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b) Recheio
- 2 Linguiças calabresas defumadas
- 150 gramas de bacon
- 1 Cebola
- 2 Dentes de alho
- 3 Tomates sem pele e sem semente
- 1 Maço de escarola
- Sal e pimenta a gosto
Modo de preparo:
Para a vinha d'alho bata no liquidificador todos os ingredientes e da vinha e te
mpere a carne.
Para o recheio, pique em cubinhos a linguiça calabresa. Quando estiverem dourados,
acrescentar o alho e a cebola. Refogar bem. Coloque os tomates picados, desligu
e o forno e acrescente a escarola. Corrija o sal e a pimenta e reserve.
Montagem: Faça um corte longitudinal na peça de filé mignon. Aperte nas laterais para
que o corte ifque bem aberto. Tempere com a vinha d'alho e deixe descansar por p
elo menos uma hora. Coloque o recheio no meio da carne pressionando bem e leve p
ara assar coberto com papel aluminio por aproximadamente 30 minutos. Descubra a
carne, e deixe dourar por mais 15 minutos. Sirva com purê de batatas.
37 Sugestões de Quebra-gelo
Tipo: Quebra-gelo e Dinâmicas / Autor: Administração do site
1. Algo sobre minha família que ajudará a me compreender.
2. Se pudesse visitar algum lugar, aonde iria? Por quê?
3. Quem é seu personagem bíblico favorito? Por quê?
4. O que você mais gosta em seus pais? E o que menos gosta?
5. Qual é a decisão mais difícil de sua vida?
6. Descreva um evento que teve grande impacto em sua vida.
7. Na sua opinião, quem você conhece que mais se parece com Cristo?
8. O que significa ser um líder? O que significa ser um seguidor?
9. O que significa ser um cristão?
10. Se você tivesse que se descrever com uma cor, qual seria?
11. Descreva os membros do grupo com uma cor.
12. Que sons descrevem sua vida?
13. Pelo que você gostaria ser lembrado?
14. O que você teria gostado mais no jardim do Éden?
15. Qual o livro mais interessante que leu recentemente?
16. Se você pudesse atuar em um filme, que personagem gostaria de ser?
17. Se você pudesse fazer uma lei, qual seria?
18 Como é seu dia antes de se reunir com o grupo?
19. Fale sobre um versículo que lhe infunde ânimo.
20. Qual o seu livro favorito da Bíblia?
21. Se você pudesse passar um dia com um personagem bíblico, além de Jesus, a quem esc
olheria?
22. Dê sua resposta à seguinte pergunta: Como sabe que a Bíblia é a Palavra de Deus?
23. Qual a coisa mais difícil de aceitar na Bíblia?
24. Como a Bíblia afeta sua vida diária?
25. Se você pudesse ser um membro de sua família por um ano, qual seria?
26. Se alguém lhe oferecesse R$1.500,00 para não tomar banho, pentear-se, escovar os
dentes ou mudar roupas por um mês, (sem que ninguém ficasse sabendo), você aceitaria?
27. Se você pudesse inventar a cura para a doença de alguém, mas tivesse que suportá-lo
pelo resto da vida, inventaria?
28. Se Deus viesse dar-lhe conselhos face a face, o que você Lhe diria?
29. Se pudesse passar 24 horas com alguém no mundo, com quem seria? O que fariam j
untos?
30. Se tivesse a oportunidade de visitar qualquer lugar do mundo, mas tivesse qu
e fazê-lo sem visão, audição ou paladar, aonde iria e quais destes 3 sentidos você desejar
ia ter?
31. Se pudesse acabar com todas as guerras, matando apenas uma pessoa, você faria
isso?
32. Se você ganhasse uma bolsa para o curso de sua predileção, mas descobrisse que alg
uém misturou os documentos e a bolsa passou a pertencer a outra pessoa, o que você f
aria?
33. Se alguém marcasse uma consulta para você com algum desconhecido, você iria?
34. Se você pudesse receber 30 elogios por dia, mas de pessoas pagas para elogiá-lo,
você aceitaria os elogios?
35. Se você pudesse comprar um detector de mentiras de bolso que disparasse cada v
ez que alguém mentisse, você compraria e o usaria?
36. Se você fosse castigado com um choque elétrico cada vez que fizesse referência à sua
fé, a Deus ou ao Espírito Santo, continuaria testemunhando?
37. Se pudesse criar um grupo íntimo de 12 pessoas para apoiar e partilhar sua fé, m
as ninguém mais pudesse ser acrescentado ao grupo, você deixaria alguém de fora?
38. Se você pudesse ser um líder de influência em sua escola (líder de uma corporação, atle
a, presidente do diretório estudantil), mas que tivesse que romper com seu melhor
amigo, você o faria?
39. Se você pudesse ser um atleta em qualquer esporte, mas não recebesse nenhum dinh
eiro ou fama, ainda desejaria essa habilidade?
40. Se todos os cristãos fossem tatuados, seria mais importante para você usar tatua
gem para ver quem é ou não cristão?
41. Se soubesse que todas as Bíblias seriam destruídas daqui a um mês, o que faria?
42. Se você pudesse ser lançado 2.000 anos para o futuro ou 2.000 anos para o passad
o, qual escolheria?
43. Se tivesse a máquina do passado, a que tempo do passado regressaria?
44. Quais foram as histórias preferidas de sua infância?
45. Se o dinheiro não fosse o problema, onde gostaria de passar suas férias?
Sugestões de Quebra-gelo 2
A troca de um segredo
Tipo: Quebra-gelo e Dinâmicas / Autor: Administração do site
Participantes: 15 a 30 pessoas
Tempo Estimado: 45 min.
Modalidade: Problemas Pessoais.
Objetivo: Fortalecer o espírito de amizade entre os membros do grupo.
Material: Lápis e papel para os integrantes.
Descrição:
O coordenador distribui um pedaço de papel e um lápis para cada integrante que deverá
escrever algum problema, angústia ou dificuldade por que está passando e não consegue
expressar oralmente. Deve-se recomendar que os papéis não sejam identificados a não se
r que o integrante assim desejar. Os papéis devem ser dobrados de modo semelhante
e colocados em um recipiente no centro do grupo. O coordenador distribui os papéis
aleatoriamente entre os integrantes. Neste ponto, cada integrante deve analisar
o problema recebido como se fosse seu e procurar definir qual seria a sua solução p
ara o mesmo. Após certo intervalo de tempo, definido pelo coordenador, cada integr
ante deve explicar para o grupo em primeira pessoa o problema recebido e solução que
seria utilizada para o mesmo. Esta etapa deve ser realizada com bastante seried
ade não sendo admitidos quaisquer comentários ou perguntas. Em seguida é aberto o deba
te com relação aos problemas colocados e as soluções apresentadas.
Possíveis questionamentos:
- Como você se sentiu ao descrever o problema?
- Como se sentiu ao explicar o problema de um outro?
- Como se sentiu quando o seu problema foi relatado por outro?
- No seu entender, o outro compreendeu seu problema?
- Conseguiu pôr-se na sua situação?
- Você sentiu que compreendeu o problema da outra pessoa?
- Como você se sentiu em relação aos outros membros do grupo?
- Mudaram seus sentimentos em relação aos outros, como conseqüência da dinâmica?
Afeto
Tipo: Quebra-gelo e Dinâmicas / Autor: Administração do site
Participantes: 7 a 30 pessoas
Tempo Estimado: 20 minutos
Modalidade: Demonstração de Afeto.
Objetivo: Exercitar manifestações de carinho e afeto.
Material: Um bichinho de pelúcia.
Descrição: Após explicar o objetivo, o coordenador pede para que todos formem um círculo
e passa entre eles o bichinho de pelúcia, ao qual cada integrante deve demonstrar
concretamente seu sentimento (carinho, afago, etc.). Deve-se ficar atento a man
ifestações verbais dos integrantes. Após a experiência, os integrantes são convidados a fa
zer o mesmo gesto de carinho no integrante da direita. Por último, deve-se debater
sobre as reações dos integrantes com relação a sentimentos de carinho, medo e inibição que
tiveram.
Dinâmica da bala
Tipo: Quebra-gelo e Dinâmicas / Autor: Administração do site
Participantes: 7 a 15 pessoas
Tempo Estimado: 30 minutos
Modalidade: Avaliação dos Integrantes.
Objetivo: Abordar pontos positivos e negativos individuais dos integrantes do gr
upo.
Material: Balas de cereja (com sabor azedo) e bombons na proporção de uma de cada ti
po para cada integrante do grupo.
