Proeto Mmelhor Idade

Projeto PotencialIdade: A Inclus�o digital de idosos como exerc�cio de... http://www.pucrs.br/edipucrs/online/inovacaoequalidade/inovacao/pag34...
Projeto PotencialIdade: A Inclus�o digital de idosos como exerc�cio

de cidadania
Unidade Acad�mica: Instituto de Geriatria e Gerontologia

Respons�veis: Newton Luiz Terra/Diretor do Instituto de Geriatria e Gerontologia
(terranl@pucrs.br), Rodolfo Herberto Schneider/Coordenador do Programa de P�s-gradua��o
em Gerontologia Biom�dica (rodolfo.schneider@pucrs.br), Carla Helena Augustin

Schwanke/coordenadora do Projeto PotencialIdade (schwanke@pucrs.br)
1 INTRODU��O
Este case apresenta o Projeto Potencialldade, desenvolvido junto ao Programa de P�s-
Gradua��o em Gerontologia Biom�dica do Instituto de Geriatria e Gerontologia da Pontif�cia
Universidade Cat�lica do Rio Grande do Sul (Geronbio/IGG/PUCRS), que tem como finalidade a
inclus�o digital de idosos para exerc�cio de cidadania e amplia��o dos direitos sociais.
Analisando o cotidiano dos idosos, percebe-se que os meios tecnol�gicos est�o presentes
no rel�gio digital que usam para acordar, no controle remoto da televis�o, no telefone celular,
no caixa eletr�nico do Banco.
Os idosos presenciam diuturnamente o ritmo de sua vida sendo alterado, incorporando
novas tecnologias, palavras e sentidos, sendo remetidos para o mundo da mundializa��o.
Mas, como os idosos podem utilizar a inform�tica de forma que ela contribua para sua
valoriza��o social, o desenvolvimento de qualidades inteligentes e da cidadania, a
reconstru��o de suas concep��es de envelhecimento?

Entre as contribui��es da Inform�tica encontram-se a qualifica��o do trabalho
educativo, pelo enriquecendo e diversifica��o de estrat�gias pedag�gicas e de
aprendizagem, e o acesso a informa��es.
As atividades desenvolvidas no Projeto PotencialIdade, nas oficinas de inclus�o digital,
buscam favorecer uma concep��o de envelhecimento transpassada pela consci�ncia de que
idosos t�m condi��es para produzir intelectualmente e dominar recursos tecnol�gicos, para
a mudan�a de concep��es e o desenvolvimento de fun��es intelectuais superiores.
O referido projeto faz parte da linha de pesquisa de p�s-gradua��o intitulada
�Ambiente, tecnologia e qualidade de vida� que realiza estudos avan�ados sobre cria��o e
utiliza��o de ambientes e de tecnologia e suas conseq��ncias, como vetores de
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transforma��o social e de cria��o de novos suportes para melhoria da qualidade de vida e
suas implica��es nas rela��es institu�das em sociedades contempor�neas e aquelas a
serem estabelecidas entre o homem, a t�cnica e o ambiente.
No presente Projeto parte-se da premissa de que idosos conscientes de seu potencial para
a aprendizagem e de sua co-responsabilidade com o pr�prio desenvolvimento, ao dominarem
as rotinas de uso de ferramentas informatizadas, tornam-se idosos impulsionados por metas
motivacionais para a aprendizagem, o reconhecimento e a valoriza��o na fam�lia e na

sociedade e o auto-reconhecimento e a autovaloriza��o (ALONSO TAPIA, 2005).
O Projeto PotencialIdade, em seus quatro anos de funcionamento, tem promovido a
inclus�o digital de idosos, atrav�s de oficinas onde os idosos estudam sobre envelhecimento e
t�m a oportunidade de aprenderem as l�nguas espanhola e inglesa de forma integrada �
aprendizagem dos recursos informatizados, numa concep��o de inclus�o digital como meio
para a reconstru��o do conhecimento, a valoriza��o de experi�ncias cotidianas e o

exerc�cio da cidadania. A participa��o dos idosos faz-se tanto de modo presencial quanto �
dist�ncia.
O desenvolvimento das atividades educativas com idosos tem considerado aspectos sociais
e culturais como a quest�o da competitividade entre idosos, da necessidade de falarem sobre
suas experi�ncias passadas, da cren�a que est�o com problemas de mem�ria e que o uso do
computador � prerrogativa dos jovens.

