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O ALFABETO – VOGAIS E CONSOANTES

1) Complete a palavra com as vogais adequadas:

G __ R__SS__l

2) Circule as vogais das palavras:

maracujá - pipoca - perfume - sapeca - borboleta

3) Circule as vogais do texto:

O caracol viajante

Rodolfo é um caracol . Ele adora viajar.


Rodolfo anda devagar. Ele não tem pressa de chegar.
Rodolfo leva a casa nas costas.
Passa areia, passa terra.
Rodolfo sobe morro. Rodolfo desce serra.
Ele não vê o tempo passar.
(Sônia Junqueira)

4) Agora complete com as consoantes:

___o___a ___i___ ___o ___ a___e___a ___e___e___a

5) Complete com as consoantes o alfabeto:

a___ ___ ___ e ___ ___ ___ i ____ ___ ___ ___ o ___ ____ ___ ___ ___ u ___ ___ ___

6) agora complete com as vogais:

___ b, c, d, ___,f , g , h ,___ j, l, m, n, ___, p, q, r, s, t, ___, v, x, z.

7) Descubra as consoantes que faltam para completar as palavras:

___a___ ____a ____a____ i___ ___e ____a

___á___ ___a____a___
___ ___a___ o___
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ALFABETO MINÚSCULO E MAIÚSCULO

1) O alfabeto minúsculo do quadro não esta completo. Vamos completá-lo?

a e i o u

2) Complete o alfabeto maiúsculo:

-B - C - -E - -J–L-M - -O–P- -T - U - V -

3) Leia:

Fui com Pedro e Márcia ao Circo Internacional.

Que palavras foram escritas com letra minúscula? E com letra maiúscula?

Minúscula ________________________________________________________

Maiúscula ________________________________________________________

4) Procure em jornais ou revistas palavras escritas com letra maiúscula e com letra minúsculas
e cole-as nos espaços abaixo:

Minúscula Maiúscula
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ENCONTRO VOCÁLICO

1) Escreva mais duas palavras com encontro vocálico, em cada coluna, no quadro a seguir:

ão eu oi ei au ou
pão meu foi leite aula ouro
não seu oito peixe pau touro

2) Leia o texto e a seguir e copie abaixo as palavras com encontro vocálico circulando –o:

Sementes e frutos são uma importante fonte de alimento para o ser humano e para
outros animais. Entre os frutos estão os limões, a ameixa, o melão, a maça. Entre as sementes
comestíveis estão o coco, o amendoim, a castanha – do - pará .

3) Complete as palavras com o encontro vocálico do quadro:

ei ão oi au ou ua

p_______ f_____ra s____dade r_______

l______te cen_____ra her_____ m______

le______ terr_______ro b_____ l_______

rég________ táb_______________ tes_________ra t______

4) Complete os nomes dos animais com encontro vocálicos. Depois reescreva-os.

c ____lho p___xe l________

________ ________ __________


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5) Circule o encontro vocálico das palavras e encontre-as no diagrama:

vassoura boi pinheiro


quatro violão caveira
coração lua dois
tesoura

H Q F Q T N V A S S O U R A G
G D M A J D S X P B F Q R T H
C O R A Ç A O X Z O S S T O J
P I G R Y Q W A E I O L U A Y
F S Q T F C X P I N H E I R O
T E S O U R A Q W E R T Y I E
S A Z V H Q W S D F G G H K S
Q U A T R O T H V I O L A O V
A T R P C A V E I R A K L U X

6) Recorte de jornais ou revistas algumas palavras com encontro vocálico e cole-as no quadro
abaixo:
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1) Circule o encontro consonantal das palavras:

fruta flor bicicleta floresta

2) Leia o texto e pinte os nomes dos animais que apresentam encontros consonantais:

Mais bicharada

Que problema !
O avestruz
Casou com a ema.
Que drama!
O grilo
Destruiu
A grama.

Laura Góes. Livro de Leitura.


São Paulo, Quinteto Editorial, 1990.

3) De nome as figuras e sublinhe o encontro consonantal de cada palavras:

4) Complete as palavras:

bl cl fl gl pl tl vl

chi ____ete ___iperama ____auta ____orido


____ano ___adimir ____ástico a____eta
____obo ____asse bici____eta ne____ina
____ória ____ube _____âmula ____oresta
____echa _____aneta re____amar ____oco
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5) Leia as palavras e destaque com lápis de cor os encontros consonantais:

br cr dr gr fl gl pl vr lf gn bj pn

bruxa flor alfaiate


criatura globo gnomo
dragão platéia objeto
gravata livro pneu

6) Copie as palavras com encontro consonantal:

ESTRELA BLOCO GRADE SABÃO


AMIGO BICICLETA FLORESTA
CASA DADO NUVEM BATON

7) Responda:

a) Em sua sala há colegas que possuem encontro consonantal nos nomes?____________


b) Se houver, escreva pelo menos dois nomes:__________________________________

Faça um lindo desenho.


