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INTRODUÇÃO À PRODUÇÃO E ANÁLISE DA IMAGEM

UFS – Centro de Educação e Ciências Humanas – Departamento de Artes Visuais e Design - Profa. Márjorie Garrido Severo
INTRODUÇÃO À PRODUÇÃO E ANÁLISE DA IMAGEM

EMENTA

Imagem como linguagem de interação singular e distinta da palavra. Mensagens imagéticas e


sistemas de signos. Tipologia de representação visual. Técnicas de produção da imagem.

OBJETIVO GERAL

Desenvolver a habilidade de descrever, analisar e produzir imagens.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Identificar os conceitos de imagem;


Relacionar os estudos da semiótica a análise da imagem;
Analisar imagens a partir das teorias apresentadas;
Compreender os fundamentos básicos da produção de imagens;
Reconhecer técnicas de representação visual;
Aplicar técnicas diversas de produção de imagens;
Capacidade de elaborar trabalho individual ou em grupo num processo investigativo.
INTRODUÇÃO À PRODUÇÃO E ANÁLISE DA IMAGEM
INTRODUÇÃO À PRODUÇÃO E ANÁLISE DA IMAGEM

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

UNIDADE I UNIDADE II

MENSAGENS IMAGÉTICAS E SISTEMAS DE REPRESENTAÇÃO VISUAL E ANÁLISE DE


SIGNOS IMAGENS

Noção de Imagem: Usos e significações; Tipologia da representação visual;

Elementos compositivos da imagem; Teoria da Gestalt e leis da percepção


visual;
Técnicas de Produção de Imagem nas
Artes Visuais; Teorias e métodos de análise da
imagem.
Semiótica - origens e síntese histórica;

Produção de imagens e produção de


sentido.
INTRODUÇÃO À PRODUÇÃO E ANÁLISE DA IMAGEM

METODOLOGIA

As atividades serão desenvolvidas através de aulas expositivas, seguidas de debates,


questionamentos, contextualização e reflexão. Exibição de trechos de vídeos educativos sobre
alguns assuntos do conteúdo programático com elaboração de leitura de imagens, com prática de
análise da imagem num processo investigativo.
A atividade de extensão pode ser desenvolvida para que os alunos percebam a interação dos
conteúdos com a vivência prática junto a comunidade escolar de Aracaju, gerando oficinas que
apresentam e debatem sobre os atributos da imagem, que estão presentes na sociedade
contemporânea.
A exposição de fotografias, apresentação de documentos iconográficos e exposição didática dos
trabalhos produzidos nos exercícios práticos, acompanhados de leitura e crítica também farão parte
da estratégia de ensino/aprendizagem.

RECURSOS DIDÁTICOS

Equipamento de projeção de imagem e som: PC, Data Show, caixas de som;


Laboratório de informática;
Sala de desenho;
Materiais para oficina de produção de imagens.
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FORMA DE AVALIAÇÃO
Serão realizados trabalhos para a avaliação, como:
fichamento de texto a partir das técnicas e dos diversos tipos de resumos;
pesquisas de imagem com visitas de campo; pesquisa de campo com elaboração de relatório
escrito;
oficinas propostas pelos próprios alunos podem ser realizadas como prática da extensão levando-se
em consideração apresentação e produção escrita e visual;
no decorrer da disciplina ocorrerão debates, questionamentos, indagações para a verificação da
aprendizagem, considerando as habilidades e competências.

No final da disciplina será realizada uma pesquisa de campo, de forma a promover uma avaliação
contínua e dinâmica com acompanhamento das atividades práticas; exposição didática dos
trabalhos de leitura e produção. Ainda, a partir de um relato das atividades desenvolvidas pelo
aluno, será possível acompanhar a evolução do entendimento nas diversas análises. A cada unidade
serão disponibilizados os critérios de avaliação das atividades.

Unidade I
Resumo do livro Introdução à Análise da Imagem de Martine Joly [Individual] (3,0);
Produção de Imagem [Equipe] 4,0);
Análise semiótica [Individual] (3,0).

Unidade II
Produção e apresentação de trabalho final [Equipe] (10,0).
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REFERÊNCIAS BÁSICAS

ARNHHEIM, Rudolf. Arte e Percepção Visual – Uma Psicologia da Visão Criadora. São
Paulo: Pioneira Thomson Learnig, 2005.

JOLY, Martine. Introdução à análise da imagem. 14ª ed. Campinas: Papirus Editora,
2012.

PEIRCE, Charles Sanders. Semiótica. 4ed. São Paulo: Perspectiva, 2010.


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REFERÊNCIAS COMPLEMENTARES

AUMONT, Jacques. A imagem. Campinas: Papirus, 1993.


