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Guia do Programa
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ndice
ABREVIATURAS ............................................................................................................................ 3
INTRODUO .............................................................................................................................. 4
Como ler o Guia do Programa ........................................................................................................................... 4
PARTE B INFORMAES ACERCA DAS AES ABRANGIDAS PELO PRESENTE GUIA ................. 24
Educao e Formao ...................................................................................................................................... 25
Quais so as Aes apoiadas? ................................................................................................................... 25
Quais so os objetivos destas Aes? ....................................................................................................... 25
Juventude ........................................................................................................................................................ 26
Quais so as Aes apoiadas? ................................................................................................................... 26
Quais so os objetivos destas Aes? ....................................................................................................... 26
Trs Aes-Chave ............................................................................................................................................. 27
Ao-chave 1: Mobilidade individual para fins de aprendizagem......................................................... 28
Projetos de mobilidade nos domnios da educao, formao e juventude ............................................ 30
Projeto de mobilidade para estudantes e pessoal do ensino superior ..................................................... 31
Projeto de mobilidade para formandos e pessoal de EFP .................................................................... 49
Projeto de mobilidade de EFP para formandos e pessoal sem Carta de Mobilidade de EFP Erasmus+ ... 50
Projetos de mobilidade para formandos e pessoal de EFP com Carta de Mobilidade de EFP Erasmus+ .. 53
Projeto de mobilidade para pessoal do ensino escolar ........................................................................ 60
Projeto de mobilidade para pessoal ligado educao de adultos ..................................................... 67
Projeto de mobilidade para jovens e animadores de juventude ......................................................... 74
Eventos de larga escala do Servio Voluntrio Europeu ....................................................................... 99
Mestrados Conjuntos Erasmus Mundus............................................................................................. 107
Emprstimos para Mestrado Erasmus+ ............................................................................................. 115
Ao-chave 2: Cooperao para a inovao e o intercmbio de boas prticas ....................................... 116
Parcerias Estratgicas nos domnios da educao, da formao e da juventude .............................. 118
Alianas do Conhecimento ................................................................................................................. 137
Reforo de capacidades no domnio do ensino superior ................................................................... 146
Reforo de Capacidades no domnio da juventude ............................................................................ 167
Ao-chave 3: Apoio reforma das polticas .......................................................................................... 183
Dilogo Estruturado: reunies entre jovens e decisores do setor da juventude ............................... 185
Atividades Jean Monnet ................................................................................................................................ 192
Quais so as Aes apoiadas? ................................................................................................................. 192
Quais so os objetivos das Aes Jean Monnet? .................................................................................... 192
Mdulos Jean Monnet ............................................................................................................................ 194
1
Ctedras Jean Monnet ............................................................................................................................ 198
Centros de Excelncia Jean Monnet........................................................................................................ 202
Apoio Jean Monnet a associaes .......................................................................................................... 206
Redes Jean Monnet (debate poltico com o mundo acadmico) ............................................................ 209
Projetos Jean Monnet (debate poltico com o mundo acadmico) ........................................................ 213
Custos unitrios Jean Monnet ................................................................................................................. 217
Desporto ........................................................................................................................................................ 221
Quais so as Aes apoiadas? ................................................................................................................. 221
Parcerias de Colaborao ........................................................................................................................ 222
Pequenas Parcerias de Colaborao ....................................................................................................... 230
Eventos desportivos europeus sem fins lucrativos.................................................................................. 235
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ABREVIATURAS
EQAVET: Quadro de Referncia Europeu de Garantia da Qualidade para o Ensino e a Formao Profissionais
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INTRODUO
O presente Guia do Programa uma ferramenta destinada a todos os que pretendam ter um conhecimento mais
aprofundado acerca do Programa Erasmus+. Este documento dirige-se principalmente queles que pretendem ser:
Organizaes participantes: as organizaes, as instituies e os organismos que organizam atividades apoiadas
pelo Programa;
Participantes: as pessoas (estudantes, estagirios, aprendizes, alunos, formandos adultos, jovens, voluntrios, ou
professores, docentes, formadores, animadores de juventude, profissionais no domnio da educao, formao,
juventude e desporto, etc.) envolvidas em atividades organizadas pelas organizaes participantes.
Todos os anos, milhares de projetos so apresentados por organizaes de toda a Europa com vista a receberem apoio
financeiro por parte do Programa Erasmus+; por este motivo, a Comisso definiu um processo de avaliao transparente,
que tem como objetivo conceder subvenes aos melhores projetos:
para a maioria das Aes, as regras e condies para a receo de subvenes do Programa esto especificadas na
sua totalidade no presente Guia do Programa;
para algumas Aes, que apenas so mencionadas no presente Guia do Programa, as regras e condies para
receber uma subveno so descritas em convites especficos apresentao de candidaturas publicados por ou
em nome da Comisso Europeia.
Quando planearem uma candidatura, as potenciais organizaes participantes podem tambm inspirar-se e obter
informaes noutros documentos de referncia; alguns desses documentos esto referenciados no Anexo IV do presente
Guia.
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Parte A Informaes gerais acerca do Programa Erasmus+
O Erasmus+ o programa da UE nos domnios da educao, da formao, da juventude e do desporto para o perodo de
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2014-2020 . A educao, a formao, a juventude e o desporto podem dar uma contribuio importante para ajudar a
enfrentar as mudanas socioeconmicas, os principais desafios que a Europa ter de enfrentar at ao final da dcada e
apoiar a execuo da Agenda Poltica Europeia para o crescimento, o emprego, a justia social e a incluso.
Combater os nveis crescentes de desemprego (em especial, entre os jovens) tornou-se uma das tarefas mais urgentes para
os governos europeus. Demasiados jovens abandonam os estudos prematuramente e correm um srio risco de ficar
desempregados e socialmente marginalizados. O mesmo risco impende sobre um elevado nmero de trabalhadores adultos
com poucas qualificaes. As tecnologias esto a mudar o modo como a sociedade funciona, sendo necessrio assegurar
que delas se faz o melhor uso. As empresas da UE tm de se tornar mais competitivas, pelo talento e a inovao
A Europa precisa de sociedades mais inclusivas e coesas que permitam aos cidados desempenhar um papel ativo na vida
democrtica. A educao e o trabalho com jovens so elementos chave para promover valores europeus comuns, fomentar
a integrao social, melhorar a compreenso intercultural e o sentido de pertena a uma comunidade, e prevenir a
radicalizao violenta. O Erasmus+ um instrumento eficaz para promover a incluso de pessoas oriundas de meios
desfavorecidos, incluindo os migrantes recm-chegados.
Outro desafio prende-se com o desenvolvimento do capital social entre os jovens, a capacitao dos jovens e com a sua
capacidade para participar ativamente na sociedade, em coerncia com as disposies do Tratado de Lisboa tendo em vista
incentivar a participao dos jovens na vida democrtica da Europa. Este problema tambm pode ser combatido por
intermdio de atividades de aprendizagem no-formal, destinadas a melhorar as capacidades e as competncias dos jovens,
assim como a sua cidadania ativa. Alm disso, necessrio proporcionar s organizaes de jovens e aos animadores de
juventude oportunidades de formao e cooperao que desenvolvam o seu profissionalismo e a dimenso europeia da
animao de juventude.
Bons sistemas de educao e de formao e polticas de juventude eficazes podem dotar as pessoas das competncias
exigidas pelo mercado de trabalho e a economia, permitindo-lhes tambm desempenhar um papel ativo na sociedade e
alcanar a realizao pessoal. As reformas nos domnios da educao, da formao e da juventude podem concorrer para a
consecuo destes objetivos, com base numa viso partilhada entre os decisores polticos e as partes interessadas, em
provas slidas e numa cooperao entre os diferentes domnios e nveis.
O Programa Erasmus+ destina-se a apoiar os esforos dos Pases do Programa no sentido de utilizarem o potencial do
talento e ativos sociais numa perspetiva de aprendizagem ao longo da vida de forma eficiente, confirmando em simultneo
o princpio da aprendizagem ao longo da vida mediante a ligao do apoio aprendizagem formal, no-formal e informal
nos domnios da educao, da formao e da juventude. O Programa tambm destaca as oportunidades de cooperao e
mobilidade junto dos Pases Parceiros, designadamente nos domnios do ensino superior e da juventude.
No mbito de um dos novos elementos introduzidos pelo Tratado de Lisboa, o Programa Erasmus+ tambm apoia atividades
que visem desenvolver a dimenso europeia do desporto, promovendo a cooperao entre os organismos responsveis
pelo desporto. O Programa promove a criao e o desenvolvimento de redes europeias para a criao de oportunidades de
cooperao entre as partes interessadas, e para o intercmbio e transferncia de conhecimentos e saber-fazer em diversos
domnios relacionados com o desporto e com a atividade fsica. Esta cooperao reforada ter nomeadamente efeitos
positivos no desenvolvimento do potencial do capital humano da Europa, ao ajudar a reduzir os custos sociais e econmicos
da inatividade fsica.
Globalmente, o Programa apoia aes, formas de cooperao e instrumentos consistentes com os objetivos da Estratgia
Europa 2020 e respetivas iniciativas emblemticas, como a Juventude em Movimento e a Agenda para Novas
Qualificaes e Novos Empregos. O programa contribui igualmente para alcanar atravs do mtodo aberto de
coordenao os objetivos do Quadro Estratgico Educao e Formao e da Estratgia Europeia para a Juventude atravs
do Mtodo Aberto de Coordenao.
1
REGULAMENTO (UE) N. 1288/2013 DO PARLAMENTO EUROPEU E DO CONSELHO, de 11 de dezembro de 2013, que cria o Programa Erasmus+:
o programa da Unio para o ensino, a formao, a juventude e o desporto (http://eur-
lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=OJ:L:2013:347:0050:0073:EN:PDF)
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Guia do Programa
O Guia do Programa Erasmus+ foi redigido de acordo com o programa de trabalho anual do Erasmus+ adotado pela Comisso
Europeia e, por conseguinte, poder ser revisto de modo a refletir as prioridades e as linhas de ao definidas nos programas de
trabalho adotados nos anos seguintes. A aplicao do presente Guia est sujeita disponibilidade das dotaes previstas no
projeto de oramento aps a adoo do oramento do exerccio pela autoridade oramental ou conforme previsto no regime
dos duodcimos provisrios.
Estes programas apoiaram no passado Aes nos domnios do ensino superior (incluindo a sua dimenso internacional), do
ensino e formao profissionais, do ensino escolar, da educao de adultos e da juventude (incluindo a sua dimenso
internacional).
O Erasmus+ pretende ir mais alm, fomentando sinergias e o enriquecimento mtuo entre os diferentes domnios da
educao, da formao e da juventude, removendo barreiras artificiais entre os vrios tipos de Aes e projetos,
promovendo novas ideias, atraindo novos intervenientes do mundo do trabalho e da sociedade civil, e estimulando novas
formas de cooperao.
Por conseguinte, fundamental que o Programa esteja associado a uma marca forte que seja profusamente reconhecida.
Por este motivo, todas as Aes e atividades apoiadas no mbito do Programa tero de ser comunicadas com a marca
Erasmus+. Contudo, para ajudar os participantes e os beneficirios dos programas anteriores a familiarizarem-se com o
Erasmus+, para fins de comunicao e disseminao, os nomes que se seguem podem ser utilizados para as Aes
orientadas para um setor especfico, para alm da marca comum Erasmus+:
Erasmus+: Comenius, para atividades do Programa relacionadas exclusivamente com o domnio do ensino
escolar;
Erasmus+: Erasmus, para atividades do Programa relacionadas exclusivamente com o domnio do ensino
superior e orientadas para os Pases do Programa;
Erasmus+: Erasmus Mundus, para Diplomas Conjuntos de Mestrado Erasmus Mundus;
Erasmus+: Leonardo da Vinci, para atividades do Programa relacionadas exclusivamente com o domnio do
ensino e formao profissionais;
Erasmus+: Grundtvig, para atividades do Programa relacionadas exclusivamente com o domnio da educao de
adultos;
Erasmus+: Juventude em Ao, para atividades do Programa relacionadas exclusivamente com o domnio da
aprendizagem no-formal e informal dos jovens;
Erasmus+: Jean Monnet, para atividades do Programa relacionadas exclusivamente com o domnio dos estudos
sobre a Unio Europeia;
Erasmus+: Desporto, para atividades do Programa relacionadas exclusivamente com o domnio do desporto
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Parte A Quais so os objetivos e os aspetos mais importantes do Programa
OBJETIVO GERAL
O Programa Erasmus+ contribui para:
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os objetivos da Estratgia Europa 2020, incluindo o grande objetivo em matria de educao ;
os objetivos do Quadro Estratgico para a cooperao europeia no domnio da educao e da formao 2020 (EF
2020), incluindo os correspondentes critrios de referncia;
o desenvolvimento sustentvel de Pases Parceiros no domnio do ensino superior;
os objetivos gerais do Quadro renovado da cooperao europeia no setor da juventude (2010-2018);
o objetivo de desenvolvimento da dimenso europeia no desporto, em particular no desporto de base, em
consonncia com o plano de trabalho da UE para o desporto;
3
a promoo dos valores europeus, nos termos do artigo 2. do Tratado da Unio Europeia .
Um propsito comum destes instrumentos o de assegurar que as competncias e as qualificaes podem ser mais
facilmente reconhecidas e compreendidas, dentro e fora das fronteiras nacionais, em todos os subsistemas de educao e
de formao, assim como no mercado de trabalho independentemente de estas terem sido adquiridas no ensino e
formao formais ou noutras experincias de aprendizagem (por exemplo, experincia de trabalho; voluntariado,
aprendizagem online). Os instrumentos tambm visam assegurar que as polticas de educao, de formao e de juventude
contribuem para atingir os objetivos da Europa 2020 de crescimento inteligente e sustentvel e inclusivo e os seus objetivos
relacionados com a educao e com o emprego, por intermdio de uma melhor integrao no mercado de trabalho e de
uma maior mobilidade.
Para cumprir estes objetivos, os instrumentos disponveis devem poder dar resposta a novos fenmenos, como a
internacionalizao da educao e a utilizao crescente da aprendizagem digital, e apoiar a criao de percursos de
aprendizagem flexveis consentneos com as necessidades e os objetivos dos alunos. Os instrumentos podem tambm
precisar de evoluir no futuro, no sentido de mais coerncia e simplificao que permita a alunos e trabalhadores deslocar-se
livremente para efeitos de trabalho ou de aprendizagem.
2
O grande objetivo da educao consiste em reduzir o abandono escolar para menos de 10 % e aumentar os nveis de concluso do ensino
superior para, no mnimo, 40 % at 2020.
3
A Unio baseia-se nos valores do respeito pela dignidade humana, liberdade, democracia, igualdade, Estado de direito e respeito pelos direitos
humanos, nomeadamente os direitos das pessoas que pertencem a minorias. Estes valores so comuns aos Estados-Membros, numa sociedade
caracterizada pelo pluralismo, a no discriminao, a tolerncia, a justia, a solidariedade e a igualdade entre homens e mulheres.
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Guia do Programa
projetos Erasmus+ devem ponderar devidamente as atividades de disseminao e explorao durante as fases de conceo
e execuo do respetivo projeto. O nvel e a intensidade dessas atividades devem ser proporcionais aos objetivos, ao mbito
e s metas das diferentes Aes do Erasmus+. Os resultados obtidos num determinado projeto podem ser altamente
pertinentes e interessantes em domnios ainda no abrangidos pelo projeto e cabe a cada um dos projetos desenvolver
estratgias e mtodos que garantam que outros podem aceder facilmente quilo que foi desenvolvido e produzido.
Orientaes especficas a este respeito esto disponveis no Anexo II do presente Guia do Programa.
DIMENSO INTERNACIONAL
O Programa Erasmus+ contm uma forte dimenso internacional (ou seja, cooperao com Pases Parceiros),
designadamente nos domnios do ensino superior e da juventude.
No domnio do ensino superior, o Programa Erasmus+ apoia as seguintes Aes principais orientadas para a cooperao com
Pases Parceiros:
Mobilidade internacional de indivduos e respetivos crditos e Mestrados Conjuntos Erasmus Mundus (ao
abrigo da Ao-chave 1) promovendo a mobilidade dos estudantes e dos membros do pessoal de e para Pases
Parceiros;
Projetos de Reforo de Capacidades no ensino superior (ao abrigo da Ao-chave 2) que promovam a cooperao
e as parcerias com impacto na modernizao e na internacionalizao das instituies e dos sistemas de ensino
superior nos Pases Parceiros, com especial destaque para os Pases Parceiros vizinhos da UE;
Apoio ao dilogo poltico (ao abrigo da Ao-chave 3), atravs da rede de Peritos para a Reforma do Ensino
Superior nos Pases Parceiros vizinhos da UE, da associao internacional de antigos alunos, do dilogo poltico
com Pases Parceiros, e de eventos internacionais de atrao e promoo;
Atividades Jean Monnet com o objetivo de estimular o ensino, a investigao e a reflexo no domnio dos estudos
sobre a Unio Europeia a nvel mundial.
Alm disso, outras Aes do Programa (Parcerias Estratgicas, Alianas do Conhecimento, Alianas de Competncias
Setoriais, Parcerias de Colaborao, etc.) esto tambm abertas s organizaes dos Pases Parceiros, desde que a sua
participao confira um valor acrescentado ao projeto (mais informaes so prestadas na Parte B do presente guia).
MULTILINGUISMO
O multilinguismo uma das pedras angulares do projeto europeu e um smbolo poderoso da aspirao da UE de alcanar a
unio na diversidade. As lnguas estrangeiras desempenham um papel de destaque entre as competncias que vo ajudar a
preparar melhor as pessoas para o mercado de trabalho e a tirar o maior proveito das oportunidades disponveis. A UE
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Parte A Quais so os objetivos e os aspetos mais importantes do Programa
definiu o objetivo de que todos os cidados devem ter a oportunidade de aprender, pelo menos, duas lnguas estrangeiras
desde uma idade precoce.
A promoo do ensino de lnguas e da diversidade lingustica um dos objetivos especficos do Programa. A falta de
competncias lingusticas constitui uma das principais barreiras participao nos programas europeus em matria de
educao, formao e juventude. As oportunidades criadas para oferecer apoio lingustico destinam-se a tornar a
mobilidade mais eficiente e eficaz, a melhorar o desempenho da aprendizagem e, por conseguinte, a contribuir para o
objetivo especfico do Programa.
O apoio lingustico est disponvel na lngua utilizada pelos participantes para estudarem, realizarem o estgio ou o
voluntariado no estrangeiro, no quadro das atividades de mobilidade a longo prazo apoiadas ao abrigo da Ao-chave 1. O
apoio lingustico ser, sobretudo, via Apoio Lingustico Online do Erasmus+, como e-learning, uma vez que a aprendizagem
online apresenta vantagens para a aprendizagem da lngua em termos de acesso e flexibilidade. O apoio Lingustico Online
do Erasmus+ (http://erasmusplusols.eu) inclui a avaliao obrigatria das competncias lingusticas e cursos de lnguas de
carter voluntrio. A avaliao lingustica um aspeto fundamental da iniciativa para proporcionar a preparao correta
para cada participante e obter provas das competncias lingusticas dos participantes da mobilidade na UE. Por isso, os
participantes sero submetidos a uma avaliao lingustica antes da mobilidade e a outra avaliao no final do perodo de
mobilidade, de forma a acompanhar o progresso das competncias lingusticas. Os resultados do teste de avaliao
lingustica realizado pelos participantes antes da partida no os impediro de participar na atividade de mobilidade, seja
qual for o resultado. A avaliao lingustica online no deve ser utilizada para selecionar os participantes da mobilidade
Erasmus+, mas para lhes proporcionar uma oportunidade de melhorarem os seus nveis, quando necessrio. A
disponibilizao de apoio lingustico deve basear-se na confiana mtua entre instituies de envio e de acolhimento: da
responsabilidade da instituio de envio fornecer aos participantes o apoio lingustico mais adequado, para assegurar que
estes atingem o nvel recomendado, acordado com a instituio de acolhimento, no incio do perodo de mobilidade.
Antes de a capacidade das ferramentas online poder ser desenvolvida a fim de abranger todas as lnguas, sero distribudos
fundos aos beneficirios dos projetos de mobilidade tendo em vista o fornecimento de apoio lingustico nas lnguas que no
estejam disponveis atravs do servio online oferecido pela Comisso.
Ao abrigo da Ao-chave 2, sero incentivadas as Parcerias Estratgicas no domnio do ensino de lnguas. A inovao e as
boas prticas destinadas a promover as competncias lingusticas podem incluir, por exemplo, mtodos de ensino e
avaliao, desenvolvimento de material pedaggico, investigao, aprendizagem de lnguas assistida por computador e
iniciativas empresariais que utilizem lnguas estrangeiras. Alm disso, o financiamento para apoio lingustico pode ser
fornecido, quando necessrio, aos beneficirios das Parcerias Estratgicas que organizem atividades de formao e ensino a
longo prazo para o pessoal, para os animadores de juventude e para os formandos.
Em relao aos prmios do Selo Europeu para as Lnguas (ELL), as Agncias Nacionais so incentivadas a organizar, em
regime de voluntariado, competies nacionais regulares (anuais ou bienais) nos Pases do Programa. O prmio ELL deve
funcionar como estmulo para a explorao e disseminao dos resultados de excelncia no multilinguismo, e para a
promoo do interesse pblico pela aprendizagem de lnguas.
Ao abrigo da Ao-chave 3, e para apoiar os esforos dos Estados-Membros de integrao dos refugiados nos sistemas de
ensino e formao europeus, o apoio Lingustico Online do Erasmus+ (OLS) fornecido aos participantes do Erasmus+
alargado para beneficiar, de forma gratuita, os cerca de 100 000 refugiados ao abrigo dos Convites de 2016, 2017 e 2018 e
at que o oramento disponvel seja esgotado.
IGUALDADE E INCLUSO
O Programa Erasmus+ destina-se a promover a igualdade e a incluso atravs da facilitao do acesso aos participantes
oriundos de grupos desfavorecidos e com menos oportunidades em comparao com os seus pares, sempre que essas
desvantagens limitam ou impedem a participao em atividades transnacionais pelas seguintes razes:
deficincia (ou seja, participantes com necessidades especiais): pessoas com deficincias mentais (intelectuais,
cognitivas ou de aprendizagem), fsicas, sensoriais ou outras;
dificuldades educativas: jovens com dificuldades de aprendizagem; jovens que abandonam os estudos
precocemente; adultos com baixas qualificaes; jovens com fraco aproveitamento escolar;
Obstculos econmicos: pessoas com um baixo nvel de vida, baixos rendimentos, dependncia de prestaes
sociais ou sem abrigo; jovens desempregados de longa durao ou em situao de pobreza; pessoas endividadas
ou com problemas financeiros;
Diferenas culturais: imigrantes ou refugiados, ou descendentes de famlias de imigrantes ou de refugiados;
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Guia do Programa
pessoas pertencentes a minorias nacionais ou tnicas; pessoas com dificuldades de adaptao lingustica e de
incluso cultural;
Problemas de sade: pessoas com problemas de sade crnicos, doenas graves ou problemas do foro
psiquitrico;
Obstculos sociais: pessoas discriminadas por motivos de sexo, idade, etnia, religio, orientao sexual,
deficincia, etc.; pessoas com competncias sociais limitadas ou com comportamentos antissociais e de risco;
pessoas em situaes precrias; (ex-)delinquentes, (ex-)dependentes de drogas ou lcool; pais jovens e/ou pais
solteiros; rfos;
Obstculos geogrficos: pessoas de regies remotas ou rurais; pessoas que vivam em ilhas pequenas ou em
regies perifricas; pessoas de zonas urbanas problemticas; pessoas de regies menos bem servidas de servios
(limitaes em termos de transportes pblicos, instalaes de m qualidade).
No setor da juventude, foi gizada uma estratgia de incluso e diversidade como quadro comum para apoiar a
participao e a incluso dos jovens com menos oportunidades no Programa Erasmus+. Esta estratgia est disponvel no
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stio web da Comisso Europeia .
Para o efeito, cada uma das organizaes participantes no Programa Erasmus+ deve dispor de procedimentos e disposies
eficazes para promover e garantir a segurana e a proteo dos participantes na sua atividade. A este respeito, todos os
estudantes, estagirios, aprendizes, alunos, formandos adultos, jovens, pessoal e voluntrios, envolvidos numa atividade de
mobilidade ao abrigo das Aes-Chave 1 ou 2 do Programa Erasmus+, devem dispor de seguro contra os riscos inerentes
respetiva participao nestas atividades. Para alm do Servio Voluntrio Europeu, que prev uma aplice de seguro
especfica (ver o Anexo I do presente Guia), o Programa Erasmus+ no define um formato nico de seguro, nem recomenda
qualquer companhia de seguros especfica. O Programa deixa aos organizadores do projeto a tarefa de procurarem a aplice
de seguro mais adequada de acordo com o tipo de projeto realizado e os formatos de seguros disponveis a nvel nacional.
Para alm disso, no necessrio subscrever um seguro especfico para o projeto, caso os participantes j estejam cobertos
pelas aplices de seguro existentes dos organizadores do projeto.
Se aplicvel, vivamente recomendado que os participantes de atividades transnacionais estejam na posse de um Carto
Europeu de Seguro de Doena. Trata-se de um carto gratuito que d acesso a cuidados de sade pblicos necessrios de
um ponto de vista mdico, durante uma estada temporria em qualquer dos 28 pases da UE, Islndia, Listenstaine e
Noruega, nas mesmas condies e ao mesmo custo (nalguns pases, gratuitamente) que as pessoas cobertas pelo sistema
de sade pblico desse pas. Para mais informaes sobre este carto e para saber como o pode obter, consultar
http://ec.europa.eu/social/main.jsp?catId=559.
Por fim, se os projetos envolverem jovens com menos de 18 anos, as organizaes participantes precisam de obter a
autorizao prvia de participao junto dos pais ou dos encarregados de educao.
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The Erasmus+ Inclusion and Diversity Strategy in the field of youth: http://ec.europa.eu/youth/library/reports/inclusiondiver sity-strategy_en.pdf
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Parte A Qual a estrutura do Programa?
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Guia do Programa
As atividades Jean Monnet tambm concedem subvenes de funcionamento a instituies designadas que prossigam
objetivos de interesse europeu e organizam Estudos e conferncias com o objetivo de fornecer aos decisores polticos
ideias novas e sugestes concretas.
DESPORTO
As Aes no domnio do desporto apoiam:
Parcerias de cooperao, destinadas a promover a integridade do desporto (luta contra a dopagem e a viciao de
resultados, proteo dos menores), a apoiar abordagens inovadoras para a aplicao dos princpios da UE sobre a boa
governao no desporto, as estratgias da UE no domnio da incluso social e da igualdade de oportunidades, com o
objetivo de fomentar a participao no desporto e na atividade fsica (apoiar a aplicao das orientaes da UE em
matria de atividade fsica, o voluntariado, o emprego no desporto, bem como educao e formao no domnio do
desporto), e promover a aplicao das diretrizes da UE em matria de carreiras duplas dos atletas. Estas parcerias
incluem tambm Pequenas Parcerias de Colaborao, destinadas a encorajar a incluso social e a igualdade de
oportunidades no desporto, promover os desportos e jogos tradicionais europeus, apoiar a mobilidade de voluntrios,
treinadores, gestores e pessoal de organizaes desportivas sem fins lucrativos, e proteger os atletas, especialmente os
mais novos, de riscos para a sade e segurana, melhorando as condies de treino e competio.
Eventos desportivos europeus sem fins lucrativos, concedendo subvenes a organizaes encarregadas da
preparao, organizao e follow-up deste tipo de eventos. Entre as atividades envolvidas incluem-se a organizao de
atividades de formao para atletas e voluntrios no perodo que antecede os eventos, as cerimnias de abertura e
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Parte A Qual a estrutura do Programa?
encerramento, as competies, as atividades associadas aos eventos desportivos (conferncias, seminrios), assim
como a realizao de atividades que resultem do evento, como atividades de avaliao e de seguimento;
Reforo da base factual para a elaborao de polticas atravs de estudos; recolha de dados, inquritos; redes;
conferncias e seminrios que divulguem as boas prticas dos Pases do Programa e das organizaes desportivas e
reforcem as redes ao nvel da UE, de modo que os membros nacionais dessas redes beneficiem das sinergias e dos
intercmbios com os parceiros;
Dilogo com as partes interessadas competentes a nvel europeu, concretizado principalmente no Frum Anual
Europeu do Desporto e no apoio a eventos desportivos sob a gide da Presidncia, organizados pelos Estados-
Membros da UE que exercem a Presidncia. Sempre que apropriado, podem ainda ser organizados outros seminrios e
reunies ad-hoc tendo em vista assegurar um nvel de dilogo ideal com as partes interessadas no domnio do
desporto.
QUAL O ORAMENTO?
O Programa dispe de um envelope financeiro indicativo global de 14 774 000 milhes de EUR ao abrigo da rubrica 1 e de 1
680 000 milhes de EUR ao abrigo da rubrica 4 do oramento da UE para os sete anos (2014-2020). O oramento anual
adotado pela autoridade oramental. Os diferentes passos para a adoo do oramento da UE podem ser acompanhados
em:
http://ec.europa.eu/budget/explained/management/deciding/deciding_detail/decide_detail_en.cfm
Para informaes sobre o oramento disponvel por ao, o nmero previsto de projetos a subvencionar, bem como o
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montante mdio indicativo das subvenes, consultar o Programa de Trabalho Anual de 2017 de Erasmus +
(http://ec.europa.eu/dgs/education_culture/more_info/awp/index_en.htm).
5 Tambm beneficiam de apoio financeiro ao abrigo da Rubrica 4 do Programa de Trabalho Anual de 2016 aes no domnio do ensino superior
que visam a mobilidade e a cooperao com os Pases Parceiros (http://ec.europa.eu/dgs/education_culture/more_info/awp/index_en.htm)
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Guia do Programa
A COMISSO EUROPEIA
A Comisso Europeia a responsvel mxima pela execuo do Programa Erasmus+. Ela gere o oramento e define as
prioridades, as metas e os critrios do Programa numa base contnua. Alm disso, orienta e monitoriza a execuo geral, o
seguimento e a avaliao do Programa a nvel europeu. A Comisso Europeia assume ainda total responsabilidade pela
superviso e coordenao das estruturas encarregadas da execuo do Programa a nvel nacional.
A nvel europeu, a Agncia Executiva para a Educao, o Audiovisual e a Cultura (Agncia Executiva) da Comisso
Europeia responsvel pela execuo das Aes centralizadas do Programa Erasmus+. A Agncia Executiva est encarregada
da gesto de todo o ciclo de vida destes projetos, desde a promoo do Programa, passando pela anlise dos pedidos de
subveno e pelo follow-up dos projetos no local, at disseminao dos resultados do projeto e do Programa. tambm
responsvel pelo lanamento de convites especficos apresentao de propostas relacionados com algumas Aes do
Programa no abrangidas pelo presente Guia.
A Comisso Europeia, designadamente atravs da Agncia Executiva, tambm responsvel pelo seguinte:
realizao de estudos nos domnios apoiados pelo Programa;
realizao de pesquisas e de atividades baseadas em dados concretos atravs da rede Eurydice;
melhoria da visibilidade e do impacto sistmico do Programa por meio de atividades de disseminao e de
explorao dos resultados do Programa;
garantia da gesto contratual e do financiamento dos organismos e redes apoiados pelo Programa Erasmus+;
gesto dos concursos para a prestao de servios no mbito do Programa.
AS AGNCIAS NACIONAIS
A execuo do Programa Erasmus+ levada a cabo principalmente por gesto indireta, ou seja, a Comisso Europeia atribui
tarefas de execuo oramental s Agncias Nacionais; a fundamentao desta abordagem a de aproximar o Programa
Erasmus+ tanto quanto possvel dos seus beneficirios e adapt-lo diversidade de sistemas nacionais de educao, de
formao e de juventude. Para o efeito, cada Pas do Programa nomeou uma ou mais Agncias Nacionais (para obter os
respetivos contactos, consultar o Anexo IV do presente Guia). Estas Agncias Nacionais promovem e executam o Programa a
nvel nacional e atuam como elo de ligao entre a Comisso Europeia e as organizaes participantes a nvel local, regional
e nacional. da sua competncia:
fornecer informaes adequadas sobre o Programa Erasmus+;
administrar um processo de seleo justo e transparente das candidaturas de projetos a financiar no respetivo
pas;
acompanhar e avaliar a execuo do Programa no respetivo pas;
prestar apoio aos candidatos e s organizaes participantes ao longo do ciclo de vida do projeto;
colaborar de forma eficaz com a rede de todas as Agncias Nacionais e com a Comisso Europeia;
assegurar a visibilidade do Programa;
promover a disseminao e a explorao dos resultados do Programa a nvel local e nacional.
Para alm disso, as Agncias Nacionais desempenham um papel importante como estruturas intermedirias para o
desenvolvimento qualitativo do Programa Erasmus+ ao:
realizarem atividades (fora das tarefas inerentes gesto do ciclo de vida dos projetos) que promovam a
qualidade da execuo do Programa e/ou estimulem desenvolvimentos polticos nos domnios apoiados pelo
Programa;
aplicarem uma abordagem de apoio aos novos intervenientes e aos grupos-alvo menos favorecidos, a fim de
remover os obstculos a uma participao plena no Programa;
buscarem uma cooperao com organismos externos de forma a aumentar o impacto do Programa nos respetivos
pases.
O tipo de apoio prestado pelas Agncias Nacionais pretende orientar os utilizadores do Programa ao longo de todas as
fases, desde o primeiro contacto com o Programa, passando pelo processo de candidatura e pela realizao do projeto, at
avaliao final. Este princpio no est em contradio com a equidade e a transparncia dos processos de seleo. Pelo
contrrio, baseia-se na ideia de que, para garantir a igualdade de oportunidades para todos, preciso prestar mais apoio a
alguns grupos-alvo do Programa por meio de sistemas de orientao, aconselhamento e follow-up adaptados s suas
necessidades.
14
Parte A Quem executa o Programa
REDE EURYDICE
A rede Eurydice centra-se principalmente na forma como a educao na Europa est estruturada e organizada a todos os
nveis, e procura contribuir para uma melhor compreenso mtua dos sistemas existentes na Europa. Esta rede fornece aos
responsveis pelos sistemas e pelas polticas de educao na Europa anlises comparativas a nvel europeu e informaes
especficas de cada pas, nos domnios da educao e da juventude, que lhes vo ser teis na tomada de decises.
A rede Eurydice constitui uma vasta fonte de informao que inclui descries detalhadas e perspetivas gerais dos sistemas
nacionais de educao (sistemas e polticas de educao a nvel nacional), relatrios temticos comparativos devotados a
tpicos especficos de interesse comunitrio (relatrios temticos), indicadores e estatsticas (srie de dados-chave), e
diversos factos e nmeros sobre educao, tais como estruturas nacionais de educao, calendrios escolares, comparaes
de salrios dos professores e de tempos letivos exigidos nos diversos pases e nveis de educao (factos e nmeros).
composta por uma unidade de coordenao central localizada na Agncia Executiva e por unidades nacionais
estabelecidas em todos os Pases do Programa Erasmus+, mais Albnia, Bsnia-Herzegovina, Montenegro e Srvia.
dado apoio financeiro aos organismos designados pelas autoridades nacionais, localizados num Pas do Programa, para
aes, desenvolvidas por esses organismos, que produzam informao especfica sobre o pas, descries comparveis do
pas e indicadores que contribuam para uma melhor compreenso mtua dos sistemas e polticas de juventude na Europa.
Os professores e as escolas que participam no portal eTwinning (geminao eletrnica de escolas) recebem apoio dos
respetivos Servios de Apoio Nacionais (SAN). Estes organismos so designados pelas autoridades nacionais competentes.
Assistem as escolas durante o processo de registo, a localizao de parceiros e as atividades dos projetos, promovem a
Ao, atribuem prmios e selos de qualidade, e organizam atividades de desenvolvimento profissional para professores.
Os Servios de Apoio Nacionais so coordenados por um Servio de Apoio Central (SAC), que tambm responsvel pelo
desenvolvimento da plataforma eTwinning na Internet e pela organizao de atividades de desenvolvimento profissional
para professores a nvel europeu.
O School Education Gateway a plataforma online europeia para o ensino escolar, atualmente disponvel em 23 lnguas da
UE, concebido para disponibilizar tudo o que os professores necessitam, no que respeita informao, aprendizagem e
15
Guia do Programa
desenvolvimento profissional, apoio pelos pares e redes de trabalho, projetos de colaborao e oportunidades de
mobilidade, percees sobre as polticas, etc. Alm da comunidade de professores, os utilizadores-alvo do SEG incluem
todas as partes que participam em atividades ao abrigo do Programa Erasmus+, tais como: escolas e outros agentes e
organizaes educativos; decisores polticos e autoridades nacionais; ONG; empresas; etc. Visto ser um stio web pblico,
pode ser acedido na Internet por qualquer pessoa (isto , igualmente em pases fora da UE). Espera-se que este alcance
alargado melhore as ligaes entre as polticas e a prtica no ensino escolar europeu, e tambm que ajude a promover
polticas baseadas na realidade vivida nas escolas e naquilo que o mercado de trabalho necessita.
O SEG oferece uma vasta gama de contedos, tais como boas prticas de projetos europeus; contribuies mensais para o
blogue e entrevistas em vdeo de especialistas europeus em ensino escolar; cursos online para professores, para ajudar a
superar os desafios hoje enfrentados na sala de aula; recursos como materiais de ensino, tutoriais e o European Toolkit for
Schools; informao sobre polticas de educao escolar; notcias e acontecimentos atuais; etc. Oferece ferramentas
especiais para ajudar os professores e o pessoal das escolas a encontrarem oportunidades de formao e mobilidade para
desenvolvimento profissional (cursos presenciais, jobshadowing, misses de ensino, etc.), que podem ser financiadas ao
abrigo da Ao-chave 1 do Programa Erasmus+:
http://schooleducationgateway.eu
EPALE
A plataforma eletrnica para a educao de adultos na Europa conhecido como EPALE uma iniciativa da Comisso
Europeia financiada pelo programa Erasmus +. aberta a professores, formadores e voluntrios, bem como aos
responsveis polticos, investigadores, comunicao social e acadmicos envolvidos na educao de adultos.
O stio oferece redes interativas, que permitem a ligao com outros utilizadores em toda a Europa, participar nas
discusses e no intercmbio de boas prticas. Entre muitas ferramentas e contedos, a EPALE oferece instrumentos de
interesse especfico para (potenciais) beneficirios do Erasmus+. Alguns exemplos incluem:
Os projetos que recebem financiamento da UE so encorajados a partilhar na plataforma informaes sobre as suas
atividades e resultados, atravs de entradas no blogue, notcias, eventos e outros tipos de atividades.
A plataforma EPALE posta em prtica por um Servio de Apoio Central e uma rede de Servios Nacionais de Apoio nos
Pases do Programa Erasmus +, que esto encarregados de identificar informao interessante e de encorajar as partes
interessadas a utilizar e contribuir para a plataforma. A plataforma EPALE pode ser consultada no seguinte endereo:
http://ec.europa.eu/epale.
16
Parte A Quem executa o Programa
SECRETARIADO ACP
Nos Pases Parceiros respetivos (pases ACP), a implementao de certas aes vais ser feita em cooperao estreita com o
Comit de Embaixadores do Grupo Africano, das Carabas e dos Estados do Pacfico, representados pelo Secretariado ACP,
que est envolvido na programao e implementao destas aes.
REDE EUROGUIDANCE
Euroguidance a rede europeia de centros nacionais de recursos e de informao. Todos os centros Euroguidance
partilham de dois objetivos comuns:
promover a dimenso europeia da orientao para o ensino e a formao profissionais;
fornecer informao de qualidade sobre a aprendizagem ao longo da vida e a mobilidade para fins de
aprendizagem.
A rede Euroguidance destina-se primordialmente aos tcnicos de orientao profissional e aos responsveis polticos tanto
do setor educativo como do setor do emprego em todos os pases europeus.
Para mais informaes, consultar: http://euroguidance.eu/ .
Em cada pas (Unio Europeia e Espao Econmico Europeu, mais a antiga Repblica jugoslava da Macednia e a Turquia),
um Centro Nacional Europass coordena todas as atividades relacionadas com os documentos Europass. Trata-se do primeiro
ponto de contacto para qualquer pessoa ou organizao interessada em utilizar ou ficar a saber mais acerca do Europass.
QUADRO EUROPEU PARA AS QUALIFICAES (QEQ (EQF)) PONTOS DE COORDENAO NACIONAL (PCN)
O QEQ (EQF) PCN apoia autoridades nacionais a estabelecer o quadro das qualificaes nacionais. As atividades do QEQ
17
Guia do Programa
A Comisso Europeia apoia as atividades da rede NARIC por meio do intercmbio de informaes e de experincias entre
pases, da identificao de boas prticas, da anlise comparativa dos sistemas e das polticas neste domnio, e de debates e
anlises de assuntos de interesse comum em matria de poltica educativa.
18
Parte A Quem executa o Programa
Uma das ferramentas desenvolvidas e alojadas nos Centros de Recursos SALTO para a Juventude a Otlas, uma ferramenta
centralizada de pesquisa de parceiros online para organizaes do setor da juventude. As organizaes podem registar as
suas informaes de contacto e domnios de interesse na Otlas, para alm de criar pedidos de parceria para ideias de
projetos.
REDE EURODESK
A rede Eurodesk disponibiliza servios de informao para jovens e pessoas que com eles trabalhem sobre oportunidades
nos domnios da educao, da formao e da juventude na Europa, e sobre o envolvimento dos jovens em atividades
europeias.
Presente em todos os Pases do Programa e coordenada ao nvel europeu pelo Gabinete de Ligao Eurodesk em Bruxelas, a
rede Eurodesk presta servios de resposta a pedidos de informao, informaes sobre financiamento, eventos e
publicaes. Contribui ainda para a animao do Portal Europeu da Juventude.
O Portal Europeu da Juventude disponibiliza informaes e oportunidades a nvel europeu e nacional de interesse para
jovens que vivam, estudem e trabalhem na Europa. As informaes fornecidas dividem-se em oito temas principais,
abrangem 33 pases e esto disponveis em 27 lnguas.
possvel aceder ao Portal Europeu da Juventude em: http://europa.eu/youth/splash_en. Mais informaes sobre a rede
Eurodesk disponveis em: http://www.eurodesk.org/edesk/.
19
Guia do Programa
PARTICIPANTES
Regra geral, os participantes dos projetos Erasmus+ devem estar estabelecidos num Pas do Programa. Algumas Aes,
designadamente nos domnios do ensino superior e da juventude, esto tambm abertas a participantes de Pases
Parceiros.
As condies especficas para participar num projeto Erasmus+ dependem do tipo de Ao em questo.
Em termos gerais:
para projetos pertinentes no domnio do ensino superior, os principais alvos so: estudantes do ensino superior (ciclo
curto, primeiro, segundo ou terceiro ciclo), docentes e professores do ensino superior, pessoal de instituies de
ensino superior, formadores e profissionais de empresas;
para projetos pertinentes no domnio do ensino e formao profissionais, os principais alvos so: aprendizes e
estudantes do ensino profissional, profissionais e formandos da formao profissional, pessoal de organizaes de
ensino profissional inicial, formadores e profissionais de empresas;
para projetos pertinentes no domnio do ensino escolar, os principais alvos so: dirigentes escolares, professores e
pessoal de escolas, alunos do ensino pr-escolar, bsico e secundrio;
para projetos pertinentes no domnio da educao de adultos, os principais alvos so: membros de organizaes de
educao no-profissional de adultos, formadores, pessoal e formandos de educao no-profissional de adultos;
6
para projetos pertinentes no setor da juventude, os principais alvos so: jovens entre os 13 e os 30 anos de idade ,
animadores de juventude, pessoal e membros de organizaes ativas no setor da juventude;
para projetos pertinentes no domnio do desporto, os principais alvos so: profissionais e voluntrios no domnio do
desporto, atletas e treinadores.
Para mais informaes sobre as condies de participao em cada Ao especfica, consultar a Parte B e o Anexo I do
presente Guia.
ORGANIZAES PARTICIPANTES
Os projetos Erasmus+ so apresentados e geridos pelas organizaes participantes que representam os participantes. Se um
projeto for selecionado, a organizao candidata torna-se beneficiria de uma subveno Erasmus+. Os beneficirios
assinam um contrato financeiro ou so notificados de uma deciso de subveno que os habilita a receber apoio financeiro
para a realizao do respetivo projeto (os participantes a ttulo individual no assinam convenes de subveno). Algumas
Aes do Programa esto tambm abertas a grupos informais de jovens.
Regra geral, as organizaes participantes dos projetos Erasmus+ devem estar estabelecidas num Pas do Programa.
Algumas Aes esto tambm abertas a organizaes participantes de Pases Parceiros, designadamente no domnio do
ensino superior e da juventude.
6
So aplicveis limites de idade distintos consoante os diferentes tipos de atividades. Para mais informaes, consultar a Parte B e o Anexo I do
presente Guia. Tambm importante considerar o seguinte:
Limites de idade inferiores os participantes devem ter atingido a idade mnima data do incio da atividade.
Limites de idade superiores os participantes no devem ter ultrapassado a idade mxima indicada no termo do prazo de apresentao da
candidatura.
20
Parte A Quem pode participar no Programa
As condies especficas para participar num projeto Erasmus+ dependem do tipo de Ao suportada pelo Programa. Em
termos gerais, o Programa est aberto a qualquer organizao ativa nos domnios da educao, da formao, da juventude
ou do desporto. Vrias Aes esto tambm abertas participao de outros intervenientes nos mercados de trabalho.
PASES ELEGVEIS
O Programa Erasmus+ est aberto aos seguintes pases:
PASES DO PROGRAMA
Os pases indicados a seguir podem participar plenamente em todas as Aes do Programa Erasmus+:
7
Estados-Membros da Unio Europeia (UE)
Blgica Grcia Litunia Portugal
Bulgria Espanha Luxemburgo Romnia
Repblica Checa Frana Hungria Eslovnia
Dinamarca Crocia Malta Eslovquia
Alemanha Itlia Pases Baixos Finlndia
Estnia Chipre ustria Sucia
Irlanda Letnia Polnia Reino Unido
PASES PARCEIROS
Os seguintes pases podem participar em determinadas Aes do Programa, sob reserva de condies ou critrios
especficos (para mais informaes, consultar a Parte B do presente Guia). Ser atribudo financiamento a organizaes de
pases dentro dos respetivos territrios tal como reconhecidos pelo direito internacional. Os candidatos e os participantes
devem respeitar quaisquer restries impostas pelo Conselho Europeu poltica de assistncia externa da UE. As
candidaturas necessitam estar de acordo com os valores defendidos pela Unio Europeia, nomeadamente o respeito pela
dignidade humana, liberdade, democracia, igualdade, estado de direito e respeito pelos direitos humanos incluindo os
direitos das minorias conforme estabelecido no Artigo 2 do Tratado da Unio Europeia.
7
De acordo com o artigo 33., n. 3, da Deciso 2013/755/UE* do Conselho, relativa associao dos pases e territrios ultramarinos Unio
Europeia, adotada em 25 de novembro de 2013 (http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=OJ:L:2013:344:0001:0118:PT:PDF), a
Unio deve assegurar que os indivduos e as organizaes de pases e territrios ultramarinos (PTU), podem participar no Programa Erasmus+,
segundo as regras do Programa e as disposies aplicveis aos Estados-Membros aos quais esses PTU esto ligados. Isto significa que indivduos
e organizaes de PTU participam no programa com o estatuto de pertencente a um Pas do Programa, sendo o Pas do Programa o
Estado-Membro ao qual esto ligados. A lista dos PTU pode ser encontrada em: https://ec.europa.eu/europeaid/regions/overseas-countries-and-
territoriesocts/eu-oct-dialogue_en.
21
Guia do Programa
15
Regio 10 frica do Sul
Angola, Antgua e Barbuda, Baamas, Barbados, Belize, Benim, Botsuana, Burquina Faso, Burundi,
Cabo Verde, Camares, Chade, Comores, Congo, Domnica, Eritreia, Estados Federados da
Micronsia, Etipia, Fiji, Gabo, Gmbia, Gana, Granada, Guiana, Guin, Guin Equatorial, Guin-
Bissau, Haiti, Ilhas Cook, Ilhas Marshall, Ilhas Salomo, Jamaica, Jibuti, Lesoto, Libria,
Regio 11 Madagscar, Malui, Mali, Maurcia, Mauritnia, Moambique, Nambia, Nauru, Nger, Nigria,
ACP Niu, Palau, Papua-Nova Guin, Qunia, Quiribti, Repblica Centro-Africana, Repblica da Costa
do Marfim, Repblica Democrtica de Timor-Leste, Repblica Democrtica do Congo, Repblica
Dominicana, Ruanda, Samoa, Santa Lcia, So Cristvo e Neves, So Tom e Prncipe, So
Vicente e Granadinas, Seicheles, Senegal, Serra Leoa, Somlia, Suazilndia, Sudo, Sudo do Sul,
Suriname, Tanznia, Togo, Tonga, Trindade e Tobago, Tuvalu, Uganda, Vanuatu, Zmbia, Zimbabu
16
Regio 12
Arbia Saudita, Barm, Emirados rabes Unidos, Koweit, Om, Catar.
Pases industrializados:
8
Os critrios de elegibilidade formulados na Comunicao da Comisso 2013/C-205/05 (JOUE C-205 de 19.7.2013, pp. 9-11) devem aplicar-se a
todas as aes levadas a cabo ao abrigo do presente Guia do Programa, incluindo no que se refere a terceiros que recebem apoio financeiro nos
casos em que a ao por eles desenvolvida envolve apoio financeiro a terceiros por intermdio de beneficirios de subvenes nos termos do
artigo 137. do Regulamento Financeiro da UE.
9
Esta designao no prejudica as posies relativas ao estatuto e est conforme com a RCSNU 1244 e com o parecer do TIJ sobre a declarao
de independncia do Kosovo.
10
Esta designao no deve ser interpretada como um reconhecimento do Estado da Palestina e no prejudica as posies de cada Estado-
Membro quanto a esta questo.
11
Classificao utilizada no mbito do Instrumento de Cooperao para o Desenvolvimento (ICD).
12
Ver supra.
13
Ver supra.
14
Ver supra.
15
Ver supra.
16
Classificao utilizada no mbito do Instrumento de Parceria (IP).
22
Parte A Quem pode participar no Programa
Conselho de
Cooperao do Golfo
17
Regio 13 Austrlia, Brunei, Canad, Hong Kong, Japo, Repblica da Coreia, Macau, Nova Zelndia,
Outros Pases Parceiros Singapura, Taiwan, Estados Unidos da Amrica.
Para mais informaes, consultar a descrio detalhada das Aes do Programa na Parte B do presente Guia.
17
Classificao utilizada no mbito do Instrumento de Parceria (IP).
23
Guia do Programa
Esta Parte oferece aos leitores as seguintes informaes acerca de todas as Aes e atividades abrangidas pelo Guia do
Programa Erasmus+:
uma descrio dos objetivos e do impacto previsto;
uma descrio das atividades apoiadas;
quadros com os critrios utilizados para avaliar as propostas de projetos;
informaes adicionais teis para uma boa compreenso dos tipos de projetos apoiados;
uma descrio das regras de financiamento.
Recomenda-se aos candidatos que, antes de apresentarem uma candidatura, leiam atentamente toda a seco relacionada
com a Ao ao abrigo da qual pretendem candidatar-se. Recomenda-se tambm aos candidatos que leiam atentamente a
informao complementar fornecida no Anexo I do presente Guia.
24
Parte B Informao acerca das Aes abrangidas pelo presente Guia
EDUCAO E FORMAO
Oportunidades no ensino superior, ensino e formao profissional, ensino escolar e educao de adultos.
A seco Ao-chave 3 tambm fornece informaes acerca de atividades Erasmus+ de apoio a polticas de educao e
formao, incluindo anlise das polticas e aprendizagem entre pares, iniciativas para a inovao das polticas, instrumentos
e redes, cooperao com organizaes internacionais e dilogo com responsveis polticos e organizaes de partes
interessadas. Essas atividades so executadas ao abrigo de convites especficos apresentao de candidaturas, geridos
diretamente pela Comisso Europeia ou pela Agncia Executiva. Esto disponveis mais informaes nos stios web da
Comisso e da Agncia Executiva.
25
Guia do Programa
JUVENTUDE
Oportunidades de aprendizagem no-formal e informal no setor da juventude.
A seco Ao-chave 3 tambm fornece informaes acerca de Aes Erasmus+ de apoio a polticas de juventude
envolvendo anlise de polticas e aprendizagem entre pares, iniciativas prospetivas, instrumentos e redes, cooperao com
organizaes internacionais e dilogo com organizaes interessadas, que sero promovidas ao abrigo do Erasmus+ para
apoio dos sistemas de juventude. As referidas Aes so levadas a cabo ao abrigo de convites especficos apresentao de
candidaturas, geridos pela Agncia Executiva da Comisso Europeia ou diretamente pela Comisso. Esto disponveis mais
informaes nos stios web da Comisso e da Agncia Executiva.
Ao longo do perodo 2014-2020, 10 % do oramento sero destacados para o apoio s oportunidades de aprendizagem no-
formal e informal no setor da juventude.
26
Parte B Informao acerca das Aes abrangidas pelo presente Guia
TRS AES-CHAVE
As Aes nos domnios da educao, formao e juventude sero apresentadas em conjunto nas seces seguintes, tendo
em conta que:
todas essas Aes esto organizadas num quadro estruturado em trs Aes-Chave;
vrias Aes so instrumentos para apoiar objetivos quer no domnio da educao e da formao, quer no setor
da juventude;
o Programa Erasmus+ visa promover sinergias, a cooperao e a fertilizao mtua entre os vrios domnios.
Esta forma de apresentar as Aes evitar tambm repeties desnecessrias no presente Guia.
27
Guia do Programa
Prev-se que as Aes apoiadas ao abrigo desta Ao-chave produzam efeitos positivos e duradouros para os participantes e
organizaes participantes envolvidas, bem como para os sistemas de polticas em que as atividades esto enquadradas.
Relativamente ao pessoal, aos animadores de juventude e aos profissionais envolvidos nos domnios da educao, da
formao e da juventude, as atividades de mobilidade devero produzir os seguintes resultados:
melhores competncias ligadas aos respetivos perfis profissionais (ensino, formao, animao de juventude,
etc.);
compreenso mais ampla das prticas, das polticas e dos sistemas nos domnios da educao, da formao ou da
juventude em todos os pases;
maior capacidade para desencadear mudanas em prol da modernizao e da abertura internacional no mbito
das respetivas organizaes educativas;
maior compreenso das interligaes, respetivamente, entre a educao formal e no-formal, a formao
profissional e o mercado de trabalho;
melhor qualidade do respetivo trabalho e das respetivas atividades em prol dos estudantes, estagirios,
aprendizes/formandos, alunos, aprendentes adultos, jovens e voluntrios;
maior compreenso e capacidade de resposta face diversidade social, lingustica e cultural;
maior capacidade para abordar as necessidades dos desfavorecidos;
maior apoio a e promoo de atividades de mobilidade para aprendentes;
maior nmero de oportunidades de desenvolvimento profissional e de evoluo na carreira;
melhores competncias a nvel de lnguas estrangeiras;
maior motivao e satisfao no respetivo trabalho quotidiano.
Prev-se que as atividades apoiadas ao abrigo desta Ao produzam tambm os seguintes resultados a nvel das organiza-
es participantes:
maior capacidade de atuao a nvel da UE/internacional: melhores capacidades de gesto e estratgias de
internacionalizao; reforo da colaborao com parceiros de outros pases; aumento dos recursos financeiros
afetados (fundos que no os da UE) organizao de projetos da UE/internacionais; maior qualidade na
preparao, execuo, monitorizao e acompanhamento de projetos da UE/internacionais;
mtodo de atuao aperfeioado e inovador orientado para os grupos-alvo, proporcionando, por exemplo:
programas mais aliciantes para os estudantes, estagirios, aprendizes/formandos, jovens e voluntrios, em
conformidade com as respetivas necessidades e expectativas; melhores qualificaes do pessoal docente e dos
formadores; processos aperfeioados de reconhecimento e validao das competncias adquiridas durante os
perodos de aprendizagem no estrangeiro; atividades mais eficazes em benefcio das comunidades locais; prticas
e mtodos aperfeioados de animao de juventude de forma a envolver ativamente os jovens e/ou a abordar os
grupos desfavorecidos, etc.;
28
Parte B Mobilidade individual para fins de aprendizagem
um ambiente mais moderno, dinmico, empenhado e profissional no seio da organizao: preparado para integrar
boas prticas e novos mtodos nas atividades quotidianas; aberto a sinergias com organizaes ativas em diversos
domnios sociais, educativos e do emprego; com planeamento estratgico do desenvolvimento profissional do
respetivo pessoal no que diz respeito s necessidades individuais e aos objetivos das organizaes; se pertinente,
capaz de atrair estudantes e pessoal acadmico de excelncia oriundos de todas as partes do mundo.
Prev-se que, a longo prazo, o efeito combinado dos milhares de projetos apoiados ao abrigo desta Ao-chave tenha
impacto nos sistemas de educao, formao e juventude dos pases participantes, estimulando assim reformas das
polticas e atraindo novos recursos para oportunidades de mobilidade dentro e fora da Europa.
29
Guia do Programa
Esta Ao apoia tambm atividades de mobilidade internacional de ou para Pases Parceiros nos domnios do ensino
superior e da juventude. Esta ao contribui igualmente para a cooperao entre a UE e os Pases Parceiros elegveis e
reflete os objetivos, prioridades e princpios da ao externa da UE:
aumentar o poder de atrao do ensino superior na Europa e ajudar as instituies de ensino superior europeias a
competir com o mercado do ensino superior a nvel mundial;
apoiar as prioridades identificadas nas Comunicaes Aumentar o impacto da poltica de desenvolvimento da
18 19
UE: uma Agenda para a Mudana e O Ensino Superior Europeu no Mundo .
apoiar a internacionalizao, a qualidade do poder de atrao, a equidade do acesso e a modernizao das
instituies de ensino superior fora da Europa, com a finalidade de promover o desenvolvimento dos Pases
Parceiros;
promover os objetivos e os princpios de desenvolvimento e de poltica externa, incluindo a apropriao nacional,
a coeso social, a equidade, o bom equilbrio geogrfico e a diversidade. Ser dada especial ateno aos pases
menos desenvolvidos, bem como aos estudantes provenientes de meios socioeconmicos pobres e aos alunos
com necessidades especiais.
promover a aprendizagem no-formal e a colaborao com os Pases Parceiros no setor da juventude.
18
Comunicao da Comisso ao Parlamento Europeu, ao Conselho, ao Comit Econmico e Social Europeu e ao Comit das Regies, Bruxelas,
COM(2011) 637 final de 13.10.2001.
19
Comunicao da Comisso ao Parlamento Europeu, ao Conselho, ao Comit Econmico e Social Europeu e ao Comit das Regies, Bruxelas,
COM(2013) 499 final de 11.7.2013.
30
Parte B Mobilidade individual para fins de aprendizagem
Uma inovao importante introduzida no Erasmus+, por comparao com um grande nmero de aes de mobilidade
apoiadas ao abrigo de programas europeus anteriores, que o Erasmus+ refora o apoio oferecido aos participantes das
atividades de mobilidade no sentido de melhorarem as respetivas competncias a nvel das lnguas estrangeiras antes e
durante a sua permanncia no estrangeiro. Um servio europeu de apoio lingustico online foi gradualmente introduzido
pela Comisso Europeia a partir de 2014. Este servio fornece aos participantes em atividades de mobilidade de longa
durao a oportunidade de avaliarem os seus conhecimentos da lngua que iro utilizar nos estudos, no trabalho ou no
voluntariado no estrangeiro, bem como de frequentarem um curso de lnguas online destinado a melhorar as suas
competncias. Os participantes com, pelo menos, um nvel B2 na lngua principal de ensino, trabalho ou voluntariado
podem escolher realizar um curso OLS na lngua do pas de acolhimento, se estiver disponvel (consultar o Anexo I para
obter mais informaes acerca do apoio aprendizagem de lnguas).
Alm disso, mais do que os programas anteriores, o Erasmus+ permite o desenvolvimento de atividades de mobilidade que
envolvem organizaes parceiras com uma experincia diferente e ativas em domnios ou setores socioeconmicos
diferentes (p. ex., estgios para estudantes universitrios ou alunos de EFP em empresas, ONG, organismos pblicos; cursos
de desenvolvimento profissional para docentes em empresas ou centros de formao; aulas ou formaes ministradas por
especialistas empresariais em instituies de ensino superior; desenvolvimento de sistemas de voluntariado de empresas
ativas na rea da Responsabilidade Social Empresarial em parceria com associaes e empresas sociais, etc.).
Um terceiro elemento importante de inovao e qualidade das atividades de mobilidade consiste no facto de as
organizaes participantes no Erasmus+ terem a possibilidade de organizar atividades de mobilidade num quadro
estratgico mais amplo e a mdio prazo. Com uma nica candidatura a subveno, abrangendo um perodo at dois anos, o
coordenador de um projeto de mobilidade poder organizar vrias atividades de mobilidade, permitindo a ida de um grande
nmero de indivduos para diferentes pases estrangeiros. Consequentemente, ao abrigo do Erasmus+, as organizaes
candidatas podero conceber os respetivos projetos em conformidade com as necessidades dos participantes, mas tambm
de acordo com os respetivos planos internos de internacionalizao, reforo de capacidades e modernizao.
Dependendo do perfil dos participantes envolvidos, os seguintes tipos de projetos de mobilidade so apoiados ao abrigo da
Ao-chave 1 do Programa Erasmus+:
No domnio da Educao e da Formao:
projeto de mobilidade para estudantes e pessoal do ensino superior;
projeto de mobilidade para alunos e pessoal de EFP
projeto de mobilidade para pessoal do ensino escolar;
projeto de mobilidade para pessoal ligado educao de adultos.
No setor da Juventude
projeto de mobilidade para jovens e animadores de juventude.
A mobilidade de longa durao dos membros do pessoal, a mobilidade de curta e longa durao dos alunos assim como a
mobilidade mista de aprendentes adultos podem ser apoiadas ao abrigo da Ao-chave 2 Parcerias Estratgicas.
As seces abaixo fornecem informaes pormenorizadas acerca dos critrios e condies aplicveis a cada tipologia de
projeto de mobilidade.
Mobilidade de estudantes:
um perodo de estudo no estrangeiro numa instituio de ensino superior (IES);
20 21
um estgio (experincia laboral) numa empresa ou em qualquer outro local de trabalho pertinente no estrangeiro .
Um perodo de estudo no estrangeiro pode incluir tambm um perodo de estgio. Esta combinao cria sinergias entre a
experincia acadmica e profissional no estrangeiro, e pode ser organizada de diferentes formas, conforme o contexto: ou
uma atividade a seguir outra, ou ambas em simultneo. A combinao cumpre as regras de financiamento e a durao
mnima da mobilidade para fins de estudo.
20
No esto previstos estgios entre Pases do Programa e Pases Parceiros em 2016, quer com bolsa Erasmus+, quer com bolsa-zero (sem finan-
ciamento) de fundos da UE.
21
Os cursos em instituies de ensino superior no podem ser considerados estgios.
31
Guia do Programa
Para assegurar atividades de mobilidade de elevada qualidade com mximo impacto para os estudantes, a atividade de
mobilidade tem de ser compatvel com as necessidades de aprendizagem e desenvolvimento pessoal relacionadas com o
grau do estudante. O perodo de estudo no estrangeiro ter de fazer parte do programa de estudos do estudante para
concluir um grau de ciclo curto, primeiro ciclo (Bacharelato/Licenciatura ou equivalente), segundo ciclo (Mestrado ou
equivalente) e terceiro ciclo ou Doutoramento.
Os estgios num local de trabalho no estrangeiro tambm so apoiados durante os estudos de ciclo curto, primeiro,
segundo e terceiro ciclos, e num perodo mximo de um ano aps a aquisio do grau por parte do estudante. Isto inclui
tambm o estatuto de assistente para docentes em formao.
Sempre que possvel, o estgio deve ser parte integrante do programa de estudos do estudante.
A mobilidade de estudantes pode ocorrer em qualquer rea de estudo/disciplina acadmica.
Mobilidade de pessoal:
perodos de ensino: esta atividade permite a pessoal docente de IES ou pessoal de empresas ensinar numa IES parceira
no estrangeiro. A mobilidade de pessoal para fins de ensino pode ocorrer em qualquer rea de estudo/disciplina
acadmica;
perodos de formao: esta atividade apoia o desenvolvimento profissional de pessoal docente de IES e de pessoal no
docente atravs de eventos de formao no estrangeiro (excluindo conferncias) e perodos de acompanhamento no
posto de trabalho (jobshadowing)/observao/formao numa IES parceira ou noutra organizao pertinente no
estrangeiro.
A maior parte do oramento desta Ao ir apoiar atividades que envolvam mobilidade entre Pases do Programa. No
entanto, um montante limitado do oramento disponvel para esta Ao pode financiar atividades internacionais entre
Pases do Programa e todos os Pases Parceiros do mundo, exceto das regies 5 e 12 (ver a seco pases elegveis na
Parte A do presente Guia).
O financiamento para a mobilidade entre Pases do Programa e Pases Parceiros vem de diversos instrumentos financeiros
da Unio Europeia para a cooperao externa. Para garantir que essa ao segue as prioridades da UE ao nvel da
cooperao externa, a Comisso estabeleceu uma srie de metas e regras para a cooperao com os Pases Parceiros.
Os candidatos a projetos de mobilidade entre Pases do Programa e Pases Parceiros devem ter em conta o oramento
disponvel para mobilidade para diferentes regies do mundo e as prioridades explicadas adiante na seo "informaes
adicionais para a mobilidade entre Pases do Programa e Pases Parceiros".
Em relao mobilidade entre Pases do Programa e Pases Parceiros, s as instituies de ensino superior dos Pases do
Programa podero candidatar-se e administrar os pagamentos para a mobilidade de sada e de entrada.
pessoal, num Acordo de Mobilidade. Os referidos acordos definem as metas de aprendizagem para o perodo passado no
estrangeiro e especificam as disposies de reconhecimento formal e a lista de direitos e deveres de cada uma das partes.
Quando a atividade ocorre entre duas instituies de ensino superior (mobilidade de estudantes para fins de estudo e
mobilidade de pessoal para fins de ensino), necessrio um acordo interinstitucional entre as instituies de envio e de
acolhimento previamente ao incio dos intercmbios.
Ao assinarem a Carta Erasmus para o Ensino Superior (CEES), as instituies de ensino superior comprometem-se a fornecer
todo o apoio necessrio, incluindo preparao lingustica, aos participantes em mobilidade. Para os auxiliar, est a ser
gradualmente instaurado, no decurso do Programa, um apoio lingustico online para todas as atividades de mobilidade de
longa durao entre Pases do Programa que se prolonguem por um perodo igual ou superior a dois meses. Este apoio
disponibilizado pela Comisso Europeia aos participantes elegveis a fim de avaliar as suas competncias em lnguas
estrangeiras e oferecer, se necessrio, a aprendizagem da lngua mais apropriada antes e/ou durante a mobilidade (para
mais informaes, ver o Anexo I do presente Guia). Instituies de ensino superior de Pases Parceiros no so elegveis para
assinar a CEES, pelo que a informao relativa ao apoio lingustico oferecido aos participantes em mobilidade deve ser
explicitada no Acordo Interinstitucional.
Para candidatura como IES individual: As instituies de ensino superior estabelecidas num
Pas do Programa devem ser detentoras de uma Carta Erasmus para o Ensino Superior
(CEES). Para mais informaes acerca da Carta, ver seco Carta Erasmus para o Ensino
Superior abaixo e o Anexo I do presente Guia;
Um projeto de mobilidade do ensino superior deve englobar uma ou mais das seguintes
atividades:
Mobilidade de estudantes para fins de estudos;
Atividades elegveis 22
Mobilidade de estudantes para estgios ;
Mobilidade de pessoal para fins de ensino;
Mobilidade de pessoal para fins de formao.
22
Os estgios entre os Pases do Programa e Pases Parceiros no esto previstos em 2017, quer seja com uma bolsa Erasmus+ ou com bol-
sa-zero dos fundos do UE.
33
Guia do Programa
Uma IES apenas se pode candidatar uma vez por ronda de seleo para um projeto de
mobilidade entre Pases do Programa, seja como IES individual e/ou como membro de um
Outros critrios
determinado consrcio. No entanto, uma IES pode fazer parte de ou coordenar diferentes
consrcios nacionais de mobilidade que se candidatem em simultneo. O mesmo se aplica aos
projetos de mobilidade entre Pases do Programa e Pases Parceiros.
Ambas as vias (candidatura individual e candidatura de consrcio) podem ser utilizadas em
simultneo. No entanto, a IES/departamento responsvel por evitar o duplo financiamento de
um participante quando as duas vias so usadas no mesmo ano letivo.
As organizaes candidatas sero avaliadas com base nos critrios de excluso e de seleo correspondentes. Para mais
informaes consulte a Parte C deste Guia.
34
Parte B Mobilidade individual para estudantes e pessoal do
ensino superior
Os estudantes tero de realizar a sua atividade de mobilidade num Pas do Programa ou num
Local(ais) da atividade Pas Parceiro distinto do pas da organizao de envio e do pas onde o estudante reside
durante os seus estudos.
23
Os estgios entre Pases do Programa e Pases Parceiros no esto previstos em 2017 e no so elegveis nem com uma bolsa Erasmus +, nem
como uma bolsa-zero a partir de fundos comunitrios;
24
Os seguintes tipos de organizaes no so elegveis como organizaes de acolhimento para estgios de estudantes:
instituies da UE ou outros organismos da UE, incluindo agncias especializadas ( possvel consultar a lista exaustiva destes organismos no
portal http://europa.eu/european-union/about-eu/institutions-bodies_pt); organizaes gestoras de programas da UE, como Agncias Nacionais
Erasmus+ (para evitar possveis conflitos de interesses e/ou duplo financiamento).
25
A durao mnima de um perodo de estudos de 3 meses, ou 1 perodo acadmico ou trimestre.
26
Qualquer experincia anterior ao abrigo do Erasmus-PALV e/ou como bolseiro do Erasmus Mundus conta para os 12 meses por cada ciclo de
estudos.
27
Nos programas de estudo de ciclo nico, como o caso da Medicina, a mobilidade dos estudantes pode durar at 24 meses.
35
Guia do Programa
36
Parte B Mobilidade individual para estudantes e pessoal do
ensino superior
O pessoal ter de realizar a sua atividade de mobilidade em qualquer Pas do Programa ou Pas
Local(ais) da atividade
Parceiro distinto do pas da organizao de envio e do pas de residncia.
Mobilidade de pessoal para fins de ensino: pessoal que trabalha numa IES de um Pas do
Programa ou de um Pas Parceiro. Pessoal de empresas a trabalhar numa organizao pblica
ou privada de qualquer Pas do Programa, ativa no mercado de trabalho ou nos domnios da
Participantes elegveis educao, formao e juventude (incluindo doutorandos empregados) que tenha sido
convidado para lecionar numa IES num Pas do Programa.
Mobilidade de pessoal para fins de formao: pessoal que trabalha numa IES de um Pas do
Programa ou de um Pas Parceiro.
O oramento disponvel para a mobilidade entre Pases do Programa e Pases Parceiros est dividido pelas diferentes regies
do mundo em 12 envelopes oramentais e a dimenso de cada envelope oramental diferente. Mais informaes sobre os
montantes disponveis no mbito de cada envelope oramental sero publicadas nos stios web das Agncias Nacionais.
De um modo geral, os fundos tero que ser usados de uma forma geograficamente equilibrada. A UE estabeleceu uma srie
de objetivos no que respeita a equilbrio geogrfico e prioridades que deve ser alcanado a nvel europeu durante a durao
total do programa (2014-2020). As metas no tm que ser alcanadas individualmente pelas instituies de ensino superior,
mas as Agncias Nacionais tero estes objetivos em conta ao alocar o oramento disponvel. Alm disso, as instituies de
ensino superior so incentivadas a trabalhar com parceiros nos Pases Parceiros mais pobres e menos desenvolvidos.
Os objetivos geogrficos estabelecidos para a mobilidade entre Pases do Programa e Pases Parceiros a nvel da UE at 2020
so:
Com os pases em desenvolvimento da sia e da Amrica Latina, 25 % dos fundos devem ser utilizados para organizar
mobilidade com os pases menos desenvolvidos da regio. Estes pases so:
o Para a sia: Afeganisto, Bangladesh, Camboja, Laos, Nepal, Buto e Mianmar;
o Para a Amrica Latina: Bolvia, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicargua e Paraguai;
No mais do que 30 % do oramento disponvel para a sia deve ser gasto em mobilidades com a China e a ndia;
E no mais do que 35 % do oramento disponvel para a Amrica Latina no Brasil e no Mxico.
28
Devido exigncia de realizao de mobilidades com os pases das regies 6, 7, 8, 9, 10 e 11 que contribuem para a ajuda
ao desenvolvimento, a mobilidade para estudantes de ciclos curtos e de primeiro e segundo ciclos limitada a mobilidade
29
de entrada de Pases Parceiros em Pases do Programa . A mobilidade de sada para estas regies s est disponvel a nvel
de doutoramento e para o pessoal.
No entanto haver algumas excees para alguns Pases do Programa. Por favor, verifique no stio web da sua Agncia
Nacional.
Finalmente, as instituies de ensino superior podem candidatar-se livremente a 100 % de mobilidade do pessoal ou 100 %
de mobilidade dos estudantes ou qualquer combinao dos mesmos, desde que cumpra todos os critrios secundrios
definidos pela Agncia Nacional (ver seco abaixo).