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DÍGRAFOS
1) Escreva duas palavras para cada dígrafo pedido:
ss: ________________________________ rr______________________________
ch_________________________________ lh______________________________
nh________________________________ qu______________________________

Descubra palavras com dígrafos:


N B G C H A V E L T E J A
I A N L V C D F T U S S R
O R B A N H O A X V P T R
G R J S C H I C O T E F O
E G A E U P A M O N H A C
R A I P R O F E S S O R A

3) Escreva os dígrafos das palavras:

chácara______ descida _______ pássaro_______ ninho _______ osso _____


leque____ quilo_____ velho _____ carroça________ fogueira______

4) Troque o dígrafo NH por LH e o dígrafo CH por RR e descubra outras palavras:

ganho - galho agachar - agarrar


ervinha - ____________ cacho - ___________
venho - ____________ fecho - ___________
pinha - ____________ espichar - ____________

5) Observe as palavras espalhadas e escreva-as na forma correta:

ohnijieb arohnes ohnin

ohnirac oriehnab acohnim

6) Circule as palavras que formam o nome década figura e escreva. Em seguida, junte as
sílabas restantes em cada quadro e forme outras palavras.
abibelhelha gafelinhonha
otelho

focholha
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7) Escolha uma palavra do quadro abaixo e forme uma linda frase:

a) pássaro - quilo fogueira

b) carroça - enferrujada - trabalho

c) olho - leque - terra


___________________________________________________________________________

8) Agora faça um desenho que quiser ,pinte-o e escreva algo sobre ele:
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SÍLABAS

1) Separe as palavras em sílabas. Depois, marque o número de sílabas de cada uma.

convite - ____________________________ cama - _________________________________


sono - ______________________________ abraçada - ______________________________
mãe - _______________________________brinquedo - _____________________________
bagagem - ___________________________ chuveiro - ______________________________

2) Ligue as sílabas indicadas e forme palavras.

lo da
do la
ga lho fa ma
to lha
go ca

2) Escreva palavras com:

uma sílaba duas sílabas três sílabas quatro ou mais


sílabas

3) Leia e faça o que se pede:

No cabide da vovó,
Tem cada coisa gozada ...
Uma sombrinha sem pano,
Um agasalho sem mangas,
E um pedaço inacabado
De uma colcha de retalhos ...

a) Separe as sílabas das palavras destacadas:


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b) Escreva essas palavras no quadro, de acordo com o número de silabas:

MONOSSÍLABAS DISSÍLABAS TRISSÍLABAS POLISSÍLABAS

4) Complete o quadro. Veja o exemplo:

Sílaba tônica Posição da sílaba tônica


poleiro lei Paroxítona
vermelha
quintal
música
então
galinha
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SINAIS DE PONTUAÇÃO

1) Pontue as frases usando o sinal indicado e leia-as:

A professora levou os alunos ao zoológico


As meninas gostaram mais dos macaquinhos
Os meninos foram ver o leão
Onde você mora
De quem é esse boné
Quanto custa esse sorvete

Quantas estrelas
Que lua linda
Como gosto de olhar o céu

2) Use ponto final no espaço , e o ponto de interrogação no

(trecho)
O que é
O que é
Se cortar pela metade,
Sobra nada, na verdade

O que é
O que é
Éo8 É ou não é

3) Forme frases com a pontuação pedida:

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

________________________________________________________________________
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4) Pesquise em revistas ou jornais e cole nos espaços abaixo o que se pede:

Duas frases com ponto final:

Duas frases com ponto de exclamação:

Duas frases com ponto de interrogação:

Duas frases com travessão:

5) Forme frases com:

a) ponto final:________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

b) ponto de interrogação:_______________________________________________________
___________________________________________________________________________

c) ponto de exclamação:_______________________________________________________
___________________________________________________________________________
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FRASES AFIRMATIVAS E NEGATIVAS

1) Classifique as frases em afirmativas ou negativas:

a) Você foi ao colégio ontem.______________________________________


b) Não gosto de pipoca.___________________________________________
c) José não jogou futebol._________________________________________
d) Comprei um tênis branco._______________________________________
e) Não posso ver baratas._________________________________________
f) A panela está no fogo.__________________________________________
g) Tenho um jogo de cartas._______________________________________

2) Transforme as frases afirmativas em negativas:


a) Luciana lancha no parque.___________________________________________________
b) Ontem, Lílian foi ao circo.____________________________________________________
c) Gabriel estudou segunda – feira._______________________________________________
d) O aniversário será amanhã.___________________________________________________
e) Vamos ao cinema hoje. _____________________________________________________

3) Agora transforme as frases negativas em afirmativas:

a) Viviane não gostou do passeio. ______________________


__________________________________________________
b) Não teremos aula de matemática._____________________
__________________________________________________
c) Juliana não fez o trabalho ontem._____________________
__________________________________________________
d) Os alunos não foram ao teatro._______________________
_________________________________________________
e) Esta brincadeira não é legal. ___________________________________________________

