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ABITEP – ORIENTAÇÕES 1
www.concursosdeodontologia.com.br Tel.: 11 3214 - 8949
Prezado(a) aluno(a),
Seja bem vindo(a) ao primeiro Curso Preparatório para Concursos em Odontologia pela internet, realizado pela
ABITEP, que é pioneira no preparo de Cirurgiões Dentistas para Concursos Públicos desde 2004 e tem o maior número
de alunos APROVADOS no Brasil.
ORIENTAÇÕES GERAIS
Agora nós vamos passar para você as orientações básicas de como se organizar para ter o melhor
aproveitamento do seu curso pela internet.
O mais importante é que você não deixe para visualizar as aulas e estudar o material didático quando “der um
tempo na sua agenda”. Se fizer isso, possivelmente nunca terá este tempo disponível. Portanto, é fundamental que você
reserve horários fixos de estudo na sua agenda e respeite os mesmos. Aproveite intervalos entre os pacientes,
acorde 40 minutos mais cedo e programe períodos mínimos de 30 minutos de estudo. Sua meia hora por dia representa
três horas e meia por semana, quinze horas por mês e cento e oitenta horas por ano!!!
Faça seu estudo em um local com boa luminosidade, agradável e silencioso (nada de Tvs ou aparelhos de som
ligados!).
Reserve horários de lazer, descanso e, se possível, algum esporte que seja do seu agrado. É muito
importante que você siga estas sugestões, melhorando inclusive sua qualidade de vida.
Faça o maior número de exercícios possíveis. Para passar num concurso o treino é fundamental. A realização
dos testes vai ajudar a controlar melhor o seu tempo de prova e irá melhorar a sua forma de raciocínio.
Para aprender é necessário ter vontade, um sentimento que nos estimula a alcançar um desejo ou objetivo. É
preciso decisão, ânimo, determinação, foco, interesse, disposição, energia, força, gana e prazer.
Aproveite intensamente seu horário de aula e esclareça todas as suas dúvidas com a nossa EXCELENTE
equipe de professores da ABITEP.
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Palavra da coordenadora de Farmacologia da ABITEP
“Prezado colegas,
Esta apostila contém estudo dirigido para provas de concursos. Assim, a disciplina Farmacologia está apresentada de
maneira resumida para simplificar seus estudos. Alguns temas foram vistos na graduação e muitas vezes esquecidos,
então vamos ter que relembrar alguns conceitos para facilitar o seu aprendizado. Porém, não se esqueçam que apesar
de alguns assuntos serem complexos, as perguntas de concursos costumam ser sobre os aspectos mais relevantes da
terapêutica medicamentosa, ou seja, como prescrever medicamentos de maneira efetiva e segura! Estude com
seriedade, pois tenho certeza que o seu empenho será recompensado. Um ótimo curso e boa sorte na prova!”
Profa. Dra. Giovana R. Tofoli
ROTEIRO DE ESTUDO
Na próxima página você receberá um roteiro de estudo. Este roteiro está dividido por aulas (temas) com
atividades fundamentais e atividades complementares.
O tempo mínimo sugerido é de 30 min (trinta minutos) por atividade e para cada grupo de atividades é sugerido
um tempo médio estimado para estudo. Os tempos para atividades são sugeridos, portanto faça os estudos no seu
ritmo! Realize todas as sugestões do roteiro de estudo, pois esta é a maneira de direcionar o seu estudo para os
aspectos mais importantes dos diferentes temas.
ORIENTAÇÕES DE ESTUDO
1) Primeiro passo:
ASSISTA UMA AULA POR VEZ
Nas aulas você receberá todo o conteúdo e orientações importantes para sua aprovação. Assista às aulas na sequência
sugerida, pois o conhecimento adquirido em uma aula é importante para o entendimento do tema seguinte. O curso
aborda desde aspectos básicos da Farmacologia até a aplicação terapêutica de determinados fármacos.
2) Segundo passo:
FAÇA AS ATIVIDADES FUNDAMENTAIS ANTES DE PASSAR PARA A PRÓXIMA AULA.
Leia na apostila o texto referente à aula assistida, assim a fixação do conteúdo será maior. A apostila já é direcionada
ao que é mais importante para o seu estudo. No roteiro serão enfatizados assuntos que aparecem com maior incidência
nos diferentes tipos de provas. Quanto mais você estudar, mais fácil será o entendimento e a fixação dos conceitos
apresentados. Faça todos os testes e tire suas dúvidas com os professores.
3) Terceiro passo:
FAÇA AS ATIVIDADES COMPLEMENTARES
Se você já assistiu todas as aulas, leu e releu a apostila, fez todos os exercícios e está com tempo sobrando, você pode
complementar seu estudo. Leia os assuntos da apostila que não foram abordados em aula. Estes tópicos já apareceram
em alguns editais de concursos, mas como não são solicitados com muita freqüência, a leitura da apostila dará
informações suficientes a respeito dos mesmos.