CRITRIOS SECUNDRIOS DE MOBILIDADE ENTRE PASES DO PROGRAMA E PASES PARCEIROS ESTABELECIDOS PELAS AGNCIAS
NACIONAIS
Quando o envelope oramento para uma dada regio ou pas parceiro for limitado, a Agncia Nacional pode optar por
adicionar um ou mais critrios secundrios da lista a seguir. Caso a Agncia Nacional decida usar critrios secundrios, essa
deciso ser publicitada e comunicada antes do final do prazo, em particular no stio web da Agncia Nacional.
28 Meramente indicativo. Sujeito s disposies do Acordo de Parceria de Cotonou revisto e do quadro financeiro plurianual
2014-2020
29 Vd. seco pases elegveis na parte A deste Guia
37
Guia do Programa
o grau acadmico (por exemplo, limitar os pedidos a apenas um ou dois ciclos licenciatura, mestrado ou
doutoramento);
limite durao dos perodos de mobilidade (por exemplo, limitar a mobilidade dos estudantes a 6 meses ou
limitar a mobilidade do pessoal a 10 dias).
30
CRITRIOS DE AVALIAO PARA UM PROJETO DE MOBILIDADE ENTRE PASES DO PROGRAMA
No existe avaliao qualitativa (a qualidade foi avaliada na fase de candidatura outorga da CEES ou aquando da seleo
de um consrcio de mobilidade nacional) e, por conseguinte, no existem critrios de avaliao.
Qualquer candidatura elegvel para subveno (depois de aprovada durante a verificao de elegibilidade) ser financiada.
As candidaturas a subveno elegveis (depois de passarem na verificao da elegibilidade) sero avaliadas com base nos
seguintes critrios:
O candidato explicar como o projeto satisfaz esses quatro critrios do ponto de vista da sua prpria instituio (ou
instituies, no caso de candidaturas apresentadas por consrcios) e de instituies dos Pases Parceiros.
Para serem consideradas para financiamento, as candidaturas tero de obter, no mnimo, um total de 60 pontos, com um
mnimo de 15 pontos no critrio Relevncia da estratgia.
A fim de afetar o oramento disponvel a cada regio, as mobilidades planeadas com cada Pas Parceiro sero listados por
ordem de mrito numa lista ordenada (ranking) por regio.
A Agncia Nacional pode financiar mobilidades com um Pas Parceiro que se encontra classificado numa posio inferior no
38
Parte B Mobilidade individual para estudantes e pessoal do
ensino superior
ranking por regio, quando tal for necessrio para assegurar o equilbrio geogrfico dentro dessa regio, conforme definido
pelas metas geogrficas mencionadas acima.
A Agncia Nacional no obrigada a financiar todas as mobilidades solicitadas por um determinado Pas Parceiro, se o
pedido for considerado excessivo em relao ao oramento disponvel.
Sempre que possvel, e alm dos critrios abrangentes de ordem de mrito e equilbrio regional, a Agncia Nacional tentar
distribuir o oramento disponvel amplamente, para evitar o predomnio de um pequeno nmero de IES. A Agncia Nacional
empenhar-se- em ser to inclusiva quanto possvel, maximizando a participao das partes interessadas, sem
comprometer a qualidade, o equilbrio regional ou a dimenso crtica mnima de cada projeto de mobilidade, para garantir a
viabilidade.
A outorga de uma Carta Erasmus para o Ensino Superior (CEES) um pr-requisito para todas as instituies de ensino
superior estabelecidas num Pas do Programa que desejem participar num projeto de mobilidade do ensino superior, quer a
ttulo individual, quer como membro de um consrcio nacional de mobilidade. Todos os anos, a Comisso Europeia
atravs da Agncia Executiva para a Educao, o Audiovisual e a Cultura publica um convite especfico apresentao de
candidaturas que define pormenorizadamente as condies a observar e os critrios qualitativos a cumprir para a atribuio
de uma CEES. O referido convite est disponvel no stio web da Agncia Executiva.
Quanto s IES estabelecidas num Pas Parceiro, estas devem estar acreditadas pelo organismo nacional de acreditao
competente. No sendo estas instituies suscetveis de outorga de uma CEES, tero tambm de ter estabelecido um
acordo interinstitucional com o respetivo parceiro de um Pas do Programa que incorpore os princpios da CEES.
Para se candidatar em nome de um consrcio de mobilidade nacional, uma organizao de um Pas do Programa ter de ser
titular de uma Acreditao de Consrcio de Mobilidade vlida. Esta acreditao atribuda pela mesma Agncia Nacional
que avalia o pedido de financiamento para um projeto de mobilidade do ensino superior. Os pedidos de acreditao e de
subveno para projetos de mobilidade podem ser apresentados em simultneo. Porm, a subveno para projetos de
mobilidade ser atribuda apenas s IES e organizaes que concluam com xito o processo de acreditao. A obteno de
uma Acreditao de Consrcio de Mobilidade exige o cumprimento dos seguintes critrios:
CRITRIOS DE ELEGIBILIDADE
Um consrcio de mobilidade nacional no ensino superior pode ser constitudo pelas seguintes
organizaes participantes:
instituies de ensino superior detentoras de uma Carta Erasmus para o Ensino Superior
vlida (para mais informaes acerca da Carta, ver seco Carta Erasmus para o Ensino
Organizaes Superior acima e o Anexo I do presente Guia); e
participantes elegveis qualquer organizao, pblica ou privada, ativa no mercado de trabalho ou nos domnios
da educao, formao e juventude (a pgina anterior contm exemplos de organizaes
participantes elegveis).
Cada uma das organizaes participantes deve encontrar-se estabelecida no mesmo Pas do
Programa.
Quem pode candidatar- Qualquer organizao participante elegvel pode agir como coordenadora e apresentar a
se? candidatura em nome de todas as organizaes envolvidas no consrcio.
Perodo de validade da
Todos os convites anuais consecutivos num perodo no posterior ao convite de 2020.
acreditao do consrcio
Onde apresentar a Na Agncia Nacional do pas em que a organizao candidata se encontra estabelecida.
candidatura?
39
Guia do Programa
Como apresentar a As informaes sobre como apresentar a candidatura encontram-se na Parte C do presente
candidatura? Guia.
CRITRIOS DE AVALIAO
Em que medida:
- o consrcio envolve uma composio adequada de instituies de
ensino superior de envio e, quando pertinente, organizaes
participantes complementares de outros setores socioeconmicos
com o perfil, experincia e especializao necessrios para levar a
bom termo todos os aspetos do projeto;
Qualidade da composio do consrcio - o coordenador do consrcio tem experincia prvia de gesto de um
e dos mecanismos de cooperao consrcio ou de um tipo de projeto semelhante;
(mximo 20 pontos) - a distribuio de funes, responsabilidades e tarefas/recursos est
bem definida e demonstra o empenho e o contributo ativo de todas
as organizaes participantes;
- os recursos/tarefas so agregados e partilhados;
- as responsabilidades so claras no que diz respeito s questes de
gesto contratual e financeira;
- o consrcio inclui novos intervenientes na Ao.
40
Parte B Mobilidade individual para estudantes e pessoal do
ensino superior
Para serem selecionadas para acreditao, as candidaturas tero de obter, no mnimo, um total de 60 pontos. Alm disso,
tero de obter pelo menos metade da pontuao mxima em cada critrio de avaliao.
com base nisto que as Agncias Nacionais dos Pases do Programa atribuem subvenes aos candidatos para apoio a um
determinado nmero de atividades de mobilidade, at ao nmero mximo solicitado pelo candidato.
Se o candidato apresentar projetos de mobilidade com Pases Parceiros, deve preencher um formulrio de candidatura
separado dedicado mobilidade de e para os Pases Parceiros.
Ser atribuda uma subveno em separado para projetos de mobilidade com Pases Parceiros.
de viagem acrescidos de
participantes provenientes
de/com destino a regies
ultraperifricas e pases e
territrios ultramarinos
A fim de garantir a elevada qualidade da mobilidade, as instituies de ensino superior tanto dos Pases do Programa como
dos Pases Parceiros comprometem-se a cumprir todos os princpios da Carta, incluindo os seguintes: assegurar que os
participantes enviados em mobilidade esto bem preparados para a mobilidade, tendo, inclusivamente, adquirido o nvel de
proficincia lingustica necessrio e fornecer apoio lingustico apropriado para os participantes acolhidos. possvel tirar
partido das infraestruturas para formao lingustica existentes nas instituies. As IES capazes de proporcionar uma
mobilidade de elevada qualidade a estudantes e pessoal, incluindo apoio lingustico, a custos mais baixos (ou financiados
por fundos que no os da UE) tero a possibilidade de transferir uma parte da subveno de apoio organizao para o
financiamento de um maior nmero de atividades de mobilidade. O contrato financeiro especifica o nvel de flexibilidade
nesta matria.
Em todos os casos, os beneficirios esto contratualmente obrigados a prestar os referidos servios com elevada qualidade,
sendo o seu desempenho monitorizado e verificado pelas Agncias Nacionais, atendendo tambm ao feedback fornecido
pelos estudantes e pelo pessoal atravs da Mobility Tool+, diretamente acessvel s Agncias Nacionais e Comisso.
No caso de mobilidades entre Pases do Programa, a subveno de apoio organizao calculada com base no nmero
total de participantes enviados (incluindo participantes no-subvencionados por fundos da UE durante todo o perodo de
mobilidade ver abaixo) e pessoal acolhido proveniente de empresas para ensinar numa IES que seja beneficiria ou
membro de um consrcio de mobilidade nacional. Os participantes em mobilidade no-subvencionados com fundos da UE
por todo o perodo de mobilidade contam como participantes em mobilidade apoiados, porquanto beneficiam do quadro
de mobilidade e das atividades organizativas. Por conseguinte, tambm pago apoio organizao para estes participantes.
No caso de mobilidades entre Pases do Programa e Pases Parceiros, a subveno de apoio organizao calculada com
base no nmero total de participantes subvencionados enviados em mobilidade a partir de Pases do Programa e da
totalidade dos participantes acolhidos provenientes de Pases Parceiros. Os participantes em mobilidade no-
subvencionados com fundos da UE durante todo o perodo de mobilidade podem ser contabilizados como participantes em
mobilidade por beneficiarem do quadro de mobilidade e das atividades organizacionais.
No caso dos consrcios nacionais de mobilidade, esta subveno pode ser partilhada entre todos os membros nacionais, em
conformidade com as regras acordadas entre eles. No que diz respeito mobilidade entre Pases Parceiros e Pases do
Programa, a subveno de apoio organizao ser partilhada entre os parceiros em causa, segundo condies decididas de
mtuo acordo entre as instituies participantes.
42
Parte B Mobilidade individual para estudantes e pessoal do
ensino superior
O financiamento adicional para estudantes e pessoal com necessidades especiais pode ser fornecido tambm por outras
fontes, a nvel local, regional e/ou nacional.
As pessoas que acompanham estudantes ou membros do pessoal com necessidades especiais tm o direito de receber uma
contribuio com base em custos reais.
Cada instituio de ensino superior, ao assinar a Carta Erasmus para o Ensino Superior, compromete-se a assegurar a
igualdade de acesso e de oportunidades para os participantes de todas as origens. Por conseguinte, os estudantes e os
membros do pessoal com necessidades especiais podem beneficiar dos servios de apoio que a instituio de acolhimento
oferece aos seus membros do pessoal e estudantes locais.
Grupo 1
Dinamarca, Irlanda, Frana, Itlia, ustria, Finlndia, Sucia, Reino Unido,
Pases do Programa com um custo
Listenstaine, Noruega
de vida mais elevado
Grupo 2
Blgica, Repblica Checa, Alemanha, Grcia, Espanha, Crocia, Chipre, Luxemburgo,
Pases do Programa com um custo
Pases Baixos, Portugal, Eslovnia, Islndia, Turquia
de vida mdio
Grupo 3
Bulgria, Estnia, Letnia, Litunia, Hungria, Malta, Polnia, Romnia, Eslovquia,
Pases do Programa com um custo
antiga Repblica Jugoslava da Macednia
de vida mais baixo
mobilidade para um pas com um custo de vida mais elevado: os estudantes recebero a subveno da UE de
escalo mais elevado;
mobilidade para um pas com um custo de vida mais baixo: os estudantes recebero a subveno da UE de escalo
mais baixo.
Os montantes a definir pelas Agncias Nacionais devem cumprir os seguintes escales mnimos e mximos:
Subveno da UE de escalo mdio: aplicar-se- um escalo mdio, entre 200 e 450 EUR por ms, a atividades de
mobilidade para um pas com um custo de vida semelhante: a) do Grupo 1 para o Grupo 1, b) do Grupo 2 para o
Grupo 2 e c) do Grupo 3 para o Grupo 3.
Subveno da UE de escalo mais elevado: corresponde ao escalo mdio aplicado pela Agncia Nacional mais um
mnimo de 50 EUR e entre 250 e 500 EUR por ms. Aplicar-se- a atividades de mobilidade para um pas com um
custo de vida mais elevado: a) de pases do Grupo 2 para pases do Grupo 1 e b) de pases do Grupo 3 para pases
dos Grupos 1 e 2.
Subveno da UE de escalo mais baixo: corresponde ao escalo mdio aplicado pela Agncia Nacional menos um
mnimo de 50 EUR e entre 150 e 400 EUR por ms. Aplicar-se- a atividades de mobilidade para um pas com um
custo de vida mais baixo: a) de pases do Grupo 1 para pases dos Grupos 2 e 3 e b) de pases do Grupo 2 para
pases do Grupo 3.
Na definio dos montantes a aplicar aos beneficirios nos respetivos pases, as Agncias Nacionais devem atender a dois
critrios especficos:
disponibilidade e nvel de outras fontes de cofinanciamento de organismos privados ou pblicos, a nvel local,
regional ou nacional, para complementar a subveno da UE;
nvel geral de procura por parte de estudantes que pretendam estudar ou receber formao no estrangeiro.
As Agncias Nacionais podero decidir conceder flexibilidade s respetivas instituies de ensino superior, fixando escales
em vez de montantes a nvel nacional. Essa deciso dever ser fundamentada, nomeadamente no caso dos pases onde
esteja disponvel cofinanciamento a nvel regional ou institucional.
MOBILIDADE ENTRE PASES DO PROGRAMA CRITRIO 2 - APOIO ADICIONAL PARA GRUPOS-ALVO, ATIVIDADES E PASES/REGIES DE
ENVIO ESPECFICOS
Estudantes em estgios
Os estudantes que realizam estgios recebero um complemento adicional subveno da UE num valor entre 100 e
200 EUR por ms. O montante exato ser determinado pelas Agncias Nacionais e/ou pelas instituies de ensino superior,
de acordo os nveis de procura e de cofinanciamento para este tipo de mobilidade. Em todos os casos, dever ser atribudo
o mesmo montante a todos os estudantes da mesma instituio de ensino superior, independentemente de qualquer
complemento e/ou contribuio em espcie que o estudante possa receber da empresa de acolhimento. Os estudantes
oriundos de grupos desfavorecidos que realizem estgios tm direito a receber o complemento destinado a estudantes de
grupos desfavorecidos em vez do complemento para estgios, caso este ltimo seja mais baixo.
De Para Montante
Pases do Grupo 1 750 EUR por ms
Regies ultraperifricas, Chipre, Islndia,
Pases do Grupo 2 700 EUR por ms
Malta e Pases e Territrios Ultramarinos
Pases do Grupo 3 650 EUR por ms
Para alm dos montantes acima referidos para apoio individual, os estudantes provenientes desses pases recebero os
seguintes complementos, para ajudar a custear as suas despesas de viagem:
44
Parte B Mobilidade individual para estudantes e pessoal do
ensino superior
31
Distncia do percurso Montante
Entre 10 e 99 km 20 EUR por participante
Entre 100 e 499 km: 180 EUR por participante
Entre 500 e 1 999 km: 275 EUR por participante
Entre 2 000 e 2 999 km: 360 EUR por participante
Entre 3 000 e 3 999 km: 530 EUR por participante
Entre 4 000 e 7 999 km: 820 EUR por participante
8 000 km ou mais: 1300 EUR por participante
De Para Montante
Pases do Programa do Grupo 1 850 EUR por ms
Pases Parceiros elegveis Pases do Programa do Grupo 2 800 EUR por ms
Pases do Programa do Grupo 3 750 EUR por ms
Pases do Programa Pases Parceiros 650 EUR por ms
Alm disso, os estudantes que vo para ou vm de Pases Parceiros recebero o seguinte complementos para ajudar a
custear as suas despesas de viagem:
32
Distncia do percurso Montante
Entre 100 e 499 km: 180 EUR por participante
Entre 500 e 1 999 km: 275 EUR por participante
Entre 2 000 e 2 999 km: 360 EUR por participante
Entre 3 000 e 3 999 km: 530 EUR por participante
Entre 4 000 e 7 999 km: 820 EUR por participante
8 000 km ou mais: 1100 EUR por participante
31
Com base na distncia percorrida por participante. As distncias de viagem tero de ser calculadas com recurso ao calculador de distncias
disponibilizado pela Comisso Europeia.(http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/tools/distance_en.htm). A distncia de uma viagem de
ida tem de ser utilizada para calcular o montante da subveno da UE que ir apoiar a viagem de ida e volta.
32
Com base na distncia percorrida por participante. As distncias de viagem tero de ser calculadas com recurso ao calculador de distncias
disponibilizado pela Comisso Europeia.(http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/tools/distance_en.htm). A distncia de uma viagem de ida
tem de ser utilizada para calcular o montante da subveno da UE que ir apoiar a viagem de ida e volta.
45
Parte B Projeto de mobilidade para pessoal do ensino escolar
Mecanismo de
Custos elegveis Montante Regra de afetao
financiamento
Para trajetos entre 10 e 99 km:
a. Mobilidade de pessoal entre Pases do Programa: 20 EUR por
participante
b. Mobilidade de pessoal entre Pases do Programa e Pases
Parceiros: 0 EUR por participante
Para trajetos entre 100 e 499 km:
180 EUR por participante Com base na distncia percorrida por
participante. As distncias de viagem
Para trajetos entre 500 e 1 999 km:
tero de ser calculadas com recurso ao
275 EUR por participante calculador de distncias
Contribuio para as despesas de
deslocao dos participantes, do Contribuio para Para trajetos entre 2 000 e 2 999 km: disponibilizado pela Comisso
Viagem 33
Europeia . O candidato deve indicar a
seu local de origem para o local da custos unitrios 360 EUR por participante
atividade e regresso distncia de um trajeto de ida para o
Para trajetos entre 3 000 e 3 999 km: clculo do montante da subveno da UE
34
530 EUR por participante que ir apoiar a ida e volta.
Para trajetos entre 4 000 e 7 999 km:
820 EUR por participante
Para trajetos iguais ou superiores a 8 000 km:
a. Mobilidade de pessoal entre Pases do Programa: 1300 EUR por
participante
b. Mobilidade de pessoal entre Pases do Programa e Pases
Parceiros: 1100 EUR por participante
33
http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/tools/distance_en.htm
34
Por exemplo, se uma pessoa de Madrid (Espanha) participar numa atividade que ter lugar em Roma (Itlia), o candidato deve a) calcular a distncia entre Madrid e Roma (1365,28 Km); b) selecionar a banda de distncia
aplicvel (ou seja, entre 500 e 1 999 km) e c) calcular a subveno da UE que dar uma contribuio para as despesas de viagem do participante entre Madrid e Roma e regresso (275 EUR).
46
Parte B Mobilidade individual para estudantes e pessoal do
ensino superior
Apoio adicional:
para uma viagem de regresso
at um HUB/aeroporto prin-
Complemento cipal e (ou) uma estao de
para custos de
comboio/autocarro no inte- O candidato deve expor e justificar, aps
viagens rior do pas de origem Para custos com trajetos domsticos que excedam os 225 EUR: a sua seleo, o pedido de financiamento
domsticas Contribuio para
e/ou 180 EUR por participante (incluindo acompanhantes), por viagem para cobrir custos de viagens domsticas
acrescidos [apenas custos unitrios 35
para uma viagem de regresso de regresso acrescidos que ultrapassem 225 EUR (por
para mobilidades
at um destino final remoto viagem de regresso).
entre Pases do
Programa] (desde um HUB/aeroporto
principal e (ou) uma estao
de comboio/autocarro) no in-
terior do pas de acolhimento
At ao 14 dia de atividade: A1.1, para mobilidades entre Pases
do Programa, ou A1.2, para mobilidades entre Pases do Programa
e Pases Parceiros, por dia e por participante Com base na durao da estada por
Apoio Custos diretamente associados participante (se necessrio, incluindo
Contribuio para +
subsistncia dos participantes tambm um dia de viagem antes da
individual custos unitrios
entre o 15 e o 60 dia de atividade: 70 % de A1.1, para
durante a atividade atividade e um dia de viagem aps a
mobilidades entre Pases do Programa, ou A1.2, para mobilidades atividade).
entre Pases do Programa e Pases Parceiros, por dia e por
participante
35
Se devidamente justificado, um participante pode ter direito a receber dois complementos para custos de viagens domsticas dispendiosas para participar na mesma atividade de mobilidade: um para chegar at um
HUB/aeroporto principal e/ou uma estao de comboio/autocarro no interior do pas de origem, e um outro para chegar a um destino final remoto no interior do pas de acolhimento.
47
Guia do Programa
Dentro de um escalo, deve ser aplicada a mesma percentagem a todos os pases de destino. No possvel conceder o
mesmo montante para todos os pases de destino.
Pas de acolhimento
Mn.-Mx. (por dia) Montante (por dia)
A1.1 A1.2
Para atividades de mobilidade entre Pases do Programa, as Agncias Nacionais podero dar flexibilidade s respetivas
instituies de ensino superior, fixando escales em vez de montantes a nvel nacional. Essa deciso dever ser
fundamentada, nomeadamente no caso dos pases onde esteja disponvel cofinanciamento a nvel regional ou institucional.
Os montantes exatos sero publicados nos stios web de cada Agncia Nacional e das instituies de ensino superior.
Em consonncia com o regulamento que institui o Programa Erasmus+, que apela a que se tenham em conta as restries
impostas implementao do Programa pela distncia das regies ultraperifricas e dos pases e territrios ultramarinos
(PTU) da Unio, foram estabelecidas regras especiais de financiamento de forma a apoiar os custos de viagem de
participantes provenientes de/com destino a regies ultraperifricas e PTU onerosos e insuficientemente abrangidos pelas
regras de financiamento padro (com base na contribuio para os custos unitrios por banda de distncia).
Os beneficirios de projetos de mobilidade podero pedir apoio financeiro para despesas de viagem de participantes
provenientes de/com destino a regies ultraperifricas e PTU no mbito da rubrica oramental custos excecionais (at um
mximo de 80 % dos custos elegveis totais). Isto ser permitido desde que os candidatos possam demonstrar que a
aplicao das regras de financiamento padro (com base na contribuio para os custos unitrios por banda distncia) no
financia, pelo menos, 70 % das despesas de viagem dos participantes.
48
Parte B Projeto de mobilidade para formandos e pessoal de EFP
Esta uma atividade aberta a aprendizes/formandos e estudantes de escolas de formao profissional. Estes formandos
so colocados num ambiente de formao profissional noutro pas. Os alunos so acolhidos num local de trabalho (numa
empresa ou noutra organizao relevante) ou numa escola de EFP (com perodos de aprendizagem em contexto laboral
numa empresa ou noutra organizao pertinente).
Cada atividade de mobilidade estabelecida no mbito de um quadro de qualidade previamente acordado entre as
organizaes de envio e de acolhimento, incluindo um Acordo de Aprendizagem, a fim de garantir um elevado nvel de
qualidade da atividade.
Os resultados de aprendizagem so formalmente reconhecidos e validados a nvel institucional; os contedos dos cursos
so adaptados, conforme necessrio, para assegurar que o perodo de mobilidade no estrangeiro se adequa ao curso em
que o aprendiz/estudante de EFF est matriculado.
Para facilitar a empregabilidade dos jovens e a sua transio para o mercado de trabalho, os recm-diplomados de escolas
de EFP ou empresas que forneam EFP a aprendizes/formandos tambm podem participar nesta atividade.
Mobilidade de pessoal:
misses de ensino/formao: esta atividade permite que o pessoal de escolas de EFP lecione numa escola de EFP
parceira no estrangeiro. Permite tambm a pessoal de empresas fornecer formao numa organizao de EFP no
estrangeiro;
formao do pessoal: esta atividade apoia o desenvolvimento profissional de pessoal de EFP mediante uma
experincia laboral ou um perodo de acompanhamento no posto de trabalho (jobshadowing)/observao numa
empresa ou em qualquer outra organizao de EFP no estrangeiro.
Estas atividades constituem, tambm, uma oportunidade para o pessoal de EFP adquirir competncias no que respeita a
dar resposta s necessidades de formandos oriundos de meios desfavorecidos. Considerando o atual contexto
relativamente a jovens migrantes, refugiados e requerentes de asilo, ter de se ter, tambm, particular ateno
necessidade de apoiar projetos que preparem os membros do pessoal em reas como a formao dos filhos de
refugiados, aulas interculturais, ensino de jovens na sua segunda lngua, tolerncia em sala de aula e diversidade.
49
Guia do Programa
das empresas no caso dos estgios, bem como em coadjuvar na preparao dos participantes.
Para projetos de mobilidade de EFP, as organizaes candidatas podem escolher candidatar-se com ou sem uma Carta
de Mobilidade de EFP Erasmus+, dependendo de as organizaes envolvidas terem obtido uma Carta ou no durante o
ano anterior. Os critrios de elegibilidade e de avaliao para essas duas modalidades de candidatura encontram-se
descritos abaixo.
50
Parte B Projeto de mobilidade para formandos e pessoal de EFP
Uma organizao de EFP (ou sua subsidiria/filial) que envie formandos e membros do
Quem pode candidatar- pessoal para o estrangeiro;
se? O coordenador de um consrcio de mobilidade nacional.
Os indivduos no se podem candidatar diretamente a uma subveno.
Onde apresentar a Na Agncia Nacional do pas em que a organizao candidata se encontra estabelecida.
candidatura?
Como apresentar a As informaes sobre como apresentar a candidatura encontram-se na Parte C do presente
candidatura? Guia.
Durao da atividade De 2 semanas (i.e., dez dias de trabalho) a 12 meses, excluindo o tempo de viagem.
51
Guia do Programa
As organizaes candidatas sero avaliadas face aos critrios de excluso e seleo pertinentes. Para mais informaes,
consultar a Parte C do presente Guia.
CRITRIOS DE AVALIAO
Os projetos sero avaliados com base nos seguintes critrios:
A fim de serem consideradas para financiamento, as candidaturas devem obter, no mnimo, 60 pontos. Devem ainda
obter pelo menos metade da pontuao mxima em cada uma das categorias dos critrios de avaliao supracitados (ou
seja, um mnimo de 15 pontos para os critrios relevncia do projeto e impacto e disseminao, e 20 pontos para a
categoria qualidade da conceo e da execuo do projeto).
52
Parte B Projeto de mobilidade para formandos e pessoal de EFP
ATRIBUIO DE SUBVENO
O montante mximo da subveno atribuda aos projetos selecionados depende de vrios elementos:
nmero e durao dos perodos de mobilidade solicitados pelos candidatos;
desempenho anterior do candidato no tocante ao nmero de perodos de mobilidade, boa qualidade da realizao
das atividades e slida gesto financeira, caso o candidato j tenha recebido uma subveno semelhante em anos
anteriores;
oramento total nacional afetado ao de mobilidade.
Os candidatos de projetos de mobilidade podero pedir apoio financeiro para despesas de viagem de participantes
provenientes de/com destino a regies ultraperifricas e PTU no mbito da rubrica oramental "custos excecionais" (at
um mximo de 80 % dos custos elegveis totais: cf. "Quais so as regras de financiamento? "). Isto ser permitido desde
que os candidatos possam demonstrar que a aplicao das regras de financiamento padro (com base na contribuio
para os custos unitrios por banda distncia) no financia, no mnimo, 70 % das despesas de viagem dos participantes.
MAIS INFORMAES
No Anexo I ao presente Guia esto disponveis mais critrios obrigatrios e informaes adicionais teis relativamente a
esta ao. Recomenda-se s organizaes interessadas que leiam atentamente as seces relevantes do referido anexo
antes de se candidatarem a apoio financeiro.
36 Paramais informao sobre esta Carta, consultar a seco A Carta de Mobilidade de EFP Erasmus+ e o Anexo I ao pre-
sente Guia
53
Guia do Programa
Onde apresentar a Na Agncia Nacional do pas em que a organizao candidata se encontra estabelecida.
candidatura?
Como apresentar a As informaes sobre como apresentar a candidatura encontram-se na Parte C do presente
candidatura? Guia.
Durao da atividade De 2 semanas (i.e., dez dias de trabalho) a 12 meses, excluindo o tempo de viagem.
54
Parte B Projeto de mobilidade para formandos e pessoal de EFP
As organizaes candidatas sero avaliadas face aos critrios de excluso e seleo pertinentes. Para mais informaes,
consultar a Parte C do presente Guia.
A obteno de uma Carta de Mobilidade de EFP d aos seus detentores a possibilidade de se candidatarem de forma
simplificada no mbito da Ao-Chave 1 do Erasmus + para mobilidade de formandos e pessoal de EFP.
Os candidatos de projetos de mobilidade podero pedir apoio financeiro para despesas de viagem de participantes de
regies ultraperifricas e PTUs no mbito da rubrica oramental "custos excecionais" (at um mximo de 80 % dos custos
elegveis totais: cf. "Quais so as regras de financiamento?"). Isto ser permitido desde que os candidatos possam
demonstrar que a aplicao das regras de financiamento padro (com base na contribuio para os custos unitrios por
banda distncia) no financia, no mnimo, 70 % das despesas de viagem dos participantes.
MAIS INFORMAES
No Anexo I ao presente Guia esto disponveis mais critrios obrigatrios e informaes adicionais teis relativamente a
esta ao. Recomenda-se s organizaes interessadas que leiam atentamente as seces relevantes do referido anexo
antes de se candidatarem a apoio financeiro.
55
Guia do Programa
Apoio adicional: Para custos com trajetos domsticos que Para custos de viagens domsticas
Complemento para Contribuio para acrescidos que ultrapassem 225 EUR
custos de viagens para uma viagem de regresso at um HUB/aeroporto custos unitrios
excedam os 225 EUR:
(por viagem de regresso) e desde que
domsticas principal e (ou) uma estao de comboio/autocarro no 180 EUR por participante (incluindo estes custos sejam expostos e bem
37
http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/tools/distance_en.htm
38
Por exemplo, se uma pessoa de Madrid (Espanha) participar numa atividade que ter lugar em Roma (Itlia), o candidato deve a) calcular a distncia entre Madrid e Roma (1365,28 Km); b) selecionar a banda de distncia
aplicvel (ou seja, entre 500 e 1 999 km) e c) calcular a subveno da UE que dar uma contribuio para as despesas de deslocao do participante entre Madrid e Roma e regresso (275 EUR).
56
Parte B Projeto de mobilidade para formandos e pessoal de EFP
Mecanismo de
Custos elegveis Montante Regra de afetao
financiamento
dispendiosas interior do pas de origem acompanhantes), por viagem de justificados no formulrio de
39
e/ou regresso candidatura.
para uma viagem de regresso at um destino final
remoto (desde um HUB/aeroporto principal e (ou)
uma estao de comboio/autocarro) no interior do
pas de acolhimento
Custos diretamente ligados implementao das atividades .
de mobilidade (excluindo a subsistncia dos participantes), at ao 100 participante: 350 EUR por
incluindo a preparao (pedaggica, intercultural, participante
Contribuio para
Apoio organizao lingustica), a monitorizao e o apoio aos participantes + Com base no nmero de participantes
custos unitrios .
durante a mobilidade, bem como a validao dos para alm do 100 participante: 200 EUR
resultados de aprendizagem e as atividades de por cada participante adicional
disseminao.
Custos adicionais diretamente relacionados com a
Condio: o pedido de apoio
participao de pessoas com deficincia e respetivos
Apoio para financeiro destinado ao apoio a
acompanhantes (incluindo os custos de viagem e
necessidades Custos reais At 100 % dos custos elegveis necessidades especiais ter de ser
subsistncia, se se justificar, e desde que no seja pedida
especiais fundamentado no formulrio de
uma subveno para esses participantes nas rubricas
candidatura
oramentais viagem e apoio individual).
Custos adicionais para apoio participao de formandos
com menos oportunidades (excluindo os custos de viagem Custos com a apresentao de uma
e o apoio individual aos participantes e acompanhantes). garantia bancria: 75 % dos custos
Custos para apresentao de uma garantia bancria, caso a elegveis
Condio: o pedido de apoio
Agncia a solicitar. Outros custos: 100 % dos custos elegveis financeiro destinado cobertura de
Custos excecionais Custos reais custos excecionais ter de ser
Despesas de viagem onerosas de participantes fundamentado no formulrio de
provenientes de/com destino a regies ultraperifricas e candidatura.
pases e territrios ultramarinos (para mais detalhes, Custos de viagem onerosos: mximo at
consulte a seco "Que mais h a saber acerca desta 80 % das despesas elegveis
Ao?").
39
Se devidamente justificado no formulrio de candidatura, um participante pode ter direito a receber dois complementos para custos de viagem domsticas dispendiosas para participar na mesma atividade de mobilidade: um
para chegar at um HUB/aeroporto principal e/ou uma estao de comboio/autocarro no interior do pas de origem, e um outro para chegar a um destino final remoto no interior do pas de acolhimento.
57
Guia do Programa
40
No caso dos acompanhantes, aplicam-se as taxas para o pessoal de EFP. Ver rubrica oramental Apoio individual na seco C) Fundos adicionais aplicveis mobilidade de pessoal de EFP. Em casos excecionais, quando o
acompanhante tiver de permanecer no estrangeiro por mais de 60 dias, os custos de subsistncia suplementares para alm do 60. dia sero apoiadas ao abrigo da rubrica oramental Apoio para necessidades especiais.
58
Parte B Ao-chave 1
Mobilidade individual para fins de aprendizagem
Mobilidade de pessoal
Mobilidade dos formandos
(ou acompanhantes)
Mn.Mx. (por dia) Mn.Mx. (por dia)
A2.1 A2.2
Blgica 23-92 70-140
Bulgria 23-92 70-140
Repblica Checa 23-92 70-140
Dinamarca 27-108 80-160
Alemanha 21-84 60-120
Estnia 18-72 50-100
Irlanda 25-100 80-160
Grcia 22-88 70-140
Espanha 21-84 60-120
Frana 25-100 70-140
Crocia 18-72 50-100
Itlia 23-92 70-140
Chipre 24-96 70-140
Letnia 21-84 60-120
Litunia 18-72 50-100
Luxemburgo 24-96 70-140
Hungria 22-88 70-140
Malta 21-84 60-120
Pases Baixos 26-104 80-160
ustria 23-92 70-140
Polnia 22-88 70-140
Portugal 20-80 60-120
Romnia 22-88 70-140
Eslovnia 18-72 50-100
Eslovquia 21-84 60-120
Finlndia 24-96 70-140
Sucia 26-104 80-160
Reino Unido 28-112 80-160
antiga Repblica jugoslava da Macednia 21-84 60-120
Islndia 25-100 70-140
59
Guia do Programa
Mobilidade de pessoal:
Misses de ensino: esta atividade permite que docentes ou outro pessoal educativo do ensino escolar lecionem numa
escola parceira no estrangeiro.
Cursos estruturados ou eventos de formao no estrangeiro: apoia o desenvolvimento profissional de docentes,
dirigentes escolares ou outro pessoal educativo;
Jobshadowing: oferece uma oportunidade para professores, dirigentes escolares, ou outro pessoal escolar passarem
um perodo numa escola parceira ou noutra organizao relevante ativa no domnio do ensino escolar no estrangeiro.
Estas atividades constituem, tambm, uma oportunidade para os professores adquirirem competncias no que respeita a
dar resposta s necessidades de alunos oriundos de meios desfavorecidos. Considerando o atual contexto relativamente a
jovens migrantes, refugiados e requerentes de asilo, dever dar-se tambm particular ateno necessidade de apoiar
projetos que preparem os professores em reas como a formao de filhos de refugiados, a interculturalidade em sala de
aula, ensino de alunos na sua segunda lngua, tolerncia e diversidade em sala de aula.
A funo especfica da organizao de acolhimento depende do tipo de atividade e da relao com a organizao de envio.
A organizao de acolhimento pode ser:
um organizador de cursos (no caso de participao num curso estruturado ou evento de formao);
uma escola parceira ou outra organizao competente [no caso, p. ex., de acompanhamento no posto de trabalho
(jobshadowing) ou misses de ensino]. Neste caso, as organizaes de envio e acolhimento, em conjunto com os
participantes, devem celebrar um acordo antes do incio da atividade. O referido acordo deve estipular os objetivos e
atividades para o perodo no estrangeiro, bem como especificar os direitos e deveres de cada uma das partes.
CRITRIOS DE ELEGIBILIDADE
Um projeto de mobilidade escolar ter de englobar uma ou mais das seguintes atividades:
misses de ensino;
Atividades elegveis
cursos estruturados ou formao no estrangeiro;
jobshadowing.
60
Parte B Projeto de mobilidade para pessoal do ensino escolar
Misses de ensino:
As organizaes de envio e de acolhimento tero de ser escolas (isto , instituies que prestam
ensino geral, profissional ou tcnico, em qualquer nvel de ensino, desde a educao
41
pr-escolar at o grau mais elevado do ensino secundrio) .
Formao do pessoal:
A organizao de envio ter de ser uma escola.
A organizao de acolhimento pode ser:
o uma escola; ou
o qualquer organizao, pblica ou privada, ativa no mercado de trabalho ou nos
domnios da educao, formao e juventude. Uma organizao dessa natureza pode
ser, por exemplo:
um instituto/escola/centro educativo de EFP ou de educao de adultos;
uma instituio de ensino superior;
uma empresa pblica ou privada, pequena, mdia ou grande (incluindo empre-
sas sociais);
Organizaes
participantes elegveis um parceiro social ou outro representante da vida profissional, incluindo cma-
ras de comrcio, associaes de artesos/profissionais e organizaes sindicais;
um organismo pblico local, regional ou nacional;
uma organizao sem fins lucrativos, associao, ONG;
um instituto de investigao;
uma fundao;
um rgo que preste servios de orientao profissional, de aconselhamento
profissional e de informao.
uma organizao que ministre cursos ou formao.
No caso de candidaturas apresentadas por um consrcio nacional de mobilidade:
A organizao coordenadora pode ser:
o uma autoridade escolar local ou regional; ou
42
o um rgo de coordenao do ensino
As outras organizaes envolvidas no consrcio nacional tero de ser escolas.
Todas as organizaes participantes tero de estar estabelecidas num Pas do Programa.
Uma escola que envia membros do seu pessoal para o estrangeiro (candidatura individual);
Quem pode candidatar- O coordenador de um consrcio de mobilidade nacional (candidatura de consrcio).
se?
Os indivduos no se podem candidatar diretamente a uma subveno.
Local(ais) da atividade As atividades de mobilidade tero de ser realizadas no estrangeiro, noutro Pas do Programa.
41
Consultar a lista de escolas elegveis em cada pas. Para mais informaes, contactar a Agncia Nacional no pas.
42
Consultar a lista de organizaes elegveis em cada pas. Para mais informaes, contactar a Agncia Nacional no pas.
61
Guia do Programa
Onde apresentar a Na Agncia Nacional do pas em que a organizao candidata se encontra estabelecida .
43
candidatura?
Como apresentar a As informaes sobre como apresentar a candidatura encontram-se na Parte C do presente
candidatura? Guia.
Uma organizao ou um consrcio de mobilidade nacional apenas se pode candidatar uma vez
Outros critrios por cada ronda de seleo. Porm, uma organizao pode fazer parte ou coordenar diferentes
consrcios nacionais de mobilidade que se candidatem em simultneo.
As organizaes candidatas sero avaliadas face aos critrios de excluso e seleo pertinentes. Para mais informaes,
consultar a Parte C do presente Guia.
CRITRIOS DE AVALIAO
Os projetos sero avaliados com base nos seguintes critrios:
43
Nota: as escolas sob superviso de autoridades nacionais de outro pas (p. ex., lyce franais, escolas alems, escolas das Foras Armadas
do Reino Unido) devem candidatar-se na AN do pas supervisor.
62
Parte B Projeto de mobilidade para pessoal do ensino escolar
A fim de serem consideradas para financiamento, as candidaturas devem obter, no mnimo, 60 pontos. Devem ainda obter
pelo menos metade da pontuao mxima em cada uma das categorias dos critrios de avaliao supracitados (ou seja, um
mnimo de 15 pontos para os critrios relevncia do projeto e impacto e disseminao, e 20 pontos para a categoria
qualidade da conceo e da execuo do projeto).
Os candidatos de projetos de mobilidade podero pedir apoio financeiro para despesas de viagem de participantes
provenientes de/com destino a regies ultraperifricas e PTU no mbito da rubrica oramental "custos excecionais" (at um
mximo de 80 % dos custos elegveis totais: cf. "Quais so as regras de financiamento? "). Isto ser permitido desde que os
candidatos possam demonstrar que a aplicao das regras de financiamento padro (com base na contribuio para os
custos unitrios por banda de distncia) no financia, no mnimo, 70 % das despesas de viagem dos participantes.
MAIS INFORMAES
No Anexo I ao presente Guia esto disponveis mais critrios obrigatrios e informaes adicionais teis relativamente a
esta ao. Recomenda-se s organizaes interessadas que leiam atentamente as seces relevantes do referido anexo
antes de se candidatarem a apoio financeiro.
63
Guia do Programa
Mecanismo de
Custos elegveis Montante Regra de afetao
financiamento
Para trajetos entre 10 e 99 km:
20 EUR por participante
Para trajetos entre 100 e 499 km:
180 EUR por participante Com base na distncia percorrida por
participante. As distncias de viagem
Para trajetos entre 500 e 1 999 km:
tero de ser calculadas com recurso ao
275 EUR por participante calculador de distncias
Contribuio para as despesas de deslocao dos Contribuio Para trajetos entre 2 000 e 2 999 km: disponibilizado pela Comisso
Viagem participantes, incluindo acompanhantes, do seu para custos 44
Europeia . O candidato ter de indicar
360 EUR por participante
local de origem para o local da atividade e regresso unitrios a distncia de um trajeto de ida para o
Para trajetos entre 3 000 e 3 999 km: clculo do montante da subveno da
45
530 EUR por participante UE que ir apoiar a ida e volta .
Para trajetos entre 4 000 e 7 999 km:
820 EUR por participante
Para trajetos iguais ou superiores a 8 000 km:
1300 EUR por participante
Apoio adicional:
Para custos de viagens domsticas
Complemento para uma viagem de regresso at um
Para custos com trajetos domsticos que excedam os acrescidos que ultrapassem 225 EUR
para custos de HUB/aeroporto principal e (ou) uma estao Contribuio
225 EUR: (por viagem de regresso) e desde que
viagens de comboio/autocarro no interior do pas de para custos
180 EUR por participante (incluindo acompanhantes), por estes custos sejam expostos e bem
domsticas origem unitrios 46
viagem de regresso justificados no formulrio de
acrescidos e/ou candidatura.
para uma viagem de regresso at um destino
44
http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/tools/distance_en.htm
45
Por exemplo, se uma pessoa de Madrid (Espanha) participar numa atividade que ter lugar em Roma (Itlia), o candidato deve a) calcular a distncia entre Madrid e Roma (1365,28 Km); b) selecionar a banda de distncia
aplicvel (ou seja, entre 500 e 1 999 km) e c) calcular a subveno da UE que dar uma contribuio para as despesas de deslocao do participante entre Madrid e Roma e regresso (275 EUR).
46
Se devidamente justificado no formulrio de candidatura, um participante pode ter direito a receber dois complementos para custos de viagens domsticas acrescidos para participar na mesma atividade de mobilidade: um
para chegar at um HUB/aeroporto principal e/ou uma estao de comboio/autocarro no interior do pas de origem, e um outro para chegar a um destino final remoto no interior do pas de acolhimento.
64
Parte B Projeto de mobilidade para pessoal do ensino escolar
Mecanismo de
Custos elegveis Montante Regra de afetao
financiamento
final remoto (desde um HUB/aeroporto princi-
pal e (ou) uma estao de comboio/autocarro)
no interior do pas de acolhimento
65
Guia do Programa
Mobilidade de pessoal
Pas de acolhimento
Mn.Mx. (por dia)
A3.1
66
Parte B Projeto de mobilidade para pessoal ligado
educao de adultos
Mobilidade de pessoal:
misses de ensino/formao: esta atividade permite que pessoal de organizaes de educao de adultos lecione ou
ministre formao numa organizao parceira no estrangeiro;
Cursos estruturados ou eventos de formao no estrangeiro: apoia o desenvolvimento profissional de pessoal ligado
educao de adultos
Jobshadowing: oferece uma oportunidade para o pessoal ligado educao de adultos passar um perodo no
estrangeiro em qualquer organizao relevante ativa no domnio da educao de adultos no estrangeiro.
Estas atividades constituem, tambm, uma oportunidade para o pessoal de organizaes ligadas educao de adultos
adquirir competncias no que respeita a dar resposta s necessidades de formandos adultos oriundos de meios
desfavorecidos. Considerando o atual contexto relativamente a jovens migrantes, refugiados e requerentes de asilo, dever
dar-se tambm particular ateno necessidade de apoiar projetos que preparem o pessoal de organizaes ligadas
educao de adultos em reas como a formao de adultos refugiados, a interculturalidade na sala de aula, o ensino de
formandos adultos na sua segunda lngua, a tolerncia e a diversidade na sala de aula.
A funo especfica da organizao de acolhimento depende do tipo de atividade e da relao com a organizao de envio.
A organizao de acolhimento pode ser:
um organizador de cursos (no caso de participao num curso estruturado ou evento de formao);
um parceiro ou qualquer outra organizao competente ativa no domnio da educao de adultos (no caso, p. ex., de
acompanhamento no posto de trabalho (jobshadowing) ou de misses de ensino). Neste caso, antes do incio da
atividade, a organizao de envio e os participantes devem acordar os objetivos e atividades para o perodo no
estrangeiro, bem como especificar os direitos e deveres de cada uma das partes.
67
Guia do Programa
CRITRIOS DE ELEGIBILIDADE
Um projeto de mobilidade na rea da educao de adultos ter de englobar uma ou mais das
seguintes atividades:
68
Parte B Projeto de mobilidade para pessoal ligado
educao de adultos
Onde apresentar a Na Agncia Nacional do pas em que a organizao candidata se encontra estabelecida.
candidatura?
Como apresentar a As informaes sobre como apresentar a candidatura encontram-se na Parte C do presente
candidatura? Guia.
As organizaes candidatas sero avaliadas face aos critrios de excluso e seleo pertinentes. Para mais informaes,
consultar a Parte C do presente Guia.
CRITRIOS DE AVALIAO
Os projetos sero avaliados com base nos seguintes critrios:
69
Guia do Programa
A fim de serem consideradas para financiamento, as propostas tero de obter, no mnimo, 60 pontos. Tero, ainda, de obter
pelo menos metade da pontuao mxima em cada uma das categorias dos critrios de avaliao supracitados (ou seja, um
mnimo de 15 pontos para as categorias relevncia do projeto e impacto e disseminao, e 20 pontos para a categoria
qualidade da conceo e da execuo do projeto).
Os candidatos de projetos de mobilidade podero pedir apoio financeiro para despesas de viagem de participantes
provenientes de/com destino a regies ultraperifricas e PTU no mbito da rubrica oramental "custos excecionais" (at um
mximo de 80 % dos custos elegveis totais: cf. "Quais so as regras de financiamento? "). Isto ser permitido desde que os
candidatos possam demonstrar que a aplicao das regras de financiamento padro (com base na contribuio para os
custos unitrios por banda de distncia) no financia, no mnimo, 70 % das despesas de viagem dos participantes.
MAIS INFORMAES
No Anexo I ao presente Guia esto disponveis mais critrios obrigatrios e informaes adicionais teis relativamente a
esta ao. Recomenda-se s organizaes interessadas que leiam atentamente as seces relevantes do referido anexo
antes de se candidatarem a apoio financeiro.
70
Parte B Projeto de mobilidade para pessoal ligado
educao de adultos
Mecanismo de
Custos elegveis Montante Regra de afetao
financiamento
Para trajetos entre 10 e 99 km:
20 EUR por participante
Para trajetos entre 100 e 499 km:
180 EUR por participante
Com base na distncia percorrida por
Para trajetos entre 500 e 1 999 km: participante. As distncias de viagem
275 EUR por participante tero de ser calculadas com recurso ao
Contribuio para as despesas de deslocao dos Contribuio Para trajetos entre 2 000 e 2 999 km: calculador de distncias
Viagem participantes, incluindo acompanhantes, do seu para custos disponibilizado pela Comisso
360 EUR por participante 47
local de origem para o local da atividade e regresso unitrios Europeia . O candidato ter de indicar a
Para trajetos entre 3 000 e 3 999 km: distncia de um trajeto de ida para o
530 EUR por participante clculo do montante da subveno da UE
48
que ir apoiar a ida e volta .
Para trajetos entre 4 000 e 7 999 km:
820 EUR por participante
Para trajetos iguais ou superiores a 8 000 km:
1300 EUR por participante
Apoio adicional:
para uma viagem de regresso at um Para custos de viagens domsticas
Complemento Para custos com trajetos domsticos que excedam os
HUB/aeroporto principal e (ou) uma estao dispendiosas que ultrapassem 225 EUR
para custos de Contribuio
de comboio/autocarro no interior do pas de 225 EUR: (por viagem de regresso) e desde que
viagens para custos
origem 180 EUR por participante (incluindo acompanhantes), estes custos sejam expostos e bem
domsticas unitrios 49
e/ou por viagem de regresso justificados no formulrio de
dispendiosas
para uma viagem de regresso at um destino candidatura.
final remoto (desde um HUB/aeroporto
47
http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/tools/distance_en.htm
48
Por exemplo, se uma pessoa de Madrid (Espanha) participar numa atividade que ter lugar em Roma (Itlia), o candidato deve a) calcular a distncia entre Madrid e Roma (1365,28 Km); b) selecionar a banda de distncia
aplicvel (ou seja, entre 500 e 1 999 km) e c) calcular a subveno da UE que dar uma contribuio para as despesas de deslocao do participante entre Madrid e Roma e regresso (275 EUR).
49
Se devidamente justificado no formulrio de candidatura, um participante pode ter direito a receber dois complementos para custos de viagens domsticas acrescidos para participar na mesma atividade de mobilidade: um
para chegar at um HUB/aeroporto principal e/ou uma estao de comboio/autocarro no interior do pas de origem, e um outro para chegar a um destino final remoto no interior do pas de acolhimento.
71
Guia do Programa
Mecanismo de
Custos elegveis Montante Regra de afetao
financiamento
principal e (ou) uma estao de
comboio/autocarro) no interior do pas de
acolhimento
72
Parte B Projeto de mobilidade para pessoal ligado
educao de adultos
Mobilidade de pessoal
Pas de acolhimento
Mn.Mx. (por dia)
A4.1
73
Guia do Programa
Projetos de mobilidade para jovens e animadores de juventude que podem incluir Intercmbios de Jovens, Servio
Voluntrio Europeu e/ou atividades de Animadores de Juventude.
Projetos de mobilidade para jovens centrados no Servio Voluntrio Europeu para Organizaes Coordenadoras de
SVE com experincia.
incluso dos jovens marginalizados, a promoo da diversidade, do dilogo intercultural e inter-religioso, dos
valores comuns da liberdade, da tolerncia e do respeito pelos direitos humanos, bem como o reforo dos
projetos que contemplem a literacia para os media, o pensamento crtico e o esprito de iniciativa dos jovens,
assim como
capacitao dos animadores juvenis com as competncias e metodologias necessrias para transferir os valores
comuns fundamentais da nossa sociedade para os jovens, prevenindo tambm a sua radicalizao e violncia.
A este respeito, tendo em conta o contexto crtico na Europa e considerando que o trabalho com os jovens, as atividades de
aprendizagem no formais e o voluntariado podem contribuir significativamente para atender s necessidades dos
refugiados, requerentes de asilo e migrantes, e ainda para aumentar a conscincia da comunidade local sobre esta questo,
dever dar-se especial ateno ao apoio a projetos de mobilidade de juventude que envolvam ou visem refugiados,
requerentes de asilo e migrantes.
Mais informaes sobre a iniciativa Corpo Europeu de Solidariedade e como participar: www.europa.eu/solidarity-corps
Na sua fase inicial, o Corpo Europeu de Solidariedade tem por base os atuais programas da UE. Um dos principais regimes
de financiamento que contribuem para o Corpo Europeu de Solidariedade o Servio Voluntrio Europeu. O Corpo Europeu
de Solidariedade conferir, assim, um novo impulso e uma maior visibilidade s atividades do Servio Voluntrio Europeu,
colocando simultaneamente o voluntariado a nvel europeu num quadro mais alargado e acrescentando oportunidades de
voluntariado de longo prazo.
52
Parceria entre os programas Erasmus + e LIFE
Alm disso, para reforar a dimenso de voluntariado do Corpo Europeu de Solidariedade, foi criada uma parceria entre os
programas Erasmus+ e LIFE com o objetivo de disponibilizar em 2017 mais oportunidades de SVE de longo prazo nos
domnios do ambiente, da conservao da natureza e da ao climtica, permitindo aos jovens voluntrios adquirirem um
sentimento de apropriao do capital natural em toda a Europa e a conscincia de que a sua proteo uma
responsabilidade partilhada.
50 A maior parte do oramento desta ao destina-se a apoiar atividades transnacionais que envolvam organizaes e participantes dos Pases do Programa.
No entanto, cerca de 25 % do oramento disponvel para esta ao podero destinar-se a financiar atividades internacionais em que participem organizaes e
participantes de Pases do Programa e de Pases Parceiros vizinhos da UE (regies 1 a 4; ver seco Pases elegveis na Parte A do presente Guia).
51 http://eur-lex.europa.eu/legal-content/PT/TXT/?uri=COM:2016:942:FIN
52 HTTP://EC.EUROPA.EU/ENVIRONMENT/LIFE
74
Parte B Projeto de mobilidade para jovens e animadores de juventude
Intercmbios de Jovens:
Os Intercmbios de Jovens permitem que grupos de jovens de pelo menos dois diferentes pases se conheam e partilhem
uma habitao por um perodo at 21 dias. Durante um Intercmbio de Jovens, os participantes, apoiados por lderes de
grupo, executam conjuntamente um programa de trabalho (uma combinao de workshops, exerccios, debates,
interpretao de papis, simulaes, atividades ao ar livre, etc.) por si concebido e preparado antes do Intercmbio. Os
Intercmbios de Jovens permitem aos jovens: desenvolver competncias; tomar conscincia de tpicos/reas temticas
socialmente pertinentes; descobrir novas culturas, hbitos e modos de vida, principalmente atravs da aprendizagem entre
pares; reforar valores como a solidariedade, a democracia e a amizade, etc. O processo de aprendizagem nos Intercmbios
de Jovens desencadeado por mtodos de educao no-formal. A durao relativamente curta faz com que a participao
dos jovens com menos oportunidades seja adequada; como tal, um Intercmbio de Jovens oferece uma experincia de
mobilidade internacional segura para o grupo, sustentado por um nmero suficiente de lderes de grupo. Um Intercmbio de
Jovens poder representar um meio para discutir e aprender sobre questes de incluso e diversidade.
Os Intercmbios de Jovens baseiam-se numa colaborao transnacional entre duas ou mais organizaes participantes de
diferentes pases situados dentro ou fora da Unio Europeia.
As seguintes atividades no so elegveis para subvenes ao abrigo dos Intercmbios de Jovens: viagens de estudo;
atividades de intercmbio com fins lucrativos; atividades de intercmbio que possam ser consideradas turismo; festivais;
viagens de frias; digresses.
Graas Parceria entre os Programas Erasmus+ e LIFE, os jovens voluntrios tero mais oportunidades de contribuir para a
proteo do ambiente e do clima participando em atividades como a vigilncia de espcies e de habitats, inquritos e
atividades de vigilncia, reflorestao e cuidados silvcolas, iniciativas de sensibilizao do pblico, preveno de incndios,
identificao e erradicao de espcies exticas invasoras, restaurao ecolgica, construo de caminhos e saneamento
ambiental (por exemplo, lixo marinho).
Um projeto pode incluir entre 1 e 30 voluntrios, que podem prestar o seu servio voluntrio individualmente ou em grupo.
Para mobilidades abrangidas pelo mbito de aplicao do Corpo Europeu de Solidariedade (ou seja, servios com uma
durao de 2 a 12 meses e que tenham lugar num Pas do Programa), as organizaes participantes so vivamente
encorajadas a selecionar os seus voluntrios do SVE recorrendo base de dados do Corpo Europeu de Solidariedade onde
os jovens dispostos a participar em aes de voluntariado registam o seu perfil.
A participao numa atividade do SVE deve ser gratuita para os voluntrios, exceo de um possvel contributo para as
despesas de viagem (caso a subveno Erasmus+ no cubra a totalidade das referidas despesas) e para despesas adicionais
no associadas realizao da atividade. Os custos bsicos da participao dos voluntrios na atividade do SVE so cobertos
pela subveno Erasmus+ ou atravs de outros meios atribudos pelas organizaes participantes.
Alm do apoio fornecido aos voluntrios pelas organizaes participantes, as Agncias Nacionais ou os centros SALTO
53
regionais organizam um Ciclo de Formao e Avaliao a cumprir por cada participante e constitudo por: a) formao
chegada para o servio SVE com durao igual ou superior a 2 meses b) avaliao intercalar, para o servio SVE com durao
igual ou superior a seis meses.
53
Informaes detalhadas podem ser encontradas no documento " Formao do SVE e Ciclo de Avaliao Diretrizes e padres mnimos de
qualidade " :
http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/sites/erasmusplus/files/library/evs-training-evaluation-guidelines_en.pdf
75
Guia do Programa
As seguintes atividades no so consideradas parte do Servio Voluntrio Europeu no mbito do Erasmus+: voluntariado
ocasional, no estruturado ou a tempo parcial; uma experincia laboral numa empresa; um emprego remunerado; uma
atividade recreativa ou turstica; um curso de lnguas; explorao de mo-de-obra barata; um perodo de estudo ou
formao profissional no estrangeiro.
Os jovens voluntrios que prestem um Servio Voluntrio Europeu com durao igual ou superior a dois meses so elegveis
para apoio lingustico. No decurso do Programa, est a ser gradualmente instaurado um apoio lingustico online. Este
disponibilizado pela Comisso Europeia aos participantes elegveis a fim de avaliar as suas competncias em lnguas
estrangeiras e oferecer, se necessrio, a aprendizagem da lngua mais apropriada antes e/ou durante a mobilidade (para
mais informaes, ver o Anexo I do presente Guia).
Um projeto de mobilidade juvenil deve englobar uma ou mais das seguintes atividades:
Intercmbios de Jovens;
Atividades elegveis
Servio Voluntrio Europeu;
Formao e criao de redes de animadores de juventude.
76
Parte B Projeto de mobilidade para jovens e animadores de juventude
Onde apresentar a Na Agncia Nacional do pas em que a organizao candidata se encontra estabelecida.
candidatura?
54
Neste contexto, um organismo pblico, a nvel nacional ou regional, considerado um organismo pblico que 1) presta servios ou tenha uma
rea administrativa de competncia que abrange todo o territrio nacional ou regional e b) tem um monoplio, no sentido de que no existem
outros organismos que exercem as mesmas funes no pas ou regio (exemplos tpicos: Ministrios, agncias governamentais, autoridades pbli-
cas regionais, etc.). Neste sentido, escolas, universidades ou outros rgos, mesmo quando se tenham estabelecido pelo direito nacional, so
excludos desta categoria e so elegveis como organismos pblicos a nvel local.
55
No caso de um grupo informal, um dos membros do grupo que seja maior de 18 anos assume o papel de representante e, bem como a
responsabilidade em nome do grupo).
56
Ver nota anterior.
77
Guia do Programa
Como apresentar a As informaes sobre como apresentar a candidatura encontram-se na Parte C do presente
candidatura? Guia.
Deve ser anexado ao formulrio de candidatura um calendrio para cada uma das atividades
Outros critrios
previstas no projeto.
Local(ais) da atividade A atividade deve decorrer no pas de uma das organizaes que participam na atividade.
57
Jovens com idades compreendidas entre os 13 e os 30 anos , residentes nos pases das
58
Participantes elegveis organizaes de envio e de acolhimento. Os lderes dos grupos envolvidos no Intercmbio de
Jovens devem ter pelo menos 18 anos de idade.
Para que se mantenha uma clara ligao ao pas onde se encontra a Agncia Nacional, pelo
menos uma das organizaes de envio ou a organizao de acolhimento em cada atividade
deve ser oriunda do pas da Agncia Nacional qual apresentada a candidatura.
Visita de Planeamento Antecipado (VPA):
Outros critrios Caso o projeto preveja uma VPA, devem ser respeitados os seguintes critrios de elegibilidade:
durao da VPA: mximo de dois dias (excluindo os dias de deslocao);
nmero de participantes: um participante por grupo. O nmero de participantes pode ser
aumentado para dois com a condio de que o segundo participante seja um jovem que
faa parte da atividade sem ter um papel de chefe de grupo ou de formador.
78
Parte B Projeto de mobilidade para jovens e animadores de juventude
CRITRIOS DE ELEGIBILIDADE ADICIONAIS PARA O SERVIO VOLUNTRIO EUROPEU
Todas as organizaes participantes envolvidas numa atividade do Servio Voluntrio Europeu
devem possuir uma acreditao vlida do SVE no termo do prazo de apresentao da
Acreditao candidatura aplicvel (para mais informaes, consultar a seco acerca do SVE no Anexo I do
presente Guia).
59
SVE de Longa Durao: De 2 a 12 meses, excluindo dias de viagem.
60
SVE de Curta Durao: De 2 semanas a 2 meses , excluindo dias de viagem.
Durao do servio
Condio: O SVE de curta durao poder ser realizado para atividades que envolvam pelo
menos 10 voluntrios que faam o seu servio em conjunto (servio de grupo) e desde que haja
equilbrio ou maioria de jovens com menos oportunidades
Um voluntrio de um Pas do Programa deve realizar o seu servio noutro Pas do Programa ou
num Pas Parceiro vizinho da UE.
Local(ais) do servio
Um voluntrio de um Pas Parceiro vizinho da UE deve realizar o seu servio num Pas do
Programa.
61
Jovens com idades compreendidas entre os 17 e os 30 anos , que residam no pas da respetiva
organizao de envio.
Participantes elegveis 62
Um voluntrio pode participar apenas num Servio Voluntrio Europeu . Exceo: os
voluntrios que tenham realizado um SVE de curta durao podem participar em mais um
Servio Voluntrio Europeu.
Nmero de participantes Mximo de 30 voluntrios para a totalidade do projeto.
Para que se mantenha uma clara ligao ao pas onde se encontra a Agncia Nacional, pelo
menos uma das organizaes de envio ou a organizao de acolhimento em cada atividade
deve ser oriunda do pas da Agncia Nacional qual a candidatura apresentada.
Visita de Planeamento Antecipado (VPA): apenas para atividades de SVE que envolvam jovens
com menos oportunidades.
Outros critrios Caso o projeto preveja uma VPA, devem ser respeitados os seguintes critrios de elegibilidade:
durao da VPA: mximo de dois dias (excluindo os dias de deslocao);
nmero de participantes: um participante por organizao de envio. O nmero de
participantes pode ser aumentado desde que todos os participantes adicionais sejam
voluntrios com menos oportunidades que faam parte da atividade.
Local(ais) da atividade A atividade ter de decorrer no pas de uma das organizaes que participam na atividade.
Sem limite de idade. Os participantes, exceo dos formadores e facilitadores, tero de residir
Participantes elegveis
no pas da respetiva organizao de envio ou de acolhimento.
Para que se mantenha uma clara ligao ao pas onde se encontra a Agncia Nacional, pelo
Outros critrios menos uma das organizaes de envio ou a organizao de acolhimento em cada atividade
deve ser oriunda do pas da Agncia Nacional qual a candidatura apresentada.
As organizaes candidatas sero avaliadas face aos critrios de excluso e seleo pertinentes. Para mais informaes,
consultar a Parte C do presente Guia.
59
Considera-se como SVE de longa durao a partir de 60 dias, excluindo dias de viagem.
60
Considera-se como SVE de curta durao at 59 dias, excluindo dias de viagem.
61
Ver nota supra sobre os limites de idade.
62
Isto aplica-se ao SVE ao abrigo do Erasmus+ e programas anteriores.
79
Guia do Programa
CRITRIOS DE AVALIAO
Os projetos sero avaliados com base nos seguintes critrios:
A fim de serem consideradas para financiamento, as propostas devem obter, no mnimo, 60 pontos. Devem ainda obter pelo
menos metade da pontuao mxima em cada uma das categorias dos critrios de avaliao supracitados (ou seja, um
mnimo de 15 pontos para as categorias relevncia do projeto e impacto e disseminao, e 20 pontos para a categoria
qualidade da conceo e da execuo do projeto).
80
Parte B Projeto de mobilidade para jovens e animadores de juventude
PROJETOS DE MOBILIDADE PARA JOVENS FOCADOS EM ATIVIDADES DO SERVIO VOLUNTRIO EUROPEU:
PROJETOS ESTRATGICOS DO SVE
Este tipo de projeto ir apoiar organizaes coordenadoras de SVE com experincia no desenvolvimento de projetos gera-
dores de impacto sistmico a um nvel local, regional, nacional e/ou europeu. Um Projeto Estratgico do SVE far uma utili-
zao estratgica de atividades do SVE no que respeita a dar resposta a um desafio identificado, de acordo com as priorida-
des definidas pelo Programa Erasmus+. Em complementaridade com as atividades do SVE, o projeto poder criar ligaes
com Parceiros Associados que contribuam para uma execuo de qualidade e que fortaleam a capacidade do projeto para
cumprir os objetivos estratgicos. A sensibilizao para o valor do voluntariado para os jovens e as comunidades, bem co-
mo o reforo do reconhecimento das capacidades e competncias adquiridas so, igualmente, elementos importantes de
um Projeto Estratgico do SVE.
Follow-up (incluindo a avaliao das atividades do SVE e o reconhecimento formal, quando aplicvel, dos resulta-
dos de aprendizagem dos participantes durante as atividades, bem como a disseminao e utilizao dos resulta-
dos do projeto para fortalecer o uso estratgico do voluntariado na organizao e entre os parceiros).
Estas atividades permitem que jovens com idades compreendidas entre os 17 e os 30 anos expressem o seu empenho pes-
soal atravs de servio voluntrio no remunerado, a tempo inteiro, por um perodo mximo de 12 meses, noutro pas situ-
ado dentro ou fora da Unio Europeia. Os jovens com menos oportunidades podem receber suporte adicional para permitir
a sua participao, sendo-lhes igualmente permitido realizar o SVE por um perodo mais curto de tempo (a partir de 2 se-
manas). Os jovens voluntrios tm oportunidade de contribuir para o trabalho quotidiano de organizaes que lidam com
informaes e polticas para a juventude, o desenvolvimento pessoal e sociopedaggico dos jovens, a participao cvica, a
assistncia social, a incluso dos desfavorecidos, programas de educao no formal, TIC e literacia para os media, cultura e
criatividade, cooperao para o desenvolvimento, etc.
Graas Parceria entre os Programas Erasmus+ e LIFE, os jovens voluntrios tero mais oportunidades de contribuir para a
proteo do ambiente e do clima participando de atividades como a vigilncia de espcies e de habitats, participao em
inquritos e atividades de vigilncia, reflorestao e cuidados silvcolas, iniciativas de sensibilizao do pblico, preveno
de incndios, identificao e erradicao de espcies exticas invasoras, restaurao ecolgica, construo de caminhos e
saneamento ambiental (por exemplo, lixo marinho).
O projeto dever envolver diversos voluntrios para que tenha um impacto sistmico slido. Os voluntrios podero reali-
zar o seu servio voluntrio individualmente ou em grupo.
A organizao candidata responsvel (possivelmente por intermdio das outras organizaes participantes) por:
81
Guia do Programa
Atividades complementares
O projeto pode incluir a organizao de atividades complementares relevantes para alcanar os seus objetivos, bem como
para fortalecer o seu impacto sistmico. Estas atividades complementares podem ser jobshadowing, reunies, workshops,
conferncias, seminrios, cursos de formao, coaching, etc.
As Organizaes Participantes envolvidas nas atividades do SVE assumem os seguintes papis e tarefas:
Organizao candidata: responsvel pela candidatura, pela assinatura e gesto do contrato de subveno e por
elaborar os relatrios e coordenar todo o projeto. A organizao candidata assume igualmente a responsabilidade
global pela realizao das atividades do SVE. O candidato pode tambm, embora no necessariamente, agir como
organizao de envio ou de acolhimento.
Organizaes de envio e de acolhimento: realizar as atividades do SVE e prestar apoio aos voluntrios durante to-
das as fases do projeto.
Parceiros associados: alm das organizaes que participam formalmente nas atividades do SVE e que possuem uma
acreditao vlida do SVE, um Projeto Estratgico do SVE podem tambm envolver parceiros associados do setor pblico ou
privado que contribuam para a realizao de tarefas/atividades especficas do projeto, ou que apoiem a disseminao e
sustentabilidade do projeto. Para questes de gesto contratual, os parceiros associados no so considerados como parte
dos parceiros do projeto e no recebem financiamento. No entanto o seu envolvimento e papel no projeto e nas diferentes
atividades ter de ser claramente descrito, tal como de que forma podero trazer valor acrescentado para as atividades
planeadas investindo os seus prprios recursos e know-how.
Abaixo encontra-se uma lista dos critrios formais que o projeto deve respeitar a fim de ser elegvel para uma subveno
Erasmus+:
Qualquer organizao participante estabelecida num Pas do Programa e que possua uma
Quem pode candidatar-
acreditao vlida de Organizao Coordenadora do SVE no termo do prazo de apresentao da
se?
candidatura aplicvel.
Nmero de organizaes
O nmero de organizaes no formulrio de candidatura um (o candidato).
participantes
63
Neste contexto, um organismo pblico, a nvel nacional ou regional, considerado um organismo pblico que 1) presta servios ou tenha uma
rea administrativa de competncia que abrange todo o territrio nacional ou regional e b) tem um monoplio, no sentido de que no existem
outros organismos que exeram as mesmas funes no pas ou regio (exemplos tpicos: Ministrios, agncias governamentais, autoridades pbli-
cas regionais, etc.). Neste sentido, escolas, universidades ou outros rgos, mesmo quando se tenham estabelecido pelo direito nacional, so
excludos desta categoria e so elegveis como organismos pblicos a nvel local.
82
Parte B Projeto de mobilidade para jovens e animadores de juventude
Durante a execuo das atividades de mobilidade, tero de estar envolvidas, no mnimo, duas
organizaes (pelo menos uma organizao de envio e pelo menos uma organizao de
acolhimento) de diferentes pases.
Atividades nos Pases do Programa: todas as organizaes participantes devem ser oriundas de
um Pas do Programa.
Atividades com Pases Parceiros vizinhos da UE: a atividade deve envolver pelo menos uma
organizao participante oriunda de um Pas do Programa e uma organizao participante
oriunda de um Pas Parceiro vizinho da UE.
De 12 a 36 meses.
Durao do projeto
Em todos os casos, os projetos tm de ser concludos at 31 de agosto de 2020.
64
SVE de Longa Durao: De 2 a 12 meses, excluindo dias de viagem.
65
SVE de Curta Durao: De 2 semanas a 2 meses , excluindo dias de viagem. Condio: O SVE
Durao do servio
de curta durao poder ser realizado para atividades que envolvam pelo menos 10 voluntrios
que faam o seu servio em conjunto (servio de grupo) e desde que haja equilbrio ou maioria
de jovens com menos oportunidades.
Um voluntrio de um Pas do Programa deve realizar o seu servio noutro Pas do Programa ou
num Pas Parceiro vizinho da UE.
Local(ais) do servio
Um voluntrio de um Pas Parceiro vizinho da UE deve realizar o seu servio num Pas do
Programa.
Jovens com idades compreendidas entre os 17 e os 30 anos, que residam no pas da respetiva
organizao de envio. Um voluntrio pode participar apenas num Servio Voluntrio Europeu.
Participantes elegveis
Exceo: os voluntrios que tenham realizado um SVE de curta durao podem participar em
mais um Servio Voluntrio Europeu.
Onde apresentar a Na Agncia Nacional do pas em que a organizao candidata se encontra estabelecida.
candidatura?
Os candidatos tm de apresentar a respetiva candidatura a subveno at 26 de abril s 12:00
(meio-dia, hora de Bruxelas) para os projetos com incio entre 1 de setembro do mesmo ano e
31 de janeiro do ano seguinte.
64
Considera-se como SVE de longa durao a partir de 60 dias, excluindo dias de viagem.
65
Considera-se como SVE de curta durao at 59 dias, excluindo dias de viagem.
83
Guia do Programa
As organizaes candidatas sero avaliadas face aos critrios de excluso e seleo pertinentes. Para mais informaes,
consultar a Parte C do presente Guia.
CRITRIOS DE AVALIAO
84
Parte B Projeto de mobilidade para jovens e animadores de juventude
Qualidade das medidas para avaliar os resultados do projeto.
Impacto potencial do projeto:
- nos participantes e nas organizaes participantes durante e aps o per-
Impacto e disseminao
odo de vigncia do projeto;
(mximo 35 pontos)
- exteriormente s organizaes e aos indivduos que participam direta-
mente no projeto, a nvel local, regional, nacional e/ou europeu.
Adequao e qualidade das medidas que visam divulgar os resultados do pro-
jeto dentro e fora das organizaes participantes.
A fim de serem consideradas para financiamento, as propostas devem obter, no mnimo, 60 pontos. Devem ainda obter pelo
menos metade da pontuao mxima em cada uma das categorias dos critrios de avaliao supracitados (ou seja, um
mnimo de 17,5 pontos para as categorias relevncia do projeto e impacto e disseminao, e 15 pontos para a
categoria qualidade da conceo e da execuo do projeto).
