Victorino Zecchetto (Coordinador)

SEIS SEMIÓLOGOS
EN BUSCA DEL LECTOR

Saussure/Peirce/Barthes
Greimas/Eco/Verón

Victorino Zecchetto,
Mabel Marro y Karina Vicente
Victorino Zecchetto (Coordinador)

SEIS SEMIÓLOGOS
EN BUSCA DEL LECTOR

Saussure/Peirce/Barthes
Greimas/Eco/Verón

Victorino Zecchetto,
Mabel Marro y Karina Vicente

Ediciones
Abya-Yala
2013
SEIS SEMIÓLOGOS EN BUSCA DEL LECTOR
Tomo 1: Saussure/Peirce/Barthes/Greimas/Eco/Verón
INDICE
Victorino Zecchetto, Mabel Marro y Karina Vicente

Victorino Zecchetto (Coordinador)

2da. Edición: Ediciones Abya-Yala

para Ecuador Av. 12 de Octubre 14-30 y Wilson
Telfs.: 506-267 / 562-633 Introducción .....................................................................................................9
Fax: 506-255 / 506-267
e-mail: editorial@abyayala.org FERDINAND DE SAUSSURE
Casilla 17-12-719
Quito-Ecuador I. Vida y obra de F. de Saussure
Karina Vicente .....................................................................................14
ISBN: 978-9942-09-124-6 1. Notas biográficas .............................................................................14
2. Las peripecias de un libro ...............................................................17
Diagramación: Ediciones Abya-Yala II. La teoría semiológica de Saussure ......................................................20
Quito-Ecuador Por Victorino Zecchetto ........................................................................ 20
1. La lingüística y su evolución histórica ...........................................20
Impresión: Ediciones Abya-Yala
2. Lingüística y semiología..................................................................21
Impreso en Quito-Ecuador, enero del 2013 3. La lengua y el habla .........................................................................23
4. El signo es un compuesto de significante y significado ................25
5. La arbitrariedad del signo y su valor .............................................26
6. El signo: fenómeno inmutable y cambiante ..................................28
7. La sincronía y la diacronía ..............................................................29
Conclusión: el aporte de Saussure .....................................................32

CHARLES SANDERS PEIRCE

I. Datos biográficos.................................................................................38
Por Karina Vicente ............................................................................... 38
II. La teoría semiótica ..............................................................................44
Por Victorino Zecchetto ........................................................................ 44
La importancia de un lenguaje científico exacto ..............................45
1. La semiótica en el contexto de su filosofía ....................................46
2. El signo según Peirce ......................................................................53
División del signo en relación con su Objeto ...................................60
División del signo en relación con el interpretante ..........................61
Tres ejemplos de Peirce para explicar los argumentos deductivos,
inductivos y abductivos ......................................................................68
Conclusiones: Peirce en el ruedo semiótico ......................................71
6 SEIS SEMIÓLOGOS EN BUSCA DEL LECTOR
ROLAND BARTHES
I. Datos biográficos.................................................................................76
Por Karina Vicente ............................................................................... 76
II. La teoría semiológica de Roland Barthes: el lenguaje
de los discursos, la ciencia de los signos, la práctica del texto .........82
Por Mabel Marro.................................................................................. 82
1. Primer momento: El deslumbramiento por el lenguaje
y la desnaturalización del significante ...............................................83
2. Segundo momento: El de la ciencia o de la “cientificidad” .........92
3. Tercer momento. El texto como práctica significante,
como estructuración, como volumen de huellas
en trance de desplazamiento ............................................................113
La práctica del significante ...............................................................124
Conclusión. Aspectos fuertes del legado “Barthes” .......................128
ALGIRDAS JULIEN GREIMAS
I. Datos biográficos...............................................................................134
Por Karina Vicente ............................................................................. 134
II. La teoría semiológica de Greimas ....................................................140
Por Osvaldo Dallera ........................................................................... 140
¿Qué estudia la semiótica? ................................................................140
1. Greimas y los discursos.................................................................140
2. ¿Qué es el sentido? ........................................................................144
3. ¿De que está compuesto el sentido? (La Semántica
fundamental de las estructuras semionarrativas) ...........................144
4. ¿Cómo se articulan los componentes semánticos
del sentido? (Sintaxis fundamental de las estructuras
semionarrativas) ................................................................................146
5. ¿Cómo se representa el sentido? (El nivel de superficie
de las estructuras semionarrativas) ..................................................149
Tipos de enunciados .........................................................................158
Tipos de relación ...............................................................................161
Tipos de transformaciones ...............................................................161
Las dimensiones de las fases .............................................................164
Las modalidades ................................................................................165
6. El componente estructural ...........................................................168
SEIS SEMIÓLOGOS EN BUSCA DEL LECTOR 7
7. ¿Cómo se manifiesta el sentido? (La estructura discursiva) .......170
Conclusión.........................................................................................173
UMBERTO ECO
I. Datos biográficos...............................................................................176
Por Karina Vicente ............................................................................. 176
1. Estudio e investigaciones semióticas ...........................................178
2. Sociología de la comunicación .....................................................179
3. Novelas Literarias ..........................................................................180
II. La teoría semiológica de Eco ............................................................182
Por María Laura Braga ...................................................................... 182
Introducción......................................................................................182
1. Conceptos Semióticos...................................................................187
2. El nominalismo en la obra de Eco ...............................................212
3. La pregunta sobre el ser ................................................................216
Conclusión.........................................................................................219
Bibliografía ........................................................................................220
ELISEO VERÓN
I. Datos biográficos...............................................................................222
Por Karina Vicente ............................................................................. 222
Libros 224
Artículos de revistas .........................................................................225
II. La teoría semiológica de Verón ........................................................226
Por María Laura Braga ...................................................................... 226
1. Producción social de sentido .......................................................226
2. Teoría de los discursos sociales ....................................................230
Conclusión.........................................................................................261
Bibliografía de consulta ....................................................................261
 Introducción

