel, qualidade da colaborao e comunicao entre as
organizaes participantes, bem como com outras partes interessadas
competentes.

69
Guia do Programa

Qualidade das medidas para avaliar os resultados do projeto.


Impacto potencial do projeto:
- nos participantes e nas organizaes participantes durante e aps o
Impacto e disseminao perodo de vigncia do projeto;
(mximo 30 pontos) - exteriormente s organizaes e aos indivduos que participam dire-
tamente no projeto, a nvel local, regional, nacional e/ou europeu.
Adequao e qualidade das medidas que visam disseminar os resultados
do projeto dentro e fora das organizaes participantes (incluindo a utiliza-
o da EPALE, sempre que for relevante).

A fim de serem consideradas para financiamento, as propostas tero de obter, no mnimo, 60 pontos. Tero, ainda, de obter
pelo menos metade da pontuao mxima em cada uma das categorias dos critrios de avaliao supracitados (ou seja, um
mnimo de 15 pontos para as categorias relevncia do projeto e impacto e disseminao, e 20 pontos para a categoria
qualidade da conceo e da execuo do projeto).

QUE MAIS H A SABER ACERCA DESTA AO?

PARTICIPANTES PROVENIENTES DE/COM DESTINO A REGIES ULTRAPERIFRICAS E DE PASES E TERRITRIOS


ULTRAMARINOS
Em consonncia com o regulamento que institui o Programa Erasmus+, que apela a que se tenham em conta as restries
impostas implementao do Programa pela distncia das regies ultraperifricas e dos pases e territrios ultramarinos
(PTU) da Unio, foram estabelecidas regras especiais de financiamento de forma a apoiar os custos de viagem de
participantes provenientes de/com destino a regies ultraperifricas e PTUs onerosos e insuficientemente abrangidos pelas
regras de financiamento padro (com base na contribuio para os custos unitrios por banda de distncia).

Os candidatos de projetos de mobilidade podero pedir apoio financeiro para despesas de viagem de participantes
provenientes de/com destino a regies ultraperifricas e PTU no mbito da rubrica oramental "custos excecionais" (at um
mximo de 80 % dos custos elegveis totais: cf. "Quais so as regras de financiamento? "). Isto ser permitido desde que os
candidatos possam demonstrar que a aplicao das regras de financiamento padro (com base na contribuio para os
custos unitrios por banda de distncia) no financia, no mnimo, 70 % das despesas de viagem dos participantes.

MAIS INFORMAES

No Anexo I ao presente Guia esto disponveis mais critrios obrigatrios e informaes adicionais teis relativamente a
esta ao. Recomenda-se s organizaes interessadas que leiam atentamente as seces relevantes do referido anexo
antes de se candidatarem a apoio financeiro.

70
Parte B Projeto de mobilidade para pessoal ligado
educao de adultos

QUAIS SO AS REGRAS DE FINANCIAMENTO?


O oramento do projeto de mobilidade ter de ser elaborado de acordo com as seguintes regras de financiamento (em euros):

Mecanismo de
Custos elegveis Montante Regra de afetao
financiamento
Para trajetos entre 10 e 99 km:
20 EUR por participante
Para trajetos entre 100 e 499 km:
180 EUR por participante
Com base na distncia percorrida por
Para trajetos entre 500 e 1 999 km: participante. As distncias de viagem
275 EUR por participante tero de ser calculadas com recurso ao
Contribuio para as despesas de deslocao dos Contribuio Para trajetos entre 2 000 e 2 999 km: calculador de distncias
Viagem participantes, incluindo acompanhantes, do seu para custos disponibilizado pela Comisso
360 EUR por participante 47
local de origem para o local da atividade e regresso unitrios Europeia . O candidato ter de indicar a
Para trajetos entre 3 000 e 3 999 km: distncia de um trajeto de ida para o
530 EUR por participante clculo do montante da subveno da UE
48
que ir apoiar a ida e volta .
Para trajetos entre 4 000 e 7 999 km:
820 EUR por participante
Para trajetos iguais ou superiores a 8 000 km:
1300 EUR por participante
Apoio adicional:
para uma viagem de regresso at um Para custos de viagens domsticas
Complemento Para custos com trajetos domsticos que excedam os
HUB/aeroporto principal e (ou) uma estao dispendiosas que ultrapassem 225 EUR
para custos de Contribuio
de comboio/autocarro no interior do pas de 225 EUR: (por viagem de regresso) e desde que
viagens para custos
origem 180 EUR por participante (incluindo acompanhantes), estes custos sejam expostos e bem
domsticas unitrios 49
e/ou por viagem de regresso justificados no formulrio de
dispendiosas
para uma viagem de regresso at um destino candidatura.
final remoto (desde um HUB/aeroporto

47
http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/tools/distance_en.htm
48
Por exemplo, se uma pessoa de Madrid (Espanha) participar numa atividade que ter lugar em Roma (Itlia), o candidato deve a) calcular a distncia entre Madrid e Roma (1365,28 Km); b) selecionar a banda de distncia
aplicvel (ou seja, entre 500 e 1 999 km) e c) calcular a subveno da UE que dar uma contribuio para as despesas de deslocao do participante entre Madrid e Roma e regresso (275 EUR).
49
Se devidamente justificado no formulrio de candidatura, um participante pode ter direito a receber dois complementos para custos de viagens domsticas acrescidos para participar na mesma atividade de mobilidade: um
para chegar at um HUB/aeroporto principal e/ou uma estao de comboio/autocarro no interior do pas de origem, e um outro para chegar a um destino final remoto no interior do pas de acolhimento.

71
Guia do Programa

Mecanismo de
Custos elegveis Montante Regra de afetao
financiamento
principal e (ou) uma estao de
comboio/autocarro) no interior do pas de
acolhimento

Custos diretamente ligados realizao das


atividades de mobilidade (excluindo a subsistncia .
para os participantes), incluindo a preparao at ao 100 participante: 350 EUR por participante
Contribuio
Apoio (pedaggica, intercultural, lingustica), a +
para custos . Com base no nmero de participantes
organizao monitorizao e o apoio aos participantes durante para alm do 100 participante: 200 EUR por cada
unitrios
a mobilidade, bem como a validao dos participante adicional
resultados de aprendizagem e as atividades de
disseminao.
.
at ao 14 dia de atividade: A4.1 por dia, por Com base na durao da estada por
Custos diretamente associados subsistncia dos Contribuio participante participante (se necessrio, incluindo
Apoio individual participantes durante a atividade, incluindo dos para custos + tambm um dia de viagem antes da
acompanhantes unitrios . .
entre o 15 e o 60 dia de atividade: 70 % de A4.1 atividade e um dia de viagem aps a
por dia, por participante atividade).

Contribuio 70 EUR por participante, por dia.


Custos diretamente associados ao pagamento de
Propinas para custos Mximo de 700 EUR por participante no projeto de
propinas para matrcula nos cursos
unitrios mobilidade.
Custos adicionais diretamente relacionados com a
participao de pessoas com deficincia e
Apoio para respetivos acompanhantes (incluindo os custos de
necessidades viagem e subsistncia, se se justificar e desde que Custos reais 100 % dos custos elegveis Condio: o pedido de apoio financeiro
especiais no seja pedida uma subveno para esses destinado a custear propinas, apoio para
participantes nas rubricas oramentais viagem e necessidades especiais ou despesas
apoio individual). excecionais ter de ser fundamentado no
formulrio de candidatura
Custos com a apresentao de uma garantia 75 % dos custos elegveis
bancria, caso a Agncia o solicite.

Custos excecionais Despesas de viagem onerosas de participantes Custos reais


provenientes de/com destino a regies
ultraperifricas e pases e territrios ultramarinos
(para mais detalhes, consultar a seco Que mais Custos de viagem onerosos: mximo at 80 % das
h a saber acerca desta Ao?) despesas elegveis.

72
Parte B Projeto de mobilidade para pessoal ligado
educao de adultos

Quadro 1 Apoio individual (montantes em euros por dia)


Os montantes dependem do pas onde a atividade se desenrola. Cada Agncia Nacional define, com base em critrios
objetivos e transparentes, os montantes aplicveis aos projetos apresentados no seu pas. Estes montantes sero definidos
dentro dos intervalos mnimo e mximo indicados no quadro abaixo. Os montantes exatos sero publicados no stio web de
cada Agncia Nacional.

Mobilidade de pessoal
Pas de acolhimento
Mn.Mx. (por dia)

A4.1

Dinamarca, Irlanda, Pases Baixos, Sucia, Reino Unido 80-160

Blgica, Bulgria, Repblica Checa, Grcia, Frana, Itlia, Chipre,


Luxemburgo, Hungria, ustria, Polnia, Romnia, Finlndia, 70-140
Islndia, Listenstaine, Noruega, Turquia

Alemanha, Espanha, Letnia, Malta, Portugal, Eslovquia, antiga


60-120
Repblica jugoslava da Macednia

Estnia, Crocia, Litunia, Eslovnia 50-100

73
Guia do Programa

PROJETO DE MOBILIDADE PARA JOVENS E ANIMADORES DE JUVENTUDE50


Podem ser apoiados dois tipos de projetos ao abrigo desta Ao:

Projetos de mobilidade para jovens e animadores de juventude que podem incluir Intercmbios de Jovens, Servio
Voluntrio Europeu e/ou atividades de Animadores de Juventude.
Projetos de mobilidade para jovens centrados no Servio Voluntrio Europeu para Organizaes Coordenadoras de
SVE com experincia.

Em 2017, sero destacadas as seguintes linhas no respeitante seleo dos projetos:

incluso dos jovens marginalizados, a promoo da diversidade, do dilogo intercultural e inter-religioso, dos
valores comuns da liberdade, da tolerncia e do respeito pelos direitos humanos, bem como o reforo dos
projetos que contemplem a literacia para os media, o pensamento crtico e o esprito de iniciativa dos jovens,
assim como
capacitao dos animadores juvenis com as competncias e metodologias necessrias para transferir os valores
comuns fundamentais da nossa sociedade para os jovens, prevenindo tambm a sua radicalizao e violncia.

A este respeito, tendo em conta o contexto crtico na Europa e considerando que o trabalho com os jovens, as atividades de
aprendizagem no formais e o voluntariado podem contribuir significativamente para atender s necessidades dos
refugiados, requerentes de asilo e migrantes, e ainda para aumentar a conscincia da comunidade local sobre esta questo,
dever dar-se especial ateno ao apoio a projetos de mobilidade de juventude que envolvam ou visem refugiados,
requerentes de asilo e migrantes.

Mais informaes sobre a iniciativa Corpo Europeu de Solidariedade e como participar: www.europa.eu/solidarity-corps

CONTRIBUTO DO SERVIO VOLUNTRIO EUROPEU PARA A INICIATIVA CORPO EUROPEU DE SOLIDARIEDADE


51
A fim de reforar a coeso e promover a solidariedade na sociedade europeia, a Comisso Europeia instituiu um Corpo
Europeu de Solidariedade tendo em vista criar uma comunidade de jovens dispostos a envolver-se num amplo leque de
atividades de solidariedade, quer atravs de voluntariado quer de aquisio de experincia profissional na ajuda da
resoluo de situaes difceis em toda a Unio Europeia e no s.

Na sua fase inicial, o Corpo Europeu de Solidariedade tem por base os atuais programas da UE. Um dos principais regimes
de financiamento que contribuem para o Corpo Europeu de Solidariedade o Servio Voluntrio Europeu. O Corpo Europeu
de Solidariedade conferir, assim, um novo impulso e uma maior visibilidade s atividades do Servio Voluntrio Europeu,
colocando simultaneamente o voluntariado a nvel europeu num quadro mais alargado e acrescentando oportunidades de
voluntariado de longo prazo.

52
Parceria entre os programas Erasmus + e LIFE

Alm disso, para reforar a dimenso de voluntariado do Corpo Europeu de Solidariedade, foi criada uma parceria entre os
programas Erasmus+ e LIFE com o objetivo de disponibilizar em 2017 mais oportunidades de SVE de longo prazo nos
domnios do ambiente, da conservao da natureza e da ao climtica, permitindo aos jovens voluntrios adquirirem um
sentimento de apropriao do capital natural em toda a Europa e a conscincia de que a sua proteo uma
responsabilidade partilhada.

PROJETOS DE MOBILIDADE PARA JOVENS E ANIMADORES DE JUVENTUDE QUE PODEM


INCLUIR INTERCMBIOS DE JOVENS, SERVIO VOLUNTRIO EUROPEU E/OU ATIVIDADES DE
ANIMADORES DE JUVENTUDE
Um projeto de mobilidade pode combinar uma ou mais das seguintes atividades:

50 A maior parte do oramento desta ao destina-se a apoiar atividades transnacionais que envolvam organizaes e participantes dos Pases do Programa.
No entanto, cerca de 25 % do oramento disponvel para esta ao podero destinar-se a financiar atividades internacionais em que participem organizaes e
participantes de Pases do Programa e de Pases Parceiros vizinhos da UE (regies 1 a 4; ver seco Pases elegveis na Parte A do presente Guia).
51 http://eur-lex.europa.eu/legal-content/PT/TXT/?uri=COM:2016:942:FIN
52 HTTP://EC.EUROPA.EU/ENVIRONMENT/LIFE

74
Parte B Projeto de mobilidade para jovens e animadores de juventude

Mobilidade dos jovens:

Intercmbios de Jovens:
Os Intercmbios de Jovens permitem que grupos de jovens de pelo menos dois diferentes pases se conheam e partilhem
uma habitao por um perodo at 21 dias. Durante um Intercmbio de Jovens, os participantes, apoiados por lderes de
grupo, executam conjuntamente um programa de trabalho (uma combinao de workshops, exerccios, debates,
interpretao de papis, simulaes, atividades ao ar livre, etc.) por si concebido e preparado antes do Intercmbio. Os
Intercmbios de Jovens permitem aos jovens: desenvolver competncias; tomar conscincia de tpicos/reas temticas
socialmente pertinentes; descobrir novas culturas, hbitos e modos de vida, principalmente atravs da aprendizagem entre
pares; reforar valores como a solidariedade, a democracia e a amizade, etc. O processo de aprendizagem nos Intercmbios
de Jovens desencadeado por mtodos de educao no-formal. A durao relativamente curta faz com que a participao
dos jovens com menos oportunidades seja adequada; como tal, um Intercmbio de Jovens oferece uma experincia de
mobilidade internacional segura para o grupo, sustentado por um nmero suficiente de lderes de grupo. Um Intercmbio de
Jovens poder representar um meio para discutir e aprender sobre questes de incluso e diversidade.
Os Intercmbios de Jovens baseiam-se numa colaborao transnacional entre duas ou mais organizaes participantes de
diferentes pases situados dentro ou fora da Unio Europeia.

As seguintes atividades no so elegveis para subvenes ao abrigo dos Intercmbios de Jovens: viagens de estudo;
atividades de intercmbio com fins lucrativos; atividades de intercmbio que possam ser consideradas turismo; festivais;
viagens de frias; digresses.

Servio Voluntrio Europeu:


Esta atividade permite que jovens com idades compreendidas entre os 17 e os 30 anos expressem o seu empenho pessoal
atravs de servio voluntrio no remunerado, a tempo inteiro, por um perodo mximo de 12 meses, noutro pas situado
dentro ou fora da Unio Europeia. Os jovens voluntrios tm oportunidade de contribuir para o trabalho quotidiano de
organizaes que lidam com informaes e polticas para a juventude, desenvolvimento pessoal e sociopedaggico dos
jovens, participao cvica, assistncia social, incluso dos desfavorecidos, ambiente, programas de educao no-formal,
TIC e literacia para os media, cultura e criatividade, cooperao para o desenvolvimento, etc. Os jovens com menos
oportunidades podem receber suporte adicional para permitir a sua participao, sendo-lhes igualmente permitido realizar
o SVE por um perodo mais curto de tempo (de 2 semanas ou superior).

Graas Parceria entre os Programas Erasmus+ e LIFE, os jovens voluntrios tero mais oportunidades de contribuir para a
proteo do ambiente e do clima participando em atividades como a vigilncia de espcies e de habitats, inquritos e
atividades de vigilncia, reflorestao e cuidados silvcolas, iniciativas de sensibilizao do pblico, preveno de incndios,
identificao e erradicao de espcies exticas invasoras, restaurao ecolgica, construo de caminhos e saneamento
ambiental (por exemplo, lixo marinho).

Um projeto pode incluir entre 1 e 30 voluntrios, que podem prestar o seu servio voluntrio individualmente ou em grupo.

As organizaes participantes so responsveis por:


o providenciar meios de subsistncia, alojamento e meios de transporte locais para os voluntrios;
o conceber, para os voluntrios, tarefas e atividades que respeitem os princpios qualitativos do Servio Voluntrio
Europeu, conforme descritos na respetiva Carta;
o fornecer aos voluntrios um apoio contnuo relacionado com as tarefas, lingustico, pessoal e administrativo,
enquanto durar a atividade.

Para mobilidades abrangidas pelo mbito de aplicao do Corpo Europeu de Solidariedade (ou seja, servios com uma
durao de 2 a 12 meses e que tenham lugar num Pas do Programa), as organizaes participantes so vivamente
encorajadas a selecionar os seus voluntrios do SVE recorrendo base de dados do Corpo Europeu de Solidariedade onde
os jovens dispostos a participar em aes de voluntariado registam o seu perfil.

A participao numa atividade do SVE deve ser gratuita para os voluntrios, exceo de um possvel contributo para as
despesas de viagem (caso a subveno Erasmus+ no cubra a totalidade das referidas despesas) e para despesas adicionais
no associadas realizao da atividade. Os custos bsicos da participao dos voluntrios na atividade do SVE so cobertos
pela subveno Erasmus+ ou atravs de outros meios atribudos pelas organizaes participantes.

Alm do apoio fornecido aos voluntrios pelas organizaes participantes, as Agncias Nacionais ou os centros SALTO
53
regionais organizam um Ciclo de Formao e Avaliao a cumprir por cada participante e constitudo por: a) formao
chegada para o servio SVE com durao igual ou superior a 2 meses b) avaliao intercalar, para o servio SVE com durao
igual ou superior a seis meses.

53
Informaes detalhadas podem ser encontradas no documento " Formao do SVE e Ciclo de Avaliao Diretrizes e padres mnimos de
qualidade " :
http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/sites/erasmusplus/files/library/evs-training-evaluation-guidelines_en.pdf

75
Guia do Programa

As seguintes atividades no so consideradas parte do Servio Voluntrio Europeu no mbito do Erasmus+: voluntariado
ocasional, no estruturado ou a tempo parcial; uma experincia laboral numa empresa; um emprego remunerado; uma
atividade recreativa ou turstica; um curso de lnguas; explorao de mo-de-obra barata; um perodo de estudo ou
formao profissional no estrangeiro.

Mobilidade dos animadores de juventude:

Formao e criao de redes de animadores de juventude:


Esta atividade apoia o desenvolvimento profissional dos animadores de juventude por meio da realizao de atividades
como seminrios transnacionais/internacionais, cursos de formao, eventos de troca de contactos, visitas de estudo etc.,
ou perodos de acompanhamento no posto de trabalho (jobshadowing)/observao numa organizao ativa no setor da
juventude no estrangeiro. Todas estas atividades so organizadas pelas organizaes que participam no projeto. A
participao dos animadores de juventude em tais atividades contribui para o reforo das capacidades da sua organizao e
deve ter um impacto evidente sobre o trabalho dirio dos animadores de juventude com os jovens. Os resultados de
aprendizagem devero ser divulgados no domnio da juventude.

QUAL O PAPEL DAS ORGANIZAES QUE PARTICIPAM NESTE PROJETO?


As organizaes participantes envolvidas no projeto de mobilidade assumem as seguintes funes e tarefas:
Coordenador de um projeto de mobilidade de juventude: candidatura totalidade do projeto em nome de todas as
organizaes parceiras.
Organizao de envio: responsveis pelo envio de jovens e de animadores de juventude para o estrangeiro (o que
inclui: organizar os aspetos prticos; preparar os participantes antes da partida; prestar apoio aos participantes durante
todas as fases do projeto).
Organizao de acolhimento: responsvel pelo acolhimento da atividade, pelo desenvolvimento de um programa de
atividades para os participantes em colaborao com estes e com organizaes parceiras e pela disponibilizao de
apoio aos participantes durante todas as fases do projeto.

Os jovens voluntrios que prestem um Servio Voluntrio Europeu com durao igual ou superior a dois meses so elegveis
para apoio lingustico. No decurso do Programa, est a ser gradualmente instaurado um apoio lingustico online. Este
disponibilizado pela Comisso Europeia aos participantes elegveis a fim de avaliar as suas competncias em lnguas
estrangeiras e oferecer, se necessrio, a aprendizagem da lngua mais apropriada antes e/ou durante a mobilidade (para
mais informaes, ver o Anexo I do presente Guia).

QUAIS SO OS CRITRIOS UTILIZADOS PARA AVALIAR ESTE PROJETO?


Abaixo encontra-se uma lista dos critrios formais que o projeto de mobilidade deve respeitar a fim de ser elegvel para uma
subveno Erasmus+:

CRITRIOS DE ELEGIBILIDADE GERAIS

Um projeto de mobilidade juvenil deve englobar uma ou mais das seguintes atividades:
Intercmbios de Jovens;
Atividades elegveis
Servio Voluntrio Europeu;
Formao e criao de redes de animadores de juventude.

76
Parte B Projeto de mobilidade para jovens e animadores de juventude

Uma organizao participante pode ser:


uma organizao sem fins lucrativos, associao, ONG;
uma ONG europeia no setor da juventude;
uma empresa social;
um organismo pblico local;
um grupo de jovens ativos no domnio da animao de juventude, mas no necessaria-
mente no contexto de uma organizao de jovens (ou seja, um grupo informal de jovens);
Organizaes e ainda:
participantes elegveis um organismo pblico a nvel regional ou nacional ;
54

uma associao de regies;


um Agrupamento Europeu de Cooperao Territorial;
uma entidade com fins lucrativos ativa no domnio da Responsabilidade Social Empresari-
al;
estabelecidos num Pas do Programa ou num Pas Parceiro vizinho da UE (ver a seco Pases
elegveis na Parte A do presente Guia). Ver seco Pases elegveis na Parte A do presente
Guia).
55
Qualquer organizao ou grupo participante estabelecido num Pas do Programa pode
candidatar-se. Esta organizao candidata-se em nome de todas as organizaes participantes
envolvidas no projeto.
Um projeto de mobilidade de juventude financiado de forma especfica (ver a seco regras
de financiamento) caso o candidato seja:
Quem pode candidatar- 56
se? um organismo pblico a nvel regional ou nacional ;
uma associao de regies;
um Agrupamento Europeu de Cooperao Territorial;
uma entidade com fins lucrativos ativa no domnio da Responsabilidade Social Empresari-
al;

Uma atividade de mobilidade transnacional e envolve, no mnimo, duas organizaes


participantes (organizao de envio e organizao de acolhimento) de pases diferentes. Se,
num projeto de mobilidade de juventude, estiver prevista apenas uma atividade, o
coordenador deve agir tambm como organizao de envio ou acolhimento, exceto se
atividade for o SVE. Se, num projeto de mobilidade de juventude, estiver prevista mais do que
uma atividade, o coordenador do projeto pode, sem carter obrigatrio, agir como organizao
Nmero de organizaes
de envio ou acolhimento. Seja como for, o coordenador no pode ser uma organizao de um
participantes e respetivo
Pas Parceiro vizinho da UE.
perfil
Atividades nos Pases do Programa: todas as organizaes participantes devem ser oriundas de
um Pas do Programa.
Atividades com Pases Parceiros vizinhos da UE: a atividade deve envolver pelo menos uma
organizao participante oriunda de um Pas do Programa e uma organizao participante
oriunda de um Pas Parceiro vizinho da UE.

Durao do projeto De 3 a 24 meses.

Onde apresentar a Na Agncia Nacional do pas em que a organizao candidata se encontra estabelecida.
candidatura?

54
Neste contexto, um organismo pblico, a nvel nacional ou regional, considerado um organismo pblico que 1) presta servios ou tenha uma
rea administrativa de competncia que abrange todo o territrio nacional ou regional e b) tem um monoplio, no sentido de que no existem
outros organismos que exercem as mesmas funes no pas ou regio (exemplos tpicos: Ministrios, agncias governamentais, autoridades pbli-
cas regionais, etc.). Neste sentido, escolas, universidades ou outros rgos, mesmo quando se tenham estabelecido pelo direito nacional, so
excludos desta categoria e so elegveis como organismos pblicos a nvel local.
55
No caso de um grupo informal, um dos membros do grupo que seja maior de 18 anos assume o papel de representante e, bem como a
responsabilidade em nome do grupo).
56
Ver nota anterior.

77
Guia do Programa

Os candidatos tm de apresentar a respetiva candidatura a subveno at s seguintes datas:


2 de fevereiro s 12:00 horas (meio-dia, hora de Bruxelas) para os projetos com incio
entre 1 de maio e 30 de setembro do mesmo ano;
Quando apresentar a
candidatura? 26 de abril s 12:00 horas (meio-dia, hora de Bruxelas) para os projetos com incio entre
1 de agosto e 31 de dezembro do mesmo ano;
4 de outubro s 12:00 (meio-dia, hora de Bruxelas), para projetos com incio entre
1 de janeiro e 31 de maio do ano seguinte.

Como apresentar a As informaes sobre como apresentar a candidatura encontram-se na Parte C do presente
candidatura? Guia.

Deve ser anexado ao formulrio de candidatura um calendrio para cada uma das atividades
Outros critrios
previstas no projeto.

CRITRIOS DE ELEGIBILIDADE ADICIONAIS PARA INTERCMBIOS DE JOVENS

Durao da atividade De 5 a 21 dias, excluindo o tempo de deslocao.

Local(ais) da atividade A atividade deve decorrer no pas de uma das organizaes que participam na atividade.
57
Jovens com idades compreendidas entre os 13 e os 30 anos , residentes nos pases das
58
Participantes elegveis organizaes de envio e de acolhimento. Os lderes dos grupos envolvidos no Intercmbio de
Jovens devem ter pelo menos 18 anos de idade.

Mnimo de 16 e mximo de 60 participantes (lderes de grupo no includos).


Nmero de participantes
e composio dos grupos Mnimo de 4 participantes por grupo (lderes de grupo no includos).
nacionais
Cada grupo nacional deve ter pelo menos um lder de grupo.

Para que se mantenha uma clara ligao ao pas onde se encontra a Agncia Nacional, pelo
menos uma das organizaes de envio ou a organizao de acolhimento em cada atividade
deve ser oriunda do pas da Agncia Nacional qual apresentada a candidatura.
Visita de Planeamento Antecipado (VPA):
Outros critrios Caso o projeto preveja uma VPA, devem ser respeitados os seguintes critrios de elegibilidade:
durao da VPA: mximo de dois dias (excluindo os dias de deslocao);
nmero de participantes: um participante por grupo. O nmero de participantes pode ser
aumentado para dois com a condio de que o segundo participante seja um jovem que
faa parte da atividade sem ter um papel de chefe de grupo ou de formador.

57 importante considerar o seguinte:


Limites de idade inferiores os participantes devem ter atingido a idade mnima data do incio da atividade.
Limites de idade superiores os participantes no devem ter ultrapassado a idade mxima indicada no termo do prazo de
apresentao da candidatura.
58 Um lder de grupo um adulto que se junta aos jovens que participam num Intercmbio de Jovens para assegurar a sua aprendizagem, prote-
o e segurana.

78
Parte B Projeto de mobilidade para jovens e animadores de juventude
CRITRIOS DE ELEGIBILIDADE ADICIONAIS PARA O SERVIO VOLUNTRIO EUROPEU
Todas as organizaes participantes envolvidas numa atividade do Servio Voluntrio Europeu
devem possuir uma acreditao vlida do SVE no termo do prazo de apresentao da
Acreditao candidatura aplicvel (para mais informaes, consultar a seco acerca do SVE no Anexo I do
presente Guia).
59
SVE de Longa Durao: De 2 a 12 meses, excluindo dias de viagem.
60
SVE de Curta Durao: De 2 semanas a 2 meses , excluindo dias de viagem.
Durao do servio
Condio: O SVE de curta durao poder ser realizado para atividades que envolvam pelo
menos 10 voluntrios que faam o seu servio em conjunto (servio de grupo) e desde que haja
equilbrio ou maioria de jovens com menos oportunidades

Um voluntrio de um Pas do Programa deve realizar o seu servio noutro Pas do Programa ou
num Pas Parceiro vizinho da UE.
Local(ais) do servio
Um voluntrio de um Pas Parceiro vizinho da UE deve realizar o seu servio num Pas do
Programa.
61
Jovens com idades compreendidas entre os 17 e os 30 anos , que residam no pas da respetiva
organizao de envio.
Participantes elegveis 62
Um voluntrio pode participar apenas num Servio Voluntrio Europeu . Exceo: os
voluntrios que tenham realizado um SVE de curta durao podem participar em mais um
Servio Voluntrio Europeu.
Nmero de participantes Mximo de 30 voluntrios para a totalidade do projeto.

Para que se mantenha uma clara ligao ao pas onde se encontra a Agncia Nacional, pelo
menos uma das organizaes de envio ou a organizao de acolhimento em cada atividade
deve ser oriunda do pas da Agncia Nacional qual a candidatura apresentada.
Visita de Planeamento Antecipado (VPA): apenas para atividades de SVE que envolvam jovens
com menos oportunidades.
Outros critrios Caso o projeto preveja uma VPA, devem ser respeitados os seguintes critrios de elegibilidade:
durao da VPA: mximo de dois dias (excluindo os dias de deslocao);
nmero de participantes: um participante por organizao de envio. O nmero de
participantes pode ser aumentado desde que todos os participantes adicionais sejam
voluntrios com menos oportunidades que faam parte da atividade.

CRITRIOS DE ELEGIBILIDADE ADICIONAIS PARA MOBILIDADE DE ANIMADORES DE JUVENTUDE

De 2 dias a 2 meses, excluindo o tempo de deslocao.


Durao da atividade
A atividade de 2 dias ser consecutiva.

Local(ais) da atividade A atividade ter de decorrer no pas de uma das organizaes que participam na atividade.

Sem limite de idade. Os participantes, exceo dos formadores e facilitadores, tero de residir
Participantes elegveis
no pas da respetiva organizao de envio ou de acolhimento.

At 50 participantes (incluindo, quando aplicvel, formadores e facilitadores) em cada atividade


Nmero de participantes
prevista no projeto.

Para que se mantenha uma clara ligao ao pas onde se encontra a Agncia Nacional, pelo
Outros critrios menos uma das organizaes de envio ou a organizao de acolhimento em cada atividade
deve ser oriunda do pas da Agncia Nacional qual a candidatura apresentada.

As organizaes candidatas sero avaliadas face aos critrios de excluso e seleo pertinentes. Para mais informaes,
consultar a Parte C do presente Guia.

59
Considera-se como SVE de longa durao a partir de 60 dias, excluindo dias de viagem.
60
Considera-se como SVE de curta durao at 59 dias, excluindo dias de viagem.
61
Ver nota supra sobre os limites de idade.
62
Isto aplica-se ao SVE ao abrigo do Erasmus+ e programas anteriores.

79
Guia do Programa

CRITRIOS DE AVALIAO
Os projetos sero avaliados com base nos seguintes critrios:

Pertinncia da proposta para:


- os objetivos da Ao (ver a seco Quais so os objetivos de um pro-
jeto de mobilidade?),
- as necessidades e os objetivos das organizaes participantes e dos par-
ticipantes individuais.
Medida em que a proposta adequada para:
- incluso dos jovens marginalizados, incluindo refugiados, requerentes
de asilo e migrantes;
- a promoo da diversidade, do dilogo intercultural e inter-religioso,
Relevncia do projeto dos valores comuns de liberdade, da tolerncia e do respeito pelos
(mximo 30 pontos) direitos humanos, bem como o reforo dos projetos que contemplem a
literacia para os media, o pensamento crtico e esprito de iniciativa dos
jovens;
- capacitao dos animadores juvenis com as competncias e
metodologias necessrias para transferir os valores comuns
fundamentais da nossa sociedade para os jovens, prevenindo a sua
radicalizao e violncia.
Medida em que a proposta adequada para:
- produzir resultados de aprendizagem de elevada qualidade para os par-
ticipantes
- reforar as capacidades e o mbito internacional das organizaes par-
ticipantes
Clareza, exaustividade e qualidade de todas as fases da proposta de projeto
(preparao, realizao das atividades de mobilidade e follow-up).
Coerncia entre os objetivos do projeto e as atividades propostas.
Qualidade das disposies prticas e das modalidades de gesto e apoio.
Qualidade da preparao fornecida aos participantes.
Qualidade dos mtodos propostos de participao em aprendizagem no-
formal e envolvimento ativo dos jovens a todos os nveis do projeto.
Qualidade dos mecanismos para reconhecimento e validao dos resultados
Qualidade da conceo e da execuo
de aprendizagem dos participantes, bem como a utilizao coerente dos
do projeto
instrumentos de transparncia e reconhecimento europeus.
(mximo 40 pontos)
Adequao das medidas de seleo e/ou envolvimento dos participantes nas
atividades de mobilidade.
No caso de atividades do SVE abrangidas pelo mbito de aplicao do Corpo
Europeu de Solidariedade, deve recorrer-se base de dados do Corpo
Europeu de Solidariedade para a seleo de voluntrios;
No caso de atividades com pases parceiros vizinhos da UE, a representao
equilibrada das organizaes de Pases do Programa e Parceiros
Qualidade da colaborao e da comunicao entre as organizaes partici-
pantes, bem como com outras partes interessadas competentes.
Qualidade das medidas para avaliar os resultados do projeto.
Impacto potencial do projeto:
- nos participantes e nas organizaes participantes durante e aps o pe-
Impacto e disseminao
rodo de vigncia do projeto
(mximo 30 pontos)
- exteriormente s organizaes e aos indivduos que participam direta-
mente no projeto, a nvel local, regional, nacional e/ou europeu.
Adequao e qualidade das medidas que visam divulgar os resultados do
projeto dentro e fora das organizaes participantes.

A fim de serem consideradas para financiamento, as propostas devem obter, no mnimo, 60 pontos. Devem ainda obter pelo
menos metade da pontuao mxima em cada uma das categorias dos critrios de avaliao supracitados (ou seja, um
mnimo de 15 pontos para as categorias relevncia do projeto e impacto e disseminao, e 20 pontos para a categoria
qualidade da conceo e da execuo do projeto).

80
Parte B Projeto de mobilidade para jovens e animadores de juventude
PROJETOS DE MOBILIDADE PARA JOVENS FOCADOS EM ATIVIDADES DO SERVIO VOLUNTRIO EUROPEU:
PROJETOS ESTRATGICOS DO SVE

Este tipo de projeto ir apoiar organizaes coordenadoras de SVE com experincia no desenvolvimento de projetos gera-
dores de impacto sistmico a um nvel local, regional, nacional e/ou europeu. Um Projeto Estratgico do SVE far uma utili-
zao estratgica de atividades do SVE no que respeita a dar resposta a um desafio identificado, de acordo com as priorida-
des definidas pelo Programa Erasmus+. Em complementaridade com as atividades do SVE, o projeto poder criar ligaes
com Parceiros Associados que contribuam para uma execuo de qualidade e que fortaleam a capacidade do projeto para
cumprir os objetivos estratgicos. A sensibilizao para o valor do voluntariado para os jovens e as comunidades, bem co-
mo o reforo do reconhecimento das capacidades e competncias adquiridas so, igualmente, elementos importantes de
um Projeto Estratgico do SVE.

O QUE UM PROJETO ESTRATGICO DO SVE?

Os projetos apoiados so constitudos pelas seguintes fases:

Preparao (incluindo disposies prticas, seleo de participantes, preparao lingusti-


ca/intercultural/relacionada com as tarefas dos participantes antes da partida);

Realizao das atividades do Servio Voluntrio Europeu e atividades complementares;

Follow-up (incluindo a avaliao das atividades do SVE e o reconhecimento formal, quando aplicvel, dos resulta-
dos de aprendizagem dos participantes durante as atividades, bem como a disseminao e utilizao dos resulta-
dos do projeto para fortalecer o uso estratgico do voluntariado na organizao e entre os parceiros).

QUAIS SO AS ATIVIDADES APOIADAS AO ABRIGO DESTA AO?

SERVIO VOLUNTRIO EUROPEU

Um Projeto Estratgico do SVE realizar atividades correntes do SVE.

Estas atividades permitem que jovens com idades compreendidas entre os 17 e os 30 anos expressem o seu empenho pes-
soal atravs de servio voluntrio no remunerado, a tempo inteiro, por um perodo mximo de 12 meses, noutro pas situ-
ado dentro ou fora da Unio Europeia. Os jovens com menos oportunidades podem receber suporte adicional para permitir
a sua participao, sendo-lhes igualmente permitido realizar o SVE por um perodo mais curto de tempo (a partir de 2 se-
manas). Os jovens voluntrios tm oportunidade de contribuir para o trabalho quotidiano de organizaes que lidam com
informaes e polticas para a juventude, o desenvolvimento pessoal e sociopedaggico dos jovens, a participao cvica, a
assistncia social, a incluso dos desfavorecidos, programas de educao no formal, TIC e literacia para os media, cultura e
criatividade, cooperao para o desenvolvimento, etc.

Graas Parceria entre os Programas Erasmus+ e LIFE, os jovens voluntrios tero mais oportunidades de contribuir para a
proteo do ambiente e do clima participando de atividades como a vigilncia de espcies e de habitats, participao em
inquritos e atividades de vigilncia, reflorestao e cuidados silvcolas, iniciativas de sensibilizao do pblico, preveno
de incndios, identificao e erradicao de espcies exticas invasoras, restaurao ecolgica, construo de caminhos e
saneamento ambiental (por exemplo, lixo marinho).

O projeto dever envolver diversos voluntrios para que tenha um impacto sistmico slido. Os voluntrios podero reali-
zar o seu servio voluntrio individualmente ou em grupo.

A organizao candidata responsvel (possivelmente por intermdio das outras organizaes participantes) por:

providenciar meios de subsistncia, alojamento e meios de transporte locais para os voluntrios;


conceber, para os voluntrios, tarefas e atividades que respeitem os princpios qualitativos do Servio Voluntrio
Europeu, conforme descritos na respetiva Carta;
prestar aos voluntrios um apoio permanente relacionado com as tarefas, lingustico, pessoal e administrativo,
enquanto durar a atividade do SVE, com um apoio de um mentor para os participantes;
realizar atividades de disseminao e informao;
envolver o Parceiro Associado em tarefas relevantes do projeto (incluindo atividades complementares). Para as
atividades abrangidas pelos domnios temticos e o mbito de aplicao do Corpo Europeu de Solidariedade (ou
seja, servios com uma durao de 2 a 12 meses e que tenham lugar num Pas do Programa), encoraja-se viva-
mente a seleo de voluntrios atravs da base de dados do Corpo Europeu de Solidariedade.

