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GUÍA DIDÁCTICA DEL CURSO

ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN 3 2. OBJETIVOS 4 3. METODOLOGÍA 4 4. DESCRIPCIÓN DEL CURSO 5
ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN 3 2. OBJETIVOS 4 3. METODOLOGÍA 4 4. DESCRIPCIÓN DEL CURSO 5
ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN 3 2. OBJETIVOS 4 3. METODOLOGÍA 4 4. DESCRIPCIÓN DEL CURSO 5
ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN 3 2. OBJETIVOS 4 3. METODOLOGÍA 4 4. DESCRIPCIÓN DEL CURSO 5

ÍNDICE

1. INTRODUCCIÓN

3

2. OBJETIVOS

4

3. METODOLOGÍA

4

4. DESCRIPCIÓN DEL CURSO

5

5. SECUENCIA DE ESTUDIO

6

6. AGRADECIMIENTOS

10

7. GUÍA DE USO DE LA PLATAFORMA UDEMY

12

Guía didáctica del curso

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1. INTRODUCCIÓN
1. INTRODUCCIÓN

1. INTRODUCCIÓN

1. INTRODUCCIÓN
1. INTRODUCCIÓN

Todas las organizaciones se apoyan en el uso de las nuevas tecnologías para el desarrollo de su actividad profesional, por las diferentes posibilidades de negocio que ofrece. La clave está en saber protegerse en este nuevo entorno, para asegurar el buen desarrollo de la actividad propia del negocio empresarial. En este contexto la OEA, INCIBE y el Citi Foundation ponen en marcha la primera edición del presente curso con el objetivo de proporcionar toda la formación necesaria para desarrollar e integrar una cultura de ciberseguridad en los negocios de autónomos y microempresas, independientemente del grado de implantación tecnológica que posean.

La Organización de Estados Americanos (OEA), a través del Comité Interamericano contra el Terrorismo (CICTE) de la Secretaría de Seguridad Multidimensional (SMS) y su programa de Ciberseguridad, es un organismo referente en estos temas en la región de Latino América, Centro América y el Caribe. El Programa ha venido trabajando en el fortalecimiento de las capacidades de seguridad cibernética en los Estados miembros de la OEA desde inicios de la década de 2000. Con los años, se ha convertido en un líder regional en la prestación de asistencia a los países para el fortalecimiento de la capacidad técnica y de políticas de seguridad cibernética para garantizar un ciberespacio seguro y resiliente. Las iniciativas de apoyo del Programa de Seguridad Cibernética se encuentran basadas en un análisis en profundidad de las amenazas cibernéticas en un país, y de la comprensión de las capacidades nacionales existentes hacer frente a esas amenazas. Además, el Programa promueve la participación de sus asociados y las partes interesadas de diferentes sectores, asegurando que el gobierno, el sector privado y la sociedad civil de participen directamente en la formulación de las políticas de seguridad cibernética.

El Instituto Nacional de Ciberseguridad de España (INCIBE), sociedad dependiente del Ministerio de Industria, Energía y Turismo (MINETUR) a través de la Secretaría de Estado de Telecomunicaciones y para la Sociedad de la Información (SETSI), es la entidad de referencia para el desarrollo de la ciberseguridad y de la confianza digital de los ciudadanos, la red académica y de investigación española (RedIRIS) y las empresas. Udemy te ofrece una nueva forma de aprender a través de la red donde compartir conocimiento es clave: los MOOC (Massive Open Online Courses) o cursos online, abiertos y masivos, que conforman una oferta formativa en permanente evolución para adaptarse a tus necesidades. Este documento está concebido para informar sobre los aspectos más significativos del curso «Ciberseguridad para micropymes y autónomos» y debe ser entendido como complemento de lo expuesto en las guías didácticas de cada unidad temática.

Citi Foundation a través del proyecto Pathways to Progress busca dar a la persistente cuestión del desempleo juvenil en todo el mundo. Liderada por los esfuerzos filantrópicos de la Fundación Citi y

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fortalecida por la participación activa de voluntarios dedicados de Citi, la iniciativa Pathways to Progress
fortalecida por la participación activa de voluntarios dedicados de Citi, la iniciativa Pathways to Progress
fortalecida por la participación activa de voluntarios dedicados de Citi, la iniciativa Pathways to Progress
fortalecida por la participación activa de voluntarios dedicados de Citi, la iniciativa Pathways to Progress

fortalecida por la participación activa de voluntarios dedicados de Citi, la iniciativa Pathways to Progress apoya programas que ayudan a jóvenes de entre 16 y 24 años a desarrollar una mentalidad empresarial, adquirir habilidades de liderazgo, financieras y laborales y comenzar a participar en la economía formal a través de un primer empleo. Este MOOC es parte de la iniciativa mundial Pathways to Progress.