Observações: Nada impede que o número de balas e bombons seja aumentado ou que os mesm
os sejam novamente utilizados durante a dinâmica, opção do coordenador. Esta dinâmica é ma
is indicada para grupos homogêneos em termos de laços de amizade.
Descrição: O coordenador deve distribuir as balas e bombons para os integrantes do g
rupo. Cada integrante deve distribuí-los do seguinte modo:
- O bombom é dado a uma pessoa que tenha feito algo positivo que tenha chamado a a
tenção do integrante.
- A bala azeda é dado a uma pessoa que tenha agido de maneira que tenha entristeci
do a pessoa que deu a bala ou alguma outra pessoa.
A distribuição não deve apresentar nenhuma ordem em especial, sendo totalmente espontâne
a. Uma bala ou bombom pode ser dado a alguém que já tenha recebido outra do mesmo ti
po. Os integrantes podem dar balas ou bombons para si próprios. A apresentação corresp
ondente às balas azedas deve ser feita com sinceridade, mas também com muita sensibi
lidade para que a pessoa, sem ser ofendida, possa rever algumas de suas ações.
Semeando a amizade
Tipo: Quebra-gelo e Dinâmicas / Autor: Administração do site
Participantes: 7 a 15 pessoas
Tempo Estimado: 30 minutos
Modalidade: Amizade.
Objetivo: Lançar boas semente aos amigos.
Material: Três vasos, espinhos, pedras, flores e grãos de feijão.
Descrição: Antes da execução da dinâmica, deve-se realizar a leitura do Evangelho de São Ma
eus, capítulo 13, versículos de 1 a 9. Os espinhos, as pedras e as flores devem esta
r colocados cada qual em um vaso diferente. Os vasos devem estar colocados em um
local visível a todos os integrantes. Nesta dinâmica, cada vaso representa um coração,
enquanto que grãos de feijão, representam as sementes descritas na leitura prelimina
r. Então, cada integrante deve semear um vaso, que simboliza uma pessoa que deseje
ajudar, devendo explicar o porquê de sua decisão. Pode-se definir que as pessoas ci
tadas sejam outros integrantes ou qualquer pessoa. Além disso, se o tempo permitir
, pode-se utilizar mais que uma semente por integrante.
Presente de amigo
Tipo: Quebra-gelo e Dinâmicas / Autor: Administração do site
Participantes: 10 a 30 pessoas
Tempo Estimado: 30 minutos
Modalidade: Avaliação dos Integrantes
Objetivo: Enaltecer qualidades dos integrantes do grupo.
Material: Lápis e papel para os integrantes
Descrição: O coordenador divide o grupo em subgrupos de quatro a seis integrantes e,
em seguida, expõe o seguinte: "Muitas vezes apreciamos mais um presente pequeno d
o que um grande. Muitas vezes ficamos preocupados por não sermos capazes de realiz
ar coisas grandes e negligenciamos de fazer coisas menores, embora de grande sig
nificado. Na experiência que segue, seremos capazes de dar um pequeno presente de
alegria para alguns integrantes do grupo." Prosseguindo, o coordenador convida o
s integrantes para que escrevam mensagens para todos os integrantes de seu subgr
upo. As mensagens devem ser da seguinte forma:
- Provocar sentimentos positivos no destinatário com relação a si mesmo;
- Ser mais específicas, descrevendo detalhes próprios da pessoa ao invés de característi
cas muito genéricas;
- Indicar os pontos positivos da pessoa dentro do contexto do grupo;
- Ser na primeira pessoa;
- Ser sinceras;
- Podem ser ou não assinadas, de acordo com a vontade do remetente.
As mensagens são dobradas e o nome do destinatário é colocado do lado de fora. Então ela
s são recolhidas e entregues aos destinatários. Depois que todos tiverem lido as men
sagens, segue-se à conclusão da dinâmica com um debate sobre as reações dos integrantes
A viagem
Tipo: Quebra-gelo e Dinâmicas / Autor: Administração do site
Objetivo: Definir as prioridades pessoais.
Material: Papel e caneta para cada integrante.
Descrição: O coordenador pede para que cada pessoa escreva cinco sonhos pessoais de
cada um. E começa a dizer: Lembrando que esse sonhos serão nossa bagagem de uma viag
em muito especial, a viagem da nossa vida, iremos para outro país, numa longa jorn
ada.
Com nossos sonhos em mãos e saindo de casa temos nossa primeira dificuldade, nem t
odos os nosso sonhos cabem no carro que vai nos levar, assim temos que abandonar
um. Qual deles seria?
Seguindo viagem, nosso carro quebra e temos que seguir a pé, mas devido ao peso da
s nossas bagagens temos que deixar outra de lado, ficando somente com três. Qual s
onho foi abandonado?
Em nossa caminhada nos deparamos com um cachorro que começa a corre atrás de nós para
nos atacar, e para podermos escapar de uma mordida temos que deixar outro sonho,
ficando com dois sonhos. Qual sonho ficou para trás?
Após um caminho tortuoso até a entrada no outro país, encontramos uma alfândega onde som
os barrados e temos que seguir somente com uma mala, qual sonho deixamos? Qual o
nosso maior sonho que nunca abandonamos?
Para o plenário:
O carro cheio representa a nossa família e ou amigos que nos fazem desistir de alg
uns sonhos. O peso das malas representa o tempo no qual tentamos realizar esse s
onho que pelo cansaço desistimos.
O cachorro tem conotação de perseguição, assim como Jesus disse que seus discípulos seriam
perseguidos, isso é uma purificação e finalmente a alfândega que significa a porta dos
céus, nossa última passagem antes de assumir um único sonho para nossa vida inteira.
Qual hora foi mais difícil para abandonar um sonho?
O que me motiva durante as dificuldades?
Que retribuição devo esperar se seguir corretamente todos os meus passos nesta viage
m?
qual a retribuição que Deus deu para mim?
A maca
Tipo: Quebra-gelo e Dinâmicas / Autor: Administração do site
Objetivo: Avaliar nossos laços de amizade
Material: papel e caneta para cada um
Descrição: Primeiro se lê o texto base do evangelho: a cura do paralítico que é levado pel
os seus amigos. (Lc 5,17-26: Mc 2,1-12; Mt 9,1-8). Assim coordenador distribui a
folha e caneta para todos, e pede para que cada um desenhe uma maca em sua folh
a. e na ponta de cada braço cada um deve escrever o nome de um amigo que nos levar
ia a Jesus. Depois pede-se para desenhar outra maca e no meio dela colocar o nom
e de quatro amigos que levaríamos para Jesus.
Plenário:
Assumimos nossa condição de amigo de levar nossos amigos até Jesus?
Existem quatro amigos verdadeiros que se tenham comprometido a suportar-me sempr
e?
Conto incondicionalmente com quatro pessoas para as quais eu sou mais importante
de o que qualquer coisa?
Tenho quatro pessoas que me levantam, se caio, e corrigem, se erro, que me anima
m quando desanimo?
Tenho quatro confidentes, aos quais posso compartilhar minhas lutas, êxitos, fraca
ssos e tentações?
Existem quatro pessoas com quem eu não divido um trabalho e sim uma vida?
Posso contar com quatro amigos verdadeiros, que não me abandonariam nos momentos d
ifíceis, pois não me amam pelo que faço, mas, pelo que sou?
Sou incondicional de quatro pessoas?
Há quatro pessoas que podem tocar na porta da minha casa a qualquer hora?
Há quatro pessoas que, em dificuldades econômicas, recorreriam a mim?
Há quatro pessoas que sabem serem mais importantes para mim, que meu trabalho, des
canso ou planos?
No trecho do evangelho observamos alguma coisas como?
- Lugar onde uns necessitam ajuda e outros prestam o serviço necessário.
- O ambiente de amor, onde os amigos carregam o mais necessitado que não pode cami
nhar por si mesmo.
- Os amigos se comprometem a ir juntos a Jesus, conduzindo o enfermo para que se
ja curado por ele.
- Deixar-se servir pelos irmãos
- Uma vez curado, carregar o peso da responsabilidade.
Juventude e comunicação
Tipo: Quebra-gelo e Dinâmicas / Autor: Administração do site
Objetivo: Criar comunicação fraterna e madura.
Desenvolvimento: distribuir aos participantes papel e convidá-los a fazer um desen
ho de um homem e uma mulher.
Anotar na figura:
Diante dos olhos: as coisas que viu e mais o impressionaram.
Diante da boca: 3 expressões (palavras, atitudes) dos quais se arrependeu ao longo
da sua vida.
Diante da cabeça: 3 idéias das quais não abre mão.