4) Marque com A as frases que forem afirmativas e com N as frases negativas:

a) Ana Paula gosta de ler. ( ) b) Sandra não fez a tarefa. ( )


c) Carla fez o dever de casa. ( ) d) Júlia não fez bagunça hoje. ( )
e) Isabela gosta de pular corda. ( ) f) Não gosto de televisão. ( )
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FRASES EXCLAMATIVAS E INTERROGATIVAS


1) Transforma as frases afirmativas em frases exclamativas:

a) O macaco é atrapalhado.______________________________________________________
b) A formatura é emocionante.____________________________________________________
c) Esta brincadeira é sem graça.___________________________________________________
d) Este carro é veloz.____________________________________________________________
e) O menino é estudioso.________________________________________________________

2) Forme uma frase exclamativa e outra interrogativa usando as seguintes palavras:


a) sapeca - __________________________________________________________________
b) saboroso - ________________________________________________________________
c) estudioso - ________________________________________________________________
d) caprichoso - _______________________________________________________________
e) grande - __________________________________________________________________

3) Transforme as frases negativas em interrogativas:


a) Ela não dormiu na hora certa. _______________________________________________
b) Marcelo não gosta do nome que tem._____________________________________________
c) Você não sabe o nome dela.____________________________________________________
d) Ele não arrumou o quarto.______________________________________________________

4) A professora escreveu no quadro algumas frases e esqueceu de colocar a pontuação. Vamos


ajudá-la?
a) Oba, o circo chegou ___
b) O que você faz quando chove ___
c) Eu sou o palhaço Plimplom ___
d) Qual é o seu nome ___
e) Eu não vi o palhaço ___

5) Classifique as frases de acordo com a pontuação:


a) Por que ela saiu correndo?___________________________________________
b) Você é um amor !__________________________________________________
c) Por que me chamo Serafina ?_________________________________________
d) Que lua linda !______________________________________________________
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SUBSTANTIVOS PRÓPRIOS E COMUNS

1) Pinte os quadros em que aparecem substantivos próprios:

Beto gato Piauí

rio Carolina Bidu

folha Brasil régua

2) Leia o texto e circule os substantivos:

O que Mariana quer de aniversário

O que Mariana quer de aniversário?


- Um buquê de flores
e um colar de pérolas
de todas as cores.
O que Mariana quer de aniversário?
- Um rolimã, um patinete
e dois burrinhos mansos,
Mascando chicletes.

Qual é o único substantivo próprio presente no texto que você acabou de ler?_______________

3) Agrupe os substantivos do quadro, de acordo com as indicações:

João - Brasília - polícia - água - Japão


dente - suco - sede - festa Bahia - Patrícia

Substantivos comuns:___________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Substantivos próprios :__________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

4) Nas frases abaixo, sublinhe os substantivos próprios e circule os substantivos comuns:


a)Juliana comprou seu sorvete.
b) Levei meu caderno para Marcelo.
c) André, viajou de avião para Maceió.
d) Naquela cadeira, só sente Selma.
e) Na casa de Bia, tem um cajueiro.
f) Franjinha é o cachorro do Cebolinha.
g) Já li um livro chamado Eugênio, o gênio.
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5) Assinale a 2ª coluna de acordo com a 1ª:

( ) coral ( ) sábado
( ) Bebeto ( ) borboleta
1 – substantivo próprio ( ) flor ( ) Felipe
2 – substantivo comum ( ) tesoura ( ) Paulo
( ) laranja ( ) cão
( ) Amapá ( ) Paty do Alferes

6) Escreva nomes comuns:

FRUTAS BRINQUEDOS ANIMAIS

7) Escreva nomes próprios :

PESSOAS LUGARES LOJAS COMERCIAIS


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SINÔNIMO E ANTÔNIMO

1) Observe as palavras abaixo:

alto baixo / nada tudo

Agora, continue você :

dia_____________________ feliz____________________
preto___________________ grosso__________________
gostar__________________ limpo __________________
cedo___________________ frio_____________________
escuro_________________ magro__________________
bonito__________________ ruim____________________

2) Agora faça com os sinônimos :


bonito ______________________ poluição_____________________
ligeiro______________________ amar_______________________
longe______________________ belo________________________

3) Ligue os antônimos :
alegria chorar
dor diferente
igual difícil
fácil tristeza
rir prazer

3) Preencha a 2ª coluna de acordo com a 1ª, observando os sinônimos das palavras:


1 – conservar ( ) conhecer
2 - poluir ( ) sujar
3 - próximo ( ) gostar
4 - amar ( ) gozado
5 - saber ( ) manter
6 - engraçado ( ) perto
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1) Substitua as palavras em destaque por outras de sentido contrário, formando o antônimo:

a) Amanhã irá chover muito. _____________________________________________________


b) Feche a porta quando sair.____________________________________________________
c) Não compre pipoca quente.____________________________________________________