As oficinas de inclus�o digital, desenvolvidas numa metodologia dial�gica (de
complexidade), pretendem introduzir a id�ia de trabalho intelectual, e n�o de mera
ocupa��o do tempo livre, que possibilite oportunidades de trabalho, de valoriza��o social e

autovaloriza��o e de exerc�cio da cidadania.
A inclus�o do idoso no mundo universit�rio tem constitu�do um valor especial, pois a
maioria dos idosos que participam das oficinas de inclus�o digital n�o teve acesso a este
mundo na juventude e na vida adulta. A perman�ncia nas oficinas, independentemente do
tempo que os idosos l� estejam, tem origem na necessidade de valoriza��o da auto-
realiza��o e no reconhecimento social.
As pesquisas t�m revelado que idosos podem aprender a usar o computador, embora
necessitem de aproximadamente o dobro do tempo que os adultos mais jovens (KACHAR,
2003).
A tecnologia d� aos idosos a oportunidade de educa��o continuada e a dist�ncia,
estimula��o mental e bem-estar, colocando-os em contato com parentes e amigos, reduzindo
o isolamento e auxiliando na reconstru��o de sua identidade como cidad�o do mundo.
O IGG, nos seus 35 anos de exist�ncia vem investindo no desenvolvimento de a��es
voltadas para o benef�cio social, pois entende que um dos seus pap�is fundamentais �
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exercer estimular o exerc�cio da cidadania e o bem-estar do idoso, atuando como uma parte
da Organiza��o PUCRS que investe em educa��o junto � comunidade, premissa
fundamental para seu funcionamento.
Neste sentido, o Projeto PotencialIdade desenvolvido pelo Grupo de Pesquisa �Educa��o
Gerontol�gica�, na Linha de Pesquisa �Fen�menos biopsicossocioculturais e componentes
bio�ticos associados ao envelhecimento� vem construindo uma reputa��o de qualidade,
assegurando continuidade e evolu��o, ocasionando satisfa��o e admira��o no mundo

universit�rio e nos eventos internacionais em que a inovadora proposta pedag�gica numa
abordagem de complexidade (com base em Edgar Morin) e os resultados dos subprojetos
(Reino Unido, Fran�a, Espanha e Portugal). Vinculado ao projeto v�m sendo produzidas
monografias, disserta��es e teses, al�m de artigos cient�ficos e apresenta��es sob a forma
de p�steres e temas-livre em eventos.
O IGG entende que � atrav�s da cientificidade dos Projetos desenvolvidos por seus
grupos de pesquisa que viabiliza o melhor servi�o � comunidade, de forma coerente e
comprometida com a filosofia e as pol�ticas da Universidade, contando com a interface da
Faculdade de Educa��o, atualiza��o de sistemas e equipamentos adequados e meios de

comunica��o, que garantem que os objetivos do Projeto PotencialIdade sejam alcan�ados,
constituindo componente importante na imagem organizacional, expressando a repercuss�o
das a��es desenvolvidas numa rela��o profissional com a sociedade.
2 OBJETIVOS
Comprovar que idosos desenvolvem as qualidades inteligentes reconhecimento do
novo, cria��o de cen�rios, op��o inteligente e reconsidera��o das pr�prias id�ias,
pela avalia��o da qualidade da pr�pria produ��o com o aux�lio da inclus�o digital;
provocar a reconstru��o da concep��o de envelhecimento por idosos, passando de

uma vis�o simplificadora (unidimensional) para uma vis�o de complexidade
(interdimensional);
possibilitar condi��es para a auto-valoriza��o e a valoriza��o na fam�lia, pela

comprova��o de que os idosos t�m potencial e motiva��o para aprender;
propiciar espa�os promovam a revitaliza��o e a renova��o dos v�nculos de idosos
com estudantes e com a sociedade;

incentivar idosos a buscarem conhecimento sobre o envelhecimento, desenvolver a
curiosidade intelectual e o v�nculo afetivo com atividades de pesquisa e com o uso de
recursos da tecnologia;
oferecer a oportunidade de descoberta das pr�prias potencialidades, para incluir
expectativas de um futuro com melhor qualidade de vida, pelo sentimento de integra��o
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na sociedade como cidad�o produtivo.
3 DESCRI��O DO PROCESSO
3.1 PROJETO POTENCIALIDADE: A INCLUS�O DIGITAL DE IDOSOS COMO EXERC�CIO DE
CIDADANIA
O case apresenta o Projeto Potencialldade, desenvolvido junto ao Programa de P�s-

