CADERNO DISCENTE ESUDA

Nmero temtico: Debates sobre o desenvolvimento humano

Volume 2, Nmero 1

UM ESTUDO SOBRE A PREVENO DO USO DE DROGAS

NA ADOLESCNCIA

LUANA KARLA LOPES LEITE1

Resumo: Este artigo tem como objetivo discutir a preveno do uso de drogas na
adolescncia, compreendendo os diversos contextos que essas aes podem ser
desenvolvidas, como o espao familiar, o escolar e o comunitrio. De acordo com
UNODC (2013), evidncias cientficas demonstram que estratgias de preveno
desenvolvidas nos mbitos familiares, escolares e comunitrios so eficazes,
garantindo que crianas e jovens cresam e se mantenham saudveis, mesmo os
mais marginalizados e os mais pobres. Isto importante, visto que o custo com as
aes preventivas so menos onerosas do que os gastos com sade, programas
sociais e criminalidade. Logo, diante de um consumo cada vez mais banalizado de
substncias psicoativas, aliada ao investimento ainda insuficiente das autoridades
polticas e militares do Brasil para solucionar o avano do trfico de drogas, impera
a necessidade de compreender as possveis aes de prevenes ao uso de
drogas na adolescncia.
Palavras-chave: Drogas, Adolescncia, Preveno.

Abstract: This article aims to discuss the prevention of drug use in adolescence,
understanding the various contexts that these actions can be developed, as the
family room, the school and the community. According to UNODC (2013), scientific
evidence shows that prevention strategies developed in the Family , school and
community environments are effective, ensuring that children and young people to
grown and remain healthy, even the most marginalized and poorest. This is
important, since the cost of preventive actions are less costly than spending on
health, social programs and crime. Shortly before the increasingly commomplace
consumption of psychoactive substances, coupled with the still insufficient
investiment of political and military authorities in Brazil to address the advancement
drug trafficking, dominated by the need to understand the possible actions to
prevent drugs use in adolescence.
Keywords: Drugs, Adolescence, Prevention.

INTRODUO
O consumo de substncias psicoativas sempre foi realizado pela humanidade.
Huxley (1956) menciona a improbabilidade da existncia de um perodo da
humanidade em que as pessoas no tenham utilizado drogas, justificando o uso por
motivos de sofrimento, monotonia e limitao da vida humana. Este autor ainda traz

1 Bacharel em Turismo pela Universidade Federal de Pernambuco. Bacharel em Psicologia pela

Faculdade Frassinetti do Recife. Concluinte do curso de Especializao em Sade Pblica, Sade
Mental e Dependncia Qumica pela Faculdade de Cincias Humanas ESUDA.
lalaluka@zipmail.com.br
que os desejos de fuga e a vontade de superar-se, mesmo que temporariamente,
so inerentes alma humana. Espndola (2011) traz que o modo de produo
capitalista constitui uma sociabilidade para a sua prpria manuteno, caracterizada
por individualismo, consumo desenfreado, necessidade de ter, fragilizao das
relaes interpessoais e de interesses comuns, propagao das alteraes no
padro de consumo, a constante inovao tecnolgica, o aumento da produtividade,
enfim, esta sociabilidade acarreta novos motivos para o uso de substncias
psicoativas, sem distino de classe social, gnero e at gerao.
Ribeiro e Arajo (2006) apud Espndola (2001) trazem ainda que mecanismos de
violncia e conflito social podem fragilizar indivduos e famlias, contribuindo para o
uso de drogas, principalmente quando as opes de lazer, educao e uma rede
scio-assistencial de qualidade so escassas, aliados a um ambiente de violncia e
doenas. Para Espndola (2011, p. 14) o modo como a sociedade vem lidando com
a problemtica das drogas varia de acordo com os interesses polticos, sociais e
ideolgicos em evidncia em cada momento histrico.
Na atualidade, a problemtica do consumo das drogas enfrentada mundialmente,
constituindo uma ameaa s estruturas sociais, polticas e econmicas,
principalmente quando se percebe que os jovens esto fazendo uso de drogas de
forma abusiva e/ou compulsiva. No Brasil, em alguns eventos sociais, como o
carnaval e em alguns shows, sem fazer distino de classe social, possvel
perceber o consumo quase imperativo de drogas lcitas como o lcool e o tabaco,
assim como tambm possvel encontrar jovens utilizando drogas ilcitas, como
maconha, cocana, LSD, ecstasy, crack, dentre outras. Esta questo um sinal de
alerta para a sociedade contempornea.
Ainda em relao ao consumo de substncias psicoativas, o relatrio mundial sobre
drogas do Escritrio das Naes Unidas sobre Drogas e Crimes (UNODC, 2014) traz
que o consumo de drogas problemtico, ou seja, quando as pessoas se tornam
dependentes, sofrendo com o transtorno da dependncia qumica, continua estvel,
entre 16 a 39 milhes de pessoas, porm o relatrio afirma ainda que destas,
somente uma a cada seis dependentes qumicos conseguiram atendimento para
realizar o tratamento da dependncia qumica.
Diante deste cenrio, de um consumo banalizado e propagandeado das substncias
psicoativas, da facilidade do encontro com as drogas e, principalmente, da
precariedade de estrutura fsica e humana nos servios de sade pblica para cuidar
daqueles que se tornam dependentes qumicos, faz-se necessrio discutir a
temtica da drogadico na adolescncia alm do aspecto da compreenso sobre

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as drogas ou dos motivos que levam os jovens a caminharem por este vis,
trazendo tona uma reviso de literatura que aborde as estratgias de preveno
ao uso das substncias psicoativas, nos diversos contextos onde o jovem se insere:
famlia, escola e comunidade.
Este artigo tem a finalidade de abordar o conhecimento acerca da preveno ao uso
de drogas em adolescentes nos contextos onde a ao preventiva contra o abuso de
drogas considerada privilegiada, considerando a famlia, a escola e a comunidade,
porque uma das formas para atuar na minimizao desta problemtica orientando
e educando as crianas e os adolescentes para que permaneam conscientes de
suas escolhas, informando os prazeres e os prejuzos causados pelo consumo de
drogas e evitando que haja o contato com as drogas, reduzindo tambm as formas
abusivas de consumo.
importante ressaltar que o ser humano estabelece sua relao com as drogas nos
diversos contextos: mstico-religioso, social, econmico, cultural, militar, psicolgico,
da busca pelo prazer, mas estas substncias podem acarretar prejuzos tanto para
os indivduos, quanto para a sociedade, por isso a nfase nos cuidados com os
adolescentes, pois quanto mais tarde se d o contato com a droga, mais saudvel
pode ser o desenvolvimento do adolescente. E o trabalho preventivo moderno
focaliza a participao da famlia e da escola devido importncia destas
instituies para a formao da personalidade dos jovens.
Espndola (2011) menciona que o uso de drogas tambm associado ao alvio da
angstia, assim, as aes de preveno ao uso de drogas devem buscar outras
formas para suportar a angstia. Em relao preveno ao uso de drogas, as
teorias clssicas abordam trs classificaes: primria, secundria e terciria. Mas
que alm essas classificaes, h a possibilidade de realizar as aes de preveno
ao uso de drogas baseadas no pblico-alvo, podendo ser universais, seletivas e
indicadas.
uma quimera desejar uma sociedade livre do consumo de drogas, mas de acordo
com Santos (1997) possvel lutar por um consumo reduzido de drogas atravs do
investimento da humanidade na evoluo dos aspectos poltico-social, educacional e
espiritual.
Assim, este estudo pretende discutir um pouco sobre os conceitos de drogas,
abordar a fase da adolescncia, e, principalmente, descrever sobre a preveno ao
uso de drogas para este pblico nos contextos familiar, escolar e comunitrio.