2) Pesquise e escreva o sinônimo de :

paz ___________________________ beleza___________________________


valente________________________ alegria__________________________
amar__________________________

3) Pinte nos quadros abaixo, a palavra que representa o antônimo das que estão destacadas
nas orações:

a) Meus amigos apagaram a luz.


clarearam acenderam penduraram

b) Que lugar bonito !

feio cheiroso lindo

c) Você perdeu a bola .


ganhou achou sumiu

d) Eu fiquei feliz !

alegre doente triste

e) A roupa ficou larga .


apertada curta grande

f) O dia estava lindo !


tarde manhã noite
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EMPREGO DA VÍRGULA

1) Copie as frases colocando as vírgulas:

a) Janaina Sonia Lucas e Hugo gostaram do bolo.


_____________________________________________________________________________
b) No circo vi um urso dois macacos um elefante e dois palhaços.
_____________________________________________________________________________
c) Lápis borracha caneta e apontador são necessários na escola.
_____________________________________________________________________________
d) Vovô comprou laranjas maçãs abacates e chocolates.
_____________________________________________________________________________

2) Substitua a pela vírgula e, depois, copie as frases:

a) Naquele baú existem recordações da minha infância.


_____________________________________________________________________________
b) No zoológico vi um macaco comendo banana.
_____________________________________________________________________________
c) No mesmo instante encontrei meu estojo.
_____________________________________________________________________________
d) Naquela manhã mamãe encontrou papai.
_____________________________________________________________________________
e) José comprou sorvete bombom e chiclete.
_____________________________________________________________________________
f) A lavadeira lavou a roupa torceu – a e a estendeu no varal.
_____________________________________________________________________________
Faça um desenho bem lindo.
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SÍLABA TÔNICA

1) Pinte a sílaba tônica das palavras a seguir:


zebra careta responder búfalo
convém preta sossegado alegria

2) Circule a sílaba tônica das palavras abaixo:


amiga coração garotinho florido Joãozinho
árvore anel Mácia pente televisão unha

3) Escreva algumas palavras e identifique a sílaba tônica, sublinhando – a:

4) Leia o texto e circule nas palavras destacadas a sílaba tônica:

Tico –tico topetudo


Sempre inquieto,
Não sabes ficar mudo !
Vives aos pulos,
Cheio de “não me toques” ,
Só te falta um microfone
e um bom nome
Para virares cantor de rock.

5) Separe e classifique quanto ao número de sílabas as palavras abaixo:

pedalada_____________________________________________________________________

papelão______________________________________________________________________

anel_________________________________________________________________________

fogaréu______________________________________________________________________

alunos _______________________________________________________________________

capitão_______________________________________________________________________

lápis_________________________________________________________________________
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ARTIGOS DEFINIDOS E INDEFINIDOS

1) Forme frases, usando os artigos o, a, um, uma:

O boné florido é da Maria Rita.


Encontrei um boné no jardim.

Livro lição livraria colega

2) Escreva artigos definidos antes dos substantivos:

_____camisa _______brincadeiras _____pássaro


_____jogador _______vestidos _____semanas _______pães

3) Circule os artigos:
a) O pai se chamava Francisco.
b) Um pai chamava a filha.
c) As crianças brincam de roda.
c) Inventei uma brincadeiras bem alegres.
e) Enquanto uns alunos pintavam, os outros escreviam.

4) Complete, escrevendo o artigo que acompanha cada palavra:


a) _______violão é de Beto.
b) Ele parece _______ músico de talento.
c) Ana tocou ________ cantigas para as crianças.
d) _________mãe de Vânia trouxe um bolo.
e) Comprei_________vestido.
f) Mamãe comprou _______cama.
g) __________ alunos gostaram da festa.
h) Queremos ______ presente.
i) _______menina chora.
j) ________cachorro da vizinha é muito fofo.
l) Preciso de _______ favor seu.
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5) Leia o texto e circule os artigos:

No claro jardim
a menina chora
pela borboleta Ora, ora, ora,
que se foi embora. Não chore tanto !
Nossa Senhora !
A menina chora
No claro jardim
Nem o céu azul
Um choro sem fim.
É bonito, agora
Pois a borboleta
Já se foi embora.

(Cecília Meireles)

6) Substitua o por um artigo adequado:

a) bonecas acompanham crianças há milhares de anos.


