PROFESSOR: EQUIPE DE CIÊNCIAS

BANCO DE QUESTÕES - CIÊNCIAS - 6º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL

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Mudanças de estado da água: fusão, solidificação, evaporação, ebulição, condensação...

01- Analise as situações abaixo e responda:

a) Você e seu irmão tomaram chuva quando vinham da escola. Em casa, os dois trocaram de roupa. Seu irmão
esqueceu a roupa molhada num canto do quarto dele. Você estendeu a roupa no varal do quintal, onde bate muito
sol. Qual das roupas secou mais depressa: a sua ou do seu irmão? Por quê? Como se chama essa mudança de
fase?
R.: ____________________________________________________________________________________________

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b) Quando estamos em um carro e começa a chover, precisamos fechar os vidros. Logo depois eles ficam embaçados.
O que aconteceu?
R.: ____________________________________________________________________________________________

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c) Um copo com água gelada foi esquecido em cima da mesa. Verificou-se que ele ficou coberto de bolhas de água
pelo lado de fora. Explique por que isso aconteceu. Como se chama essa fase?
R.: ____________________________________________________________________________________________

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d) Escreva, agora, uma situação que há uma passagem do estado líquido para o sólido.
R.: ____________________________________________________________________________________________

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02- A partir das características identifique:

Estado sólido Estado líquido Estado gasoso

(vapor de água, que não é visível)
a) Passagem do estado sólido para o estado líquido
R.: ____________________________________________________________________________________

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 b) Passagem do estado líquido para o gasoso
R.: ____________________________________________________________________________________

c) Passagem do estado líquido para o estado sólido

R.: ____________________________________________________________________________________

d) Passagem do estado gasoso para o líquido

R.: ____________________________________________________________________________________

e) Passagem do gasoso para o sólido

R.: ____________________________________________________________________________________

f) Passagem do sólido para o gasoso

R.: ____________________________________________________________________________________

03- Associe corretamente a coluna da esquerda com a coluna da direita:

(A) fusão ( ) água congelando.
(B) solidificação ( ) água vaporizando lentamente.
(C) ebulição ( ) gelo derretendo.
(D) condensação ( ) formação de gotículas a partir do vapor de água.
(E) evaporação ( ) água fervendo.

 Agora, escreva o nome das mudanças de estado que a água perde calor e nome das mudanças de estados que a
água ganha calor.
R.: _____________________________________________________________________________________________

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04- Na ilustração abaixo aparecem sete usos da água. Escreva quais são eles.

R.: _____________________________________________________________________________________________

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05- A água se movimenta, muda de estado físico e de ambiente continuamente, em um processo chamado ciclo da água.
a) Observando o desenho, descreva-o.

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b) Quais as duas mudanças de estados físicos que normalmente observamos no ciclo da água?
R.: _____________________________________________________________________________________________

06- Por que a água é considerada um solvente universal?

R.: _____________________________________________________________________________________________

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07- Quando misturamos um corante com água, as moléculas do corante se misturam na água.
a) Como se chama o nome dessa mistura?
R.: _____________________________________________________________________________________________

b) E quem é solvente e que é o soluto nessa solução?

R.: _____________________________________________________________________________________________

08- Explique o que é solubilidade.

R.: _____________________________________________________________________________________________

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09- Explique a solubilidade dos sólidos e a solubilidade dos gases.

R.: _____________________________________________________________________________________________

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10- Um relatório da Unesco (Organização da Nações Unidas para a Educação, Ciência e Cultura) afirma que, se as
reservas de água não forem protegidas, dois terços da população mundial viverão em regiões com problemas de
abastecimento no ano de 2025. Sabendo disso, responda:
a) Você acha que essa situação pode gerar conflitos entre países? Por quê?
R.: _____________________________________________________________________________________________

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b) Se nada for feito, o custo da água tenderá a subir. Por que isso teria consequências para o fornecimento de
alimentos?
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c) Que medidas devem ser tomadas para evitar esses problemas?

R.: _____________________________________________________________________________________________

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11- Em relação à pressão, responda:

a) O que acontece com a pressão sobre uma superfície se o valor da força aumentar?
R.: _____________________________________________________________________________________________

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b) O que acontece se a área sobre a qual a força atua aumentar?

R.: _____________________________________________________________________________________________

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12- Uma residência tem duas caixas-d’água: uma de 2 m de largura por 2 m de comprimento e 1 m de altura, e a outra de
0,5 m de largura, 0,5 m de comprimento e a mesma altura que a anterior. A primeira fornece água para os banheiros
e cozinha. A menor serve a área de serviço. Responda as questões que se seguem, considerando que as duas caixas
estão totalmente cheias:
a) Onde a pressão é maior: no fundo da caixa-d’água maior ou no fundo da caixa menor? Justifique.
R.: _____________________________________________________________________________________________

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b) Depois de uma hora recebendo a mesma quantidade de água, os moradores da residência reclamaram que a
pressão da área de serviço diminuíra em relação à torneira do banheiro. Essa reclamação se justifica?
R.: _____________________________________________________________________________________________

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13- Certo líquido está sendo despejado num sistema de vasos comunicantes.
 O que vai acontecer com a altura desse líquido nos diferentes vasos?
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14- Por que as caixas-d'água das casas ficam em locais altos?