El título de este libro parafrasea una conocida pieza teatral del

Premio Nobel de Literatura de 1926, Luigi Pirandello: “Seis personajes
en busca de un autor”.
¿Por qué un título así? Puede darse una simple razón de humor para
llamar la atención de los estudiantes y estimularlos a tomar contacto con las
ideas de algunos semiólogos. Otro motivo que explica el origen del título es
que en la obra de Pirandello los protagonistas dicen frases como estas: “Fuera
de la ilusión no tenemos otra realidad…,” “…toda la realidad de hoy, ¿no está
destinada a ser ilusión mañana?”, “Morirá el hombre, morirá el escritor, el per-
sonaje creado ya no muere…¿Quién era Sancho Panza? Y sin embargo vive
eternamente”.
Con peculiar ironía Pirandello muestra la contingencia del ser humano
agitándose en el transcurrir del tiempo y tratando de modificar su existencia.
Hoy, la sociedad de la cultura mediática, nos sumerge en el mundo de
los signos, y en su compañía trabajamos, modificamos costumbres, ideas, reí-
mos, nos emocionamos, y a veces, ellos son también la ilusión que reemplaza la
realidad. La vida que fluye permanentemente en el simulacro sígnico, no llega a
cristalizarse ni a fijarse en la consistencia del ser real.
Estimamos que la semiótica ayuda a deshilvanar la madeja mediática, a
comprender su estructura, y qué es, en definitiva. Lo que hay detrás del com-
plejo proceso comunicativo, por qué creamos discursos y que sentidos ellos
diseminan. Pareciera que el papel de la semiótica es, en el fondo, buscar los
fantasmas que alimentan los lenguajes humanos.
El pensamiento de los autores que aquí presentamos, ayuda a arrojar luz
sobre estos importantes problemas de semiótica.
Su poder reflexivo y la fuerza de sus ideas, permiten captar con mayor
profundidad el significado de las preguntas que nos planteamos sobre los
fenómenos de la comunicación, aunque sus modos de responder nos parez-
can, tal vez, un poco complicados a causa del carácter científico con que vie-
nen revestidos.
Agreguemos también que casi todos los investigadores que presentamos
en nuestro estudio, abordan de modo directo o indirecto, la cuestión del esta-
tuto científico de la semiótica. ¿Cómo ha llegado la Semiótica a ser lo que es?
10 SEIS SEMIÓLOGOS EN BUSCA DEL LECTOR
¿Cómo se han formulado las ideas y teorías sobre los signos, los lengua-
jes, los discursos y las imágenes?
He aquí algunas preguntas que quisiera responder este libro en
forma abreviada y ponerlas a disposición de los estudiantes de comuni-
cación social. Sabemos que a menudo la semiótica se presenta ante ellos
como una disciplina enigmática, despiadadamente teórica, lejana de las
cuestiones más apasionantes de los medios y de la dinámica social de la
comunicación actual.
Creemos que presentar a algunos pensadores que dejaron fuertes
huellas en la tradición científica de esta disciplina, ayudará sin duda a
comprenderla mejor. En la transmisión de las ideas se da siempre, al menos
en alguna medida. una congruencia entre las nuevas propuestas y los saberes
heredados. Las rupturas se despliegan desde algún fundamento conocido
como punto de arranque. Lo que en un momento dado podemos concebir
como un nuevo avance de la semiótica, posee ya cierto anclaje en las reflexiones