CONCEITO DE DROGADICO E TIPOS DE DROGAS

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A drogadico precisa ser compreendida dentro dos aspectos psicossociais. Kalina
(1999) traz que a drogadico s existe porque h o acesso e disposio do
indivduo para utiliza-las.
O conceito de drogas psicotrpicas trazido por Santos (1997, p.17) diz que drogas
psicotrpicas so substncias que, quando administradas no organismo, provocam
alteraes no funcionamento do Sistema Nervoso Central (SNC) e levam a uma
modificao no estado psquico e fsico do indivduo. Outra conceituao sobre
drogadico pode ser compreendida atravs de Kalina (1999, p.174):
Em qualquer contexto, incluo todo o possvel nesta palavra:
tempo-sociedade-famlia-poltica-geografia-histria-economia,
ect. Um adicto s drogas (leia-se escravo, segundo a origem
etimolgica) algum que atravs de substncias qumicas, as
drogas (leia-se embustes, segundo origem etimolgica),
modifica a percepo interna de sua realidade contextual
mediante a alterao transitria ou definitiva do equilbrio
neuroqumico cerebral, com consequncias autodestrutivas, e,
s vezes, heterodestrutivas, a curto ou a longo prazo, que
podem culminar com a morte. Ou seja, constitui uma prtica
que tem um carter suicida, reitero, a curto ou a longo prazo.

Este autor demonstra o carter da drogadico como um projeto de morte,

constituindo uma transposio de limites. fato que nem todas as pessoas que
experimentam algum tipo de droga se tornam dependentes qumicos, pois
depender das caractersticas individuais, familiares e sociais. De acordo com Meyer
(2002, p.23) [...] existem vrias formas de consumo de drogas e isso deve ser
considerado na preveno [...].
Ainda de acordo com Santos (1997) possvel descrever quatro formas de consumo
de substncias psicoativas, quais sejam: experimentao (quando o uso ocasional,
por curiosidade ou para integrar-se a um grupo), uso de drogas (quando o consumo
de drogas no expe o indivduo ou outras pessoas a situaes de risco), abuso de
drogas (quando o consumo provoca danos sade fsica, psquica ou social, alm
da exposio a situaes de risco) e, por fim, a dependncia qumica (quando ocorre
o uso compulsivo, com a priorizao do uso em detrimento dos danos que causa e
apresentando perdas pessoais, profissionais e sociais).
Em relao s drogas, algumas so consideradas lcitas, como lcool, o tabaco,
algumas medicaes prescritas pelos mdicos, a cafena, enquanto que outras
drogas so proibidas por lei, de uso ilcito pela sociedade, como a maconha, a
cocana, o LSD, o ecstasy, dentre outras. O consumo dessas substncias
psicoativas ilcitas fortalece o trfico de drogas, o grande causador de violncia e
terror em muitas comunidades dos grandes centros urbanos.

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Em relao ao consumo de lcool e fumo, substncias estas que possuem o
consumo legalizado apenas para maiores de 18 anos, conforme o artigo 243 do
Estatuto da Criana e do Adolescente Lei 8.069/90, a qual menciona ser crime
vender, fornecer, ministrar e entregar produtos que possam causar dependncia
fsica e psquica s crianas e aos adolescentes, percebe-se, ento, que a
sociedade brasileira tem sido bastante permissiva e at estimuladora, pois na
atualidade o consumo destas substncias muitas vezes tem incio em casa, nas
festas, churrascos, encontros de amigos, onde os pais permitem e estimulam os
filhos o contato e o uso com as drogas.
Alm disso, a mdia realiza diversas propagandas, nos mais variados veculos de
comunicao, sempre demonstrando o consumo de lcool associado a situaes
prazerosas e as consequncias negativas acarretadas pelo consumo dessas
substncias se tornam secundrias, sem visibilidade. fato que as drogas causam
prazeres, mas tambm importante mencionar que elas podem acarretar prejuzos
biopsicossociais para os que fazem uso de forma abusiva e/ou compulsiva.
Freud (1996) relata que alguns sofrimentos so inerentes aos seres humanos, como
a dissoluo do prprio corpo, as foras destruidoras da natureza e os conflitos das
relaes humanas, e traz que a intoxicao pode ser uma maneira eficaz de
aniquilar a sensao de sofrimento, embora seja o modo mais grosseiro.
Freud (1996, p.86) sobre o mecanismo das drogas para aliviar a dor humana diz:
[...] No creio que algum compreenda inteiramente o seu
mecanismo; [...] existem substncias estranhas, as quais,
quando presente no sangue ou nos tecidos, provocam em ns,
diretamente, sensaes prazerosas, alterando, tambm, tanto
as condies que dirigem a nossa sensibilidade, que nos
tornamos incapazes de receber os impulsos desagradveis. [...]
O servio prestado pelos veculos intoxicantes na luta pela
felicidade e no afastamento da desgraa to altamente
apreciado como um benefcio, que tanto indivduos quanto
povos lhes concederam um lugar permanente na economia de
sua libido. Devemos a tais veculos no s a produo imediata
de prazer, mas tambm um grau altamente desejado de
independncia do mundo externo, pois sabe-se que, como o
auxlio desse amortecedor de preocupaes, possvel, em
qualquer ocasio, afastar-se da presso da realidade e
encontrar refgio em um mundo prprio, com melhores
condies de sensibilidade.

A evoluo alcanada pela cincia e pela tecnologia na medicina e na indstria

farmacutica capaz de produzir hoje medicamentos que curam doenas graves
como a pneumonia e o cncer, assim como tambm melhoram a qualidade de vida
de pacientes com doenas crnicas, como o caso da AIDS, porm essa evoluo
tambm est disposio da fabricao de drogas mais potentes em seus efeitos e

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consequncias, aumentando a variedade na oferta dos amortecedores de
preocupaes, como to bem denominou Freud. Parece que no sculo XXI no
permitido mais sofrer e para evitar a dor, os tipos de drogas so diversas e cada vez
mais se criam novas.
Tiba (2007) afirma que as drogas so agrupadas em trs grupos principais de
acordo com os efeitos que produzem: estimulantes, que estimulam a atividade
cerebral (cocana, crack, cafena, nicotina, anfetaminas, ecstasy), sedativas, que
funcionam como inibidores da atividade cerebral (lcool, calmantes, inalantes,
narcticos) e perturbadoras, que produzem distoro no humor e na percepo
(maconha, haxixe, LSD, cogumelo, ch de lrio, ayahuasca).
Dentre essas drogas, Santos (1997) traz que o lcool, o fumo, os inalantes, os
medicamentos, a maconha e a cocana so as drogas mais consumidas no Brasil. A
autora coloca que de cada dez pessoas internadas sete so por dependncia de
lcool e que os inalantes so as drogas mais consumidas por crianas e
adolescentes, por ser mais barata, de fcil acesso, por minimizar tambm a fome e
ainda por ser fonte de prazer e recreao.
O uso de drogas pode ser realizado em qualquer etapa da vida, em qualquer
momento, depender do contexto social e familiar no qual a pessoa est inserida.
Porm, vrios autores concordam com a opinio de que a fase mais crtica para o
uso de drogas ocorre na adolescncia. Freitas (2002, p.18) defende:
[...] o adolescente extremamente vulnervel aos apelos
oriundos do mundo das drogas em virtude das modificaes
pelas quais passa seu mundo interno. Todas as
transformaes, tanto ao nvel psquico quanto corporal, o
levam com facilidade, a ser cooptado pelo mundo fascinante e
mortfero das drogas. Podemos afirmar que o adolescente, em
virtude do particular momento que atravessa, no s pode
tornar-se um consumidor costumaz de drogas, como tambm,
em casos mais complexos, participar ativamente do comrcio
ilegal desses produtos.

