Autor: Francisco Cubal Disponibilizado apenas para Resumos.

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Conceito e Finalidade da Lgica
Existem variados conceitos do que a Lgica.

Conceitos:

A lgica o estudo das inferncias ou argumentos vlidos.

A lgica o estudo do que conta como uma boa razo para o qu e o porqu.
Priest, Graham
A lgica ensina a pensar, clara, concisa e correctamente.
(A lgica a parte mais objectiva da Filosofia)

Quais so as finalidades da Lgica?

Formular as regras a que os argumentos devem obedecer para serem

vlidos;
Desenvolver tcnicas para determinao da validade dos argumentos;
Distinguir as formas vlidas das formas no vlidas.

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Primeiros Conceitos a Saber
O que faz um argumento? -> Relaciona proposies de modo a poder inferir uma
concluso de outras premissas (defesa de uma tese ou ponto de vista).

O que so proposies? -> Pensamento expresso nas frases declarativas. Tm

valor lgico, ou valor de verdade (V/F).

O que so premissas? -> Proposies que sustentam e justificam a concluso.

O que uma concluso? -> Proposio sustentada pelas premissas.

O que um argumento vlido? -> Argumentos cuja concluso correctamente

inferida a partir das premissas.

O que um argumento no vlido? -> Argumentos que infringem regras de

inferncia.

Quem o pai da lgica formal? -> Aristteles (384-322 a.C.) Filsofo Grego.

A lgica inata? -> A lgica no inata, tem que ser praticada, exercitada.
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Tipos de Frases e as
Proposies
Relembrar: Frases Declarativas e Proposies no so a mesma coisa. As primeiras dizem algo sobre
a realidade enquanto que as segundas dizem respeito ao pensamento expresso nas frases
declarativas. Primeiros Conceitos

Adaptado de Pensar Azul 11 Ano , Texto Editores

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Continuao do Dispositivo Anterior (Tipos de Frases e
Proposies)

Como frases declarativas e proposies no so a mesma coisa, ento conclumos que:

A mesma proposio pode ser expressa por frases declarativas diferentes;
Uma frase ambgua pode expressar proposies diferentes (uma frase ambgua
quando pode ter dois ou mais significados diferentes).

Exemplos:

Ningum duvida da utilidade da aprendizagem da lgica. O mesmo contedo expresso de trs

obvio que aprender lgica til. maneiras diferentes
A utilidade da aprendizagem da lgica consensual.

A Clara viu o irmo com uns binculos Pode significar que :

a. A Joana viu o irmo atravs de uns

binculos;
b. A Joana viu o irmo a usar uns
binculos.

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Primeiros Exerccios
1. Classifica cada uma das afirmaes como verdadeira ou falsa.

1-a) A lgica estuda os argumentos para compreender as regras da sua validade.

1-b) Aristteles considerado o criador da Lgica.
1-c) Estudar lgica permite no s identificar os argumentos vlidos, mas tambm saber a razo por que so ou no
vlidos.
1-d) A finalidade da lgica demonstrar que uma concluso foi bem ou mal derivada das premissas.
1-e) Um conjunto de palavras uma frase.
1-f) Frases diferentes expressam sempre proposies diferentes.
1-g) Uma proposio o pensamento expresso numa frase declarativa. 1. -> Verdadeiras: a,b,c,d,g
SoluoFalsas:
1 e, f

2. Identifica as frases declarativas.

a. Vais aula de Filosofia?
b. A lgica ensina a pensar.
2. -> b Soluo 2
c. Adoraria comer bolachas!

3. Porque que a frase Gosto muito de msica! no expressa nenhuma proposio?

3. -> Por no ter valor deSoluo
verdade.3

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Mais alguns exerccios
1. Diz quais so as afirmaes verdadeiras (V) e quais so as falsas (F).

Afirmaes V/F

A lgica estuda os argumentos para compreender as regras da sua validade. ?

V

A lgica estuda os argumentos para provar a verdade das premissas

e da concluso. ?
F

Raciocinar ou fazer uma inferncia derivar uma concluso de premissas. ?

V

Fazer uma inferncia ou construir um argumento inventar uma ideia nova.