Diante do coração: 3 grandes amores.
Diante das mãos: ações inesquecíveis que realizou.
Diante dos pés: piores enroscadas em que se meteu.
Colocar em plenário
- Foi fácil ou difícil esta comunicação? Porque?
- Este exercício é uma ajuda? Em que sentido?
- Em qual anotação sentiu mais dificuldade? Por que?
- Este exercício pode favorecer o diálogo entre as pessoas e o conhecimento de si me
smo? Por que?
Iluminação bíblica: Marcos 7, 32-37
ogo comunitário
Tipo: Quebra-gelo e Dinâmicas / Autor: Administração do site
Objetivo: Descontrair e ao mesmo tempo ajudar a memorizar o nome dos outros part
icipantes.
Material: uma flor.
Desenvolvimento: os participantes sentam-se em círculo e o animador tem uma flor n
a mão. Diz para a pessoa que está à sua esquerda : senhor... (diz o nome da pessoa), r
eceba esta flor que o senhor...(diz o nome da pessoa da direita) lhe enviou...
E entrega a flor. A pessoa seguinte deve fazer a mesma coisa. Quem trocar ou esq
uecer algum nome, passará a ser chamado pelo nome de um bicho. Por exemplo, gato.
Quando tiverem que se referir a ele, os seus vizinhos, em vez de dizerem seu nom
e, devem chamá-lo pelo nome do bicho.
O animador deve ficar atento e nào deixar os participantes entediados. Quanto mais
rápido se faz a entrega da flor, mais engraçado fica o jogo.
Jogos de bilhetes
Tipo: Quebra-gelo e Dinâmicas / Autor: Administração do site
Participantes: 7 a 20 pessoas
Tempo Estimado: 20 minutos
Modalidade: Comunicação.
Objetivo: Exercitar a comunicação entre os integrantes e identificar seus fatores.
Material: Pedaços de papel com mensagens e fita adesiva.
Descrição: Os integrantes devem ser dispostos em um círculo, lado a lado, voltados par
a o lado de dentro do mesmo. O coordenador deve grudar nas costas de cada integr
ante um cartão com uma frase diferente. Terminado o processo inicial, os integrant
es devem circular pela sala, ler os bilhetes dos colegas e atendê-los, sem dizer o
que está escrito no bilhete. Todos devem atender ao maior número possível de bilhetes
. Após algum tempo, todos devem voltar a posição original, e cada integrante deve tent
ar adivinhar o que está escrito em seu bilhete. Então cada integrante deve dizer o q
ue está escrito em suas costas e as razões por que chegou a esta conclusão. Caso não ten
ha descoberto, os outros integrantes devem auxiliá-lo com dicas. O que facilitou o
u dificultou a descoberta das mensagens? Como esta dinâmica se reproduz no cotidia
no? Sugestões de bilhetes:
- Em quem voto para presidente?
- Como se faz arroz?
- Sugira um nome para meu bebê?
- Sugira um filme para eu ver?
- Briguei com a sogra, o que fazer?
- Cante uma música para mim?
- Gosto quando me aplaudem.
- Sou muito carente. Me dê um apoio.
- Tenho piolhos. Me ajude!
- Estou com fome. Me console!
- Dance comigo.
- Estou com falta de ar. Me leve à janela.
- Me descreva um jacaré.
- Me ensine a pular.
- Tem uma barata em minhas costas!
- Dobre a minha manga.
- Leia a minha sorte.
- Quanto eu peso?
- Estou dormindo, me acorde!
- Me cumprimente.
- Meu sapato está apertado. Me ajude.
- Quantos anos você me dá?
- Quero um telefone. Que faço?
- Me elogie.
- O que faz o síndico de um prédio?
- Sou sósia de quem?
- Como conquistar um homem?
- Veja se estou com febre.
- Chore no meu ombro.
- Estou de aniversário, quero meu presente.
- Sorria para mim.
- Me faça uma careta?
Explosão do coordenador
Tipo: Quebra-gelo e Dinâmicas / Autor: Administração do site
Objetivo: criar impacto nos participantes do grupo através de uma dramatização exagera
da, a fim de sentir melhor as reações dos indivíduos.
Tamanho: 30 pessoas
Tempo: 10 minutos
Descrição: Escolhe-se qualquer tema que não será o principal da reunião e a uma certa altu
ra do debate o coordenador para e diz "Vocês não estão se interessando suficientemente
. Estou até doente e cansado em ver esse comportamento, esse desinteresse caso não t
omem maior seriedade, interrompo, agora mesmo, este debate!", após esse comentário t
odos estarão desconcertado e terão reações diferentes principalmente reprovando a atitud
e do coordenador. Após o primeiro impacto o coordenador, em seu estado natural dev
erá explicar que era uma dramatização para ver as reações dos indivíduos do grupo, e nisso
eguirá a discussão, sobre as reações das pessoas com reação a explosão do coordenador.
* Indicado para grupos que já tenham uma certa maturidade.
Aulinha
Tipo: Quebra-gelo e Dinâmicas / Autor: Administração do site
Objetivo: desenvolver nos participantes a capacidade de improvisação, síntese, clareza
e de avaliação
Tamanho: 25 a 30 pessoas
Tempo: 35 minutos
Material: o mesmo numero de temas para o de participantes do grupo
Descrição: a AULINHA é dada quando o grupo tem dificuldade de expressão, é inibido e proli
xo. Para isso o coordenador:
1. Entrega a cada participante o tema, sobre o qual deverá expor suas idéias, durant
e dois ou três minutos;
2. O membro participante anterior ou posterior dará uma nota ou conceito ao exposi
tor, que será comunicada ao grupo no final do exercício;
3. A AULINHA permite diversas variações, tais como:
- O coordenador em vez de dar a cada participante um título de tema para dissertar
em público, poderá utilizar somente um tema, ou então vários temas mas com uma introdução
ara auxiliar as pessoas, ou até mesmo um texto para ser lido
- Ou ainda pode-se utilizar uma folha em branco para que cada participante possa
lançar nela no mínimo dois assuntos da atualidade, notícias recentes de jornais. A se
guir recolherá os assuntos, que cada participante possa dar sua AULINHA, escolhend
o um dos artigos constantes na papeleta.
Exercício da qualidade
Tipo: Quebra-gelo e Dinâmicas / Autor: Administração do site
Objetivos: conscientizar os membros do grupo para observar as boas qualidades na
s outras pessoas; despertar as pessoas para qualidades até então ignoradas por elas
mesmas.
Tamanho: 30 pessoas
Tempo: 45 minutos
Material: lápis e papel
Descrição: o coordenador inicia dizendo que na vida as pessoas observam não as qualida
des mas sim os defeitos dos outros. Nesse instante cada qual terá a oportunidade d
e realçar uma qualidade do colega.
1. O coordenador distribuirá uma papeleta para todos os participantes. Cada qual d
everá escrever nela a qualidade que no seu entender caracteriza seu colega da dire
ita;
2. A papeleta deverá ser completamente anônima, sem nenhuma identificação. Para isso não d
eve constar nem o nome da pessoa da direita, nem vir assinada;
3. A seguir o animador solicita que todos dobrem a papeleta para ser recolhida,
embaralhada e redistribuída;
4. Feita a redistribuição começando pela direita do coordenador, um a um lerá em voz alt
a a qualidade que consta na papeleta, procurando entre os membros do grupo a pes
soa que, no entender do leitor, é caracterizada com esta qualidade. Só poderá escolher
uma pessoa entre os participantes.
5. Ao caracterizar a pessoa, deverá dizer porque tal qualidade a caracteriza;
6. Pode acontecer que a mesma pessoa do grupo seja apontada mais de uma vez como
portadora de qualidades, porém, no final cada qual dirá em público a qualidade que es
creveu para a pessoa da direita;
7. Ao término do exercício, o animador pede aos participantes depoimento sobre o mes
mo.
Diagrama de integração
Tipo: Quebra-gelo e Dinâmicas / Autor: Administração do site
Objetivo: apresentar uma ilustração gráfica do relacionamento dos membros de um grupo.
Tamanho: 25 pessoas.
Tempo: 15-20 minutos.
Material: lápis ou caneta, papel e cartolina
Descrição: o coordenador distribui um papel para todos, afim de que nele se escreva
o nome da pessoa mais importante para o sucesso do grupo, ou ainda, da pessoa do
grupo cujas idéias são mais aceitas; o papel deve ser assinado de forma legível; reco
lhido os papeis, será feito um diagrama no quadro-negro ou cartolina, marcando com
um círculo o nome do participante escolhido, e com uma flecha, a iniciar-se com o
nome da pessoa que escolheu, indo em direção à escolhida
Um trabalho em equipe
Tipo: Quebra-gelo e Dinâmicas / Autor: Administração do site
Objetivo: demonstrar a eficiência de um trabalho de equipe.
