Instituição: Centro universitário Tiradentes

Curso: Engenharia De Petróleo

Disciplina: Criatividade e Inovação
Professora: Narcísia Lordsleem
Aluno: Thiago Hugo Soares Da Silva

Maceió-AL
2018
 1) A partir das definições encontradas no livro da disciplina e bibliografia
ampliada à sua escolha, responda à pergunta a seguir e cite exemplos:
Ser criativo é um dom, ou a Criatividade pode ser desenvolvida ao longo da
vida?

Criatividade não é talento nem habilidade e pode ser aprendida e

desenvolvida ao longo da vida. Não existe nenhum consenso entre os vários
estudos científicos que apontem que a criatividade é definida por nosso código
genético. A criatividade é um conceito mais simples do que nos fazem acreditar.
E não está restrita a atividades artísticas, como tendemos a acreditar.

2) De acordo com o que foi trabalhado no livro, descreva os tipos/modalidades

de inovação encontrados no tema 02 (Inovação de Modelo de Negócios /
Inovação Incremental / Inovação Radical / Inovação Disruptiva).?

Inovação de modelo de negócio:

São mudanças no modelo de negócio, isto é, na forma como o produto
ou serviço é oferecido para o mercado. O necessariamente se introduz
mudanças nem no produto nem mesmo no processo de produção, a mudança
ocorre na forma como que ele é distribuído e entregue ao mercado.

Inovação Incremental:
Consiste em pequenas melhorias que são efetivadas gradualmente nos
Produtos ou em linhas de produtos. São pequenos avanços nos benefícios
percebidos pelo consumidor, mas não altera de forma expressiva o modo como
o produto é consumido ou mesmo no modelo de negócio.

Inovação Radical:
Representa uma mudança rigorosa na maneira que o produto ou serviço é
consumido. Geralmente, consiste na implantação de novo modelo para aquele
segmento de mercado, que modifica estruturalmente a maneira de se
comercializar ou de se ofertar algo que é muito diferente do modelo vigente

Inovação disruptiva:
É um tipo de inovação que ocorre no mercado das novas tecnologias da
informação: consiste na ruptura de um mercado oferecendo novos produtos ou
serviços que antes não existiam. Não é uma melhora é uma transformação
drástica de um produto caro e sofisticado, de acesso limitado, em algo rentável
e acessível para um público muito maior.

3) O autor do vídeo sugere reflexivos hábitos para evitar os bloqueios mentais

e desenvolver ainda melhor a criatividade. Assista ao vídeo, escolha dois (02)
hábitos na lista abaixo e comente cada um, enriquecendo com exemplos.?

C). Conviver com bloqueios criativos e parar de temê-los?

Bloqueio criativo costuma ser o pesadelo de muitos produtores de conteúdo.

Que sim, algumas pessoas nascem com maior facilidade de evitar o bloqueio
criativo porque seus genes são favorecidos neste sentido. Enquanto a maioria
de nós terá que aprender a usar a criatividade. Porém, todos nós temos a
capacidade de aprender a usar a criatividade.

Exemplo. Paradoxo da escolha – Às vezes pode parecer estressante encontrar

um assunto que valha a pena escrever. Há tantas opções. E a liberdade vai
deixá-lo paralisado e insatisfeito.

D). Reduzir a presença da lógica no processo criativo?

É só lembrar de quando você era quando criança. Sua imaginação não era tão
limitada pelo medo do julgamento e da rejeição.

Exemplo. Uma vassoura podia virar uma moto, por exemplo. Um objeto
fazendo o papel de outro pelo simples fato da lógica não interferir no processo
criativo.

Ou seja, sem o pensamento lógico, sem bloqueio criativo.