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AVALIAÇÃO DE LÍNGUA PORTUGUESA

2ª UNIDADE

1. MARQUE A ALTERNATIVA EM QUE APARECE A LETRA QUE INICIA O NOME DO

DESENHO.

(A) M, T, G
(B) G, R, D
(C) U, S, Q
(D) P, F, X

1.1 FAÇA UM “X” NO QUADRADINHO EM QUE APARECE O NOME DA FIGURA QUE

VOCÊ ESTÁ VENDO.

1.2 VEJA A FIGURA ABAIXO.

QUAL É O NOME DESSA FIGURA?

A) □ NATA
B) □ NADA
C) □ MATA
D) □ MALA
2. FAÇA UM X NO QUADRADINHO QUE MOSTRA ONDE ESTÁ ESCRITO O NOME QUE
TERMINA COM O MESMO SOM DE TATIANA.
A) □ MANUEL
B) □ HUMBERTO
C) □ JULIANA
D) □ PATRÍCIA
3. VEJA A FIGURA ABAIXO:

FAÇA UM X NO QUADRADINHO QUE MOSTRA ONDE ESTÁ ESCRITA A PALAVRA QUE

COMPLETA A FRASE: GABRIEL ENTROU NA ___________ PARA COMPRAR OS
INGRESSOS.

A) □ FILA
B) □ PEÇA
C) □ CASA
D) □ VILA
4.FAÇA UM X NO QUADRINHO ONDE OS NOMES DAS FIGURAS TERMINAM COM A
MESMA SÍLABA (PEDAÇO).

4.1 VEJA A FIGURA ABAIXO.

FAÇA UM X NA PALAVRA QUE COMEÇA COM A MESMA SÍLABA (PEDAÇO) DO NOME DA

FIGURA QUE VOCÊ VIU.

A) □ BATATA
B) □ CENOURA
C) □ LARANJA
D) □ MORANGO
5.LEIA O TEXTO ABAIXO E RESPONDA:

ESSE TEXTO É

A) UM BILHETE.

B) UM CONVITE.

C) UMA NOTÍCIA.

D) UMA PIADA.
5.1 LEIA O TEXTO ABAIXO.

ESSE TEXTO SERVE PARA

A) □ CONTAR UMA HISTÓRIA.

B) □ DAR UM RECADO.
C) □ DIVULGAR UM FILME.
D) □ FAZER UM CONVITE.
5.2 LEIA O TEXTO ABAIXO:

ESSE TEXTO É UM
A) □ ANÚNCIO. C) □ CARTAZ.
B) □ BILHETE. D) □ POEMA.

6. LEIA O TEXTO ABAIXO E RESPONDA. O PATO

VINICIUS DE MORAES / TOQUINHO / PAULO SOLEDADE

LÁ VEM O PATO PATA AQUI,

PATA ACOLÁ LÁ VEM O PATO
PARA VER O QUE É QUE HÁ
O PATO PATETA
PINTOU O CANECO
SURROU A GALINHA
BATEU NO MARRECO
PULOU DO POLEIRO
NO PÉ DO CAVALO
LEVOU UM COICE
CRIOU UM GALO
COMEU UM PEDAÇO
DE JENIPAPO
FICOU ENGASGADO
COM DOR NO PAPO
CAIU NO POÇO
QUEBROU A TIGELA
TANTAS FEZ O MOÇO
QUE FOI PRA PANELA
 MORAES, VINICIUS DE. A ARCA DE NOÉ: POEMAS INFANTIS. SÃO PAULO: COMPANHIA DAS LETRINHAS, 1991.

A PALAVRA QUE TEM A MESMA SÍLABA FINAL QUE MARRECO É

(A) PAPO.
(B) CAVALO.
(C) PEDAÇO.
(D) CANECO.

7.1 LEIA O TEXTO ABAIXO:

O ASSUNTO É:
(A) AS CRIANÇAS DEVEM IR A ESCOLA.
(B) CAMPANHA DE VACINAÇÃO PARA AS CRIANÇAS.
(C) É O DIA DAS CRIANÇAS IREM AO CIRCO.
(D) DIA DA FAMÍLIA NA ESCOLA.

8. LEIA O TEXTO ABAIXO.

PETECA

DO TUPI, A PALAVRA “PETECA” QUER DIZER “BATENDO”. ESSE BRINQUEDO A

GENTE HERDOU DOS ÍNDIOS, QUE JÁ JOGAVAM PETECA ANTES MESMO DOS
PORTUGUESES CHEGAREM AQUI.

A PETECA É UMA ALMOFADINHA DE PALHA DE MILHO, PANO, COURO OU

BORRACHA COM PENAS PRESAS A ELA. OS JOGADORES BATEM NESSA
ALMOFADINHA, JOGANDO DE UM LADO PARA OUTRO. NÃO VALE DEIXAR CAIR! HOJE O
JOGO SE TORNOU UM ESPORTE. NAS OLIMPÍADAS, A PETECA É JOGADA COM
RAQUETE.

ROCHA, RUTH. ALMANAQUE RUTH ROCHA. SÃO PAULO: ÁTICA, P. 37-4, 2006.

O ASSUNTO DESSE TEXTO É

A) COMO FAZER UMA ALMOFADA DE PANO.

B) COMO SURGIU E COMO SE JOGA PETECA.

C) OS BRINQUEDOS USADOS PELOS ÍNDIOS.

D) OS ESPORTES E JOGADORES DAS OLIMPÍADAS.

8.1 LEIA O TEXTO E RESPONDA.

QUEM BATE NO TOURO?
(A) O BURACO.
(B) O CACHIMBO
(C) O MUNDO.
(D) A GENTE.

8.2 LEIA O POEMA ABAIXO E, A SEGUIR, RESPONDA:

AS BORBOLETAS

BRANCAS 
AZUIS
AMARELAS
E PRETAS
BRINCAM
NA LUZ
AS BELAS
BORBOLETAS
BORBOLETAS BRANCAS
SÃO ALEGRES E FRANCAS.

BORBOLETAS AZUIS
GOSTAM MUITO DE LUZ.

AS AMARELINHAS
SÃO TÃO BONITINHAS!

E AS PRETAS, ENTÃO...
OH, QUE ESCURIDÃO!

MORAES, VINÍCIOS. AS BORBOLELAS. IN: A ARCA DE NOÉ. LIVRARIA OLYMPIO EDITORA: 1984: RIO DE JANEIRO, P. 58 E
9. 14ª EDIÇÃO.

A) NO TEXTO, AS BORBOLETAS BRANCAS

(A) SÃO TÃO BONITINHAS

(B) SÃO ALEGRES E FRANCAS

(C) GOSTAM DA ESCURIDÃO

(D) GOSTAM MUITO DE LUZ.

B) O TEXTO FALA SOBRE

(A) BORBOLETAS. (B) ALEGRIA. (C) BRINCADEIRAS. (D) ESCURIDÃO.

9. FAÇA UM X NO QUADRADINHO QUE MOSTRA ONDE ESTÁ ESCRITO O NOME DA

BRINCADEIRA QUE COMPLETA A FRASE:
AS CRIANÇAS ESTÃO BRICANDO DE ________.

A) □ PIPA
B) □ CORDA
C) □ RODA
D) □ PIÃO