Tamanho: 5 a 7 pessoas
Tempo: 30 minutos
Material: uma cópia para cada membro da avenida complicada, caneta
Descrição:
1. A tarefa do grupo consiste em encontrar um método de trabalho que resolva com máx
ima rapidez o problema da avenida complicada;
2. O coordenador formará subgrupos de 5 a 7 pessoas, entregando a cada participant
e uma cópia da avenida complicada;
3. Todos os subgrupos procurarão resolver o problema da avenida complicada, com a
ajuda de toda a equipe;
4. Obedecendo as informações constantes da cópia a solução final deverá apresentar cada uma
das cinco casa caracterizadas quanto a cor, ao proprietário, a condução, a bebida e ao
animal doméstico;
5. Será vencedor da tarefa o subgrupo que apresentar por primeiro a solução do problem
a;
6. Terminado o exercício, cada subgrupo fará uma avaliação acerca da participação dos membr
s da equipe na tarefa grupal;
7. O coordenador poderá formar um plenário com a participação de todos os membros dos su
bgrupos para comentários e depoimentos.
A avenida complicada
A tarefa do grupo consiste em encontrar um método de trabalho que possa resolver,
com a máxima brevidade possível, o problema da avenida complicada.
Sobre a avenida complicada encontram-se cinco casas numeradas; 801, 803, 805, 80
7 e 809, da esquerda para a direita. Cada casa caracteriza-se pela cor diferente
, pelo proprietário que é de nacionalidade diferente, pela condução que é de marca diferen
te, pela bebida diferente e pelo animal doméstico diferente.
As informações que permitirão a solução da avenida complicada são:
- As cinco casas estão localizadas sobre a mesma avenida e no mesmo lado.
- O mexicano mora na casa vermelha,
- O peruano tem um carro mercedes-benz,
- O argentino possui um cachorro,
- O chileno bebe coca-cola,
- Os coelhos estão a mesma distância do cadilac e da cerveja,
- O gato não bebe café e não mora na casa azul,
- Na casa verde bebe-se whisky,
- A vaca é vizinha da casa onde se bebe coca-cola,
- A casa verde é vizinha da casa direita, cinza,
- O peruano e o argentino são vizinhos,
- O proprietário do volkswagem cria coelhos,
- O chevrolet pertence a casa de cor rosa,
- Bebe-se pepsi-cola na 3 casa,
- O brasileiro é vizinho da casa azul,
- O proprietário do carro ford bebe cerveja,
- O proprietário da vaca é vizinho do dono do cadilac,
- O proprietário do carro chevrolet é vizinho do dono do cavalo.
Tempestade mental
Tipo: Quebra-gelo e Dinâmicas / Autor: Administração do site
Objetivos: gerar grande número de idéias ou soluções acerca de um problema, evitando-se
críticas e avaliações, até o momento oportuno; processar os resultados de uma sessão de te
mpestade mental;
Tamanho: 6 pessoas;
Tempo: 1 hora;
Material: papel, caneta, cartolina;
Descrição: o coordenador inicia dando um exemplo prático:
1. O coordenador forma subgrupos de aproximadamente seis pessoas. Cada subgrupo
escolherá um secretário que anotará tudo;
2. Formados os subgrupos, o coordenador dirá as regras do exercício: não haverá crítica du
rante todo exercício, acerca do que for dito; quanto mais extremada a idéia, tanto m
elhor, deseja-se o maior número de idéias.
1ª fase:
- O coordenador apresenta o problema a ser resolvido. Por exemplo: um navio nauf
ragou, e um dos sobrevivente nadou até alcançar uma ilha deserta. Como poderá salvar-s
e: o grupo terá 15 minutos para dar idéias.
2ª fase:
- Terminado, o coordenador avisa que terminou o tempo e que a crítica é proibida. In
icia-se a avaliação das idéias e a escolha das melhores.
3ª fase:
- No caso de haver mais subgrupos, o animador pede que seja organizada uma lista
única das melhores idéias.
4ª fase:
- Forma-se o plenário. Processa-se a leitura das melhores idéias, e procura-se forma
r uma pirâmide cuja base serão as idéias mais válidas.
A dificuldade de um consenso
Tipo: Quebra-gelo e Dinâmicas / Autor: Administração do site
Objetivos: Esclarecer valores e conceitos morais. Provocar um exercício de consens
o, a fim de demonstrar sua dificuldade, principalmente quando os valores e conce
itos morais estão em jogo.
Tamanho: 30 pessoas
Tempo: 1 hora
Descrição: o coordenador explica os objetivos do exercício. A seguir distribuirá uma cópia
do "abrigo subterrâneo" a todos os participantes, para que façam uma decisão individu
al, escolhendo as seis pessoas de sua preferência. Organizar, a seguir, subgrupos
de 5 pessoas. Para realizar a decisão grupal, procurando-se alcançar um consenso. Fo
rma-se novamente o grupo maior, para que cada subgrupo possa relatar o resultado
da decisão grupal. Segue-se um debate sobre a experiência vivida.
Abrigo subterrâneo
Imaginem que nossa cidade está sob ameaça de um bombardeio. Aproxima-se um homem e l
hes solicita uma decisão imediata. Existe um abrigo subterrâneo que só pode acomodar s
eis pessoas. Há doze pessoas interessadas a entrar no abrigo. Faça sua escolha, dest
acando seis somente.
- Um violinista, com 40 anos de idade, narcótico viciado;
- Um advogado, com 25 anos de idade;
- A mulher do advogado, com 24 anos de idade, que acaba de sair do manicômio. Ambo
s preferem ou ficar juntos no abrigo, ou fora dele;
- Um sacerdote, com a idade de setenta e cinco anos;
- Uma prostituta, com 34 anos de idade;
- Um ateu, com 20 anos de idade, autor de vários assassinatos;
- Uma universitária que fez voto de castidade;
- Um físico, com 28 anos de idade, que só aceita entrar no abrigo se puder levar con
sigo sua arma;
- Um declamador fanático, com 21 anos de idade;
- Uma menina com 12 anos e baixo Q.I.;
- Um homossexual, com 47 anos de idade;
- Um débil mental, com 32 anos de idade, que sofre de ataques epilépticos
Técnica do encontro
Tipo: Quebra-gelo e Dinâmicas / Autor: Administração do site
Objetivos: Estabelecer um comunicação real. Auxiliar os participante a se tornarem c
onscientes de sua verdadeira reação uns em relação aos outros, através do uso dos sentimen
tos em todo o corpo.
Tamanho: 25 pessoas
Tempo: 1 hora
Descrição:
1. O coordenador convida dois voluntários para que fiquem de pé, uma em cada extremi
dade da sala, silenciosas, olhando-se nos olhos, e andando muito lentamente, uma
em direção à outra.
2. Sem haverem nada planejado, quando as duas pessoas se encontrar bem próximas um
a da outra, deverão fazer o que quer que sintam impelidas a fazer.
3. Poderão continuar o encontro durante o tempo que quiserem
4. Terminado o encontro, o exercício prossegue, com outros dois, caso seja necessári
o.
5. No final da experiência, seguem-se os comentários não só dos protagonistas, como dos
observadores.
Exercício do bombardeio
Tipo: Quebra-gelo e Dinâmicas / Autor: Administração do site
Objetivo: Expressar sentimentos positivos, de carinho e afeto com uma pessoa
Tamanho: 25 pessoas
Tempo: 2 minutos por pessoas
Descrição:
- O coordenador inicia, explicando ao grupo como a afeição se baseia na formação de ligaçõe
emocionais, é geralmente a última fase a emergir na evolução do relacionamento humano,
após a inclusão e o controle, na inclusão, as pessoas têm de encontrar-se umas com as ou
tras e decidir se continuam seu relacionamento. Os problemas de controle exigem
que as pessoas se confrontem umas com as outras e descubram como desejam relacio
nar-se. Para prosseguir a relação, cumpre que se formem ligações afetivas, e elas têm então
de abraçar-se, a fim de que se crie um vínculo duradouro.
- Feita a explicação o coordenador pede aos participantes que digam à uma pessoa todos
os sentimentos positivos que têm por ela.
- A pessoa apenas ouve, podendo permanecer no círculo ou sair dele e ficar de cost
as para o grupo.
