3.

TEXTO DRAMTICO II
Latentamenteoexcertoquesesegue.

ATOVI

Opalcotemopanocado.Doladoesquerdo,encontraseobaloiodaJoana,nocho,sobreoqualincideumfocodeluzbranca.

(AprofessoraMargarida,directoradeturmadaJoana,vindadaplateia,sobeaopalco,colocaseaocentroeficabocadecena.)

PROFESSORAMARGARIDA

Boatardeatodos!EusouaprofessoraMargarida.FuidirectoradeturmadaJoana,dostimoaononoanoequeriapediravossamximaatenoparaumconvidadoespecialqueaqui
vamosterhojeparanosdaroseutestemunhoequequisoferecernossaescolaumpresentemuito...original.(Aproximasedobaloioeapontao.)Oquetemosaqui...umbaloio
diferentedosnormaise,paransquefomosamigosdaJoana,temumsignificadoprofundo,vistoquelhepertenciaeestavapenduradonoseuquarto.(Pausabreve)Novoudarvos
maisexplicaessobreestebaloiobrancoemmeialua,porque,paraisso,vamoscontarcomapresenadonossoconvidado,quechamoagoraaopalco,odoutorBrito,mdico
cirurgio!

(Opblicobatepalmas,maslogooDr.Britofazsinalparaqueparem,comumgestodamo.)

(UmaalunadoSecundrio,surge,ento,pelomeiodacortina.TraznamodireitaaflorbrancaqueestevesemprenocenrioAe,solenemente,vaientreglaaoDr.Brito.Depois,em
silncio,dlheumabraoapertadoe,sempredevagareolhandooDr.Brito,afastase,entrandopelomeiodacortina.)

DR.BRITO

(Sorrindocommodstia)Boatarde!SouopaidaJoanaechamomeJooBrito...(Pausa)Comeoporvosconfessarqueaprimeiravezquevenhoaquivossaescola...(Comalguma
ironia)Dantes,achavaquenotinhatempo...(Pausabreve)bomreconhecer,nomeiodevs,algunsdosamigosdaminhafilha!Bemhajamporestarempresentes!(Pausa)Queria
contarvosumahistria...(Pausabreve)Umahistriaverdadeira!E,paracontarumahistriaverdadeira,precisodizertodaaverdade...Porisso,aprimeiracoisaquedevoconfessar
vosquecomeceiaconheceraminhafilha,aJoana,nodiaemqueelamorreu...(Pausabreve)Paracontarestahistria,vouchamarquemnelaparticipou.(Pausa.Emseguida,chama,
umaumosactoresdapea,porordemdeentradaemcena,osquais,demosdadasecomoDr.Britoaocentro,fazemumavniaprolongada.)

(Enquantoosactoresseretiramdopalco,ouveseorefrodeumacanodeLusRepresas:Hsemprealgumquenosdiz:Temcuidado!/Hsemprealgumquenosfazpensarum
pouco./Hsemprequenosfazfaltasaudade).
MariaTeresaMaiaGonzalez,OsHerdeirosdaLuadeJoana,Babel,2010.

1.Localizaoexcertoapresentadonaestruturaexternadaobra.

2.Retiradotextoumexemplodedidascliaouindicaocniaeexplicaasuaimportncia.

3.Identificaosadereospresentesempalco.

3.1.Qualdelesconsiderasomaisimportantenesteexcerto?Justificaatuaresposta.

4.ClassificaapersonagemalunadoSecundrioquantosuarelevncianaaco.

UmaalunadoSecundrio,surge,ento,pelomeiodacortina.TraznamodireitaaflorbrancaqueestevesemprenocenrioAe,solenemente,vaientreglaaoDr.Brito

5.Comentaaimportnciaesignificadodestegesto.

AalunadoSecundrioentregaumaflorbrancaaoDr.Brito.

5.ExplicaporquerazooDr.Britofazestaafirmao.

Porisso,aprimeiracoisaquedevoconfessarvosquecomeceiaconheceraminhafilha,aJoana,nodiaemqueelamorreu....

6.OexcertoterminacomorefrodeumacanadeLusRepresas.Quemensagemachasquesepretendetransmitircomesterefro?

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