Gradua��o em Gerontologia Biom�dica do Instituto de Geriatria e Gerontologia da PUCRS,
que tem como finalidade a inclus�o digital de idosos para exerc�cio de cidadania.
Nas oficinas de inclus�o digital os idosos aprendem a usar o Word, o PowerPoint e a

Internet (web), elaborando apresenta��es sobre envelhecimento (com imagem, texto e som).
Usam o FrontPage para constru�rem homepages. Tamb�m aprendem a utilizar o correio
eletr�nico e estudam as l�nguas espanhola e inglesa, numa concep��o de inclus�o digital
como meio para a reconstru��o do conhecimento, a valoriza��o de experi�ncias cotidianas
e o exerc�cio da cidadania.
As oficinas s�o oferecidas duas vezes por semana, com dura��o de 1h e 30 minutos,
durante tr�s meses em cada semestre.
Idosos com excelente desempenho passam a colaborar como tutores, transformando-se
em aprendentes/ensinantes.
Os resultados indicam o desenvolvimento destas qualidades inteligentes e a
amplia��o/manuten��o do repert�rio da mem�ria, rompendo com a certeza de perda
intensa da mem�ria pelo envelhecimento. Indicam mudan�a na concep��o de
envelhecimento, que migra de uma concep��o unidimensional (biol�gica) para uma
interdimensional (interdepend�ncia entre as dimens�es biol�gica, psicol�gica, sociocultural e
educacional) e de um clima de estrita competitividade para um clima de competitividade

solid�ria.
Se as organiza��es educacionais e do mundo do trabalho costumeiramente n�o incluem
aspectos pertinentes a uma educa��o gerontol�gica, menos intensa � a esperan�a de que

iniciativas desta natureza sejam oferecidas quando as pessoas j� estiverem fora delas.
Assim sendo, o Projeto PotencialIdade nasceu da consci�ncia de que � preciso reconstruir
e difundir conhecimento para a implementa��o de pol�ticas que n�o incentivem uma

�cultura de descarte� do idoso considerado improdutivos.
3.2 ORIGEM DO PROJETO POTENCIALIDADE
No projeto partiu-se da id�ia de que o conhecimento sobre as pr�prias concep��es �
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relevante para mudan�as nos pensamentos, nas a��es e nas atitudes em rela��o � pr�pria
vida. Desta forma, um dos objetivos foi e � contribuir para a reconstru��o das concep��es
de envelhecimento dos idosos participantes, a partir da consci�ncia de sua import�ncia para
uma melhoria na qualidade de vida, para a consolida��o de um marco de refer�ncia que
permita usufruir uma identidade cidad�. Esta identidade para ser reconstru�da e fazer
sentido, o que exige o oferecimento de condi��es para alcan�ar uma maior longevidade com
qualidade e o interesse em preservar uma vis�o do idoso cidad�o.

As concep��es humanas constituem um fen�meno complexo tecido numa rede de inter-
rela��es que, ao serem conhecidas, auxiliam na compreens�o/explica��o da realidade, das
manifesta��es comportamentais e do imagin�rio coletivo, constituindo matriz para

reconstru��o de conceitos (MORIN, 1999).
O Programa Geronbio, atrav�s do Projeto PotencialIdade pretende alcan�ar repercuss�o
nacional e internacional (os resultados do Projeto e subprojetos j� foram apresentados no

Reino Unido, Fran�a, Portugal e Espanha com repercuss�o pelo seu car�ter inovador ao tratar
do desenvolvimento de qualidades inteligentes e estudo sobre envelhecimento por idosos,
numa perspectiva de complexidade), demonstrando excel�ncia acad�mica e operacional.