Com relação à leitura de livros, é interessante que os utilize como referência de estudo complementar para algum tema
do seu interesse, uma vez que o conteúdo dos livros não é direcionado para concursos. Utilize livros direcionados para
prática odontológica e que costumam ser utilizados como referência bibliográfica nos editais, como o livro: Terapêutica
medicamentosa em Odontologia, 2ed. São Paulo: Artes Médicas, 2006.
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ROTEIRO DE ESTUDO
1) Tente descrever:
a) Absorção e tipos de transporte de fármacos através das membranas celulares, incluindo os fatores que afetam estes
transportes.
b) Classificação (parenteral ou enteral), tipos de via de administração e suas características principais.
c) O que é distribuição de fármacos?
d) Ligação a proteína plasmática, armazenamento e ligação tecidual.
e) Biotransformação (metabolismo) objetivos e principais locais
f) Excreção de fármacos renal e bilear.
g) Interações medicamentosas farmacocinéticas importantes: AINES vs. Hipoglicemiantes orais; Contraceptivos vs.
Antimicrobianos.
Obs: Os temas Farmacocinética, Farmacodinâmica e Farmocotécnica não costumam aparecer com muita frequência
nas provas de concurso de prefeituras, mas se você pretende prestar provas das Forças Armadas estes assuntos são
importantes. Os testes da apostila foram retirados de provas das Forças Armadas.
Se você vai prestar provas de prefeituras o estudo destes assuntos também é importante, pois serve como base para as
próximas aulas. Neste caso questões mais simples, sobre vias de administração e interações medicamentosas podem
aparecer.
1) Faça uma tabela com os receptores adrenérgicos e os efeitos da sua estimulação! Essa atividade vai ajudar na
memorização destes efeitos!
Obs: A memorização e o entendimento destes efeitos é muito importante, pois as drogas simpatomiméticas são os
vasoconstritores das soluções anestésicas locais. Informações sobre beta-bloqueadores que interagem com os
vasoconstritores das soluções anestésicas locais também são importantes. Na aula de soluções anestésicas locais
serão abordados mais testes sobre o assunto. A localização dos receptores não costuma ser cobrada em provas, no
entanto, esta informação pode ajudar na compreensão do tema.
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Aula 03 (Parte I) – Farmacologia do Sistema Nervoso Central (SNC)- Antidepressivos, Neurolépticos e
Hipnoanalgésicos
Tempo mínimo estimado para estudo = 30 minutos por atividade
1) Leia as páginas (11-13) da apostila referentes a este tema, leia os itens Antidepressivos, Neurolépticos e
hipnoanalgésicos (Parte I e II da aula 3).
2) Descreva:
a) Classificação dos fármacos que atuam no SNC (estimulantes e depressores)
b) Tipos de antidepressivos
c) Mecanismo de ação e efeitos farmacológicos dos antidepressivos
d) Interação medicamentosa: antidepressivos tricíclicos vs. vasoconstritores do tipo amina simpatomimética.
e) Efeitos farmacológicos e uso do Neurolépticos (Clorpromazina)
f) Efeitos adversos da Clorpromazina (Síndromes Extrapiramidais reversíveis)
g) Implicações em Odontologia em relação ao uso de Neurolépticos.
h) Interação medicamentosa: neurolépticos vs. vasoconstritores do tipo amina simpatomimética
i) Mecanismo de ação e efeitos farmacológicos dos hipnoanalgésicos
j) Sinais e sintomas e tratamento da intoxicação aguda por opióides
l) Analgésicos de Ação Central utilizados em Odontologia.
Aula 03 (Parte II) – Farmacologia do Sistema Nervoso Central- Anestésicos Gerais, Ansiolíticos e Sedativos -
hipnóticos (Barbitúricos).
Tempo mínimo estimado para estudo = 30 minutos por atividade
Obs: Existem inúmeros fármacos que atuam no SNC, a escolha dos fármacos que estudamos nesta aula foi
influenciada pela incidência deste tema em provas de concursos. Os mais importantes para clínica Odontológico e que
costumam ser mais abordados em provas de concursos são: Ansiolíticos (benzodiazepínicos) e Antidepressivos.
1) Descreva:
a) As diferenças de anestesia geral e sedação consciente
b) Os objetivo da sedação com N2O/O2.
c) Vantagens e desvantagens da sedação com N2O/O2
d) Indicações e Contra-indicações da sedação com N2O/O2
e) Mecanismo de ação e efeitos farmacológicos dos benzodiazepínicos
f) Vantagens e desvantagens da sedação com benzodiazepínicos
g) Indicações e Contra-indicações da sedação com benzodiazepínicos
2) Descreva:
a) Classificação dos Relaxantes musculares
b) Mecanismo de ação e efeitos farmacológicos dos Relaxantes musculares
c) Principais implicações para Odontologia dos Anticonvulsivantes
Obs: Estes temas (Anticonvulsivantes e Relaxantes Musculares) não costumam aparecer nas provas de concurso de
prefeituras, mas se você pretende prestar provas das Forças Armadas estes assuntos podem aparecer nos editais
destas provas.
