Centro Educacional Nova Geração

Uma Escola de Deus Educando para o Futuro

EDUCAR E TRANSFORMAR
CAMINHOS PARA O PROGRESSO

ENSINO FUNDAMENTAL I Data: _____/_____/______

Professora (a): Márcia Martins Ano/Turma: 4 ANO A/B
Aluno (a):

ATIVIDADE DIAGNÓSTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA

“Não seja sábio aos seus próprios olhos, tema ao Senhor e evite o mal”

1) Leia com atenção o poema abaixo – A escola de Paulo Freire.

Escola é... o lugar que se faz amigos.

Não se trata só de prédios, salas, quadros,
Programas, horários, conceitos...
Escola é sobretudo, gente.
Gente que trabalha, que estuda
Que alegra, se conhece, se estima.

O Diretor é gente,
O coordenador é gente,
O professor é gente,
O aluno é gente,
Cada funcionário é gente.

E a escola será cada vez melhor

Na medida em que cada um se comporte
Como colega, amigo, irmão.
Nada de “ilha cercada de gente por todos os
lados”
Nada de conviver com as pessoas e depois,
Descobrir que não tem amizade a ninguém.
Nada de ser como tijolo que forma a parede, indiferente, frio, só.

Importante na escola não é só estudar, não é só trabalhar,

É também criar laços de amizade, É criar ambiente de camaradagem,
É conviver, é se “amarrar nela”!

Ora é lógico...
Numa escola assim vai ser fácil! Estudar, trabalhar, crescer,
Fazer amigos, educar-se, ser feliz.
 É por aqui que podemos começar a melhorar o mundo.
a) O que a escola que você estuda representa para você?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

b) De acordo com a poesia que você leu anteriormente, o que é a escola?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

c) Na poesia acima, quem é gente na escola?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

d) Para você, o que é necessário para a escola ser cada vez melhor?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

A frase pode ser formada por uma ou mais palavras que,

organizadas, formam um sentindo completo.

2) Marque a alternativa correta.

Início de frase começa com letra:

maiúscula minúscula

3) Escreva a primeira letra do nome de cada desenho e descubra as palavras.

 a)

b)

c)

a) Forme uma frase para cada palavra que você descobriu:

1__________________________________________________________________
2__________________________________________________________________
3__________________________________________________________________

O parágrafo é cada um dos blocos de um texto. Ele é

indicado por um espaço na margem esquerda da primeira
linha de cada bloco.

b) Escreva um texto com mínimo de 10 linhas relatando os melhores momentos

das férias. Organize seu texto em parágrafos.

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________

4) Complete as frases abaixo com as palavras do quadro sobre os sinais de

pontuação.

Ponto final (.) Ponto de interrogação(?) Ponto de exclamação (!)

Dois-pontos (:) Travessão (-)

O __________________________ é usado no final de frases afirmativa ou

negativa.
O __________________________ é usado no final de uma pergunta.
O __________________________ é empregado no final de frases para indicar
elogios e emoções.
Os __________________________ introduzem a fala de um personagem.
O ___________________________ indica o início da fala de um personagem.

Os substantivos que nomeiam algo ou alguém de forma geral, são chamados de

substantivos comuns. Os substantivos que nomeiam algo ou alguém de forma
particular, são chamados de substantivos próprios.
 5) Leia e escreva cada substantivo no quadro correspondente:

cachorro – Aline – Camaçari – flor – pessoa – sapato – mochila – Bahia – natação –

amor – amigos – Pedro – Nova Geração – brinquedos.

Substantivo comum Substantivo próprio

Os substantivos que podem ser antecedidos por O e OS são substantivos

masculinos. Os substantivos que podem ser antecedidos por A e AS são
substantivos femininos.

6)Escreva o feminino dos animais abaixo, corretamente:

a) Agora escreva o masculino dos animais acima, em ordem alfabética:

 As palavras terminadas em O, A, OS, AS, UM, UMA UNS E UMAS são artigos.

7) Leia o texto a seguir com atenção e pinte de azul os artigos:

Engenheiros do Reino Unido criaram um robô que desenha sozinho. O Line -US consegue
imitar a mão humana e fazer ilustrações detalhadas e de tamanhos diferentes em um
papel.

O singular está relacionado a tudo aquilo que é único, enquanto o plural

consiste naquilo que é composto por mais de um elemento.

8) Passe as frases a seguir para o plural:

a) O rapaz comeu um pêssego.
___________________________________________________________________
b) Aquela menina é minha amiga.
___________________________________________________________________
c) O cachorro está dormindo.
___________________________________________________________________
9) Complete as frases com as palavras do quadro para definir os sinônimos e antônimos:

SEMELHANTES CONTRÁRIOS
Sinônimos são palavras que apresentam significados ------------------------------------------
Antônimos são palavras que apresentam significados ------------------------------------------

Adjetivos são palavras utilizadas para caracterizar pessoas, animais,

objetos, alimentos, etc.

10) Escreva 3 adjetivos relacionados às suas características pessoais:

1__________________________________
2__________________________________
3 __________________________________

11) Faça uma ilustração de como você se vê:

Verbos são palavras que indicam ações, estados e fenômenos da

natureza.

12) Leia a frase abaixo:

 Aproveite o bom tempo hoje: Amanhã vai chover e trovejar.

a) Pinte com a cor da sua preferência os verbos da frase acima.