Os candidatos a projetos de mobilidade podero solicitar apoio financeiro para despesas de viagem dos participantes pro-
venientes de/com destino a regies ultraperifricas e PTU no mbito da rubrica oramental "custos excecionais" (at um
mximo de 80 % dos custos elegveis totais: veja "Quais so as regras de financiamento?"). Este ser contemplado desde
que os candidatos justifiquem que as regras de financiamento padro (com base na contribuio para custos unitrios por
banda distncia de viagem) no cobrem pelo menos 70 % das despesas de viagem dos participantes.
Outras Informaes
No Anexo I do presente Guia esto disponveis mais critrios obrigatrios, bem como informaes adicionais teis
relativamente a esta Ao. Recomenda-se s organizaes interessadas que leiam atentamente as seces pertinentes do
referido Anexo antes de se candidatarem a apoio financeiro.
85
Guia do Programa
A) INTERCMBIOS DE JOVENS
Mecanismo de
Custos elegveis Montante Regra de afetao
financiamento
Para trajetos entre 10 e 99 km:
20 EUR por participante
Para trajetos entre 100 e 499 km:
Contribuio para as despesas de 180 EUR por participante Com base na distncia percorrida por
deslocao dos participantes, incluindo Para trajetos entre 500 e 1 999 km: participante. As distncias de viagem
acompanhantes, do respetivo local de 275 EUR por participante tero de ser calculadas com recurso ao
origem para o local da atividade e calculador de distncias
regresso Contribuio para Para trajetos entre 2 000 e 2 999 km:
Viagem disponibilizado pela Comisso
custos unitrios 360 EUR por participante 66
Europeia . O candidato ter de indicar
Inclui despesas de deslocao para uma Para trajetos entre 3 000 e 3 999 km: a distncia de um trajeto de ida para o
possvel Visita de Planeamento 530 EUR por participante clculo do montante da subveno da
67
Antecipado, se aplicvel. UE que ir apoiar a ida e volta .
Para trajetos entre 4 000 e 7 999 km:
820 EUR por participante
Para trajetos iguais ou superiores a 8 000 km:
1300 EUR por participante
Apoio adicional:
Para custos de viagens domsticas
Complemento para uma viagem de regresso at
Para custos com trajetos domsticos que excedam os acrescidos que ultrapassem 225 EUR
para custos de um HUB/aeroporto principal e (ou)
Contribuio para 225 EUR: (por viagem de regresso) e desde que
viagens uma estao de comboio/autocarro
custos unitrios 180 EUR por participante (incluindo acompanhantes), por estes custos sejam expostos e bem
domsticas no interior do pas de origem 68
viagem de regresso justificados no formulrio de
acrescidos e/ou candidatura.
para uma viagem de regresso at
66
http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/tools/distance_en.htm
67
Por exemplo, se uma pessoa de Madrid (Espanha) participar numa atividade que ter lugar em Roma (Itlia), o candidato deve a) calcular a distncia entre Madrid e Roma (1365,28 Km); b) selecionar a banda de distncia
percorrida aplicvel (ou seja, entre 500 e 1 999 km) e c) calcular a subveno da UE que dar uma contribuio para as despesas de viagem do participante entre Madrid e Roma e regresso (275 EUR).
68
Se devidamente justificado no formulrio de candidatura, um participante pode ter direito a receber dois complementos para custos de viagens domsticas acrescidos para participar na mesma atividade de mobilidade: um
para chegar at um HUB/aeroporto principal e/ou uma estao de comboio/autocarro no interior do pas de origem, e um outro para chegar a um destino final remoto no interior do pas de acolhimento.
86
Parte B Projeto de mobilidade para jovens e animadores de juventude
Mecanismo de
Custos elegveis Montante Regra de afetao
financiamento
um destino final remoto (desde
um HUB/aeroporto principal e (ou)
uma estao de
comboio/autocarro) no interior do
pas de acolhimento
Em funo da durao da estada por
participante (se necessrio, incluindo
Apoio Custos diretamente associados Contribuio para 69
A5.1 por dia de atividade, por participante tambm um dia de viagem antes da
organizao realizao de atividades de mobilidade custos unitrios
atividade e um dia de viagem aps a
atividade).
Custos adicionais diretamente
relacionados com a participao de Condio: o pedido de apoio financeiro
pessoas com deficincia (incluindo os destinado a custear propinas, apoio
Apoio para
custos de viagem e subsistncia, se se para necessidades especiais ou
necessidades Custos reais 100 % dos custos elegveis
justificar e desde que no seja pedida despesas excecionais deve ser
especiais
uma subveno para esses participantes fundamentado no formulrio de
nas rubricas oramentais viagem e candidatura
apoio organizao).
69
Incluindo os chefes de grupo e os acompanhantes.
87
Guia do Programa
Mecanismo de
Custos elegveis Montante Regra de afetao
financiamento
Custos de vistos e relacionados com
Custos com a prestao de uma garantia financeira: 75 %
vistos, autorizaes de residncia,
dos custos elegveis
vacinas.
Custos relacionados com o apoio
participao dos jovens com menos
oportunidades em iguais circunstncias
aos demais (excluindo os custos de
viagem e de apoio individual para os
participantes e acompanhantes).
Custos relacionados com o alojamento
dos participantes durante uma Visita de
Custos excecionais Planeamento Antecipado. Custos reais
Custos com a prestao de uma garantia
financeira, caso a Agncia o solicitar.
88
Guia do Programa
70 http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/tools/distance_en.htm
71
Por exemplo, se uma pessoa de Madrid (Espanha) participar numa atividade que ter lugar em Roma (Itlia), o candidato deve a) calcular a distncia entre Madrid e Roma (1365,28 Km); b) selecionar a banda de distncia
percorrida aplicvel (ou seja, entre 500 e 1 999 km) e c) calcular a subveno da UE que dar uma contribuio para as despesas de deslocao do participante entre Madrid e Roma e regresso (275 EUR).
72
Se devidamente justificado no formulrio de candidatura, um participante pode ter direito a receber dois complementos para custos de viagens domsticas acrescidos para participar na mesma atividade de mobilidade: um
para chegar at um HUB/aeroporto principal e/ou uma estao de comboio/autocarro no interior do pas de origem, e um outro para chegar a um destino final remoto no interior do pas de acolhimento.
89
Guia do Programa
Mecanismo de
Custos elegveis Montante Regra de afetao
financiamento
Com base na durao da estada por participante (se
Apoio Custos diretamente associados Contribuio para 73 necessrio, incluindo tambm um dia de viagem
A5.2 por dia, por voluntrio
organizao realizao de atividades de mobilidade custos unitrios antes da atividade e um dia de viagem aps a
atividade).
Com base na durao da permanncia por
Dinheiro de bolso para despesas Contribuio para participante (se necessrio, incluindo tambm um
Apoio individual A5.43 por dia, por voluntrio
pessoais adicionais do voluntrio. custos unitrios dia de viagem antes da atividade e um dia de
viagem aps a atividade).
Custos associados ao apoio disponibilizado
Condio: os candidatos devem solicitar o apoio na
aos participantes, previamente respetiva Exclusivamente para atividades com durao entre
lngua de ensino da atividade, com base nas
Apoio partida ou durante a atividade, para Contribuio para 2 e 12 meses:
necessidades dos participantes relativamente a
lingustico melhorar os conhecimentos da lngua que custos unitrios 150 EUR por cada participante com necessidade de
lnguas no disponibilizadas pelo Apoio Lingustico
iro utilizar para executar as suas tarefas apoio lingustico
Online Erasmus+.
de voluntariado.
Subsistncia para acompanhantes e custos
de viagem, se justificadas e desde que no
seja pedida uma subveno para esses
participantes na rubrica oramental
viagem. Custos adicionais diretamente Condio: o pedido de apoio financeiro destinado
Apoio para
relacionados com a participao de cobertura do apoio para necessidades especiais
necessidades Custos reais 100 % dos custos elegveis
pessoas com deficincia (incluindo os deve ser fundamentado no formulrio de
especiais
custos de viagem e subsistncia, se se candidatura.
justificar e desde que no seja pedida uma
subveno para esses participantes nas
rubricas oramentais viagem e apoio
organizao).
90
Parte B Projeto de mobilidade para jovens e animadores de juventude
Mecanismo de
Custos elegveis Montante Regra de afetao
financiamento
Custos de vistos e relacionados com vistos,
autorizaes de residncia, vacinas.
Custos relacionados com o apoio
participao dos jovens com menos
oportunidades em iguais circunstncias
aos demais incluindo preparao
especfica e tutoria reforada (excluindo os
custos de viagem e de apoio Custos com a prestao de uma garantia financeira:
organizacional para os participantes e 75 % dos custos elegveis
acompanhantes).
Custos relacionados com o alojamento dos Condio: o pedido de apoio financeiro destinado
Custos
Custos reais cobertura de custos excecionais deve ser
excecionais participantes durante uma Visita de Custos de viagem acrescidos: at 80 % dos custos
Planeamento Antecipado. fundamentado no formulrio de candidatura.
elegveis
Custos com a prestao de uma garantia
financeira, caso a Agncia o solicitar. Outros custos: 100 % dos custos elegveis
74
http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/tools/distance_en.htm
91
Guia do Programa
Mecanismo de
Custos elegveis Montante Regra de afetao
financiamento
360 EUR por participante clculo do montante da subveno da
75
Para trajetos entre 3 000 e 3 999 km: UE que ir apoiar a ida e volta .
530 EUR por participante
Para trajetos entre 4 000 e 7 999 km:
820 EUR por participante
Para trajetos iguais ou superiores a 8 000 km:
1300 EUR por participante
Apoio adicional:
para uma viagem de regresso at
um HUB/aeroporto principal e
(ou) uma estao de com-
boio/autocarro no interior do pas Para custos de viagens domsticas
Complemento
de origem Para custos com trajetos domsticos que excedam os acrescidos que ultrapassem 225 EUR
para custos de
Contribuio para custos 225 EUR: (por viagem de regresso) e desde que
viagens e/ou
unitrios 180 EUR por participante (incluindo acompanhantes), por estes custos sejam expostos e bem
domsticas para uma viagem de regresso at 76
viagem de regresso justificados no formulrio de
acrescidos um destino final remoto (desde candidatura.
um HUB/aeroporto principal e
(ou) uma estao de
comboio/autocarro) no interior
do pas de acolhimento
Com base na durao da estada por
77 participante (se necessrio, incluindo
Apoio Custos diretamente associados Contribuio para custos A5.4 por dia de atividade, por participante .
78 tambm um dia de viagem antes da
organizao realizao de atividades de mobilidade unitrios Mximo 1 100 EUR por participante
atividade e um dia de viagem aps a
atividade).
75
Por exemplo, se uma pessoa de Madrid (Espanha) participar numa atividade que ter lugar em Roma (Itlia), o candidato deve a) calcular a distncia entre Madrid e Roma (1365,28 Km); b) selecionar a banda de distncia
percorrida aplicvel (ou seja, entre 500 e 1 999 km) e c) calcular a subveno da UE que dar uma contribuio para as despesas de deslocao do participante entre Madrid e Roma e regresso (275 EUR)
76
Se devidamente justificado no formulrio de candidatura, um participante pode ter direito a receber dois complementos para custos de viagens domsticas acrescidos para participar na mesma atividade de mobilidade: um
para chegar at um HUB/aeroporto principal e/ou uma estao de comboio/autocarro no interior do pas de origem, e um outro para chegar a um destino final remoto no interior do pas de acolhimento.
77
Incluindo os formadores, os facilitadores e os acompanhantes.
78
Incluindo os formadores, os facilitadores e os acompanhantes.
92
Parte B Projeto de mobilidade para jovens e animadores de juventude
Mecanismo de
Custos elegveis Montante Regra de afetao
financiamento
Custos adicionais diretamente
relacionados com a participao de
pessoas com deficincia e Condio: o pedido de apoio financeiro
Apoio para acompanhantes (incluindo os custos de destinado cobertura do apoio para
necessidades viagem e subsistncia, se se justificar e Custos reais 100 % dos custos elegveis necessidades especiais deve ser
especiais desde que no seja pedida uma fundamentado no formulrio de
subveno para esses participantes nas candidatura
rubricas oramentais viagem e
apoio organizao).
Custos de vistos e relacionados com
vistos, autorizaes de residncia,
vacinas
Custos com a prestao de uma
garantia financeira, caso a Agncia o Custos com a prestao de uma garantia financeira: 75 %
solicitar. dos custos elegveis
Custos excecionais Custos reais Custos de viagem acrescidos: at 80 % dos custos
Custos de viagem acrescidos de elegveis
participantes provenientes de/com Outros custos: 100 % dos custos elegveis
destino a regies ultraperifricas,
Pases e Territrios Ultramarinos (para
mais detalhes, consultar a seco Que
mais h a saber acerca desta Ao?)
93
Guia do Programa
D) SVE ESTRATGICO
Mecanismo de
Custos elegveis Montante Regra de afetao
financiamento
Para trajetos entre 10 e 99 km:
20 EUR por participante
79
http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/tools/distance_en.htm
80
Por exemplo, se uma pessoa de Madrid (Espanha) participar numa atividade que ter lugar em Roma (Itlia), o candidato deve a) calcular a distncia entre Madrid e Roma (1365,28 Km); b) selecionar a banda de distncia
percorrida aplicvel (ou seja, entre 500 e 1 999 km) e c) calcular a subveno da UE que dar uma contribuio para as despesas de deslocao do participante entre Madrid e Roma e regresso (275 EUR)
81
Se devidamente justificado no formulrio de candidatura, um participante pode ter direito a receber dois complementos para custos de viagens domsticas acrescidos para participar na mesma atividade de mobilidade: um
para chegar at um HUB/aeroporto principal e/ou uma estao de comboio/autocarro no interior do pas de origem, e um outro para chegar a um destino final remoto no interior do pas de acolhimento.
94
Parte B Projeto de mobilidade para jovens e animadores de juventude
(ou) uma estao de
comboio/autocarro) no interior
do pas de acolhimento
Com base na durao da estada por
participante (se necessrio, incluindo
Apoio Custos diretamente associados Contribuio para custos 82
A5.2 por dia, por voluntrio . tambm um dia de viagem antes da
organizao realizao de atividades de mobilidade unitrios
atividade e um dia de viagem aps a
atividade).
Com base na durao da permanncia por
participante (se necessrio, incluindo
Dinheiro de bolso para despesas Contribuio para custos
Apoio individual A5.3 por dia, por voluntrio tambm um dia de viagem antes da
pessoais adicionais do voluntrio. unitrios
atividade e um dia de viagem aps a
atividade).
Custos associados ao apoio
Condio: os candidatos devem solicitar o
disponibilizado aos participantes,
Exclusivamente para atividades com durao entre 2 e apoio na lngua de ensino da atividade,
previamente respetiva partida ou
Contribuio para custos 12 meses: com base nas necessidades dos
Apoio lingustico durante a atividade, para melhorar os
unitrios 150 EUR por cada participante com necessidade de participantes relativamente a lnguas no
conhecimentos da lngua que iro
apoio lingustico disponibilizadas pelo Apoio Lingustico
utilizar para executar as suas tarefas de
Online Erasmus+.
voluntariado.
Custos adicionais diretamente
relacionados com a participao de
pessoas com deficincia e Condio: o pedido de apoio financeiro
Apoio para acompanhantes (incluindo os custos destinado cobertura do apoio para
necessidades de viagem e subsistncia, se se Custos reais 100 % dos custos elegveis necessidades especiais deve ser
especiais justificar e desde que no seja pedida fundamentado no formulrio de
uma subveno para esses candidatura
participantes nas rubricas oramentais
viagem e apoio organizao).
82
Incluindo acompanhantes de voluntrios do SVE com menos oportunidades.
95
Guia do Programa
Custos indiretos:
Um montante de taxa fixa, no
superior a 7 % dos custos diretos Condio: o pedido de apoio financeiro
Custos de elegveis das atividades deve ser fundamentado no formulrio de
atividades complementares, elegvel ao abrigo Custos reais At 80 % dos custos elegveis
candidatura e justificado com base nas
complementares dos custos indiretos, representando os atividades previstas.
custos administrativos gerais do
beneficirio que podem ser
considerados imputveis s atividades
complementares (p. ex., contas de
eletricidade ou servios de Internet,
custos de instalaes, encargos com
efetivos, etc.)
96
Parte B Projeto de mobilidade para jovens e animadores de juventude
E) APOIO ORGANIZAO
Os montantes dependem do pas onde a atividade de mobilidade tem lugar. Para projetos apresentados por: um organismo
pblico a nvel regional ou nacional; uma associao de regies; um Agrupamento Europeu de Cooperao Territorial; um
rgo com fins lucrativos ativo no domnio da Responsabilidade Social Empresarial, os montantes abaixo so reduzidos em
50 %.
97
Guia do Programa
F) APOIO INDIVIDUAL
Os montantes dependem do pas onde a atividade de mobilidade tem lugar.
98
Parte B Eventos de larga escala do Servio Voluntrio Europeu
Permite que jovens com idades compreendidas entre os 17 e os 30 anos expressem o seu empenho pessoal atravs de servio
voluntrio no remunerado, a tempo inteiro, por um perodo mximo de 2 meses, noutro pas. Os voluntrios tm a
oportunidade de contribuir para os preparativos das atividades e iniciativas organizadas no mbito de um evento
europeu/internacional.
A participao numa atividade do SVE deve ser gratuita para os voluntrios, exceo de um possvel contributo para as
despesas de deslocao (caso a subveno Erasmus+ no cubra a totalidade das referidas despesas) e para despesas
suprfluas no associadas realizao da atividade. Os custos bsicos da participao dos voluntrios na atividade do SVE so
cobertos pela subveno Erasmus+ ou atravs de outros meios atribudos pelas organizaes participantes.
As seguintes atividades no so consideradas parte do Servio Voluntrio Europeu no mbito do Erasmus+: voluntariado
casual, no estruturado ou a tempo parcial; uma experincia laboral numa empresa; um emprego remunerado; uma atividade
recreativa ou turstica; um curso de lnguas; explorao de mo-de-obra barata; um perodo de estudo ou formao
profissional no estrangeiro.
Atividades complementares
O projeto pode incluir a organizao de atividades paralelas, como conferncias, seminrios, reunies e workshops, que visem
promover o valor do voluntariado (nomeadamente, do Servio Voluntrio Europeu) durante o evento.
99
Guia do Programa
CRITRIOS DE ELEGIBILIDADE
Alm das atividades do Servio Voluntrio Europeu, um evento de larga escala do SVE pode
Atividades elegveis
incluir atividades complementares, como conferncias, seminrios, reunies e workshops.
Como apresentar a As informaes sobre como apresentar a candidatura encontram-se na Parte C do presente
candidatura? Guia.
CRITRIOS DE AVALIAO
100
Parte B Eventos de larga escala do Servio Voluntrio Europeu
A fim de serem consideradas para financiamento, as propostas devem obter, no mnimo, 60 pontos. Devem ainda obter pelo
menos metade da pontuao mxima em cada uma das categorias dos critrios de avaliao supracitados (ou seja, um
mnimo de 15 pontos para as categorias relevncia do projeto e impacto e disseminao, e 20 pontos para a categoria
qualidade da conceo e da execuo do projeto).
101
Parte B Eventos de larga escala do Servio Voluntrio Europeu
Subveno mxima atribuda a um evento em larga escala do SVE: 200 000 EUR
REGRAS DE FINANCIAMENTO PARA AS ATIVIDADES DO SERVIO VOLUNTRIO EUROPEU REALIZADAS DURANTE O EVENTO
Mecanismo
Custos elegveis Montante Regra de afetao
de financiamento
Para trajetos entre 10 e 99 km:
20 EUR por participante
83 http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/tools/distance_en.htm
84 Por exemplo, se uma pessoa de Madrid (Espanha) participar numa atividade que ter lugar em Roma (Itlia), o candidato deve a) calcular a distncia entre Madrid e Roma (1365,28 Km); b) selecionar a banda de distncia
percorrida aplicvel (ou seja, entre 500 e 1 999 km) e c) calcular a subveno da UE que dar uma contribuio para as despesas de deslocao do participante entre Madrid e Roma e regresso (275 EUR).
102
Parte B Eventos de larga escala do Servio Voluntrio Europeu
Mecanismo
Custos elegveis Montante Regra de afetao
de financiamento
Apoio adicional:
para uma viagem de regresso at um Para custos de viagens
HUB/aeroporto principal e (ou) uma estao de domsticas acrescidos que
Complemento comboio/autocarro no interior do pas de ori- Para custos com trajetos domsticos que excedam ultrapassem 225 EUR (por
para custos de
gem Contribuio para custos os 225 EUR: viagem de regresso) e desde
viagens
e/ou unitrios 180 EUR por participante (incluindo que estes custos sejam
domsticas 85
para uma viagem de regresso at um destino acompanhantes), por viagem de regresso expostos e bem justificados
acrescidos
final remoto (desde um HUB/aeroporto principal no formulrio de
e (ou) uma estao de comboio/autocarro) no candidatura.
interior do pas de acolhimento
85
Se devidamente justificado no formulrio de candidatura, um participante pode ter direito a receber dois complementos para custos de viagens domsticas acrescidos para participar na mesma atividade de mobilidade: um
para chegar at um HUB/aeroporto principal e/ou uma estao de comboio/autocarro no interior do pas de origem, e um outro para chegar a um destino final remoto no interior do pas de acolhimento.
86
Incluindo acompanhantes de voluntrios do SVE com menos oportunidades
103
Guia do Programa
Mecanismo
Custos elegveis Montante Regra de afetao
de financiamento
Custos de vistos e relacionados com vistos,
autorizaes de residncia, vacinas
Custos do apoio participao de jovens com menos
oportunidades nas mesmas condies que outros,
incluindo tutoria reforada e de uma preparao
Custos de viagem acrescidos: at 80 % dos custos
(excluindo custos de viagem e apoio organizacional
Custos elegveis
para apoio a participantes e pessoas de Custos reais
excecionais
acompanhamento)
Outros custos: 100 % dos custos elegveis
Custos de viagem acrescidos de participantes
provenientes de/com destino a regies
ultraperifricas, Pases e Territrios Ultramarinos
(para mais detalhes, consultar a seco Que mais h
a saber acerca desta Ao?)
104
Parte B Eventos de larga escala do Servio Voluntrio Europeu
REGRAS DE FINANCIAMENTO PARA ATIVIDADES COMPLEMENTARES REALIZADAS DURANTE O EVENTO (FINANCIAMENTO OPCIONAL)
Mecanismo de
Custos elegveis Montante Regra de afetao
financiamento
Custos diretamente associados execuo das
atividades complementares do projeto, em que se
inclui:
Organizao de seminrios, reunies,
workshops;
Disseminao;
Preparao intercultural/relacionada com as
tarefas dos voluntrios;
Encargos com pessoal permanente: estes
encargos no podem ser cobertos por meio da
subveno da UE; podero ser elegveis se Condio: o oramento
Custos das apoiados por fontes que no os fundos da UE. Custos reais solicitado deve ser
Mximo de 80 % do total das despesas elegveis.
atividades Nesses casos, os referidos custos podem fundamentado com base
representar, no mximo, 30 % do nas atividades previstas.
cofinanciamento total externo.
Custos indiretos:
Um montante de taxa fixa, no superior a 7 % dos
custos diretos elegveis do projeto, elegvel ao
abrigo dos custos indiretos, representando os custos
administrativos gerais do beneficirio que podem ser
considerados imputveis ao projeto (p. ex., contas de
eletricidade ou servios de Internet, custos de
instalaes, encargos com efetivos, etc.)
105
Guia do Programa
106
Parte B Mestrados conjuntos Erasmus Mundus
A este respeito, prev-se que os MCEM concorram para os objetivos da Estratgia Europa 2020 e do quadro estratgico para
a Educao e Formao 2020 (EF 2020), incluindo as referncias correspondentes estipuladas nas referidas polticas.
Recomenda-se que os MCEM deem uma resposta ativa aos desafios lanados pelas reformas estruturais relacionadas com a
87
garantia de qualidade e quadros de qualificaes no EEE, tal como definidos no comunicado de Erev , a chamada
Abordagem Europeia para a Garantia de Qualidade de Programas Comuns (European Approach for Quality Assurance of
Joint Programmes), adotada pela Conferncia de Ministros responsvel pelo ensino superior do EEES/Processo de Bolonha,
e que, assim, contribuam para promover a transparncia e a confiana mtua no ensino superior no EEES.
Os MCEM iro prosseguir e fortalecer a experincia de sucesso iniciada com os Mestrados Erasmus Mundus (MEM),
aumentando o poder de atrao do EEES a nvel mundial e demonstrando a excelncia e o alto nvel de integrao dos
programas de estudo conjuntos disponibilizados pelas IES europeias.
Esta Ao concorre tambm para os objetivos e prioridades das aes externas da UE no domnio do ensino superior nos
seus diversos aspetos.
Todas as IES participantes estabelecidas num Pas do Programa tero de ser instituies com o poder de atribuio do grau
de Mestre e o(s) correspondente(s) graus(s) MCEM, abrangendo a totalidade do programa de estudos do MCEM, ter(o)
de ser devidamente acreditado(s) (se aplicvel) pelas autoridades nacionais competentes nos pases onde as referidas IES se
encontrem estabelecidas. A concluso, com sucesso, do programa conjunto de Mestrado MCEM ter de conduzir
atribuio de um diploma conjunto (ou seja, um nico diploma emitido em nome de, no mnimo, duas IES de diferentes
Pases do Programa e devidamente acreditadas nesses mesmos pases) ou diplomas mltiplos (ou seja, no mnimo, dois
diplomas emitidos por duas IES de diferentes Pases do Programa e devidamente acreditadas nesses mesmos pases). Se a
legislao nacional o permitir, os diplomas conjuntos so incentivados, na medida em que representem uma plena
integrao do processo de ensino e aprendizagem. Para alm das IES que outorgam o grau acadmico dos Pases do
Programa, outras IES parceiras de Pases Parceiros podem participar na atribuio dos diplomas conjuntos ou mltiplos.
As propostas de MCEM na fase de candidatura tero de apresentar programas de estudo conjuntos plenamente
desenvolvidos, prontos a ser executados e publicitados a nvel mundial, imediatamente aps a sua seleo. Neste contexto,
o processo de seleo de MCEM ser muito seletivo, procurando apoiar apenas as melhores propostas.
Por sua vez, os MCEM selecionados recebero nveis elevados de financiamento para trs rondas de admisso de
estudantes a fim de lhes permitir aumentar a respetiva visibilidade a nvel mundial e reforar as suas perspetivas de
sustentabilidade.
87
Adotado pelos Ministros da Educao Europeus durante a Conferncia Ministerial de Erev, em 14-15 de maio de 2015. Para mais informa-
es sobre as medidas polticas adotadas, consulte: http://bologna-yerevan2015.ehea.info/pages/view/documents
88
Os MCEM devero ter criado em conjunto um currculo acadmico inteiramente integrado com procedimentos de execuo comuns, por
exemplo, candidaturas conjuntas de estudantes, regras comuns de seleo, de admisso e de exame, bem como mecanismos partilhados de
garantia da qualidade.
107
Guia do Programa
As seces abaixo descrevem a natureza, a seleo e as condies de financiamento para os MCEM recm-selecionados,
bem como as condies aplicveis aos MEM j selecionados que implementam admisses de estudantes no mbito de
acordos de parceria em curso celebrados ao abrigo do Programa Erasmus Mundus.
QUAL O PAPEL DAS ORGANIZAES QUE PARTICIPAM NUM MESTRADO CONJUNTO ERASMUS MUNDUS?
Os programas de MCEM so disponibilizados por um consrcio internacional IES e, quando pertinente, por outros tipos de
organizaes (empresas, organismos pblicos, organizaes de investigao, etc.) que contribuem para a aplicao do
MCEM.
O necessrio compromisso institucional de todas as organizaes participantes no consrcio de MCEM ter de ser
assegurado previamente matrcula dos primeiros estudantes do MCEM, a fim de garantir uma integrao e um apoio
institucionais slidos. O Acordo de Consrcio de MCEM (ver orientaes e modelos disponveis no stio web da Agncia
Executiva) um instrumento fundamental para este fim, devendo ser assinado por todas as instituies parceiras
previamente ao lanamento do primeiro processo de candidatura a bolsa de estudos e de seleo. O referido Acordo de
Consrcio de MCEM ter de abranger, com o mximo possvel de exatido, todos os aspetos acadmicos, operacionais,
administrativos e financeiros relacionados com a aplicao do MCEM e a gesto das respetivas bolsas de estudo.
108
Parte B Mestrados conjuntos Erasmus Mundus
CRITRIOS DE ELEGIBILIDADE
Uma organizao participante pode ser qualquer organizao, pblica ou privada, estabelecida
num Pas do Programa ou num Pas Parceiro e que contribua direta e ativamente para a
disponibilizao do MCEM.
Uma organizao dessa natureza pode ser, por exemplo:
uma instituio de ensino superior (IES);
uma empresa pblica ou privada, pequena, mdia ou grande (incluindo empresas sociais);
um organismo pblico local, regional ou nacional;
uma organizao sem fins lucrativos, associao, ONG;
Organizaes
participantes elegveis um instituto de investigao;
As IES estabelecidas em Pases do Programa tero de ser titulares de uma Carta Erasmus para o
Ensino Superior (CEES) vlida. As IES participantes de Pases Parceiros no esto obrigadas a ter
uma CEES.
As IES estabelecidas num Pas do Programa tero de poder demonstrar, na fase de candidatura, a
acreditao a nvel nacional de cada programa de mestrado que confere graus acadmicos com
base nos quais composto o programa MCEM. Para novos programas conjuntos de mestrado
que ainda no formaram estudantes, a acreditao pelas autoridades nacionais competentes
necessria na fase de candidatura.
Uma IES estabelecida num Pas do Programa. A IES candidata-se em nome do consrcio de
Quem pode
MCEM. As filiais de IES de Pases Parceiros estabelecidas num Pas do Programa ou filiais de IES
candidatar-se?
de Pases do Programa estabelecidas num Pas Parceiro no so elegveis para candidatura.
Um MCEM transnacional e envolve IES parceiras de pelo menos trs Pases do Programa
diferentes.
Nmero de
As IES dos Pases do Programa tero de ter condies para acolher fisicamente os estudantes de
organizaes
MCEM e ministrar pelo menos o nmero mnimo de crditos ECTS para o perodo de estudo
participantes e
passado na sua instituio.
respetivo perfil
Todas as organizaes parceiras de Pases do Programa ou de Pases Parceiros tero de ser
identificadas no momento da candidatura subveno.
A subveno para MCEM financia um mximo de 20 estudantes bolseiros (ou seja, um mximo
de 60 bolsas de estudo nas trs rondas de admisso) e, pelo menos, 4 acadmicos/conferencistas
convidados por ronda de admisso, envolvidos nas respetivas atividades durante pelo menos 8
89
semanas no total .
Nmero de A acadmicos/conferencistas convidados devem ser selecionados em conformidade com os cri-
participantes trios de seleo de acadmicos especficos do consrcio e trazer valor acrescentado ministra-
o do MCEM.
Alm disso, os consrcios de MCEM podem candidatar-se at 8 bolsas de estudo suplementares
por ronda de admisso (ou seja, um mximo de 24 bolsas de estudo nas trs rondas de admis-
so) para uma ou mais regies /pases prioritrios do mundo.
89
Estes valores indicativos aplicam-se apenas aos novos MCEM selecionados. Aos Cursos de Mestrado Erasmus Mundus em curso poder ser
atribudo um nmero reduzido de bolsas de estudo.
109
Guia do Programa
O perodo de estudo do MCEM ter de decorrer em pelo menos dois dos Pases do Programa
representados no consrcio (ou seja, pelo menos em dois perodos de mobilidade para todos os
estudantes). No caso de perodos de estudo adicionais (por exemplo, investigao/experincia
Local(ais)
laboral/elaborao de tese) estes podem decorrer em outras organizaes participantes de Pases
do Programa ou de Pases Parceiros, com a condio de que as atividades em questo sejam
desenvolvidas sob a superviso direta de uma das IES parceiras do consrcio.
Consoante a durao do MCEM (1 a 2 anos), e caso o consrcio opte pela realizao de um ano
Durao do projeto de preparao, o consrcio receber um contrato financeiro para um mnimo de 3 e um mximo
de 5 anos, para financiamento de 3 rondas de admisso consecutivas de estudantes.
Onde apresentar a Agncia Executiva para a Educao, o Audiovisual e a Cultura, situada em Bruxelas.
candidatura?
Como apresentar a As informaes sobre como apresentar a candidatura encontram-se na Parte C do presente Guia.
candidatura?
As organizaes candidatas sero avaliadas tambm face aos critrios de excluso e seleo. Para mais informaes,
consultar a Parte C do presente Guia.
A bolsa de estudo atribuda ao estudante exclusivamente para uma inscrio plena num dos
Durao da atividade
cursos de mestrado e abranger todo o perodo de durao do programa de estudos do MCEM.
Estudantes a nvel de Mestrado que tenham obtido um primeiro diploma de ensino superior ou
que demonstrem um nvel de aprendizagem equivalente, reconhecido em conformidade com a
legislao e prticas nacionais nos pases de atribuio dos diplomas.
Os estudantes que j tenham obtido uma bolsa de estudo de MCEM, ou uma bolsa para um
Curso de Mestrado Erasmus Mundus/Doutoramento conjunto no so elegveis para candida-
Participantes elegveis tura a qualquer bolsa adicional ao abrigo da ao de MCEM.
Os bolseiros MCEM no podem beneficiar de outro regime de bolsas de estudo financiadas
pela UE para frequentarem o mesmo curso MCEM e isto durante todo o perodo de durao do
curso.
No mnimo, 75 % das bolsas de estudo de MCEM sero disponibilizadas a candidatos oriundos
de Pases Parceiros.
110
Parte B Mestrados conjuntos Erasmus Mundus
CRITRIOS DE AVALIAO
Os projetos sero avaliados com base nos seguintes critrios:
111
Guia do Programa
Para serem consideradas para financiamento, as propostas tero de obter pelo menos 70 pontos num total de 100. Tero,
ainda, de obter pelo menos 75 % da pontuao mxima atribuda no critrio de avaliao Relevncia do projeto (ou seja,
no mnimo 30 pontos num total de 40). Em caso de empate, ser dada prioridade aos projetos que obtenham uma
pontuao mais elevada no critrio Relevncia do projeto.
Os MCEM propostos para financiamento podem receber at 24 bolsas adicionais durante todo o perodo de durao do
curso de mestrado (trs rondas de admisso). Estas bolsas de estudo adicionais so distribudas para dar resposta s priori-
dades da poltica externa da UE em relao ao ensino superior, e tm em considerao os diferentes nveis de desenvolvi-
mento econmico e social nos Pases Parceiros em causa. As bolsas de estudo devem ser atribudas a estudantes oriundos
das oito regies diferentes mencionadas abaixo:
90
Regulamento (UE) n. 233/2014 do Parlamento Europeu e do Conselho, de 11 de maro de 2014, que cria um instrumento de financiamento
da cooperao para o desenvolvimento para o perodo 2014-2020:
http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=OJ:L:2014:077:0044:0076:EN:PDF
91
Regulamento (UE) n. 232/2014 do Parlamento Europeu e do Conselho, de 11 de maro de 2014 , que cria um instrumento europeu de
vizinhana: http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=OJ:L:2014:077:0027:0043:EN:PDF
92
Regulamento (UE) n. 234/2014 do Parlamento Europeu e do Conselho, de 11 de maro de 2014 , que cria um Instrumento de Parceria para
a cooperao com pases terceiros: http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=OJ:L:2014:077:0077:0084:EN:PDF
93
Afeganisto, Bangladeche, Buto, Camboja, Laos, Mianmar e Nepal
94
Quirguisto, Tajiquisto, Usbequisto
95
Bolvia, El Salvador, Guatemala, Honduras, Nicargua e Paraguai
112
Parte B Mestrados conjuntos Erasmus Mundus
Recomenda-se s organizaes interessadas que leiam atentamente as seces pertinentes do referido Anexo antes de se
candidatarem a apoio financeiro.
O catlogo de MCEM ir publicitar todos os programas conjuntos de mestrado que ofeream bolsas de estudo Erasmus+
para o ano letivo seguinte. Isto aplica-se quer a novos MCEM selecionados, quer aos Mestrados Erasmus Mundus (MEM) no
mbito de acordos-quadro de parceria j a decorrer.
O catlogo permitir que os potenciais estudantes escolham os MCEM da sua preferncia e se candidatem a uma bolsa de
estudo Erasmus+ diretamente junto do consrcio em questo.
Mais concretamente, o oramento do MCEM ter de ser elaborado de acordo com as seguintes regras de financiamento
(em euros):
96
As despesas efetuadas por parceiros associados s podero ser reembolsadas pelo consrcio MCEM a partir da Contribuio para os custos de
gesto do consrcio da UE (montante fixo (lumpsum)).
113
Guia do Programa
As bolsas de estudo para MCEM incluem os custos da participao dos estudantes (incluindo propinas, seguro contra todos
os riscos e quaisquer outros custos obrigatrios relacionados com a participao dos estudantes no curso), uma
contribuio para as despesas de deslocao e instalao dos estudantes e um subsdio de subsistncia durante a totalidade
do perodo de vigncia do programa de estudos do MCEM. O quadro abaixo fornece informaes pormenorizadas acerca
dos montantes das bolsas de estudo para MCEM:
97
at 9 000 EUR por ano, por bolseiro de um Pas Parceiro
Contribuio para os custos at 4 500 EUR por ano, por bolseiro de um Pas do Programa
da participao
Qualquer montante que exceda estas contribuies mximas ter de ser coberto pelas
organizaes participantes, no podendo ser cobrado ao bolseiro.
1 000 EUR por ano, por bolseiro residente num Pas do Programa, para despesas de
deslocao
2 000 EUR por ano para despesas de deslocao + 1 000 EUR para despesas de instalao,
Contribuio para as
por bolseiro residente num Pas Parceiro a menos de 4 000 km da IES coordenadora do
despesas de viagem e
MCEM
instalao
3 000 EUR por ano para despesas de deslocao + 1 000 EUR para despesas de instalao,
por bolseiro residente num Pas Parceiro a 4 000 km ou mais da IES coordenadora do
MCEM
ATRIBUIO DE SUBVENO
O montante efetivo das bolsas, respetivamente o montante mximo da subveno atribuda a projetos selecionados,
depender de um conjunto de fatores:
Com base nestes parmetros, a subveno do MCEM para o ano preparatrio e para as trs admisses consecutivas de
estudantes rondar aproximadamente os 4 milhes de EUR.
97
Os estudantes que no sejam residentes nem tenham exercido a sua atividade principal (estudos, formao ou trabalho) por mais de um total
de 12 meses ao longo dos ltimos cinco anos num Pas do Programa. O perodo de referncia de cinco anos para esta regra dos 12 meses
calculado retroativamente, a partir do termo do prazo fixado pelos consrcios para apresentao de candidatura a uma bolsa de estudo para
MCEM.
114
Parte B Emprstimos para Mestrado Erasmus+
O Emprstimo para Mestrado Erasmus+ permite aos potenciais estudantes de mestrado ter acesso a emprstimos
(atribudos por bancos participantes e com garantia da UE, atravs do seu parceiro, o Fundo Europeu de Investimento) para
custear os seus estudos no estrangeiro ao longo do perodo de vigncia do Programa Erasmus+. A afetao oramental da
UE ir alavancar um montante mltiplo de financiamento do setor bancrio para estudantes de Mestrado em mobilidade.
No momento desta publicao, esto disponveis 90 milhes de euros em Emprstimos para Mestrado, por intermdio de 3
bancos participantes em Espanha e Frana. Os estudantes que partam de ambos os pases podem-se candidatar para
frequentar um curso de ps-graduao no estrangeiro; os estudantes de todos os 33 pases do programa podem-se
candidatar a um emprstimo para estudar nestes dois pases.
O sistema foi lanado em 2015 e, a partir do ano letivo de 2015-2016, os emprstimos para mestrado Erasmus+ iro ser
disponibilizados, de forma gradual, num nmero crescente de pases e de estudantes ao longo dos anos,
Onde apresentar a Diretamente junto dos bancos ou das agncias especializadas em emprstimos a
candidatura? estudantes.
Esto disponveis mais informaes sobre o sistema e as instituies financeiras participantes no stio web da Comisso
Europeia: https://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/node/11_en
115
Guia do vPrograma
Prev-se que as Aes apoiadas ao abrigo desta Ao-chave produzam efeitos positivos e duradouros para as organizaes
participantes, para os sistemas de polticas em que as referidas Aes esto enquadradas e para as organizaes e pessoas
direta ou indiretamente envolvidas nas atividades organizadas.
Prev-se que esta Ao-chave d origem ao desenvolvimento, transferncia e/ou realizao de prticas inovadoras aos
nveis organizacional, local, regional, nacional ou europeu.
Para as organizaes participantes, os projetos apoiados ao abrigo desta Ao-chave visam produzir os seguintes resultados:
abordagens inovadoras ao encontro dos respetivos grupos-alvo, proporcionando, por exemplo: programas de educao
e formao mais aliciantes, em conformidade com as necessidades e expectativas dos indivduos; abordagens
participativas e metodologias baseadas nas TIC; processos novos ou aperfeioados de reconhecimento e validao de
competncias; maior eficcia das atividades em prol das comunidades locais; prticas novas ou aperfeioadas para
satisfazer as necessidades dos grupos desfavorecidos e lidar com as diferenas quanto aos resultados face s
disparidades geogrficas e socioeconmicas; novas abordagens considerando a diversidade social, tnica, lingustica e
cultural; o reconhecimento da excelncia na aprendizagem ou ensino de lnguas mediante o Selo Europeu para as
Lnguas; novas abordagens para resolver as disparidades geogrficas e socioeconmicas dos resultados da
aprendizagem; novas abordagens para melhor apoiar a competitividade e o emprego, em particular ao nvel regional e
local;
um ambiente mais moderno, dinmico, empenhado e profissional no seio da organizao: preparado para integrar
boas prticas e novos mtodos nas atividades quotidianas; aberto a sinergias com organizaes ativas em diversos
domnios ou em outros setores socioeconmicos; com planeamento estratgico para o desenvolvimento profissional
do pessoal, em conformidade com as necessidades individuais e os objetivos organizacionais;
maior capacidade e profissionalismo para trabalhar ao nvel da UE/internacional: melhores competncias de gesto e
estratgias de internacionalizao; colaborao reforada com parceiros de outros pases, outros domnios da
educao, formao e juventude e/ou outros setores socioeconmicos; maior afetao de recursos financeiros (que
no os fundos da UE) para organizar projetos da UE/internacionais nos domnios da educao, formao e juventude;
maior qualidade na preparao, execuo, monitorizao e no follow-up de projetos da UE/internacionais.
Os projetos financiados ao abrigo desta Ao-chave so tambm suscetveis de exercer um impacto positivo ao nvel das
pessoas direta ou indiretamente envolvidas nas atividades, como por exemplo:
maior esprito de iniciativa e empreendedor;
mais competncias a nvel de lnguas estrangeiras;
nvel mais elevado de competncias digitais;
maior compreenso e capacidade de resposta face diversidade social, tnica, lingustica e cultural;
melhores nveis de competncias para empregabilidade e criao de novas empresas (incluindo o empreendedorismo
social);
participao mais ativa na sociedade;
atitude mais positiva relativamente ao projeto europeu e aos valores da UE;
melhor compreenso e reconhecimento das competncias e qualificaes dentro e fora da Europa;
melhores competncias, relacionadas com os perfis profissionais, ensino, formao, animao de juventude, etc.);
melhor compreenso das prticas, das polticas e dos sistemas nos domnios da educao, da formao ou da
juventude em todos os pases;
melhor compreenso das interligaes, respetivamente, entre a educao formal, a educao no-formal, a formao
profissional, outras formas de aprendizagem e o mercado de trabalho;
maior nmero de oportunidades de desenvolvimento profissional;
maior motivao e satisfao no respetivo trabalho quotidiano.
116
Parte B Cooperao para a inovao e o intercmbio de boas
prticas
A nvel sistmico, prev-se que desencadeiam a modernizao e reforcem a resposta dos sistemas de educao, de
formao e de juventude face aos principais desafios do mundo de hoje: emprego, estabilidade e crescimento econmicos,
bem como a necessidade de promover as competncias socais, cvicas e interculturais, o dilogo intercultural, os valores
democrticos e direitos fundamentais, a incluso social, a no discriminao e cidadania ativa, o pensamento crtico e
literacia para os media.
117
Guia do vPrograma
Dependendo dos objetivos e da composio da Parceria Estratgica, os projetos podem ser de dois tipos:
Independentemente do tipo de projeto submetido e a rea de impacto do mesmo, as Parcerias Estratgicas esto abertas a
qualquer tipo de organizao ativa em qualquer domnio da educao, formao ou juventude ou em outros setores
socioeconmicos, bem como a organizaes que realizem atividades transversais a domnios diferentes (p. ex., autoridades
locais e regionais, centros de reconhecimento e validao, cmaras de comrcio, organizaes profissionais, centros de
orientao, organizaes culturais). Em funo da prioridade e dos objetivos do projeto, as Parcerias Estratgicas devem
envolver o leque mais apropriado e diversificado possvel de parceiros, a fim de beneficiarem das suas diferentes
experincias, perfis e especializaes especficas, bem como de produzirem resultados de elevada qualidade e pertinentes
para o projeto.
Para serem financiadas, as Parcerias Estratgicas tero de abordar a) pelo menos uma prioridade horizontal ou b) pelo
menos uma prioridade especfica pertinente para o domnio da educao, da formao e da juventude que principalmente
afetada, como descrito abaixo. Entre estas prioridades, as Agncias Nacionais podem dar mais nfase quelas que so
particularmente relevantes no seu contexto nacional (Prioridades europeias no contexto nacional). As Agncias Nacionais
devem informar devidamente os potenciais candidatos, por intermdio dos seus stios web oficiais.
Prioridades horizontais
Incluso social: ser dada prioridade a aes que promovam, em particular por meio de abordagens integradas
inovadoras, a incluso, a diversidade, a igualdade, a equidade entre gneros e a no discriminao nas atividades
de ensino, formao e juventude. O Programa apoiar projetos que pretendam: 1) fomentar o desenvolvimento
98
de competncias sociais, cvicas, interculturais, de literacia para os media e de pensamento crtico , e que
tambm combatam a discriminao, segregao, racismo, bullying e violncia; 2) reforcem o acesso, participao
e desempenho de aprendentes desfavorecidos, reduzindo as disparidades nos resultados de aprendizagem.
98
Isto insere-se nas concluses do Conselho de 30 de maio de 2016, relativas ao desenvolvimento da literacia para os media e do pensamento
crtico por meio do ensino e formao.
118
Parte B Parcerias estratgicas nos domnios da educao, da formao e
da juventude
Prticas inovadoras e abertas numa era digital: ser dada prioridade a aes que promovam mtodos e
pedagogias inovadoras, governana participativa, quando aplicvel, que desenvolvam materiais e ferramentas de
aprendizagem, bem como aes que apoiem a utilizao efetiva de Tecnologias da informao e comunicao
(TIC) em atividades de ensino, formao e juventude. Isto inclui apoiar sinergias com atividades de investigao e
inovao, e a promoo das novas tecnologias como motores de melhorias nas polticas de educao, formao e
juventude.
Educadores: ser dada prioridade a aes que reforcem o recrutamento, seleo e integrao dos melhores e mais
adequados candidatos para a profisso de ensino, bem como a aes que apoiem a promoo do ensino,
formao e animao de juventude de elevada qualidade. O Programa apoiar o desenvolvimento dos educadores
(professores, educadores, tutores, mentores, etc.) e tcnicos juvenis, especialmente para lidarem com o
abandono escolar precoce, os educandos oriundos de grupos desfavorecidos, a diversidade nas salas de aula e
outros contextos e a aprendizagem em contexto de trabalho.
Transparncia e reconhecimento de competncias e qualificaes: ser dada prioridade a aes que facilitem a
empregabilidade, bem como a aprendizagem e mobilidade laboral e que facilitem as transies entre diferentes
nveis e tipos de ensino e formao, entre o ensino/formao e o mercado de trabalho, e entre diferentes
empregos. Ser dada prioridade a aes que promovam o reconhecimento, bem como a transparncia e
comparabilidade de qualificaes e dos resultados da aprendizagem, incluindo pela disponibilizao de melhores
servios e informao/orientao acerca de competncias e qualificaes. Isto inclui a promoo de solues
inovadoras para o reconhecimento e apoio da validao, a um nvel local, regional, nacional ou
europeu/internacional, de competncias adquiridas atravs de aprendizagem informal, no formal, digital e
aberta.
Investimento sustentvel, desempenho e eficincia: ser dada prioridade a aes que apoiem a implementao
efetiva do Plano de Investimento para a Europa, incluindo pela promoo de modelos de financiamento atrativos
para atores privados e de capital, bem como as que apoiem a conceo de reformas baseadas em evidncias que
acarretem maior qualidade dos sistemas e polticas de ensino, formao e juventude. Ser tambm dada
prioridade a aes que apoiem o desenvolvimento e opes inovadoras que assegurem o investimento
sustentvel em todas as formas de aprendizagem, quer formar ou no-formal, incluindo financiamento com base
no desempenho e partilha de custos.
No mbito do ensino superior, ser dada prioridade s seguintes aes, de acordo com os desafios identificados na consulta
pblica para reviso da Agenda Europeia para a Modernizao do ensino superior:
Reforar a qualidade e relevncia dos conhecimentos e competncias dos estudantes, promovendo estratgias de
aprendizagem mais centradas no estudante, melhor utilizao das TIC, melhores ligaes entre as instituies de
ensino superior e os empregadores ou empresas sociais;
Apoiar o compromisso social das instituies de ensino superior e promover as competncias interculturais e cvicas
dos estudantes;
Apoiar a inovao e criatividade, por intermdio de parcerias e estratgias inter- e transdisciplinares, e fortalecer o
papel regional do ensino superior;
Assegurar que o ensino e a investigao se reforam mutuamente, incentivando e premiando o bom ensino;
Melhorar os mecanismos de governana, transparncia e de feedback institucional e ao nvel do sistema;
Promover a internacionalizao, o reconhecimento e a mobilidade, apoiando alteraes de acordo com os princpios e
ferramentas de Bolonha.
Reforar o(s) perfil(s) das carreiras docentes, incluindo professores, dirigentes escolares e formadores de professores,
por intermdio de aes com os seguintes objetivos: tornar as carreiras mais atrativas; melhorar a seleo e o
recrutamento; melhorar o desenvolvimento profissional dos professores e interligar as diferentes fases desde a
formao inicial e estgio formao contnua; ajudar os professores a lidar com grupos diversificados de alunos
(incluindo os alunos oriundos da migrao); apoiar os professores na adoo de prticas inovadoras e de colaborao;
reforar a liderana no ensino, incluindo o papel e perfil dos dirigentes escolares, as lideranas repartidas na escola e a
liderana de professores.
Promover a aquisio de competncias e aptides, por exemplo: combatendo o insucesso na matemtica, cincia e
literacia com recurso a mtodos de ensino e avaliao eficazes e inovadores; promovendo a educao sobre o
empreendedorismo; promovendo o pensamento critico, em especial, ensinando as cincias num contexto cultural e/ou
ambiental adotando uma abordagem holstica do ensino e aprendizagem das lnguas, explorando a diversidade patente
em salas de aula cada vez mais multilingues.
119
Guia do vPrograma
Apoiar as escolas no combate ao problema do abandono escolar precoce (AEP) e dos alunos desfavorecidos, para
oferecer um ensino de qualidade que garanta o sucesso a todos os alunos, em todos os nveis de ensino, incluindo as
crianas oriundas da migrao com desafios especficos (por ex., lingusticos); melhorar a colaborao entre todos os
intervenientes escolares, bem como com as famlias, e outras partes interessadas externas; melhorar a transio entre
os diferentes nveis de ensino; apoiar a criao de redes de escolas que promovam abordagens holsticas e
colaborativas de ensino e aprendizagem; melhorar a avaliao e a garantia da qualidade.
Apoiar os esforos para reforar o acesso a um ensino pr-escolar e a cuidados infantis (EPCI) acessveis e de elevada
qualidade. Melhorar a qualidade dos sistemas de EPCI, e providenciar no sentido de fomentar o desenvolvimento
adequado das crianas de acordo com a sua idade, com vista a obter melhores resultados de aprendizagem e assegurar
um bom comeo no ensino para todos, em particular desenvolvendo o quadro geral de qualidade do EPCI na UE, bem
como garantir que as vantagens do ensino infantil so prosseguidas noutros nveis do ensino escolar; e projetos que
desenvolvam novos modelos de instaurao, governana e financiamento dos servios de EPCI.
Desenvolver parcerias comerciais de EFP com o objetivo de promover a aprendizagem em contexto de trabalho em
todas as suas formas, com especial ateno formao centrada na aprendizagem, envolvendo parceiros sociais,
empresas e prestadores de EFP, e com uma incidncia especfica na dimenso local e regional, de modo a produzir
resultados concretos no terreno.
Tendo em vista o aumento da qualidade da oferta de EFP, estabelecer ciclos de feedback para adaptar a oferta de EFP
com base nos resultados, incluindo sistemas de acompanhamento de diplomados, como parte dos sistemas de garantia
de qualidade em conformidade com a recomendao EQAVET.
Continuar a desenvolver as competncias chave nos currculos de EFP, incluindo metodologias comuns para introduzir
essas competncias nos currculos, bem como recolher, disponibilizar e avaliar os resultados de aprendizagem desses
currculos. Deve ser dada incidncia quer ao EFP inicial, quer ao EFP contnuo.
Melhorar o acesso formao e s qualificaes para todos, com particular destaque para os que possuem baixos
nveis de competncias, recorrendo ao EFP contnuo, em especial pelo aumento da qualidade, oferta e acessibilidade
de EFP contnuo, validao da aprendizagem informal e no-formal, promovendo a formao em local de trabalho,
fornecendo servios eficientes e integrados de aconselhamento e percursos de aprendizagem flexveis e permeveis.
Introduzir estratgias sistmicas ao, e oportunidades de, desenvolvimento profissional inicial e contnuo de
professores, formadores e mentores do EFP, quer em escolas, quer em contextos de trabalho, com incidncia no
desenvolvimento efetivo de um ensino aberto e inovador, com recurso s TIC.
Melhorar e alargar a oferta de oportunidades de educao de elevada qualidade adaptadas s necessidades de adultos
com baixos nveis de competncias ou de qualificaes, para que possam adquirir competncias de literacia, numeracia
ou digitais, incluindo por meio da validao de competncias adquiridas por intermdio de aprendizagem informal e
no-formal;
Aumentar a procura e adeso, pelo recurso a estratgias efetivas de proximidade, aconselhamento e motivao que
encorajem os adultos com baixos nveis de competncias ou de qualificaes a desenvolverem e melhorarem as suas
competncias de literacia, numeracia ou digitais;
Desenvolver e alargar as competncias dos educadores de adultos, em particular no ensino efetivo de competncias de
literacia, numeracia ou digitais a adultos com baixos nveis de competncias ou de qualificaes, incluindo com o
recurso efetivo s TIC.
Promover a alta qualidade da animao de juventude. Ser dada prioridade a projetos que visem: apoiar o reforo de
capacidades de animadores de juventude e no trabalho juvenil; apoiar os animadores de juventude no
desenvolvimento e partilha de mtodos eficazes para alcanar os jovens marginalizados e na preveno do racismo e
da intolerncia entre os jovens; fomentar a incluso e a empregabilidade de jovens com poucas oportunidades
(incluindo NEET) dando especial nfase a jovens em risco de marginalizao e jovens com um historial de migrao,
incluindo imigrantes e jovens refugiados recm-chegados; promover o dilogo intercultural e fortalecer o
conhecimento e aceitao da diversidade na sociedade; internacionalizar o trabalho juvenil e a cooperao
120
Parte B Parcerias estratgicas nos domnios da educao, da formao e
da juventude
intersetorial, reforando as sinergias entre todas as reas de interveno junto dos jovens; facilitar a transio dos
jovens para a idade adulta, em particular a sua integrao no mercado de trabalho, desenvolvendo as suas
competncias, definindo normas de qualidade, cdigos ticos e profissionais; reforar as ligaes entre as polticas, a
investigao e a prtica; promover um melhor conhecimento acerca da situao dos jovens e das polticas de
juventude, do reconhecimento e validao da aprendizagem informal e no-formal e do trabalho com os jovens ao
nvel europeu, nacional, regional e local.
Promover a emancipao: reforando a cooperao trans-setorial para permitir maiores sinergias entre todas as reas
de interveno junto dos jovens, com especial enfoque na questo do acesso aos direitos, autonomia e participao
incluindo a e-participao bem como cidadania ativa dos jovens, priorizando aqueles em risco de excluso social,
por meio de projetos que visem: fomentar uma participao mais intensa de todos os jovens no processo democrtico
e cvico europeu; alargar e aprofundar a participao poltica e social dos jovens a nvel local, regional, nacional,
europeu ou mundial; fomentar o voluntariado entre os jovens; aumentar a incluso social de todos os jovens, tendo
em conta os valores europeus subjacentes; promover a diversidade, o dilogo intercultural e inter-religioso, valores
comuns de liberdade, tolerncia e respeito pelos direitos humanos; reforar o pensamento crtico e literacia digital
entre os jovens; reforar o seu sentido de iniciativa, nomeadamente no domnio social; permitir aos jovens estar em
contacto e exprimir as suas opinies e influenciar as decises dos polticos eleitos, das administraes pblicas, de
grupos de interesse, de organizaes da sociedade civil ou cidados individuais no quadro de quaisquer processos
polticos e sociais que afetem as suas vidas;
Promover a educao para o desenvolvimento do empreendedorismo empresarial e social entre os jovens. Ser dada
prioridade aos projetos na forma de iniciativas transnacionais para a juventude que permitam aos grupos de jovens
levar prtica as suas ideias, por via, inclusive, das empresas sociais, com vista a vencer desafios e problemas
identificados nas suas vidas quotidianas.
As Parcerias Estratgicas podem tambm organizar atividades transnacionais de aprendizagem, ensino ou formao para
os indivduos, na medida em que acrescentem valor para a concretizao dos objetivos do projeto. Algumas destas
atividades so particularmente relevantes em uma ou mais reas da educao, formao ou juventude como especificado
no quadro em baixo. Para uma descrio mais pormenorizada das atividades apoiadas, consultar o Anexo I.
121
Guia do vPrograma
Misses de longo prazo de ensino ou formao Ensino superior, EFP, Ensino escolar e Educao de Adultos
Eventos de curto prazo de formao conjunta de pessoal Todos os domnios da educao, formao e juventude
Alm das organizaes que participem formalmente no projeto e que recebem fundos da UE, as parcerias estratgicas
podem tambm envolver parceiros associados do setor pblico ou privado que contribuam para a realizao de
tarefas/atividades especficas do projeto, ou que apoiem a disseminao e sustentabilidade do projeto. Para questes de
gesto contratual, os parceiros associados no so considerados parceiros plenos do projeto e no recebem financiamento.
No entanto o seu envolvimento e papel no projeto e nas diferentes atividades ter de ser claramente descrito.
CRITRIOS DE ELEGIBILIDADE
Uma organizao participante pode ser qualquer organizao, pblica ou privada, estabelecida
num Pas do Programa ou em qualquer Pas Parceiro do mundo (ver a seco Pases elegveis
na Parte A do presente Guia).
Uma organizao destas pode ser, por exemplo:
uma instituio de ensino superior;
um instituto/escola/centro educativo (a qualquer nvel, desde o ensino pr-escolar at o
grau mais elevado do ensino secundrio, e incluindo a formao profissional e a educao
de adultos);
uma organizao sem fins lucrativos, associao, ONG;
uma empresa pblica ou privada, pequena, mdia ou grande (incluindo empresas sociais);
um organismo pblico local, regional ou nacional;
um parceiro social ou outro representante da vida profissional, incluindo cmaras de
comrcio, indstrias, associaes de artesos/profissionais e organizaes sindicais;
um instituto de investigao;
Organizaes uma fundao;
participantes elegveis um centro de formao interempresarial;
empresas que ministrem formao partilhada (formao colaborativa);
uma organizao cultural, biblioteca, museu;
um rgo que preste servios de orientao profissional, de aconselhamento profissional
e de informao.
um rgo de validao de conhecimentos, competncias e aptides adquiridos atravs de
aprendizagem no-formal e informal;
uma ONG europeia no setor da juventude;
um grupo de jovens ativos no domnio da animao de juventude, mas no
necessariamente no contexto de uma organizao de jovens (ou seja, um grupo informal
99
de jovens ).
As instituies de ensino superior (IES) estabelecidas num Pas do Programa tero de ser
detentoras de uma Carta Erasmus para o Ensino Superior (CEES) vlida. As IES participantes em
Pases Parceiros no esto obrigadas a possuir uma CEES, mas esto obrigadas a aderir aos
respetivos princpios.
99
No caso de um grupo informal, um dos membros do grupo assume o papel de representante, bem como a responsabilidade em nome do grupo.
122
Parte B Parcerias estratgicas nos domnios da educao, da formao e
da juventude
Qualquer organizao participante estabelecida num Pas do Programa pode candidatar-se. Esta
Quem pode candidatar-
organizao candidata-se em nome de todas as organizaes participantes envolvidas no
se?
projeto.
Uma Parceria Estratgica transnacional e envolve, no mnimo, trs organizaes de trs Pases
do Programa. No existe um nmero mximo de organizaes participantes. No entanto, o
oramento para os custos de gesto e implementao do projeto so limitados (equivalente a
10 organizaes participantes). Todas as organizaes participantes tero de ser identificadas
Nmero de organizaes no momento da candidatura subveno.
participantes e respetivo Excecionalmente, os seguintes tipos de projetos podem envolver um mnimo de duas
perfil organizaes de diferentes Pases Programa:
Parcerias Estratgicas no domnio da Juventude
100
Parcerias Estratgicas apenas para escolas . Este tipo de parceria s aplicvel a projetos
que apoiem o intercmbio de boas prticas entre organizaes dos Pases do Programa.
Todas as atividades de uma Parceria Estratgica devem obrigatoriamente decorrer nos pases
das organizaes que participam no projeto. As atividades tambm podem ocorrer na sede de
um Organismo da Unio Europeia, mesmo que no projeto no existam organizaes
101
Local(ais) da atividade participantes do pas que acolhe o Organismo .
Alm disso, podem ser organizados eventos multiplicadores no pas de qualquer parceiro
associado envolvido na Parceria Estratgica, se tal for devidamente justificado com base nos
objetivos do projeto.
Parcerias no domnio do ensino superior: entre 24 e 36 meses;
Parcerias nos domnios do EFP, ensino escolar e educao de adultos: entre 12 e 36
meses;
Parcerias no setor da juventude: entre 6 e 36 meses.
A durao tem de ser escolhida na fase de candidatura, com base nos objetivos do projeto e no
Durao do projeto tipo de atividades planeadas para o perodo em causa.
Em casos excecionais, a durao de uma Parceria Estratgica pode ser prorrogada at 6 meses,
mediante pedido do beneficirio e com o acordo da Agncia Nacional, desde que a durao
total no exceda 3 anos. Num caso desta natureza, o total da subveno no alterado. Em
todos os casos, os projetos tm de ser concludos at 31 de agosto de 2020.
102
Na Agncia Nacional do pas em que a organizao candidata se encontra estabelecida .
Onde apresentar a
candidatura? Por cada prazo, o mesmo consrcio de parceiros apenas pode apresentar uma candidatura e
apenas junto de uma Agncia Nacional.
100
Conforme o pas em que a escola estiver registada, aplicvel uma definio especfica de escolas elegveis para este tipo de parcerias. Essa
definio e/ou uma lista de escolas elegveis publicada no stio web de cada Agncia Nacional. Alm disso, tenha em considerao que o modelo
de celebrao de Parcerias Estratgicas apenas para escolas difere das outras Parcerias Estratgicas e se baseia em Contratos Financeiros mono-
beneficirio. Para mais informaes consulte a Parte C deste Guia ou contacte a sua Agncia Nacional.
101
As sedes dos Organismos da Unio europeia so Bruxelas, Frankfurt, Luxemburgo, Estrasburgo e Haia.
102
Nota: as escolas sob superviso de autoridades nacionais de outro pas (p. ex., lyce franais, escolas alems, escolas das Foras Arma-
das do Reino Unido) devem candidatar-se na AN do pas supervisor.
123
Guia do vPrograma
Para Parcerias Estratgicas no setor da juventude: em cada um dos trs prazos, as Agncias
Nacionais podem abrir candidaturas aos dois tipos de Parcerias Estratgicas (isto , apoio
inovao e apoio ao intercmbio de boas prticas) ou apenas a um tipo de projetos. Os
candidatos so convidados a visitar o stio web da sua Agncia Nacional para informaes mais
precisas.
Como apresentar a As informaes sobre como apresentar a candidatura encontram-se na Parte C do presente
candidatura? Guia.
Em acrscimo, caso a Parceria Estratgica preveja atividades transnacionais de aprendizagem, ensino ou formao, alm dos
critrios supracitados, devem ser respeitados os seguintes critrios:
124
Parte B Parcerias estratgicas nos domnios da educao, da formao e
da juventude
Para as Parcerias Estratgicas que promovem apenas o intercmbio de boas prticas: ser
Nmero de
financiado um mximo de 100 participantes em atividades de aprendizagem, ensino ou
participantes
formao por projeto (incluindo acompanhantes)
As organizaes candidatas sero avaliadas face aos critrios de excluso e seleo pertinentes. Para mais informaes,
consultar a Parte C do presente Guia.
CRITRIOS DE AVALIAO
Dependendo dos objetivos do projeto, das organizaes participantes envolvidas, do impacto previsto e de outros
elementos, as Parcerias Estratgicas podem ter dimenses diferentes, adaptando as respetivas atividades em conformidade.
Em termos simples, esta ao permite que as organizaes participantes adquiram experincia de cooperao internacional
e fortaleam as suas capacidades, mas tambm que produzam resultados tangveis inovadores e de elevada qualidade. A
avaliao qualitativa do projeto ser proporcional aos objetivos da cooperao e natureza das organizaes envolvidas.
103 No setor do ensino escolar, tal inclui o pessoal educativo que intervenha nas escolas como inspetores escolares, conselheiros escolares, con-
selheiros pedaggicos, psiclogos, etc.
125
Guia do vPrograma
Em que medida:
- o projeto envolve um misto adequado de organizaes participantes
complementares com o perfil, experincia e especializao necess-
rios para levar a bom termo todos os aspetos do projeto;
- a distribuio de responsabilidades e tarefas demonstra o empenho e
o contributo ativo de todas as organizaes participantes;
- caso seja pertinente para o tipo de projeto, este envolve a participa-
o de organizaes de diferentes domnios da educao, formao,
Qualidade da equipa do projeto e dos
juventude e outros setores socioeconmicos;
mecanismos de cooperao
(mximo 20 pontos) - o projeto inclui novos intervenientes na Ao.
Existncia de mecanismos eficazes de coordenao e comunicao entre as
organizaes participantes, bem como com outras partes interessadas
competentes.
Se aplicvel, a medida em que o envolvimento de uma organizao partici-
pante de um Pas Parceiro acrescenta um valor essencial ao projeto (se es-
ta condio no for preenchida, o projeto no ser considerado para sele-
o).
A fim de serem consideradas para financiamento, as propostas tero de obter, no mnimo, 60 pontos. Devem ainda obter
pelo menos metade da pontuao mxima em cada uma das categorias dos critrios de avaliao supracitados (ou seja, um
mnimo de 15 pontos para as categorias relevncia do projeto e impacto e disseminao, 10 pontos para as categorias
126
Parte B Parcerias estratgicas nos domnios da educao, da formao e
da juventude
qualidade da conceo e da execuo do projeto e qualidade da equipa do projeto e dos mecanismos de cooperao).
No sero financiadas propostas que no incidam em pelo menos uma prioridade da Ao.
Dependendo dos objetivos do projeto, das organizaes participantes envolvidas, do impacto esperado, e de outros
elementos, as Parcerias Estratgicas podem ser de dimenses diferentes, adaptando as suas atividades em conformidade.
Entre a grande diversidade de atividades e formatos de projeto, as seguintes Parcerias Estratgicas tm caractersticas
especficas, a saber:
PARCERIAS ESTRATGICAS APENAS PARA ESCOLAS
Estas Parcerias Estratgicas no domnio do ensino escolar visam o apoio ao intercmbio de boas prticas entre escolas de
diferentes Pases do Programa. Em muito casos, as atividades de cooperao so combinadas com o intercmbio de turmas,
projetos eTwinning, e/ou mobilidades de longa durao de alunos de escolas participantes no projeto. O trao distintivo
deste tipo de Parceria Estratgica a modalidade de contratualizao com os beneficirios. Embora uma das escolas
envolvidas no projeto lidere e faa a candidatura em nome de todas as escolas participantes, uma vez aprovada a Parceria
Estratgica cada escola participante assina um contrato individual com a Agncia Nacional do seu pas. No entanto, a escola
candidata mantm um papel de coordenador durante a vigncia do projeto e responsvel por reportar os resultados do
projeto.
Estas parcerias estratgicas no domnio da juventude tm como objetivo incentivar o compromisso social e o esprito
empreendedor dos jovens. Por exemplo, estas iniciativas podem incidir sobre:
o estabelecimento empresas sociais, associaes, clubes, ONG (em rede);
o desenvolvimento e disponibilizao de cursos e formaes acerca da educao para o empreendedorismo
(designadamente o empreendedorismo social e a utilizao das TIC);
a informao, a literacia para os media, aes de sensibilizao ou aes para estimular o empenho cvico dos
jovens (por exemplo, debates, conferncias, eventos, consultas, iniciativas em torno de temas europeus, etc.);
aes em benefcio das comunidades locais (por exemplo, o apoio a grupos vulnerveis, como os idosos, minorias,
migrantes, deficientes, etc.);
iniciativas artsticas e culturais (teatro, exposies, espetculos de msica, fruns de discusso, etc.).
A caracterstica distintiva deste formato de Parcerias Estratgicas que uma iniciativa Jovem iniciada, gerida e realizada
pelos prprios jovens. As propostas de projetos so implementadas por grupos informais de jovens.
PARTICIPANTES PROVENIENTES DAS/COM DESTINO S REGIES ULTRAPERIFRICAS E TERRITRIOS ULTRAMARINOS EM ATIVIDADES DE APRENDIZAGEM,
ENSINO E FORMAO TRANSNACIONAIS
Em consonncia com o Regulamento que institui o Programa Erasmus+, que apela a que se tenham em conta as restries
impostas implementao do Programa pela distncia das regies ultraperifricas e dos pases e territrios ultramarinos
(PTU) da Unio, foram estabelecidas regras especiais de financiamento de forma a apoiar os custos de viagem acrescidos de
participantes provenientes de/com destino a regies ultraperifricas e PTU que so insuficientemente abrangidos pelas
regras de financiamento padro (com base na contribuio para custos unitrios por banda de distncia de viagem).
104
Os promotores de projetos que se candidatem a Iniciativas Transnacionais para a Juventude devem faz-lo ao abrigo das Parcerias Estratgi-
cas que apoiam os intercmbios de boas prticas.
127
Guia do vPrograma
Os candidatos a projetos de mobilidade podero solicitar apoio financeiro para despesas de viagem dos participantes
provenientes de/com destino a regies ultraperifricas e PTU no mbito da rubrica oramental "custos excecionais" (at um
mximo de 80 % dos custos elegveis totais: veja "Quais so as regras de financiamento?"). Este ser contemplado desde
que os candidatos justifiquem que as regras de financiamento padro (com base na contribuio para custos unitrios por
banda distncia de viagem) no cobrem pelo menos 70 % das despesas de viagem dos participantes.
OUTRAS INFORMAES
No Anexo I do presente Guia esto disponveis mais critrios obrigatrios, bem como informaes adicionais teis e
exemplos de projetos relacionados com esta Ao. Recomenda-se s organizaes interessadas que leiam atentamente as
seces pertinentes do referido Anexo antes de se candidatarem a apoio financeiro.
Consequentemente, o modelo de financiamento proposto constitudo por um menu de rubricas de custos a escolher pelos
candidatos em conformidade com as atividades que desejam empreender e os resultados que pretendem alcanar. As duas
primeiras rubricas, gesto e implementao do projeto e reunies transnacionais do projeto, so rubricas de custos s
quais todos os tipos de Parcerias Estratgicas podem candidatar-se, uma vez que se destinam a contribuir para os custos
incorridos por qualquer projeto. As outras rubricas de custos apenas podem ser escolhidas para projetos com objetivos mais
substanciais no que diz respeito a resultados/produtos intelectuais, disseminao ou atividades integradas de ensino,
formao e aprendizagem. Adicionalmente, se as atividades/resultados do projeto assim o justificarem, podero ser
cobertos custos excecionais e custos da participao de pessoas com necessidades especiais.
A subveno mxima do projeto varivel, calculada pela multiplicao de 12 500 EUR pela durao do projeto (em meses),
e limitada a 450 000 EUR para projetos de 36 meses.
128
Parte B Parcerias estratgicas nos domnios da educao, da formao e
da juventude
O oramento do projeto ter de ser elaborado de acordo com as seguintes regras de financiamento (em euros):
Alguns dos montantes mximos indicados nas tabelas acima so limitados por ms e calculados de acordo com uma abordagem pro-rata, de modo que o resultado da diviso da subveno
atribuda pelo nmero de meses , no mximo, 12 500 EUR. No entanto, os beneficirios podero utilizar a subveno total da UE recebida para o projeto com toda a flexibilidade, ao longo de
toda a durao do projeto e de acordo com as necessidades de realizao das atividades estabelecidas cronologicamente no plano de trabalho.