81
Guia do Programa

Atividades complementares

O projeto pode incluir a organizao de atividades complementares relevantes para alcanar os seus objetivos, bem como
para fortalecer o seu impacto sistmico. Estas atividades complementares podem ser jobshadowing, reunies, workshops,
conferncias, seminrios, cursos de formao, coaching, etc.

QUAL O PAPEL DAS ORGANIZAES QUE PARTICIPAM NESTE PROJETO?

As Organizaes Participantes envolvidas nas atividades do SVE assumem os seguintes papis e tarefas:

Organizao candidata: responsvel pela candidatura, pela assinatura e gesto do contrato de subveno e por
elaborar os relatrios e coordenar todo o projeto. A organizao candidata assume igualmente a responsabilidade
global pela realizao das atividades do SVE. O candidato pode tambm, embora no necessariamente, agir como
organizao de envio ou de acolhimento.

Organizaes de envio e de acolhimento: realizar as atividades do SVE e prestar apoio aos voluntrios durante to-
das as fases do projeto.

Parceiros associados: alm das organizaes que participam formalmente nas atividades do SVE e que possuem uma
acreditao vlida do SVE, um Projeto Estratgico do SVE podem tambm envolver parceiros associados do setor pblico ou
privado que contribuam para a realizao de tarefas/atividades especficas do projeto, ou que apoiem a disseminao e
sustentabilidade do projeto. Para questes de gesto contratual, os parceiros associados no so considerados como parte
dos parceiros do projeto e no recebem financiamento. No entanto o seu envolvimento e papel no projeto e nas diferentes
atividades ter de ser claramente descrito, tal como de que forma podero trazer valor acrescentado para as atividades
planeadas investindo os seus prprios recursos e know-how.

QUAIS SO OS CRITRIOS UTILIZADOS PARA AVALIAR ESTE PROJETO?

Abaixo encontra-se uma lista dos critrios formais que o projeto deve respeitar a fim de ser elegvel para uma subveno
Erasmus+:

CRITRIOS DE ELEGIBILIDADE GERAIS

Uma organizao participante pode ser:


uma organizao sem fins lucrativos, associao, ONG;
uma ONG europeia no setor da juventude;
uma empresa social;
um organismo pblico a nvel local.
Organizaes bem como:
participantes elegveis um organismo pblico a nvel regional ou nacional63;
uma associao de regies ;
um Agrupamento Europeu de Cooperao Territorial;
um rgo com fins lucrativos ativo no domnio da Responsabilidade Social Empresa-
rial;
estabelecidos num Pas do Programa ou num Pas Parceiro vizinho da UE (regies 1 a 4; ver a
seco Pases elegveis na Parte A do presente Guia)).

Qualquer organizao participante estabelecida num Pas do Programa e que possua uma
Quem pode candidatar-
acreditao vlida de Organizao Coordenadora do SVE no termo do prazo de apresentao da
se?
candidatura aplicvel.

Nmero de organizaes
O nmero de organizaes no formulrio de candidatura um (o candidato).
participantes

63
Neste contexto, um organismo pblico, a nvel nacional ou regional, considerado um organismo pblico que 1) presta servios ou tenha uma
rea administrativa de competncia que abrange todo o territrio nacional ou regional e b) tem um monoplio, no sentido de que no existem
outros organismos que exeram as mesmas funes no pas ou regio (exemplos tpicos: Ministrios, agncias governamentais, autoridades pbli-
cas regionais, etc.). Neste sentido, escolas, universidades ou outros rgos, mesmo quando se tenham estabelecido pelo direito nacional, so
excludos desta categoria e so elegveis como organismos pblicos a nvel local.

82
Parte B Projeto de mobilidade para jovens e animadores de juventude
Durante a execuo das atividades de mobilidade, tero de estar envolvidas, no mnimo, duas
organizaes (pelo menos uma organizao de envio e pelo menos uma organizao de
acolhimento) de diferentes pases.
Atividades nos Pases do Programa: todas as organizaes participantes devem ser oriundas de
um Pas do Programa.
Atividades com Pases Parceiros vizinhos da UE: a atividade deve envolver pelo menos uma
organizao participante oriunda de um Pas do Programa e uma organizao participante
oriunda de um Pas Parceiro vizinho da UE.

As organizaes participantes, exceo do candidato, devem possuir uma acreditao vlida


Acreditao
no primeiro dia da atividade do SVE na qual a organizao em causa esteja envolvida.

De 12 a 36 meses.
Durao do projeto
Em todos os casos, os projetos tm de ser concludos at 31 de agosto de 2020.

64
SVE de Longa Durao: De 2 a 12 meses, excluindo dias de viagem.
65
SVE de Curta Durao: De 2 semanas a 2 meses , excluindo dias de viagem. Condio: O SVE
Durao do servio
de curta durao poder ser realizado para atividades que envolvam pelo menos 10 voluntrios
que faam o seu servio em conjunto (servio de grupo) e desde que haja equilbrio ou maioria
de jovens com menos oportunidades.

Um voluntrio de um Pas do Programa deve realizar o seu servio noutro Pas do Programa ou
num Pas Parceiro vizinho da UE.
Local(ais) do servio
Um voluntrio de um Pas Parceiro vizinho da UE deve realizar o seu servio num Pas do
Programa.

Jovens com idades compreendidas entre os 17 e os 30 anos, que residam no pas da respetiva
organizao de envio. Um voluntrio pode participar apenas num Servio Voluntrio Europeu.
Participantes elegveis
Exceo: os voluntrios que tenham realizado um SVE de curta durao podem participar em
mais um Servio Voluntrio Europeu.

Onde apresentar a Na Agncia Nacional do pas em que a organizao candidata se encontra estabelecida.
candidatura?
Os candidatos tm de apresentar a respetiva candidatura a subveno at 26 de abril s 12:00
(meio-dia, hora de Bruxelas) para os projetos com incio entre 1 de setembro do mesmo ano e
31 de janeiro do ano seguinte.

Nem todas as Agncias Nacionais estaro em condies de concretizar esta Ao. Os


candidatos so convidados a visitar o stio web da sua Agncia Nacional para informaes mais
precisas.
Quando apresentar a
candidatura?
Possvel prazo adicional:
As Agncias Nacionais podero organizar uma segunda fase de candidaturas se houver fundos
remanescentes, qual tambm se aplicaro as regras estabelecidas no presente Guia. As
Agncias Nacionais daro informaes sobre esta possibilidade atravs do seu stio web.
Se for organizada uma segunda ronda, os candidatos tero de apresentar o seu pedido de
subveno at 4 de outubro s 12:00 (meio-dia, hora de Bruxelas) para os projetos com incio
entre 1 de fevereiro e 31 de maio do ano seguinte.
Como apresentar a As informaes sobre como apresentar a candidatura encontram-se na Parte C do presente
candidatura? Guia.

A candidatura deve ser apresentada Agncia Nacional do pas do candidato.


Outros critrios Cada organizao apenas se pode candidatar uma vez por cada convite apresentao de
projetos estratgicos do SVE.
Para que se mantenha uma clara ligao ao pas onde se encontra a Agncia Nacional, pelo

64
Considera-se como SVE de longa durao a partir de 60 dias, excluindo dias de viagem.
65
Considera-se como SVE de curta durao at 59 dias, excluindo dias de viagem.

83
Guia do Programa

menos uma das organizaes de envio ou a organizao de acolhimento em cada atividade do


SVE deve ser oriunda do pas da Agncia Nacional qual a candidatura apresentada.
Visita de Planeamento Antecipado (VPA): apenas para atividades do SVE que envolvam jovens
com menos oportunidades.
Caso o projeto preveja uma VPA, devem ser respeitados os seguintes critrios de elegibilidade:
durao da VPA: mximo de dois dias (excluindo os dias de deslocao);
nmero de participantes: 1 participante Organizao de Envio. O nmero de
participantes pode ser aumentado desde que todos os participantes adicionais sejam
voluntrios com menos oportunidades que faam parte da atividade.

As organizaes candidatas sero avaliadas face aos critrios de excluso e seleo pertinentes. Para mais informaes,
consultar a Parte C do presente Guia.

CRITRIOS DE AVALIAO

Os projetos sero avaliados com base nos seguintes critrios:

Pertinncia da proposta para:


- os objetivos da Ao (ver a seco Quais so os objetivos de um projeto
de mobilidade?);
- as necessidades e os objetivos das organizaes participantes e dos parti-
cipantes individuais;
- a demonstrao do entendimento dos princpios do Servio Voluntrio
Europeu, tal como definidos na Carta do SVE, e a utilizao estratgica
desta ao para dar resposta a um ou mais desafio(s) identificado(s), de
acordo com as prioridades definidas pelo Programa Erasmus+.
Medida em que a proposta adequada para:
- incluso dos jovens com menos oportunidades, incluindo refugiados,
Relevncia do projeto
requerentes de asilo e migrantes;
(mximo 35 pontos)
- a promoo da diversidade, do dilogo intercultural e inter-religioso, dos
valores comuns de liberdade, da tolerncia e do respeito dos direitos hu-
manos, bem como o reforo dos projetos que contemplem a literacia para
os media, o pensamento crtico e esprito de iniciativa dos jovens;
Medida em que a proposta adequada para:
- produzir resultados de aprendizagem de elevada qualidade para os
participantes;
- reforar as capacidades e o mbito internacional das organizaes parti-
cipantes;
- Nos casos em que esto envolvidos parceiros associados: incluir os parcei-
ros associados nas tarefas relevantes.
Clareza, exaustividade e qualidade dos objetivos estratgicos de utilizao do
SVE, incluindo todas as fases da proposta de projeto (preparao, realizao
das atividades de mobilidade e follow-up);
Coerncia entre os objetivos estratgicos do projeto e as atividades propostas;
Experincia anterior do candidato adequada para alcanar os objetivos da
ao;
Qualidade da conceo e da
Qualidade dos mecanismos para reconhecimento e validao dos resultados
execuo do projeto
de aprendizagem dos participantes, bem como a utilizao coerente dos
(mximo 30 pontos)
instrumentos de transparncia e reconhecimento europeus;
Adequao das medidas de seleo e/ou envolvimento dos participantes nas
atividades de mobilidade;
No caso de atividades do SVE abrangidas pelo mbito de aplicao do Corpo
Europeu de Solidariedade, deve recorrer-se base de dados do Corpo Europeu
de Solidariedade para a seleo de voluntrios;
Qualidade dos planos de seleo e de cooperao com os parceiros do projeto.

84
Parte B Projeto de mobilidade para jovens e animadores de juventude
Qualidade das medidas para avaliar os resultados do projeto.
Impacto potencial do projeto:
- nos participantes e nas organizaes participantes durante e aps o per-
Impacto e disseminao
odo de vigncia do projeto;
(mximo 35 pontos)
- exteriormente s organizaes e aos indivduos que participam direta-
mente no projeto, a nvel local, regional, nacional e/ou europeu.
Adequao e qualidade das medidas que visam divulgar os resultados do pro-
jeto dentro e fora das organizaes participantes.

A fim de serem consideradas para financiamento, as propostas devem obter, no mnimo, 60 pontos. Devem ainda obter pelo
menos metade da pontuao mxima em cada uma das categorias dos critrios de avaliao supracitados (ou seja, um
mnimo de 17,5 pontos para as categorias relevncia do projeto e impacto e disseminao, e 15 pontos para a
categoria qualidade da conceo e da execuo do projeto).

QUE MAIS H A SABER ACERCA DESTA AO?


PARTICIPANTES PROVENIENTES DE/COM DESTINO A REGIES ULTRAPERIFRICAS E TERRITRIOS ULTRAMARINOS
Em consonncia com o Regulamento que institui o Programa Erasmus+, que insta tendo em conta as restries impostas
pelo distanciamento das regies ultraperifricas e dos pases e territrios ultramarinos (PTU) da Unio na execuo do Pro-
grama, as regras especiais de financiamento so definidas de forma para suportar os custos de viagem acrescidos de parti-
cipantes provenientes de/com destino a regies ultraperifricas e PTU que so insuficientemente abrangidos pelas regras
de financiamento padro (com base na contribuio para custos unitrios por banda distncia de viagem).

Os candidatos a projetos de mobilidade podero solicitar apoio financeiro para despesas de viagem dos participantes pro-
venientes de/com destino a regies ultraperifricas e PTU no mbito da rubrica oramental "custos excecionais" (at um
mximo de 80 % dos custos elegveis totais: veja "Quais so as regras de financiamento?"). Este ser contemplado desde
que os candidatos justifiquem que as regras de financiamento padro (com base na contribuio para custos unitrios por
banda distncia de viagem) no cobrem pelo menos 70 % das despesas de viagem dos participantes.

Outras Informaes
No Anexo I do presente Guia esto disponveis mais critrios obrigatrios, bem como informaes adicionais teis
relativamente a esta Ao. Recomenda-se s organizaes interessadas que leiam atentamente as seces pertinentes do
referido Anexo antes de se candidatarem a apoio financeiro.

85
Guia do Programa

QUAIS SO AS REGRAS DE FINANCIAMENTO?


O oramento do projeto de mobilidade ter de ser elaborado de acordo com as seguintes regras de financiamento (em euros):

A) INTERCMBIOS DE JOVENS
Mecanismo de
Custos elegveis Montante Regra de afetao
financiamento
Para trajetos entre 10 e 99 km:
20 EUR por participante
Para trajetos entre 100 e 499 km:
Contribuio para as despesas de 180 EUR por participante Com base na distncia percorrida por
deslocao dos participantes, incluindo Para trajetos entre 500 e 1 999 km: participante. As distncias de viagem
acompanhantes, do respetivo local de 275 EUR por participante tero de ser calculadas com recurso ao
origem para o local da atividade e calculador de distncias
regresso Contribuio para Para trajetos entre 2 000 e 2 999 km:
Viagem disponibilizado pela Comisso
custos unitrios 360 EUR por participante 66
Europeia . O candidato ter de indicar
Inclui despesas de deslocao para uma Para trajetos entre 3 000 e 3 999 km: a distncia de um trajeto de ida para o
possvel Visita de Planeamento 530 EUR por participante clculo do montante da subveno da
67
Antecipado, se aplicvel. UE que ir apoiar a ida e volta .
Para trajetos entre 4 000 e 7 999 km:
820 EUR por participante
Para trajetos iguais ou superiores a 8 000 km:
1300 EUR por participante
Apoio adicional:
Para custos de viagens domsticas
Complemento para uma viagem de regresso at
Para custos com trajetos domsticos que excedam os acrescidos que ultrapassem 225 EUR
para custos de um HUB/aeroporto principal e (ou)
Contribuio para 225 EUR: (por viagem de regresso) e desde que
viagens uma estao de comboio/autocarro
custos unitrios 180 EUR por participante (incluindo acompanhantes), por estes custos sejam expostos e bem
domsticas no interior do pas de origem 68
viagem de regresso justificados no formulrio de
acrescidos e/ou candidatura.
para uma viagem de regresso at

66
http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/tools/distance_en.htm
67
Por exemplo, se uma pessoa de Madrid (Espanha) participar numa atividade que ter lugar em Roma (Itlia), o candidato deve a) calcular a distncia entre Madrid e Roma (1365,28 Km); b) selecionar a banda de distncia
percorrida aplicvel (ou seja, entre 500 e 1 999 km) e c) calcular a subveno da UE que dar uma contribuio para as despesas de viagem do participante entre Madrid e Roma e regresso (275 EUR).
68
Se devidamente justificado no formulrio de candidatura, um participante pode ter direito a receber dois complementos para custos de viagens domsticas acrescidos para participar na mesma atividade de mobilidade: um
para chegar at um HUB/aeroporto principal e/ou uma estao de comboio/autocarro no interior do pas de origem, e um outro para chegar a um destino final remoto no interior do pas de acolhimento.

86
Parte B Projeto de mobilidade para jovens e animadores de juventude
Mecanismo de
Custos elegveis Montante Regra de afetao
financiamento
um destino final remoto (desde
um HUB/aeroporto principal e (ou)
uma estao de
comboio/autocarro) no interior do
pas de acolhimento
Em funo da durao da estada por
participante (se necessrio, incluindo
Apoio Custos diretamente associados Contribuio para 69
A5.1 por dia de atividade, por participante tambm um dia de viagem antes da
organizao realizao de atividades de mobilidade custos unitrios
atividade e um dia de viagem aps a
atividade).
Custos adicionais diretamente
relacionados com a participao de Condio: o pedido de apoio financeiro
pessoas com deficincia (incluindo os destinado a custear propinas, apoio
Apoio para
custos de viagem e subsistncia, se se para necessidades especiais ou
necessidades Custos reais 100 % dos custos elegveis
justificar e desde que no seja pedida despesas excecionais deve ser
especiais
uma subveno para esses participantes fundamentado no formulrio de
nas rubricas oramentais viagem e candidatura
apoio organizao).

69
Incluindo os chefes de grupo e os acompanhantes.

87
Guia do Programa

Mecanismo de
Custos elegveis Montante Regra de afetao
financiamento
Custos de vistos e relacionados com
Custos com a prestao de uma garantia financeira: 75 %
vistos, autorizaes de residncia,
dos custos elegveis
vacinas.
Custos relacionados com o apoio
participao dos jovens com menos
oportunidades em iguais circunstncias
aos demais (excluindo os custos de
viagem e de apoio individual para os
participantes e acompanhantes).
Custos relacionados com o alojamento
dos participantes durante uma Visita de
Custos excecionais Planeamento Antecipado. Custos reais
Custos com a prestao de uma garantia
financeira, caso a Agncia o solicitar.

Custos de viagem acrescidos de


participantes provenientes de/com
Custos de viagem acrescidos: at 80 % dos custos
destino a regies ultraperifricas, Pases
elegveis
e Territrios Ultramarinos (para mais
detalhes, consultar a seco Que mais
Outros custos: 100 % dos custos elegveis
h a saber acerca desta Ao?

88
Guia do Programa

B) SERVIO VOLUNTRIO EUROPEU


Mecanismo de
Custos elegveis Montante Regra de afetao
financiamento
Para trajetos entre 10 e 99 km:
20 EUR por participante
Para trajetos entre 100 e 499 km:
180 EUR por participante
Contribuio para as despesas de
Para trajetos entre 500 e 1 999 km: Com base na distncia percorrida por participante.
deslocao dos participantes, incluindo
275 EUR por participante As distncias de viagem tero de ser calculadas com
acompanhantes, do respetivo local de
origem para o local da atividade e regresso Para trajetos entre 2 000 e 2 999 km: recurso ao calculador de distncias
Contribuio para 70
Viagem 360 EUR por participante disponibilizado pela Comisso Europeia . O
custos unitrios
candidato ter de indicar a distncia de um trajeto
Inclui despesas de deslocao para uma Para trajetos entre 3 000 e 3 999 km: de ida para o clculo do montante da subveno da
possvel Visita de Planeamento 530 EUR por participante 71
UE que ir apoiar a ida e volta .
Antecipado, se aplicvel.
Para trajetos entre 4 000 e 7 999 km:
820 EUR por participante

Para trajetos iguais ou superiores a 8 000 km:


1300 EUR por participante
Apoio adicional:
para uma viagem de regresso at um
HUB/aeroporto principal e (ou) uma
Complemento estao de comboio/autocarro no in-
terior do pas de origem Para custos com trajetos domsticos que excedam Para custos de viagens domsticas acrescidos que
para custos de
Contribuio para os 225 EUR: ultrapassem 225 EUR (por viagem de regresso) e
viagens e/ou custos unitrios 180 EUR por participante (incluindo desde que estes custos sejam expostos e bem
domsticas para uma viagem de regresso at um 72
acompanhantes), por viagem de regresso justificados no formulrio de candidatura.
acrescidos destino final remoto (desde um
HUB/aeroporto principal e (ou) uma
estao de comboio/autocarro) no
interior do pas de acolhimento

70 http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/tools/distance_en.htm
71
Por exemplo, se uma pessoa de Madrid (Espanha) participar numa atividade que ter lugar em Roma (Itlia), o candidato deve a) calcular a distncia entre Madrid e Roma (1365,28 Km); b) selecionar a banda de distncia
percorrida aplicvel (ou seja, entre 500 e 1 999 km) e c) calcular a subveno da UE que dar uma contribuio para as despesas de deslocao do participante entre Madrid e Roma e regresso (275 EUR).
72
Se devidamente justificado no formulrio de candidatura, um participante pode ter direito a receber dois complementos para custos de viagens domsticas acrescidos para participar na mesma atividade de mobilidade: um
para chegar at um HUB/aeroporto principal e/ou uma estao de comboio/autocarro no interior do pas de origem, e um outro para chegar a um destino final remoto no interior do pas de acolhimento.

89
Guia do Programa

Mecanismo de
Custos elegveis Montante Regra de afetao
financiamento
Com base na durao da estada por participante (se
Apoio Custos diretamente associados Contribuio para 73 necessrio, incluindo tambm um dia de viagem
A5.2 por dia, por voluntrio
organizao realizao de atividades de mobilidade custos unitrios antes da atividade e um dia de viagem aps a
atividade).
Com base na durao da permanncia por
Dinheiro de bolso para despesas Contribuio para participante (se necessrio, incluindo tambm um
Apoio individual A5.43 por dia, por voluntrio
pessoais adicionais do voluntrio. custos unitrios dia de viagem antes da atividade e um dia de
viagem aps a atividade).
Custos associados ao apoio disponibilizado
Condio: os candidatos devem solicitar o apoio na
aos participantes, previamente respetiva Exclusivamente para atividades com durao entre
lngua de ensino da atividade, com base nas
Apoio partida ou durante a atividade, para Contribuio para 2 e 12 meses:
necessidades dos participantes relativamente a
lingustico melhorar os conhecimentos da lngua que custos unitrios 150 EUR por cada participante com necessidade de
lnguas no disponibilizadas pelo Apoio Lingustico
iro utilizar para executar as suas tarefas apoio lingustico
Online Erasmus+.
de voluntariado.
Subsistncia para acompanhantes e custos
de viagem, se justificadas e desde que no
seja pedida uma subveno para esses
participantes na rubrica oramental
viagem. Custos adicionais diretamente Condio: o pedido de apoio financeiro destinado
Apoio para
relacionados com a participao de cobertura do apoio para necessidades especiais
necessidades Custos reais 100 % dos custos elegveis
pessoas com deficincia (incluindo os deve ser fundamentado no formulrio de
especiais
custos de viagem e subsistncia, se se candidatura.
justificar e desde que no seja pedida uma
subveno para esses participantes nas
rubricas oramentais viagem e apoio
organizao).

73 Incluindo acompanhantes de voluntrios do SVE com menos oportunidades.

90
Parte B Projeto de mobilidade para jovens e animadores de juventude
Mecanismo de
Custos elegveis Montante Regra de afetao
financiamento
Custos de vistos e relacionados com vistos,
autorizaes de residncia, vacinas.
Custos relacionados com o apoio
participao dos jovens com menos
oportunidades em iguais circunstncias
aos demais incluindo preparao
especfica e tutoria reforada (excluindo os
custos de viagem e de apoio Custos com a prestao de uma garantia financeira:
organizacional para os participantes e 75 % dos custos elegveis
acompanhantes).
Custos relacionados com o alojamento dos Condio: o pedido de apoio financeiro destinado
Custos
Custos reais cobertura de custos excecionais deve ser
excecionais participantes durante uma Visita de Custos de viagem acrescidos: at 80 % dos custos
Planeamento Antecipado. fundamentado no formulrio de candidatura.
elegveis
Custos com a prestao de uma garantia
financeira, caso a Agncia o solicitar. Outros custos: 100 % dos custos elegveis

Custos de viagem acrescidos de


participantes provenientes de/com
destino a regies ultraperifricas, Pases e
Territrios Ultramarinos (para mais
detalhes, consultar a seco Que mais h
a saber acerca desta Ao?)

C) MOBILIDADE DOS ANIMADORES DE JUVENTUDE


Mecanismo de
Custos elegveis Montante Regra de afetao
financiamento
Para trajetos entre 10 e 99 km: Com base na distncia percorrida por
Contribuio para as despesas de 20 EUR por participante participante. As distncias de viagem
deslocao dos participantes, incluindo Para trajetos entre 100 e 499 km: tero de ser calculadas com recurso ao
Contribuio para custos 180 EUR por participante
Viagem acompanhantes, do respetivo local de calculador de distncias
unitrios
origem para o local da atividade e Para trajetos entre 500 e 1 999 km: disponibilizado pela Comisso
74
regresso 275 EUR por participante Europeia . O candidato deve indicar a
Para trajetos entre 2 000 e 2 999 km: distncia de um trajeto de ida para o

74
http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/tools/distance_en.htm

91
Guia do Programa

Mecanismo de
Custos elegveis Montante Regra de afetao
financiamento
360 EUR por participante clculo do montante da subveno da
75
Para trajetos entre 3 000 e 3 999 km: UE que ir apoiar a ida e volta .
530 EUR por participante
Para trajetos entre 4 000 e 7 999 km:
820 EUR por participante
Para trajetos iguais ou superiores a 8 000 km:
1300 EUR por participante

Apoio adicional:
para uma viagem de regresso at
um HUB/aeroporto principal e
(ou) uma estao de com-
boio/autocarro no interior do pas Para custos de viagens domsticas
Complemento
de origem Para custos com trajetos domsticos que excedam os acrescidos que ultrapassem 225 EUR
para custos de
Contribuio para custos 225 EUR: (por viagem de regresso) e desde que
viagens e/ou
unitrios 180 EUR por participante (incluindo acompanhantes), por estes custos sejam expostos e bem
domsticas para uma viagem de regresso at 76
viagem de regresso justificados no formulrio de
acrescidos um destino final remoto (desde candidatura.
um HUB/aeroporto principal e
(ou) uma estao de
comboio/autocarro) no interior
do pas de acolhimento
Com base na durao da estada por
77 participante (se necessrio, incluindo
Apoio Custos diretamente associados Contribuio para custos A5.4 por dia de atividade, por participante .
78 tambm um dia de viagem antes da
organizao realizao de atividades de mobilidade unitrios Mximo 1 100 EUR por participante
atividade e um dia de viagem aps a
atividade).

75
Por exemplo, se uma pessoa de Madrid (Espanha) participar numa atividade que ter lugar em Roma (Itlia), o candidato deve a) calcular a distncia entre Madrid e Roma (1365,28 Km); b) selecionar a banda de distncia
percorrida aplicvel (ou seja, entre 500 e 1 999 km) e c) calcular a subveno da UE que dar uma contribuio para as despesas de deslocao do participante entre Madrid e Roma e regresso (275 EUR)
76
Se devidamente justificado no formulrio de candidatura, um participante pode ter direito a receber dois complementos para custos de viagens domsticas acrescidos para participar na mesma atividade de mobilidade: um
para chegar at um HUB/aeroporto principal e/ou uma estao de comboio/autocarro no interior do pas de origem, e um outro para chegar a um destino final remoto no interior do pas de acolhimento.
77
Incluindo os formadores, os facilitadores e os acompanhantes.
78
Incluindo os formadores, os facilitadores e os acompanhantes.

92
Parte B Projeto de mobilidade para jovens e animadores de juventude
Mecanismo de
Custos elegveis Montante Regra de afetao
financiamento
Custos adicionais diretamente
relacionados com a participao de
pessoas com deficincia e Condio: o pedido de apoio financeiro
Apoio para acompanhantes (incluindo os custos de destinado cobertura do apoio para
necessidades viagem e subsistncia, se se justificar e Custos reais 100 % dos custos elegveis necessidades especiais deve ser
especiais desde que no seja pedida uma fundamentado no formulrio de
subveno para esses participantes nas candidatura
rubricas oramentais viagem e
apoio organizao).
Custos de vistos e relacionados com
vistos, autorizaes de residncia,
vacinas
Custos com a prestao de uma
garantia financeira, caso a Agncia o Custos com a prestao de uma garantia financeira: 75 %
solicitar. dos custos elegveis
Custos excecionais Custos reais Custos de viagem acrescidos: at 80 % dos custos
Custos de viagem acrescidos de elegveis
participantes provenientes de/com Outros custos: 100 % dos custos elegveis
destino a regies ultraperifricas,
Pases e Territrios Ultramarinos (para
mais detalhes, consultar a seco Que
mais h a saber acerca desta Ao?)

93
Guia do Programa

D) SVE ESTRATGICO

Mecanismo de
Custos elegveis Montante Regra de afetao
financiamento
Para trajetos entre 10 e 99 km:
20 EUR por participante

Para trajetos entre 100 e 499 km:


180 EUR por participante
Contribuio para as despesas de Com base na distncia percorrida por
deslocao dos participantes, incluindo Para trajetos entre 500 e 1 999 km: participante. As distncias de viagem tero
acompanhantes, do respetivo local de 275 EUR por participante de ser calculadas com recurso ao
origem para o local da atividade e calculador de distncias disponibilizado
regresso Contribuio para custos Para trajetos entre 2 000 e 2 999 km: 79
Viagem pela Comisso Europeia . O candidato
unitrios 360 EUR por participante
deve indicar a distncia de um trajeto de
Inclui despesas de deslocao para Para trajetos entre 3 000 e 3 999 km: ida para o clculo do montante da
uma possvel Visita de Planeamento 530 EUR por participante subveno da UE que ir apoiar a ida e
80
Antecipado, se aplicvel. volta .
Para trajetos entre 4 000 e 7 999 km:
820 EUR por participante

Para trajetos iguais ou superiores a 8 000 km:


1300 EUR por participante
Apoio adicional:
para uma viagem de regresso at
um HUB/aeroporto principal e
Complemento Para custos de viagens domsticas
(ou) uma estao de com- Para custos com trajetos domsticos que excedam os
para custos de acrescidos que ultrapassem 225 EUR (por
boio/autocarro no interior do pas Contribuio para custos 225 EUR:
viagens viagem de regresso) e desde que estes
de origem unitrios 180 EUR por participante (incluindo acompanhantes),
domsticas 81 custos sejam expostos e bem justificados
acrescidos e/ou por viagem de regresso no formulrio de candidatura.
para uma viagem de regresso at
um destino final remoto (desde
um HUB/aeroporto principal e

79
http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/tools/distance_en.htm
80
Por exemplo, se uma pessoa de Madrid (Espanha) participar numa atividade que ter lugar em Roma (Itlia), o candidato deve a) calcular a distncia entre Madrid e Roma (1365,28 Km); b) selecionar a banda de distncia
percorrida aplicvel (ou seja, entre 500 e 1 999 km) e c) calcular a subveno da UE que dar uma contribuio para as despesas de deslocao do participante entre Madrid e Roma e regresso (275 EUR)
81
Se devidamente justificado no formulrio de candidatura, um participante pode ter direito a receber dois complementos para custos de viagens domsticas acrescidos para participar na mesma atividade de mobilidade: um
para chegar at um HUB/aeroporto principal e/ou uma estao de comboio/autocarro no interior do pas de origem, e um outro para chegar a um destino final remoto no interior do pas de acolhimento.

94
Parte B Projeto de mobilidade para jovens e animadores de juventude
(ou) uma estao de
comboio/autocarro) no interior
do pas de acolhimento
Com base na durao da estada por
participante (se necessrio, incluindo
Apoio Custos diretamente associados Contribuio para custos 82
A5.2 por dia, por voluntrio . tambm um dia de viagem antes da
organizao realizao de atividades de mobilidade unitrios
atividade e um dia de viagem aps a
atividade).
Com base na durao da permanncia por
participante (se necessrio, incluindo
Dinheiro de bolso para despesas Contribuio para custos
Apoio individual A5.3 por dia, por voluntrio tambm um dia de viagem antes da
pessoais adicionais do voluntrio. unitrios
atividade e um dia de viagem aps a
atividade).
Custos associados ao apoio
Condio: os candidatos devem solicitar o
disponibilizado aos participantes,
Exclusivamente para atividades com durao entre 2 e apoio na lngua de ensino da atividade,
previamente respetiva partida ou
Contribuio para custos 12 meses: com base nas necessidades dos
Apoio lingustico durante a atividade, para melhorar os
unitrios 150 EUR por cada participante com necessidade de participantes relativamente a lnguas no
conhecimentos da lngua que iro
apoio lingustico disponibilizadas pelo Apoio Lingustico
utilizar para executar as suas tarefas de
Online Erasmus+.
voluntariado.
Custos adicionais diretamente
relacionados com a participao de
pessoas com deficincia e Condio: o pedido de apoio financeiro
Apoio para acompanhantes (incluindo os custos destinado cobertura do apoio para
necessidades de viagem e subsistncia, se se Custos reais 100 % dos custos elegveis necessidades especiais deve ser
especiais justificar e desde que no seja pedida fundamentado no formulrio de
uma subveno para esses candidatura
participantes nas rubricas oramentais
viagem e apoio organizao).

82
Incluindo acompanhantes de voluntrios do SVE com menos oportunidades.

95
Guia do Programa

Custos de vistos e relacionados com


vistos, autorizaes de residncia,
vacinas
Custos com a prestao de uma Custos com a prestao de uma garantia financeira:
garantia financeira, caso a Agncia o 75 % dos custos elegveis
solicitar.
Custos
Custos reais Custos de viagem acrescidos: at 80 % dos custos
excecionais
Custos de viagem acrescidos de elegveis
participantes provenientes de/com
destino a regies ultraperifricas, Outros custos: 100 % dos custos elegveis
Pases e Territrios Ultramarinos (para
mais detalhes, consultar a seco Que
mais h a saber acerca desta Ao?)

Custos diretamente associados


execuo das atividades
complementares do projeto.

Custos indiretos:
Um montante de taxa fixa, no
superior a 7 % dos custos diretos Condio: o pedido de apoio financeiro
Custos de elegveis das atividades deve ser fundamentado no formulrio de
atividades complementares, elegvel ao abrigo Custos reais At 80 % dos custos elegveis
candidatura e justificado com base nas
complementares dos custos indiretos, representando os atividades previstas.
custos administrativos gerais do
beneficirio que podem ser
considerados imputveis s atividades
complementares (p. ex., contas de
eletricidade ou servios de Internet,
custos de instalaes, encargos com
efetivos, etc.)

96
Parte B Projeto de mobilidade para jovens e animadores de juventude
E) APOIO ORGANIZAO
Os montantes dependem do pas onde a atividade de mobilidade tem lugar. Para projetos apresentados por: um organismo
pblico a nvel regional ou nacional; uma associao de regies; um Agrupamento Europeu de Cooperao Territorial; um
rgo com fins lucrativos ativo no domnio da Responsabilidade Social Empresarial, os montantes abaixo so reduzidos em
50 %.

Intercmbios de Servio Voluntrio Mobilidade dos


Jovens (euros por Europeu animadores de
dia) (euros por dia) juventude
(euros por dia)
A5.1 A5.2 A5.4
Blgica 37 20 65
Bulgria 32 17 53
Repblica Checa 32 17 54
Dinamarca 40 21 72
Alemanha 33 18 58
Estnia 33 18 56
Irlanda 39 21 74
Grcia 38 21 71
Espanha 34 18 61
Frana 37 19 66
Crocia 35 19 62
Itlia 39 21 66
Chipre 32 21 58
Letnia 34 19 59
Litunia 34 18 58
Luxemburgo 36 21 66
Hungria 33 17 55
Malta 37 20 65
Pases Baixos 39 21 69
ustria 39 18 61
Polnia 34 18 59
Portugal 37 20 65
Romnia 32 17 54
Eslovnia 34 20 60
Eslovquia 35 19 60
Finlndia 39 21 71
Sucia 39 21 70
Reino Unido 40 21 76
antiga Repblica jugoslava
28 15 45
da Macednia
Islndia 39 21 71
Listenstaine 39 21 74
Noruega 40 21 74
Turquia 32 17 54
Pas Parceiro 29 15 48

97
Guia do Programa

F) APOIO INDIVIDUAL
Os montantes dependem do pas onde a atividade de mobilidade tem lugar.

Servio Voluntrio Europeu


(euros por dia)
A5.3
Blgica 4
Bulgria 3
Repblica Checa 4
Dinamarca 5
Alemanha 4
Estnia 3
Irlanda 5
Grcia 4
Espanha 4
Frana 5
Crocia 4
Itlia 4
Chipre 4
Letnia 3
Litunia 3
Luxemburgo 4
Hungria 4
Malta 4
Pases Baixos 4
ustria 4
Polnia 3
Portugal 4
Romnia 2
Eslovnia 3
Eslovquia 4
Finlndia 4
Sucia 4
Reino Unido 5
antiga Repblica jugoslava da
2
Macednia
Islndia 5
Listenstaine 5
Noruega 5
Turquia 3
Pas Parceiro 2

98
Parte B Eventos de larga escala do Servio Voluntrio Europeu

EVENTOS DE LARGA ESCALA DO SERVIO VOLUNTRIO EUROPEU


QUAIS SO OS OBJETIVOS DE UM EVENTO DE LARGA ESCALA DO SVE?
Esta Ao visa apoiar projetos de voluntariado de larga escala (com um mnimo de 30 voluntrios do SVE) no mbito de
eventos europeus ou mundiais nos domnios da juventude, da cultura e do desporto (p. ex., Jornadas Mundiais da
Juventude, Capitais Europeias da Cultura; Capitais Europeias da Juventude, campeonatos desportivos europeus, etc.).

O QUE UM EVENTO DE LARGA ESCALA DO SVE?


Os projetos apoiados so constitudos pelas seguintes etapas:
Preparao (incluindo modalidades prticas, seleo de participantes, preparao lingustica/intercultural/relacionada
com as tarefas dos participantes antes da partida);
Realizao das atividades do Servio Voluntrio Europeu e atividades complementares;
Follow-up (incluindo a avaliao das atividades do SVE e o reconhecimento formal, quando aplicvel, dos resultados de
aprendizagem dos participantes durante as atividades, bem como a disseminao e utilizao dos resultados do
projeto).

QUAIS SO AS ATIVIDADES APOIADAS AO ABRIGO DESTA AO?

Servio Voluntrio Europeu

Permite que jovens com idades compreendidas entre os 17 e os 30 anos expressem o seu empenho pessoal atravs de servio
voluntrio no remunerado, a tempo inteiro, por um perodo mximo de 2 meses, noutro pas. Os voluntrios tm a
oportunidade de contribuir para os preparativos das atividades e iniciativas organizadas no mbito de um evento
europeu/internacional.