_____________________________________________________________________________
b) bola é brinquedo universal, encontrada em todos países.
_____________________________________________________________________________
c) imaginação pode transformar qualquer objeto em brinquedo.
_____________________________________________________________________________
Forme frases com os artigos definidos:
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SUBSTANTIVOS COLETIVOS

1) Numere a 2ª coluna de acordo com a 1ª :

( 1 ) grupo de alunos ( ) cafezal


( 2 ) muitos pintos ( ) alfabeto
( 3 ) conjunto de livros ( ) exército
( 4 ) conjunto de letras ( ) discoteca
( 5 ) muitos discos ( ) classe
( 6 ) grupo de lobos ( ) ninhada
( 7 )muito soldados ( ) biblioteca
( 8 ) plantação de café ( ) alcatéia

2) Complete com o coletivo das palavras sublinhadas:


a) O meu ________________de chaves está com você ?
b) Pobre elefante ! Perdeu – se da _______________________.
c) Vimos tantos navios ! Era uma verdadeira _____________________.
d) Pescam vários peixes daquele________________________.

3) Faça uma frase com o coletivo de cada figura:

4) Sublinhe os substantivos coletivos:


a) Na casa de vovó, há um pomar.
b) Faz uma década que comprei aquela casa.
c) Copiei todo o alfabeto.
d) Mariana ganhou um álbum para fotos.
e) Tem um cardume no aquário.
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GÊNERO DO SUBSTANTIVO

1) Escreva M para masculino e F para feminino:


( ) genro ( ) cavaleiro ( ) gata
( ) rainha ( ) príncipe ( ) juiz
( ) ladra ( ) comadre ( ) duquesa
( ) avó ( ) abelha ( ) bode

2) Escreva no feminino:
menino_________________________ primo_____________________
aluno__________________________ avô_______________________
pai____________________________ tio________________________
professor_______________________ amigo_____________________
irmão_________________________ bisavô_____________________

3) Passe as frases para o masculi8no:


a) A vaca está no pasto.
_____________________________________________________________________________
b) A cabra bebeu água.
_____________________________________________________________________________
c) Eu sou a madrinha da menina.
_____________________________________________________________________________
d) A pavoa fugiu assustada da leoa
.____________________________________________________________________________

3) Complete com o feminino:


a) O carneiro e a ____________________________fornecem lã.
b) Meu genro é gordo, mas minha _________________________ não é.
c) Convidei meu pai e minha ______________ para o almoço.
d) O zangão voou, mas a ___________________ ficou na flor.
e) Enquanto o ator gritava, a __________________________ fugia correndo.
f) O príncipe é bravo, mas a ________________________ é carinhosa.
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5) Procure em revistas ou jornais, substantivos masculinos e femininos e cole-os no espaço


abaixo:

Substantivos masculinos

Substantivos femininos

6) Dos substantivos que você colou, escolha três de cada e forme uma frase com cada um:
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6) Leia o texto:

Mamíferos

Os mamíferos são animais que mamam quando pequenos, têm pelos no corpo e
respiram por pulmões. A maioria dos mamíferos se forma dentro de suas mães.
O peixe – boi, a baleia e o golfinho são mamíferos que vivem na água. O ser
humano, o gato, o cachorro, o porco e outras espécies são mamíferos que vivem na terra.
O morcego é o único mamífero que voa.

Agora, classifique as palavras destacadas:

Feminino Masculino

8) Forme os pares:

a vaca e o _______________ a égua e o __________________


a leitoa e o _______________ a abelha e o ________________
a ovelha e o ______________ a galinha e o ________________
a pata e o ________________ a cabra e o _________________
a coelha e o ______________ a cadela e o ________________

Desenhe três casais de animais. Pode ser o animal que você quiser.
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NÚMERO DO SUBSTANTIVO - SINGULAR E PLURAL

Leia o texto abaixo:

O vento

Nome de vento forte


É vendaval, furação.
Só arranja confusão
Levantando os telhados
Dando rasteira nas árvores,
Deixando os galhos quebrados.
Depois vai embora depressa,
Desaparece sozinho.
Ninguém sabe onde mora
Esse vento maluquinho.

Singular Plural

2) Observe as figuras e crie frases no plural para cada uma:


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3) Passe as frases para o singular:

a) Os ratinhos são espertos.______________________________________________________

b) As revistas estão rasgadas.____________________________________________________

c) Estas meninas compraram bombons._____________________________________________

d) Os professores precisam de canetas._____________________________________________

4) Escreva no plural:
a) o jornal velho ___________________ um jornal velho ___________________
b) a flor cheirosa ___________________ uma flor cheirosa __________________
c) o limão azedo ___________________ um limão azedo __________________
d) o homem alto ___________________ um homem alto __________________

5) Escreva as frases no plural:


a) A panela está no fogo.
_____________________________________________________________________________
b) O cão e o gato vivem brigando.
_____________________________________________________________________________
c) O brinquedo era de plástico.
_____________________________________________________________________________
d) A mulher achou seu irmão.
_____________________________________________________________________________
6) Encontre no caça – palavras, o singular das palavras abaixo:

jornais
narizes N A R I Z H J B M E J
S B X J I A A E E G O
gaviões C V U P E D R A N L R
pedras G H X Z R S D T I K N
T Z D F C G I D N P A
meninos G A V I Ã O M P O T L
jardins