Mecanismo de
Custos elegveis Montante Regra de afetao
financiamento
Contribuio para as
Gesto do projeto (p. ex., planeamento, finanas, atividades da organizao
coordenao e comunicao entre parceiros, etc.); Contribuio para coordenadora:
materiais, ferramentas, abordagens, etc. de custos unitrios
aprendizagem/ensino/formao em pequena escala;
500 EUR por ms
cooperao virtual e atividades locais do projeto (p. ex.,
Mximo de
Gesto e implementao do trabalho do projeto em sala de aulas com aprendentes, Com base na durao da Parceria Estratgica e no nmero de
Contribuio para as 2 750 EUR por
projeto atividades de animao de juventude, organizao e organizaes participantes envolvidas
atividades das outras ms
tutoria de atividades integradas de
aprendizagem/formao, etc.); informao, promoo e Contribuio para organizaes participantes:
disseminao (p. ex., brochuras, folhetos, informaes custos unitrios
na Internet, etc.). Custos diretamente associados 250 EUR por organizao, por
realizao de iniciativas da juventude transnacionais. ms
105
Incluindo custos diretamente relacionados com participantes com necessidades especiais e pessoas acompanhantes que participem em atividades transnacionais de aprendizagem, ensino, e formao. Isto pode incluir des-
pesas relacionadas com a viagem e a subsistncia, desde que justificado e caso no tenha sido solicitada subveno para estes participantes nas rubricas viagem e apoio individual.
129
Guia do vPrograma
FINANCIAMENTO ADICIONAL PARA PARCERIAS ESTRATGICAS QUE APOIAM A INOVAO NOS DOMNIOS DA EDUCAO, FORMAO E JUVENTUDE
Mecanismo de
Custos elegveis Montante Regra de afetao
financiamento
130
Parte B Parcerias estratgicas nos domnios da educao, da formao e
da juventude
REGRAS DE FINANCIAMENTO PARA ATIVIDADES TRANSNACIONAIS DE APRENDIZAGEM, ENSINO E FORMAO REALIZADAS NO MBITO DA PARCERIA ESTRATGICA (FINANCIAMENTO OPCIONAL)
Mecanismo de
Custos elegveis Montante Regra de afetao
financiamento
Para trajetos entre 10 e 99 km:
20 EUR por participante
Para trajetos entre 100 e 499 km:
180 EUR por participante
106
http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/tools/distance_en.htm
107
Por exemplo, se uma pessoa de Madrid (Espanha) participar numa atividade que ter lugar em Roma (Itlia), o candidato deve a) calcular a distncia entre Madrid e Roma (1365,28 Km); b) selecionar a banda de distncia
percorrida aplicvel (ou seja, entre 500 e 1 999 km) e c) calcular a subveno da UE que dar uma contribuio para as despesas de deslocao do participante entre Madrid e Roma e regresso (275 EUR).
108
Se devidamente justificado, um participante pode ter direito a receber dois complementos para custos de viagens domsticas acrescidos para participar na mesma atividade de mobilidade: um para chegar at um
HUB/aeroporto principal e/ou uma estao de comboio/autocarro no interior do pas de origem, e um outro para chegar a um destino final remoto no interior do pas de acolhimento.
131
Guia do vPrograma
Mecanismo de
Custos elegveis Montante Regra de afetao
financiamento
interior do pas de
acolhimento
109
Os acompanhantes tm o direito de receber pela mesma taxa, independentemente de a atividade de mobilidade em que participa ser de curto ou de longo prazo. Em casos excecionais, quando o acompanhante tiver de
permanecer no estrangeiro por mais de 60 dias, as subsistncias suplementares para alm do 60. dia sero apoiadas ao abrigo da rubrica oramental Apoio para alunos com necessidades especiais.
132
Parte B Parcerias estratgicas nos domnios da educao, da formao e
da juventude
Mecanismo de
Custos elegveis Montante Regra de afetao
financiamento
133
Guia do vPrograma
Docente/Formador
/Investigador/ Pessoal
Gestor Tcnico
Animador de administrativo
juventude
B1.1 B1.2 B1.3 B1.4
Dinamarca, Irlanda, Luxemburgo, Pases Baixos, ustria, Sucia, Listenstaine, Noruega 294 241 190 157
Blgica, Alemanha, Frana, Itlia, Finlndia, Reino Unido, Islndia 280 214 162 131
Repblica Checa, Grcia, Espanha, Chipre, Malta, Portugal, Eslovnia 164 137 102 78
Bulgria, Estnia, Crocia, Letnia, Litunia, Hungria, Polnia, Romnia, Eslovquia, antiga
88 74 55 39
Repblica jugoslava da Macednia, Turquia
134
Parte B Parcerias estratgicas nos domnios da educao, da formao e
da juventude
Austrlia, Canad, Catar, Estados Unidos da Amrica, Koweit, Macau, Mnaco, So Marinho, Sua 294 241 190 157
Andorra, Brunei, Japo, Emirados rabes Unidos, Estado da Cidade do Vaticano, Nova Zelndia,
280 214 162 131
Singapura
Arbia Saudita, Baamas, Barm, Hong Kong, Israel, Om, Repblica da Coreia, Taiwan 164 137 102 78
Afeganisto, frica do Sul, Albnia, Angola, Antgua e Barbuda, Arglia, Argentina, Armnia,
Azerbaijo, Bangladeche, Barbados, Belize, Benim, Bielorrssia, Bolvia, Bsnia-Herzegovina,
Botsuana, Brasil, Burquina Faso, Burundi, Buto, Cabo Verde, Camares, Camboja, Cazaquisto,
Chade, Chile, China, Colmbia, Comores, Congo, Coreia (RPD), Costa Rica, Cuba, Domnica, Egito, El
Salvador, Equador, Eritreia, Estados Federados da Micronsia, Etipia, Fiji, Filipinas, Gabo, Gmbia,
Gana, Gergia, Granada, Guatemala, Guiana, Guin Equatorial, Guin, Guin-Bissau, Haiti,
Honduras, Imen, Ilhas Cook, Ilhas Marshall, Ilhas Salomo, ndia, Indonsia, Iro, Iraque, Jamaica,
Jibuti, Jordnia, Kosovo, Laos, Lesoto, Lbano, Libria, Lbia, Madagscar, Malsia, Malui, Maldivas,
Mali, Marrocos, Maurcia, Mauritnia, Mxico, Mianmar, Moambique, Moldvia, Monglia,
88 74 55 39
Montenegro, Nambia, Nauru, Nepal, Nicargua, Nger, Nigria, Niu, Palau, Palestina, Panam,
Papua-Nova Guin, Paquisto, Paraguai, Peru, Qunia, Quirguisto, Quiribti, Repblica Centro-
Africana, Repblica da Costa do Marfim, Repblica Democrtica de Timor-Leste, Repblica
Democrtica do Congo, Repblica Dominicana, Ruanda, Samoa, Santa Lcia, So Cristvo e Neves,
So Tom e Prncipe, So Vicente e Granadinas, Seicheles, Senegal, Serra Leoa, Srvia, Sria,
Somlia, Sri Lanca, Suazilndia, Sudo do Sul, Sudo, Suriname, Tailndia, Tajiquisto, Tanznia,
Territrio da Rssia (tal como reconhecido pelo direito internacional), Togo, Tonga, Trindade e
Tobago, Tunsia, Turquemenisto, Tuvalu, Ucrnia (tal como reconhecida pelo direito internacional),
Uganda, Uruguai, Usbequisto, Vanuatu, Venezuela, Vietname, Zmbia, Zimbabu
135
Guia do Programa
136
Parte B Alianas do Conhecimento
ALIANAS DO CONHECIMENTO
QUAIS SO OS OBJETIVOS E PRIORIDADES DE UMA ALIANA DO CONHECIMENTO?
As Alianas do Conhecimento visam fortalecer a capacidade de inovao da Europa e fomentar a inovao no ensino
superior, nas empresas e no contexto socioeconmico mais amplo. Pretendem alcanar um ou mais dos seguintes objetivos:
desenvolver abordagens novas, inovadoras e multidisciplinares de ensino e de aprendizagem;
estimular o empreendedorismo e as competncias empreendedoras do pessoal docente do ensino superior e do
pessoal das empresas;
facilitar o intercmbio, o fluxo e a criao conjunta de conhecimento.
D-se especial ateno a projetos que contribuam para a modernizao dos sistemas de ensino superior da Europa, tal
110
como sublinhado na comunicao da UE de 2011 sobre a Agenda da UE para a modernizao do ensino superior ,
nomeadamente para: o aumento dos nveis de habilitaes; a melhoria da qualidade e da pertinncia do ensino superior; o
reforo da qualidade atravs da mobilidade e da cooperao transfronteiria; o funcionamento do tringulo do
conhecimento; o aperfeioamento da governana e do financiamento.
colocada uma nfase adicional na utilizao das iniciativas existentes e no uso inteligente de ferramentas digitais, tal como
111
recomendado na Comunicao da UE de 2013 sobre Abrir a Educao .
Regra geral, as Alianas do Conhecimento so orientadas para a cooperao entre organizaes estabelecidas nos Pases do
Programa. Porm, as organizaes dos Pases Parceiros podem participar numa Aliana do Conhecimento como parceiras (e
no como candidatas), caso essa participao acrescente algum valor essencial ao projeto.
Fomento da inovao no ensino superior, nas empresas e no contexto socioeconmico mais amplo:
o desenvolvimento e aplicao conjuntos de novos mtodos de aprendizagem e ensino (como novos curricula
multidisciplinares e ensino e aprendizagem centrados nos aprendentes e baseados em problemas reais);
o organizao de atividades e programas educativos contnuos com e dentro das empresas;
o desenvolvimento conjunto de solues para questes difceis, inovao em matria de produtos e de processos
(estudantes, professores e agentes em conjunto).
110
http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=COM:2011:0567:FIN:PT:PDF
111
Comunicao da UE de 2013 sobre Abrir a Educao: http://eur-lex.europa.eu/legal-
content/PT/TXT/PDF/?uri=CELEX:52013DC0654&from=EN
137
Guia do Programa
As Alianas do Conhecimento podem organizar atividades de mobilidade para fins de aprendizagem destinadas a
estudantes, investigadores e pessoal, na medida em que apoiem/complementem as outras atividades da Aliana e
acrescentem valor concretizao dos objetivos do projeto. As atividades de mobilidade no so as atividades principais de
uma Aliana do Conhecimento; o seu alargamento e aumento de escala teriam de ser apoiados atravs da Ao-chave 1
deste Programa ou de outros instrumentos de financiamento.
As Alianas do Conhecimento so uma parte extremamente competitiva do Erasmus+. Seguem-se alguns atributos comuns
para propostas de sucesso:
relaes fiveis entre instituies de ensino superior e empresas: as Alianas do Conhecimento tm de demonstrar o
empenho e o valor acrescentado de todos os parceiros, sendo vital um envolvimento forte e equilibrado dos setores
empresarial e do ensino superior. Uma proposta bem concebida o resultado da estreita cooperao entre os
potenciais parceiros e baseada numa anlise de necessidades consistente;
carter inovador e transnacional, visvel em todos os critrios.
Uma anlise adequada das necessidades clarifica a fundamentao, influencia a seleo de parceiros, confere especificidade
proposta, ajuda a aumentar o potencial de impacto e garante que os utilizadores finais e os grupos-alvo esto
profundamente envolvidos nas atividades do projeto.
Parceiros de pleno direito so as organizaes participantes que contribuem ativamente para a consecuo dos objetivos
da Aliana do Conhecimento. Cada um dos parceiros ter de assinar um mandato em que confere organizao
coordenadora a responsabilidade de agir como principal beneficirio e em seu nome durante a execuo do projeto. Se for
caso disso, o mesmo se aplica a parceiros de Pases Parceiros.
Parceiros associados (facultativo): As Alianas do conhecimento podem envolver parceiros associados que contribuem para
a realizao de tarefas/atividades especficas do projeto e/ou apoiam a disseminao e a sustentabilidade da Aliana. Para
questes de gesto contratual, os parceiros associados no so considerados como parte dos parceiros do projeto e no
recebem financiamento. Contudo, o seu envolvimento e as suas funes no projeto e nas diferentes atividades tm de ficar
claramente definidos.
138
Parte B Alianas do Conhecimento
CRITRIOS DE ELEGIBILIDADE
Uma organizao participante pode ser qualquer organizao, pblica ou privada, estabelecida
num Pas do Programa ou em qualquer Pas Parceiro do mundo (ver a seco Pases elegveis
na Parte A do presente Guia).
Uma organizao dessa natureza pode ser, por exemplo:
uma instituio de ensino superior;
uma empresa pblica ou privada, pequena, mdia ou grande (incluindo empresas sociais);
um instituto de investigao;
Organizaes um organismo pblico local, regional ou nacional;
participantes elegveis uma organizao ativa nos domnios da educao, formao e juventude;
um intermedirio ou uma associao que represente organizaes dos domnios da
educao, formao ou juventude;
um intermedirio ou uma associao que represente empresas;
um organismo de acreditao, certificao ou qualificao.
As instituies de ensino superior estabelecidas num Pas do Programa tero de ser detentoras
de uma Carta Erasmus para o Ensino Superior (CEES) vlida. As IES participantes em Pases
Parceiros no esto obrigadas a ter uma CEES.
Qualquer organizao participante estabelecida num Pas do Programa pode candidatar-se. Esta
Quem pode candidatar-
organizao candidata-se em nome de todas as organizaes participantes envolvidas no
se?
projeto.
2 ou 3 anos. A durao tem de ser escolhida na fase de candidatura, com base no objetivo do
projeto e no tipo de atividades planeadas para o perodo em causa.
Durao do projeto Em casos excecionais, a durao de uma Aliana do Conhecimento pode ser prorrogada at
6 meses, mediante pedido do beneficirio e com o acordo da Agncia Executiva. Num caso
desta natureza, o total da subveno no alterado.
Onde apresentar a Agncia Executiva para a Educao, o Audiovisual e a Cultura, situada em Bruxelas.
candidatura?
Como apresentar a As informaes sobre como apresentar a candidatura encontram-se na Parte C do presente
candidatura? Guia.
As organizaes candidatas sero avaliadas face aos critrios de excluso e seleo pertinentes. Para mais informaes,
consultar a Parte C do presente Guia.
CRITRIOS DE AVALIAO
O projeto ser avaliado com base nos seguintes critrios:
139
Guia do Programa
Impacto e disseminao Explorao: a proposta demonstra de que forma os produtos sero utilizados
pelos parceiros e outras partes interessadas, conduzindo aos resultados
(mximo 20 pontos)
esperados. Esto previstas medidas apropriadas para avaliar os resultados do
projeto. A proposta fornece meios para medir a explorao durante e aps o
perodo de vigncia do projeto;
Disseminao; a proposta fornece um plano claro de disseminao dos
resultados e inclui atividades, instrumentos e canais adequados para assegurar
que os resultados e benefcios sero eficazmente disseminados de forma a
abrangerem as partes interessadas e o pblico no participante, durante e
aps o perodo de vigncia do projeto;
Impacto: a proposta apresenta relevncia e proximidade relativamente
sociedade e economia. Fornece medidas pertinentes que permitem
monitorizar o progresso e avaliar o impacto previsto (a curto e longo prazo);
Acesso aberto: caso seja pertinente, a proposta descreve de que forma os
materiais, documentos e suportes para comunicao produzidos sero
disponibilizados gratuitamente e promovidos atravs de licenas abertas, sem
limitaes desproporcionadas;
Sustentabilidade: a proposta inclui medidas e recursos adequados para
assegurar que a parceria, os resultados do projeto e os benefcios iro
perdurar para alm do perodo de vigncia do projeto.
140
Parte B Alianas do Conhecimento
Para serem consideradas para financiamento, as propostas devem obter, no mnimo, 70 pontos. Alm disso, devem obter
uma pontuao mnima de 13 pontos nos critrios relevncia do projeto e qualidade da conceo e da execuo do
projeto; 16 pontos no critrio qualidade da equipa do projeto e dos mecanismos de cooperao e 11 pontos no critrio
impacto e disseminao.
As Alianas do Conhecimento so uma Ao recente e ambiciosa; esto sujeitas a uma monitorizao especial que exige a
participao ativa de todos os participantes e partes interessadas. As Alianas do Conhecimento devem prever a
participao em agregados temticos para apoio fertilizao mtua, ao intercmbio de boas prticas e aprendizagem
mtua. Adicionalmente, as Alianas do Conhecimento devem incluir no seu oramento a apresentao do respetivo projeto
e dos resultados no Frum Universidades-Empresas e/ou noutros eventos pertinentes (at cinco enquanto perdurar o
projeto).
141
Guia do Programa
O oramento do projeto deve ser elaborado de acordo com as seguintes regras de financiamento (em euros):
Contribuio mxima da UE atribuda a uma Aliana do Conhecimento com durao de 2 anos: 700 000 EUR
Contribuio mxima da UE atribuda a uma Aliana do Conhecimento com durao de 3 anos: 1 000 000 EUR
Mecanismo
Custos elegveis de Montante Regra de afetao
financiamento
Contribuio para qualquer atividade diretamente Condio: os candidatos tero
relacionada com a execuo do projeto (exceto para B2.1 por gestor envolvido, por dia de trabalho no projeto de justificar o tipo e o volume
eventuais mobilidades integradas), incluindo: gesto de recursos necessrios para a
do projeto, reunies do projeto, produtos intelectuais B2.2 por investigador/docente/formador envolvido, por dia de execuo das atividades e dos
[como programas curriculares, materiais Contribuio trabalho no projeto produtos propostos.
Apoio execuo pedaggicos, recursos educativos abertos (REA), para custos A fim de reunirem as
ferramentas de TI, anlises, estudos, etc.], unitrios qualificaes necessrias para
disseminao, participao em eventos, conferncias, B2.3 por tcnico envolvido, por dia de trabalho no projeto
este tipo de subveno, os
deslocaes, etc. produtos devem ser
O nmero de dias e o perfil do pessoal envolvido por B2.4 por pessoal administrativo envolvido, por dia de trabalho substanciais em qualidade e
pas a base para o clculo da contribuio da UE. no projeto quantidade.
REGRAS DE FINANCIAMENTO ADICIONAIS PARA ATIVIDADES DE MOBILIDADE REALIZADAS NO MBITO DE UMA ALIANA DO CONHECIMENTO (FINANCIAMENTO OPCIONAL)
Mecanismo de
Custos elegveis Montante Regra de afetao
financiamento
Para percursos entre 100 e 1 999 km: Condio: os candidatos tero
Contribuio para as despesas de deslocao dos
Contribuio para 275 EUR por participante de justificar a necessidade das
Viagem participantes, do respetivo local de origem para o
custos unitrios Para percursos iguais ou superiores a 2 000 km: atividades de mobilidade para
local da atividade e regresso.
360 EUR por participante alcanar os objetivos e
142
Parte B Alianas do Conhecimento
112
http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/tools/distance_en.htm
113
Por exemplo, se uma pessoa de Madrid (Espanha) participar numa atividade que ter lugar em Roma (Itlia), o candidato deve a) calcular a distncia entre Madrid e Roma (1365,28 km); b) selecionar a banda de distncia
aplicvel (ou seja, entre 500 e 1 999 km) e c) calcular a subveno da UE que dar uma contribuio para as despesas de deslocao do participante entre Madrid e Roma e regresso (275 EUR).
143
Guia do Programa
Docente/Formador
/Investigador/ Pessoal
Gestor Tcnico
Animador de administrativo
juventude
B2.1 B2.2 B2.3 B2.4
Dinamarca, Irlanda, Luxemburgo, Pases Baixos, ustria, Sucia, Listenstaine, Noruega 353 289 228 189
Blgica, Alemanha, Frana, Itlia, Finlndia, Reino Unido, Islndia 336 257 194 157
Repblica Checa, Grcia, Espanha, Chipre, Malta, Portugal, Eslovnia 197 164 122 93
Bulgria, Estnia, Crocia, Letnia, Litunia, Hungria, Polnia, Romnia, Eslovquia, antiga
106 88 66 47
Repblica jugoslava da Macednia, Turquia
144
Parte B Alianas do Conhecimento
Docente/Formador/Inv Pessoal
Gestor Tcnico
estigador administrativo
Austrlia, Canad, Catar, Estados Unidos da Amrica, Koweit, Macau, Mnaco, So Marinho, Sua 353 289 228 189
Andorra, Brunei, Japo, Emirados rabes Unidos, Estado da Cidade do Vaticano, Nova Zelndia,
336 257 194 157
Singapura
Arbia Saudita, Baamas, Barm, Hong Kong, Israel, Om, Repblica da Coreia, Taiwan 197 164 122 93
Afeganisto, frica do Sul, Albnia, Angola, Antgua e Barbuda, Arglia, Argentina, Armnia,
Azerbaijo, Bangladeche, Barbados, Belize, Benim, Bielorrssia, Bolvia, Bsnia-Herzegovina,
Botsuana, Brasil, Burquina Faso, Burundi, Buto, Cabo Verde, Camares, Camboja, Cazaquisto,
Chade, Chile, China, Colmbia, Comores, Congo, Coreia (RPD), Costa Rica, Cuba, Domnica, Egito, El
Salvador, Equador, Eritreia, Estados Federados da Micronsia, Etipia, Fiji, Filipinas, Gabo, Gmbia,
Gana, Gergia, Granada, Guatemala, Guiana, Guin Equatorial, Guin, Guin-Bissau, Haiti,
Honduras, Imen, Ilhas Cook, Ilhas Marshall, Ilhas Salomo, ndia, Indonsia, Iro, Iraque, Jamaica,
Jibuti, Jordnia, Kosovo, Laos, Lesoto, Lbano, Libria, Lbia, Madagscar, Malsia, Malui, Maldivas,
Mali, Marrocos, Maurcia, Mauritnia, Mxico, Mianmar, Moambique, Moldvia, Monglia,
Montenegro, Nambia, Nauru, Nepal, Nicargua, Nger, Nigria, Niu, Palau, Palestina, Panam, 106 88 66 47
Papua-Nova Guin, Paquisto, Paraguai, Peru, Qunia, Quirguisto, Quiribti, Repblica Centro-
Africana, Repblica da Costa do Marfim, Repblica Democrtica de Timor-Leste, Repblica
Democrtica do Congo, Repblica Dominicana, Ruanda, Samoa, Santa Lcia, So Cristvo e Neves,
So Tom e Prncipe, So Vicente e Granadinas, Seicheles, Senegal, Serra Leoa, Srvia, Sria,
Somlia, Sri Lanca, Suazilndia, Sudo do Sul, Sudo, Suriname, Tailndia, Tajiquisto, Tanznia,
Territrio da Rssia (tal como reconhecido pelo direito internacional), Togo, Tonga, Trindade e
Tobago, Tunsia, Turquemenisto, Tuvalu, Ucrnia (tal como reconhecida pelo direito internacional),
Uganda, Uruguai, Usbequisto, Vanuatu, Venezuela, Vietname, Zmbia, Zimbabu
145
Guia do Programa
executada no quadro das polticas externas da UE, definidas pelos instrumentos financeiros da Unio Europeia que
apoiam esta ao, a saber:
116
Instrumento Europeu de Vizinhana (IEV)
117
Instrumento de Cooperao para o Desenvolvimento (ICD)
118
Instrumento de Assistncia de Pr-Adeso (IPA)
Fundo Europeu de Desenvolvimento
Esta Ao contribui para o desenvolvimento de um crescimento socioeconmico sustentvel e inclusivo nos Pases Parceiros
e deve promover os princpios e objetivos de desenvolvimento e de poltica externa da UE, incluindo a apropriao nacional,
a coeso social, a equidade, o bom equilbrio geogrfico e a diversidade. Ser dada especial ateno aos pases menos
desenvolvidos, bem como aos estudantes desfavorecidos provenientes de meios socioeconmicos pobres e aos alunos com
necessidades especiais.
A seo seguinte deve ser lida em conjugao com o Anexo I do presente Guia (Regras e informaes especficas relativas ao
Reforo de Capacidades no domnio do ensino superior).
Estes objetivos so prosseguidos nos Pases Parceiros elegveis, por meio de aes que:
melhorem a qualidade do ensino superior e reforcem a sua pertinncia para o mercado de trabalho e a sociedade;
melhorem o nvel de competncias e aptides nas IES, mediante o desenvolvimento de programas de ensino
novos e inovadores;
reforcem as capacidades de gesto, governana e inovao, bem como a internacionalizao das IES;
aumentem a capacidade das autoridades nacionais de modernizar os seus sistemas de ensino superior mediante o
apoio definio, execuo e acompanhamento das reformas das polticas;
119
promovam a integrao regional e a cooperao entre as diferentes regies do mundo , por meio de iniciativas
conjuntas, partilha de boas prticas e cooperao.
114
Aumentar o impacto da poltica de desenvolvimento da Unio: Uma Agenda para a Mudana , Comunicao da Comisso ao Parlamento
Europeu, ao Conselho, ao Comit Econmico e Social Europeu e ao Comit das Regies, Bruxelas, COM(2011) 637 final de 13.10.2001.
115
O Ensino Superior Europeu no Mundo, Comunicao da Comisso ao Parlamento Europeu, ao Conselho, ao Comit Econmico e Social
Europeu e ao Comit das Regies, Bruxelas, COM(2013) 499 final de 11.07.2013.
116
Regulamento (UE) n. 232/2014 do Parlamento Europeu e do Conselho, de 11 de maro de 2014 , que cria um instrumento europeu de vizi-
nhana
http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=OJ:L:2014:077:0027:0043:EN:PDF
117
Regulamento (UE) n. 233/2014 do Parlamento Europeu e do Conselho, de 11 de maro de 2014 , que cria um instrumento de financiamento
da cooperao para o desenvolvimento para o perodo 2014-2020
http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=OJ:L:2014:077:0044:0076:EN:PDF
118
Regulamento (UE) n. 231/2014 do Parlamento Europeu e do Conselho, de 11 de maro de 2014 , que cria um instrumento de assistncia de
pr-adeso (IPA II)
http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=OJ:L:2014:077:0011:0026:PT:PDF
119
No mbito desta Ao, entende-se por regio um agrupamento de pases pertencentes a uma determinada rea macrogeogrfica. A
classificao das regies aplicada no mbito do Programa Erasmus+ est em conformidade com as categorizaes feitas pelos diferentes
instrumentos de ao externa da UE.
146
Parte B Reforo de capacidades no domnio do ensino superior
Projetos Conjuntos: destinadas a produzir resultados de que beneficiem primordial e diretamente as organizaes dos Pa-
ses Parceiros elegveis que participam no projeto. Estes projetos incidem normalmente em trs tipos diferentes de ativida-
des:
desenvolvimento curricular;
modernizao da governana, da gesto e do funcionamento das IES;
reforo das relaes entre as IES e o contexto econmico e social mais amplo.
Projetos Estruturais: destinadas a influenciar os sistemas de ensino superior e a promover reformas a nvel nacional e/ou
regional nos Pases Parceiros elegveis. Estes projetos incidem normalmente em dois tipos diferentes de atividades:
modernizao das polticas, da governana e da gesto dos sistemas de ensino superior;
reforo das relaes entre os sistemas de ensino superior e o contexto econmico e social mais amplo.
No caso de projetos de Reforo de Capacidades que visem os Pases Parceiros elegveis das regies 1, 2 e 3 (ver a seco
Pases elegveis na Parte A do presente Guia), ambas as categorias de projetos (Projetos Conjuntos e Projetos Estruturais)
podem incluir, alm disso, uma Vertente de Mobilidade Especial de pessoal e de estudantes. Esta vertente de mobilidade
ser avaliada como uma componente separada.
A Vertente de Mobilidade Especial ter de ser fundamental para os objetivos do projeto (mobilidade integrada) e levada a
cabo com base em acordos interinstitucionais. Contudo, importante referir que esta componente do projeto pode ser
rejeitada (no financiada), mesmo se o projeto for selecionado; a no-aceitao desta componente no deve dificultar a
execuo das restantes atividades previstas pelo projeto. A Vertente de Mobilidade Especial deve ser vista como um apoio
suplementar concedido pela UE para reforar a lgica de interveno do projeto, mas no pode constituir uma condio
para a aplicao bem-sucedida dos objetivos centrais do projeto. O financiamento de uma Vertente de Mobilidade Especial
no quadro de um projeto selecionado depender dos resultados da avaliao qualitativa especfica da proposta e do
oramento disponvel. Espera-se que a percentagem de projetos Conjuntos e Estruturais selecionados para financiamento
para as regies 1, 2 e 3 que beneficiem de uma subveno deste tipo no exceda os 40 %.
Os Projetos Conjuntos podem normalmente, desenvolver um vasto leque de atividades, como por exemplo:
desenvolvimento, ensaios e adaptao de:
o currculos, cursos, materiais e ferramentas de aprendizagem;
o metodologias de ensino e aprendizagem e abordagens pedaggicas, em especial as que ensinem competncias
essenciais e aptides bsicas, competncias lingusticas, educao para o empreendedorismo e enfoque no uso
das TIC;
o novas formas de programas de formao prtica e estudos de casos da vida real nas reas empresarial e
industrial;
o cooperao entre universidades e empresas, incluindo a criao de novas empresas;
o novas formas de aprendizagem e de ensino e formao, designadamente o uso estratgico de aprendizagem
aberta e flexvel, mobilidade virtual, recursos educativos abertos e melhor aproveitamento do potencial das
TIC;
o mtodos e ferramentas de orientao, aconselhamento e tutoria;
o ferramentas e mtodos para a profissionalizao e o desenvolvimento profissional do pessoal acadmico e
administrativo;
o garantia de qualidade a nvel institucional e do programa;
o novos sistemas e estruturas de governana e de gesto;
o servios universitrios modernos, por exemplo, de gesto financeira, relaes internacionais, orientao e
aconselhamento de estudantes, assuntos acadmicos e investigao;
reforo da internacionalizao das IES e da capacidade de trabalhar em rede de forma eficaz em investigao,
inovao cientfica e tecnolgica (abertura internacional dos currculos, prestao de servios a estudantes, regimes
de mobilidade interinstitucional, cooperao e transferncia de conhecimentos cientficos, etc.);
modernizao de instalaes necessrias para a aplicao de prticas inovadoras (p. ex., para novos currculos e
mtodos pedaggicos, para o desenvolvimento de novos servios, etc.);
organizao de cursos de formao de pessoal que envolvam tcnicos, docentes e pessoal de apoio, bem como
administradores e gestores universitrios.
147
Guia do Programa
Espera-se, em especial, que os projetos de reforma curricular incluam formao do pessoal docente e abordem questes
conexas como a garantia de qualidade e a empregabilidade dos diplomados por meio de ligaes ao mercado de trabalho.
Os programas de estudo tm obrigatoriamente de ser oficialmente acreditados antes do termo do tempo de vida do
projeto. A ministrao de cursos novos ou atualizados deve ter incio durante o perodo de vida do projeto, com um nmero
suficiente de estudantes e professores requalificados, e deve realizar-se durante pelo menos um tero da durao do
projeto. A formao que decorra durante os projetos de reforma curricular pode ser destinada tambm ao pessoal
administrativo, como o pessoal de biblioteca, de laboratrio e de informtica.
Os Projetos Estruturais podem, normalmente, desenvolver um vasto leque de atividades, como por exemplo:
reforo da internacionalizao dos sistemas de ensino superior;
introduo de reformas tipo Bolonha (sistema de trs ciclos, garantia de qualidade, avaliao, etc.);
aplicao de instrumentos de transparncia, tais como sistemas de crditos, procedimentos de acreditao, diretrizes
para o reconhecimento da aprendizagem anterior e no-formal, etc.;
estabelecimento de Quadros Nacionais de Qualificaes;
desenvolvimento e aplicao de sistemas/orientaes de garantia da qualidade internos e externos;
desenvolvimento e aplicao de novas abordagens e instrumentos para a definio e o acompanhamento de
polticas, incluindo a criao de organismos representativos, organizaes ou associaes;
reforo da integrao da educao, da investigao e da inovao.
Em ambas as categorias de projetos atrs descritas, pode ser concedida uma Vertente de Mobilidade Especial, com
incidncia exclusivamente em projetos com Pases Parceiros elegveis para a Vertente de Mobilidade Especial. Esta Vertente
compreende uma ou mais das seguintes atividades:
Mobilidade de estudantes:
um perodo de estudos no estrangeiro numa IES parceira.
Para assegurar atividades de mobilidade de elevada qualidade e com um impacto mximo nos estudantes, a atividade de
mobilidade tem de responder s necessidades de aprendizagem e desenvolvimento pessoal relacionadas com o grau do
estudante. O perodo de estudo no estrangeiro ter de fazer parte do programa de estudos do estudante para concluir um
grau de ciclo curto, primeiro ciclo (Licenciatura ou equivalente), segundo ciclo (Mestrado ou equivalente) e terceiro ciclo ou
Doutoramento.
A mobilidade de estudantes tem de estar relacionada com os tpicos ou a rea temtica sobre os quais o projeto incide.
um estgio (experincia laboral) no estrangeiro numa empresa ou em qualquer outro local de trabalho pertinente
num dos pases do consrcio. Os estgios num local de trabalho no estrangeiro tambm so apoiados durante os
estudos de ciclo curto, primeiro, segundo e terceiro ciclos. Tal inclui tambm os perodos de assistncia para
docentes em formao.
Sempre que possvel, o estgio deve ser parte integrante do programa de estudos do estudante.
Uma combinao de ambos.
Mobilidade de pessoal:
um perodo de ensino: esta atividade permite a pessoal docente de IES ou a pessoal de qualquer organizao
participante ensinar numa IES parceira no estrangeiro.
um perodo de formao num dos pases do consrcio: esta atividade apoia o desenvolvimento profissional de pessoal
docente e no-docente de IES sob a forma de: a) participao em cursos estruturados, incluindo cursos de lnguas com
incidncia profissional ou eventos de formao no estrangeiro (com excluso de conferncias); b) perodos de
acompanhamento no posto de trabalho (jobshadowing)/observao/formaes numa IES parceira ou noutra
organizao relevante no estrangeiro.
148
Parte B Reforo de capacidades no domnio do ensino superior
QUAL O PAPEL DAS ORGANIZAES QUE PARTICIPAM NUM PROJETO DE REFORO DE CAPACIDADES?
Consoante os seus objetivos, os Projetos de Reforo de Capacidades devem envolver o leque mais apropriado e
diversificado possvel de parceiros, a fim de beneficiarem das suas diferentes experincias, perfis e especializaes
especficas, bem como de produzirem resultados relevantes e de elevada qualidade. Ser importante assegurar um
envolvimento equitativo e ativo dos diferentes parceiros com base numa distribuio de tarefas adequada e uma clara
demonstrao de capacidade de trabalho em rede e, de forma a aumentar o impacto, conseguir tirar partido de todos os
diferentes nveis da parceria e no apenas de uma participao individual.
120
Os parceiros tero de apresentar mandatos , assinados entre o coordenador e cada parceiro, confirmando que conferem
ao coordenador procurao para agir em seu nome e em sua representao ao assinar um eventual contrato e
subsequentes aditamentos com a Agncia Executiva para a Educao, o Audiovisual e a Cultura.
Em funo do mbito e dos objetivos da Ao, as organizaes participantes de Pases Parceiros elegveis devem constituir o
alvo do Projeto de Reforo de Capacidades. As atividades e os resultados descritos na proposta tero de ser orientados para
que deles beneficiem os Pases Parceiros elegveis, as suas instituies e sistemas de ensino superior.
As IES dos Pases Parceiros elegveis so encorajadas a atuar como candidatas, desde que disponham da capacidade
financeira e operacional necessria.
As organizaes participantes de Pases do Programa trazem os seus conhecimentos especializados e experincia em relao
aos objetivos do projeto. O seu papel consiste em contribuir para a consecuo dos objetivos do projeto, no devendo, por
conseguinte, as necessidades destas instituies figurar na conceo dos projetos. Essas organizaes so elegveis para
receber uma parte da verba concedida, em correspondncia com os custos por elas suportados inerentes ao papel
desempenhado.
Adicionalmente, o projeto de Reforo de Capacidades no domnio do ensino superior pode tambm beneficiar do
envolvimento de parceiros associados (facultativo). Estas organizaes (por exemplo, parceiros no acadmicos) contribuem
indiretamente para a realizao de tarefas/atividades especficas e/ou apoiam a disseminao e a sustentabilidade do
projeto. O referido contributo pode assumir a forma, por exemplo, de transferncia de conhecimentos e competncias, de
disponibilizao de cursos complementares ou de possibilidades para destacamento ou experincia laboral. Os parceiros
associados no contam para o nmero mnimo de instituies de ensino superior ou Ministrios necessrios composio
da parceria. Para questes de gesto contratual, os parceiros associados no so considerados como parte do consrcio
e, por conseguinte, no so considerados beneficirios e as despesas por eles incorridas no so contabilizadas no clculo
da subveno da UE.
QUAL O PAPEL DAS ORGANIZAES QUE PARTICIPAM NUM PROJETO DE REFORO DE CAPACIDADES NO DOMNIO DO
ENSINO SUPERIOR?
Candidato/coordenador: uma organizao participante que apresenta a proposta de projeto em nome de todos os
parceiros. O coordenador inteiramente responsvel por garantir que o projeto implementado em conformidade com o
contrato. A coordenao abrange as seguintes funes:
representar e atuar em nome dos parceiros do projeto perante a Comisso Europeia;
assumir a responsabilidade financeira e legal pela implementao operacional, administrativa e financeira de todo
o projeto;
coordenar o projeto em cooperao com parceiros do projeto.
Parceiros de pleno direito: organizaes participantes de Pases do Programa ou de Pases Parceiros que contribuem
ativamente para a consecuo dos objetivos do projeto de Reforo de Capacidades. Cada parceiro de pleno direito ter de
120
O mandato, devidamente assinado pelo representante legal da organizao parceira, constituir um anexo ao contrato financeiro, tendo, con-
sequentemente, fora legal. O modelo fornecido pela Agncia ter de ser utilizado em todos os casos, sem qualquer alterao ou adaptao. Os
mandatos tero de ser apresentados utilizando o modelo publicado juntamente com os documentos oficiais do convite apresentao de candida-
turas.
149
Guia do Programa
assinar um mandato que confira organizao coordenadora a responsabilidade de atuar como beneficirio principal e de
agir em seu nome durante a execuo do projeto.
Parceiros associados (facultativo): os projetos de Reforo de Capacidades podem envolver parceiros associados que
contribuam para a execuo de tarefas/atividades especficas do projeto ou apoiem a disseminao e a sustentabilidade do
projeto. Para questes ligadas gesto contratual, os "parceiros associados" no so considerados como fazendo parte da
parceria e no recebem financiamento, nem so considerados para efeitos dos requisitos mnimos para a composio dos
consrcios. No entanto o seu envolvimento e papel no projeto e nas diferentes atividades ter de ser claramente descrito.
CRITRIOS DE ELEGIBILIDADE
Pases Parceiros Pases Parceiros pertencentes s regies 1 a 4 e 6 a 11 (ver seco Pases elegveis na Parte A
elegveis do presente Guia)
Uma organizao participante pode ser:
qualquer organizao, pblica ou privada, que oferea programas completos que condu-
zam a graus acadmicos de ensino superior e diplomas reconhecidos de qualificaes de
122
nvel tercirio (definida como instituio de ensino superior e reconhecida como tal pe-
las autoridades competentes)
ou
qualquer organizao, pblica ou privada, ativa no mercado de trabalho ou nos domnios
da educao, da formao e da juventude. Uma organizao dessa natureza pode ser, por
exemplo:
uma empresa pblica ou privada, pequena, mdia ou grande (incluindo empre-
sas do setor social);
um organismo pblico local, regional ou nacional (incluindo ministrios);
um parceiro social ou outro representante da vida profissional, incluindo cma-
ras de comrcio, associaes de artfices/profissionais e organizaes sindicais;
um instituto de investigao;
uma fundao;
um instituto/escola/centro educativo (a qualquer nvel, desde a educao pr-
escolar at ao grau mais elevado do ensino secundrio, incluindo a formao
Organizaes profissional e a educao de adultos);
121
participantes elegveis uma organizao sem fins lucrativos, associao, ONG (incluindo associaes na-
cionais ou internacionais ou redes de instituies de ensino superior, associa-
es de professores ou estudantes, etc.);
uma organizao cultural, biblioteca, museu;
um rgo que preste servios de orientao profissional, de aconselhamento
profissional e de informao.
Cada uma das organizaes participantes ter de estar estabelecida num Pas do Programa ou
num Pas Parceiro elegvel.
As instituies de ensino superior (IES) localizadas num Pas do Programa tero de ser
detentoras de uma Carta Erasmus para o Ensino Superior (CEES) vlida. As IES participantes em
Pases Parceiros no esto obrigadas a ter uma CEES; no entanto, para a Vertente de
Mobilidade Especial, as IES estabelecidas nos Pases Parceiros elegveis tero de ter celebrado
acordos interinstitucionais com todas as IES parceiras, pelos quais subscrevem os princpios da
CEES.
Escolas/faculdades/departamentos/centros/fundaes/institutos ou outros
estabelecimentos que sejam partes de instituies de ensino superior mas estabelecidas como
121
Os seguintes tipos de organizaes no so elegveis:
instituies da UE ou outros organismos da UE, incluindo agncias especializadas ( possvel consultar a lista exaustiva destes
organismos no portal ec.europa.eu/institutions/index_pt.htm);
Gabinetes Nacionais Erasmus+ em Pases Parceiros elegveis (para evitar possveis conflitos de interesses e/ou duplo financia-
mento);
organizaes que gerem programas da UE, como agncias nacionais nos Pases do Programa, devem consultar a Parte C do
presente Guia.
122
Classificao Internacional Normalizada da Educao (ISCED 2011), ensino superior, pelo menos nvel 5. No aceite o ps-secundrio no
superior, nvel 4 da ISCED 2011.
150
Parte B Reforo de capacidades no domnio do ensino superior
Exceo: As organizaes participantes originrias da Lbia e da Sria (Regio 3), bem como as da
Federao da Rssia (Regio 4), no podem atuar na qualidade de candidatas.
151
Guia do Programa
Para projetos que visam dois ou mais Pases Parceiros (projetos plurinacionais):
Tero de estar envolvidos no projeto pelo menos dois Pases Parceiros elegveis e trs
123
Pases do Programa. Os Pases Parceiros podem ser da mesma regio ou de regies
Nmero de organizaes diferentes abrangidas pela Ao.
participantes e respetivo Estes projetos tero de incluir, como parceiros de pleno direito, um nmero mnimo de
perfil IES, de acordo com o seguinte:
no mnimo, uma IES de, pelo menos, trs Pases do Programa que participem no
projeto;
no mnimo, duas IES de cada Pas Parceiro que participa no projeto;
os projetos tero de incluir pelo menos tantas IES de Pases Parceiros quantas as
IES de Pases do Programa.
Exceo: em pases parceiros, onde o nmero de instituies de ensino superior
inferior a 5 em todo o pas ou nos casos em que uma nica instituio representa mais
de 50 % do total da populao estudantil do pas, podem ser aceites candidaturas que
incluam apenas uma IES desses pases, desde que o projeto abranja, no mnimo, tantas
IES de Pases Parceiros quantas as IES de Pases do Programa.
Projetos que envolvam parceiros da Regio 8 (Amrica Latina) tero de incluir pelo
menos dois Pases Parceiros dessa regio.
Sempre que uma associao, organizao ou rede de instituies de ensino superior esteja
envolvida, os requisitos para o nmero mnimo de organizaes participantes indicados acima
Outros critrios
tero de ser cumpridos, contando a associao/organizao/rede apenas como um parceiro do
pas onde a entidade est sedeada. Estas organizaes no podem ser consideradas como IES.
Os projetos de Reforo de Capacidades podem ter uma durao de dois ou trs anos. A durao
tem de ser escolhida na fase de candidatura, em funo do objetivo do projeto e do tipo de
atividades previstas para o perodo em causa.
Durao do projeto
Em circunstncias excecionais poder ser concedida uma prorrogao do perodo de
elegibilidade at um mximo de 12 meses, caso se verifique que se torna impossvel ao
coordenador concluir o projeto dentro do prazo previsto.
123
No mbito desta Ao, entende-se por regio um agrupamento de pases pertencentes a uma determinada rea macrogeogrfica. A
classificao das regies aplicada no mbito do Programa Erasmus+ est em conformidade com as categorizaes feitas pelos diferentes
instrumentos de ao externa da UE.
152
Parte B Reforo de capacidades no domnio do ensino superior
Onde apresentar a
Junto da Agncia Executiva para a Educao, o Audiovisual e a Cultura, situada em Bruxelas.
candidatura?
Como apresentar a A candidatura ter de ser apresentada em conformidade com as modalidades descritas na parte
candidatura? C do presente Guia.
As organizaes candidatas sero avaliadas tambm face aos critrios de excluso e seleo. Para mais informaes,
consultar a Parte C do presente Guia.
CRITRIOS DE AVALIAO
O projeto ser avaliado com base nos seguintes critrios:
153
Guia do Programa
Durante a fase de avaliao, a pontuao das candidaturas pode chegar aos 100 pontos. Para serem consideradas para
financiamento, as propostas tero de obter pelo menos 60 pontos - num total de 100 - e pelo menos 15 pontos na categoria
relevncia do projeto.
Ser proposto para financiamento um mximo de trs propostas de projetos por organizao candidata.
Prioridades
Em funo dos pases envolvidos no projeto, podem ser definidas prioridades de mbito nacional, regional ou transversais
para ambas as categorias de projetos (Projetos Conjuntos e Projetos Estruturais). Neste caso, os projetos tero de demons-
trar de que forma e em que medida abordam essas prioridades.
As propostas que no respeitem as prioridades de mbito nacional e/ou regional no sero consideradas para financiamen-
to. As prioridades transversais sero consideradas durante a fase de seleo, como critrio de escolha entre propostas de
qualidade semelhante.
So propostas quatro categorias de prioridades de mbito nacional/regional, que cobrem os seguintes domnios:
reas temticas (para a elaborao de currculos);
Melhoria da qualidade dos sistemas de educao e de formao;
Melhoria da gesto e do funcionamento das instituies de ensino superior;
Desenvolvimento do setor do ensino superior na sociedade em geral.
154
Parte B Reforo de capacidades no domnio do ensino superior
Os projetos nacionais nos pases em que foram definidas prioridades nacionais tero de as cumprir. Em relao aos outros
pases, os projetos tero de seguir as prioridades regionais.
Os projetos plurinacionais, isto , os projetos em que participem instituies de, pelo menos, dois Pases Parceiros elegveis,
tero de respeitar as prioridades regionais ou nacionais (se for caso disso) dos Pases Parceiros elegveis participantes. Isto ,
a temtica do projeto ter de ser indicada como prioridade regional para cada um dos Pases Parceiros participantes ou
indicada como prioridade nacional para cada um dos Pases Parceiros participantes considerados. Ser dada preferncia a
projetos centrados em temticas no suficientemente cobertas por projetos anteriores ou atuais e que incluam instituies
de ensino superior de Pases Parceiros que no beneficiaram ou tiveram uma participao limitada no programa e/ou na
gerao de programas anterior.
A lista completa de prioridades aplicveis aos projetos de Reforo de Capacidades ser publicada no stio web da Agncia
Executiva.
CRITRIOS DE ELEGIBILIDADE
Fluxos elegveis
A mobilidade de estudantes e de pessoal ter de ter lugar no estrangeiro (num pas diferente do pas da organizao de
envio e diferente do pas de residncia) em qualquer das outras organizaes parceiras envolvidas no projeto. Os estgios
para estudantes podem ter lugar no estrangeiro (num pas diferente do pas da organizao de envio e do pas residncia do
estudante durante os seus estudos) em qualquer organizao relevante localizada num dos pases envolvidos no projeto.
Pases Parceiros Pases Parceiros pertencentes s regies 1, 2 e 3 (ver seco Pases elegveis na Parte A do
elegveis presente Guia).
Mobilidade de estudantes:
um perodo de estudo no estrangeiro numa IES parceira;
um estgio (experincia laboral) numa empresa ou em qualquer outro local de trabalho
pertinente no estrangeiro;
uma combinao de ambos.
Mobilidade de pessoal:
Atividades elegveis
um perodo de ensino: esta atividade permite a pessoal docente de IES ou pessoal de em-
presas ensinar numa IES parceira no estrangeiro.
um perodo de formao: esta atividade apoia o desenvolvimento profissional de pessoal
docente e no-docente de IES sob a forma de: a) participao em cursos estruturados, in-
cluindo cursos de lnguas com incidncia profissional, ou eventos de formao no estran-
geiro (com excluso de conferncias); b) perodos de acompanhamento no posto de traba-
lho (jobshadowing)/observao/formaes numa IES parceira ou noutra organizao com-
petente no estrangeiro, num dos pases do consrcio.
155
Guia do Programa
Mobilidade de estudantes:
Estudantes matriculados em estudos que conduzam a um grau reconhecido ou a outro nvel de
qualificao superior reconhecido (at ao nvel de doutoramento, inclusive) numa IES parceira.
No caso de mobilidade para fins de estudo, os estudantes tero de estar matriculados, no
mnimo, no segundo ano do ensino superior. Esta condio no se aplica aos estgios.
Mobilidade de pessoal:
Participantes elegveis
Para perodos de ensino: pessoal empregado numa IES ou numa empresa envolvida no projeto
de Reforo de Capacidades.
Para perodos de formao: pessoal empregado numa IES envolvida no projeto de Reforo de
Capacidades.
Importa ter presente que os estudantes e o pessoal do ensino superior no podem candidatar-
se diretamente a uma subveno; os critrios de seleo para participao nas atividades de
mobilidade so definidos pelo consrcio.
124
Perodos de estudo: de 3 a 12 meses (incluindo um perodo de estgio complementar, se
includo nos planos).
Estgios: de 2 a 12 meses.
Um mesmo estudante pode participar em perodos de mobilidade at um total mximo de
125 126
12 meses por ciclo de estudo , independentemente do nmero e do tipo de atividades de
Durao da mobilidade mobilidade:
de estudantes durante o primeiro ciclo de estudos (Licenciatura ou equivalente), incluindo os ciclos
curtos (nveis 5 e 6 do QEQ (EQF));
durante o segundo ciclo de estudos (Mestrado ou equivalente: nvel 7 do QEQ (EQF));
e
durante o terceiro ciclo de estudos como doutorando (nvel de Doutoramento ou n-
vel 8 do QEQ (EQF)).
A participao no-subvencionada (bolsa zero) com fundos da UE tambm conta para o clculo
desta durao mxima.
Durao da mobilidade Acresce que, em todos os casos, uma atividade de ensino deve englobar, no mnimo, 8 horas de
do pessoal ensino por semana (ou por qualquer outro perodo de permanncia mais curto). Se a
mobilidade tiver uma durao superior a uma semana, o nmero mnimo de horas de ensino
numa semana incompleta deve ser proporcional durao dessa semana.
As Aes de Mobilidade Especial sero avaliadas e classificadas como uma componente separada dos projetos de Reforo
de Capacidades. Aquelas sero avaliadas face aos seguintes critrios:
156
Parte B Reforo de capacidades no domnio do ensino superior
As componentes de Vertentes de Mobilidade que obtenham uma pontuao de cinco pontos ou inferior no sero conside-
radas para financiamento.
Em fase de candidatura, os candidatos Vertente de Mobilidade Especial para estudantes e pessoal do ensino superior
tero de fornecer os seguintes dados:
Nmero de estudantes e de pessoal que devero participar em atividades de mobilidade durante toda a durao do
projeto;
durao mdia, por participante, das atividades de mobilidade planeadas;
Instituies de acolhimento e de envio.
Nesta base e em funo dos resultados do processo de avaliao, a Agncia Executiva pode atribuir uma subveno
destinada a apoiar um certo nmero de atividades de mobilidade, at ao nmero mximo solicitado pelo candidato. Em
qualquer caso, esta subveno no exceder 80 % da subveno concedida para o Projeto Conjunto ou Projeto Estrutural
(excluindo a vertente de mobilidade).
O financiamento para esta ao baseia-se em envelopes financeiros regionais. Depois de analisar a qualidade dos projetos,
em relao aos critrios de avaliao, a sua relevncia para suprir as necessidades locais e o oramento disponvel para uma
determinada regio, pode ser tida em considerao a necessidade de alcanar uma representao e diversidade geogrfica
suficiente em termos do nmero de projetos para um determinado pas.
COOPERAO REGIONAL
A cooperao regional (pases da mesma regio) e transregional (cooperao entre diferentes regies do mundo) deve ser
pertinente e justificada por uma anlise circunstanciada das necessidades e objetivos comuns. A escolha dos pases ter de
ser adequada e coerente com os objetivos propostos, em especial nos casos em que esto envolvidos pases de diferentes
regies. A cooperao transregional possvel em projetos plurinacionais desde que o tema da proposta esteja indicado
como prioridade regional ou prioridade nacional (se for caso disso) para todos os Pases Parceiros elegveis em causa.
157
Guia do Programa
IMPACTO E DISSEMINAO
Espera-se que os projetos de Reforo de Capacidades tenham um impacto estrutural a longo prazo nos sistemas, nas
organizaes/instituies e nos indivduos dos Pases Parceiros elegveis. Os projetos tero de demonstrar o seu potencial
inovador, o impacto e a sustentabilidade dos seus resultados e de que forma pretendem manter ou desenvolver os
resultados aps o termo do projeto. Se aplicvel, os projetos devem demonstrar que se baseiam nos resultados de projetos
anteriores financiados pela UE, como os que foram realizados ao abrigo dos anteriores programas Alfa, Edulink, Erasmus
Mundus e Tempus. Cada proposta ter de demonstrar de que forma os resultados do projeto sero disseminados junto dos
grupos-alvo pertinentes. No sero selecionadas propostas para Projetos Estruturais que visem sobretudo gerar impacto a
nvel institucional, sem demonstrarem que o projeto ter um impacto escala nacional.
Os projetos de Reforo de Capacidades no domnio do ensino superior incorrem numa grande variedade de custos,
incluindo custos de pessoal, despesas de viagem e de subsistncia, custos de equipamentos, custos de subcontratao, de
disseminao de informao, de publicao, de traduo, despesas gerais, etc.
O termo subveno refere-se ao montante de financiamento que pode ser solicitado no mbito do programa e que
representa a contribuio financeira da Unio Europeia para o projeto, no devendo ser confundido com o custo total de
um projeto o qual inclui tambm cofinanciamento por parte das instituies parceiras e das partes interessadas externas.
A subveno da UE para o projeto tem de ser considerada como uma contribuio para cobrir parte dos custos efetivamente
suportados pelas instituies parceiras na realizao das atividades previstas na candidatura/projeto. A participao num
projeto de Reforo de Capacidades requer necessariamente cofinanciamento por parte das instituies beneficirias. O
cofinanciamento tem, por conseguinte, de ser estimado pelos parceiros do projeto no incio, aquando da preparao da
candidatura.
Apesar de a execuo do projeto poder exigir outros tipos de despesas (tais como custos de disseminao, publicao, e de
traduo caso no sejam objeto de subcontratao; despesas gerais, etc.), estas despesas no sero tidas em conta para o
clculo da subveno proposta. Em consequncia, tero de ser cobertos por cofinanciamento.
A informao financeira relativa a rubricas oramentais baseadas em contribuies para custos unitrios (contribuio para
custos de pessoal, despesas de viagem e de subsistncia) basear-se- no princpio do ato gerador. Os beneficirios tero
de provar que as atividades foram efetiva e corretamente realizadas e os resultados produzidos, mas no tero de reportar
sobre a utilizao dos fundos. Em consequncia, os beneficirios tero flexibilidade no modo de gerir os fundos concedidos
para cobrir as despesas necessrias execuo do projeto, desde que os requisitos relativos s atividades e aos resultados
estejam cumpridos.
A informao financeira para rubricas oramentais baseadas em custos reais (equipamento e subcontratao) basear-se-
nas despesas realmente efetuadas, que tero de ser devidamente documentadas (ver infra).
Os detalhes das modalidades de execuo financeira do projeto tero de ser decididas de comum acordo pelos parceiros e
consignadas num acordo de parceria que deve ser assinado no incio do projeto.
158
Parte B Reforo de capacidades no domnio do ensino superior
O oramento do projeto ter de ser elaborado de acordo com as seguintes regras de financiamento (em euros):
Subveno mnima da UE para Projetos Conjuntos e Projetos Estruturais: 500 000 EUR
Subveno mxima da UE para Projetos Conjuntos e Projetos Estruturais: 1 000 000 EUR
Mecanismo de
Custos elegveis Montante/limite mximo Regra de afetao
financiamento
B4.1 por gestor envolvido e por dia de trabalho Condio: os candidatos tero
no projeto de justificar o tipo e o volume de
B4.2 por investigador/docente/formador recursos necessrios execuo
Mx. 40 %
Contribuio para os custos de pessoal que executa envolvido e por dia de trabalho no projeto das atividades e aos resultados
Encargos com Contribuio para da
tarefas diretamente necessrias consecuo dos propostos. A contribuio
pessoal custos unitrios B4.3 por tcnico envolvido e por dia de subveno
objetivos do projeto. concedida na condio de que a
trabalho no projeto total
remunerao para as mesmas
tarefas seja compensada apenas
B4.4 por pessoal administrativo envolvido e
uma vez.
por dia de trabalho no projeto
Para trajetos entre 10 e 99 km:
20 EUR por participante Com base na distncia
percorrida por participante. As
Contribuio para as despesas de viagem dos Para trajetos entre 100 e 499 km: distncias de viagem tero de
estudantes e do pessoal envolvido no projeto, desde 180 EUR por participante ser calculadas com recurso ao
o seu local de origem at ao local da atividade e calculador de distncias
Para trajetos entre 500 e 1 999 km:
regresso (incluindo a taxa de visto e o disponibilizado pela Comisso
275 EUR por participante 127
correspondente seguro obrigatrio, seguro de Europeia . O candidato ter de
Despesas de viagem e custos de cancelamento se tal se Contribuio para Para trajetos entre 2 000 e 2 999 km: indicar a distncia de um trajeto
viagem justificar). custos unitrios 360 EUR por participante de ida para o clculo do
As atividades e as viagens conexas tero de ser montante da subveno da UE
Para trajetos entre 3 000 e 3 999 km: 128
realizadas nos pases envolvidos no projeto. que ir apoiar a ida e volta .
530 EUR por participante
Qualquer exceo a esta regra tem de ser autorizada Ser concedido apoio financeiro
pela Agncia. Para a lista pormenorizada de Para trajetos entre 4 000 e 7 999 km: apenas para viagens que
atividades elegveis, ver o Anexo I do presente Guia. 820 EUR por participante estejam diretamente
relacionadas com a consecuo
Para trajetos iguais ou superiores a 8 000 km: dos objetivos do projeto.
1100 EUR por participante
159
Guia do Programa
160
Parte B Reforo de capacidades no domnio do ensino superior
Docente/Formador
/Investigador/ Pessoal
Gestor Tcnico 129
Animador de administrativo
juventude
Dinamarca, Irlanda, Luxemburgo, Pases Baixos, ustria, Sucia, Listenstaine, Noruega 294 241 190 157
Blgica, Alemanha, Frana, Itlia, Finlndia, Reino Unido, Islndia 280 214 162 131
Repblica Checa, Grcia, Espanha, Chipre, Malta, Portugal, Eslovnia 164 137 102 78
Bulgria, Estnia, Crocia, Letnia, Litunia, Hungria, Polnia, Romnia, Eslovquia, antiga Repblica
88 74 55 39
jugoslava da Macednia, Turquia
129
Os estudantes podem trabalhar para o projeto e os seus salrios ser pagos ao abrigo da rubrica encargos com pessoal (pessoal administrativo), desde que tenham assinado um contrato de trabalho com uma instituio
membro do consrcio.
161
Guia do Programa
Afeganisto, frica do Sul, Azerbaijo, Baamas, Bolvia, Burquina Faso, Camares, Cazaquisto, Chi-
na, Congo, Costa Rica, El Salvador, Equador, Estados Federados da Micronsia, Gergia, Guatemala,
Guin-Bissau, Haiti, Iro, Iraque, Jamaica, Jibuti, Jordnia, Marrocos, Moambique, Nambia, Pales-
132 77 57 40 32
tina , Panam, Papua-Nova Guin, Paraguai, Qunia, Repblica Dominicana, Senegal, Suazilndia,
Suriname, Territrio da Rssia (tal como reconhecido pelo direito internacional), Trindade e Tobago,
Vanuatu
Arglia, Armnia, Bangladeche, Belize, Benim, Bielorrssia, Botsuana, Burundi, Buto, Cabo Verde,
Camboja, Chade, Coreia (RPD), Cuba, Egito, Eritreia, Etipia, Fiji, Filipinas, Gmbia, Gana, Guiana,
Guin, Guin Equatorial, Honduras, Imen, Ilhas Marshall, Ilhas Salomo, ndia, Indonsia, Laos,
Lesoto, Libria, Madagscar, Malsia, Malui, Maldivas, Mali, Maurcia, Mauritnia, Mianmar,
47 33 22 17
Moldvia, Monglia, Nauru, Nepal, Nicargua, Nger, Niu, Palau, Paquisto, Quirguisto, Quiribti,
Repblica Centro-Africana, Repblica Democrtica de Timor-Leste, Repblica Democrtica do
Congo, Ruanda, Samoa, Serra Leoa, Sria, Somlia, Sri Lanca, Sudo, Sudo do Sul, Tajiquisto,
Tanznia, Togo, Tonga, Tunsia, Turquemenisto, Tuvalu, Uganda, Usbequisto, Vietname
130
Os estudantes podem trabalhar para o projeto e os seus salrios ser pagos ao abrigo da rubrica encargos com pessoal (pessoal administrativo), desde que tenham assinado um contrato de trabalho com uma instituio
membro do consrcio..
131
Esta designao no prejudica as posies relativas ao estatuto e est conforme com a RCSNU 1244 e com o parecer do TIJ sobre a declarao de independncia do Kosovo.
132
Esta designao no deve ser interpretada como um reconhecimento do Estado da Palestina nem prejudica as posies de cada Estado-Membro quanto a esta questo.
162
Parte B Reforo de capacidades no domnio do ensino superior
Mecanismo de
Custos elegveis Montante/limite mximo Regra de afetao
financiamento
Para trajetos entre 10 e 99 km:
20 EUR por participante
Com base na distncia percorrida
Para trajetos entre 100 e 499 km: por participante. As distncias de
Contribuio para as despesas de viagem dos 180 EUR por participante viagem tero de ser calculadas com
estudantes e do pessoal envolvido no projeto, desde recurso ao calculador de
o seu local de origem at ao local da atividade e Para trajetos entre 500 e 1 999 km: distncias disponibilizado pela
regresso (incluindo a taxa de visto e o 275 EUR por participante 133
Comisso Europeia . O candidato
Despesas de
correspondente seguro obrigatrio, seguro de Para trajetos entre 2 000 e 2 999 km: ter de indicar a distncia de um
viagem Contribuio para
viagem e custos de cancelamento se tal se justificar). 360 EUR por participante trajeto de ida para o clculo do
(estudantes e custos unitrios
As atividades e as viagens conexas tero de ser montante da subveno da UE que
pessoal) Para trajetos entre 3 000 e 3 999 km: 134
realizadas nos pases envolvidos no projeto. ir apoiar a ida e volta . Ser
Qualquer exceo a esta regra tem de ser autorizada 530 EUR por participante concedido apoio financeiro apenas
pela Agncia. Para a lista pormenorizada de Para trajetos entre 4 000 e 7 999 km: para viagens que estejam
atividades elegveis, ver o Anexo I do presente Guia. 820 EUR por participante diretamente relacionadas com a
consecuo dos objetivos do
Para trajetos iguais ou superiores a 8 000 km: projeto.
1100 EUR por participante
Estudantes de Pases Parceiros: B5.1 por ms
Despesas de estada, alojamento, transportes e por participante Com base na durao da
Despesas de Contribuio para
pblicos locais como o autocarro e txi, seguro de Estudantes permanncia (incluindo
subsistncia custos unitrios
sade individual ou seguro de sade facultativo. deslocaes) por participante
Estudantes de Pases do Programa: B5.2 por
163
Guia do Programa
Mecanismo de
Custos elegveis Montante/limite mximo Regra de afetao
financiamento
ms e por participante
.
at ao 14 dia de atividade: B6.1 ou B6.3 por
dia e por participante
Pessoal +
. .
entre o 15 e o 60 dia de atividade: B6.2 ou
B6.4 por dia e por participante
164
Parte B Reforo de capacidades no domnio do ensino superior
Pas de acolhimento
Montante (por ms) Montante (por ms)
B5.1 B5.2
135
Albnia, Bsnia e Herzegovina, Montenegro, Srvia e Kosovo.
Armnia, Azerbaijo, Bielorrssia, Gergia, Moldvia, territrio da
Ucrnia tal como reconhecido pelo direito internacional, 750 650
136
Arglia, Egito, Israel, Jordnia, Lbano, Lbia, Marrocos, Palestina ,
Sria, Tunsia
135
Esta designao no prejudica as posies relativas ao estatuto e est conforme com a RCSNU 1244 e com o parecer do TIJ sobre a declarao de independncia do Kosovo.
136
Esta designao no deve ser interpretada como um reconhecimento do Estado da Palestina e no prejudica as posies de cada Estado-Membro quanto a esta questo.
165
Guia do Programa
Pas de acolhimento
Montante (por dia) Montante (por dia)
Dinamarca, Irlanda, Pases Baixos, Sucia, Reino Unido 160 112 No elegvel
137
Esta designao no prejudica as posies relativas ao estatuto e est conforme com a RCSNU 1244 e com o parecer do TIJ sobre a declarao de independncia do Kosovo.
138
Esta designao no deve ser interpretada como um reconhecimento do Estado da Palestina e no prejudica as posies de cada Estado-Membro quanto a esta questo.
166
Parte B Reforo de capacidades no domnio da juventude
atividades que promovam o debate poltico, a cooperao, a criao de redes e o intercmbio de prticas no setor
da juventude, tais como conferncias, workshops e reunies;
eventos de juventude de larga escala;
campanhas de informao e de sensibilizao;
desenvolvimento de ferramentas de informao, comunicao e multimdia;
desenvolvimento de mtodos, ferramentas e materiais para animao de juventude, assim como curricula, mdulos
de formao e instrumentos de documentao, como o Youthpass;
criao de novas formas de prestao de animao de juventude e de fornecimento de formao e apoio,
designadamente atravs de materiais de aprendizagem aberta e flexvel, de cooperao virtual e de recursos
educativos abertos (REA).
139
No mbito desta Ao, entende-se por regio um agrupamento de pases pertencentes a uma determinada rea macrogeogrfica.
167
Guia do Programa
Atividades de mobilidade
140
Intercmbios de Jovens entre os Pases do Programa e os Pases Parceiros elegveis;
Servio Voluntrio Europeu141 de/para Pases Parceiros elegveis;
142
Mobilidade de animadores de juventude entre os Pases do Programa e os Pases Parceiros elegveis;
Em funo da cobertura geogrfica, podemos distinguir dois tipos de projetos de Reforo de Capacidades:
Projetos de Reforo de Capacidades entre organizaes ativas no setor da juventude nos Pases do Programa e nos
Outros Pases Parceiros (das Regies 5-13, ver seco Pases elegveis na Parte A do presente Guia).
Estes projetos, apresentados por organizaes de Pases do Programa, destinam-se a melhorar as capacidades das organiza-
es pela via da realizao de atividades de reforo de capacidades, que podem incluir atividades de mobilidade.
Projetos de Reforo de Capacidades entre organizaes ativas no setor da juventude nos Pases do Programa e nos
Pases Parceiros dos Balcs Ocidentais (Regio 1, ver seco Pases elegveis na Parte A do presente Guia) projetos
da Janela Juventude dos Balcs Ocidentais.
Estes projetos, apresentados por organizaes de pases dos Balcs Ocidentais (regio 1), destinam-se a melhorar as
capacidades das organizaes pela via da realizao de atividades de reforo de capacidades, que podem incluir
atividades de mobilidade.
Projetos de Reforo de Capacidades entre organizaes ativas no setor da juventude nos Pases do Programa e nos
Pases Parceiros da Parceria Oriental (Regio 2, ver seco Pases elegveis na Parte A do presente Guia) projetos
143
da Janela Juventude da Parceria Oriental .
Estes projetos, apresentados por organizaes de pases da Parceria Oriental (regio 2), destinam-se a melhorar as capaci-
dades das organizaes pela via de um dos seguintes tipos de projetos:
Projetos inclusivos e participativos que fortalecero a capacidade das organizaes e dos animadores de juventude para
construrem relaes construtivas com uma variedade de parceiros, incluindo organismos pblicos e organizaes da socie-
dade civil. Os jovens lderes selecionados, os Bolseiros, provenientes das organizaes candidatas, reforaro as suas
competncias e aptides no mbito do desenvolvimento de polticas, por via de atividades de mobilidade e trabalhando em
organizaes de acolhimento na UE. As atividades devem envolver atividades de mobilidade transnacional para fins de
aprendizagem no-formal como, por exemplo, sistemas de tutoria e jobshadowing. Os jovens lderes tambm concretizaro,
como parte integrante da execuo do projeto, pequenos projetos de envolvimento nas polticas da juventude, aps o seu
regresso organizao de envio.
144
Projetos que promovero a educao para o empreendedorismo juvenil e empreendedorismo social entre jovens, por
intermdio de projetos transnacionais para fins de aprendizagem no-formal baseados em parcerias multilaterais entre
organizaes que trabalham nas reas mencionadas, incluindo empresas comerciais. Ser dada prioridade a projetos que
ofeream solues prticas para desafios sociais existentes nas comunidades de origem e que explorem o potencial econ-
mico da regio, envolvendo igualmente o setor privado. Este tipo de projeto pode tambm incluir atividades de mobilidade.
A Comisso Europeia prev afetar cerca de 60 % dos fundos disponveis s Bolsas da Sociedade Civil para a Juventude e
40 % s Parcerias para o Empreendedorismo.
Projetos de Reforo de Capacidades entre organizaes ativas no setor da juventude nos Pases do Programa e Tun-
145
sia .
Estes projetos, apresentados por organizaes baseadas na Tunsia, destinam-se a melhorar as capacidades das organiza-
es pela via da realizao de atividades de reforo de capacidades, que podem incluir atividades de mobilidade.
140
Para uma descrio detalhada desta atividade, consulte a seco Ao-chave 1: - projeto de mobilidade para jovens e animadores de juven-
tude, na Parte B do presente Guia.
141 Ver supra.
142 Ver supra.
143
Financiado por via do Progama EU4youth.
144
O empreendedorismo no implica apenas uma dimenso econmica, mas igualmente entendido como uma forma de desenvolver competn-
cias, tais como a assuno de riscos e a resoluo de problemas, que facilitam a realizao de objetivos pessoais e educativos.
145
Esta ao est sujeita aprovao pelo Comit do Instrumento Europeu de Vizinhana (IEV)..
168
Parte B Reforo de capacidades no domnio da juventude
Os projetos ao abrigo das trs Janelas Balcs Ocidentais, pases da Parceria Oriental, Tunsia acima mencionados so
apresentados por organizaes de um dos respetivos Pases Parceiros vizinhos da UE, ao abrigo da Janela especfica e po-
dem incluir organizaes parceiras de outros pases da mesma regio. O termo Janela refere-se aos fundos adicionais da
UE que so afetados ao Programa Erasmus+ para aumentar as oportunidades de cooperao juvenil com os Pases Parceiros
146
vizinhos da UE .
Alm disso, a participao numa atividade do Servio Voluntrio Europeu deve ser gratuita para os voluntrios, exceo de
um possvel contributo para as despesas de deslocao (caso a subveno Erasmus+ no cubra a totalidade das referidas
despesas) e para despesas suprfluas no associadas realizao da atividade. Os custos bsicos da participao dos
voluntrios na atividade do SVE so cobertos pela subveno Erasmus+ ou atravs de outros meios atribudos pelas
organizaes participantes.
146
As atividades de mobilidade implementadas em cooperao com os pases dos Balcs Ocidentais, mas que tenham sido submetidas por organi-
zaes parceiras num pas Programa, tambm podem ser apoiadas pela Ao Chave 1: Mobilidade para Jovens e Animadores de Juventude, e
pela Ao 3: Reunies entre Jovens e Decisores no setor da Juventude.
169
Guia do Programa
CRITRIOS DE ELEGIBILIDADE
Uma organizao participante pode ser qualquer organizao pblica ou privada, estabelecida
num Pas do Programa ou num Pas Parceiro de um Pas Parceiro elegvel (ver a seco O que
um projeto de Reforo de Capacidades? supra).
Uma organizao dessa natureza pode ser, por exemplo:
uma organizao sem fins lucrativos, associao, ONG (incluindo ONG europeias no setor
da juventude);
um Conselho Nacional de Juventude;
um organismo pblico local, regional ou nacional;
um instituto/escola/centro educativo (a qualquer nvel, desde o ensino pr-escolar at o
grau mais elevado do ensino secundrio, e incluindo a formao profissional e a educao
Organizaes de adultos);
participantes elegveis uma empresa pblica ou privada, pequena, mdia ou grande (incluindo empresas sociais);
um parceiro social ou outro representante da vida profissional, incluindo cmaras de
comrcio, associaes de artesos/profissionais e organizaes sindicais;
uma instituio de ensino superior;
um instituto de investigao;
uma fundao;
um centro de formao interempresarial;
uma organizao cultural, biblioteca, museu;
um rgo que preste servios de aconselhamento profissional e de informao.
As organizaes dos Pases Parceiros elegveis s podem participar no projeto como parceiras (e
no como candidatas).
Qualquer:
organizao sem fins lucrativos, associao, ONG (incluindo ONG europeias no setor da
juventude);
Conselho Nacional de Juventude;
organismo pblico local, regional ou nacional;
Para projetos entre Pases do Programa e Outros Pases Parceiros das Regies 5 a 13:
O candidato tem estar estabelecido num Pas do Programa e candidatar-se em nome de
todas as organizaes envolvidas no projeto. Outros tipos de organizaes s podem
envolver-se enquanto parceiros.
Quem pode candidatar- Para os projetos da Janela Juventude dos Balcs Ocidentais:
se? O candidato tem de estar estabelecido num pas dos Balcs Ocidentais.
Para os projetos da Janela Juventude da Parceria Oriental:
O candidato tem de estar estabelecido num pas da Parceria Oriental.