O Projeto tem por miss�o conscientizar idosos e alunos monitores envolvidos nas oficinas
de inclus�o digital de sua capacidade de aprendizagem e produ��o de conhecimento
cient�fico e apoio � sociedade, desenvolvendo esp�rito cr�tico, de solidariedade e os

sentimentos de autovaloriza��o, valoriza��o social e exerc�cio de cidadania, oferecendo a
oportunidade de inclus�o digital numa metodologia diferenciada (de complexidade) e
inovadora.
3.3 A PRIMEIRA FASE DO PROJETO POTENCIALIDADE
O Projeto foi formalmente criado em janeiro de 2004 e sua fase piloto foi implantada em
abril de 2004 e implanta��o propriamente dita em agosto de 2004 e fases de expans�o e
consolida��o a partir de mar�o de 2005.
No primeiro semestre de 2004, o Projeto PotencialIdade teve in�cio num processo de
decis�o participativo, buscando oferecer condi��es que comprovassem o benef�cio da
inclus�o digital para idosos para a constru��o de uma identidade contempor�nea.

Na fase piloto buscava-se indicativos de exeq�ibilidade e aplicabilidade do referencial
te�rico e metodol�gico. Neste per�odo o Projeto incluiu uma introdu��o ao uso dos recursos
informatizados, voltada para a prepara��o do idoso para o primeiro contato com o ambiente
tecnol�gico, visando a torn�-lo mais confiante no enfrentamento do �dom�nio da
m�quina�.
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Com esta primeira experi�ncia concluiu-se que era preciso assumir um referencial te�rico
e uma metodologia numa perspectiva de complexidade, com base em Edgar Morin, ensinando-
se a utilizar os recursos informatizados de forma associada ao desenvolvimento de
conhecimento sobre envelhecimento e l�ngua estrangeira.
3.4 A SEGUNDA FASE DO PROJETO POTENCIALIDADE
A partir do segundo semestre de 2004, o PotencialIdade assumiu autonomia, passando a
oferecer 40 vagas para ingressantes, mantendo as 20 vagas para os j� participantes e o foco
se tornou mais abrangente, utilizando-se os recursos da tecnologia como meio e n�o somente
como fim e associando-se tamb�m o estudo sobre o desenvolvimento de qualidades
inteligentes em idosos.
O processo de inclus�o digital realizado no Projeto PotencialIdade inicia-se na segunda

semana dos meses de mar�o e agosto, quando s�o chamados idosos por telefone e por
ordem de inscri��o para uma reuni�o, na qual s�o explicados os objetivos do Projeto
PotencialIdade e assinado o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. Os idosos que

concordam em participar passam ent�o por uma entrevista inicial de anamnese e pelo teste
INV (Intelig�ncia N�o Verbal), que � reaplicado numa vers�o similar ap�s os primeiros seis
meses de participa��o, por profissional da �rea da Psicologia, para a comprova��o sobre

diminui��o, manuten��o ou aumento ou estabiliza��o nos escores neste tipo de
intelig�ncia obtidos pelos idosos.
No ano de 2003, a Coordenadora do Projeto recebeu o apoio do Conselho Nacional de

Pesquisa (CNPq), por meio da concess�o de Bolsa Produtividade Pesquisa e de Bolsas de
Inicia��o Cient�fica para alunos graduandos.
O Projeto PotencialIdade, conta com uma lista de espera de mais de 480 de candidatos
idosos e constitui o Projeto Matriz do N�cleo de Estudos Interdisciplinares sobre Concep��o
de Envelhecimento.
O Projeto PotencialIdade atende �s necessidades de ambienta��o e inclus�o dos idosos
(com potencial para tornarem-se futuros colaboradores no pr�prio Projeto), viabilizando a
aprendizagem em rela��o a um futuro incluindo expectativas construtivas e de
autovaloriza��o e valoriza��o social.