Um evento de larga escala do SVE deve envolver, no mnimo, 30 voluntrios.

As organizaes participantes so responsveis por:


o providenciar meios de subsistncia, alojamento e meios de transporte locais para os voluntrios;
o conceber, para os voluntrios, tarefas e atividades que respeitem os princpios qualitativos do Servio Voluntrio
Europeu, conforme descritos na respetiva Carta;
o prestar aos voluntrios um apoio permanente relacionado com as tarefas, lingustico, pessoal e administrativo,
enquanto durar a atividade do SVE, com um apoio de um mentor para os participantes.

A participao numa atividade do SVE deve ser gratuita para os voluntrios, exceo de um possvel contributo para as
despesas de deslocao (caso a subveno Erasmus+ no cubra a totalidade das referidas despesas) e para despesas
suprfluas no associadas realizao da atividade. Os custos bsicos da participao dos voluntrios na atividade do SVE so
cobertos pela subveno Erasmus+ ou atravs de outros meios atribudos pelas organizaes participantes.

As seguintes atividades no so consideradas parte do Servio Voluntrio Europeu no mbito do Erasmus+: voluntariado
casual, no estruturado ou a tempo parcial; uma experincia laboral numa empresa; um emprego remunerado; uma atividade
recreativa ou turstica; um curso de lnguas; explorao de mo-de-obra barata; um perodo de estudo ou formao
profissional no estrangeiro.

Atividades complementares

O projeto pode incluir a organizao de atividades paralelas, como conferncias, seminrios, reunies e workshops, que visem
promover o valor do voluntariado (nomeadamente, do Servio Voluntrio Europeu) durante o evento.

QUAIS SO OS CRITRIOS UTILIZADOS PARA AVALIAR ESTE PROJETO?


Abaixo encontra-se uma lista dos critrios formais que o evento de larga escala do SVE deve respeitar a fim de ser elegvel
para uma subveno Erasmus+:

99
Guia do Programa

CRITRIOS DE ELEGIBILIDADE

Qualquer organizao, pblica ou privada, estabelecida num Pas do Programa e diretamente


envolvida na organizao de um evento europeu/internacional no setor da juventude, da
Quem pode candidatar- cultura ou do desporto, ou que tenha celebrado um acordo de cooperao formal, por escrito,
se? com os organizadores do evento.
Os indivduos no se podem candidatar a uma subveno.

Alm das atividades do Servio Voluntrio Europeu, um evento de larga escala do SVE pode
Atividades elegveis
incluir atividades complementares, como conferncias, seminrios, reunies e workshops.

Durao do projeto De 3 a 12 meses.


Um projeto de larga escala do SVE deve decorrer no Pas do Programa em que o evento
Local do projeto
europeu/internacional no setor da juventude, da cultura ou do desporto vai ser realizado.
Onde apresentar a Agncia Executiva para a Educao, o Audiovisual e a Cultura, situada em Bruxelas.
candidatura?

Os candidatos tm de apresentar a sua candidatura a subveno at 5 de abril s 12:00 (meio-


Quando apresentar a
dia, hora de Bruxelas), para projetos com incio entre 1 de outubro do mesmo ano e
candidatura?
31 de julho do ano seguinte.

Como apresentar a As informaes sobre como apresentar a candidatura encontram-se na Parte C do presente
candidatura? Guia.

CRITRIOS DE ELEGIBILIDADE ADICIONAIS PARA O SERVIO VOLUNTRIO EUROPEU

Durao da atividade De 14 a 59 dias, excluindo o tempo de deslocao.

Jovens com idades compreendidas entre os 17 e os 30 anos, oriundos de um Pas do Programa


(exceto do pas onde o projeto vai decorrer) ou de um Pas Parceiro vizinho da UE. Durante a
Participantes elegveis
vigncia do Programa Erasmus+, um voluntrio apenas pode participar num projeto de larga
escala do SVE.

Nmero de participantes Mnimo de 30 voluntrios.

CRITRIOS DE AVALIAO

Os projetos sero avaliados com base nos seguintes critrios:

Pertinncia da proposta para:


- os objetivos da Ao (ver a seco Quais so os objetivos de um pro-
jeto de mobilidade?).
Medida em que a proposta adequada para:
Relevncia do projeto
- produzir resultados de aprendizagem de elevada qualidade para os
(mximo 30 pontos)
participantes;
- sensibilizar para o valor do voluntariado;
- sensibilizar para as oportunidades oferecidas pelo Servio Voluntrio
Europeu.
Grau de participao de jovens com menos oportunidades.

100
Parte B Eventos de larga escala do Servio Voluntrio Europeu

Clareza, exaustividade e qualidade de todas as fases do projeto


(preparao, execuo e follow-up das atividades)
Coerncia entre os objetivos do projeto e as atividades propostas.
Qualidade das disposies prticas e das modalidades de gesto e apoio.
Qualidade da preparao fornecida aos participantes.
Qualidade da conceo e da execuo Qualidade dos mtodos propostos de participao em aprendizagem no-
do projeto formal e envolvimento ativo dos jovens a todos os nveis do projeto.
(mximo 40 pontos) Qualidade dos mecanismos para reconhecimento e validao dos
resultados de aprendizagem dos participantes, bem como a utilizao
coerente dos instrumentos de transparncia e reconhecimento europeus.
Adequao das medidas de seleo e/ou envolvimento dos participantes
nas atividades de mobilidade.
Qualidade da colaborao e da comunicao entre as organizaes partici-
pantes, bem como com outras partes interessadas competentes.
Adeso das organizaes participantes aos princpios da Carta do SVE.
Qualidade das medidas para avaliar os resultados do projeto.
Impacto potencial do projeto:
- para os participantes e para as organizaes participantes durante e
Impacto e disseminao
aps o perodo de vigncia do projeto
(mximo 30 pontos)
- exteriormente s organizaes e aos indivduos que participam dire-
tamente no projeto, a nvel local, regional, nacional e/ou europeu.
Adequao e qualidade das medidas que visam divulgar os resultados do
projeto dentro e fora das organizaes participantes.

A fim de serem consideradas para financiamento, as propostas devem obter, no mnimo, 60 pontos. Devem ainda obter pelo
menos metade da pontuao mxima em cada uma das categorias dos critrios de avaliao supracitados (ou seja, um
mnimo de 15 pontos para as categorias relevncia do projeto e impacto e disseminao, e 20 pontos para a categoria
qualidade da conceo e da execuo do projeto).

101
Parte B Eventos de larga escala do Servio Voluntrio Europeu

QUAIS SO AS REGRAS DE FINANCIAMENTO?


O oramento do projeto deve ser elaborado de acordo com as seguintes regras de financiamento (em euros):

Subveno mxima atribuda a um evento em larga escala do SVE: 200 000 EUR

REGRAS DE FINANCIAMENTO PARA AS ATIVIDADES DO SERVIO VOLUNTRIO EUROPEU REALIZADAS DURANTE O EVENTO
Mecanismo
Custos elegveis Montante Regra de afetao
de financiamento
Para trajetos entre 10 e 99 km:
20 EUR por participante

Para trajetos entre 100 e 499 km:


180 EUR por participante Com base na distncia
percorrida por participante.
Para trajetos entre 500 e 1 999 km: As distncias de viagem
275 EUR por participante devem ser calculadas com
recurso ao calculador de
Contribuio para as despesas de deslocao dos
distncias disponibilizado
Viagem participantes, incluindo os acompanhantes, do Contribuio para custos Para trajetos entre 2 000 e 2 999 km: 83
pela Comisso Europeia . O
respetivo local de origem para o local da atividade e unitrios 360 EUR por participante
candidato ter de indicar a
regresso
distncia de um trajeto de
Para trajetos entre 3 000 e 3 999 km: ida para o clculo do
530 EUR por participante montante da subveno da
UE que ir apoiar a ida e
84
Para trajetos entre 4 000 e 7 999 km: volta .
820 EUR por participante

Para trajetos iguais ou superiores a 8 000 km:


1300 EUR por participante

83 http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/tools/distance_en.htm
84 Por exemplo, se uma pessoa de Madrid (Espanha) participar numa atividade que ter lugar em Roma (Itlia), o candidato deve a) calcular a distncia entre Madrid e Roma (1365,28 Km); b) selecionar a banda de distncia
percorrida aplicvel (ou seja, entre 500 e 1 999 km) e c) calcular a subveno da UE que dar uma contribuio para as despesas de deslocao do participante entre Madrid e Roma e regresso (275 EUR).

102
Parte B Eventos de larga escala do Servio Voluntrio Europeu

Mecanismo
Custos elegveis Montante Regra de afetao
de financiamento
Apoio adicional:
para uma viagem de regresso at um Para custos de viagens
HUB/aeroporto principal e (ou) uma estao de domsticas acrescidos que
Complemento comboio/autocarro no interior do pas de ori- Para custos com trajetos domsticos que excedam ultrapassem 225 EUR (por
para custos de
gem Contribuio para custos os 225 EUR: viagem de regresso) e desde
viagens
e/ou unitrios 180 EUR por participante (incluindo que estes custos sejam
domsticas 85
para uma viagem de regresso at um destino acompanhantes), por viagem de regresso expostos e bem justificados
acrescidos
final remoto (desde um HUB/aeroporto principal no formulrio de
e (ou) uma estao de comboio/autocarro) no candidatura.
interior do pas de acolhimento

Com base na durao da


Apoio Custos diretamente associados realizao de Contribuio para custos 86
A6.1 por dia de atividade, por voluntrio permanncia por
organizao atividades de mobilidade no mbito do projeto unitrios
participante

Com base na durao da


Dinheiro de bolso para despesas pessoais Contribuio para custos
Apoio individual A6.2 por dia de atividade, por voluntrio permanncia por
adicionais do voluntrio. unitrios
participante
Subsistncia para acompanhantes e custos de
viagem, se justificadas e desde que no seja pedida
uma subveno para esses participantes na rubrica Condio: o pedido de apoio
oramental deslocaes. financeiro destinado a
Apoio para custear custos de
necessidades Custos adicionais diretamente relacionados com a Custos reais 100 % dos custos elegveis necessidades especiais ou
especiais participao de pessoas com deficincia (incluindo os despesas excecionais deve
custos de viagem e subsistncia, se se justificar e ser fundamentado no
desde que no seja pedida uma subveno para es- formulrio de candidatura
ses participantes nas rubricas oramentais viagem
e apoio organizao.

85
Se devidamente justificado no formulrio de candidatura, um participante pode ter direito a receber dois complementos para custos de viagens domsticas acrescidos para participar na mesma atividade de mobilidade: um
para chegar at um HUB/aeroporto principal e/ou uma estao de comboio/autocarro no interior do pas de origem, e um outro para chegar a um destino final remoto no interior do pas de acolhimento.
86
Incluindo acompanhantes de voluntrios do SVE com menos oportunidades

103
Guia do Programa

Mecanismo
Custos elegveis Montante Regra de afetao
de financiamento
Custos de vistos e relacionados com vistos,
autorizaes de residncia, vacinas
Custos do apoio participao de jovens com menos
oportunidades nas mesmas condies que outros,
incluindo tutoria reforada e de uma preparao
Custos de viagem acrescidos: at 80 % dos custos
(excluindo custos de viagem e apoio organizacional
Custos elegveis
para apoio a participantes e pessoas de Custos reais
excecionais
acompanhamento)
Outros custos: 100 % dos custos elegveis
Custos de viagem acrescidos de participantes
provenientes de/com destino a regies
ultraperifricas, Pases e Territrios Ultramarinos
(para mais detalhes, consultar a seco Que mais h
a saber acerca desta Ao?)

104
Parte B Eventos de larga escala do Servio Voluntrio Europeu

REGRAS DE FINANCIAMENTO PARA ATIVIDADES COMPLEMENTARES REALIZADAS DURANTE O EVENTO (FINANCIAMENTO OPCIONAL)
Mecanismo de
Custos elegveis Montante Regra de afetao
financiamento
Custos diretamente associados execuo das
atividades complementares do projeto, em que se
inclui:
Organizao de seminrios, reunies,
workshops;
Disseminao;
Preparao intercultural/relacionada com as
tarefas dos voluntrios;
Encargos com pessoal permanente: estes
encargos no podem ser cobertos por meio da
subveno da UE; podero ser elegveis se Condio: o oramento
Custos das apoiados por fontes que no os fundos da UE. Custos reais solicitado deve ser
Mximo de 80 % do total das despesas elegveis.
atividades Nesses casos, os referidos custos podem fundamentado com base
representar, no mximo, 30 % do nas atividades previstas.
cofinanciamento total externo.
Custos indiretos:
Um montante de taxa fixa, no superior a 7 % dos
custos diretos elegveis do projeto, elegvel ao
abrigo dos custos indiretos, representando os custos
administrativos gerais do beneficirio que podem ser
considerados imputveis ao projeto (p. ex., contas de
eletricidade ou servios de Internet, custos de
instalaes, encargos com efetivos, etc.)

105
Guia do Programa

Quadro A Atividades do Servio Voluntrio Europeu (montantes em euros por dia)


Os montantes dependem do pas onde o evento do Servio Voluntrio Europeu tem lugar.

Apoio organizao Apoio individual


A6.1 A6.2
Blgica 20 4
Bulgria 17 3
Repblica Checa 17 4
Dinamarca 21 5
Alemanha 18 4
Estnia 18 3
Irlanda 21 5
Grcia 21 4
Espanha 18 4
Frana 19 5
Crocia 19 4
Itlia 21 4
Chipre 21 4
Letnia 19 3
Litunia 18 3
Luxemburgo 21 4
Hungria 17 4
Malta 20 4
Pases Baixos 21 4
ustria 18 4
Polnia 18 3
Portugal 20 4
Romnia 17 2
Eslovnia 20 3
Eslovquia 19 4
Finlndia 21 4
Sucia 21 4
Reino Unido 21 5
antiga Repblica jugoslava da Macednia 15 2
Islndia 21 5
Listenstaine 21 5
Noruega 21 5
Turquia 17 3

106
Parte B Mestrados conjuntos Erasmus Mundus

MESTRADOS CONJUNTOS ERASMUS MUNDUS


QUAIS SO OS OBJETIVOS DE UM MESTRADO CONJUNTO ERASMUS MUNDUS?
Os Mestrados Conjuntos Erasmus Mundus (MCEM) visam:
fomentar melhorias de qualidade, inovao e internacionalizao nas instituies de ensino superior (IES);
aumentar a qualidade e o poder de atrao do Espao Europeu do Ensino Superior (EEES) e apoiar a ao externa da
UE no domnio do ensino superior, oferecendo bolsas de estudo para todo o ciclo de estudos aos melhores estudantes
de Mestrado a nvel mundial;
melhorar o nvel de competncias e aptides dos detentores do grau de Mestre e, especialmente, a pertinncia dos
Mestrados Conjuntos para o mercado de trabalho, atravs de um maior envolvimento das entidades patronais.

A este respeito, prev-se que os MCEM concorram para os objetivos da Estratgia Europa 2020 e do quadro estratgico para
a Educao e Formao 2020 (EF 2020), incluindo as referncias correspondentes estipuladas nas referidas polticas.

Recomenda-se que os MCEM deem uma resposta ativa aos desafios lanados pelas reformas estruturais relacionadas com a
87
garantia de qualidade e quadros de qualificaes no EEE, tal como definidos no comunicado de Erev , a chamada
Abordagem Europeia para a Garantia de Qualidade de Programas Comuns (European Approach for Quality Assurance of
Joint Programmes), adotada pela Conferncia de Ministros responsvel pelo ensino superior do EEES/Processo de Bolonha,
e que, assim, contribuam para promover a transparncia e a confiana mtua no ensino superior no EEES.

Os MCEM iro prosseguir e fortalecer a experincia de sucesso iniciada com os Mestrados Erasmus Mundus (MEM),
aumentando o poder de atrao do EEES a nvel mundial e demonstrando a excelncia e o alto nvel de integrao dos
programas de estudo conjuntos disponibilizados pelas IES europeias.

Esta Ao concorre tambm para os objetivos e prioridades das aes externas da UE no domnio do ensino superior nos
seus diversos aspetos.

O QUE UM MESTRADO CONJUNTO ERASMUS MUNDUS?


Um MCEM um programa de estudos internacional integrado de alto nvel (de 60, 90 ou 120 crditos ECTS), disponibilizado
por um consrcio internacional de IES de diferentes pases e, quando pertinente, outros parceiros educativos e/ou no
educativos, com especializao e interesse especficos nas reas de estudo/nos domnios profissionais abrangidos pelo
88
programa conjunto. A sua especificidade reside no elevado grau de natureza conjunta/integrao e o excelente
contedo e metodologia que oferecem. No h qualquer limitao em termos de tema. A lista de programas comuns
financiados ao abrigo do programa Erasmus+ pode ser consultada no portal da Agncia Executiva.

Todas as IES participantes estabelecidas num Pas do Programa tero de ser instituies com o poder de atribuio do grau
de Mestre e o(s) correspondente(s) graus(s) MCEM, abrangendo a totalidade do programa de estudos do MCEM, ter(o)
de ser devidamente acreditado(s) (se aplicvel) pelas autoridades nacionais competentes nos pases onde as referidas IES se
encontrem estabelecidas. A concluso, com sucesso, do programa conjunto de Mestrado MCEM ter de conduzir
atribuio de um diploma conjunto (ou seja, um nico diploma emitido em nome de, no mnimo, duas IES de diferentes
Pases do Programa e devidamente acreditadas nesses mesmos pases) ou diplomas mltiplos (ou seja, no mnimo, dois
diplomas emitidos por duas IES de diferentes Pases do Programa e devidamente acreditadas nesses mesmos pases). Se a
legislao nacional o permitir, os diplomas conjuntos so incentivados, na medida em que representem uma plena
integrao do processo de ensino e aprendizagem. Para alm das IES que outorgam o grau acadmico dos Pases do
Programa, outras IES parceiras de Pases Parceiros podem participar na atribuio dos diplomas conjuntos ou mltiplos.

As propostas de MCEM na fase de candidatura tero de apresentar programas de estudo conjuntos plenamente
desenvolvidos, prontos a ser executados e publicitados a nvel mundial, imediatamente aps a sua seleo. Neste contexto,
o processo de seleo de MCEM ser muito seletivo, procurando apoiar apenas as melhores propostas.

Por sua vez, os MCEM selecionados recebero nveis elevados de financiamento para trs rondas de admisso de
estudantes a fim de lhes permitir aumentar a respetiva visibilidade a nvel mundial e reforar as suas perspetivas de
sustentabilidade.

87
Adotado pelos Ministros da Educao Europeus durante a Conferncia Ministerial de Erev, em 14-15 de maio de 2015. Para mais informa-
es sobre as medidas polticas adotadas, consulte: http://bologna-yerevan2015.ehea.info/pages/view/documents
88
Os MCEM devero ter criado em conjunto um currculo acadmico inteiramente integrado com procedimentos de execuo comuns, por
exemplo, candidaturas conjuntas de estudantes, regras comuns de seleo, de admisso e de exame, bem como mecanismos partilhados de
garantia da qualidade.

107
Guia do Programa

As seces abaixo descrevem a natureza, a seleo e as condies de financiamento para os MCEM recm-selecionados,
bem como as condies aplicveis aos MEM j selecionados que implementam admisses de estudantes no mbito de
acordos de parceria em curso celebrados ao abrigo do Programa Erasmus Mundus.

QUAIS SO AS ATIVIDADES APOIADAS AO ABRIGO DESTA AO?


Esta Ao apoia as seguintes atividades:
disponibilizao de um programa de MCEM correspondente a 60, 90 ou 120 crditos de ECTS, organizado por um
consrcio internacional de IES, incluindo a participao de acadmicos (oradores) convidados para lecionar, dar
formao e/ou realizar investigao;
atribuio de bolsas de estudo a estudantes de excelncia, a nvel mundial, para a sua participao num dos referidos
programas de MCEM.

QUAL O PAPEL DAS ORGANIZAES QUE PARTICIPAM NUM MESTRADO CONJUNTO ERASMUS MUNDUS?
Os programas de MCEM so disponibilizados por um consrcio internacional IES e, quando pertinente, por outros tipos de
organizaes (empresas, organismos pblicos, organizaes de investigao, etc.) que contribuem para a aplicao do
MCEM.

O consrcio de MCEM constitudo por:


Candidato/coordenador: uma IES estabelecida num pas do Programa que apresenta a proposta de projeto em nome
de todos os parceiros. Quando o MCEM concedido, o candidato/coordenador torna-se o principal beneficirio da
subveno da UE e assina um contrato financeiro multibeneficirio em nome do consrcio de MCEM. A sua funo de
coordenao acarreta os seguintes deveres:
representar e agir em nome do grupo de organizaes participantes perante a Comisso Europeia;
assumir a responsabilidade financeira e jurdica pela correta execuo operacional, administrativa e
financeira da totalidade do projeto;
coordenar o MCEM em colaborao com os demais parceiros do projeto.
Parceiros: IES com poder de atribuio de diplomas e reconhecidas como tal pelas autoridades competentes do Pas do
Programa ou do Pas Parceiro em que se encontram estabelecidas, bem como qualquer organizao, pblica ou
privada, que contribua ativamente para a preparao, aplicao e avaliao do MCEM. Cada um dos parceiros ter de
assinar um mandato atravs da qual o signatrio autoriza ao coordenador que aja em seu nome e em sua
representao durante a execuo do projeto.
Parceiros associados (opcionais): Adicionalmente, o programa de estudos do MCEM poder, tambm, beneficiar do
envolvimento de parceiros associados. Estas organizaes contribuem indiretamente para a realizao de
tarefas/atividades especficas e/ou apoiam a disseminao e a sustentabilidade do MCEM. O referido contributo pode
assumir a forma, por exemplo, de transferncia de conhecimentos e competncias, de disponibilizao de cursos
complementares ou de possibilidades de apoio para destacamento ou experincia laboral. Para questes de gesto
contratual, os parceiros associados no so considerados parte do consrcio MCEM porquanto tm um papel mais
limitado na execuo do MCEM, sendo convidados a intervir com os seus conhecimentos especializados de forma
pontual.

O necessrio compromisso institucional de todas as organizaes participantes no consrcio de MCEM ter de ser
assegurado previamente matrcula dos primeiros estudantes do MCEM, a fim de garantir uma integrao e um apoio
institucionais slidos. O Acordo de Consrcio de MCEM (ver orientaes e modelos disponveis no stio web da Agncia
Executiva) um instrumento fundamental para este fim, devendo ser assinado por todas as instituies parceiras
previamente ao lanamento do primeiro processo de candidatura a bolsa de estudos e de seleo. O referido Acordo de
Consrcio de MCEM ter de abranger, com o mximo possvel de exatido, todos os aspetos acadmicos, operacionais,
administrativos e financeiros relacionados com a aplicao do MCEM e a gesto das respetivas bolsas de estudo.

QUAIS SO OS CRITRIOS UTILIZADOS PARA AVALIAR UM MESTRADO CONJUNTO ERASMUS MUNDUS?


Abaixo encontra-se uma lista dos critrios formais que um MCEM ter de respeitar a fim de ser elegvel para uma subveno
Erasmus+:

108
Parte B Mestrados conjuntos Erasmus Mundus

CRITRIOS DE ELEGIBILIDADE

Uma organizao participante pode ser qualquer organizao, pblica ou privada, estabelecida
num Pas do Programa ou num Pas Parceiro e que contribua direta e ativamente para a
disponibilizao do MCEM.
Uma organizao dessa natureza pode ser, por exemplo:
uma instituio de ensino superior (IES);
uma empresa pblica ou privada, pequena, mdia ou grande (incluindo empresas sociais);
um organismo pblico local, regional ou nacional;
uma organizao sem fins lucrativos, associao, ONG;
Organizaes
participantes elegveis um instituto de investigao;
As IES estabelecidas em Pases do Programa tero de ser titulares de uma Carta Erasmus para o
Ensino Superior (CEES) vlida. As IES participantes de Pases Parceiros no esto obrigadas a ter
uma CEES.
As IES estabelecidas num Pas do Programa tero de poder demonstrar, na fase de candidatura, a
acreditao a nvel nacional de cada programa de mestrado que confere graus acadmicos com
base nos quais composto o programa MCEM. Para novos programas conjuntos de mestrado
que ainda no formaram estudantes, a acreditao pelas autoridades nacionais competentes
necessria na fase de candidatura.

Uma IES estabelecida num Pas do Programa. A IES candidata-se em nome do consrcio de
Quem pode
MCEM. As filiais de IES de Pases Parceiros estabelecidas num Pas do Programa ou filiais de IES
candidatar-se?
de Pases do Programa estabelecidas num Pas Parceiro no so elegveis para candidatura.

Um MCEM transnacional e envolve IES parceiras de pelo menos trs Pases do Programa
diferentes.
Nmero de
As IES dos Pases do Programa tero de ter condies para acolher fisicamente os estudantes de
organizaes
MCEM e ministrar pelo menos o nmero mnimo de crditos ECTS para o perodo de estudo
participantes e
passado na sua instituio.
respetivo perfil
Todas as organizaes parceiras de Pases do Programa ou de Pases Parceiros tero de ser
identificadas no momento da candidatura subveno.

Estudantes a nvel de mestrado, pessoal das organizaes participantes, acadmicos (oradores)


convidados dos Pases do Programa e de Pases Parceiros.
Os estudantes podem candidatar-se a uma bolsa de estudo diretamente junto do consrcio
Participantes elegveis MCEM da sua escolha e passar por um processo de seleo concorrencial, organizados pelo
consrcio de IES.
A seleo, o recrutamento e a monitorizao dos bolseiros ficam sob a responsabilidade do
consrcio MCEM.

A subveno para MCEM financia um mximo de 20 estudantes bolseiros (ou seja, um mximo
de 60 bolsas de estudo nas trs rondas de admisso) e, pelo menos, 4 acadmicos/conferencistas
convidados por ronda de admisso, envolvidos nas respetivas atividades durante pelo menos 8
89
semanas no total .
Nmero de A acadmicos/conferencistas convidados devem ser selecionados em conformidade com os cri-
participantes trios de seleo de acadmicos especficos do consrcio e trazer valor acrescentado ministra-
o do MCEM.
Alm disso, os consrcios de MCEM podem candidatar-se at 8 bolsas de estudo suplementares
por ronda de admisso (ou seja, um mximo de 24 bolsas de estudo nas trs rondas de admis-
so) para uma ou mais regies /pases prioritrios do mundo.

89
Estes valores indicativos aplicam-se apenas aos novos MCEM selecionados. Aos Cursos de Mestrado Erasmus Mundus em curso poder ser
atribudo um nmero reduzido de bolsas de estudo.

109
Guia do Programa

O perodo de estudo do MCEM ter de decorrer em pelo menos dois dos Pases do Programa
representados no consrcio (ou seja, pelo menos em dois perodos de mobilidade para todos os
estudantes). No caso de perodos de estudo adicionais (por exemplo, investigao/experincia
Local(ais)
laboral/elaborao de tese) estes podem decorrer em outras organizaes participantes de Pases
do Programa ou de Pases Parceiros, com a condio de que as atividades em questo sejam
desenvolvidas sob a superviso direta de uma das IES parceiras do consrcio.

Consoante a durao do MCEM (1 a 2 anos), e caso o consrcio opte pela realizao de um ano
Durao do projeto de preparao, o consrcio receber um contrato financeiro para um mnimo de 3 e um mximo
de 5 anos, para financiamento de 3 rondas de admisso consecutivas de estudantes.

Ano de preparao facultativo: 1 ano letivo.


Durao da atividade Execuo do programa de MCEM: 3 rondas de admisso consecutivas de 1 ou 2 anos letivos
(60/90/120 crditos ECTS).

Onde apresentar a Agncia Executiva para a Educao, o Audiovisual e a Cultura, situada em Bruxelas.
candidatura?

Os candidatos tm de apresentar a sua candidatura a subveno at 16 de fevereiro s 12:00


Quando apresentar a
(meio-dia, hora de Bruxelas), para projetos com incio entre 1 de agosto e 31 de outubro do
candidatura?
mesmo ano.

Como apresentar a As informaes sobre como apresentar a candidatura encontram-se na Parte C do presente Guia.
candidatura?

As organizaes candidatas sero avaliadas tambm face aos critrios de excluso e seleo. Para mais informaes,
consultar a Parte C do presente Guia.

CRITRIOS DE ELEGIBILIDADE ADICIONAIS PARA BOLSAS DE ESTUDO

A bolsa de estudo atribuda ao estudante exclusivamente para uma inscrio plena num dos
Durao da atividade
cursos de mestrado e abranger todo o perodo de durao do programa de estudos do MCEM.

Estudantes a nvel de Mestrado que tenham obtido um primeiro diploma de ensino superior ou
que demonstrem um nvel de aprendizagem equivalente, reconhecido em conformidade com a
legislao e prticas nacionais nos pases de atribuio dos diplomas.
Os estudantes que j tenham obtido uma bolsa de estudo de MCEM, ou uma bolsa para um
Curso de Mestrado Erasmus Mundus/Doutoramento conjunto no so elegveis para candida-
Participantes elegveis tura a qualquer bolsa adicional ao abrigo da ao de MCEM.
Os bolseiros MCEM no podem beneficiar de outro regime de bolsas de estudo financiadas
pela UE para frequentarem o mesmo curso MCEM e isto durante todo o perodo de durao do
curso.
No mnimo, 75 % das bolsas de estudo de MCEM sero disponibilizadas a candidatos oriundos
de Pases Parceiros.

A concluso, com sucesso, do programa de MCEM ter de conduzir outorga de um diploma


conjunto (ou seja, um nico diploma emitido em nome de pelo menos duas instituies de
ensino superior de diferentes Pases do Programa e devidamente acreditados nesses mesmos
pases) ou diplomas mltiplos (ou seja, pelo menos dois diplomas emitidos por duas
instituies de ensino superior de diferentes Pases do Programa e devidamente acreditados
nesses mesmos pases).
Os estudantes tero de adquirir a totalidade de crditos ECTS ministrados pelo MCEM (60, 90
Resultados de
ou 120). Alm disso, em cada perodo de estudo obrigatrio que tenha ocorrido em pelo
aprendizagem
menos dois pases do programa dever o participante adquirir pelo menos 20 crditos ECTS
(para programas de estudo com um total de 60 crditos ECTS), ou pelo menos 30 crditos ECTS
(para programas de estudo com um total de 90 ou 120 crditos ECTS).
Os perodos de mobilidade no podem ser substitudos por mobilidade virtual (ensino a
distncia), o que implica que a presena fsica dos estudantes necessria durante todo o
programa de mestrado. Alm disso, no podem decorrer em instituies que no pertenam ao
consrcio MCEM (ou seja, parceiros e/ou parceiros associados).

110
Parte B Mestrados conjuntos Erasmus Mundus

CRITRIOS DE AVALIAO
Os projetos sero avaliados com base nos seguintes critrios:

Os elementos de natureza conjunta/integrao, conceo e estrutura da proposta so


adaptados s metas e aos objetivos do MCEM e eficazes para os alcanar.
A proposta descreve de que forma o MCEM se integra na gama de qualificaes dos par-
ceiros e define o(s) grau(s) a atribuir, em especial o diploma conjunto MCEM, se a legisla-
o nacional o permitir.
O MCEM proposto d resposta a necessidades claramente identificadas no domnio aca-
Relevncia do projeto
dmico.
(mximo 40 pontos)
A proposta estabelece como que MCEM pretende aumentar a capacidade de atrao do
Espao Europeu do Ensino Superior e promover a excelncia, a inovao e a competitivi-
dade relativamente s reas/temas acadmicos visados.
O consrcio de MCEM proposto altamente relevante no que respeita internacionaliza-
o no ensino superior e foi concebido para maximizar os benefcios da mobilidade de es-
tudantes e de pessoal.

A proposta estabelece o programa acadmico e os resultados de aprendizagem e fornece


pormenores sobre a forma como o excelente contedo acadmico ser oferecido.
A proposta descreve um conjunto de mtodos de avaliao interna e externa do MCEM,
indicando de que modo sero colocados em prtica e usados para monitorizar, atualizar e
melhorar a qualidade do curso.
A proposta estabelece de que forma a mobilidade de estudantes organizada e essencial
para os objetivos do curso, apresentando um projeto de planeamento/estratgia para o
envolvimento eficaz de acadmicos/oradores convidados.
A proposta explica em pormenor todas as informaes pertinentes fornecidas aos estu-
Qualidade da conceo e
dantes/pessoal acadmico previamente matrcula no curso, bem como os servios ofere-
da execuo do projeto
cidos em termos de apoio para alojamento, formao lingustica, formalidades administra-
(mximo 20 pontos)
tivas (por exemplo, apoio aos vistos) e seguros.
A proposta delineia claramente o regulamento do curso, bem como os direitos e deveres
dos estudantes relativamente aos aspetos acadmicos, administrativos e financeiros da
aplicao do MCEM.
A proposta descreve as atividades/instalaes previstas para assegurar a eficaz integra-
o/criao de redes dos estudantes do MCEM no mbito do respetivo contexto sociocul-
tural e profissional.
A proposta define claramente a interao entre os atores do MCEM e os no-educacionais
na implementao do curso.

A proposta mostra claramente as reas de especializao dos parceiros/pessoal envolvi-


dos, a forma como se complementam entre si e o valor que acrescentam implementao
do MCEM. Se aplicvel, a proposta descreve a forma como os acordos de cooperao exis-
tentes foram melhorados para satisfazer os objetivos do MCEM.
Qualidade da equipa do A proposta descreve a o compromisso institucional de cada parceiro, especifica as respeti-
projeto e dos vas funes e tarefas na implementao do MCEM, bem como os mecanismos de funcio-
mecanismos de namento dos rgos dirigentes e as ferramentas de gesto existentes.
cooperao A proposta descreve, entre outras coisas, os critrios, princpios e condies comuns para
(mximo 20 pontos) a candidatura do estudante, os requisitos de seleo e admisso, e o exame e avaliao de
desempenho do estudante.
A proposta explica o mtodo de clculo dos custos da participao do estudante e descre-
ve de que forma os recursos financeiros, incluindo financiamento complementar, sero
mobilizados, alocados e geridos no mbito da parceria.

111
Guia do Programa

A proposta oferece uma estratgia convincente de desenvolvimento/sustentabilidade a


mdio/longo prazo e faz projees realistas para l do perodo de financiamento da UE,
incluindo formas de mobilizar outras fontes de financiamento para bolsas de estudo e
para os alunos autofinanciados.
A proposta explica de que forma o MCEM ir gerar impacto a nvel institucional (faculda-
de/universidade) e de que forma melhorar a estratgia de internacionalizao dos par-
ceiros do consrcio junto das partes interessadas competentes a nvel nacio-
nal/europeu/internacional.
Impacto e disseminao A proposta descreve de que forma o MCEM proposto incentiva o empreendedorismo e o
(mximo 20 pontos) esprito de iniciativa e explica como os empregadores sero envolvidos na execuo do
curso a fim de melhorar as competncias e aptides dos estudantes e, assim, melhorar a
empregabilidade dos diplomados.
A proposta descreve os tipos e mtodos de promoo/mecanismos de disseminao, os
seus grupos-alvo e as tarefas concretas dos parceiros na estratgia de sensibilizao para
o MCEM. Explica de que modo tenciona atrair estudantes de todo o mundo.
Caso seja pertinente, a proposta descreve de que forma os materiais, documentos e
suportes para comunicao apresentados sero disponibilizados gratuitamente e promo-
vidos atravs de licenas abertas, sem limitaes desproporcionadas.

Para serem consideradas para financiamento, as propostas tero de obter pelo menos 70 pontos num total de 100. Tero,
ainda, de obter pelo menos 75 % da pontuao mxima atribuda no critrio de avaliao Relevncia do projeto (ou seja,
no mnimo 30 pontos num total de 40). Em caso de empate, ser dada prioridade aos projetos que obtenham uma
pontuao mais elevada no critrio Relevncia do projeto.

BOLSAS DE ESTUDOS ADICIONAIS PARA ESTUDANTES DE REGIES ESPECFICAS DO MUNDO


Os candidatos podem candidatar-se a bolsas de estudos adicionais atribudas a uma ou mais regies dos Pases Parceiros do
mundo financiadas por meio dos seguintes instrumentos de financiamento externo da UE:
90
Instrumento de Cooperao para o Desenvolvimento (ICD)
91
Instrumento Europeu de Vizinhana (IEV)
92
Instrumento de Parceria (IP)
Fundo Europeu de Desenvolvimento

Os MCEM propostos para financiamento podem receber at 24 bolsas adicionais durante todo o perodo de durao do
curso de mestrado (trs rondas de admisso). Estas bolsas de estudo adicionais so distribudas para dar resposta s priori-
dades da poltica externa da UE em relao ao ensino superior, e tm em considerao os diferentes nveis de desenvolvi-
mento econmico e social nos Pases Parceiros em causa. As bolsas de estudo devem ser atribudas a estudantes oriundos
das oito regies diferentes mencionadas abaixo:

Pases da Parceria Oriental (regio 2);


Pases do Mediterrneo Meridional (regio 3);
sia (regio 6), com atribuio especfica de bolsas de estudo a estudantes provenientes dos Pases Menos Desen-
93
volvidos ;
sia Central (regio 7), com atribuio especfica de bolsas de estudo a estudantes provenientes dos Pases de
94
Rendimento Baixo ou Mdio-Baixo ;
Amrica Latina (regio 8), com atribuio especfica de bolsas de estudo a estudantes provenientes dos Pases de
95
Rendimento Mdio-Baixo e uma atribuio mxima ao Brasil e Mxico;
frica do Sul (regio 10);
Pases africanos, das Carabas e do Pacfico (regio 11); e
Pases do Conselho de Cooperao do Golfo (regio 12).

90
Regulamento (UE) n. 233/2014 do Parlamento Europeu e do Conselho, de 11 de maro de 2014, que cria um instrumento de financiamento
da cooperao para o desenvolvimento para o perodo 2014-2020:
http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=OJ:L:2014:077:0044:0076:EN:PDF
91
Regulamento (UE) n. 232/2014 do Parlamento Europeu e do Conselho, de 11 de maro de 2014 , que cria um instrumento europeu de
vizinhana: http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=OJ:L:2014:077:0027:0043:EN:PDF
92
Regulamento (UE) n. 234/2014 do Parlamento Europeu e do Conselho, de 11 de maro de 2014 , que cria um Instrumento de Parceria para
a cooperao com pases terceiros: http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=OJ:L:2014:077:0077:0084:EN:PDF
93
Afeganisto, Bangladeche, Buto, Camboja, Laos, Mianmar e Nepal
94
Quirguisto, Tajiquisto, Usbequisto
95
Bolvia, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicargua e Paraguai

112
Parte B Mestrados conjuntos Erasmus Mundus

CRITRIO DE AVALIAO ADICIONAL


Propostas que ultrapassem o limite mnimo no critrio de avaliao Relevncia do projeto e obtenham um total de, pelo
menos, 70 pontos (limite global para financiamento) sero avaliadas para receberem bolsas de estudos adicionais para
regies especficas de acordo com o seguinte critrio adicional.