Alm dos tipos de organizaes candidatas elegveis mencionadas acima, so candidatas
elegveis as empresas privadas, incluindo empresas sociais.
Para os projetos da Janela Juventude da Tunsia:
O candidato tem de estar estabelecido na Tunsia.
Os candidatos tero de, aquando do prazo especificado para a apresentao das propostas,
estar legalmente registados h pelo menos um ano.
Os projetos de Reforo de Capacidades so transnacionais e envolvem, no mnimo, trs
Nmero de organizaes organizaes participantes de trs pases diferentes, dos quais pelo menos um um Pas do
participantes e respetivo Programa e um um Pas Parceiro elegvel.
perfil Os projetos financiados ao abrigo de uma das Janelas no podem envolver
participantes/organizaes participantes de outras regies Vizinhas da UE.
De 9 meses a 2 anos. A durao tem de ser escolhida na fase de candidatura, com base no
Durao do projeto
objetivo do projeto e no tipo de atividades previstas para o perodo em causa.
Onde apresentar a Agncia Executiva para a Educao, o Audiovisual e a Cultura, situada em Bruxelas.
candidatura?
170
Parte B Reforo de capacidades no domnio da juventude
Como apresentar a As informaes sobre como apresentar a candidatura encontram-se na Parte C do presente
candidatura? Guia.
Local(ais) da atividade A atividade deve decorrer no pas de uma das organizaes que participam na atividade.
147
Jovens com idades compreendidas entre os 13 e os 30 anos , residentes nos pases das
Participantes elegveis
organizaes de envio e de acolhimento.
Todas as organizaes participantes estabelecidas num Pas do Programa ou num dos Pases
Parceiros Vizinhos da UE tm de possuir uma acreditao vlida do SVE no termo do prazo de
Acreditao
apresentao da candidatura (para mais informaes, consultar a seco acerca do SVE no
Anexo I do presente Guia).
Um voluntrio de um Pas do Programa deve realizar o seu servio num dos Pases Parceiros
relacionados com o projeto.
Local(ais) do servio
Um voluntrio de um Pas Parceiro elegvel deve realizar o seu servio num dos Pases do
Programa relacionados com o projeto.
148
Jovens com idades compreendidas entre os 17 e os 30 anos , residentes no pas da respetiva
organizao de envio.
Participantes elegveis Um voluntrio pode participar apenas num Servio Voluntrio Europeu. Exceo: os voluntrios
que tenham realizado um SVE de curta durao ao abrigo da Ao-chave 1 do presente
Programa podem participar num Servio Voluntrio Europeu adicional.
Local(ais) da atividade A atividade deve decorrer no pas de uma das organizaes que participam na atividade.
147
Tambm importante considerar o seguinte:
limites de idade inferiores os participantes devem ter atingido a idade mnima data do incio da atividade;
Limites de idade superiores os participantes no devem ter ultrapassado a idade mxima indicada no termo do prazo de apresentao da can-
didatura.
148
Ver nota anterior.
171
Guia do Programa
As organizaes candidatas sero avaliadas face aos critrios de excluso e seleo pertinentes. Para mais informaes,
consultar a Parte C do presente Guia.
CRITRIOS DE AVALIAO
O projeto ser avaliado com base nos seguintes critrios:
Em que medida:
- o projeto envolve um misto adequado de organizaes participantes
complementares com o perfil, experincia e especializao necess-
Qualidade da equipa do projeto e dos rios para levar a bom termo todos os aspetos do projeto;
mecanismos de cooperao - a distribuio de responsabilidades e tarefas demonstra o empenho e
(mximo 30 pontos) o contributo ativo de todas as organizaes participantes.
Existncia de mecanismos eficazes de coordenao e comunicao entre as
organizaes participantes, bem como com outras partes interessadas
competentes.
172
Parte B Reforo de capacidades no domnio da juventude
A fim de serem consideradas para financiamento, as propostas devem obter, no mnimo, 60 pontos. Devem ainda obter pelo
menos metade da pontuao mxima em cada uma das categorias dos critrios de avaliao supracitados (ou seja, um
mnimo de 10 pontos para as categorias relevncia do projeto e impacto e disseminao, 15 pontos para as categorias
qualidade da conceo e da execuo do projeto e qualidade da equipa de projeto e dos mecanismos de cooperao.
173
Guia do Programa
Mecanismo de
Custos elegveis Montante Regra de afetao
financiamento
Custos diretamente relacionados com a execuo das atividades do projeto de
reforo de capacidades (com excluso das atividades de mobilidade), em que
se inclui:
Custos com tecnologias da informao e da comunicao (TIC)
Reunies de projeto transnacionais entre parceiros do projeto tendo em
vista a execuo e coordenao, conferncias e eventos de juventude de
larga escala (excluindo despesas de viagem):
o despesas de alojamento e alimentao, incluindo transportes
locais
o custos com vistos e seguros
o aluguer de salas para reunies, conferncias e outros eventos Condio: o oramento
o Custos de interpretao solicitado deve ser
o honorrios dos oradores externos fundamentado com base
Custos das Mximo de 80 % do total
Custos reais nas atividades previstas.
atividades Realizaes intelectuais e disseminao dos resultados do projeto das despesas elegveis.
o Produo As despesas com pessoal
no so consideradas
o Traduo
o Disseminao e/ou custos de informao custos elegveis.
Mecanismo de
Custos elegveis Montante Regra de afetao
financiamento
eventos de juventude de larga escala. Para trajetos entre 100 e participante. As distncias
499 Km: 180 EUR por de viagem devem ser
participante calculadas com recurso ao
Para trajetos entre 500 a calculador de distncias,
1999 Km: 275 EUR por suscetveis de serem
participante apoiadas pela Comisso
Para trajetos entre os 2000 Europeia. O candidato
e 2999 Km: 360 EUR por deve indicar a distncia de
participante um trajeto de ida para o
Para trajetos entre os 3000 clculo do montante da
e os 3999 Km: 530 EUR por subveno da UE que ir
participante apoiar a ida e a volta.
Para trajetos entre os 4000
e os 7999 Km: 820 EUR por
participante
Para trajetos iguais ou
superiores a 8000 Km:
1100 EUR por
149
participante
175
Guia do Programa
A) REGRAS DE FINANCIAMENTO PARA INTERCMBIOS DE JOVENS REALIZADOS NO MBITO DO PROJETO DE REFORO DE CAPACIDADES (FINANCIAMENTO OPCIONAL)
Mecanismo de
Custos elegveis Montante Regra de afetao
financiamento
Para trajetos entre 10 e 99 km:
20 EUR por participante
Para trajetos entre 100 e 499 km:
180 EUR por participante Com base na distncia percorrida
por participante. As distncias de
Para trajetos entre 500 e 1999 km: viagem devem ser calculadas com
Contribuio para as despesas de 275 EUR por participante recurso ao calculador de
deslocao dos participantes, distncias suscetveis de ser
Contribuio para Para trajetos entre 2 000 e 2 999 km: 150
Viagem incluindo acompanhantes, do apoiadas pela Comisso Europeia .
custos unitrios 360 EUR por participante
respetivo local de origem para o O candidato deve indicar a distncia
local da atividade e regresso Para trajetos entre 3 000 e 3 999 km: de um trajeto de ida para o clculo
530 EUR por participante do montante da subveno da UE
151
que ir apoiar a ida e volta.
Para trajetos entre 4 000 e 7 999 km:
820 EUR por participante
Para trajetos iguais ou superiores a 8 000 km:
1300 EUR por participante
Custos diretamente relacionados
com a realizao de atividades de
mobilidade no mbito do projeto
Com base na durao da estada por
(incluindo custos para a preparao
participante (se necessrio,
da atividade, alimentao, Contribuio para 152
Apoio organizao B4.1 por dia de atividade e por participante incluindo tambm um dia de viagem
alojamento, transporte local, custos unitrios
antes da atividade e um dia de
instalaes, seguros, equipamento e
viagem aps a atividade).
materiais, avaliao, disseminao e
explorao de resultados e
atividades de follow-up).
150
http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/tools/distance_en.htm
151
Por exemplo, se uma pessoa de Madrid (Espanha) participar numa atividade que ter lugar em Roma (Itlia), o candidato deve a) calcular a distncia entre Madrid e Roma (1365,28 Km); b) selecionar a banda de distncia
percorrida aplicvel (ou seja, entre 500 e 1 999 km) e c) calcular a subveno da UE que dar uma contribuio para as despesas de deslocao do participante entre Madrid e Roma e regresso (275 EUR).
152
Incluindo os chefes de grupo e os acompanhantes.
176
Parte B Reforo de capacidades no domnio da juventude
Mecanismo de
Custos elegveis Montante Regra de afetao
financiamento
Custos adicionais diretamente
relacionados com a participao de
pessoas com deficincia (incluindo Condio: o pedido de apoio
os custos de viagem e subsistncia, financeiro destinado cobertura do
Apoio para necessidades
se se justificar e desde que no seja Custos reais 100 % dos custos elegveis apoio para necessidades especiais
especiais
pedida uma subveno para esses deve ser fundamentado no
participantes nas rubricas formulrio de candidatura
oramentais viagem e apoio
organizao).
Custos relacionados com o apoio
participao dos jovens com menos
oportunidades, em igualdade de
circunstncia em relao aos outros
(excluindo as despesas de viagem e
subsistncia para participantes).
Condio: o pedido de apoio
Custos de vistos e relacionados com Custos de viagem acrescidos: at 80 % dos custos
financeiro destinado cobertura de
vistos, autorizaes de residncia, elegveis
Custos excecionais Custos reais custos excecionais deve ser
vacinas.
fundamentado no formulrio de
Outros custos: 100 % dos custos elegveis
candidatura
Custos de viagem acrescidos de
participantes provenientes de/com
destino a regies ultraperifricas e
Pases e Territrios Ultramarinos
(para detalhes, consultar a seco
Que mais h a saber acerca desta
Ao).
177
Guia do Programa
B) REGRAS DE FINANCIAMENTO PARA SERVIO VOLUNTRIO EUROPEU REALIZADO NO MBITO DO PROJETO DE REFORO DE CAPACIDADES (FINANCIAMENTO OPCIONAL)
Mecanismo de
Custos elegveis Montante Regra de afetao
financiamento
Para trajetos entre 10 e 99 km:
20 EUR por participante
153
http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/tools/distance_en.htm
154
Por exemplo, se uma pessoa de Madrid (Espanha) participar numa atividade que ter lugar em Roma (Itlia), o candidato deve a) calcular a distncia entre Madrid e Roma (1365,28 Km); b) selecionar a banda de distncia
percorrida aplicvel (ou seja, entre 500 e 1 999 km) e c) calcular a subveno da UE que dar uma contribuio para as despesas de deslocao do participante entre Madrid e Roma e regresso.
155
Incluindo acompanhantes de voluntrios do SVE com menos oportunidades.
178
Parte B Reforo de capacidades no domnio da juventude
Mecanismo de
Custos elegveis Montante Regra de afetao
financiamento
aps a atividade).
179
Guia do Programa
C) REGRAS DE FINANCIAMENTO PARA MOBILIDADE DE ANIMADORES DE JUVENTUDE REALIZADA NO MBITO DO PROJETO DE REFORO DE CAPACIDADES (FINANCIAMENTO OPCIONAL)
Mecanismo de
Custos elegveis Montante Regra de afetao
financiamento
Para trajetos entre 10 e 99 km:
20 EUR por participante
156
http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/tools/distance_en.htm
157
Por exemplo, se uma pessoa de Madrid (Espanha) participar numa atividade que ter lugar em Roma (Itlia), o candidato deve a) calcular a distncia entre Madrid e Roma (1365,28 Km); b) selecionar a banda de distncia
percorrida aplicvel (ou seja, entre 500 e 1 999 km) e c) calcular a subveno da UE que dar uma contribuio para as despesas de deslocao do participante entre Madrid e Roma e regresso (275 EUR).
158
Incluindo os formadores, os facilitadores e os acompanhantes.
180
Parte B Reforo de capacidades no domnio da juventude
Mecanismo de
Custos elegveis Montante Regra de afetao
financiamento
Custos adicionais diretamente
relacionados com a participao de
Condio: o pedido de apoio financeiro
pessoas com deficincia (incluindo os
Apoio para destinado cobertura do apoio para
custos de viagem e subsistncia, se se
necessidades Custos reais 100 % dos custos elegveis necessidades especiais deve ser
justificar e desde que no seja pedida
especiais fundamentado no formulrio de
uma subveno para esses
candidatura
participantes nas rubricas oramentais
viagem e apoio organizao).
Custos de vistos e relacionados com
vistos, autorizaes de residncia,
vacinas.
Custos de viagem acrescidos: at 80 % dos custos Condio: o pedido de apoio financeiro
Custos de viagem acrescidos de
elegveis destinado cobertura de custos
Custos excecionais participantes provenientes de/com Custos reais
excecionais deve ser fundamentado no
destino a regies ultraperifricas e
Outros custos: 100 % dos custos elegveis formulrio de candidatura
Pases e Territrios Ultramarinos (para
detalhes, consultar a seco Que mais
h a saber acerca desta Ao).
181
Guia do Programa
Apoio
Apoio organizao
individual
Mobilidade dos
Intercmbios de
animadores de SVE
Jovens (euros por
juventude (euros por dia)
dia)
(euros por dia)
B4.1 B4.2 B4.3 B4.4
Blgica 37 65 20 4
Bulgria 32 53 17 3
Repblica Checa 32 54 17 4
Dinamarca 40 72 21 5
Alemanha 33 58 18 4
Estnia 33 56 18 3
Irlanda 39 74 21 5
Grcia 38 71 21 4
Espanha 34 61 18 4
Frana 37 66 19 5
Crocia 35 62 19 4
Itlia 39 66 21 4
Chipre 32 58 21 4
Letnia 34 59 19 3
Litunia 34 58 18 3
Luxemburgo 36 66 21 4
Hungria 33 55 17 4
Malta 37 65 20 4
Pases Baixos 39 69 21 4
ustria 39 61 18 4
Polnia 34 59 18 3
Portugal 37 65 20 4
Romnia 32 54 17 2
Eslovnia 34 60 20 3
Eslovquia 35 60 19 4
Finlndia 39 71 21 4
Sucia 39 70 21 4
Reino Unido 40 76 21 5
antiga Repblica jugoslava da
28 45 15 2
Macednia
Islndia 39 71 21 5
Listenstaine 39 74 21 5
Noruega 40 74 21 5
Turquia 32 54 17 3
Pas Parceiro 29 48 15 2
182
Parte B Apoio Reforma das Polticas
A presente Parte B do Guia fornece informaes detalhadas sobre os critrios e regras de financiamento aplicveis a esta
Ao.
Alm disso, a Ao-chave 3 abrange muitas outras Aes que apoiam a reforma das polticas nos domnios da educao,
formao e juventude, que so levadas a cabo diretamente pela Comisso Europeia ou por intermdio de convites
especficos apresentao de candidaturas geridos pela Agncia Executiva. Mais informaes disponveis nos stios web da
Comisso Europeia, da Agncia Executiva e das Agncias Nacionais. As Aes so assim dispostas:
Conhecimento nos domnios da educao, formao e juventude, envolvendo recolha de elementos de prova, anlise e
aprendizagem entre pares. Em especial:
especializao temtica e especfica de cada pas, estudos sobre questes e reformas polticas, incluindo as atividades
realizadas pela rede Eurydice;
apoio participao dos pases Erasmus+ em inquritos europeus/internacionais destinados a acompanhar tendncias
e desenvolvimentos especficos, incluindo a evoluo do desenvolvimento de competncias lingusticas na Europa;
eventos da Presidncia da UE, conferncias e reunies de alto nvel;
intercmbios de experincias e boas prticas, e revises por pares;
apoio aplicao dos Mtodos Abertos de Coordenao.
Iniciativas relativas conceo de polticas inovadoras ou preparar a respetiva aplicao. Incluem convites especficos
apresentao de candidaturas geridos pela Agncia Executiva sobre: experincias de polticas europeias, lideradas por
autoridades pblicas de alto nvel e envolvendo ensaios de campo em medidas politicas em diversos pases, com base em
mtodos slidos de avaliao; b) projetos de cooperao para o desenvolvimento de polticas inovadoras.
Cooperao com organizaes internacionais, tais como a OCDE e o Conselho da Europa. Esta Ao fomenta ainda o debate
poltico com os Pases Parceiros, assim como a promoo da capacidade de atrao internacional do ensino superior
europeu no mundo. Apoia tambm a rede de Peritos para a Reforma do Ensino Superior em Pases Parceiros vizinhos da UE
e as associaes internacionais de antigos alunos.
Promoo do dilogo, das polticas e do Programa junto das partes interessadas, incluindo:
cooperao da sociedade civil no apoio a ONG europeias e redes escala da UE nos domnios da educao, formao e
juventude, atravs de um convite especfico apresentao de candidaturas gerido pela Agncia Executiva;
eventos pblicos, reunies, debates e consultas com decisores polticos e partes interessadas relativamente a questes
polticas pertinentes (como o Frum para a Educao, Formao e Juventude ou a Semana Europeia da Juventude);
Dilogo Estruturado no domnio da juventude, incluindo o apoio a Grupos de Trabalho Nacionais, assim como reunies
183
Guia do Programa
184
Parte B Reunies entre jovens e decisores do setor da
juventude
As atividades so lideradas por jovens; os jovens participantes devem estar ativamente envolvidos em todas as fases do
projeto, desde a preparao at ao follow-up. Os princpios e as prticas de aprendizagem no-formal esto refletidos em
todo o projeto de execuo.
As atividades seguintes no so elegveis para subvenes ao abrigo do Dilogo Estruturado: reunies estatutrias de
organizaes ou redes de organizaes; eventos de influncia poltica.
185
Guia do Programa
CRITRIOS DE ELEGIBILIDADE
Uma organizao participante pode ser:
uma organizao sem fins lucrativos, associao, ONG;
uma ONG europeia no setor da juventude;
Organizaes um organismo pblico local ou regional;
participantes elegveis
estabelecidos num Pas do Programa ou num Pas Parceiro vizinho da UE (ver a seco Pases
elegveis na Parte A do presente Guia). ver seco Pases elegveis na Parte A do presente
Guia). As organizaes dos Pases Parceiros elegveis s podem participar no projeto como
parceiras (e no como candidatas).
Qualquer organizao participante estabelecida num Pas do Programa pode candidatar-se. No
Quem pode candidatar-
caso de projetos realizados por duas ou mais organizaes participantes, uma das organizaes
se?
candidata-se em nome de todas as organizaes participantes envolvidas no projeto.
Reunies transnacionais/internacionais: a atividade deve envolver, no mnimo, duas
Nmero de organizaes organizaes participantes de pelo menos dois pases diferentes, dos quais pelo menos um seja
participantes um Pas do Programa.
Reunies nacionais: a atividade envolve pelo menos uma organizao de um Pas do Programa.
Jovens participantes: jovens com idades compreendidas entre os 13 e os 30 anos, residentes
nos pases envolvidos no projeto.
Participantes elegveis Decisores: caso o projeto preveja a participao de decisores ou especialistas no domnio das
polticas para a juventude, estes participantes podem envolver-se, independentemente da sua
idade e provenincia geogrfica.
Onde apresentar a
Na Agncia Nacional do pas em que a organizao candidata se encontra estabelecida.
candidatura?
Como apresentar a As informaes sobre como apresentar a candidatura encontram-se na Parte C do presente
candidatura? Guia.
As organizaes candidatas sero avaliadas face aos critrios de excluso e seleo pertinentes. Para mais informaes,
consultar a Parte C do presente Guia.
159
As sedes dos Organismos da Unio Europeia so: Bruxelas, Frankfurt, Luxemburgo, Estrasburgo e Haia;
186
Parte B Reunies entre jovens e decisores do setor da
juventude
CRITRIOS DE AVALIAO
Os projetos sero avaliados com base nos seguintes critrios:
A fim de serem consideradas para financiamento, as propostas devem obter, no mnimo, 60 pontos. Devem ainda obter pelo
menos metade da pontuao mxima em cada uma das categorias dos critrios de avaliao supracitados (ou seja, um
mnimo de 15 pontos para as categorias relevncia do projeto e impacto e disseminao, e 20 pontos para a categoria
qualidade da conceo e da execuo do projeto).
Em consonncia com o Regulamento que institui o Programa Erasmus+, que apela a que se tenham em conta as restries
impostas implementao do Programa pela distncia das regies ultraperifricas e dos pases e territrios ultramarinos
(PTU) da Unio, foram estabelecidas regras especiais de financiamento de forma a apoiar os custos de viagem acrescidos de
participantes provenientes de/com destino a regies ultraperifricas e PTU que so insuficientemente abrangidos pelas
regras de financiamento padro (com base na contribuio para custos unitrios por banda distncia).
Os candidatos a projetos de mobilidade podero solicitar apoio financeiro para despesas de viagem dos participantes pro-
venientes de/com destino a regies ultraperifricas e PTU no mbito da rubrica oramental "custos excecionais" (at um
187
Guia do Programa
mximo de 80 % dos custos elegveis totais: veja "Quais so as regras de financiamento? "). Este ser contemplado desde
que os candidatos justifiquem que as regras de financiamento padro (com base na contribuio para custos unitrios por
banda distncia de viagem) no cobrem pelo menos 70 % das despesas de viagem dos participantes.
188
Parte B Apoio Jean Monet a associaes
Subveno mxima atribuda por projeto a uma reunio de Dilogo Estruturado: 50 000 EUR
Mecanismo de
Custos elegveis Montante Regra de afetao
financiamento
Para trajetos entre 10 e 99 km:
20 EUR por participante
Complemento Apoio adicional: Para custos com trajetos domsticos que Para custos de viagens domsticas
para custos de para uma viagem de regresso at um HUB/aeroporto Contribuio para excedam os 225 EUR: acrescidos que ultrapassem
viagens principal e (ou) uma estao de comboio/autocarro custos unitrios 180 EUR por participante (incluindo 225 EUR (por viagem de regresso) e
162
domsticas no interior do pas de origem acompanhantes), por viagem de regresso desde que estes custos sejam
160
http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/tools/distance_en.htm
161
Por exemplo, se uma pessoa de Madrid (Espanha) participar numa atividade que ter lugar em Roma (Itlia), o candidato deve a) calcular a distncia entre Madrid e Roma (1365,28 Km); b) selecionar a banda de distncia
percorrida aplicvel (ou seja, entre 500 e 1 999 km) e c) calcular a subveno da UE que dar uma contribuio para as despesas de deslocao do participante entre Madrid e Roma e regresso (275 EUR).
162
Se devidamente justificado, um participante pode ter direito a receber dois complementos para custos de viagens domsticas acrescidos para participar na mesma atividade de mobilidade: um para chegar at um
HUB/aeroporto principal e/ou uma estao de comboio/autocarro no interior do pas de origem, e um outro para chegar a um destino final remoto no interior do pas de acolhimento.
189
Guia do Programa
Mecanismo de
Custos elegveis Montante Regra de afetao
financiamento
acrescidos e/ou expostos e bem justificados no
para uma viagem de regresso at um destino final formulrio de candidatura.
remoto (desde um HUB/aeroporto principal e (ou)
uma estao de comboio/autocarro) no interior do
pas de acolhimento
Com base na durao da estada por
Contribuio da subveno para os demais custos participante (se necessrio,
Apoio Contribuio para 163
diretamente ligados preparao, execuo e ao follow- C1.1 por dia de atividade, por participante incluindo tambm um dia de
organizao custos unitrios
up da atividade viagem antes da atividade e um dia
de viagem aps a atividade.
Custos adicionais diretamente relacionados com a
participao de pessoas com deficincia (incluindo os
Apoio para
custos de viagem e subsistncia, se se justificar e desde
necessidades Custos reais 100 % dos custos elegveis
que no seja pedida uma subveno para esses
especiais
participantes nas rubricas oramentais viagem e apoio
organizao).
Custos associados a consultas (online) e sondagens de
opinio junto dos jovens, sempre que necessrio para a Custos associados a consultas (online) e
participao nesta Ao. sondagens de opinio junto dos jovens,
Custos relativos disseminao e explorao dos prestao de garantia financeira e s atividades Condio: o pedido de apoio
resultados de disseminao: 75 % dos custos elegveis financeiro destinado a custear
Custos relacionados com o apoio participao dos jovens Custos de viagens domsticas acrescidos: at propinas, apoio para necessidades
com menos oportunidades em iguais circunstncias aos 80 % dos custos elegveis especiais ou despesas excecionais
demais (excluindo os custos de viagem e de apoio Outros custos: 100 % dos custos elegveis deve ser fundamentado no
Custos individual para os participantes e acompanhantes). formulrio de candidatura
Custos reais
excecionais
Custos de vistos e relacionados com vistos, autorizaes de
residncia, vacinas
Custos com a prestao de uma garantia financeira, caso a
Agncia o solicitar.
163
Incluindo acompanhantes.
190
Parte B Encontros entre jovens e decisores do sector da juventude
C1.1
Blgica 37
Bulgria 32
Repblica Checa 32
Dinamarca 40
Alemanha 33
Estnia 33
Irlanda 39
Grcia 38
Espanha 34
Frana 37
Crocia 35
Itlia 39
Chipre 32
Letnia 34
Litunia 34
Luxemburgo 36
Hungria 33
Malta 37
Pases Baixos 39
ustria 39
Polnia 34
Portugal 37
Romnia 32
Eslovnia 34
Eslovquia 35
Finlndia 39
Sucia 39
Reino Unido 40
antiga Repblica jugoslava da Macednia 28
Islndia 39
Listenstaine 39
Noruega 40
Turquia 32
Pases Parceiros vizinhos da UE 29
191
Guia do Programa
As seces seguintes do presente Guia fornecem informaes detalhadas sobre os critrios e as regras de financiamento
aplicveis s Aes Jean Monnet.
No entanto, tambm possvel associar reas de estudo diferentes (como sociologia, filosofia, religio, geografia, literatura,
arte, cincias, estudos ambientais, estudos globais, etc.) a este domnio de estudo quando elas incluem um elemento de
ensino, investigao ou reflexo sobre a UE e contribuem, em geral, para a europeizao dos programas curriculares.
Os estudos comparativos s sero considerados quando estiverem relacionados com os diferentes processos de integrao
em todo o mundo.
Relativamente aos objetivos gerais do Programa Erasmus+, as Aes Jean Monnet pretendem:
promover a excelncia no ensino e na investigao em estudos sobre a UE;
dotar os estudantes e os jovens profissionais de conhecimentos sobre matrias da Unio Europeia de interesse para as
suas vidas acadmicas e profissionais, e melhorar as suas competncias cvicas;
promover o dilogo entre o mundo acadmico e os decisores polticos, designadamente para melhorar a governao
das polticas da UE;
promover a inovao no ensino e na investigao (p. ex., estudos intersetoriais e/ou multidisciplinares, educao
aberta, criao de redes com outras instituies);
integrar e diversificar os temas relacionados com a UE em todos os programas curriculares propostos pelas instituies
de ensino superior aos respetivos estudantes;
melhorar a qualidade da formao profissional sobre temas da UE (com mdulos que abordem os temas da UE com
maior profundidade ou se estendam a novos temas);
promover o envolvimento dos jovens acadmicos no ensino e na investigao sobre temas europeus.
Espera-se que as Aes Jean Monnet produzam efeitos positivos e duradouros para os participantes envolvidos, para as
organizaes promotoras, assim como para os sistemas polticos nos quais esto enquadradas.
192
Parte B Atividades Jean Monet
Em relao aos participantes direta ou indiretamente envolvidos nas Aes, as Atividades Jean Monnet visam produzir os
seguintes resultados:
aumentar a empregabilidade e melhorar as perspetivas de carreira para os jovens diplomados, atravs da incluso ou
do reforo de uma dimenso europeia nos seus estudos;
aumentar o interesse no entendimento e na participao na Unio Europeia, conduzindo a uma cidadania mais ativa;
apoiar os jovens investigadores (isto , os que tenham obtido um Doutoramento nos ltimos cinco anos) e professores
que pretendam realizar atividades de investigao e ensino sobre temas da UE;
aumentar as oportunidades para o pessoal acadmico em termos de desenvolvimento profissional e de carreira.
Prev-se que as atividades apoiadas ao abrigo das Aes Jean Monnet produzam tambm os seguintes resultados a nvel
das organizaes participantes:
maior capacidade para ensinar e investigar sobre temas da UE: programas curriculares melhorados ou inovadores;
maior capacidade para atrair estudantes de excelncia; reforo da colaborao com parceiros de outros pases; maior
afetao de recursos financeiros ao ensino e investigao sobre temas da UE no mbito das instituies;
um ambiente mais moderno, dinmico, empenhado e profissional no seio da organizao: que promova o
desenvolvimento profissional de jovens investigadores e professores; preparado para integrar boas prticas e novos
temas da UE nas iniciativas e nos programas didticos; aberto a sinergias com outras organizaes.
Espera-se que as Aes Jean Monnet, a longo prazo, incentivem a promoo e diversificao dos estudos sobre a UE em
todo o mundo, e que melhorem e aumentem a participao de pessoal de mais faculdades e departamentos em ensino e
investigao sobre a Unio Europeia.
193
Guia do Programa
Os Mdulos Jean Monnet inserem firmemente e convencionam o ensino sobre temas da UE em programas curriculares que,
at agora, s tm includo contedos relacionados com a UE de forma limitada. Alm disso, divulgam factos e
conhecimentos sobre a Unio Europeia a um vasto leque de formandos e cidados interessados.
QUAL O PAPEL DAS ORGANIZAES QUE PARTICIPAM NUM MDULO JEAN MONNET?
As instituies de ensino superior desempenham o papel de apoiar e promover os coordenadores do Mdulo, assegurando
que um pblico o mais alargado possvel beneficia das suas atividades, tanto dentro como fora da instituio.
As instituies de ensino superior apoiam os coordenadores do Mdulo nas suas atividades de ensino, investigao e
reflexo: reconhecem as atividades de ensino desenvolvidas; acompanham as atividades, do visibilidade e valorizam os
resultados obtidos pelo pessoal envolvido nas Aes Jean Monnet.
As instituies de ensino superior devem manter as atividades de um Mdulo Jean Monnet durante todo o perodo de
vigncia do projeto, incluindo a substituio do coordenador acadmico, caso seja necessrio. Se a instituio for obrigada a
substituir os coordenadores de Mdulo, ter de ser enviado um pedido de aprovao por escrito para a Agncia Executiva.
Alm disso, o novo coordenador proposto ter de ter o mesmo nvel de especializao em estudos da Unio Europeia.
CRITRIOS DE ELEGIBILIDADE
194
Parte B Mdulos Jean Monet
Um Mdulo Jean Monnet ter de ser ministrado durante um mnimo de 40 horas por ano letivo
Durao da atividade (durante trs anos consecutivos), no domnio dos estudos sobre a Unio Europeia na instituio
de ensino superior candidata.
Onde apresentar a Agncia Executiva para a Educao, o Audiovisual e a Cultura, situada em Bruxelas.
candidatura?
Quando apresentar a Os candidatos tm de apresentar a sua candidatura a subveno at 23 de fevereiro s 12:00
candidatura? (meio-dia, hora de Bruxelas), para projetos com incio a 1 de setembro do mesmo ano.
Como apresentar a Consultar a Parte C do presente Guia para mais informaes sobre como apresentar
candidatura? candidatura.
As organizaes candidatas sero avaliadas tambm face aos critrios de excluso e seleo. Para mais informaes,
consultar a Parte C do presente Guia.
CRITRIOS DE AVALIAO
Os projetos sero avaliados com base nos seguintes critrios:
Qualidade da equipa do projeto Pertinncia do perfil e dos conhecimentos especializados do pessoal acadmico
(mximo 25 pontos) envolvido tanto nos domnios acadmicos como no-acadmicos nas
atividades realizadas no projeto.
195
Guia do Programa
A fim de serem consideradas para financiamento, as propostas devem obter, no mnimo, 60 pontos. Devem ainda obter, no
mnimo, 13 pontos em cada uma das categorias dos critrios de avaliao supracitados.
DOTAO ORAMENTAL
At 20 % do oramento afetado para apoio aos Mdulos ser atribudo a Mdulos Jean Monnet cujos coordenadores sejam
investigadores que tenham obtido um Doutoramento nos ltimos cinco anos. Esta medida apoiar os jovens investigadores
em incio de carreira acadmica.
DISSEMINAO E IMPACTO
Pretende-se que os Mdulos Jean Monnet disseminem e explorem os resultados das atividades de ensino e investigao
organizadas para alm do mbito das partes interessadas diretamente envolvidas. Isto aumentar consideravelmente o
impacto e o contributo para uma mudana sistmica.
Para aumentarem o seu impacto, devem incluir nas suas atividades de disseminao a criao e oferta de recursos
educativos abertos (REA), envolvendo atividades educativas abertas em resposta ao progresso tecnolgico. Desta forma,
promovem formas mais flexveis e criativas de aprendizagem, chegando a um nmero crescente de estudantes,
profissionais, decisores polticos e outros grupos interessados.
Ser pedido a todos os coordenadores de Mdulos Jean Monnet que atualizem a respetiva seco da ferramenta online
especfica do Erasmus+ onde ficar alojada toda a informao referente s Atividades Jean Monnet. Tambm se recomenda
fortemente que utilizem as plataformas e ferramentas pertinentes existentes (isto ., o diretrio Jean Monnet e a
comunidade virtual Jean Monnet). Estas seces, que fazem parte da ferramenta de TI geral para o Erasmus+, mantero o
pblico em geral informado acerca das instituies e respetivos cursos Jean Monnet. Ser pedido aos bolseiros que
atualizem regularmente a ferramenta com os resultados do seu trabalho.
196
Parte B Mdulos Jean Monet
Para a atribuio de subvenes ao abrigo das Atividades Jean Monnet aplica-se um sistema baseado numa combinao de
escales de custos unitrios e financiamento a taxa fixa. Esse sistema determinado com base no custo do ensino,
calculado por hora de ensino, a nvel nacional. utilizado o mtodo seguinte:
Escalo de custos unitrios de Ensino: o custo unitrio calculado por hora a nvel nacional D.1 multiplicado pelo
nmero de horas de ensino;
Financiamento de taxa fixa adicional: para um Mdulo Jean Monnet, adicionada uma percentagem complementar
de 40 % supracitada base de custos unitrios.
A subveno final obtm-se aplicando o mximo de 75 % do financiamento da UE subveno total calculada, respeitando
o limite mximo destinado a subvenes para um Mdulo Jean Monnet (30 000 EUR).
Os montantes especficos aplicveis aos Mdulos Jean Monnet encontram-se na seco Custos unitrios Jean Monnet, no
final do captulo Atividades Jean Monnet, nesta Parte do Guia.
197
Guia do Programa
Atividades adicionais:
ministrar ensino/palestras a estudantes de outros departamentos (por exemplo, arquitetura, medicina, etc.) para os
preparar melhor para a sua futura vida profissional.
incentivar, aconselhar e orientar a nova gerao de docentes e investigadores nas reas de estudos sobre a Unio
Europeia.
conduzir, acompanhar e supervisionar a investigao sobre temas da UE no contexto de outros nveis educacionais,
como a formao de professores e o ensino obrigatrio;
organizar atividades (conferncias, seminrios/webinars, workshops, etc.) destinadas aos decisores polticos a nvel
local, regional e nacional, bem como sociedade civil.
QUAL O PAPEL DAS ORGANIZAES QUE PARTICIPAM NUMA CTEDRA JEAN MONNET?
As Ctedras Jean Monnet so parte integrante da instituio de ensino superior que celebra o contrato financeiro/deciso
de subveno.
As Ctedras Jean Monnet esto inscritas nas atividades acadmicas oficiais das respetivas instituies. As instituies de
ensino superior devem apoiar os titulares de Ctedras Jean Monnet nas suas atividades de ensino, investigao e reflexo,
permitindo que a maior gama possvel de programas curriculares beneficie dos cursos; devem reconhecer as atividades de
ensino desenvolvidas.
As instituies de ensino superior tm a responsabilidade final pelas suas candidaturas. Esto obrigadas a manter as
atividades da Ctedra Jean Monnet durante a totalidade do perodo de vigncia do projeto. Se a instituio for obrigada a
substituir o titular da ctedra, ter de ser enviado um pedido de aprovao por escrito para a Agncia Executiva. Alm disso,
o novo titular da ctedra proposto ter de ter o mesmo nvel de especializao em estudos na Unio Europeia.
CRITRIOS DE ELEGIBILIDADE
Os titulares de Ctedras Jean Monnet tero de fazer parte do quadro de efetivos da instituio
Perfil das Ctedras Jean
candidata e de ter estatuto de professor universitrio. No podem ser professores
Monnet
convidados na IES candidata subveno.
198
Parte B Ctedras Jean Monet
Os titulares de uma Ctedra Jean Monnet tero de lecionar, pelo menos, 90 horas por ano
Durao da atividade letivo (durante trs anos consecutivos), e realizar, no mnimo, uma das atividades adicionais
descritas acima por ano letivo.
Onde apresentar a Agncia Executiva para a Educao, o Audiovisual e a Cultura, situada em Bruxelas.
candidatura?
Como apresentar a Consultar a Parte C do presente Guia para mais informaes sobre como apresentar
candidatura? candidatura.
As organizaes candidatas sero avaliadas tambm face aos critrios de excluso e seleo. Para mais informaes,
consultar a Parte C do presente Guia.
CRITRIOS DE AVALIAO
Os projetos sero avaliados com base nos seguintes critrios:
Qualidade da equipa do projeto Pertinncia do perfil e dos conhecimentos especializados do pessoal aca-
(mximo 25 pontos) dmico de relevncia envolvido tanto no domnio acadmico como no-
acadmico nas atividades realizadas no projeto.
199
Guia do Programa
A fim de serem consideradas para financiamento, as propostas tero de obter, no mnimo, 60 pontos. Tero, ainda, de obter,
no mnimo, 13 pontos em cada uma das categorias de critrios de avaliao supracitados.
DISSEMINAO E IMPACTO
Pretende-se que as Ctedras Jean Monnet disseminem e explorem os resultados das atividades organizadas para alm das
partes interessadas diretamente envolvidas. Isto aumentar consideravelmente o impacto e o contributo para uma
mudana sistmica.
Para aumentarem o seu impacto, os titulares de Ctedras devem incluir nas suas atividades de disseminao a criao e
oferta de recursos educativos abertos (REA), envolvendo atividades educativas abertas em resposta ao progresso
tecnolgico. Desta forma, promovem formas mais flexveis e criativas de aprendizagem, chegando a um nmero
consideravelmente crescente de estudantes, profissionais, decisores polticos e outros grupos interessados.
Ser pedido s Ctedras Jean Monnet que atualizem a respetiva seco da ferramenta online especfica do Erasmus+ onde
ficar alojada toda a informao referente s Atividades Jean Monnet. Tambm se recomenda fortemente que utilizem as
plataformas e ferramentas pertinentes existentes (isto , o diretrio Jean Monnet e a comunidade virtual Jean Monnet).
Estas funes, enquanto parte da ferramenta de TI geral para o Erasmus+, garantiro a informao do pblico em geral
acerca das instituies e respetivos cursos Jean Monnet. Ser pedido aos bolseiros que atualizem regularmente a
ferramenta com os resultados do seu trabalho.
Para a atribuio de subvenes ao abrigo das Atividades Jean Monnet, aplica-se um sistema baseado numa combinao de
escales de custos unitrios e financiamento a taxa fixa. Esse sistema determinado com base no custo do ensino,
calculado por hora de ensino a nvel nacional. utilizado o mtodo seguinte:
Escalo de custos unitrios de Ensino: o custo unitrio de ensino calculado por hora a nvel nacional D.1 multiplicado
pelo nmero de horas de ensino da Ctedra Jean Monnet;
Financiamento de taxa fixa adicional: para uma Ctedra Jean Monnet, adicionada uma percentagem
200
Parte B Ctedras Jean Monet
A subveno final obtm-se aplicando o mximo de 75 % do financiamento da UE subveno total calculada, respeitando
o limite mximo destinado a subvenes para uma Ctedra Jean Monnet (50 000 EUR).
Os montantes especficos aplicveis s Ctedras Jean Monnet encontram-se na seco Custos unitrios Jean Monnet, no
final do captulo Atividades Jean Monnet, nesta Parte do Guia.
201
Guia do Programa
Um Centro de Excelncia Jean Monnet rene a especializao e as competncias de peritos de alto nvel e visa desenvolver
sinergias entre os vrios recursos e disciplinas relacionados com os estudos europeus, bem como criar atividades
transnacionais conjuntas e relaes estruturais com instituies acadmicas de outros pases. Garante tambm a abertura
sociedade civil.
Os Centros de Excelncia Jean Monnet desempenham um papel fundamental de aproximao aos estudantes de faculdades
que normalmente no lidam com questes da Unio Europeia, bem como aos decisores polticos, aos funcionrios pblicos,
sociedade civil organizada e ao pblico em geral.
QUAL O PAPEL DAS ORGANIZAES QUE PARTICIPAM NUM CENTRO DE EXCELNCIA JEAN MONNET?
As instituies de ensino superior que pretendam estabelecer um Centro de Excelncia Jean Monnet devem refletir acerca
do seu desenvolvimento estratgico. Devem proporcionar orientaes e uma viso aos melhores peritos disponveis entre o
pessoal docente e de investigao, visando a criao de sinergias que permitam um trabalho de colaborao de alto nvel
em matrias especficas da UE. Devem apoiar e promover as iniciativas do Centro e auxiliar no seu desenvolvimento.
As instituies de ensino superior esto obrigadas a manter as atividades de um Centro de Excelncia Jean Monnet durante
todo o perodo de vigncia do projeto, incluindo a substituio do coordenador acadmico, caso seja necessrio. Se a
instituio for obrigada a substituir o coordenador acadmico original, ter de ser enviado um pedido de aprovao por
escrito para a Agncia Executiva.
Um Centro de Excelncia pode envolver a colaborao de vrias instituies/organizaes estabelecidas na mesma cidade
ou regio. Seja como for, ter de tratar-se de uma estrutura ou de um instituto claramente identificado, especializado em
estudos sobre a Unio Europeia e integrado numa instituio de ensino superior.
202
Parte B Centros de Excelncia Jean Monet
CRITRIOS DE ELEGIBILIDADE
Onde apresentar a Agncia Executiva para a Educao, o Audiovisual e a Cultura, situada em Bruxelas.
candidatura?
Como apresentar a Consultar a Parte C do presente Guia para mais informaes sobre como apresentar
candidatura? candidatura.
As organizaes candidatas sero avaliadas face aos critrios de excluso e seleo. Para mais informaes, consultar a
Parte C do presente Guia.
CRITRIOS DE AVALIAO
Os projetos sero avaliados com base nos seguintes critrios:
Qualidade da equipa do projeto Pertinncia do perfil e dos conhecimentos especializados do pessoal aca-
(mximo 25 pontos) dmico de relevncia envolvido tanto no domnio acadmico como no
acadmico nas atividades realizadas no projeto.
203
Guia do Programa
A fim de serem consideradas para financiamento, as propostas devem obter, no mnimo, 60 pontos. Devem ainda obter, no
mnimo, 13 pontos em cada uma das categorias dos critrios de avaliao supracitados.
DISSEMINAO E IMPACTO
Pretende-se que os Centros de Excelncia Jean Monnet disseminem e explorem os resultados das atividades de ensino e
investigao organizadas para alm das partes interessadas diretamente envolvidas. Isto aumentar consideravelmente o
impacto e o contributo para uma mudana sistmica.
Para aumentarem o seu impacto, devem incluir nas suas atividades de disseminao a criao e oferta de recursos
educativos abertos (REA), envolvendo atividades educativas abertas em resposta ao progresso tecnolgico. Desta forma,
promovem formas mais flexveis e criativas de aprendizagem, chegando a um nmero consideravelmente crescente de
estudantes, profissionais, decisores polticos e outros grupos interessados.
Ser pedido aos Centros de Excelncia Jean Monnet que atualizem a respetiva seco da ferramenta online especfica do
Erasmus+ onde ficar alojada toda a informao referente s Atividades Jean Monnet. Tambm se recomenda fortemente
que utilizem as plataformas e ferramentas pertinentes existentes (isto ., o diretrio Jean Monnet, e a comunidade virtual
Jean Monnet). Estas funes, enquanto parte da ferramenta de TI geral para o Erasmus+, garantiro a informao do pblico
em geral acerca das instituies e respetivos cursos Jean Monnet. Ser pedido aos bolseiros que atualizem regularmente a
ferramenta com os resultados do seu trabalho.
204
Parte B Centros de Excelncia Jean Monet
Mecanismo de
Custos elegveis Montante Regra de afetao
financiamento
Custos diretos elegveis
Encargos com pessoal
Despesas de viagens e subsistncia
Custos de subcontratao (mximo 30 % dos cus-
tos diretos elegveis)
Custos de equipamento (mximo 10 % dos custos
diretos elegveis)
Custos de ensino Condio: os objetivos e o
80 % do total de custos elegveis
Outros encargos programa de trabalho tero
Custos das (salvo se o candidato solicitar uma %
Custos reais de estar claramente
atividades inferior de subveno)
delineados no formulrio de
Custos indiretos elegveis Mximo de 100 000 EUR
candidatura
Um montante fixo, no superior a 7 % dos custos
diretos elegveis do projeto, elegvel ao abrigo dos
custos indiretos, representando os custos
administrativos gerais do beneficirio que podem ser
considerados imputveis ao projeto (p. ex., contas de
eletricidade ou servios de Internet, custos de
instalaes, encargos com efetivos, etc.)
205
Guia do Programa
Assumiro o papel de multiplicadores, difundindo conhecimentos; contribuiro tambm para a recolha e o aproveitamento
de informaes, bem como para o fornecimento de anlises e vises relacionadas com matrias especficas.
As associaes so, em ltima instncia, as responsveis pelas respetivas candidaturas. Esto obrigadas a levar a cabo as
atividades descritas no respetivo programa de trabalho durante a totalidade do perodo de vigncia da subveno.
CRITRIOS DE ELEGIBILIDADE
Como apresentar a can- Consultar a Parte C do presente Guia para mais informaes sobre como apresentar candidatu-
didatura? ra.
As organizaes candidatas sero avaliadas tambm face aos critrios de excluso e seleo. Para mais informaes,
consultar a Parte C do presente Guia.
CRITRIOS DE AVALIAO
206
Parte B Apoio Jean Monet a associaes
Qualidade da equipa do projeto Pertinncia do perfil e dos conhecimentos especializados do pessoal acadmico de
relevo envolvido tanto no domnio acadmico como no acadmico nas ativi-
(mximo 25 pontos) dades de investigao propostas no projeto.
A fim de serem consideradas para financiamento, as propostas tero de obter, no mnimo, 60 pontos. Tero, ainda, de obter,
no mnimo, 13 pontos em cada uma das categorias dos critrios de avaliao supracitados.
DISSEMINAO E IMPACTO
Pretende-se que as associaes selecionadas ao abrigo desta Ao disseminem e explorem os resultados das suas atividades
promocionais para alm das partes interessadas diretamente envolvidos. Isto aumentar consideravelmente o impacto e o
contributo para uma mudana sistmica.
Para aumentarem o seu impacto, devem incluir nas suas atividades de disseminao a criao e oferta de recursos
educativos abertos (REA), envolvendo atividades educativas abertas em resposta ao progresso tecnolgico. Desta forma,
promovero formas mais flexveis e criativas de aprendizagem, chegando a um nmero consideravelmente crescente de
estudantes, profissionais, decisores polticos e outros grupos interessados.
Ser pedido a todas as associaes s quais seja atribuda uma subveno Jean Monnet que atualizem a respetiva seco da
ferramenta online especfica do Erasmus+ onde ficar alojada toda a informao referente s Atividades Jean Monnet.
Tambm se recomenda fortemente que utilizem as plataformas e ferramentas pertinentes existentes (isto , o diretrio Jean
Monnet e a comunidade virtual Jean Monnet). Estas funes, enquanto parte da ferramenta de TIC geral para o Erasmus+,
garantiro a informao do pblico em geral acerca das associaes e respetivas atividades Jean Monnet. Ser pedido aos
bolseiros que carreguem (upload) regularmente a ferramenta com os resultados do seu trabalho.
207
Guia do Programa
208
Parte B Redes Jean Monet
Contribuem para a recolha de informao, o intercmbio de prticas, o reforo de conhecimentos e a promoo do processo
de integrao europeia em todo o mundo. Esta Ao pode contribuir tambm para o melhoramento de redes j existentes,
mediante o apoio a atividades especficas, nomeadamente a promoo da participao de jovens investigadores em termas
relacionados com a UE.
Estes projetos baseiam-se em propostas unilaterais, centradas em atividades que no possam ter xito a nvel nacional, e
requerem o envolvimento de um mnimo de trs instituies parceiras (incluindo a instituio candidata) de trs pases
diferentes. O seu objetivo realizar projetos que tenham uma dimenso mais multinacional do que nacional.
QUAL O PAPEL DAS ORGANIZAES QUE PARTICIPAM NUMA REDE JEAN MONNET?
As Redes Jean Monnet devem tornar-se pontos de referncia nas reas temticas da Unio Europeia por si abrangidas.
Assumiro o papel de multiplicadores, difundindo conhecimentos; contribuiro tambm para a recolha e o aproveitamento
de informaes, bem como para o fornecimento de anlises e vises relacionadas com matrias especficas.
As instituies de ensino superior que coordenam as Redes Jean Monnet so as responsveis mximas pelas suas propostas.
Esto obrigadas a levar a cabo as atividades descritas no respetivo programa de trabalho durante a totalidade do perodo de
vigncia da subveno.
CRITRIOS DE ELEGIBILIDADE
Onde apresentar a Agncia Executiva para a Educao, o Audiovisual e a Cultura, situada em Bruxelas.
candidatura?
209
Guia do Programa
Como apresentar a Consultar a Parte C do presente Guia para mais informaes sobre como apresentar
candidatura? candidatura.
As organizaes candidatas sero avaliadas tambm face aos critrios de excluso e seleo. Para mais informaes,
consultar a Parte C do presente Guia.
CRITRIOS DE AVALIAO
Os projetos sero avaliados com base nos seguintes critrios:
A fim de serem consideradas para financiamento, as propostas tero de obter, no mnimo, 60 pontos. Devem ainda obter,
no mnimo, 13 pontos em cada uma das categorias dos critrios de avaliao supracitados.
210
Parte B Redes Jean Monet
DISSEMINAO E IMPACTO
Pretende-se que as Redes selecionadas ao abrigo desta Ao disseminem e explorem os resultados das suas atividades para
alm dos participantes diretamente envolvidos. Isto aumentar consideravelmente o impacto e o contributo para uma
mudana sistmica.
Para aumentarem o seu impacto, devem incluir nas respetivas atividades de disseminao a criao de ferramentas e
eventos adaptados aos seus objetivos.
Ser pedido a todas as Redes Jean Monnet que atualizem a respetiva seco da ferramenta online especfica do Erasmus+
onde ficar alojada toda a informao referente s Atividades Jean Monnet. Tambm se recomenda fortemente que
utilizem as plataformas e ferramentas pertinentes existentes (isto , o diretrio Jean Monnet e a comunidade virtual Jean
Monnet). Estas funes, enquanto parte da ferramenta de TI geral para o Erasmus+, garantem a informao do pblico em
geral acerca das atividades das Redes Jean Monnet. Ser pedido aos bolseiros que atualizem regularmente a ferramenta
com os resultados do seu trabalho.
211
Guia do Programa
Mecanismo de
Custos elegveis Montante Regra de afetao
financiamento
Custos diretos elegveis
Encargos com pessoal
Despesas de viagens e subsistncia
Custos de subcontratao (mximo
30 % dos custos diretos elegveis)
Custos de equipamento (mximo
10 % dos custos diretos elegveis)
Custos de ensino
Outros encargos Mximo de 300 000 EUR Condio: os objetivos e o programa
Custos reais
Custos das de trabalho tero de estar claramente
atividades Custos indiretos elegveis 80 % do total de custos elegveis (salvo se o candidato delineados no formulrio de
Um montante fixo, no superior a 7 % dos solicitar uma % inferior de subveno). candidatura
custos diretos elegveis do projeto,
elegvel ao abrigo dos custos indiretos,
representando os custos administrativos
gerais do beneficirio que podem ser
considerados imputveis ao projeto
(p. ex., contas de eletricidade ou servios
de Internet, custos de instalaes,
encargos com efetivos, etc.)
212
Parte B Projetos Jean Monet
Os projetos de Inovao iro explorar novas perspetivas e metodologias diferentes, tendo em vista tornar as
matrias da Unio Europeia mais atraentes e adaptadas a diversos tipos de populao-alvo (p. ex., projetos em
Learning EU @ School);
Os projetos de Fertilizao mtua iro promover o debate e a reflexo acerca de questes da Unio Europeia, bem
como melhorar os conhecimentos acerca da Unio e respetivos processos. Esses projetos visam a promoo dos
conhecimentos da UE em contextos especficos;
Os projetos de Disseminao de contedos dizem respeito, sobretudo, a atividades de informao e disseminao.
Inovao
desenvolver e testar novas metodologias, contedos e ferramentas relacionados com tpicos especficos da Unio
Europeia;
criar salas de aulas virtuais para reas temticas especficas e ensai-las em diferentes contextos;
conceber, produzir e aplicar ferramentas de autoformao que promovam a cidadania ativa na UE;
desenvolver e disponibilizar contedos pedaggicos apropriados e material didtico novo/adaptado para o ensino de
questes da Unio Europeia ao nvel do ensino bsico e secundrio (Learning EU @ School);
conceber e realizar atividades de formao de professores e de formao contnua para docentes, proporcionando-
lhes os conhecimentos e competncias adequados para ensinarem matrias da Unio Europeia;
disponibilizar atividades relacionadas com a Unio Europeia, especificamente concebidas para alunos de escolas ao
nvel do ensino bsico e do ensino secundrio, bem como em instituies de ensino e formao profissionais.
Fertilizao mtua
apoiar a criao de estudos da UE e/ou aumentar os conhecimentos existentes e/ou melhorar a dinmica de um(a)
departamento/ctedra/equipa de investigao numa instituio de ensino superior de um determinado pas que
tenha manifestado um(a) interesse/necessidade especficos;
desenvolver em conjunto contedos e ensino conjunto para estudantes, envolvendo vrias instituies. As instituies
participantes podem organizar atividades comuns, bem como preparar ferramentas de apoio aos seus cursos.
Disseminao de contedos
apoiar atividades de informao e disseminao para pessoal da administrao pblica, para peritos em matrias
especficas e para a sociedade civil em geral;
organizar conferncias, seminrios e/ou mesas-redondas relacionados com questes pertinentes para a Unio
Europeia.
QUAL O PAPEL DAS ORGANIZAES QUE PARTICIPAM NUM PROJETO JEAN MONNET?
A instituio que prope o projeto est obrigada a elaborar uma estratgia clara e sustentvel, com um programa de
trabalho pormenorizado que inclua informaes acerca dos resultados previstos. Deve fundamentar a necessidade das
atividades propostas e os beneficirios diretos e indiretos, e deve tambm garantir o papel ativo de todas as organizaes
participantes.
As propostas so assinadas pelo representante legal das instituies de ensino superior (ou de outras organizaes
elegveis) e fornecem informaes acerca do estatuto jurdico, dos objetivos e das atividades da instituio candidata.
As instituies de ensino superior (ou outras organizaes elegveis) so as responsveis mximas pelas suas propostas.
Esto obrigadas a desenvolver as atividades descritas nos respetivos projetos durante a totalidade do perodo de vigncia do
projeto.
213
Guia do Programa
CRITRIOS DE ELEGIBILIDADE
Onde apresentar a
Agncia Executiva para a Educao, o Audiovisual e a Cultura, situada em Bruxelas.
candidatura?
Como apresentar a Consultar a Parte C do presente Guia para mais informaes sobre como apresentar
candidatura? candidatura.
As organizaes candidatas sero avaliadas tambm face aos critrios de excluso e seleo. Para mais informaes,
consultar a Parte C do presente Guia.
CRITRIOS DE AVALIAO
214
Parte B Projetos Jean Monet
A fim de serem consideradas para financiamento, as propostas devem obter, no mnimo, 60 pontos. Devem ainda obter, no
mnimo, 13 pontos em cada uma das categorias dos critrios de avaliao supracitados.
DISSEMINAO E IMPACTO
Pretende-se que os Projetos Jean Monnet disseminem e explorem os resultados das atividades para alm das partes
interessadas diretamente envolvidas. Isto aumentar consideravelmente o impacto e o contributo para uma mudana
sistmica.
Ser pedido aos Projetos Jean Monnet que atualizem a respetiva seco da ferramenta online especfica do Erasmus+ onde
ficar alojada toda a informao referente s Atividades Jean Monnet. Tambm se recomenda fortemente que utilizem as
plataformas e ferramentas pertinentes existentes (isto , o diretrio Jean Monnet e a comunidade virtual Jean Monnet).
Estas funes, enquanto parte da ferramenta de TI geral para o Erasmus+, garantiro a informao do pblico em geral
acerca dos resultados. Ser pedido aos bolseiros que atualizem regularmente a ferramenta com os resultados do seu
trabalho.
215
Guia do Programa
Subveno mxima atribuda a um Projeto Jean Monnet: 60 000 EUR (representando o mximo de 75 % dos custos totais)
164
http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/tools/distance_en.htm
165
Por exemplo, se uma pessoa de Madrid (Espanha) participar numa atividade que ter lugar em Roma (Itlia), o candidato deve a) calcular a distncia entre Madrid e Roma (1365,28 Km); b) selecionar a banda de distncia
percorrida aplicvel (ou seja, entre 500 e 1 999 km) e c) calcular a subveno da UE que dar uma contribuio para as despesas de deslocao do orador no local entre Madrid e Roma e regresso (275 EUR).
216
Parte B Projetos Jean Monet
Pases do Programa
Pases Parceiros
Blgica 88
Bulgria 40 Argentina 44
Repblica Checa 55 Austrlia 90
Dinamarca 94 Barm 43
Alemanha 90 Barbados 41
Estnia 47 Brunei 115
Irlanda 75 Canad 89
Grcia 56 Guin Equatorial 57
Espanha 70 Hong Kong 117
Frana 80 Israel 63
Crocia 42 Japo 78
Itlia 73 Repblica da Coreia 67
Chipre 66 Koweit 110
Letnia 43 Macau 154
Litunia 47 Nova Zelndia 67
Luxemburgo 144 Om 57
Hungria 46 Catar 194
Malta 60 Arbia Saudita 55
Pases Baixos 97 Seicheles 55
ustria 94 Singapura 133
Polnia 45 Sua 118
Portugal 55 Territrio da Rssia, tal como reconhecido 48
Romnia 40 pelo direito internacional
Eslovnia 59 Trindade e Tobago 50
Eslovquia 50 Emirados rabes Unidos 107
Finlndia 84 Estados Unidos da Amrica 109
Sucia 95 Outros 40
Reino Unido 81
antiga Repblica jugoslava da Macednia 40
Islndia 69
Listenstaine 40
Noruega 138
Turquia 40
218
Parte B Projetos Jean Monet
Congo 185
Pases do Programa Pases Parceiros
Repblica Democrtica do Congo 245
Blgica 232 Afeganisto 125 Ilhas Cook 185
Bulgria 227 Albnia 210 Costa Rica 190
Repblica Checa 230 Arglia 170 Cuba 225
Dinamarca 270 Andorra 195 Jibuti 235
Alemanha 208 Angola 280 Domnica 215
Estnia 181 Antgua e Barbuda 225 Repblica Dominicana 230
Irlanda 254 Argentina 285 Equador 190
Grcia 222 Armnia 280 Egito 205
Espanha 212 Austrlia 210 Salvador 180
Frana 245 Azerbaijo 270 Guin Equatorial 145
Crocia 180 Baamas 190 Eritreia 130
Itlia 230 Barm 275 Etipia 195
Chipre 238 Bangladeche 190 Fiji 170
Letnia 211 Barbados 215 Gabo 190
Litunia 183 Bielorrssia 225 Gmbia 170
Luxemburgo 237 Belize 185 Gergia 295
Hungria 222 Benim 150 Gana 210
Malta 205 Buto 180 Granada 215
Pases Baixos 263 Bolvia 150 Guatemala 175
ustria 225 Bsnia-Herzegovina 200 Guin 185
Polnia 217 Botsuana 185 Guin-Bissau 140
Portugal 204 Brasil 245 Guiana 210
Romnia 222 Brunei 225 Haiti 190
Eslovnia 180 Burquina Faso 145 Honduras 175
Eslovquia 205 Burundi 165 Hong Kong 265
Finlndia 244 Camboja 165 ndia 245
Sucia 257 Camares 160 Indonsia 195
Reino Unido 276 Canad 230 Iro 200
antiga Repblica jugoslava da Macednia 210 Cabo Verde 125 Iraque 145
Islndia 245 Repblica Centro-Africana 140 Israel 315
Listenstaine 175 Chade 210 Repblica da Costa do Marfim 190
Noruega 220 Chile 245 Jamaica 230
Turquia 220 China 210 Japo 405
Colmbia 170 Jordnia 195
Comores 135 Cazaquisto 245
219
Guia do Programa
220
Parte B Parcerias de colaborao
Desporto
Alm disso, Erasmus+ apoia tambm Aes destinadas a reforar a base factual para a elaborao de polticas (estudos,
recolha de dados, inquritos, etc.), promover o dilogo com as partes interessadas competentes a nvel europeu (Frum
Europeu do Desporto, eventos da Presidncia da UE, conferncias, reunies, seminrios, etc.). Estas Aes sero levadas a
cabo pela Comisso Europeia, diretamente ou por intermdio da Agncia Executiva.
Tal como previsto no Regulamento que estabelece o Programa Erasmus+, deve ser dada nfase ao desporto de base.
As Aes no domnio do desporto devem resultar no desenvolvimento da dimenso europeia do desporto mediante a
criao, a partilha e a divulgao de experincias e de conhecimentos acerca de diferentes questes que afetam o desporto
a nvel europeu.
Os projetos desportivos apoiados no mbito de Erasmus+ devem, em ltima anlise, conduzir a um aumento dos nveis de
participao no desporto, na atividade fsica e no voluntariado.
Mais precisamente,
um maior conhecimento e sensibilizao sobre o desporto e a atividade fsica nos Pases do Programa
maior visibilidade dos eventos e sensibilizao para os mesmos, visando a promoo da incluso social, da
igualdade de oportunidades e da atividade fsica benfica para a sade;
cooperao reforada entre as instituies e as organizaes que desenvolvem atividades no domnio do desporto
e da atividade fsica
maior participao das organizaes desportivas e outras organizaes pertinentes de diferentes Pases do
Programa em redes reforadas
identificao e partilha de boas prticas
As Aes no domnio do desporto devem contribuir para a organizao da Semana Europeia do Desporto, que uma
iniciativa lanada pela Comisso para promover o desporto e a atividade fsica na Unio Europeia, face ao declnio dos nveis
de participao.
Pretende-se que a Semana Europeia do Desporto venha a ser organizada com o seguinte conceito: uma inaugurao oficial,
um evento emblemtico e 4 jornadas temticas, cada uma consagrada a um tema diferente: educao, locais de trabalho,
desportos de ar livre, clubes e centros de ginstica. Entre outras atividades, a Semana Europeia do Desporto ir incentivar a
organizao de atividades de sensibilizao a nvel transfronteirio.
A partir de 2017, a Semana Europeia do Desporto ter lugar entre 23 e 30 de setembro. Para alm das atividades
organizadas pela Comisso Europeia, os Estados-Membros organizaro atividades nacionais e coordenaro atividades locais.
Mais informaes sobre a Semana Europeia do Desporto de 2017 podem ser consultadas em http://ec.europa.eu/sport/ .
221
Guia do Programa
PARCERIAS DE COLABORAO
QUAIS SO OS OBJETIVOS DE UMA PARCERIA DE COLABORAO?
As Parcerias de Colaborao oferecem a oportunidade de desenvolver, transferir e/ou aplicar resultados inovadores e/ou
participar em atividades intensas de disseminao e explorao de produtos novos ou existentes ou de ideias inovadoras em
diversas reas relacionadas com o desporto e a atividade fsica. Envolvem vrias organizaes e agentes, pertencentes ou
no ao domnio do desporto, incluindo, especialmente, autoridades pblicas a nvel local, regional, nacional e europeu,
organizaes desportivas, organizaes relacionadas com o desporto e rgos educativos. As Parcerias de Colaborao so,
sobretudo, projetos inovadores que visam:
Incentivar a prtica desportiva e a atividade fsica, mormente apoiando a concretizao da Recomendao do Conselho
sobre a atividade fsica para a melhoria da sade, em consonncia com as diretrizes da EU nesta matria;
Incentivar a prtica desportiva e a atividade fsica, mormente apoiando a Semana Europeia do Desporto;
Promover a educao no e pelo desporto, com especial incidncia no desenvolvimento de aptides, bem como no
apoio aplicao das diretrizes da UE relativas s Carreiras Duplas dos Atletas;
Promover atividades de voluntariado no desporto;
Luta contra a dopagem, nomeadamente em contextos recreativos;
Luta contra a viciao de resultados;
Fomentar a boa governao no desporto;
Combater a violncia e erradicar o racismo, a discriminao e a intolerncia no desporto;
Promover a incluso social e igualdade de oportunidades no desporto.
As Parcerias de Colaborao devem promover a criao e o desenvolvimento de redes europeias no domnio do desporto. A
UE pode, desse modo, providenciar oportunidades de cooperao reforada entre as partes interessadas, que no existiriam
sem uma ao da UE. As Parcerias de Colaborao devem tambm fomentar sinergias com e entre polticas locais, regionais,
nacionais e internacionais, a fim de promover o desporto e a atividade fsica e de abordar os desafios relacionados com esse
domnio.
No mbito das Parcerias de Colaborao, o Erasmus+ visa apoiar, no domnio do desporto, o teste e desenvolvimento de
novos formatos de projeto e novas formas de cooperao transnacional com elevada probabilidade de inspirarem o
desenvolvimento, em mais larga escala, de iniciativas apoiadas por regimes de financiamento nacionais ou outros fundos
europeus, como os Fundos Estruturais e de Investimento Europeus.
A Comisso, por intermdio da sua Agncia Executiva, ir realizar uma ronda de seleo durante o ano.
As Parcerias de Colaborao so orientadas para a cooperao entre organizaes estabelecidas nos Pases do Programa.
222
Parte B Parcerias de colaborao
CRITRIOS DE ELEGIBILIDADE
Qualquer organizao sem fins lucrativos ou organismo pblico, ativos na rea do desporto, esta-
belecido num Pas do Programa ou em qualquer Pas Parceiro do mundo (ver a seco Pases
elegveis na Parte A do presente Guia).
Uma organizao dessa natureza pode ser, por exemplo (lista no exaustiva):
um organismo pblico responsvel pelo desporto a nvel local, regional ou nacional;
um Comit Olmpico Nacional ou uma Confederao Nacional do Desporto;
uma organizao desportiva a nvel local, regional, nacional, europeu ou internacional;
uma liga desportiva nacional;
Organizaes
participantes elegveis um clube desportivo;
uma organizao ou um sindicato que represente os atletas;
uma organizao ou um sindicato que represente profissionais e voluntrios do domnio do
desporto (como treinadores, gestores, etc.);
uma organizao que represente o movimento desporto para todos;
uma organizao ativa no domnio da promoo da atividade fsica;
uma organizao que represente o setor do lazer ativo;
uma organizao ativa no domnio da educao, da formao ou da juventude.
Quem pode Qualquer organizao participante estabelecida num Pas do Programa pode candidatar-se. Esta
candidatar-se? organizao candidata-se em nome de todas as organizaes participantes envolvidas no projeto.
Nmero de Uma Parceria de Colaborao transnacional e envolve, no mnimo, cinco organizaes de cinco
organizaes Pases do Programa. No existe um nmero mximo de parceiros. No entanto, o oramento para
participantes e os custos de gesto e implementao do projeto so limitados (equivalente a 10 parceiros). Todas
respetivo perfil as organizaes participantes devem ser identificadas no momento da candidatura subveno.
A durao (12, 18, 24, 30 ou 36 meses) ter de ser escolhida na fase de candidatura, em funo
Durao do projeto
do objetivo do projeto e do tipo de atividades previstas para o perodo em causa.
As atividades tero de decorrer nos pases (um ou mais) das organizaes envolvidas na Parceria
Local(ais) da atividade
de Colaborao.
Onde apresentar a Agncia Executiva para a Educao, o Audiovisual e a Cultura, situada em Bruxelas.
candidatura?
Quando apresentar a Os candidatos tm de apresentar a sua candidatura a subveno 6 de abril s 12:00 (meio-dia,
candidatura? hora de Bruxelas), para projetos com incio a 1 de janeiro do ano seguinte.
Como apresentar a A Parte C do presente Guia contm mais informaes sobre como apresentar a candidatura.
candidatura?
223
Guia do Programa
As organizaes candidatas sero avaliadas face aos critrios de excluso e seleo pertinentes. Para mais informaes,
consultar a Parte C do presente Guia.
CRITRIOS DE AVALIAO
A alocao indicativa para diferentes categorias de Parcerias Colaborativas vai ser a seguinte:
aproximadamente 25 % para as prioridades 1 e 2 (projetos que apoiem a participao no desporto e na atividade
fsica);
aproximadamente 25 % para as prioridades 3 e 4 (projetos que apoiem a educao no e pelo desporto, com especial
incidncia no desenvolvimento de aptides, bem como na aplicao das diretrizes da UE relativas s Carreiras Duplas
166
dos Atletas e projetos que apoiem atividades de voluntariado no desporto);
aproximadamente 25 % para as prioridades 5, 6 e 7 (projetos que apoiem a integridade no desporto, como a luta
contra a dopagem e a viciao de resultados, e a boa governao no desporto);
aproximadamente 25 % para as prioridades 8 e 9 (projetos com o objetivo de combater a violncia, racismo,
discriminao e intolerncia no desporto, projetos que pretendam encorajar a incluso social e a igualdade de
oportunidades no desporto).
No mbito destas categorias, os projetos sero avaliados com base nos seguintes critrios:
166
EU Guidelines on Dual Careers of Athletes, adotadas em 28.09.2012 pelo grupo de especialistas sobre educao e treino no desporto (ISBN
978-92-79-31161-1).
224
Parte B Parcerias de colaborao
Em que medida:
- quando pertinente, o projeto envolve um misto adequado de organiza-
es participantes complementares com o perfil, experincia e especiali-
zao necessrios para levar a bom termo todos os aspetos do projeto,
- o projeto inclui pessoas especializadas nos domnios adequados, como
poltica e prtica desportivas (formao, competies, direo de treino,
Qualidade da equipa do projeto e
etc.) e especializao acadmica, bem como capacidade de aproximao a
dos mecanismos de cooperao
pblicos mais vastos,
(mximo 20 pontos)
- a distribuio de responsabilidades e tarefas demonstra o empenho e o
contributo ativo de todas as organizaes participantes;
- se aplicvel, medida em que o envolvimento de uma organizao partici-
pante de um Pas Parceiro acrescenta um valor essencial ao projeto (se es-
ta condio no for preenchida, o projeto no ser considerado para sele-
o).
A fim de serem consideradas para financiamento, as propostas devem obter, no mnimo, 60 pontos. Devem ainda obter pelo
menos metade da pontuao mxima em cada uma das categorias dos critrios de avaliao supracitados (ou seja, um
mnimo de 15 pontos para as categorias relevncia do projeto e impacto e disseminao, 10 pontos para as categorias
qualidade da conceo e da execuo do projeto e qualidade da equipa do projeto e dos mecanismos de cooperao).
225
Guia do Programa
226
Parte B Parcerias de colaborao
227
Guia do Programa
Docente/Formador
/Investigador/ Pessoal
Gestor Tcnico
Animador de administrativo
juventude
B5.1 B5.2 B5.3 B5.4
Dinamarca, Irlanda, Luxemburgo, Pases Baixos, ustria, Sucia, Listenstaine, Noruega 294 241 190 157
Blgica, Alemanha, Frana, Itlia, Finlndia, Reino Unido, Islndia 280 214 162 131
Repblica Checa, Grcia, Espanha, Chipre, Malta, Portugal, Eslovnia 164 137 102 78
Bulgria, Estnia, Crocia, Letnia, Litunia, Hungria, Polnia, Romnia, Eslovquia, antiga
88 74 55 39
Repblica jugoslava da Macednia, Turquia
228
Parte B Parcerias de colaborao
Austrlia, Canad, Catar, Estados Unidos da Amrica, Koweit, Macau, Mnaco, So Marinho, Sua 294 241 190 157
Andorra, Brunei, Japo, Emirados rabes Unidos, Estado da Cidade do Vaticano, Nova Zelndia,
280 214 162 131
Singapura
Arbia Saudita, Baamas, Barm, Hong Kong, Israel, Om, Repblica da Coreia, Taiwan 164 137 102 78
Afeganisto, frica do Sul, Albnia, Angola, Antgua e Barbuda, Arglia, Argentina, Armnia,
Azerbaijo, Bangladeche, Barbados, Belize, Benim, Bielorrssia, Bolvia, Bsnia-Herzegovina,
Botsuana, Brasil, Burquina Faso, Burundi, Buto, Cabo Verde, Camares, Camboja, Cazaquisto,
Chade, Chile, China, Colmbia, Comores, Congo, Coreia (RPD), Costa Rica, Cuba, Domnica, Egito, El
Salvador, Equador, Eritreia, Estados Federados da Micronsia, Etipia, Fiji, Filipinas, Gabo, Gmbia,
Gana, Gergia, Granada, Guatemala, Guiana, Guin Equatorial, Guin, Guin-Bissau, Haiti,
Honduras, Imen, Ilhas Cook, Ilhas Marshall, Ilhas Salomo, ndia, Indonsia, Iro, Iraque, Jamaica,
Jibuti, Jordnia, Kosovo, Laos, Lesoto, Lbano, Libria, Lbia, Madagscar, Malsia, Malui, Maldivas,
Mali, Marrocos, Maurcia, Mauritnia, Mxico, Mianmar, Moambique, Moldvia, Monglia,
88 74 55 39
Montenegro, Nambia, Nauru, Nepal, Nicargua, Nger, Nigria, Niu, Palau, Palestina, Panam,
Papua-Nova Guin, Paquisto, Paraguai, Peru, Qunia, Quirguisto, Quiribti, Repblica Centro-
Africana, Repblica da Costa do Marfim, Repblica Democrtica de Timor-Leste, Repblica
Democrtica do Congo, Repblica Dominicana, Ruanda, Samoa, Santa Lcia, So Cristvo e Neves,
So Tom e Prncipe, So Vicente e Granadinas, Seicheles, Senegal, Serra Leoa, Srvia, Sria,
Somlia, Sri Lanca, Suazilndia, Sudo do Sul, Sudo, Suriname, Tailndia, Tajiquisto, Tanznia,
Territrio da Rssia (tal como reconhecido pelo direito internacional), Togo, Tonga, Trindade e
Tobago, Tunsia, Turquemenisto, Tuvalu, Ucrnia (tal como reconhecida pelo direito internacional),
Uganda, Uruguai, Usbequisto, Vanuatu, Venezuela, Vietname, Zmbia, Zimbabu
229
Parte B Pequenas parcerias de colaborao
As Pequenas Parcerias de Colaborao devem promover a criao e o desenvolvimento de redes europeias no domnio do
desporto. A UE pode, desse modo, providenciar oportunidades de cooperao reforada entre as partes interessadas, que
no existiriam sem uma ao da UE. As Parcerias de Colaborao devem tambm fomentar sinergias com e entre polticas
locais, regionais, nacionais e internacionais, a fim de promover o desporto e a atividade fsica e de abordar os desafios
relacionados com esse domnio.