A inclus�o digital oferece ferramentas de conhecimento a respeito da filosofia da
Universidade, do fen�meno envelhecimento, do uso de recursos informatizados e da
responsabilidade social decorrente do compromisso de uma melhor qualidade de vida pela
oportunidade oferecida junto ao mundo universit�rio. Estes aspectos contribuem para uma
visualiza��o do idoso como portador de possibilidades e n�o s� de limita��es, de
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capacidade de manter-se produtivo e com mais autonomia.
O Projeto PotencialIdade foi implantado como uma a��o social estrat�gica para atra��o
e reten��o de idosos_talentosos, que poder�o continuar produzindo por mais tempo e
participando do mundo contempor�neo, de uma forma diferenciada/universal diminuindo
encargos dos familiares e auxiliando socialmente um pa�s que carece de justi�a social e
eq�idade.
Segundo Morin (1997), as pessoas do mundo ocidental associam um ideal de beleza f�sica
e � medida que se deparam com modifica��es corporais em decorr�ncia do envelhecimento,
percebem um distanciamento do ideal est�tico corporal/profissional, ganhando espa�o o
receio da degenera��o.
A autoridade antes conferida � velhice como experi�ncia de vida, sabedoria,
discernimento, vem perdendo espa�o para a novidade, agilidade, aud�cia, num movimento
que Morin chama de �degerontocratiza��o�.

O ganho em respeitabilidade, prest�gio, aten��o, que surgiam como substitutos das
perdas especialmente f�sicas, decorrentes da idade, passaram a ser menos valorizados. �A
velhice fica como que desligada, rejeitada para fora do curso real da vida� (Morin, 1997,
p.148).
3.5 A METODOLOGIA UTILIZADA
Com base nos princ�pios da dial�gica de Morin, as a��es de ensino e de pesquisa nas
oficinas de inclus�o digital contemplam a intera��o entre os movimentos metodol�gicos

apresentados a seguir e que, implicitamente, integram os movimentos de recursividade que
dinamizam a estrat�gia proposta.
a. mobiliza��o, pressupondo condi��es para:
a curiosidade, o interesse e o esfor�o para o conhecimento;
a satisfa��o pela possibilidade de descoberta;
a consci�ncia de co-autoria;
a articula��o com a realidade, considerando as certezas e incertezas;
b. tradu��o da realidade, pressupondo apropria��o subjetiva da vis�o objetiva;

c. desconstru��o/constru��o/reconstru��o do conhecimento pela aptid�o para
an�lise, s�ntese, compreens�o e explica��o, inven��o e reformula��o ou rejei��o
das pr�prias id�ias;
d. avalia��o da pr�pria produ��o, identificando avan�os, reprodu��es e retrocessos,
onde s�o desenvolvidos eventos com apresenta��es dos trabalhos realizados durante o
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semestre (I PotencialIdade em Foco e II PotencialIdade em Foco).
O m�todo dial�gico pressup�e desenvolvimento da habilidade para articular/desarticular
/associar id�ias entre si, leitura intelig�vel da realidade e concep��o de sujeito que, ao
mesmo tempo, � indiv�duo aut�nomo/dependente, portador de uma identidade planet�ria e
ator coadjuvante na constru��o do imagin�rio coletivo de uma mesma comunidade de
destino (MORIN, 2001).

Os subprojetos que integram o Projeto PotencialIdade t�m sido desenvolvidos sob
princ�pios metodol�gicos capazes de agrupar pontos de vista opostos/complementares
/concorrentes, contemplando a singularidade e a generalidade e a discuss�o sobre a realidade

complexa do sujeito/indiv�duo idoso. Isto significa investimento de esfor�os em auto-
reflex�o e autocr�tica, na aten��o aos aspectos culturais e do mundo imagin�rio associado
ao fen�meno envelhecimento, respeitando a complexidade da realidade, evitando

interpreta��es unilaterais e superficiais, simplificadoras e reducionistas.
4 ATORES ENVOLVIDOS
Coordena��o: o Projeto PotencialIdade foi implantado e desenvolvido pela profa. Dra.
Valdemarina Bidone at� julho de 2007. Atualmente, � coordenado pela profa. Dra. Carla H. A.
Schwanke.
Professores: alunos de p�s-gradua��o (03 mestrandos e 03 doutorandos) do Programa
de Gerontologia Biom�dica. At� 2007, 06 mestrandos tinham realizado monitoria junto �s
oficinas.
Alunos: atualmente, 60 idosos residentes em Porto Alegre e na Grande Porto Alegre,
freq�entam as diferentes oficinas oferecidas pelo Projeto PotencialIdade. Desde a sua
implementa��o, cerca de 248 idosos j� participaram das oficinas.

