Você está na página 1de 8

UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO

ENGENHARIA DA PRODUÇÃO

ANA FLAVIA AGUIAR FERNANDES

Introdução a Engenharia da Produção: Atividade para Avaliação - Semana 4

Guararapes - SÃO PAULO


2018
ANA FLAVIA AGUIAR FERNANDES

Introdução a Engenharia da Produção


Atividade para Avaliação - Semana 4

Trabalho desenvolvido para a


disciplina de Introdução a
Engenharia da Produção, do curso
de Engenharia de Produção da
Universidade Virtual do Estado de
São Paulo.

Guararapes - SÃO PAULO


2018
1. RESUMO

Assim como a sociedade tem se adaptado as novas tecnologias e a evolução


da informação o engenheiro da atualidade e o engenheiro do futuro deverão se
preparar para atender as necessidades que virão a existir, muitas habilidades serão
necessárias e o engenheiro precisará de visão e criatividade para executar sua
função

Palavras-chave: Engenharia, Competência, Criatividade


SUMÁRIO

1. Resumo ............................................................................................................. 3
2. Introdução.......................................................................................................... 5
3. Competencias para a engenharia de 2030 ........................................................ 6
4. Conclusão.......................................................................................................... 7
Referencias .......................................................................................................... 8
5

2. INTRODUÇÃO

Atualmente o mercado tem exigido cada vez mais dos profissionais e não é
diferente com o engenheiro da produção, cabe ao aluno buscar a evolução requisitada
pelo mercado utilizando de todas as ferramentas a sua disposição e cabe aos
professores gerar estímulos aos grupos de estudantes para as competências
necessárias no desenvolvimento de sua função.
Essa atividade tem como finalidade exemplificar algumas das possíveis
competências que serão necessárias nos anos à frente e como o futuro engenheiro
deve lidar com as variáveis por vir.
6

3. COMPETENCIAS PARA A ENGENHARIA DE 2030

Todas as áreas da engenharia sofrem de uma mesma situação, a grande


expansão da tecnologia e informação; com isso fica claro que mesmo na atualidade já
existe uma grande necessidade de se tornar criativo e inovador agindo para resolver
os problemas encontrados em nosso ambiente social.
Existem várias competências ditas como essências para os próximos anos
dentre elas podemos citar as de caráter comportamentais como a capacidade de
trabalhar em equipe, a habilidade de liderança e a criatividade, todos fundamentais
para a interação e desenvolvimento de grandes projetos; também podemos cita as
competências de caráter técnico como a capacidade de analisar técnicas e geração
de experimentos e a capacidade de desenvolver e gerir sistemas.
Todas as competências citadas e várias outras serão de extrema importância
para o desenvolvimento da engenharia, não diferente da engenharia de produção onde
o trabalho em grupo muitas vezes é essencial e a capacidade de desenvolver projetos
para o ambiente onde se trabalha se torna cada vez mais comum.
Obviamente existem diversas outras competências que serão indispensáveis
no futuro como falar inglês fluentemente, pro-atividade e empreendedorismo, mas de
toda forma a engenharia ainda sofrerá muitas mudanças graças ao período de
evolução tecnológica que vivemos.
7

4. CONCLUSÃO

Concluo assim que existem diversas variáveis para que eu possa declarar com
certeza quais as competências que serão necessárias para o engenheiro de 2030,
porem vistas as atuais condições e necessidades do mercado e da indústria creio
que as competências citadas serão de muita importância e valor, pois com as
mudanças cada vez mais rápidas ao nosso redor o engenheiro deve ser adaptativo,
criativo e observador.
8

Referencias
Paulo Mól, Inovação na educação em engenharia, VII Fórum de Gestores das
Instituições de Educação em Engenharia, 06/2011, http://www.abenge.org.br/arquivos
/forum_apresentacoes/Forum%202017%20-%20Paulo%20M%C3%B3l%20-
%20MEI.pdf

Você também pode gostar