No so apenas as mudanas em seu prprio mundo interno que deixam os

adolescentes mais frgeis, mas a prpria exigncia e presso da famlia e da
sociedade por uma definio e escolha de rumo para a vida. Os autores Grynberg e
Kalina (2002) trazem que o adolescente pode ficar aturdido com a crise da
adolescncia atual e que ele precisa de coragem para experimentar suas
capacidades reais e, para isto, necessrio encontrar um suporte na famlia, com
ambiente favorvel e acolhedor.
Entretanto, nem toda famlia capaz de proporcionar o alento e o acolhimento
adequado diante das crises, pois as relaes estabelecidas so precrias e
insatisfatrias. possvel at que haja conflitos desde a primeira infncia, o que

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pode prejudicar na estruturao de uma subjetividade mais forte, com recursos
internos adequados e que ir proporcionar uma melhor adaptao ao meio.
De acordo com Freitas (2002), o uso de drogas se relaciona falncia da funo
paterna, ou seja, falta de habilidade em exercer a autoridade e dificuldade de
colocar limites nos filhos pequenos. Esta falncia da funo paterna nas famlias
pode provocar a falta de introjeo da instncia psquica ligada crtica (superego),
a qual a portadora das interdies e ideais.
Desta forma, no adolescer, um jovem sem um superego bem formado pode
funcionar na vida sem limites, assim como pode apresentar apatia e ausncia de
projetos de vida, caso a negligncia e o abandono tenham sido constantes em sua
rede de cuidados no perodo da infncia.
Os autores Grynberg e Kalina (2002, p. 50) mencionam que [...] o jovem que no
encontra em si as condies de resolver as contradies pelas quais se v assolado,
sem suportar as frustraes que o agride de todos os lados, pode apelar para a
droga como quem apela para um sonho. Os autores comparam as drogas
capacidade do sonho, no qual possvel realizar o desejo e negar toda a realidade,
que pode ser vivida naquele momento com sofrimento e dor, afastando e
controlando as ameaas e os perigos. Porm, no caso das drogas, essa
possibilidade inexistente.
Como a juventude pode ser vista como a fase do ciclo de vida no qual as pessoas
entram em contato com as construes sociais existentes e, a partir de reflexes e
indagaes, podem se rebelar para querer mudar o que j foi construdo social e
historicamente, Grynberg e Kalina (2002) no percebem a drogadico como uma
rebeldia, como um ato de contestao, ao contrrio, compreendem como uma
submisso e um projeto de morte, um verdadeiro reflexo do fracasso das instituies
familiares e sociais.
Diante de tudo o que j foi dito, Olievenstein (1985, p. 82) contribui ao afirmar que
as duas condies necessrias e suficientes para que algum se torne um
toxicmano so: a primeira que ele encontre a droga; a segunda sua relao com
a transgresso da Lei.

O ADOLESCENTE E O USO DE DROGAS

Como mencionado anteriormente, a adolescncia a fase da vida humana mais
crtica para que ocorra o primeiro contato com as substncias psicoativas. E vrios
so os motivos que levam os jovens da experimentao ao uso de forma abusiva /
compulsiva.

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Santos (1997) traz que a droga no serve apenas para promover prazer aos
adolescentes, mas tambm serve como um instrumento de identificao grupal.
Atravs do uso de drogas, o adolescente pode se afirmar como igual dentro de um
grupo e buscar a formao de sua identidade. Os grupos so fundamentais para os
adolescentes se desenvolverem e h certas regras valorizadas pelos membros
grupais, como o uso de certas roupas, a prtica de determinados esportes, o
encontro em festas especficas, o uso ou no de drogas.
Santos (1997, p. 55) traz que no grupo que o jovem busca a sua identidade, faz a
transio necessria para alcanar a sua individualizao adulta. Porm, o jovem
tem o livre-arbtrio na escolha de seu grupo de companheiros. Assim, a autora
coloca que a identificao do adolescente com o tipo de grupo est intrinsicamente
relacionada com sua personalidade e Kalina (1999) afirma que a drogadico mais
presente em indivduos com transtorno de personalidade tipo boderline, mas que
tambm pode ser um comportamento de pessoas com transtornos neurticos,
psicticos, psicopatias, depresses graves, entre outros.
Outra motivao dos adolescentes para o uso de drogas diz respeito ao ato de
transgredir, de ser contra a famlia e contra os valores da sociedade. Santos (1997,
p. 56) afirma sobre isso que uma certa dose de transgresso na adolescncia at
normal, mas quando ela excede com drogas, representa um desiluso e o
desencanto. A opinio desta autora menciona um posicionamento que j foi dito
atravs de Grynberg e Kalina (2002), pois eles tambm no percebem o uso de
drogas por adolescentes como um ato de transgresso, mas de submisso. Porm,
no deixa de ser um motivo que leva o jovem ao encontro com as drogas, o desejo
de transgredir.
Alm disso, os adolescentes no tm ainda uma preocupao com sua finitude,
percebem-se saudveis e com toda uma vida por vir, eles so capazes de acreditar
que nada de pior pode acontecer. Assim, os adolescentes podem ter alguns
comportamentos de risco, como transar sem camisinha, achando que no ir
engravidar ou que no poder adoecer, usar drogas e pensar que no se tornar um
dependente qumico.
De acordo com Santos (1997), o adolescente corre maior risco de se tornar
dependente qumico quando no capaz de se desligar da dependncia imposta
pela famlia, quando existem falhas na capacidade de se reconhecer como adulto,
capaz e separado dos outros e quando no consegue lidar com as figuras de
autoridade, desafiando e transgredindo compulsivamente.

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Apesar de ter sido mencionado que a adolescncia a fase mais frgil para ocorrer
o primeiro contato com a droga, Santos (1997, p. 57) menciona que as estatsticas
mostram que a minoria dos jovens chega a uma escalada crescente na
toxicomania. E a autora ainda traz que os adolescentes que apresentam tal
problemtica tambm apresentam outras perturbaes que os levaram a isso, como
problemas pessoais e familiares profundos e precoces, manifestados ainda na tenra
infncia, o que vem a acarretar uma extrema dificuldade de tolerar frustraes, um
sentimento de vazio e incapacidade para suportar a realidade.
Schenker (2008) aborda em seu estudo que os valores vivenciados na dinmica
interna das famlias podem influenciar a drogadico dos jovens, e ela pauta o seu
estudo atravs da anlise das geraes nos aspectos de educao dos filhos e
netos, da intimidade dos vnculos e das expectativas com relao vida pessoal e
profissional entre avs, pais e filhos. Sem culpabilizar as famlias, a autora traz que a
ocorrncia de membro adicto na famlia apenas o sintoma de uma problemtica
maior, sistmica, que envolve a famlia nas conjunturas sociais.
Antes de fazer referncia sobre os argumentos trazidos por Schenker (2008), faz-se
necessrio definir o conceito de famlia trazido por Osrio (2002, p. 15):
Famlia uma unidade grupal na qual se desenvolvem trs
tipos de relaes pessoais aliana (casal), filiao (pais /
filhos) e consanguinidade (irmos) e que, a partir de objetivos
genricos de preservao da espcie, nutrir e proteger a
descendncia e fornecer-lhe condies para a aquisio de
suas identidades pessoais, desenvolveu atravs dos tempos
funes diversificadas de transmisso de valores ticos,
estticos, religiosos e culturais.