Udemy te ofrece una nueva forma de aprender a través de la red donde compartir conocimiento es clave: los MOOC (Massive Open Online Courses) o cursos online, abiertos y masivos, que conforman una oferta formativa en permanente evolución para adaptarse a tus necesidades.

Este documento está concebido para informar sobre los aspectos más significativos del curso «Ciberseguridad para micropymes y autónomos» y debe ser entendido como complemento de lo expuesto en las guías didácticas de cada unidad temática.

2. OBJETIVOS

El objetivo de este curso es plantear los retos de ciberseguridad del contexto actual, identificando los riesgos y amenazas que afectan a los negocios. También se analizarán las medidas y controles que servirán para mejorar su seguridad de la información.

Con todo ello, se pretende proporcionar toda la formación necesaria para desarrollar e integrar una cultura de ciberseguridad en autónomos y microempresas, con independencia de su grado de implantación tecnológica.

Así mismo se dan a conocer las ventajas de incorporar la ciberseguridad en las actividades de la empresa, como generadora de confianza en clientes y proveedores.

3. METODOLOGÍA

Para lograr estos objetivos, se empleará una metodología proactiva y participativa, de manera que cada alumno lidere su proceso de aprendizaje, con la asistencia del tutor.

El tutor desarrollará una labor de apoyo al estudio del alumno, manteniendo una comunicación fluida con cada participante.

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4. DESCRIPCIÓN DEL CURSO
4. DESCRIPCIÓN DEL CURSO

4.

DESCRIPCIÓN DEL CURSO

4. DESCRIPCIÓN DEL CURSO
4. DESCRIPCIÓN DEL CURSO

El material didáctico está dividido en 13 secciones/unidades interrelacionadas, cuyo estudio será secuencial y progresivo, contando siempre con el apoyo del equipo docente.

Las secciones tendrán la siguiente estructura:

1. La guía didáctica de la unidad que te ayudará a saber previamente el esfuerzo y dedicación que tendrás que realizar en cada módulo.

2. El vídeo de presentación de la unidad, desarrollado por expertos y profesionales reconocidos en el sector empresarial.

3. Un conjunto de vídeos y vídeos interactivos que representan el contenido principal de cada sección del curso.

4. Un recurso complementario en formato pdf que constituye un resumen de todos los contenidos vistos a lo largo de cada sección.

5. Unas conclusiones que sintetizan las ideas principales expuestas a lo largo de cada sección.

6. Referencias, a través de links de interés, relacionadas con el contenido desarrollado en cada sección.

7. Finalizado el estudio de todos los contenidos de la unidad podrás realizar la actividad de aprendizaje, que puede consistir en un cuestionario o en un ejercicio práctico, que te permitirá consolidar los conocimientos adquiridos. Las secciones 2 y 6 no disponen de actividad de aprendizaje.

8. Por último, deberás acceder al cuestionario de evaluación, lo que te permitirá controlar tu nivel de aprendizaje, verificando si has comprendido adecuadamente los contenidos de la unidad. Los cuestionarios debes superarlos con un 80% y son obligatorios en todas las unidades, incluido el cuestionario final de la unidad 13.

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5. SECUENCIA DE ESTUDIO

5. SECUENCIA DE ESTUDIO A pesar de la flexibilidad que permite el curso, para sacar el

A pesar de la flexibilidad que permite el curso, para sacar el máximo provecho, te recomendamos abordar los distintos elementos ajustándote a la secuencia de estudio recomendada. La estructura del contenido del curso MOOC es la siguiente:

La estructura del contenido del curso MOOC es la siguiente: La secuencia recomendada de los contenidos

La secuencia recomendada de los contenidos y la dedicación estimada se detallan en la siguiente tabla. En las siete semanas se distribuyen los módulos y sus unidades con los recursos que la componen:

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Semana

Módulo

Unidad

Actividad

Dedicación

     

Guía didáctica del curso

 

Vídeo de presentación del curso

Vídeo de presentación de los personajes

Guía didáctica unidad 1

1. Introducción

Objetivos de aprendizaje

Vídeo de presentación unidad 1

2 horas

Vídeos (contenido principal)

Conclusiones

SEMANA 1

 

Referencias

Pdf (contenido complementario)

Actividad de aprendizaje unidad 1

15

minutos

 

Cuestionario de evaluación unidad 1

 

Conoce a tu enemigo

Guía didáctica unidad 2

 

Objetivos de aprendizaje

Vídeo de presentación de la unidad 2

MÓDULO 1

Vídeos (contenido principal)

1 hora

Conclusiones

Referencias

Pdf (contenido complementario)

 

2.