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15- Explique a diferença entre orvalho e geada.

R.: _____________________________________________________________________________________________

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16- Referente à força de empuxo que os corpos recebem na água, relacione:

(A) Empuxo maior que o peso do corpo ( ) O corpo afunda.

(B) Empuxo menor que o peso do corpo ( ) Corpo equilibrado no meio da água.
(C) Empuxo igual ao peso do corpo ( ) Corpo totalmente submerso na água.
( ) Pedra na água.

17- Você tem a seguir, de forma desordenada, as etapas de tratamento da água e o que acontece em cada uma delas.
Associe a 1ª coluna à sua função.
(A) cloração
(B) decantação
(C) floculação
(D) filtração
( ) Agrupar as partículas de sujeira em flocos maiores que flutuam na água.
( ) Matar os microrganismos ainda existentes e prevenir o aparecimento de outros durante o transporte.
( ) Separação espontânea das partículas em suspensão na água, resultando na acumulação dessas no fundo dos
tanques.
( ) Remoção de partículas muito pequenas, para clareamento da água.

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 GABARITO

01- a) A minha roupa secou mais depressa porque, além de ficar no Sol, ele bateu em toda a toalha, pois ela foi esticada na
corda. Essa mudança de fase chama-se evaporação ou vaporização.
b) Eles ficam embaçados porque o vapor de água, no estado gasoso, em contato com a superfície fria do vidro perde
calor e passa para o estado líquido.
c) As bolhas do lado de fora do copo são feitas de água que estava no estado gasoso misturadas com a atmosfera e
que, quando encontrou uma superfície fria se condensou, isto é, saiu do estado gasoso e voltou a ser líquida.
d) Água congelando, neve,...

02- a) Fusão
b) Vaporização
c) Solidificação
d) Condensação
e) Cristalização
f) Sublimação

03- (B)
(E)
(A)
(D)
(C)

 Nas situações A - C - E a água ganha calor e nas situações B - D a água perde calor.

04- Molhar a plantação, beber, nadar, uso na indústria, barragens para hidrelétrica, navegar, pescar...

05- a) Sob a ação dos ventos e dos raios solares, a água dos rios, lagos e oceanos evapora. O vapor sobe e, ao encontrar
camadas mais frias da atmosfera, condensa-se, formando as nuvens, que são compostas de gotículas de água.
A água presente nas nuvens precipita-se sobre a forma de chuva. Parte da água que cai no solo torna a evaporar.
Outra parte escorre pela superfície, atingindo rios e mares. Uma certa quantidade infiltra na terra e forma os lençóis
freáticos que abastecem rios, mares, lagos e fontes, fechando assim o ciclo.
b) Evaporação e condensação.

06- A água é considerada um ótimo solvente porque ela dissolve quase todas as substâncias.

07- a) Essa mistura chama-se solução.

b) O soluto é o corante e o solvente é a água.

08- Solubilidade é a facilidade que um soluto tem para se dissolver na água.

09- A solubilidade dos sólidos aumenta ao elevarmos a temperatura, ou seja, quanto mais calor mais o soluto se dissolve
no solvente. E a solubilidade dos gases ocorre ao contrário, ela diminui como o aumento da temperatura, ou seja,
quanto mais calor, menos o soluto se dissolve no solvente.

10- a) Sim, uma vez que as reservas de água se tornem cada vez mais escassas e que um rio, em certos casos, atravessa
vários países, podem se estabelecer conflitos entre os países com abastecimento de água.
b) Como muitas plantações que nos fornecem alimentos precisam ser irrigadas, sua produção pode diminuir, causando
problemas de abastecimento ou até fome em alguns países.

c) Todos devemos tomar medidas para economizar água. E as fontes de água para o consumo humano precisam estar
protegidas da poluição.

11- a) Se a força aumentar, a pressão sobre a superfície também aumenta.

b) Se a área sobre a qual a força atua aumentar, a pressão sobre a superfície diminui.

12- a) A pressão é a mesma no fundo das duas caixas, pois o que determina não é o volume de água, mas sim a altura da
coluna de água. Como as duas caixas têm a mesma profundidade (a mesma altura), a pressão é a mesma no fundo
de ambas.
b) Sim, pois apesar de a altura das caixas serem iguais, depois de uma hora de uso, o nível da caixa menor terá
abaixado mais do que o nível da caixa maior.

13- Se despejarmos água ou um outro líquido em um sistema de vasos comunicantes, ela vai atingir a mesma altura em
todos eles.

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14- Para que a água dos locais mais altos seja impulsionada pela diferença de pressão e escoe até chegar às torneiras e
aos chuveiros das casas.

15- Orvalho - forma-se quando o vapor de água presente no ar se condensa ao entrar em contato com superfícies que
estão mais frias que o ar. (Condensação)
Geada - forma-se da mesma forma que o orvalho, mas se a temperatura estiver muito baixa, a água pode congelar ao
encontrar superfícies frias. (Sublimação)

16- (B)
(C)
(A)
(B)

17- (C)
(A)
(B)
(D)

FM/1306/BANCO DE QUESTOES/CIENCIAS/CIENCIAS - 6º ANO - 2a ETAPA - 2013.DOC

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