Desta maneira, cada famlia tem a sua dinmica, e cada membro possui a sua
atribuio na famlia, denominada de funo, quais sejam, o conjugal (preencher
desejos e necessidades de cada um), o parental (materno nutrir, agasalhar,
proteger e conter as angstias; paterno introduzir a interdio ou a lei que
regulamenta as relaes humanas), o fraternal (rivalidade e solidariedade entre
irmos) e o filial (dependncia e cuidados para sobreviver).
importante trazer o ponto de vista de Schenker (2008), uma vez que ela percebe
que o uso de drogas na adolescncia est ligado aos aspectos sociais e familiares,
no apenas motivao do desejo de uso do adolescente. A autora tambm relata
as dificuldades dos jovens adictos no meio social: repetncia na escola, perda de
emprego, rupturas familiares, violncia, crimes, acidentes e encarceramentos,
demonstrando assim que os prejuzos no so apenas individuais, mais tambm
coletivos.

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Schenker (2008) afirma que muitas famlias percebem a crise existencial que os
adolescentes atravessam, mas que h uma impotncia dos familiares quanto ao
controle da situao. Ela tambm refora a importncia da socializao primria,
pela qual a famlia a responsvel, indicando a famlia como o agente formador da
subjetividade dos jovens. E, diante da transio atual da educao autoritria para
uma forma mais democrtica, muitos pais esto relativizando demais s prticas
educativas, assumindo uma postura indulgente ou permissiva quanto colocao de
limites e regras para os filhos, e j foi mencionado sobre a importncia da colocao
de limites para a constituio da instncia crtica (superego) nos filhos.
Schenker (2008) fala ainda que a tendncia exacerbao do consumismo tambm
tem dificultado a negao de bens para filhos e netos por parte dos pais e avs,
estabelecendo desta maneira uma associao entre o afeto e os bens de consumo,
no valorizando as caractersticas individuais. Outros argumentos que a autora
menciona sobre a implicao das famlias nos casos de jovens adictos dizem
respeito dificuldade dos pais em lidarem com o ninho vazio, o que colabora para
que eles contribuam para nutrir a relao de dependncia do jovem adicto, quando
este no consegue elaborar um projeto para sua vida e, por fim, a autora traz a
confuso dos papis geracionais, onde os avs no permitem que os filhos
eduquem os netos, por no os perceberem como capazes, assim, a segunda
gerao desqualificada pela primeira gerao na realizao das funes maternas
e paternas.
Percebe-se, ento, que o uso de drogas por adolescentes vai alm da motivao
simples do jovem, e conforme menciona Brasil (2004), muitas vezes o lugar do
membro adicto na famlia o do bode expiatrio, ou seja, a famlia j est adoecida
e o membro drogradicto o eleito para manifestar o sintoma. Neste sentido, o adicto
no desenvolve a sua autonomia, sente dificuldade de construir a sua prpria
identidade, pois se sacrifica para manter o equilbrio do grupo familiar, mesmo que
desperdice a sua vida.

PREVENO AO USO DE DROGAS

A Organizao Mundial da Sade (2001) divulgou que cerca de 10% das populaes
dos centros urbanos do mundo abusam das drogas, independente de idade, sexo,
nvel de instruo e poder aquisitivo. A OMS ainda menciona que o fumo e o lcool
so os mais consumidos indevidamente, acarretando graves consequncias para a
sade pblica mundial.

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J o UNODC, Escritrio das Naes Unidas sobre Drogas e Crimes, em seu
relatrio mundial sobre drogas de 2014, traz que cerca de 243 milhes de pessoas,
ou seja, 05% da populao global, entre 15 e 64 anos, usaram drogas ilcitas em
2012. E que os usurios problemticos somam por volta de 27 milhes, cerca de
0,6% da populao adulta de todo o mundo. Segundo o UNODC, h um sustentvel
controle de uso de drogas, sendo necessrio um comprometimento internacional
para este controle, com foco na preveno, tratamento, reabilitao social e na
integrao.
Segundo E.A. Carlini et. al. (1990) apud Santos (1997), 94% dos pacientes
internados em hospitais psiquitricos so dependentes do lcool e 5,2% utilizam
outras drogas, entre elas a maconha e a cocana. Esta autora ainda coloca que o
alcoolismo um grave problema de sade pblica no Brasil, onde possvel
encontrar adolescentes acima de 15 anos com problemas relacionados ao uso do
lcool. Esta substncia psicoativa considerada a terceira causa de aposentadoria
por invalidez, sendo a segunda entre as doenas mentais e sendo a maior causa de
perda de trabalho, de acidentes de trnsito, de conflitos familiares e de violncia.
Ainda contextualizando o consumo de drogas pela populao, Santos (1997) afirma
que as drogas ilcitas atingem 0,5% dos brasileiros, sendo o uso de crack e merla
como os mais preocupantes.
Diante deste panorama, os especialistas da OMS ressaltam a importncia da
educao e da conscientizao na luta contra as drogas em todo o mundo e, no
Brasil, a Poltica de Ateno a Usurios de lcool e Outras Drogas menciona que as
aes de promoo, preveno, tratamento e reabilitao devem ser contnuas e
efetuadas de forma associada, em rede, demonstrando que a poltica nacional sobre
drogas tambm foi pensada e construda tambm com o foco da importncia da
preveno.
A Poltica de Ateno a Usurios de lcool e Outras Drogas deixa claro que a
preveno no est apenas sob a responsabilidade do governo, atravs das aes
do Ministrio da Sade, mas que necessrio a articulao dos demais Ministrios,
das organizaes no-governamentais, das organizaes governamentais e demais
representantes e setores da sociedade civil.
Rocha (1998) descreve toda a trajetria da construo do modelo de preveno ao
uso de drogas no Brasil. Este autor menciona que durante muito tempo o trfico de
drogas ilcitas e o consumo abusivo foram combatidos por vrios atores sociais
ligados ao governo, como policiais, autoridades alfandegrias e judicirias,
profissionais da sade; com a utilizao de medidas repressivas, baseadas nas