A proposta descreve os mtodos utilizados para atrair estudantes altamente talentosos


da(s) regio(es) visada(s).
Relevncia do projeto
na(s) regio(es) visada(s)
A proposta fomenta a cooperao com IES e/ou outras organizaes participantes eleg-
(Sim/No)
veis de Pases Parceiros na(s) regio(es) visada(s). O valor acrescentado dessa coopera-
o para MCEM claramente explicado.

QUE MAIS H A SABER ACERCA DESTA AO?


No Anexo I do presente Guia podero ser encontrados mais critrios obrigatrios e informaes adicionais teis
relativamente a esta Ao. O Anexo inclui:
condies relacionadas com a conceo do Mestrado Conjunto Erasmus Mundus;
condies relacionadas com os estudantes de mestrado;
condies relacionadas com a monitorizao e a garantia de qualidade;
processo de seleo de consrcios de MCEM.

Recomenda-se s organizaes interessadas que leiam atentamente as seces pertinentes do referido Anexo antes de se
candidatarem a apoio financeiro.

CATLOGO DE MESTRADOS CONJUNTOS ERASMUS MUNDUS


A fim de contribuir para a promoo, visibilidade e acessibilidade das bolsas de estudo Erasmus+ que sero oferecidas pelos
MCEM em curso aos melhores estudantes de Mestrado a nvel mundial, os MCEM sero includos num catlogo online
domiciliado no stio web da Agncia Executiva.

O catlogo de MCEM ir publicitar todos os programas conjuntos de mestrado que ofeream bolsas de estudo Erasmus+
para o ano letivo seguinte. Isto aplica-se quer a novos MCEM selecionados, quer aos Mestrados Erasmus Mundus (MEM) no
mbito de acordos-quadro de parceria j a decorrer.

O catlogo permitir que os potenciais estudantes escolham os MCEM da sua preferncia e se candidatem a uma bolsa de
estudo Erasmus+ diretamente junto do consrcio em questo.

QUAIS SO AS REGRAS DE FINANCIAMENTO?


Os MCEM selecionados sero apoiados atravs de um contrato financeiro que contempla um ano de preparao (o
candidato optou por se candidatar a um ano preparatrio) e trs rondas de admisso consecutivas de estudantes.

A subveno para o MCEM calculada segundo os seguintes princpios de financiamento:


uma subveno para a gesto do consrcio e para a mobilidade do pessoal acadmico;
um nmero varivel de bolsas de estudo no valor mximo de 25 000 EUR por ano;
um nmero varivel de bolsas de estudo adicionais no valor mximo de 25 000 EUR por ano para regies do mundo
especficas.

Mais concretamente, o oramento do MCEM ter de ser elaborado de acordo com as seguintes regras de financiamento
(em euros):

A) Gesto de Mestrados Conjuntos Erasmus Mundus:

Contribuio para as despesas de


96 20 000 EUR para o ano de preparao facultativo
gesto do consrcio e encargos com

96
As despesas efetuadas por parceiros associados s podero ser reembolsadas pelo consrcio MCEM a partir da Contribuio para os custos de
gesto do consrcio da UE (montante fixo (lumpsum)).

113
Guia do Programa

acadmicos e oradores convidados


50 000 EUR por cada ronda de admisso do MCEM

B) Bolsas de estudo para Mestrados Conjuntos Erasmus Mundus:

As bolsas de estudo para MCEM incluem os custos da participao dos estudantes (incluindo propinas, seguro contra todos
os riscos e quaisquer outros custos obrigatrios relacionados com a participao dos estudantes no curso), uma
contribuio para as despesas de deslocao e instalao dos estudantes e um subsdio de subsistncia durante a totalidade
do perodo de vigncia do programa de estudos do MCEM. O quadro abaixo fornece informaes pormenorizadas acerca
dos montantes das bolsas de estudo para MCEM:

97
at 9 000 EUR por ano, por bolseiro de um Pas Parceiro

Contribuio para os custos at 4 500 EUR por ano, por bolseiro de um Pas do Programa
da participao
Qualquer montante que exceda estas contribuies mximas ter de ser coberto pelas
organizaes participantes, no podendo ser cobrado ao bolseiro.

1 000 EUR por ano, por bolseiro residente num Pas do Programa, para despesas de
deslocao

2 000 EUR por ano para despesas de deslocao + 1 000 EUR para despesas de instalao,
Contribuio para as
por bolseiro residente num Pas Parceiro a menos de 4 000 km da IES coordenadora do
despesas de viagem e
MCEM
instalao

3 000 EUR por ano para despesas de deslocao + 1 000 EUR para despesas de instalao,
por bolseiro residente num Pas Parceiro a 4 000 km ou mais da IES coordenadora do
MCEM

1 000 EUR por ms durante a totalidade do perodo de vigncia do programa de estudos do


MCEM (mximo de 24 meses). A contribuio para custos de subsistncia no ser
Contribuio para custos de atribuda a bolseiros envolvidos em perodos de MCEM (estudo, investigao, colocao e
subsistncia preparao de teses) ocorridos no seu pas de residncia, nem a bolseiros oriundos de um
Pas Parceiro envolvidos em perodos de MCEM em qualquer Pas Parceiro cuja durao
seja superior a um trimestre (i.e. trs meses ou o equivalente a 15 crditos ECTS).

ATRIBUIO DE SUBVENO
O montante efetivo das bolsas, respetivamente o montante mximo da subveno atribuda a projetos selecionados,
depender de um conjunto de fatores:

a) a extenso do MCEM (60, 90 ou 120 crditos ECTS);


b) os custos de participao no MCEM definido pelos consrcios;
c) a implementao do ano preparatrio facultativo;
d) o nmero de bolsas do pas do Programa/Parceiro.

Com base nestes parmetros, a subveno do MCEM para o ano preparatrio e para as trs admisses consecutivas de
estudantes rondar aproximadamente os 4 milhes de EUR.

97
Os estudantes que no sejam residentes nem tenham exercido a sua atividade principal (estudos, formao ou trabalho) por mais de um total
de 12 meses ao longo dos ltimos cinco anos num Pas do Programa. O perodo de referncia de cinco anos para esta regra dos 12 meses
calculado retroativamente, a partir do termo do prazo fixado pelos consrcios para apresentao de candidatura a uma bolsa de estudo para
MCEM.

114
Parte B Emprstimos para Mestrado Erasmus+

EMPRSTIMOS PARA MESTRADO ERASMUS+


Os estudantes do ensino superior que desejem concluir um programa de estudos completo ao nvel de mestrado noutro
Pas do Programa podem candidatar-se a um emprstimo com garantia da UE para fazer face aos seus custos.

O Emprstimo para Mestrado Erasmus+ permite aos potenciais estudantes de mestrado ter acesso a emprstimos
(atribudos por bancos participantes e com garantia da UE, atravs do seu parceiro, o Fundo Europeu de Investimento) para
custear os seus estudos no estrangeiro ao longo do perodo de vigncia do Programa Erasmus+. A afetao oramental da
UE ir alavancar um montante mltiplo de financiamento do setor bancrio para estudantes de Mestrado em mobilidade.

No momento desta publicao, esto disponveis 90 milhes de euros em Emprstimos para Mestrado, por intermdio de 3
bancos participantes em Espanha e Frana. Os estudantes que partam de ambos os pases podem-se candidatar para
frequentar um curso de ps-graduao no estrangeiro; os estudantes de todos os 33 pases do programa podem-se
candidatar a um emprstimo para estudar nestes dois pases.

O sistema foi lanado em 2015 e, a partir do ano letivo de 2015-2016, os emprstimos para mestrado Erasmus+ iro ser
disponibilizados, de forma gradual, num nmero crescente de pases e de estudantes ao longo dos anos,

Os montantes dos emprstimos vo at 12 000 EUR, para programas de mestrado de 1 ano,


e at 18000 EUR, para mestrados de 2 anos, podendo financiar despesas de subsistncia,
propinas e outros custos com o curso, em qualquer dos 33 pases do programa Erasmus+.
As salvaguardas sociais fundamentais no incluem garantia adicional da parte do estudante
ou dos pais, e proporcionam taxas de juro e prazos de reembolso favorveis.
Montantes e objeto dos
emprstimos A UE atribui 517 milhes de euros do seu oramento a garantias (profissionalmente geridas
pelo Fundo Europeu de Investimento, parte do Grupo do Banco Europeu de Investimento),
valor esse que permitir a atribuio de uma multiplicidade de emprstimos do setor
bancrio (at 3,2 mil milhes de euros) a estudantes de mestrado em mobilidade.
Nestas condies, podero ser apoiados at 200 000 estudantes para realizarem os seus
estudos de mestrado noutro Pas do Programa Erasmus+.

Para serem elegveis a se candidatarem, os estudantes tero de:


ser residentes num dos Pases do Programa Erasmus+.
ter concludo o primeiro ciclo do ensino superior (licenciatura ou equivalente).
ter sido aceites para um programa de segundo ciclo (mestrado ou equivalente)
numa instituio de ensino superior (IES) que seja titular de uma Carta Erasmus
para o Ensino Superior (CEES).
Critrios de elegibilidade
O mestrado (ou equivalente) que tencionam fazer ter de:
ser ministrado num pas diferente do seu pas de residncia e daquele onde
obtiveram a sua licenciatura (ou grau equivalente que lhes d acesso ao
programa de mestrado).
ser um programa completo que conduza a um diploma de fim de estudos
(mestrado ou equivalente).

Onde apresentar a Diretamente junto dos bancos ou das agncias especializadas em emprstimos a
candidatura? estudantes.

Esto disponveis mais informaes sobre o sistema e as instituies financeiras participantes no stio web da Comisso
Europeia: https://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/node/11_en

115
Guia do vPrograma

AO-CHAVE 2: COOPERAO PARA A INOVAO E O INTERCMBIO DE BOAS PRTICAS


QUAIS SO AS AES APOIADAS?
Esta Ao-chave apoia:
Parcerias Estratgicas nos domnios da educao, da formao e da juventude;
Alianas do Conhecimento;
Alianas de Competncias Setoriais (executadas ao abrigo de um convite especfico apresentao de candidaturas);
Reforo de Capacidades no domnio do ensino superior
Reforo de Capacidades no setor da juventude.

Prev-se que as Aes apoiadas ao abrigo desta Ao-chave produzam efeitos positivos e duradouros para as organizaes
participantes, para os sistemas de polticas em que as referidas Aes esto enquadradas e para as organizaes e pessoas
direta ou indiretamente envolvidas nas atividades organizadas.

Prev-se que esta Ao-chave d origem ao desenvolvimento, transferncia e/ou realizao de prticas inovadoras aos
nveis organizacional, local, regional, nacional ou europeu.

Para as organizaes participantes, os projetos apoiados ao abrigo desta Ao-chave visam produzir os seguintes resultados:
abordagens inovadoras ao encontro dos respetivos grupos-alvo, proporcionando, por exemplo: programas de educao
e formao mais aliciantes, em conformidade com as necessidades e expectativas dos indivduos; abordagens
participativas e metodologias baseadas nas TIC; processos novos ou aperfeioados de reconhecimento e validao de
competncias; maior eficcia das atividades em prol das comunidades locais; prticas novas ou aperfeioadas para
satisfazer as necessidades dos grupos desfavorecidos e lidar com as diferenas quanto aos resultados face s
disparidades geogrficas e socioeconmicas; novas abordagens considerando a diversidade social, tnica, lingustica e
cultural; o reconhecimento da excelncia na aprendizagem ou ensino de lnguas mediante o Selo Europeu para as
Lnguas; novas abordagens para resolver as disparidades geogrficas e socioeconmicas dos resultados da
aprendizagem; novas abordagens para melhor apoiar a competitividade e o emprego, em particular ao nvel regional e
local;
um ambiente mais moderno, dinmico, empenhado e profissional no seio da organizao: preparado para integrar
boas prticas e novos mtodos nas atividades quotidianas; aberto a sinergias com organizaes ativas em diversos
domnios ou em outros setores socioeconmicos; com planeamento estratgico para o desenvolvimento profissional
do pessoal, em conformidade com as necessidades individuais e os objetivos organizacionais;
maior capacidade e profissionalismo para trabalhar ao nvel da UE/internacional: melhores competncias de gesto e
estratgias de internacionalizao; colaborao reforada com parceiros de outros pases, outros domnios da
educao, formao e juventude e/ou outros setores socioeconmicos; maior afetao de recursos financeiros (que
no os fundos da UE) para organizar projetos da UE/internacionais nos domnios da educao, formao e juventude;
maior qualidade na preparao, execuo, monitorizao e no follow-up de projetos da UE/internacionais.

Os projetos financiados ao abrigo desta Ao-chave so tambm suscetveis de exercer um impacto positivo ao nvel das
pessoas direta ou indiretamente envolvidas nas atividades, como por exemplo:
maior esprito de iniciativa e empreendedor;
mais competncias a nvel de lnguas estrangeiras;
nvel mais elevado de competncias digitais;
maior compreenso e capacidade de resposta face diversidade social, tnica, lingustica e cultural;
melhores nveis de competncias para empregabilidade e criao de novas empresas (incluindo o empreendedorismo
social);
participao mais ativa na sociedade;
atitude mais positiva relativamente ao projeto europeu e aos valores da UE;
melhor compreenso e reconhecimento das competncias e qualificaes dentro e fora da Europa;
melhores competncias, relacionadas com os perfis profissionais, ensino, formao, animao de juventude, etc.);
melhor compreenso das prticas, das polticas e dos sistemas nos domnios da educao, da formao ou da
juventude em todos os pases;
melhor compreenso das interligaes, respetivamente, entre a educao formal, a educao no-formal, a formao
profissional, outras formas de aprendizagem e o mercado de trabalho;
maior nmero de oportunidades de desenvolvimento profissional;
maior motivao e satisfao no respetivo trabalho quotidiano.

116
Parte B Cooperao para a inovao e o intercmbio de boas
prticas

A nvel sistmico, prev-se que desencadeiam a modernizao e reforcem a resposta dos sistemas de educao, de
formao e de juventude face aos principais desafios do mundo de hoje: emprego, estabilidade e crescimento econmicos,
bem como a necessidade de promover as competncias socais, cvicas e interculturais, o dilogo intercultural, os valores
democrticos e direitos fundamentais, a incluso social, a no discriminao e cidadania ativa, o pensamento crtico e
literacia para os media.

Por conseguinte, o impacto desta Ao-chave visa:


maior qualidade da educao, formao e animao de juventude dentro e fora da Europa: combinando nveis mais
elevados de excelncia e poder de atrao com um maior nmero de oportunidades para todos, incluindo os
desfavorecidos;
sistemas de educao, formao e juventude mais bem alinhados com as necessidades e oportunidades apresentadas
pelo mercado de trabalho, bem como ligaes mais prximas aos negcios e comunidade;
melhor disponibilizao e avaliao de aptides bsicas e transversais, particularmente o empreendedorismo, as
competncias sociais, cvicas, interculturais e lingusticas, o pensamento crtico, as competncias digitais e literacia para
os media;
maiores sinergias e ligaes e uma melhor transio entre os diferentes setores de educao, formao e juventude a
nvel nacional, fazendo melhor uso dos instrumentos de referncia europeus para reconhecimento, validao e
transparncia das competncias e qualificaes;
maior utilizao dos resultados de aprendizagem na descrio e definio das qualificaes, elementos das
qualificaes e programas curriculares, para apoio ao ensino e aprendizagem, bem como avaliao;
nova e maior cooperao inter-regional e transnacional dos poderes pblicos nos domnios da educao, formao e
juventude;
utilizao mais estratgica e integrada das TIC e dos recursos educativos abertos (REA) nos sistemas de educao,
formao e juventude;
maior motivao para a aprendizagem de lnguas, atravs de mtodos de ensino inovadores e melhores ligaes
utilizao prtica das competncias lingusticas exigidas pelo mercado de trabalho;
interao reforada entre prtica, investigao e polticas.

117
Guia do vPrograma

PARCERIAS ESTRATGICAS NOS DOMNIOS DA EDUCAO, DA FORMAO E DA JUVENTUDE


QUAIS SO OS OBJETIVOS E PRIORIDADES DE UMA PARCERIA ESTRATGICA?
As Parcerias Estratgicas visam apoiar o desenvolvimento, a transferncia e/ou a aplicao de prticas inovadoras, bem
como a execuo de iniciativas conjuntas de promoo da cooperao, da aprendizagem interpares e dos intercmbios de
experincias a nvel europeu.

Dependendo dos objetivos e da composio da Parceria Estratgica, os projetos podem ser de dois tipos:

Parcerias estratgicas de apoio inovao:


Espera-se que os projetos desenvolvam resultados inovadores, e/ou produzam atividades de disseminao e explorao
intensiva de produtos existentes ou recentemente produzidos, ou de ideias inovadoras. Os candidatos tm a possibilidade
de solicitar um oramento especfico para Produtos Intelectuais e Eventos Multiplicadores a fim de responder diretamente
ao aspeto de inovao da Aco. Estes tipos de projetos esto abertos aos domnios da educao, formao e juventude.

Parcerias Estratgicas de apoio ao intercmbio de boas prticas:


O principal objetivo permitir que as organizaes desenvolvam e reforcem as redes, a sua capacidade de operar a nvel
transnacional, a partilha e o confronto de ideias, prticas e mtodos. Os projetos selecionados podem tambm produzir
resultados tangveis e espera-se que disseminem os resultados das suas atividades, embora de uma forma que seja
proporcional ao objetivo e mbito do projeto. Estes resultados e atividades sero co- financiados atravs da rubrica gesto e
implementao do projeto.
As Parcerias Estratgicas na rea do ensino superior no podero apoiar este tipo de projetos.

Independentemente do tipo de projeto submetido e a rea de impacto do mesmo, as Parcerias Estratgicas esto abertas a
qualquer tipo de organizao ativa em qualquer domnio da educao, formao ou juventude ou em outros setores
socioeconmicos, bem como a organizaes que realizem atividades transversais a domnios diferentes (p. ex., autoridades
locais e regionais, centros de reconhecimento e validao, cmaras de comrcio, organizaes profissionais, centros de
orientao, organizaes culturais). Em funo da prioridade e dos objetivos do projeto, as Parcerias Estratgicas devem
envolver o leque mais apropriado e diversificado possvel de parceiros, a fim de beneficiarem das suas diferentes
experincias, perfis e especializaes especficas, bem como de produzirem resultados de elevada qualidade e pertinentes
para o projeto.

Para serem financiadas, as Parcerias Estratgicas tero de abordar a) pelo menos uma prioridade horizontal ou b) pelo
menos uma prioridade especfica pertinente para o domnio da educao, da formao e da juventude que principalmente
afetada, como descrito abaixo. Entre estas prioridades, as Agncias Nacionais podem dar mais nfase quelas que so
particularmente relevantes no seu contexto nacional (Prioridades europeias no contexto nacional). As Agncias Nacionais
devem informar devidamente os potenciais candidatos, por intermdio dos seus stios web oficiais.

Prioridades horizontais

Conquista de competncias e aptides relevantes de elevada qualidade: apoiar os indivduos na aquisio e


desenvolvimento de competncias-chave, incluindo competncias bsicas, transversais e sociais, competncias
empreendedoras, em lnguas estrangeiras e digitais, de modo a fomentar a empregabilidade e o desenvolvimento
socioeducativo e profissional. O Programa tambm apoiar aes que desenvolvam ou disseminem ferramentas
para avaliao dessas competncias, bem como aes que apliquem as abordagens de resultados de
aprendizagem na realizao de atividades de ensino, formao e juventude, ou na avaliao da sua qualidade e
relevncia.

Incluso social: ser dada prioridade a aes que promovam, em particular por meio de abordagens integradas
inovadoras, a incluso, a diversidade, a igualdade, a equidade entre gneros e a no discriminao nas atividades
de ensino, formao e juventude. O Programa apoiar projetos que pretendam: 1) fomentar o desenvolvimento
98
de competncias sociais, cvicas, interculturais, de literacia para os media e de pensamento crtico , e que
tambm combatam a discriminao, segregao, racismo, bullying e violncia; 2) reforcem o acesso, participao
e desempenho de aprendentes desfavorecidos, reduzindo as disparidades nos resultados de aprendizagem.

98
Isto insere-se nas concluses do Conselho de 30 de maio de 2016, relativas ao desenvolvimento da literacia para os media e do pensamento
crtico por meio do ensino e formao.

118
Parte B Parcerias estratgicas nos domnios da educao, da formao e
da juventude

Prticas inovadoras e abertas numa era digital: ser dada prioridade a aes que promovam mtodos e
pedagogias inovadoras, governana participativa, quando aplicvel, que desenvolvam materiais e ferramentas de
aprendizagem, bem como aes que apoiem a utilizao efetiva de Tecnologias da informao e comunicao
(TIC) em atividades de ensino, formao e juventude. Isto inclui apoiar sinergias com atividades de investigao e
inovao, e a promoo das novas tecnologias como motores de melhorias nas polticas de educao, formao e
juventude.

Educadores: ser dada prioridade a aes que reforcem o recrutamento, seleo e integrao dos melhores e mais
adequados candidatos para a profisso de ensino, bem como a aes que apoiem a promoo do ensino,
formao e animao de juventude de elevada qualidade. O Programa apoiar o desenvolvimento dos educadores
(professores, educadores, tutores, mentores, etc.) e tcnicos juvenis, especialmente para lidarem com o
abandono escolar precoce, os educandos oriundos de grupos desfavorecidos, a diversidade nas salas de aula e
outros contextos e a aprendizagem em contexto de trabalho.

Transparncia e reconhecimento de competncias e qualificaes: ser dada prioridade a aes que facilitem a
empregabilidade, bem como a aprendizagem e mobilidade laboral e que facilitem as transies entre diferentes
nveis e tipos de ensino e formao, entre o ensino/formao e o mercado de trabalho, e entre diferentes
empregos. Ser dada prioridade a aes que promovam o reconhecimento, bem como a transparncia e
comparabilidade de qualificaes e dos resultados da aprendizagem, incluindo pela disponibilizao de melhores
servios e informao/orientao acerca de competncias e qualificaes. Isto inclui a promoo de solues
inovadoras para o reconhecimento e apoio da validao, a um nvel local, regional, nacional ou
europeu/internacional, de competncias adquiridas atravs de aprendizagem informal, no formal, digital e
aberta.

Investimento sustentvel, desempenho e eficincia: ser dada prioridade a aes que apoiem a implementao
efetiva do Plano de Investimento para a Europa, incluindo pela promoo de modelos de financiamento atrativos
para atores privados e de capital, bem como as que apoiem a conceo de reformas baseadas em evidncias que
acarretem maior qualidade dos sistemas e polticas de ensino, formao e juventude. Ser tambm dada
prioridade a aes que apoiem o desenvolvimento e opes inovadoras que assegurem o investimento
sustentvel em todas as formas de aprendizagem, quer formar ou no-formal, incluindo financiamento com base
no desempenho e partilha de custos.

PRIORIDADES ESPECFICAS A CADA DOMNIO

No mbito do ensino superior, ser dada prioridade s seguintes aes, de acordo com os desafios identificados na consulta
pblica para reviso da Agenda Europeia para a Modernizao do ensino superior:
Reforar a qualidade e relevncia dos conhecimentos e competncias dos estudantes, promovendo estratgias de
aprendizagem mais centradas no estudante, melhor utilizao das TIC, melhores ligaes entre as instituies de
ensino superior e os empregadores ou empresas sociais;
Apoiar o compromisso social das instituies de ensino superior e promover as competncias interculturais e cvicas
dos estudantes;
Apoiar a inovao e criatividade, por intermdio de parcerias e estratgias inter- e transdisciplinares, e fortalecer o
papel regional do ensino superior;
Assegurar que o ensino e a investigao se reforam mutuamente, incentivando e premiando o bom ensino;
Melhorar os mecanismos de governana, transparncia e de feedback institucional e ao nvel do sistema;
Promover a internacionalizao, o reconhecimento e a mobilidade, apoiando alteraes de acordo com os princpios e
ferramentas de Bolonha.

No mbito do ensino escolar, ser dada prioridade a:

Reforar o(s) perfil(s) das carreiras docentes, incluindo professores, dirigentes escolares e formadores de professores,
por intermdio de aes com os seguintes objetivos: tornar as carreiras mais atrativas; melhorar a seleo e o
recrutamento; melhorar o desenvolvimento profissional dos professores e interligar as diferentes fases desde a
formao inicial e estgio formao contnua; ajudar os professores a lidar com grupos diversificados de alunos
(incluindo os alunos oriundos da migrao); apoiar os professores na adoo de prticas inovadoras e de colaborao;
reforar a liderana no ensino, incluindo o papel e perfil dos dirigentes escolares, as lideranas repartidas na escola e a
liderana de professores.

Promover a aquisio de competncias e aptides, por exemplo: combatendo o insucesso na matemtica, cincia e
literacia com recurso a mtodos de ensino e avaliao eficazes e inovadores; promovendo a educao sobre o
empreendedorismo; promovendo o pensamento critico, em especial, ensinando as cincias num contexto cultural e/ou
ambiental adotando uma abordagem holstica do ensino e aprendizagem das lnguas, explorando a diversidade patente
em salas de aula cada vez mais multilingues.

119
Guia do vPrograma

Apoiar as escolas no combate ao problema do abandono escolar precoce (AEP) e dos alunos desfavorecidos, para
oferecer um ensino de qualidade que garanta o sucesso a todos os alunos, em todos os nveis de ensino, incluindo as
crianas oriundas da migrao com desafios especficos (por ex., lingusticos); melhorar a colaborao entre todos os
intervenientes escolares, bem como com as famlias, e outras partes interessadas externas; melhorar a transio entre
os diferentes nveis de ensino; apoiar a criao de redes de escolas que promovam abordagens holsticas e
colaborativas de ensino e aprendizagem; melhorar a avaliao e a garantia da qualidade.

Apoiar os esforos para reforar o acesso a um ensino pr-escolar e a cuidados infantis (EPCI) acessveis e de elevada
qualidade. Melhorar a qualidade dos sistemas de EPCI, e providenciar no sentido de fomentar o desenvolvimento
adequado das crianas de acordo com a sua idade, com vista a obter melhores resultados de aprendizagem e assegurar
um bom comeo no ensino para todos, em particular desenvolvendo o quadro geral de qualidade do EPCI na UE, bem
como garantir que as vantagens do ensino infantil so prosseguidas noutros nveis do ensino escolar; e projetos que
desenvolvam novos modelos de instaurao, governana e financiamento dos servios de EPCI.

No mbito do ensino e formao profissionais (EFP), ser dada prioridade a:

Desenvolver parcerias comerciais de EFP com o objetivo de promover a aprendizagem em contexto de trabalho em
todas as suas formas, com especial ateno formao centrada na aprendizagem, envolvendo parceiros sociais,
empresas e prestadores de EFP, e com uma incidncia especfica na dimenso local e regional, de modo a produzir
resultados concretos no terreno.

Tendo em vista o aumento da qualidade da oferta de EFP, estabelecer ciclos de feedback para adaptar a oferta de EFP
com base nos resultados, incluindo sistemas de acompanhamento de diplomados, como parte dos sistemas de garantia
de qualidade em conformidade com a recomendao EQAVET.

Continuar a desenvolver as competncias chave nos currculos de EFP, incluindo metodologias comuns para introduzir
essas competncias nos currculos, bem como recolher, disponibilizar e avaliar os resultados de aprendizagem desses
currculos. Deve ser dada incidncia quer ao EFP inicial, quer ao EFP contnuo.

Melhorar o acesso formao e s qualificaes para todos, com particular destaque para os que possuem baixos
nveis de competncias, recorrendo ao EFP contnuo, em especial pelo aumento da qualidade, oferta e acessibilidade
de EFP contnuo, validao da aprendizagem informal e no-formal, promovendo a formao em local de trabalho,
fornecendo servios eficientes e integrados de aconselhamento e percursos de aprendizagem flexveis e permeveis.
Introduzir estratgias sistmicas ao, e oportunidades de, desenvolvimento profissional inicial e contnuo de
professores, formadores e mentores do EFP, quer em escolas, quer em contextos de trabalho, com incidncia no
desenvolvimento efetivo de um ensino aberto e inovador, com recurso s TIC.

No mbito da educao de adultos, ser dada prioridade a:

Melhorar e alargar a oferta de oportunidades de educao de elevada qualidade adaptadas s necessidades de adultos
com baixos nveis de competncias ou de qualificaes, para que possam adquirir competncias de literacia, numeracia
ou digitais, incluindo por meio da validao de competncias adquiridas por intermdio de aprendizagem informal e
no-formal;

Aumentar a procura e adeso, pelo recurso a estratgias efetivas de proximidade, aconselhamento e motivao que
encorajem os adultos com baixos nveis de competncias ou de qualificaes a desenvolverem e melhorarem as suas
competncias de literacia, numeracia ou digitais;

Desenvolver e alargar as competncias dos educadores de adultos, em particular no ensino efetivo de competncias de
literacia, numeracia ou digitais a adultos com baixos nveis de competncias ou de qualificaes, incluindo com o
recurso efetivo s TIC.

No mbito da juventude, ser dada prioridade a:

Promover a alta qualidade da animao de juventude. Ser dada prioridade a projetos que visem: apoiar o reforo de
capacidades de animadores de juventude e no trabalho juvenil; apoiar os animadores de juventude no
desenvolvimento e partilha de mtodos eficazes para alcanar os jovens marginalizados e na preveno do racismo e
da intolerncia entre os jovens; fomentar a incluso e a empregabilidade de jovens com poucas oportunidades
(incluindo NEET) dando especial nfase a jovens em risco de marginalizao e jovens com um historial de migrao,
incluindo imigrantes e jovens refugiados recm-chegados; promover o dilogo intercultural e fortalecer o
conhecimento e aceitao da diversidade na sociedade; internacionalizar o trabalho juvenil e a cooperao

120
Parte B Parcerias estratgicas nos domnios da educao, da formao e
da juventude

intersetorial, reforando as sinergias entre todas as reas de interveno junto dos jovens; facilitar a transio dos
jovens para a idade adulta, em particular a sua integrao no mercado de trabalho, desenvolvendo as suas
competncias, definindo normas de qualidade, cdigos ticos e profissionais; reforar as ligaes entre as polticas, a
investigao e a prtica; promover um melhor conhecimento acerca da situao dos jovens e das polticas de
juventude, do reconhecimento e validao da aprendizagem informal e no-formal e do trabalho com os jovens ao
nvel europeu, nacional, regional e local.

Promover a emancipao: reforando a cooperao trans-setorial para permitir maiores sinergias entre todas as reas
de interveno junto dos jovens, com especial enfoque na questo do acesso aos direitos, autonomia e participao
incluindo a e-participao bem como cidadania ativa dos jovens, priorizando aqueles em risco de excluso social,
por meio de projetos que visem: fomentar uma participao mais intensa de todos os jovens no processo democrtico
e cvico europeu; alargar e aprofundar a participao poltica e social dos jovens a nvel local, regional, nacional,
europeu ou mundial; fomentar o voluntariado entre os jovens; aumentar a incluso social de todos os jovens, tendo
em conta os valores europeus subjacentes; promover a diversidade, o dilogo intercultural e inter-religioso, valores
comuns de liberdade, tolerncia e respeito pelos direitos humanos; reforar o pensamento crtico e literacia digital
entre os jovens; reforar o seu sentido de iniciativa, nomeadamente no domnio social; permitir aos jovens estar em
contacto e exprimir as suas opinies e influenciar as decises dos polticos eleitos, das administraes pblicas, de
grupos de interesse, de organizaes da sociedade civil ou cidados individuais no quadro de quaisquer processos
polticos e sociais que afetem as suas vidas;

Promover a educao para o desenvolvimento do empreendedorismo empresarial e social entre os jovens. Ser dada
prioridade aos projetos na forma de iniciativas transnacionais para a juventude que permitam aos grupos de jovens
levar prtica as suas ideias, por via, inclusive, das empresas sociais, com vista a vencer desafios e problemas
identificados nas suas vidas quotidianas.

QUAIS SO AS ATIVIDADES APOIADAS NUMA PARCERIA ESTRATGICA?


Normalmente, ao longo do ciclo de vida de um projeto, e dependendo do tipo de Parceria Estratgica, os projetos podem
concretizar um vasto leque de atividades, como por exemplo:

atividades que reforcem a colaborao e as redes entre organizaes;


teste e/ou aplicao de prticas inovadoras nos domnios da educao, da formao e da juventude;
atividades que facilitem o reconhecimento e validao de conhecimentos, competncias e aptides adquiridos
atravs de aprendizagem formal, no-formal e informal;
atividades de cooperao entre as autoridades regionais que visem promover o desenvolvimento dos sistemas
de educao, formao e juventude e a respetiva integrao em aes de desenvolvimento local e regional;
atividades destinadas a apoiar os alunos com deficincia/necessidades especiais a completarem os ciclos de
ensino e a facilitar a sua transio para o mercado de trabalho, incluindo atravs do combate segregao e a
discriminao na educao das comunidades marginalizadas;
atividades destinadas a preparar melhor e formar os profissionais do ensino e da formao para a equidade, a
diversidade e os desafios da incluso no ambiente de aprendizagem;
atividades que promovam a integrao de refugiados, requerentes de asilo e migrantes recm-chegados a
aumentem a conscincia sobre a crise de refugiados na Europa;
iniciativas transnacionais que fomentem competncias e espritos empreendedores, visando incentivar uma
cidadania ativa e o empreendedorismo (incluindo o empreendedorismo social), levadas prtica em conjunto
por dois ou mais grupos de jovens de diferentes pases.

As Parcerias Estratgicas podem tambm organizar atividades transnacionais de aprendizagem, ensino ou formao para
os indivduos, na medida em que acrescentem valor para a concretizao dos objetivos do projeto. Algumas destas
atividades so particularmente relevantes em uma ou mais reas da educao, formao ou juventude como especificado
no quadro em baixo. Para uma descrio mais pormenorizada das atividades apoiadas, consultar o Anexo I.

TIPO DE ATIVIDADE RELEVANTE PARA


Mobilidade mista de aprendentes Todos os domnios da educao, formao e juventude

Intercmbios de curto prazo de grupos de alunos Ensino escolar

Programas de Estudo Intensivos Ensino superior

Mobilidade de longo prazo de alunos para fins de estudo Ensino escolar

121
Guia do vPrograma

Misses de longo prazo de ensino ou formao Ensino superior, EFP, Ensino escolar e Educao de Adultos

Mobilidade de longo prazo de animadores de juventude Juventude

Eventos de curto prazo de formao conjunta de pessoal Todos os domnios da educao, formao e juventude

QUEM PODE PARTICIPAR NUMA PARCERIA ESTRATGICA?


Regra geral, as Parcerias Estratgicas so orientadas para a cooperao entre organizaes estabelecidas nos Pases do
Programa. Porm, as organizaes dos Pases Parceiros podem participar numa Parceria Estratgica como parceiras (e no
como candidatas), caso essa participao acrescente algum valor essencial ao projeto.

Alm das organizaes que participem formalmente no projeto e que recebem fundos da UE, as parcerias estratgicas
podem tambm envolver parceiros associados do setor pblico ou privado que contribuam para a realizao de
tarefas/atividades especficas do projeto, ou que apoiem a disseminao e sustentabilidade do projeto. Para questes de
gesto contratual, os parceiros associados no so considerados parceiros plenos do projeto e no recebem financiamento.
No entanto o seu envolvimento e papel no projeto e nas diferentes atividades ter de ser claramente descrito.

QUAIS SO OS CRITRIOS UTILIZADOS PARA AVALIAR UMA PARCERIA ESTRATGICA?


Abaixo encontra-se uma lista dos critrios formais que uma Parceria Estratgica deve respeitar a fim de ser elegvel para
uma subveno Erasmus+:

CRITRIOS DE ELEGIBILIDADE

Uma organizao participante pode ser qualquer organizao, pblica ou privada, estabelecida
num Pas do Programa ou em qualquer Pas Parceiro do mundo (ver a seco Pases elegveis
na Parte A do presente Guia).
Uma organizao destas pode ser, por exemplo:
uma instituio de ensino superior;
um instituto/escola/centro educativo (a qualquer nvel, desde o ensino pr-escolar at o
grau mais elevado do ensino secundrio, e incluindo a formao profissional e a educao
de adultos);
uma organizao sem fins lucrativos, associao, ONG;
uma empresa pblica ou privada, pequena, mdia ou grande (incluindo empresas sociais);
um organismo pblico local, regional ou nacional;
um parceiro social ou outro representante da vida profissional, incluindo cmaras de
comrcio, indstrias, associaes de artesos/profissionais e organizaes sindicais;
um instituto de investigao;
Organizaes uma fundao;
participantes elegveis um centro de formao interempresarial;
empresas que ministrem formao partilhada (formao colaborativa);
uma organizao cultural, biblioteca, museu;
um rgo que preste servios de orientao profissional, de aconselhamento profissional
e de informao.
um rgo de validao de conhecimentos, competncias e aptides adquiridos atravs de
aprendizagem no-formal e informal;
uma ONG europeia no setor da juventude;
um grupo de jovens ativos no domnio da animao de juventude, mas no
necessariamente no contexto de uma organizao de jovens (ou seja, um grupo informal
99
de jovens ).
As instituies de ensino superior (IES) estabelecidas num Pas do Programa tero de ser
detentoras de uma Carta Erasmus para o Ensino Superior (CEES) vlida. As IES participantes em
Pases Parceiros no esto obrigadas a possuir uma CEES, mas esto obrigadas a aderir aos
respetivos princpios.

99
No caso de um grupo informal, um dos membros do grupo assume o papel de representante, bem como a responsabilidade em nome do grupo.

122
Parte B Parcerias estratgicas nos domnios da educao, da formao e
da juventude

Qualquer organizao participante estabelecida num Pas do Programa pode candidatar-se. Esta
Quem pode candidatar-
organizao candidata-se em nome de todas as organizaes participantes envolvidas no
se?
projeto.