Tutores: 05 idosos ex-alunos do projeto que conclu�ram sua participa��o nas oficinas e,
atualmente, auxiliam os professores junto aos idosos alunos.
Al�m dos atores envolvidos diretamente nas oficinas, outros alunos de gradua��o (03
alunas da Faculdade de Psicologia) e p�s-gradua��o (01 aluna do Programa de P�s-
gradua��o em Gerontologia Biom�dica) valem-se dos idosos como uma �amostra� para a
realiza��o de est�gios de disciplinas de gradua��o (observa��o) e de pesquisas. Alunos de

outros programas de p�s-gradua��o da PUCRS tamb�m j� realizaram suas pesquisas junto
�s oficinas.
5 RESULTADOS ALCAN�ADOS
Os resultados dos subprojetos at� o momento desenvolvidos indicam o desenvolvimento
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destas qualidades inteligentes e a amplia��o/manuten��o do repert�rio da mem�ria,
rompendo com o mito da certeza de perda intensa da mem�ria pelo envelhecimento. Este
resultado tem amparo na fala de Dr Ivan Izquierdo, professor permanente do Programa
Geronbio. Indicam tamb�m mudan�a na concep��o de envelhecimento dos idosos
participantes, que t�m migrado de uma concep��o unidimensional (biol�gica) para uma
concep��o interdimensional (interdepend�ncia entre as dimens�es biol�gica, psicol�gica,
sociocultural e educacional) e de um clima de estrita competitividade para um clima de

competitividade solid�ria.
Assim sendo, as oficinas de inclus�o digital t�m colaborado para uma vis�o mais ampla
da possibilidade de uma longevidade com melhor qualidade, associada � possibilidade de

aprendizagem por idosos em ambiente acad�mico, cujo acesso poucos dos participantes
tiveram na juventude e na vida adulta.
A seguir, ser�o apresentadas as produ��es relacionadas ao Projeto PotencialIdade:
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Adicionalmente, em outubro de 2007, o Projeto PotencialIdade foi contemplado com o

Pr�mio Top Cidadania da ABRH na categoria Institui��o sem fins lucrativos.
6 BIBLIOGRAFIA
ALONSO TAPIA, Jesus. Motivar en la escuela, motivar en la familia. Madrid: MORATAS, 2005.
KACHAR, Victoria. Terceira Idade & Inform�tica: Aprender Revelando Potencialidade. S�o Paulo: Cortez,
2003.
ETKIN, Jorge; SCHVARSTEIN, Leonardo. Identidad de las organizaciones: invariancia y cambio. Buenos
Aires: Paid�s, 2000.
MORIN, Edgar. Pensamento Complexo. Lisboa: Piaget, 1995.
_____. O homem e a morte. Rio de Janeiro: IMAGO,1997.
10 of 11 25/06/2018 09:39
_____. O M�todo 3. O conhecimento do conhecimento. Porto Alegre: Sulina, 1999.
_____. O m�todo 2. A vida da vida. Porto Alegre: Sulina, 2001.
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Projeto PotencialIdade: A Inclus�o digital de idosos como exerc�cio

Unidade Acad�mica: Instituto de Geriatria e Gerontologia

(terranl@pucrs.br), Rodolfo Herberto Schneider/Coordenador do Programa de P�s-gradua��o

em Gerontologia Biom�dica (rodolfo.schneider@pucrs.br), Carla Helena Augustin

Este case apresenta o Projeto Potencialldade, desenvolvido junto ao Programa de P�s-

Gradua��o em Gerontologia Biom�dica do Instituto de Geriatria e Gerontologia da Pontif�cia

no caixa eletr�nico do Banco.

Os idosos presenciam diuturnamente o ritmo de sua vida sendo alterado, incorporando

novas tecnologias, palavras e sentidos, sendo remetidos para o mundo da mundializa��o.

valoriza��o social, o desenvolvimento de qualidades inteligentes e da cidadania, a

reconstru��o de suas concep��es de envelhecimento?

educativo, pelo enriquecendo e diversifica��o de estrat�gias pedag�gicas e de

aprendizagem, e o acesso a informa��es.