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legislaes e tratados internacionais sobre o controle da produo, distribuio e
consumo.
De acordo ainda com Rocha (1998), foi na dcada de 1970, diante da propagao
do consumo de drogas pelo mundo, quando comeou a causar malefcios ao
indivduo e sociedade, que a opinio pblica foi sensibilizada e surgiu o consenso
internacional de que era preciso adotar medidas preventivas, educando o povo
sobre os malefcios das drogas, reduzindo a demanda. O Brasil, sensibilizado com
esta problemtica, comeou a criar leis, como a Lei Antitxicos (revogada pela Lei n
6.368/76), a fim de combater o trfico de drogas e impor o dever a toda pessoa fsica
ou jurdica para ser um participante na luta contra o trfico de drogas e o uso
indevido das substncias psicoativas.
A Lei Antitxicos previa em seus artigos as medidas educativas preventivas,
ressaltando a necessidade de que os professores pudessem receber informaes
sobre s substncias psicoativas nos programas dos cursos de formao, para que
eles pudessem transmitir esse saber a partir de princpios cientficos, assim como
tambm previa o dever de aplicar no mbito escolar, nos programas das disciplinas
de cincias naturais, contedos com esclarecimentos sobre a natureza e efeitos das
drogas, devendo estas aes serem realizadas atravs de palestras e seminrios.
O intuito era multiplicar o saber sobre as drogas e levar a informao adequada aos
jovens, com a finalidade de modificar os comportamentos adictos e desestimular a
primeira experincia com as drogas. Alm disso, a nfase tambm era dada aos
cuidados com as famlias, atravs de reunies com os pais para que certas questes
pudessem ser discutidas, como insuficincia escolar, inadaptao social e
familiar, aos sinais de uso e/ou abuso de drogas, s medidas preventivas e as
possibilidades de tratamento.
Santos (1997) ao falar sobre preveno s drogas menciona que o trabalho
preventivo moderno se pauta na participao conjunta da escola e da famlia,
enfatizando as vantagens de um estilo de vida sem drogas e destacando as
alternativas de lazer, as prticas esportivas e o desenvolvimento do potencial criativo
de cada ser. Santos (1997, p.50-51) tambm traz que um estudo de preveno
srio no distinguem drogas legais das ilegais, pois, para ambos a ameaa a
dependncia e a morte.
Esta autora ainda afirma que a concepo educativa da preveno deve ir alm da
transmisso de informao pura, devendo resultar na aprendizagem dos
adolescentes, fazendo com que eles recebam a ateno necessria aos seus
aspectos biopsicossociais, aos seus sentimentos e as suas aspiraes, assim como

12
as expectativas e alternativas de prazer, sem perder de vista as reais necessidades
para a construo da identidade, da autoafirmao e autoestima.
Maluf & Meyer (2002, p. 19) ao conceituar preveno dizem que:
Prevenir todo e qualquer ato que tem como objetivo chegar
antes que determinado fato acontea, ou seja, precaver. Assim,
poderamos pensar que a preveno ao uso de drogas
restringe-se ao de evitar que a pessoa se aproxime ou faa
qualquer tipo de uso dessas substncias, mas a questo um
pouco mais complexa do que isso. O desafio da preveno, na
verdade, conseguir conviver com drogas legais e ilegais,
garantindo a vida e a sade.

Este conceito sobre preveno lana um olhar sobre a realidade atual de que no
possvel viver em um mundo sem as substncias psicoativas, e mais do que isso,
elas trazem a ideia da reduo de danos, a qual enfatiza que o ser humano livre
para realizar as suas escolhas e que no prioriza a abstinncia do consumo de
drogas, trazendo a importncia de o consumo ser o mais adequado para a
manuteno e qualidade de vida da pessoa.
Ainda em relao preveno das drogas, essas autoras explicam tambm os
nveis existentes das aes de preveno: a preveno primria, a qual possui como
objetivo maior evitar o primeiro contato da pessoa com a droga ou posterga-lo ao
mximo, pois isso permitir que a criana e o adolescente se tornem mais maduros
e possam ser mais responsveis pelos seus atos; a preveno secundria, que tem
como prioridade evitar que a experimentao se torne um uso frequente ou que
ocorram episdios de abuso de drogas; e por fim tem a preveno terciria, que so
aes ligadas ao tratamento dos transtornos da dependncia qumica, como
encaminhamento, preveno de recadas, reinsero social do dependente.
Alm de mencionar os nveis da preveno, vale ressaltar que existem modelos de
preveno de drogas, os quais basicamente esto presentes nas escolas e seguem
propostas distintas de linha de atuao. Segundo Santos (1998), as linhas de
atuao so: aumento do controle social, o oferecimento de alternativas e a
educao. Esta autora menciona que cada proposta tem um pressuposto terico-
filosfico prprio e que a eficincia de cada modelo vai depender dos aspectos da
regio, momento histrico e do pblico-alvo.
O modelo de preveno baseado no controle social tem uma proposta mais
conservadora, impondo um maior controle sobre os jovens, pois eles so percebidos
como incapazes de discernir suas aes, assumindo as responsabilidades de seus
atos. J o modelo de oferecimento de alternativas no prope uma interveno no
uso de drogas, mas nas condies sociais que podem facilitar o uso, atravs de

13
algumas aes, como oferta de grupos culturais ou esportivos, implantao de
programas extracurriculares de instruo profissional, dentre outras.
O modelo de educao apresenta vrias propostas: modelo do princpio moral (os
princpios religiosos ou o patriotismo so a base, pregando que o uso de drogas
condenvel do ponto de vista tico e moral), modelo do amedrontamento (regido
pela crena de que as informaes negativas sobre as drogas poderiam ser
suficientes para persuadir os jovens a no usar ou parar o uso), modelo do
conhecimento cientfico (utiliza as informaes cientficas sobre as drogas a fim de
que os jovens possam realizar as decises com mais objetividade e fundamentos),
modelo de educao efetiva (focaliza o tratamento das dificuldades pessoais e
afetivas do jovem, constituindo-se de tcnicas que visam melhorar e desenvolver a
autoestima, a relao com o grupo de pares, etc.), modelos de estilo de vida
saudvel (tenta promover estilos de vida mais saudveis, com boa sade,
alimentao balanceada, controle do peso, dentre outros) e o modelo de presso de
grupo positiva (utilizao de grupo de pares como fator de influncia para evitar o
uso de drogas).
Estes so os modelos de preveno s drogas que podem ser utilizados,
especialmente no contexto escolar para os adolescentes. Santos (1998, p.82) afirma
que:
Basicamente, a preveno deve concentrar-se menos nos
perigos e nos aspectos farmacolgicos (por isso a informao
apenas um componente e sempre aparece contextualizada no
cenrio educativo) e enfocar mais a fase da adolescncia, a
busca de autoafirmao, da autoestima, o conflito dependncia
e independncia, a transgresso, o conflito com a pessoa de
autoridade, a dificuldade de enfrentar problemas e limites e a
questo do prazer. A preveno alerta sobre os riscos de
tolerncia, dependncia e, principalmente, focaliza a
responsabilidade pessoal pela opo tomada.

Inicialmente, as aes de preveno s drogas geralmente mesclavam os modelos

de amedrontamento e fornecimento de informaes, associadas s medidas
repressivas, porm devido aos resultados ineficazes, Maluf & Meyer (2002) sugerem
ento a combinao das diversas estratgias a fim de buscar melhorar o
comportamento saudvel dos jovens. Elas afirmam ainda que no existe uma
durao pr-determinada para os programas de preveno, sendo importante a
continuidade do trabalho para que seja possvel alcanar um resultado mais efetivo.
Maluf & Meyer (2002) trazem ainda que os objetivos gerais do programa de
preveno s drogas nas escolas devem ser reduzir os fatores de risco (aumentam
a probabilidade do consumo de drogas) e ampliar os fatores de proteo (condies
que diminuem a probabilidade do uso de drogas), ou seja, todas as metas sero

14
voltadas para a diminuio da probabilidade de o adolescente se envolver de
maneira indevida com as drogas.