Uma Parceria Estratgica transnacional e envolve, no mnimo, trs organizaes de trs Pases
do Programa. No existe um nmero mximo de organizaes participantes. No entanto, o
oramento para os custos de gesto e implementao do projeto so limitados (equivalente a
10 organizaes participantes). Todas as organizaes participantes tero de ser identificadas
Nmero de organizaes no momento da candidatura subveno.
participantes e respetivo Excecionalmente, os seguintes tipos de projetos podem envolver um mnimo de duas
perfil organizaes de diferentes Pases Programa:
Parcerias Estratgicas no domnio da Juventude
100
Parcerias Estratgicas apenas para escolas . Este tipo de parceria s aplicvel a projetos
que apoiem o intercmbio de boas prticas entre organizaes dos Pases do Programa.

Todas as atividades de uma Parceria Estratgica devem obrigatoriamente decorrer nos pases
das organizaes que participam no projeto. As atividades tambm podem ocorrer na sede de
um Organismo da Unio Europeia, mesmo que no projeto no existam organizaes
101
Local(ais) da atividade participantes do pas que acolhe o Organismo .
Alm disso, podem ser organizados eventos multiplicadores no pas de qualquer parceiro
associado envolvido na Parceria Estratgica, se tal for devidamente justificado com base nos
objetivos do projeto.
Parcerias no domnio do ensino superior: entre 24 e 36 meses;
Parcerias nos domnios do EFP, ensino escolar e educao de adultos: entre 12 e 36
meses;
Parcerias no setor da juventude: entre 6 e 36 meses.
A durao tem de ser escolhida na fase de candidatura, com base nos objetivos do projeto e no
Durao do projeto tipo de atividades planeadas para o perodo em causa.
Em casos excecionais, a durao de uma Parceria Estratgica pode ser prorrogada at 6 meses,
mediante pedido do beneficirio e com o acordo da Agncia Nacional, desde que a durao
total no exceda 3 anos. Num caso desta natureza, o total da subveno no alterado. Em
todos os casos, os projetos tm de ser concludos at 31 de agosto de 2020.
102
Na Agncia Nacional do pas em que a organizao candidata se encontra estabelecida .
Onde apresentar a
candidatura? Por cada prazo, o mesmo consrcio de parceiros apenas pode apresentar uma candidatura e
apenas junto de uma Agncia Nacional.

100
Conforme o pas em que a escola estiver registada, aplicvel uma definio especfica de escolas elegveis para este tipo de parcerias. Essa
definio e/ou uma lista de escolas elegveis publicada no stio web de cada Agncia Nacional. Alm disso, tenha em considerao que o modelo
de celebrao de Parcerias Estratgicas apenas para escolas difere das outras Parcerias Estratgicas e se baseia em Contratos Financeiros mono-
beneficirio. Para mais informaes consulte a Parte C deste Guia ou contacte a sua Agncia Nacional.
101
As sedes dos Organismos da Unio europeia so Bruxelas, Frankfurt, Luxemburgo, Estrasburgo e Haia.
102
Nota: as escolas sob superviso de autoridades nacionais de outro pas (p. ex., lyce franais, escolas alems, escolas das Foras Arma-
das do Reino Unido) devem candidatar-se na AN do pas supervisor.

123
Guia do vPrograma

Parcerias nos domnios do ensino superior, do EFP, do ensino escolar e da educao de


adultos:
os candidatos tm de apresentar a respetiva candidatura a subveno at 29 de maro
s 12:00 horas (meio-dia, hora de Bruxelas) para os projetos com incio entre 1 de
setembro e 31 de dezembro do mesmo ano.

Parcerias no setor da juventude:


os candidatos tm de apresentar a respetiva candidatura a subveno at:
2 de fevereiro s 12:00 horas (meio-dia, hora de Bruxelas) para os projetos com incio
Quando apresentar a entre 1 de junho e 30 de setembro do mesmo ano;
candidatura? 26 de abril s 12:00 horas (meio-dia, hora de Bruxelas) para os projetos com incio entre
1 de setembro e 31 de janeiro do ano seguinte;
4 de outubro s 12:00 (meio-dia, hora de Bruxelas), para projetos com incio entre
1 fevereiro e 31 de maio do ano seguinte.

Para Parcerias Estratgicas no setor da juventude: em cada um dos trs prazos, as Agncias
Nacionais podem abrir candidaturas aos dois tipos de Parcerias Estratgicas (isto , apoio
inovao e apoio ao intercmbio de boas prticas) ou apenas a um tipo de projetos. Os
candidatos so convidados a visitar o stio web da sua Agncia Nacional para informaes mais
precisas.

Como apresentar a As informaes sobre como apresentar a candidatura encontram-se na Parte C do presente
candidatura? Guia.

Em acrscimo, caso a Parceria Estratgica preveja atividades transnacionais de aprendizagem, ensino ou formao, alm dos
critrios supracitados, devem ser respeitados os seguintes critrios:

Mobilidades mistas de alunos e aprendentes que combinem mobilidade fsica a curto


prazo (de 5 dias a 2 meses, excluindo dias de viagem) com mobilidade virtual;
Intercmbios de curto prazo de grupos de alunos (de 5 dias a 2 meses, excluindo dias de
viagem);
Programas de Estudo Intensivos para estudantes do ensino superior (de 5 dias a 2 meses,
excluindo dias de viagem), com pessoal docente convidado e outros peritos do ensino
superior relevantes;
Mobilidade de longo prazo de alunos para fins de estudo (2 a 12 meses)
Misses de longo prazo de ensino ou formao (2 a 12 meses);
Atividades elegveis Mobilidade de longo prazo de animadores de juventude (2 a 12 meses);
Eventos de curto prazo de formao conjunta de pessoal (3 dias a 2 meses). excluindo dias
de viagem).
Algumas das atividades enumeradas so pertinentes para certos domnios da educao, da
formao e da juventude e no para outros. Para mais informaes, consultar seco Parcerias
Estratgicas do Anexo I do presente Guia.
No so elegveis atividades de aprendentes, bem como atividades de longo prazo de pessoal
ou de animadores de juventude de ou para Pases Parceiros.
Os eventos conjuntos de formao de curto prazo do pessoal, bem como o ensino por pessoal
dos Pases Parceiros em Programas de Estudos Intensivos, so atividades elegveis.

124
Parte B Parcerias estratgicas nos domnios da educao, da formao e
da juventude

Estudantes inscritos numa IES participante e matriculados em estudos que conduzam a um


grau reconhecido ou a outro nvel de qualificao superior reconhecido, at ao nvel de
doutoramento, inclusive (em Programas de Estudo Intensivo e atividades de mobilidade
mista);
Aprendizes/formandos, formandos de EFP, aprendentes adultos, alunos e jovens em
mobilidade mista;
Participantes elegveis Alunos de todas as faixas etrias, acompanhados por pessoal escolar (em intercmbios de
curto prazo para grupos de alunos);
Alunos com idade igual ou superior a 14 anos, matriculados em regime de escolaridade a
tempo inteiro numa escola que participe na Parceria Estratgica (em mobilidade de longo
prazo de alunos para fins de estudo);
103
Professores, docentes, formadores e pessoal educativo e administrativo empregado nas
organizaes participantes e animadores de juventude.

Para as Parcerias Estratgicas que promovem apenas o intercmbio de boas prticas: ser
Nmero de
financiado um mximo de 100 participantes em atividades de aprendizagem, ensino ou
participantes
formao por projeto (incluindo acompanhantes)

As organizaes candidatas sero avaliadas face aos critrios de excluso e seleo pertinentes. Para mais informaes,
consultar a Parte C do presente Guia.

CRITRIOS DE AVALIAO
Dependendo dos objetivos do projeto, das organizaes participantes envolvidas, do impacto previsto e de outros
elementos, as Parcerias Estratgicas podem ter dimenses diferentes, adaptando as respetivas atividades em conformidade.
Em termos simples, esta ao permite que as organizaes participantes adquiram experincia de cooperao internacional
e fortaleam as suas capacidades, mas tambm que produzam resultados tangveis inovadores e de elevada qualidade. A
avaliao qualitativa do projeto ser proporcional aos objetivos da cooperao e natureza das organizaes envolvidas.

Os projetos sero avaliados com base nos seguintes critrios:

Pertinncia da proposta para:


- os objetivos e prioridades da Ao (ver seco Quais so os objetivos
de uma Parceria Estratgica?).
- se a proposta abordar a prioridade horizontal Educao, formao e
juventude inclusivas ser considerada altamente relevante.
- se a proposta abordar uma ou vrias Prioridades Europeias no con-
texto nacional, como divulgadas pela Agncia Nacional, ser conside-
rada altamente relevante.
Em que medida:
Relevncia do projeto - a proposta baseia-se numa anlise genuna e apropriada das necessi-
(mximo 30 pontos) dades;
- os objetivos esto claramente definidos, so realistas e abordam
questes pertinentes para as organizaes participantes e os grupos-
alvo;
- a proposta adequada para concretizar sinergias entre diferentes
domnios da educao, formao e juventude;
- a proposta inovadora e/ou complementar de outras iniciativas j re-
alizadas pelas organizaes participantes;
- a proposta proporciona um valor acrescentado ao nvel da UE atravs
de resultados que no seriam obtidos por atividades realizadas ape-
nas num pas.

103 No setor do ensino escolar, tal inclui o pessoal educativo que intervenha nas escolas como inspetores escolares, conselheiros escolares, con-
selheiros pedaggicos, psiclogos, etc.

125
Guia do vPrograma

A clareza, a exaustividade e a qualidade do programa de trabalho,


incluindo as necessrias fases de preparao, execuo, monitorizao,
avaliao e disseminao.
Coerncia entre os objetivos do projeto e as atividades propostas.
A qualidade e a viabilidade da metodologia proposta
A existncia e a adequao de medidas de controlo de qualidade para
assegurar que a execuo do projeto de elevada qualidade e no excede
Qualidade da conceo e da execuo o prazo nem o oramento.
do projeto
(mximo 20 pontos) A medida em que o projeto tem uma boa relao custo-eficcia e afeta os
recursos apropriados para cada atividade.
Caso o projeto preveja atividades de formao, ensino ou aprendizagem:
A medida em que as referidas atividades so adequadas s metas do
projeto e envolvem o nmero apropriado de participantes.
A qualidade dos mecanismos para reconhecimento e validao dos
resultados de aprendizagem dos participantes, em conformidade com os
instrumentos de reconhecimento e transparncia e os princpios europeus.

Em que medida:
- o projeto envolve um misto adequado de organizaes participantes
complementares com o perfil, experincia e especializao necess-
rios para levar a bom termo todos os aspetos do projeto;
- a distribuio de responsabilidades e tarefas demonstra o empenho e
o contributo ativo de todas as organizaes participantes;
- caso seja pertinente para o tipo de projeto, este envolve a participa-
o de organizaes de diferentes domnios da educao, formao,
Qualidade da equipa do projeto e dos
juventude e outros setores socioeconmicos;
mecanismos de cooperao
(mximo 20 pontos) - o projeto inclui novos intervenientes na Ao.
Existncia de mecanismos eficazes de coordenao e comunicao entre as
organizaes participantes, bem como com outras partes interessadas
competentes.
Se aplicvel, a medida em que o envolvimento de uma organizao partici-
pante de um Pas Parceiro acrescenta um valor essencial ao projeto (se es-
ta condio no for preenchida, o projeto no ser considerado para sele-
o).

Qualidade das medidas para avaliar os resultados do projeto.


Impacto potencial do projeto:
- para os participantes e para as organizaes participantes durante e
aps o perodo de vigncia do projeto;
- exteriormente s organizaes e aos indivduos que participam dire-
tamente no projeto, a nvel local, regional, nacional e/ou europeu.
Qualidade do plano de disseminao: adequao e qualidade das medidas
Impacto e disseminao (mximo 30 que visam partilhar os resultados do projeto dentro e fora das organiza-
pontos) es participantes.
Caso seja pertinente, a medida em que a proposta descreve de que forma
os materiais, documentos e suportes para comunicao apresentados se-
ro disponibilizados gratuitamente e promovidos atravs de licenas aber-
tas, sem limitaes desproporcionadas.
Qualidade dos planos destinados a garantir a sustentabilidade do projeto:
respetiva capacidade para ter um impacto contnuo e para gerar resultados
depois de esgotada a subveno da UE.

A fim de serem consideradas para financiamento, as propostas tero de obter, no mnimo, 60 pontos. Devem ainda obter
pelo menos metade da pontuao mxima em cada uma das categorias dos critrios de avaliao supracitados (ou seja, um
mnimo de 15 pontos para as categorias relevncia do projeto e impacto e disseminao, 10 pontos para as categorias

126
Parte B Parcerias estratgicas nos domnios da educao, da formao e
da juventude

qualidade da conceo e da execuo do projeto e qualidade da equipa do projeto e dos mecanismos de cooperao).
No sero financiadas propostas que no incidam em pelo menos uma prioridade da Ao.

QUE MAIS H A SABER ACERCA DESTA AO?


As parcerias Estratgicas visam apoiar uma ampla e flexvel gama de atividades, a fim de implementar projetos de alta
qualidade, promover o desenvolvimento e modernizao das organizaes e apoiar a evoluo das polticas a nvel europeu,
nacional e regional.

Dependendo dos objetivos do projeto, das organizaes participantes envolvidas, do impacto esperado, e de outros
elementos, as Parcerias Estratgicas podem ser de dimenses diferentes, adaptando as suas atividades em conformidade.

Entre a grande diversidade de atividades e formatos de projeto, as seguintes Parcerias Estratgicas tm caractersticas
especficas, a saber:
PARCERIAS ESTRATGICAS APENAS PARA ESCOLAS

Estas Parcerias Estratgicas no domnio do ensino escolar visam o apoio ao intercmbio de boas prticas entre escolas de
diferentes Pases do Programa. Em muito casos, as atividades de cooperao so combinadas com o intercmbio de turmas,
projetos eTwinning, e/ou mobilidades de longa durao de alunos de escolas participantes no projeto. O trao distintivo
deste tipo de Parceria Estratgica a modalidade de contratualizao com os beneficirios. Embora uma das escolas
envolvidas no projeto lidere e faa a candidatura em nome de todas as escolas participantes, uma vez aprovada a Parceria
Estratgica cada escola participante assina um contrato individual com a Agncia Nacional do seu pas. No entanto, a escola
candidata mantm um papel de coordenador durante a vigncia do projeto e responsvel por reportar os resultados do
projeto.

PARCERIAS ESTRATGICAS PARA A COOPERAO REGIONAL NO ENSINO ESCOLAR


As Parcerias Estratgicas no mbito do ensino escolar tm a oportunidade de se candidatarem com projetos baseados na
cooperao transfronteiria entre regies ou autarquias de diferentes pases. A caracterstica distintiva destas parcerias o
envolvimento estratgico das autoridades escolares locais e/ou regionais. Para elaborar uma candidatura bem-sucedida, as
autoridades locais ou regionais devem assumir um papel de destaque no planeamento de atividades que abordem um
problema comum, envolvendo, para tal, organizaes dos setores civil e privado juntamente com escolas da sua
comunidade.
104
INICIATIVAS TRANSNACIONAIS PARA A JUVENTUDE

Estas parcerias estratgicas no domnio da juventude tm como objetivo incentivar o compromisso social e o esprito
empreendedor dos jovens. Por exemplo, estas iniciativas podem incidir sobre:
o estabelecimento empresas sociais, associaes, clubes, ONG (em rede);
o desenvolvimento e disponibilizao de cursos e formaes acerca da educao para o empreendedorismo
(designadamente o empreendedorismo social e a utilizao das TIC);
a informao, a literacia para os media, aes de sensibilizao ou aes para estimular o empenho cvico dos
jovens (por exemplo, debates, conferncias, eventos, consultas, iniciativas em torno de temas europeus, etc.);
aes em benefcio das comunidades locais (por exemplo, o apoio a grupos vulnerveis, como os idosos, minorias,
migrantes, deficientes, etc.);
iniciativas artsticas e culturais (teatro, exposies, espetculos de msica, fruns de discusso, etc.).

A caracterstica distintiva deste formato de Parcerias Estratgicas que uma iniciativa Jovem iniciada, gerida e realizada
pelos prprios jovens. As propostas de projetos so implementadas por grupos informais de jovens.

PARTICIPANTES PROVENIENTES DAS/COM DESTINO S REGIES ULTRAPERIFRICAS E TERRITRIOS ULTRAMARINOS EM ATIVIDADES DE APRENDIZAGEM,
ENSINO E FORMAO TRANSNACIONAIS

Em consonncia com o Regulamento que institui o Programa Erasmus+, que apela a que se tenham em conta as restries
impostas implementao do Programa pela distncia das regies ultraperifricas e dos pases e territrios ultramarinos
(PTU) da Unio, foram estabelecidas regras especiais de financiamento de forma a apoiar os custos de viagem acrescidos de
participantes provenientes de/com destino a regies ultraperifricas e PTU que so insuficientemente abrangidos pelas
regras de financiamento padro (com base na contribuio para custos unitrios por banda de distncia de viagem).

104
Os promotores de projetos que se candidatem a Iniciativas Transnacionais para a Juventude devem faz-lo ao abrigo das Parcerias Estratgi-
cas que apoiam os intercmbios de boas prticas.

127
Guia do vPrograma

Os candidatos a projetos de mobilidade podero solicitar apoio financeiro para despesas de viagem dos participantes
provenientes de/com destino a regies ultraperifricas e PTU no mbito da rubrica oramental "custos excecionais" (at um
mximo de 80 % dos custos elegveis totais: veja "Quais so as regras de financiamento?"). Este ser contemplado desde
que os candidatos justifiquem que as regras de financiamento padro (com base na contribuio para custos unitrios por
banda distncia de viagem) no cobrem pelo menos 70 % das despesas de viagem dos participantes.
OUTRAS INFORMAES

No Anexo I do presente Guia esto disponveis mais critrios obrigatrios, bem como informaes adicionais teis e
exemplos de projetos relacionados com esta Ao. Recomenda-se s organizaes interessadas que leiam atentamente as
seces pertinentes do referido Anexo antes de se candidatarem a apoio financeiro.

QUAIS SO AS REGRAS DE FINANCIAMENTO?


As Parcerias Estratgicas abrangem desde projetos de cooperao relativamente simples entre organizaes de pequena
escala (como escolas ou grupos informais de jovens) at projetos bastante sofisticados e de larga escala, centrados no
desenvolvimento e no intercmbio de produtos inovadores, em todos os domnios da educao, formao e juventude. As
despesas suportadas pelos diferentes tipos de projetos variam, necessariamente, em conformidade.

Consequentemente, o modelo de financiamento proposto constitudo por um menu de rubricas de custos a escolher pelos
candidatos em conformidade com as atividades que desejam empreender e os resultados que pretendem alcanar. As duas
primeiras rubricas, gesto e implementao do projeto e reunies transnacionais do projeto, so rubricas de custos s
quais todos os tipos de Parcerias Estratgicas podem candidatar-se, uma vez que se destinam a contribuir para os custos
incorridos por qualquer projeto. As outras rubricas de custos apenas podem ser escolhidas para projetos com objetivos mais
substanciais no que diz respeito a resultados/produtos intelectuais, disseminao ou atividades integradas de ensino,
formao e aprendizagem. Adicionalmente, se as atividades/resultados do projeto assim o justificarem, podero ser
cobertos custos excecionais e custos da participao de pessoas com necessidades especiais.

A subveno mxima do projeto varivel, calculada pela multiplicao de 12 500 EUR pela durao do projeto (em meses),
e limitada a 450 000 EUR para projetos de 36 meses.

128
Parte B Parcerias estratgicas nos domnios da educao, da formao e
da juventude

O oramento do projeto ter de ser elaborado de acordo com as seguintes regras de financiamento (em euros):

Subveno mxima atribuda:


um montante varivel, definido pela multiplicao de 12 500 EUR pelo perodo de durao do projeto (em meses) e at 450 000 EUR para um projeto de 36 meses

Alguns dos montantes mximos indicados nas tabelas acima so limitados por ms e calculados de acordo com uma abordagem pro-rata, de modo que o resultado da diviso da subveno
atribuda pelo nmero de meses , no mximo, 12 500 EUR. No entanto, os beneficirios podero utilizar a subveno total da UE recebida para o projeto com toda a flexibilidade, ao longo de
toda a durao do projeto e de acordo com as necessidades de realizao das atividades estabelecidas cronologicamente no plano de trabalho.
Mecanismo de
Custos elegveis Montante Regra de afetao
financiamento
Contribuio para as
Gesto do projeto (p. ex., planeamento, finanas, atividades da organizao
coordenao e comunicao entre parceiros, etc.); Contribuio para coordenadora:
materiais, ferramentas, abordagens, etc. de custos unitrios
aprendizagem/ensino/formao em pequena escala;
500 EUR por ms
cooperao virtual e atividades locais do projeto (p. ex.,
Mximo de
Gesto e implementao do trabalho do projeto em sala de aulas com aprendentes, Com base na durao da Parceria Estratgica e no nmero de
Contribuio para as 2 750 EUR por
projeto atividades de animao de juventude, organizao e organizaes participantes envolvidas
atividades das outras ms
tutoria de atividades integradas de
aprendizagem/formao, etc.); informao, promoo e Contribuio para organizaes participantes:
disseminao (p. ex., brochuras, folhetos, informaes custos unitrios
na Internet, etc.). Custos diretamente associados 250 EUR por organizao, por
realizao de iniciativas da juventude transnacionais. ms

Para trajetos entre 100 e 1 999 km:


Participao em reunies entre os parceiros do projeto, Condio: os candidatos tm de justificar a necessidades das
organizadas por uma das organizaes participantes, 575 EUR por participante, por reunio reunies em termos de nmero de reunies e de
Reunies transnacionais do para fins de implementao e coordenao. Contribuio para
Para percursos com distncias iguais ou participantes. A distncia do percurso ter de ser calculada
projeto custos unitrios
Contribuio para as despesas de viagem e de superiores a 2 000 km: com recurso calculadora de distncias disponibilizada pela
subsistncia. Comisso Europeia.
760 EUR por participante, por reunio
Condio: a subcontratao est relacionada com os servios
Contribuio para custos reais relacionados com a
que no podem ser garantidos diretamente pelas
subcontratao ou compra de bens e servios. 75 % dos custos elegveis.
organizaes participantes por razes devidamente
Custos Excecionais Custos reais Mximo de 50 000 EUR por projeto (excluindo fundamentadas. O equipamento no poder consistir em
Custos relacionados com a garantia financeira, caso a custos relacionados com a garantia financeira). equipamento normal de escritrio ou equipamento
Agncia Nacional o solicite.
habitualmente utilizado pelas organizaes participantes
Apoio s Necessidades Custos adicionais diretamente relacionados com
Custos reais 100 % dos custos elegveis Condio: os custos tero que ser solicitados em candidatura
Especiais participantes com deficincia105.

105
Incluindo custos diretamente relacionados com participantes com necessidades especiais e pessoas acompanhantes que participem em atividades transnacionais de aprendizagem, ensino, e formao. Isto pode incluir des-
pesas relacionadas com a viagem e a subsistncia, desde que justificado e caso no tenha sido solicitada subveno para estes participantes nas rubricas viagem e apoio individual.

129
Guia do vPrograma

FINANCIAMENTO ADICIONAL PARA PARCERIAS ESTRATGICAS QUE APOIAM A INOVAO NOS DOMNIOS DA EDUCAO, FORMAO E JUVENTUDE

Mecanismo de
Custos elegveis Montante Regra de afetao
financiamento

B1.1 por gestor, por dia de trabalho no projeto


Condio: prev-se que os encargos com
pessoal no que diz respeito a gestores e
pessoal administrativo se encontrem j
cobertos ao abrigo da Gesto e
implementao do projeto. Para evitar uma
B1.2 por investigador/docente/formador/animador possvel sobreposio com a referida rubrica,
de juventude, por dia de trabalho no projeto os candidatos tero de justificar o tipo e o
Produtos intelectuais/resultados tangveis do projeto [como
programas curriculares, materiais pedaggicos e de animao volume dos encargos com pessoal objeto da
Produtos Contribuio para candidatura relacionados com cada produto
de juventude, recursos educativos abertos (REA), ferramentas
intelectuais custos unitrios proposta.
de TI, anlises, estudos, mtodos de aprendizagem entre pares,
etc.]. A fim de reunirem as qualificaes necessrias
B1.3 por tcnico, por dia de trabalho no projeto para este tipo de subveno de apoio, os
produtos devem ser substanciais em termos de
qualidade e de quantidade. Os produtos
devem comprovar o seu potencial para uma
utilizao alargada e explorao, bem como
para gerar impacto.
B1.4 por pessoal administrativo, por dia de trabalho
no projeto

100 EUR por participante local


Contribuio para os custos associados organizao de Condio: o apoio para eventos
conferncias/seminrios/eventos nacionais e transnacionais (ou seja, participantes do pas multiplicadores fornecido apenas em caso de
onde o evento tem lugar) Mximo de
Eventos que visem partilhar e disseminar os produtos intelectuais Contribuio para relao direta com os produtos intelectuais do
30 000 EUR por
multiplicadores realizados pelo projeto (excluindo as despesas de viagem e custos unitrios projeto. Um projeto sem subveno para
200 EUR por participante projeto
subsistncia dos representantes das organizaes participantes produtos intelectuais no pode receber apoio
envolvidos no projeto). internacional (ou seja, para a organizao de eventos multiplicadores.
participantes de outros pases)

130
Parte B Parcerias estratgicas nos domnios da educao, da formao e
da juventude

REGRAS DE FINANCIAMENTO PARA ATIVIDADES TRANSNACIONAIS DE APRENDIZAGEM, ENSINO E FORMAO REALIZADAS NO MBITO DA PARCERIA ESTRATGICA (FINANCIAMENTO OPCIONAL)
Mecanismo de
Custos elegveis Montante Regra de afetao
financiamento
Para trajetos entre 10 e 99 km:
20 EUR por participante
Para trajetos entre 100 e 499 km:
180 EUR por participante

Para trajetos entre 500 e 1999 km:


275 EUR por participante
Contribuio para as despesas de
deslocao dos participantes, incluindo Para trajetos entre 2000 e 2999 km:
Contribuio para Condio: os candidatos tero de justificar
Viagem acompanhantes, do respetivo local de
custos unitrios 360 EUR por participante
origem para o local da atividade e a necessidade das atividades de
regresso. mobilidade para alcanar os objetivos e
Para trajetos entre 3000 e 3999 km:
resultados do projeto.
530 EUR por participante
As distncias de viagem tero de ser
Para trajetos entre 4000 e 7999 km: calculadas com recurso ao calculador de
820 EUR por participante distncias disponibilizado pela Comisso
Europeia106. O candidato ter de indicar a
Para trajetos iguais ou superiores a 8000 km: distncia de um trajeto de ida para o
1300 EUR por participante clculo do montante da subveno da UE
que ir apoiar a ida e volta.107
Apoio adicional: O candidato deve justificar no formulrio
para uma viagem de regresso de candidatura o pedido de financiamento
at um HUB/aeroporto prin- para cobrir custos de viagens domsticas
acrescidos que ultrapassem 225 EUR (por
cipal e (ou) uma estao de
Complemento viagem de regresso).
comboio/autocarro no inte- Para custos com trajetos domsticos que excedam os 225 EUR:
para custos de
rior do pas de origem Contribuio para
viagens 180 EUR por participante (incluindo acompanhantes), por viagem de
e/ou custos unitrios 108
domsticas regresso
acrescidos para uma viagem de regresso
at um destino final remoto
(desde um HUB/aeroporto
principal e (ou) uma estao
de comboio/autocarro) no

106
http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/tools/distance_en.htm
107
Por exemplo, se uma pessoa de Madrid (Espanha) participar numa atividade que ter lugar em Roma (Itlia), o candidato deve a) calcular a distncia entre Madrid e Roma (1365,28 Km); b) selecionar a banda de distncia
percorrida aplicvel (ou seja, entre 500 e 1 999 km) e c) calcular a subveno da UE que dar uma contribuio para as despesas de deslocao do participante entre Madrid e Roma e regresso (275 EUR).
108
Se devidamente justificado, um participante pode ter direito a receber dois complementos para custos de viagens domsticas acrescidos para participar na mesma atividade de mobilidade: um para chegar at um
HUB/aeroporto principal e/ou uma estao de comboio/autocarro no interior do pas de origem, e um outro para chegar a um destino final remoto no interior do pas de acolhimento.

131
Guia do vPrograma

Mecanismo de
Custos elegveis Montante Regra de afetao
financiamento
interior do pas de
acolhimento

at ao 14. dia de atividade: B1.5 por dia,


por participante
Misses de longo prazo de ensino ou
+
formao
entre o 15. e o 60. dia de atividade: B1.6
por dia, por participante
Mobilidade de longo prazo de
+
animadores de juventude
entre o 61. dia de atividade e at 12
meses: B1.7 por dia, por participante
Eventos de curto prazo de formao
conjunta de pessoal at ao 14. dia de atividade: 100 EUR por
Custo unitrio por dia para cobertura
Ensino e disponibilizao de dia, por participante
das despesas de subsistncia dos Contribuio para
Apoio individual conhecimentos especializados em +
participantes, incluindo custos unitrios
acompanhantes, durante a atividade. Programas de Estudos Intensivos; entre o 15. e o 60. dia de atividade:
Pessoas acompanhantes em todas as 70 EUR por dia, por participante
atividades109

Mobilidade de longo prazo de alunos


B1.8 por ms, por participante
para fins de estudo

Atividades de curto prazo para at ao 14. dia de atividade: 55 EUR por


aprendentes dia, por participante
(mobilidade mista, mobilidade de +
curto prazo de alunos, programas de entre o 15. e o 60. dia de atividade:
estudos intensivos): 40 EUR por dia, por participante

109
Os acompanhantes tm o direito de receber pela mesma taxa, independentemente de a atividade de mobilidade em que participa ser de curto ou de longo prazo. Em casos excecionais, quando o acompanhante tiver de
permanecer no estrangeiro por mais de 60 dias, as subsistncias suplementares para alm do 60. dia sero apoiadas ao abrigo da rubrica oramental Apoio para alunos com necessidades especiais.

132
Parte B Parcerias estratgicas nos domnios da educao, da formao e
da juventude

Mecanismo de
Custos elegveis Montante Regra de afetao
financiamento

Custos associados ao apoio oferecido


Condio: O pedido de apoio financeiro
aos participantes para melhorarem os Contribuio para Exclusivamente para atividades com durao entre 2 e 12 meses:
Apoio lingustico ter de ser fundamentado no formulrio
seus conhecimentos da lngua de custos unitrios 150 EUR por cada participante com necessidade de apoio lingustico
de candidatura
ensino ou de trabalho.

Custos de viagem acrescidos de


participantes provenientes de/com
Condio: O pedido de apoio financeiro
Custos destino a regies ultraperifricas,
Custos Reais Custos de viagem acrescidos: mximo de 80 % dos custos elegveis ter de ser fundamentado no formulrio
Excecionais Pases e Territrios Ultramarinos (para
de candidatura
detalhes, ver seco Que mais h a
saber acerca desta Ao).

133
Guia do vPrograma

Quadro A Produtos intelectuais (montantes em euros por dia)


Este financiamento apenas pode ser utilizado para encargos com pessoal das organizaes que participam no projeto para a realizao de produtos intelectuais. Os montantes dependem: a)
do perfil do pessoal envolvido no projeto e b) do pas da organizao participante com pessoal envolvido.

Docente/Formador
/Investigador/ Pessoal
Gestor Tcnico
Animador de administrativo
juventude
B1.1 B1.2 B1.3 B1.4

Dinamarca, Irlanda, Luxemburgo, Pases Baixos, ustria, Sucia, Listenstaine, Noruega 294 241 190 157

Blgica, Alemanha, Frana, Itlia, Finlndia, Reino Unido, Islndia 280 214 162 131

Repblica Checa, Grcia, Espanha, Chipre, Malta, Portugal, Eslovnia 164 137 102 78

Bulgria, Estnia, Crocia, Letnia, Litunia, Hungria, Polnia, Romnia, Eslovquia, antiga
88 74 55 39
Repblica jugoslava da Macednia, Turquia

134
Parte B Parcerias estratgicas nos domnios da educao, da formao e
da juventude

Quadro B Produtos intelectuais (montantes em euros por dia)


Este financiamento apenas pode ser utilizado para encargos com pessoal das organizaes que participam no projeto para a produo de realizaes intelectuais. Os montantes dependem: a)
do perfil do pessoal envolvido no projeto e b) do pas da organizao participante com pessoal envolvido.
Docente/Formador
/Investigador/ Pessoal
Gestor Tcnico
Animador de administrativo
juventude
B1.1 B1.2 B1.3 B1.4

Austrlia, Canad, Catar, Estados Unidos da Amrica, Koweit, Macau, Mnaco, So Marinho, Sua 294 241 190 157

Andorra, Brunei, Japo, Emirados rabes Unidos, Estado da Cidade do Vaticano, Nova Zelndia,
280 214 162 131
Singapura
Arbia Saudita, Baamas, Barm, Hong Kong, Israel, Om, Repblica da Coreia, Taiwan 164 137 102 78
Afeganisto, frica do Sul, Albnia, Angola, Antgua e Barbuda, Arglia, Argentina, Armnia,
Azerbaijo, Bangladeche, Barbados, Belize, Benim, Bielorrssia, Bolvia, Bsnia-Herzegovina,
Botsuana, Brasil, Burquina Faso, Burundi, Buto, Cabo Verde, Camares, Camboja, Cazaquisto,
Chade, Chile, China, Colmbia, Comores, Congo, Coreia (RPD), Costa Rica, Cuba, Domnica, Egito, El
Salvador, Equador, Eritreia, Estados Federados da Micronsia, Etipia, Fiji, Filipinas, Gabo, Gmbia,
Gana, Gergia, Granada, Guatemala, Guiana, Guin Equatorial, Guin, Guin-Bissau, Haiti,
Honduras, Imen, Ilhas Cook, Ilhas Marshall, Ilhas Salomo, ndia, Indonsia, Iro, Iraque, Jamaica,
Jibuti, Jordnia, Kosovo, Laos, Lesoto, Lbano, Libria, Lbia, Madagscar, Malsia, Malui, Maldivas,
Mali, Marrocos, Maurcia, Mauritnia, Mxico, Mianmar, Moambique, Moldvia, Monglia,
88 74 55 39
Montenegro, Nambia, Nauru, Nepal, Nicargua, Nger, Nigria, Niu, Palau, Palestina, Panam,
Papua-Nova Guin, Paquisto, Paraguai, Peru, Qunia, Quirguisto, Quiribti, Repblica Centro-
Africana, Repblica da Costa do Marfim, Repblica Democrtica de Timor-Leste, Repblica
Democrtica do Congo, Repblica Dominicana, Ruanda, Samoa, Santa Lcia, So Cristvo e Neves,
So Tom e Prncipe, So Vicente e Granadinas, Seicheles, Senegal, Serra Leoa, Srvia, Sria,
Somlia, Sri Lanca, Suazilndia, Sudo do Sul, Sudo, Suriname, Tailndia, Tajiquisto, Tanznia,
Territrio da Rssia (tal como reconhecido pelo direito internacional), Togo, Tonga, Trindade e
Tobago, Tunsia, Turquemenisto, Tuvalu, Ucrnia (tal como reconhecida pelo direito internacional),
Uganda, Uruguai, Usbequisto, Vanuatu, Venezuela, Vietname, Zmbia, Zimbabu

135
Guia do Programa

Quadro C - Subsistncia dos participantes em atividades transnacionais de aprendizagem, ensino e


formao (em euros por dia/ms)
Os escales de contribuies para custos unitrios mudam consoante: a) o tipo de mobilidade e b) o pas onde a atividade
tem lugar:

Misses de longo prazo de ensino ou formao - Atividades de longo


mobilidade de animadores de juventude prazo de alunos
(em euros por dia) (em euros por ms)
B1.5 B1.6 B1.7 B1.8
Blgica 105 74 53 110
Bulgria 105 74 53 70
Repblica Checa 105 74 53 90
Dinamarca 120 84 60 145
Alemanha 90 63 45 110
Estnia 75 53 38 85
Irlanda 120 84 60 125
Grcia 105 74 53 100
Espanha 90 63 45 105
Frana 105 74 53 115
Crocia 75 53 38 90
Itlia 105 74 53 115
Chipre 105 74 53 110
Letnia 90 63 45 80
Litunia 75 53 38 80
Luxemburgo 105 74 53 110
Hungria 105 74 53 90
Malta 90 63 45 110
Pases Baixos 120 84 60 110
ustria 105 74 53 115
Polnia 105 74 53 85
Portugal 90 63 45 100
Romnia 105 74 53 60
Eslovnia 75 53 38 85
Eslovquia 90 63 45 95
Finlndia 105 74 53 125
Sucia 120 84 60 115
Reino Unido 120 84 60 140
antiga Repblica
90 63 45 60
jugoslava da Macednia
Islndia 105 74 53 135
Listenstaine 105 74 53 120
Noruega 105 74 53 135
Turquia 105 74 53 80

136
Parte B Alianas do Conhecimento

ALIANAS DO CONHECIMENTO
QUAIS SO OS OBJETIVOS E PRIORIDADES DE UMA ALIANA DO CONHECIMENTO?
As Alianas do Conhecimento visam fortalecer a capacidade de inovao da Europa e fomentar a inovao no ensino
superior, nas empresas e no contexto socioeconmico mais amplo. Pretendem alcanar um ou mais dos seguintes objetivos:
desenvolver abordagens novas, inovadoras e multidisciplinares de ensino e de aprendizagem;
estimular o empreendedorismo e as competncias empreendedoras do pessoal docente do ensino superior e do
pessoal das empresas;
facilitar o intercmbio, o fluxo e a criao conjunta de conhecimento.

D-se especial ateno a projetos que contribuam para a modernizao dos sistemas de ensino superior da Europa, tal
110
como sublinhado na comunicao da UE de 2011 sobre a Agenda da UE para a modernizao do ensino superior ,
nomeadamente para: o aumento dos nveis de habilitaes; a melhoria da qualidade e da pertinncia do ensino superior; o
reforo da qualidade atravs da mobilidade e da cooperao transfronteiria; o funcionamento do tringulo do
conhecimento; o aperfeioamento da governana e do financiamento.

colocada uma nfase adicional na utilizao das iniciativas existentes e no uso inteligente de ferramentas digitais, tal como
111
recomendado na Comunicao da UE de 2013 sobre Abrir a Educao .

O QUE UMA ALIANA DO CONHECIMENTO?