- O impacto é mais forte quando cada um se coloca diante da pessoa, toca-a, olha n
os olhos e lhe fala diretamente, que é uma outra maneira de realizar a dinâmica.
Construção da casa
Tipo: Quebra-gelo e Dinâmicas / Autor: Administração do site
Objetivo: Mostrar ao grupo o que é nucleação e quais seus passos.
Destinatários: grupos de jovens iniciantes
Material: canudos plásticos, durex, papel e caneta.
Divide-se o grupo em várias equipes, e escolhe-se um secretário para cada equipe. En
trega-se para cada equipe um pacote de canudinhos e ao secretário uma folha de pap
el e caneta. Pede-se que a equipe construa uma casa, e o secretário deverá escrever
tudo o que for dito, todo o planejamento que a equipe fizer ou falar, e não deve d
ar palpite na construção da casa.
Desenvolvimento:
1- O animador divide o grupo em equipes com igual número de pessoas, entrega o mat
erial e pede que construam uma casa. Define um tempo de 15 minutos.
2- O animador chama uma pessoa de cada equipe, entrega uma folha de papel e cane
ta e lhes pede para escrever tudo o que for dito pelos participantes da equipe d
urane a construção da casa.
3- Em plenário as casas serão expostas para que todos possam ver as casas construídas.
4- O secretário de cada equipe vai ler para o grupo o que sua equipe discutiu enqu
anto construia a casa.
Avaliação:
. Para que serviu esta dinâmica ?
. Em que fase da construção nosso grupo está ?
ESCRAVIDÃO FINANCEIRA, SAINDO DELA DE UMA VEZ POR TODA!!!
Tipo: Quebra-gelo e Dinâmicas / Autor: Ev. Manoel Valentim
ESCRAVIDÃO FINANCEIRA, SAINDO DELA DE UMA VEZ POR TODA!!!
Um "escravo" no sentido espiritual é quando há algo que toma o lugar de Deus em sua
vida.
A escravidão financeira, então, existe quando o dinheiro e as finanças ocupam em nossa
existência diária o lugar de prioridade que corresponde ao Criador.
Como diz a Palavra, o amor ao dinheiro traz os seguintes sintomas mais comuns da
escravidão espiritual financeira:
1. Preocupação excessiva pelas finanças
A pessoa em escravidão financeira está num nível de pressão econômica tal, que não pode tir
r as finanças da cabeça. Está no lar e está preocupado com as finanças, está no trabalho e
stá pensando nas finanças, está dirigindo seu carro e calculando seu estado econômico no
banco, come e está pensando como fazer seus pagamentos... É um estado de nervos.
2. Desgosto, ira e mau humor
Como a preocupação financeira o pertuba o tempo todo, fica de mau humor. Grita, está n
ervoso, incomoda-se por tolices e mais vale "chutar o balde".
3. Avareza
Como está tão preocupado e mal humorado, isto reflete em seu caráter. Ao ver alguem aj
udando outra pessoa em dificuldade, ele reage egoistamente dizendo que sua situação
está pior e cada um leve suas próprias dificuldades.
4. Ressentimento
O ressentimento pode ser originário de um mau negócio. Pode também estar dirigido à soci
edade ou à igreja por ser culpadas por não ajudá-lo a sair desta situação em que se encont
ra. O ressentimento leva quase seguramente à amargura e à miséria espiritual.
5. Indulgência
Creia ou não, o indivíduo que está sob grandes pressões econômicas é o primeiro a cair na i
dulgência. Sabe que não pode pagar por um luxo, mas de qualquer maneira dá um jeito po
rque " eu mereço". Preciso de umas férias diz o indulgente, e compra um pacote de vi
agem. De repente, poderia ter ido visitar um parente que fica duas horas de viag
em de sua casa e tivesse descansado igual. Mas o indulgente vai viajar, toma um
cruzeiro pelo Caribe, compra um novo computador ou traz um carro "zero quilômetro"
à casa. Após dar a notícia a sua esposa, esta fica mais preocupada, mas acha que também
merecem apesar do sufoco em que estão.
6. Inadequada manutenção da vida financeira
A pessoa que está em escravidão financeira não sabe para onde foi o dinheiro. Chega fi
m do mês e não tem idéia de como gastou o salário. A área dos "gastos gerais" é como um gra
de buraco negro em seu universo financeiro: o dinheiro que cai ali, só Deus sabe a
onde vai parar! Vem as "faturas surpresas" e o desequilibran. Sabe que seu salári
o deve atingir, mas não sabe por que "fica mais curto" cada mês. Se você se identifica
com alguns destes sintomas, há 02 ou 03 coisas que pode você fazer:
PRIMEIRO: TRANSFIRA A PROPRIEDADE DE SUAS POSSES A DEUS.
Não é questão de orar e dizer a Deus que toda sua vida é Dele. Você deve começar a atuar co
o administrador dos bens que Deus lhe deu e não como o dono de suas propriedades. O
que confia em suas riquezas cairá , diz Provérbios 11:28. Você provavelmente tenha que
tomar algumas decisões difíceis num futuro próximo, e se você é "dono" de suas posses, de
sua casa ou de seu negócio, não poderá tomar essas decisões com liberdade.
SEGUNDO: ACEITE A DIREÇÃO DE DEUS EM SUA VIDA.
A Palavra de Deus diz: "Confie no SENHOR de todo o seu coração e não se apóie em seu própr
io entendimento; reconheça o SENHOR em todos os seus caminhos, e ele endireitará a a
s suas veredas" (Provérbios 3:5-6). Comece a procurar na Palavra de Deus (e não só em
seus assessores financeiros), qual é o caminho que Deus quer que você tome. Permita
que o Espírito Santo lhe fale, não através de "sentimentos", mas através da Palavra. Rec
orde que nosso coração é enganoso. Não se deixe levar por "desejos". Assegure-se de que
suas decisões estão alicerçardas na eterna Palavra de Deus.
TERCEIRO: ESTABELEÇA PRIORIDADES FAMILIARES CORRETAS.
Apesar da falta de espaço para desenvolver este tema, convém, pelo menos, deixar um
resumo com os pontos principais.
Recorde que o Salmo 127 adverte que a não ser que Deus edifique nossas vidas, esta
mos trabalhando em vão. O 2º versículo diz: "Será inútil levantar cedo e dormir tarde, tra
balhando arduamente por alimento. O SENHOR concede o sono àqueles a quem ele ama".
Coloque Deus em primeiro lugar em sua vida. Não à igreja nem às atividades. Sua relação co
m Deus deve ser sua prioridade número um.
Depois de sua relação com Deus vem a relação com sua esposa (Efésios 5:22, 25). Recorde qu
e você se casou com seu cônjuge e não com seus filhos (nem com o chefe de seu trabalho
!). Muitos problemas surgem quando ignoramos o ensino bíblico de que devemos deixa
r a nossa mãe e a nosso pai para nos unir a nossa esposa ou esposo como se fôssemos
uma só carne.
Em terceiro lugar vem a responsabilidade com seus meninos (Efésios 6:4 e Deuteronômi
o 6:6-9).
Finalmente, sua responsabilidade com o trabalho (1 Timóteo 5:8) e/ou com o ministéri
o (Colossenses 4:17 e 1 Timóteo 3:2-5).
Recorde que se você é um ministro, pastor ou líder, você pode ter família ainda que seu mi
nistério não ande bem; mas não pode ter ministério se sua família não anda bem!
O ministrar efetivamente a nossas famílias é um requisito primordial para poder mini
strar na obra do Senhor. As igrejas deveriam exigir que seus pastores tirassem d
ias livres semanalmente e saissem de férias pelo menos uma ou duas vezes no ano. S
e você é um trabalhador, note que sua esposa é número dois, seus meninos (ou meninas) núme
ro três e o trabalho está em quarto lugar. Se sua esposa ou seus meninos estão sofrend
o por causa de seu trabalho, quem deve ceder? quem vai sacrificar? Não é fácil viver d
e acordo com as prioridades bíblicas. Pode ser que signifique ter que mudar de ati
vidade trabalhista, trabalhar menos, receber menos rendimentos, possuir uma casa
mais pequena ou ter um carro mais velho.
Mas se você começa a viver com prioridades familiares corretas, se aceita a direção de D
eus para sua vida e se converte num bom administrador dos bens, do tempo e das r
elações que Ele te concedeu, você fará parte de uma exclusiva minoria de pessoas que pod
em dizer, com alegria em seus olhos, que são livres não das preocupações diárias, mas da e
scravidão das finanças!