CARDOSO, Rafael. A arte brasileira em 25 quadros (1790 – 1930). Rio de Janeiro:
Record, 2008.
DONDIS, Donis A. Sintaxe da linguagem visual. São Paulo: Martins Fontes, 2003.
FRUTIGER, Adrian. Sinais e Símbolos - Desenho, Projeto e Significado. São Paulo:
Martins Fontes, 1999.
GOMBRICH, Ernst Hans. Arte e Ilusão: um estudo da psicologia da representação
pictórica. 4.ed. São Paulo: Martins Fontes, 2007.
NÖTH, Winfred. Panorama da Semiótica: de Platão a Pierce. São Paulo: Annablume,
1995.
OSTROWER, Fayga. Universos da Arte. 2ºed. Rio de Janeiro: Campus, 1995.
SANTAELLA, Lúcia. O que é semiótica. 6ª ed. São Paulo: Editora Brasiliense, 1988.
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REFERÊNCIAS SUPLEMENTARES

BERGER, John. Modos de ver. São Paulo: Martins Fontes, 1980.

FLUSSER, Villém. Uma nova imaginação in O mundo codificado. Por uma filosofia do
design e da comunicação. São Paulo: Cosac Naify, 2007.

PAREYSON, Luigi. Os problemas da estética. Tradução de Maria Helena Nery Garcez. 3.


ed. São Paulo: Martin Fontes, 2001.

PLATÃO. Alegoria da Caverna in Jeannière, Abel. Platão (versão comentada). Rio de


Janeiro: Jorge Zahar, 1995.

BENJAMIN, Walter. A obra de arte na era de sua reprodutibilidade. In: _____. Magia e
Técnica, arte e política - ensaios sobre literatura e história da cultura. Obras escolhidas,
volume I, 2ª edição, São Paulo: Editora Brasiliense, 1994.
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SUGESTÃO DE VÍDEOS

Janela da Alma. João Jardim e Walter Carvalho. Brasil: Europa Filmes, 2001.

O Poder da Arte (BBC) – Picasso. Simon Schama´s.

Sob Fogo Cerrado. Roger Spottiswoode, EUA, 1983.

A prova. (Proof) Jocelyn Moorhouse, Austrália, 1991.

Arquitetura da Destruição (The Architecture of Doom). Peter Cohen, Suécia, 1989.

Propaganda: o poder da imagem. Documentário produzido pela TV Cultura (Brasil) e


T.F.1. (França).
?
Proposta de identificação e análise das imagens
de artes visuais do Campus São Cristóvão UFS
1ª FASE DO PROJETO ARTE PÚBLICA

?
UFS – Centro de Educação e Ciências Humanas – Departamento de Artes Visuais e Design - Profa. Dra. Márjorie Garrido Severo

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SISTEMÁTICA DE AVALIAÇÃO DA UNIDADE I

A avaliação da I unidade se dará a partir de três atividades:

1. Resumo Analítico do livro Introdução à Análise da Imagem de Martine Joly


Orientação: Trabalho individual. Normas de resumo e orientação fornecidas em sala
de aula.
Dia de entrega: 24/05/2018
Pontuação: 3,0

2. Análise semiótica de imagem


Orientação: Atividade individual. Analisar imagem a ser indicada a partir da teoria
semiótica (conforme orientação fornecida em sala de aula).
Entrega: 14/06/2018
Pontuação: 3,0
3. Produção de fotografia de uma pintura viva, tableau vivant ou releitura de obra
de artes visuais.
Orientações e critérios: Em equipe de até quatro integrantes, deve-se escolher uma
obra de arte como referência (a obra deve ter notoriedade na história da arte).
Realizar estudo dos elementos que compõem a obra e projetar uma releitura que
trate do tema com uma abordagem contemporânea. Todos os integrantes da equipe
devem ter uma função na atividade. A equipe deverá relatar a trajetória do trabalho
num memorial descritivo. A fotografia digital deve ser produzida e impressa em
tamanho A3 (29,7 × 42,0 cm) com boa resolução. O memorial descritivo deve conter
até 2 laudas.
Itens do Memorial Descritivo:
1. Introdução (finalidade do trabalho, o que esperam transmitir com ele, breve
explicação sobre o tema);
2. Descrever o processo de construção do trabalho (texto, obra de referência,
esboços, atividade dos integrantes e fotos);
3. Descrição do trabalho (materiais utilizados, técnica, dimensões, ...);
4. Texto sobre o conceito do trabalho e a abordagem contemporânea da obra de
referência. (obra final x conceito, detalhe onde a obra final representa o conceito ou
abordagem).
Dia de entrega, apresentação do trabalho e memorial: 21/06/2018.
Pontuação: 4,0