As Alianas do Conhecimento so projetos transnacionais, estruturados e orientados para os resultados, nomeadamente
entre o ensino superior e as empresas. As Alianas do Conhecimento esto abertas a qualquer cooperao disciplinar,
setorial e intersetorial. Os parceiros partilham objetivos comuns e trabalham em conjunto em prol de resultados e produtos
mutuamente benficos. Os resultados e os produtos esperados so claramente definidos, realistas e abordam as questes
identificadas na anlise de necessidades.
As Alianas do Conhecimento pretendem ter um impacto a curto e longo prazo para o vasto leque de partes interessadas
envolvidas, a nvel individual, organizacional e sistmico.

Regra geral, as Alianas do Conhecimento so orientadas para a cooperao entre organizaes estabelecidas nos Pases do
Programa. Porm, as organizaes dos Pases Parceiros podem participar numa Aliana do Conhecimento como parceiras (e
no como candidatas), caso essa participao acrescente algum valor essencial ao projeto.

QUAIS SO AS ATIVIDADES APOIADAS AO ABRIGO DESTA AO?


As Alianas do Conhecimento desenvolvem um conjunto coerente e abrangente de atividades interligadas que so flexveis
e adaptveis aos diferentes contextos e desenvolvimentos atuais e futuros por toda a Europa. A lista que se segue apresenta
exemplos de atividades:

Fomento da inovao no ensino superior, nas empresas e no contexto socioeconmico mais amplo:
o desenvolvimento e aplicao conjuntos de novos mtodos de aprendizagem e ensino (como novos curricula
multidisciplinares e ensino e aprendizagem centrados nos aprendentes e baseados em problemas reais);
o organizao de atividades e programas educativos contnuos com e dentro das empresas;
o desenvolvimento conjunto de solues para questes difceis, inovao em matria de produtos e de processos
(estudantes, professores e agentes em conjunto).

Desenvolvimento de competncias e espritos empreendedores:


o criao de sistemas de aprendizagem e aplicao de competncias transversais, atravs de programas de ensino
superior desenvolvidos em colaborao com empresas, visando fortalecer a empregabilidade, a criatividade e
novos percursos profissionais;
o introduo da educao sobre o empreendedorismo em qualquer disciplina, visando fornecer aos estudantes,
investigadores, pessoal e educadores os conhecimentos, competncias e motivao para se envolverem em
atividades empreendedoras em diversos cenrios;
o abertura de novas oportunidades de aprendizagem atravs da aplicao prtica das competncias
empreendedoras, que possam envolver e/ou conduzir comercializao de novos servios, produtos e prottipos,
visando a criao de novas empresas e de empresas derivadas.

110
http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=COM:2011:0567:FIN:PT:PDF
111
Comunicao da UE de 2013 sobre Abrir a Educao: http://eur-lex.europa.eu/legal-
content/PT/TXT/PDF/?uri=CELEX:52013DC0654&from=EN

137
Guia do Programa

Estimulao do fluxo e de intercmbios de conhecimentos entre o ensino superior e as empresas:


o atividades relacionadas com a rea de estudos nas empresas, plenamente integradas no currculo, reconhecidas e
creditadas;
o configuraes de ensaio e teste de medidas inovadoras;
o intercmbios de estudantes, investigadores, pessoal docente e pessoal de empresas por um perodo limitado;
o envolvimento do pessoal de empresas no ensino e na investigao.

As Alianas do Conhecimento podem organizar atividades de mobilidade para fins de aprendizagem destinadas a
estudantes, investigadores e pessoal, na medida em que apoiem/complementem as outras atividades da Aliana e
acrescentem valor concretizao dos objetivos do projeto. As atividades de mobilidade no so as atividades principais de
uma Aliana do Conhecimento; o seu alargamento e aumento de escala teriam de ser apoiados atravs da Ao-chave 1
deste Programa ou de outros instrumentos de financiamento.

QUAIS SO AS CARACTERSTICAS ESSENCIAIS DE UMA ALIANA DO CONHECIMENTO?


As principais caractersticas das Alianas do Conhecimento so:
Inovao no ensino superior e inovao, atravs do ensino superior, nas empresas e respetivo contexto
socioeconmico: a inovao considerada de vanguarda, especfica para o projeto e relacionada com o contexto das
parcerias e as necessidades analisadas.
Sustentabilidade da colaborao universidades/empresas. Uma parceria forte e empenhada com uma participao
equilibrada de empresas e instituies de ensino superior decisiva para o sucesso das Alianas do Conhecimento. O
papel e o contributo de cada organizao participante e parceiro associado tm de ser especficos e complementares.
Impacto que supera o tempo de vida do projeto e as organizaes envolvidas na Aliana. A parceria e as atividades
devero persistir. Para tal, as atividades podem ser associadas a/integradas em empreendimentos, sistemas, projetos,
plataformas, iniciativas, ou outros, j existentes. As mudanas nas instituies de ensino superior e nas empresas tm
de ser mensurveis. Os resultados e solues tm de ser transferveis e acessveis a um pblico mais vasto.

As Alianas do Conhecimento so uma parte extremamente competitiva do Erasmus+. Seguem-se alguns atributos comuns
para propostas de sucesso:
relaes fiveis entre instituies de ensino superior e empresas: as Alianas do Conhecimento tm de demonstrar o
empenho e o valor acrescentado de todos os parceiros, sendo vital um envolvimento forte e equilibrado dos setores
empresarial e do ensino superior. Uma proposta bem concebida o resultado da estreita cooperao entre os
potenciais parceiros e baseada numa anlise de necessidades consistente;
carter inovador e transnacional, visvel em todos os critrios.

Uma anlise adequada das necessidades clarifica a fundamentao, influencia a seleo de parceiros, confere especificidade
proposta, ajuda a aumentar o potencial de impacto e garante que os utilizadores finais e os grupos-alvo esto
profundamente envolvidos nas atividades do projeto.

QUAL O PAPEL DAS ORGANIZAES QUE PARTICIPAM NUMA ALIANA DO CONHECIMENTO?


Candidato/coordenador: uma organizao participante que apresenta a proposta de projeto em nome de todos os
parceiros. O coordenador tem a plena responsabilidade de assegurar a execuo do projeto em conformidade com o
acordo. A coordenao abrange as seguintes funes:
representar e agir em nome da Aliana perante a Comisso Europeia;
assumir a responsabilidade financeira e jurdica pela correta execuo operacional, administrativa e financeira da
totalidade do projeto;
coordenar a Aliana em cooperao com os parceiros do projeto.

Parceiros de pleno direito so as organizaes participantes que contribuem ativamente para a consecuo dos objetivos
da Aliana do Conhecimento. Cada um dos parceiros ter de assinar um mandato em que confere organizao
coordenadora a responsabilidade de agir como principal beneficirio e em seu nome durante a execuo do projeto. Se for
caso disso, o mesmo se aplica a parceiros de Pases Parceiros.

Parceiros associados (facultativo): As Alianas do conhecimento podem envolver parceiros associados que contribuem para
a realizao de tarefas/atividades especficas do projeto e/ou apoiam a disseminao e a sustentabilidade da Aliana. Para
questes de gesto contratual, os parceiros associados no so considerados como parte dos parceiros do projeto e no
recebem financiamento. Contudo, o seu envolvimento e as suas funes no projeto e nas diferentes atividades tm de ficar
claramente definidos.

138
Parte B Alianas do Conhecimento

QUAIS SO OS CRITRIOS UTILIZADOS PARA AVALIAR UMA PROPOSTA DE ALIANA DO CONHECIMENTO?


Abaixo encontra-se uma lista dos critrios formais que uma proposta de Aliana do Conhecimento ter de respeitar a fim de
ser elegvel para uma subveno Erasmus+:

CRITRIOS DE ELEGIBILIDADE

Uma organizao participante pode ser qualquer organizao, pblica ou privada, estabelecida
num Pas do Programa ou em qualquer Pas Parceiro do mundo (ver a seco Pases elegveis
na Parte A do presente Guia).
Uma organizao dessa natureza pode ser, por exemplo:
uma instituio de ensino superior;
uma empresa pblica ou privada, pequena, mdia ou grande (incluindo empresas sociais);
um instituto de investigao;
Organizaes um organismo pblico local, regional ou nacional;
participantes elegveis uma organizao ativa nos domnios da educao, formao e juventude;
um intermedirio ou uma associao que represente organizaes dos domnios da
educao, formao ou juventude;
um intermedirio ou uma associao que represente empresas;
um organismo de acreditao, certificao ou qualificao.
As instituies de ensino superior estabelecidas num Pas do Programa tero de ser detentoras
de uma Carta Erasmus para o Ensino Superior (CEES) vlida. As IES participantes em Pases
Parceiros no esto obrigadas a ter uma CEES.

Qualquer organizao participante estabelecida num Pas do Programa pode candidatar-se. Esta
Quem pode candidatar-
organizao candidata-se em nome de todas as organizaes participantes envolvidas no
se?
projeto.

As Alianas do Conhecimento so transnacionais e envolvem, no mnimo, seis organizaes


Nmero de organizaes
independentes de, pelo menos, trs Pases do Programa, incluindo, no mnimo, duas
participantes
instituies de ensino superior e duas empresas.

2 ou 3 anos. A durao tem de ser escolhida na fase de candidatura, com base no objetivo do
projeto e no tipo de atividades planeadas para o perodo em causa.
Durao do projeto Em casos excecionais, a durao de uma Aliana do Conhecimento pode ser prorrogada at
6 meses, mediante pedido do beneficirio e com o acordo da Agncia Executiva. Num caso
desta natureza, o total da subveno no alterado.

Onde apresentar a Agncia Executiva para a Educao, o Audiovisual e a Cultura, situada em Bruxelas.
candidatura?

Os candidatos tm de apresentar a sua candidatura a subveno at 28 de fevereiro s 12:00


Quando apresentar a
(meio-dia, hora de Bruxelas), para projetos com incio a 1 de novembro do mesmo ano ou a 1
candidatura?
de janeiro do ano seguinte.

Como apresentar a As informaes sobre como apresentar a candidatura encontram-se na Parte C do presente
candidatura? Guia.

As organizaes candidatas sero avaliadas face aos critrios de excluso e seleo pertinentes. Para mais informaes,
consultar a Parte C do presente Guia.

CRITRIOS DE AVALIAO
O projeto ser avaliado com base nos seguintes critrios:

Relevncia da proposta Finalidade: a proposta pertinente para os objetivos da Ao (ver a seco


Quais so os objetivos e prioridades de uma Aliana do Conhecimento?);
(mximo 25 pontos)
Coerncia: a proposta baseia-se numa anlise das necessidades consistente; os
objetivos e os resultados esto claramente definidos, so realistas e abordam
questes pertinentes para as organizaes participantes e para a Ao;
Inovao: a proposta considera mtodos e tcnicas de vanguarda e conduz a

139
Guia do Programa

solues e resultados inovadores e especficos para o projeto;


Valor acrescentado europeu: a proposta demonstra claramente o valor
acrescentado gerado pela respetiva transnacionalidade e potencial
transferibilidade.

Qualidade da conceo e da Coerncia: a proposta apresenta um conjunto coerente e abrangente de


execuo do projeto atividades adequadas para satisfazer as necessidades identificadas e conduzir
(mximo 25 pontos) aos resultados previstos;
Estrutura: o programa de trabalho claro e inteligvel, e abrange todas as
etapas;
Gesto: a oportunidade, a organizao, as tarefas e as responsabilidades esto
bem definidas e so realistas. A proposta afeta os recursos adequados a cada
atividade;
Controlo de qualidade e financeiro: existem medidas especficas de avaliao
dos processos e resultados tangveis que asseguram que a execuo do projeto
de elevada qualidade e tem uma boa relao custo-eficcia.

Qualidade da equipa do projeto e Configurao: a Aliana do Conhecimento proposta envolve um misto


dos mecanismos de cooperao adequado de parceiros do ensino superior e empresariais, com os perfis,
competncias, experincia, especializao e apoio de gesto necessrios para
(mximo 30 pontos)
uma concretizao de sucesso;
Empenho: cada uma das organizaes participantes demonstra o pleno
envolvimento correspondente s suas capacidades e sua rea de
especializao especfica;
Parceria: os contributos dos parceiros do ensino superior e empresariais so
significativos, pertinentes e complementares;
Esprito de colaborao/equipa: a proposta inclui mecanismos e
responsabilidades claros para tomadas de decises, resoluo de conflitos,
elaborao de relatrios e comunicao transparentes e eficientes entre as
organizaes participantes;
Compensao: o projeto proporciona uma clara mais-valia e benefcios para
cada organizao parceira;
Envolvimento de Pases Parceiros: se aplicvel, o envolvimento de uma
organizao participante de um Pas Parceiro acrescenta um valor essencial ao
projeto (se esta condio no for cumprida, o projeto no ser considerado
para seleo).

Impacto e disseminao Explorao: a proposta demonstra de que forma os produtos sero utilizados
pelos parceiros e outras partes interessadas, conduzindo aos resultados
(mximo 20 pontos)
esperados. Esto previstas medidas apropriadas para avaliar os resultados do
projeto. A proposta fornece meios para medir a explorao durante e aps o
perodo de vigncia do projeto;
Disseminao; a proposta fornece um plano claro de disseminao dos
resultados e inclui atividades, instrumentos e canais adequados para assegurar
que os resultados e benefcios sero eficazmente disseminados de forma a
abrangerem as partes interessadas e o pblico no participante, durante e
aps o perodo de vigncia do projeto;
Impacto: a proposta apresenta relevncia e proximidade relativamente
sociedade e economia. Fornece medidas pertinentes que permitem
monitorizar o progresso e avaliar o impacto previsto (a curto e longo prazo);
Acesso aberto: caso seja pertinente, a proposta descreve de que forma os
materiais, documentos e suportes para comunicao produzidos sero
disponibilizados gratuitamente e promovidos atravs de licenas abertas, sem
limitaes desproporcionadas;
Sustentabilidade: a proposta inclui medidas e recursos adequados para
assegurar que a parceria, os resultados do projeto e os benefcios iro
perdurar para alm do perodo de vigncia do projeto.

140
Parte B Alianas do Conhecimento

Para serem consideradas para financiamento, as propostas devem obter, no mnimo, 70 pontos. Alm disso, devem obter
uma pontuao mnima de 13 pontos nos critrios relevncia do projeto e qualidade da conceo e da execuo do
projeto; 16 pontos no critrio qualidade da equipa do projeto e dos mecanismos de cooperao e 11 pontos no critrio
impacto e disseminao.

QUE MAIS H A SABER ACERCA DESTA AO?


A garantia de qualidade deve ser uma componente integrada no projeto, para assegurar que as Alianas do Conhecimento
produzem, com xito, os resultados previstos, bem como um impacto que v muito para alm das prprias organizaes
parceiras. Exige-se s Alianas do Conhecimento que concretizem atividades de disseminao orientadas para as partes
interessadas, os decisores polticos, os profissionais e as empresas. No seu percurso, as Alianas do Conhecimento devem
lanar publicaes como relatrios, manuais, orientaes, etc. Caso seja pertinente, os resultados devem ser
disponibilizados como recursos educativos abertos (REA), bem como em plataformas profissionais, setoriais ou das
autoridades competentes. As Alianas do Conhecimento devem gerar novas formas e instrumentos para facilitar a sua
colaborao e assegurar a persistncia da parceria entre o ensino superior e as empresas.

As Alianas do Conhecimento so uma Ao recente e ambiciosa; esto sujeitas a uma monitorizao especial que exige a
participao ativa de todos os participantes e partes interessadas. As Alianas do Conhecimento devem prever a
participao em agregados temticos para apoio fertilizao mtua, ao intercmbio de boas prticas e aprendizagem
mtua. Adicionalmente, as Alianas do Conhecimento devem incluir no seu oramento a apresentao do respetivo projeto
e dos resultados no Frum Universidades-Empresas e/ou noutros eventos pertinentes (at cinco enquanto perdurar o
projeto).

141
Guia do Programa

QUAIS SO AS REGRAS DE FINANCIAMENTO?

O oramento do projeto deve ser elaborado de acordo com as seguintes regras de financiamento (em euros):

Contribuio mxima da UE atribuda a uma Aliana do Conhecimento com durao de 2 anos: 700 000 EUR
Contribuio mxima da UE atribuda a uma Aliana do Conhecimento com durao de 3 anos: 1 000 000 EUR

Mecanismo
Custos elegveis de Montante Regra de afetao
financiamento
Contribuio para qualquer atividade diretamente Condio: os candidatos tero
relacionada com a execuo do projeto (exceto para B2.1 por gestor envolvido, por dia de trabalho no projeto de justificar o tipo e o volume
eventuais mobilidades integradas), incluindo: gesto de recursos necessrios para a
do projeto, reunies do projeto, produtos intelectuais B2.2 por investigador/docente/formador envolvido, por dia de execuo das atividades e dos
[como programas curriculares, materiais Contribuio trabalho no projeto produtos propostos.
Apoio execuo pedaggicos, recursos educativos abertos (REA), para custos A fim de reunirem as
ferramentas de TI, anlises, estudos, etc.], unitrios qualificaes necessrias para
disseminao, participao em eventos, conferncias, B2.3 por tcnico envolvido, por dia de trabalho no projeto
este tipo de subveno, os
deslocaes, etc. produtos devem ser
O nmero de dias e o perfil do pessoal envolvido por B2.4 por pessoal administrativo envolvido, por dia de trabalho substanciais em qualidade e
pas a base para o clculo da contribuio da UE. no projeto quantidade.

REGRAS DE FINANCIAMENTO ADICIONAIS PARA ATIVIDADES DE MOBILIDADE REALIZADAS NO MBITO DE UMA ALIANA DO CONHECIMENTO (FINANCIAMENTO OPCIONAL)
Mecanismo de
Custos elegveis Montante Regra de afetao
financiamento
Para percursos entre 100 e 1 999 km: Condio: os candidatos tero
Contribuio para as despesas de deslocao dos
Contribuio para 275 EUR por participante de justificar a necessidade das
Viagem participantes, do respetivo local de origem para o
custos unitrios Para percursos iguais ou superiores a 2 000 km: atividades de mobilidade para
local da atividade e regresso.
360 EUR por participante alcanar os objetivos e

142
Parte B Alianas do Conhecimento

Atividades orientadas para o pessoal resultados do projeto. As


.
at ao 14 dia de atividade: 100 EUR por dia, por participante distncias de viagem tero de
+ ser calculadas com recurso ao
. . calculador de distncias
entre o 15 e o 60 dia de atividade: 70 EUR por dia, por
disponibilizado pela Comisso
Despesas de Contribuio para as despesas de subsistncia dos Contribuio para participante 112
Europeia . O candidato ter
subsistncia participantes durante a atividade custos unitrios Atividades orientadas para os formandos: de indicar a distncia de um
.
at ao 14 dia de atividade: 55 EUR por dia, por participante trajeto de ida para o clculo do
+ montante da subveno da UE
113
. .
entre o 15 e o 60 dia de atividade: 40 EUR por dia e por que ir apoiar a ida e volta.
participante

112
http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/tools/distance_en.htm
113
Por exemplo, se uma pessoa de Madrid (Espanha) participar numa atividade que ter lugar em Roma (Itlia), o candidato deve a) calcular a distncia entre Madrid e Roma (1365,28 km); b) selecionar a banda de distncia
aplicvel (ou seja, entre 500 e 1 999 km) e c) calcular a subveno da UE que dar uma contribuio para as despesas de deslocao do participante entre Madrid e Roma e regresso (275 EUR).

143
Guia do Programa

Quadro A - Execuo do projeto (montantes em euros por dia) - Pases do Programa


Os montantes dependem: a) do perfil do pessoal envolvido no projeto e b) do pas da organizao participante com pessoal envolvido.

Docente/Formador
/Investigador/ Pessoal
Gestor Tcnico
Animador de administrativo
juventude
B2.1 B2.2 B2.3 B2.4

Dinamarca, Irlanda, Luxemburgo, Pases Baixos, ustria, Sucia, Listenstaine, Noruega 353 289 228 189

Blgica, Alemanha, Frana, Itlia, Finlndia, Reino Unido, Islndia 336 257 194 157

Repblica Checa, Grcia, Espanha, Chipre, Malta, Portugal, Eslovnia 197 164 122 93

Bulgria, Estnia, Crocia, Letnia, Litunia, Hungria, Polnia, Romnia, Eslovquia, antiga
106 88 66 47
Repblica jugoslava da Macednia, Turquia

144
Parte B Alianas do Conhecimento

Quadro B - Execuo do projeto (montantes em euros por dia) - Pases Parceiros


Os montantes dependem: a) do perfil do pessoal envolvido no projeto e b) do pas da organizao participante com pessoal envolvido.

Docente/Formador/Inv Pessoal
Gestor Tcnico
estigador administrativo

B2.1 B2.2 B2.3 B2.4

Austrlia, Canad, Catar, Estados Unidos da Amrica, Koweit, Macau, Mnaco, So Marinho, Sua 353 289 228 189

Andorra, Brunei, Japo, Emirados rabes Unidos, Estado da Cidade do Vaticano, Nova Zelndia,
336 257 194 157
Singapura

Arbia Saudita, Baamas, Barm, Hong Kong, Israel, Om, Repblica da Coreia, Taiwan 197 164 122 93

Afeganisto, frica do Sul, Albnia, Angola, Antgua e Barbuda, Arglia, Argentina, Armnia,
Azerbaijo, Bangladeche, Barbados, Belize, Benim, Bielorrssia, Bolvia, Bsnia-Herzegovina,
Botsuana, Brasil, Burquina Faso, Burundi, Buto, Cabo Verde, Camares, Camboja, Cazaquisto,
Chade, Chile, China, Colmbia, Comores, Congo, Coreia (RPD), Costa Rica, Cuba, Domnica, Egito, El
Salvador, Equador, Eritreia, Estados Federados da Micronsia, Etipia, Fiji, Filipinas, Gabo, Gmbia,
Gana, Gergia, Granada, Guatemala, Guiana, Guin Equatorial, Guin, Guin-Bissau, Haiti,
Honduras, Imen, Ilhas Cook, Ilhas Marshall, Ilhas Salomo, ndia, Indonsia, Iro, Iraque, Jamaica,
Jibuti, Jordnia, Kosovo, Laos, Lesoto, Lbano, Libria, Lbia, Madagscar, Malsia, Malui, Maldivas,
Mali, Marrocos, Maurcia, Mauritnia, Mxico, Mianmar, Moambique, Moldvia, Monglia,
Montenegro, Nambia, Nauru, Nepal, Nicargua, Nger, Nigria, Niu, Palau, Palestina, Panam, 106 88 66 47
Papua-Nova Guin, Paquisto, Paraguai, Peru, Qunia, Quirguisto, Quiribti, Repblica Centro-
Africana, Repblica da Costa do Marfim, Repblica Democrtica de Timor-Leste, Repblica
Democrtica do Congo, Repblica Dominicana, Ruanda, Samoa, Santa Lcia, So Cristvo e Neves,
So Tom e Prncipe, So Vicente e Granadinas, Seicheles, Senegal, Serra Leoa, Srvia, Sria,
Somlia, Sri Lanca, Suazilndia, Sudo do Sul, Sudo, Suriname, Tailndia, Tajiquisto, Tanznia,
Territrio da Rssia (tal como reconhecido pelo direito internacional), Togo, Tonga, Trindade e
Tobago, Tunsia, Turquemenisto, Tuvalu, Ucrnia (tal como reconhecida pelo direito internacional),
Uganda, Uruguai, Usbequisto, Vanuatu, Venezuela, Vietname, Zmbia, Zimbabu

145
Guia do Programa

REFORO DE CAPACIDADES NO DOMNIO DO ENSINO SUPERIOR


Esta ao, que visa apoiar a modernizao, a acessibilidade e a internacionalizao do ensino superior nos Pases Parceiros,
deve ser levada a cabo no contexto das prioridades identificadas nas Comunicaes Aumentar o impacto da poltica de
114 115
desenvolvimento da UE: uma Agenda para a Mudana e O Ensino Superior Europeu no Mundo .

executada no quadro das polticas externas da UE, definidas pelos instrumentos financeiros da Unio Europeia que
apoiam esta ao, a saber:
116
Instrumento Europeu de Vizinhana (IEV)
117
Instrumento de Cooperao para o Desenvolvimento (ICD)
118
Instrumento de Assistncia de Pr-Adeso (IPA)
Fundo Europeu de Desenvolvimento

Esta Ao contribui para o desenvolvimento de um crescimento socioeconmico sustentvel e inclusivo nos Pases Parceiros
e deve promover os princpios e objetivos de desenvolvimento e de poltica externa da UE, incluindo a apropriao nacional,
a coeso social, a equidade, o bom equilbrio geogrfico e a diversidade. Ser dada especial ateno aos pases menos
desenvolvidos, bem como aos estudantes desfavorecidos provenientes de meios socioeconmicos pobres e aos alunos com
necessidades especiais.

A seo seguinte deve ser lida em conjugao com o Anexo I do presente Guia (Regras e informaes especficas relativas ao
Reforo de Capacidades no domnio do ensino superior).

O QUE UM PROJETO DE REFORO DE CAPACIDADES?


Os projetos de Reforo de Capacidades so projetos de cooperao transnacional baseados em parcerias multilaterais,
principalmente entre instituies de ensino superior (IES) de Pases do Programa e de Pases Parceiros elegveis, financiados
atravs dos instrumentos supramencionados. Podem tambm envolver parceiros no acadmicos, no intuito de reforar os
laos com a sociedade e as empresas e de reforar o impacto sistmico dos projetos. Com base numa cooperao
estruturada, no intercmbio de experincias e boas prticas e na mobilidade dos indivduos, os projetos de Reforo de
Capacidades procuram:
apoiar a modernizao, a acessibilidade e a internacionalizao do ensino superior nos Pases Parceiros elegveis;
apoiar Pases Parceiros elegveis para enfrentarem os desafios com que se defrontam as respetivas instituies e
sistemas de ensino superior, mormente os desafios em matria de qualidade, pertinncia, igualdade de acesso,
planificao, ministrao, administrao, gesto;
contribuir para a cooperao entre a UE e os Pases Parceiros elegveis (e entre os Pases Parceiros elegveis);
promover a convergncia voluntria com a evoluo da UE no domnio do ensino superior;
promover os contactos entre as pessoas, bem como a sensibilizao e a compreenso intercultural.

Estes objetivos so prosseguidos nos Pases Parceiros elegveis, por meio de aes que:
melhorem a qualidade do ensino superior e reforcem a sua pertinncia para o mercado de trabalho e a sociedade;
melhorem o nvel de competncias e aptides nas IES, mediante o desenvolvimento de programas de ensino
novos e inovadores;
reforcem as capacidades de gesto, governana e inovao, bem como a internacionalizao das IES;
aumentem a capacidade das autoridades nacionais de modernizar os seus sistemas de ensino superior mediante o
apoio definio, execuo e acompanhamento das reformas das polticas;
119
promovam a integrao regional e a cooperao entre as diferentes regies do mundo , por meio de iniciativas
conjuntas, partilha de boas prticas e cooperao.

So apoiadas duas categorias de projetos de Reforo de Capacidades:

114
Aumentar o impacto da poltica de desenvolvimento da Unio: Uma Agenda para a Mudana , Comunicao da Comisso ao Parlamento
Europeu, ao Conselho, ao Comit Econmico e Social Europeu e ao Comit das Regies, Bruxelas, COM(2011) 637 final de 13.10.2001.
115
O Ensino Superior Europeu no Mundo, Comunicao da Comisso ao Parlamento Europeu, ao Conselho, ao Comit Econmico e Social
Europeu e ao Comit das Regies, Bruxelas, COM(2013) 499 final de 11.07.2013.
116
Regulamento (UE) n. 232/2014 do Parlamento Europeu e do Conselho, de 11 de maro de 2014 , que cria um instrumento europeu de vizi-
nhana
http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=OJ:L:2014:077:0027:0043:EN:PDF
117
Regulamento (UE) n. 233/2014 do Parlamento Europeu e do Conselho, de 11 de maro de 2014 , que cria um instrumento de financiamento
da cooperao para o desenvolvimento para o perodo 2014-2020
http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=OJ:L:2014:077:0044:0076:EN:PDF
118
Regulamento (UE) n. 231/2014 do Parlamento Europeu e do Conselho, de 11 de maro de 2014 , que cria um instrumento de assistncia de
pr-adeso (IPA II)
http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=OJ:L:2014:077:0011:0026:PT:PDF
119
No mbito desta Ao, entende-se por regio um agrupamento de pases pertencentes a uma determinada rea macrogeogrfica. A
classificao das regies aplicada no mbito do Programa Erasmus+ est em conformidade com as categorizaes feitas pelos diferentes
instrumentos de ao externa da UE.

146
Parte B Reforo de capacidades no domnio do ensino superior

Projetos Conjuntos: destinadas a produzir resultados de que beneficiem primordial e diretamente as organizaes dos Pa-
ses Parceiros elegveis que participam no projeto. Estes projetos incidem normalmente em trs tipos diferentes de ativida-
des:
desenvolvimento curricular;
modernizao da governana, da gesto e do funcionamento das IES;
reforo das relaes entre as IES e o contexto econmico e social mais amplo.
Projetos Estruturais: destinadas a influenciar os sistemas de ensino superior e a promover reformas a nvel nacional e/ou
regional nos Pases Parceiros elegveis. Estes projetos incidem normalmente em dois tipos diferentes de atividades:
modernizao das polticas, da governana e da gesto dos sistemas de ensino superior;
reforo das relaes entre os sistemas de ensino superior e o contexto econmico e social mais amplo.

Os projetos de Reforo de Capacidades podem ser implementados como:


projetos nacionais, ou seja, projetos que envolvam instituies de apenas um pas parceiro elegvel;
projetos plurinacionais dentro de uma nica regio, envolvendo pelo menos dois pases desta regio;
projetos plurinacionais que envolvam mais de uma regio e que incluam pelo menos um pas de cada regio em
causa.

No caso de projetos de Reforo de Capacidades que visem os Pases Parceiros elegveis das regies 1, 2 e 3 (ver a seco
Pases elegveis na Parte A do presente Guia), ambas as categorias de projetos (Projetos Conjuntos e Projetos Estruturais)
podem incluir, alm disso, uma Vertente de Mobilidade Especial de pessoal e de estudantes. Esta vertente de mobilidade
ser avaliada como uma componente separada.

A Vertente de Mobilidade Especial ter de ser fundamental para os objetivos do projeto (mobilidade integrada) e levada a
cabo com base em acordos interinstitucionais. Contudo, importante referir que esta componente do projeto pode ser
rejeitada (no financiada), mesmo se o projeto for selecionado; a no-aceitao desta componente no deve dificultar a
execuo das restantes atividades previstas pelo projeto. A Vertente de Mobilidade Especial deve ser vista como um apoio
suplementar concedido pela UE para reforar a lgica de interveno do projeto, mas no pode constituir uma condio
para a aplicao bem-sucedida dos objetivos centrais do projeto. O financiamento de uma Vertente de Mobilidade Especial
no quadro de um projeto selecionado depender dos resultados da avaliao qualitativa especfica da proposta e do
oramento disponvel. Espera-se que a percentagem de projetos Conjuntos e Estruturais selecionados para financiamento
para as regies 1, 2 e 3 que beneficiem de uma subveno deste tipo no exceda os 40 %.

QUAIS SO AS ATIVIDADES APOIADAS AO ABRIGO DESTA AO?


O Programa Erasmus+ oferece grande flexibilidade no tocante s atividades que podem ser levadas a cabo atravs dos
projetos de Reforo de Capacidades, desde que a proposta demonstre que as referidas atividades so as mais adequadas
para atingir os objetivos definidos para o projeto.

Os Projetos Conjuntos podem normalmente, desenvolver um vasto leque de atividades, como por exemplo:
desenvolvimento, ensaios e adaptao de:
o currculos, cursos, materiais e ferramentas de aprendizagem;
o metodologias de ensino e aprendizagem e abordagens pedaggicas, em especial as que ensinem competncias
essenciais e aptides bsicas, competncias lingusticas, educao para o empreendedorismo e enfoque no uso
das TIC;
o novas formas de programas de formao prtica e estudos de casos da vida real nas reas empresarial e
industrial;
o cooperao entre universidades e empresas, incluindo a criao de novas empresas;
o novas formas de aprendizagem e de ensino e formao, designadamente o uso estratgico de aprendizagem
aberta e flexvel, mobilidade virtual, recursos educativos abertos e melhor aproveitamento do potencial das
TIC;
o mtodos e ferramentas de orientao, aconselhamento e tutoria;
o ferramentas e mtodos para a profissionalizao e o desenvolvimento profissional do pessoal acadmico e
administrativo;
o garantia de qualidade a nvel institucional e do programa;
o novos sistemas e estruturas de governana e de gesto;
o servios universitrios modernos, por exemplo, de gesto financeira, relaes internacionais, orientao e
aconselhamento de estudantes, assuntos acadmicos e investigao;
reforo da internacionalizao das IES e da capacidade de trabalhar em rede de forma eficaz em investigao,
inovao cientfica e tecnolgica (abertura internacional dos currculos, prestao de servios a estudantes, regimes
de mobilidade interinstitucional, cooperao e transferncia de conhecimentos cientficos, etc.);
modernizao de instalaes necessrias para a aplicao de prticas inovadoras (p. ex., para novos currculos e
mtodos pedaggicos, para o desenvolvimento de novos servios, etc.);
organizao de cursos de formao de pessoal que envolvam tcnicos, docentes e pessoal de apoio, bem como
administradores e gestores universitrios.
147
Guia do Programa

Espera-se, em especial, que os projetos de reforma curricular incluam formao do pessoal docente e abordem questes
conexas como a garantia de qualidade e a empregabilidade dos diplomados por meio de ligaes ao mercado de trabalho.
Os programas de estudo tm obrigatoriamente de ser oficialmente acreditados antes do termo do tempo de vida do
projeto. A ministrao de cursos novos ou atualizados deve ter incio durante o perodo de vida do projeto, com um nmero
suficiente de estudantes e professores requalificados, e deve realizar-se durante pelo menos um tero da durao do
projeto. A formao que decorra durante os projetos de reforma curricular pode ser destinada tambm ao pessoal
administrativo, como o pessoal de biblioteca, de laboratrio e de informtica.

Os Projetos Estruturais podem, normalmente, desenvolver um vasto leque de atividades, como por exemplo:
reforo da internacionalizao dos sistemas de ensino superior;
introduo de reformas tipo Bolonha (sistema de trs ciclos, garantia de qualidade, avaliao, etc.);
aplicao de instrumentos de transparncia, tais como sistemas de crditos, procedimentos de acreditao, diretrizes
para o reconhecimento da aprendizagem anterior e no-formal, etc.;
estabelecimento de Quadros Nacionais de Qualificaes;
desenvolvimento e aplicao de sistemas/orientaes de garantia da qualidade internos e externos;
desenvolvimento e aplicao de novas abordagens e instrumentos para a definio e o acompanhamento de
polticas, incluindo a criao de organismos representativos, organizaes ou associaes;
reforo da integrao da educao, da investigao e da inovao.

Em termos mais concretos, estas atividades podem incluir:


inquritos e estudos sobre questes especficas em matria de reformas;
pareceres em matria de polticas e especialistas;
organizao de conferncias, seminrios, workshops, mesas redondas (que devero conduzir a concluses
operacionais e recomendaes);
organizao de cursos de formao sobre questes das polticas;
organizao de cursos de formao (que podem incluir a produo de manuais e diretrizes de formao) que
envolvam tcnicos, docentes e pessoal de apoio, bem como administradores e gestores universitrios;
organizao de campanhas de sensibilizao.

Em ambas as categorias de projetos atrs descritas, pode ser concedida uma Vertente de Mobilidade Especial, com
incidncia exclusivamente em projetos com Pases Parceiros elegveis para a Vertente de Mobilidade Especial. Esta Vertente
compreende uma ou mais das seguintes atividades:

Mobilidade de estudantes:
um perodo de estudos no estrangeiro numa IES parceira.
Para assegurar atividades de mobilidade de elevada qualidade e com um impacto mximo nos estudantes, a atividade de
mobilidade tem de responder s necessidades de aprendizagem e desenvolvimento pessoal relacionadas com o grau do
estudante. O perodo de estudo no estrangeiro ter de fazer parte do programa de estudos do estudante para concluir um
grau de ciclo curto, primeiro ciclo (Licenciatura ou equivalente), segundo ciclo (Mestrado ou equivalente) e terceiro ciclo ou
Doutoramento.
A mobilidade de estudantes tem de estar relacionada com os tpicos ou a rea temtica sobre os quais o projeto incide.
um estgio (experincia laboral) no estrangeiro numa empresa ou em qualquer outro local de trabalho pertinente
num dos pases do consrcio. Os estgios num local de trabalho no estrangeiro tambm so apoiados durante os
estudos de ciclo curto, primeiro, segundo e terceiro ciclos. Tal inclui tambm os perodos de assistncia para
docentes em formao.
Sempre que possvel, o estgio deve ser parte integrante do programa de estudos do estudante.
Uma combinao de ambos.

Mobilidade de pessoal:
um perodo de ensino: esta atividade permite a pessoal docente de IES ou a pessoal de qualquer organizao
participante ensinar numa IES parceira no estrangeiro.
um perodo de formao num dos pases do consrcio: esta atividade apoia o desenvolvimento profissional de pessoal
docente e no-docente de IES sob a forma de: a) participao em cursos estruturados, incluindo cursos de lnguas com
incidncia profissional ou eventos de formao no estrangeiro (com excluso de conferncias); b) perodos de
acompanhamento no posto de trabalho (jobshadowing)/observao/formaes numa IES parceira ou noutra
organizao relevante no estrangeiro.

148
Parte B Reforo de capacidades no domnio do ensino superior

QUAL O PAPEL DAS ORGANIZAES QUE PARTICIPAM NUM PROJETO DE REFORO DE CAPACIDADES?
Consoante os seus objetivos, os Projetos de Reforo de Capacidades devem envolver o leque mais apropriado e
diversificado possvel de parceiros, a fim de beneficiarem das suas diferentes experincias, perfis e especializaes
especficas, bem como de produzirem resultados relevantes e de elevada qualidade. Ser importante assegurar um
envolvimento equitativo e ativo dos diferentes parceiros com base numa distribuio de tarefas adequada e uma clara
demonstrao de capacidade de trabalho em rede e, de forma a aumentar o impacto, conseguir tirar partido de todos os
diferentes nveis da parceria e no apenas de uma participao individual.
120
Os parceiros tero de apresentar mandatos , assinados entre o coordenador e cada parceiro, confirmando que conferem
ao coordenador procurao para agir em seu nome e em sua representao ao assinar um eventual contrato e
subsequentes aditamentos com a Agncia Executiva para a Educao, o Audiovisual e a Cultura.