DEUS NOS CONCEDA A SABEDORIA , A UNÇÃO DE ADMINISTRAR E DE ADQUIRIR RIQUEZAS. EM NOM
E DE JESUS, AMÉM
HÁ DUAS FESTAS:
-Se você está passando por provas, Ele diz:
"Entra para dentro para participar da festa,
porei um anel em você - que é autoridade-,
porei um calçado em você-que é identidade-,
porei uma roupa nova em você -que é honra-,
matarei um bezerro gordo -que é prosperidade-".
-Se você está se sentindo abençoado, você já pode celebrar e convidar o Pai para participa
r de sua celebração.
Não fiques mais de fora da festa. Entra, participa, toma parte da festa, desfruta
de tudo que há na festa, de tudo que o Pai preparou, sabendo que tudo isto é teu tam
bém.
LEVANTA SUAS MÃOS, NÃO SEJAS AVARENTO, SEMEIE PARA DEUS UM LOUVOR! HÁ COLHEITAS QUE EL
E JÁ COLOCOU EM SUA MÃO. AGRADECE A ELE. DEUS DÁ SEMENTES AO QUE SEMEIA. SEMEIE EM TEU
S FILHOS, EM TEUS PAIS, EM TEUS AMIGOS, EM TEUS IRMÃOS, NA CIDADE. SEMEIE E COLHA.
NÃO IMPORTA O QUE PERDESTE, "EU TENHO UMA COLHEITA MAIOR" DIZ O SENHOR.
O BOBO DA CORTE
Tipo: Quebra-gelo e Dinâmicas / Autor: Pr. Geremias S. Araújo
O BOBO DA CORTE
Há uma antiga história a respeito de um rei, que, de acordo com os costumes da época,
tinha o seu bobo da corte. Estes bobos da corte tinham o direito de dizer a verd
ade aos reis e príncipes, mesmo que fosse amarga. Se ela era amarga demais, simple
smente dizia-se: "Ele é apenas um bobo!"
Um dia o rei deu ao bobo um cetro prateado com sininhos dourados na ponta e diss
e: "Com certeza você é o maior bobo que existe. Se um dia você encontrar um que será mai
s bobo que você, então lhe dê este cetro."
O bobo carregou o cetro por muitos anos - até o dia em que recebeu a notícia de que
o rei estava para morrer. Ele correu até o quarto do doente e disse: "Meu rei, ouv
i dizer que você pretende fazer uma grande viagem!"
"Não pretendo, mas preciso", respondeu o rei.
"Oh, você precisa? Então há um poder que está acima dos grandes da terra. Bem, mas com c
erteza você voltará logo" "Não", gemeu o rei, "não se volta da terra para a qual eu vou.
"
O bobo tentou consolá-lo: "Com certeza você preparou esta viagem há muito tempo. Imagi
no que você tenha tomado todas as providências para ser regiamente recebido nesta te
rra de onde ninguém volta."
O rei abanou a cabeça: "Eu me esqueci disto. Nunca tive tempo de preparar esta via
gem."
Então com certeza você não sabia que um dia teria de fazer esta viagem".
Saber, eu sabia. Mas, como o disse, não houve tempo para me ocupar com uma boa pre
paração.
Então o bobo colocou lentamente o cetro sobre a cama do rei e disse:
"Você me ordenou que desse este cetro àquele que fosse mais tolo que eu. Rei tome o
cetro! Você sabia que teria que entrar na eternidade e que de lá não se volta. E mesmo
assim não se preocupou em fazer com que as moradas eternas lhe estivessem abertas
. Rei, você é o maior tolo!"
A Bíblia diz no Salmo 14:1: Os tolos pensam assim: Deus não existe, e por isso não pen
sam nem por um momento na eternidade e naquilo que vem apôs a morte. Mas fazem de
tudo para obter algo nesta vida. Investem para isto todo o seu tempo, força e dinh
eiro, mas ainda assim o título de sua vida é: são tolos. Podem até conseguir tudo o que
for possível neste mundo, mas erram o alvo, pois em Lucas 9:25 está escrito Que vant
agem terá alguém em ganhar o mundo inteiro, se ele mesmo se perder ou se for destruído
?
Prepare-se para a eternidade. Talvez você pergunte como fazer isto, como também lemo
s em Atos 16:30-31: (...) Senhores, o que eu devo fazer para me salvar? Eles res
ponderam: Creia no Senhor Jesus e você será salvo - você e sua família.
Crer em Jesus Cristo e viver com Ele, esta é a resposta e o caminho para se prepar
ar para a eternidade, para poder entrar no céu e para libertar-se de uma vida de e
ngano. Pois em João 14:6 Jesus diz: Eu sou o caminho, a verdade e a vida, ninguém ve
m ao Pai senão por mim. Por isto, não viva mais sem Ele, pois aquele que se decide p
ela verdade não é tolo.
Digo a você que já está na igreja prepare-se! esteja com tua lâmpada acesa quando Jesus
voltar! Há muitos que estão dentro das igrejas, mas não estão preparados paraa morte ou
a vinda de Jesus. Estar na igreja não significa estar em comunhão com Cristo, na pre
sença de Deus, em obediência à sua Palavra!
Desperte do sono da imprudência, do pecado e da falta de vigilância! Acorde! A vida
não é um ensaio! ela é única! aproveite -a bem e corretamente. Vivemos num mundo onde to
dos dão muito valor ao dinheiro, fama, poder, corpo, a uma vida mais saudável, seja
na alimentação como no modo de vida. Mas quantos estão se preparando espiritualmente p
ara a vinda de Cristo?
Cuide de seu espírito, e prepare para ele estar em forma quando chegar a hora da p
assagem deste universo para um outro além das estrelas. Não esteja despreparado, com
o muitos que se encontram hoje em dia, como se Jesus nunca viesse buscar os seus
, mas pronto a qualquer hora e dia para um encontro com Deus.
reforma religiosa
Tipo: Esboços e estudos bíblicos / Autor: Pr. Geremias S. Araújo
A INOCÊNCIA
Tipo: Quebra-gelo e Dinâmicas / Autor: Pr. Geremias S. Araújo
O DIABO É ASTUTO
Tipo: Esboços e estudos bíblicos / Autor: Pr. Geremias S. Araújo
OS PROBLEMAS DA VIDAS
Tipo: Esboços e estudos bíblicos / Autor: Pr. Geremias S. Araújo
OS PROBLEMAS DA VIDA
Durante o tempo que vivemos na terra, são tantas tempestade que enfrentamos, que m
uitas vezes pensamos em desistir, mas quando olhamos para alvo que é Cristo podemo
s vencer os problemas da vida. Então, como vencer as tempestades da vida?
I - DEIXAR JESUS ENTRAR E DIRIGIR O BARCO
Lembre-se que o diabo tem poder para entrar na vida do ser humano, mas Jesus que
entrar no Coração. - Ap. 03:20
II - BUSCAR O SOCORRO NELE - v.v.25
Não devemos estar inquietos - I Pe. 05:07
Lance sobre ele toda sua anciedade, ele tem um cuidado especial por você.
III - NÃO TEMER, TER FÉ - v.v 27
Lembre-se: Todo poder foi dado a Jesus - Mt. 28:18
Jesus lhes disse: é me dado todo poder sobre o Ceus e Terra.
Conclusão:
Por mais que o diabo tenha trabalhado em sua vida, e provocado várias situações que te
m deixado num espaço de anciedade, medo e desespero, Jesus bate na porta do seu co
ração, para entrar e mudar a sua história. Para isso você tem que ter um descisão pessoal,
exercer sua fé, pois sem fé é impossível agradar a Deus (Hb.11:06 ). Portanto, hoje é noi
te aceitável, Deixe Jesus entrar e Dirigir sua vida, Busque o socorro nele e exerc
ite sua confiança em Cristo.
O GIRASSOL
Assim como um girassol escolhe sempre estar voltado para o sol, escolha focaliza
r o lado melhor, mais bonito, mais luminoso e vibrante das coisas que lhe aconte
cem.
Nossa percepção é seletiva, nós "focalizamos" o que queremos ver e deixamos de perceber
o restante.
Você já reparou como é fácil ficar de baixo astral?
Uma conta para pagar...
Não ganhar todo o dinheiro de que se precisa...
Não ter a aparência que se gostaria de ter...
Não ser valorizada no trabalho...
Não ter encontrado o sucesso, ou um grande amor ...
É por isso que freqüentemente não nos sentimos bem. Depositamos nossa atenção no que nos f
alta, no que nos magoa...E ocupamos nossa mente com pensamentos preocupantes sob
re o futuro. Enfim, deixamos a nossa mente à deriva, torturada por pensamentos neg
ativos que nos dominam.
