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Brasil.
Rizzini, I. (1997). O século perdido: raízes históricas das políticas públicas para a infância no Brasil.
não é elle que nós protegemos, são as pessoas honestas que defendemos;
contra agressões das quais, para ella mesma, o abandono das crianças constittue
1922, p.133)
das políticas públicas voltadas para a proteção à infância. Em seu livro, Rizzini
como o povo, eram vistos como objetos em formação, ainda por ser "construída",
medicina e a justiça são perpassados por uma mentalidade com inúmeros pontos
abandono moral, além do físico, se torna um dever patriótico" (p. 111), segundo
o discurso dizia que a educação infantil garantiria o futuro da nação, como era
povo, porém garantindo seus privilégios de elite. Instruir sob vigilância. (p.239).
Talvez por isso mesmo a ação governamental tenha tido um cunho muito mais
nacional.