?
F

A finalidade da lgica demonstrar que uma concluso foi bem ou mal

derivada das premissas. ?
V
Proposio e Argumento
Estudar lgica til para todas as pessoas porque aprender a argumentar com correco facilita a
comunicao e porque aprender lgica desenvolve a capacidade de argumentar

Este enunciado lingustico um argumento. Porqu?

um conjunto de proposies relacionado de modo a defender uma ideia.

Ento, este enunciado constitudo por trs proposies:

Argumentar com correco facilita a comunicao.
Estudar lgica desenvolve a capacidade de argumentar.
Estudar lgica til para todas as pessoas.

Para identificar as proposies e concluso de um argumento deve-se ter sempre em conta a

posio dos conectores. (No enunciado lingustico teve-se em conta os conectores a laranja).

Duas proposies constituem o que pressuposto como j adquirido e que tomado como ponto
de partida, ou justificao (as premissas), para uma terceira que delas deriva (a concluso).

Logo, a proposio Estudar lgica til para todas as pessoas a concluso do

Argumento.

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Argumentos na forma padro
Na lgica, os argumentos apresentam-se na forma padro (primeiro as premissas e depois
a concluso).
Para identificar as premissas e a concluso de um argumento deve-se procurar:

a) Indicadores de premissas -> Palavras ou expresses do tipo: porque; visto que;

dado que; por causa de; como; considerando que; devido a; uma vez que, etc.

b) Indicadores de concluso -> Palavras ou expresses como: portanto; logo; ento;

por conseguinte; segue-se que; consequentemente; da que; por isso; infere-se
que, etc.

c) Perguntar -> O que que argumento pretende demonstrar? (Concluso)

-> Quais so as razes que sustentam a concluso? (Premissas)

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Conceito e Termo
Conceito e Termo no so a mesma coisa.

Os conceitos so ideias gerais, so representaes mentais abstractas pois no se

referem nem se aplicam a um s objecto mas a um conjunto definido em funo de um
certo nmero de caractersticas que possuem.

Autocarro, Metro e Meio de Transporte so termos.

Os termos so modos de dizer ou de expressar os conceitos, usando, neste caso, palavras

ou conjuntos de palavras de lngua portuguesa

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Compreenso e Extenso de um
Conceito
Compreenso (conjunto das caractersticas que o definem) e Extenso (quantidade de
seres, objectos ou situaes a que as carctersticas do conceito se aplicam) de um
Conceito variam na razo inversa.

Quanto maior for a compreenso de um conceito, menor o nmero de elementos a que se

aplica.

Representao: Ser E
C Animal x
o Vertebrado
t
m e
Mamfero n
p
r Homem s
e Raa Branca

e o
Joo
n
s

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 Princpios lgicos Sua importncia
Os princpios lgicos so pressupostos de todo o pensamento consistente. Sem eles, nenhuma
verdade pode ser concebida. Sendo leis fundamentais, exigem que lhes obedeamos se queremos
que o nosso pensamento tenha rigor e coerncia.

Quando pensamos e quando traduzimos o nosso pensamento em discurso (oral ou escrito),

utilizamos estes princpios, os quais determinam todo o nosso exerccio racional.

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Os princpios lgicos
Aprender lgica pode ajudar-nos a melhorar o modo como pensamos e argumentamos. As regras
mais bsicas so os princpios da razo:

1.Princpio de Identidade

Seus enunciados:
Uma coisa o que .
O que , ; e o que no , no .
A A (A designando qualquer objecto de pensamento).

Em termos de proposies:
Uma proposio equivalente a si mesma.

2.Princpio de (no) Contradio

Uma coisa no pode ser e no ser ao mesmo tempo, segundo uma mesma perspectiva.

Em termos de proposies:
Uma proposio no pode ser verdadeira e falsa ao mesmo tempo ()
Uma proposio e a sua negao no podem ser simultaneamente verdadeiras.
Duas proposies contraditrias no podem ser simultaneamente verdadeiras.

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 Os princpios lgicos (continuao)
3. Princpio do Terceiro Excludo

Uma coisa deve ser, ou ento no ser; no h uma terceira possibilidade (a terceira excluda). ()

Em termos de proposies, temos os enunciados:

Uma proposio verdadeira, ou ento falsa; no h outra possibilidade.