Em funo do mbito e dos objetivos da Ao, as organizaes participantes de Pases Parceiros elegveis devem constituir o
alvo do Projeto de Reforo de Capacidades. As atividades e os resultados descritos na proposta tero de ser orientados para
que deles beneficiem os Pases Parceiros elegveis, as suas instituies e sistemas de ensino superior.
As IES dos Pases Parceiros elegveis so encorajadas a atuar como candidatas, desde que disponham da capacidade
financeira e operacional necessria.

As organizaes participantes de Pases do Programa trazem os seus conhecimentos especializados e experincia em relao
aos objetivos do projeto. O seu papel consiste em contribuir para a consecuo dos objetivos do projeto, no devendo, por
conseguinte, as necessidades destas instituies figurar na conceo dos projetos. Essas organizaes so elegveis para
receber uma parte da verba concedida, em correspondncia com os custos por elas suportados inerentes ao papel
desempenhado.

Adicionalmente, o projeto de Reforo de Capacidades no domnio do ensino superior pode tambm beneficiar do
envolvimento de parceiros associados (facultativo). Estas organizaes (por exemplo, parceiros no acadmicos) contribuem
indiretamente para a realizao de tarefas/atividades especficas e/ou apoiam a disseminao e a sustentabilidade do
projeto. O referido contributo pode assumir a forma, por exemplo, de transferncia de conhecimentos e competncias, de
disponibilizao de cursos complementares ou de possibilidades para destacamento ou experincia laboral. Os parceiros
associados no contam para o nmero mnimo de instituies de ensino superior ou Ministrios necessrios composio
da parceria. Para questes de gesto contratual, os parceiros associados no so considerados como parte do consrcio
e, por conseguinte, no so considerados beneficirios e as despesas por eles incorridas no so contabilizadas no clculo
da subveno da UE.

Caso o projeto preveja uma Vertente de Mobilidade Especial:


previamente ao incio do perodo de mobilidade, as organizaes de envio e acolhimento, em conjunto com os
estudantes/pessoal, tero de chegar a acordo sobre as atividades a empreender pelos estudantes e consign-las num
Acordo de Aprendizagem, ou pelo pessoal num Acordo de Mobilidade. Os referidos acordos (ver a seguir)
definem as metas de aprendizagem para o perodo passado no estrangeiro e especificam as disposies de
reconhecimento formal e a lista de direitos e deveres de cada uma das partes. Quando a atividade ocorre entre duas
instituies de ensino superior (mobilidade de estudantes para fins de estudo e mobilidade de pessoal para misses de
ensino), necessrio celebrar um acordo interinstitucional entre as instituies de envio e de acolhimento
previamente ao incio dos intercmbios.

QUAL O PAPEL DAS ORGANIZAES QUE PARTICIPAM NUM PROJETO DE REFORO DE CAPACIDADES NO DOMNIO DO
ENSINO SUPERIOR?
Candidato/coordenador: uma organizao participante que apresenta a proposta de projeto em nome de todos os
parceiros. O coordenador inteiramente responsvel por garantir que o projeto implementado em conformidade com o
contrato. A coordenao abrange as seguintes funes:
representar e atuar em nome dos parceiros do projeto perante a Comisso Europeia;
assumir a responsabilidade financeira e legal pela implementao operacional, administrativa e financeira de todo
o projeto;
coordenar o projeto em cooperao com parceiros do projeto.

Parceiros de pleno direito: organizaes participantes de Pases do Programa ou de Pases Parceiros que contribuem
ativamente para a consecuo dos objetivos do projeto de Reforo de Capacidades. Cada parceiro de pleno direito ter de

120
O mandato, devidamente assinado pelo representante legal da organizao parceira, constituir um anexo ao contrato financeiro, tendo, con-
sequentemente, fora legal. O modelo fornecido pela Agncia ter de ser utilizado em todos os casos, sem qualquer alterao ou adaptao. Os
mandatos tero de ser apresentados utilizando o modelo publicado juntamente com os documentos oficiais do convite apresentao de candida-
turas.

149
Guia do Programa

assinar um mandato que confira organizao coordenadora a responsabilidade de atuar como beneficirio principal e de
agir em seu nome durante a execuo do projeto.

Parceiros associados (facultativo): os projetos de Reforo de Capacidades podem envolver parceiros associados que
contribuam para a execuo de tarefas/atividades especficas do projeto ou apoiem a disseminao e a sustentabilidade do
projeto. Para questes ligadas gesto contratual, os "parceiros associados" no so considerados como fazendo parte da
parceria e no recebem financiamento, nem so considerados para efeitos dos requisitos mnimos para a composio dos
consrcios. No entanto o seu envolvimento e papel no projeto e nas diferentes atividades ter de ser claramente descrito.

QUAIS SO OS CRITRIOS UTILIZADOS PARA AVALIAR UM PROJETO DE REFORO DE CAPACIDADES?


Abaixo encontra-se uma lista dos critrios formais que um projeto de Reforo de Capacidades no domnio do ensino
superior ter de respeitar a fim de ser elegvel para uma subveno Erasmus+:

CRITRIOS DE ELEGIBILIDADE
Pases Parceiros Pases Parceiros pertencentes s regies 1 a 4 e 6 a 11 (ver seco Pases elegveis na Parte A
elegveis do presente Guia)
Uma organizao participante pode ser:
qualquer organizao, pblica ou privada, que oferea programas completos que condu-
zam a graus acadmicos de ensino superior e diplomas reconhecidos de qualificaes de
122
nvel tercirio (definida como instituio de ensino superior e reconhecida como tal pe-
las autoridades competentes)
ou
qualquer organizao, pblica ou privada, ativa no mercado de trabalho ou nos domnios
da educao, da formao e da juventude. Uma organizao dessa natureza pode ser, por
exemplo:
uma empresa pblica ou privada, pequena, mdia ou grande (incluindo empre-
sas do setor social);
um organismo pblico local, regional ou nacional (incluindo ministrios);
um parceiro social ou outro representante da vida profissional, incluindo cma-
ras de comrcio, associaes de artfices/profissionais e organizaes sindicais;
um instituto de investigao;
uma fundao;
um instituto/escola/centro educativo (a qualquer nvel, desde a educao pr-
escolar at ao grau mais elevado do ensino secundrio, incluindo a formao
Organizaes profissional e a educao de adultos);
121
participantes elegveis uma organizao sem fins lucrativos, associao, ONG (incluindo associaes na-
cionais ou internacionais ou redes de instituies de ensino superior, associa-
es de professores ou estudantes, etc.);
uma organizao cultural, biblioteca, museu;
um rgo que preste servios de orientao profissional, de aconselhamento
profissional e de informao.

Cada uma das organizaes participantes ter de estar estabelecida num Pas do Programa ou
num Pas Parceiro elegvel.

As instituies de ensino superior (IES) localizadas num Pas do Programa tero de ser
detentoras de uma Carta Erasmus para o Ensino Superior (CEES) vlida. As IES participantes em
Pases Parceiros no esto obrigadas a ter uma CEES; no entanto, para a Vertente de
Mobilidade Especial, as IES estabelecidas nos Pases Parceiros elegveis tero de ter celebrado
acordos interinstitucionais com todas as IES parceiras, pelos quais subscrevem os princpios da
CEES.

Escolas/faculdades/departamentos/centros/fundaes/institutos ou outros
estabelecimentos que sejam partes de instituies de ensino superior mas estabelecidas como

121
Os seguintes tipos de organizaes no so elegveis:
instituies da UE ou outros organismos da UE, incluindo agncias especializadas ( possvel consultar a lista exaustiva destes
organismos no portal ec.europa.eu/institutions/index_pt.htm);
Gabinetes Nacionais Erasmus+ em Pases Parceiros elegveis (para evitar possveis conflitos de interesses e/ou duplo financia-
mento);
organizaes que gerem programas da UE, como agncias nacionais nos Pases do Programa, devem consultar a Parte C do
presente Guia.
122
Classificao Internacional Normalizada da Educao (ISCED 2011), ensino superior, pelo menos nvel 5. No aceite o ps-secundrio no
superior, nvel 4 da ISCED 2011.

150
Parte B Reforo de capacidades no domnio do ensino superior

entidades jurdicas autnomas, so considerados no elegveis (mesmo que tenham um PIC


cdigo de identificao do participante), a menos que possam apresentar uma declarao
relacionada com um projeto especfico, assinada pelo Reitor/Presidente da instituio de
ensino superior, que os autorize a vincular a instituio no seu todo.

So elegveis as associaes ou organizaes de instituies de ensino superior dedicadas


promoo, melhoria e reforma do ensino superior, bem como cooperao na Europa e entre a
Europa e outras partes do mundo. Se tais associaes, organizaes ou redes tambm
abrangerem outros setores da educao e da formao, o principal enfoque das suas atividades
tem de ser o ensino superior, foco esse que tem de estar claramente demonstrado nos
estatutos da organizao e estruturas de governana. Uma associao, organizao ou rede de
instituies de ensino superior contar como uma nica entidade jurdica/instituio parceira, o
que significa que ser tratada como uma entidade nica do pas onde est a respetiva sede.
Estas organizaes no sero consideradas como IES. Apenas os membros que esto
estabelecidos nos Pases do Programa ou em Pases Parceiros elegveis podem beneficiar da
subveno.

Organizaes governamentais internacionais podem participar enquanto parceiras em proje-


tos de Reforo de Capacidades num regime de autofinanciamento.

Disposio especfica para a Ucrnia: No caso da Ucrnia, s as instituies de ensino superior


reconhecidos pelo Ministrio da Educao e Cincia da Ucrnia so elegveis (para mais infor-
maes, contactar o Gabinete Nacional Erasmus+ na Ucrnia).
Podem candidatar-se a uma subveno os seguintes tipos de organizaes participantes:
uma instituio de ensino superior;
uma associao ou organizao de instituies de ensino superior;
exclusivamente para Projetos Estruturais: uma organizao de reitores, professores ou
estudantes que goze de reconhecimento jurdico a nvel nacional ou internacional
Quem pode candidatar- estabelecida num Pas do Programa ou num Pas Parceiro elegvel.
se?
Esta organizao candidata-se em nome de todas as organizaes participantes envolvidas no
projeto.

Exceo: As organizaes participantes originrias da Lbia e da Sria (Regio 3), bem como as da
Federao da Rssia (Regio 4), no podem atuar na qualidade de candidatas.

151
Guia do Programa

Os projetos de Reforo de Capacidades tero de respeitar todos os critrios seguintes:

Para projetos que visem apenas um pas parceiro (projetos nacionais):


Tero de estar envolvidos no projeto um Pas Parceiro elegvel e pelo menos trs Pases
do Programa.
Estes projetos tero de incluir, como parceiros de pleno direito, um nmero mnimo de
IES, de acordo com o estabelecido a seguir:
no mnimo, uma IES de, pelo menos, trs Pases do Programa que participem no
projeto;
no mnimo, trs IES de Pases Parceiros que participam no projeto;
os projetos tero de incluir pelo menos tantas IES de Pases Parceiros quantas as
IES de Pases do Programa.
Exceo: no caso de Pases Parceiros em que o nmero total de instituies de ensino
superior de todo o pas seja inferior a 5 ou nos casos em que uma nica instituio
representa mais de 50 % do total da populao estudantil do pas, sero aceites
candidaturas que incluam apenas uma IES desses pases.

Para projetos que visam dois ou mais Pases Parceiros (projetos plurinacionais):
Tero de estar envolvidos no projeto pelo menos dois Pases Parceiros elegveis e trs
123
Pases do Programa. Os Pases Parceiros podem ser da mesma regio ou de regies
Nmero de organizaes diferentes abrangidas pela Ao.
participantes e respetivo Estes projetos tero de incluir, como parceiros de pleno direito, um nmero mnimo de
perfil IES, de acordo com o seguinte:
no mnimo, uma IES de, pelo menos, trs Pases do Programa que participem no
projeto;
no mnimo, duas IES de cada Pas Parceiro que participa no projeto;
os projetos tero de incluir pelo menos tantas IES de Pases Parceiros quantas as
IES de Pases do Programa.
Exceo: em pases parceiros, onde o nmero de instituies de ensino superior
inferior a 5 em todo o pas ou nos casos em que uma nica instituio representa mais
de 50 % do total da populao estudantil do pas, podem ser aceites candidaturas que
incluam apenas uma IES desses pases, desde que o projeto abranja, no mnimo, tantas
IES de Pases Parceiros quantas as IES de Pases do Programa.

Critrios especficos adicionais que se aplicam a:


Projetos Estruturais: estes projetos tambm tero de envolver, como parceiros de
pleno direito, os Ministrios responsveis pelo ensino superior em cada um dos Pases
Parceiros elegveis abrangidas pelo projeto.
Projetos que envolvem parceiros da Regio 4 (Rssia) tero de incluir pelo menos
outro Pas Parceiro.

Projetos que envolvam parceiros da Regio 8 (Amrica Latina) tero de incluir pelo
menos dois Pases Parceiros dessa regio.

Sempre que uma associao, organizao ou rede de instituies de ensino superior esteja
envolvida, os requisitos para o nmero mnimo de organizaes participantes indicados acima
Outros critrios
tero de ser cumpridos, contando a associao/organizao/rede apenas como um parceiro do
pas onde a entidade est sedeada. Estas organizaes no podem ser consideradas como IES.

Os projetos de Reforo de Capacidades podem ter uma durao de dois ou trs anos. A durao
tem de ser escolhida na fase de candidatura, em funo do objetivo do projeto e do tipo de
atividades previstas para o perodo em causa.
Durao do projeto
Em circunstncias excecionais poder ser concedida uma prorrogao do perodo de
elegibilidade at um mximo de 12 meses, caso se verifique que se torna impossvel ao
coordenador concluir o projeto dentro do prazo previsto.

123
No mbito desta Ao, entende-se por regio um agrupamento de pases pertencentes a uma determinada rea macrogeogrfica. A
classificao das regies aplicada no mbito do Programa Erasmus+ est em conformidade com as categorizaes feitas pelos diferentes
instrumentos de ao externa da UE.

152
Parte B Reforo de capacidades no domnio do ensino superior

Onde apresentar a
Junto da Agncia Executiva para a Educao, o Audiovisual e a Cultura, situada em Bruxelas.
candidatura?

Quando apresentar a Os candidatos tm de apresentar a sua candidatura a subveno at 9 de fevereiro s 12:00


candidatura? (meio-dia, hora de Bruxelas), para projetos com incio a 15 de outubro do mesmo ano.

Como apresentar a A candidatura ter de ser apresentada em conformidade com as modalidades descritas na parte
candidatura? C do presente Guia.

As organizaes candidatas sero avaliadas tambm face aos critrios de excluso e seleo. Para mais informaes,
consultar a Parte C do presente Guia.

CRITRIOS DE AVALIAO
O projeto ser avaliado com base nos seguintes critrios:

O projeto proposto e os resultados previstos iro contribuir eficazmente para


os objetivos da ao de Reforo de Capacidades no(s) pas(es)-alvo.
A candidatura trata claramente das prioridades temticas nacionais e regionais
estabelecidas pelo programa para os seus pases ou regies alvo.
A proposta relevante e vivel no contexto local do(s) pas(es) parceiro(s)
abrangido(s) pela candidatura. O aconselhamento sobre este aspeto dado
pelas Delegaes da UE nos pases em questo.
A proposta explica por que razo as atividades planeadas e os resultados espe-
Relevncia do projeto rados respondem da melhor forma possvel s necessidades dos grupos-alvo.
O projeto inscreve-se na estratgia de modernizao, de desenvolvimento e de
(mximo 30 pontos) internacionalizao das instituies de ensino superior visadas e consent-
neo com as estratgias de desenvolvimento para o ensino superior nos Pases
Parceiros elegveis.
Os objetivos do projeto so claros, realistas e apropriados, e baseiam-se numa
verdadeira e adequada anlise de necessidades
O projeto inovador e/ou complementar de outras iniciativas ou projetos j
levados a cabo no mbito da presente ao ou de aes anteriores.
A candidatura demonstra que os mesmos resultados no podero ser obtidos
com recurso a financiamento nacional, regional ou local.
As atividades propostas durante o perodo de vida do projeto so de elevada
qualidade, pertinentes e adequadas consecuo dos objetivos e dos resulta-
dos previstos.
A metodologia proposta inovadora, vivel e adequada obteno dos resul-
tados previstos.
O projeto eficaz em termos de custos e atribui a cada atividade os recursos
adequados.
Qualidade da conceo e da
A conceo geral do projeto garante a coerncia entre os objetivos, a metodo-
execuo do projeto
logia, as atividades e o oramento propostos.
(mximo 30 pontos) O plano de trabalho claro e realista, com atividades bem definidas, calend-
rios realistas e prev metas e resultados claros. Demonstra ter uma capacidade
de planeamento lgica e slida e contempla as adequadas fases de prepara-
o, execuo, avaliao, follow-up e disseminao de resultados.
Os desafios/riscos do projeto esto claramente identificados e esto previstas
medidas de atenuao adequadas. Esto previstas medidas de controlo de
qualidade, incluindo indicadores e padres de referncia, para assegurar que a
execuo do projeto de elevada qualidade e concluda dentro do prazo e do
oramento. So indicadas fontes fiveis para verificao dos indicadores para
aferio dos resultados da ao.

153
Guia do Programa

O projeto envolve uma parceria forte e complementar de instituies de ensi-


no superior.
A equipa de projeto est dotada das competncias necessrias, da experincia,
dos conhecimentos especializados e do apoio gesto para levar a bom termo
todos os aspetos do projeto.
Se pertinente, o projeto compreende tambm o leque mais apropriado e di-
versificado possvel de parceiros no acadmicos, a fim de beneficiar das suas
Qualidade da equipa do projeto e diferentes experincias, perfis e especializaes especficas.
dos mecanismos de cooperao A repartio das responsabilidades e tarefas clara e adequada, e demonstra
o empenho e o contributo ativo de todas as organizaes participantes no to-
(mximo 20 pontos) cante sua especializao e capacidades especficas.
proposto um mecanismo eficaz para assegurar uma boa coordenao, uma
tomada de decises e comunicao eficazes entre as organizaes participan-
tes, os participantes e quaisquer outras partes interessadas pertinentes.
As organizaes participantes de Pases Parceiros elegveis so envolvidas, num
grau satisfatrio, na execuo da ao e no processo de tomada de decises
(incluindo medidas de resoluo de eventuais conflitos).
O projeto envolve instituies de ensino superior que no tenham beneficiado
de apoio para reforo de capacidade no passado.
O projeto ter um impacto substancial nas capacidades das organizaes parti-
cipantes (principalmente nas instituies de ensino superior) nos Pases Parcei-
ros elegveis, em especial no desenvolvimento e na modernizao do ensino
superior, que os habilite a abrir-se sociedade em geral, ao mercado de traba-
lho e ao resto do mundo e que lhes reforce capacidade de cooperao interna-
cional.
O projeto ir produzir efeitos multiplicadores para fora das organizaes parti-
Impacto e sustentabilidade cipantes a nvel local/regional/nacional ou internacional. Esto previstas medi-
das para avaliar o impacto efetivo alcanado pelo projeto.
(mximo 20 pontos)
O plano de disseminao durante e aps o perodo de vida do projeto claro e
eficaz, com recursos adequados identificados em cada uma das organizaes
participantes, a fim de garantir uma disseminao de elevada qualidade das
experincias e dos resultados do projeto junto das partes interessadas perti-
nentes.
O projeto ir assegurar uma real sustentabilidade das atividades propostas e
dos resultados aps o perodo de vida do projeto, nomeadamente pela capta-
o de cofinanciamento ou de outras formas de apoio. Permitir tambm ga-
rantir a integrao e a utilizao/aplicao efetiva dos resultados do projeto.

Durante a fase de avaliao, a pontuao das candidaturas pode chegar aos 100 pontos. Para serem consideradas para
financiamento, as propostas tero de obter pelo menos 60 pontos - num total de 100 - e pelo menos 15 pontos na categoria
relevncia do projeto.

A aceitao de uma candidatura no constitui um compromisso de atribuio de um financiamento igual ao montante


solicitado pelo candidato. O financiamento solicitado pode ser reduzido com base nas regras financeiras aplicveis ao e
nos resultados da avaliao.

Ser proposto para financiamento um mximo de trs propostas de projetos por organizao candidata.

Prioridades
Em funo dos pases envolvidos no projeto, podem ser definidas prioridades de mbito nacional, regional ou transversais
para ambas as categorias de projetos (Projetos Conjuntos e Projetos Estruturais). Neste caso, os projetos tero de demons-
trar de que forma e em que medida abordam essas prioridades.

As propostas que no respeitem as prioridades de mbito nacional e/ou regional no sero consideradas para financiamen-
to. As prioridades transversais sero consideradas durante a fase de seleo, como critrio de escolha entre propostas de
qualidade semelhante.

So propostas quatro categorias de prioridades de mbito nacional/regional, que cobrem os seguintes domnios:
reas temticas (para a elaborao de currculos);
Melhoria da qualidade dos sistemas de educao e de formao;
Melhoria da gesto e do funcionamento das instituies de ensino superior;
Desenvolvimento do setor do ensino superior na sociedade em geral.

154
Parte B Reforo de capacidades no domnio do ensino superior

Os projetos nacionais nos pases em que foram definidas prioridades nacionais tero de as cumprir. Em relao aos outros
pases, os projetos tero de seguir as prioridades regionais.

Os projetos plurinacionais, isto , os projetos em que participem instituies de, pelo menos, dois Pases Parceiros elegveis,
tero de respeitar as prioridades regionais ou nacionais (se for caso disso) dos Pases Parceiros elegveis participantes. Isto ,
a temtica do projeto ter de ser indicada como prioridade regional para cada um dos Pases Parceiros participantes ou
indicada como prioridade nacional para cada um dos Pases Parceiros participantes considerados. Ser dada preferncia a
projetos centrados em temticas no suficientemente cobertas por projetos anteriores ou atuais e que incluam instituies
de ensino superior de Pases Parceiros que no beneficiaram ou tiveram uma participao limitada no programa e/ou na
gerao de programas anterior.

A lista completa de prioridades aplicveis aos projetos de Reforo de Capacidades ser publicada no stio web da Agncia
Executiva.

VERTENTE DE MOBILIDADE ESPECIAL

CRITRIOS DE ELEGIBILIDADE
Fluxos elegveis

De Pas do Programa De Pas do Programa De Pas Parceiro De Pas Parceiro


para Pas do Programa para Pas Parceiro elegvel para Pas do elegvel para Pas
elegvel Programa Parceiro elegvel
Estudantes No elegvel Elegvel Elegvel Elegvel
Pessoal para fins
No elegvel Elegvel Elegvel Elegvel
de ensino
Pessoal do ensino
superior para fins No elegvel No elegvel Elegvel Elegvel
de formao

A mobilidade de estudantes e de pessoal ter de ter lugar no estrangeiro (num pas diferente do pas da organizao de
envio e diferente do pas de residncia) em qualquer das outras organizaes parceiras envolvidas no projeto. Os estgios
para estudantes podem ter lugar no estrangeiro (num pas diferente do pas da organizao de envio e do pas residncia do
estudante durante os seus estudos) em qualquer organizao relevante localizada num dos pases envolvidos no projeto.

Pases Parceiros Pases Parceiros pertencentes s regies 1, 2 e 3 (ver seco Pases elegveis na Parte A do
elegveis presente Guia).

Mobilidade de estudantes:
um perodo de estudo no estrangeiro numa IES parceira;
um estgio (experincia laboral) numa empresa ou em qualquer outro local de trabalho
pertinente no estrangeiro;
uma combinao de ambos.

Mobilidade de pessoal:
Atividades elegveis
um perodo de ensino: esta atividade permite a pessoal docente de IES ou pessoal de em-
presas ensinar numa IES parceira no estrangeiro.
um perodo de formao: esta atividade apoia o desenvolvimento profissional de pessoal
docente e no-docente de IES sob a forma de: a) participao em cursos estruturados, in-
cluindo cursos de lnguas com incidncia profissional, ou eventos de formao no estran-
geiro (com excluso de conferncias); b) perodos de acompanhamento no posto de traba-
lho (jobshadowing)/observao/formaes numa IES parceira ou noutra organizao com-
petente no estrangeiro, num dos pases do consrcio.

155
Guia do Programa

Mobilidade de estudantes:
Estudantes matriculados em estudos que conduzam a um grau reconhecido ou a outro nvel de
qualificao superior reconhecido (at ao nvel de doutoramento, inclusive) numa IES parceira.
No caso de mobilidade para fins de estudo, os estudantes tero de estar matriculados, no
mnimo, no segundo ano do ensino superior. Esta condio no se aplica aos estgios.

Mobilidade de pessoal:
Participantes elegveis
Para perodos de ensino: pessoal empregado numa IES ou numa empresa envolvida no projeto
de Reforo de Capacidades.
Para perodos de formao: pessoal empregado numa IES envolvida no projeto de Reforo de
Capacidades.
Importa ter presente que os estudantes e o pessoal do ensino superior no podem candidatar-
se diretamente a uma subveno; os critrios de seleo para participao nas atividades de
mobilidade so definidos pelo consrcio.
124
Perodos de estudo: de 3 a 12 meses (incluindo um perodo de estgio complementar, se
includo nos planos).

Estgios: de 2 a 12 meses.
Um mesmo estudante pode participar em perodos de mobilidade at um total mximo de
125 126
12 meses por ciclo de estudo , independentemente do nmero e do tipo de atividades de
Durao da mobilidade mobilidade:
de estudantes durante o primeiro ciclo de estudos (Licenciatura ou equivalente), incluindo os ciclos
curtos (nveis 5 e 6 do QEQ (EQF));
durante o segundo ciclo de estudos (Mestrado ou equivalente: nvel 7 do QEQ (EQF));
e
durante o terceiro ciclo de estudos como doutorando (nvel de Doutoramento ou n-
vel 8 do QEQ (EQF)).
A participao no-subvencionada (bolsa zero) com fundos da UE tambm conta para o clculo
desta durao mxima.

Mobilidade do pessoal: de 5 dias a 2 meses, excluindo o tempo de deslocao.

Durao da mobilidade Acresce que, em todos os casos, uma atividade de ensino deve englobar, no mnimo, 8 horas de
do pessoal ensino por semana (ou por qualquer outro perodo de permanncia mais curto). Se a
mobilidade tiver uma durao superior a uma semana, o nmero mnimo de horas de ensino
numa semana incompleta deve ser proporcional durao dessa semana.

CRITRIOS DE AVALIAO ADICIONAIS


As propostas de projeto para candidatura vertente de mobilidade especial tero de demonstrar qual o valor acrescentado
e/ou carter inovador do(s) curso(s) proposto(s) pelos docentes em mobilidade e/ou pelos estudantes mveis. Deve ser
claramente explicada a pertinncia do contributo da mobilidade do pessoal para a instituio de ensino superior de
acolhimento e para a instituio de envio. Tanto as instituies de ensino superior de envio como as de acolhimento tero
de cumprir as disposies da Carta Erasmus para o Ensino Superior e chegar a acordo sobre as melhores modalidades de
organizao das atividades de mobilidade.

As Aes de Mobilidade Especial sero avaliadas e classificadas como uma componente separada dos projetos de Reforo
de Capacidades. Aquelas sero avaliadas face aos seguintes critrios:

124 A durao mnima de um perodo de estudos de 3 meses, ou 1 perodo acadmico ou trimestre.


125 Qualquer experincia anterior ao abrigo do PALV/Erasmus e do programa Erasmus Mundus conta para os 12 meses por cada ciclo de estudos.
126 Nos programas de estudo de ciclo nico, como o caso da Medicina, a mobilidade dos estudantes pode durar at 24 meses.

156
Parte B Reforo de capacidades no domnio do ensino superior

A componente de mobilidade contribui plenamente para a consecuo dos


objetivos do projeto e est bem articulado com eles, nomeadamente em
termos de disciplinas/temas abordados pelo projeto. Os cursos a ser minis-
trados por docentes mveis e/ou aos estudantes mveis demonstram ser
uma mais-valia para o projeto.
A proposta inclui critrios transparentes e um procedimento eficaz para a
identificao e seleo dos participantes na mobilidade
Existem medidas de controlo de qualidade, tanto na organizao de envio
como na organizao de acolhimento, para monitorizar a atividade de mobi-
lidade e tomar as medidas adequadas se os resultados alcanados no cor-
responderem aos inicialmente previstos. So oferecidos servios de qualida-
de aos estudantes na sua instituio de acolhimento (sesso de acolhimento,
Qualidade da conceo e da execuo cursos de lngua/cultura local, tutoria e acompanhamento, apoio ao aloja-
da Ao de Mobilidade Especial mento, etc.).
O projeto demonstra que as aes de mobilidade tm um impacto positivo,
(mximo 10 pontos) no apenas nas pessoas singulares que delas beneficiam, mas tambm nas
instituies dos Pases Parceiros elegveis, e explica a forma como as experi-
ncias bem-sucedidas de mobilidade sero reconhecidas e valorizadas a n-
vel institucional. Est claramente provada a pertinncia do contributo da
mobilidade do pessoal para as instituies de ensino superior de acolhimen-
to, para os estudantes visados e para as instituies de ensino superior de
envio (disseminao da experincia/aptides adquiridas dentro e fora da
rea do ensino superior).
A proposta descreve a estratgia de validao e/ou reconhecimento eficaz
dos resultados de aprendizagem dos participantes e dos perodos de mobili-
dade, como sejam a definio de mecanismos de reconhecimento e avalia-
o do desempenho conjuntos (incluindo a elaborao de grelhas de conver-
so de graus) e a utilizao dos crditos transferveis e o Suplemento ao Di-
ploma.

As componentes de Vertentes de Mobilidade que obtenham uma pontuao de cinco pontos ou inferior no sero conside-
radas para financiamento.

Em fase de candidatura, os candidatos Vertente de Mobilidade Especial para estudantes e pessoal do ensino superior
tero de fornecer os seguintes dados:
Nmero de estudantes e de pessoal que devero participar em atividades de mobilidade durante toda a durao do
projeto;
durao mdia, por participante, das atividades de mobilidade planeadas;
Instituies de acolhimento e de envio.

Nesta base e em funo dos resultados do processo de avaliao, a Agncia Executiva pode atribuir uma subveno
destinada a apoiar um certo nmero de atividades de mobilidade, at ao nmero mximo solicitado pelo candidato. Em
qualquer caso, esta subveno no exceder 80 % da subveno concedida para o Projeto Conjunto ou Projeto Estrutural
(excluindo a vertente de mobilidade).

QUE MAIS H A SABER ACERCA DE UM PROJETO DE REFORO DE CAPACIDADES?


O Reforo de Capacidades no ensino superior concretizado no contexto das prioridades da Agenda da Unio Europeia para
a Mudana. A Unio Europeia ter em considerao a necessidade de equilbrio e diversidade geogrfica, e a maior
diferenciao entre pases em desenvolvimento, quando estiver a analisar a lista final de projetos a financiar.

O financiamento para esta ao baseia-se em envelopes financeiros regionais. Depois de analisar a qualidade dos projetos,
em relao aos critrios de avaliao, a sua relevncia para suprir as necessidades locais e o oramento disponvel para uma
determinada regio, pode ser tida em considerao a necessidade de alcanar uma representao e diversidade geogrfica
suficiente em termos do nmero de projetos para um determinado pas.

COOPERAO REGIONAL
A cooperao regional (pases da mesma regio) e transregional (cooperao entre diferentes regies do mundo) deve ser
pertinente e justificada por uma anlise circunstanciada das necessidades e objetivos comuns. A escolha dos pases ter de
ser adequada e coerente com os objetivos propostos, em especial nos casos em que esto envolvidos pases de diferentes
regies. A cooperao transregional possvel em projetos plurinacionais desde que o tema da proposta esteja indicado
como prioridade regional ou prioridade nacional (se for caso disso) para todos os Pases Parceiros elegveis em causa.

157
Guia do Programa

IMPACTO E DISSEMINAO
Espera-se que os projetos de Reforo de Capacidades tenham um impacto estrutural a longo prazo nos sistemas, nas
organizaes/instituies e nos indivduos dos Pases Parceiros elegveis. Os projetos tero de demonstrar o seu potencial
inovador, o impacto e a sustentabilidade dos seus resultados e de que forma pretendem manter ou desenvolver os
resultados aps o termo do projeto. Se aplicvel, os projetos devem demonstrar que se baseiam nos resultados de projetos
anteriores financiados pela UE, como os que foram realizados ao abrigo dos anteriores programas Alfa, Edulink, Erasmus
Mundus e Tempus. Cada proposta ter de demonstrar de que forma os resultados do projeto sero disseminados junto dos
grupos-alvo pertinentes. No sero selecionadas propostas para Projetos Estruturais que visem sobretudo gerar impacto a
nvel institucional, sem demonstrarem que o projeto ter um impacto escala nacional.

QUAIS SO AS REGRAS DE FINANCIAMENTO DOS PROJETOS DE REFORO DE CAPACIDADES (CONJUNTOS OU


ESTRUTURAIS)?
O apoio financeiro a projetos de Reforo de Capacidades ao abrigo do Programa Erasmus+ tem por base um oramento
estimado que combina contribuies para custos unitrios e custos reais.

Os projetos de Reforo de Capacidades no domnio do ensino superior incorrem numa grande variedade de custos,
incluindo custos de pessoal, despesas de viagem e de subsistncia, custos de equipamentos, custos de subcontratao, de
disseminao de informao, de publicao, de traduo, despesas gerais, etc.

O termo subveno refere-se ao montante de financiamento que pode ser solicitado no mbito do programa e que
representa a contribuio financeira da Unio Europeia para o projeto, no devendo ser confundido com o custo total de
um projeto o qual inclui tambm cofinanciamento por parte das instituies parceiras e das partes interessadas externas.

A subveno da UE para o projeto tem de ser considerada como uma contribuio para cobrir parte dos custos efetivamente
suportados pelas instituies parceiras na realizao das atividades previstas na candidatura/projeto. A participao num
projeto de Reforo de Capacidades requer necessariamente cofinanciamento por parte das instituies beneficirias. O
cofinanciamento tem, por conseguinte, de ser estimado pelos parceiros do projeto no incio, aquando da preparao da
candidatura.

O princpio do cofinanciamento foi tomado em considerao na definio da abordagem de financiamento e, em especial,


na definio do nvel da contribuio para custos unitrios utilizada para calcular o oramento/subveno do projeto. Em
consequncia, os candidatos e os beneficirios tero de especificar o cofinanciamento disponibilizado para efeitos de
informao e de transparncia. No sero exigidos documentos comprovativos das despesas ou documentos justificativos.

Apesar de a execuo do projeto poder exigir outros tipos de despesas (tais como custos de disseminao, publicao, e de
traduo caso no sejam objeto de subcontratao; despesas gerais, etc.), estas despesas no sero tidas em conta para o
clculo da subveno proposta. Em consequncia, tero de ser cobertos por cofinanciamento.

A informao financeira relativa a rubricas oramentais baseadas em contribuies para custos unitrios (contribuio para
custos de pessoal, despesas de viagem e de subsistncia) basear-se- no princpio do ato gerador. Os beneficirios tero
de provar que as atividades foram efetiva e corretamente realizadas e os resultados produzidos, mas no tero de reportar
sobre a utilizao dos fundos. Em consequncia, os beneficirios tero flexibilidade no modo de gerir os fundos concedidos
para cobrir as despesas necessrias execuo do projeto, desde que os requisitos relativos s atividades e aos resultados
estejam cumpridos.

A informao financeira para rubricas oramentais baseadas em custos reais (equipamento e subcontratao) basear-se-
nas despesas realmente efetuadas, que tero de ser devidamente documentadas (ver infra).

A subveno proposta jamais exceder o montante da subveno solicitada e depender:


do montante de subveno solicitado pelo candidato, da elegibilidade das atividades e da relao custo-eficcia do
projeto;
do oramento disponvel para projetos de Reforo de Capacidades.

Os detalhes das modalidades de execuo financeira do projeto tero de ser decididas de comum acordo pelos parceiros e
consignadas num acordo de parceria que deve ser assinado no incio do projeto.

158
Parte B Reforo de capacidades no domnio do ensino superior

O oramento do projeto ter de ser elaborado de acordo com as seguintes regras de financiamento (em euros):

Subveno mnima da UE para Projetos Conjuntos e Projetos Estruturais: 500 000 EUR
Subveno mxima da UE para Projetos Conjuntos e Projetos Estruturais: 1 000 000 EUR
Mecanismo de
Custos elegveis Montante/limite mximo Regra de afetao
financiamento
B4.1 por gestor envolvido e por dia de trabalho Condio: os candidatos tero
no projeto de justificar o tipo e o volume de
B4.2 por investigador/docente/formador recursos necessrios execuo
Mx. 40 %
Contribuio para os custos de pessoal que executa envolvido e por dia de trabalho no projeto das atividades e aos resultados
Encargos com Contribuio para da
tarefas diretamente necessrias consecuo dos propostos. A contribuio
pessoal custos unitrios B4.3 por tcnico envolvido e por dia de subveno
objetivos do projeto. concedida na condio de que a
trabalho no projeto total
remunerao para as mesmas
tarefas seja compensada apenas
B4.4 por pessoal administrativo envolvido e
uma vez.
por dia de trabalho no projeto
Para trajetos entre 10 e 99 km:
20 EUR por participante Com base na distncia
percorrida por participante. As
Contribuio para as despesas de viagem dos Para trajetos entre 100 e 499 km: distncias de viagem tero de
estudantes e do pessoal envolvido no projeto, desde 180 EUR por participante ser calculadas com recurso ao
o seu local de origem at ao local da atividade e calculador de distncias
Para trajetos entre 500 e 1 999 km:
regresso (incluindo a taxa de visto e o disponibilizado pela Comisso
275 EUR por participante 127
correspondente seguro obrigatrio, seguro de Europeia . O candidato ter de
Despesas de viagem e custos de cancelamento se tal se Contribuio para Para trajetos entre 2 000 e 2 999 km: indicar a distncia de um trajeto
viagem justificar). custos unitrios 360 EUR por participante de ida para o clculo do
As atividades e as viagens conexas tero de ser montante da subveno da UE
Para trajetos entre 3 000 e 3 999 km: 128
realizadas nos pases envolvidos no projeto. que ir apoiar a ida e volta .
530 EUR por participante
Qualquer exceo a esta regra tem de ser autorizada Ser concedido apoio financeiro
pela Agncia. Para a lista pormenorizada de Para trajetos entre 4 000 e 7 999 km: apenas para viagens que
atividades elegveis, ver o Anexo I do presente Guia. 820 EUR por participante estejam diretamente
relacionadas com a consecuo
Para trajetos iguais ou superiores a 8 000 km: dos objetivos do projeto.
1100 EUR por participante

127 Calculador de distncias: http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/tools/distance_en.htm


128 Por exemplo, se uma pessoa de Madrid (Espanha) participar numa atividade que ter lugar em Roma (Itlia), o candidato deve a) calcular a distncia entre Madrid e Roma (1365,28 Km); b) selecionar a banda de distncia
percorrida aplicvel (ou seja, entre 500 e 1 999 km) e c) calcular a subveno da UE que dar uma contribuio para as despesas de deslocao do participante entre Madrid e Roma e regresso (275 EUR).