anteriores. Eso permite hacer el esfuerzo de argumentar visiones más amplias
o profundas de problemas, teorías o simplemente de medir las pretensiones
de validez de hipótesis pacíficamente aceptadas. Esto aparece en nuestros
autores que tienen visiones diversas y elaboradas desde angulaciones teóricas
igualmente diferentes.
La presentación de sólo seis semiólogos es evidentemente limitada.
Nadie ignora la variedad y la riqueza de “personajes” que pueblan el campo
de la ciencia semiótica. Sería falsear nuestra intención, pensar que sólo estos
seis pensadores encierran el dominio de todas las cuestiones estudiadas en
semiótica. No pretendemos ser exhaustivos, sino hacer un recorrido por
algunos de los grandes planteos teóricos que estos estudiosos han hecho y
que juzgamos constituyen un aporte valioso. Decidimos también poner un
autor argentino, y resultó difícil elegir. La inclusión de uno y no más, se nos
impuso por razones de límites, y no por desconocer las originalidades de otros
investigadores que han trabajado y trabajan aun en nuestro medio.
Otro criterio para elegir esta “muestra de semiólogos”, ha sido la
convicción de que ellos representan a un grupo de intelectuales que abordaron
temáticas importantes para la semiótica. Se justifica, pues, su inclusión en
este estudio. Su pensamiento sigue inspirando muchas ideas semióticas que se
enseñan, por eso vale la pena que quienes se aproximan, de este libro tomen
un primer contacto con ellos, para luego poder estudiar más a fondo sus obras.
Para leer este trabajo se necesita un poco de curiosidad, como la de
quien busca algún sitio raro en “Internet”: después puede salir estimulado
SEIS SEMIÓLOGOS EN BUSCA DEL LECTOR 11
para seguir indagando. Sin embargo, no estamos seguros de que eso suceda…
¿qué está primero, el huevo o la gallina? En efecto, hay que poseer de antemano
algún estímulo para sentir curiosidad y leer páginas como estas… y así la rueda
no tiene fin.
De una cosa sí tenemos certeza, y es que este libro no ha sido escrito
para suplantar el interés por la disciplina semiótica. Al contrario, es para que
lo lean personas motivadas. Nadie desea perder tiempo con gente apática y
desinteresada por el estudio.
De cada autor presentamos primero un breve esbozo de su vida, ya
que la biografía también modela y acompaña, a veces en forma decisiva, la
trayectoria del pensamiento.
En un segundo momento nuestro estudio expone, a modo de compendio,
las ideas y las teorías de cada semiólogo, ilustrándolas con citas de sus obras, y
tratando de ser fieles a las posturas de su pensamiento. Repetimos que nuestra
finalidad es ayudar a los lectores a introducirse al estudio de estos semiólogos.
¿Quiénes son los autores de este libro?
Gente que trabaja en comunicación y educación, interesada en
compartir las “emociones semióticas”. ¡Sí! Aunque parezca extraño, también la
semiótica puede emocionar cuando sus ideas se conectan con las preguntas de
fondo que surgen de la realidad social, personal, comunicacional o filosófica.
Un agradecimiento sincero a cada profesora y profesor que han
elaborado esta síntesis y más aún, por su total entrega a la obra educativa que
realizan cada día.
Victorino Zecchetto (Coordinador)