Cuestionario de evaluación unidad 2

   

Guía didáctica unidad 3

 

Conócete a ti mismo

Objetivos de aprendizaje

Vídeo de presentación de la unidad 3

Vídeos (contenido principal)

90

minutos

Conclusiones

 

Referencias

SEMANA 2

Pdf (contenido complementario)

Actividad de aprendizaje unidad 3

30

minutos

3.

Cuestionario de evaluación unidad 3

 
 

4. Uso seguro de las nuevas tecnologías en la empresa

Guía didáctica unidad 4

 

Objetivos de aprendizaje

Vídeo de presentación unidad 4

90

minutos

Vídeos (contenido principal)

 

Conclusiones

Referencias

Guía didáctica del curso

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Pdf (contenido complementario)

 

Actividad de aprendizaje unidad 4

1

hora

Cuestionario de evaluación unidad 4

 
     

Guía didáctica unidad 5

 

Objetivos de aprendizaje

5. Ingeniería social

Vídeo de presentación unidad 5

SEMANA 3

Vídeos (contenido principal)

1

hora

Conclusiones

 

Referencias

 

Pdf (contenido complementario)

 

Actividad de aprendizaje unidad 5

30

minutos

Cuestionario de evaluación unidad 5

 
   

Guía didáctica unidad 6

 

6. Ciberseguridad en la nube

Objetivos de aprendizaje

MÓDULO 2

Vídeo de presentación de la unidad 6

Vídeos (contenido principal)

1

hora

Conclusiones

 

Referencias

 

Pdf (contenido complementario)

SEMANA 4

 

Cuestionario de evaluación unidad 6

7. Seguridad en dispositivos móviles y redes wifi

Guía didáctica unidad 7

 

Objetivos de aprendizaje

 

Vídeo de presentación unidad 7

Vídeos (contenido principal)

2

horas

Conclusiones

 

Referencias

Pdf (contenido complementario)

Actividad de aprendizaje unidad 7

45

minutos

Cuestionario de evaluación unidad 7

 
   

8. Legislación y normativa de seguridad

Guía didáctica unidad 8

 

Objetivos de aprendizaje

SEMANA 5

MÓDULO 3

Vídeo de presentación unidad 8

Vídeos (contenido principal)

2

horas

Conclusiones

 

Referencias

   

Pdf (contenido complementario)

Actividad de aprendizaje unidad 8

30

minutos

Guía didáctica del curso

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Cuestionario de evaluación unidad 8

 
 

Guía didáctica unidad 9

 

9. Tu web, es tu tarjeta de presentación

Objetivos de aprendizaje

Vídeo de presentación unidad 9

Vídeos (contenido principal)

2

horas

Conclusiones

 

Referencias

Pdf (contenido complementario)

Actividad de aprendizaje unidad 9

20

minutos

 

Cuestionario de evaluación unidad 9

 
   

Guía didáctica unidad 10

 

10. Relación segura con proveedores y clientes

Objetivos de aprendizaje

Vídeo de presentación unidad 10

Vídeos (contenido principal)

2

horas

Conclusiones

 

Referencias

Pdf (contenido complementario)

SEMANA 6

Actividad de aprendizaje unidad 10

45

minutos

 

Cuestionario de evaluación unidad 10

 
 

11. Incidentes de seguridad ¿Cómo responder de forma adecuada?

Guía didáctica unidad 11

 

Objetivos de aprendizaje

 

Vídeo de presentación unidad 11

Vídeos (contenido principal)

2

horas

Conclusiones

 

Referencias

Pdf (contenido complementario)

MÓDULO 4

Actividad de aprendizaje unidad 11

20

minutos

Cuestionario de evaluación unidad 11

 
 

12. Auditoria de sistemas. Mi plan B.

Guía didáctica unidad 12

 
 