As Pequenas Parcerias de Colaborao devem incluir, pelo menos, um clube desportivo local ou regional.
A Comisso, por intermdio da sua Agncia Executiva, ir realizar uma ronda de seleo durante o ano.
As Pequenas Parcerias de Colaborao so orientadas para a cooperao entre organizaes estabelecidas nos Pases do
Programa.
230
Parte B Eventos desportivos europeus sem fins
lucrativos
CRITRIOS DE ELEGIBILIDADE
Qualquer organizao sem fins lucrativos ou organismo pblico, ativos na rea do desporto,
estabelecido num Pas do Programa ou em qualquer Pas Parceiro do mundo (ver a seco Pa-
ses elegveis na Parte A do presente Guia). Uma organizao dessa natureza pode ser, por
exemplo (lista no exaustiva):
um organismo pblico responsvel pelo desporto a nvel local, regional ou nacional;
um Comit Olmpico Nacional ou uma Confederao Nacional do Desporto;
uma organizao desportiva a nvel local, regional, nacional, europeu ou internacional;
Organizaes uma liga desportiva nacional;
participantes elegveis um clube desportivo;
uma organizao ou um sindicato que represente os atletas;
uma organizao ou um sindicato que represente profissionais e voluntrios do domnio do
desporto (como treinadores, gestores, etc.);
uma organizao que represente o movimento desporto para todos;
uma organizao ativa no domnio da promoo da atividade fsica;
uma organizao que represente o setor do lazer ativo;
Qualquer organizao participante estabelecida num Pas do Programa pode candidatar-se. Esta
Quem pode candidatar-
organizao candidata-se em nome de todas as organizaes participantes envolvidas no
se?
projeto.
As atividades devem decorrer nos pases (um ou mais) das organizaes envolvidas na Parceria
Local(ais) da atividade
de Colaborao.
Onde apresentar a
Agncia Executiva para a Educao, o Audiovisual e a Cultura, situada em Bruxelas.
candidatura?
Quando apresentar a Os candidatos tm de apresentar a sua candidatura a subveno at 6 de abril s 12:00 (meio-
candidatura? dia, hora de Bruxelas), para projetos com incio a 1 de janeiro do ano seguinte.
Como apresentar a A Parte C do presente Guia contm mais informaes sobre como apresentar a candidatura.
candidatura?
No mbito destas categorias, os projetos sero avaliados com base nos seguintes critrios:
As organizaes candidatas sero avaliadas face aos critrios de excluso e seleo pertinentes. Para mais informaes,
231
Guia do Programa
CRITRIOS DE AVALIAO
Em que medida:
- quando pertinente, o projeto envolve um misto adequado de organi-
zaes participantes complementares com o perfil, experincia e es-
pecializao necessrios para levar a bom termo todos os aspetos do
projeto;
- o projeto inclui pessoas especializadas nos domnios adequados, co-
Qualidade da equipa do projeto e dos mo poltica e prtica desportiva (formao, competies, direo de
mecanismos de cooperao treino, etc.) e especializao acadmica, bem como capacidade de
(mximo 20 pontos) aproximao a pblicos mais vastos;
- a distribuio de responsabilidades e tarefas demonstra o empenho e
o contributo ativo de todas as organizaes participantes;
- se aplicvel, medida em que o envolvimento de uma organizao par-
ticipante de um Pas Parceiro acrescenta um valor essencial ao projeto
(se esta condio no for preenchida, o projeto no ser considerado
para seleo).
232
Parte B Eventos desportivos europeus sem fins
lucrativos
A fim de serem consideradas para financiamento, as propostas devem obter, no mnimo, 60 pontos. Devem ainda obter pelo
menos metade da pontuao mxima em cada uma das categorias dos critrios de avaliao supracitados (ou seja, um
mnimo de 15 pontos para as categorias relevncia do projeto e impacto e disseminao, 10 pontos para as categorias
qualidade da conceo e da execuo do projeto e qualidade da equipa do projeto e dos mecanismos de cooperao).
233
Parte B Pequenas parcerias de colaborao
234
Parte B Eventos desportivos europeus sem fins
lucrativos
A Comisso, por intermdio da sua Agncia Executiva, ir realizar uma ronda de seleo durante o ano.
De entre os eventos desportivos europeus sem fins lucrativos, a alocao indicativa para diferentes categorias vai ser a
seguinte:
aproximadamente 30 % para eventos relacionados com a Semana Europeia do Desporto;
aproximadamente 70 % para eventos no relacionados com a Semana Europeia do Desporto (por ex., relacionados com
o voluntariado no desporto, incluso social atravs do desporto, igualdade de gnero no desporto, atividade fsica
relacionada com a sade).
Devem ser selecionados cerca de 4 eventos relacionados com a realizao da Semana Europeia do Desporto. Estes devem
incidir sobre os temas identificados para a organizao da Semana Europeia do Desporto (nomeadamente: educao, locais
de trabalho, desportos de ar livre, clubes e centros de ginstica).
Devem ser selecionados cerca de 8 eventos no relacionados com a realizao da Semana Europeia do Desporto.
Relativamente aos tpicos acima descritos (ou seja, voluntariado, incluso social, igualdade de gnero, atividade fsica
relacionada com a sade), pelo menos um evento deve incidir sobre a dimenso externa do desporto (por ex., diplomacia
desportiva) e, pelo menos, um evento deve incidir sobre o papel do desporto de base no apoio aos objetivos desta ao
(voluntariado no desporto, incluso social no e atravs do desporto, igualdade de gnero no desporto, atividade fsica
relacionada com a sade).
235
Guia do Programa
QUAIS SO OS CRITRIOS UTILIZADOS PARA AVALIAR UM EVENTO DESPORTIVO EUROPEU SEM FINS LUCRATIVOS?
A lista que se segue indica os critrios formais que um evento desportivo europeu sem fins lucrativos deve respeitar a fim
de ser elegvel para uma subveno Erasmus+:
CRITRIOS DE ELEGIBILIDADE
Qualquer organizao sem fins lucrativos ou organismo pblico ativo no domnio do desporto,
estabelecido num Pas do Programa. Uma organizao dessa natureza pode ser, por exemplo
(lista no exaustiva):
Quem pode candidatar-
um organismo pblico responsvel pelo desporto a nvel local, regional ou nacional;
se?
uma organizao desportiva a nvel local, regional, nacional, europeu ou internacional;
o coordenador de um evento nacional organizado no mbito de um evento europeu no
domnio do desporto.
Os eventos desportivos escala europeia organizados num pas devero envolver participantes
de pelo menos 12 Pases do Programa.
ou ento
Eventos elegveis e
Os eventos desportivos organizados simultaneamente em vrios Pases do Programa devero
participantes
envolver participantes de pelo menos 12 Pases do Programa. Esta condio considerada
preenchida se esse nmero de participantes envolvidos for atingido no total dos eventos.
Todas as organizaes participantes devem ser identificadas no momento da candidatura
subveno.
Durao do projeto At 1 ano (desde a fase de preparao at fase de follow-up).
Onde apresentar a
Agncia Executiva para a Educao, o Audiovisual e a Cultura, situada em Bruxelas.
candidatura?
Como apresentar a A Parte C do presente Guia contm mais informaes sobre como apresentar a candidatura.
candidatura?
As organizaes candidatas sero avaliadas face aos critrios de excluso e seleo pertinentes. Para mais informaes,
consultar a Parte C do presente Guia.
CRITRIOS DE AVALIAO
Os projetos sero avaliados com base nos seguintes critrios:
236
Parte B Eventos desportivos europeus sem fins
lucrativos
Qualidade da conceo e da execuo Medida em que o projeto inclui pessoas especializadas em diversas reas,
do projeto como a prtica desportiva (formao, competies, direo de treino, etc.).
(mximo 40 pontos) A existncia de modalidades de gesto e respetiva qualidade (a oportuni-
dade, a organizao, as tarefas e responsabilidades esto bem definidas e
so realistas).
A existncia e a adequao de medidas de controlo de qualidade para as-
segurar que a execuo do projeto de elevada qualidade e no excede o
prazo nem o oramento.
Medida em que o projeto tem uma boa relao custo-eficcia e afeta os
recursos apropriados para cada atividade.
A fim de serem consideradas para financiamento, as propostas tero de obter, no mnimo, 60 pontos. Tero, ainda, obter
pelo menos metade da pontuao mxima em cada uma das categorias dos critrios de avaliao supracitados (ou seja, um
mnimo de 15 pontos para as categorias relevncia do projeto e impacto e disseminao e 20 pontos para a categoria
qualidade da conceo e da execuo do projeto).
237
Guia do Programa
Mecanismo de
Custos elegveis Montante Regra de afetao
financiamento
Custos diretamente associados execuo das
atividades complementares do projeto, em que se
inclui:
238
Parte C O que acontece quando a candidatura
apresentada
Solicita-se a todas as organizaes (incluindo grupos informais) que tencionem apresentar uma proposta de projeto para
receberem apoio financeiro da UE ao abrigo do Programa Erasmus+ que leiam cuidadosamente a presente seco redigida
167
em conformidade com as disposies do ttulo VI do Regulamento Financeiro aplicvel ao oramento geral da Unio
Europeia (a seguir designado por Regulamento Financeiro da UE) e com as respetivas regras de execuo.
Os indivduos no podem apresentar propostas de projetos no mbito do Programa Erasmus+, exceo das pessoas que
apresentem candidaturas em nome de um grupo de (pelo menos quatro) jovens ativos no domnio da animao de
juventude, mas no necessariamente no contexto de uma organizao de jovens (a seguir designado por grupo informal de
jovens).
Para se registar no Portal do Participante, o representante da organizao (ou de um grupo informal de jovens) deve seguir
os passos abaixo indicados:
Criar uma conta ECAS (salvo se o representante da organizao/grupo j tiver uma). As novas contas ECAS podem ser
criadas no seguinte stio web: https://webgate.ec.europa.eu/cas/eim/external/register.cgi
Aceder ao Portal do Participante em
http://ec.europa.eu/education/participants/portal/desktop/en/organisations/register.html
e registar-se em nome da organizao/grupo. O Portal do Participante disponibiliza orientao e respostas a perguntas
frequentes.
A organizao/grupo s precisa de se registar uma vez no Portal do Participante. Logo que o registo no Portal do
Participante tiver sido concludo, a organizao/grupo receber um Cdigo de Identificao do Participante (PIC). O PIC, que
um identificador nico e necessrio para a apresentao de candidaturas, permite organizao/grupo Erasmus+ a
preencher os formulrios eletrnicos de candidatura de um modo mais simples (ou seja, ao inserir o nmero do PIC no
formulrio, todas as informaes fornecidas pela organizao/grupo em fase de registo sero automaticamente inscritas no
formulrio).
a ficha de Identificao Financeira. Preencha o formulrio referente ao pas no qual o banco est localizado, mesmo
167
O Regulamento Financeiro da UE pode ser encontrado em:
http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/LexUriServ.do?uri=OJ:L:2012:298:0001:0096:PT:PDF
239
Guia do Programa
que a organizao candidata esteja oficialmente registada noutro pas (este formulrio pode ser descarregado
(download) em:
http://ec.europa.eu/budget/contracts_grants/info_contracts/financial_id/financial_id_en.cfm).
No caso das subvenes superiores a 60 000 EUR, os candidatos podero ter de carregar (upload) documentos especficos
para provar a sua capacidade financeira. Para mais informaes, ver a seco Critrios de seleo abaixo.
O formulrio de Identificao Financeira s precisa de ser preenchido para a organizao candidata, no sendo necessrio o
seu preenchimento pelas organizaes parceiras.
CRITRIOS DE ELEGIBILIDADE
Os critrios de elegibilidade esto maioritariamente relacionados com o tipo de projeto e de atividades (incluindo, quando
pertinente, a durao, as organizaes participantes, etc.), com o grupo-alvo (por exemplo, o estatuto e o nmero de
participantes envolvidos) e com as condies de apresentao de um pedido de subveno para esse projeto (por exemplo,
prazos para submisso, completude do formulrio de candidatura, etc.).
Para ser elegvel, o projeto ter de cumprir todos os critrios de elegibilidade relativos Ao para a qual apresentada a
proposta. Se o projeto no cumprir estes critrios na fase de candidatura, ser rejeitado sem avaliao. A ttulo de exceo,
nos casos de atividades de mobilidade e bolsas de estudo de MCEM apoiadas ao abrigo da Ao-chave 1 ou da Ao-
chave 2, alguns critrios de elegibilidade (por exemplo, durao, perfil dos participantes, etc.) s podem ser verificados
durante a fase de execuo do projeto ou na fase de relatrio final (no na fase de candidatura). Na fase de candidatura, os
candidatos sero convidados a declarar que estes critrios sero satisfeitos pelo projeto. Todavia, se se verificar, na fase de
execuo ou na fase de relatrio final, que estes critrios no foram cumpridos, os participantes ou as atividades podem ser
considerados inelegveis com uma consequente reduo/recuperao da subveno da UE inicialmente atribuda ao projeto.
Os critrios de elegibilidade especficos a aplicar a cada uma das Aes levadas a cabo nos termos do Guia do Programa
Erasmus+ esto descritos na Parte B do Guia.
CRITRIOS DE EXCLUSO
Um candidato ser excludo de convites apresentao de candidaturas ao abrigo do Programa Erasmus+ ou ser excludo
do procedimento de contratao, nos termos dos artigos 106. e 107. do Regulamento Financeiro da UE, em qualquer
uma das seguintes situaes:
a) se o candidato se encontrar em situao de falncia, sujeito a um processo de insolvncia ou de liquidao, se os seus
bens estiverem sob administrao de um liquidatrio ou sob administrao judicial, se tiver celebrado um acordo com os
credores, se as suas atividades empresariais estiverem suspensas ou se se encontrar em qualquer situao anloga
resultante de um processo da mesma natureza ao abrigo da legislao ou regulamentao nacionais;
b) se tiver sido confirmado, por sentena judicial transitada em julgado ou por deciso administrativa definitiva, que o
candidato no cumpriu as suas obrigaes relativas ao pagamento de impostos ou de contribuies para a segurana social
nos termos do direito do pas em que se encontra estabelecido ou do pas em que a entidade adjudicante tem a sua sede ou
do direito do pas de execuo da subveno;
c) se tiver sido confirmado, por sentena judicial transitada em julgado ou por deciso administrativa definitiva, que o
candidato cometeu uma falta grave em matria profissional por ter violado disposies legislativas ou regulamentares ou
regras deontolgicas aplicveis profisso qual pertence, ou por ter cometido qualquer comportamento ilcito que tenha
um impacto sobre a sua credibilidade profissional, sempre que tal comportamento denote uma inteno dolosa ou uma
negligncia grave, incluindo, em particular, qualquer um dos seguintes comportamentos:
i) apresentao de forma fraudulenta ou negligente de informaes falsas no que diz respeito s informaes
exigidas para a verificao da inexistncia de motivos de excluso ou do cumprimento dos critrios de seleo ou de
execuo de um contrato, um acordo de subveno ou uma deciso de subveno
ii) celebrao de um acordo com terceiros com o objetivo de distorcer a concorrncia,
iii) violao dos direitos de propriedade intelectual,
iv) tentar influenciar o processo de deciso da Comisso/Agncia durante o procedimento de contratao,
v) tentativa de obter informaes confidenciais suscetveis de lhe conferir vantagens indevidas no procedimento de
contratao;
d) se tiver sido confirmado, por sentena judicial transitada em julgado, de que o candidato culpado de qualquer dos
seguintes atos:
i) fraude, na aceo do artigo 1. da Conveno relativa Proteo dos Interesses Financeiros das Comunidades
240
Parte C O que acontece quando a candidatura
apresentada
Se um candidato estiver numa das situaes de excluso listadas acima, dever indicar as medidas corretivas que tomou
para remediar a situao de excluso, demonstrando assim a sua fiabilidade. Essas medidas podem incluir, por ex., medidas
tcnicas, organizativas e de pessoal, suscetveis de evitar que o comportamento se volte a repetir, reparao de danos ou
pagamento de coimas. Isto no se aplica no caso das situaes previstas na alnea d) desta seco.
Nas situaes previstas nas alneas c) a f) acima, na ausncia de uma deciso judicial transitada em julgado ou, se aplicvel,
de uma deciso administrativa definitiva, a Agncia Nacional ou Executiva pode excluir, a ttulo provisrio, um candidato de
participar num convite apresentao de candidaturas, se a participao do candidato em causa constituir uma grave e
iminente ameaa para os interesses financeiros da Unio.
Se a ao para a qual o candidato tiver apresentado a sua candidatura previr disposies especficas para a participao de
entidades afiliadas, os mesmos critrios de excluso sero aplicveis s entidades afiliadas.
Pode ser determinada a rejeio do procedimento e a aplicao de sanes administrativas (excluso ou sano financeira)
a candidatos ou entidades afiliadas, se aplicvel, se alguma das declaraes ou informaes fornecidas como condio para
participar no procedimento se revelarem falsas.
A Agncia Nacional ou Executiva poder publicar no seu stio Internet as seguintes informaes relativas a excluses e, se
aplicvel, sanes financeiras pelos casos previstos nas alneas c), d), e) e f) da seco acima:
a) o nome do candidato em causa;
b) a situao de excluso;
c) a durao da excluso e/ou o montante da sano financeira.
Estes critrios de excluso aplicam-se aos candidatos de todas as Aes do Programa Erasmus+. Para certificar que no se
encontram em nenhuma das situaes supramencionadas, os candidatos a subvenes da UE superiores a 60 000 EUR tero
de fornecer uma declarao sob compromisso de honra em que atestam que no se encontram em nenhuma das situaes
referidas acima. Esta declarao de honra constitui uma seco especfica ou um anexo do formulrio de candidatura.
241
Guia do Programa
No caso de propostas apresentadas em nome de um consrcio de parceiros, os critrios acima descritos aplicam-se a todas
as organizaes participantes envolvidas no projeto.
Nos termos dos artigos 106. a 109. do Regulamento Financeiro da UE, podem ser impostas sanes administrativas e
financeiras aos candidatos que sejam culpados de falsas declaraes ou que tenham desrespeitado gravemente as suas
168
obrigaes contratuais no mbito de um processo de atribuio de subvenes anterior .
Alm disso, a Comisso considera que, para a execuo das Aes abrangidas pelo Guia do Programa, as seguintes
organizaes se encontram ou podem vir a estar numa situao de conflito de interesses e, por isso, no so elegveis para
participar:
As autoridades nacionais encarregadas da superviso das agncias nacionais e da execuo do Programa Erasmus+ no
respetivo pas no podem candidatar-se nem participar em qualquer Ao gerida por Agncias Nacionais de qualquer
pas, mas podem candidatar-se participao (na qualidade de candidatas ou de parceiras) em Aes geridas pela
Agncia Executiva ou pela DG EAC, salvo se isso estiver explicitamente excludo para a Ao em questo (tal como
indicado na Parte B do Guia);
As agncias nacionais (nica atividade da sua entidade jurdica) ou departamentos de agncias nacionais de entidades
jurdicas que desenvolvem atividades fora do mbito das competncias das agncias nacionais no se podem
candidatar nem participar em qualquer ao executada nos termos do presente Guia;
As estruturas e redes identificadas ou designadas no Programa Erasmus+ ou em qualquer programa de trabalho anual
da Comisso adotado tendo em vista a execuo do Programa Erasmus+ especificamente para receber uma
participao financeira da Comisso no mbito da execuo do programa Erasmus+ que esto sob a alada da entidade
jurdica que tambm acolhe a Agncia Nacional, no podem candidatar-se nem participar em qualquer Ao gerida por
Agncias Nacionais de qualquer pas, mas podem candidatar-se participao (na qualidade de candidatas ou de
parceiras) em Aes geridas pela Agncia Executiva ou pela DG EAC, salvo se isso estiver explicitamente excludo para a
Ao em questo (tal como indicado na Parte B do Guia); devem poder demonstrar, antes da atribuio de uma
subveno ou da adjudicao de um contrato, que no se encontram em situao de conflito de interesses, quer
porque foram por elas tomadas medidas cautelares, quer porque o seu tipo de organizao interna implica que exista
uma clara separao de interesses. Alm disso, tm de ser identificados os custos e as receitas de cada ao ou
atividade para a qual so atribudos os fundos da UE. A deciso de admitir a existncia de suficientes garantias de que
no se encontram em situao de conflito de interesses tomada pela Agncia Executiva ou pela DG EAC, qual
apresentam a respetiva candidatura, sob sua inteira responsabilidade;
As entidades jurdicas que acolhem as Agncias Nacionais do Programa Erasmus+ mas que desenvolvem outras
atividades abrangidas ou no no mbito do Programa Erasmus+, assim como as entidades filiadas nessas entidades
jurdicas, no podem candidatar-se nem participar em qualquer Ao gerida por Agncias Nacionais de qualquer pas,
mas podem, em princpio, candidatar-se participao em Aes geridas pela Agncia Executiva ou pela DG EAC, salvo
se isso estiver explicitamente excludo para a Ao em questo (tal como indicado na Parte B do Guia). Todavia, tero
de demonstrar, antes da atribuio de uma subveno ou da adjudicao de um contrato, que no se encontram em
situao de conflito de interesses, quer porque foram por elas tomadas medidas cautelares, quer porque o seu tipo de
organizao interna implica que exista uma clara separao de interesses (por exemplo, uma separao mnima de
contas, linhas separadas de tomada de deciso e de reporte, medidas para impedir o acesso a informao privilegiada).
Alm disso, tm de ser identificados os custos e as receitas de cada ao ou atividade para a qual so atribudos os
fundos da UE. A deciso de admitir que existem suficientes garantias de que no se encontram de facto em situao de
conflito de interesses tomada pela instituio qual se candidatam (Agncia Executiva ou DG EAC), sob a sua prpria
responsabilidade e responsabilizao.
CRITRIOS DE SELEO
Por aplicao dos critrios de seleo, a Agncia Nacional ou a Agncia Executiva avalia a capacidade financeira e
operacional do candidato para concluir o projeto proposto.
CAPACIDADE FINANCEIRA
Capacidade financeira significa que o candidato dispe de fontes de financiamento estveis e suficientes para manter as
suas atividades durante todo o perodo de realizao do projeto ou o ano para o qual a subveno atribuda, bem como
para participar no seu financiamento.
168
Exceto para as aes implementadas pelas agncias nacionais
242
Parte C O que acontece quando a candidatura
apresentada
organizaes internacionais.
No caso de pedidos de subveno da UE apresentados por outros tipos de organizaes (ou seja, organizaes de tipos
diferentes dos supramencionados) e que no ultrapassem os 60 000 EUR, os candidatos devem fornecer uma declarao
sob compromisso de honra atestando que dispem da capacidade financeira para levar avante o projeto. Esta declarao
sob compromisso de honra constitui uma seco especfica do formulrio de candidatura.
No caso de pedidos de subveno da UE apresentados por outros tipos de organizaes e que ultrapassem os 60 000 EUR, o
candidato ter de apresentar, para alm da declarao de honra, os seguintes documentos atravs do Portal do Participante:
Para Aes geridas pelas Agncias Nacionais: a conta de ganhos e perdas e o balano do ltimo exerccio encerrado do
candidato;
Para Aes geridas pela Agncia Executiva: um Formulrio de Capacidade Financeira contendo os dados contabilsticos
e as demonstraes financeiras obrigatrias relevantes (incluindo a conta de ganhos e perdas, o balano, e outros
anexos, se relevantes) dos dois ltimos exerccios encerrados;
As entidades que no consigam fornecer os documentos supramencionados por terem sido constitudas recentemente
podem substitu-los por uma declarao financeira ou por uma declarao do seguro que indique os riscos profissionais
do candidato.
As organizaes tero de carregar estes documentos no Portal do Participante, ou na altura do registo no Portal (ver seco
Passo 1: Registo no Portal do Participante" supra), ou dentro do prazo estipulado pela ao especfica Erasmus+.
Em caso de dvida sobre a capacidade financeira de alguma das organizaes participantes envolvidas num projeto em que
a proposta seja apresentada em nome de um consrcio de parceiros, os mesmos documentos podem ser solicitados s
organizaes participantes pela Agncia Nacional ou pela Agncia Executiva.
Quando a candidatura for referente a subvenes cujo montante ultrapasse os 750 000 EUR, alm do acima referido, pode
ser pedido um relatrio de auditoria produzido por um auditor externo aprovado. Esse relatrio certifica as contas do
ltimo exerccio disponvel.
Se, aps a anlise desses documentos, a Agncia Nacional ou Agncia Executiva concluir que a capacidade financeira
necessria no foi provada ou que no satisfatria, pode:
solicitar mais informaes;
propor um contrato financeiro ou deciso de subveno com um pr-financiamento abrangido por uma garantia
170
financeira ;
propor um contrato financeiro ou deciso de subveno sem pr-financiamento ou com pr-financiamento reduzido;
propor um contrato financeiro ou deciso de subveno com pr-financiamento em vrias prestaes;
rejeitar a candidatura.
CAPACIDADE OPERACIONAL
Capacidade operacional significa que o candidato possui as competncias e qualificaes profissionais necessrias para
realizar o projeto proposto. Os candidatos tero de fornecer uma declarao de honra certificando que possuem a
capacidade operacional para realizar o projeto. Para alm disso, se exigido no formulrio de candidatura e se a subveno
exceder 60 000 EUR, pode ser solicitado aos candidatos que enviem os CV das principais pessoas envolvidas no projeto, para
demonstrar a pertinncia da sua experincia profissional ou outros documentos comprovativos, tais como:
- uma lista das publicaes relevantes da equipa principal;
- uma lista exaustiva de projetos e atividades anteriormente desenvolvidas e ligadas s polticas aplicveis ou a esta
ao especfica.
CRITRIOS DE AVALIAO
Os critrios de avaliao permitem Agncia Nacional ou Agncia Executiva avaliar a qualidade das propostas de projeto
apresentadas no mbito do Programa Erasmus+.
Dentro dos limites do oramento disponvel para cada Ao, as subvenes sero atribudas aos projetos que respondam da
melhor forma a estes critrios qualitativos.
Todos os critrios de avaliao aplicveis a cada uma das Aes levadas a cabo nos termos do Guia do Programa Erasmus+
esto descritos na Parte B do Guia.
169
Considera-se que as entidades como escolas, instituies de ensino superior e organizaes nos domnios da educao, formao, juventude e
do desporto cujos rendimentos anuais nos ltimos dois anos sejam provenientes em mais de 50 % de fontes pblicas, tm capacidade financeira,
profissional e administrativa para realizar as atividades previstas no Programa.
170
A garantia pode ser substituda por uma garantia conjunta ou por vrias garantias das organizaes participantes que sejam cobeneficirias do
projeto.
243
Guia do Programa
Na maioria dos casos, o mecanismo de financiamento aplicado ao abrigo do Programa Erasmus+ concede subvenes
baseadas no reembolso em funo de contribuio para custos unitrios. Estes tipos de subveno ajudam os candidatos a
calcular facilmente o montante da subveno a solicitar e facilitam um planeamento financeiro realista do projeto.
Para saber que tipo de subveno aplicado a cada rubrica de financiamento ao abrigo de cada Ao Erasmus+ abrangida
pelo presente Guia, ver a coluna mecanismo de financiamento nos quadros regras de financiamento da Parte B.
NO RETROATIVIDADE
No permitida a atribuio de uma subveno da UE retroativamente para projetos j concludos.
S poder ser atribuda uma subveno da UE a um projeto j comeado desde que o candidato possa justificar a
necessidade do arranque do projeto antes da assinatura do contrato financeiro ou da notificao da deciso de subveno.
Nestes casos, os custos elegveis para financiamento no podem ter ocorrido antes da data de apresentao da candidatura
subveno.
Se o beneficirio comear a executar o projeto antes da assinatura do contrato financeiro ou da notificao da deciso de
subveno, ser por sua conta e risco.
ATRIBUIO NO CUMULATIVA
Cada projeto financiado pela UE s tem direito a receber uma subveno do oramento da UE a favor de um mesmo
beneficirio. Os mesmos custos no podem, em caso algum, ser financiados duas vezes pelo oramento da Unio.
Para evitar o risco de duplo financiamento, o candidato deve indicar, na seco relevante do formulrio de candidatura, as
fontes e os montantes de outros financiamentos recebidos ou solicitados nesse ano, quer seja para o mesmo projeto, quer
seja para qualquer outro projeto, incluindo subvenes operacionais.
As candidaturas idnticas ou muito semelhantes (apresentadas pelo mesmo candidato ou por outros parceiros do mesmo
consrcio) sero sujeitas a uma avaliao especfica, a fim de excluir o risco de duplo financiamento.
Para as aes descentralizadas geridas pelas agncias nacionais do programa Erasmus+, as candidaturas apresentadas duas
ou mais vezes pelo mesmo candidato ou consrcio, quer seja mesma Agncia quer seja a Agncias diferentes, sero todas
rejeitadas. No caso de candidaturas iguais ou muito semelhantes serem apresentadas por outros candidatos ou consrcios,
aquelas sero verificadas cuidadosamente e podero tambm ser todas rejeitadas com base na mesma fundamentao.
171
DECISO DA COMISSO C(2013)8550, de 4 de dezembro de 2013, sobre A utilizao de montantes fixos, o reembolso com base em custos
unitrios e o financiamento a taxa fixa ao abrigo do Programa Erasmus+
(http://ec.europa.eu/dgs/education_culture/more_info/awp/docs/c_2013_8550.pdf)
244
Parte C O que acontece quando a candidatura
apresentada
172
elegveis suportados pelo beneficirio no momento da apresentao do pedido de pagamento do saldo . O princpio de
sem fins lucrativos no se aplica a subvenes concedidas sob a forma de custos unitrios, montante fixo (lump sum) ou
financiamentos a taxa fixa, incluindo bolsas, nem a pedidos de subveno que no ultrapassem os 60 000 EUR. Para efeitos
de clculo do lucro gerado pela subveno, o cofinanciamento sob a forma de contribuies em espcie no ser
contabilizado.
Para alm disso, uma subveno de UE um incentivo realizao de um projeto que no seria exequvel sem o apoio
financeiro da UE e baseia-se no princpio do cofinanciamento. O cofinanciamento implica que a subveno da UE no pode
financiar a totalidade dos custos do projeto; o projeto ter de ser financiado por outras fontes de cofinanciamento alm da
subveno da UE (por ex., recursos prprios do beneficirio, rendimentos gerados pelo projeto ou contributos financeiros
de terceiros).
Quando a subveno da UE concedida sob a forma de custos unitrios, montante fixo (lump sum) ou financiamento a taxa
fixa (como o caso da maioria das Aes abrangidas pelo presente Guia), os princpios de sem fins lucrativos e
cofinanciamento so garantidos pela Comisso para a Ao no seu conjunto, de forma antecipada, quando define as taxas
ou as percentagens de tais unidades, montantes fixos (lump sum) e taxas fixas. O respeito pelos princpios de sem fins
lucrativos e cofinanciamento est geralmente assumido e, por conseguinte, os candidatos no precisam de fornecer
informaes acerca das fontes de financiamento alm da subveno da UE, nem precisam de justificar os custos incorridos
pelo projeto.
No entanto, o pagamento de uma subveno baseada no reembolso em funo de contribuio para custos unitrios,
montantes fixos (lump sum) ou financiamentos a taxas fixas no prejudica o direito de acesso aos registos estatutrios dos
beneficirios. Se um controlo ou auditoria revelar que o evento gerador no foi levado a cabo (p. ex., atividades do projeto
no realizadas conforme aprovado na fase de candidatura, participantes que no participaram nas atividades, etc.) e foi
efetuado um pagamento indevido ao beneficirio no mbito de uma subveno baseada em reembolsos em funo de
contribuies para custos unitrios, montantes fixos (lump sum) ou financiamentos a taxas fixas, a Agncia Nacional ou
Agncia Executiva ter direito a recuperar at ao montante da subveno. De igual modo, se as atividades realizadas ou os
resultados obtidos forem de qualidade insuficiente, a subveno pode ser reduzida, em parte ou na totalidade, mesmo que
as atividades tenham ocorrido e sejam elegveis.
Para alm disso, para fins estatsticos e de acompanhamento, a Comisso Europeia pode realizar inquritos sobre amostras
de beneficirios a fim de quantificar os custos realmente suportados em projetos financiados com base no reembolso em
funo de contribuio para custos unitrios, montantes fixos (lump sum) ou financiamentos a taxas fixas.
DISPOSIES ESPECFICAS APLICVEIS A SUBVENES PAGAS COM BASE NO REEMBOLSO DE UMA PARCELA
ESPECFICA DOS CUSTOS ELEGVEIS
Quando uma subveno da UE concedida sob a forma de um reembolso de uma parcela especfica dos custos elegveis,
so aplicveis as seguintes disposies:
CUSTOS ELEGVEIS
Uma subveno da UE no pode exceder um montante global definido pela Agncia Nacional ou Agncia Executiva no
momento da seleo do projeto com base na estimativa dos custos elegveis indicada no formulrio de candidatura. Os
custos elegveis so os custos efetivamente incorridos pelo beneficirio de uma subveno que respeitam cumulativamente
os critrios seguintes:
so gerados durante o perodo de vigncia do projeto, com exceo dos custos referentes a relatrios finais e a
certificados de auditoria;
so referidos no oramento previsional global do projeto;
so necessrios para a execuo do projeto objeto da subveno;
so identificveis e verificveis e, em especial, so inscritos na contabilidade do beneficirio e so determinados de
acordo com as normas contabilsticas aplicveis no pas em que o beneficirio est estabelecido e com as prticas
habituais de contabilidade analtica do beneficirio;
satisfazerem os requisitos da legislao fiscal e social aplicvel;
so razoveis, justificados e respeitam o princpio da boa gesto financeira, nomeadamente no que se refere
172
Para este fim, as receitas esto limitadas ao rendimento gerado pelo projeto, assim como a contribuies financeiras atribudas
especificamente por doadores para o financiamento dos custos elegveis. O lucro (ou a perda), conforme definido acima, assim a diferena entre:
o montante provisoriamente aceite da subveno, o rendimento gerado pela ao e as contribuies financeiras atribudas especifica-
mente por doadores para o financiamento dos custos elegveis; e
os custos elegveis suportados pelo beneficirio.
Para alm disso, sempre que houver algum lucro, este ser recuperado. A Agncia Nacional ou a Agncia Executiva tem o direito de recuperar a
percentagem do lucro correspondente contribuio da Unio para os custos elegveis efetivamente suportados pelo beneficirio na execuo da
ao. Sero fornecidos esclarecimentos adicionais quanto ao clculo do lucro nas aes cujas subvenes assumam a forma de reembolso de uma
proporo especfica dos custos elegveis.
245
Guia do Programa
economia e eficincia.
No esto cobertos pelas subvenes da UE sob a forma de contribuio para custos unitrios, montantes fixos (lump
sum) ou financiamentos a taxa fixa.
Os procedimentos contabilsticos e de controlo interno do beneficirio tero de permitir uma conciliao direta dos custos e
receitas declarados a ttulo do projeto com as demonstraes contabilsticas e os documentos comprovativos
correspondentes.
O imposto sobre o valor acrescentado s ser considerado um custo elegvel quando no for reembolsvel nos termos da
173
legislao nacional em matria de IVA . Excluem-se unicamente as atividades ou transaes que as autoridades nacionais,
174
regionais e locais e outros organismos pblicos exeram na qualidade de autoridades pblicas . Alm disso:
o IVA dedutvel que no chegue a ser deduzido (devido s condies nacionais ou ao descuido dos beneficirios) no
elegvel;
a Diretiva IVA no se aplica a pases de fora da UE. Organizaes de Pases Parceiros podem ser isentos dos impostos
(incluindo IVA), direitos e encargos, se tiver sido celebrado um acordo entre a Comisso Europeia e o Pas Parceiro em
que a organizao est estabelecida.
Em determinados tipos de projetos (para mais informaes sobre as regras de financiamento das Aes, consultar a Parte B
do presente Guia), Um montante fixo, no superior a 7 % dos custos diretos elegveis do projeto, elegvel ao abrigo dos
custos indiretos, representando os custos administrativos gerais do beneficirio (p. ex., contas de eletricidade ou servios de
Internet, custos de instalaes, encargos com efetivos, etc.) que podem ser considerados imputveis ao projeto.
Os custos indiretos no podem incluir os custos inscritos em qualquer outra rubrica do oramento. Os custos indiretos no
so elegveis se o beneficirio j receber uma subveno operacional do oramento da Unio (p. ex., no mbito do convite
apresentao de candidaturas para cooperao com a sociedade civil ao abrigo do Programa Erasmus+).
CUSTOS NO ELEGVEIS
No so considerados elegveis os seguintes custos:
remunerao do capital;
as dvidas e os encargos da dvida;
provises para perdas ou dvidas;
juros devedores;
os crditos duvidosos;
perdas cambiais;
o IVA, quando for considerado reembolsvel nos termos da legislao nacional em matria de IVA (ver acima o
pargrafo sobre o Imposto sobre o Valor Acrescentado);
os custos declarados pelo beneficirio e financiados por outro projeto ou programa de trabalho que beneficie de uma
subveno da UE (ver tambm acima o pargrafo sobre custos indiretos elegveis);
as despesas excessivas ou mal programadas;
contribuies em espcie;
em caso de arrendamento ou aluguer de equipamento, o custo de qualquer opo de compra no fim do perodo de
arrendamento ou aluguer;
os custos de abertura e manuteno de contas bancrias (incluindo os custos de transferncias de/para a Agncia
Nacional ou a Agncia Executiva cobrados pelo banco do beneficirio).
173
Num Estado-Membro, a legislao nacional do IVA transpe a Diretiva IVA 2006/112/CE
174
Ver artigo 13., n. 1, da Diretiva.
246
Parte C O que acontece quando a candidatura
apresentada
FONTES DE FINANCIAMENTO
O candidato ter de indicar no formulrio de candidatura a contribuio de fontes diferentes da subveno da UE. O
cofinanciamento externo pode assumir a forma de recursos prprios do beneficirio, contributos financeiros de terceiros ou
rendimentos gerados pelo projeto. Se, aquando do relatrio final e do pedido de pagamento do saldo, houver provas da
existncia de um excedente no rendimento sobre os custos elegveis suportados pelo projeto, a Agncia Nacional ou a
Agncia Executiva tem o direito de recuperar a percentagem do lucro correspondente contribuio da Unio para os
custos elegveis efetivamente suportados pelo beneficirio para realizar o projeto. Esta disposio no se aplica a projetos
que solicitem uma subveno no superior a 60 000 EUR.
No caso dos projetos apresentados em nome de consrcios, a organizao ou grupo coordenador deve submeter uma nica
candidatura para todo o projeto, em nome de todas as organizaes participantes. A candidatura ter de ser apresentada
Agncia Nacional apropriada ou Agncia Executiva (ver as seces Onde apresentar a candidatura? para cada Ao, na
Parte B do presente Guia).
PROCESSO DE CANDIDATURA
O formulrio eletrnico ter de ser preenchido numa das lnguas oficiais utilizadas nos Pases do Programa. No caso das
Aes geridas de forma centralizada pela Agncia Executiva, os candidatos tero de preencher o formulrio numa das
lnguas oficiais da UE.
Para mais informaes, consultar as orientaes sobre como preencher e submeter um formulrio eletrnico. Essas
orientaes fornecem ainda informaes sobre o que fazer em caso de problemas tcnicos; esto disponveis nos stios web
das Agncias Nacionais (especfico para Aes descentralizadas), da Agncia Executiva (especfico para Aes centralizadas)
e da Comisso Europeia.
No caso de apresentaes mltiplas, mesma Agncia Nacional ou Agncia Executiva, da mesma candidatura na mesma
ronda de seleo, a Agncia Nacional ou Executiva considerar sempre vlida a ltima verso submetida antes de terminar o
prazo. As candidaturas enviadas por correio postal, servio de correio expresso, fax ou correio eletrnico no sero aceites.
No caso de apresentaes mltiplas, a diferentes Agncias, da mesma candidatura ou de candidaturas muito semelhantes
por parte da mesma organizao ou consrcio, todas as candidaturas sero automaticamente rejeitadas (ver a seco
Atribuio no cumulativa).
Os candidatos no podem fazer quaisquer alteraes s candidaturas a subveno aps terminado o prazo para a
apresentao das mesmas.
CUMPRIMENTO DO PRAZO
A candidatura ter de ser apresentada dentro do prazo fixado para cada Ao. Os prazos para a submisso dos projetos
esto indicados, para cada Ao, em Critrios de elegibilidade, na Parte B do presente Guia.
247
Guia do Programa
N.B.: independentemente do dia de termo do prazo, a hora-limite para a submisso dos formulrios eletrnicos est
sempre fixada para as 12:00 (meio-dia, hora de Bruxelas). Os candidatos estabelecidos em pases com um fuso horrio
diferente devem ter um cuidado especial com a diferena horria para evitar rejeies.
O PROCESSO DE AVALIAO
As propostas de projetos so avaliadas pela Agncia Nacional ou pela Agncia Executiva que recebeu a candidatura,
exclusivamente com base nos critrios descritos no presente Guia. A avaliao inclui:
uma verificao formal do cumprimento dos critrios de elegibilidade e de excluso;
uma avaliao da qualidade para avaliar em que medida as organizaes participantes cumprem os critrios de seleo
(isto , capacidade operacional e financeira) e o projeto cumpre os critrios de avaliao. Na maioria dos casos, esta
avaliao da qualidade realizada com a ajuda de especialistas independentes. Na sua avaliao, os peritos sero
apoiados pelas orientaes desenvolvidas pela Comisso Europeia; estas orientaes sero disponibilizadas nos stios
web da Comisso Europeia e das Agncias responsveis pela gesto dos projetos Erasmus+;
uma verificao de que a proposta no apresenta risco de duplo financiamento. Caso seja necessrio, esta verificao
ser levada a cabo em cooperao com outras agncias ou outras partes interessadas.
A Agncia Nacional ou a Agncia Executiva nomear um comit de avaliao para supervisionar a gesto de todo o processo
de seleo. Com base na avaliao realizada pelos peritos, o comit de avaliao estabelecer uma lista de projetos
propostos para seleo.
No caso da Ao Reforo de Capacidades no domnio do ensino superior, e considerando os objetivos de desenvolvi-
mento da ao em prol de Pases Parceiros elegveis do mundo (ver seco Pases elegveis na Parte A do presente
Guia), o Comit de Avaliao estabelece uma lista ordenada das propostas elegveis por regio e submete as propostas
da lista com a pontuao mais elevada s delegaes da UE que so consultadas sobre a relevncia e a exequibilidade
do projeto no contexto local, a saber: a pertinncia dos objetivos do projeto para a reforma e a modernizao do sis-
tema de ensino superior no pas parceiro;
a relevncia da proposta de projeto para as necessidades especficas dos pases/regies parceiros e restries sua
viabilidade (incluindo sinergias com outras iniciativas e ausncia de duplicao);
a medida em que o projeto incide nas necessidades especficas do beneficirio em matria de reforo de capacidades.
Relativamente a todas as aes abrangidas pelo presente guia, durante o processo de avaliao, os candidatos podem ser
chamados a facultar informaes adicionais ou a esclarecer os documentos de apoio entregues com a candidatura, desde
que tais informaes ou esclarecimentos no alterem substancialmente a proposta. As informaes adicionais e os
esclarecimentos justificam-se sobretudo no caso de bvios erros administrativos ou, no caso de projetos subvencionados
atravs de contratos multibeneficirio, quando esto em falta um ou mais mandatos dos parceiros (para as convenes com
vrios beneficirios, ver a seco Contrato financeiro/deciso de subveno mais adiante).
DECISO FINAL
No final do processo de avaliao, a Agncia Nacional ou a Agncia Executiva decide quais os projetos a financiar com base
no seguinte:
a lista ordenada (ranking) proposta pelo comit de avaliao;
o oramento disponvel para uma determinada Ao (ou uma dada atividade no contexto de uma Ao)
e, para alm disso, para o Reforo de Capacidades no domnio do ensino superior, a deciso tomada tambm com base
nos seguintes elementos:
os resultados do processo de consulta (ver acima);
o oramento disponvel para cada regio do mundo, tal como definido nos instrumentos financeiros da ao externa da
UE;
a necessidade de atingir uma representao geogrfica suficiente dentro de uma regio, em termos de nmero de
projetos por pas, dentro dos limites do oramento disponvel e desde que esteja garantido um nvel de qualidade
suficiente;
a necessidade de assegurar que os resultados globais da seleo garantem uma cobertura suficiente das prioridades da
248
Parte C O que acontece quando a candidatura
apresentada
Ao.
Consoante o tipo de Ao, os contratos financeiros podem assumir a forma de contratos de beneficirio nico
(monobeneficirio), em que o candidato o nico beneficirio, ou contratos com vrios beneficirios (multibeneficirio),
em que todas as organizaes parceiras do consrcio se tornam beneficirios do contrato. O contrato multibeneficirio
assinado pelo coordenador, que o nico elo de ligao com a Agncia Nacional ou Executiva. Contudo, as demais
organizaes que participam no projeto (cobeneficirios) assinam um mandato que confere ao coordenador a
responsabilidade de agir como beneficirio principal. Regra geral, os mandatos de cada parceiro para o candidato tero de
ser entregues durante a fase de candidatura. Se esses mandatos forem entregues posteriormente, tero de ser
disponibilizados, o mais tardar, at ao momento da assinatura do contrato financeiro.
Nota bene: no caso de Projetos de Mobilidade para estudantes e pessoal do Ensino Superior, Projetos de Mobilidade para
alunos e pessoal de EFP, Projetos de Mobilidade para pessoal do Ensino Escolar e Projetos de Mobilidade para pessoal ligado
Educao de Adultos, no so necessrios mandatos para as organizaes parceiras em pases que no o pas da
organizao candidata. No entanto, as organizaes pertencentes a consrcios nacionais nos domnios do ensino superior,
do EFP e da educao escolar e de adultos precisam de conferir mandato organizao candidata.
Como exceo, nas Parcerias Estratgicas que s envolvem escolas, cada organizao participante envolvida num projeto
selecionado assina um contrato financeiro separado (monobeneficirio), especfico da sua parte da subveno, com a
Agncia Nacional estabelecida no seu prprio pas.
Os modelos de contratos financeiros e decises de subveno utilizados no Programa Erasmus+ sero disponibilizados ao
longo do ano nos stios web da Comisso Europeia e da Agncia Executiva.
O calendrio indicativo para a receo dos contratos financeiros e decises de subveno de cada Ao est indicado na
seco Prazos do ciclo de vida do projeto e modalidades de pagamento mais adiante.
MONTANTE DA SUBVENO
A aceitao de uma candidatura no obriga a atribuir uma subveno equivalente ao montante solicitado pelo candidato. O
financiamento solicitado pode ser reduzido com base na regulamentao financeira especfica aplicvel a uma dada Ao.
A atribuio de uma subveno numa determinada ronda de seleo no confere qualquer direito para as rondas
subsequentes.
175
Para conhecer as excees a esta regra, ver a seco No retroatividade nesta parte do Guia.
176
Ver nota de rodap acima.
249
Guia do Programa
De notar que o montante da subveno previsto pelo contrato um mximo que no pode ser aumentado, mesmo que o
beneficirio solicite um montante mais elevado.
Os fundos transferidos pela Agncia Executiva ou pela Agncia Nacional tero de estar identificados na conta ou na
subconta indicada pelo beneficirio para o pagamento da subveno.
PROCESSOS DE PAGAMENTO
Consoante o tipo de Ao, a durao do contrato financeiro/deciso de subveno e a avaliao do risco financeiro, os
projetos apoiados ao abrigo do Programa Erasmus+ esto sujeitos a diferentes processos de pagamento.
exceo do primeiro pagamento de pr-financiamento, os demais pagamentos ou recuperaes sero realizados com base
na anlise dos relatrios ou dos pedidos de pagamento apresentados pelo beneficirio (os modelos para esses documentos
sero disponibilizados ao longo do ano nos stios web das Agncias Nacionais e da Agncia Executiva).
Os processos de pagamento aplicados ao abrigo do Erasmus+ so descritos a seguir.
PAGAMENTO DE PR-FINANCIAMENTO
Um pagamento de pr-financiamento ser transferido para o beneficirio num prazo de 30 dias a contar da data da
assinatura do contrato financeiro pela ltima das duas partes ou a contar da notificao da deciso de subveno ao
beneficirio e, quando pertinente, da receo das garantias adequadas (ver a seco Garantia financeira mais adiante). O
pr-financiamento destina-se a proporcionar alguma liquidez ao beneficirio para iniciar a execuo do projeto. As Agncias
Nacionais ou a Agncia Executiva podem decidir dividir o primeiro pagamento do pr-financiamento em mais prestaes.
Podem tambm reduzir o montante do pr-financiamento ou no pagar qualquer pr-financiamento, se a capacidade
financeira do beneficirio no for considerada satisfatria.
Em determinadas Aes, a Agncia Nacional ou a Agncia Executiva transfere 100 % da subveno atribuda atravs das
prestaes de pr-financiamento. Nestes casos, no devido um pagamento do saldo. Contudo, se, com base num relatrio
final a apresentar pelo beneficirio dentro do prazo indicado no contrato financeiro, a) os eventos que estejam na base da
subveno no foram executados ou foram executados de uma forma diferente da planeada; ou b) os custos elegveis
efetivamente suportados pelo beneficirio forem inferiores aos planeados na fase de candidatura, ou ainda c) a qualidade
das atividades realizadas/resultados for insuficiente, o beneficirio ser chamado a repor os montantes em excesso j
recebidos sob a forma de pagamento de pr-financiamento.
250
Parte C O que acontece quando a candidatura
apresentada
Regra geral, o pagamento final ou pedido de recuperao do saldo ser emitido no prazo de 60 dias consecutivos a contar
da data de receo do relatrio final.
Para mais informaes, as modalidades de pagamento detalhadas aplicveis a cada Ao podem ser encontradas na seco
Prazos do ciclo de vida do projeto e modalidades de pagamento mais adiante.
SANES FINANCEIRAS
Os beneficirios de aes centralizadas declarados culpados de falta grave na execuo das suas obrigaes contratuais
podem ser objeto de sanes financeiras, nos termos previstos no Acordo de Subveno.
251
Guia do Programa
177
Para a KA1 Projetos de mobilidade para jovens focados em atividades do Servio Voluntrio Europeu (projetos Estratgicos do SVE), aplicam-se as modalidades de pagamento das Parcerias Estratgicas com durao
entre 2 e 3 anos.
252
Parte C O que acontece quando a candidatura apresentada
No caso das Parcerias Estratgicas apenas para escolas, conforme o quadro legal nacional e o estatuto jurdico das organizaes envolvidas no projeto, a Agncia Nacional pode decidir aplicar um modelo de pr-
financiamento a 100 %. Nos casos em que este modelo no for aplicado, ser utilizado o modelo de financiamento aplicvel a outras Parcerias Estratgicas, conforme a durao do projeto.
De notar que as datas indicativas fornecidas no quadro acima se destinam apenas a informao genrica e no constituem uma obrigao legal para as Agncias Nacionais e para a Agncia
Executiva. De igual modo, em relao s modalidades de pagamento apresentadas acima, importa notar que sero aplicadas no geral mas, dependendo da situao individual da organizao
ou do consrcio candidato em questo (p. ex., dependendo da capacidade financeira), podero ser previstas disposies diferentes no contrato financeiro ou deciso de subveno. Em caso de
insuficincia de dotaes da UE para um dado exerccio oramental, os nveis do primeiro pagamento de pr-financiamento podem ser reduzidos.
253
Guia do Programa
GARANTIA FINANCEIRA
Caso a capacidade financeira no seja considerada satisfatria, a Agncia Nacional ou a Agncia Executiva pode solicitar a
qualquer beneficirio a quem tenha sido atribuda uma subveno superior a 60 000 EUR a constituio de uma garantia
prvia, com vista a limitar os riscos financeiros inerentes ao pagamento de pr-financiamento. Esta garantia pode ser
solicitada at ao mesmo valor do(s) pagamento(s) de pr-financiamento.
A garantia destina-se a fazer com que um organismo bancrio ou financeiro funcione como garante solidrio e irrevogvel
ou fiador, em relao s obrigaes do beneficirio decorrentes do contrato financeiro ou deciso de subveno.
Esta garantia financeira, em euros, deve ser prestada por um organismo bancrio ou financeiro autorizado e estabelecido
num Estado-Membro da UE. Quando o beneficirio estiver estabelecido num pas fora da UE, a Agncia Nacional ou Agncia
Executiva pode aceitar que um organismo bancrio ou financeiro estabelecido nesse pas preste a referida garantia, se
considerar que aquele oferece garantias financeiras e caractersticas equivalentes s proporcionadas por um organismo
bancrio ou financeiro estabelecido num Estado-Membro.
A garantia pode ser substituda por uma garantia conjunta de terceiros ou por vrias garantias de terceiros das organizaes
participantes que sejam partes do mesmo contrato financeiro.
A garantia ser libertada aps o pr-financiamento ser gradualmente liquidado atravs de um pagamento intermdio ou do
pagamento do saldo a favor do beneficirio, nas condies definidas no contrato financeiro ou deciso de subveno. Caso
o pagamento do saldo assuma a forma de uma recuperao, a garantia ser libertada aps notificao do beneficirio.
No caso de a execuo do projeto exigir o fornecimento de bens, trabalho ou servios (contratos de execuo), os
beneficirios devem adjudicar os contratos proposta economicamente mais vantajosa, ou seja, proposta que apresente a
melhor relao qualidade/preo, ou, se for caso disso, proposta de preo mais baixo, garantindo que no haja conflito de
interesses e que a documentao seja conservada para o caso de uma auditoria.
No caso de o contrato de execuo exceder o valor de 60 000 EUR, (ou 25 000 EUR para projetos de Reforo de Capacidades
no ensino superior) a Agncia Nacional ou Agncia Executiva pode impor regras especiais ao beneficirio, para alm das
referidas no pargrafo anterior. Essas regras especiais seriam publicadas nos stios web das Agncias Nacionais e da Agncia
Executiva.
A informao pode igualmente ser divulgada por qualquer outro meio adequado, nomeadamente o Jornal Oficial da Unio
Europeia.
Mediante pedido fundamentado e devidamente justificado do beneficirio, a publicao pode deixar de ser obrigatria caso
a divulgao das informaes acima mencionadas seja suscetvel de pr em causa os direitos e as liberdades das pessoas em
254
Parte C Outras disposies contratuais importantes
causa, consagrados na Carta dos Direitos Fundamentais da Unio Europeia, ou prejudicar os interesses comerciais dos
beneficirios.
No que diz respeito aos dados pessoais relativos a pessoas singulares, as informaes publicadas devem ser suprimidas
decorridos dois anos aps o final do exerccio em que os fundos foram atribudos.
O mesmo se aplica aos dados pessoais indicados nas denominaes oficiais das pessoas coletivas (p. ex., uma associao ou
empresa que tenha na denominao os nomes dos respetivos fundadores).
Esta informao no ser publicada no caso de bolsas pagas a pessoas singulares e outros apoios diretos pagos a pessoas
singulares mais necessitadas (refugiados e desempregados). Alm disso, as organizaes beneficirias no esto autorizadas
a publicar este tipo de informaes relativamente a pessoas que recebam subvenes de mobilidade ao abrigo do
Erasmus+.
PUBLICIDADE
Para alm dos requisitos relativos visibilidade do projeto e para a disseminao e explorao dos seus resultados (que so
critrios de avaliao), h uma obrigatoriedade de publicidade mnima para cada projeto financiado.
Os beneficirios tero de mencionar claramente o apoio da Unio Europeia em todas as suas comunicaes ou publicaes,
sob qualquer forma ou meio, incluindo a Internet, ou durante a realizao das atividades para as quais a subveno
atribuda.
Tal ter de ser feito de acordo com as disposies includas no contrato financeiro ou deciso de subveno. Se estas
disposies no forem respeitadas plenamente, a subveno atribuda ao beneficirio pode ser reduzida.
Consultar as Diretrizes de Disseminao para os beneficirios no Anexo II do presente Guia, para conhecer os outros
requisitos relativos visibilidade do projeto.
CONTROLOS E AUDITORIAS
A Agncia Nacional ou Executiva e/ou a Comisso Europeia podem realizar controlos tcnicos e financeiros e auditorias
relativos utilizao da subveno. Podem tambm controlar os registos estatutrios do beneficirio (ou cobeneficirio)
para fins de avaliaes peridicas dos montantes fixos (lump sum), custos unitrios ou financiamentos a taxas fixas. O
beneficirio (ou cobeneficirio) dever comprometer-se, atravs da assinatura do seu representante legal, a fornecer provas
da utilizao correta da subveno. A Comisso Europeia, a Agncia Executiva, as Agncias Nacionais e/ou o Tribunal de
Contas Europeu, ou um organismo por eles mandatado, podem controlar a utilizao que feita da subveno a qualquer
momento durante um perodo de cinco anos, ou at trs anos no caso das subvenes que no excedam os 60 000 EUR, a
contar da data do pagamento do saldo ou da execuo da recuperao pela Agncia Nacional ou Executiva. Assim sendo, os
beneficirios devem manter registos, originais de documentos comprovativos, registos estatsticos e outros documentos
ligados subveno durante este perodo.
No caso de projetos geridos de forma centralizada pela Agncia Executiva, podem aplicar-se diferentes tipos de processos
de auditoria de acordo com o tipo de Ao em questo e com a dimenso da subveno atribuda (se aplicvel, Auditoria de
Tipo I para subvenes entre os 60 000 e os 750 000 EUR; Auditoria de Tipo II para as subvenes iguais ou superiores a
750 000 EUR). Mais informaes disponveis no stio web da Agncia Executiva.
As disposies detalhadas relativas a controlos e auditorias esto descritas no contrato financeiro ou deciso de subveno.
PROTEO DE DADOS
Os dados pessoais eventualmente contidos no formulrio de candidatura ou no contrato financeiro/deciso de subveno
sero tratados pela Agncia Nacional ou Agncia Executiva, ou pela Comisso Europeia, de acordo com:
Regulamento (CE) n. 45/2001 do Parlamento Europeu e do Conselho relativo proteo das pessoas singulares no
que diz respeito ao tratamento de dados pessoais pelas instituies e pelos rgos comunitrios e livre circulao
desses dados;
quando aplicvel, a legislao nacional relativa proteo de dados pessoais do pas em que a candidatura foi
selecionada.
255
Guia do Programa
Salvo se assinaladas como opcionais, as respostas dos candidatos s perguntas do formulrio de candidatura so necessrias
para avaliar e processar a candidatura subveno, de acordo com o Guia do Programa Erasmus+. Os dados pessoais sero
processados apenas para esse efeito pelo departamento ou unidade responsvel pelo programa de subvenes da Unio
em causa (entidade que age enquanto responsvel pelo tratamento de dados). Os dados pessoais podem ser transferidos
conforme necessrio a terceiros envolvidos na avaliao das candidaturas ou no processo de gesto da subveno, sem
prejuzo da transferncia para os organismos encarregados das tarefas de acompanhamento e controlo, de acordo com o
direito da Unio Europeia, ou para os organismos mandatados para a realizao das avaliaes do Programa ou das
respetivas Aes. Em especial, para efeitos de proteo dos interesses financeiros da Unio, os dados pessoais podem ser
transferidos para os servios de auditoria interna, para o Tribunal de Contas Europeu, para a Instncia especializada em
matria de irregularidades financeiras ou para o Organismo Europeu de Luta Antifraude e entre os gestores oramentais da
Comisso e as agncias executivas. O candidato tem direito de acesso aos seus dados pessoais e de retificao desses
mesmos dados. Caso o candidato tenha alguma dvida quanto ao tratamento dos seus dados pessoais, deve dirigi-la
Agncia que tenha selecionado o projeto. Em caso de conflitos; o candidato tambm tem direito de recurso, a qualquer
momento, para a Autoridade Europeia para a Proteo de Dados. O contrato financeiro ou deciso de subveno fornece
mais informaes relativas ao tratamento de dados pessoais.
Relativamente ao tratamento de dados pessoais ao abrigo do Programa Erasmus+, est disponvel uma declarao de
privacidade circunstanciada, que inclui os elementos de contacto, nos stios web da Comisso e da Agncia Executiva.
No mbito das aes centralizadas geridas pela Agncia Executiva, os candidatos e, caso se trate de pessoas coletivas, as
pessoas que sejam membros do rgo de administrao, gesto ou superviso desse candidato ou que tenham poderes de
representao, de deciso ou de controlo relativamente a esse candidato, ou pessoas singulares ou coletivas que assumam
a responsabilidade ilimitada pelas dvidas desse candidato so informados de que os seus dados pessoais (apelido e nome
prprio caso se trate de uma pessoa singular, endereo, forma jurdica e apelido e nome prprio das pessoas com poderes
de representao, de tomada de decises ou de controlo, caso se trate de uma pessoa coletiva) podem ser registados no
sistema de deteo rpida e de excluso (EDES) pelo Gestor Oramental da Agncia, se se encontrarem numa das situaes
descritas no Regulamento (UE, Euratom) n. 966/2012 do Parlamento Europeu e do Conselho, de 25 de outubro de 2012,
relativo s disposies financeiras aplicveis ao oramento geral da Unio e que revoga o Regulamento do Conselho (CE,
Euratom) N. 1605/2002 (JO L 298 de 26.10.2012, p. 1) com a redao que lhe foi dada pelo Regulamento (UE, Euratom) n.
2015/1929 do Parlamento Europeu e do Conselho, de 28 de outubro de 2015 (JO L 286 de 30.10.2015, p. 1).
Uma licena aberta no uma transferncia de direitos de autor ou de direitos de propriedade intelectual (DPI). Os
beneficirios continuam a ser os detentores dos direitos de autor inerentes aos materiais que produzem e podem utiliz-los
como bem entenderem. O nico requisito para os beneficirios de uma subveno dar livre acesso aos recursos
educativos (ou a outros documentos e suportes produzidos pelo projeto) atravs de licenas abertas. Para cumprir este
requisito, as licenas tm de conferir pelo menos o direito de utilizao e, idealmente, os direitos de partilha e de
adaptao. Os beneficirios podem tambm comercializar os resultados dos seus projetos e a experincia mostra que o livre
acesso aumenta a visibilidade e pode incentivar os utilizadores interessados a comprarem a cpia impressa ou materiais,
documentos ou suportes para comunicao.
LEGISLAO APLICVEL
O Regulamento (UE, Euratom) n. 966/2012 do Parlamento Europeu e do Conselho, de 25 de outubro de 2012, relativo s
disposies financeiras aplicveis ao oramento geral da Unio e que revoga o Regulamento do Conselho (CE, Euratom) n.
1605/2002 (JO L 298 de 26.10.2012, p. 1), com a redao que lhe foi dada pelo Regulamento (UE, Euratom) n. 2015/1929
do Parlamento Europeu e do Conselho, de 28 de outubro de 2015, que altera o Regulamento (UE, Euratom) n. 966/2012 do
Parlamento Europeu e do Conselho, de 25 de outubro de 2012, relativo s disposies financeiras aplicveis ao oramento
geral da Unio, e
O Regulamento Delegado (UE) n. 1268/2012 da Comisso, de 29 de outubro de 2012, sobre as normas de execuo do
Regulamento (UE, Euratom) n. 966/2012 do Parlamento Europeu e do Conselho, relativo s disposies financeiras
aplicveis ao oramento geral da Unio (JO L 362 de 31.12.2012, p. 1), com a redao que lhe foi dada pelo Regulamento
Delegado (UE) n. 2015/2462 da Comisso, de 30 de outubro de 2015, que altera o Regulamento Delegado (UE) n.
1268/2012 da Comisso, sobre as normas de execuo do Regulamento (UE, Euratom) n. 966/2012 do Parlamento Europeu
e do Conselho, relativo s disposies financeiras aplicveis ao oramento geral da Unio (JO L 342 de 29.12.2015, p. 7).
256
Anexo I Regras e informaes especficas
ANEXO I
257
Guia do Programa
1. ANTES DA MOBILIDADE
Todos os anos, a Agncia Executiva, em Bruxelas, lana um convite apresentao de candidaturas para a atribuio da
CEES. Sendo atribuda, a Carta vlida durante a totalidade do perodo de vigncia do Programa. As condies de
candidatura obteno de uma CEES esto descritas no stio web da Agncia Executiva
em:https://eacea.ec.europa.eu/erasmus-plus/funding/erasmus-charter-for-higher-education-2014-2020_en.
As IES tero de cumprir todas as disposies da CEES durante a execuo do projeto. A conformidade ser acompanhada
pela Agncia Nacional, que basear a sua estratgia no Guia de Acompanhamento da CEES
(https://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/sites/erasmusplus/files/library//eche-monitoring-guide_en.pdf), um novo
manual que pretende disponibilizar um conjunto de orientaes acordadas e exemplos de boas prticas no mbito do
acompanhamento e melhoria da conformidade com a CEES. Aconselha-se s instituies de ensino superior que se
candidatem e participem em projetos Erasmus+ que consultem este guia para obter informaes sobre reas prioritrias de
conformidade com a CEES, bem como sobre ferramentas, orientaes e hiperligaes disponveis.
A violao de qualquer princpio e compromisso da CEES pode levar sua retirada por parte da Comisso Europeia.
ACREDITAO DE CONSRCIOS
Um consrcio de mobilidade nacional para o ensino superior pode apoiar qualquer uma das quatro atividades de
mobilidade elegveis no mbito de um projeto de mobilidade do ensino superior.
O objetivo dos consrcios de mobilidade facilitar a organizao de atividades de mobilidade e garantir um valor
acrescentado em termos de qualidade das atividades em comparao com aquilo que cada instituio de ensino superior
poderia fornecer individualmente. As organizaes pertencentes ao consrcio de mobilidade nacional podem agrupar ou
partilhar servios relacionados com a organizao da mobilidade. Entre as atividades conjuntas podem incluir-se a gesto
administrativa, contratual e financeira conjunta da mobilidade, a seleo e/ou preparao e tutoria conjuntas dos
participantes, assim como, quando pertinente, um ncleo centralizado para encontrar empresas e fazer a ligao entre
empresas e participantes. O consrcio nacional de mobilidade pode tambm atuar como facilitador na integrao de novos
estudantes e pessoal em formao. Isto inclui encontrar uma organizao de acolhimento na regio onde esto localizados
os parceiros do consrcio de mobilidade e prestar assistncia em caso de necessidade.
Cada IES de envio continua a ser responsvel pela qualidade, pelos contedos e pelo reconhecimento dos perodos de
mobilidade. Cada membro do consrcio deve assinar um acordo com o coordenador do consrcio para definio das
funes e das responsabilidades, bem como das disposies administrativas e financeiras; as modalidades de cooperao
devem definir aspetos como os mecanismos de preparao, garantia da qualidade e follow-up de perodos de mobilidade.
Alm disso, compete a cada IES de envio celebrar acordos interinstitucionais (ver seco seguinte) com IES que recebem os
seus estudantes e pessoal.
O consrcio nacional de mobilidade s pode obter financiamento caso seja titular de uma acreditao de consrcio. Se a
avaliao do consrcio nacional de mobilidade no for positiva, o consrcio ter de se candidatar novamente acreditao
e ao financiamento no ano seguinte.
258
Anexo I Projeto de mobilidade para estudantes e pessoal do
ensino superior
A conformidade com a acreditao de consrcio ser objeto de monitorizao por parte da Agncia Nacional. Quaisquer
problemas de maior gravidade (p. ex., utilizao incorreta de fundos, desrespeito das obrigaes e debilidades na
capacidade financeira) ou violaes dos seus compromissos por parte do consrcio podem conduzir retirada da
acreditao pela Agncia Nacional. A Agncia Nacional exigir que o coordenador do consrcio lhe comunique, sem
demora, qualquer alterao na composio, situao ou estatuto do consrcio que possa obrigar a alteraes ou retirada
da acreditao.
b. ACORDO INTERINSTITUCIONAL
A mobilidade de estudantes para fins de estudo e a mobilidade de pessoal para fins de ensino entre IES deve ocorrer no
mbito de um acordo interinstitucional entre IES. Os modelos esto disponveis em
http://ec.europa.eu/education/opportunities/higher-education/quality-framework_en.htm. Os acordos interinstitucionais
podem ser assinados por duas ou mais IES.
Este acordo interinstitucional, no caso de mobilidade entre Pases do Programa e Pases Parceiros, definir os princpios
gerais que devem ser respeitados numa CEES e representa o compromisso de ambas as partes em levar prtica esses
princpios.
O acordo interinstitucional pode tambm estender-se mobilidade de estudantes para fins de estgio e/ou de pessoal para
fins de formao, confiando nos conhecimentos das instituies parceiras em termos de empresas para identificar
empresas/organizaes de acolhimento no estrangeiro.
c. MOBILITY TOOL+
O mais cedo possvel depois de os participantes terem sido selecionados, a organizao beneficiria ter de introduzir as
informaes gerais relativas ao participante e ao tipo de atividade de mobilidade que ir realizar (p. ex., nome do
participante, destino, durao da mobilidade, etc.) na Mobility Tool+. A organizao beneficiria tambm ser responsvel
pela atualizao da Mobility Tool+, pelo menos uma vez por ms durante o perodo de vigncia do projeto de mobilidade,
com qualquer nova informao relativa aos participantes e s atividades de mobilidade.
Para projetos de mobilidade entre Pases do Programa e Pases Parceiros, ser necessrio identificar a IES do Pas Parceiro na
Mobility Tool+ atravs do PIC. Se a IES do Pas Parceiro ainda no tiver um PIC resultante de participao anterior em
programas da UE, dever efetuar o seu registo atravs do Portal do Participante e comunic-lo ao beneficirio.
A Mobility Tool+ apoiar o beneficirio na gesto das atividades de mobilidade Erasmus+. Os beneficirios podero gerar
relatrios pr-preenchidos a partir da Mobility Tool+ com base nas informaes por eles fornecidas. A Mobility Tool+
tambm gerar relatrios a serem preenchidos pelos participantes nas atividades de mobilidade.
SELEO
Os estudantes candidatam-se junto da respetiva IES, que depois efetua a seleo dos participantes na ao de mobilidade. A
seleo dos estudantes (assim como o procedimento para lhes atribuir uma subveno) ter de ser justa, transparente,
coerente e documentada, devendo ser disponibilizada a todas as partes envolvidas no processo de seleo.
A IES deve tomar as medidas necessrias para impedir qualquer conflito de interesses em relao s pessoas que possam
ser convidadas a participar nos organismos de seleo ou no processo de seleo de estudantes.
Os critrios de seleo como, por exemplo: o desempenho acadmico do candidato, as experincias anteriores de
mobilidade, a motivao, a experincia anterior no pas de acolhimento (ou seja, regresso ao pas de origem), etc., devem
ser tornados pblicos. Para os estudantes de Pases Parceiros, o primeiro critrio para selecionar os alunos ser o mrito
acadmico, mas para nveis acadmicos equivalentes, dever dar-se preferncia a estudantes com origens socioeconmicas
menos favorecidas (incluindo refugiados, requerentes de asilo e migrantes).
Ser dada baixa prioridade aos candidatos que j tiverem participado em aes de mobilidade no mesmo ciclo de estudos
ao abrigo dos Programas Aprendizagem ao Longo da Vida, Erasmus, Erasmus Mundus ou Erasmus+. No caso dos Cursos de
Mestrado Erasmus Mundus e dos Mestrados Conjuntos Erasmus Mundus, a participao prvia tida em considerao
apenas para os bolseiros.
259
Guia do
Programa
Logo que os estudantes tenham sido selecionados, devem receber a carta de estudante Erasmus+ da instituio de envio,
onde so estabelecidos os direitos e as obrigaes do estudante relativamente ao seu perodo de estudo ou estgio no
estrangeiro e explicando os diferentes passos a levar a cabo antes, durante e aps a mobilidade.
Tambm so autorizados a participar estudantes com bolsa zero da UE (tanto no caso da mobilidade para fins de estudo
como de estgio), ou seja, estudantes que cumprem todos os critrios de elegibilidade para ser estudantes Erasmus e bene-
ficiar de todas as vantagens da decorrentes, mas no recebem uma subveno de mobilidade da UE. As regras definidas no
Guia do Programa, exceo das relativas atribuio de subvenes, tambm se aplicam a estes estudantes no-
subvencionados com fundos da UE. O nmero de estudantes com bolsa zero de fundos da UE durante todo o perodo de
mobilidade conta, nas estatsticas, para o indicador de desempenho utilizado para a repartio do oramento da UE entre os
pases.