159
Guia do Programa

at ao 14. dia de atividade: 120 EUR por


dia e por participante
+
. .
entre o 15 e o 60 dia de atividade:
Pessoal
70 EUR por dia e por participante
Despesas de Despesas de estada, alojamento, transportes + Em funo da durao da estada
Contribuio para .
subsistncia pblicos locais como autocarro e txi, seguro de entre o 61 dia de atividade e at 3 meses: (incluindo deslocaes) dos
custos unitrios
sade individual ou seguro de sade facultativo. 50 EUR por dia e por participante participantes.
at ao 14. dia de atividade: 55 EUR por
dia e por participante
Estudantes +
. .
entre o 15 e o 90 dia de atividade:
40 EUR por dia e por participante
Condio: o pedido de apoio
Contribuio para a aquisio de equipamentos
financeiro destinado cobertura
necessrios execuo do projeto. O apoio 100 % dos custos elegveis
Equipamentos Custos reais destes custos ter de ser
concedido apenas para equipamentos adquiridos Mx. 30 % da subveno total
fundamentado no formulrio de
em proveito das IES dos Pases Parceiros
candidatura
Apoio para as despesas de subcontratao que A subcontratao a entidades
sejam necessrias execuo do projeto, incluindo, externas dever fazer-se apenas
designadamente, os custos com as auditorias em casos muito pontuais. As
financeiras obrigatrias (certificado de auditoria) e competncias especficas e os
para qualquer procedimento de garantia de 100 % dos custos elegveis conhecimentos especializados
Subcontratao qualidade externa. Custos reais
Mx. 10 % da subveno total necessrios para alcanar os
objetivos do projeto devem ser
As despesas de subcontratao de tarefas encontrados dentro do
relacionadas com a gesto do projeto no so consrcio e devero determinar
elegveis. a sua composio.

160
Parte B Reforo de capacidades no domnio do ensino superior

Quadro A - Custos de pessoal (montantes em euros por dia) - Pases do Programa


A categoria de pessoal a aplicar depender do trabalho a realizar no projeto e no do estatuto ou do ttulo da pessoa. Por outras palavras, os encargos com pessoal relativos, por exemplo, a
uma tarefa administrativa que foi desempenhada por um acadmico devem ser imputados categoria pessoal administrativo. As modalidades de remunerao efetivas do pessoal envolvido
no projeto sero definidas de comum acordo pelas organizaes que participam no projeto, avalizadas pelos gestores responsveis pela sua contratao, e consignadas no acordo de parceria a
assinar entre os parceiros no incio do projeto.
O custo unitrio aplicvel para calcular a subveno ser o do pas em que o membro do pessoal em questo trabalha, independentemente do lugar onde as tarefas sero executadas (isto ,
um membro de pessoal de uma organizao do Pas A que trabalhe (parcialmente) no Pas B ser considerado como pertencente ao Pas A para efeitos de custos unitrios).

Docente/Formador
/Investigador/ Pessoal
Gestor Tcnico 129
Animador de administrativo
juventude

B4.1 B4.2 B4.3 B4.4

Dinamarca, Irlanda, Luxemburgo, Pases Baixos, ustria, Sucia, Listenstaine, Noruega 294 241 190 157

Blgica, Alemanha, Frana, Itlia, Finlndia, Reino Unido, Islndia 280 214 162 131

Repblica Checa, Grcia, Espanha, Chipre, Malta, Portugal, Eslovnia 164 137 102 78

Bulgria, Estnia, Crocia, Letnia, Litunia, Hungria, Polnia, Romnia, Eslovquia, antiga Repblica
88 74 55 39
jugoslava da Macednia, Turquia

129
Os estudantes podem trabalhar para o projeto e os seus salrios ser pagos ao abrigo da rubrica encargos com pessoal (pessoal administrativo), desde que tenham assinado um contrato de trabalho com uma instituio
membro do consrcio.

161
Guia do Programa

Quadro B - Custos de pessoal (montantes em euros por dia) - Pases Parceiros


A categoria de pessoal a aplicar depender do trabalho a realizar no projeto, e no do estatuto ou do ttulo da pessoa. Por outras palavras, os encargos com pessoal relativos, por exemplo, a
uma tarefa administrativa que foi desempenhada por um acadmico devem ser imputados categoria pessoal administrativo. As modalidades de remunerao efetivas do pessoal envolvido
no projeto sero definidas de comum acordo pelas organizaes que participam no projeto, avalizadas pelos gestores responsveis pela sua contratao, e consignadas no acordo de parceria a
assinar entre os parceiros no incio do projeto.
O custo unitrio aplicvel para calcular a subveno ser o do pas em que o membro do pessoal em questo trabalha, independentemente do lugar onde as tarefas sero executadas (isto ,
um membro de pessoal de uma organizao do Pas A que trabalhe (parcialmente) no Pas B ser considerado como pertencente ao Pas A para efeitos de custos unitrios).
Docente/Formador Pessoal
Gestor Tcnico 130
/Investigador administrativo
B4.1 B4.2 B4.3 B4.4
Israel 166 132 102 92
Albnia, Angola, Antgua e Barbuda, Argentina, Barbados, Bsnia e Herzegovina, Brasil, Chile, Co-
131
lmbia, Comores, Dominica, Gabo, Granada, Ilhas Cook, Kosovo , Lbano, Lbia, Mxico, Monte-
negro, Nigria, Peru, Repblica da Costa do Marfim, Santa Lcia, So Cristvo e Neves, So Tom e
108 80 57 45
Prncipe, So Vicente e Granadinas, Seicheles, Srvia, Tailndia, Territrio da Ucrnia tal como reco-
nhecido pelo direito internacional, Uruguai, Venezuela, Zmbia, Zimbabu.

Afeganisto, frica do Sul, Azerbaijo, Baamas, Bolvia, Burquina Faso, Camares, Cazaquisto, Chi-
na, Congo, Costa Rica, El Salvador, Equador, Estados Federados da Micronsia, Gergia, Guatemala,
Guin-Bissau, Haiti, Iro, Iraque, Jamaica, Jibuti, Jordnia, Marrocos, Moambique, Nambia, Pales-
132 77 57 40 32
tina , Panam, Papua-Nova Guin, Paraguai, Qunia, Repblica Dominicana, Senegal, Suazilndia,
Suriname, Territrio da Rssia (tal como reconhecido pelo direito internacional), Trindade e Tobago,
Vanuatu
Arglia, Armnia, Bangladeche, Belize, Benim, Bielorrssia, Botsuana, Burundi, Buto, Cabo Verde,
Camboja, Chade, Coreia (RPD), Cuba, Egito, Eritreia, Etipia, Fiji, Filipinas, Gmbia, Gana, Guiana,
Guin, Guin Equatorial, Honduras, Imen, Ilhas Marshall, Ilhas Salomo, ndia, Indonsia, Laos,
Lesoto, Libria, Madagscar, Malsia, Malui, Maldivas, Mali, Maurcia, Mauritnia, Mianmar,
47 33 22 17
Moldvia, Monglia, Nauru, Nepal, Nicargua, Nger, Niu, Palau, Paquisto, Quirguisto, Quiribti,
Repblica Centro-Africana, Repblica Democrtica de Timor-Leste, Repblica Democrtica do
Congo, Ruanda, Samoa, Serra Leoa, Sria, Somlia, Sri Lanca, Sudo, Sudo do Sul, Tajiquisto,
Tanznia, Togo, Tonga, Tunsia, Turquemenisto, Tuvalu, Uganda, Usbequisto, Vietname

130
Os estudantes podem trabalhar para o projeto e os seus salrios ser pagos ao abrigo da rubrica encargos com pessoal (pessoal administrativo), desde que tenham assinado um contrato de trabalho com uma instituio
membro do consrcio..
131
Esta designao no prejudica as posies relativas ao estatuto e est conforme com a RCSNU 1244 e com o parecer do TIJ sobre a declarao de independncia do Kosovo.
132
Esta designao no deve ser interpretada como um reconhecimento do Estado da Palestina nem prejudica as posies de cada Estado-Membro quanto a esta questo.

162
Parte B Reforo de capacidades no domnio do ensino superior

REGRAS DE FINANCIAMENTO PARA A VERTENTE DE MOBILIDADE ESPECIAL


Para a Vertente de Mobilidade Especial nos Pases Parceiros considerados (Regies 1, 2 e 3), pode ser concedida uma verba adicional destinada mobilidade de estudantes e de pessoal, para
alm do oramento de base. O oramento do projeto deve ser elaborado de acordo com as seguintes regras de financiamento (em euros):

Subveno mxima da UE para a Vertente de Mobilidade Especial:


At 80 % da subveno total da UE do Projeto Conjunto ou do Projeto Estrutural (excluindo a vertente de mobilidade)

Mecanismo de
Custos elegveis Montante/limite mximo Regra de afetao
financiamento
Para trajetos entre 10 e 99 km:
20 EUR por participante
Com base na distncia percorrida
Para trajetos entre 100 e 499 km: por participante. As distncias de
Contribuio para as despesas de viagem dos 180 EUR por participante viagem tero de ser calculadas com
estudantes e do pessoal envolvido no projeto, desde recurso ao calculador de
o seu local de origem at ao local da atividade e Para trajetos entre 500 e 1 999 km: distncias disponibilizado pela
regresso (incluindo a taxa de visto e o 275 EUR por participante 133
Comisso Europeia . O candidato
Despesas de
correspondente seguro obrigatrio, seguro de Para trajetos entre 2 000 e 2 999 km: ter de indicar a distncia de um
viagem Contribuio para
viagem e custos de cancelamento se tal se justificar). 360 EUR por participante trajeto de ida para o clculo do
(estudantes e custos unitrios
As atividades e as viagens conexas tero de ser montante da subveno da UE que
pessoal) Para trajetos entre 3 000 e 3 999 km: 134
realizadas nos pases envolvidos no projeto. ir apoiar a ida e volta . Ser
Qualquer exceo a esta regra tem de ser autorizada 530 EUR por participante concedido apoio financeiro apenas
pela Agncia. Para a lista pormenorizada de Para trajetos entre 4 000 e 7 999 km: para viagens que estejam
atividades elegveis, ver o Anexo I do presente Guia. 820 EUR por participante diretamente relacionadas com a
consecuo dos objetivos do
Para trajetos iguais ou superiores a 8 000 km: projeto.
1100 EUR por participante
Estudantes de Pases Parceiros: B5.1 por ms
Despesas de estada, alojamento, transportes e por participante Com base na durao da
Despesas de Contribuio para
pblicos locais como o autocarro e txi, seguro de Estudantes permanncia (incluindo
subsistncia custos unitrios
sade individual ou seguro de sade facultativo. deslocaes) por participante
Estudantes de Pases do Programa: B5.2 por

133 Calculador de distncias: http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/tools/distance_en.htm


134 Por exemplo, se uma pessoa de Madrid (Espanha) participar numa atividade que ter lugar em Roma (Itlia), o candidato deve a) calcular a distncia entre Madrid e Roma (1365,28 Km); b) selecionar a banda de distncia
percorrida aplicvel (ou seja, entre 500 e 1 999 km) e c) calcular a subveno da UE que dar uma contribuio para as despesas de deslocao do participante entre Madrid e Roma e regresso (275 EUR).

163
Guia do Programa

Mecanismo de
Custos elegveis Montante/limite mximo Regra de afetao
financiamento
ms e por participante

.
at ao 14 dia de atividade: B6.1 ou B6.3 por
dia e por participante
Pessoal +
. .
entre o 15 e o 60 dia de atividade: B6.2 ou
B6.4 por dia e por participante

164
Parte B Reforo de capacidades no domnio do ensino superior

Quadro 1 Despesas de subsistncia para estudantes (montantes em euros por dia)


Os montantes dependem do pas onde a atividade se desenrola.

Estudantes de Pases Parceiros Estudantes de Pases do Programa

Pas de acolhimento
Montante (por ms) Montante (por ms)

B5.1 B5.2

Dinamarca, Irlanda, Frana, Itlia, ustria, Finlndia, Sucia, Reino


850 No elegvel
Unido, Listenstaine, Noruega

Blgica, Repblica Checa, Alemanha, Grcia, Espanha, Crocia, Chipre,


800 No elegvel
Luxemburgo, Pases Baixos, Portugal, Eslovnia, Islndia, Turquia

Bulgria, Estnia, Letnia, Litunia, Hungria, Malta, Polnia, Romnia,


750 No elegvel
Eslovquia, antiga Repblica jugoslava da Macednia

135
Albnia, Bsnia e Herzegovina, Montenegro, Srvia e Kosovo.
Armnia, Azerbaijo, Bielorrssia, Gergia, Moldvia, territrio da
Ucrnia tal como reconhecido pelo direito internacional, 750 650
136
Arglia, Egito, Israel, Jordnia, Lbano, Lbia, Marrocos, Palestina ,
Sria, Tunsia

Todos os outros Pases Parceiros No elegvel No elegvel

135
Esta designao no prejudica as posies relativas ao estatuto e est conforme com a RCSNU 1244 e com o parecer do TIJ sobre a declarao de independncia do Kosovo.
136
Esta designao no deve ser interpretada como um reconhecimento do Estado da Palestina e no prejudica as posies de cada Estado-Membro quanto a esta questo.

165
Guia do Programa

Quadro 2 Despesas de subsistncia para pessoal (montantes em euros por dia)


Os montantes dependem do pas onde a atividade se desenrola.

Pessoal de Pases Parceiros Pessoal de Pases do Programa

Pas de acolhimento
Montante (por dia) Montante (por dia)

B6.1 B6.2 B6.3 B6.4

Dinamarca, Irlanda, Pases Baixos, Sucia, Reino Unido 160 112 No elegvel

Blgica, Bulgria, Repblica Checa, Grcia, Frana, Itlia, Chipre,


Luxemburgo, Hungria, ustria, Polnia, Romnia, Finlndia, 140 98 No elegvel
Islndia, Listenstaine, Noruega, Turquia

Alemanha, Espanha, Letnia, Malta, Portugal, Eslovquia, antiga


120 84 No elegvel
Repblica jugoslava da Macednia

Estnia, Crocia, Litunia, Eslovnia 100 70 No elegvel


137
Albnia, Bsnia e Herzegovina, Montenegro, Srvia e Kosovo.
Armnia, Azerbaijo, Bielorrssia, Gergia, Moldvia, territrio da
Ucrnia tal como reconhecido pelo direito internacional, 100 70 160 112
138
Arglia, Egito, Israel, Jordnia, Lbano, Lbia, Marrocos, Palestina ,
Sria, Tunsia

Todos os outros Pases Parceiros No elegvel No elegvel

137
Esta designao no prejudica as posies relativas ao estatuto e est conforme com a RCSNU 1244 e com o parecer do TIJ sobre a declarao de independncia do Kosovo.
138
Esta designao no deve ser interpretada como um reconhecimento do Estado da Palestina e no prejudica as posies de cada Estado-Membro quanto a esta questo.

166
Parte B Reforo de capacidades no domnio da juventude

REFORO DE CAPACIDADES NO DOMNIO DA JUVENTUDE


QUAIS SO OS OBJETIVOS DE UM PROJETO DE REFORO DE CAPACIDADES?
Os projetos de Reforo de Capacidades dos jovens visam:
promover a cooperao e os intercmbios no setor da juventude entre Pases do Programa e Pases Parceiros de
139
diferentes regies do mundo;
melhorar a qualidade e o reconhecimento da animao de juventude, da aprendizagem no-formal e do voluntariado
em Pases Parceiros, bem como reforar as respetivas sinergias e complementaridades com outros sistemas educativos,
o mercado de trabalho e a sociedade;
promover o desenvolvimento, o teste e o lanamento de sistemas e programas de mobilidade para fins de
aprendizagem no-formal a nvel regional (ou seja, dentro e entre regies do mundo);
promover a mobilidade transnacional para fins de aprendizagem no-formal entre Pases do Programa e Pases
Parceiros, especialmente orientada para jovens com menos oportunidades, tendo em vista aumentar o nvel de
competncias dos participantes e estimular a sua participao ativa na sociedade.

O QUE UM PROJETO DE REFORO DE CAPACIDADES?


Os projetos de Reforo de Capacidades so projetos de cooperao transnacional baseados em parcerias multilaterais entre
organizaes ativas no setor da juventude em Pases do Programa e Pases Parceiros. Podem envolver tambm organizaes
dos domnios da educao e formao, bem como de outros setores socioeconmicos.

QUAIS SO AS ATIVIDADES APOIADAS POR UM PROJETO DE REFORO DE CAPACIDADES?


Os projetos de Reforo de Capacidades devem executar atividades que:
promovam a cooperao estratgica entre as organizaes de jovens, por um lado, e as autoridades pblicas dos Pases
Parceiros, por outro;
promovam a cooperao entre as organizaes de jovens e as organizaes nos domnios da educao e da formao,
assim como entre os representantes das empresas e do mercado de trabalho;
aumentem as capacidades dos conselhos de juventude, das plataformas de jovens e das autoridades locais, regionais e
nacionais que trabalhem com jovens nos Pases Parceiros;
melhorem a gesto, a governao, a capacidade de inovao e a internacionalizao das organizaes de jovens nos
Pases Parceiros;
lancem, testem e apliquem prticas de animao de juventude, tais como:
ferramentas e mtodos para o desenvolvimento socioprofissional dos animadores de juventude e dos formadores;
mtodos de aprendizagem no-formal, em especial os que promovam a aquisio/melhoria de competncias,
incluindo competncias de literacia para os media;
novas formas de programas de formao prtica e simulao de casos de vida real na sociedade; novas formas de
animao de juventude, designadamente o uso estratgico de aprendizagem aberta e flexvel, mobilidade virtual,
recursos educativos abertos (REA) e melhor aproveitamento do potencial das TIC;
cooperao, atividades de trabalho em rede e aprendizagem entre pares que promovam a gesto eficiente, a
internacionalizao e a liderana das organizaes de animao de juventude.

As seguintes atividades podem ser realizadas no mbito de um projeto de Reforo de Capacidades:

Atividades de Reforo de Capacidades

atividades que promovam o debate poltico, a cooperao, a criao de redes e o intercmbio de prticas no setor
da juventude, tais como conferncias, workshops e reunies;
eventos de juventude de larga escala;
campanhas de informao e de sensibilizao;
desenvolvimento de ferramentas de informao, comunicao e multimdia;
desenvolvimento de mtodos, ferramentas e materiais para animao de juventude, assim como curricula, mdulos
de formao e instrumentos de documentao, como o Youthpass;
criao de novas formas de prestao de animao de juventude e de fornecimento de formao e apoio,
designadamente atravs de materiais de aprendizagem aberta e flexvel, de cooperao virtual e de recursos
educativos abertos (REA).

139
No mbito desta Ao, entende-se por regio um agrupamento de pases pertencentes a uma determinada rea macrogeogrfica.

167
Guia do Programa

Atividades de mobilidade
140
Intercmbios de Jovens entre os Pases do Programa e os Pases Parceiros elegveis;
Servio Voluntrio Europeu141 de/para Pases Parceiros elegveis;
142
Mobilidade de animadores de juventude entre os Pases do Programa e os Pases Parceiros elegveis;

Em funo da cobertura geogrfica, podemos distinguir dois tipos de projetos de Reforo de Capacidades:
Projetos de Reforo de Capacidades entre organizaes ativas no setor da juventude nos Pases do Programa e nos
Outros Pases Parceiros (das Regies 5-13, ver seco Pases elegveis na Parte A do presente Guia).
Estes projetos, apresentados por organizaes de Pases do Programa, destinam-se a melhorar as capacidades das organiza-
es pela via da realizao de atividades de reforo de capacidades, que podem incluir atividades de mobilidade.
Projetos de Reforo de Capacidades entre organizaes ativas no setor da juventude nos Pases do Programa e nos
Pases Parceiros dos Balcs Ocidentais (Regio 1, ver seco Pases elegveis na Parte A do presente Guia) projetos
da Janela Juventude dos Balcs Ocidentais.
Estes projetos, apresentados por organizaes de pases dos Balcs Ocidentais (regio 1), destinam-se a melhorar as
capacidades das organizaes pela via da realizao de atividades de reforo de capacidades, que podem incluir
atividades de mobilidade.
Projetos de Reforo de Capacidades entre organizaes ativas no setor da juventude nos Pases do Programa e nos
Pases Parceiros da Parceria Oriental (Regio 2, ver seco Pases elegveis na Parte A do presente Guia) projetos
143
da Janela Juventude da Parceria Oriental .
Estes projetos, apresentados por organizaes de pases da Parceria Oriental (regio 2), destinam-se a melhorar as capaci-
dades das organizaes pela via de um dos seguintes tipos de projetos:

Bolsas da Sociedade Civil para a Juventude:

Projetos inclusivos e participativos que fortalecero a capacidade das organizaes e dos animadores de juventude para
construrem relaes construtivas com uma variedade de parceiros, incluindo organismos pblicos e organizaes da socie-
dade civil. Os jovens lderes selecionados, os Bolseiros, provenientes das organizaes candidatas, reforaro as suas
competncias e aptides no mbito do desenvolvimento de polticas, por via de atividades de mobilidade e trabalhando em
organizaes de acolhimento na UE. As atividades devem envolver atividades de mobilidade transnacional para fins de
aprendizagem no-formal como, por exemplo, sistemas de tutoria e jobshadowing. Os jovens lderes tambm concretizaro,
como parte integrante da execuo do projeto, pequenos projetos de envolvimento nas polticas da juventude, aps o seu
regresso organizao de envio.

Parcerias para o Empreendedorismo:

144
Projetos que promovero a educao para o empreendedorismo juvenil e empreendedorismo social entre jovens, por
intermdio de projetos transnacionais para fins de aprendizagem no-formal baseados em parcerias multilaterais entre
organizaes que trabalham nas reas mencionadas, incluindo empresas comerciais. Ser dada prioridade a projetos que
ofeream solues prticas para desafios sociais existentes nas comunidades de origem e que explorem o potencial econ-
mico da regio, envolvendo igualmente o setor privado. Este tipo de projeto pode tambm incluir atividades de mobilidade.

A Comisso Europeia prev afetar cerca de 60 % dos fundos disponveis s Bolsas da Sociedade Civil para a Juventude e
40 % s Parcerias para o Empreendedorismo.

Projetos de Reforo de Capacidades entre organizaes ativas no setor da juventude nos Pases do Programa e Tun-
145
sia .
Estes projetos, apresentados por organizaes baseadas na Tunsia, destinam-se a melhorar as capacidades das organiza-
es pela via da realizao de atividades de reforo de capacidades, que podem incluir atividades de mobilidade.

140
Para uma descrio detalhada desta atividade, consulte a seco Ao-chave 1: - projeto de mobilidade para jovens e animadores de juven-
tude, na Parte B do presente Guia.
141 Ver supra.
142 Ver supra.
143
Financiado por via do Progama EU4youth.
144
O empreendedorismo no implica apenas uma dimenso econmica, mas igualmente entendido como uma forma de desenvolver competn-
cias, tais como a assuno de riscos e a resoluo de problemas, que facilitam a realizao de objetivos pessoais e educativos.
145
Esta ao est sujeita aprovao pelo Comit do Instrumento Europeu de Vizinhana (IEV)..

168
Parte B Reforo de capacidades no domnio da juventude

Os projetos ao abrigo das trs Janelas Balcs Ocidentais, pases da Parceria Oriental, Tunsia acima mencionados so
apresentados por organizaes de um dos respetivos Pases Parceiros vizinhos da UE, ao abrigo da Janela especfica e po-
dem incluir organizaes parceiras de outros pases da mesma regio. O termo Janela refere-se aos fundos adicionais da
UE que so afetados ao Programa Erasmus+ para aumentar as oportunidades de cooperao juvenil com os Pases Parceiros
146
vizinhos da UE .

QUAL O PAPEL DAS ORGANIZAES ENVOLVIDAS NUM PROJETO DE REFORO DE CAPACIDADES?


Um projeto de Reforo de Capacidades composto por:
Candidato/coordenador: organizao que apresenta a proposta de projeto em nome de todos os parceiros. Se o
projeto for autorizado, o candidato/coordenador: 1) assume a responsabilidade financeira e jurdica de todo o
projeto perante a Agncia Executiva; 2) coordena o projeto em colaborao com os demais parceiros envolvidos
no projeto; 3) recebe o apoio financeiro da UE atravs do Programa Erasmus+ e responsvel pela distribuio
dos fundos entre os parceiros envolvidos no projeto.
Parceiros: organizaes que contribuem ativamente para a preparao, a execuo e a avaliao do projeto de
Reforo de Capacidades.
Caso o projeto preveja a realizao de Intercmbios de Jovens, Servio Voluntrio Europeu e/ou mobilidade de animadores
de juventude, as organizaes participantes envolvidas nestas atividades assumem as seguintes funes e tarefas:
Organizao de envio: responsveis pelo envio de jovens para o estrangeiro (o que inclui: organizar os aspetos
prticos; preparar os participantes antes da partida; prestar apoio aos participantes durante todas as fases do
projeto).
Organizao de acolhimento: responsvel pelo acolhimento da atividade, pelo desenvolvimento de um programa
de atividades para os participantes em colaborao com estes e com organizaes parceiras e pela
disponibilizao de apoio aos participantes durante todas as fases do projeto.

Alm disso, a participao numa atividade do Servio Voluntrio Europeu deve ser gratuita para os voluntrios, exceo de
um possvel contributo para as despesas de deslocao (caso a subveno Erasmus+ no cubra a totalidade das referidas
despesas) e para despesas suprfluas no associadas realizao da atividade. Os custos bsicos da participao dos
voluntrios na atividade do SVE so cobertos pela subveno Erasmus+ ou atravs de outros meios atribudos pelas
organizaes participantes.

QUAIS SO OS CRITRIOS UTILIZADOS PARA AVALIAR UM PROJETO DE REFORO DE CAPACIDADES?


Abaixo encontra-se uma lista dos critrios formais que uma proposta de Reforo de Capacidades deve respeitar a fim de ser
elegvel para uma subveno Erasmus+:

146
As atividades de mobilidade implementadas em cooperao com os pases dos Balcs Ocidentais, mas que tenham sido submetidas por organi-
zaes parceiras num pas Programa, tambm podem ser apoiadas pela Ao Chave 1: Mobilidade para Jovens e Animadores de Juventude, e
pela Ao 3: Reunies entre Jovens e Decisores no setor da Juventude.

169
Guia do Programa

CRITRIOS DE ELEGIBILIDADE

Uma organizao participante pode ser qualquer organizao pblica ou privada, estabelecida
num Pas do Programa ou num Pas Parceiro de um Pas Parceiro elegvel (ver a seco O que
um projeto de Reforo de Capacidades? supra).
Uma organizao dessa natureza pode ser, por exemplo:
uma organizao sem fins lucrativos, associao, ONG (incluindo ONG europeias no setor
da juventude);
um Conselho Nacional de Juventude;
um organismo pblico local, regional ou nacional;
um instituto/escola/centro educativo (a qualquer nvel, desde o ensino pr-escolar at o
grau mais elevado do ensino secundrio, e incluindo a formao profissional e a educao
Organizaes de adultos);
participantes elegveis uma empresa pblica ou privada, pequena, mdia ou grande (incluindo empresas sociais);
um parceiro social ou outro representante da vida profissional, incluindo cmaras de
comrcio, associaes de artesos/profissionais e organizaes sindicais;
uma instituio de ensino superior;
um instituto de investigao;
uma fundao;
um centro de formao interempresarial;
uma organizao cultural, biblioteca, museu;
um rgo que preste servios de aconselhamento profissional e de informao.
As organizaes dos Pases Parceiros elegveis s podem participar no projeto como parceiras (e
no como candidatas).

Qualquer:
organizao sem fins lucrativos, associao, ONG (incluindo ONG europeias no setor da
juventude);
Conselho Nacional de Juventude;
organismo pblico local, regional ou nacional;
Para projetos entre Pases do Programa e Outros Pases Parceiros das Regies 5 a 13:
O candidato tem estar estabelecido num Pas do Programa e candidatar-se em nome de
todas as organizaes envolvidas no projeto. Outros tipos de organizaes s podem
envolver-se enquanto parceiros.

Quem pode candidatar- Para os projetos da Janela Juventude dos Balcs Ocidentais:
se? O candidato tem de estar estabelecido num pas dos Balcs Ocidentais.
Para os projetos da Janela Juventude da Parceria Oriental:
O candidato tem de estar estabelecido num pas da Parceria Oriental.
Alm dos tipos de organizaes candidatas elegveis mencionadas acima, so candidatas
elegveis as empresas privadas, incluindo empresas sociais.
Para os projetos da Janela Juventude da Tunsia:
O candidato tem de estar estabelecido na Tunsia.
Os candidatos tero de, aquando do prazo especificado para a apresentao das propostas,
estar legalmente registados h pelo menos um ano.
Os projetos de Reforo de Capacidades so transnacionais e envolvem, no mnimo, trs
Nmero de organizaes organizaes participantes de trs pases diferentes, dos quais pelo menos um um Pas do
participantes e respetivo Programa e um um Pas Parceiro elegvel.
perfil Os projetos financiados ao abrigo de uma das Janelas no podem envolver
participantes/organizaes participantes de outras regies Vizinhas da UE.
De 9 meses a 2 anos. A durao tem de ser escolhida na fase de candidatura, com base no
Durao do projeto
objetivo do projeto e no tipo de atividades previstas para o perodo em causa.

Onde apresentar a Agncia Executiva para a Educao, o Audiovisual e a Cultura, situada em Bruxelas.
candidatura?

Quando apresentar a Os candidatos tm de apresentar a respetiva candidatura a subveno at s seguintes datas:


candidatura? 8 de maro s 12:00 (meio-dia, hora de Bruxelas), para projetos com incio entre 1 de
julho e 31 de dezembro do mesmo ano;

170
Parte B Reforo de capacidades no domnio da juventude

Como apresentar a As informaes sobre como apresentar a candidatura encontram-se na Parte C do presente
candidatura? Guia.

O mesmo candidato s pode apresentar uma proposta de projeto por prazo.


Outros critrios Deve ser anexado ao formulrio de candidatura um calendrio para cada uma das atividades
previstas no projeto.

CRITRIOS DE ELEGIBILIDADE ADICIONAIS PARA INTERCMBIOS DE JOVENS

Durao da atividade De 5 a 21 dias, excluindo o tempo de deslocao.

Local(ais) da atividade A atividade deve decorrer no pas de uma das organizaes que participam na atividade.
147
Jovens com idades compreendidas entre os 13 e os 30 anos , residentes nos pases das
Participantes elegveis
organizaes de envio e de acolhimento.

Mnimo de 16 e mximo de 60 participantes (lderes de grupo no includos).


Mnimo de 4 participantes por grupo (lderes de grupo no includos).
Nmero de participantes
Cada grupo nacional deve ter pelo menos um lder de grupo. Um lder de grupo um adulto
que acompanha os jovens que participam num Intercmbio de Jovens para assegurar a sua
aprendizagem, proteo e segurana.

CRITRIOS DE ELEGIBILIDADE ADICIONAIS PARA O SERVIO VOLUNTRIO EUROPEU

Todas as organizaes participantes estabelecidas num Pas do Programa ou num dos Pases
Parceiros Vizinhos da UE tm de possuir uma acreditao vlida do SVE no termo do prazo de
Acreditao
apresentao da candidatura (para mais informaes, consultar a seco acerca do SVE no
Anexo I do presente Guia).

Durao do servio De 60 dias a 12 meses.

Um voluntrio de um Pas do Programa deve realizar o seu servio num dos Pases Parceiros
relacionados com o projeto.
Local(ais) do servio
Um voluntrio de um Pas Parceiro elegvel deve realizar o seu servio num dos Pases do
Programa relacionados com o projeto.
148
Jovens com idades compreendidas entre os 17 e os 30 anos , residentes no pas da respetiva
organizao de envio.
Participantes elegveis Um voluntrio pode participar apenas num Servio Voluntrio Europeu. Exceo: os voluntrios
que tenham realizado um SVE de curta durao ao abrigo da Ao-chave 1 do presente
Programa podem participar num Servio Voluntrio Europeu adicional.

Nmero de participantes Mximo de 30 voluntrios para a totalidade do projeto de Reforo de Capacidades.

CRITRIOS DE ELEGIBILIDADE ADICIONAIS PARA MOBILIDADE DE ANIMADORES DE JUVENTUDE

Durao da atividade De 5 dias a 2 meses, excluindo o tempo de deslocao.

Local(ais) da atividade A atividade deve decorrer no pas de uma das organizaes que participam na atividade.

147
Tambm importante considerar o seguinte:
limites de idade inferiores os participantes devem ter atingido a idade mnima data do incio da atividade;
Limites de idade superiores os participantes no devem ter ultrapassado a idade mxima indicada no termo do prazo de apresentao da can-
didatura.
148
Ver nota anterior.

171
Guia do Programa

Sem limite de idade. Os participantes, exceo dos formadores e facilitadores, tm de ser


Participantes elegveis
residentes no pas da respetiva organizao de envio ou de acolhimento.

At 50 participantes (incluindo, quando aplicvel, formadores e facilitadores) para cada


Nmero de participantes
atividade prevista no projeto.

As organizaes candidatas sero avaliadas face aos critrios de excluso e seleo pertinentes. Para mais informaes,
consultar a Parte C do presente Guia.

CRITRIOS DE AVALIAO
O projeto ser avaliado com base nos seguintes critrios:

Pertinncia da proposta para os objetivos da Ao (ver a seco Quais so


os objetivos de um projeto de Reforo de Capacidades?).
Em que medida:
- os objetivos esto claramente definidos, so realistas e abordam
questes pertinentes para as organizaes participantes e os grupos-
Relevncia do projeto alvo;
(mximo 20 pontos) - a proposta inovadora e/ou complementar de outras iniciativas j
executadas pelas organizaes participantes,
- o projeto envolve jovens com menos oportunidades.
No que concerne os projetos de Parcerias para o Empreendedorismo:
Em que medida os projetos oferecem solues prticas para desafios
sociais existentes nas comunidades de origem e que explorem o potencial
econmico da regio, envolvendo igualmente o setor privado.

A clareza, a exaustividade e a qualidade do programa de trabalho,


incluindo as necessrias fases de preparao, execuo, monitorizao,
avaliao e disseminao.
Coerncia entre os objetivos do projeto e as atividades propostas.
Qualidade dos mtodos de aprendizagem no-formal propostos.
Qualidade dos mecanismos para reconhecimento e validao dos
resultados de aprendizagem dos participantes, bem como a utilizao
Qualidade da conceo e da execuo
coerente dos instrumentos de transparncia e reconhecimento europeus.
do projeto
(mximo 30 pontos) A existncia e a adequao de medidas de controlo de qualidade para
assegurar que a execuo do projeto de elevada qualidade e no excede
o prazo nem o oramento.
Medida em que o projeto tem uma boa relao custo-eficcia e afeta os
recursos apropriados para cada atividade.
Caso o projeto preveja atividades de mobilidade:
Adequao das medidas de seleo e/ou envolvimento dos participantes
nas atividades de mobilidade.

Em que medida:
- o projeto envolve um misto adequado de organizaes participantes
complementares com o perfil, experincia e especializao necess-
Qualidade da equipa do projeto e dos rios para levar a bom termo todos os aspetos do projeto;
mecanismos de cooperao - a distribuio de responsabilidades e tarefas demonstra o empenho e
(mximo 30 pontos) o contributo ativo de todas as organizaes participantes.
Existncia de mecanismos eficazes de coordenao e comunicao entre as
organizaes participantes, bem como com outras partes interessadas
competentes.

172
Parte B Reforo de capacidades no domnio da juventude

Qualidade das medidas para avaliar os resultados do projeto.


Impacto potencial do projeto:
- para os participantes e para as organizaes participantes durante e
aps o perodo de vigncia do projeto;
- exteriormente s organizaes e aos indivduos que participam dire-
tamente no projeto, a nvel local, regional, nacional e/ou internacio-
nal.
Qualidade do plano de disseminao: adequao e qualidade das medidas
Impacto e disseminao
que visam partilhar os resultados do projeto dentro e fora das organiza-
(mximo 20 pontos)
es participantes.
Caso seja pertinente, a proposta descreve de que forma os materiais, do-
cumentos e suportes apresentados sero disponibilizados gratuitamente e
promovidos atravs de licenas abertas, sem limitaes desproporciona-
das.
Qualidade dos planos destinados a garantir a sustentabilidade do projeto:
respetiva capacidade para ter um impacto contnuo e para gerar resultados
depois de esgotada a subveno da UE.

A fim de serem consideradas para financiamento, as propostas devem obter, no mnimo, 60 pontos. Devem ainda obter pelo
menos metade da pontuao mxima em cada uma das categorias dos critrios de avaliao supracitados (ou seja, um
mnimo de 10 pontos para as categorias relevncia do projeto e impacto e disseminao, 15 pontos para as categorias
qualidade da conceo e da execuo do projeto e qualidade da equipa de projeto e dos mecanismos de cooperao.

173
Guia do Programa

QUAIS SO AS REGRAS DE FINANCIAMENTO?


O oramento do projeto deve ser elaborado de acordo com as seguintes regras de financiamento (em euros):

Subveno mxima atribuda a um projeto de Reforo de Capacidades: 150 000 EUR

Mecanismo de
Custos elegveis Montante Regra de afetao
financiamento
Custos diretamente relacionados com a execuo das atividades do projeto de
reforo de capacidades (com excluso das atividades de mobilidade), em que
se inclui:
Custos com tecnologias da informao e da comunicao (TIC)
Reunies de projeto transnacionais entre parceiros do projeto tendo em
vista a execuo e coordenao, conferncias e eventos de juventude de
larga escala (excluindo despesas de viagem):
o despesas de alojamento e alimentao, incluindo transportes
locais
o custos com vistos e seguros
o aluguer de salas para reunies, conferncias e outros eventos Condio: o oramento
o Custos de inte