Oficina de Redes de Aprendizagem

Aula 3

Junho/2016
 ENSINO
HÍBRIDO
Personalização e
tecnologia na educação
O que significa “Híbrido”?
O que significa “Ensino Híbrido”?
O termo Ensino Híbrido
tem base no pressuposto
de que não existe uma
forma única de aprender
e que a aprendizagem é
um processo contínuo.
Nesta proposta, a sala
de aula tradicional e o
ambiente virtual de
aprendizagem tornam-
se gradativamente
complementares.
A “mistura” pode se dar
concentrando no ambiente
virtual o que é informação
básica e deixando para a sala
de aula as atividades mais
criativas e supervisionadas.
Além do uso de variadas tecnologias digitais, o modelo
híbrido pressupõe que o indivíduo interaja com o
grupo, intensificando a troca de experiências.
Inovações sustentadas
X
Inovações disruptivas
As inovações Inovações disruptivas
sustentadas procuram oferecem uma nova definição
trazer produtos do que é bom: algo mais
melhores para clientes simples, mais conveniente ou
já existentes em mais barato, que atraia
mercados já público novo ou menos
estabelecidos. exigente.
Os modelos de inovações
sustentadas na hibridização da
educação não buscam romper
com o sistema industrial de
salas de aula e sim construir
sobre e oferecer melhorias
sustentadas em relação a ele.
Um híbrido é uma Em muitas escolas, o
combinação da nova ensino híbrido está
tecnologia disruptiva emergindo como uma
com a antiga tecnologia,
inovação sustentada em
e representa uma inovação
sustentada em relação à relação à sala de aula
tecnologia anterior. tradicional.
 Inovações
Inovações Disruptivas
Sustentadas
Modelo Rotacional
Ao longo do dia, os
alunos se revezam em
um roteiro fixo entre o
ensino online e lições
em pequenos grupos
com os professores.
Modelo Rotacional
São combinados
momentos na sala de
aula e no laboratório de
informática, com
conteúdos
complementares.
Modelo Rotacional
Alunos tem acesso prévio
ao conteúdo das aulas e,
na escola, praticam e
aplicam seu aprendizado
com a presença do
professor.
Modelo Rotacional Dentro de um dado curso ou
matéria, os alunos seguem
um roteiro fixo e
individualmente
customizado pelas
diferentes modalidades de
ensino, incluindo o online.
Modelo Flex
É aquele no qual o ensino online é a espinha dorsal do
aprendizado do aluno, mesmo que ele o direcione para
atividades offline em alguns momentos. Os estudantes
seguem um roteiro fluido e adaptado individualmente nas
diferentes modalidades de ensino, e o professor
responsável está na mesma localidade.
Modelo “a la carte”
É aquele no qual os alunos participam de um ou mais
cursos inteiramente online, com um professor
responsável online e, ao mesmo tempo, continuam a ter
experiências educacionais em escolas tradicionais. Os
alunos podem participar dos cursos online tanto nas
unidades físicas ou fora delas.
Modelo virtual aprimorado
É uma experiência de escola integral na qual, dentro de
cada curso (ex: matemática, língua portuguesa, ciências,
etc.), os alunos dividem seu tempo entre uma unidade
escolar física e o aprendizado remoto com acesso a
conteúdos e lições online.
“O recurso mais precioso de
um sistema de computador
não é mais o processador, a
memória, o disco ou a rede,
mas a atenção humana."
Daniel Goleman
Referências
http://porvir.org/wp-content/uploads/2014/08/PT_Is-K-12-blended-learning-
disruptive-Final.pdf

http://revistaeducacao.uol.com.br/textos/211/ensino-hibrido-dois-em-um-
330335-1.asp

http://www.grupoa.com.br/revistapatio/artigo/11551/aprender-e-ensinar-
com-foco-na-educacao-hibrida.aspx

http://porvir.org/ensino-hibrido-mescla-ensino-tradicional-on-line/