Os estudantes que participem num projeto de mobilidade do ensino superior apoiado pelo Programa Erasmus+, quer rece-
bam ou no uma subveno Erasmus+ da UE para a sua participao, esto isentos do pagamento de propinas, inscries,
exames e acesso a laboratrios e bibliotecas nas instituio de acolhimento. Contudo, podero ser cobradas pequenas taxas
para determinados custos, como seguros, associaes de estudantes e o uso de material diverso, tais como fotocopiadoras
ou produtos de laboratrio, do mesmo modo que so cobrados aos estudantes locais. Os estudantes que partem no so
responsveis por quaisquer taxas adicionais relativas organizao ou administrao do respetivo perodo de mobilidade.
Alm disso, os estudantes que tenham direito a qualquer subveno ou emprstimo para estudarem na instituio de ori-
gem tero de manter esse direito durante o perodo em que estejam no estrangeiro.
No caso dos estgios, se a empresa/organizao de acolhimento conceder ao estudante um subsdio ou qualquer tipo de
remunerao, tal compatvel com a subveno Erasmus+ da UE.
Um perodo de mobilidade compatvel com um emprego a tempo parcial e, se o estudante receber uma subveno Eras-
mus+ da UE, tambm compatvel com os rendimentos que o estudante possa receber enquanto realiza as atividades pre-
vistas no programa de mobilidade acordado.
Os estudantes que participem num projeto de mobilidade do ensino superior (quer seja a estudar ou a estagiar no estran-
geiro) no podem beneficiar em simultneo de uma bolsa de estudo para Diploma Conjunto de Mestrado Erasmus Mundus,
e vice-versa.
Os estudantes que recebem uma subveno Erasmus+ da UE devero reembolsar parte ou a totalidade da subveno da UE
se no cumprirem o disposto no acordo de subveno (a menos que tenham sido impedidos de exercer as atividades previs-
tas no estrangeiro devido a um caso de fora maior). Podero ter de devolver parte ou a totalidade da subveno da UE,
caso no consigam elaborar e apresentar o relatrio final online.
ser gradualmente introduzido um apoio lingustico online para todas as atividades de mobilidade entre Pases do Programa
com uma durao igual ou superior a dois meses. Este apoio online disponibilizado pela Comisso Europeia aos estudantes
selecionados, a fim de avaliar as competncias destes na lngua que iro utilizar para estudar ou estagiar no estrangeiro.
Esta ferramenta tambm lhes proporcionar, quando necessrio, a possibilidade de melhorarem os conhecimentos da
lngua antes e/ou durante o perodo de mobilidade.
Os participantes com, pelo menos, o nvel B2 na lngua principal de ensino ou de trabalho podem escolher frequentar um
curso de ALO na lngua do pas de acolhimento, se estiver disponvel. A disponibilizao de apoio lingustico deve basear-se
na confiana mtua entre instituies de envio e de acolhimento. O nvel de competncia lingustica recomendado
definido nos acordos interinstitucionais e nos acordos de aprendizagem, sendo, por isso, acordados pelas trs partes. Com o
Erasmus+, as IES de envio comprometem-se a assegurar que os seus estudantes que partem tm o nvel lingustico exigido,
e esse acordo mtuo dever ser suficiente. As instituies de ensino superior de envio so responsveis por disponibilizar
aos seus estudantes o apoio lingustico mais apropriado, seja por meio de ALO ou de qualquer outra estratgia que possa
ser financiada por intermdio do apoio organizao, para assegurar que os seus estudantes atingem o nvel recomendado
acordado com a instituio de acolhimento, antes do incio do perodo de mobilidade. Assim, as IES de envio no so
obrigadas a enviar os resultados da avaliao lingustica do ALO s instituies de acolhimento. Cabe aos estudantes decidir
se aceitam revelar, ou no, os resultados da sua avaliao lingustica do ALO instituio de acolhimento.
Mais informaes sobre o apoio lingustico online sero disponibilizadas nos stios web da Comisso Europeia e das Agncias
Nacionais.
Para os demais tipos de mobilidade, ou caso o servio online da Comisso no esteja disponvel numa determinada lngua,
as instituies de ensino superior podem facultar outros tipos de apoio lingustico aos estudantes, financiados ao abrigo da
subveno de apoio organizao.
SELEO
O pessoal que participa num projeto de mobilidade do ensino superior deve ser selecionado pela IES de envio de forma
justa e transparente. Antes da partida, ter de ser acordado um programa de mobilidade com as instituies/empresas de
envio e acolhimento.
A seleo de docentes e de pessoal da IES deve ser efetuada pela IES. O procedimento de seleo e atribuio de subven-
es ter de ser justo, transparente, coerente e documentado, devendo ser disponibilizado a todas as partes envolvidas no
processo de seleo. Os critrios de seleo (por exemplo, prioridade atribuda ao pessoal que v para o estrangeiro pela
primeira vez, limitao do nmero possvel de atividades de mobilidade por membro do pessoal durante um determinado
perodo de tempo, etc.) devem ser tornados pblicos.
A IES deve tomar as medidas necessrias para impedir qualquer conflito de interesses em relao s pessoas que possam
ser convidadas a participar nos organismos de seleo ou no processo de seleo de beneficirios individuais.
No caso de mobilidade de pessoal de uma empresa para uma IES, haver um convite dirigido pela instituio ao membro do
pessoal da empresa; a subveno gerida pela IES de acolhimento.
ACORDO DE MOBILIDADE
A seleo do pessoal da IES ser realizada pela instituio de envio, com base num programa de mobilidade preliminar
apresentado pelo membro do pessoal aps consulta instituio/empresa de acolhimento. Antes da partida, o programa de
261
Guia do
Programa
mobilidade final deve ser acordado formalmente tanto com a instituio/empresa de envio como com a instituio/empresa
de acolhimento (atravs de troca de correspondncia por correio postal ou eletrnico).
Tanto a instituio/empresa de envio como a instituio/empresa de acolhimento sero responsveis pela qualidade do
perodo de mobilidade no estrangeiro.
autorizada a mobilidade no-subvencionada (bolsa zero) com fundos da UE para membros do pessoal do ensino superior.
2. DURANTE A MOBILIDADE
INTERRUPO DA MOBILIDADE DOS ESTUDANTES
Quando um perodo de mobilidade de um estudante interrompido, por exemplo devido a um hiato entre o fim de um
curso de lnguas e o incio efetivo dos estudos/estgio, o nmero de dias de interrupo deve ser indicado na Mobility Tool+
e o montante da subveno adaptado em conformidade.
Em relao aos estgios, o perodo de mobilidade no estrangeiro pode ser interrompido pelas frias da empresa, caso a
empresa feche durante esse perodo. A subveno mantida durante esse perodo. O perodo de encerramento no conta
para a durao mnima de um perodo de estgio mas contar para o mximo de 12 meses por cada ciclo de estudos
durante o qual o mesmo estudante poder beneficiar de subvenes para perodos de mobilidade.
262
Anexo I Projeto de mobilidade para estudantes e pessoal do
ensino superior
3. APS A MOBILIDADE
O follow-up do perodo de mobilidade inclui o reconhecimento formal, pela instituio de envio, dos crditos atribudos no
estrangeiro para aprendizagem formal de competncias recm-adquiridas (utilizando o ECTS ou um sistema equivalente),
incluindo para estgios, quando aplicvel, e a documentao dos resultados decorrentes da aprendizagem no-formal e
informal fora da sala de aulas ou do local de trabalho (utilizando o Suplemento ao Diploma). Contudo, esta situao no se
aplica a estgios realizados por estudantes recm-diplomados.
Os resultados da avaliao da lngua e dos cursos de lnguas online sero comunicados centralmente, mas no conferem
qualquer qualificao formal.
Em relao mobilidade do pessoal, as instituies de envio devem garantir que os resultados de aprendizagem do pessoal
participante sejam devidamente reconhecidos, disseminados e amplamente utilizados dentro da instituio.
b. RELATRIOS
No final do perodo no estrangeiro, todos os estudantes e elementos do pessoal que tenham realizado uma atividade de
mobilidade devem redigir e apresentar um relatrio final. No caso das atividades de mobilidade com uma durao igual ou
superior a dois meses, o relatrio tambm deve incluir uma avaliao qualitativa do apoio lingustico recebido durante o
perodo de mobilidade.
Aos estudantes e elementos do pessoal que no apresentem o relatrio, a respetiva IES de envio pode solicitar o reembolso
parcial ou total da subveno da UE recebida. O reembolso no ser solicitado quando um estudante ou elemento do
pessoal tiver sido impedido de concluir as suas atividades planeadas no estrangeiro por motivos de fora maior. Estes casos
devem ser comunicados pela instituio de envio e ficam sujeitos aceitao por escrito da AN.
263
Guia do Programa
1. APOIO ORGANIZAO
A subveno de apoio organizao uma contribuio para qualquer despesa suportada pelas organizaes relacionada
com as atividades de apoio mobilidade de alta qualidade de estudantes e pessoal. Por exemplo:
fornecimento de informao e assistncia a estudantes e pessoal;
seleo de estudantes e pessoal;
preparao dos acordos de aprendizagem para garantir o pleno reconhecimento das componentes educativas dos
estudantes; preparao e reconhecimento dos acordos de mobilidade para pessoal;
fornecimento de preparao lingustica e intercultural aos estudantes e membros do pessoal, em especial cursos de
lnguas especficos para um determinado setor de EFP;
administrao geral da preparao e gesto do projeto de mobilidade;
garantia de uma tutoria e de mecanismos de superviso eficientes dos participantes em mobilidade;
medidas especficas para assegurar a qualidade dos estgios em empresas.
A qualidade da execuo e do follow-up do projeto por parte da instituio ser levada em conta aquando da deciso sobre
a subveno final. Uma execuo de qualidade do projeto de mobilidade deve seguir as orientaes definidas no presente
Anexo sobre mobilidade para formandos e pessoal de EFP.
2. ANTES DA MOBILIDADE
Nos stios web da Comisso Europeia e das Agncias Nacionais esto disponveis informaes mais detalhadas.
A Carta Europeia da Qualidade da Mobilidade constitui o documento de referncia para a qualidade das estadias de
educao e formao no estrangeiro. A Carta fornece orientaes sobre os preparativos para a mobilidade para fins de
aprendizagem ou outros objetivos, tais como evoluo profissional, tanto para jovens formandos como para elementos de
pessoal. O respeito dos princpios definidos na Carta deve ajudar a assegurar que os participantes na mobilidade tenham
sempre uma experincia positiva tanto no pas anfitrio como no seu pas de origem aps o regresso, e que o nmero e o
nvel de intercmbios de educao e formao aumentem. A Carta est disponvel em:
http://europa.eu/legislation_summaries/education_training_youth/lifelong_learning/c11085_en.htm
178 Recomendao 2006/961/CE do Parlamento Europeu e do Conselho, de 18 de dezembro de 2006, relativa mobilidade transnacional na
Comunidade para fins de educao e de formao: Carta Europeia da Qualidade da Mobilidade (Jornal Oficial L 394 de 30.12.2006).
264
Anexo I Projeto de mobilidade para formandos e pessoal de EFP
A parceria para atividades de mobilidade ECVET pode ser formalizada atravs de um Memorando de Entendimento (ME).
Um ME um acordo entre organizaes competentes que define o quadro para a transferncia de crditos. Formaliza a
parceria ECVET ao declarar a aceitao mtua do estatuto e dos procedimentos das organizaes e instituies competentes
envolvidas. Estabelece tambm procedimentos de parceria visando a cooperao.
Os ME podem ser desenvolvidos por redes de organizaes/instituies competentes de vrios pases/sistemas, mas
tambm podem ser bilaterais, em consonncia com as necessidades e as ambies da parceria. Para mais informaes e
orientaes sobre o estabelecimento de um ME, consultar o Guia do Utilizador do ECVET disponvel no stio web da
Comisso Europeia ou consultar os links http://ec.europa.eu/education/policy/vocational-policy/ecvet_en.htm e
http://www.ecvet-secretariat.eu.
d. CONSRCIO DE MOBILIDADE
Para alm dos prestadores de EFP que se candidatam individualmente, um consrcio de mobilidade nacional pode tambm
candidatar-se a um projeto de mobilidade de EFP.
O objetivo dos consrcios de mobilidade consiste em facilitar a organizao de atividades de mobilidade e garantir um valor
acrescentado em termos da qualidade das atividades em comparao com aquilo que cada instituio de EFP (p. ex., escola
de EFP) poderia fornecer individualmente. As organizaes membros de um consrcio nacional de mobilidade devero
congregar ou partilhar servios relacionados com a organizao da mobilidade e desenvolver a sua internacionalizao em
conjunto, cooperando umas com as outras e partilhando contactos. Entre as atividades conjuntas incluem-se a gesto
administrativa, contratual e financeira conjunta da mobilidade, a seleo e/ou preparao e tutoria conjuntas dos
participantes, assim como, quando pertinente, um ncleo centralizado para encontrar empresas e fazer a ligao entre
empresas e participantes. O consrcio nacional de mobilidade pode igualmente atuar como estrutura de assistncia aos
formandos e aos membros do pessoal vindos do estrangeiro. Isto inclui encontrar uma organizao de acolhimento na
regio onde esto localizados os parceiros do consrcio nacional de mobilidade e prestar assistncia em caso de
necessidade.
Cada organizao de EFP de envio continua a ser responsvel pela qualidade, pelos contedos e pelo reconhecimento dos
perodos de mobilidade. Cada membro do consrcio deve assinar um acordo com o coordenador do consrcio para
definio das funes e das responsabilidades, bem como das disposies administrativas e financeiras; as modalidades de
cooperao devem definir aspetos como os mecanismos de preparao, garantia da qualidade e follow-up de perodos de
mobilidade.
Este Plano de Desenvolvimento Europeu ser uma parte importante da avaliao da candidatura a subveno e deve
fornecer informaes sobre:
as necessidades das entidades de EFP em termos de desenvolvimento de qualidade e internacionalizao (por
exemplo, no que diz respeito a competncias de gesto, competncias do pessoal, novos mtodos ou ferramentas de
ensino, dimenso europeia, competncias lingusticas, currculo, organizao do ensino, formao e aprendizagem,
265
Guia do
Programa
reforo das relaes com as instituies parceiras) e sobre a forma como as atividades planeadas contribuiro para
satisfazer estas necessidades;
o impacto esperado nos formandos, professores, formadores e outro pessoal, e na entidade de EFP no seu conjunto;
a forma como as escolas e empresas de EFP iro integrar as competncias e experincias adquiridas pelo seu pessoal
no seu currculo e/ou plano de desenvolvimento;
a forma como a aprendizagem em contexto de trabalho pode ser reforada de forma sustentvel atravs da
cooperao transnacional.
f. MOBILITY TOOL+
O mais cedo possvel depois de os participantes terem sido selecionados, a organizao beneficiria ter de introduzir as
informaes gerais relativas ao participante e ao tipo de atividade de mobilidade que ir realizar (p. ex., nome do
participante, destino, durao da mobilidade, etc.) na Mobility Tool+. A organizao beneficiria tambm ser responsvel
pela atualizao da Mobility Tool+ durante o perodo de vigncia do projeto de mobilidade, com qualquer nova informao
relativa aos participantes e s atividades de mobilidade. Os beneficirios podero gerar relatrios pr-preenchidos a partir
da Mobility Tool+ com base nas informaes por eles fornecidas. A Mobility Tool+ tambm gerar relatrios a serem
preenchidos pelos participantes nas atividades de mobilidade.
No contrato financeiro celebrado entre a Agncia Nacional e o beneficirio so fornecidas mais informaes acerca da
Mobility Tool+ e respetivo acesso.
SELEO
A organizao de envio procede seleo dos participantes na atividade de mobilidade. A seleo dos formandos (assim
como o procedimento para lhes atribuir uma subveno) ter de ser justa, transparente, coerente e documentada, devendo
ser disponibilizada a todas as partes envolvidas no processo de seleo.
A organizao de envio deve tomar as medidas necessrias para impedir qualquer conflito de interesses em relao s
pessoas que possam ser convidadas a participar nos organismos de seleo ou no processo de seleo de participantes
individuais.
ACOMPANHANTES
Os formandos de EFP com necessidades especiais ou oriundos de grupos desfavorecidos podem fazer-se acompanhar por
uma pessoa que lhes preste apoio durante o perodo de mobilidade. O envolvimento do acompanhante deve ser
proporcional ao nmero de formandos envolvidos (de modo geral, um acompanhante por cada grupo de formandos que vai
estagiar na mesma organizao de acolhimento).
A durao da estadia no estrangeiro dos acompanhantes deve tambm ser proporcional s necessidades dos formandos (de
modo geral, s aceite a estadia ao longo de toda a durao da atividade nos casos em que os formandos no sejam
autnomos ou sejam menores de idade).
Quando assinarem o acordo de aprendizagem, os formandos de EFP tm direito a receber uma subveno para os apoiar
durante o perodo de estgio no estrangeiro. Esta subveno pode consistir numa ou em ambas as seguintes opes:
uma subveno da UE, calculada por dia de atividade (ver a seco Regras de financiamento na Parte B do presente
Guia); e/ou
uma subveno local, regional ou nacional fornecida por um doador pblico ou privado, ou por um regime de
emprstimo.
266
Anexo I Projeto de mobilidade para formandos e pessoal de EFP
permitido haver formandos de EFP sem subveno (bolsa zero), ou seja, formandos que realizem estgios em con-
formidade com os critrios de mobilidade de EFP do Erasmus+ e beneficiem de todas as vantagens de serem formandos
Erasmus+, mas sem receberem uma subveno de mobilidade Erasmus+. As regras definidas no Guia do Programa, exce-
o das relativas atribuio de subvenes, tambm se aplicam a este tipo de formandos de EFP sem subveno (bolsa
zero).
Nas fases iniciais do Programa, a avaliao e os cursos online no estaro disponveis em todas as lnguas da UE e os cursos
de lnguas podem no estar disponveis para todos os participantes que os solicitem. Mais informaes sero
disponibilizadas nos stios web da Comisso e das Agncias Nacionais.
Para as lnguas no abrangidas pelo servio da Comisso, o apoio lingustico ter de ser organizado pelas organizaes
participantes no projeto de mobilidade de EFP; para esse fim, pode ser atribuda uma subveno especfica de apoio
lingustico. Alm disso, as organizaes envolvidas num projeto de mobilidade de EFP podem utilizar a subveno de
apoio organizao para darem resposta s necessidades dos participantes em termos de preparao pedaggica,
intercultural ou lingustica especfica (ver a seco Regras de financiamento na Parte B do presente Guia).
SELEO
A seleo do pessoal deve ser realizada pela organizao de envio. O procedimento de seleo e atribuio de subvenes
ter de ser justo, transparente, coerente e documentado, devendo ser disponibilizado a todas as partes envolvidas no
processo de seleo.
A organizao de envio deve tomar as medidas necessrias para impedir qualquer conflito de interesses em relao s
pessoas que possam ser convidadas a participar nos organismos de seleo ou no processo de seleo de beneficirios
individuais.
Os critrios de seleo (a prioridade atribuda ao pessoal que v para o estrangeiro pela primeira vez, a limitao do nmero
possvel de atividades de mobilidade por membro do pessoal durante um determinado perodo de tempo, etc.) devem ser
tornados pblicos.
ACORDO DE MOBILIDADE
A seleo do pessoal ser realizada pela organizao de envio, com base num programa de mobilidade preliminar
apresentado pelo membro do pessoal aps consulta com a instituio ou organizao/empresa de acolhimento. Antes da
partida, o programa de mobilidade final deve ser acordado formalmente com as organizaes de envio e de acolhimento
atravs de troca de correspondncia por correio postal ou eletrnico.
267
Guia do
Programa
Tanto a organizao de envio como a organizao de acolhimento sero responsveis pela qualidade do perodo de
mobilidade no estrangeiro.
3. DURANTE A MOBILIDADE
INTERRUPO DA MOBILIDADE DOS APRENDENTES
Em relao aos estgios, o perodo de mobilidade no estrangeiro pode ser interrompido pelas frias da empresa, caso a
empresa feche durante esse perodo. A subveno mantida durante esse tempo. O perodo de encerramento no conta
para a durao mnima de um perodo de estgio.
4. APS A MOBILIDADE
Os resultados da avaliao da lngua e dos cursos de lnguas online sero comunicados centralmente, mas no conferem
qualquer qualificao formal.
ECVET
As organizaes de EFP podem decidir aplicar o sistema ECVET no mbito das suas atividades de mobilidade. O ECVET um
quadro metodolgico comum que facilita a acumulao e a transferncia de crditos atribudos aos resultados de
aprendizagem de um sistema de qualificaes para outro. Procura promover a mobilidade transnacional e o acesso
aprendizagem ao longo da vida. No se destina a substituir os sistemas nacionais de qualificaes, mas sim a conseguir uma
melhor comparabilidade e compatibilidade entre eles. O ECVET aplica-se a todos os resultados obtidos por uma pessoa nos
diferentes percursos de educao e formao, sendo depois transferidos, reconhecidos e acumulados com o objetivo de
obter uma qualificao. Com esta iniciativa mais fcil aos cidados europeus obterem o reconhecimento da sua formao,
das suas competncias e dos seus conhecimentos noutro Pas do Programa. Podem encontrar-se informaes
complementares sobre o ECVET no stio web da Comisso em:
http://ec.europa.eu/education/policy/vocational-policy/ecvet_en.htm e
http://www.ecvet-secretariat.eu
Quando se utiliza o ECVET, os crditos acumulados atribudos aos resultados de aprendizagem alcanados devem ser
tornados transparentes, devendo ser especificados no Memorando de Entendimento acordado entre as organizaes
participantes.
268
Anexo I Projeto de mobilidade para formandos e pessoal de EFP
b. RELATRIOS
No final do perodo no estrangeiro, todos os formandos e membros de pessoal de EFP que tenham realizado uma atividade
de mobilidade devem redigir e apresentar um relatrio final. No caso das atividades de mobilidade com uma durao igual
ou superior a 19 dias, o relatrio tambm deve incluir uma avaliao qualitativa do apoio lingustico recebido durante o
perodo de mobilidade.
Aos estudantes e elementos do pessoal que no apresentem o relatrio pode ser solicitado o reembolso parcial ou total da
subveno da UE recebida. O reembolso no ser solicitado quando um formando ou elemento do pessoal tiver sido
impedido de concluir as atividades planeadas no estrangeiro por motivos de fora maior. Estes casos devem ser
comunicados pela organizao de envio e ficam sujeitos aceitao por escrito da Agncia Nacional.
269
Guia do Programa
Para assegurarem e maximizarem o impacto destas atividades no desenvolvimento profissional de todo o pessoal, as escolas
devem certificar-se de que, aps a atividade de mobilidade, as competncias adquiridas pelo pessoal so bem disseminadas
por toda a escola e integradas nas prticas de ensino da escola.
Antes da candidatura, as escolas devem pensar cuidadosamente quantos elementos do pessoal podem, de forma realista,
participar ao longo da durao do projeto (ou seja, 1 ou 2 anos), que tipo de atividades poderiam desenvolver e de que
forma pode ser dado seguimento eficaz a essas atividades no prprio pas. Na fase de candidatura, as organizaes
candidatas devero apresentar nmeros indicativos, tipos e pases de destino das atividades de mobilidade planeadas.
Se a Agncia Nacional selecionar o projeto de mobilidade e confirmar o oramento solicitado, o beneficirio pode iniciar a
seleo dos participantes e a organizao detalhada das atividades.
1. APOIO ORGANIZAO
A subveno de apoio organizao uma contribuio para as despesas suportadas pelas instituies relacionadas com as
atividades de apoio mobilidade do pessoal. Por exemplo:
preparao e follow-up do Plano de Desenvolvimento Europeu;
disposies organizativas com as instituies parceiras (principalmente no caso de acompanhamento no posto de
trabalho (jobshadowing) ou de misses de ensino);
fornecimento de informao e assistncia aos membros do pessoal;
seleo de membros do pessoal para as atividades de mobilidade;
preparao de acordos de mobilidade para garantir a qualidade e o reconhecimento das atividades de mobilidade;
preparao lingustica e intercultural do pessoal mvel;
facilitao da integrao na escola do pessoal que regressa da mobilidade;
garantia de uma tutoria e de mecanismos de superviso eficientes dos participantes em mobilidade;
apoio reintegrao dos participantes em mobilidade, aproveitando as novas competncias por estes adquiridas em
benefcio da escola, do pessoal docente e dos alunos.
2. ANTES DA MOBILIDADE
Este Plano de Desenvolvimento Europeu ser uma parte importante da avaliao das candidaturas a subvenes e deve
fornecer informaes sobre:
as necessidades das escolas em termos de desenvolvimento da qualidade e de internacionalizao (p. ex., em relao a
competncias de gesto, competncias do pessoal, novos mtodos ou ferramentas de ensino, dimenso europeia,
competncias lingusticas, currculo, organizao do ensino, formao e aprendizagem, reforo das relaes com as ins-
tituies parceiras) e sobre a forma como as atividades planeadas contribuiro para responder a estas necessidades;
o impacto esperado nos alunos, docentes e outro pessoal, e na escola em geral;
a forma como as escolas integraro as competncias e as experincias adquiridas pelo respetivo pessoal no seu pro-
grama curricular e/ou no plano de desenvolvimento da escola;
a forma como o portal eTwinning vai ser utilizado em ligao com as atividades de mobilidade planeadas, caso seja
pertinente (ver a seco abaixo).
b. ETWINNING
O portal eTwinning promove a colaborao escolar e a criao de redes de escolas na Europa atravs do uso de tecnologias
da informao e comunicao (TIC). Fornece aconselhamento, ideias e instrumentos para facilitar s escolas a criao de
parcerias e o incio de projetos de colaborao em qualquer rea de ensino.
270
Anexo I Projeto de mobilidade para pessoal do ensino escolar
No necessria nenhuma candidatura formal para utilizar o eTwinning; s preciso que as escolas faam o registo no
portal eTwinning: http://www.etwinning.net. O portal eTwinning europeu um stio web plenamente multilingue que
oferece instrumentos e servios de colaborao por meio dos quais os docentes se registam, encontram parceiros e
trabalham em conjunto com estes. Serve ainda de ponto de encontro onde todos os docentes interessados podem partilhar
recursos, debater ideias e localizar escolas parceiras.
O eTwinning d assistncia a escolas tanto a nvel europeu, atravs do Servio de Apoio Central, como a nvel nacional,
atravs dos Servios de Apoio Nacionais. Todos os docentes podem tirar partido dos servios, formaes, reconhecimento e
instrumentos disponibilizados pelos servios de apoio nacionais e europeus eTwinning. Para mais informaes sobre estes
servios, ver a seco Quais so os outros organismos envolvidos na execuo do Programa? na Parte A do presente Guia.
SELEO
A escola de envio responsvel pela seleo do pessoal envolvido nas atividades de mobilidade. O processo de seleo ter
de ser justo, transparente, coerente e documentado, devendo ser disponibilizado a todas as partes envolvidas. O perfil dos
participantes ter de corresponder aos critrios de elegibilidade definidos na Parte B do presente Guia. A escola de envio
deve definir o procedimento de seleo, ou seja, a forma como o pessoal ser convidado a candidatar-se, a documentao
que os candidatos precisam de apresentar e a forma como esta ser tratada.
A escola deve definir os critrios a ter em considerao durante o processo de seleo. Alguns dos critrios gerais podem
ser: motivao, objetivos claros para a mobilidade, disponibilidade para partilhar a experincia no regresso. Recomenda-se
vivamente a criao de um comit de seleo, que pode tambm envolver elementos externos, em vez de deixar que seja
um elemento do pessoal a tomar sozinho a deciso.
Para alm destes critrios gerais, podem existir critrios especficos associados natureza ou finalidade do projeto de
mobilidade (ou seja, relevncia das atividades planeadas por um elemento do pessoal para colmatar necessidades da escola
e outros critrios definidos pela escola).
Tanto os critrios gerais como os especficos tero ser acordados e partilhados por todos aqueles que estejam envolvidos no
processo de seleo e devero ser claramente comunicados aos candidatos. Partilhar ou debater os critrios de seleo e a
respetiva fundamentao com a organizao de acolhimento pode facilitar a preparao das atividades. Deve haver um
registo escrito do processo de seleo para o caso de ocorrncia de reclamaes a nvel interno.
ACORDO DE MOBILIDADE
Quando o participante selecionado, este deve, com a ajuda da escola de envio [e da organizao parceira, caso a atividade
de mobilidade seja uma misso de ensino ou um acompanhamento no posto de trabalho (jobshadowing)], acordar
formalmente o tipo de formao a realizar e o respetivo contedo, clarificar como se vai preparar para essa formao, a
forma como os conhecimentos/competncias adquiridos sero disseminados dentro e fora da escola, e quais sero os
benefcios da participao a nvel institucional e individual. Deve-se tambm acordar a forma como a formao ser avaliada
e reconhecida pela escola de envio. Este acordo deve ser estabelecido antes do incio da atividade de mobilidade. O seu
principal objetivo que a escola de envio, a organizao de acolhimento e o participante clarifiquem as respetivas
expectativas e assegurem que a estadia no estrangeiro seja profcua.
MOBILITY TOOL+
O mais cedo possvel depois de os participantes terem sido selecionados, a organizao beneficiria ter de introduzir as
informaes gerais relativas ao participante e ao tipo de atividade de mobilidade que ir realizar (p. ex., nome do
participante, destino, durao da mobilidade, etc.) na Mobility Tool+. A Mobility Tool+ dar apoio ao beneficirio na gesto
das atividades de mobilidade do Erasmus+. A organizao beneficiria tambm ser responsvel pela atualizao da
Mobility Tool+ com qualquer alterao que ocorra em relao aos participantes ou s atividades durante o perodo de
271
Guia do Programa
vigncia do projeto de mobilidade. Os beneficirios podero gerar relatrios pr-preenchidos a partir da Mobility Tool+ com
base nas informaes por eles fornecidas. A Mobility Tool+ gerar tambm relatrios a preencher pelos participantes em
atividades de mobilidade. No contrato financeiro celebrada entre a Agncia Nacional e o beneficirio so fornecidas mais
informaes acerca da Mobility Tool+ e respetivo acesso.
3. APS A MOBILIDADE
b. RELATRIOS
No final do perodo no estrangeiro, todos os elementos do pessoal que tenham realizado uma atividade de mobilidade
devem redigir e apresentar um relatrio final. Aos elementos do pessoal que no apresentem o relatrio pode ser solicitado
o reembolso parcial ou total da subveno da UE recebida. O reembolso no ser solicitado quando o elemento do pessoal
tiver sido impedido de concluir as suas atividades planeadas no estrangeiro por motivos de fora maior. Estes casos devem
ser comunicados pela escola de envio ou pelo coordenador de consrcio nacional de mobilidade e ficam sujeitos aceitao
por escrito da Agncia Nacional.
272
Anexo I Projeto de mobilidade para pessoal ligado educao
de adultos
1. APOIO ORGANIZAO
A subveno de apoio organizao uma contribuio para as despesas suportadas pelas organizaes relacionadas com
as atividades de mobilidade do pessoal. O objetivo da subveno facilitar a organizao de atividades de mobilidade de
alta qualidade com vista a aumentar a capacidade das organizaes de educao de adultos. Por exemplo:
preparao e follow-up do Plano de Desenvolvimento Europeu;
fornecimento de informao e assistncia aos membros do pessoal;
seleo de membros do pessoal para as atividades de mobilidade;
disposies organizativas com as instituies parceiras (nomeadamente no caso de acompanhamento no posto de
trabalho (jobshadowing) ou misses de ensino);
preparao de acordos de mobilidade para garantir a qualidade e o reconhecimento das atividades de mobilidade;
preparao lingustica e intercultural do pessoal mvel;
garantia de uma tutoria e de mecanismos de superviso eficientes do pessoal em mobilidade;
apoio reintegrao dos participantes em mobilidade e utilizao das novas competncias por eles adquiridas
para melhorar a qualidade do ensino e da aprendizagem da organizao de educao de adultos.
A qualidade da execuo e do follow-up do projeto por parte da organizao ser levada em conta aquando da deciso
sobre a subveno final. Uma execuo de qualidade do projeto de mobilidade deve seguir as orientaes definidas no
presente Anexo sobre mobilidade para pessoal ligado educao de adultos.
2. ANTES DA MOBILIDADE
O objetivo do Plano de Desenvolvimento Europeu garantir que as atividades planeadas so pertinentes tanto para os
participantes individuais como para a organizao no seu todo, pois tero um maior impacto na qualidade do ensino e da
aprendizagem se forem bem integradas no desenvolvimento estratgico da organizao.
b. MOBILITY TOOL+
O mais cedo possvel depois de os participantes terem sido selecionados, a organizao beneficiria ter de introduzir as
informaes gerais relativas ao participante e ao tipo de atividade de mobilidade que ir realizar (p. ex., nome do
participante, destino, durao da mobilidade, etc.) na Mobility Tool+. A Mobility Tool+ dar apoio ao beneficirio na gesto
273
Guia do Programa
das atividades de mobilidade do Erasmus+. A organizao beneficiria tambm ser responsvel pela atualizao da
Mobility Tool+ com qualquer alterao que ocorra em relao aos participantes ou s atividades durante o perodo de
vigncia do projeto de mobilidade. Os beneficirios podero gerar relatrios pr-preenchidos a partir da Mobility Tool+ com
base nas informaes por eles fornecidas. A Mobility Tool+ gerar tambm relatrios a preencher pelos participantes em
atividades de mobilidade.
No contrato financeiro celebrada entre a Agncia Nacional e o beneficirio so fornecidas mais informaes acerca da
Mobility Tool+ e respetivo acesso.
SELEO
A seleo do pessoal deve ser realizada pela organizao de envio. O procedimento de seleo e atribuio de subvenes
ter de ser justo, transparente, coerente e documentado, devendo ser disponibilizado a todas as partes envolvidas no
processo de seleo.
A organizao de envio deve tomar as medidas necessrias para impedir qualquer conflito de interesses em relao s
pessoas que possam ser convidadas a participar nos organismos de seleo ou no processo de seleo de participantes
individuais.
ACORDO DE MOBILIDADE
Recomenda-se que as organizaes de envio e de acolhimento, em conjunto com os participantes, acordem as atividades
que os elementos do pessoal vo realizar, antes do incio do perodo de mobilidade, atravs de troca de correspondncia
por correio postal ou eletrnico. Este acordo define as metas de aprendizagem para o perodo passado no estrangeiro e
especifica as disposies de reconhecimento e a lista de direitos e deveres de cada uma das partes.
Tanto a organizao de envio como a organizao de acolhimento sero responsveis pela qualidade do perodo de
mobilidade no estrangeiro.
3. APS A MOBILIDADE
b. RELATRIOS
No final do perodo no estrangeiro, todos os elementos do pessoal que tenham realizado uma atividade de mobilidade
devem redigir e apresentar um relatrio final de participante. Aos elementos do pessoal que no apresentem o relatrio
pode ser solicitado o reembolso parcial ou total da subveno da UE recebida. O reembolso no ser solicitado quando um
elemento do pessoal tiver sido impedido de concluir as suas atividades planeadas no estrangeiro por motivos de fora
maior. Estes casos devem ser comunicados pela organizao de envio e ficam sujeitos aceitao por escrito da Agncia
Nacional.
274
Anexo I Projeto de mobilidade para jovens e animadores de juventude
A aprendizagem no-formal refere-se aprendizagem que decorre fora do programa curricular do ensino formal. Tem uma
abordagem participativa e centrada no formando; realizada pelos formandos de forma voluntria e, por conseguinte, est
estreitamente ligada s necessidades, aspiraes e interesses dos jovens. Ao fornecerem uma fonte adicional e novas
formas de aprendizagem, estas atividades constituem tambm meios importantes para melhorar os nveis de sucesso da
educao e formao formais, assim como para dar resposta aos jovens NEET (ou seja, jovens que no trabalham, no
estudam e no seguem uma formao) ou aos jovens com menos oportunidades e combater a excluso social.
A aprendizagem informal refere-se aprendizagem com as atividades da vida quotidiana, do trabalho, com os pares, etc.
sobretudo uma aprendizagem pela prtica. No setor da juventude, a aprendizagem informal pode ocorrer nas iniciativas de
jovens, nos debates de grupos de pares, atravs de atividades de voluntariado e em diversas outras situaes.
A aprendizagem no-formal e informal permite aos jovens adquirirem competncias essenciais que contribuem para o seu
desenvolvimento pessoal e sociopedaggico e promovem a sua participao ativa na sociedade, aumentando assim as suas
perspetivas de emprego. As atividades de aprendizagem no domnio da juventude destinam-se a ter um impacto positivo
significativo nos jovens e nas organizaes envolvidas, nas comunidades onde essas atividades decorrem, no prprio
domnio da juventude e nos setores econmico e social europeus em geral.
Uma dimenso de aprendizagem no-formal e informal de alta qualidade um aspeto essencial para todos os projetos para
a juventude apoiados ao abrigo do Programa Erasmus+. Os projetos para a juventude financiados pelo Programa Erasmus+
devem respeitar os seguintes princpios de aprendizagem no-formal e informal:
a aprendizagem em contextos no-formais intencional e voluntria;
os jovens e os animadores de juventude participam ativamente no planeamento, na preparao, na execuo e na
avaliao do projeto;
as atividades de aprendizagem decorrem em diversos tipos de ambientes e situaes;
as atividades so realizadas com o apoio de facilitadores profissionais (como formadores, animadores de
juventude, especialistas no setor da juventude) ou de voluntrios (como dirigentes juvenis, formadores na rea da
juventude, etc.);
de modo geral, as atividades documentam a aprendizagem de uma forma especfica e orientada para um domnio.
As atividades tambm tero de ser planeadas com antecedncia e basear-se em mtodos participativos que:
possibilitem a interao dos participantes e a partilha de ideias, e evitem a escuta passiva;
permitam que os participantes contribuam para as atividades com os seus prprios conhecimentos e
competncias, invertendo os papis tradicionais dos especialistas externos (uma inverso da aprendizagem,
desde a extrao at habilitao);
permitam que os participantes faam as suas prprias anlises, incluindo reflexes sobre as competncias
adquiridas durante a atividade (ou seja, os seus prprios resultados de aprendizagem);
assegurem que os participantes tenham influncia sobre as decises do projeto, no tendo apenas um papel de
envolvimento.
1. ANTES DA MOBILIDADE
275
Guia do Programa
Um acordo interno constitui um instrumento fundamental para assegurar uma cooperao slida e sem problemas entre os
parceiros de um projeto de mobilidade de juventude, assim como para evitar ou gerir potenciais conflitos. De forma
indicativa, o registo deve incluir pelo menos as seguintes informaes:
ttulo do projeto e referncia do contrato financeiro entre a organizao participante candidata e a Agncia que
atribui a subveno;
nomes e contactos de todas as organizaes participantes envolvidas no projeto;
funes e responsabilidades de cada organizao participante; diviso da subveno da UE (de acordo com as
responsabilidades anteriores);
modalidades de pagamento e transferncias oramentais entre as organizaes participantes.
Apesar de esta prtica ser vivamente recomendada para salvaguardar os interesses de cada parceiro do projeto, um acordo
deste tipo constitui um documento interno entre parceiros; no ser solicitado pela Agncia Nacional que atribui a
subveno.
Qualquer organizao de um Pas do Programa, de um pas dos Balcs Ocidentais, de um pas do Mediterrneo Meridional,
de um pas da Parceria Oriental ou do Territrio da Rssia tal como reconhecido pelo direito internacional que pretenda
enviar ou receber voluntrios do SVE ou coordenar um projeto do SVE deve ser acreditada. As organizaes que participem
em eventos de larga escala do SVE ou as organizaes de outros Pases Parceiros do mundo envolvidas em projetos de
Reforo de Capacidades podem participar em atividades do SVE sem acreditao.
Para ser acreditada, uma organizao precisa de enviar um formulrio de acreditao. Este formulrio deve ser apresentado
aos organismos pertinentes responsveis pela acreditao (ver mais adiante). A mesma organizao pode solicitar
acreditao para uma ou mais finalidades (como organizao de envio, de acolhimento e/ou de coordenao). Se
organizao tiver mais que um papel definido na candidatura, tem que ter uma acreditao vlida para cada um desses
papis. A organizao que apresenta o projeto tem de estar acreditada como uma Organizao Coordenadora.
As candidaturas a acreditao podem ser enviadas a qualquer altura (sem prazo). Contudo, estes pedidos devem ser
apresentados com antecedncia razovel antes da candidatura a um projeto que inclua atividades do SVE (pelo menos,
6 semanas antes da apresentao), para evitar que a atividade do SVE seja rejeitada devido ao facto de algumas das
organizaes envolvidas no estarem acreditadas.
A acreditao pode ser vlida durante a totalidade do perodo de vigncia do Programa Erasmus+ ou por um perodo de
tempo mais curto. O candidato indica o perodo de validade pretendido no formulrio de acreditao. Os organismos
responsveis pela acreditao podem efetuar controlos regulares ou pontuais para verificarem se as organizaes
acreditadas continuam a cumprir os padres de qualidade do SVE. Na sequncia destes controlos, a acreditao pode ser
temporariamente suspensa ou retirada.
Para facilitar a localizao de parceiros, as descries dos projetos e os perfis de todas as organizaes acreditadas so
180
publicados numa base de dados de organizaes do Servio Voluntrio Europeu . As organizaes acreditadas so
convidadas a utilizar a base de dados para publicitarem vagas quando procuram voluntrios para projetos SVE. A base de
dados pode ser consultada no Portal Europeu da Juventude.
179
http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/opportunities-for-organisations/learning-mobility/young-people-youth-workers_en
180
Disponvel em: http://europa.eu/youth/volunteering/
276
Anexo I Projeto de mobilidade para jovens e animadores de juventude
INTERCMBIOS DE JOVENS
Todos os participantes de um Intercmbio de Jovens devem ter seguro contra os riscos associados sua participao nestas
atividades. O Programa Erasmus+ no define um formato nico de seguro, nem recomenda qualquer companhia de seguros
especfica. O Programa deixa s organizaes participantes a tarefa de procurarem a aplice de seguro mais adequada de
acordo com o tipo de atividade realizada e os formatos de seguros disponveis a nvel nacional. Alm disso, no necessrio
subscrever um seguro especfico para o projeto, caso os participantes j estejam cobertos pelas aplices de seguro
anteriormente subscritas por si ou pelas organizaes participantes. Em qualquer dos casos, as seguintes reas devem estar
cobertas pelo seguro: seguro de responsabilidade civil para os dirigentes juvenis (incluindo, quando aplicvel,
responsabilidade civil profissional); acidentes e doenas graves (incluindo incapacidade permanente ou temporria); morte
(incluindo repatriao em caso de atividades desenvolvidas no estrangeiro); quando pertinente, assistncia mdica,
incluindo cuidados continuados e seguro especial para circunstncias particulares, como atividades ao ar livre.
Os voluntrios que no sejam elegveis para o Carto Europeu de Seguro de Doena devem ter direito a receber uma
cobertura total atravs do Seguro do SVE fornecido pela Comisso Europeia.
A organizao coordenadora, em cooperao com as organizaes de envio e de acolhimento, responsvel pela inscrio
dos voluntrios. Esta inscrio deve ser efetuada antes da partida dos voluntrios e abranger toda a durao da atividade do
SVE.
As informaes sobre coberturas e apoio disponveis atravs do seguro para voluntrios do SVE, assim como as instrues
para a inscrio, esto disponveis no stio web da Agncia Executiva.
d. OBRIGAES DE VISTO
Os jovens e animadores de juventude que participem em projetos de mobilidade de juventude podem precisar de obter um
visto para permanecerem no Pas do Programa ou Parceiro que acolhe a atividade.
SELEO
A seleo de voluntrios pode ser realizada por qualquer uma das organizaes envolvidas no projeto (regra geral, esta
tarefa realizada pela organizao de envio ou de coordenao).
O Servio Voluntrio Europeu est aberto a todos os jovens, incluindo pessoas com menos oportunidades. Os voluntrios
devem ser selecionados de forma justa, transparente e objetiva, independentemente do seu grupo tnico, da sua religio,
181
CIGNA - https://www.cignahealthbenefits.com/en/plan-members
277
Guia do Programa
da sua orientao sexual, da sua opinio poltica, etc. No deve haver exigncias em termos de qualificaes, nvel
educacional, experincia especfica ou conhecimentos de lnguas. Pode ser definido um perfil de voluntrio mais especfico,
caso a natureza das tarefas da atividade do SVE ou o contexto do projeto assim o justifique.
A fim de facilitar a seleo de voluntrios do SVE de longo prazo para as atividades do SVE abrangidas pelo mbito de
aplicao do Corpo Europeu de Solidariedade (isto , atividades com uma durao de 2 a 12 meses e que tenham lugar num
Pas do Programa), as organizaes acreditadas para o SVE so vivamente encorajadas a selecionar voluntrios a partir da
base de dados do Corpo Europeu de Solidariedade na qual todos os jovens interessados em participar em aes de
voluntariado registam os seus perfis. O processo de seleo deve observar sempre os princpios e as normas de qualidade
do Servio Voluntrio Europeu e do Corpo Europeu de Solidariedade.
MOBILITY TOOL+
Quando os voluntrios forem selecionados, a organizao beneficiria ter de introduzir as informaes gerais relativas ao
voluntrio e ao tipo de atividade do SVE que ir realizar (p. ex., nome do participante, destino, durao do SVE, etc.) na
Mobility Tool+, o mais depressa possvel. O Mobility Tool+ dar apoio ao beneficirio na gesto das atividades de mobilidade
do Erasmus+. A organizao beneficiria tambm ser responsvel pela atualizao do Mobility Tool+ com qualquer
alterao que ocorra em relao aos participantes ou s atividades durante o perodo de vigncia do projeto de mobilidade.
Os beneficirios podero gerar relatrios pr-preenchidos a partir do Mobility Tool+ com base nas informaes que tenham
fornecido. O Mobility Tool+ gerar tambm relatrios a preencher pelos participantes em atividades de mobilidade.
No contrato financeiro celebrada entre a Agncia Nacional e o beneficirio so fornecidas mais informaes acerca do
Mobility Tool+ e respetivo acesso.
APOIO LINGUSTICO
Os jovens voluntrios que realizem um SVE com uma durao igual ou superior a dois meses so elegveis para receber
apoio lingustico antes da partida ou durante a atividade.
A Comisso disponibiliza uma ferramenta online para voluntrios do SVE, a fim de avaliar as respetivas competncias na
lngua que iro utilizar para fazer voluntariado no estrangeiro. Esta ferramenta tambm lhes proporciona, quando
necessrio, a possibilidade de melhorarem os conhecimentos da lngua antes e/ou durante o perodo de mobilidade. Os
participantes com, pelo menos, o nvel B2 na lngua principal de voluntariado podem escolher frequentar um curso de ALO
na lngua do pas de acolhimento, se estiver disponvel. Este servio online ser introduzido progressivamente no decurso do
programa. O apoio lingustico ser prestado da seguinte forma:
no momento da candidatura a um projeto do SVE, a organizao candidata avalia as necessidades de apoio
lingustico para os seus participantes, na lngua principal que os voluntrios iro utilizar para desempenhar as suas
tarefas, ou na lngua do pas de acolhimento, se aplicvel;
as Agncias Nacionais atribuem licenas online a organizaes beneficirias, de acordo com os critrios gerais
definidos pela Comisso Europeia;
uma vez selecionados, todos os voluntrios (exceto os de lngua materna e em casos devidamente justificados)
que beneficiem do servio online tm que fazer um teste online para avaliar as suas competncias na lngua
estrangeira que iro utilizar durante o seu perodo de SVE, ou na lngua do pas de acolhimento, se aplicvel. Os
resultados desta avaliao sero comunicados aos voluntrios e no tero qualquer influncia nas suas
possibilidades de irem para o estrangeiro;
com base no nmero de licenas online disponveis, os voluntrios que precisem de apoio lingustico podem ter a
possibilidade de frequentar um curso de lngua online;
no final do SVE, os voluntrios fazem uma segunda avaliao para avaliar o progresso alcanado na lngua que
selecionaram. Os resultados sero comunicados ao voluntrio e, mediante pedido, organizao coordenadora e
podem depois ser integrados no certificado Youthpass.
Nas fases iniciais do Programa, a avaliao e os cursos online no estaro disponveis em todas as lnguas da UE e os cursos
de lnguas podem no ficar disponveis para todos os participantes que os solicitem. Mais informaes sobre o apoio
lingustico online sero disponibilizadas nos stios web da Comisso Europeia e das Agncias Nacionais.
278
Anexo I Projeto de mobilidade para jovens e animadores de juventude
A existncia do Apoio Lingustico Online no deve impedir as organizaes de disponibilizarem outros tipos de apoio
lingustico aos voluntrios.
Para as lnguas no abrangidas pelo servio online e at que este servio esteja disponvel, as organizaes participantes no
projeto de mobilidade de juventude devem disponibilizar apoio aprendizagem de lnguas. Para esse fim, pode ser
atribuda uma subveno especfica de apoio lingustico. Os beneficirios desta subveno devem incentivar os
participantes a comearem a aprender a lngua antes do SVE. Alm disso, as organizaes envolvidas num projeto de
mobilidade de juventude podem utilizar a subveno de apoio organizao para darem resposta s necessidades dos
participantes em termos de preparao pedaggica, relativa a tarefas, intercultural ou lingustica especfica (ver a seco
Regras de financiamento na Parte B do presente Guia).
2. DURANTE A MOBILIDADE
CICLO DE FORMAO E AVALIAO DO SVE
Os voluntrios do SVE tm o direito e o dever de participar nas seguintes sesses de formao e avaliao do SVE,
organizadas em consonncia com o documento Ciclo de formao e avaliao do SVE: Orientaes e padres mnimos de
qualidade da Comisso Europeia, disponvel no stio web.
Assim que o contrato de subveno seja assinado pelas duas partes, as organizaes coordenadoras devem preencher os
dados dos voluntrios imediatamente na Mobility Tool+ e contactar de imediato a Agncia Nacional ou o Centro de Recursos
SALTO relevante, para permitir que essas estruturas organizem sesses de formao e avaliao para os voluntrios
envolvidos no seu projeto.
Para os projetos que durem menos de 2 meses, as organizaes participantes so responsveis por organizar sesses de
preparao que se adaptem s necessidades dos voluntrios e/ou ao tipo de atividade do SVE. Alm disso, em casos de
necessidade justificada, pode ser organizada, pelas organizaes participantes, uma formao chegada para atividades de
curta durao que envolvam jovens com menos oportunidades. No mbito dos projetos de mobilidade, os custos associados
a essas sesses podem ser cobertos pela rubrica Custos excecionais para atividades que envolvam jovens com menos
oportunidades (ver a seco Regras de financiamento na Parte B do presente Guia). No mbito dos eventos em larga
escala do SVE, os custos associados a essa preparao podem ser cobertos pela rubrica Custos das atividades.
182
ttps://www.salto-youth.net/
279
Guia do Programa
3. APS A MOBILIDADE
RECONHECIMENTO DOS RESULTADOS DE APRENDIZAGEM YOUTHPASS
Cada jovem, voluntrio ou animador de juventude que participe num projeto de mobilidade de juventude tem direito a
receber um certificado Youthpass. O Youthpass descreve e valida a experincia de aprendizagem no-formal e informal
adquirida durante o projeto (resultados de aprendizagem). O Youthpass pode tambm ser utilizado durante as atividades do
projeto como ferramenta para ajudar os participantes a tomarem uma maior conscincia do seu processo de aprendizagem.
Para apoio e mais informaes sobre o Youthpass, consultar o guia do Youthpass e outro material de interesse em
www.youthpass.eu.
280
Anexo I Mestrados Conjuntos Erasmus Mundus
A fim de cumprir os requisitos mnimos estabelecidos no Guia do Programa, as IES estabelecidas num Pas do Programa
tero de poder demonstrar a acreditao de cada programa de mestrado que confere o grau, com base no qual o programa
MCEM constitudo. Alm de acreditao, os programas nacionais de mestrado tero de ser mutuamente reconhecidos
pelos parceiros do consrcio IES de Pases do Programa. Se o programa de estudos MCEM proposto resultar de um currculo
completamente novo que no pode ser associado a um programa nacional de Mestrado j existente e acreditado, a
acreditao do MCEM ter de ser confirmada na fase de candidatura. Alm disso, os candidatos devem ter em ateno que
o processo de reconhecimento de um perodo de estudos MCEM dentro do consrcio ter de ser acordado antes do incio
da primeira ronda de admisso de estudantes de MCEM
As IES dos Pases do Programa que sejam parceiras do consrcio tero de ser instituies com poder de conferir graus de
Mestrado, com capacidade para emitir diplomas conjuntos ou diplomas mltiplos (no mnimo, diplomas duplos) para
diplomados de MCEM. Os consrcios tero ainda de assegurar que todos os estudantes diplomados recebem um
Suplemento ao Diploma conjunto no final do seu perodo de estudo, que abranja todo o contedo do programa de
Mestrado.
Exceto nos casos em que os candidatos decidam explicitamente no serem envolvidos, o primeiro ano ser um ano
preparatrio e destinado promoo/sensibilizao durante o qual o programa ser publicitado e os estudantes da primeira
ronda de admisso sero selecionados. Os MCEM tm de garantir procedimentos totalmente conjuntos/comuns em relao
183
ao seguinte: requisitos de admisso de estudantes , atividades de ensino/formao, mecanismos de garantia da
qualidade, exame dos estudantes e avaliao do desempenho, gesto administrativa e financeira do consrcio,
natureza/mbito dos servios oferecidos aos estudantes (p. ex., cursos de lnguas, apoio quanto a vistos), etc. Todos os
estudantes tero de estar abrangidos por um regime de sade e seguro escolhido pelo consrcio. Este regime ter de
respeitar os requisitos mnimos para os MCEM definidos nas respetivas orientaes disponveis no stio web da Agncia
Executiva.
Estes elementos so fundamentais para demonstrar a integrao total de um curso de MCEM e do seu consrcio de
execuo. Espera-se, por conseguinte, que o candidato apresente um projeto de Acordo de Consrcio na fase de
candidatura que contemple estas e outras questes importantes de forma clara e transparente. A existncia de um Acordo
de Consrcio atualizado, abrangente e slido representa um sinal da prontido dos parceiros e da maturidade da
candidatura.
O consrcio de MCEM ter de conceber atividades conjuntas de promoo e sensibilizao, de forma a assegurar
visibilidade a nvel mundial do programa de estudos conjunto, assim como do regime de bolsas de estudo Erasmus+. Estas
atividades tm necessariamente de incluir o desenvolvimento de um stio web do curso que seja integrado e abrangente
(em lngua inglesa, assim como na principal lngua de ensino, se esta for diferente), fornecendo todas as informaes
necessrias sobre o MCEM para estudantes e futuros empregadores, antes da primeira ronda de candidaturas a bolsas de
estudo.
O procedimento de candidatura do estudante e o respetivo prazo de apresentao devem ser concebidos de molde a
fornecer aos estudantes todas as informaes necessrias, com bastante antecedncia e com tempo suficiente para poder
preparar e apresentar a sua candidatura (ou seja, 4 meses antes do termo do prazo da bolsa de estudo). O consrcio
igualmente incentivado a organizar cursos de lngua da lngua das instituies de acolhimento e a proporcionar cursos de
outras lnguas amplamente faladas. A visibilidade ser apoiada pelos stios web da Comisso e da Agncia Executiva, por
intermdio das Agncias Nacionais e das Delegaes da UE. Do stio web da Agncia Executiva constam orientaes sobre os
stios web dos MCEM.
183
O processo de seleo deve ser organizado de modo a assegurar que so selecionados os melhores estudantes de todo o mundo.
281
Guia do Programa
As bolsas de estudo Erasmus+ para estudantes de MCEM podem ser concedidas a estudantes de qualquer parte do mundo.
O Consrcio dever ter em considerao o equilbrio geogrfico, ou seja, numa mesma ronda de admisso de bolseiros de
MCEM no pode haver mais do que 3 candidatos do mesmo pas (/com a mesma nacionalidade). Os estudantes com dupla
nacionalidade tero de especificar a nacionalidade ao abrigo da qual apresentam o pedido de bolsas de estudo. No entanto,
podem ser aplicveis regras especiais em caso de financiamento adicional para regies especficas do mundo. Os consrcios
185
de MCEM so tambm incentivados a matricular estudantes autofinanciados num nmero que represente cerca de 25 %
dos bolseiros Erasmus+.
As bolsas de estudo de MCEM so atribudas para a participao num programa de MCEM completo. Os bolseiros no
podem transferir crditos universitrios de cursos realizados anteriormente matrcula no MCEM com o intuito de reduzir o
nmero de atividades obrigatrias do programa conjunto. Alm disso, os bolseiros de MCEM no podem beneficiar em
simultneo de uma subveno para mobilidade de estudantes ou de pessoal no mbito de outros projetos de mobilidade do
ensino superior financiados pelo oramento da UE, e vice-versa.
Para garantir uma total transparncia das regras de execuo do MCEM, assim como para definir os direitos e as
responsabilidades dos estudantes matriculados perante o consrcio de MCEM, ambas as partes (ou seja, os estudantes
aceites e o consrcio de MCEM) tero de assinar um Acordo de Estudante (ver modelo no stio web da Agncia Executiva)
antes da matrcula do estudante no MCEM. Este Acordo de Estudante abrange todos os aspetos acadmicos, financeiros,
administrativos, comportamentais, etc. relativos execuo do MCEM e, no caso dos bolseiros, gesto da bolsa de estudo.
Deve incluir indicadores de desempenho para o cumprimento do nmero mnimo de crditos ECTS (e as consequncias em
caso de incumprimento), informaes acerca dos servios prestados ao estudante, assim como detalhes relativos a
sade/segurana social, requisitos em termos de mobilidade, e regras referentes a teses/exames/diplomas, etc. Em prol da
transparncia, o modelo do Acordo de Estudante ter de ser publicado no stio web do MCEM do consrcio (todos os MCEM
devem ter uma pgina web especfica).
184
Embora esta condio deva, necessariamente, estar cumprida no momento da matrcula, o consrcio de MCEM pode decidir aceitar candidatu-
ras a bolsas de estudo por parte de estudantes no ltimo ano do seu primeiro diploma de ensino superior.
185
Os estudantes autofinanciados so estudantes que pagam os seus prprios estudos ou estudantes que receberam uma bolsa de estudo ao
abrigo de outro programa.
282
Anexo I Mestrados Conjuntos Erasmus Mundus
Com base na avaliao dos quatro critrios de avaliao, ou seja, Relevncia do projeto, Qualidade da conceo e
execuo do projeto, Qualidade da equipa do projeto e dos mecanismos de cooperao e Impacto e disseminao,
ser elaborada uma lista de classificao ordenada de todas as propostas. Apenas as propostas que superarem o limite
mnimo de 30 pontos num total de 40 no critrio de avaliao Relevncia do projeto e que obtenham, no mnimo,
70 pontos num total de 100 sero consideradas para financiamento.
As propostas que superarem todos os limites mnimos sero consideradas para bolsas de estudo adicionais para regies
especficas dos Pases Parceiros, tal como definido na seco Bolsas de estudos adicionais para estudantes de regies
especficas do mundo. Os peritos acadmicos analisaro e avaliaro as respostas dadas na parte relativa ao critrio de
avaliao adicional: Relevncia do projeto na regio ou regies especficas e indicaro, com base em respostas
sim/no, se a informao pertinente.
A avaliao do critrio adicional no influenciar a lista de classificao ordenada (ranking) original, tal como resultou da
avaliao dos quatro critrios de avaliao (Relevncia do projeto, Qualidade da conceo e da execuo do projeto,
Qualidade da equipa do projeto e dos mecanismos de cooperao, Impacto e disseminao).
283
Guia do Programa
PARCERIAS ESTRATGICAS
1. FORMATOS DE PROJETOS
As Parcerias Estratgicas apoiam uma grande e flexvel variedade de atividades, com o intuito de aplicar prticas inovadoras,
promover o desenvolvimento e a modernizao das organizaes e apoiar desenvolvimentos polticos ao nvel europeu,
nacional e regional.
Consoante os objetivos do projeto, as organizaes participantes envolvidas, o impacto previsto e outros elementos, as
Parcerias Estratgicas podem ter dimenses diferentes, adaptando as respetivas atividades em conformidade. Em termos
simples, esta ao permite que as organizaes participantes adquiram experincia de cooperao internacional e
fortaleam as suas capacidades, mas tambm que produzam resultados tangveis inovadores e de elevada qualidade. A
avaliao da qualidade da candidatura a projeto ser proporcional aos objetivos da cooperao e natureza das
organizaes envolvidas.
A seco seguinte prope ideias sobre os tipos de atividades que possvel executar no mbito de uma Parceria Estratgica,
quer promova uma cooperao intersetorial quer aborde um determinado domnio de educao, formao e juventude.
Esta seco meramente ilustrativa e no impede que as organizaes participantes planeiem os respetivos projetos de
forma diferente.
ATIVIDADES:
currculos, cursos, programas conjuntos de estudo, mdulos comuns (incluindo mdulos eletrnicos), integrao
de uma maior variedade de modos de aprendizagem (aprendizagem a distncia, a tempo parcial, modular);
materiais, mtodos, abordagens pedaggicas e ferramentas para aprendizagem, ensino, formao e animao de
juventude;
colaborao baseada em projetos, aprendizagem entre pares, workshops, laboratrios virtuais, espaos de
colaborao virtual;
atividades de reforo de capacidades e criao de redes;
elaborao e desenvolvimento de planos de cooperao estratgica;
atividades de informao, orientao, tutoria e aconselhamento;
inquritos, anlises comparativas, recolha de provas, estudos de casos da vida real;
definio de padres de qualidade e perfis baseados em competncias/ocupacionais;
melhoria dos quadros de qualificao, transferncia de crditos, garantia da qualidade, reconhecimento e
validao;
atividades de formao, ensino e aprendizagem (ver n. 2 mais adiante).
Alm disso, espera-se que todas as Parcerias Estratgicas realizem uma disseminao orientada e abrangente dos seus
resultados, de modo a incentivar a sua maior utilizao e aumentar o seu impacto para alm das organizaes que
participam diretamente no projeto. Os requisitos para a disseminao sero proporcionais ao objetivo e ao mbito do
projeto.
As organizaes e instituies de diferentes domnios da educao, formao e juventude, assim como de outros setores
socioeconmicos, podem cooperar no sentido de atingirem, por intermdio dos seus projetos, os objetivos de um ou vrios
domnios de educao, formao e juventude. Os tipos de atividades seguintes tm um significado particular em cada
domnio para o cumprimento dos objetivos polticos descritos na Parte B do presente Guia, dentro ou fora das fronteiras do
respetivo setor.
Cooperao transetorial
Desenvolver, testar, adaptar e aplicar prticas inovadoras relacionadas com:
Cooperao estratgica entre os diferentes setores da educao e as empresas locais/regionais, tendo em vista,
por exemplo, investigar a empregabilidade ou facilidade de transio para o mercado de trabalho ou entre nveis
de ensino;
Projetos de investigao conjuntos desenvolvidos por meio de parcerias entre instituies de ensino superior e
outros nveis de ensino, que incidam, por exemplo, na avaliao ou nos resultados da aprendizagem relacionados
com as competncias transversais;
Cooperao estratgica entre prestadores de ensino formal e no formal/informal, com vista, por exemplo, ao
ensino baseado nas TIC ou ao reforo da integrao na aprendizagem digital;
A investigao e anlise de metodologias e abordagens pedaggicas coerentes, especialmente as que transmitem
competncias transversais (como o esprito empresarial), que so desenvolvidas nos setores educativos;
284
Anexo I Parcerias Estratgicas
Cooperao transnacional baseada em projetos entre parceiros de setores educativos diferentes (por exemplo,
186
emparelhamento dos primeiros anos com o secundrio) para investigao do uso de AILC (CLIL) ou de
aprendizagem recproca para aumentar as competncias lingusticas dos aprendentes de todas as idades
provenientes de diversas reas da educao, formao e juventude, incluindo os que tm origem migrante.
Cooperao e intercmbio de prticas entre o pessoal responsvel pelos servios de apoio em diferentes nveis de
ensino (como servios de orientao, mtodos e ferramentas de tutoria, desenvolvimento de sistemas que aju-
dem a acompanhar o progresso dos estudantes); ou entre o pessoal envolvido nos servios de apoio ao estudante,
a fim de aumentar a qualidade e a coerncia entre os diferentes setores educativos;
Parcerias entre nveis de ensino que promovem o acesso aprendizagem atravs de recursos educativos abertos
(OER), atravs da partilha de boas prticas e do desenvolvimento de recursos educativos abertos a diferentes n-
veis;
Projetos conjuntos de investigao que envolvam parcerias entre os setores educativos e da juventude que
explorem o potencial da anlise pedaggica e da avaliao pelo pblico com vista a aumentar a qualidade da
aprendizagem;
Cooperao entre escolas, prestadores de EFP e instituies de ensino superior para investigar atividades
destinadas a promover uma maior coerncia entre diferentes instrumentos de transparncia e reconhecimento a
nvel da UE e nacional;
Cooperao entre o setor da juventude e as instituies de ensino superior, a fim de facilitar o reconhecimento e a
validao da aprendizagem no-formal e informal e a sua permeabilidade com percursos educativos formais, bem
como a permeabilidade entre os diferentes domnios.
ENSINO SUPERIOR:
Facilitar o reconhecimento e a certificao de capacidades e competncias a nvel nacional, atravs de uma garantia da
qualidade eficaz baseada nos resultados de aprendizagem e da respetiva articulao com os quadros europeus e
nacionais de qualificaes.
Desenvolver percursos flexveis para estudantes e diplomados do ensino superior, incluindo a validao da sua
aprendizagem anterior.
186
Aprendizagem Integrada de Contedos atravs de uma Lngua Estrangeira
285
Guia do Programa
o definio (ou redefinio) dos padres de competncia de acordo com os resultados de aprendizagem;
adaptao ou desenvolvimento de programas curriculares e cursos de EFP em conformidade, e tambm de
materiais e ferramentas de aprendizagem de acompanhamento;
o abordagens pedaggicas e metodologias de aprendizagem e de ensino ao nvel do EFP, em especial as que
criem competncias essenciais e aptides bsicas, competncias lingusticas; enfoque no uso das TIC;
o novas formas de programas de formao prtica e estudos de casos da vida real nas reas empresarial e
industrial; desenvolvimento e instaurao de uma colaborao transnacional baseada em projetos entre
empresas e estudantes/pessoal das instituies de EFP;
o desenvolvimento e disponibilizao de novos materiais e mtodos de ensino e formao ao nvel do EFP,
incluindo aprendizagem baseada no trabalho, mobilidade virtual, recursos educativos abertos e melhor
aproveitamento do potencial das TIC, nomeadamente por intermdio da criao de laboratrios/postos de
trabalho virtuais adaptados s necessidades do mercado de trabalho;
o orientao profissional e mtodos e ferramentas de aconselhamento e tutoria;
o ferramentas e mtodos para a profissionalizao e o desenvolvimento profissional dos docentes, formadores
e pessoal de EFP; especial incidncia na melhoria da educao inicial e da formao em exerccio para
docentes e formadores de EFP;
o gesto e liderana das organizaes de EFP;
o cooperao estratgica entre fornecedores de EFP e comunidades empresariais locais/regionais, incluindo
agncias de desenvolvimento econmico;
o cooperao para o desenvolvimento da criatividade e inovao entre fornecedores de EFP, IES e centros de
design, arte, investigao e inovao;
Facilitar o reconhecimento e a certificao de capacidades e competncias a nvel nacional por meio da respetiva refe-
renciao aos quadros de qualificaes europeus e nacionais e da utilizao de instrumentos de validao da UE; de-
senvolver percursos flexveis para estudantes e diplomados de EFP, incluindo a validao da sua aprendizagem anterior;
Aplicao da transferncia de crditos (ECVET) e da garantia da qualidade (EQAVET) por parte dos fornecedores de EFP.
ENSINO ESCOLAR:
EDUCAO DE ADULTOS:
286
Anexo I Parcerias Estratgicas
JUVENTUDE:
Atividades de cooperao na animao de juventude para o desenvolvimento, teste, adaptao e/ou aplicao de pr-
ticas inovadoras de animao de juventude. Estas atividades podem abranger:
o mtodos, ferramentas e materiais destinados a fomentar as competncias essenciais e aptides bsicas dos
jovens, assim como as competncias lingusticas e de TIC;
o mtodos, ferramentas e materiais para a profissionalizao e o desenvolvimento profissional dos animadores
de juventude (p. ex., programas curriculares, mdulos de formao, recursos materiais, boas prticas, ins-
trumentos de validao, etc.);
o novas formas de disponibilizao de animao de juventude e de ministrao de formao e apoio, designa-
damente o uso estratgico de aprendizagem aberta e flexvel, mobilidade virtual, recursos educativos abertos
e melhor aproveitamento do potencial das TIC;
o programas e ferramentas de animao de juventude destinados a combater a excluso social e o abandono
escolar precoce;
o cooperao e criao de redes estratgicas entre as organizaes de jovens e/ou com organizaes nos do-
mnios da educao e da formao, assim como no mercado de trabalho;
o cooperao estratgica com as autoridades pblicas locais/regionais;
Reconhecimento e certificao de capacidades e competncias a nvel nacional por meio da respetiva referenciao
aos quadros de qualificaes europeus e nacionais de qualificaes e da utilizao de instrumentos de validao da UE.
Iniciativas transnacionais para a juventude: atividades de cooperao, que fomentem o compromisso social e o esprito
de empreendedorismo, executadas conjuntamente por dois ou mais grupos de jovens de diferentes pases (ver mais
adiante).
ALVOS E PARTICIPANTES:
agentes;
287
Guia do Programa
Eventos de curto prazo de formao conjunta de pessoal Todos os domnios da educao, da formao e da juventude
As seces apresentadas a seguir fornecem descries adicionais das atividades acima mencionadas.
APRENDENTES
PROGRAMAS DE ESTUDO INTENSIVO (5 DIAS A 2 MESES)
Um Programa de Estudo Intensivo (PEI) um programa curto de estudo que rene estudantes e pessoal docente das
instituies de ensino superior participantes, assim como outros peritos/especialistas/profissionais de relevo para:
incentivar o ensino eficiente e multinacional de tpicos especializados;
permitir que estudantes e docentes trabalhem em conjunto em grupos multinacionais e multidisciplinares, e
possam assim beneficiar de condies especiais de aprendizagem e de ensino no disponveis numa s instituio,
ganhando novas perspetivas do tema em estudo;
permitir que membros do pessoal docente troquem pontos de vista sobre contedos de ensino e novas
abordagens curriculares e que testem mtodos de ensino inovadores que possam vir a fazer parte de um novo
curso ou programa curricular conjunto, num ambiente de sala de aula internacional.
288
Anexo I Parcerias Estratgicas
A seleo de participantes (pessoal docente e estudantes) nos PEI realizada pelo consrcio de Parceria Estratgica.
O nmero de horas de ensino e formao deve garantir que a maioria do tempo passado no estrangeiro est relacionada
com a educao e formao, e no com a investigao ou qualquer outra atividade.
MOBILIDADE MISTA DE ESTUDANTES, FORMANDOS, APRENDENTES ADULTOS, ALUNOS E JOVENS (5 DIAS A 2 MESES DE MOBILIDADE FSICA)
Atividades que conjugam um ou mais perodos curtos de mobilidade fsica (at 2 meses no total) com mobilidade virtual (ou
seja, o uso de tecnologias da informao e comunicao, tais como espaos de trabalho colaborativos, transmisso em
direto, videoconferncia, redes sociais, etc. para complementar ou prolongar os resultados de aprendizagem da mobilidade
fsica). Pode ser utilizada para preparar, apoiar e acompanhar a mobilidade fsica. Pode tambm ser utilizada para se dirigir a
pessoas com necessidades especiais ou com menos oportunidades, de modo a ajud-las a ultrapassar os obstculos
mobilidade fsica de longo prazo.
Os alunos que realizam intercmbios de curto prazo devem ser sempre acompanhados por adultos para garantir a sua
proteo e segurana, bem como uma aprendizagem efetiva durante a experincia de mobilidade.
Os eventos conjuntos de trabalho de projetos durante as visitas devem proporcionar aos alunos e docentes de diferentes
pases uma oportunidade de trabalharem em conjunto num ou mais tpicos de interesse mtuo. Estas atividades apoiam os
alunos e docentes na aquisio e melhoria de competncias, no apenas quanto ao tema ou rea de estudo no qual o
projeto se encontra focalizado, mas tambm em termos de trabalho de grupo, aprendizagem intercultural, relaes sociais,
planeamento e realizao de atividades de projeto e utilizao de tecnologias da informao e comunicao (TIC). A
participao em trabalho de projeto conjunto com grupos de alunos de escolas parceiras de diferentes pases d tambm
aos alunos e docentes a oportunidade de praticarem lnguas estrangeiras e aumentarem a sua motivao em relao
aprendizagem de lnguas.
As atividades de projeto devero estar preferencialmente integradas nas atividades normais das escolas e includas no
programa curricular dos alunos participantes. Os alunos devero ter a possibilidade de tomar parte em todas as fases do
projeto, incluindo o planeamento, a organizao e a avaliao das atividades.
289
Guia do Programa
Os participantes so selecionados pelas escolas. Devem ser alunos com, pelo menos, 14 anos de idade e estar matriculados
a tempo inteiro numa escola que participe na Parceria Estratgica. Os alunos selecionados podem passar entre 2 e 12 meses
numa escola de acolhimento e numa famlia de acolhimento no estrangeiro.
Todos os intervenientes envolvidos na mobilidade para fins de estudo escolas, alunos, pais e famlias de acolhimento
devem consultar o Guia especfico de mobilidade de alunos para fins de estudo que visa ajud-los a implementar a atividade
e a garantir a segurana e o bem-estar dos alunos envolvidos. O Guia define as funes e as responsabilidades, oferece
orientaes e fornece aos participantes os modelos e formulrios necessrios. O Guia encontra-se disponvel em lngua
inglesa no stio web Europa; as verses traduzidas encontram-se nos stios web das respetivas Agncias Nacionais.