7) Passe as palavras para o plural:

passarinho _____________________ bala_________________________


árvore__________________________ jabuti _______________________
animal _________________________ jornal _______________________
material ________________________ quintal _______________________
anel___________________________ caracol_______________________
flor ____________________________ avestruz______________________
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GRAU DO SUBSTANTIVO - DIMINUTIVO E AUMENTATIVO

1) Forme diminutivos e aumentativos:


tatu - ____________________ ___________________
pato - ____________________ ___________________
bolo - ____________________ ___________________
gato - ____________________ ___________________
carro - ___________________ ___________________
casa - ___________________ ___________________

2) Dê o diminutivo:
casa _____________________________ homem ___________________________
flor_______________________________ pastel ____________________________
riso_______________________________ carro ____________________________
mesa _____________________________

3) Dê o aumentativo :
pé___________________________ boca ______________________
menino_______________________ nariz______________________
casa_________________________ fogo______________________
copo________________________

4) Complete, observando o exemplo:


Um gato é um gatinho. Um gato grande é um gatão.
a) Um lobo pequeno é um_________________. Um lobo grande é um __________________.
b) Uma boca pequena é uma ______________. Uma boca grande é uma ________________.
c) Um homem pequeno é um ______________. Um homem grande é um ________________.

5) Coloque as palavras no grau normal:


irmãzinha - __________________________ chinelinho - _______________________
cigarrinha - __________________________ plantinha - ________________________
vidinha - ____________________________ burrico - __________________________
riacho - _____________________________ muralha - _________________________
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6) Complete as frases com as palavras que você quiser, pondo-as no diminutivo:

a) Comi um ______________________________ no lanche.


b) Encontramos uma ___________________________ no jardim.
c) Gostei muito daquela____________________________.
d) Aquele _____________________________comeu abacaxi.
e) Recebi uma _______________________ do meu pai.
f) Vi um _________________________no aquário.
g) Minha _________________________chorou muito.
h) Peguei um ________________________para beber.

7) Escreva o aumentativo das palavras e forme uma frase com ele:


a) cavalo ____________________
_____________________________________________________________________________
b) muro _____________________
_____________________________________________________________________________
c) janela ____________________
_____________________________________________________________________________
8) Forme uma frase com um substantivo no diminutivo e outro no aumentativo e depois ilustre a
frase:
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EMPREGO DO TIL

1) Coloque o til, nas palavras abaixo:


mamae macarrao avioes poe portao religiao
manha nao pao maça hortela cao

2) Complete as palavras com ãos, ões, ães e ãs:

os arranh_____ as avel_______
as hortel______ as soluç______
os crist_______ os alem______
os cidad______ as provis______
os irm________ os capit________
as multid______ as manh_______

ACENTUAÇÃO - Acento agudo e circunflexo

1) Pinte só as palavras que têm acento agudo:

Tricô mês xícara vovô ônibus


pão coração colégio leão picolé
céu ação guaraná chá raízes
lâmpada limão chão

Do quadro acima copie as palavras que possuem acento circunflexo:


_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
2 ) Acentue as palavras corretamente e, depois, demonstre-as num desenho:

sofa arvore passaro chapeu


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3) Acentue as palavras com o acento agudo e, depois copie-as:
clinica________________________________
ferias_________________________________
avo__________________________________
alguem_______________________________
armazem______________________________
canario________________________________
agua_________________________________
ceu__________________________________

4) Recorte de jornais ou revistas, palavras que tenham:

Aento agudo:

Acento circunflexo

5) Acentue corretamente as palavras das frases:

Fui para casa de vovo tomar cha.


O medico me atendeu na clinica.
Ele usou a régua e lapis do estojo.
Aquele sitio e muito grande.
Naquela pagina, tem uma figura de um par de oculos
Comprei, no armazem tintas e lixas.

6) Circule as palavras que tenham acento circunflexo:


mãe bisavô metrô táxi mês pêra
camelô pavão ônibus higiene bebê neném

7) Siga o modelo:
paciente = paciência
urgente = _______________
inteligente = _______________
suficiente = ________________
obediente = _______________
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ADJETIVOS

1) Escreva três características para cada figura:

2) Sublinhe os adjetivos das frases abaixo:

a) Zélia é a mais baixa da turma.

b) Meu cabelo é castanho e curto.

c) Era feroz aquele leão do circo.

d) Conheço um colega estudioso.

3) Sublinhe os adjetivos e passe as frases para o feminino:

a) O macaco é levado.________________________________________________________

b) Há homens bons e homens maus._____________________________________________

c) O coelho é esperto e veloz.___________________________________________________

d) Meu amigo é pequenino.______________________________________________________

4) Complete o texto com as características colocadas no quadro:

feliz engraçado atrapalhado branca

a) Sou uma foca ______________________.


b) Trabalho num circo__________________.
c) Tudo lá é __________________________.
d) Tenho a barriguinha _________________.
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5) Faça como no modelo:

a) Quem tem medo é medroso.


b) Quem tem poder é ______________________.
c) Quem tem coragem é ______________________.
d) Quem tem atenção é _______________________.
e) Quem tem preguiça é _______________________.