Objetivos de aprendizaje

SEMANA 7

Vídeo de presentación unidad 12

Vídeos (contenido principal)

2 hora

Conclusiones

Referencias

 

Pdf (contenido complementario)

Actividad de aprendizaje unidad 12

40

minutos

Guía didáctica del curso

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Cuestionario de evaluación unidad 12

SEMANA 7
SEMANA 7

13. Prevención y protección.

Conclusiones

Guía didáctica unidad 13

Objetivos de aprendizaje

Vídeos (contenido principal)

Conclusiones

Referencias

Pdf (contenido complementario)

1 hora

Actividad final

180

minutos

Evaluación final

30 minutos

6. AGRADECIMIENTOS

Especial agradecimiento por su colaboración en la grabación de los vídeos de presentación de las unidades del curso a los siguientes expertos y expertas del ámbito empresarial:

Jose Manuel Picó: http://picoj.es/

Arquitecto de innovación Como experto en Innovación colabora habitualmente con universidades y escuelas de negocio por medio de charlas y cursos en los que trabaja temas como: design thinking, creatividad, lean startup, customer experience y customer development.

Alfonso Urien Luzón: https://twitter.com/alfonsourien

Experto en emprendimiento Se ocupa del lanzamiento y expansión de start-ups a través de iniciativas de smart investment Coaching y mentoring a emprendedores

Jorge García Martin: http://www.jorgegarcialima.com/

Experto en creatividad y aprendizaje Coordinador y facilitador de cursos de habilidades personales con experiencia en diferentes empresas. Profesor asociado en la escuela de coaching CREARTE

Jesús María Usabiaga Alonso: https://twitter.com/usabiaga

Experto en comunicación digital Consultor de comunicación digital y Experto en Comunicación Interna en las Organizaciones.

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Coocreador de la web: http://socialconnectedbusiness.com/

Luis Nuñez Canal: https://twitter.com/@lununcan

Experto en marketing online Especializado en estrategia y plan de comunicación. Fundador: Startup de marketing online para potenciar marcas.

Personal docente e investigador en la Universidad de Zaragoza. Co-fundadora y CEO de BitBrain Technologies. https://www.linkedin.com/company/bit&brain-technologies?trk=biz-brand-tree-co-name

Especializada en consultoría de estrategia y operaciones y talent management. Emprendedora de iniciativas de digital learning Socia responsable de una multinacional con presencia internacional. Coofundadora de Xtend.educacion

María Ángeles Rodríguez

Comunicadora y dinamizadora de formación presencial de cursos técnicos y de habilidades de Carrera, así como de títulos de postgrado.

María Lucini González-Pardo

Experta en management consulting y en IT Strategy. Socia responsable de una multinacional con presencia internacional.

Marta Crespo Carrasco

Licenciada en pedagogía y técnico elearning. Experta en diseño instruccional y formación en entornos multimedia. Máster en tecnología e innovación educativa.

Guía didáctica del curso

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7.

GUÍA DE USO DE LA PLATAFORMA UDEMY

1. ACCESO A LOS CONTENIDOS DEL CURSO:

DE LA PLATAFORMA UDEMY 1. ACCESO A LOS CONTENIDOS DEL CURSO: 2. BÚSQUEDA DE CONTENIDOS DEL

2. BÚSQUEDA DE CONTENIDOS DEL CURSO:

1. ACCESO A LOS CONTENIDOS DEL CURSO: 2. BÚSQUEDA DE CONTENIDOS DEL CURSO: Guía didáctica del

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3.

ANUNCIOS DEL CURSO:

Los anuncios se utilizan para informarte sobre actualizaciones o nuevos elementos incorporados al curso. Podrás responder aportando tus comentarios a cualquier anuncio publicado por el tutor.

4. BUSCAR Y PUBLICAR UNA PREGUNTA:

publicado por el tutor. 4. BUSCAR Y PUBLICAR UNA PREGUNTA: Podrás utilizar la herramienta «Preguntas y

Podrás utilizar la herramienta «Preguntas y respuestas» para plantear cualquier duda relativa a los contenidos del curso.

5. DESCARGA DEL CERTIFICADO DE FINALIZACIÓN DEL CURSO:

contenidos del curso. 5. DESCARGA DEL CERTIFICADO DE FINALIZACIÓN DEL CURSO: Guía didáctica del curso Página

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