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Aula 04 (Parte I) – Princípios de Antibioticoterapia: Classificação dos Antimicrobianos, Inibidores da Síntese da
Parede Celular e Inibidores da Síntese Proteíca
Aula 04 (Parte II) – Princípios de Antibioticoterapia: Inibidores da síntese de Ácidos Nucleícos, Fármacos que
afetam a membrana celular, Quando e como usar antibióticos em Odontologia.
Tempo mínimo estimado para estudo = 30 minutos por atividade
1) Descreva:
a) O que é toxicidade seletiva?
b) Diferenças entre as células de mamíferos e bactérias e a importância destas diferenças para a toxicidade seletiva.
c) Classificação de antibióticos baseada nos diferentes tipos de espectro de ação.
d) Classificação de antibióticos baseada nos diferentes tipos de ação biológica.
e) Classificação de antibióticos baseada nos diferentes tipos de mecanismo de ação.
f) Antibióticos usados na clínica Odontológica em relação: mecanismo de ação, ação biológica e espectro de ação.
g) Quando deve ser feito o uso clínico de antibióticos ( tratamento de infecções instaladas vs. profilaxia)
h) Como é feita a dosagem de antibióticos e a determinação dos intervalos entre as doses?
i) Como é feita a determinação da duração do tratamento com antibióticos?
j) Como é feita a escolha do antibiótico ideal?
l) Quais fatores podem gerar insucesso da antibioticoterapia?
m) Quais antibióticos devem ser usados para tratamento de infecções leve a moderadas e de infecções mais severas?
Obs: O tema desta aula, juntamente com anestésicos locais, antiinflamatórios e analgésicos, são os assuntos de maior
incidência em todos os tipos de concursos! Estude bem e não fique com dúvidas!
1) Calcule a dose máxima, em tubetes anestésicos, para um paciente de 70 kg dos seguintes anestésicos: lidocaína
2% com epinefrina 1:100.000, mepicavaína 3%, prilocaína 3% com felipressina 0,03 UI/mL, articaína 4% com epinefrina
1:100.000 e bupivacaína 0,5% com epinefrina 1:200.000.
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Aula 06: Controle da dor e do edema em Odontologia
Tempo mínimo estimado para estudo = 30 minutos por atividade
1) Descreva um protocolo para controle da dor de grau leve a moderado e outro para grau moderado a intenso.
Aula 07: Normas de Receituário- Normas para confecção da receita comum, magistral, de controle especial e da
notificação de receita
Tempo mínimo estimado para estudo = 30 minutos por atividade
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DEZ ORIENTAÇÕES FUNDAMENTAIS PARA A PROVA
Além de estudar e ter conhecimento, é fundamental que você tenha uma estratégia para realizar a prova. E é sobre isso
que vamos falar agora com você.
O que fazer?
Faça uma leitura inicial da prova e marque as questões referentes aos temas e disciplinas que você tem maior
facilidade e afinidade. Esta leitura inicial não tem o propósito de fazer com que você entenda o enunciado mas sim, com
que você identifique a qual disciplina se refere.
Ao iniciar pelas questões mais fáceis, das disciplinas de maior afinidade, você irá perceber que após os primeiros
30 minutos de prova, com certeza você estará mais tranqüilo e terá mais confiança para continuar.
Tudo isso faz parte da sua estratégia para ser aprovado!
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7) Leia as questões sem olhar as alternativas
O que a maioria dos candidatos faz?
Lê o enunciado uma vez, de forma rápida, e corre para ler as alternativas e “encontrar” a resposta. Quando não
encontra, persevera nas alternativas sem obter resultado.
Portanto, nós orientamos que você leia o enunciado quantas vezes forem necessárias, sem olhar as alternativas,
e responda a questão “de cabeça”. Desta forma, você evita a possibilidade de “cair” numa “armadilha” do examinador e
aumenta suas chances de aprovação.
b) Se você se deparar com uma questão mal elaborada ou passível de recurso, não adianta “ficar nervoso” com a prova.
Se isso acontecer, anote a questão, responda, e prossiga normalmente...depois da prova você poderá entrar com
recurso e nós iremos te dar este suporte.
8) Alimentação
É muito importante que você se alimente bem e de forma saudável na véspera e no dia da sua prova. Prefira
alimentos de fácil digestão e alto valor nutritivo. Aproveite e leve frutas e chocolates que você gosta para comer durante
o seu exame.
10) Não revise os testes nos minutos finais. Mantenha as respostas colocadas no início da prova.
Sabe quando você confere o gabarito da prova e diz: “eu tinha colocado a alternativa certa mas mudei no final da
prova e errei!”.
Como dissemos anteriormente, a tendência é que sua concentração diminua ao longo da prova. Se você
respondeu aquela questão no começo, quando ainda estava tranqüilo, ou após uma das pausas para descanso, é muito
mais provável que você tenha colocado a alternativa correta naquele momento do que no final da prova, quando você já
estava cansado. Portanto, mantenha as alternativas colocadas no início da prova!
Nós te desejamos uma ótima prova e estamos no aguardo para ver o seu nome na lista de aprovados!
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