Quando posto em prtica para as escolas, o apoio lingustico online ser prestado da seguinte forma:
as Agncias Nacionais atribuem licenas online a escolas, de acordo com os critrios gerais definidos pela Comisso
Europeia;
uma vez selecionados, todos os alunos (exceto os falantes nativos) que beneficiem do servio online faro um teste
online para avaliar as suas competncias na lngua estrangeira que iro utilizar nos estudos. Os resultados deste teste
sero comunicados ao aluno e escola.
em funo do nmero de licenas online disponveis para cursos de lngua, as escolas distribuiro as licenas de acordo
com as necessidades.
no final do perodo de mobilidade, os alunos fazem uma segunda avaliao para determinar o progresso alcanado na
lngua estrangeira.
Mais informaes sobre o apoio lingustico online sero disponibilizadas nos stios web da Comisso Europeia e das Agncias
Nacionais.
Para as lnguas no abrangidas pelo servio da Comisso pode ser concedida uma subveno especfica para apoio
lingustico para esse efeito.
290
Anexo I Parcerias Estratgicas
Podem ter diversos formatos, como visitas de estudo que aliem visitas presenciais a organizaes competentes,
apresentaes, workshops de debate, cursos de formao, etc. Deve ser mantido o equilbrio entre a participao de
participantes estrangeiros e nacionais;
Esta atividade permite aos docentes/professores e outro pessoal educativo ligado educao escolar geral, ao ensino
superior, ao EFP ou educao de adultos, que trabalhem numa instituio de ensino participante numa Parceria
Estratgica, realizarem uma misso de 2 a 12 meses no estrangeiro, para ensinarem numa instituio parceira ou realizarem
atividades profissionais noutra organizao parceira dentro da sua rea de especialidade. A atividade pode consistir em
trabalho numa instituio/num centro educativo ou noutra organizao relevante (p. ex., empresas, ONG, autoridades
escolares, etc.), participao em cursos estruturados ou seminrios (p. ex., em institutos de formao de professores ou em
organizaes de investigao), estgios ou perodos de observao numa empresa ou organizao no domnio da educao,
formao ou juventude.
A instituio de envio tem de garantir um processo de seleo justo, transparente e aberto, desenvolver o contedo da
atividade com o participante e garantir um reconhecimento interno e, tanto quanto possvel, externo desta mobilidade de
longo prazo no estrangeiro.
Em relao s misses de ensino e formao no domnio do ensino superior, so elegveis os seguintes tipos de organizaes
de envio e de acolhimento:
Para mobilidade de pessoal de longo prazo para fins de ensino, a organizao de envio pode ser qualquer organizao
participante, enquanto a organizao de acolhimento tem de ser uma IES participante.
Para mobilidade de pessoal de longo prazo para fins de formao, a organizao de envio ter de ser uma IES
participante, enquanto a organizao de acolhimento pode ser qualquer organizao participante.
As organizaes de envio e de acolhimento tero de estar localizadas em pases diferentes e o pas de acolhimento ter
de ser diferente do pas de residncia do participante.
291
Guia do Programa
Quando organizado para membros do pessoal e animadores de juventude, o apoio lingustico online ser prestado da
seguinte forma:
as Agncias Nacionais atribuem licenas online a organizaes, de acordo com os critrios gerais definidos pela
Comisso Europeia;
uma vez selecionados todos os participantes (exceto os falantes nativos) que beneficiaro do servio online, estes faro
um teste online para avaliar as suas competncias na lngua estrangeira que iro utilizar nos estudos. Os resultados
deste teste sero comunicados ao participante.
Em funo do nmero de licenas online disponveis para cursos de lnguas, as organizaes distribuiro as licenas de
acordo com as necessidades.
No final do perodo de mobilidade, os participantes faro uma segunda avaliao para avaliar o progresso alcanado na
lngua estrangeira.
Mais informaes sobre o apoio lingustico online sero disponibilizadas nos stios web da Comisso Europeia e das Agncias
Nacionais.
Para as lnguas no abrangidas pelo servio da Comisso, pode ser concedida uma subveno especfica de apoio
lingustico para esse efeito.
Uma Iniciativa para a Juventude um projeto iniciado, organizado e realizado pelos prprios jovens. Permite que os jovens
experimentem novas ideias atravs de iniciativas que lhes do uma oportunidade de estarem direta e ativamente
envolvidos no planeamento e na execuo de um projeto. A participao numa Iniciativa para a Juventude constitui uma
importante experincia de aprendizagem no-formal. Ao realizarem uma Iniciativa para a Juventude, os jovens tm a
oportunidade de responder a desafios ou problemas especficos com que se deparam nas respetivas comunidades. Tm a
oportunidade de debaterem e refletirem sobre os tpicos que escolheram num contexto europeu, de modo a contriburem
para a construo da Europa.
Uma Iniciativa para a Juventude ter de ser transnacional: uma criao de redes de atividades locais realizadas
conjuntamente por dois ou mais grupos de pases diferentes. A cooperao com parceiros internacionais em Iniciativas
transnacionais para a Juventude baseia-se em necessidades ou interesses semelhantes, a fim de haver partilha de prticas e
aprendizagem entre pares.
As Iniciativas para a Juventude permitem que um grande nmero de jovens se tornem inventivos e criativos na sua vida
quotidiana e se pronunciem no s sobre os respetivos interesses e necessidades locais, mas tambm sobre os desafios
enfrentados pelas comunidades onde vivem.
Os jovens podem experimentar ideias ao iniciarem, prepararem e executarem um projeto que afete diversas reas da vida.
As Iniciativas para a Juventude podem ainda conduzir ao autoemprego ou criao de associaes, ONG ou outros
organismos ativos no domnio da economia social, das instituies sem fins lucrativos e da juventude.
Os jovens que realizem Iniciativas transnacionais para a Juventude podem ser apoiados por um orientador. Um orientador
uma pessoa de apoio com experincia em animao de juventude e/ou Iniciativas para a Juventude que acompanha grupos
de jovens, facilita o processo de aprendizagem e apoia a sua participao. Desempenha diferentes funes consoante as
necessidades de um determinado grupo de jovens.
O orientador fica de fora da Iniciativa para a Juventude, mas d apoio ao grupo de jovens na preparao, execuo e
avaliao do respetivo projeto, com base nas necessidades do grupo. Os orientadores do apoio qualidade do processo de
aprendizagem e proporcionam uma parceria contnua destinada a ajudar um grupo ou indivduos a produzirem resultados
satisfatrios nos respetivos projetos. Um orientador no : um chefe de projeto; um consultor/conselheiro; um membro do
grupo que realiza o projeto; um formador profissional/perito que preste apoio tcnico apenas num domnio especfico; o
292
Anexo I Parcerias Estratgicas
representante legal do projeto. Se a Iniciativa para a Juventude for realizada por menores, obrigatrio o apoio de um
orientador.
O envolvimento de parceiros com menos experincia nas atividades realizadas pode ser gradual, garantindo que, o mais
tardar no ltimo ano do projeto, todos os parceiros estejam integrados no pacote completo de atividades.
CRIATIVIDADE E INOVAO
As pequenas e mdias empresas enfrentam desafios em termos de desenvolvimento e inovao de competncias sem
terem necessariamente os recursos adequados ou a viso estratgica necessria para fazerem face a uma concorrncia feroz
no mercado. Uma Parceria Estratgica apoia a disseminao de uma cultura criativa e inovadora no seio das pequenas
empresas, ao transferir e aplicar metodologias, ferramentas e conceitos que facilitem o desenvolvimento organizacional e a
criao de produtos. Os parceiros dos setores criativos e as instituies de ensino superior ajudam os restantes parceiros a
saber como aplicar com xito o pensamento criativo nas respetivas organizaes e a desenvolver a capacidade de inovao
e mudana.
QUALIDADE DA EDUCAO
As autoridades escolares locais da Sucia, da Dinamarca e do Reino Unido unem-se para propor uma Parceria Estratgica. As
autoridades locais identificaram a necessidade de melhorar a qualidade da educao nos domnios da cincia, da
matemtica e da tecnologia, e conceberam um projeto destinado a desenvolver um quadro conjunto para o apoio do
envolvimento dos alunos na aprendizagem. Os objetivos do projeto consistem em melhorar a qualidade da educao nos
domnios da matemtica e das cincias naturais, e aumentar a adeso a estas disciplinas no ensino secundrio superior e no
ensino superior. O projeto liderado pelas duas autoridades locais e envolve todas as escolas do ensino bsico e do ensino
secundrio inferior das respetivas reas. Alm disso, as autoridades locais envolveram outros parceiros das suas
comunidades locais: universidades, um centro multimdia, assim como diversas empresas e associaes empresariais nos
domnios da tecnologia, da cincia e do ambiente. As atividades do projeto envolvem o intercmbio de pessoal entre as
organizaes participantes, com o objetivo de trocar experincias e boas prticas. Os parceiros partilham materiais e
recursos, e desenvolvem unidades de trabalho transversal ao nvel curricular na matemtica, na cincia e na tecnologia, que
so testadas/aplicadas em escolas do ensino bsico e secundrio. Os parceiros empresariais convidam turmas para visitas
de estudo, para que os alunos possam conhecer as diversas aplicaes prticas das matrias com que trabalham. Os
estudantes universitrios contribuem como parceiros de estudo dos alunos, prestando uma ajuda individualizada
293
Guia do Programa
adicional nas matrias, assim como servindo de exemplo, motivando os alunos para o estudo da cincia e da tecnologia. O
projeto resulta numa cooperao universitria em matria de formao inicial de professores, assim como numa maior
cooperao pedaggica e em novos projetos entre as escolas envolvidas.
INOVAO
Uma Parceria Estratgica apoia o desenvolvimento de novas abordagens pedaggicas e, em especial, ferramentas de
aprendizagem online (e-learning) e plataformas de colaborao online, com as quais os alunos, estudantes e docentes
podem aprender, ensinar e criar em conjunto contedos de cursos. A Parceria, composta por universidades, escolas,
organizaes de investigao e/ou empresas, desenvolve em conjunto as ferramentas que as escolas e as instituies de
ensino superior utilizam para ensinar e aprender disciplinas especficas a diferentes nveis. As organizaes de investigao
e/ou as empresas tm um papel fundamental no desenvolvimento das ferramentas ou tornando os contedos mais
pertinentes e concretos. Para alm disso, so organizados programas de estudo intensivo para testar as ferramentas
desenvolvidas pela parceria com estudantes e docentes. Eventos de formao conjunta de pessoal permitem tambm a
formao de docentes na utilizao das ferramentas.
COMPETNCIAS LINGUSTICAS
Uma Parceria Estratgica intersetorial destinada a apoiar as famlias no seio das quais se fala mais do que uma lngua, por
meio do desenvolvimento de recursos lingusticos que mostrem s crianas os benefcios de conhecerem duas ou mais
lnguas, tanto em termos do seu valor intrnseco, como em virtude do uso concreto que podem fazer delas. Este projeto
dirige-se a todas as partes interessadas que trabalham com famlias bilingues, para que lhes possam disseminar os recursos
do projeto. feita investigao a fim de avaliar a eficcia das abordagens pedaggicas utilizadas para reforar as
competncias lingusticas das crianas multilingues, quer em salas de aula, quer pela aprendizagem informal. Entre os
parceiros contam-se uma universidade, vrias escolas, uma pequena e mdia empresa (PME), uma ONG e uma associao
de instituies de educao de adultos.
O objetivo a criao de uma rede permanente em cada regio, que rena diferentes intervenientes e servios a fim de
criar um mecanismo de apoio eficaz para os jovens.
294
Anexo I Parcerias Estratgicas
As instituies parceiras trabalham em conjunto atravs de reunies regulares, assim como numa comunidade online.
Primeiro, pretendem determinar qual a dimenso do abandono escolar precoce nas suas regies e explorar as causas
subjacentes. Em seguida, pretendem encontrar e aplicar formas eficazes de apoiar os jovens em risco de excluso. Como
parte das atividades do projeto, conduzem inquritos a alunos, docentes e famlias para investigar os motivos do abandono
escolar precoce no contexto local. Organizam tambm workshops e seminrios que abordam diversos tpicos, como o
impacto das oportunidades de aprendizagem informal.
Em virtude disto, desenvolvem uma metodologia comum que aplicada nas duas regies. A ttulo de apoio, publicado um
guia para docentes, formadores e autoridades locais. Todos os resultados e materiais so partilhados atravs do stio web do
projeto, de publicaes em papel e de uma conferncia em cada uma das regies. Desta forma, a metodologia e os recursos
desenvolvidos pelo projeto so apresentados a outras escolas e autoridades locais.
IGUALDADE E INCLUSO
Organizaes de jovens, instituies, escolas, prestadores de EFP e autoridades no setor da juventude que trabalham com
NEET (jovens que no trabalham, no estudam e no seguem uma formao) e alunos em situao de abandono escolar
unem-se com o propsito de melhorarem uma metodologia destinada a trazer mais jovens de volta aos estudos ou ao
mundo do trabalho. No mbito da respetiva Parceria Estratgica, organizam reunies transnacionais de pessoal para
intercmbio de prticas e conceo do projeto, assim como atividades de acompanhamento no posto de trabalho
(jobshadowing) e desenvolvimento profissional para animadores de juventude. Ao mesmo tempo, realizada uma
compilao da investigao nesse domnio, que depois debatida durante uma reunio transnacional, na qual
desenvolvido um manual final e planos para o ensaio e a avaliao da metodologia melhorada. Para garantir a
sustentabilidade e a disseminao dos resultados do projeto, a Parceria Estratgica prev conferncias ao nvel local,
nacional e europeu, e desenvolve conjuntamente uma estratgia de follow-up.
295
Guia do Programa
validadas pelas partes interessadas pertinentes. Uma atividade de disseminao orientada um pr-requisito para produzir
um impacto no s nas competncias dos formandos adultos, como tambm a nvel local/regional, dado que o projeto pode
oferecer oportunidades de aprendizagem adaptadas a grupos desfavorecidos, conduzindo respetiva integrao na
sociedade local.
296
Anexo I Parcerias Estratgicas
Os perfis dos membros do pessoal envolvido em projetos de reforo de capacidades so agrupados em quatro categorias:
Gestores (categoria 1) (incluindo membros dos corpos legislativos, quadros superiores e gestores) desempenham
atividades de gesto de topo relacionadas com a administrao e a coordenao das atividades do projeto.
Investigadores, docentes e formadores (IDF) (categoria 2), geralmente desempenham atividades acadmicas
relacionadas com o desenvolvimento de currculos/programas de formao, elaborao e adaptao de materiais de
ensino/formao, preparao e ministrao de cursos ou aes de formao.
Pessoal tcnico (categoria 3) (incluindo os tcnicos e profissionais associados) executam tarefas tcnicas como
escriturao, contabilidade e atividades de traduo. Os servios externos de traduo e os cursos de lnguas externos
prestados por entidades subcontratadas no pertencentes ao consrcio devero ser classificados como custos de
subcontratao.
Pessoal administrativo (categoria 4) (incluindo empregados de escritrio e de atendimento aos clientes) executam
tarefas administrativas tais como tarefas de secretariado.
As modalidades de remunerao efetivas do pessoal envolvido no projeto sero definidas de comum acordo pelas
organizaes que participam no projeto, avalizadas pelos gestores responsveis pela contratao, e consignadas no acordo
de parceria a assinar entre os parceiros no incio do projeto.
Misses de ensino/formao:
Formao e reconverso (elegveis apenas para pessoal de Pases Parceiros);
Atualizao de programas e cursos;
Estgios prticos em empresas, indstrias e instituies (elegveis apenas para pessoal de Pases Parceiros);
Reunies relacionadas com a gesto de projetos (por exemplo, para efeitos de gesto, coordenao, planeamento,
acompanhamento e atividades de controlo de qualidade);
Workshops e visitas para efeitos de disseminao dos resultados.
297
Guia do Programa
Essas viagens tero de visar sobretudo estudantes de Pases Parceiros e ser realizadas no contexto das seguintes ativida-
des:
Atividade Durao
Se o estudante em questo pretender realizar atividades que no estejam entre as descritas acima, necessria a
autorizao prvia da Agncia Executiva.
EQUIPAMENTOS
A subveno da UE pode ser utilizada para apoiar a aquisio de equipamentos. S sero consideradas despesas elegveis as
relativas aquisio de equipamentos que sejam de interesse direto para os objetivos do projeto. Poder tratar-se, por
exemplo, de livros e peridicos (eletrnicos ou em papel), mquinas de fax, fotocopiadoras, computadores e perifricos
(incluindo computadores portteis/notebooks e tabletes), software, equipamento para fins pedaggicos, material de
laboratrio (fins pedaggicos), projetores de vdeo (hardware) e apresentaes de vdeo (software), televisores,
instalao/estabelecimento de linhas de comunicao para ligao Internet, acesso a bases de dados (bibliotecas e
bibliotecas eletrnicas fora do mbito da parceria) e bases virtuais, manuteno do equipamento, seguros, custos de
transporte e de instalao.
Os equipamentos destinam-se exclusivamente s instituies de ensino superior de Pases Parceiros que faam parte da
parceria, onde tero de ser instalados o mais rapidamente possvel. Os equipamentos devem ser registados no inventrio da
instituio em que esto instalados. Esta instituio a nica proprietria dos equipamentos.
Os equipamentos devem ser indispensveis para a consecuo dos objetivos do projeto e devem, por conseguinte, ser
adquiridos no incio do perodo de execuo do projeto e, de preferncia, o mais tardar at quatro meses antes da
concluso do projeto.
Em caso algum os equipamentos podem ser adquiridos para qualquer instituio/organizao de um Pas do Programa
ou para instituies de ensino no superior nos Pases Parceiros.
O aluguer de equipamentos pode ser considerado como despesa elegvel, mas s em circunstncias excecionais e
devidamente justificadas, e desde que o aluguer no prossiga para alm do perodo de vigncia do contrato financeiro.
Tendo em conta a natureza particular da ao de Reforo de Capacidades ao abrigo do Programa Erasmus+, ser tido
em conta o custo total de aquisio e no a amortizao dos equipamentos.
Em caso de aquisio de equipamentos de valor superior a 25 000 EUR e inferior a 134 000 EUR, os beneficirios tero de
obter propostas concorrenciais de pelo menos trs fornecedores e escolher a que oferecer a melhor relao
qualidade/preo, observando os princpios de transparncia e de igualdade de tratamento dos potenciais adjudicatrios, e
tendo o cuidado de evitar conflitos de interesses. Para a aquisio de equipamento acima dos 134 000 EUR aplica-se a
legislao nacional. Os beneficirios no podem fracionar a compra de equipamentos em pequenos contratos abaixo do
limiar.
Os candidatos devem estar conscientes de que a aquisio e a entrega dos equipamentos para instituies de Pases
Parceiros , muitas vezes, um processo bastante complexo, que deve ser tido em considerao na fase de planeamento.
SUBCONTRATAO
A subcontratao destinada a tarefas especficas, relacionadas com os projetos, com limites temporais, que no podem
ser realizadas pelos prprios membros do consrcio. Inclui peritos independentes/freelance. A subcontratao a
entidades externas dever fazer-se apenas em casos muito pontuais. As competncias especficas e os conhecimentos
especializados necessrios para alcanar os objetivos do projeto devem ser encontrados dentro do consrcio e devero
determinar a sua composio. Portanto, no autorizada a subcontratao de tarefas relacionadas com a gesto do projeto.
298
Anexo I Parcerias Estratgicas
Atividades tpicas que podem ser objeto de subcontratao so (desde que no sejam realizadas por pessoal dos
beneficirios):
Atividades de avaliao e auditoria
Cursos de informtica
Cursos de lnguas
Impresso, edio e atividades de disseminao
Servios de traduo
Conceo e manuteno de stio web
Em todos os casos, as tarefas a subcontratar tm ser identificadas na proposta (com base em informaes justificativas
pertinentes, juntamente com uma fundamentao clara das razes pelas quais o trabalho no pode ser efetuado pelos
beneficirios) e o montante estimado para o efeito inscrito no oramento. A subcontratao que no esteja prevista
inicialmente no oramento carece da aprovao prvia e por escrito da Agncia durante a execuo do projeto.
Em caso de subcontratao de valor superior a 25 000 EUR e inferior a 134 000 EUR, os beneficirios tero de obter
propostas concorrenciais de pelo menos trs fornecedores e escolher a que oferecer a melhor relao qualidade/preo,
observando os princpios de transparncia e de igualdade de tratamento dos potenciais adjudicatrios, e tendo o cuidado
de evitar conflitos de interesses. Para subcontrataes de valor superior a 134 000 EUR aplica-se a legislao nacional. Os
beneficirios no podem fracionar a compra de servios em pequenos contratos abaixo do limiar.
A subcontratao ter de ser feita com base num contrato, que deve descrever as tarefas especficas a efetuar e a sua
durao. Ter de incluir a data, o nmero do projeto e a assinatura de ambas as partes.
No permitido aos membros do pessoal de cobeneficirios agir na qualidade de subcontratantes para efeitos do projeto.
As despesas reais de viagem e de subsistncia relativas a prestadores de servios subcontratados tm de ser declaradas sob
a rubrica do oramento relativa subcontratao e ser justificada e documentada.
Os pedidos de aumento das rubricas oramentais em mais de 10 % tero de ser apresentados por escrito Agncia e
implicam um aditamento. Se, em consequncia do aumento, os limites mximos para o pessoal, equipamentos e despesas
de subcontratao forem ultrapassados, o pedido no ser aceite.
Na fase de relatrio, a Agncia Executiva pedir aos parceiros que forneam informaes sobre o cofinanciamento obtido,
para fins estatsticos.
Na fase de relatrio financeiro, ter de ser anexada s contas do projeto uma conveno devidamente preenchida relativa a
cada pessoa contratada pelo projeto e conservada pelo coordenador como documento comprovativo. Essas convenes
devem ser assinadas pela pessoa em questo e depois assinadas e carimbadas pela pessoa responsvel (por exemplo, o
reitor) da instituio em que essa pessoa exerce normalmente a sua atividade assalariada. Em relao aos membros do
pessoal que desempenhem diferentes categorias de funes, ter de ser assinada uma conveno distinta por cada tipo de
atividade.
Alm disso, as fichas de horrio de trabalho tm de ser anexadas a cada conveno de pessoal. Destas ter de constar:
a data do servio prestado;
o nmero de dias de trabalho cumpridos nestas datas;
as tarefas executadas (breve descrio) em relao ao plano de atividade.
As fichas de horrio de trabalho tero de ser assinadas pela pessoa em questo e depois assinadas pela pessoa responsvel
299
Guia do Programa
da instituio em que essa pessoa exerce normalmente a sua atividade assalariada. Com o relatrio financeiro no final do
projeto no devem ser enviados documentos comprovativos. As convenes de pessoal (com as competentes fichas de
horrio de trabalho) devem, contudo, ser conservadas com as contas do projeto.
Nesta fase, a Agncia Executiva verificar a elegibilidade das atividades desenvolvidas com base no relatrio enviado pelo
coordenador (ver Anexo do Contrato Financeiro Relatrio Final). Se houver dvidas sobre qualquer ponto especfico, a
Agncia pode solicitar que sejam entregues todos os documentos comprovativos.
A contribuio efetiva da UE ser recalculada globalmente para todo o projeto, segundo a abordagem dos custos unitrios,
em funo dos recursos humanos efetivamente mobilizados. A contribuio da UE para os encargos com pessoal no pode
exceder 110 % do montante absoluto indicado no contrato financeiro ou nos seus aditamentos.
Na fase de relatrio financeiro, relativamente a cada viagem, ter de ser anexado s contas do projeto um relatrio de
mobilidade individual, que dever ser conservado pelo coordenador como documento comprovativo. Cada relatrio de
mobilidade tem ser acompanhado dos documentos comprovativos, a fim de demonstrar que a viagem se realizou de facto
(por exemplo, ttulos de transporte, cartes de embarque, faturas, recibos, lista de presenas). No ser necessrio provar o
custo real das viagens.
Com o relatrio financeiro no final do projeto no devem ser enviados documentos comprovativos. Os relatrios de
mobilidade individual devem, contudo, ser conservados com as contas do projeto.
Nesta fase, a Agncia Executiva verificar a elegibilidade das atividades desenvolvidas com base no relatrio enviado pelo
coordenador (ver Anexo do Contrato Financeiro Relatrio Final). Se houver dvidas sobre qualquer ponto especfico, a
Agncia pode solicitar que sejam entregues todos os documentos comprovativos.
A contribuio efetiva da UE ser recalculada globalmente para todo o projeto, segundo a abordagem dos custos unitrios,
em funo das viagens efetivamente realizadas. A contribuio da UE para os custos de viagens e de subsistncia no pode
exceder 110 % do montante absoluto indicado no contrato financeiro ou nos seus aditamentos.
EQUIPAMENTOS
Para efeitos de avaliao financeira e/ou auditoria, os beneficirios tero de ser capazes de justificar/provar os seguintes
elementos:
os custos declarados so identificveis e verificveis, e, em especial, foram registados na contabilidade do
beneficirio.
os equipamentos esto devidamente registados no inventrio da instituio em questo.
No devem ser enviados documentos comprovativos com a declarao financeira. Porm, os seguintes elementos devem
ficar conservados nas contas do projeto:
Faturas relativas a todos os equipamentos comprados (note-se que as notas de encomenda, faturas pr-forma,
propostas de preos ou estimativas no so consideradas como documentos comprovativos das despesas).
Sempre que seja excedido o limiar dos 25 000 EUR, documentao relativa tramitao do concurso. Em tais
casos, os beneficirios no podem fracionar a compra de equipamentos em pequenos contratos com montantes
individuais inferiores.
Na fase de relatrio financeiro, a Agncia Executiva tomar nota das despesas com base na declarao financeira (listas de
despesas) enviada pelo coordenador (ver Anexo do Contrato Financeiro - Relatrio Final). Os funcionrios da Agncia
Executiva examinaro essas listas em pormenor para verificar a elegibilidade das despesas. Se houver dvidas sobre
qualquer ponto especfico, a Agncia pode solicitar que sejam entregues todos os documentos comprovativos.
Saliente-se, contudo, que, sempre que o montante da fatura for superior a 25 000 EUR, tero de ser enviadas com a
declarao financeira, enquanto documentos comprovativos, cpias (no os originais) das faturas e das propostas
comparveis. Nesta fase, os custos elegveis de equipamento no podem exceder 110 % do valor absoluto indicado para o
equipamento no contrato financeiro ou nos seus aditamentos.
SUBCONTRATAO
Para efeitos de avaliao financeira e/ou auditoria, os beneficirios tero de ser capazes de justificar/provar o seguinte:
300
Anexo I Parcerias Estratgicas
Com a declarao financeira, no devem ser enviados documentos comprovativos. No entanto, os seguintes elementos
devem ficar conservados nas contas do projeto:
Faturas, contratos de subempreitada e extratos bancrios.
Em caso de viagens do prestador de servios subcontratado, relatrios individuais de viagem (ver anexo),
juntamente com todas as cpias dos bilhetes de viagem, cartes de embarque, faturas e recibos, ou, para viagens
de carro, uma cpia do regulamento interno relativo taxa de reembolso por km. A finalidade dos documentos
comprovativos demonstrar o custo efetivo das viagens e o facto de que a viagem foi efetivamente realizada.
Sempre que seja excedido o limiar dos 25 000 EUR, a documentao relativa tramitao do concurso. Em tais
casos, os beneficirios no podem fracionar a subempreitada em pequenos contratos com montantes individuais
inferiores.
Na fase de relatrio financeiro, a Agncia Executiva tomar nota das despesas com base na declarao financeira (listas de
despesas) enviada pelo coordenador. A Agncia Executiva examinar essas listas em pormenor para verificar a elegibilidade
das despesas. Se houver dvidas sobre qualquer ponto especfico, a Agncia pode solicitar que sejam entregues todos os
documentos comprovativos.
Saliente-se, contudo, que, sempre que o montante total do contrato de subempreitada for superior a 25 000 EUR, tero de
ser enviadas com a declarao financeira, enquanto documentos comprovativos, cpias (no os originais) do contrato de
subempreitada, da fatura e das propostas comparveis. Nesta fase, os encargos elegveis com subcontratao no podem
exceder 110 % do montante absoluto para subcontratao indicado no contrato financeiro ou nos seus aditamentos.
Em todos os casos, os beneficirios estaro contratualmente obrigados a prestar os referidos servios com elevada
qualidade, sendo o seu desempenho monitorizado no quadro da superviso geral dos projetos de Reforo de Capacidades,
tendo em conta tambm o feedback fornecido pelos estudantes e pelo pessoal por meio da Mobility Tool+ (ver mais
adiante).
Em consequncia, a mobilidade de estudantes e de pessoal deve ocorrer no mbito de um acordo interinstitucional entre
IES. Este acordo interinstitucional, no caso de mobilidade entre Pases do Programa e Pases Parceiros elegveis (e entre
estes), definir os princpios gerais que devem ser respeitados numa CEES, devendo ambas as partes comprometer-se a
aplic-los.
O acordo interinstitucional pode tambm estender-se mobilidade de estudantes para fins de estgio e/ou de pessoal para
fins de formao, confiando nos conhecimentos das instituies parceiras no mundo empresarial para identificar
empresas/organizaes de acolhimento nos seus pases.
importante notar que as instituies tero de dispor de procedimentos e disposies eficazes para promover e garantir a
segurana e a proteo dos participantes no respetivo projeto. A este respeito, todos os estudantes e membros do pessoal
envolvidos numa atividade de mobilidade tero de ter seguro contra os riscos associados sua participao nestas
atividades. Incumbe aos organizadores do projeto procurar a aplice de seguro mais adequada de acordo com o tipo de
301
Guia do Programa
projeto realizado e com os tipos de seguros disponveis a nvel nacional. Para alm disso, no necessrio subscrever um
seguro especfico para o projeto, caso os participantes j estejam cobertos pelas aplices de seguro existentes dos
organizadores do projeto.
b. MOBILITY TOOL+
Aps a seleo dos participantes e, o mais tardar, at iniciarem a mobilidade, a organizao beneficiria ter de introduzir as
informaes gerais relativas ao participante e ao tipo de atividade de mobilidade que ir realizar (p. ex., nome do
participante, destino, durao da mobilidade, etc.) na Mobility Tool+. A Mobility Tool+ dar apoio ao beneficirio na gesto
das atividades de mobilidade do Erasmus+. A organizao beneficiria tambm ser responsvel pela atualizao da
Mobility Tool+ com qualquer alterao que tenha ocorrido em relao aos participantes ou s atividades durante o perodo
de vigncia do projeto de mobilidade. Os beneficirios podero gerar relatrios pr-preenchidos a partir da Mobility Tool+
com base nas informaes que tenham fornecido. A Mobility Tool+ gerar tambm relatrios a preencher pelos
participantes em atividades de mobilidade.
No contrato financeiro celebrado entre a EACEA e o beneficirio so fornecidas mais informaes acerca da Mobility Tool+ e
respetivo acesso.
SELEO
Os estudantes candidatam-se junto da parceria que efetua a seleo dos participantes na ao de mobilidade. A seleo dos
estudantes (assim como o procedimento para lhes atribuir uma subveno) ter de ser justa, transparente, coerente e
documentada, devendo ser disponibilizada a todas as partes envolvidas no processo de seleo.
A IES deve tomar as medidas necessrias para impedir qualquer conflito de interesses em relao s pessoas que possam
ser convidadas a participar nos organismos de seleo ou no processo de seleo de estudantes.
Os critrios de seleo como, por exemplo: o desempenho acadmico do candidato, as experincias anteriores de
mobilidade, a motivao, a experincia anterior no pas de acolhimento (ou seja, regresso ao pas de origem), etc. devem
ser tornados pblicos.
Logo aps a seleo, os estudantes escolhidos devem receber a Carta do Estudante Erasmus+ da instituio de envio, que
define os direitos e as obrigaes dos estudantes relativamente ao seu perodo de estudo ou estgio no estrangeiro e
explica as diferentes fases antes, durante e aps a mobilidade.
Os estudantes que participem numa vertente de mobilidade especial de Reforo de Capacidades esto isentos do
pagamento de propinas, inscries, exames e acesso a laboratrios e bibliotecas nas instituies de acolhimento. Contudo,
podero ser cobradas pequenas taxas para determinados custos, como seguros, associaes de estudantes e o uso de
material diverso, tais como fotocopiadoras ou produtos de laboratrio, do mesmo modo que so cobrados aos estudantes
locais. Os estudantes que partem no so responsveis pelo pagamento de quaisquer taxas adicionais relativas
organizao ou administrao do respetivo perodo de mobilidade.
302
Anexo I Parcerias Estratgicas
Alm disso, os estudantes que tenham direito a qualquer subveno ou emprstimo para estudarem na instituio do
prprio pas tero de manter esse direito durante o perodo em que estejam no estrangeiro.
Os estudantes que participem numa vertente de mobilidade especial de Reforo de Capacidades no podem beneficiar em
simultneo de outras subvenes da UE.
SELEO
Os membros do pessoal que participam numa vertente de mobilidade especial de Reforo de Capacidades tero de ser
selecionados pela sua organizao de envio de forma justa e transparente. Antes da partida, tero de ter acordado um
programa de mobilidade com as instituies/empresa de envio e acolhimento.
A seleo de docentes e do pessoal da organizao deve ser efetuada pela parceria. O procedimento de seleo e atribuio
de subvenes ter de ser justo, transparente, coerente e documentado, devendo ser disponibilizado a todas as partes
envolvidas no processo de seleo. Os critrios de seleo (por exemplo, a prioridade atribuda ao pessoal que v para o
estrangeiro pela primeira vez, a limitao do nmero possvel de atividades de mobilidade por membro do pessoal durante
um determinado perodo de tempo, etc.) devem ser tornados pblicos.
A organizao deve tomar as medidas necessrias para impedir qualquer conflito de interesses em relao s pessoas que
possam ser convidadas a participar nos organismos de seleo ou no processo de seleo dos beneficirios individuais.
No caso de mobilidade de pessoal de uma empresa para uma IES, esta deve ser desencadeada por convite dirigido pela
instituio ao membro do pessoal da empresa.
ACORDO DE MOBILIDADE
A seleo do pessoal da IES ser realizada pela instituio de envio, com base num programa de mobilidade preliminar
apresentado pelo membro do pessoal aps consultar a instituio/empresa de acolhimento. Antes da partida, o programa
de mobilidade final deve ser acordado formalmente tanto com a instituio/empresa de envio como com a
instituio/empresa de acolhimento (atravs de troca de correspondncia por correio postal ou eletrnico).
Tanto a instituio/empresa de envio como a de acolhimento sero responsveis pela qualidade do perodo de mobilidade
no estrangeiro.
APS A MOBILIDADE
a. RECONHECIMENTO DOS RESULTADOS DE APRENDIZAGEM
No final do perodo no estrangeiro, a instituio ou a empresa de acolhimento ter de fornecer ao estudante e respetiva
IES um certificado de estudos ou o certificado de estgio (certificado do trabalho) para confirmar os resultados do
programa acordado.
O follow-up do perodo de mobilidade inclui o reconhecimento formal, pela instituio de envio, dos crditos atribudos no
estrangeiro aprendizagem formal de competncias recm-adquiridas (utilizando o ECTS ou um sistema equivalente),
incluindo estgios, quando aplicvel, e a documentao dos resultados decorrentes da aprendizagem no-formal e informal
fora da sala de aulas ou do local de trabalho (utilizando o Suplemento ao Diploma).
Em relao mobilidade do pessoal, as instituies de envio devem garantir que os resultados de aprendizagem do pessoal
participante sejam devidamente reconhecidos, disseminados e amplamente utilizados dentro da instituio.
b. RELATRIOS
No final do perodo no estrangeiro, todos os estudantes e elementos do pessoal que tenham realizado uma atividade de
mobilidade devem redigir e apresentar um relatrio final. No caso das atividades de mobilidade com uma durao igual ou
superior a dois meses, o relatrio tambm deve incluir uma avaliao qualitativa do apoio lingustico recebido durante o
perodo de mobilidade.
A parceria pode solicitar o reembolso parcial ou total da subveno da UE recebida aos estudantes e membros do pessoal
que no apresentem o relatrio. O reembolso no ser solicitado quando um estudante ou elemento do pessoal tiver sido
impedido de concluir as suas atividades planeadas no estrangeiro por motivos de fora maior. Estes casos devem ser
comunicados pela parceria EACEA.
303
Guia do Programa
Ter de ser enviada uma cpia do contrato de parceria Agncia Executiva no prazo de 6 meses a contar da assinatura do
contrato financeiro.
O contrato de parceria ter de contemplar os vrios aspetos financeiros, tcnicos e jurdicos relacionados com a execuo
do projeto, incluindo:
papel e responsabilidades dos parceiros;
questes oramentais (cofinanciamento, repartio do oramento por atividade e por parceiro, modalidades de
transferncia de fundos, etc.);
poltica de remunerao do pessoal;
modalidades de reembolso de despesas de viagens e de subsistncia;
mecanismos de reporte;
mecanismos de gesto de conflitos, etc.
CUSTOS NO ELEGVEIS
Para alm da lista de custos no elegveis apresentada na Parte C, no so considerados elegveis para projetos de Reforo
de Capacidades os seguintes custos:
equipamentos tal como: mobilirio, veculos automveis de qualquer tipo, equipamento para fins de investiga-
o e desenvolvimento, telefones, telemveis, sistemas de alarme e sistemas antirroubo;
os custos das instalaes (aquisio, aquecimento, manuteno, reparaes, etc.);
os custos relacionados com a compra de bens imveis;
os custos de amortizao.
O objetivo da auditoria consiste em dotar a Agncia Executiva de uma garantia razovel de que as despesas e as receitas
foram declaradas no relatrio financeiro final, em conformidade com as disposies jurdicas e financeiras pertinentes do
contrato financeiro.
Cada beneficirio livre de escolher o auditor externo qualificado que desejar, incluindo o auditor externo legal, desde que
sejam respeitados os seguintes requisitos cumulativos:
o auditor externo ter de ser independente do beneficirio;
o auditor externo ter de estar habilitado a efetuar a reviso legal de documentos contabilsticos em conformi-
dade com a legislao nacional de aplicao da Diretiva relativa reviso legal das contas anuais e consolidadas,
ou com legislao da Unio Europeia que substitua essa diretiva.
Os beneficirios estabelecidos em pases parceiros tero de cumprir a regulamentao nacional equivalente no domnio da
auditoria.
304
Anexo I Parcerias Estratgicas
DOCUMENTOS COMPROVATIVOS
Quando exigido, tero de ser enviadas cpias legveis (e no originais) dos documentos comprovativos. Se houver dvidas
sobre qualquer ponto especfico, a Agncia pode solicitar que sejam entregues todos os documentos comprovativos.
A apresentao dos documentos comprovativos exigidos faz parte integrante das obrigaes do contrato e a no
apresentao de um ou mais documentos pode levar ao pedido de reembolso das despesas correspondentes.
Tero de ser enviadas, com o relatrio final, cpias dos contratos de subempreitada e faturas de montantes superiores a
25 000 EUR.
Tero de ser obtidas propostas de preos de pelo menos trs fornecedores todas as compras de equipamentos e servios de
montante superior a 25 000 EUR, independentemente da rubrica oramental.
305
Guia do Programa
INTRODUO
As atividades que servem a disseminao e explorao dos resultados so uma forma de expor o trabalho que foi efetuado
como parte do projeto Erasmus+. A partilha dos resultados, das lies aprendidas e dos resultados e constataes para alm
das organizaes participantes permitir comunidade em geral beneficiar de um trabalho que recebeu financiamento da
UE e promover os esforos das organizaes em cumprir os objetivos do Erasmus+, que considera de importncia
fundamental a ligao entre o Programa e as polticas. Por conseguinte, cada um dos projetos apoiados pelo Programa
constitui um passo no sentido de atingir os objetivos gerais definidos pelo Programa para melhorar e modernizar os
sistemas de educao, formao e juventude.
As atividades de disseminao variam de projeto para projeto, sendo importante considerar os tipos de atividades de
disseminao que so adequados para cada uma das organizaes participantes. Os parceiros de projetos de menor
dimenso devem efetuar atividades de disseminao e explorao consentneas com o nvel da sua atividade. As atividades
de disseminao de um projeto de mobilidade englobam requisitos diferentes dos de um projeto de parceria. A dimenso
das atividades de disseminao e explorao aumentar de acordo com o tamanho e a importncia estratgica do projeto.
Na candidatura, ser pedido aos candidatos que expliquem as suas intenes/planos para as atividades de disseminao e
explorao e, em caso de sucesso, ser pedido que sigam essas mesmas intenes/planos.
A Seco 1 define alguns termos-chave e explica o que pode ser alcanado atravs da disseminao e explorao dos
resultados, e a forma como estas atividades contribuem para os objetivos gerais do projeto.
A Seco 2 enuncia os requisitos aplicveis aos beneficirios Erasmus+ em termos de disseminao e explorao dos
resultados.
306
Anexo II Disseminao e explorao de resultados
Explorao a) um processo planeado de transferncia dos resultados positivos dos programas e iniciativas para os
decisores adequados dos sistemas regulados locais, regionais, nacionais ou europeus, por um lado, e b) um processo
planeado de persuaso dos utilizadores finais individuais, para que adotem e/ou apliquem os resultados dos programas e
iniciativas, por outro. Para o Erasmus+, isto significa maximizar o potencial das atividades financiadas para que os resultados
sejam utilizados para alm do perodo de vigncia do projeto. preciso ter em conta que o projeto desenvolvido como
parte de um programa internacional que se esfora por proporcionar uma aprendizagem ao longo da vida e apoiar as
polticas europeias no domnio da educao, formao, juventude e desporto. Os resultados devem ser desenvolvidos de
forma a poderem ser adaptados s necessidades de outros, transferidos para novas reas, continuados aps o fim do
perodo de financiamento ou utilizados para influenciar as futuras polticas e prticas.
A disseminao e a explorao so, por isso, distintas, embora estejam intimamente relacionadas entre si.
Habitualmente, esse valor acrescentado difcil de quantificar, quer envolva eventos e aes concretas, como formao,
plataformas, contedos ou metodologias de formao, ou consequncias mais abstratas, como uma maior sensibilizao, o
desenvolvimento de competncias ou aptides, e os conhecimentos e experincia obtidos pelos participantes, parceiros ou
partes interessadas envolvidos no projeto.
Sustentabilidade a capacidade de o projeto continuar e utilizar os respetivos resultados aps o fim do perodo de
financiamento. Os resultados do projeto podem assim ser utilizados e explorados a mais longo prazo, porventura atravs de
comercializao, acreditao ou integrao. Nem todas as partes do projeto ou resultados podem ser sustentveis. Alm
disso, importante encarar a disseminao e explorao como uma progresso que continua para alm da durao do
projeto, rumo ao futuro.
307
Guia do Programa
atividades/plano e decidir as melhores atividades e abordagens, bem como partilhar as tarefas entre os parceiros, tendo em
conta as especificidades do projeto.
Nos projetos de cooperao estruturada como os projetos de Parcerias Estratgicas, Alianas do Conhecimento, Desporto,
Parcerias de Colaborao e Reforo de Capacidades, um plano de disseminao e explorao de boa qualidade deve incluir
objetivos mensurveis e realistas, um calendrio detalhado e oferecer um planeamento de recursos para as atividades a
realizar. O envolvimento de grupos-alvo nas atividades ajudar tambm a maximizar a utilizao dos resultados do projeto.
importante definir uma estratgia adequada desde o incio, visto que esta a principal maneira de fomentar a comunicao
com o pblico-alvo. Este requisito no est previsto nos projetos de mobilidade. Contudo, os organizadores do projeto so
convidados a comunicar os resultados de aprendizagem alcanados pelos participantes nessas atividades. Devem
igualmente incentivar os participantes a partilhar com outros o que alcanaram atravs da participao na atividade de
mobilidade. Por fim, a vertente de disseminao do Programa pretende igualmente elevar a qualidade do programa
estimulando projetos inovadores e a partilha das boas prticas.
A comunicao um conceito mais amplo. Para alm da disseminao e explorao dos resultados do projeto, a
comunicao inclui atividades de informao e promoo para sensibilizar e melhorar a visibilidade das atividades do
projeto. Contudo, muitas vezes difcil fazer uma clara distino entre estas reas. Por este motivo, planear um quadro
estratgico geral que abranja os dois domnios pode ser uma forma mais eficiente de tirar o melhor proveito dos recursos
disponveis. A disseminao e a explorao dos resultados devem constituir uma parte crucial das atividades de
comunicao efetuadas durante o perodo de vigncia do projeto.
POR QUE IMPORTANTE PARTILHAR OS RESULTADOS DO PROJETO? QUAIS SO OS BENEFCIOS MAIS AMPLOS?
Dedicar algum tempo ao desenvolvimento de um plano abrangente de disseminao e explorao ser vantajoso tanto para
o beneficirio como para os seus parceiros. Para alm de aumentarem a visibilidade do perfil da organizao, as atividades
de disseminao e explorao podem muitas vezes criar novas oportunidades de continuao do projeto e dos respetivos
resultados ou de desenvolvimento de novas parcerias no futuro. A disseminao e a explorao bem-sucedidas podem
conduzir tambm ao reconhecimento externo do trabalho efetuado, aumentando deste modo a sua reputao. A partilha
dos resultados permitir a outras entidades beneficiar das atividades e experincias do Programa Erasmus+. Os resultados
do projeto podem servir como exemplo e inspirar outras entidades mostrando o que possvel alcanar ao abrigo do
Programa.
A disseminao e a explorao dos resultados do projeto podem ajudar a fundamentar futuras polticas e prticas. As
atividades de disseminao e explorao dos resultados efetuadas pelos beneficirios apoiaro o objetivo mais amplo de
melhorar os sistemas da Unio Europeia. O impacto do Programa Erasmus+ medido no s pela qualidade dos resultados
do projeto, mas tambm pela medida em que estes resultados so conhecidos e utilizados fora da parceria do projeto. A
comunicao com o maior nmero possvel de utilizadores atravs de uma disseminao eficaz ajudar a obter um retorno
do investimento.
A disseminao e a explorao dos resultados do projeto aumentam igualmente a sensibilizao para as oportunidades
oferecidas pelo Programa e destacam o valor acrescentado europeu das atividades apoiadas pelo Erasmus+. Isso pode
contribuir para uma perceo pblica positiva e encorajar uma maior participao neste novo Programa da UE.
fundamental considerar as metas e os objetivos do plano de disseminao e explorao. Estes devem estar associados aos
objetivos do projeto para assegurar que os mtodos e as abordagens so adequados para o projeto Erasmus+ e respetivos
resultados, bem como para os pblicos-alvo identificados. Os objetivos da disseminao e explorao podem consistir em:
sensibilizar;
alargar o impacto;
envolver as partes interessadas e grupos-alvo;
partilhar solues e saber-fazer;
influenciar polticas e prticas;
desenvolver novas parcerias.
308
Anexo II Disseminao e explorao de resultados
Para disseminar mais amplamente as experincias, estratgias, processos, etc., recomenda-se a sua documentao.
Os resultados intangveis so muitas vezes mais difceis de medir. A utilizao de entrevistas, questionrios, testes,
observaes ou mecanismos de autoavaliao pode ajudar no registo deste tipo de resultados.
QUAIS SO OS PBLICOS-ALVO?
A identificao dos grupos-alvo, tanto nos diferentes nveis geogrficos (locais, regionais, nacionais, europeus) como na
prpria rea do beneficirio (colegas, pares, autoridades locais, outras organizaes que efetuam o mesmo tempo de
atividade, redes, etc.), essencial. As atividades e mensagens tm de ser adaptadas adequadamente tendo em conta os
pblicos e grupos-alvo, nomeadamente:
utilizadores finais das atividades e resultados do projeto;
stakeholders, especialistas ou agentes na matria e outras partes interessadas;
decisores ao nvel local, regional, nacional e europeu;
imprensa e comunicao social;
grande pblico.
Os planos do projeto devem ser suficientemente flexveis para permitir o envolvimento de grupos-alvo e de outras partes
interessadas durante as diferentes etapas do projeto. Isso ajudar a garantir que o projeto continua no bom caminho no que
diz respeito s suas necessidades. A sua participao destacar tambm o valor potencial do projeto e ajudar a disseminar
as notcias junto de outras partes interessadas por toda a Europa.
Existem diversos mtodos de disseminao e explorao dos resultados. A criatividade e a produo de novas ideias para
destacarem o projeto Erasmus+ e os resultados sero apreciadas. Os beneficirios podero utilizar:
a Plataforma de Resultados de Projetos Erasmus+ (ver mais adiante);
stios web de organizaes ou do projeto;
reunies e visitas s principais partes interessadas;
oportunidades de discusso especficas, tais como sesses informativas, workshops, seminrios (online), cursos de
formao, exposies, demonstraes ou revises por pares;
documentos escritos seletivos, como relatrios, artigos na imprensa especializada, boletins, comunicados de
imprensa, folhetos ou brochuras;
meios e produtos audiovisuais, como rdio, TV, YouTube, Flickr, clipes de vdeo, podcasts ou aplicaes;
redes sociais;
eventos pblicos;
gesto de marcas e logtipos do projeto;
contactos e redes existentes.
Em termos de explorao, importante pensar no modo como os resultados podem ser determinantes para o projeto, para
os utilizadores finais, para os pares e decisores polticos. Entre os mecanismos de explorao contam-se:
os efeitos positivos em matria de notoriedade para as organizaes participantes;
uma maior sensibilizao relativa a um tema, objetivo ou rea de trabalho;
um maior apoio financeiro por outros apoiantes ou doadores;
uma maior influncia nas polticas e nas prticas.
309
Guia do Programa
Alguns exemplos:
Factos e nmeros relacionados com o stio web dos organizadores do projeto (atualizaes, visitas, consultas,
estabelecimento de correspondncia);
Nmero de reunies com as principais partes interessadas;
Nmero de participantes envolvidos nas discusses e sesses informativas (workshops, seminrios, revises por
pares); medidas de follow-up;
Produo e circulao de produtos;
Cobertura pelos meios de comunicao (artigos em boletins da imprensa especializada, comunicados de
imprensa, entrevistas, etc.);
Visibilidade nas redes sociais e capacidade de atrao do stio web;
Participao em eventos pblicos;
Ligaes com as redes existentes e os parceiros transnacionais; transferncia de informaes e saber-fazer;
Impacto nas medidas polticas regionais, nacionais e da UE;
Respostas dos utilizadores finais, outras partes interessadas, pares, decisores polticos.
310
Anexo II Disseminao e explorao de resultados
A disseminao e a explorao constituem um dos critrios de avaliao relativamente aos quais ser avaliada a
candidatura. Dependendo do tipo de projeto, recebero uma ponderao diferente na avaliao da candidatura.
Relativamente aos projetos de mobilidade, ser necessrio indicar as atividades de disseminao planeadas e
identificar os potenciais grupos-alvo no formulrio de candidatura.
Relativamente aos projetos de cooperao, ser solicitado e posteriormente avaliado um plano detalhado e
abrangente, descrevendo os objetivos, as ferramentas e os resultados. Apesar de, regra geral, um parceiro assumir
a responsabilidade pela coordenao da disseminao e explorao de todo o projeto, a responsabilidade pela
execuo deve ser partilhada por todos os parceiros. Cada um dos parceiros estar envolvido nestas atividades, de
acordo com as necessidades e funes no projeto.
Em todos os tipos de projetos, ser solicitada, na fase final, a descrio das atividades efetuadas para partilhar os resultados
dentro e fora das organizaes participantes.
Os exemplos de boas prticas sero objeto de uma seleo anual por cada Agncia Nacional e pela Agncia Executiva. Sero
selecionados casos de sucesso de entre os exemplos de boas prticas a nvel central, pela DG EAC.
Na maioria dos projetos Erasmus+, os beneficirios devem fornecer, na fase de candidatura, um resumo em ingls que
descreva o seu projeto.
O resumo do projeto de particular importncia por fornecer uma descrio ao grande pblico. Por conseguinte, deve ser
elaborado em linguagem simples e num estilo claro, para que o contedo do projeto possa ser tambm rapidamente
compreendido por terceiros.
Devem constar do resumo os seguintes elementos: contexto/antecedentes do projeto; objetivos do projeto; nmero e perfil
dos participantes; descrio das atividades; metodologia a utilizar na realizao do projeto; uma breve descrio dos
resultados e impactos previstos, os potenciais benefcios a longo prazo.
311
Guia do Programa
312
Anexo III Glossrio de termos
Acompanhamento no posto Uma estadia curta numa organizao parceira de outro pas com o objetivo de receber
de trabalho (jobshadowing) formao atravs do acompanhamento de agentes no seu trabalho dirio na
(experincia de organizao de acolhimento, trocando boas prticas, adquirindo competncias e
aprendizagem prtica) conhecimentos e/ou construindo parcerias de longo prazo atravs da observao
participativa.
Como definio genrica, aplicvel a todos os domnios da educao, da formao e da
juventude, um acompanhante aquele que se acompanha os participantes
aprendentes ou membros do pessoal/animadores de juventude com necessidades
especiais (isto , com deficincia) numa atividade de mobilidade, por forma a assegurar
a proteo e prestar apoio e assistncia suplementares.
Acompanhantes Alm disso, no caso da mobilidade de formandos de EFP e de voluntrios do SVE no
mbito da Ao-chave 1 e da mobilidade de longo ou curto prazo dos alunos no mbito
da Ao-chave 2, um acompanhante pode tambm ser o adulto que acompanha um ou
vrios formandos de EFP, voluntrios do SVE com menos oportunidades, ou alunos do
ensino escolar (sobretudo menores ou jovens com pouca experincia fora do prprio
pas) no estrangeiro, a fim de assegurar a sua proteo e segurana, assim como a sua
efetiva aprendizagem durante a experincia de mobilidade.
Um acordo entre as organizaes de envio e de acolhimento, assim como os indivduos
Acordo de participantes, que define os objetivos e o contedo do perodo de mobilidade, de modo
mobilidade/aprendizagem a garantir a sua relevncia e qualidade. Pode tambm ser utilizado como base para o
reconhecimento do perodo passado no estrangeiro pela organizao de acolhimento.
Processo que assegura que as organizaes que pretendem receber financiamento ao
abrigo de uma Ao do Programa Erasmus+ respeitam um conjunto de padres ou pr-
requisitos de qualidade definidos pela Comisso Europeia para essa Ao. Conforme o
Acreditao tipo de Ao ou o pas onde esteja localizada a organizao requerente, a acreditao
realizada pela Agncia Executiva, por uma Agncia Nacional ou por um Centro de
Recursos SALTO. O processo de acreditao est em vigor para as organizaes que
pretendam participar em projetos de ensino superior (incluindo mobilidade) ou em
atividades de mobilidade no domnio da juventude.
Estratgia da Comisso Europeia destinada a apoiar as reformas dos Estados-Membros
e a contribuir para os objetivos da Europa 2020 no domnio do ensino superior. As
principais reas de reforma identificadas na nova agenda so: aumentar o nmero de
diplomados do ensino superior; melhorar a qualidade e a relevncia do ensino e da
formao de investigadores, dotar os diplomados dos conhecimentos e das
Agenda de modernizao competncias bsicas transferveis de que precisam para ter sucesso em profisses
do ensino superior altamente especializadas; proporcionar mais oportunidades para os estudantes
adquirirem mais competncias atravs de estudos ou formao no estrangeiro, e
incentivar a cooperao transfronteiria para aumentar o desempenho do ensino
superior; fortalecer o tringulo do conhecimento, que liga educao, investigao e
empresas para criar mecanismos de governao e financiamento eficazes para apoio
excelncia.
313
Guia do Programa
Carreira dupla A combinao de uma formao em desporto de alto nvel com a educao geral ou o
trabalho.
Uma acreditao concedida pela Comisso Europeia e que permite que instituies de
ensino superior dos Pases do Programa sejam elegveis para se candidatarem e
CEES (Carta Erasmus para o participarem em atividades de aprendizagem e cooperao ao abrigo do Erasmus+. A
Ensino Superior) Carta enuncia os princpios fundamentais a que uma instituio dever aderir na
organizao e realizao de mobilidade e cooperao de alta qualidade e estabelece os
requisitos que ela deve cumprir a fim de assegurar servios e procedimentos de alta
qualidade, bem como a prestao de informao fivel e transparente.
No contexto do Erasmus+, documento emitido a uma pessoa que tenha concludo uma
Certificado atividade de aprendizagem no domnio da educao, formao e juventude, se
pertinente. Este documento certifica a participao e, quando aplicvel, os resultados
de aprendizagem do participante na atividade.
O princpio de cofinanciamento implica que uma parte dos custos de um projeto
Cofinanciamento apoiado pela UE ter de ser suportada pelo beneficirio ou coberta por contribuies
externas para alm da subveno da UE.
O conjunto bsico de conhecimentos, aptides e atitudes necessrios realizao e ao
Competncias essenciais desenvolvimento pessoais, cidadania ativa, incluso social e ao emprego, tal como
referido na Recomendao 2006/962/CE do Parlamento Europeu e do Conselho.
314
Anexo III Glossrio de termos
Desporto de base Desporto organizado praticado a nvel local por desportistas amadores e desporto para
todos.
O dilogo desenvolvido com jovens e organizaes de jovens e decisores, que serve de
Dilogo estruturado frum para uma reflexo conjunta permanente sobre as prioridades, a execuo e o
follow-up da cooperao europeia no setor da juventude.
Certificado de grau nico atribudo a um estudante que tenha concludo um programa
Diploma conjunto conjunto. O diploma conjunto deve ser assinado conjuntamente pelas autoridades
competentes de duas ou mais instituies participantes e reconhecido oficialmente nos
pases onde as instituies participantes estejam localizadas.
Um programa de estudos ministrado por, pelo menos, duas instituies de ensino
Diploma duplo/mltiplo superior (duplo), ou mais (mltiplo), conducente atribuio de diplomas emitidos em
separado por cada uma das instituies participantes para o estudante que concluiu os
estudos.
Um sistema centrado no estudante que permite acumular e transferir crditos
acadmicos, com base na transparncia dos processos de aprendizagem, de ensino e
avaliao. Tem como objetivo facilitar o planeamento, a ministrao e a avaliao de
ECTS (Sistema Europeu de programas de estudos e a mobilidade dos formandos graas ao reconhecimento de
Transferncia e qualificaes e perodos de aprendizagem. Um sistema que ajuda a conceber, descrever
Acumulao de Crditos) e disponibilizar programas de estudos e a atribuir qualificaes de ensino superior. A
utilizao do ECTS, juntamente com quadros de qualificaes baseados em resultados,
torna os programas de estudos e as qualificaes mais transparentes e facilita o
reconhecimento das qualificaes.
Um sistema que pretende facilitar a validao, o reconhecimento e a acumulao de
competncias e conhecimentos relacionados com trabalho, adquiridos durante uma
ECVET (Sistema Europeu de estadia noutro pas ou em diferentes situaes. O ECVET visa uma maior
Crditos do Ensino e compatibilidade entre os diferentes sistemas de ensino e formao profissionais
Formao Profissionais) existentes na Europa e as respetivas qualificaes. Deve criar um quadro tcnico para
descrever as qualificaes em termos de unidades de resultados de aprendizagem e
inclui procedimentos de avaliao, transferncia, acumulao e reconhecimento.
Todas as formas de educao de adultos que no tenham carter profissional, sejam
Educao de adultos elas de natureza formal, no-formal ou informal (para a formao profissional contnua
ver EFP).
315
Guia do Programa
Uma empresa que, independentemente da sua forma jurdica, no esteja cotada num
mercado regulamentado na aceo do artigo 4., n. 1, ponto 14, da Diretiva
2004/39/CE, e que: 1) em conformidade com o seu pacto social, os seus estatutos e
quaisquer outros documentos estatutrios que estabelecem a empresa, tem como
principal objetivo a consecuo de impactos sociais positivos e mensurveis e no a
criao de lucro para os seus proprietrios, membros e partes interessadas, sendo que
a empresa: a) fornece bens ou servios inovadores que geram retorno social e/ou b)
Empresa social emprega um mtodo inovador para a produo de bens ou servios e esse mtodo de
produo personifica o seu objetivo social; 2) reinveste os seus lucros, antes de mais,
no cumprimento do seu principal objetivo e dispe de procedimentos e regras
predefinidos para quaisquer circunstncias em que os lucros sejam distribudos a
acionistas e proprietrios, para assegurar que qualquer distribuio de lucros no
prejudica o seu principal objetivo; 3) gerida de forma empreendedora, responsvel e
transparente, nomeadamente envolvendo os funcionrios, os clientes e/ou as partes
interessadas afetados pelas suas atividades empresariais.
O ensino e a formao que visa equipar as pessoas com os conhecimentos, saberes,
Ensino e formao competncias e/ou aptides necessrias em determinadas profisses ou, de um modo
profissionais (EFP) mais geral, no mercado de trabalho. Para efeitos do Erasmus+, so elegveis ao abrigo
das aes de EFP projetos centrados na formao profissional inicial ou contnua.
EQAVET (Quadro de Uma ferramenta de referncia para os decisores polticos baseada num ciclo de
Referncia Europeu de qualidade de quatro passos que inclui definio de objetivos e planeamento, execuo,
Garantia da Qualidade para avaliao e reviso. Respeita a autonomia dos governos nacionais e constitui um
o Ensino e a Formao sistema voluntrio que pode ser utilizado pelas autoridades pblicas e por outros
Profissionais) organismos envolvidos na garantia da qualidade.
Erro menor ou lapso involuntrio num documento que muda o seu significado, tal como
Erro administrativo um erro tipogrfico ou a adio ou omisso no intencional de uma palavra, frase ou
figura.
316
Anexo III Glossrio de termos
Grupo formado por pelo menos quatro jovens, que no tem personalidade jurdica de
acordo com o direito nacional aplicvel, desde que os seus representantes tenham
Grupos de jovens ativos no capacidade para assumir compromissos jurdicos em seu nome. Estes grupos de jovens
domnio da animao de podem ser candidatos e parceiros em algumas Aes do Erasmus+. Para fins de
juventude, mas no simplificao, so equiparados a pessoas coletivas (organizaes, instituies, etc.) no
necessariamente no presente Guia e integram a noo de organizaes participantes do Erasmus+ para a
contexto de uma Ao na qual podem participar. O grupo tem de ser formado por pelo menos quatro
organizao de jovens jovens, com idades consentneas com a idade mdia dos jovens no programa (13-30).
(tambm grupos informais Em casos excecionais e se todos os jovens forem menores de idade, o grupo pode ser
de jovens) representado por um adulto. Isto permite que um grupo de jovens (composto apenas
por menores) possa apresentar uma candidatura com a ajuda de um animador de
juventude/mentor.
Grupos informais de jovens Ver acima a definio de grupos de jovens ativos no domnio da animao de
juventude, mas no necessariamente no contexto de uma organizao de jovens.
Qualquer tipo de instituio de ensino superior que, de acordo com o direito ou a
Instituio de ensino prtica nacional, atribua diplomas reconhecidos ou outras qualificaes reconhecidas
superior de nvel tercirio, independentemente da denominao desse estabelecimento, ou
qualquer instituio que, de acordo com o direito ou a prtica nacional, oferea
educao ou formao profissional de nvel tercirio.
Instrumentos de Os instrumentos que ajudam as partes interessadas a compreender, avaliar e, se for
transparncia e caso disso, a reconhecer os resultados de aprendizagem e as qualificaes em toda a
reconhecimento da Unio Unio.
Internacional No contexto do Erasmus+, refere-se a qualquer ao que envolva pelo menos um Pas
do Programa e pelo menos um Pas Parceiro.
317
Guia do Programa
ONG que: 1) opera atravs de uma estrutura formalmente reconhecida, composta por
a) organismo/secretariado europeu (o candidato) legalmente estabelecido pelo menos
h um ano num Pas do Programa data da apresentao da candidatura e b)
ONG europeia no setor da organizaes/filiais nacionais em pelo menos doze Pases do Programa que tenham
juventude uma ligao estatutria ao organismo/secretariado europeu; 2) est ativa no setor da
juventude e desenvolve atividades que apoiam a execuo dos domnios de ao da
Estratgia da UE para a Juventude; 3) envolve jovens na gesto e governao da
organizao.
Pases da UE e fora da UE que tenham estabelecido uma Agncia Nacional que participa
Pases do Programa de pleno direito no Programa Erasmus+. A lista de Pases do Programa Erasmus+ est
descrita na Parte A do presente Guia, na seco Quem pode participar no Programa
Erasmus+?.
Pases que no participam totalmente no Programa Erasmus+, mas que podem tomar
Pases Parceiros parte (enquanto parceiros ou candidatos) em certas Aes do Programa. A lista de
Pases Parceiros do Erasmus+ est descrita na Parte A do presente Guia, na seco
Quem pode participar no Programa Erasmus+?.
Parceira (organizao) Organizao participante envolvida no projeto, mas que no assume o papel de
candidata.
Um acordo entre um grupo de organizaes participantes em diferentes Pases do
Programa para realizar em conjunto de atividades europeias nos domnios da educao,
formao, juventude e desporto ou criar uma rede formal ou informal num dado
domnio, nomeadamente projetos conjuntos de aprendizagem para alunos e seus
Parceria docentes sob a forma de intercmbio de turmas e mobilidade individual de longa
durao, programas intensivos a nvel do ensino superior e cooperao entre
autoridades locais e regionais com vista a promover a cooperao inter-regional,
inclusive transfronteiria; pode ser alargado a instituies e/ou organizaes de Pases
Parceiros, a fim de reforar a qualidade da parceria.
No contexto do Erasmus+, so considerados participantes os indivduos totalmente
envolvidos num projeto e, em alguns casos, que recebem parte da subveno da Unio
Europeia destinada a cobrir os respetivos custos de participao (designadamente,
Participantes despesas de viagem e de subsistncia). Em determinadas Aes do Programa (p. ex.,
Parcerias Estratgicas), deve ser feita uma distino entre esta categoria de
participantes (participantes diretos) e outros indivduos indiretamente envolvidos no
projeto (p. ex., grupos-alvo).
318
Anexo III Glossrio de termos
Pessoas com necessidades Uma pessoa com necessidades especiais um potencial participante cujo estado de
especiais sade, fsico ou mental implique que a sua participao no projeto ou atividade de
mobilidade no seja possvel sem apoio financeiro adicional.
Para ensino e formao profissional, escolas e organizaes de educao de adultos,
trata-se de um documento que destaca as necessidades da instituio/organizao em
Plano de Desenvolvimento termos de desenvolvimento da qualidade e internacionalizao, e a forma como as
Europeu atividades europeias planeadas vo responder a essas necessidades. O Plano de
Desenvolvimento Europeu faz parte do formulrio de candidatura para escolas e
organizaes de educao de adultos que se candidatem a mobilidade do pessoal para
fins de aprendizagem ao abrigo da Ao-chave 1.
PME (pequenas e mdias Empresas (ver definio acima) que empregam menos de 250 pessoas e tm um
empresas) volume de negcios anual inferior a 50 milhes de EUR e/ou um balano total anual
inferior a 43 milhes de EUR.
Prazo (de candidatura) Data final at qual o formulrio de candidatura deve ser submetido Agncia
Nacional ou Agncia Executiva para ser considerado elegvel.
Os programas de aprendizagem so entendidos como uma forma de ensino e formao
profissionais iniciais (EFPI) que combina e alterna formalmente a formao nas
Programa de aprendizagem empresas (perodos de experincia prtica de trabalho no local de trabalho) com uma
(aprendiz/formando) educao escolar (perodos de ensino terico/prtico numa escola ou centro de
formao) e cuja concluso com xito conduz a qualificaes de EFP inicial
reconhecidas a nvel nacional.
Programas de ensino superior (estudo ou investigao) concebidos, ministrados e
totalmente reconhecidos por duas ou mais instituies de ensino superior. Os
programas conjuntos podem ser executados em qualquer nvel de ensino superior, ou
Programas conjuntos seja, licenciatura, mestrado ou doutoramento. Os programas conjuntos podem ser
nacionais (ou seja, quando todas as universidades envolvidas so do mesmo pas) ou
transnacionais/internacionais (ou seja, quando esto representados pelo menos dois
pases diferentes entre as instituies de ensino superior envolvidas).
Programas integrados ou de ciclo longo que conferem um diploma de primeiro ou de
segundo ciclo e que, nalguns pases, ainda so mais caracterizados pela sua durao em
anos do que pelo nmero de crditos. Na maioria destes pases, os programas que no
Programas de estudos de se enquadram no modelo do primeiro ciclo de Bolonha so os de medicina,
um ciclo odontologia, medicina veterinria, enfermagem e enfermagem de sade materna e
obsttrica (parteira) e, na maior parte dos casos, representam 1-8 % da populao
estudantil. A durao normal dos programas integrados que habilitam para o exerccio
de profisses regulamentadas , em geral, de 300-360 ECTS ou cinco/seis anos,
consoante a profisso regulamentada em causa.
319
Guia do Programa
Resultados de Aquilo que o aprendente sabe, compreende e capaz de realizar aquando da concluso
aprendizagem do processo de aprendizagem, em termos de conhecimentos, capacidades e
competncias.
Pessoas coletivas estabelecidas ao abrigo do direito civil ou comercial, incluindo
Sociedade sociedades cooperativas, e outras pessoas coletivas regidas pelo direito pblico ou
privado, com exceo das que no prossigam fins lucrativos.
Um anexo ao diploma oficial, que tem por objetivo fornecer informaes mais
pormenorizadas sobre os estudos completados de acordo com um formato acordado e
internacionalmente reconhecido como um documento de acompanhamento de um
diploma de ensino superior, que descreve, de forma normalizada, a natureza, o nvel, o
contexto, o contedo e o estatuto dos estudos completados pelo seu titular.
Suplemento ao Diploma produzido por instituies de ensino superior de acordo com as normas acordadas pela
Comisso Europeia, pelo Conselho da Europa e pela UNESCO. O Suplemento ao
Diploma parte integrante do Europass (ver acima). No contexto de um programa
conjunto internacional de estudos, recomenda-se a entrega de um suplemento ao
diploma conjunto que abranja todo o programa e seja endossado por todas as
universidades que atribuam o diploma.
Consiste no terceiro ciclo de estudos no Quadro de Qualificaes do Espao Europeu
para o Ensino Superior, decidido de comum acordo pelos ministros da tutela do ensino
Terceiro ciclo superior na sua reunio em Bergen, em maio de 2005, no quadro do processo de
Bolonha. O descritor do terceiro ciclo do quadro de qualificaes do espao europeu do
ensino superior corresponde aos resultados da aprendizagem de nvel 8 do QEQ (EQF).
Transnacional Refere-se, salvo disposto em contrrio, a qualquer ao que envolva pelo menos dois
Pases do Programa.
Medidas de apoio individual que so disponibilizadas a voluntrios do SVE, complemen-
tarmente ao apoio relacionado com as tarefas. O principal responsvel pela tutoria
um tutor, nomeado pela Organizao de Acolhimento ou pela Organizao Coordena-
dora. A tutoria implica reunies regulares para acompanhar o bem-estar pessoal do
Tutoria voluntrio, quer no interior, quer no exterior da Organizao de Acolhimento. A tutoria
direcionada para o voluntrio individual e, por isso, o contedo e frequncia das reu-
nies varia de acordo com as suas necessidades. Possveis tpicos abordados nas reuni-
es de tutoria so: o bem-estar pessoal, o bem-estar dentro da equipa, a satisfao
com as tarefas atribudas, questes prticas, etc.
A tutoria reforada uma forma de tutoria intensificada, que necessria para apoiar
jovens com menos oportunidades, quando estes no so capazes de realizar um SVE de
forma independente/com a tutoria ou o acompanhamento normal. A tutoria reforada
Tutoria reforada envolve um contacto mais prximo e um maior nmero de reunies com o voluntrio,
assim como mais tempo para concretizar as tarefas de tutoria, garantindo um apoio
passo a passo aos voluntrios, durante as atividades do projeto e fora dessas ativida-
des. A tutoria reforada visa uma concretizao bem-sucedida do projeto e permitir que
o voluntrio adquira o mximo de autonomia possvel nessa concretizao.
Um processo pelo qual um rgo autorizado confirma que um determinado indivduo
adquiriu resultados de aprendizagem avaliados com base numa norma aplicvel e que
constitudo pelas seguintes quatro fases distintas:
Validao da aprendizagem 1. Identificao, atravs do dilogo, das experincias especficas de um indivduo;
no formal e informal 2. Documentao, para tornar visveis as experincias individuais;
3. Uma avaliao formal dessas experincias;
4. Certificao dos resultados da avaliao que podem conferir uma qualificao par-
cial ou completa
320
Anexo III Glossrio de termos
321
Guia do Programa
REFERNCIAS TEIS
Ttulo Hiperligao
Parmetros de referncia e http://ec.europa.eu/eurostat/statistics-
indicadores Europa 2020 e EF 2020 explained/index.php?title=Europe_2020_indicators_-_education&oldid=301033
Anlise da educao (abrangendo
AEPI, escolas, juventude e ensino
http://eacea.ec.europa.eu/education/eurydice/
superior, assim como vrios dom-
nios educativos especficos)
Anlise da educao e formao;
http://www.oecd.org/education/
abrangendo todas as reas
http://ec.europa.eu/education/policy/vocational-policy/ecvet_en.htm
ECVET
http://www.ecvet-secretariat.eu
http://ec.europa.eu/DocsRoom/documents/7465/attachments/1/translations/en/r
endi-
Educao sobre o empreendedoris-
ti-
mo: Um Guia para Educadores
ons/native&usg=AFQjCNEAZENuwg06uXIDQR_CK8zmSko5Lw&sig2=kjtnBVqQOeVN
EhNWeBUSrw&cad=rja
EQAVET http://ec.europa.eu/education/policy/vocational-policy/eqavet_en.htm
ESCO https://ec.europa.eu/esco
322
Anexo IV Referncias teis e contactos
323
Guia do Programa
ELEMENTOS DE CONTACTO
Agncias Nacionais
http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/contact_en
324