6) Circule os adjetivos das expressões abaixo:


criança barulhenta cabelo crespo terra molhada
dia bonito rapaz sincero menina chorona
amigo fiel mãe amorosa moça esbelta
borracha macia noite fria tarde chuvosa

7) Forme frases usando os adjetivos abaixo:


a) orgulhosa _________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

b) medroso ___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

c) rasgado ___________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

d) salgado___________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

e) feliz_______________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

f) generoso __________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
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PRONOME
1) Sublinhe os pronomes de cada frase:
a) Tu és muito sábio !
b) Cuidado! Nós estamos escorregando .
c) Eu vou à festa, não se preocupe.
d) Vá você primeiro.

2) Complete as frases, usando os pronomes abaixo:

eles, nós, você , eu, tu, ele, elas

a)________________são cuidadosos.
b) _______________ trabalhamos até tarde.
c)________________ganhei dois beijos.
d) _______________gosta de beijo ?
e) Ontem,_________jogaste bola.
f) _______________pegaste o boné ?
g) ______________gosto de brincar no parque.

3) Substitua os pronomes por substantivos próprios:


a) Ele conseguiu o primeiro lugar.
_____________________________________________________________________________
b) Elas estudaram a lição de casa.
_____________________________________________________________________________
c) Ela andou de bicicleta.
_____________________________________________________________________________
d) Eles jamais esqueceram seu beijo.
_____________________________________________________________________________

4) Responda usando os pronomes. Veja o exemplo:


Onde está o relógio?
Ele está na parede.
a)Quem regou a plantinha ?_________________________________________________
b) Alguém sabe o nome dos personagens? _________________________________________
c) Onde estudaremos?__________________________________________________________
d) Quem pediu para sair?________________________________________________________
e) Alguém pegou a boneca?______________________________________________________

5) Siga o modelo:
a) Eu andei no seu carro. Nós andamos no seu carro.
b) Eu encontrei Andréa no restaurante.
____________________________________________________________________________
c) Eu acordei cedinho.
_____________________________________________________________________________
d) Eu conheci muita gente no jogo.
_____________________________________________________________________________
e) Eu saí para o zoológico.
____________________________________________________________________________

VERBO
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1) Sublinhe os verbos das frases e copie-as abaixo:

a) Ele foi caçar na floresta. _______________________________________________________


b) A galinha pôs ovos grandes. ___________________________________________________
c) Você gostaria de falar com ele?_________________________________________________
d) O cachorro latiu. _____________________________________________________________
e) Eu amo minha vida. __________________________________________________________
f) A professora chegou na hora. ___________________________________________________

2) Complete as frases com um verbo.


a)________________________para você chegar ontem.
b) Eu ______________________com Maria.
c) A professora ____________________________________os assuntos.

3) Forme frases com os verbos abaixo:


escrever cantar plantei chorava
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

4) Ligue o animal ao que ele faz:


canta sapo
late passarinho
relincha cachorro
coaxa cavalo
5) Observe a figura e forme uma frase usando verbos:
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6) Circule os verbos:

a) Gustavo viaja nas férias.

b) O pintor pinta a parede da escola.

c) O gato correu do cachorro.

d) O leão bebe água no rio.

e) Estudaremos amanhã bem cedo.

f) O pneu do carro furou.

g) O bebê chora .

h) Mamãe colheu flores.

7) Escreva no quadro abaixo o que se pede:

Verbo Substantivo Substantivo Substantivo Adjetivo


comum próprio coletivo

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
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VERBO – TEMPO PRESENTE

1) Os verbos das frases abaixo estão no tempo presente. Circule – os:


a) O macaco come.
b) O menino lê.
c) Soraia escreve.
d) Os meninos brincam.
e) O cavalo galopa.
f) Bruno chora.

2) Responda, observando os exemplos:

Você escreve ?
Sim, eu escrevo.

a) ----- Você vende ?


___________________________________
b) ---- Você pinta ?
____________________________________
c) ---- Vocês escrevem ?
____________________________________
d) --- Vocês dançam ?
_____________________________________
e) --- Vocês cantam ?
_____________________________________

3) Complete as frases com os verbos do quadro no tempo presente:

beber beijar cantar abrir

a) Ele bebe leite.


b) Nós ____________________leite.
c) Nós ____________________ o papai.
d) Eu _____________________ a porta.
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4) Conjugue o verbo voltar no tempo presente:

a) Eu _________________________.
b) Tu _________________________.
c) Ele / Ela ____________________.
d) Nós________________________.
e) Vós _______________________.
f) Eles /Elas___________________.