De acordo com Maluf & Meyer (2002, p.35):

[...] para fazer preveno, devemos considerar as
particularidades sociais, culturais e psicolgicas que
influenciam o comportamento e atitudes das crianas, dos
jovens, adultos e dos idosos para o uso de drogas. Afinal, toda
e qualquer pessoa vulnervel ao uso de drogas e
dependncia.

Aps abordar um pouco os aspectos da preveno, no que dizem respeito ao

conceito, nveis de preveno, os modelos de preveno existentes, objetivos dos
programas de preveno ao consumo das substncias psicoativas, sero abordados
algumas possveis aes de preveno nos contextos onde o adolescente est
inserido, como na escola, na famlia e na comunidade, pois a preveno s drogas
deve ser compartilhada pelas diversas instituies e sociedade civil.

Preveno s drogas no mbito da famlia

A famlia a primeira organizao social da qual a pessoa faz parte. Atualmente, as
famlias tm modificado as suas configuraes, pois no encontramos no dia a dia
apenas as famlia formada pela trade pai, me e filho(a), mas se percebe o
aparecimento de casais separados, casais que j esto na segunda ou terceira
unio, mes independentes, chamadas de mes solteiras, enfim, as pessoas
precisam se adaptar a esta nova realidade para poder cumprir o seu papel
primordial, o qual enfatiza a educao formal e emocional dos filhos.
Rocha (1998, p. 66) ao falar sobre as modificaes nas famlias menciona:
Modificaram-se radicalmente as condies e os hbitos da vida
familiar, determinando a adoo de novas formas e
relacionamento entre os cnjuges e os filhos. O relaxamento
dos costumes, as liberalidades e concesses de toda ordem
propiciaram um aumento progressivo das separaes entre os
cnjuges (separao de fato, divrcio), enfraquecendo
gradativamente a disciplina familiar.

Com as transformaes acontecendo com as famlias, os conflitos vo surgindo e h

tericos que defendem que os filhos sofrem com isso e buscam as drogas para
aliviar o sofrimento, sendo este comportamento um desafio falta de compreenso
dos pais ou indiferena destes para com os adolescentes.
Porm o cuidado dos pais com os filhos no devem se d somente no perodo da
adolescncia, mas na infncia, pois a criana recebe as primeiras exigncias
socializadoras no mbito familiar, iniciando a sua individuao e independncia.

15
Rocha (1998, p.66) traz que [...] o modo como se estrutura a infncia, determina o
destino da criana. Por isso, ao imporem as regras de conduta, os pais devem faz-
lo com amor, considerao, estmulo e respeito.
Os pais precisam se preparar para cuidar dos filhos. Em relao s drogas,
necessrio que eles tenham um conhecimento sobre o assunto e que o dilogo seja
franco, evitando desconversar. Se os pais se sentirem inseguros em relao s
dvidas dos filhos, importante ser verdadeiro e mencionar que iro buscar as
respostas. Toda informao transmitida aos jovens deve ser correta sobre os efeitos
e consequncias.
A famlia deve oferecer acolhimento, desenvolvendo um ambiente de respeito, amor.
Alm disso, o exemplo dentro de casa importante. Alguns estudos j apontaram
que quando algum membro da famlia faz uso de drogas, como o pai ou a me, a
tendncia que os filhos tambm consumam tais substncias, uma vez que houve
permissividade do uso de drogas no interior da famlia.
De acordo com Rocha (1998), quando os pais forem informados sobre o consumo
de substncias psicoativas pelos filhos, eles no devem entrar em pnico, nem
maltratar o filho, tambm no devem demonstrar indiferena sobre a experincia,
dramatizar a situao, ameaar com polcia, ficar se culpando com questionamentos
em relao educao dada aos filhos e, sem dvida alguma, os pais devem ouvir
atentamente o que os filhos tm a dizer.
Rocha (1998) tambm traz alguns sinais de alerta aos pais para uma possvel
dependncia qumica dos filhos: olhos avermelhados ou lacrimejantes, pupilas
dilatadas e brilhantes, plpebras descontroladas, sonolncia, agitao, coriza,
insnia, dores estomacais ou musculares, perda de peso, negligncia pessoal, falta
de cumprimento dos deveres, isolamento, fuga ao dilogo, cinismo, mentira,
diminuio da atividade sexual, feridas ou hematomas pelo corpo e magreza
acentuada. Vale ressaltar que a apresentao desses sinais pode aparecer
gradativamente e que a ocorrncia de apenas um deles no indica a dependncia
qumica.
No Brasil, h inmeras famlias que vivem em situao de vulnerabilidade social,
vivenciando situaes de extrema falta de recursos financeiros e acesso aos
servios essenciais para uma vida digna, como lares com saneamento bsico,
acesso sade e educao de qualidades, possibilidades de prticas esportivas
ou de lazer, transporte de qualidade, emprego formal, dentre outras. Assim, alto o
nmero de jovens abandonados ou privados de condies essenciais para viver.
Nestas famlias, os jovens so os mais suscetveis ao consumo de substncias

16
psicoativas, s vezes inclusive servindo ao trfico de drogas e experimentando
cotidianamente uma violncia sem fim.
necessrio que o governo possua um olhar diferenciado em suas polticas
pblicas, e que construa programas sociais que devem ampara-los, assim como as
famlias, estimulando s prticas educativas, de esportes e ao desenvolvimento de
virtudes e civismo.

Preveno s drogas no espao escolar

A escola deve ser a responsvel pela preveno primria e secundria, ou seja,
papel da escola realizar os programas de preveno s drogas, como o intuito de
informar e, principalmente, desenvolver a autoestima e autoconfiana nas crianas e
adolescentes para que eles possam evitar o primeiro contato com as drogas ou no
caso de quem j experimentou no se torne usurio frequente ou dependente
qumico.
De acordo com Rocha (1998, p.63):
O papel do professor na preveno ao uso de psicotxicos no
apenas transmitir pura e simplesmente aquilo que leu nos
livros, mas desenvolver uma ao educativa que sensibilize o
jovem de sua dignidade como ser humano e o capacite a
assumir a responsabilidade de auto-educar-se. Numa forma
simples: o papel do professor ensinar o jovem a pensar.