Na verdade a maior parte do tempo, estamos lutando com a vida, não aceitando o que
ela nos traz...E quando não aceitamos aquilo que é, e nos concentramos no que dever
ia ser, nos frustramos, sofremos cada vez mais, ao ponto de perdemos o sentido d
a existência...
É justamente quando estamos frustrados e insatisfeitos, que precisamos lembrar que
possuímos uma antena interna - a atenção - capaz de captar o lado bom da vida. Exatam
ente como na natureza, faz o girassol.
O girassol se volta para onde o sol estiver, mesmo que este esteja escondido atrás
de uma nuvem. Ele está sempre em busca da luz, da vitalidade, da força, da beleza.
A INOCÊNCIA
Tipo: Quebra-gelo e Dinâmicas / Autor: Pr. Geremias S. Araújo
UM OLHAR DIFERENTE
Tipo: Reflexões / Autor: Pr. Geremias S. Araújo
UM OLHAR DIFERENTE
Isaias 45:22 Olhai para mim, e sereis salvos, vos, todos os termos da terra; porq
ue Eu sou o Deus, e não á outro .
Neste mês de dezembro há uma tradição em todo mundo de pessoas que procuram uma regeneração
e dentre a tal, na maioria procuram fazer caridade aos menos privilegiado da so
rte, trocas de presentes, confissão de pecados. Tudo isso em busca de demonstrar u
m sentimento por aqueles que habitam no vale da sobra da pobreza.
O Profeta Isaias vivia um drama de decepção, pois a maioria do povo do reino de Isra
el, estava voltado a deuses que lhes eram apresentados como possível soluções dos prob
lemas sociais que existiam. Então todos os artífices apresentavam os seus trabalhos,
através de imagens de esculturas das mais diversas formas, para que tornassem des
ejáveis e cultuados como deuses ( Is. 44:09-10).
O povo ao cultuar os deuses criados e apresentados, ficaram confundidos (Is 44:11
), procuram fixar seus olhares em coisas palpáveis e holísticas fundido do ferro, e
sculpido das pedras e madeiras, levando-os a profundezas do pecado, então o sentim
ento de culpa os leva a pratica da caridade e das esmolas sacrificadas. E o Senh
or o todo Criador os advertem: Olhai para, mim e sereis salvos . Quem deveria olhar?
Todos os termos da terra . Porque olhar para o Senhor?( Jr.30:17) Porque ele e Deu
s e não há outro.
Não vivemos em dias diferentes, existem uma aparência perfeita dos povos com Israel
dentre a sua vaidade por deuses esculpido e canonizado, mas a Palavra de Deus no
s mostra que somente aquele que fixa o seu caminho e o seu olhar no Deus Criador
, não terá falta de nada, embora vivendo e convivendo em meios a ansiedade e preocup
ações da vida do dia a dia que leva a raça humana.
PENSE NISSO, E TENHA UM FELIZ 2008.
A GORJETA!
Tipo: Ilustrações / Autor: Pr. Geremias S. Araújo
A gorjeta!
Numa época em que um sorvete custava muito menos do que hoje, um menino de 10 anos
entrou na lanchonete de um Hotel e sentou-se a uma mesa.
Uma garçonete colocou um copo de água na frente dele.
- "Quanto custa um Sundae?" - Ele perguntou.
- "50 centavos" - respondeu a garçonete.
O menino puxou as moedas do bolso e começou a contá-las.
- "Bem, quanto custa o sorvete mais simples?" - Perguntou o garoto
A essa altura, mais pessoas estavam esperando por uma mesa e a garçonete perdendo
a paciência...
- "35 centavos" - Respondeu ela, de maneira brusca.
O menino mais uma vez contou as moedas e disse:
- "Eu vou querer então o sorvete simples."
A garçonete trouxe o sorvete simples, a conta, colocou na mesa e saiu.
O menino acabou o sorvete, pagou a conta no caixa e saiu.
Quando a garçonete voltou, começou a chorar a medida que ia limpando a mesa pois ali
, bem do lado do prato, tinham 15 centavos em moedas...
Ou seja, o menino não pediu o Sundae porque queria que sobrasse a gorjeta da garçone
te!
Nunca despreze ninguem, nem julgue pela aparência.....você não sabe de onde vem a Bênção!
O BOBO DA CORTE
Tipo: Quebra-gelo e Dinâmicas / Autor: Pr. Geremias S. Araújo
O BOBO DA CORTE
Há uma antiga história a respeito de um rei, que, de acordo com os costumes da época,
tinha o seu bobo da corte. Estes bobos da corte tinham o direito de dizer a verd
ade aos reis e príncipes, mesmo que fosse amarga. Se ela era amarga demais, simple
smente dizia-se: "Ele é apenas um bobo!"
Um dia o rei deu ao bobo um cetro prateado com sininhos dourados na ponta e diss
e: "Com certeza você é o maior bobo que existe. Se um dia você encontrar um que será mai
s bobo que você, então lhe dê este cetro."
O bobo carregou o cetro por muitos anos - até o dia em que recebeu a notícia de que
o rei estava para morrer. Ele correu até o quarto do doente e disse: "Meu rei, ouv
i dizer que você pretende fazer uma grande viagem!"
"Não pretendo, mas preciso", respondeu o rei.
"Oh, você precisa? Então há um poder que está acima dos grandes da terra. Bem, mas com c
erteza você voltará logo" "Não", gemeu o rei, "não se volta da terra para a qual eu vou.
"
O bobo tentou consolá-lo: "Com certeza você preparou esta viagem há muito tempo. Imagi
no que você tenha tomado todas as providências para ser regiamente recebido nesta te
rra de onde ninguém volta."
O rei abanou a cabeça: "Eu me esqueci disto. Nunca tive tempo de preparar esta via
gem."
Então com certeza você não sabia que um dia teria de fazer esta viagem".
Saber, eu sabia. Mas, como o disse, não houve tempo para me ocupar com uma boa pre
paração.
Então o bobo colocou lentamente o cetro sobre a cama do rei e disse:
"Você me ordenou que desse este cetro àquele que fosse mais tolo que eu. Rei tome o
cetro! Você sabia que teria que entrar na eternidade e que de lá não se volta. E mesmo
assim não se preocupou em fazer com que as moradas eternas lhe estivessem abertas
. Rei, você é o maior tolo!"
A Bíblia diz no Salmo 14:1: Os tolos pensam assim: Deus não existe, e por isso não pen
sam nem por um momento na eternidade e naquilo que vem apôs a morte. Mas fazem de
tudo para obter algo nesta vida. Investem para isto todo o seu tempo, força e dinh
eiro, mas ainda assim o título de sua vida é: são tolos. Podem até conseguir tudo o que
for possível neste mundo, mas erram o alvo, pois em Lucas 9:25 está escrito Que vant
agem terá alguém em ganhar o mundo inteiro, se ele mesmo se perder ou se for destruído
?
Prepare-se para a eternidade. Talvez você pergunte como fazer isto, como também lemo
s em Atos 16:30-31: (...) Senhores, o que eu devo fazer para me salvar? Eles res
ponderam: Creia no Senhor Jesus e você será salvo - você e sua família.
Crer em Jesus Cristo e viver com Ele, esta é a resposta e o caminho para se prepar
ar para a eternidade, para poder entrar no céu e para libertar-se de uma vida de e
ngano. Pois em João 14:6 Jesus diz: Eu sou o caminho, a verdade e a vida, ninguém ve
m ao Pai senão por mim. Por isto, não viva mais sem Ele, pois aquele que se decide p
ela verdade não é tolo.
Digo a você que já está na igreja prepare-se! esteja com tua lâmpada acesa quando Jesus
voltar! Há muitos que estão dentro das igrejas, mas não estão preparados paraa morte ou
a vinda de Jesus. Estar na igreja não significa estar em comunhão com Cristo, na pre
sença de Deus, em obediência à sua Palavra!
Desperte do sono da imprudência, do pecado e da falta de vigilância! Acorde! A vida
não é um ensaio! ela é única! aproveite -a bem e corretamente. Vivemos num mundo onde to
dos dão muito valor ao dinheiro, fama, poder, corpo, a uma vida mais saudável, seja
na alimentação como no modo de vida. Mas quantos estão se preparando espiritualmente p
ara a vinda de Cristo?