5) Recorte de jornais e revistas e cole no quadro abaixo 5 verbos que estejam no tempo
presente :

Escreva algo sobre este menino.

_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
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VERBO - TEMPO PASSADO

1) Complete as frases com os verbos que estão no quadro abaixo:

fomos falou sorriram tomou entenderam dividistes

a) Você __________________________ água gelada ? ( tomar )


b) Nós ___________________________ até o décimo andar. ( ir )
c) Carlos_________________________ sobre o assunto. ( falar )
d) Os alunos _____________________ os comandos. ( entender )
e) Todos ________________________ com as piadas. ( sorrir )

2) Escreva frases no tempo passado, usando os verbos abaixo:


a) partir - _____________________________________________________________________
b) escrever - __________________________________________________________________
c) nadar - ____________________________________________________________________

3) Ao lado de cada oração, encontram –se duas formas verbais. Circule aquela que
corresponde ao tempo passado e escreva-a no espaço:
a) Eu _______________________________ sobre o assunto. ( pergunto - perguntei )
b) Você______________________________aquele rapaz. ( viu - vê )
c) Eu _______________________________ uma homenagem. ( recebi - recebo )

4) Conjugue os verbos no tempo passado:


a) sair b) pintar
Eu______________________para a escola. Eu_____________________ a tela.
Tu______________________para a escola. Tu______________________a tela.
Ele / ela__________________para a escola. Ele /ela__________________a tela.
Nós_____________________para a escola. Nós_____________________a tela.
Vós_____________________para a escola. Vós_____________________a tela.
Eles / elas________________para a escola. Eles /elas________________a tela

.
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VERBO - TEMPO FUTURO

1) Complete as frases, usando o verbo tomar ( 1ª conjugação) no tempo futuro:


Eu___________________ sol.
Tu___________________ sol.
Ele / Ela___________________sol.
Nós_________________ sol.
Vós ________________ sol.
Eles/Elas ________________ sol.

2) Leia o texto abaixo e circule só os verbos que estão no tempo futuro:

Que serei eu no futuro?


Serei artista ou doutor?
Operário ou engenheiro?
Soldado ou agricultor?

Que serei eu no futuro?


Eu preciso ser alguém.
-- Importante meu menino,
é ser um homem de bem.
Avançando com firmeza,
dignidade e ardor,
e pondo, no seu trabalho,
amor, amor, muito amor,
(Cecília Bueno dos Reis Amoroso)

3) Escreva frases usando os verbos do exercício anterior que estejam no tempo futuro:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
4) Complete as frases com os verbos no tempo futuro:
a) Ele ________________________a amarrar o cadarço. ( aprender )
b) Pois eu ____________________ com cuidado. ( ensinar )
c) As pessoas _______________________nas ruas. ( caminhar )
d) E se não ______________________________ com os perigos . ( preocupar )
e) Os agricultores __________________________os grãos. ( preocupar )
f) Logo depois, ____________________________ o seu alimento. ( colher )
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SUJEITO E PREDICADO

1) Circule o sujeito e sublinhe o predicado das frases abaixo:


a) Aquela escola é muito organizada.
b) Meu animal de estimação é saudável.
c) Você é meu amigo.
d) O chimpanzé comeu todas as bananas.
e) sua casa é muito bonita.
f) José e Maria ficaram presos na casa.
g) No colégio, eu encontrei todos os colegas.

2) Complete as frases com um sujeito:


a) ____________________________________são muito grandes.
b) ____________________________________ saiu do carro.
c)_____________________________________ gosta de comer pipoca.
d) ____________________________________ viajou para São Paulo.
e) ____________________________________ faremos um sanduíche.
f)_____________________________________ acordou cedo.

3) Escreva um predicado para cada sujeito.


a) Minha mãe _________________________________.
b) Mariana____________________________________.
c) O Sol e a Lua_______________________________.
d) A professora________________________________.
e) O cavalo __________________________________.
f) As cadeiras_________________________________.

4) Separe o sujeito e o predicado de cada frase abaixo:


a) As abelhas colheram néctar.
sujeito_______________________________predicado_______________________________
b) Rodrigo andou de bicicleta.
sujeito_______________________________ predicado_______________________________
c) Os olhos de Ray são verdes.
Sujeito_______________________________predicado________________________________

5) Circule de verde o sujeito e de vermelho o predicado:


a) Papai leu todo o jornal.
b) Nós almoçamos tarde.
c) A pipa enroscou na árvore.
d) Meu amigo joga no gol.
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6) Escolha o sujeito e complete a frase. Observe o exemplo:

Ana tomou o sorvete.

a) ______________________________foi ao cinema.
b) ______________________________ dormiu muito.
c)______________________________ nada bem.
d)_____________________________ chamou a mãe.
e)______________________________pulou o muro.

7) Forme frases. Sublinhe o sujeito e circule o predicado.