Para isto, as escolas devem desenvolver um programa de preveno s drogas, o

qual deve enriquecer o projeto pedaggico da escola. Este programa de preveno
s drogas deve proporcionar aos alunos que eles aprendam a lidar com suas
dificuldades, conflitos e emoes, ajudando no desenvolvimento das habilidades
sociais e pessoais.
Maluf & Meyer (2002) mencionam que quanto mais cedo este tema for trabalhado
com os alunos, mais eficaz o resultado, lembrando que os programas de preveno
s drogas devem iniciar no currculo de todas as sries e permanecer durante toda a
vida escolar, adequando-se ao perfil das diversas faixas etrias. Em relao
divulgao deste tema com crianas pequenas, elas aconselham trabalhar temas
que cuidam do corpo, dos hbitos de higiene, alimentao e outros que possam
fortalecer a autoestima.
Em relao s etapas de um programa de preveno, Maluf & Meyer (2002)
descrevem as seguintes fases: diagnstico (conhecer a demanda da comunidade,
desde a diretoria da escola aos familiares dos alunos, assim como o funcionamento
da instituio e as tendncias de consumo), insero do programa na escola (aes
preventivas que criem espaos de reflexes, questionamentos, expresso de

17
angstias, etc.), capacitao da equipe escolar (apoiar a equipe da escola para
trabalhar aspectos emocionais e afetivos e construir um acervo), planejamento
(parte central do programa, na qual elaborado um plano de trabalho de aes para
todo o ano letivo), desenvolvimento das atividades preventivas (dever ser dirigida
para toda a comunidade escolar e poder estar associadas aos temas transversais,
como cidadania, sexo seguro, meio ambiente, dentre outros) e, por fim, avaliao
(maneira de medir se as atividades de preveno s drogas atingiram os resultados
e objetivos propostos).
Rocha (1998) aborda que os programas de preveno s drogas devem incluir os
seguintes aspectos: farmacolgico (noes gerais, classificao, identificao e
mecanismos de ao das drogas), mdico (semiologia da dependncia, tratamento,
recuperao e reabilitao), policial (organizao policial, preveno e represso,
violncia, crime e drogas, trfico ilcito, busca e apreenses, priso e liberdade
provisria, dinmica do inqurito policial), jurdico (legislao sobre drogas, os
crimes e o processo penal previsto nesta lei) e educacional (preveno atravs da
educao, a famlia e a escola, o papel do professor).
Como a escola responsvel pelas prevenes primrias e secundrias, quando for
percebido que algum estudante j estiver apresentando um quadro de dependncia,
fundamental que a escola, em parceria com a famlia, possa encaminha-lo para
ser cuidado por um profissional de sade. Esta comunicao famlia deve ser
realizada de forma cautelosa para no aumentar ou pormenorizar o problema. Maluf
& Meyer (2002, p.29) mencionam ainda que inclusive, melhor que a escola o
incentive a conversar com seus pais antes que ela a faa. Se ele no conseguir, a
escola precisa ajuda-lo.
Maluf & Meyer (2002) trazem uma colocao extremamente pertinente ao falar que
papel da escola incentivar os pais a acompanhar o desenvolvimento do seu filho na
escola. Elas afirmam que os alunos quando iniciam a puberdade comeam a
receber menos ateno dos pais, ocorrendo diminuio dos cuidados e
participao na vida escolar, porque os pais j os percebem crescidos. Entretanto,
justamente neste perodo de transio, entre a infncia e a adolescncia, fase vivida
com muitos conflitos, que os pais devem estar mais prximos e participar de maneira
mais ativa, aumentando assim o fator de proteo contra o uso das drogas.

4.3 Preveno s drogas na comunidade

De acordo com Rocha (1998), em relao s drogas, a maioria dos Estados
modernos possui o consumo lcito de lcool e fumo, controlando a produo e a

18
venda e realizando tambm aes de medidas preventivas e repressivas.
Entretanto, diante dos casos existentes de alcoolismo e das mortes decorrentes do
fumo, determinados grupos se mobilizam para realizar algumas aes comunitrias,
visando reduo do consumo de lcool e fumo, alm do uso de medicamentos
sem prescrio mdica.
A comunidade geralmente se organiza para realizar aes educativas, destinas a
transmitir o saber sobre drogas ao pblico e influir nas atividades relativas ao uso
das mesmas. So exemplos destas aes: campanhas, debate pblico, entrevista,
mesa redonda, seminrio e simpsio.
Rocha (1998) menciona que necessrio estar atento para estas aes na
comunidade, porque de acordo com a Lei n 6.368/76, qualquer tipo de divulgao
de trabalho sobre drogas dever aguardar a autorizao do rgo competente, ou
seja, do Conselho Federal de Entorpecentes (CONFEN). Porm, no necessria
uma licena prvia do CONFEN para as reunies de carter cientfico e restritas aos
profissionais especializados ou para a capacitao de recursos humanos dos rgos
de represso a entorpecentes.
Outras maneiras de realizar a preveno s drogas a partir da comunidade so
atravs das foras armadas, da imprensa e da polcia.
De acordo com Rocha (1998), as foras armadas executa um conjunto de norma de
preveno e represso ao trfico ilcito de substncias entorpecentes, que tem como
finalidade o fortalecimento da moral individual dos integrantes do Exrcito. Em 1984,
juntamente com o Conselho Federal de Entorpecentes (CONFEN) e o Centro de
Pesquisa do Ministrio do Exrcito, cogitou-se o Projeto Esperana, o qual buscava
a educao preventiva de recrutas, em relao ao uso indevido de drogas.
Rocha (1998) afirma que os recrutas que revelam j ter experimentado drogas ou se
envolvidos com traficantes no so dispensados, mas incorporados e assistidos,
pois podero prestar valiosa colaborao ao comando, na preveno e represso
interna e externa ao trfico e uso de drogas.
Em relao mdia, Rocha (1998) menciona que ela tem como funo informar,
esclarecer e contribuir para o desenvolvimento da populao. Ele afirma ainda que
as notcias e as propagandas devem ser honestas. A divulgao sensacionalista da
violncia, as propagandas comerciais indiscriminadas de bebidas, a exibio de
filmes e programas de televiso incompatveis com a decncia e a dignidade
humana, dentre outras, no deveriam ser feitas.
No que se trata da publicidade direta ou indireta de drogas, Rocha (1998, p. 76)
afirma:

19
 [...] as tcnicas para a formao e explorao de atitudes
devem ser aplicadas dentro de um plano tico, condenando-se
as mensagens subliminares para captar a ateno do pblico,
mobilizar suas emoes, provocar seus desejos e leva-lo ao
consumo de cigarros e bebidas ou automedicao induzida de
vitaminas e remdios.

Ele deixa claro tambm que a publicidade do cigarro e do lcool deve ficar limitada
s informaes do produto, como caractersticas, qualidade e tcnica de fabricao,
e no dos efeitos produzidos, a fim de no atribuir s drogas status ou realizao
social.
Este autor ainda coloca que os meios de comunicao de massa influenciam
consideravelmente a opinio pblica e que eles podem contribuir de forma eficaz
para as campanhas antidrogas, como exemplo ele cita a informao que a imprensa
pode veicular sobre o uso correto dos medicamentos e sensibilizar a populao
sobre os problemas e solues do uso abusivo e compulsivo das drogas.
Por fim, a Lei n 7.468/86 dispe que as emissoras de rdio e televiso devem,
obrigatoriamente, promover campanha sobre as consequncias nocivas do uso de
drogas, mostrando detalhadamente os efeitos provocados nas pessoas, assim como
os tipos de aes que podero ser praticas sob os seus efeitos.
Outro tipo de ao de preveno s drogas na comunidade atravs da polcia,
sendo de responsabilidade das autoridades e dos agentes prevenir e evitar a difuso
do uso abusivo ou compulsivo de drogas, alm de reprimir o trfico ilegal.
Rocha (1998) afirma que a polcia federal e as polcias estaduais e municipais, civis
ou fardadas, exercem fases complementares e indissociveis de uma mesma tarefa
de defesa social, devendo agir de maneira integrada, principalmente em relao ao
consumo das substncias psicoativas.
Este autor ainda sugere que em cada delegacia de bairro poderia ser destacado um
investigador, com especializao na rea de drogas, para trabalhar com os jovens.
Ele com o auxlio de assistentes sociais poderiam atrair crianas do bairro,
principalmente dos bairros mais vulnerveis socioeconomicamente, para incentiva-
las ao estudo, ao trabalho e prtica de esportes, pois como j bastante
mencionado, o melhor meio de se prevenir e combater o uso indevido de drogas
atravs da educao.