Introduzindo a negao:
Se encararmos uma proposio e a sua negao, uma verdadeira e a outra falsa, no h meio
termo.

Em termos de proposies contraditrias, temos:

De duas proposies contraditrias, se uma verdadeira, a outra falsa, e se uma falsa, a outra
verdadeira, no h meio termo.

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Validade e Forma. Verdade e mtria
Forma Matria
A estrutura dos
argumentos
Traduz o tipo de relao O que dito nas proposies
estabelecida entre as premissas
e a concluso de um argumento. As proposies tm um de dois valores de verdade

No depende da verdade ou da
Verdadeiro Falso
falsidade das proposies dos
(V) (F)
argumentos
Diz o que a realidade Diz o que a realidade no
Validade
Propriedade dos argumentos
cuja concluso decorre das
premissas e por elas justificada

H argumentos vlidos com premissas e concluso falsa.

A validade garante a verdade da concluso inferida de premissas verdadeiras.

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Concluso (continuao)

Um argumento vlido se, e s se, logicamente impossvel ter premissas

verdadeiras e concluso falsa.
Para termos uma argumentao correcta precisamos tanto de premissas verdadeiras
como de validade.
O objectivo da argumentao ter duas coisas: validade e premissas verdadeiras.
Mas um argumento no deixa de ser vlido por no ter premissas verdadeiras.
Se um argumento for vlido e tiver premissas verdadeiras, somos, racionalmente,
obrigados a aceitar a sua concluso.

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Juzo e Proposio
Juzo uma relao entre um sujeito e um predicado que diz algo sobre a realidade.

O pensamento expresso que toma forma na linguagem como frase declarativa a

proposio.

Juzo / Proposio (exemplo: A B)

Sujeito lgico A Cpula Predicado B

Aquele ou aquilo Elemento que A qualidade que

acerca do qual se estabelece a relao afirmada ou negada ao
afirma ou nega algo entre o sujeito e sujeito
predicado

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Formular argumentos na forma
cannica
1 Argumento-:

A televiso um excelente meio de comunicao porque atinge um pblico

vasto e diversificado e porque pode mobilizar diferentes estratgias para atingir os seus
objectivos.

Premissas :
A televiso atinge um pblico vasto e diversificado.
A televiso pode mobilizar diferentes estratgias para atingir os seus objectivos.

Concluso:
Logo, a televiso um excelente meio de comunicao.

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(continuao)

2 Argumento :

A educao deve promover os valores da solidariedade e da tolerncia, pois vivemos na era da

globalizao. Embora muitas vezes o esqueamos, a solidariedade e a tolerncia so valores
fundamentais no nosso tempo, uma vez que nas sociedades actuais convivemos diariamente com
pessoas, com religies e costumes muito diferentes. Alm disso, a Declarao Universal dos
Direitos do Homem e o texto constitucional da maior parte dos pases do mundo ocidental
consagraram o direito liberdade de crena e igualdade de direitos independentemente da cor
da pele, da religio ou da orientao sexual.

Premissas:
Vivemos na era da globalizao.
Actualmente convivemos com pessoas com religies e costumes muito diferentes.
A Declarao Universal dos Direitos do Homem e o texto constitucional da maior parte dos pases
do Mundo ocidental consagraram o direito liberdade de crena e igualdade de direitos
Independentemente da cor da pele, da religio ou da orientao sexual.

Concluso:

Portanto, a educao deve promover os valores da solidariedade e da tolerncia.

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Forma lgica
Forma lgica a estrutura de um argumento expressa no modo como esto relacionadas
as diferentes proposies que o constituem, independentemente do contedo ou do que
se diz.