Cuide de seu espírito, e prepare para ele estar em forma quando chegar a hora da p
assagem deste universo para um outro além das estrelas. Não esteja despreparado, com
o muitos que se encontram hoje em dia, como se Jesus nunca viesse buscar os seus
, mas pronto a qualquer hora e dia para um encontro com Deus.
namoro precoce
Tipo: Variedades / Autor: Pr. Geremias S. Araújo
Antes dos quinze anos o namoro é tido como precoce e nocivo, o mesmo não é aprovado pôr
Deus, pois gera problemas físicos e psicológicos em virtude do jovem ser imaturo, o
mesmo acaba não conseguindo encarar e nem resolver os problemas.
O amor precoce é cego e foi com razão que os gregos o representaram sob as feições de "e
ros", o menino dos olhos vendados, atirando a esmo setas envenenadas nos corações in
cautos.
O namoro precoce possuem muitas desvantagens para o adolecente , como:
· Pode mergulha-los em vivencias, ou namoros para os quais não estão suficientemente m
aduros para superá-los.
· Isola a menina moça e o menino moço, num período em que suas personalidades exigem com
panheirismo.
· Antecipa abruptamente a duração da primeira juventude.
· A experiência tem mostrado que os namoros antes dos quinze anos, raramente concret
izam-se em casamento, senão nos livros de romances ou apenas em uma fantasia dos f
ilmes de amor.
A maior decadência de uma moça e um rapaz é a ambição de viver uma vida amorosa, muitas ve
zes incentivadas através dos filmes de love story, incentivada pela sociedade peca
dora, envenenada pelas setas das concupciencias carnais (Gal.5:19,20 e 21). Colo
cando Deus e as coisas Divinas em último lugar nas suas prioridades. Isso causou e
está causando tristeza em milhares de jovens que está iludido com o namoro e explor
ação do sexo.
Disse um certo poeta:
"O maior gesto de amor não está nos braços que se enlaçam nem nos lábios que se tocam, mas
nos joelhos que dobram, para uma oração lado a lado".
A atitude de um casal cristão determinam quanto se ama.
o verdadeiro amor
Tipo: Esboços e estudos bíblicos / Autor: Pr. Geremias S. Araújo
I JO. 3:18 "Meus filhinhos, não amemos de palavra, nem de lígua, mas pôr
Obra e em verdade".
Introdução: È comum vermos os adolecentes, jovens, adultos, impolgado com seu Namoro,
e dentre alguns métodos de conquista de um para com o outro Dizer: "eu te amos", m
uitas vezes isso é uma palavra palheativa somente para um agrado momentâneo .
è Neste texto João ele exorta toda e qualquer pessoa quando diz: "Não amemos de palavr
as".
è As vezes as palavras pronunciadas são bonitas, mas a procedência do coração é enganosa, v
zia, sem forma e sem existência da verdade do sentimento de amor.
è "nem de língua", as cronicas, poemas, são bonitas para se ouvirem, mas não preenche as
lacunas do coração e da alma, porque o amor existente é somente de palavras e lígua.
è "mas pôr obra e em verdade", aqui expressa o conteúdo singular do amor:
1.POR OBRA: O verdadeiro amor é acompanhado pôr uma construção sólida de convicção que é co
ida para um memorial do receptor do amor. O amor não é comprado, não é achado em meios p
alavras bonitas, mas sim através da expressão da verdade, crida em Cristo Jesus, Pai
e Consolador das nossas almas, dando-nos um exemplo de uma grande obra na verda
de divina para Salvação das almas.
Conclusão:
O amar a Deus não somente dizer eu amo Deus, eu amo Jesus, eu amo o Espírito Santo,
mas sim Ter um sentimento verdadeiro deste amor não fingido, mas sincero diante da
s verdades ditas ou pensadas.
uma grande geneologia
Tipo: Esboços e estudos bíblicos / Autor: Pr. Geremias S. Araújo
Matheus 01
Introdução: Vamos meditar agora sobre a genealogia de um homem muito importante que
após 42o Geração do início da criação, trouxe a grande Esperança para a raça humana.
Em toda a Bíblia encontramos no Antigo Testamento 03 personagens importantes:
I.ABRAÃO: Um homem que fez um conserto com Deus e Jeová Jiré lhe fez uma provisão de abe
nçoar e multiplicar o seu Povo (descendência).
II.ISAQUE: Um homem que na sua infância foi oferecido a Deus em holocausto, e deus
lhe deu um Livramento.
III.JACÓ: Um homem que foi abençoado depois de lutar pela sua benção.
ABRAÃO: recebeu a promessa de ser pai de uma grande nação Gn. 12:02
ISAQUE: predito o seu nascimento pôr um Anjo do Senhor, Deus lhe deu o livramento
de morte em um holocausto, foi o primeiro pai de gêmeos, e foi responsável em abençoar
Jacó.
JACÓ: Adquiriu de Esaú os direitos de primogenitura, retroagiu do pecado praticado,
lutou com Deus e recebeu o nome de Israel.
Amados no início da Geração Abraão foi um grande intercessor pôr Sodoma e Gomorra, para qu
e não fosse destruída todos os seus habitantes, mas que alguém pudesse ser Salvo.
Após a 42º Geração surgiu um intercessor . Ele veio para dar vida e vida com abundância, p
ara que a humanidade que estava destruída, sem Salvação, enferma de iniquidade tivesse
um Grande Salvação.
Jesus Cristo é sem igual, Ele é o personagem-Milagre.
Ø Jesus não era General: mas contudo tornou-se o conquistador do Mundo, não pela bruta
lidade da força militar, mas pela amplitude do seu poderoso amor.
Ø Jesus não possuía um nome influente, nem riqueza, nem posição: Ele não teve preparo, nem
ducação, não possuía cursos regulares, nem diploma, nem certificados. Mas possuía a unção C
stial para nos trazer a Salvação e a Paz.
Ø Jesus não era Médico: mas curou os doentes, deu vista aos cegos, audição aos surdos e pu
rificou os leprosos, e ressuscitou os mortos.
Ø Jesus não era um advogado: Mas conhecia a Lei, interpretava-a, e aplicava-a as rel
ações que deveria imperar entre os homens e os defendia com seu poder Miraculoso.
Jesus não era um estadista: Pois, jamais desempenhou e nem aspirou um cargo oficia
l, na política na Época, as os seus princípios destronaram o erro, desfez os alicerces
dos negócios baseados na confiança como resultado de integridade.
JESUS CRISTO é a alta personalidade, incorporando os mais altos ideais de todas as
profissões e vocações. Ele é o melhor, o mais alto , mais supremo, Ele é o Caminho a Verd
ade e a Vida para a Salvação da humanidade. Jo.14:06.
Conclusão: Jesus Cristo, trouxe a Esperança para uma raça humana decaída, pecaminosa, ch
eia de idolatria. Ele Morreu na Cruz do Calvário e deu-nos esperança de uma nação cheia
de Paz e Vitória. Amigos não importa qual seja a sua Genealogia, o que importa é que v
ocê seja possuidor dos direitos que cristo conquistou na Cruz do Calvário, trazendo
a você o grande Livramento.
batismo
Tipo: Esboços e estudos bíblicos / Autor: Pr. Geremias S. Araújo
BATISMO
At. 03:19 arrependei-vos, pois, e convertei-vos, para que seja apagados os vossos
pecados, e venha assim os tempos do refrigério pela presença do senhor .
Batismo: é o primeiro sacramento da Igreja;
É o inicio de uma vida religiosa.
Introdução: Para passar pelo sacramento do batismo é necessário um requisito:
Ø CONVERSÃO.
A Conversão é:
1. uma necessidade indispensável;
2. um ato radical ( para receber a remissão dos pecados)
Atos 26:18b A fim de recebermos a remissão dos pecados, e sorte entre os santifica
dos pela fé em mim .
O homem renuncia a toda tradição do seu passado e começa a servir um Deus verdadeiro e
vivo - I Ts. 01:09
3. Tem uma motivação religiosa.
Paulo após sua conversão no caminho de Damasco escreveu dizendo: - Fp.03:08a
e na verdade tenho por perda todas as coisas, pele excelência do conhecimento a Cri
sto, meu Senhor .
4. Tem muitas Barreiras
( satanás procura fazer o homem parar; mas já está derrotado.)
5. O Senhor Jesus preparou as condições para Ela.
Isaias 53:06 Todos nós andávamos desgarrados como uma ovelha sem Pastor, cada um se
desviava pelo seus caminhos, mas o Senhor fez cair sobre Ele as iniqüidades de nós t
odos .
Conclusão: João Batista, pregava e batizava para arrependimento e remissão dos pecados
, que até hoje o Santo Batismo tem um significado glorioso que é para purificação, remis
são e o perdão de todas as transgressões do velho homem. Mc. 01