CONSIDERAE FINAIS
A drogadico um fenmeno que sempre ocorreu na humanidade, porm na
contemporaneidade, devido s prprias transformaes sociais, culturais,
econmicas e histricas ocorridas na sociedade, a droga tem se configurado como

20
problema para muitas pessoas, independente da faixa etria, acarretando srios
prejuzos s vidas humanas, nos mbitos psquicos, sociais, fsicos, assim como
sociedade.
Se antes as drogas tinham um carter de fazer parte de um rito cultural, utilizadas de
modo pontual e de acordo com uma crena significativa para a vivncia de
determinados grupos sociais, hoje elas constituem-se como produto de consumo,
sendo licitamente vendidas em cada esquina e vendidas de forma ilcita pelo trfico.
O consumo banalizado das substncias psicoativas necessita de ser refletido pelas
diversas autoridades, a fim de que polticas pblicas sejam criadas e efetuadas,
assim como as aes de preveno s drogas devem ser ampliadas, pois as drogas
esto mais acessveis. E um fato importante a mencionar que as aes de
preveno no devem ser restritas escola, mas que a famlia e a comunidade
participem deste processo.
Foi importante pesquisar sobre a temtica da drogadico na medida em que muitos
mitos foram desconstrudos, como tambm construdos novas percepes acerca da
problemtica. Inicialmente, percebia-se o membro drogadicto como um indivduo
problemtico, agressor e transgressor, que gerava caos no ambiente familiar e
escolar, que no se interessava por atividades outras que no fosse utilizao dos
entorpecentes.
A partir de o estudo sobre as drogas e famlia, percebeu-se a importncia de a
famlia ser funcional, com boa coeso, com facilidade da expresso dos afetos,
promoo e estmulo autonomia, o reconhecimento da interdependncia entre os
membros familiares, pois isso previne o uso de drogas pelos membros, pois
considerado um fator de proteo.
Em contrapartida, foi til tambm desvendar aspectos da psicodinmica familiar do
drogadicto, a qual se caracteriza principalmente pela ausncia da funo paterna,
promovendo inclusive a construo de indivduos que no se adaptam s
colocaes de limites, de ordem, por isso que muitos adictos so capazes de
transgredirem a ordem social quando utilizam uma substncia psicoativa ilcita, etc.
importante perceber que a drogadico no pode ser compreendida apenas de
acordo com um aspecto especfico, pois hoje a drogadico vista pelos tericos e
profissionais de sade como fenmeno multifatorial, assim como se deve ter em
mente que a adio no se faz apenas pelo comportamento de uso de drogas, mas
por qualquer outro objeto que seja capaz de substituir um vazio, preencher uma
falta, diminuir as ansiedades, como os jogos patolgicos.

21
Vale salientar que fundamental compreender o fato de as drogas serem capazes
de promover alvio s angstias e que em muitos casos elas tambm servem como
aparato para dar sentido quelas pessoas que no possuem qualidade de vida, que
no tm a dignidade de cidado respeitada pela sociedade. o caso de pessoas
que fazem uso de substncias para superar a fome, o frio, o abandono que a prpria
sociedade impe aos menos desfavorecidos, quando as polticas pblicas nas reas
de educao, sade, moradia, emprego, dentre outras so ineficientes e ineficazes.
Outro ponto a ser considerado o papel dos meios de comunicao, pois se
percebe a crescente banalizao das drogas pela mdia, principalmente nos
programas de entretenimento (novelas, filmes, seriados), onde apresentado o uso
de forma sem censura, assim como tambm nos programas jornalsticos, onde os
crimes provocados devido ao trfico tm servido para promover audincia. Poucas
so as propagandas realizadas em prol de promover campanhas contra o uso das
drogas, e as que so realizadas, ocorrem mediante imposio de leis.
Com a crescente banalizao das drogas, costuma-se ouvir com frequncia a frase
vamos tomar uma? entre os adolescentes, o que faz deixar explcito o lugar que as
drogas esto tendo na atualidade, especialmente na vida dos adolescentes, j que
so os mais frgeis para enfrentar essa situao, diante da prpria fase vivida, pois
ser adolescente na atualidade no fcil, seja pelas novas configuraes familiares,
as quais terminam delegando para outras esferas o papel de cuidar e orientar, seja
pela prpria organizao social, pois na atualidade se d mais valor ao que se tem
materialmente e, para quem est em fase de construo de identidade, isto pode ser
difcil de enfrentar, principalmente porque poucos tm acesso aos bens de consumo,
s prticas esportivas, ao lazer e mesmo a uma educao de qualidade.
Algo tambm bastante construtivo foi a possibilidade de compreender mais o
comportamento do adolescente diante do possvel ato adicto que possa vir a ter,
pois se anteriormente a viso era de que este comportamento expressaria uma
rebeldia, demonstrando capacidade de questionar o contexto social, a partir do
aprofundamento das leituras, fica claro que quando o jovem ou qualquer pessoa faz
uso das drogas no por rebeldia, ao contrrio, porque o sujeito no capaz de
modificar quilo que o incomoda no ambiente externo; o uso da droga termina
refletindo sua dependncia, primeiro ao sistema de famlia disfuncional e depois
sociedade, pois ambas no conseguiram promover meios de garantir o mnimo de
autonomia nesse sujeito.
importante perceber que a famlia no apenas vtima do usurio de drogas, pois
a abordagem da famlia de forma sistmica traz a compreenso de que todos os

22
indivduos influenciam e so influenciados, assim, tanto a famlia pode ser protetora
quanto promotora do uso de substncias psicoativas pelos filhos. Percebe-se a
importncia da participao das famlias desde gerar motivao para o uso de
drogas, como para que o drogadicto procure tratamento, at mesmo a insero dos
familiares no processo teraputico, participando de terapia familiar.
E o mais enriquecedor deste estudo foi perceber as diversas possibilidades de
preveno ao uso de substncias psicoativas, desde os nveis de preveno
primria, secundria e terciria, at os modelos de preveno s drogas estudados.
Ao estudar os modelos de preveno, fica claro que no d mais para realizar um
programa de preveno s drogas pautado apenas nas informaes ou em medidas
repressivas, mas que necessrio mesclar os diversos modelos, e principalmente a
partir de um diagnstico do pblico a ser trabalhado.
Tambm chama ateno o fato de que os programas de preveno s drogas
devem ser desenvolvidos de forma articulada, pois no apenas o governo o
responsvel pela preveno, mas os demais rgos e a sociedade civil. Assim, esta
pesquisa promoveu o conhecimento das possveis aes de preveno s drogas no
mbito da famlia, da escola e da comunidade, com nfase fase da adolescncia.
Diante disso, percebe-se a urgente necessidade de permanente capacitao das
pessoas que atuam nas escolas e em outras instituies, como a polcia ou mdia, a
fim de que estes profissionais possam continuar atuando como promotores de sade
em nvel da preveno, desenvolvendo trabalhos que informem e eduque em
relao s drogas, melhorando a qualidade de vida da populao.

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24