Exemplo:

Todos os viprititi so axd

Todos os sitrititos so viprititi
Logo, Todos os sitrititos so axd

A forma lgica a que deve obedecer o argumento :

Todos os A so B
Todos os C so A
Logo, todos os C so B

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Para saber antes de avanar para os prximos
dispositivos

Os diversos tipos de proposio

Proposio Estrutura Formal

A Universal Afirmativa Todos os A so B

E Universal Negativa Nenhum A B
I Particular Afirmativa Alguns A so B
O Particular Negativa Alguns A no so B

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O Quadrado Lgico

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 Regras da Oposio
Contrrias No podem ser ambas
AeE verdadeiras, mas podem ser
ambas falsas.
Diferem na qualidade

Contraditrias No podem ser ambas

(A O) e (E I) verdadeiras ou falsas ao mesmo
tempo.
Se uma verdadeira, a outra
Diferem na quantidade e falsa, e inversamente.
qualidade

Subcontrrias No podem ser ambas falsas,

(I O) mas podem ser ambas
verdadeiras.
Diferem na qualidade

Subalternas Se a universal verdadeira, a

(A I) e (E O) particular tambm .

Se a particular falsa, a universal

Diferem na quantidade tambm .
So ambas afirmativas ou
negativas.
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Mais alguns exerccios
1.Considera os seguintes enunciados, escreve-os na forma padro, classifica-os quanto
quantidade e qualidade e identifique o tipo.

a) Alguns Homens so inteligentes. Particular afirmativa Tipo I

a) H homens inteligentes.
b) Nenhuma pessoa insensvel ao sofrimento.
b) No h pessoas insensveis ao sofrimento. Universal Negativa Tipo E

c) Sem ovos no se fazem omeletas. c) Nenhuma omeleta se faz sem ovos. Universal Negativa Tipo E

d) Alguns filsofos no so muito conhecidos.

d) Existem filsofos que no so muito conhecidos. Particular negativa Tipo O

e) No h alunos cbulas que sejam inteligentes. e) Nenhum aluno cbula inteligente.

Universal negativa Tipo E

2. Todos os jovens so apreciadores de msica.

2.1. Escreve a proposio contraditria. 2.1) Alguns jovens no so apreciadores de msica.

2.2. Se a proposio Todos os jovens so apreciadores de msica for verdadeira, qual ser o valor de
verdade da contraditria? 2.2) Se verdadeira (tipo A), a contraditria falsa (tipo O).

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 DISTRIBUIO DOS TERMOS
TIPO DE PROPOSIO SUJEITO PREDICADO
A Distribudo No distribudo

Universal Afirmativa

Todo o S (algum) P

E Distribudo Distribudo

Universal Negativa

Nenhum S (nenhum) P
I No distribudo No distribudo

Particular Afirmativa

Algum S (algum) P
O No distribudo Distribudo

Particular Negativa

Algum S no (nenhum) P

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 Exerccio Final
1.Argumento feito pela Joana:

Nem tudo o que brilha ouro, pois na noite anterior, meus senhores, eu estava a olhar para
o cu e observei que as estrelas brilham e porque existem minerais como a mica, que
embora muitas vezes o esqueamos, brilham.

1.1. Define lgica de forma concisa.( Limite mximo de 5 linhas).

1.2. Formula o argumento na forma padro.
1.3. Indica se o argumento vlido/no vlido e o valor de verdade da concluso.

2. Rel a concluso do argumento em 1.2.

2.1. Escreve-a na forma cannica.

2.1.1. Indica que tipo de proposio observas.

2.1.2. Indica os termos distribudos e no distribudos.
2.1.3. Classifica quanto quantidade e qualidade.
2.1.4. Escreve a sua proposio subalterna e a sua proposio contrria.

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Sites recomendados para saber mais
sobre a parte histrica sobre a
lgica:

http://pt.wikipedia.org/wiki/Lgica

http://pt.wikipedia.org/wiki/Lgica_aristotlica

http://pt.wikipedia.org/wiki/Aristteles

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Bibliografia

ALVES, Ftima, ARDES, Jos, et.al, Pensar Azul 11 Ano Filosofia, Texto
Editores, Lisboa, 2008, 1 Edio 1 Tiragem, pp.17 a 46.

ALVES, Ftima, ARDES, Jos, et.al, Pensar Azul 11 Ano Filosofia Ebook de
Demonstrao, Texto Editores, Lisboa, Powerpoint de Demonstrao.

Internet:

http://afilosofia.no.sapo.pt/11.infimediatas.htm
http://pt.wikipedia.org/wiki/Quadrado_das_oposies
http://www.e-escola.pt/ftema.asp?canal=matematica&id=19

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