As atividades desenvolvidas no Projeto PotencialIdade, nas oficinas de inclus�o digital,

buscam favorecer uma concep��o de envelhecimento transpassada pela consci�ncia de que

O referido projeto faz parte da linha de pesquisa de p�s-gradua��o intitulada

transforma��o social e de cria��o de novos suportes para melhoria da qualidade de vida e

suas implica��es nas rela��es institu�das em sociedades contempor�neas e aquelas a

serem estabelecidas entre o homem, a t�cnica e o ambiente.

a aprendizagem e de sua co-responsabilidade com o pr�prio desenvolvimento, ao dominarem

as rotinas de uso de ferramentas informatizadas, tornam-se idosos impulsionados por metas

motivacionais para a aprendizagem, o reconhecimento e a valoriza��o na fam�lia e na

O Projeto PotencialIdade, em seus quatro anos de funcionamento, tem promovido a

para a reconstru��o do conhecimento, a valoriza��o de experi�ncias cotidianas e o

computador � prerrogativa dos jovens.

complexidade), pretendem introduzir a id�ia de trabalho intelectual, e n�o de mera

ocupa��o do tempo livre, que possibilite oportunidades de trabalho, de valoriza��o social e

A inclus�o do idoso no mundo universit�rio tem constitu�do um valor especial, pois a

tempo que os idosos l� estejam, tem origem na necessidade de valoriza��o da auto-

realiza��o e no reconhecimento social.

necessitem de aproximadamente o dobro do tempo que os adultos mais jovens (KACHAR,

estimula��o mental e bem-estar, colocando-os em contato com parentes e amigos, reduzindo

o isolamento e auxiliando na reconstru��o de sua identidade como cidad�o do mundo.

O IGG, nos seus 35 anos de exist�ncia vem investindo no desenvolvimento de a��es

da Organiza��o PUCRS que investe em educa��o junto � comunidade, premissa

fundamental para seu funcionamento.

Neste sentido, o Projeto PotencialIdade desenvolvido pelo Grupo de Pesquisa �Educa��o

Gerontol�gica�, na Linha de Pesquisa �Fen�menos biopsicossocioculturais e componentes

bio�ticos associados ao envelhecimento� vem construindo uma reputa��o de qualidade,

assegurando continuidade e evolu��o, ocasionando satisfa��o e admira��o no mundo

abordagem de complexidade (com base em Edgar Morin) e os resultados dos subprojetos

de p�steres e temas-livre em eventos.

comprometida com a filosofia e as pol�ticas da Universidade, contando com a interface da

Faculdade de Educa��o, atualiza��o de sistemas e equipamentos adequados e meios de

constituindo componente importante na imagem organizacional, expressando a repercuss�o

das a��es desenvolvidas numa rela��o profissional com a sociedade.

Comprovar que idosos desenvolvem as qualidades inteligentes reconhecimento do

novo, cria��o de cen�rios, op��o inteligente e reconsidera��o das pr�prias id�ias,

pela avalia��o da qualidade da pr�pria produ��o com o aux�lio da inclus�o digital;

provocar a reconstru��o da concep��o de envelhecimento por idosos, passando de

possibilitar condi��es para a auto-valoriza��o e a valoriza��o na fam�lia, pela

propiciar espa�os promovam a revitaliza��o e a renova��o dos v�nculos de idosos

com estudantes e com a sociedade;

curiosidade intelectual e o v�nculo afetivo com atividades de pesquisa e com o uso de

expectativas de um futuro com melhor qualidade de vida, pelo sentimento de integra��o

na sociedade como cidad�o produtivo.

3.1 PROJETO POTENCIALIDADE: A INCLUS�O DIGITAL DE IDOSOS COMO EXERC�CIO DE

O case apresenta o Projeto Potencialldade, desenvolvido junto ao Programa de P�s-

Nas oficinas de inclus�o digital os idosos aprendem a usar o Word, o PowerPoint e a

Usam o FrontPage para constru�rem homepages. Tamb�m aprendem a utilizar o correio

eletr�nico e estudam as l�nguas espanhola e inglesa, numa concep��o de inclus�o digital

como meio para a reconstru��o do conhecimento, a valoriza��o de experi�ncias cotidianas